我的课余生活
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好
玩啊！
游戏开始了，我们班的明明是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的
翅膀，使用各种办法追逐着我们小鸡，想把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地挑战，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。
这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只
小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。
我的课余生活
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书
馆里。
一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话
书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《唐诗三百首》……多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰富。
不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的嘈杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又
一本，总是看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，
《神话故事》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
我的课余生活
我的课余生活丰富而有趣，每天我的学习任务完成后，都会做一些有趣的
课外活动。
一次，我和姐姐，还有姑妈一起去摘姥姥种的无花果。姑妈先用带着钩子
的一个长杆子把树上已经成熟的无花果钩下来，我再用双手接住，放到姐姐准备好的袋子里。就这样，我们就摘了六个无花果。摘到第七个的时候，因为我没有接好，无花果落到了地上，摔shu āi 烂了。真可惜！我们只好另摘了一个。
经过我们的劳动和配合，我们一共摘了十个无花果，尝着又香又甜的无花
果，我们的心里特别高兴。
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢
案子打球，感觉好极了。
寒假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如
意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我?啪?的一声杀了过去，?好球?伙伴们为我呼唤着，对手只好无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个，我还是把他打得落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。
正当我高兴时，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，对我说：?小子，咱俩
较量较量？?我没多想就点了点头。
比赛开始了，我俩都不分上下，忽然他给我一个超快旋转球，我一不留神
就输了，大家都笑了。
这就是我快乐的课余生活。
课余生活，我的快乐
我的课余生活丰富多彩。跳舞、画画、打羽毛球、写毛笔字、看课外书我
都喜欢，课余我最喜欢看书。我看过很多书，有《笑猫日记》《西游记》《神话故事》……有时被书中精彩的片段所吸引，同学们叫我去玩，我都拒绝了。有时看书入了迷，甚sh èn
至忘了吃饭。大家都说我是?小书迷?。我最喜欢看《笑猫日记》，这本书讲了猫妈妈在寒冷的冬天冒着生命危险，一个一个的把孩子生下来。读了这个故事，我体会到了做妈妈的艰辛和伟大。
除了看课外书，我还爱跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按时上课，一节
课三个小时，有时累得满头大汗，两腿发软，我对自己说要坚持，才能跳好舞。经过我的刻苦练习，终于有了很大的进步。
丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，希望你也有
和我一样的课余生活！
愉快的课余生活
我的课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！
?铃铃铃……?下课了，同学们快步来到操场上，做自己喜爱的活动，同学
们有的打篮球、有的踢足球、有的丢沙包……整个操场成了一片欢乐的海洋。
我们几个小伙伴围在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我，我开始讲
了：?一天，有三个国家的人在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：‘我们国金子就是多！’美国人拿出四付餐具扔了出去，说：‘我们国家餐具就是多！’中国人随手把身边的律师扔了出去，说；‘我们国家律师就是多。’同学们听了个个哈哈大笑：?再来一个！再来一个！?铃铃铃……上课啦！同学们飞快的跑回教室。
课间十分钟就这样快乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，
个个精神抖擞s ǒu ，为下一个四十分钟的学习做好准备。这就是我的课余生活，你觉得丰富吗？
我的课余生活
我在课余生活中，安排了几件事，分别是看课外书、学英语、打羽毛球、
帮妈妈做家务。 每个星期天，我都去书店看书。书店里的书多极了，我特别喜欢百科方面的书，因为这种书里图片比较多，可以结合实际，认识那些不认识的东西。在这里，我学到了许许多多书本上学不到的知识。书成了我的好朋友。今后我要继续坚持看下去。 星期六下午四点，是我学英语的时间。每星期学两个小时。到现在为止，我已经学会了五百多个单词和七种语法。英语越学越有趣，我还能进行简单的英语对话，会唱几十首英文歌曲。 每天下午放学后，我都要打半个小时的羽毛球。完成作业后，再帮妈妈做一些力所能及的家务。 丰富多彩的课余生活，让我学到了很多知识，也让我懂得了许多道理，也让我的身体变得更壮了。
我的课余生活
到了三年级，我们进入了紧张的学习当中，但我们也有着更为丰富多彩的课
余生活。有的同学喜欢看课外书，有的喜欢爬山，还有的喜欢溜冰和玩一些小
游戏，可我最喜欢的是打篮球。
每天清晨，我只要一听到闹钟声，就一骨碌从床上跳了起来，急忙抱起篮球
向小公园飞奔而去。
我来到篮球架下，看准了目标，轻轻一跳，用力把篮球推了出去，可惜它没
有从篮网中落下，却被卡在篮架上，怎么也够不着，我的心急了，在篮球架下
直转悠。就在这时，一阵凉爽的晨风吹来，篮球晃了晃。机会来了，我仰着头，希望风儿再大点，再大点，把我这不听话的小球给吹下来。不知是风儿知道了
我的心思，还是篮球不愿意被孤零零地留在那儿，它摇晃着，终于掉了下来。
我接到球又继续练习投篮，这一回，几乎球球都中。由于我的勤奋练习，我已
经成为了我们这里的篮球明星了，说不定，将来的我会比姚明还要厉害！
