概念填空看图写数
1.看图填数。
十位
个位十位
个位十位个位
看图写数。
几个和第几个
1）5、7、0、4、11、19、13
这排数一共有（）个数，从右边数起，11排在第（）个。从左边起11排在第（）个。中间的一个数是（）。13前面的第4个数是（）。
2）12 7 5 13 18 20 9 17 10 14
从左边数起，第4个数是（）。
13从左边数起是第（）个数，从右边数起是第（）个数。
20的右边有（）个数。
比8大的数有（）个，比12小的数有（）个。
排在正中间的数是（）。这些数中，最大的是（），最小的数是（）。
这些数中，两位数是（），共有（）个两位数。
3）
从左数起第3个数是（），从右数起第（）个数是8，3排在第( )个，排在中间的数是（），这些数种最大的数是（），最小的数是（）。
4）
一共有（）张卡片。有4个点子的是顺数第（）张。
从右边数起，第（）张和第（）张合起来是8个点子
s 小学数学一年级人民币练习题 一、填 空。 1．2元＝( )角 2。12角＝( )元( )角 3．6元8角＝( )角 4．33分＝( )角( )分 5．77分＝( )角( )分 6．4角2分＝( )分 7．4元5角＝( )元十( )角＝( )角 8．8角＋7角＝( )角＝( )元( )角 9．9角＝( )分 10．10角＝( )元二、填“元”、“角”、“分”。 1．一枝铅笔3 2．一瓶可乐5 3．一个气球9 4．一根针2 5．一个铅笔盒15 6．一盒巧克力36 三、在○里填“<”、“>”或“＝”。 1．2角○15分 2．30角○30分 3．14角○1元4角 4．3元9角○4元 5．45角○4元3角 6．5角○52分 7．8元○6元＋3元 8．9元＋12角○10元 四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。 五、换钱填空。 1．5个2分—共是( )分，可换成( )角。
2．2个5角是( )角，可以换成( )元。 3．1张5元钱，可以换( )张1元钱。 4．1张100元钱可以换( )张10元钱。 5．2张]00元钱可以换( )张50元钱。 6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张１０元钱。 7．5元8角比6元少( )角。 8．7元5角比5元多( )元( )角。 六、填空，回答问题。 1．一本练习本2元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花( )角钱。 2．小刚有7角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后 还剩( )角。 3．一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多， 买一把尺子( )角钱，合( )元( )角。 4．一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本 科技书共用 ( )元( )角钱。 5．一个面包4元3角钱，一包饼干6元4角钱，买两个面包和一包 饼干共用 ( )元钱，一包饼干比一个面包贵( )元( )角。 七、圈一圈。 ? 1元钱可以买到哪些学习用品
小学一年级数学下册期末考试题及答案（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 10＋6＝12＋4＝15＋4＝14－10＝ 11＋8＝17－7＝19－7＝15－3＝ 2＋7＝18－10＝4＋10＝14＋4＝ 二、填空题。（20分） 1、47里有（______）个十和（______）个一。 2、计数器上，从右边数起，第一位是（______）位，第二位是（______）位，第三位是（______）位，第四位是（______）位。 3、9比6大________，3比7小________。 4、在○里填上适当的数。 5+<13 16-> 7 +4=4 5、一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个两位数是（_____）． 6、个位上是2，十位上是1的数是（________）。 7、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 8、一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米，如果它的长、宽、高都是素数，那么它的面积是________平方厘米
9、一个数比10大，比15小，这个数可能是（___________）。 10、找规律，填上合适的数。 三、选择题。（10分） 1、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。 A．21600平方厘米B．150平方厘米 C．125立方厘米 2、明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（）个气球。 A．27 B．9 C．16 3、一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块。 A．36 B．30 C．24 D．12 4、小花是左边数起的第（）个。 A．2 B．3 C．4 D．5 5、舞蹈队有8个男生，7个女生，给每人买一双舞鞋，一共要买( )双舞鞋。A．14 B．15 C．16 四、数一数，填一填。（10分）
