2019人教版七年级语文期中试卷及答案
一、积累和运用(29分)
1.请正确、规范、工整地书写下面的文字(2分)
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋冬霜雪,语文与自然相映生辉!
2.下列词语中加点字注音全部正确的一项( )(2分) A .肃.杀sh ù 奥秘.m ì 狡猾.hu á 不求甚.解sh èn B .轮番.f ān 蜷.曲ju án 开拓.tu ò 洗耳恭.听g ōng C d ǎo 攲斜q ī 菡萏.d àn 头晕.目眩y ūn D .并蒂.t í 须臾.y ǔ 铭.记m íng 向隅.y ú而立 3.、下列各项中有错别字的一项是( )(2分) A . 瘫痪 并蒂 各得其所 翻来覆去 B 、 锤打 搓捻 不求甚解 慌然大悟
C 、 尴尬 荫蔽 形影不离 水波粼粼
D 、 烂漫 委屈 满不在乎 花团锦簇
4、下面句子中加横线的成语使用错误的—项是( ) (2分)
A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
班级 姓名 考号
--------------------------------------------------密------封------线------内------不------准------答------题------------------------------------------
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B.初冬的清晨,田野上落叶缤纷,鸦雀无声,一切似乎都在睡眠中。只有你,故乡的小河,还在那儿昭示着生命的激情。
C.大家对我们公司有什么意见请尽管提,我们洗耳恭听,虚心接受。
D.锻炼身体必须持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,否则收效甚微。5.下列文学常识表述不正确的一项是()(2分)
A.《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生,他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》,散文集有《我与地坛》、《欧游杂记》等。
B.《济南的冬天》是一篇写景抒情散文,作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,戏剧《茶馆》、《龙须沟》等。
C.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰,是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大
夫的言谈轶事的书。
D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒,美国女作家、教育家,1964年被授予“总统自由勋章”。
6.下列句子中无语病的一项是()(2分)
A.在这次比赛中,得了第一名
B.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
C.人民的生活水平正在不断地改善。
D.是否努力学习是能否取得优异成绩的关键。
7.下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )(2分)
A.别踩,我怕疼。(“爱护草坪”公益广告)
理解:运用拟人的修辞方法,表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话,“知音”遍华夏。(“推广普通话”公益广告)
理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告)
理解:运用设问的修辞方法,引发思考,呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路,载着幸福回家。(“交通安全”公益广告)
理解:运用对偶的修辞方法,表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
8、古诗文填空:(8分)
(1),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(2),潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句:
句:,
。
(4)杨花落尽子规啼,_______________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5),志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(6),小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)
(7)“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,。”(冰心《成功的花》)
9、名著阅读(4分)
(1)、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称。
(2)、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。
(3)、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对
的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三
是,如“墙角的花,你孤芳自赏时,天地
便小了”。
10.下面是中央电视台的一则公益广告(3分)
画面一:妈妈端来一盆热水,悉心地为奶奶洗脚。儿子看到这一情景后,转身走了……
画面二:妈妈刚为奶奶洗完脚,儿子也吃力地端来一盆水,天真地说:“妈妈,我为你洗脚。”请用简洁的语言说出这则广告的含义。
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二、现代文阅读(27分)
(一)爱如茉莉
映子
那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏,读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的
小说之后,我抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲出口说:
“妈妈,你爱爸爸吗?”
妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的
问题!”
我见从妈妈口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈妈,那你说
真爱像什么?”
妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉,说:“就像茉莉吧。”
我差点儿笑出声来,但看到妈妈一本正经的眼神,赶忙把很是轻视的一句
话“这也叫爱”咽了回去。
此后不久,在爸爸出差归来的一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天
早上,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他
吃完了再告诉他我住进了医院,不然他会吃不下肚的。”
然而,爸爸没有吃我给他买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔
到医院。此后,他每天都去医院。
一个清新的早晨。我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景惊住了:妈妈睡在床上,嘴角挂着
恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边
睡着了。(1)初升的阳光从窗外探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。(2)他睡眼惺忪地抬起了头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:“爸爸,你怎么
不在陪床上睡?”
爸爸边打着哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。”
爸爸去买早点,我悄悄溜进病房。把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头
瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开眼该
多有诗意啊,转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头,却触到
妈妈一双清醒含笑的眼睛:“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么了?”我好生奇怪。
(3)
“_________________________________________________________________。”
这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中,那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕清香,袅袅娜娜地钻进我们的心中,萦萦而不去。
啊!爱如茉莉,爱如茉莉。
11、文章标题“爱如茉莉”,的含义是什么。(3分)
12、文中(1)处划线句子是什么描写?有什么作用?(3分)
13、文中(2)处划线句子是对爸爸的什么描写,有什么作用?(3分)
14、文中(3)处是写妈妈说的话,请你根据文中的意思,想一想,“妈妈”此
时此刻最有可能说的话是什么?把它写在下面的横线上。(2分)
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15、如果说轰轰烈烈的人生是一种幸福,那么平平淡淡的生活更见人间的真情。
只要你用心去观察,用心去感悟,你会发现爱就在我们身边,对此你有什么感
受?(3分)
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____________________________________________________________________ (二)课内语段阅读(13分)
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像
火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,
杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花
遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还
眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻
的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝
酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,
唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹
亮的响着。
16.文中“吹面不寒杨柳风”是(朝代)志南和尚写的,这句诗前句
是。其中诗句加引号表示。(3分)17.结合语境,理解下列词语含义(2分)
酝酿:
婉转:
18.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个短语顺序能不能调换?为什么?
