《当代文学前沿问题研究》基本情况说明
一、成绩情况：
本课程共3学分，采用五级计分法：优秀、良好、中等、及格、不及格。考核成绩占40%（其中考查读书报告形式10%，期末考查课程论文形式30%），平时成绩占60%（以讨论课的形式进行，包含对本课程改进的建议）。
本科生院对于最终成绩有比例控制，优秀率控制在20%，其他为良好、中等、及格、不及格。如果超过比例，教务系统就会禁止输入。
1．考核成绩的40%
（直接抄袭网上资料，未经个人转化者，本次成绩为零。）
a.读书报告：读书报告的要求：选择当代具有代表性的作家作品或文学文化现象试作评析，或针对与课程有关的文学前沿问题撰写文情调查报告；报告字数不限，但要求写出自己的切实心得而不是拼揍已有的材料。
b.期末论文：字数3000字左右，要基本符合论文规范（包括：题目、作者、摘要、关键词、正文、参考文献），并在最后一次上课前上交。
题目自选，可结合教学内容，也可据自身阅读感受来选。内容可以是作家作品解读，也可文学文化现象分析。要求写出自己真实感受而不是拼凑材料。2．讨论课成绩（占到总成绩的60%）由小组成绩与个人表现相结合确定，考察依据是讨论稿记录和发言情况。
二、纪律：
本学期所开设的通识核心课程，是本科生院直接监控和管理的，本科生院有硬性规定，无论什么原因，只要有三次不参加课程学习和讨论者，就没有成绩。正当原因请假的上限只有两次。本科生院还规定这门课程不接受免听课的申请。作为任课老师和助教，没有丝毫宽限的权利。
无故迟到三十分钟算旷课。助教没有准假条的权力。
三、课前准备：
讨论课最为重要的是课前的准备。可以阅读相关的资料书籍，也可上网查阅资料。列出几种途径：
1．内部的参考资料：是精选出来、最贴近讨论话题的文章。作者大都为学界名
人，却对同一问题有不同的看法。希望在对比中能够启发学生去思考。
2．参考书籍：本课程列出的书籍都是较为扎实的文学史资料，为继续深入了解文学作品、文化事件提供了平台。
《转型时期的中国当代文学思潮》(修订本)，吴秀明著，浙江大学出版社2004年版。
《当前文化现象与文学热点研究》，吴秀明主编，北京大学出版社2011年版（即出）。
《世纪末的文学精神》，姚晓雷著，广西大学出版社2004年版。
《代言与立言：新时期启蒙文学话语的嬗变》，陈力君著，浙江大学出版社2007年
《文化的转轨》，程光炜著，光明日报出版社2004年版
《转型期中国审美文化批判》，谭桂林著，江苏文艺出版社2001年
《新时期文学的叙事转型与文学思潮》程文超主编，中山大学出版社2005年。
3．网上查阅：中国知网。图书馆——电子资源——常用资源（最下面一行：中国知网CNKI）——用“包库账户”（有账号密码）进入——选择新版或旧版进入
四、小组讨论注意事项：
1．30个人再分为5组，每小组6人，轮流当主持人，同时记录发言情况，小组成员发言记录大概为每人100字左右。小组讨论时间最少半个小时。
若讨论题目有多个，每小组围绕其中一个话题，进行讨论；
若有自己的选题，等集中讨论后可表达；
若只有一个选题，可不采用小组讨论方式，大组随即发言的形式亦可。2．集中讨论时，助教随机点名，每组一人。可以提问并讨论。
注意：除记录被点名同学的成绩外，要记下另外主动发言同学的名字。
（注：主持人要记录本小组学生的发言，包括小组内发言及随机发言。）
3．助教回答同学问题，做总结性发言。不超过15分钟。
4．课后，助教根据每小组的发言记录，整理出每次的讨论稿，千字左右。
课程内容以及一些通知可以查看：
邮箱：wenxueqianyan@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,(文学前沿)
密码：12345678
任课教师联系方式：（请根据上课内容与老师联系）
吴秀明老师邮箱：zjuwx180@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,
陈力君老师邮箱：ducyj@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,
姚晓雷老师邮箱：pengyouhao2222@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,
助教邮箱：（按照辅导员的请假方式为准，助教不接受请假。）马小敏邮箱：maxiaomin110@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,
尚斌邮箱：shangbin98@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,
金小玲邮箱：j33293329@https://www.doczj.com/doc/487015139.html,
课题研究方案的基本框架 一、问题的提出（目的意义） 这部分主要要说明研究课题的设想从何而来，即选题的来源和背景，研究要达到的目的以及历史和现实的意义。这是研究方案设计和研究过程的宗旨所在。问题的提出应包含以下几方面的内容。 （一）选题论证，即课题的理论价值和实践意义。 （二）课题在国内外的研究历史及现状的文献情况及情况综述。 （三）课题研究范围的界定等。 二、研究依据和假设 （一）研究依据：包括政策依据、法规依据、教育科学理论依据及研究对象的自身发展规律依据等。 （二）理论假设：即对事物因果关系所作的一种推测，也就是对通过什么达到什么的一种预测。假设在表述上有四个要点： 第一，明确。假设一般是陈述句或复合句，必须包含两个以上变量间关系的推测。 第二，新颖。反映教育改革与发展中的热点、难点和重点问题，具有现实针对性。 第三，合理。符合求真、求善的要求及教育科学的基本理论。 第四，可测。能通过明确的目标体系、具体的操作要求和科学的检测标准来验证。 三、研究对象和方法 （一）研究对象：如前所述，研究对象的选择方式，一般可划分为总
