小产后多久可以恢复正常知识点记下来
小产多久可以恢复正常？人流后应卧床休息2—3天，以后可下床活动，逐渐增加活动时间。小产多久可以恢复正常？在人流后半月内不要从事重体力劳动，避免接触冷水。人流后子宫需要一个月左右复原。因此要注意增加营养，摄入足量的蛋白质，增强机体对疾病的抵抗力，促进受伤器官的早日修复。世界卫生组织（WHO）曾在《母婴产后保健技术工作组（TWG）会议》上强调要重视母婴产后保健，产妇在产后不能得到正确的、系统的、主动的产后康复保健，就可能发生产后康复不良的情况，如出现产道松弛、产后子宫复旧不良、子宫脱垂、产后抑郁、产后肥胖、性冷淡等状况，影响妇女产后的身心健康。PWRH目前已被国内大型月子中心指定为月子餐专用营养。
小产后需要休息多久身体才能恢复？
人流后是需要着床2周的时间休息，因为在人流手术之后，出血的现象会持续一到两个星期，之后停止。出血的血量是不应该超过月经血量的，会偶尔伴有腹痛也是正常的，因为子宫还在恢复的阶段，子宫收缩会引起疼痛。
1、女性朋友在流产后的休息是尤为重要的，一般来说休息一天之后，大多数人都不会有什么不舒服的感觉了，个别人会出现小腹丝丝拉拉的疼痛，但是远远比上不分娩之后的痛苦。所以有人在第二天，就已经出门上班了，这就属于对自己不负责任。因为流产对于身体的损伤还是比较大的，即使没有什么明显的症状，也不会在短时间就恢复到健康状态。
2.流产后尽量要休息二周才能出门，条件实在不允许的，也要在五天或一周之后才能外出，最少要休息三天。外出时仍然要注意保暖，避免感受到风邪，这个期间如果受了风邪的侵害，对身体的伤害会随着年龄的增长逐渐显现出来。还要注意不能过于劳累，不可做剧烈的运动，不能碰冷水。
小产对身体造成的影响
流产手术是避孕失败的一种补救措施，既然是手术，其并发症不可能完全避免和预料，人工流产会发生：
1.子宫复旧不全，有需要再次刮宫治疗的可能。
2.生殖道感染，如子宫内膜炎，盆腔炎，输卵管炎等，导致今后的继发不孕和宫外孕的发生。
3.子宫、子宫内膜损伤，宫颈、宫腔粘连，引起月经失调，月经量减少，闭经等。
4.子宫内膜异位症，引起严重的痛经。
5.再次怀孕后可能发生前置胎盘，胎盘植入，会造成流产，早产。
人工分娩可分为手术流程和药物流程两种。无论术后采用何种技术，使子宫内膜变薄，都会对女性的子宫颈和生育能力造成影响，感染可引起宫内粘连、输卵管粘连，导致不孕。任何人为流产都是对妇女生育能力的严重损害，合理的保护生育能力的措施，是减少损害的重要途径。“PWRH”它能产生合适的三维结构，为修复受损的细胞内膜提供良好的支架，有利
于生长因子的分泌和内膜组织的修复，还能收缩创面，促进凝血，刺激组织再生，促进创面闭合。修复产后虚弱、瘀伤和各种疾病引起的身体损伤。
流产后多久可以出门呢?建议最好一个月后再出门。
跟做月子是一样的，一定要好好的休养，不然到时候会落下月子病的，那个时候头痛脚痛的，就得一直到你生下一个宝宝做月子里休养好了才会痊愈。在女性们的流产手术后一定要尽量多休息几天，一个月以后再出门。尤其是中期流产时胎盘已经形成，胎儿较大，骨骼变硬，娩出时需要充分扩张子宫颈。因此，流产相当于一次生产，对身体会有很大的伤害。
在过程中，因为子宫内膜受到了一定程度的损伤，因此在手术后建议较好休息一段时间来修复，这样子才能保证身体可以更好的恢复。在人流术后，女性较好可以休息半个月左右，特别是术后三天是需要卧床休息的。
需要再次强调的是，无论做的是哪一种人流技术的手术，一定要记得在术后充分的休息和补充营养，PWRH有活血和促进子宫收缩的作用，人工流产恶露排净、崩漏等。其还有造血系统。内膜上的免疫职能细胞（如巨噬、淋巴等）也会产生大量生长因子、细胞因子等，协调营养免疫与排斥免疫，内膜和胚泡表面的糖抗原表达发生变化，黏附分子重新分布,细胞迁移、归巢、创伤修复及再生等。
可以帮助女性比较安全的流走意外，几分钟女性意外全无，但是无痛人流手术需要选择正规、专业的医院进行，否则将会影响到日后的生育能力，下半辈子的健康和幸福都会受到重创，大家一定要在术前就引起足够的重视。
小产后的护理要点
我们所说的小产一般都是自然流产。小产的伤害性非常大，而且在小产之后还是要注意很多事项，如果在平时不注意就会对身体造成更大伤害。小产后注意事项有哪些呢？
1、需要卧床休息一周，如果在条件不允许的情况下，最少需要卧床休息两到三天。以后可以下床进行活动，然后再逐渐增加活动量以及活动的时间，在堕胎的半个月之内，不能够从事体力劳动。
2、在小产后，需要观察出血的情况。如果在术后，出现阴道流血而且超过一周以上或者是出现下腹疼痛，白带异常，发热等症状，就需要及时的去医院进行复诊。
3、在术后，还需要坚持避孕一段时间。卵巢以及子宫的功能都会渐渐的恢复。卵巢也会按期的进行排卵，如果这个时候不做好避孕工作，就很容易就会怀孕，对身体造成的影响更大。
PWRH”修复标准
补充孕产妇营养损失百分之18到20
排出恶露，清理残留淤泥，营养含量百分之13到15
3.修复子宫内膜及产道损伤百分之21到23
4. 恢复生殖弹性营养和皮质松弛营养百分之17到19
5. 盆腔肌肉修复用于产后低产，腹直肌分离松弛修复百分之12 ~ 15
6.血红素铁，锌，钙补充百分之10到12
7. 控制乳腺炎和生殖炎症百分之12到15
8. 母乳营养百分之9到11
9. 子宫粘连修复百分之15到18
10. 子宫瘢痕修复百分之13到17
小产多久可以恢复正常？就介绍到这里了，随着时代的发展，我们生活的社会变得越来越开放，男女之事变得更加随意，这样就导致女性人流数量的增加，人流对女性的伤害是十分巨大的，严重的就会导致女性终生不孕不育，所以，打算人流的女性朋友一定要三思而后行。R
《吹牛大王历险记》阅读测试题 一、选择题 1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩，这树桩其实是( A )。 A、教堂塔楼的十字架B一根干枯的树枝C一截篱笆 2、有一次，我们的船被撞了一个大口子，后来用( C )堵住了子。A木板 B破布 C脚 3、一次，明希豪森不幸被捕，成为战俘，被派往苏丹的花园做( B )A养马人 B养蜂人 C种花人 4、明希豪森顺利抵达俄罗斯后，为了随乡入俗，买了( B )。A一只猎狗 B一副雪橇 C一把猎枪 5.在一次酒会上。明希章森遇到了一个白胡子老先生，老先生说自己在战斗中被打掉了( B )，后来用一块银片代替。 A耳朵 B头盖骨 C前额 6.明希柴森在与疯有大斗的时候。使得( C )疯了。后来请医生看好。A.明希柴森 B疯狗的主人 C衣服 7.明希坚森那颗（C）打在了公重的额头。一两年后吃到了果子。 A糖子 B梨子 C塑桃 8.我的仆人飞毛腿小人儿跑得比简还快。