第二章
1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义？
答案：
分离现象反映了遗传现象的本质，而且广泛地存在于各生物中，也是孟德尔定律的基础。显隐性现象是随条件、环境而改变，它不过是一种生理现象，因此从遗传学的角度来说，分离现象更有重要意义。
2. 在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型，
哪些表现型，它们的比例如何？
（1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr
答案：
(1) Rr
红(2) Rr rr
红黄
1∶1
(3) RR Rr rr
1 ∶2∶1
红黄
(4) RR Rr
1∶1
全部红
(5) rr
黄
3 ∶1
3. 下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生杂种后代的基因型和表型怎样？
（1）Rr×RR（2）rr×Rr（3）Rr×Rr
粉红红色
答案：
白色粉红粉红粉红
(1) RR∶Rr (2) Rr∶rr (3) RR∶Rr∶rr
红粉红粉红白红粉红白
1∶1 1∶1 1 ∶2∶1
4. 在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？
（1）WWDD×wwdd
答案：
（2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd
(1) WwDd (2) WwDd Wwdd wwDd wwdd
全部白盘白盘白球黄盘黄球
1 ∶1∶ 1 ∶ 1
(3) WwDd wwDd Wwdd wwdd
白盘黄盘白球黄球
1 ∶1∶ 1 ∶ 1
(4) WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd
1 ∶
2 ∶ 1 ∶2∶ 1 ∶ 1
3(白盘) ∶3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球)
5. 在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？
（1）TTGgRr×ttGgrr 答案：
（2）TtGgrr×ttGgrr
(1) TtGGRr
TtGgRr TtGGrr TtGgrr
TtggRr
Ttggrr
1
∶
2
∶
1
∶
2
∶
1
∶
1
3（蔓、绿、圆）∶3（蔓、绿、皱）∶1（蔓、黄、圆）∶1（蔓、黄、皱）
(2) TtGGrr
TtGgrr ttGGrr ttGgrr Ttggrr
ttggrr 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 2
∶
1
∶
1
3（蔓、绿、皱）∶3（矮、绿、皱）∶1（蔓、黄、皱）∶1（矮、黄、皱）
6. 在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因 C 控制缺刻叶，基因型 cc 是马铃薯叶。紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因 A 控制紫茎，基因型 aa 的植株是绿 茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在 F 2 中得到 9∶3∶3∶ 1 的分离比。如果把 F 1：（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交； （3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？
答案：
(1) CcAA
CcAa ccAA ccAa 1
∶
1紫缺
1∶
∶
1∶
1紫马
1
(2) CCAa
CcAa CCaa Ccaa 1 ∶
1紫缺
1∶
∶
1∶
1绿缺
1
(3) CcAa
ccAa Ccaa ccaa 1 ∶ 1∶ 1∶ 1 紫缺∶紫马∶绿缺∶绿马
7. 根据第 6 题的题干内容分析下表中番茄的五组不同交配的结果，写出每一交配中亲 本植株的最可能的基因型。（这些数据不是实验资料，是为了说明方便而假设的。）
答案：
a. CcAa ×Ccaa ；
b. CcAa ×ccAa ；
c. CcAA ×Ccaa ；
d. CCAa ×ccaa ；
e. ccAa ×Ccaa
8. 纯质的紫茎番茄植株（AA ）与绿茎的番茄植株（aa ）杂交，F 1 植株是紫茎。F 1 植株 与绿茎植株回交时，后代有 482 株是紫茎的，526 株是绿茎的。问上述结果是否符合 1∶1 的回交比例，用 χ2 测验。
（ ? 1 ? ? 1 ? ? 1 ?
（1）基因型和亲代父、母本相同的概率各是 ? ?，总和是 2 ? ? ? = ? ?；
? 3 ? ? 1 ? ? 3 ? ? 1 ?