篮球，给我的课余生活带来了无穷的乐趣！
我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会拿起心爱的
画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天
晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画,名字叫《秋天的图画》。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;还有果实累累的果园，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我喘chu ǎn 不过气来。给同学们画画，让我感
受到无穷的快乐。
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，
我要用我的画笔画出多彩的世界！
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩：有看课外书、画画、踢足球、玩游戏……但我一直喜欢的是画画。
有一次，大哥来我家做客，他可是个绘画高手，高超的绘画技法和精彩的画都令人赞赏。大哥刚和爸爸聊了一会儿，我就让哥哥教我画画。哥哥也不推辞，手握彩笔刷刷地画了起来，我在他的对面边看边学着画。一眨眼的工夫，哥哥画了一只机灵可爱的小花猫和一条看起来很新鲜的小鱼。可是，我的大作和哥哥的比，有着天地之分，一点也不像，唉，我很难过。哥哥耐心地安慰我说：?没关系，慢慢来，经常练习就会好的。?听了哥哥的话，我坚持每天用一定的时间来画画，果然，我的画技进步了，也能画出有模有样的作品了。
现在，我每天都画画，因为画画能使我更加快乐。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的还是下跳棋，它可以让我更聪明。
每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。
我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不加思考地跟着走。第一局我们不分上下。第二局，妈妈的棋越来越强，我急了，灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋前了，正好合我的意，我连跳了，最终我获胜了。
轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了。
这就是我快乐的课余生活。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有爬山、跑步、写毛笔字，还有很多很多……
每个星期六上完英语课，妈妈就会带我去婆婆家，这是我最开心的时候，因为可以见到我的弟弟，而且妈妈答应我写完作业让我到楼下和小伙伴们玩耍。
我们大家最爱玩的游戏就是老鹰抓小鸡了。我们先决定谁来当老鹰，然后，找个身材比较大的当母鸡，剩下的当小鸡。
游戏开始了，母鸡张开双臂来保护小鸡，那老鹰就拼命来抓小鸡。几个来回之下，就已经有小鸡被抓到了，他就要来当老鹰，直到他抓到另外的小鸡就可以交换角jiǎo色了，大家个个都累得满头大汗。但个个都是很高兴的，一点也不觉得累。我们每次还会变换各种游戏玩，都很好玩。
小朋友们，我的课余生活丰富吗？想玩就来我婆婆家，一起游戏吧！
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子……我最喜欢在草地里抓虫子。
我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天，我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始，我对小伙伴说：?你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去?，说完我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，虫子正好跳进了袋子！抓虫子是我们最大的乐趣！
开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为我们这里的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。
这就是我的课余生活。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有写字读书，，跳绳，踢球……其中我最喜欢画画了。
昨晚我画了一幅画，我给它起名：《有趣的课间》。为什么叫这个名字呢？因为我所画的就是我的课间生活。平时在课间的时候，有很多同学在操场上玩耍，有跳绳的，有踢足球的有跑步的，还有玩游戏的。跳绳的女同学们个个把绳子玩的花样百出。踢球的男同学虽然都满头大汗，可是他们一点也不觉得累。玩游戏的同学们都玩的很高兴，脸上都笑开了花。操场上无论是跑步的，踢球的，还是玩游戏的，每个人都非常的开心。
这就是我的画，也是我的课余生活，你们喜欢吗？
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，有跳绳、跳皮筋、扔沙包……但我最喜欢的还是去公园玩。
星期六是个晴朗的日子，万里无云，春风拂面，妈妈带我去西郊公园游玩。公园里有很多游乐项目，有碰碰车、过山车、旋转木马等，还有一个很大的湖，湖里的水清清的，还有很多人在划船呢！公园里的动物很多，有猴子、孔雀、长颈鹿、老虎、豹子、骆驼……其中我最喜欢的是孔雀，因为孔雀的羽毛很漂亮，高兴的是今天我第一次看见了孔雀开屏，实在太美了，
丰富的课余生活，让我学到了很多知识，也给了我很多快乐。
我的课余生活——弹钢琴六年级作文 500字 我的课余生活——弹钢琴六年级作文500字 我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。 记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀！”妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习，就这样，我弹得越来越好了。
学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废。 我爱弹钢琴，钢琴教会了我做人的道理，时它让我走上了正途，我要谢谢你——钢琴。 我的课余生活——弹钢琴六年级作文500字 我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。 记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到
