托福独立写作正文段如何拓展
托福写作技巧——因果关系论点如何写
如何避免我们在解释中常犯的这两种问题，大家只需要知道解释的本质就行了。什么叫解释?我们说过，任何独立写作的主题句，其实都是一个小的因果关系，都是A能带来B，我们怎么能证明——A能带来B呢，其实我们要做的非常简单，只要找到一个中间点C，如果这个中间点C确定下来以后，我们说话的顺序就完全是固定的: 第一句话是A能带来C，而第二句话就是C能带来B。或者我们作一个比方，把逻辑链想象成要搭一座桥，A 是河的左岸，B是河的右岸，你如何让河的左岸和右岸联系到一起呢?很简单，找到一个桥C，只要C固定下来，第一句话A能带来C，第二句话C能带来B，这个解释就算是完成了，而且非常地有细节，非常地完整，
再回到两个失败案例上，我们先从生活的例子开始看起。日常生活中想要去解释的时候，比如说，一个男孩想要表白的话，最常说的一句很朴素的话就是你要做我女朋友。他要说服对方，你要做我女朋友。其实他要建立的是，你和女朋友的关系，那他往下就会要找到一个中间点C，他可能往下接着会说，因为我觉得你萌萌哒。所以整句话是，因为你萌萌哒，所以你要做我的女朋友。这个时候你会发现这个孩子好像还真的少说了半句话，他的逻辑链，其实少了后半条，叫，萌萌哒的女孩才能做我的女朋友。
那他为什么在日常生活中，为了证明你要做我女朋友的时候不再说后半句呢，因为我们觉得，萌萌哒的人才能做我的女朋友其实是一个common sence的东西。也就是说，只要你不说，别人全部都能听懂，那这样子的话，我们就会潜意识中就会省略后半句。但是，省略不代表没有，这在逻辑学中，叫一个unstated premise就是没有一个说出来的前提，没有说出来不代表它不存在，只是我们没有说出来而已。
或者是我们再看第二个例子，如果你向我说，“他们俩要分手了。”你要证明是什么，是他们和分手之间的关系。为了说服我，他们真的要分手了，你可能也会找到一个中间点C。因为他们俩最近老打架，可能你又不说话了。但是，从逻辑学的角度来讲，我们还少说半句话，这半句话叫：打架会导致分手。为什么日常生活中我们就只说前半段他们经常打架，而不说后半段打架会导致分手呢?因为你觉得这非常的common sense.
日常生活中，其实你要建立起A和B的关系的时候，也是找到一个C，只是我们经常少说半句话，因为你觉得是common sense。但是如果我们在写托福写作的时候，我觉得大家完全可以不用省C到B，因为我们本来就是为了凑词嘛，我们把C到B说出来以后你会直接在多了十几、二十个词，而且你说完以后，别人还会觉得你说话特完整。
再回到刚才那道题，怎么建立高薪不稳定的工作和提高的关系?这个逻辑链的起点，就是高薪不稳定的工作，那逻辑链的终点就是提高，我们要做的很简单，还是找到一个中间点C，这个C其实非常好想。高薪不稳定的工作会带来什么，让我们变的更强?我觉得非常
简单，可以直接说因为它会给我们带来压力。
所以如果C选定的话，我们说话的顺序完全是固定的。我们第一句子要讲的是A
能带来C。也就是说，高薪不稳定的工作，会给人们带来很大的压力。而我们第二句话要讲的是C能带来B，压力不是一件坏事，压力会让人获得进一步的提高。
成文以后，就是这样两句话，这样两句话虽然不长，但是这样两句话，是一个非
常完整的reason，因为他多出来一个非常新的信息叫C，有这个C的存在，别人就会觉得，你的reason是有细节的。那往下我们再看，这个reason又非常的完整，为什么呢?我们的主题句是以A开始，B结束，而我们的reason跟主题句完全对应，还是从A开始，B结束，第一句话建立起高薪不稳定的工作和压力的关系。第二句话建立起压力和提高的关系，我们这样说话的时候，大家还会觉得，我们的语言非常的流畅，原因很简单，上一句的结束，压力，就是下一句的开始，流畅感就是这么产生的。你会发现流畅的文章总是有点小小的重叠的，
综上我们的reason应该如何写，记住两个词就行，这两个词叫搭桥，主题句是A 能带来B。你要做的，就只是找到一个桥C，C固定下来以后，我们第一句话就是A能带来C，第二句话C能带来B，这个reason非常地好写，非常地量化，而且它有细节，并且完整。
托福写作技巧——例证段落如何展开
解释之后，剩下我们要进行的就是例证。怎么去写一个好的例子，我们还是先从
失败的案例开始。同学们在写例子的时候，常犯的几个错，就是这三个错。
第一个错叫reason和例子没有关系。比如说我举一个例子，就是刚才的那道题，高薪不稳定的工作，让我们有压力，压力让我们变的更强大，如果我的逻辑链是如此的话，这样写例子，大家觉得和reason有关系吗?