一年级数学上册概念知识点整理 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 、11、13、15、17、19 双数：2、4、6、8、10 、12、14、16、18、20 2、两位数 （1）十个“1”就是一个“10”,一个“10”就是十个“1”。 如： 11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说,19里有（19）个一 20里有（2）个十； 20里有（20）个一 （2）在计数器上,从右边起第一位是什么位？（个位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一） 第二位是什么位？（十位）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。 如：14,读作：十四,写作：14。 个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。（注意:写一个数字,划去一个,做到不重不漏。） 20 2 、任意取 以内的两个数 能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 , 如：16比15大,写出来就是16＞15 读作：16大于15 9比13小,写出来就是9＜13 读作：9小于13（开口朝左> 是“大于”,开口朝右是“小于”) 3、“比”字的用法看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减1。 如：比5小2的数是（3）, 比4多3的数是（7）。 4、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
第五单元认识人民币 认识人民币（1） 一、填一填. 1、人民币的单位有（）、（）、（）. 2、单位是元的人民币分别有1元、（）元、（）元、（）、20元、（）元、（）元. 3、单位是角的人民币分别有（）角、（）角、（）角. 4、最大面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）. 5、1元 =（）角，1角 =（）分. 二、直接写出得数. 40+7= 13-7= 7+6= 58-50= 12-6= 16-8= 15-7= 14-9= 9+5= 8+4= 7+60= 65-5= 三、填“元”“角”“分”. 1、一块橡皮的价格是8（）. 2、一本《新华字典》的价格是9（）. 3、一个书包的价格是85（）. 4、一本“练习本”的价格是5（）. 5、一本“数学课本”的价格是4（）5（）. 四、解决问题. 1、食堂吃了8袋大米，还剩9袋.原来一共有多少袋？
认识人民币（2） 一、填一填. 1、12比7多（）；5比8少（）. 2、5元一张的人民币，可以换（）张1元的. 3、50元一张的人民币，可以换（）张5元的. 二、直接写出得数. 11-3= 64-60= 8+9= 74-4= 47-7= 12-5= 13-8= 30+6= 8+30= 80+4= 14-9= 17-8= 三、在○里填“>”、“<”或“=”. 5角○5分 2角○20分 5元○70角 3元○30角 1元○100分 40角○3元 四、填一填. 1元=（）角 40角=（）元 1元2角=（）角 24角=（）元（）角76角=（）元（）角 45.00元=（）元 4.50元=（）元（）角 4.05元=（）元（）分 五、解决问题. 1、小林家养了15只兔和9只羊. （1）兔比羊多几只？（2）羊比兔少几只？ 2、小明家有14只鸡和5只鸭.公鸡有6只，母鸡有几只？
新人教版一年级数学下 册填空题 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
填空练习姓名： 1、6个十和3个一是( )，4个十是（）。 2、100里面有( )个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和80相邻的数是( )和( )。 5、57里有( )个十和( )个一。 6、由4个一和6个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于48而小于51的数是（）和（）。 10、五十六写作（），72读作（）。 11、个位上是4，十位上是5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元6角＝（）角 17、一张100元可以换（）张10元，可以换（）张20元，也可以换（）张50元，还可以换（）张1元。 18、一张50元可以换（）张20元和（）张10元。 填空练习姓名： 1、6个十和3个一是( )，4个十是（）。 2、100里面有( )个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和80相邻的数是( )和( )。 5、57里有( )个十和( )个一。 6、由4个一和6个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于48而小于51的数是（）和（）。 10、五十六写作（），72读作（）。 11、个位上是4，十位上是5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元6角＝（）角