我的课余生活作文三年级上册 300 字 每个人的课余生活是不一样的， 每个人都有自己的课余生活。 下面小编为大 家整理了我的课余生活作文 范文，希望对你有帮助。 我的课余生活作文 1： 我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中 我最喜爱下的是下五子棋。 第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地 教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只 怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。 我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师 Pk。我屡战 屡败，十分灰心。 但经过多次的练习，我的信心又回来了。我终于赢了一盘， 之后，我就十分喜欢五子棋。 下五子棋不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。 我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。 我的课余生活作文 2： 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹 手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。 每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊!有站 着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉!只能又站着看了。我 到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得 自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看 书的内容很广，有日记 、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深 地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。 除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师 说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于 是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有 些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不 轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我
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精选作文:我的课余生活(500字)作文 放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。 我们来到一棵大树下，我说：我们用石头剪子布来定谁抓谁躲！结果，王汤阳输了。我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当食物。游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的食物。可是有只大鳄鱼正在食物前面守着，一旦被大鳄鱼抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只大鳄鱼，弟弟趁大鳄鱼跑开时去取食物。说干就干，我连忙跳下岸对大鳄鱼说：呵呵，来抓我呀！说完，我假装去取食物然后，又假装失手逃走。果然，大鳄鱼上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等大鳄鱼回来时，发现弟弟在拿食物，等大鳄鱼反应过来时，一切都太晚了，食物都给抢光了！哈哈！大鳄鱼输了！大鳄鱼输了！下一局还是王汤阳抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：没关系！只要做事前多动动脑筋，就可以了！她对我只是微微的一笑，说：我明白了，这局我还是当‘鳄鱼’吧！我们都笑了！瞧，我的课余生活是快乐的！你呢？六年级:杭哥 篇一：三年级上册作文《我的课余生活》 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！ 我的课余生活 我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！ 我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。
我的课余生活作文500字左右 （我的课余生活） 小作者：李铭丞 我的爱好有很多，比如打羽毛球、看书、举重、写作文……但是我最喜欢的还是打羽毛球，因为打羽毛球这项运动可以强身健体，也可以锻炼我的眼睛。 我经常和我的一些朋友去东山公园打羽毛球，实力可谓不分上下。我的同学很想跟我一绝高下，有一次我们约好了一起去东山公园打羽毛球。我们来到一块大平地，这俨然是一个叱咤风云的古战场。羽毛球拍就像是我们的武器。走上战场，我的心“扑通扑通”地跳着。我太紧张了呀！心里想：万一没有接到球，就可能落下差距。 比赛开始了，其他同学都在议论纷纷，好像在讨论这场谁会赢。 我心里默念着，一定要赢。我先来发球，只听到“咻”的一声，羽毛球像流星一样在空中快速划过，一个拍子把羽毛球打得远远的，同学也像我一样。二平、三平、四平……我们以十三比七拉开了差距。中场休息的时候，只见我的背上和我的手心里全是汗，一瓶矿泉水，一口气就被我喝完了。 第二回合开始，对面的同学更猛了。但我也不甘示弱。二十比十九了，久经沙场的我已经筋疲力尽。对面的同学想追上我，打一个快速球，还好我反应快，直接一个扣杀，赢得了这场比赛。 打羽毛球是我的爱好。因为我可以和同学们一起玩耍，结交到更多志同道合的朋友，也可以强身健体。 （我的课余生活） 小作者：江新 我的课余生活很丰富，比如看书、看电视、打羽毛球、打篮球等，但是我最喜欢的是打乒乓球。我从二年级开始打乒乓球，直到现在，每个星期都会去打一两次。我以前不知道打乒乓球竟然有这么多厉害的玩法，如打螺旋球、扣球、杀球等，而如今我学会了打旋风球和扣球。 在我五年级的时候，我和我的几个好朋友每个星期都会去练习打乒乓球，每个月还会有一场比赛。前几天正是比赛的日子。我和几个小伙伴都来了。我们开始了第一场比赛。周志风对战小明同学，一杀一扣，乒乓球在桌板上来回跳动，他们打得好激烈啊！最后周志风赢了。他兴奋地说道：“耶！我赢了！”而小明同学在墙角叹了一口气：“诶，我竟然输了。”
我的课余生活作文600字六年级 我的课余生活作文600字六年级 每个人都有属于自己的课余生活，而他们的课余生活也是丰富多彩！有的人热衷于音乐，每天带着随身听，闲暇时，听听音乐，放松心情；有的人酷爱看书，书中的精美图案和文字，就足以吸引他们了……而我的课余生活，却是练毛笔字。 放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。 还记得，那时我上一年级，当得知妈妈要送我去学书法时，我哭着闹着不想去，妈妈软硬齐施，我也无动于衷。但是，小孩永远得听大人的，不去也不行。送到书法班后，我的眼角还闪着泪光。就这样，书法班从此剥夺了我的自由！从那开始，我