比如说，我叔和我舅，曾经做了一个如何高薪不稳定的工作，他在一个外企，还
有薪水是别人的两倍，但是很可能，因为满足不了公司的要求，随时都有可能被开除，高薪不稳定。但是，在做那个工作的过程中呢，他认识了非常多优秀的同事，从那个同事身上他学会了很多他们的优秀品质，最后变的更强。这个例子跟reason是不是有关系?你会发现好像我也是在讲我叔通过做高薪不稳定工作变更强的例子，但是这个例子跟前面的reason完
全无关。因为他根本就没有提到任何跟压力任何相关的内容。
所以很多同学写文章原因和例子没有关系，是因为原因和例子根据就不是一个逻辑链。你的原因中，选择可能是C，而在例子中你可能把它变成DEFG。跟C完全无关的话，这个时候就会让别人觉得，你这一段没有做到统一，例子废话多。
比如还是刚才我叔通过做高薪的工作，变的非常强的例子，如果我已经写完我叔工作如何高薪，如何压力大，如何变更强以后，我还需要在写他变的更强以后，他就可以拿到更高的薪水;变更强以后他成功的概率就会变的更高;变的更强了以后他就可以娶到一个漂亮的老婆，生一堆可爱的孩子... 这些就完全不需要写了。因为跟我们的逻辑链已经完全无关了，你再去往下扩展，你叔变更强了以后的后续的好处，只会让别人觉得你越写例子越远，它虽然会让你的文章变长，但是长不一定会带来更好的分数，你写的太多跟逻辑链完全无关的内容。
第三个叫例子不具体，很多同学举例子都是这样。为了证明办公室上班会让我压力大，会让我效率变的更高。我的例子就变成，以前我叔在办公室上班的时候，效率真的很高，但是我叔一回到家呢，效率就会变的更低。那再比如，我为了证明做兼职可以帮助大学生找到好工作，我的例子就是我的朋友小明大学的时候真的做了很多的兼职，我的朋友小明最后找了一个非常好的工作。这种例子真的跟论点有关，没有废话，但是这种例子你写到一百个，别人也不会觉得你有细节，也不会给你高分，因为它不具体，它只是把主题句中的人换成了我叔，我哥我舅，其他根本就没有变过。主题句是办公室上班效率高，你举个例子就是我叔在办公室上班效率高，这种例子完全没有任何的意义。
所以我们如何去摆脱这三个问题，如何让你的论点和例子有直接的关系，如何避免例子中的废话，如何让你的例子变的非常地具体，大家只要牢记例子的写法是什么就行了。我们刚才说过，reason的本质叫搭桥，找到一个中间点C，而例子本质叫specify,这个单词翻译成中文就叫具体化。要具体化的是什么?就是我们的逻辑链中的A、C和B。我们在写reason 的时候，你会发现A、C和B还都是相对比较宽泛的名词，A是高薪不稳定的工作，C是压力，而B是提高。而我们在写例子的时候，只需要把A变成具体的什么样的A?把C变成具体的什么样的C?把B变成具体什么样的B就可以了。
比如说高薪不稳定的工作在写例子的时候，你就不能只是简单的说高薪不稳定，你要把它薪水如何高，如何不稳定给讲清楚。你在说C在逻辑链中只是一个简单的压力，而在例子中就不能只说我叔压力大，你要把我叔压力大的具体表现写清楚。比如说他每天都有开不完的会;他每星期都有无数deadline需要他去完成;再或者是他还有一堆的同事，每一天都要跟他竞争着同样的一个薪水更高，然后压力更大的工作…而这些都是在细化我叔的压力如何大。最后我叔变的更强，你也不能只说我叔变的更强，你要把他在什么样的方面变的如何强写清楚，如果你能够这样完成一个例子的话，这个例子就是非常有细节的例子。
到这儿为止，我们就已经把段落展开了。基本原理说完了，大家看完这些分享以后，其实只需要记住四个字就可以理解我刚才讲的全部内容：第一个词叫搭桥，reason的本质就是搭桥，找到一个C，第二个词叫细化，例子的本质就是细化，把你刚才搭的桥A、C、B从抽象变的具体。然后你就完成一个非常好的，又统一，又完整，又有细节的段落了。
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来源于：时代焦点
托福独立写作主体段写法技巧——双观点篇 托福独立写作对于很多托福考生来说是取得高分难以逾越的一道鸿沟, 这不仅需要大量的练习, 还需掌握其中的诀窍。今天, 教育优选为各位考生带来托福独立写作主题段双观点的写法点拨,希望对各位考生有所帮助。 通常对于独立写作我们都会选择五段式的结构,这个结构包括三个主体段, 按照题型我们可以将写作类型分为三个:支持反对类 (单观点、对比比较类 (双观点、自主定义类。今天,闫玲娟老师跟各位考生分析一下有关双观点类题目的写作技巧,下面是一道典型的题目: Topic 2008.11.9 Movies and TV have more positive effects than negative effects on young people’ s behavior. 电影电视对于青少年行为的影响利大于弊。 题目中明显要求就电视的优点以及缺点进行比较,我们暂且用 A 、 B 表示两个不同观点 1.A+A+B 双关的写作的第一种写法是运用两个正向的论点去支撑 A , 再用一个论点去支持 B ,因为 A 的优势更大一些,所以最终得出 A 更合适的结果。 Topic 2008.11.9 Movies and TV have more positive effects than negative effects on young people’ s behavior. 电影电视对于青少年行为的影响利大于弊。 Agree :
The positive influence outweighs their negative effects. Large quantities of motion pictures (movies about encouragement strengthen young generation’ s willpower to chase dreams with determination. Influenced by a number of interesting TV programs, young people begin to learn things that they used to feel boring. Admittedly , we should not ignore that there are some violent plots which tend to result in teenage crimes.However, this kind of movie makes up only a small section of products in film industry and is under the strict control of government. Therefore, its influence is quite limited. 