概念填空 看图写数 1.看图填数。 十位个位十位个位十位个位 看图写数。 几个和第几个 1）5、7、0、4、11、 19、13 这排数一共有（）个数，从右边数起， 11 排在第（）个。从左边起 （）个。中间的一个数是（）。13 前面的第 4 个数是（）。 11 排在第 2）12751318209171014 从左边数起，第 4 个数是（）。 13 从左边数起是第（）个数，从右边数起是第（ 20 的右边有（）个数。 比 8 大的数有（）个，比12小的数有（）个。排在正中间的数是（）。这些数中，最大的是（ ）个数。 ），最小的数是（）。
这些数中，两位数是（），共有（）个两位数。 3） 从左数起第 3 个数是（），从右数起第（）个数是 8，3 排在第 ( ) 个，排在中间的数是（），这些数种最大的数是（），最小的数是（）。 4） 一共有（）张卡片。有 4 个点子的是顺数第（）张。从 右边数起，第（）张和第（）张合起来是 8 个点子 5)△△△△△☆△△□△ 6)1 ）从左边数起，☆是第（）个，□是第（）个。 2）从右边数起，给第7 个△填上色。 3）△一共有（）个，这排图形共有（）个。 7）385109726 一共有（）个数，从右起第 6 个数是（），从左起第4个数是（），10的左边有（）个数，右边有（）个数。 8）㊣℅#&*♀♂⊙※ 从右边数起，♀排在第（）个，第 8 个是（） . #从左数起是第（）个，第7个是（）. 9）一共有（）个图形. （1）从左往右数狗在第（）个，兔在第（）个，猴在第（）个。 （2）从右往左数松鼠在第（）个，猫在第（）个。 （3）熊猫的前面有（）只动物，后面有（）动物，一共有（）只动物。 （4）2 条腿的动物有（）只，4条腿的动物有（）只
一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（）；5的下面一个数是（ ）；的左边一个数是（）； 5 的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分)
小学一年级奥数填空题 1．按规律填数。 （1）1、4、9、16、（）、36、（）。 （2）1、6、16、31、（）、（）。 （3）5、6、8、11、（）、（）。 （4）7、14、21、28、（）、（） （5）1、7、13、19、25、（）、（） 2．想一想，算一算。 （1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（） （2）7＋8＋9＋11＋12＋13=（） 3．小明的手表每小时慢一分钟，小明上午8点对好表，当小明的手表显示12点的时候，请问标准时间是（）。 4．1个西瓜的重量=3个菠萝的重量。一个菠萝的重量=3个梨的重量，1个西瓜的重量=（）个梨的重量。 5．14个小朋友玩捉迷藏，已经捉住了4个小朋友，还藏着（）个小朋友。 6.用1、2、3三个数可以组成（）个不同的三位数，其中最小的数是（）。 7．十位数字和个位数字相加，和是12的两位数有（）个。 8．小动物举行运动会，小兔、小鹿参加50米的赛跑。小兔用12秒，小鹿用8秒。（）跑得快，快（）秒。 9．9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东西，第三个小朋友又接下去……最后球
是在（）边，如果有12个小朋友做这个游戏，最后球在（）边。 10. 3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有 （）种不同的排列法？ 11．8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。 12．妈妈从家到单位上班，要经过电影院。从家到电影院有2 条路，从电影院到单位有3条路。妈妈从家到单位有（）种走法。 13. 一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共8辆，共20个轮子。自行车（）辆，三轮车（）辆。 14. 爸爸今年40岁，妈妈今年38岁，当爸爸妈妈两人的岁数合起来是82岁时，爸爸（）岁，妈妈（）岁。 15. 小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排尾数起，小兰是第28个。已知小华的前三个是小兰。这队共有（）人。 16.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。 17. A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：（1）A的身材比排球运动员高；（2）足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。
小学一年级数学概念的整理_知识点总结 对概念的理解使掌握使学习一门课程的重中之重，希望这篇小学一年级数学概念的整理能够对大家以后的学习有所帮助! 整数部分:十进制计数法;一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个1是10，10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法整数的读法:从高位一级一级读，读出级名(亿、万)，每级末尾0都不读。其他数位一个或连续几个0都只读一个“零”。整数的写法:从高位一级一级写，哪一位一个单位也没有就写0。四舍五入法:求近似数，看尾数最高位上的数是几，比5小就舍去，是5或大于5舍去尾数向前一位进1。这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。整数大小的比较:位数多的数较大，数位相同最高位上数大的就大，最高位相同比看第二位较大就大，以此类推。