答案：
紫茎
绿茎 合计 实得数 理论数 o －c (0 - c )2
c
482 504 －22
0.96
526 504 22
0.96
1008 1008 0
χ (1)2 =1.92，P >0.1，符合 1∶1比例。
9. 真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC ）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc ） 杂交，F 2 结果如下：
紫茎缺刻叶 紫茎马铃薯叶 绿茎缺刻叶 绿茎马铃薯叶
247 90 83 34
问这两对基因是否是自由组合的？进行 χ2 测验。
答案：
2
10. 一个合子有两对同源染色体 A 和 A′及 B 和 B′，在它的生长期间，
（1）你预测在体细胞中是下面的哪种组合：AA′BB ，AABB′，AA′BB′，AABB ，A′A′B′B′， 还是另有其他组合？
（2）如果这个体成熟了，你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合： a ）AA′，AA ， A′A′，BB′，BB ，B′B′；（b ）AA′，BB′；（c ）A ，A′，B ，B′；（d ）AB ，AB′，A′B ，A′B′； （e ）AA′，AB′，A′B ，BB′？
答案： （1）AA′BB′
（2）（d ）
11. 如果一个植株有 4 对基因是显性纯合的。另一植株有相应的 4 对基因是隐性纯合的， 把这两个植株相互杂交，问 F 2 中表型和父本、母本完全相同的各有多少？ 答案：
4 4 7
? 4 ? ? 4 ? ? 2 ?
4 4 4
12. 如果两对基因 A 和 a ，B 和 b ，是独立分配的，而且 A 对 a 是显性，B 对 b 是显性。 （1）从 AaBb 个体中得到 AB 配子的概率是多少？ （2）AaBb 与 AaBb 杂交，得到 AABB 合子的概率是多少？ （3）AaBb 与 AaBb 杂交，得到 AB 表型的概率是多少？ 答案： （1）1/4
（2）1/16
（3）9/16
13. 遗传性共济失调（hereditary ataxia ）的临床表型是四肢运动失调，呐呆，眼球震颤。 本病有以显性方式遗传的，也有以隐性方式遗传的。下面是本病患者的一个家系。你看哪一 种遗传方式更可能？请注明家系中各成员的基因型。如这病是由显性基因引起，用符号 A ； 如由隐性基因引起，用符号 a 。
答案：
这个家系可能是显性方式遗传
Ⅰ-1,Ⅰ-6：Aa ；
Ⅱ-1,Ⅱ-2,Ⅱ-3,Ⅱ-4,Ⅱ-6：aa ； Ⅲ-1：Aa ；
Ⅰ-2,Ⅰ-3,Ⅰ-4,Ⅰ-5：aa ； Ⅱ-5,Ⅱ-7,Ⅱ-8：Aa ； Ⅲ-2：aa
14. 下面家系的个别成员患有极为罕见的病，已知这病是以隐性方式遗传的，假设患病 个体的基因型是 aa 。
（1）注明Ⅰ-1，Ⅰ-2，Ⅱ-4，Ⅲ-2，Ⅳ-1 和Ⅴ-1 的基因型。 （2）Ⅴ-1 个体的弟弟是杂合体的概率是多少？ （3）Ⅴ-1 个体的两个妹妹全是杂合体的概率是多少？
（4）如果Ⅴ-1 与Ⅴ-5 结婚，那么他们第一个孩子患病的概率是多少？如果他们第一个 孩子已经出生，而且已知有病，那么第二个孩子患病的概率是多少？
答案： (1)Ⅰ-1：Aa ，Ⅰ-2：Aa ，Ⅱ-4：aa ，Ⅲ-2：Aa ，Ⅳ-1：Aa ，Ⅴ-1：aa
(2) 2/3
(3) 4/9
(4) 1/2
(5) 1/2
15. 假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后，就停止生孩子，性比将会有什么变化？ 答案：
比例仍旧是 1∶1。假设一共有 100对夫妇，在理想情况下（携带 X 、Y 染色体的精子 数目、活力、与卵子结合机会均相同），有 50对夫妇第一胎生育了男孩，不再生育第二个孩 子；另有 50对夫妇第一胎生育了女孩，计划生育第二胎。在这 50对夫妇的第二胎中（理想 情况下），仍有 25对夫妇生育男孩，25对夫妇生育女孩。此时，男孩总数为 50+25=75，女 孩总数也是 50+25=75。因此，男女比例仍为 1∶1。即使二胎生育女孩的夫妇决定生育第三
胎、第四胎，直至生育一个儿子为止，男女比例仍为1∶1。
16. 你认为孟德尔的豌豆杂交实验能够取得重大遗传发现的原因是什么？
答案：
①选择了合适的杂交实验材料及生物性状；
②遵循了从简单到复杂、从分析到综合的研究方法；
③大样本观察，借鉴数学统计分析方法；
④合理假设，小心求证的科学思维。
具体内容参考本章内容。
孟德尔遗传学对达尔文进化论的影响 2011年11月20日
