2020年初中化学人教版九年级上学期第二单元测试卷（I ）卷
姓名: ______ 班级: _______________ 成绩: ______________
一、单选题（共8题；共16 分）
1. （2 分）“低碳”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是（）
A . 酸雨
B . 臭氧层破坏
C . 温室效应
D . 白色污染
2. （2 分）下列关于物质用途的描述错误的是（）
A . 氧气可用作燃料
B . 二氧化碳可用作气体肥料
C . 干冰可用于人工降雨
D . 铜丝可用作导线
3. （2 分）实验室制取氧气时，想收集到较纯净的氧气应该选用的收集方法是（）
A . 排水法
B . 向上排空气法
C . 向下排空气法
D . 排水法或向上排空气法
4. （2 分）模型认知是化学学习的重要方法，下列模型错误的是（）
A . 如图为和CO的分子模型，组成元素相同，但化学性质不同，说明物质的化学性质与组成元素没有必然关系
5. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应。如图所示，有关氧气的三个反应的叙述错误的是（）
A . 都是化合反应
B . 都是氧化反应
C . 生成物都是氧化物
D . 甲和丙实验中，瓶内放入液体的目的一样
6. （2 分）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）
A . 空气中的N2 可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体
B . 空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C . 空气中的O2 性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应
D . 空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应
7. （2 分）下列关于氧气的说法正确的是（）
A . 分离液态空气制氧气，利用的原理是氧气的沸点比氮气的沸点低
B . 液态氧可用作火箭的助燃剂
C . 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
8. （2 分）如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（）
A . 实验时红磷一定要过量
B . 该实验证明氧气约占空气总体积的
C . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
二、填空题（共3题；共15 分）
9. （3 分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。列说法中错误的是（ _______ ）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占
B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．________
10. （5 分）化石燃料的大量燃烧，造成大气中的 _______ 含量不断上升，从而引起温室效应。为减少温室气体的排放，请你提一条合理化建议 ________ 。化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要
注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有 ________ （写一种即可）。
11. （7 分）某校化学兴趣小组在查阅资料中发现：可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如表：
1 1
结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？你的理由是：___________ 。但实验过
程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的其原因可能是：
（2）图 2 是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有：_______ （不定项选择）
A . 实验过程没有污染
B . 在汞槽中起到液封作用
C . 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
D . 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（3）请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气，写出操作步骤和现象：___ 。
4）已知当氧气浓度为10%﹣14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉。当氧气浓度为
6%﹣8%时，人会呼吸停止，并在68 分钟内死亡。所以为进入某储藏蔬菜的地窖，一般都会进行灯火实验，
结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗？并说明理由：
三、实验探究题（共4题；共29 分）
12. （6 分）某同学对鱼鳔内气体产生兴趣，他查阅资料知道鱼鳔中氧气约占1/4 ，其余主要是氮气和二氧化碳，鱼鳔内气体的密度比空气大。该同学将一些新鲜的鱼鳔放入水中，在水下用针刺一个小孔，有气泡冒出，然后按照如图方法收集两瓶待用。
（1）如图的气体收集方法是______ ，收集好后的集气瓶应该盖好玻璃片后_________ （正放或倒放）在桌面上。
（2）该同学将_____ 的木条伸入一瓶收集的气体中，观察到现象是_________ ，说明鱼鳔中氧气含量较高
（3）该同学继续向另外一瓶收集气体中倒入澄清石灰水，振荡，观察到现象为 _________ ，该同学得出鱼鳔中二氧化碳的含量比空气中高。你认为该结论是否正确__________ （正确或错误）。
13. （8 分）下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图，根据要求回答问题：
（1）写出图中仪器 a 的名称：______
图2
（2）实验室采用 A 装置来制取氧气，其反应的化学方程式为：________
3）B与C装置相比较，C装置的优点是______ ，若用D收集CO2 ，验满的方法是______
4）能用 F 装置收集的气体有 _____ ；理由是________
（5）若要用H2O2溶液制取一瓶O2 ，用来做细铁丝在O2 中燃烧的实验，他最好选择的装置组合是___ 。
14. （8 分）下图是实验室常用的制取气体的装置（答装置时用字母填空）
（1）请写出标号仪器名称： a ______ ； b _____ ；
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 ________ ，其反应的文字表达式为 _______ 实验时需要在试管口放 _______ ；
（3）实验室选用 E 装置收集氧气的理由是 _____ ，检验氧气是否收集满的操作方法是 _________ ；
（4）用排水法收集氧气_____ 时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集，理由是__________ ；
（5）实验室用 B 装置制取氧气，可选用的药品是 ________ 和________ ；用 E 装置收集到的氧气不纯净的原因是 ______ 。
15. （7 分）某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后，自己设计如图所示的装置，用来测空气中氧气的含量。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为 5 等份，并做好标记；②将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即
伸入瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，冷却到室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）实验中红磷需稍过量，目的是_______ 。
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_______ 。