便恨透了书法班。后来，似乎妈妈和书法老师交流过，又似乎是书法老师看出了我讨厌书法的心思，从第二节课起，书法老师在课堂上增添了书法比赛，获奖者还有精美的荣誉证书。但是，一向讨厌书法的我，却怎么也得不到奖。一向看重荣誉，在班里奖状界中的佼佼者，却一下子栽倒在书法这个项目里，我不愿就这样输掉，虽然我才一年级，但我却一直都有永不服输的精神。就这样，我每天晚上不管多晚，都会发奋练习书法，双休日，我更是抓紧每一分每一秒，练习书法。书法课的第一学期，我没有收获，看着别人的荣誉证书，我心痒痒的，更加努力了。在书法课的第二学期里，我一天天在进步，终于，我是第一个得到书法老师亲手颁发给我的荣誉证书，从那一刻起，我爱上了书法，在书法老师的引导下，一步步进步，一步步向前，向前…… 现在，我是一名六年级的学生，在我的课余生活里，早已离不开书法，书法，就像我身体里的血液，就像我身体里的一部分，丢也丢不掉…… 六年级:罗艾琳
我的课余生活作文300字三年级 我的课余生活作文300字三年级 安溪县沼涛实小三年1班林龙涛 指导老师：杨秋凉 我的课余生活丰富多彩，有跳绳，画画，写字和玩枪战，其中我最喜欢玩枪战。 一天，我和小伙伴在我家里玩枪战。枪战开始了，我躲在一个没有阳光的屋子里，突然一个黑黑的影子朝我走来，我一动不动不敢出声，渐渐的影子消失了，我轻轻走到坤斌后面，想来一个袭击，忽然我眼睛一亮发现千翔躲在椅子底下想袭击我，我连忙又跑到屋子里，坤斌的目标变成了泽同，我站在窗户上看见坤斌在前面，我看了看别的地方发现没有“敌人”，我冲上去一枪杀了坤斌，千翔发现了我，子弹冲向我，这时候我跑得比兔子还快，终于跑出来了。我说着一点点子弹要了我的命了，我又回到屋子里观察他们的一举一动，我想到一个办法，把地板上的石头扔到路上，吸引他们的注意力，冲上去给他们打个落花流水。最终我得了第一名。 枪战真好玩，如果有时间，我还想和他们一起
玩！ 我的课余生活作文300字三年级 安溪县沼涛实小三年1班林龙涛 指导老师：杨秋凉 我的课余生活丰富多彩，有跳绳，画画，写字和玩枪战，其中我最喜欢玩枪战。 一天，我和小伙伴在我家里玩枪战。枪战开始了，我躲在一个没有阳光的屋子里，突然一个黑黑的影子朝我走来，我一动不动不敢出声，渐渐的影子消失了，我轻轻走到坤斌后面，想来一个袭击，忽然我眼睛一亮发现千翔躲在椅子底下想袭击我，我连忙又跑到屋子里，坤斌的目标变成了泽同，我站在窗户上看见坤斌在前面，我看了看别的地方发现没有“敌人”，我冲上去一枪杀了坤斌，千翔发现了我，子弹冲向我，这时候我跑得比兔子还快，终于跑出来了。我说着一点点子弹要了我的命了，我又回到屋子里观察他们的一举一动，我想到一个办法，把地板上的石头扔到路上，吸引他们的注意力，
第1课我的课余生活 本课教学目标： 1.情感、态度、价值观：让学生知道课余要培养健康、积极的兴趣爱好，追求玩的有品位，在玩的过程中，感受到玩游戏的快乐。 2.能力：学会合理安排自己的课余时间，学会自我控制，做到爱玩但不疯玩，玩的时候要有节制。在游戏的过程中充分发挥想象力和创造力，创造新游戏、新玩具。 3.知识：了解我国在不同年代游戏的变迁，懂得休息和娱乐是健康成长的需要，也是儿童基本的权利。知道在生活中，哪些游戏可以玩，哪些游戏是不能玩的。 教学时间：3课时 第1课时 一、课前准备 1.情境表演的角色安排，小剧本。 2.名人成材的故事。 二、教学过程 （一）谈话导入 1.愉快的暑假总是让我们怀念，同学们，今年暑假又发生了什么让你回味的趣事？ 2.像暑假和寒假、双休日，都是属于我们的时间，在这些课余时间，你是怎么度过的？今天，我们就来谈谈自己的课余生活。 （设计意图：通过谈话，让学生回忆暑假中的趣事，打开他们的“话匣子”，用欢快的语气，设造谈话的氛围。） （二）情境再现 1.谁都希望自己能快快乐乐地安排自己的课余时间，可是，有位同学却遇到了这样的事情…… 2.表演（主要内容：杨洋是位六年级的学生，平时学校布置的作业不多，别人大多做好了回去的，可他把每样作业都带回家做。同学问他，他说：“做好了才不划算的，爸爸妈妈另外再布置，那不是没完没了啊。我当然在学校玩了！”星期天，同学遇到他一个人在外面晃，问他在做什么，答曰：“在上家教，我啊，不高兴去，又不能回家，就等到时间差不多再回去。”）
3.同学们，你们觉得他这么做对吗？你有什么话想对他说，还想和他的爸爸妈妈谈点什么？小组讨论后交流。 （设计意图：引出在现实生活中的矛盾冲突，即家长对学生期望值很高，希望通过：“加班加点”，为自己的孩子赢取更多的“砝码”，有的处理不当，却引发了各种矛盾。讨论要一分为二来说，让学生有辨证思考的能力。）（三）辩论大赛 1.宣布辩论的主题： （1）衡量一个人是否成功，学习成绩是最重要的标准。 （2）兴趣爱好是次要的，关键的时候必须为学科学习“让路”。 （3）我们可以安排自己课余时间吗？ 2.分为正反两方进行辩论。 3.可以以自己搜集的材料、书上的事例作为辩论的依据。 4.总结发言。 （设计意图：引导学生进行辩论，通过书本上的事例以及“法律小博士”的学习，了解到休息和娱乐是自己健康成长的需要，也是自己的基本权利。） (四)自我设计 1.杨洋对自己的课余生活感到非常不满，却选择了错误的方式来逃避。你们对自己课余生活的安排满意吗？ 2.你们是怎么安排自己的时间的？ 3.引导学生了解，课余生活不等于玩，合理的安排很重要，应该积极的培养自己的兴趣爱好，做到学习、休息、娱乐、锻炼……有机结合。 4.马上又是一个星期天了，你希望这个星期是怎么度过的？设计一份日程安排。 5.把自己设计的安排给爸爸妈妈看看，让他们说说他们的想法。 （设计意图：通过引导，让学生知道课余生活该怎么安排才是有意义的，用设计图的方式，即让家长接收到学生想自我发展的意图，又通过家长的角度，来纠正学生设计时可能没意识到的一些问题。） 三、课件制作和使用的设想 根据教学过程的设计，可按照教学流程设计制作多媒体幻灯片：1.课题揭示；2.情境剧表演视频，以课前制作可以提高课堂现场排演的效率；3.辩论论题及提示；4.自己设计星期天日程安排要求。 四、对本课时教学的简短提示与建议 通过学习，让学生知道暑假、寒假和双休日都是属于自己的时间，课余休息和娱乐是自己健康成长的需要，也是自己的基本权利，在课余时间应该合理安
小学三年级单元作文我的课余生活500字 篇一：我的课余生活 说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。 每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组……我也不例外，参加了有趣的足球小组。 “预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞上了球场，前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心足，一副盛气凌人准备打败对方的样子，不停的跑来跑去，追来追去，摔倒了马上爬起来，虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗觉得很累，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就还是坚持下去了，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了。“锐烈，注意，接球，射门!”“好样的!”当在我们的共同努力下，把球射进射门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声!