我们可以看到, 在这种写法中, 我们所支持的观点为电影电视是利大于弊的。 前两个理由我们先正向抛出两个论点说明为什么它们对青年人的影响利大于弊, 最后一个分论点我们写让步段, 先承认它们的确有可能对青年人行为产生错误的引导, 但是其后又对这些错误影响做一些弥补, 因为有负面影响的节目只是整个电影市场的一小部分,不能够以偏概全,断章取义。 2.A+A-B 我们介绍的第二种写法是, 先用两个正向的论点支持 A , 再用一个论点去反对B ,最终得出 A 更适合的结果。 Topic :Some people argue that the government should not spend money on public services and facilities, but on arts. 有一部分人认为政府应该花更多的钱在公共服务和基础设施上,而非艺术上。 Public facilities, widely accepted as the main foundation to a city’ s development, should be one of the highest priorities. In addition to social benefits, ther e are a great number of economic merits that …
托福独立写作高分范文4 ● 绝对词型 185题库 Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best https://www.doczj.com/doc/485451440.html,e specific reasons and examples to support your answer. Obviously, in most cases the earliest teachers people have are their parents, and parents are generally most concerned about the development of their children. However, it is not completely true to say that parents are the best teachers. Parents may, nevertheless, help their children much more than do good teachers. Most parts of children education are virtually beyond teachers' reaches. It is parents that supplement. Psychology studies have shown us that parents' love sometimes has astonishingly magic power to their children. Forest Gump's mother is a good example. On the other hand, parents might do their children harm more than do bad teachers as well. The natures of those children whose parents have misbehaviors are often severely distorted. In reality, not all parents are good teachers. As normal individuals, some parents more or less have some bad habits. Even though parents almost instinctively devote themselves to cultivating their offspring, the outcome might turn out to be disappointment, for all children tend to unconsciously or subconsciously copy everything including bad ones from their parents. Another deficiency of parents as teachers is the fact that most parents are lack of common senses of education. All too often we observe some parents tend to pursue their cherished but failed dream by forcing their children to develop in a prearranged direction. Ironically, when their children do not follow the instructions, the children will be regarded as disobedient or allegedly rebellious. In fact, it is parents rather than their children that virtually disobey common senses. Moreover, some parents are qualified as good teachers, but not all of them are the best ones. When children are in the preliminary school, it is not surprising that parents are perhaps capable of teaching their children almost every subject even better than professional teachers in the school. But the situation will not last long. We live in a world where knowledge is accumulated by multiplying and at the same time becomes more and more specialized. Therefore, to be a professional in a certain field today takes much longer time than has ever been before. No parent is able to be professional in all fields, though they might be experts in one or more fields. Wise parents often release rather than charge their children as early as possible. They are aware of the possibility outside the family. In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.