（3）该实验可推论出氮气______ （填“难”或“易”）溶于水和其化学性质_________ （填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）实验中最终气体减少的体积常常小于拉瓦锡测定的1/5 ，从装置和操作的失误分析，其原因可能是 _______ （写出一条即可）。
5）请写出磷燃烧的符号表达式________
参考答案
一、单选题（共8题；共16 分）
1- 1、
2- 1、
3- 1、
4- 1、
5- 1、
6- 1、
7- 1、
8- 1、
二、填空题（共3题；共15 分）9- 1、
10- 1、
11- 1、11-2 、
11-4 、
三、实验探究题（共4题；共29 分）12-
1 、
12-
2 、
12-
3 、
13-
1 、
13-
2 、
13-
3 、
13-
4 、
13-
5 、
14-
1 、
14-
2 、
14-3、
14-5、15-1、15-2、
15-
4 、15-
5 、
一、选择题（共40分） 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列有关空气各成分的说法正确的是（） A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（） A B C D 4、下列常见的物质中，属于纯净物的是（） A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水 5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（） A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 C.用带火星的木条检验氧气的存在 D.煤作燃料 7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热 9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方， 观察到的现象是（） A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化 10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）
第二单元《我们周围的空气》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（） A．自来水 B．蒸馏水 C．蓝墨水 D．矿泉水 2.下列说法正确的是（） A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78% C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气 D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成 3.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．普利斯特里和舍勒 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．汤姆生 4.空气中体积分数最大的气体是（） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 5.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（） A．可以用木炭替代红磷进行该实验 B．该实验还能说明氮气不助燃 C．空气中氮气与氧气的质量比约为5：1 D．若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5，则有可能是红磷过多 6.空气中，氮气与氧气的体积比约为（） A． 1:5
B． 5:1 C． 4:5 D． 4:1 7.在100升空气里氮气的体积大约是（） A． 78升 B． 78% C． 21升 D． 21% 8.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（） A．制成各种电光源 B．食品防腐 C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料 9.下列各组物质中，都属于纯净物的是（） A．低钠盐；奶粉 B．大理石；鸡蛋壳 C．矿泉水；生理盐水 D．氧气；二氧化碳 10.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化硫 C．氮氧化物 D．二氧化碳 11.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛 12.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（） A．医疗用的碘酒 B．餐饮用的饮料 C．调味用的食醋
第二单元《我们周围的空气》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1. “六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（）A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B．通过加高烟囱排放工业废气 C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D．施用大量化肥和农药提高农作物产量 2.空气中体积分数最大的气体是（） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3.在100升空气里氮气的体积大约是（） A． 78升 B． 78% C． 21升 D． 21% 4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A． 1% B． 19% C． 25% D． 78% 5.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（） A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 6.下列各组物质中，都属于纯净物的是（） A．低钠盐；奶粉 B．大理石；鸡蛋壳 C．矿泉水；生理盐水 D．氧气；二氧化碳
7.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（） A．制成各种电光源 B．食品防腐 C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料 8.下列措施不利于保护环境的是（） A．使用清洁能源 B．使用无氟冰箱 C．提倡使用私家车 D．提倡垃圾分类 9.通过创建卫生城市活动，巴中空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5，造成这种现象的可能原因是（） ①地面建筑产生大量粉尘 ①沙尘暴天气增多 ①太阳能热水 ①汽车尾气的大量排放 ①燃烧天然气 ①燃煤取暖 A． ①①①① B． ①①①① C． ①①①① D． ①①①① 10.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳 11.下列说法正确的是（） A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理 B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好 C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物 D．对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气 12.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（） A．自来水 B．蒸馏水 C．蓝墨水