他的腿上挂着( C )。 A别毛 B沙袋 C船球 9.月亮上的居民用（ A ）当武器。 A.萝卜 B鸽子蛋 C苍蝇 10、一次，明希豪森用斧头扔狗头，用力过猛。把斧头头扔到了( A )。A月亮上 B树枝上 C房顶上 11、奶酶岛上的箱萄吃的时候。里面流出的是( B )。 A葡萄汁 B牛奶 C苹果计 12.这些鸭子扑届若有力的迅接，腾空面起，长入公古，把我起来回了家，抵达我住房的上空时，我用什么办法让鸭群缓缓地降落。（C） A、拍拍鸭子的身子B扇动我自己的衣服下摆C把鸭子的脑袋-一只只折下来 13.明希豪森在海上航行，看到一座冰山，冰山上有白熊，他装扮成( A ) 脱离危险。A白熊B狗熊C海豹 14. 明希豪森的第一次海上之旅，是从( B )港口启航的。A土耳其 B啊姆斯特丹 C英国 15.明希豪森不相信荷兰人所说的天空下起了( C )。 A肉饼雨 B披萨雨 C汉堡雨 二、填空题。(每空3分) 1.《吹牛大王历险记》的主人公是明希豪森。 2.月亮上的苍蝇像我们地球上的羊一样大，苹果像我们地球上的西瓜-样大。 3. 明希豪森抓住自己的辫子让他和他的马是从泥潭里出来的。 4. 明希豪森一生唯一的一次长途跋涉，就是为了追一只八条腿的兔子。 5.明希豪森的父亲用海马这个“交通工具”来到法兰西。 6.明希豪森有五个奇特的侍从分别是飞毛腿、顺风耳、神枪手、大力士、吹风鼻。 7.月亮上的居民是从树上长出来的。 三、判断题(每题2分) 1、吹牛大王的座右铭是:勇往直前，游侠四方。寻觅和传播真善美。(√) 2、《让人迷惑的路》这个故事中，吹牛大王发现这段路上碰到的奇怪现象只出现在晚上，白天则一切正常。(×) 3、吹牛大王有一次遇到一只兔子有6条腿。(×) 4、吹牛大王拉回打野猪是牵着一根咬在打野猪嘴里的老鼠尾巴。(×) 5、一座小岛上刮台风，把好几千棵大树都刮到了天空里，后来风暴一停，所有的树又掉回到空原来的地方扎根了。(×) 6、吹牛大王看到一只飞翔的野兔，是因为这只兔子真的长了一堆翅膀。（×） 7、吹牛大王让飞毛腿到中国皇帝那儿去拿酒，半路上，飞毛腿把酒喝了。（×） 8、明希豪森是个狩猎高手。（√）
小学寒假作业
快乐春节魅力寒假—苓芝小学寒假作业 亲爱的同学们： 在忙碌中我们又结束了一个学期。盼望已久的寒假也悄然而至，老师希望你们在寒假中不止有欢乐，更要有意义！为此，学校为同学们准备了七大活动提升自己！ 一、健康篇： 俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。老师建议你们按时休息，不睡懒觉、不熬夜，每天坚持活动一小时，让家长拍下你矫健的身姿。另外，我们不但要迈得开腿，还要管的住嘴。希望同学们在家落实“三减活动”。老师希望开学见到你们时，每位同学都长高了，长壮了，但千万不要变成小胖墩哦。 健康作业： 1、每天坚持跳绳一分钟、球类项目运动，达到每天一小时。（要有照片为证哦）（一至六年级） 2、在家长协助下，制作一道健康菜！（三—六年级） 3、记录家庭一周食物、配料及盐、油、糖用量（填写用量记录表），并向家人提供一份健康饮食建议（别忘了把你的饮食建议拍下来与大家分享呦）。（四年级） 二、亲情篇： 春节是团圆的日子，是祝福的节日。在春节来临之际，每位同学通过当面、电话、网络等多种形式向亲朋好友送上祝福。并为父母做一、二两件力所能及的事。 亲情作业： 1、帮父母洗碗、打扫卫生、整理房间、包饺子、捶背、倒水及陪爸爸妈妈、爷爷奶奶 聊聊天等。（要用照片记录下来哦）（一至六年级） 2、“亲子家书”和亲人互相写一封家书，说说自己的心里话。照好照片，将家书带回 学校进行参评。（3-6年级） 三、传承篇： 春节是中华民族的传统节日，在世界也有深远的影响，让我们开展以“传承”为主题展开活动吧。如：春节的由来、春节的对联、春节的食俗以及我们家族的历史、说家风、知家训、赛家宴等活动。传承我们的文明与精神。 传承作业： 1、将春节的由来编辑成语音视频与同学们在平台中分享或制作一份手抄报。 2、收集春节对联与食俗与同学们交流，并记录下来。 3、“我说我们的家风家训故事”征文、“赛家宴图片展示”。（其中赛家宴作品要求每幅图附200字以内的图片说明，写清图片题目、作者姓名、学校、班级等信息。）（三至六年级） 四、实践篇 俗话说“见多识广”，假期正是增长见识的大好时机。 请在家完成我们的实践作业吧！ （一）热爱祖国作业 1、今年是我国改革开放四十周年，请收集爷爷辈、爸爸辈、和同学们的照片，用以表达改革开放后人们的变化。变化可以体现在社区面貌、生活条件等方面如：服饰、家具、建筑、饮食等（1、2年级） 2、根据改革开放后家乡的变化与爸爸妈妈一起完成我们家乡的变化表格吧！（3—6年级） （二）田园乐园作业 1、请同学们利用假期时间对我们家乡农作物做一下调查，完成一份《家乡农作物调查报 告》吧！调查内容可以是家乡农作物的种类、种植时间、生长习性、作用、面积等方面！（五、六年级） （三）研学旅行作业： 1、通过我们走亲访友，出门旅行，将我们的所见所闻用我们的相机和文字记录下来吧！（1-6年级） （四）社会实践调研作业： 1、同学们热爱生活，关爱他人，反对邪教是我们应做的内容，请同学们利用寒假对我们周边社区做一下调研，完成一份《反邪教，爱生活》手抄报吧！手抄报内容可以是我们周边社区存在的邪教名称、以及邪教给家庭生活带来的影响等。（3-6年级） 五、环保篇 同学们在和家长一起融入自然、亲近自然的同时，还要关注环境、节约资源，探索变废为宝的奥秘，过一个欢乐有意义的寒假。同时要积极宣传环保知识，向亲朋好友宣传文明做法。 环保作业： 1、我为环保出分力，向家长宣传环保知识，劝阻不文明行为。（一至六年级） 2、制作《大手拉小手，共筑碧水蓝天》手抄报一份。（三至六年级） 3、用心做一件实用、创意、美观、环保的废旧物品再利用作品，变废为宝。（一至六年级） 六、读书篇