(403)
托福写作段落衔接的五种方法 段落的实现 ⑴例证法每个理由后面必须同时有例子每篇文章至少两个例子 提出论点-列举事例-分析事例-得出结论-(重述论点)我认为-因为我觉得-比如说-你看 举例之后一定要强调这样的例子不胜枚举。。。 Abraham Lincoln ⑵因果法提出论点-原因-分析条件(如果这样会有什么好处/坏处，而这正是我们所需要/担心的)-得出结果 Lead to/result in result from Because of/due to/thanks to/owing to/by reason of/on account of For 表示“因为”时不能放在句首 Because/for/since/as As a result/outcome/consequence of In consequence/in the end/consequently Therefore/thereby/hence/thus(副词) So(连词) ⑶比较对照法(整体、分项比较)
整体比较的好处：写起来容易整体印象完整缺点：两者对比不鲜明 分项比较的好处：两者对比特别鲜明缺点：零碎的印象，大量的重复 Interweave 交织 ⑷分类法/并列法 总论点 分论点一在A方面在B方面在C方面 分论点二 分论点三 ⑸定义法 衔接手段 使用连接词和短语(表示并列、转折、递进、因果、比较、对照、举例) 使用代词 使用语意粘连 举例：同意建工厂 常用词汇和结构 表示第一项 Firstly, to begin/start with, first of all, in the first place, on the one hand, the most important reason is, first and foremost 另一项secondly, in the second place, on the other hand,
托福独立写作文章结构如何安排 托福独立写作*结构如何安排?常见问题及高分思路分享,下面就和大家分享托福独立写作*结构如何安排，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福独立写作*结构如何安排?常见问题及高分思路分享 托福独立写作总分总结构很LOW吗? 说到托福写作的结构，曾有考生问过ETS官方，说中国语文的作文是总分总的结构，托福还是这么写会不会太低端了啊?官方给出的回答是，总分总的篇章安排不叫低端(low)，而叫经典(classic)。我们都说一个写作题目没有标准答案的范文，但是有一个东西可以说是形成了不成文的规定的，那就是一篇好的作文一定是有头有尾、中间细分几段论证的，这一点可以从很多官方给出的范文或是学生的高分*中得到证实。 托福独立写作到底应该写4段还是5段? 另外，很多考生还存在疑问的一点在于到底一篇*是写四段还是五段，在看来，两种结构各有利弊所在。一般写4段式的同学都是因为主体段只能想出两条理由，实在是想不出第三条理由，只能以1+2+1的结构完成*。大家都知道一般来说要想拿到不错的分数，一篇新托福议论文需要写到400字左右，那么，如
果主体段只写两段，势必需要考生在这两个段落的论证细节上写出更多的内容，否则字数撑不到那么多，而这一点对于很多考生来说恰恰也是很有难度的。相反地，如果写成5段式，貌似就需要考生能想出3条理由进行论证，但事实是，很多考生根本想不到3点理由，能想出2点已经是绞尽脑汁了。在这种情况下，怎么做才是最简易、最轻松的应对办法呢? 比较建议大家写5段式的*，但主体段并不是上文所说的3个理由段，而是采用2+1的模式，即两个理由段，再加一个让步段。关于理由段的写法，将在下文详细分析，在此先重点解释一下让步段到底是什么意思。“让步”字面意思是退一步，那么放到我们作文里，意思就是承认一下反方的观点。西方的*不太喜欢作者全篇一味强调自己观点的正确性，而是需要作者能适当回应并评价一下反方的观点，这样的*看起来会更加有说服力。当然，广大考生需要注意的是，这里提到的“承认反方观点”指的是“弱弱地承认”，承认过后必须再削弱回去或者说再驳斥回去，只有这样才能更强调出*观点的准确性，否则读者看起来会有confusion，也就是为什么一会儿支持自己的观点，一会儿又支持反方观点。 托福独立写作合理结构分配建议 总结一下，笔者推荐的新托福议论文结构为1+3(2+1)+1的模式。第一段总起全文，导入话题并给出本人观点，主体段前两段
托福独立写作高分开头写作方法 好的开端等于成功的一半，所以托福写作如果能写好开头，你的作文也能奠定下高分的基础。今天和大家分享托福独立写作高分开头写作方法,希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福独立写作高分开头写作方法 一.先根据话题铺设背景 在独立写作的背景铺垫中，首先我们需要明晰独立写作常考的15个topic，其中包括education，technology，sports等。在审题、理解题意之后，可以适当定位关键词进行文题分析和头脑风暴，进行社会背景定位。 示范：Increasingly，under the backdrop of the fierce social competition and the need for searching for individual growth，people especially employees show great concern to their career development. 二.确定观点 此步骤一定不要直接抄写原题。结合第一句的背景铺垫，可适当改写题目，引出有争议性的argument。 三.表明自己针对话题的立场