人教版九年级化学上册第二单元测试题 一、单选题 1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是[ ] A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳 2.下列现象中一定发生化学变化的是[ ] A．湿衣服晾干B．食物腐烂C．矿石粉碎D．海水晒盐 3.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是[ ] A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体 4.下列化学反应与实验现象相符合的是[ ] A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体 C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体D．氯酸钾受热分解--生成氧气 5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是[ ] A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质D．钢铁的生锈6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是 A．B．C．D． 7.下列有关氧气的说法正确的是[ ] A．能供给呼吸B．化学性质比较稳定C．具有可燃性D．是空气中含量最多的物质
9.下列仪器不能直接加热的是[ ] A.试管B.烧杯C.坩埚D.蒸发皿 10.在充满空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，则该容器的总体积( ) A.6L B. 10L C.8L D.30L 11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 12.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是[ ] A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰13.下列说法中，正确的是 [ ] A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧 B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气 D．使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气 14.在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是[ ] A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 15.关于催化剂的说法错误的是[ ] A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变 C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D．过氧化氢不加入二氧化锰也能
第二单元《我们周围的空气》测试题（一） 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题： 1、下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶，能直接加热的是（） A、①② B、②④ C、③⑤ D、②③ 2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（） A、液态氧气是淡蓝色液体 B、氧气能跟许多物质发生化学反应 C、充入氖气的灯管充电时可发出红光 D、高锰酸钾是紫黑色固体 3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（） A、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧 C、氧化汞受热分解 D、铁在氧气中燃烧 4、据报道，江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热。为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是（） A、对工厂的烟筒加高处理 B、工厂废水直接排放 C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D、化工厂建在居民区 5、造成酸雨的主要物质是（） A、二氧化硫和二氧化氮 B、二氧化硫和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳 D、甲烷和一氧化碳 6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（） A、道尔顿 B、门捷列夫 C、拉瓦锡 D、阿伏加德罗 7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（） A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳 8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（） A、2种 B、3种 C、4种 D、 5种 9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（） A、硫在空气中点燃生成气体 B、蜡烛在空气中燃烧生成气体 C、水在空气中加热生成气体 D、氯酸钾在空气中加热放出气体 10、下列实验操作错误的是（） A B C D 11、以下对空气的说法中，不正确的是（） A、空气是一种宝贵的资源 B、空气的成分一般是比较固定的 C、空气是几种气体组成的混合物 D、洁净的空气是纯净物 12、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 13、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( ) A、 b导管连接供给氧气的钢瓶 B、b导管连接病人吸氧气的塑料管 C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气输出的速率 14、在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质（）
初三化学第二单元测试卷(含答案)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
初三化学第二单元测试卷 一、选择题： 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列物质属于纯净物的是： A、冰水共有体 B、医用的生理盐水 C、除去氧气后剩余的空气 D、雪碧饮料 3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是： A、二氧化硫、二氧化氮、氮气 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气， 燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分 反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是： A、氮气 B、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D 、难溶于 第 3 页共6页
水，比空气重 6、下列说法中正确的是： A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 B、铁丝伸入氧气中火星四射 C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是： ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、 ④①③⑤⑥② 8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是： ①②③④ A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ 9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： ①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管 A、①④ B、② C、③④ D、②④ 第 4 页共6页
2020年初中化学人教版九年级上学期第二单元测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）“低碳”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是（） A . 酸雨 B . 臭氧层破坏 C . 温室效应 D . 白色污染 2. （2分）下列关于物质用途的描述错误的是（） A . 氧气可用作燃料 B . 二氧化碳可用作气体肥料 C . 干冰可用于人工降雨 D . 铜丝可用作导线 3. （2分）实验室制取氧气时，想收集到较纯净的氧气应该选用的收集方法是（） A . 排水法 B . 向上排空气法 C . 向下排空气法 D . 排水法或向上排空气法 4. （2分）模型认知是化学学习的重要方法，下列模型错误的是（） A . 如图为和CO的分子模型，组成元素相同，但化学性质不同，说明物质的化学性质与组成元素没有必然关系