踢足球不但锻炼了我的身体，而且还增强了我的信心和勇气，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快乐的事情。 我觉得课余生活真快乐，童年更快乐! 篇二：我的课余生活 茶虽香，但不醉人;牛奶咖啡虽好，但有苦涩;红酒虽醇，但有伤身体。我爱我的课余生活，因为它是斑斓的，正如雨后彩虹。 课余生活中，我爱看书。书让我知道诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”;书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛;书让我知道截富济贫的梁山好汉;书让我知道……我的心情会随着书中的情节波荡起伏。读到高兴的时候，我“咯咯”地笑了，读到悲伤的地方，我的眼眶里充满了泪水，读到生气处，我握紧了拳头。 我被书深深的吸引住了。在空暇时，我总是拿起一本书津津有味的读。在繁忙时，我总是抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的，给人以美好的享受。书里的故事，总是令人神往的。 我喜欢书，因为它能带我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《红楼梦》，那感人的情节，使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊，似乎在等待着谁。那时寒风凛冽，她望眼欲穿，她是多么可怜!突然，有人拍了我一下，我竟然还沉、浸在那悲伤的故事中!
三年级作文我的课余生活300字 我的课余生活丰富多彩，像花园里的花朵数也数不尽，今天，我要摘一朵最香、 最美的献给大家，别瞧我年龄不大，只有小学四年级的我却喜欢上了书法。 从小，妈妈就总是说我写字难看，要报一个书法班。我一直不想报，可在妈妈不 断的催促下，在我七岁时报了一个软、硬笔书法练习班。刚开始我觉得学得没劲，可 老师总是夸我，我下了决心，要练好书法。于是每天晚上睡觉前，我都会拿起我的大 毛笔写一写，这个时候我的妈妈就会像专家一样看着我写的字，一天又一天，一年过 去了，一天晚上，我拿起手中的笔，刚写出一个字，我转头一看，发现妈妈的脸上露 出了满意的表情。我问妈妈怎么了，妈妈高兴地说：“没什么，没什么，我发现你的字真的吗?”我又问了一句。“真的……”妈妈笑着说。这是我练习毛笔字时妈有进步了。”“ 妈第一次夸我。随后的几天我心里都一直美滋滋的。从那以后，不光妈妈经常夸我， 就连老师都说我有了很大的进步，我还在几次比赛中获得了大奖。你要不信下次到我 家看看我的奖状吧!我越来越喜爱书法了，一有时间就会什么都不管，什么都不关心， 专心练书法，有时练习书法都忘记了吃饭时间。 我爱书法，爱它远远的胜过爱自己，我已经把学习以外的时间全部给了书法，书 法带给我丰富的课余生活，带给我快乐。 更多相关文章： 1.小学生三年级我的课余生活作文400字 2.三年级我的课余生活作文500字 3.小学三年级我的课余生活作文500字 4.三年级我的课余生活作文【第一单元】 5.三年级上册我的课余生活作文 6.2015年三年级我的课余生活作文400字 7.我的课余生活作文三年级2015 8.三年级我的课余生活作文400字 9.我的课余生活作文三年级【优秀篇】 10.三年级我的课余生活作文5篇
《第1课我的课余生活》教案 教学目标： 1、知识：要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 2、情感：学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。 教学重难点： 学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。教学准备： 多媒体课件和相关资料。 教学过程： 第一课时 （一）谈话导入 1、同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。 2、我们每个人都有一定的课余时间，寒、暑假，双休日，每天放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？今天，就请大家来说一说自己的课余生活（出示课题：1、我的课余生活） 有兴趣爱好的同学进行现场展示。 （二）小辩论 1、教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生，我可忙了，每天一早到学校上学，下午五点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完成还要做一大堆家长布置的作业，常常要到是外十点才能睡觉，有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就会说：“现在还有时间玩？快做作业去。”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“课本不看，看这些闲书有啥用？快复习功课去。”一到星期六、星期日我就更惨了，爸爸妈妈帮我报了好几个辅导班，我简直没有休息的时间，现在我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩的时间了，也没有自己的兴趣爱好了。 2、同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。
3、师生之间开展辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。 4、师生辩论的主题： (1)学生的学习成绩是否最重要的。 (2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。 （3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 5、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》，湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。 6、在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利，休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。 7、辩论结束后，进行总结性陈词，学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科书，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。 （板书：学习娱乐休息锻炼……） （三）小调查 1、同学们对明明的课余生活感到不满意，那你对自己的课余生活满意吗？ 2、统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：（1）满意；（2）比较满意；（3）不满意；（4）很不满意。 3、请每位同学填写书上第4页的调查表。 4、分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。 5、共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？ （四）小设计 1、请每位同学依据自己的兴趣，爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。 2、小组内进行交流，每组推荐一份最佳方案进行全班交流。 3、请同学们对照最佳方案，再次修改自己的设计方案。 4、请同学们把自己设计的假日方案带回家给爸妈看，如果父母能接受，就与他们一起去实现自己的方案，如果父母不能接受，就请他们说说不接受的理由。 第二课时