立场是开头段最为重要且核心的句子，其作用是表明了考生对这一论题的态度，且后面内容的陈述也是建立在这一立场基础上进行论证、分析;立场表明时，尽量用自己的语言进行表述最佳。 四.结尾句启下 过渡句的作用是承上启下，承接开头段内容的同时，以一种自然流畅的方式简要引出下文，从而加强*的逻辑关系;也可以适当提及中间段会涉及的论点，进行实际内容的铺垫。建议大家多进行练习和范文积累，一定可以总结出不同的过渡句写作方式。 示范：… with several reasons t o exemplify. 托福独立写作是托福写作的重点，而开头段对于独立作文整体评分影响颇大，所以小站君建议大家认真学习上文中关于开头段的写作方法，并运用起来，写出漂亮的开头。 托福写作解析：take more exercise 托福写作解析： If there’s a way to improve yourself, which one among the three choices you would take? 1. take more exercise 2. eat more healthy food
托福写作评分标准公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
托福写作评分标准托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分: 机器评分E-rater- 语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面, 一篇考生的文章会经过两台机器评分。 人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。 托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level GOOD，FAIR，LIMITED 最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。 详解托福综合写作的评分细则
综合写作是托福写作板块中的其中一项。托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。关于这两部分的了解，强烈建议同学们自己去看看ETS出版的托福考试官方指南(OG)，OG里面对于考试形式和评分标准有非常详尽的介绍，有些同学在准备输出端考试(写作或者口语)的时候，居然连评分细则都不看，仅凭自己的主观臆测和对于老师讲解的依稀记忆去打造自己的文章，考不好真的不奇怪。下面，我们就来分析一下托福考试的评分细则。 综合写作的满分要求是： A response at this level successfully selects the important information from the lectu 5分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。 4分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。 3分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误
托福独立写作开篇段写法 开头1：现象+题目改写+作者观点 现象：提出一种普遍现象或值得关注的现象(紧扣论题)作为背景 例如：Do you agree or disagree with the following statement? Parents should reward their children with money for the high grades. A: To some extent, scoring high at school might indicate a promising future. Thus, grades are commonly accept as a reliable criterion to evaluate the potential in a student. In the unprecedentedly competitive society today, most parents are having high ambitions for their children. In order to realize these glamorous expectations, they would spare no cost. A number of parents choose to reward their children with money if they manage to achieve high marks. As far as I am concerned, there are more defects than merits lying in such a measure. 例如：Some people prefer to work for a large company. Others prefer to work for a small company. Which would you prefer? Use specific reasons and details to support your choice. A: In today’s increasingly vigorous job market, two-way selection has become a most typical mode of employment. Both job hunters and employing units are facing equal chances of mutual-assessment. Such a hiring mode marks the noticeable progress of modern economy. Blessed with a large source of job offers, candidates have the freedom to decide which employer suits them best. Some prefer to work for small companies, while others are in favor of larger ones. If I were a job hunter, I would definitely choose a large enterprise. 