体研究和抽样研究两大类：可根据课题的性质、要求、研究对象情况及研 究力量的可行性出发进行选择。对于中小学教育科研课题来说，多采用抽 样研究方式。抽样研究的目的就是通过对能代表总体的样本进行研究，取 得能说明总体的足够可靠资料，准确地推断总体情况，从而认识总体的特 征或规律性。方案设计中要对抽样的原则和步骤加以说明。若是实验研究，则需对实验班与控制（对照）班的确定原则、方法加以说明。 （二）研究方法：主要指具体的研究方法、手段和工具。每一项课题 都要有相应的研究方法。一般可采用综合的方法、或以一种方法为主，其 它方法为辅。这样有利于收集多方面的信息，可以得到可靠的结论。在方 案中应提出用这些方法起什么作用以及如何进行操作等等。 四、研究目标 指课题研究要达到的目标，主要是直接目标。目标要求明确、内涵和 外延清楚，具有可行性、可操作性，并能够检测。 五、研究内容 研究目标要通过研究内容来体现。研究内容是在理论假设和研究目标 的基础上，将研究思路具体化。通常是将研究变量分解成若干子课题，各 子课题为总课题服务，既各有侧重，又互相渗透，构成统一的整体。研究 内容的确定就是对教育中各种变量进行考察、探讨、测试、调查、实验， 以揭示其本质特征，揭示各变量之间的关系，达到对教育现象的本质和规 律的认识。在研究内容的设计中，要确定变量的类别和性质，划定变量的 范围，说明变量的控制方法，并制定标志变量变化的标准（即指标）。对于实验研究，应对如何操纵自变量，如何检测因变量，如何控制无关变量
消防安全重点单位基本情况 单位名称： 建档日期： 档案编号： 巢湖市公安消防支队监制
说明 建立消防档案是保障单位消防安全管理工作以及各项消防安全措施落实的基础工作。通过档案对各项消防安全工作情况的记载，可以检查单位相关岗位人员履行消防安全职责的实施情况，强化单位消防安全管理工作的现任意识，有利于推动单位的消防安全管理工作朝着规范化、制度化的方向发展。 消防安全重点单位应当建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况，消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。 本档案是消防安全基本情况档案，属静态文档，仅在单位基本情况发生较大变化时作出相应变更。 单位应当对消防档案统一保管、备查，具体由消防安全管理人（或其指定人）负责。 该档案的制定格式由巢湖市公安局消防支队负责解释。
基本情况档案目录
消防安全责任人报告书 公安消防支队（大队、科）： 根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令61号）第四条规定，为切实做好消防安全工作，经研究决定，由同志任我单位消防安全责任人，全面负责我单位的消防安全工作。履行下列职责（消防安全责任人职责）： （一）贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况； （二）将消防工作与本单位的生产、科研、经营、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划； （三）为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障； （四）确定逐级消防安全责任，批准实施消防制度和保障消防安全的操作规程； （五）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题； （六）根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队； （七）组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。 特此备案。 消防安全责任人：（本人签名加印单位公章） 二O 年月日
梨树县华利职业技能培训学校情况说明 一、学校简介： 梨树县华利职业技能培训学校于2010年7月成立，学校位于梨树县经济开发区霍家店经济园区；学校具有独立法人资格，取得了人力资源和社会保障行政部门颁发的办学许可证。 学校严格遵守国家职业培训法律法规，熟悉掌握国家职业教育方针和就业政策，积极推行国家职业资格证书制度和就业准入制度，热心承担职业技能培训任务。 学校占地面积31973平方米，综合办公楼面积4000平方米；学校设立了母婴培训、计算机培训、电子商务培训、农产品加工培训等专业；有大型理论教研室2个，面积500平方米，有良好的照明、通风条件，桌椅、电脑、讲台等设备齐全；学员实习车间10间，面积350平方米；办公室10间，食堂、宿舍5间，可满足300名学员吃饭住宿；学校具备满足教学和技能训练所需要的教学、实习、有现代化教学仪器设备，实验设施和设备，各类培训教材齐全。 二、教师情况 梨树县华利职业技能培训学校师资力量雄厚，配备具有政治素质高、业务能力强，相对稳定的专、兼职教师队伍，