1859年达尔文正式出版了《物种起源》，这一里程碑式的巨著奠定了生物进化论的诞生，将整个科学界的发展推向一个新的时代。简单点说，达尔文进化论可以概括为过度繁殖、生存竞争、遗传和变异、适者生存，达尔文学说的中心是自然选择学说，即人们常说的“物竞天择，适者生存”。 然而，由于时代的因素和自然科学发展水平的限制，达尔文进化论也存在着很大缺陷。从生物学角度来看，达尔文学说的主要缺点是对遗传和变异的认识、阐述不够。 首先，要指出在“物竞天择，适者生存”这句中，“生存”这两个字是不够的，因为如果适者只是能生存而不能繁殖和留下后代，它的适应性特点便不能影响进化。其次，假使生物能繁殖而它的适应性特点不能遗传的，那同样对进化也不能产生效果。因而一个完美的进化理论，必然要牵涉到遗传的问题。而在达尔文发表进化学说的时期，由于近代遗传学还没有出现，这种缺陷是不可避免的。达尔文所采用的遗传学是当时流行的前人遗留下来的融合遗传的学说，其要点是，在两性繁植的过程中，亲本的遗传性能象两杯溶液一样，在子代里混合。例如在杂交的过程中，将父本比作一杯墨水，母本比作一杯清水，而子代是一杯浓度较低颇色较淡的墨水。 后来，1869年，达尔文在《动物和植物在家养下的变异》中提出了“泛生论假设”。大致地说，达尔文的遗传学理论是这样的达尔文设想父母传递给子女的“建筑平面图”是父母的性腺通过汇集身体各部分的信息而形成的。更确切一点说，达尔文假设，机体的数十亿细胞中的每一个细胞，都把他称之为“胚芽”的各种信息粒子传送到性器官。达尔文之所以对这一理论感兴趣，是因为它说明了机体的“建筑平面图”怎样才能在环境的影响下发生改变。由于使用而发生改变的某些器官，如，鸭脚和长颈鹿的脖子，则传送数量和质量上都发生了改变的胚芽。换言之，达尔文的遗传学理论为“后天获得性”，即在环境与自然选择的共同影响下由某些种逐渐传递给其他种的性状的遗传提供了解释。可以看出，达尔文提出的遗传理论强调的是外界环境是生物遗传和变异的根本因素，这遭到了不少生物学家的质疑。遗传学基础的不牢固也是达尔文进化论受到怀疑的重要因素。 1866年，孟德尔写下《植物杂交的实验》，提出的遗传因子的分离定律和自由组合定律，是现代遗传学的基础理论。孟德尔的遗传理论表明，遗传是颗粒式的，而不是融合性的，这种颗粒式物质结构各自具有相对独立性，它们在形成配子和受精过程中只彼此分离和自由组合，但绝不发生融合。因此变异在杂交之后并不消失，而是一代一代地保留着，虽然有时并不表现出来。只有这样，自然选择才可能把变异积累起来形成新种，物种也才能不断进化。显而易见，孟德尔的这种颗粒式遗传理论不仅代表了遗传学的正确发展方向，现代遗传学已
孟德尔遗传定律综合试题 出题人：晁璐 审题人：胡国联 一选择题（共30题，每题2分，共60分，每小题只有一个正确答案） 1．牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好 的杂交组合是（ ） A ．黑色公牛×黑色母牛 B ．黑色公牛×红色母牛 C ．黑色公牛×杂色母牛 D ．黑色公牛×白色母牛 2．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这 说明（ ） A ．雄性黑马也是纯合子 B ．黑色为隐性性状 C ．枣红色是隐性性状 D ．说明不了什么 3．在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型 个体所占的比例分别是（ ） A ．164和166 B ．169和162 C ．81和83 D ．42和83 4．一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞 和精原细胞的数量分别是（ ） A ．280 和 1 000 B ．1 000 和 250 C ．1 000 和 4 000 D ．4 000 和 2 000 5．关于减数分裂的描述正确的是（ ） A ．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对 B ．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对 C ．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对 D ．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对 6．基因型为Dd 的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（ ） A ．l ∶1 B ．3∶1 C ．无一定比例，但雄多于雌 D ．无一定比例，但雌多于雄 7．血友病是伴X 染色体隐性遗传疾病。患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（ ） A ．XHXH 和XhY B ．XhXh 和XHY C ．XhXh 和XhY D ．XHXh 和XhY 8．让杂合子Aa 连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为 A ．1/4 B ．1/8 C ．1/16 D ．1/32 9．牵牛花的红花基因（R ）对白花基因（r ）显性，阔叶基因（B ）对窄叶基因（b ）显 性，它们不在一对同源染色体上，将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1 植 株再与“某植株”杂交，它们的后代中：红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植 株数分别354、112、341、108，“某植株”的基因型为 （ ） A ．RrBb B ． Rrbb C ． rrBb D ．RRbb 10．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A 豌豆种子圆滑与子叶黄色 B ．狗的黄毛与兔的黑毛