小数部分:把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。如1/10记作0.1,7/100记作0.07。小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一(0.1);第二位叫百分位，计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。小数部分有几个数位，就叫做几位小数。如0.36是两位小数，3.066是三位小数小数的读法:整数部分整数读，小数点读点，小数部分顺序读。小数的写法:小数点写在个位右下角。小数的性质:小数末尾添0去0大小不变。化简小数点位置移动引起大小变化:右移扩大左缩小，1十2百3千倍。小数大小比较:整数部分大就大;整数相同看十分位大就大;以此类推。分数和百分数 ■分数和百分数的意义1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数，叫做分数的分母;表示取了多少份的数，叫做分数的分子;其中的一份，叫做分数单位。2、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而用特定的“%”来表示。百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系，后面不能带单位名称。3、百分数表示两个数量之间的倍比关系，它的后面不能写计量单位。 4、成数:几成就是十分之几。 ■分数的种类按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成:真分数、假分数、带分数 ■分数和除法的关系及分数的基本性质1、除法是一种运算，有运算符号;分数是一种数。因此，一般应叙述为被除数相当于分子，而不能说成被除数就是分子。2、由于分数和除法有密切的关系，根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。3、分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质，它是约分和通分的依据。 ■约分和通分1、分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。2、把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。3、约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。4、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。5、通分的方法:先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。 ■倒数1、乘积是1的两个数互为倒数。2、求一个数(0除外)的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。3、1的倒数是1，0没有倒数 ■分数的大小比较1、分母相同的分数，分子大的那个分数就大。2、分子相同的分数，分母小的那个分数就大。3、分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母
有趣的小学一年级数学文化知识 a:b≈0.618:1约在2000多年前，在我国古代的数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的周长大约是它的直径的3倍。 几何学和欧几里得 几何学是数学学科的一个重要分支，它主要研究空间图形的有关问题。古希腊数学家欧几里得的著作《几何原本》在数学发展有着深远的影响。该书从17世纪初开始传入我国。 哥德*猜想 任何大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和。这个问题是德国数学家哥德*最先提出的，所以被称作哥德*猜想。这个猜想至今无法证明。人们把这个猜想比喻为“数学王冠上的明珠”，陈景润在这一领域取得了举世瞩目的成果。 完全数 6的因数有1,2,3,6，这几个因数的关系是：1+2+3=6。像6这样的数，叫做完全数（也叫完美数）。 邮政编码 邮政编码由六位数字组成：前两位数字表示省（直辖市、自治区）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。 【篇二】 阿拉伯数字 3世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。后来，这种印度数字传到了阿拉伯。12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为“阿拉伯数字”。这就是现在的阿拉伯数字。 我国《量和计量》国家标准规定，写多位数的时候，可从个位起，每三位分作一节，节与节之间空半个数字的位置。例如，一亿两千三百四十五万六千写作：123456000。 亩 早在两千多年前，我国劳动人民用亩作为土地的面积单位。一亩约为667平方米。