各类专业教师配备齐全，教学经验丰富；目前在职职工39人，其中专业理论教师20人，实习指导教师14人，职业指导教师5人，多数教师具有中、高级职称；学校配备专职管理人员，具有较高的职业道德和专业素质。 三、实训情况： 实训基地2014年3月开始投入使用，经过二年多的运营，基地综合服务功能得到不断的完善和加强，先后建立了电子商务平台，创业模拟平台，综合服务大厅，信息化服务平台，创业培训服务平台，研发平台，检验检测服务平台等。目前入孵企业达12家，首批入孵企业孵化期限均为3年。在运营期间，基地为在孵企业累计开展技能培训800人次，协调创业资金1600万元，帮助创业企业招聘人才16人，代办业务37项，争取扶持资金55万元，通过基地电子商务发布信息177条，减免入孵费用33万元。入孵企业，涉及食品加工、冷藏保鲜、信息服务、农业物流、商业贸易、机械销售等六个领域，带动就业63人。预计2018年，累计入孵企业可达到30户。 四、学校制度： 学校建立了《校长职责》《教师管理制度》《教学管理制度》《教师聘任管理制度》《学生管理制度》《财务管理制度》《安全卫生管理制度》《学校设施设备管理制度》《学员考核鉴定制度》《学员档案管理制度》等各项制度。
公司简介 一、基本情况介绍 ***有限公司由***国际控股有限公司投资，是一家集研发、设计、生产、销售、服务为一体的专业生产婴幼儿用品的大型企业。公司在深圳设立营销总部，充分发挥深圳特区的经济和地理优势，辐射全国，生产基地位于福建海峡西岸经济区核心地、美丽的花园城市泉州，专业生产品牌婴儿纸尿裤、纸尿片、湿巾、拉拉裤等近百种规格、系列的产品。 二、公司的创办过程： 1、***有限公司成立于***年**月，其前身为**集团（香港）有限公司投资设立的外资（港资）企业，全额投资新建了福建**箱包服饰发展有限公司；2009年12月07日投资**集团（香港）国际控股有限公司；2010年01月12日原福建**箱包服服饰发展有限公司名称变更为**有限公司；**有限公司。注册资本为100000万港元，2010年2月份引进战略合作伙伴及优秀的管理团队，从战略的发展上提升到了一个制高点，为**的发展起到了决定性的作用，公司生产基地位于福建省工业区。 三、董事长及总裁基本情况介绍 ***是一名知名企业家,卓越的领导者,凭借在快消品市场的营销经验和对市场的洞察力，走进婴童纸尿裤行业,带着新的挑战走进了婴童行业的建设中，以满足消费者需求出发，坚持走产品改革创新之路，坚持走品牌建设 化的道路、在营销管理上坚持终端渠道建设、与合作的伙伴实现“协作共赢“的经营理念，对于**员工以“家”的文化进行管理，打造一个国人信赖喜爱的
婴童品牌以及让合作伙伴满意、员工满意、股东满意的企业，在***的带领下，**将在蓝海的商战中取胜。 四、生产经营情况： １、企业固定资产情况，占地面积、建筑面积及生产设备等情况：公司目前已投资为1.88亿人民币，现已完成33050平方米厂区建设，及40507.72平方米标准厂房、员工宿舍等前期投资。公司从2009年开始组建时，高起点、高品位，引进国内最先进的全伺服婴儿纸尿裤机 2、公司业务的发展情况： 从2009年至2013年，总体销售达到47,235.19万元,国内销售收入占比83.12 %,海外销售占比16.88 %,产品远销海外21个国家，累计上缴国家税收1,693.96万元。 3、公司发展进度 公司已通过ISO9001：2008质量体系认证，取得了美国FDA认证，欧盟CE认证及英国的BRC认证。 公司产品在知识产权方面也加强了管理，目前已申请外观专利**个，实用新型专利**个，著作权专利**个，发明专利**个，申请**个正在审核过程中。 ***正逐步建立“全球母婴产品检测中心”、“产品研发中心”，用创新核心技术引领产品走向前沿；建设适应未来全球化业务大规模发展的研发、生产、销售的综合性平台；以研发、生产国际品质的产品，提供全面细节的专业服务和温情呵护，并推出一系列的优惠政策和扶持措施，与伙伴共赢未来，作为永恒的追求。 ***有限公司
关于课题研究中期报告撰写要求及范例 课题简介：课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。 研究情况：按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况；有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。 阶段成果：客观地阐明本课题组完成研究内容、达成研究目标的情况；简要说明已经形成的基本观点或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么；介绍产生的客观效果和社会影响；概括性地叙述已形成的研究成果（体例、数量、影响等）；具体罗列主要的研究成果（作者、名称、体例、发表或获奖情况等）。 疑难困惑：具体明白地提出研究过程中遭遇的问题（课题研究本身）；实事求是地提出研究工作中面临的困难（课题研究的外部环境和客观条件）。 后段设想：前段应做而没有完成的工作如何补救；课题组面临的疑难困惑如何解决；后段研究思路有何调整；后段主要研究活动怎么安排。 附件资料：主要成果资料内容；有特色、有影响的研究活动资料。 注意：以下为课题中期研究报告范例，其中着明“略”的地方需要我们在撰写中期报告的时候进行充实。 范例： 《培养初中学生实际问题数学化能力的研究》 中期研究报告 一、课题简介 课题由来：培养学生实际问题数学化的能力，是数学教育的一个重要目标。培养学生实际问题数学化的能力具有发展学生数学应用意识，改变