精选作文: 我的课余生活（500 字）作文放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。我们来到一棵大树下，我说：我们用石头剪子布来定谁抓谁躲！结果，王汤阳输了。我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当食物。游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的食物。可是有只大鳄鱼正在食物前面守着，一旦被大鳄鱼抓住，后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我们班女生最快的，所以，我来引开那只大鳄鱼，弟弟趁大鳄鱼跑开时去取食物。说干就干，我连忙跳下岸对大鳄鱼说：呵呵，来抓我呀！说完，我假装去取食物然后，又假装失手逃走。果然，大鳄鱼上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼，等大鳄鱼回来时，发现弟弟在拿食物，等大鳄鱼反应过来时，一切都太晚了，食物都给抢光了！哈哈！大鳄鱼输了！大鳄鱼输了！下一局还是王汤阳抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说：没关系！只要做事前多动动脑筋，就可以了！她对我只是微微的一笑，说：我明白了，这局我还是当‘ 鳄鱼’ 吧！我们都笑了！瞧，我的课余生活是快乐的！你呢？六年级: 杭哥篇一：三年级上册作文《我的课余生活》 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步 .............. 可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增 加思维。 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！ 我的课余生活 我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！ 我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。 今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着“计算机”，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：“平衡，平衡??”不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。 在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。 这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球?? 。。来说说拼斗积木吧，那是一种 以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。 我从小就
有趣的课余生活作文300字三年级 【篇1】有趣的课余生活 今天放学后，完成了作业还有一些剩余时间。我和爸爸一起棋。 我先用炮打了爸爸的卒子，爸爸用双炮和垫子将我一军，我一看不好赶紧把老将转移了，但爸爸却一直用车追着我的炮，后来我趁着爸爸不注意，把爸爸的车吃了一个，把两个炮吃掉了。爸爸一看形势不妙，立刻反击，接着把我的炮吃掉了一个，紧接着又把我的象吃掉了一个。棋势对我很不利。我又把老将移开把车放在士旁边想吃士。爸爸看出了我的意思，有把我的卒吃了两个，还想吃炮。没办法我用马看着炮，可是爸爸反击的太快了把我的另一个马和炮吃了。 然后，我用两个车、一个将还有一个马吃掉了爸爸的帅。爸爸输了。 从这次下棋中：我知道只有坚持到底，才能取得胜利。课余生活真有趣。 【篇2】有趣的课余生活 有趣的课余生活有趣的课余生活 我的课余生活丰富多彩，我喜欢打球，游泳，跑步。但我最喜欢的还是打扑克牌。晚饭后，我叫来爸爸，请他陪我打扑克牌。我和爸爸面对面地坐在桌子两边，开始洗牌了，爸爸一直盯
着我的的双手，好像是防备我会"捣鬼。" 洗好牌后，我们开始玩大跃进。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五个主，太棒了!我非常专注的打牌，眼看就快赢了。我想跟爸爸开个玩笑，假装很紧张，可是被爸爸识破了，他觉得他的这把牌肯定得输。于是，爸爸趁我转身的时候，偷偷地从牌堆里拿了一张牌，我从眼角里看到了他的一举一动，但我装作没看见的样子，因为我知道现在说，爸爸，他肯定不承认。于是，我一本正经的继续打牌，爸爸手里还仅剩下他偷拿的那张牌。他知道我肯定得输，于是嘿嘿地笑着说："我肯定赢了。" 边说边准备出他偷拿的那张牌。就在千钧一发的时候，我猛的从他手中抽出那张牌，一看，竟然是我出过的那张牌，而且还是大毛。我大声喊叫起来，装作愤怒的样子说："爸爸!你偷拿牌了!"爸爸冲我吐了吐舌头，像个顽童似的说："开个玩笑嘛。"说完，我们都笑了。 我的课余生活真的很有趣啊! 【篇3】有趣的课余生活 我的课余生活丰富多彩，印象最深的一次讲出来，你们听了肯定会捧腹大笑。 一天放学，同学们都回家了，教室里只留下我和妹妹、陈可、龚航几个。不知谁提议："我们来玩游戏。"玩什么呢?妹妹说："我们玩一个‘猫捉老鼠’的游戏吧。"妹妹宣布了游戏的规则：由一人扮猫，其余的扮老鼠，老鼠先躲起来，让