乌有先生历险记张孝纯 【囊括了中学课本中全部文言语法的两千字文言文】 乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足充小吏。”公素善先生，而相违期年未之见已，因亲赴中山访焉。 第一段：乌有先生（虚拟人名，乌有，即“没有”。本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟人名，取其虚构之义）者，中山布衣（平民，普通百姓）也（“者……也”，判断句的标志，“者”表示提示性停顿，“也”表示判断，二者均为助词。）。年且（副词，将近，将要）七十，艺（种植）桑麻五谷以（“以”，连词，表目的，可译为“来”）为（谋求）生（生计），不欲与俗人（庸俗的人）齿（动词，并列），毁誉（毁谤和称赞）不存（放，在）乎（介词，相当于“于”）心，人以达士（通达事理的人）目（名词作动词，看待，）之。海阳（山南水北称“阳”，山北水南称“阴”，这里“海”是水，所以是“北面”的意思）亡是公（虚拟人名，“亡”通“无”；“是”，代词，这个），高士（品德高尚的人）也，年七十有（通“又”，用在整数与零数之间，可不译）三矣（助词，表已然，可译为“了”），惟读书是务（用“惟……是……”将宾语前置以强调宾语，相当于“惟务读书”；务，动词，致力于）。朝廷数（副词，表频率，译为“屡次”“多次”）授以官（介宾短语后置和省略宾语句，相当于“以官授之”），不拜（“拜”，官职任免升迁常用实词，通常指“授予[官职]”，这里是“上任”），曰：“边鄙（边远小邑镇，彭端叔《为学》中“蜀之鄙有二僧”中的“鄙”与此同义）野人（与“朝”字相对。“在朝”指在朝廷为官；“野人”，乡间平民，这里是谦称自己），不足以（够不上，没能力）充（担任）小吏。”公素（副词，一向，向来）善（形容词作动词，“与……友善”“交好”。）先生，而相违（互相分别）期年（满一年，整整一年，“期”读“jī”）未之见矣（否定句代词作宾语时前置，“未之见”即“未见之”；“矣”，表已然的助词，可译为“了”），因（连词，表因果，可译为“因而”）亲赴（前往，赶到）中山访焉（拜访他。“焉”在这里作代词，代乌有先生）。 二叟相见大说。先生曰：“公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇畜薄酿，每朔望辄自酌，今者故人来，盖共饮诸?”于是相与酣饮，夜阑而兴未尽也。翼日，先生复要公饮，把酒论古今治乱事，意快甚，不觉以酩酊醉矣。薄莫，先生酒解，而公犹僵卧，气息然，呼之不醒，大惊，延邻医脉之。医曰：“殆矣!微司命，孰能生之?愚无所用其技矣。”先生靡计不施，迄无效，益恐，与老妻计曰：“故人过我而死焉，无乃不可乎!雅闻百里外山中有子虚长者，世操医术，人咸以今之仓、鹊称之。诚能速之来，则庶几白骨可肉矣。惟路险，家无可遣者，奈之何!”老妻曰：“虽然，终当有以活之。妾谓坐视故人死，是倍义尔，窍为君不取也。夫败义以负友，君子之所耻。孰若冒死以救之?”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，苟能活之，何爱此身?脱有祸，固当不辞也。”遂属老妻护公，而躬自策驴夜驰之山中。 第二段：二叟（老头子，这是对老年人的称呼）相见大说（通“悦”，高兴）。先生曰：“公自遐（远）方来，仆（谦称自己，可译为“我”）无以为敬（“无以”，固定结构，可译为“没有用来……的”；“为敬”，表达敬意），然（表转折的连词，可是，但是，然而）敝庐（我家。“敝”，表谦虚；“敝庐”相当于“寒舍”）颇（程度副词，略微）蓄（储备）薄酿（即薄酒，谦虚说法。淡酒），每（每当，常）朔望（农历的初一和十五）则（就）自酌（独自饮酒），今者（助词，放在时间词后，不译）故人（老朋友）来，盍（兼词，兼疑问代词“何”和否定副词“不”。）共饮诸（兼词，兼代词“之”和助词“乎”，可译为“它呢”）?”于是相与（一同，一起）酣（畅快）饮，夜阑（“阑”，将尽，“夜阑”，天快亮了）而（转折连词，可是）兴未尽也。翌日（第二天。“翌年”则指第二年，相当于文言中的“明年”），先生复（再次）要（通“邀”，
名著推荐与阅读 汤姆·索亚历险记 一、简介 《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。 汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。 小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的"足智多谋"给软化了。 二、故事梗概 汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。 一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，印第安乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。 后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔埃·哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好…… 不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。 一天，汤姆和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子。他俩上了楼，不一会儿，看到楼下来了两个人，原来正是印第安人和他的同伙。这两人不知从什么地方弄来了不少钱，正往地里埋。没想到竟从地里挖出一个箱子，打开一看，里面全是钱。这时印第安人听到一点响动，他怀疑楼上有人，就想上去看看。汤姆和哈克正在不知如何是好时，早已朽烂的楼梯塌了，印第安人没能上楼。 后来，汤姆侦察出印第安人乔住进了一个客栈，他和哈克合计趁印第安人乔外出时，搬走钱箱。几天后，蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安乔…… 同一天晚上，哈克发现印第安人乔和他的同伙挟着东西上山了，哈克想他们肯定是转移财务，就远远地跟踪。印第安人来到一个寡妇的山庄，要对寡妇下毒手，哈克忙敲开一户人家的门，在这家人的帮助下，救出了寡妇。 镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。 由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。