第二章 1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义？ 答案： 分离现象反映了遗传现象的本质，而且广泛地存在于各生物中，也是孟德尔定律的基础。显隐性现象是随条件、环境而改变，它不过是一种生理现象，因此从遗传学的角度来说，分离现象更有重要意义。 2. 在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型， 哪些表现型，它们的比例如何？ （1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr 答案： (1) Rr 红(2) Rr rr 红黄 1∶1 (3) RR Rr rr 1 ∶2∶1 红黄 (4) RR Rr 1∶1 全部红 (5) rr 黄 3 ∶1 3. 下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生杂种后代的基因型和表型怎样？ （1）Rr×RR（2）rr×Rr（3）Rr×Rr 粉红红色 答案： 白色粉红粉红粉红 (1) RR∶Rr (2) Rr∶rr (3) RR∶Rr∶rr 红粉红粉红白红粉红白 1∶1 1∶1 1 ∶2∶1 4. 在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？ （1）WWDD×wwdd 答案： （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd (1) WwDd (2) WwDd Wwdd wwDd wwdd 全部白盘白盘白球黄盘黄球 1 ∶1∶ 1 ∶ 1 (3) WwDd wwDd Wwdd wwdd 白盘黄盘白球黄球 1 ∶1∶ 1 ∶ 1 (4) WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶2∶ 1 ∶ 1 3(白盘) ∶3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球) 5. 在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？
第二章孟德尔定律 一、名词解释 1、性状：生物所具有的形态结构特征和生理生化特性称为性状。 2、相对性状：单位性状内具有相对差异的性状。 3、显性性状：具有一对相对性状的两个亲本杂交后，能在F1表现出来的性状。 4、隐性性状：具有一对相对性状的两个亲本杂交后，在F1未能表现出来的性状。 5、等位基因：位于一对同源染色体相等的位置上，并决定一个单位性状的遗传及其相对差异，这样 一对基因称为等位基因。 6、基因型：对于某一生物而言，基因型是其从亲本获得的全部基因的总和；对于某一性状而言，基 因型是决定该性状的基因组合。 7、表型：对于某一生物而言，表型是其所具有的全部单位性状的总和；对于某一性状而言，表型是 该性状的具体表现。 8、纯合基因型：等位基因为一对相同基因的基因型称为纯合基因型。 9、杂合基因型：等位基因为一对不同基因的基因型称为杂合基因型。 10、测交：用被测验个体与隐性纯合亲本进行杂交，用以测定被测个体基因型的方法。 11、概率：指在反复试验中，预期某一事件A出现次数在试验总次数中所占的比例。 12、独立事件：两个或两个以上互不影响的事件。 13、互斥事件：指不可能同时发生的事件（一个事件发生另一个事件就不发生）。 14、自由度：指个体总数和各项预期数确定之后，在被考察的项数中，能够自由变动的项数。一般等 于被考察的项数减1。 二、是非题 1、两种白色糊粉层的玉米杂交后，有可能产生有色糊粉层的杂交种子。（√） 2、自由组合规律的实质在于杂种形成配子减数分裂过程中，等位基因间的分离和非等位基因间随机 自由组合。（√） 3、不论是测交还是自交，只要是纯合体，后代只有一种表型。（√） 4、隐性性状一旦出现，一般能稳定遗传，显性性状还有继续分离的可能。（√） 5、根椐分离规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种的遗传因子不分离。（×） 6、秃顶是由常染色体的显性基因控制的，并只在男性中表现，一个非秃顶的男人和一个父亲非秃顶 的女人结婚，他们的儿子中不可能会出现秃顶。