数学教学与现实世界之间的严重脱节现象，提高学生分析问题和解决问题的能力的重要意义。在国外，从数学课本看起，每一章都是从实际出发，然后解释数学内容，最后总结实际问题的解决。但是，我们的广大基层一线教师的教学与研究思路大都局限于“解题方法”、“一题多解”、“考试题解”等，往往忽视了学生实际问题数学化能力的培养。由此，我们提出了“培养初中学生实际问题数学化能力的研究”这个课题进行研究。 课题界定：我们认为培养学生实际问题数学化的能力是指强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解析与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度，与价值观等多方面得到进步与发展。 研究目标：通过研究，构建出实际问题数学化的运行机制，在目标、原则、途径、策略、评价等方面形成一些本土化、特色化的基础性理论。通过研究，提高学生两种能力。一是面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题策略的能力；二是面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景并探索其应用价值的能力。 研究内容：一是调查了解学生当前实际问题数学化的真实水平及存在的问题；二是分析制约学生实际问题数学能力形成的主要因素，提出相应的解决策略；三是探索培养学生实际问题数学化能力的有效途径；四是在研究的过程中，不断提高研究者的自身研究与教育的能力，从而促进自身的专业发展。 二、课题研究情况 1、在理论学习中更新教育观念 我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专着、
威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和
社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，
基本情况简介 基本情况： XXX是于1991年2月7日，经陈仓区（原宝鸡县）编委“宝县编发（1991）03号”文件，批准成立的具有独立法人资格“经费实行自收自资”的副科级事业单位，该站现有正式编制5人（其中：中级职称4人，初级职称1人），法人代表：晁榛。 二、具体职能： “XXXXXX号”文件批准“XXX”承担以下具体职能：1.承担全区乡镇企业的技术服务、技术咨询和员工培训工作任务。2.对全区乡镇企业的专业技术人员任职资格进行评审与申报工作。3.对全区乡镇企业新“星火计划”项目的实施，产品的开发、引进进行可行性研究。4.为全区乡镇企业经济联合提供服务，会同有关单位对乡镇企业新项目、新产品的投产进行技术鉴定。5.对乡镇企业的质量管理和标准计量工作进行考评。6.对乡镇企业的出口创汇产品、引进外资等工作进行业务指导。7.会同有关单位对乡镇企业的污染治理工作进行业务指导和技术指导。 三、服务情况 XXX，在各有关部门及企业的大力支持下，通过积极实施中小企业员工培训、开展中小企业技术服务、组织中小企业参加各级各部门举办各项活动等形式，最大限度地为我区中小企业提供
快捷、方便、高效、全方位的服务，着力为中小企业在生产经营、项目建设、可研分析、人才交流等方面做好服务工作。开展了一系列健康有益的活动和服务于中小企业的各项工作。 曾先后组织开展了以提高全区中小企业员工素质，树立和培育学习型企业、知识型人才为主题的“中小企业大讲堂”、“中小企业员工培训”；以切实服务于我区中小企业，着力解决全区中小企业在经济发展和企业经营与管理方面存在问题为主题的“中小企业专家咨询会诊”；以改善中小企业与有关部门关系，切实拉近企业与金融机构之间距离为主题的“银企项目对接会”、“融资贷款报告会”；以大力推介我区中小企业，宣传全区中小企业整体形象为主题，组织企业积极参加省、市、区及其有关单位举办的各类会议、各种经贸展示活动等，极大的增进了我区中小企业与外地企业的沟通与合作，密切了全区中小企业与外地企业间的关系。此外，还积极配合区中小企业局做好有关服务于企业的各项工作，并开展了一系列活动。 服务业绩 XXX自成立以来，在社会各界以及上级主管部门和有关单位的大力支持和协助下，通过积极开展各类技术服务、技术咨询、职称申报、技术培训、项目可研、会计咨询、财务审计等工作，分期、分批、分区域、分专业等形式，以及组织专家教授开展讲座培训、现场咨询会诊，采取企业现场培训与基地集中培训相结
宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管
理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1
课题研究报告 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。 1、提出研究的问题; 2、介绍研究的背景; 3、指出研究的目的; 4、阐明研究的假设; 5、说明研究的意义。 四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分。比如可以是案例分析法、问卷调查法、讲座等。 五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分。其内容： 1、用不同形式表达研究结果（如图、表）;2 、描述统计的显著性水平差异;3 、分析结果。 六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内 容：1、本课题研究方法的科学性;2 、本课题研究结果的可靠 性;3 、本研究成果的价值;4 、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什 么问题，还有哪些问题没有解决;2 、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3 、指出要进一步研究的问题。