《吹牛大王历险记》阅读题库 一、填空题 1. 明希豪森用来砍杀狗熊的小银斧飞呀飞，飞到了月亮上。 2. 《吹牛大王历险记》的主人公是明希豪森。 3. 明希豪森抓住自己的辫子让他和他的马是从泥潭里出来的。 4. 埃特纳是一座举世闻名的活火山。 5. 明希豪森用石头把野猪的牙齿铆牢在树上。 6．明希豪森为了得到玄狐的漂亮皮毛，决定不用枪弹，而是用钉子代替。 7. 在北美休伦人的居住区里想要成为王爷就要经历四个考验，分别是：禁食两个星期，拳打脚踢，忍受叮咬，烟熏火烤。 8、.墨西哥海湾里的海鱼都是熟鱼，却能在滚烫的海水里游戏。 9.幸运的明希豪森先生虽然打小野猪没打中，却带回了一只瞎眼的老母猪。 10. 明希豪森一生唯一的一次长途跋涉，就是为了追一只八条腿的兔子。 11. 明希豪森有两条猎狗，分别是鼻子很灵的菲内斯和耐心的皮卡斯。 12. 明希豪森有五个奇特的侍从分别是飞毛腿，顺风耳，神枪手，大力士和吹风鼻。 13. 明希豪森的父亲用海马这个“交通工具”来到法兰西。 14.马夫最后交出了 29 只兔子。 15、鲨鱼的肚子里有六对活蹦乱跳的鹌鹑。 16、明希豪森的胃被他的大狼狗吃了，换成了猪的胃。 17、明希豪森在俄罗斯这座城市撞见了狐狸。 18、在夜晚，明希豪森会把兔子挂在狗尾巴上。 19．苏丹王想让明希豪森帮他出使波斯国。 20. 在奶酪岛上，每颗谷子有蘑菇那么大，谷壳里结着香甜的面包。 二、选择 1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩，这树桩其实是（A）。 A、教堂塔楼的十字架 B、一根干枯的树枝 C、一截篱笆 2、明希豪森顺利抵达俄罗斯后，为了随乡入俗，买了（ B ）。 A、一只猎狗 B、一副雪橇 C、一把猎枪
袁勇老师推荐给一二年级小朋友读的书 文心书馆袁勇老师推荐给 一二年级小朋友读的书 1.《奶奶来了》【韩】李惠兰/文·图，米雅/译，贵州人民出版社 绘本。从一个小女孩的视角，讲述爸爸妈妈如何孝敬奶奶，让孩子也获得责任感的故事。可以提醒大人和孩子，养成孝敬老人的美德。2.《犟龟》【德】米切尔·恩德/著，何珊/译，二十一世纪出版社 绘本。一个讲述坚持如何创造奇迹的故事，有助于儿童培养毅力。 3.《我的爸爸叫焦尼》【瑞典】波·R·汉伯格/文，爱娃·艾瑞克松/图，彭懿/译，湖北美术出版社 绘本。描述一个孩子眼中的爸爸，情节简单，却催人泪下。故事中男孩的家庭也许是不完整的，但据说这个绘本打动并挽救了许多濒临破碎的家庭。故事也提醒爸爸们：要多找出时间陪陪孩子。 4.《屁屁超人》（台湾）林哲璋，贵州人民出版社 桥梁书。小孩子对身体的一切状况都很好奇，比如屁屁……这是一套超级好玩、让孩子超级放松的书！只是，一板正经、端庄贤淑的爸爸妈妈们，也许会觉得有点小小的不适应哦。 5.《母鸡萝丝去散步》【美】佩特·哈群斯/文·图，明天出版社 绘本。字极少，让孩子体验欢乐的同时，尝试语言表达。接力出版社的《蓝精灵》系列，也是激发孩子语言表达兴趣的优秀图书，是极好的看图说话教材。 6.《雪人》【英】雷蒙·不力格/著，明天出版社
绘本。无字书，父母可以陪孩子一同展开想象、表达，堪称最棒的看图说话写话教材。 7.《驴小弟变石头》【美】威廉·史塔克/图·文，明天出版社 绘本。世界上最优秀的绘本之一。讲述爸爸妈妈与孩子之间的牵挂、爱。提醒父母找到与孩子沟通的“红宝石”。卓越的画面，有助于儿童展开丰富想象，看图说话。 8.《活了100万次的猫》【日】佐野洋子/著，接力出版社 绘本。生命因为拥有爱，才获得了意义。 9.《逃家小兔》【美】玛格丽特·怀兹·布朗/文，克雷门·赫德/图，明天出版社 绘本。表现母子之间温馨的爱，同样的绘本还有《猜猜我有多爱你》。 10.《原来如此的故事》【英】吉卜林/著，曹明伦/译，湖南少年儿童出版社 吉卜林是1907年诺贝尔文学奖得主。这本童话集，是他瞎编乱造，为应付女儿无穷追问而创作的故事，但却是世界上最好的童话之一。看似荒唐，却显示着作者丰厚的文化素养。充满神奇又无限自由的想象力，或许可以打开孩子们开展自由想象与作文的创造之门。 11.《我和小姐姐克拉拉》【德】迪尔米特尔·茵可夫/著，陈俊/译，二十一世纪出版社
《乌有先生历险记》 乌有先生者，中山布衣也，年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，唯读书是务。朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足以充小吏。”公素善先生，而相违期年未之见已，因亲赴中山访焉。 二叟相见大说。先生曰：“公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇蓄薄酿，每朔望辄自酌，今者故人来，盍共饮诸？”于是相与酣饮，夜阑而兴未尽也。翼日，先生复要公饮，把酒论古今治乱事，意快甚，不觉以酩酊矣。薄莫，先生酒解，而公犹僵卧，气息惙然，呼之不醒，大惊，延邻医脉之。医曰：“殆矣！微司命，孰能生之？愚无所用其技矣。”先生靡计不施，迄无效，益恐。与老妻计曰：“故人过我而死焉，无乃不可乎！雅闻百里外山中有子虚长者，世操医术，人咸以今之仓、鹊称之。诚能速之来，则庶几白骨可肉矣。唯路险，家无可遣者，奈之何！”老妻曰：“虽然，终当有以活之。妾谓坐视故人死，是倍义尔，窃为君不取也，夫败义以负友，君子之所耻，孰若冒死以救之？”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，苟能活之，何爱此身？脱有祸，固当不辞也。”遂属老妻护公，而躬自策驴夜驰之山中。 时六月晦，手信而指弗见，窥步难行，至中夜，道未及半，未几密云敝空，雷电交加。先生欲投村落辟焉，叩门而人皆弗之内，方踌躇间，雨暴至。旋忆及曩昔尝过此，村外有一兰若。遂借电光觅得之，入其门，登其陛，见殿扉虚掩，有小隙，将入。倏然迅雷大作，电光烨烨，洞烛殿堂，则见一缢妇县梁柱间，被发诎颈，状甚惨。先生卒惊，还走宇下，心犹悸焉。俄见寺门大辟，一女鬼跃掷而入，惊雷破壁，电闪不绝。先生自念：得无缢妇为之与？于电光下孰视之，则女鬼满面血污，抱一死婴，且顾且号，若有奇冤而无所愬者，先生冯驴伏，屏息不敢少动。已而，驴惊鸣，女鬼觉之，怒目先生，欲进复却者三，先生胆素壮，自思：人言遇鬼则死，死亦不过为鬼耳，何惧为？遂执策厉声曰：“女鬼邪？抑人邪？”女鬼凄然长啸，森然欲搏之，先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆。乃引驴奔寺外，疾驰而去。 质明始霁，罢甚，然念及亡是公存亡莫卜，欲蚤至山中，不敢息。逾午，始入山，山口有茅店，询之，知长者居山之阴，而连山纵横，略无阙处，遂以驴寄逆旅主人家而徒焉。山行十里许，忽闻山林中一声呼哨，斯须而强人列阵阻于前。为首者庞然修伟，黑面多须。从者无虑数十骑，而步卒百余继其后，皆披甲执兵。其一吼曰：“大王在，胡不跪！”先生趣避不及，遂就禽。为首者下马坐巨石上，两展其足，案剑瞋目，声如乳虎，曰：“汝来前，孤，山主也。据山称雄，尔来十余载矣，官军不敢犯孤境。尔何物狂夫，擅入吾寨，其欲血孤刀乎？”先生蛇行匍匐以进，跽而泣曰：“请诉之，愿大王垂听。小人中山布衣也，友人病危，吾不忍坐视其死，入山诣子虚长者，以延友人之命，仓皇不能择路，是以误入大寨，罪当死。身死固不足惜，特以不能延医活友为恨耳，惟大王哀之。”言已，涕如雨下。为首者曰：“然则，君义士也。”顾谓徒属曰：“杀义士，不祥莫大焉。释之，以成其志，且劝好义者！”又谓先生曰：“吾等虽啸聚山林，非草寇之比，君勿惧。子虚长者，仁人也，居山之阴，君须跻山之颠而北下，始得至其家。速诣之，以救乃友；然长者每采药千山万壑间，吾辈亦鲜遇之，虞君不得见耳。”先生再拜致谢而后去。 进，山益深，失路。先生缘鸟道，披荆棘，援藤葛，履流石，涉溪涧，越绝壁，登之弥高，行之弥远，力竭而未克上。忽见虎迹，大如升，少顷闻巨啸，四山响震，林泉战栗。声裁止，而饿虎见于林莽间，眈眈相向，先生自为必死，叹曰：“不意今乃捐躯此兽之口！” 方瞑目俟死，闻虎惨叫，怪而视之，盖一矢已贯其喉矣。寻见一长者挟弓立崖上，衣短褐，著草履，不冠不袜，须眉悉白，颜色如丹，俨然类仙人。先生趣而前，拜谒长者，不敢慢，长者诘曰：“若何为者也？奚自？何所之？”先生具白所以及所从来。长者笑曰：“子虚者，吾之氏也。寒舍在迩，