B . 如图为燃烧的条件，这三个条件必须同时满足 C . 物质分类 D . 空气组成 5. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应。如图所示，有关氧气的三个反应的叙述错误的是（） A . 都是化合反应 B . 都是氧化反应 C . 生成物都是氧化物 D . 甲和丙实验中，瓶内放入液体的目的一样 6. （2分）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（） A . 空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体 B . 空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C . 空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应 D . 空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应 7. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（） A . 分离液态空气制氧气，利用的原理是氧气的沸点比氮气的沸点低 B . 液态氧可用作火箭的助燃剂 C . 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 8. （2分）如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（） A . 实验时红磷一定要过量 B . 该实验证明氧气约占空气总体积的 C . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质 D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 二、填空题 (共3题；共15分) 9. （3分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中错误的是（________）
第二单元检测卷 考生注意：本试卷共三个大题||，满分100分||，考试时间45分钟。 一、选择题(本题包括12个小题||，每小题4分||，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是() A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气 2．CDEX2019中国(广州)国际潜水展暨海岛旅游展(如图)于2019年5月11～13日在广州国际采购中心举行。潜水员长时间潜水||，应携带的物质是() A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．下列物质都属于纯净物的一组是() ①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水 A．①③B．②④C．①②D．③④ 4．下列对化学反应类型的判断中||，不正确的是() A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反应) B．过氧化氢→水＋氧气(分解反应) C．铁＋氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应) D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水(化合反应、氧化反应) 5．中国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法——环境保护税法于2019年1月1日开始实施。雾霾是一种大气污染现象||，下列不属于雾霾治理措施的是() A．减少燃煤使用B．提倡绿色出行 C．大力植树造林D．野外焚烧垃圾
6．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是() A．洁净无尘的空气是纯净物 B．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气||，其中氧气与其他气体体积比为21∶79 7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体||，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是() A．它们的生成物在常温下既有气体||，也有液体||，还有固体 B．由图示的实验可知||，集气瓶也可以用作反应容器 C．为了保证实验效果||，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 D．实验Ⅲ中||，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶||，防止瓶底炸裂 8．下列有关物质燃烧现象的叙述中||，正确的是() A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射||，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰||，生成一种有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出白光||，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光||，产生大量白雾 9．实验室制取氧气的装置组合不可能是() A．①④B．①③ C．①⑤D．②③ 10．下列对催化剂的描述正确的是() A．二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂 B．在化学反应前后||，催化剂本身的质量和所有性质均未改变 C．并不是所有化学反应都需要催化剂||，但分解反应一定需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂||，某些催化剂可催化多个化学反应 11．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置||，下列说法不正确的是()
初三化学第二单元测试题及答案 一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（） A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳 2．下列描述中，属于物理性质的是（） A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色 C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 3．下列物质属于纯净物的是（） A．加热KMnO4后的残余固体B．液氧 C．食盐水D．清新的空气 4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（） A．木炭B．硫C．石蜡D．磷 5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（） A．变化中放出大量的热B．看到耀眼的白光 C．有白色固体生成D．铝箔消失了 6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为： 氧气臭氧，下列说法中正确的是（） A．这是分解反应B．这是物理变化 C．这是化学变化D．这是化合反应 7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（） A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中 C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水 8．空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（） 气体A B C D 标准状况下密度/（g ．L-1）1.997 1.429 0.771 0.717 溶解性可溶微溶易溶难溶 9．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是（） A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变 B．颗粒物吸附有害物质使人患病 C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应 D．以上三种作用都有可能，但需实验验证 10．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是（）A．催化剂B．氧化剂C．生成物D．反应物 二、填空题：(本题有5小题。共26分) 11．(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上 1. 填写下列数据：a ;b ;c 。 2．你得到的信息是：（1）； （2）； （3）； （4）。 12．(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