开头2：事例+背景+题目改写+作者论点 事例：1. 媒体(电视，电台，报纸，杂志和网络)的报道 2. 自己，朋友，邻居，同事的事例 例如：Do you agree or disagree with the following statement? In the past, people were friendlier than they are today. A: In my childhood, my grandma used to tell me many stories about their “good old days”. They have all been etched deep in my mind. I could never forget them, even down to the smallest details. Those stories illustrated that the relationships between people at that time seemed to be purer and closer. As time goes by, society has undergone dramatic changes and so have people’s feelings towards each other. Realizing this, I have gradually accepted the reality of these changes. Indeed, people in the past were friendlier than people are now. 新通教育
把教授如何反驳文章中三个分论点挺清楚，例子都是阅读文章里的所以不用记，听力里主要是在讲阅读文章中的例子有哪些缺陷或不严谨的地方，从而无法成为有效的论据，甚至成为别的观点的论据。 有自己的写作模式、写作套路。 先不限时写几篇，写完一篇就立刻打印出来逐字逐句修改（电脑上改容易偷懒），把过于简单的词和句子一一替换，注意别用太难的词和没把握的词，能用到6级词汇就差不多了，心情好了再拽两个托福词汇上去也就足够了。我觉得最好用的就是形容词和副词，可以记几个托福水平的精彩形容词和副词，选择自己看着顺眼的，在平凡的名词前加好看的形容词，在平淡的句子里随处放置抢眼的副词，这样文章一下子就丰富起来了。 插入语，句式变换，每段第一句试着倒装、或用被动语态 多用具体的详细的例子，别停留在就事论事上，可以试着延伸到生活的其他方面 注意线性思维，“总分总” 托福作文写五段，第一段是中心思想段，二三四是支持段落，最后是总结段落 无论是综合写作还是独立写作，考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。 仿写。只看不写，永远不能将输入语言化成输出语言。尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容！ In a word, it is rather superficial to simply say that.........+观点：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers。用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。 综合写作部分的评分标准： 1、内容的完整性和准确性。简单地说，就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提 取出来，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失，那么会有一定程度 的扣分；如果只写了有关阅读材料的观点，得1分。 文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰，结构连贯，用词 恰当，能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的，只要作文中的错误不至于 使内容表述出现误解，一些偶尔出现的语言错误，如单词拼写、单复数问题等，不会对作文成绩产生很 大影响，当然，错误肯定是越少越好的。 独立写作部分的评分标准： 1、有效回应题目，阐明文章主题。一般来说，独立写作完全跑题的情况很少，但是很多考生在 展开讨论时所采用的论据，比较容易出现跟主题关联性不大的情况，即局部答非所问的现象，从而影响 了得分。2、逻辑条理清楚，论证充分展开。这一点的关键在于文章论证的展开，是否提供了大量的细节和例子来支持观点，而非泛泛而谈地说理。3、内容连贯一致，衔接自然流畅。达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开，而不会论据自相矛盾，也不会重复论证，有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。4、遣词造句地道，语言驾驭娴熟。托福考试终究是语言考试，最终还是要考查考生的语言运用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用难词偏语长句，而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚，所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料，这样写出来的文章才能够原汁原味。
托福独立写作的审题原则和布局（上） 新托福写作考试的第2部分为独立写作，要求考生在30分钟内完成一篇字数在300字左右的议论文。而朗阁海外考试研究中心的专家们根据对ETS最新的评分标准的解读，发现阅卷者评判考生的文章遵循的原则是：“Readers should focus on what the examinee does well”。这就意味着整个评分过程是考察考生表现出优点的过程，而并非对考生的文章吹毛求疵的过程。因此，即使是一篇满分的文章，也是允许考生有少量错误的。在本文中，笔者将就独立写作部分的审题原则以及如何进行观点筛选作一简单说明。 一、字数 对于独立写作的字数要求，官方的说法是：“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words, you may still receive a top score, but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。