（×） 7、亨氏舞蹈病是一种罕见的人类遗传病，患这种病的人总会发生双亲之一早亡的现象，且一般来讲 两个正常人婚配不会有患这种病的子女，则这种病是隐性遗传病。（×） 三、填空题 1、三基因杂合体AaBbCc自交，后代A_bbcc表型的比例 2/27 ，基因型aaBbCC的比例 2/64 。 2、如有n对独立基因遗传，显性完全是F2表现型种类为 2 n，基因型种类为 3 n，F2的表 型分离比应该是 (3:1) n，基因型分离比是 (1:2:1) n。 3、基因型为AaBbCCddEeFF的个体，这些基因分别位于5对同源染色体上，可能产生的配子类型数是23=8 种。 4、将具有l对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3中纯合体比例为 7/8 。 5、卡方测验中， P≤0.05 时，表示差异显著， P< 0.01 时，差异极显著。 四、选择题 1、分离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因（ B ）。 A．分离, 进入同一配子 B．分离, 进入不同配子 C．不分离, 进入同一配子 D．不分离, 进入不同配子 2、具有n对相对性状的个体遵从自由组合定律遗传, F2表型种类数为（ D ）。 A．5n B．4 n C．3 n D．2 n ３、杂种AaBbCc自交，如所有基因都位于常染色体上，且无连锁关系，基因显性作用完全，则自交后
孟德尔遗传学 1 单因子杂交/分离定律 性状：生物体所表现的形态特征和生理特征。 单位性状：把所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。 相对性状：同一单位性状的相对差异，称为相对性状。 真实遗传：子代性状永远与亲代性状相同的遗传方式。 纯系：能够进行真实遗传的品系叫纯系。 1.2 孟德尔的三个假说 遗传因子成对存在：遗传性状是由生物个体中成对存在的遗传因子所控制的。 显隐性：当个体中控制同一性状的两个遗传因子不一样时，一个为显性，另一个为隐性。 分离：配子形成过程中，成对存在的遗传因子随机分离，每个配子中得到哪个遗传因子的概率是相等的。 3 现代遗传学术语 表型：个体性状的外在表现。 基因型：决定个体表型的基因形式。 等位基因：一个基因的不同的形式，是由突变形成的。 纯合体：基因座上由两个相同的等位基因，就这个基因座而言，这种个体或细胞称为纯合体。 杂合体：基因座上有两个不同的等位基因，就这个基因座而言，这种个体或细胞称为纯合体。 4 测交：杂交产生的子代与隐性纯合亲本交配以检测子代个体基因型。 分离定律（孟德尔第一定律）：配子形成时，同一个基因的两个等位基因分离，使得每个配子只得到其中的一个等位基因。 自由组合定律（孟德尔第二定律）：配子形成时，同一基因的等位基因分离，非等位基因自由组合。Note:前提是非等位基因不是连锁的。 融合遗传：认为两种不同的性状杂交后，遗传物质在子代中像血液一样融合，不能再分开，在以后的世代中也不会出现性状分离的现象。 分离比实现的条件：1、形成的配子数目相等。 2、配子随机结合。 3、每种基因型个体的存活率相等。
孟德尔遗传学定律·20161016 孟德尔遗传定律练习题 第I卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型． A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交 2．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必需对母本采取的措施是（） ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A．②③④ B．①③④ C．①⑤⑥ D．①④⑤ 3．孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B．亲本产生配子时，非等位基因自由组合 C．杂合子自交产生的性状分离比为3：1 D．杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A．选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D．进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为 A．3:1 B．1：2：1 C．1:1:1:1 D．9:3:3:1 6．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F2种子为480粒，从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A．yyrr，20粒 B．YyRR，60粒 C．YyRr，240粒 D．yyRr，30粒 7．番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且自由组合，现用红色长果与黄色圆果（番茄）杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（） A．1：0 B．1：2：1 C．1：1 D．1：1：1：1 8．基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（） A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/4