4、存在的问题。 八、参考文献。 九、附录。如调查表、测量结果表等。 可使用比正文大1—2 号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2 行。 接标题下一行，一般写上“XX单位课题组”。加注时 要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300 字为宜，接着“XX单位课题组”空 1 —2行，其中“内容 摘要”用中括号，变体字。 关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5 个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。 正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面： 1、问题的提出
****小学学校基本情况汇报 各位领导： 大家好！ 欢迎领导来我校指导工作，下面我就我校的基本情况汇报如下： 一、学校师资基本情况： ****小学位于***区***路***号，学校占地面积***平方米,建筑面积***余平方米，绿化面积**平方米。现有**个教学班，**名学生。学校教师编制应为**个，现实有教师**名，*人外借至其他单位。其中30岁以下的*人，30——45岁的*人，45岁以上的*人，平均年龄为*岁。学校现有各级各类骨干教师14名，其中自治区级*名，石嘴山市级*名，*区级*名，特岗教师有*名（已转正5名）。 二、学校班子情况： 一年来，学校领导班子能够认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。分工协作、职责明确、独挡一面，主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。 （一）班子团结： 学校领导班子坚持民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，并形成会议纪要。我们严格按政策办事，认真实施校务公开和财务公开，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。 （二）安全工作 无安全，无教育。学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识活动，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。开学初，我校的基建工作还未结束，除了向全体教师学生进行工地施工的安全教育外，我校校委会对学校消防、用水、用电等方面，班级、办公室、功能室、体育活动场地等场所进行了细致的安全排查，并将发现的问题及时地进行了整改，如班级下水不利，个别班级门框松动等问题都进行了及时的处理。一年来，我校没有发生任何重大安全责任事故。经过假期的校园翻新建设，我校校园面貌发生很大变化；今年上半年教体局为我校新建***平米水厕、新建了两个标准篮球场、翻修了足球场及塑胶跑道、翻建***平米门房，这些工程的完工极大地改善了学校硬件建设，满足了学校正常教学活动的需求。
一、情况说明 为了配合新课程中课堂教学改革;为了减轻学生课业负担（特别是学生作业）;为了加强学科组的集体备课，为了适应我校规模变速增大，新教师培训的校本培训的效果，我校已经从2011年7月开始启动语、数、外导学稿的编写、使用和管理工作，到2013年11月（申报这个课题时间）已经进行了两年多，2011年进校的现在八年级学生已经进行了两年，《汉中市实验中学导学案的编写、使用管理的方法》已经修改了2稿，2012年进校的初一新一批语、数、外老师在上一级的基础，根据他们这一届教师的特点，（主要教师课堂组织的风格、教师结构等），也进行一年的探索和完善，并参与了《汉中市导学案的修改稿2》的制定。从2013年9月份开始，七、八、九三个年级都开始了导学案的编写和使用，到课题立项的时候，已经开展了2个月。 《初中数学导学案的编写和使用》课题组成员包括市教研员杨老师，汉中市实验中学主管教学的副校长黎源，初一数学学科组长陈世萍，初二数学学科组长冉海瑞，初三数学学科组长曾薪蓓。各成员在这一年做工作主要是：杨老师主要负责课题研究计划的制定和研究过程中的问题的指导，研究结论审核，黎源负责牵头安排各学科组长进行课题研究，各年级学科组长负责组织对各年级导学案编写和使用，管理中的情况进行登记上报学科组例会，或课题组时的会议讨论出方案实施执行。
2、三个学科组长负责进行：“问卷”发放和收集，问卷数据的整理，并一起在课题组会议上一起汇总、分析，形成结论。 3、三个学科组长和黎源一起对阶段性工作经验进行总结。 4、三个学科组长负责导学稿的整理。 二、开展工作 1、2013年11月12日，在校长的亲自主持下，召开《初中数学导学案的编写和使用》开题会，明确课题研究在学校教研中的作用，并根据《汉中市实验中学导学稿管理办法》拨给了学科组第一笔启动资金。 2、2013年11月12日，课题组第一次会议在学校会议室召开，会议制定了《初中数学导学案的编写和使用》课题小组工作纪律，工作规定，各个成员责任，并对2013年9月份到2013年10月导学稿编写中的改进情况进行分析，第一次以课题组的名义提出11年份导学稿在编写中的2条建议和管理上1条改进措施，课题组的日常工作正式开始。 3、2014年1月18日下午课题组在汉中中学教师在寒假教师培训会上通报了本学期课题研究的阶段性成果并公布修改后的《汉中市实验中学语文、数学、外语导学稿的编写和使用工作规范。 4、2013年12月关于导学稿使用效果，进行初二年级家长问卷 5、2014年6月30日，进行2013至2014学年第二学期导学稿的问卷工作，并对问卷数据进行分析汇总、分析，并以此为依据制定的《汉中市实验中学导学稿的修改稿》