可见，若想得到高分，考生最好能将文章写到300字以上，虽然有些文章字数不足但仍可得到满分，但是毕竟这种情况比较罕见，要充分对于考题展开论述，从而有利地支持文章观点，充足的字数是必须的。 二、题目的解读 独立写作最近几年在中国大陆地区的考题基本上是以支持/反对型为主的，理论上来说考生同意或者反对题目的表述，然后展开进一步论证都是可以的，但是朗阁海外考试研究中心的专家们发现有些考题并非考生可以“随心所欲”的“自由发挥”，比如当题目中包括了一些“绝对”含义的词，如only, must, fully以及形容词或者副词最高级的时候，考生在答卷时就不能采用“完全同意”的立场。比如2008年9月28日考题： Do you agree or disagree with the following statement? The only effective way for government to encourage energy conservation is increasing the price of gasoline and electricity. 考生可以部分同意，即提高能源价格是一种有效措施之一，但同时还有其他办法；也可以完全反对，即不能光靠提高能源使用价格来节能，还要靠别的方法措施等。所以在审题时，我们还是建议考生要多花点时间把题目的意思读透，最好在心里把题目的中文含义反复地翻译给自己听几遍，从意思出发，再决定自己的立场，这样就可以避免由于审题的不全面而导致很大的失分。
托福独立写作如何写好独立写作结 尾段 托福独立写作是托福写作考试中的最后一项，大家需要根据给出题目选择自己的观点并加以论述。独立写作不仅要写好开头和内容，写好结尾也很重要。下面就和大家分享托福独立写作如何写好独立写作结尾段，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福独立写作如何写好独立写作结尾段? 一.托福独立写作之建议性结尾 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。 Obviously, it is high time that we took some measures to solve theproblem.Toefl 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢? 更多句型： Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken. 二.托福独立写作之结论性结尾 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，你就可以拿高分了，比如下面的例子： Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise frompoliteness and respect for others. 更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…, Therefore, we canfind that… 托福写作模板:结尾段模板 In summary, the conclusion reached in this argument is in valid and misleading. To make the argument more convincing, the arguer would have to prove that_____. Moreover, I would suspend my judgment about the credibility of the recommendation until the
Independent Writing I.A or B 开头 An increasing number of people begin to realize/complain/question that... OR:The majority of people tend to have a favorable/an unfavorable attitude towards something OR:XXX has now caused wide public concern OR:When it comes to...people often consider... The thing is,which XXX,A or B,(is a more efficient mean of learning/what do we mean by)? People may give various answers to this question. OR：Ask people…and they may give a diverse of answers based on their individual value systems Some believe that…while others/some claim… On balance,my favor goes to A. 正文 To begin with,I concede that B serves as an independent factor in(a successful education)/is of great value/B is superior to A since After all, However compelling these cases may sound,B is not without its problems. OR:However compelling these cases may sound,they cannot overshadow the significant role that A plays in XX. For example, In this sense, Therefore,too much emphasis on B is actually dangerous/harmful and may go contrary to our primary purpose of On the other hand,A can address/respond to some people’s needs that B cannot For one thing, For another, 结尾 In the final analysis,it is true that both A and B are part and parcel of X.However,considering the potential problems resulted from B and the great benefits of A,I believe it is sensible to(choose A) II.Agree or Disagree 开头 An increasing number of people begin to realize/complain/question that... OR:The majority of people tend to have a favorable/an unfavorable attitude with something 托福专业1对1在线培训机构【TPO小站】【保100分】