第一次数学危机（毕达哥拉斯悖论） 古希腊毕达哥拉斯学派是一个唯心主义学派，兴旺的时期为公元前500年左右。毕达哥拉斯学派认为，“万物皆数”(指整数)，数学的知识是可靠的、准确的，而且可以应用于现实的世界，数学的知识由于纯粹的思维而获得，不需要观察、直觉和日常经验。毕达哥拉斯学派的希帕索斯发现了：等腰直角三角形的直角边与其斜边不可通约。这个不可通约量的发现引发了“第一次数学危机”。希帕索斯正是因为这一数学发现，而被毕达哥拉斯学派的人投进了大海，在大约公元前370年，这个矛盾被毕氏学派的欧多克索斯通过给比例下新定义的方法解决了。 数学发展史大致分为四个阶段。 一、数学形成时期（——公元前5世纪）建立自然数的概念，创造简单的计算法，认识简单的几何图形；算术与几何尚未分开。 二、常量数学时期（前5世纪——公元17世纪）也称初等数学时期，形成了初等数学的主要分支：算术、几何、代数、三角。该时期的基本成果，构成中学数学的主要内容。 三、变量数学时期（公元17世纪——19世纪）第三个时期的基本结果，如解析几何、微积分、微分方程，高等代数、概率论等已成为高等学校数学教育的主要内容。 四、现代数学时期（公元19世纪70年代——）1．康托的“集合论”2．柯西、魏尔斯特拉斯等人的“数学分析”3．希尔伯特的“公理化体系”4．高斯、罗巴契夫斯基、波约尔、黎曼的“非欧几何”5．伽罗瓦创立的“抽象代数”6．黎曼开创的“现代微分几何”7．其它：数论、拓扑学、随机过程、数理逻辑、组合数学、分形与混沌等 【篇三】 数学家 祖冲之 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率大约在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。这一比国外大约要早早1000年。 刘徽（大约1700年前）是我国魏晋时期的数学家，他在《九章算术》方田章“圆田术”注中提出把割圆术作为计算圆的周长、面积以及圆周率的基础。刘徽从圆内接六边形开始，
一年级数学上册填空题专项训练 班级考号姓名总分 1、11里面有( )个十和( )个一，这个数在( )和( )的中间。 2、5○14－5(>、<或=) 3、12前面第2个数是( )，后面的第4个数是( )。 4、1个十和2个一组成的数是( )。 5、排队放学时，小红的前面有4个人，后面有10个人，这一队共有( )个人。 6、比5多1的数是( )，5比1多( )，比5少1的数是( )。 7、20前面的第5个数是( )，14前面的3个数是( ) 8、10里面有( )个一。17里面有( )个十和( )个一。 9、18前面的一个数是( ) 10、3个十是( )，13里面有( )个一。 11、11里面有( )个十和( )个一。 12、比11大1的数是( )，19比10多( )。 13、个位是3，十位是1，这个数是( )。 14、写出三个比4大，比19小的数：( )、( )、( )。 15、有两个相等的数，它们的和是2，这两个数是( )和( )。 16、右边起，第一位是3，第二位是1，这个数是( )。 17、15里面有( )个十和( )个一，或者说15里面有( )个一。 18、排队放学时，小红的前面有2个人，后面有12个人，这一队共有( )个人。 19、0＋( )＝10 20、16里面有( )个十和( )个一。 21、在1+6=7中，1是( )，6是( )，7是( ) 22、19里面有( )个十和( )个一。 23、两个两个的数，从3数到13，数了( )个数。 24、8个一和1个十合起来是( )，十位是1，个位上是8，这个数是
( )。 25、20里面有( )个一。18里面有( )个十和( )个一。 26、16-4○12(>、<或=) 27、从右边起第一位是( )位，第二位是( )位。 28、9个十是( )个一。 29、两个两个的数，从5数到13，数了( )个数。 30、和15相邻的两个数是( )和( )。从7数起，第3个数是( )。 31、14是( )位数，它个位上的4数表示( )。 32、十四写作( )，20读作( )。 33、一个数的个位上是6，十位是1，这个数是( )，它在( )的后面。 34、19里面有( )个十和( )个一，或者说19里面有( )个一。 35、1个十和6个一组成的数是( )。 36、14-7○12(>、<或=) 37、14个位上的数是( )，十位上的数是( )。 38、写出三个比2大，比16小的数：( )、( )、( )。 39、从右边起第一位是( )位，第二位是( )位。 40、14前面的一个数是( ) 41、8比4多( )，18比20少( )。 42、11 8 1 15 19这几个数中，( )最大的数，( )是最小的数。 43、6＋5○15(>、<或=) 44、在2、19、11、7、14、17、5中，一共有( )个数，从左边起，第7个数是( )，这几个数中，最小的数是( )，最大的数是( )，按从小到大排列： ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 45、6个十是( )个一。 46、19前面的一个数是( ) 47、1个十是( )个一。 48、7个一和1个十组成的数是( )。 49、11的个位上是( )，表示( )个一；十位上是( )，表示( )个十。
一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 三、数一数，比一比，填一填。 1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5+7○18 2+14○15 3-0○3+0 9+6○9 10-4○9 6-3○7+3 7+5○12 16○10+2 12+3○19 12-3○11 11+5○19-4 12+3○19 6+7○16 2+17○15 13-0○16+0 19-6○19