我们的课余生活 叮零零，叮零零……随着悦耳的下课铃，同学们既着急又兴奋地冲出教室，奔向我们盼望已久的地方——操场。 在那里，我们可以欢乐的玩耍、嬉戏，开阔眼界，放飞梦想。在那里，我们可以尽情地奔跑、欢唱…… 有的小男孩在比赛跑，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。三、二、一，男孩们迅速冲出起跑线，像鸟儿般地奔向终点…… 有的大姐姐们在踢鸡毛踺子。那五颜六色的踺子就像一只只听话的小鸟。在大姐姐灵敏的动作下，鸡毛踺子更听话了，它仿佛就是杂技团里的小动物，乖乖地服从大姐姐的命令。“嗒、嗒、嗒”，清脆的脚步声一声接一声。这时的我已经看得入了神，大眼睛一眨不眨，脖子也伸得老长老长，就像呆子一样……幸好我的同学看见了，赶紧跑来碰我了一下，我才顿时清醒了…… 还有的哥哥姐姐在跳长绳。其中，有两个高年级段的大哥哥有力地甩着麻绳，这时，从操场跑来一个大姐姐，她心中暗暗数着：“三、二、一，跳！大姐姐跳了过去，她高兴极了！一次又一次的跳着。他们笑啊，跳啊，别提有多开心了！！ 正在大家玩得起劲时，上课铃响了。同学们依依不舍地离开了操场，又投入到火热的学习中…… 学骑自行车 看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。 开始骑自行车时有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。”于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。 后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前面蹬，慢慢地，自行车在
我的课余生活500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的课余生活500字（一） 在课余里，我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。 电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上书上要求的节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。 看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级的学生了，老师对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。 打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发
球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。 玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富？ 我的课余生活500字（二） 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下跳棋、玩电脑、绘画和看书没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书和绘画。 每个星期六，妈妈都要带我书店街去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本《珍妮姑娘》，津津有味地阅读起来。书中的珍妮一个历经坎坷的女孩。虽然，困难曾一次次袭击她，但却从没打败过她。我想，在以后的生活中，我将不会再惧怕困难，只要我想起这个经历不凡的女孩，就会增添克服困难的勇气。珍妮，将激励我走向成功之路。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。 除了看书，我每天坚持画画。记得我四岁那年，妈妈让我去学画画，老师说我太小学不了，可我最终还是坚持了下来。我刚学绘画时感觉很简单，可是后来绘画的程度越来越难，我有些想放弃了，妈妈
好了。 2、同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。 3、师生之间开展辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。 4、师生辩论的主题： (1)学生的学习成绩是否最重要的。 (2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。 （3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。 5、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》，湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。 6、在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利，休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。 7、辩论结束后，进行总结性陈词，学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科收，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。 （板书：学习娱乐休息锻炼……） （三）小调查 1、同学们对明明的课余生活感到不满意，那你对自己的课余生活满意吗？ 2、统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：（1）满意；（2）比较满意；（3）不满意；（4）很不满意。 3、请每位同学填写书上第4页的调查表。 4、分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。 5、共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？ （四）小设计 1、请每位同学依据自己的兴趣，爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。 2、小组内进行交流，每组推荐一份最佳方案进行全班交流。 3、请同学们对照最佳方案，再次修改自己的设计方案。 4、请同学们把自己役计的假日方案带回家给爸妈看，如果父母能接受，就与他们一起去实现自己的方案，如果父母不能接受，就请他们说说不接受的理由。
我的课余生活作文600字 【第1篇】 我的课余生活丰富多彩,打乒乓球、打篮球、踢足球、滑活力板……。它们就像天空中的点点繁星，它们也是天空中不可缺少的，其中最耀眼的那颗星就是“打乒乓球”。要说起我是怎么喜欢上打乒乓球的，故事鲜为人知。 那是我一年级时，一天在学校里玩耍，忽然看到一个奇怪的桌子两边站着两位五、六年级的大哥哥，他们一人拿着一个长着短短的、粗粗的尾巴的板子在打一个小圆球。投入在火热游戏中的我突然停了下来，跑到那个奇怪的桌子前面，看起了两位哥哥打小圆球的场面。 “叮，铃铃！叮，铃铃！”上课铃敲响了。上课了，在院子里的孩子都飞快的跑进了教室，但是我还没从刚才的那一幕醒过来，忽然听到有人喊我：“王鑫，上课了。”我才缓过神来向教室跑去。 晚上，我躺在床上，脑子里不停的回想起两位哥哥打球的场面。