第二章 孟德尔定律 1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？ 答：因为（1）分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象，而显性现象的表现是相对的、有条件的；（2）只有遗传因子的分离和重组，才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在，也就无显性现象的发生。 2、在番茄中，红果色（R ）对黄果色（r ）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，它们的比例如何？ （1）RR×rr （2）Rr×rr （3）Rr×Rr （4） Rr×RR （5）rr×rr 解： 3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？ （1）Rr × RR （2）rr × Rr （3）Rr × Rr 粉红 红色 白色 粉红 粉红 粉红 解： 4、在南瓜中，果实的白色（W ）对黄色（w ）是显性，果实盘状（D ）对球状（d ）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd （2）XwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd 解： 5.在豌豆中，蔓茎（T ）对矮茎（t ）是显性，绿豆荚（G ）对黄豆荚（g ）是显性，圆种子（R ）对皱种子（r ）是显性。现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？（1）TTGgRr×ttGgrr （2）TtGgrr×ttGgrr 解：杂交组合TTGgRr × ttGgrr ： 即蔓茎绿豆荚圆种子3/8，蔓茎绿豆荚皱种子3/8，蔓茎黄豆荚圆种子1/8，蔓茎黄豆荚皱种子1/8。 杂交组合TtGgrr × ttGgrr ：
必修二 第一章孟德尔定律 一、基本概念 1.遗传:生物亲子代间的相似现象。 2．变异：亲代与子代间或子代个体间存在差异的现象。 3.性状:生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。 ４. 相对性状:每种性状的不同表现形式。 5．显性性状：F1能表现出来的亲本性状。 6．隐性性状:F1未能表现的另一亲本的性状。 7.形状分离：杂交后代中,显性性状和隐性性状同时出现的现象。 8等位基因.：控制一对相对性状的两种不同形式的基因。 9. 非等位基因：位于非同源染色体上的基因，或虽然位于一对同源染色体上,但控制不同 性状的基因。 １0. 显性基因:控制显性性状的基因。 １１. 隐性基因:控制隐性性状的基因。 12. 基因型：体细胞或生殖细胞里，控制性状的基因组合类型。 13. 表现型:具有特定基因型的个体所能表现出来的性状。 表现型是基因与环境共同作用的结果。 14. 纯合子:由两个基因型相同的配子结合而成的个体。 １５. 杂合子:由两个基因型不同的配子结合而成的个体。 16. 完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交,所得F1与显性亲本的表现完全一 致的现象。 １７.不完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。 18. 共显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的Ｆ１个体同时表现出双亲性状 的现象。 1９. 亲本:母本和父本统称亲本。 2０.杂交:两个基因型不同的个体相交配。 ２1.自交:相同基因型的个体相交配。如：植物的自花传粉。动物常用“F1个体相互交配”这样的语言来描述。 22．测交:将F1与隐性纯合子进行杂交。 二、主要结论 孟德尔定律的细胞学解释 1．分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 2．自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的等位基因自由组合。