六、看图填数。 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△ （）比（）多（）和（）同样多 3、☆☆☆☆☆☆ 4、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□□□□△△△△△ （）比（）多（）比（）少 4、与14相邻的数是（）和（），比9大比12小的数是（） 5、找规律：（1） 15 ，14 ，（），（），（） （2） 11 ，13 ， 15 ，（），（） （3）（）， 7 ，8 ，（），（） （4） 19，（），17，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 七、1、把12、18、10、16、13、15、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。13 10 6 4 11 15 9 20
八、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2) 从左数排第 ( ). 排第( ) 。 和 中间有（ ）只小 动物。 (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 九、接着画，你能行！ 8 6 10
小学一年级上册数学各单元重要知识点｜人教版 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十； 20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十） （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
一年级上册填空题 填空题： 1、从9数到15，一共有（）个数。 2、7和13中间有（）个数。 3、从右起，第一位是（）位，第二位是（）位。 4、和10相邻的两个数是（）和（） 5、8和10中间的数是（）,12在（）和（）的中间。 6、16里面有（）个十，（）个一。 7、从右起第一位是5，第二位是1，这个数是（）读作：（）。 8、17是由（）个十和（）个一组成的。 9、由8个一和1个十组成的数是（）读作：（） 10、20里面有（）个十 11、第10人到第15人中间有（）人。 12、19是（）位数，个位上是（），十位上是（） 13、被减数是16，减数是4，差是（） 14、一个加数是8，另一个加数是9，和是（） 15、7比13（）（），17比8多（）（） 16一个数个位是4，十位是1，这个数是（） 17、一个数里有8个一，1个十，这个数是（），比它小2的数是（） 18、比2大，比6小的数有（）个，它们是（） 19、比15大2的数是（），比15小6的数是（） 20、最大的一位数与最小的两位数和是（），它比20少（） 21、小朋友排队，从前往后数小红排第4，从后往前数小红排第9，这队共有（）人。 22、小朋友排队，小丽排第13，小红排第17，他们中间有（） 23、小红晚上8时睡觉，前1小时是（）时，妈妈比她晚睡1
小时，妈妈睡觉时是（）时。 24、综合知识： 13、20、9、12、8、10、17 （1）这些数中，最大的是（），最小的是（）。（2）比10大，比20小的数有（）。（3）从左往右数9排在第（）个。 （4）从右往左数第5个数是（）。 （5）把左面的4个数圈起来。 25、、数数方法考察。 81116 1915 26 2016 17 1915 010 1510 10
小学一年级上册数学知识点 如：14，读作：十四，写作：14。 个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
（2）未给定标准：当有很多物体摆在面前，让我们自己确定类别分类时，应首先观察每个物体都有什么样的特点，把具有相同特点的特点的物体放在一起，表示同一类，而这些特点就是分类的标准。 （3）分类的方法是多种多样的。我们可以根据不同的标准分类，可以根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。 3、常见题型有： （1）把同一类的物体圈起来。 （2）同类的物体画符号“○”“√”。 （3）同类的物体序号填在一起。 六、认识物体和图形 （一）立体图形 1、长方体 长方体是长长的，有6个平平的面，边是直直的。相对的两个面相等，它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。 2、正方体 正方体四四方方的，它也有6个平平的面，6个面相等一样大，6个面都是正方形，它的边也是直直的。而且它的每条边都是一样长的，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。3、圆柱体 圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面叫圆柱的上底面和下底面，两个地面都是一样大的圆，用它可以画出圆形；另一个面是弯的叫圆柱的侧面，我们把弯的面放在桌子上就可以滚动它。 4、球 圆圆的，可以滚来滚去的就是球，朝任何方向都可以滚动，最难堆成一堆了。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。 七、认识位置和方向。 会写上、下，前、后，左、右，六个表示方向的字。（会用“（）在（）的（）边。”来描述物体的位置）