第二单元检测卷 班级：__________姓名：__________ 考生注意：本试卷共三个大题，满分60分，考试时间45分钟。 一、选择题(本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气 2．潜水员长时间潜水，应携带的物质是（） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．下列物质都属于纯净物的一组是（） ①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 4．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（） A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反应) B．过氧化氢→水＋氧气(分解反应) C．铁＋氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应) D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水(化合反应、氧化反应) 5．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（） A．植树绿化，美化环境 B．提倡绿色出行，发展公共交通 C．外出时佩戴防雾霾口罩 D．减少燃煤发电，增加太阳能发电 6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（） A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体 B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（） A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 8．实验室制取氧气的装置组合不可能是（） A．①④ B．①③ C．①⑤ D．②③ 9．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（） A．洁净无尘的空气是纯净物 B．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21∶79 10．下列对催化剂的描述正确的是（） A．二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂 B．在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变 C．并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂，某些催化剂可催化多个化学反应 11．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（） A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶 B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率 C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入 D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体 12．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量(已知：铜粉在加热的条件下能与空气中的氧气反应生成黑色固体氧化铜)，对该实验认识错误的是（）
初中化学第二单元测试题 学号姓名 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.下列物质的用途与物质的物理性质有关的是( ) A. 利用木炭燃烧取暖 B. 利用氮气沸点低，液氮作冷冻麻醉 C. 利用高锰酸钾分解制取氧气 D. 利用氮气作食品的防腐剂 2.下列变化中属于化学变化的是( ) A.木炭燃烧生成二氧化碳 B. 从冰箱取出饮料瓶外壁产生水珠 C. 分离液态空气制氧气 D. 石蜡受热熔化 3.下列实验现象描述正确的是( ) A..蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C.炭在氧气中燃烧发出白光 D.磷在空气中燃烧放出大量白色气体 4.下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是( ) A.氮气高锰酸钾 B. 氧气空气 C.五氧化二磷冰水混合物 D. 氧气氮气 5.下列说法正确的是( ) A.稀有气体化学性质很稳定，所以不能跟任何物质发生化学反应 B.空气中的氧气可供给呼吸，非常重要，而二氧化碳是一种可有可无的气体 C.稀有气体是一种无色无味的气体，在通电时可发出不同颜色的光 D.氧气具有可燃性，是一种很好的环保燃料 6.下列是对硫在氧气中燃烧的现象描述，其中不正确 ．．．的是( ) A．生成二氧化硫B．放出热量C．发出蓝紫色的火焰D．生成一种有刺激性气味的气体7.能够判断物质发生了化学变化的依据是( ) A．发光 B. 放热 C. 有新的物质生成 D. 有沉淀生成 8.下列物质属于氧化物的是( ) A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 高锰酸钾 9.9( ) A、空气是由多种气体组成的纯净物B C、呼吸是吸入空气，呼出全部是CO2 D 10．下列实验操作正确的是( )
初三化学第二单元 《我们周围的空气》测试题(一) 一、选择题： 1、下列物质中含有氧气的是（） A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.二氧化锰 2、下列物质属于纯净物的是： A、冰水共有体 B、医用的生理盐水 C、除去氧气后剩余的空气 D、雪碧饮料 3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是： A、二氧化硫、二氧化氮、氮气? B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳???? D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是： A、氮气 B、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D、难溶于水，比空气重 6、下列说法中正确的是： A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 B、铁丝伸入氧气中火星四射 C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是： ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥② 8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是：