附件1 企业基本情况说明 我公司于2014年4月14日取得中国特种设备检测研究院颁发的《石油化工检维修资质证书》，现将我公司一年来的情况详细说明如下： 一、年度变化情况 1. 与其他单位发生合并、分立、重组等产权变更行为的情况。 2. 营业执照、组织机构代码证、行政许可资质等发生变更或取消的情况。 3. 人员、工机具、作业场所、办公场所/注册地等资源条件发生的变化情况。
二、QHSE体系运行情况 1. 体系文件发生修订改版的具体情况，包括修订改版时间、内容概要、签发情况等。 2. 体系人员发生变更的情况。 3. 内审开展的具体情况，包括内审时间安排，审核组成员，基本情况介绍，不符合项情况，整改情况。 4. 作业指导文件情况，包括编制了哪些作业指导文件，作业指导文件是否符合本单位检维修施工项目的需求，是否切实有效。 5. 机具、设备、检测仪器情况，包括检测仪器检定的计划和实施情况，机具、设备的维护保养情况。 6. 职业健康管理情况，包括职业体检的计划和组织情况，个体防护用品的计划、购置和发放情况，职业危害的监测和告知情况。 7. HSE检查监督管理情况，包括定期HSE检查的开展情况，专项HSE检查的开展情况。 8. 应急管理情况，包括应急预案培训的开展情况，应急预案演练具体情况，演练了几次，演练了哪些内容，应急预案效果如何。 9. 其它与检维修资质相关的过程管理。 10. 上年度体系运行中重复出现的问题和采取的纠正预防措施。
三、上一年度完成的检维修业绩情况概述 文字简要描述上一年度检维修业绩完成情况，对于哪些资质有业绩，哪些资质无业绩，要予以重点说明。 2015年以来，机电分公司逐渐发展壮大，2014年取得资质后.机电分公司严格按照QHSE体系运行，实现了全年无重大安全事故，无质量事故的发生。顺利完成各类检维修任务3500余项,实现产值4500余万元。现就2015年检修情况概述如下： 一、转动设备（专用机械设备及其附属设备）:顺利与中国石化集团资产经营管理公司宜昌分公司签订《资产公司生产装置保运合同》合同金额123.84万元、《股份公司生产装置保运合同》合同金额216万元。完成了气化X1103设备改造、动力煤库1#、2#，3#、4#、6#皮带，原料煤库1#、2#、3#、6#、8#、10#皮带更换及动力煤库、原料煤库落煤筒、减速机等业务的检维修工作。 二、一般往复式压缩机检维修:完成湖北化肥厂化工二部H120-C301、H120-C302、H120-C201A/B、H120-C203、煤转化K1101A/B风机、K1102A/B 一般往复式压缩机检修，动力脱硫装置氧化段1#、2#、3#、4#往复式压缩机等检维
课题研究中期报告撰写要求 课题简介：课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。 研究情况：按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况；有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。 阶段成果：客观地阐明本课题组完成研究内容、达成研究目标的情况；简要说明已经形成的基本观点或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么；介绍产生的客观效果和社会影响；概括性地叙述已形成的研究成果（体例、数量、影响等）；具体罗列主要的研究成果（作者、名称、体例、发表或获奖情况等）。 疑难困惑：具体明白地提出研究过程中遭遇的问题（课题研究本身）；实事求是地提出研究工作中面临的困难（课题研究的外部环境和客观条件）。 后段设想：前段应做而没有完成的工作如何补救；课题组面临的疑难困惑如何解决；后段研究思路有何调整；后段主要研究活动怎么安排。 附件资料：主要成果资料内容；有特色、有影响的研究活动资料。 注意：以下为课题中期研究报告范例，其中著明“略”的地方需要我们在撰写中期报告的时候进行充实。 范例： 《培养初中学生实际问题数学化能力的研究》 中期研究报告 一、课题简介 课题由来：随着我国新课程变革如火如荼地深入开展，最突出的变革重心就是如何进一步提升青少年科技创新和动手实践能力。创客文化的核心思想正好与我国教育教学改革的方向不谋而合。当前，我国许多中小学校以学校创客空间建设、开设创客教育校本课程为主线索，积极开展创客教育，创客文化正在学校生根发芽，为教育教学改革和发展注入了新的活力。然而创客教育在我校还缺乏健全的教学设计模式，创客教学活动的设计和实施步骤有待完善。教育创客人才缺乏，教师虽然有着教学技能，但在技术应用和技巧传授上却不能像创客那样灵活丰富，校内创客空间建设有待完善，资源与资金不足。 由此，我们提出了“农村中小学创客教育现状与教育实践研究”这个课题进