一年级小学生数学填空练习题 【导语】数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问，并掌握各方面的相互联系，数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。 一年级小学生数学填空练习题篇一 1、比11大，比15小，是一个单数（），比60大，比70小，个位 上是5的数（）。 2、39添上1是（）个十。39添上1是（）。 3、70比（）多1，比（）少1，（）比70多1，（）比70少1。 4、写出小于三十的3个个位是4的数，并按从大到小顺序排列：（）、（）、（）。 5、（）里填几：9+（）<17；16>（）+10。 6、最小的三位数与的两位数相差（）。 7、25再添上（）就和30同样多。 8、从10开始十个十个地数，90前面的一个数是（），90后面一个 数是（）。 9、豆豆的爸爸今年37岁，淘气爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多。淘气的爸爸今年可能多少岁（）。 10、40比（）大１，比（）小１。 一年级小学生数学填空练习题篇二 1、50比（）大1，比（）小1。
2、一个数它的个位上的数字是5，十位上的数字比个位的数字小3，这个数是（）。 3、一个数它的个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是（）。 4、（）比100大1，（）比100小1。 5、比89大1的数是（），比它小1的数是（）。 6、88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。 7、个位是5，十位是3的数是（）。 8、比40大，比60小的两位数中，个位是6的数有（）、（）。（从小到大顺序填） 9、12比（）少4，78里面有（）个一和（）个十。 10、按顺序填出90前面的三个数（）（）（）。 一年级小学生数学填空练习题篇三 1、的两位数是（），最小的两位数是（）。 2、12－5＝（）－7，17－8＝15－（）。 3、从10开始十个十个地数，100前面的一个数是（），100后面一个数是（）。 4、比的两位数小1的数是（）。一百以内个位是2的两位数有（）个。 5、一张一元的人民币可以换（）张5角的人民币和（）张1角的人民币。 6、按顺序填出100前面的三个数（）、（）、（）。
2020年小学一年级数学考试题三篇 【篇一】 一、算一算。 15-8= 11-2= 16-9= 15-8= 60-40= 69-7= 13-8= 14-7= 65-60= 41+30= 82+6= 48-3= 8+50= 20+39= 19-6= 2+43= 48-30= 2+37= 65-5= 14+3= 20+80-30= 95-40-5= 90-50+42= 40+6+20= 二、填一填。 1、从左边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 2、7个一和8个十组成的数是（）；100里面有（）个十，5个十是（）。 3、最小的两位数是（），它前面一个数是（），后面一个数是（）。 4、的两位数是（），比它大1的数是（）。 5、奶奶的`岁数比70大，比75小，爷爷可能是（）岁。 6、57里的5在（）位上，表示（），7在（）位上，表示（）。 7、70比（）多1，比（）少1。
8、在○里填上或=。 47○74 55+3○83 4+35○35-4 96○66 75-5○25 58-3○58-30 9、从10开始十个十个地数，90前面的一个数是（），90后面一个数是（）。 10、找规律填数。 ①（）、（）、92、94、（）、（） ③（）、（）、35、36、（）、（） 三、画一画。 画一个正方形和一个平行四边形。 四、在正确的答案后面画。 ①小红、小方拍球，小红拍了48下，小方和小红拍的差不多，小方拍了（）个。 1、8个（） 2、60个（） 3、46个（） ②小红今年7岁，她的爸爸今年大约（）岁 1、10岁（） 2、36岁（） 3、60岁（） ③在96、70、26这3个数中，（）比50多得多。 1、96（） 2、70（） 3、26（） 五、解决问题。 1、一（2）班有男生20人，女生17人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗？ 2、我一共采了46个桃，现在只剩下6个。吃了多少个桃？
小学一年级数学填空练习题 【篇一】 1、比11大，比15小，是一个单数（），比60大，比70小，个位上是5的数（）。 2、39添上1是（）个十。39添上1是（）。 3、70比（）多1，比（）少1，（）比70多1，（）比70少1。 4、写出小于三十的3个个位是4的数，并按从大到小顺序排列：（）、（）、（）。 5、（）里填几：9+（）（）+10。 6、最小的三位数与的两位数相差（）。 7、25再添上（）就和30同样多。 8、从10开始十个十个地数，90前面的一个数是（），90后面一个数是（）。 9、豆豆的爸爸今年37岁，淘气爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多。淘气的爸爸今年可能多少岁？（）。 10、40比（）大１，比（）小１。 【篇二】 1、50比（）大1，比（）小1。 2、一个数它的个位上的数字是5，十位上的数字比个位的数字小3，这个数是（）。