名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案） 1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。 2、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈） 3、家里还有谁？（锡德） 4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是莫夫波特。 5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙） 6、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特） 7、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。 8、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。 9、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。 10、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安·乔伊的下场是：（饿死了） 11、过后，汤姆和（哈克贝利·芬）从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利·芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。 12、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 13、《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 14、《哈克贝利?芬恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。 15、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？（家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课） 16、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？（都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。） 17、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。（50字左右） （仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。 18、对汤姆，你最欣赏什么？请结合《洞中历险》这个情节，联系自己的实际讲讲理由。例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦
人教部编版小学1到6年级语文阅读量阅读目标及书目推荐 一、阅读要求 年级学期阅读量 合格学期阅读量 优秀 每天阅读量 不少于 一2万字4万字150字 二3万字6万字250字 三20万字40万字1500字 四25万字50万字2000字 五45万字90万字3500字 六55万字110万字4500字 二、阅读目标 1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。 2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。 3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。 4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。 5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 三、书目推荐 中国部分、外国部分、古诗部分 第一学段一至二年级 中国部分（15本） 1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著 2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著 3．《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著 5.《吃黑夜的大象》白冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著 7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著 8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著 9．《三毛流浪记》张乐平著 10．《小脚丫图画书系列》张美妮编 11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著 12．《365夜儿歌》许海琼编 13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著 14．《弟子规》李毓秀著 15．《三字经》王应麟著