(2分)
19.第二段用了一些富情感的词语。如“抚摸”一词,巧妙地表达了春风的温
暖和柔情。请从划线的句子中另找一个词语,说说好在哪里。(3分)
20.语句“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”表达上有何妙处?(3分)
二、文言古诗文阅读(14分)
(一)、阅读《<论语>十二章》,完成21-24题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不
愠,不亦君子乎?”
曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
班 姓名 考号
--------------------------------------------------密------封------线------内------不------准------答------题------------------------------------------
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子曰:‘‘三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
21.对句中加点字的含义理解有误的一项是()(2分)
A.有朋.自远方来(志同道合的人)B.人不知而不愠.(生气,发怒)
C.思而不学则殆.(疑惑)D.传.不习乎(传授)
22.下列句中有通假字的一项是()(2分)
A.好之者不如乐之者。B.七十二从心所欲,不逾矩。
C.学而时习之,不亦说乎? D.人不堪其忧,回也不改其乐。
23.下列语句中,谈论学习态度的一项是()(2分)
A.学而时习之,不亦说乎? B.择其善者而从之,其不善者而改之。
C.人不知而不愠,不亦君子乎? D.博学而笃志,切问而近思。
24.翻译句子。(4分)
(1)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺。
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
(二)阅读下面的《次北固山下》,完成25-26题.(共4分)
次北固山下
于湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
25.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
答:
_____________________________________________________________________ 26.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。(2分)
答
_____________________________________________________________________ ______
四、作文。(50分)
请以“让我难忘”(可填:人物、事件、动植物、
景)为题,写一篇文章。
要求①诗歌除外,文体不限,不少于600字,(注意:要写出真情实感,语句要有一定的描写,讲究开头结尾,行文有顺序,内容有主次,不得抄袭)
②文中不得出现真实的人名、地名、校名,正文前不写题目扣2分。
1、略
2、C
3、 B
4、 B
5、 A 6 、D 7 、A
8、何当共剪西窗烛
山光悦鸟性
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
闻道龙标过五溪
老骥伏枥
枯藤老树昏鸦
洒遍了牺牲的血雨
9、爱的哲学、泰戈尔、母爱和童真、对人生的思考和感悟。
10、父母是孩子最好的老师或者说明孩子要从小教育,家长应该为孩子做好好的榜样。要从小为孩子注入尊老,孝顺老人的思想。家庭教育就是要把爱传承下去。
11、平淡无奇的茉莉花代表着简单平淡但纯白洁净的爱情。正如平淡的生活是爱情的载体,平平淡淡才是真。(3分)
12、环境描写,(1分)渲染了一种安详,宁静的气氛,突出父母之间浓浓的爱。(2分)
13、动作描写,(1分)写出了父亲的小心翼翼和关爱母亲,突出父亲对母亲的爱。(2分)
14、范例:“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉手脚都麻木了。”(2分)
15、略(2分)
(二)
16.南宋沾衣欲湿杏花雨引用
17.⑴原意是酿酒,这里是说各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓。
⑵形容声音抑扬动听。
18.不能,分别与前文“桃树,杏树,梨树”相呼应。
19.只要是富有感情的词语。如“高兴”“卖弄”“应和”等,并说出好在哪里都可以。
如:卖弄:贬义词褒用,生动形象写出鸟儿因春的到来而快乐高歌、炫耀歌喉
20.运用了比喻拟人的修辞手法,写出了花的多、艳、明亮,表达了作者的喜爱之情。
21.D 22.C 23.B
24.(1)三十岁时能自立于世;四十岁时遇事就不迷惑:五十岁时懂得了什么是天命;六十岁时能听得进不同的意见。
(2)博览群书广泛学习,而且能坚定自己的志向,恳切地提问,并且能联系当前的事情去思考,仁德就在其中了。
25.乡愁乡思之情(“思乡之情”、“乡愁”亦可)(2分)
26.“生“‘入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的情感(1分)无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分),或者揭示了大自然新旧交替的自然理趣,给人以积极向上的力量。
作文参考河南省中考评分标准
说明:
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者,可酌情加1—4分,加到满分50分为止 (l)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4.没写题目扣2分。