3、一个数它的个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是（）。 4、（）比100大1，（）比100小1。 5、比89大1的数是（），比它小1的数是（）。 6、88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。 7、个位是5，十位是3的数是（）。 8、比40大，比60小的两位数中，个位是6的数有（）、（）。（从小到大顺序填） 9、12比（）少4，78里面有（）个一和（）个十。 10、按顺序填出90前面的三个数（）（）（）。 【篇三】 1、在31和43之间的双数有（）个，单数有（）个。 2、比69大，比80小的两位数中，个位是7的数有（）。 3、一个加数是36，另一个加数是45，和是（）。 4、被减数是70，减数是36，差是（）。 5、减数是29，被减数是81，差是（）。 6、两个数都是46，它们的和是（），差是（）。 7、的两位数与最小的两位数相差（）。 8、一个数比40大1，另一个数比40小1，这两个数的和是（），差是（）。
小学一年级下册数学考试题 【篇一】小学一年级下册数学考试题 一、填一填。 1、（1分）43是由（）个十和（）个一组成的。 2、（1分）由8个十和5个一组成的数是（）。 3、（3分）按规律写数或画图。 （1）13、23、（）、（）、53、（）、（）、83、93。 （2）20、40、（）、80、（）。 （3）△○○□☆☆△○○□☆☆（）。 4、小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年（）岁。 5、55是（）位数，两个5表示的意义（），十位上的5表示（）个（），个位上的5表示（）个（）。 6、在□里填上合适的`数。 76-□=70 □-20=42 0+80=□+70 7、把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。 （）（）（） 8、在○里填上或=。 98○89 11-6○8 20+6○30 54-4○40 76-70○86-80 65-5○65+5 67分○6角7分4元3角○3元4角 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。） 1、由4个一和8个十组成的数是（）。 A、804 B、84 C、48
2、小丽的书比20本多得多，小丽可能有（）本书。 A、16 B、23 C、70 3、在16、60和61三个数中，的数是（）。 A、16 B、60 C、61 4、在 5、10、48、8、60中，最接近50的数是（）。 A、48 B、5 C、60 三、算一算。 12-9= 6+70= 7+5= 5+9-8= 20+6= 15-8= 54-4= 17-8-7= 95-5= 28-20= 6+80= 13-5+5= 1元-3角= 15元8角+3元1角= 26元6角-6角= 9角+3分= 67元9角-60元2角= 2角-1角6分= 【篇二】小学一年级下册数学考试题 一、我会填。1、一个两位数的个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。 2、比大小。 32○28 69○71 1m○120cm 35cm○3m 3、6元=（）角 40角=（）元 35角=（）元（）角
一年级数学概念 一、认识图形 1.长方形:有四条边，两条长边相等, 两条短边相等，四个角都是直角。 2.正方形：有四条相等的边,四个角都是直角。 3.平行四边形：有四条边，相对的边相等。 4.三角形：有三条边。 二、数的组成; 第三位是百位，表示几个百。 ★10个一是十, 10个十是一百, 100里面有100个一。 ★读数时，从高位读起,十位上是几就读几十，个位上是几就读几，如果个位上是0就不读，读数是汉字；写数时：也从高位写起，几十就在十位上写几，几就在个位上写几，如果个位上一个单位也没有，就用0占位，写数是数字。 ★最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的是三位数是100. ★数的大小比较：先比较位数，位数多的数一定大于位数少的数；位数相同看高位，高位相同依次往下看，相同数位上的数字大的那个数就大。 三、人民币的认识 ★人民币可分为硬币和纸币两种，人民币的单位有：元、角、分 ★以“元”为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元；以“角”为单位的人民币有5角、1角；以“分”为单位的人民币有5分、2分、1分。★会认以小数形式表示的价格:小数点前面的数表示几元,小数点后面第一位，表示几角,小数点后第二位表示几分。 ★计算人民币时,单位名称相同时直接加减;单位名称不相同时,要先进行换算成相同的单位再计算。 ★人民币单位之间的进率：1元=10角 10角=1元1角=10分10分=1角 1元=100分100分=1元 四、解决问题（应用题） ★先读题，找到数学信息和问题，进行简单的整理，再确定用加法或减法计算，接着检查是否正确，最后要记得写单位和答. ★求大数比小数多多少，小数比大数少多少？（也就是：求一个数比另一个多（少）几的问题用减法计算。 ★求一共是多少，用加法计算。 ★求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算。 五、计算 ★两位数加一位数：不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再同整十数相加。进位加法：①把一位数分成两个数，其中一个数和这个两位数凑成整十数，再同另一个数相加。②先将两位数分成整十数和一位数，再将两个一位数相加，最后同整十数相加。 ★两位数减一位数：直接用两位数的个位个位上的数与一位数相减，结果作为差的个位数字，十位数字与原来被减数的十位数字相同。退位减法：①可以把被减