第二章孟德尔定律 豌豆杂交试验 1856-1864年奥地利Brunn 城的修道士孟德尔(Gregor Mendel)在修道院的花园中进行豌豆杂交实验，发现了遗传定律。 1、分离定律 (1).分离现象 ①显性和隐性：不论用红花植株作父本，白花植株作母本，还是反过来，正反交的子一代(F1)植株全部开红花，没有开白花的。红花性状掩盖了白花性状，红花为显性(dominant)，白花为隐性(recessive),白花与红花互为一对相对性状。 ②分离现象：F2除了红花植株外，又出现了一定比例的白花植株，这种现象叫做分离(segregation),说明子一代虽然表现为红花，但是却含有白花的遗传因子，这些白花遗传因子显然是从白花亲本得来的。 (2).分离现象的孟德尔假设 ①性状由遗传因子(基因)决定，每个性状在体内有一对遗传因子控制，每个植株有很多遗传因子，都是成对存在的。如白花亲本含有一对白花因子，红花亲本含有一对红花因子。 ②每一个生殖细胞(花粉或卵细胞)，只含有一个遗传因子，在形成生殖细胞时，每一对遗传因子相互分开(即分离)，分别进入不同的生殖细胞中。 ③F1代植株体内的一对遗传因子，一个来自父本花粉细胞，另一个来自母本卵细胞，因此含有两个不同的遗传因子，由于红花因子对白花因子为显性，因此F1植株表现为红花。 ④F1代在形成配子时，一对遗传因子也相互分离，形成两种不同类型的花粉和两种不同类型的卵细胞，且各占一半。在形成F2代时，这两种类型的花粉和卵细胞的结合是随机的，因此子二代的红花与白花植株为3:1 ⑤遗传因子是颗粒式的,而不是混合式的。红花因子和白花因子在F1体内同时存在，但互不沾染，互不融合，独立分离。 一对等位基因在杂合状态互不沾染，保持其独立性。在配子形成时，又按原样分离到不同的配子中去。在一般情况下: ?配子分离比是： A:a=1:1, ?F2基因型分离比是: AA:Aa:aa=1:2:1 ?F2表型分离比是: 显性:隐性=3:1 (3).分离定律—孟德尔第一定律 (4).孟德尔研究的七对豌豆性状 分离定律的普遍性 如水稻的糯性和非糯性也是一对相对性状，非糯性对糯性是显性： 非糯性糯性 (Wx/Wx) ×(wx/wx) ↓ 非糯性(Wx/wx) 非糯性对糯性在花粉时期就已经表现出来，可用碘染色，在显微镜下进行检验，非糯性亲本花粉碘染色后呈蓝黑色，糯性亲本花粉碘染色后呈红褐色，子一代花粉碘染色后一半呈蓝黑色，另一半呈红褐色，这直接证明了孟德尔分离定律的正确性，且分离比为1:1。 人类的孟德尔遗传
大学遗传学第二章孟德尔定律
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第二章 1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义？ 答案： 分离现象反映了遗传现象的本质，而且广泛地存在于各生物中，也是孟德尔定律的基础。显隐性现象是随条件、环境而改变，它不过是一种生理现象，因此从遗传学的角度来说，分离现象更有重要意义。 2. 在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型， 哪些表现型，它们的比例如何？ （1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr 答案： (1) Rr 红(2) Rr rr 红黄 1∶1 (3) RR Rr rr 1 ∶2∶1 红黄 (4) RR Rr 1∶1 全部红 (5) rr 黄 3 ∶1 3. 下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生杂种后代的基因型和表型怎样？ （1）Rr×RR（2）rr×Rr（3）Rr×Rr 粉红红色 答案： 白色粉红粉红粉红 (1) RR∶Rr (2) Rr∶rr (3) RR∶Rr∶rr 红粉红粉红白红粉红白 1∶1 1∶1 1 ∶2∶1 4. 在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？ （1）WWDD×wwdd 答案： （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd (1) WwDd (2) WwDd Wwdd wwDd wwdd 全部白盘白盘白球黄盘黄球 1 ∶1∶ 1 ∶ 1 (3) WwDd wwDd Wwdd wwdd 白盘黄盘白球黄球 1 ∶1∶ 1 ∶ 1 (4) WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶2∶ 1 ∶ 1 3(白盘) ∶3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球)
孟德尔遗传定律练习题 第I卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 的基因型． ④检验杂种F 1 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交2．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必需对母本采取的措施是（） ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离