第二天，我来到学校里，看见那两位哥哥又在那打球。上操了，我一直看着两位哥哥打球，忘记了我们正在队形训练。老师喊了一声“向左转”。当时的我还在看着两位哥哥，没有向左转而在原地踏步走。老师看见了说：“王鑫，看什么呢？这么入神，出列。”就因为看两位哥哥打球而丢了这么大的脸，真是悲哀啊！ 回到家听爸爸说体育频道正在播放乒乓球比赛。因为我喜欢各种体育运动，所以就马上打开电视，拿起遥控器把节目调到了体育频道。看了电视我才知道，两位哥哥打的是乒乓球，那是一种体育活动，那个拍子叫乒乓球拍，那个奇怪的桌子叫乒乓球桌。 从那以后我就天天嚷着爸爸给我买乒乓球拍。爸爸给我买上以后，我的课余生活里就多了一项——打乒乓球。由于我每天练习打乒乓球，我的球技越来越好，也就越发的喜欢上了乒乓球。打乒乓球现在是我的课余生活中不可缺少的一部分。 同学们，打乒乓球能锻炼身体，还能增强我们的判断能力。你们是不是和我一样也是一个乒乓球迷呢。你的课余生活都干了哪些有趣
第1课我的课余生活（第一课时） 学生活动单教帅导学案 【学习内容】一、谈话揭题 “编织我的课余生活”板块 1.谈话：同学们，我们每个人都有一定的课余时【学习目标】间，你们的课余时间是怎样度过的呢？ 1. 了解吸烟的危害，了解健康有益的休息、娱乐 2.揭题：今天，我们就来讨论这个话题（板书：我 方法，培养积极、健康的兴趣爱好。的课余生活）起读 2 ?学习合理地安排自己的课余时间，努力使自 己的课余生活丰富多彩、快乐而有意义。 【活动准备】 米访一位吸烟者，完成课本第四页的“小调查”。 【活动方案】 活动一：探讨课余生活 1.自读课本第1~2页《这不是无用的玩意儿》和 二、实施活动 《痴迷石头的小男孩》两则故事，思考：达尔文（一）活动一：探讨课余生活 和痴迷石头的小男孩的课余爱好，对他们的成长有 1 .过渡： 什么影响？ 这些同学的课余生活真是丰富多彩，快乐而有意 2.小组交流，推举一位代表整合大豕的观点准备发 义。但也有不少同学在课余时间里却过得沉闷单调，疲之言。 苦恼，对自己的课余生活很不满意。那我们理想中的课 3.全班父流，每组抽好汇报。 余生活是怎样的呢？让我们走进求新小学，跟六(2 )的 同学们起来探讨这个话题。起来看活动，（出示活 动的内容）谁来读。 2?学生自主学习，老师引导。 3 ?展示。（预设答案：兴趣是最好的老师，每个人应培 养自己良好的兴趣爱好） 4?小结: 学生的课余生活并不只是学习，学习也不只是读教科 书，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、 娱乐、休息、锻炼等方面有机结合起来，合理地安排好自 己的课余生活。
（2）陈尚一介绍的暑期活动方案给予了我们哪
我的课余生活初一作文500字_初一作文【篇一】我的课余糊口月朔作文500字 我的课余糊口，如一碗放了庞杂调味的汤，一下子苦，一下子甜，一下子酸，又会变患上辛辣，变革没有定;又如一幅空缺的纸张，等候着人们的添补，酿成丰厚多彩的一幅画;又如一杯分发热气的绿茶，茶喷鼻，热气交错正在一同，记载着点点滴滴。 我爱好吉他。吉他如琼浆，是值患上细细品尝，是该当细细品尝的工具。刚开端打仗，它每个音符，都如朵朵柔柔的白云，环绕身边，让我痴迷。每次学完一首曲子，都让我有一种小小的成绩感，有一种没法言表的高兴，高兴，垂垂地，我已经再也不把吉他看成一种乐器，而是看成一名冤家，好好地看待他，每一次有空，累了上去，我城市往找他，与他一同玩，一同抓紧上去，一同想像着如坐正在白云上…… 我的课余糊口，另有棋。我爱好象棋以及围棋，爱好象棋，是由于它那能与人一同想着一盘棋，悠悠地探索着下一步;而围棋，我爱好它，是由于我爱好它的变革，围棋的棋子，它们酿成彩色两种色彩的小精灵，变革莫测且多端，前一下子仍是玄色的精灵就酿成红色，又过了一下子，红色的就酿成了玄色的，是如斯的变化无常。 我的课余糊口，另有山川画。假如棋类是变化无常，那末，山川画就像是静其不雅止，画间，一局部一局部渐渐拼起，构成一副。正在山与水的之间。我领会到了山的高耸，领会到了水的浩大，一下子如一壁平镜，一下子如脱缰的野马，八面威风。
假如吉他是个热情四射的冤家;那棋与画，他们便是爱好宁静，细言慢语的冤家…… 我的课余糊口，另有良多，这是如斯的丰厚多彩，我爱好我的课余糊口。 【篇二】我的课余糊口月朔作文500字 每一个人都有本人的课余糊口，有人爱好游玩、有人爱好画画，而我的课余糊口倒是丰厚多彩，一同来看看吧。 活动篇 正在我的糊口中，活动是必不成少的。我爱好踢球，并且习气用左脚踢球。我固然年岁没有年夜，但我曾经是咱们校足球队的副队长了，我踢球可有一手啦，你看：球场上那股蓝旋风左闪右躲、看好时机、间接抢中断，那蓝旋风一下子过人，一下子传球，到最初间接射门，球进了，有无觉得很酷?那股蓝旋风便是我，怎样样?凶猛没有?踢球呢，没有是一两天就可以踢好的，必需要有刚强没有懈的肉体，才干踢好球，踢球不只能够强壮体格，并且还能够共同团队合作才能。我爱好踢球。 念书篇 念书是我糊口中的紧张构成局部，由于我遭到爸爸的影响，一偶然间，我就会以及爸爸一同，正在咱们的书房里看书，正在书中，我能感触感染到柯察金那刚强不平的风致;卖洋火小女孩那凄惨的运气;漂泊猫与漂泊狗那份纯粹的交情，书中故事深深地感动了我，那书中一个个故事都让我收获颇丰。我现在读一本名叫《良好男孩的
课余生活作文600字 课余生活就像是生活的学习的调味料，能让我们在学习的之外更加的放松，下面是为大家提供的课余生活作文600字，我们一起来看看吧！ 我的课余生活丰富多彩。我喜欢爬山、画画、旅游……其中最让我喜欢的要数游泳了。 暑假期间，妈妈对我说：“我给你报了游泳班，明天就可以去学习了。”我听后心里即紧张又兴奋。 第二天，妈妈带我去游泳馆上课。教练把我们带进了游泳馆，让大家换上了五颜六色的泳衣在泳池边排队。我看见游泳馆内有一大一小两个泳池，泳池里面的水是天蓝色的，好像一大块晶莹剔透的蓝宝石。我还看见许多和我年龄差不多的小朋友从岸上跳进泳池里自由自在地游来游去，我心里羡慕极了，心里暗暗下定决心一定要好好学习游泳，争取早日学会。 经过一个小时的岸上训练，教练让我们到小泳池内自由活动，我没下水之前，有点紧张，心里想：这我还没学会游泳就让下水了，要是一不留神被淹死了怎么办？可当我下到水下里后，才发现小泳
池的水才到我的腰，一点也不可怕。其他小朋友也发现水很浅，于是大家就像一条条快活的小鱼立刻在泳池内玩耍起来。 第二天，教练让我们进入大泳池正式训练，因为大泳池的水比小泳池的水深的多，为了保证安全，给每个人身上和手上都套的有浮板。两天的训练让我的腿和胳膊酸痛无比，我不禁打起了退堂鼓，妈妈鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人，坚持到底就是胜利！” 经过了几天的刻苦训练，教练夸我大有进步，我听了心里乐滋滋的，练得更起劲了。到了第七天我就陆续把手板和背板都卸掉了。虽然卸浮板的过程中我喝了好几口水，但是心里高兴极了，因为我终于学会了游泳。 游泳不仅丰富了我的课余生活，也让我懂得了一个道理：坚持就是胜利！ 我是一个热爱生活的孩子，我的课余生活非常丰富，看书、骑车、做各种家务……多得应接不暇，其中拆装物品最让我沉醉。 看了《我爱发明》之后，我的灵感又被激发了。于是，我又把自己珍藏多年的“拼装箱”拿出来，把自己的电脑搬了出来。