①②③④ A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ 9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： ①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管 A、①④ B、② C、③④ D、②④ 10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染： A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、二氧化碳 D、一氧化碳 11、下列物质中含有氧气的是： A、双氧水 B、高锰酸钾 C、二氧化锰 D、液态空气 12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是： A、氧气、氮气、空气 B、氮气、空气、氧气 C、空气、氧气、氮气 D、氮气、氧气、空气 13、当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”例如： 此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为： A、均为物理变化 B、①为物理变化②为化学变化 C、均为化学变化 D、①为化学变化②为物理变化 14、用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量： A、9.8g B、8.2g C、9g D、无法确定 二、填空题(共26分)： 15、(5分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母)： A、空气 B、二氧化硫 C、红磷 D、五氧化二磷 E、水 F、氧气 G、氮气。 (1)能使带火星木条复燃的气体；(2)无色有刺激性气味的气体是； (3)在氧气中反应，产生大量白烟的是；(4)属于混合物的是；(5)属于易燃物的是； 16、(4分)铁丝在氧气里剧烈燃烧生成色固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集
一、选择题（共40分) 1、前者属于物理变化,后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水Ｂ、鸡蛋变臭,人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 Ｃ、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（) Ａ B C Ｄ 4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( ) A．啤酒Ｂ．食醋 C．加碘食盐 D.蒸馏水 5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是( ） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（） A．氧气供给呼吸，支持燃烧 B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 C.用带火星的木条检验氧气的存在 D.煤作燃料 7、下列燃烧现象的描述中,正确的是( ） Ａ.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 Ｂ．铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（ ) A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 Ｂ.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热 9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方， 观察到的现象是( ） A.燃烧得更旺Ｂ．燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化
初三化学第二单元测试卷 一、选择题： 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列物质属于纯净物的是： A、冰水共有体 B、医用的生理盐水 C、除去氧气后剩余的空气 D、雪碧饮料 3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是： A、二氧化硫、二氧化氮、氮气 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气， 燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分 反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是： A、氮气 B、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D、难溶于
水，比空气重 6、下列说法中正确的是： A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 B、铁丝伸入氧气中火星四射 C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是： ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、 ④①③⑤⑥② 8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是： ①②③④ A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ 9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： ①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管 A、①④ B、② C、③④ D、②④
化学第二单元测试题（二） 一、选择题：（每题2分，共40分） 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：（） A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列物质里含有氧气的是（） A. 二氧化锰 B. 氯酸钾 C. 空气 D. 氧化镁 3、用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（） A. 不放出氧气 B. 放出氧气速率慢 C. 放出氧气总量会减少 D. 放出的氧气不纯 4、工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（） A. 分解反应 B. 化合反应 C. 氧化反应 D. 液态氧和液态氮的沸点不同 5、下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（） A. 硫在空气中燃烧 B.石蜡在空气中燃烧 C. 过氧化氢分解生成水和氧气 D.铁丝在空气中燃烧 6、在化学反应中，催化剂（） A. 质量减小 B. 在反应后化学性质发生了变化 C. 质量增加 D. 能改变其它物质的化学反应速率 7、检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（） A. 插入集气瓶中 B. 插入集气瓶底 C. 放在集气瓶口 D. 都可以 8、下列有关氧气的说法错误的是（） A. 用带火星的木条可以检验氧气 B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体 9、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有（） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 10、实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（） A、②①③④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、②③①④⑥⑤ 11、某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（） ①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。 A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可 12、区分下列各组物质的方法不正确的是（） A. 水和双氧水——加二氧化锰 B. 二氧化碳和氮气—将燃着的木条伸入瓶中 C. 高锰酸钾和二氧化锰——看颜色 D. 石灰水和水——通二氧化碳 13、下列常见的物质中，属于纯净物的是（） A．啤酒 B．食醋C．加碘食盐D．蒸馏水 14、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 15.下列由物质的物理性质决定的是（） A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 C.用带火星的木条检验氧气的存在 D.煤作燃料 16、下列燃烧现象的描述中，正确的是（） A. 蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