托福独立写作中间段2种常用写法优 劣势对比分析 托福独立写作中间段一般大家都会写3段，也就是围绕主要观点树立三个分论点来分别展开。今天和大家分享托福独立写作中间段2种常用写法优劣势对比分析,希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福独立写作中间段2种常用写法优劣势对比分析 托福独立写作主体段如何丰富结构? 托福考生经常会有疑惑的问题就是：我的三个主体段全部都是讲故事，好像手法太单一了，会不会被扣分?如何丰富?答案是：有可能;以及，偶尔的使用纯解释型段落。众所周知，TOEFL写作中展开手法有两种，exemplification和explanation。例证显然是二者中更简单的一个。因此，大部分同学都更倾向于使用例证。因为它更容易快速上手，并且大家可以通过举例来展开具体化的细节，从而获得高分。但注意，如果三个主体段全部是讲故事展开，未免会有语言太差的嫌疑。因此，除了例证，我们*中最好可以稍微涉及到一些说理部分。 举例和说理写法各自优势讲解
例证的优势即为能够更轻松的展开出有效并具体化的细节，或俗称“好凑字”。解释的好处为语言简练，表达效率高，*的递进性、节奏会更紧凑。这两种论证方式都有各自的明显优势，考生在选择写法时也需要结合自身需求(比如提升*篇幅用举例，增强说服力用说理)。 举例和说理写法弱点对比分析 例证在TOEFL写作中并无太明显的劣势。解释的劣势就比较明显了。同样的一个分论点，有的同学用例证可以很轻松写到200字，而解释只能说到100字。有的同学可能有个刻板印象：讲故事的语言通常比较简单，句式单一，因此不容易得高分。注意，讲故事语言和句式也是可以复杂的;或者大家可以选择简单但地道的表达，可同样可以获得满分。 托福独立写作中如何选择不同写法? 因此我们以后考场上的答题战略很简单。第一段为例证段落。目的为使劲凑字，尽量直接写满200字。第二、三段可以选择简短的小故事或者解释性段落，分别写到60～100字左右。这样主体段已经达到至少320字，再加上开头结尾段，可以轻松满足350字的字数要求。 托福独立写作说理explanation写法怎么练?
托福培训丨托福独立写作主体段的论证方式 朗阁托福培训中心丁仡然 在托福独立写作当中主体段的写作水平往往是决定一篇文章高分与否的关键所在，可以说一篇文章70-80%的分数是取决于主体段写作的好坏的。而托福独立写作主体段对于写作的层次和论证方式又有着一定的讲究和固定的要求。本文中，朗阁托福培训中心的老师就给广大考生介绍一下托福写作主体段有哪些主要的论证方式以及范例的讲解。 首先，我们先说一下托福写作主体段的一般写作层次和论证方式： 主体段一般由四句话组成：第一句：topic sentence（主题句） 第二句：supporting sentences（1-2句支持句），使用具体的因果论证或者假设论证、并列关系等来具体的解释说明主题句。 第三句：举例子（写出一个长长的例子用于举例论证） 第四句：这一段的小结（可以使用对比论证或者因果论证等小结这一段） 知道了每段主体段的写作结构后，现在我们就来谈谈具体的每个主体段的论证方式： 第一种：举例论证 可以这么说，举例论证是所有论证方法里，尤其是托福写作里面最重要也是必须要用的一种论证方式，因为根据评分标准，在托福4-5分的标准里都明确提出了： 5分：using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details
4分：using appropriate and sufficient explanations, exemplifications, and/or details 而无论是托福，雅思还是SAT考试都是严格的按照评分标准来批改的，所以根据这个标准学生必须要重视和用出举例论证，否则托福写作无法拿到高分。 接下来问题来了，究竟老美喜欢的举例论证有几种形式呢？接下来笔者就为考生们一一回答。 第一种：以for example, for instance, such as等词组引出的句子，这种也是最普遍或者用的最多的一种。 下面为大家举一个例子： 题目：It is sometimes said borrowing money from a friend can harm or damage the friendship. Do you agree? Why or why not? 在这篇文章的第二和第三主体段里，考官的高分范文分别用了：For example, a friend borrowed some money from his or her friend and did not return it. 下面一段用了：for example , when my friend asks me to baby-sit her child while she is taking her classes I agree because i know that she desperately needs my help in order to finish her degree and save some money. 分析：高手在写文章的时候很喜欢说打个比方之类的话，这样的论证方法既满足了高评分的需要，也形象生动地说明了你前面主题句的论点，而且段落字数也得到了增加，可以说是高分文章必不可少的要点之一。 还有一种举例论证方式：以according to my personal experience or other people’s experience为开头引出举例论证。 分析：各位同学要记住美国人做事情很喜欢DIY, 因为在美国，个体的劳动力很贵，很多美国人做事情都喜欢自己亲自实践或者采取他人做事情的经验，如果你得出的结论或者论点是基于亲身的经历或者他人的实战经验，那美国人是很相信你所说的话的。记住这是美