《汤姆·索亚历险记》复习概要 一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 二、内容简介：在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。 推荐理由：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 三、片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌 内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。人物形象：调皮，有点叛逆，聪明能干。 2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏 内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注意他，他从她那得到了一朵三色堇。他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚可笑。 3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味，汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形。人物形象：顽皮叛逆，喜出风头，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。 4、片断名称：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。 5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安乔。印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心地善良、有男子气概的顽童形象。 6、汤姆形象归纳： 他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他很聪明，找到了价值连城的宝藏。 四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。 五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）： 答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 六、常识了解： 1、汤姆索亚住在（波莉姨妈）家里； 2、圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利·费恩，他后来被寡妇收养。 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝的这件事指的是：（刷墙） 4、汤姆与（哈克贝利·费恩）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特） 5、汤姆想当海盗，他和乔·哈泼、哈克贝利·费恩一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。 6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。《汤姆·索亚历险记》复习概要 一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人， 世界著名的短篇小说大师。长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险 记》 二、内容简介：在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪 漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作 出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。 推荐理由：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形 象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展 示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 三、片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌 内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣 意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙 的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。人物形象：调皮， 有点叛逆，聪明能干。 2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏 内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注 意他，他从她那得到了一朵三色堇。他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想 活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了 一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚 可笑。 3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味， 汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗， 当了名人后重返故里后的情形。人物形象：顽皮叛逆，喜出风头，向往自由， 喜欢冒险的顽童形象。 4、片断名称：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克 三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱 自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。 5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两 人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安 乔。