1、将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C 和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： （1）写出名称： A C F ； （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属 于反应； （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达 式；紫黑色固体A分解的文字表 式： 。 三、实验探究题： 2、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： 实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下 的容积分成五等份，做好标记（如图A）。在 带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷， 用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷， 立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。 A B 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。 （1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因 是； （2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。。 （3）红磷燃烧的现象是，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是。 3、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气 中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排 出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体 代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采 用： (1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开” 或“关闭”)，活塞B______(填““打开”或“关闭”)
初中化学第二单元测试题 班级姓名分数 一、选择题（本题包括15小题，共30分。请将正确答案的序号填入答案栏里。） 1.下列科学家中通过实验研究空气组成的是（） A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C. 道尔顿 D.阿伏加德罗 2.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是( ) A．氧气 B．氮气 C.二氧化碳． D．稀有气体 3.下列物质属于纯净物的是( ) A. 冰水混合物 B.蔗糖水 C. 天然水 D.碘酒 4、以下对空气的说法中，不正确的是（） A、洁净的空气是纯净物 B、空气的成分一般是比较固定的 C、空气是几种气体组成的混合物 D、空气是一种宝贵的资源 5.为了使灯泡经久耐用，常用灯泡里面充的气体是（） A.二氧化碳 B.氮气或稀有气体 C.氧气 D.氮气和氧气 6.据CCTV报道，2005年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量标杆。测量队员所携带的气体主要是（） A.氮气 B.氧气 C. 氢气 D.二氧化碳 7.下列有关氧气的说法正确的是( ) A．化学性质比较稳定 B．能供给呼吸 C.具有可燃性D．是空气中含量最多的物质 8、下列活动中，不会造成空气污染的是（） A .工厂烟囱排放的烟尘 B.动植物的呼吸 C. 汽车行驶排放的尾气 D. 焚烧麦秆产生的烟 9、下列气体中，对人体有害，应防止其污染大气的是（） A 氮气 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 水蒸气 10．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 A．二氧化硫、一氧化碳、氢气B．二氧化硫、二氧化氮、氮气 C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 11、检验集气瓶里的氧气是否收集满，应用带火星的木条（） A. 插入瓶内 B . 插入瓶底 C.放在瓶口 D. 以上都可以 12.判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是（） A.火星四射 B.发热 C.生成黑色固体 D.固体形状变化了 13．下列关于催化剂的叙述中，正确的是( ) A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率 C. 能使任何物质间都发生化学反应D．能改变化学反应速率 14.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热； ④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（） A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦ C. ①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤ 15.氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 二、填空（共51分，其中反应文字表达式每空2分） 1、空气按各种成分所占的体积分数计算，分别约为氮气_____%、_____21%、0.94%、____0.03%， 以及其他气体和杂质0.03%。
2021-2022学年度xx实验中学化学试卷 第I卷（选择题） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．下列生活中的现象，属于化学变化的是（） A．榨取果汁B．铁锅生锈C．湿衣服晾干D．水制冰块 2．下列物质的性质中，属于化学性质的是（） A．钢能导电B．镁能与氧气反应 C．常温下水是无色液体D．常温下甲烷是无色无味气体 3．下列有关水的变化，有一种变化不同于其他三种变化的是（） A．水结冰B．水变为水蒸气 C．水中溶解了糖D．水通电分解生成氢气和氧气 4．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒。为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究中的（） A．提出问题B．制订计划C．进行实验D．得出结论 5.下列做法正确的是（） A．根据药品处理的原则，把实验剩余的药品放回原瓶 B．实验室中蔗糖药品，我们可以尝一尝它的味道来对它进行观察 C．闻药品的气味时，不能直接将鼻孔凑到容器口闻气味，应用手轻轻煽动，让少许气味进入人的鼻孔 D．如果过于口渴，允许在实验室里喝饮料。 6．下列实验操作正确的是（）
7．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（） A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 8．下列反应属于化合反应的是（） A．电解水水氢气+氧气 B．木炭跟氧化铜反应碳+氧化铜铜+二氧化碳 C．红磷燃烧磷+氧气五氧化二磷 D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气过氧化氢水+氧气 9．下列说法错误的是（） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 10．下列有关物质燃烧现象的描述中，不正确的是（） A．木炭在氧气中燃烧—--发出白光B．红磷在空气中燃烧—---产生白烟C．硫在空气中燃烧—--产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧—---火星四射 第II卷（非选择题） 二、填空题