横泾街道开展家庭小书房创建活动总结
横泾街道党工委、办事处
近几年来，随着街道经济社会快速发展，广大群众生活越来越红火，对子女的教育越来越重视。为进一步提升居民素养，营造良好的学习氛围，横泾街道党工委、办事处经过深入调研思考，深入开展“书房伴我成长”家庭小书房创建活动。截至今天，全街道共累计成功创建三星级书房165 家，四星级书房340家，五星级书房240家，合计745家。活动先后获得吴中区精神文明十佳新事、苏州市农村精神文明建设工作创新奖和江苏省基层宣传思想文化工作创新案例的荣誉。横泾中心小学创作的以家庭小书房创建为主题的专题片《太湖浪涌书房潮》获“第九届中国中小学校园影视奖”评比优秀奖。近阶段，横泾街道“家庭小书房建设”活动为中国文明网中央站专题报道。
一、群策群力，点燃家庭小书房的星星之火
2010年8月份，街道办事处召开创建工作协调会，妇联、团委、关工委等相关条线负责人，各村（社区）宣传委员，中小学德育处主任近30人参加，家庭小书房创建活动这一创意得到了大家的一致认可，并纷纷就如何开展好这一活动进行交流，从组织、经费、宣传等方面提出意见建议，为创建活动打下了坚实的基础。
同年9月22日，在横泾中心小学召开“书房伴我成长”
家庭小书房创建动员电视大会，街道宣传委员作动员报告，明确了创建活动的要求和目的，号召全体家长积极参与进来，学校还向每户家庭发放一份创建倡议书，拉开了家庭小书房创建活动的序幕。街道妇工委、关工委、科协等部门和各村（社区）也纷纷结合自身工作，通过发放宣传单、悬挂横幅、设立宣传专栏的方式，号召街道家庭建设一个合格的书房，这一系列宣传举措，营造了浓厚的宣传氛围，使创建活动深入人心，家庭小书房这一火种被点燃了。
创建活动参与人数多、任务重，充分发挥了街道、学校、社区、家庭四方合力。街道领导、相关工作人员、中小学老师组成三组验收小组，每组负责三个村（社区）的验收工作。验收活动每月开展一次，首先由学生向学校提出验收申请，并提交自评表，其次由街道汇总阶段验收人数，制成表格，下发各个验收组，每个验收小组自行确定验收时间，并提前通知验收的家庭，最后，验收组成员在各村（社区）宣传委员、关工委主任的协助下，进行实地验收。
每到一户家庭，验收成员都详细询问家长对创建活动的意见建议，孩子学习的情况，并与家长探讨如何更好做好对孩子的教育，对于不合格的小书房，向家长强调书房的意义，提高其思想认识，并帮助其创建。每验收一处，都认真填写创建评分表，从基本设施、藏书统计、成效三大部分，17项考核要求进行打分。基本要求是至少有一个书架或书柜，在藏书中要有中国四大名著，评分70-79分为合格，80-89
分为良好，90分以上为优秀，并分别授予三星级、四星级、五星级小书房称号。
验收小组成员还注重做好资料整理工作，实行一户一档，即每一个合格的家庭小书房创建资料由验收申请表、验收情况表、书房照片、创建成果记录组成，确保创建活动有典可查，有据可依。每一份薄薄的档案背后，都凝聚着家长学生的心血、验收人员的汗水和脚步。
二、建章立制，家庭小书房成燎原之势
为确保创建活动的可持续性，街道建立建全了相关制度。有表彰制度，街道先后出资7万元专门定制了星级水晶奖杯，对验收合格的家庭小书房进行星级授杯，截止目前，中小学先后分别举行了五次大型授杯活动，街道领导对中心小学的部分优秀家庭小书房的家长代表们进行现场授杯，进一步激发学生和家长的创建热情。有动态管理制度，对已经创建成功并被评为三星、四星书房的家庭，还可以通过不断完善家庭小书房的软硬件设施，继续参与创建，直到达到五星级为止。有帮扶制度，2013年3月份，在妇联庆祝大会上，妇联向街道十名贫困学生捐赠了一套四大名著。2012年开始，街道开展家庭小书房创建圆梦活动，在各村（社区）排摸了百户家庭困难的学生，只要其创建成功，每户补助300元，并在小学六一表彰大会上，对达到条件的20户家庭颁发了补助金。
为丰富书房创建活动的内涵，展示创建活动的丰硕成
果，街道还开展了“书房伴我成长”家庭小书房创建绘画和晒书房活动，鼓励孩子们用绘画的方式，画出心目中理想的书房；或用照片和文字，纪录下创建书房的体会和感情，激发学生对创建活动的积极性和热情，更好地发挥家庭小书房的作用，让每个学生都成为创建活动的受益者。
一大批优秀的家庭小书房不断涌现，其形式因地制宜，不拘一格，有的是一间单独的书房，有的因地制宜在卧室或阳台上开辟一个角落。比如泾苑社区徐毅飞的家庭小书房，面积近20平方米，藏书100余册，书房布置也很优雅；泾峰社区外来务工子弟包勤康，父母是种植蔬菜的，住在用简易板搭成的小房子里，书房仅是书桌和书架，面积不过几个平方，这两个书房，相比较而言，一个豪华一个简陋，但它们发挥的作用是相同的，我们都认为是优秀的小书房。
三、一分耕耘一分收获，创建活动成效显著
自家庭小书房创建活动开展以来，在社会上掀起读书学习高潮，提升了横泾街道的社会文明程度，也得到了家长的高度赞扬和认可。
阅读之风大盛。在创建活动的带动下，街道及中小学举办了“亲子阅读”、“师生共读”、“经典诵读”等各类读书节活动，横泾中心小学学生年阅读量人均达到20本，创历史新高，去街道各村、社区农家书屋看书的学生也明显增多，图书借阅率显著提高。
培养了中小学生良好的学习习惯。长远村赵宇婕的妈妈
高兴的说，以前放学回来，她总是要玩够了才做作业，自从创建了家庭小书房以来，放学后会自觉来到书房里，首先做好作业，周未时在书房的时间也多了。类似的事例还有很多，创建活动使中小学生认识到了书房的作用和意义，促进其阅读的积极性，培养了良好的学习习惯。
带动了家庭书香气息。在创建活动中，多数学生主动要求家长用“压风书”代替“压岁钱”，家长通过创建活动，在给孩子买好书、指导孩子读书的过程中，也逐渐培养了自己看书读报的习惯，进一步形成了良好的读书风气，形成了良性互动。
推动了书香社区建设。小书房创建有力推动了尧南社区的书香社区建设，2013年，尧南社区荣获苏州市“书香社区”称号，以此为契机，尧南社区在全街道首创推行“图书漂流角”活动，提出了以开明图书室为载体，鼓励青少年交换图书阅读，真正实现“小书架”到“大书房”的转变，在全街道也掀起了青少年换书、读书的风潮。