印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心 地善良、有男子气概的顽童形象。 6、汤姆形象归纳： 他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里 枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感， 揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他 很聪明，找到了价值连城的宝藏。 四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的 关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。 五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）： 答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人 以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品 无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 六、常识了解： 1、汤姆索亚住在（波莉姨妈）家里； 2、圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利·费恩，他后来被寡妇收养。 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为 他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝的这件事指的是：（刷墙） 4、汤姆与（哈克贝利·费恩）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔） 把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特） 5、汤姆想当海盗，他和乔·哈泼、哈克贝利·费恩一起乘木筏来到密西西比河 上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为 他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。 6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔）才是杀害（罗宾逊） 医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。《汤 姆·索亚历险记》复习概要 一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人， 世界著名的短篇小说大师。长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险 记》 二、内容简介：在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪 漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作 出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。 推荐理由：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形 象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展 示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 三、片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌 内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣 意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙 的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。人物形象：调皮， 有点叛逆，聪明能干。 2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏 内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注 意他，他从她那得到了一朵三色堇。他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想 活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了 一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚 可笑。 3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味， 汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗， 当了名人后重返故里后的情形。人物形象：顽皮叛逆，喜出风头，向往自由， 喜欢冒险的顽童形象。 4、片断名称：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克 三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱 自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。 5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两 人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安 乔。印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心 地善良、有男子气概的顽童形象。 