单位基本情况说明 抚松县住房和城乡建设局主要职责：（一）贯彻执行国家、省、市、关于住房和城乡建设的方针、政策和法律、法规；承担保障全县城镇低收入家庭住房的责任。（二）承担推进住房制度改革的责任。（三）承担全县城市建设和管理的责任。（四）承担规范住房和城乡建设秩序的责任。（五）承担规范工程建设标准体系的责任。（六）承担规范房地产市场秩序、监督管理房地产市场的责任。（七）承担全县建筑业管理的职责。（八）承担全县各类危旧房屋安全检查、监督、鉴定的职责。（九）承担规范村镇建设、指导全县村镇建设的责任。（十）承担推进建筑节能、城镇减排的责任。 （十一）负责编制县域中长期城市基础设施投资计划；负责编制、执行年度城市维护费收支计划；负责全县城市建设和基础设施建设投融资工作；归口管理行业统计和信息工作；负责机关和系统财务管理、内部审计、国有资产管理工作；负责集中征收各种城市建设收费。（十二）负责全县建设行业科技管理，组织重大科技项目和成果推广；指导重大科技引进和创新工作。（十三）负责管理全县建材行业的责任；负责拟定建材行业的发展规划、行业政策，实施行业管理。 （十四）负责管理局机关和直属单位的干部人事、劳动工资、机构编制工作；负责行业的职工队伍培训和继续教育工作；负责直属单位的科技人才队伍建设、专业技术职称和执业资格的管理。（十五）负责局机关和直属单位的党组织建设、精神文明建设、群团、纪检监察和信访工作。（十六）承办县政府交办的其他事项。设置11个科室，经
费来源为财政补助。 部门预算单位构成为： 1、抚松县住房和城乡建设局 2、抚松县供热管理办公室 3、抚松县燃气管理办公室 4、抚松县规划管理办公室 5、抚松县城建监察大队 6、抚松县园林处 7、抚松县墙体材料改革办公室 8、抚松县市政设施监督管理处 9、抚松县质量监督站 10、抚松县房屋征收中心 11、抚松县人民防空工程结建处 抚松县住建局经费基本收入支出情况 1、收入项目预算数（单位：万元） 当年财力8884.97 工资福利支出1,383.29行政在职职工年工资总额129.00 事业在职职工年工资总额891.12 绩效奖励工资24.02 个人取暖费13.71 养老保险金285.13 第十三个月工资40.31 对个人和家庭的补助217.71退休费182.12 住房公积金35.11 其他对个人家庭和补助支出0.48
课题研究报告格式 一、题目 立项时的课题名。 一般不用副标题，字数不宜过长。 二、内容摘要 要求准确、精练、简朴地概括全文内容。300字左右。 三、关键词 一般为2—5个 四、引言（或前言、问题的提出）。 引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括： 1、提出研究的问题； 2、介绍研究的背景； 3、指出研究的目的； 4、阐明研究的假设； 5、说明研究的意义。 五、研究方法 不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1、研究的对象及其取样； 2、仪器设备的应用； 3、相关因素和无关因素的控制； 4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定； 6、研究结果的统计方法。 六、研究结果 这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。 除介绍课题成果的内容外，特别要说明解决了那些教学问题？该成果怎样解决教学问题的？成果的创新点？成果的推广应用价值和效果如何?其内容： 1、研究了什么问题 2、得到什么研究结果（如图、表）； 3、描述统计的显著性水平差异；
这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。 七、分析讨论 这也是研究报告的主体部分。其内容： 1、本课题研究方法的科学性； 2、本课题研究结果的可靠性； 3、本研究成果的价值； 4、本课题目前研究的局限性； 5、进一步研究的建议。 八、结论 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容： 1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决； 2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设； 3、指出要进一步研究的问题。 九、参考文献 参考资料的基本格式 书籍类作者名．《书名》［M］．出版地：出版社．×年×月×版 刊物类作者名．《文章题目》［J］．《刊物名》．×年第×期） 报纸类作者名《文章题目》（《报纸名》，×年×月×日） 十、附录 如调查表、测量结果表等。 课题研究报告格式 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
课题研究报告格式范文 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目。 要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。 要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。 内容包括： 1、提出研究的问题; 2、介绍研究的背景; 3、指出研究的目的; 4、阐明研究的假设; 5、说明研究的意义。 四、研究方法。 不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分。比如可以是案例分析法、问卷调查法、讲座等。 五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分。