A．②③④ B．①③④ C．①⑤⑥ D．①④⑤ 3．孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B．亲本产生配子时，非等位基因自由组合 C．杂合子自交产生的性状分离比为3：1 D．杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A．选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D．进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为 A．3:1 B．1：2：1 C．1:1:1:1 D．9:3:3:1 6．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆 种子中基因型与其个体数基本相符的是 杂交，F2种子为480粒，从理论上推测，F 2 A．yyrr，20粒 B．YyRR，60粒 C．YyRr，240粒 D．yyRr，30粒
第二章孟德爾碗豆雜交實驗與第一、第二遺傳定律—基因與機率 生物特徵的遺傳是人類文明極早就觀察到的一種生命現象。不論在東方或在西方的人類文明中，早就注意到生物的某些特徵是可以在不同的世代間傳遞的, 比如說眼睛的大小，鼻子的高低等等。也就是因為人類觀察到這種現象, 所以我們中國人的老祖宗說了: 『龍生龍, 鳳生鳳, 老鼠的兒子天生會打洞』這句話。西方的人類文明中也早就有利用這種的遺傳現象進行生物育種的工作的記載，更傳說十九世紀這種人工育種工作在歐洲的流行還差一點就毀滅了一個大師的誕生，事情是發生在達爾文寫物種原始的時候，當時英國的上層社會流行賽鴿的育種，所以當達爾文以賽鴿育種為例來說明在一生物族群中會有各種外表型的差異存在與生物外觀特徵可由人為的選擇而在數代間就會發生明顯變異的事實時，就被書商的編輯要求不如寫一本育種的書就好了，因為市場大應該會比較好賣。如果此事成真，可以想見的是將對我們的人類文明會是一個多大的損失。但是，就算我們人類的老祖宗們早就發現了生物特徵遺傳的現象並能加以應用，老祖宗們卻只知道其然而不知其所以然，就連達爾文在1859年提出演化論(物種源始)時，也僅知到在生物族群中是確有生物特徵的變異存在的，且這些特徵的差異是為生物演化的過程中天擇的選擇基礎，但卻不知為何會有這些變異，以及這些變異是如何在生物世代間傳遞表現的了。在這麼混沌的時期，生物學家雖不能解釋生物特徵如何會在父母、子女之間傳遞，但他們也觀察到子女的特徵似乎是父母特徵的混合的現象，比如眼睛像爸爸，鼻子像媽媽，而臉形呢？則又像爸來又像媽。這種事實的觀察使得那個時代的生物學家提出了一個理論，這個理論就是混合理論（Blending theory）。他們認為生物的特徵是可以遺傳的，但在親子之間的關係就像是台灣流行的木瓜牛奶，木瓜與牛奶是由果汁機打碎後混成一氣的，所以子女是又像爸來有像媽。混合遺傳特徵的觀念在生物學生物特徵遺傳的觀察中曾長期的被視為真理, 並用來解釋他們所觀察到的事實。事實上，此混合理論一直到二十世
第二章孟德尔定律 重点与难点精讲 1、遗传因子假说 （1）生物性状是由遗传因子决定，且每对相对性状由一对遗传因子控制；（2）显性性状受显性因子(dominant ~)控制，而隐性性状由隐性因子(recessive ~)控制；只要成对遗传因子中有一个显性因子，生物个体就表现显性性状； （3）遗传因子在体细胞内成对存在，而在配子中成单存在。体细胞中成对遗传因子分别来自父本和母本。 2、孟德尔分离定律与自由组合定律的内容 分离定律：分离定律是遗传学中最基本的一个定律，表现为F1代个体只表现亲本之一的性状，而另一个亲本的性状隐藏不表现，只有在F2代中隐藏的性状才会表现出来。其本质是基因在性母细胞中成对存在，形成配子时彼此分离，配子只含有成对基因中的一个。在杂合体细胞中，分别来自父母本的成对基因各自独立，互不混杂，在形成配子时彼此分离、互不影响。杂合体产生含两种不同基因（分别来自父母本）的配子，并且数目相等；各种雌雄配子受精结合是随机的，即两种基因是随机结合到子代中。 自由组合定律：自由组合定律是在分离定律的基础上近一步阐述两对或多对基因在杂合状态时保持独立，形成配子时，同一对基因彼此分离，不同对的基因自由组合。 3、分离定律和自由组合定律的验证及应用 分离定律和自由组合定律的验证方法 (1)测交法：将被测个体与隐性纯合基因型的亲本杂交，根据测交子代（F t）的表现型和比例测知该个体的基因型。因为隐性纯合体只能产生一种含隐性基因的配子，它们和含有任何基因的某一种配子结合，其子代将只能表现出那一种配子所含基因的表现型。所以测交子代的表现型的种类和比例正好反映了被测个体所产生的配子种类和比例。如将一未知基因型的红花个体与隐性纯合（cc）亲本杂交，若子代全部为红花，说明被测红花个体仅产生一种配子C，其基因型为CC；若子代出现红花︰白花＝1︰1的分离比，则说明被测红花个体产生两种配子，且