6、汤姆形象归纳： 他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里 枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感， 揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他 很聪明，找到了价值连城的宝藏。 四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的 关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。 五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）： 答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人 以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品 无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 六、常识了解： 1、汤姆索亚住在（波莉姨妈）家里； 2、圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利·费恩，他后来被寡妇收养。 3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为 他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝的这件事指的是：（刷墙） 4、汤姆与（哈克贝利·费恩）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔） 把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特） 5、汤姆想当海盗，他和乔·哈泼、哈克贝利·费恩一起乘木筏来到密西西比河 上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为 他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。 6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔）才是杀害（罗宾逊） 医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
小学阶段各年级重点阅读书目 令狐采学 小学的重点不在成绩，在于阅读。 从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。 但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来： 第一是持续性和连贯性：即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成； 第二是阅读量的累计：一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！ 6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。 一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。 只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。 很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。 可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。 小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。 如同花朵，小学阶段是植株成长刚打花苞（打基础）、初中是含苞待放（努力发展）、高中才是怒放的阶段（冲刺高考）、大学却是新的更高一轮回的成长过程。 阅读重要，好书同样重要。 1第一学段- 一至二年级 ==============中国部分（15本）==========
乌有先生传 【第一段】 乌有先生（虚拟人名，乌有，即“没有”。本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟人名，取其虚构之义）者，中山布衣（平民，普通百姓）也（“者……也”，判断句的标志，“者”表示提示性停顿，“也”表示判断，二者均为助词）。年且（副词，将近，将要）七十，艺（种植）桑麻五谷以（“以”，连词，表目的，可译为“来”）为生（谋求生计），不欲与俗人（庸俗的人）齿（动词，并列），毁誉（毁谤和称赞）不存（放，在）乎（介词，相当于“于”）心，人以达士（通达事理的人）目（名词作动词，看待）之。海阳（山南水北称“阳”，山北水南称“阴”，这里“海”是水，所以是“北面”的意思）亡是公（虚拟人名，“亡”通“无”），高士（品德高尚的人）也，年七十有（通“又”，用在整数与零数之间，可不译）三矣（助词，表已然，可译为“了”），惟读书是务（用“惟……是……”将宾语前置以强调宾语，相当于“惟务读书”；务，动词，致力于）。朝廷数（副词，表频率，音shuò,译为“屡次”“多次”）授以官（介宾短语后置和省略宾语句，相当于“以官授之”），不拜（“拜”，官职任免升迁常用实词，通常指“授予〔官职〕”，这里是“上任”），曰：“边鄙（边远小邑镇，彭端叔《为学》中“蜀之鄙有二僧”中的“鄙”与此同义）野人（与“朝”字相对。“在朝”指在朝廷为官；“野人”，乡间平民，这里是谦称自己），不足以（够不上，没能力）充（担任）小吏。”公素（副词，一向，向来）善（形容词作动词，“与……友善”“交好”）先生，而相违（互相分别）期年（满一年，整整一年，“期”读“jī”）未之见已（否定句代词作宾语时前置，“未之见”即“未见之”；已，通“矣”，表已然的助词，可译为“了”），因（连词，表因果，可译为“因而”）亲赴（前往，赶到）中山访焉（“焉”在这里作代词，代乌有先生）。 【第二段】 二叟（老头子，这是对老年人的称呼）相见大说（通“悦”，高兴）。先生曰：“公自遐（远）方来，仆（谦称自己，可译为“我”）无以为敬（“无以”，固定结构，可译为“没有用来……的”；“为敬”，表达敬意），然（表转折的连词，可是，但是，然而）敝庐（我家。“敝”，表谦虚；“敝庐”相当于“寒舍”）颇（程度副词，略微）蓄（储备）薄酿（即薄酒，