其内容：1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。 六、讨论(或小结)。 这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、 本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。 七、结论。 这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严 谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。4、存在的问题。 八、参考文献。 九、附录。 如调查表、测量结果表等。 课题研究报告撰写的基本要求 一、标题 可使用比正文大12号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空23行，下空12行。 二、署名 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”。加注时要标 明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)
**学校 关于编外聘用教师情况说明报告**学校编制教师12人，在编教师7人，外聘教师3人。 一，编外教师基本情况： **，女，大专文化，现年42岁，**。女，大专文化，现年33岁，**，男，大专文化，现年36岁。 二、编制外教师管理情况： 1、坚持按需聘用。主要聘用具有实践经验、应用能力较强的专业课教师，一般理论课程或我校教师可以承担的课程原则上不得聘用编制外教师。 2、严格聘用程序聘。凡未按规定程序聘用，没有签订聘用合同的，学校不负责聘用人员的工资，所有费用由责任单位负责；造成不良后果的追究相关责任人的责任。 3、聘用人员由用人单位进行管理、考核；校人事处、教务负责指导、检查、督促。 4、聘用人员应认真履行岗位职责。经用人单位考核，未能合格完成岗位工作任务的，酌情减发工资或解聘。 5、用人单位应在被聘人员聘期满前一个月，对被聘人员进行考核，并将考核情况报教务处和人事处。 6、聘用人员和用人单位应在聘用期满前十五天，到学校人事处提交聘期表现考核材料，办理相关离校手续后，由人事处通知财务室给予发放当月工资。 7，聘用人员有以下情形之一者，学校有权解聘： 1、不能履行岗位职责； 2、损坏学校声誉和利益； 3、弄虚作假，违法违纪； 4、师德师风存在问题； 5、其他不良行为。 三，工资发放情况: 编制外教师每月工资参考陕西省最低基本工资待遇由学校公用经费发放。 四，实现编内、编外教师同工同酬的有关改革思路和改革政策措施： 在现行体制下，编内教师的工资待遇按照国家和省有关政策执行，试行岗位绩效工资制度。所需经费由省财政按现行预算供给政策解决。编外教师的工资待遇按劳动合同法规定执行，实行劳动合同管理制度。工资由学校自行确定，并与
1.《企业基本情况调查表》填表说明 一、调查范围、调查对象和调查内容 1.调查范围：企业景气调查覆盖八个主要行业，即工业(含采矿业，制造业，电力、燃气和水的生产和供应业)，建筑业，交通运输、仓储和邮政业，批发和零售业，房地产业，信息传输、计算机服务和软件业，住宿和餐饮业，社会服务业(含租赁和商务服务业，环境和公共设施管理业，居民服务业和其他服务业)等行业。 2.调查对象：上述调查范围内的各法人企业以及依照法人单位进行统计的产业活动单位。根据国家统计局《关于企业改组重组后统计报表上报问题的通知》(国统办字\[2000\]70号)的要求，对重组后不具有法人资格的单位，政府统计部门仍按对法人企业的要求对其进行统计调查，其统计报表仍按在地原则进行报送。这些单位应向当地技术监督部门代码管理中心申报领取分支机构代码，并按此代码及原渠道上报各种统计报表。 3.调查内容：企业的基本情况，包括法人单位名称、法人单位代码、法定代表人、联系电话、详细地址、行政区划代码、邮政编码、企业登记注册类型、国有控股情况、企业规模、行业代码、2006年主营业务收入、2006年年末从业人员和企业主要业务活动等。 二、指标解释 1.法人单位名称：指经各级工商行政管理部门核准，进行企业法人登记的名称。在填写时要求使用规范化汉字全称，即与企业公章所使用的名称一致。凡经登记主管机关核准或批准的具有两个或两个以上名称的单位，要求填写法人名称，同时用括号注明其余的名称。 2.法人单位代码：采用国家统一规定的企业法人单位代码。法人单位代码由八位无属性的数字和一位校验码组成。在填写时，要按照技术监督部门颁发的《法人单位代码证书》上的代码填写。 3.法定代表人：指企业工商注册登记时的法定代表人姓名。 4.联系电话：指企业对外联系使用的电话号码。在填报法人单位的联系电话时，还应包括企业所在地的区号。 5.详细地址：指邮电部门认可的企业所在地地址。应包括街道（乡、镇）、村名称和门牌号码，不要填写通讯信箱号码。 7.邮政编码：指企业对外邮寄信函所使用的邮政编码。 8.国家重点企业：指1999年10月经国务院批准确定的520户国家重点企业。 9.国家试点企业集团成员：指由国务院批准组建的国家试点企业集团的成员单位。 10.乡镇企业：指由农民举办的集体、合作、个体企业。乡镇企业一般具有固定(或相对固定)的生产经营场地(所)、设备和从事生产经营的人员；具备独立核算的条件，或虽非独立核算单位，但有单独的帐目，承担经济责任和纳税义务；常年从事生产经营活动或季节性生产经营活动，全年开工时间在三个月以上；持有当地工商行政管理机关或有关部门颁发的