老师二三事
这个学期，班上来了一个实习老师，她漂亮的脸蛋，非常有气质，长头发在风的吹动下随风飘动，一副瓜子脸，高高的鼻梁上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，不过美中不足的是，她戴着一副眼镜。她叫周艳，我们都叫她小周老师。
小周老师有时候和同学们打成一片，像个顽童，有时候又严肃的教育我们，有时候又像我们的良师益友。
顽童
下课铃声响了，老师今天没有拖堂，一下就把我们放了。不知为什么，最近同学们迷上跳绳，叫上几个同学，一起去跳，正当我们玩得不亦乐乎地时候，小周老师走过来，对我们说：“我可以和你们一起玩吗？”可以呀，但小周老师也要排队哟！当小周老师跳的时候，我们不禁惊讶起来，原来小周老师的体育这么好呀。
我们的苦衷
小周老师虽然非常和蔼，但凶起来时十头牛也拉不回来，记得那是一节语文课，小周老师对我们说：“你们把这三首诗抄写在本子上一遍就可以休息，不过字要写好。不然会重新来一遍。”说完，我们立马从书包里拿出抄写本，马马虎虎地就开始写起来了。没多大一会儿，这三首诗就抄完了。我们急忙跑上去，拿给小周老师批改，小周老师的表情一下就晴转阴了，对我们说：“我看了一部分人的作业，字都是马马虎虎地写完，本来我开始是叫你们写不好就只罚抄一遍，但从现在看来，全班给我罚抄三遍。”从那以后，我们再也不敢乱写
字了。
良师益友
我们的小周老师上课时很严肃，下课时我们男生女生都围在老师身旁，和小周老师一起聊天，我们和小周老师即是师生关系，也是朋友关系。
这就是我们的小周老师，她不是伟人，也不是拥有魔法的小精灵，更不是天上的仙女，但我们依然喜欢他。
初中生活二三事作文600字 初中时代，列国并立，群雄割据，奇事、乐事、趣事接连不断。既谓之奇，必有奇特之外，待待缓缓道来。 奇事之中必有奇才之人，李想、张安旭，乃戏之奇才。日日八九次，不在话下。最爱上课铃响后玩耍，谓之曰：“善抓时机。”为此，闹笑话无数，皆为美谈，且在江湖中广为流传。某日，数学课，众人集合论，待李、张二人，挨两分钟，仍未到，怒。待讲题始，李、张二人至也。二人手举尚方宝剑，咬牙切齿。待缓过神，陈老师怒目斥之：“何去也！”二人闭口不答，后被罚站，笑而不绝。 接下来，一不擅跑者，每跑毕，必倒地，如大去之人也，气喘不绝。该人自以为聪明，想到一计。一日跑1000米，该人至半圈而减速，一圈而止，末圈小步走回，潇洒帅气，遭体育老师臭骂而不加速。至终点，该人面不红心不跳，曰：“跑凶了要糟，嘿嘿，鄙人轻轻跑。”表情骄傲，忍俊不禁。此人谓谁？泂山中学七（4）班孙泽旭也！ 我班奇事、趣事无时不有，无处不在，再来看看，语文课堂上的奇人趣事。 杨力诚爱朗读，每次朗读，必争。若不请他，则自愿读上几段。每有力诚朗读，全班同学无不停笔、伸颈、口中喃喃，讲台下，往往1 ————来源网络整理，仅供供参考
语，皆目瞅力诚。此时排场，不亚于周杰伦亲临。力诚朗读，那是世间一绝，有第一，无第二，第三差十万倣千里。每至高潮，撕心裂肺，肝肠寸断，真个是阴风恕号，浊浪排空，墙倾楫摧，虎啸猿啼啊！吼了个筋脉尽断，但效果极差，台下同学无不捧腹爆笑。故同学曰：“巴东三峡巫峡长，力诚三声人死光。” 吾犹记一日，同学们背古诗后，人人筋疲力竭。些时，语文老师请力诚为大家朗读，天空轰然一响，力诚闪亮登场，众人欢欣鼓舞。读始，众人爆笑不止，台下人砸桌子、拍腿子、跺脚者、捧腹者无数。只见其青筋暴起，面红耳赤，哗然若神人也！读罢，美滋滋也。师谓之曰：“投入感情。” 初中生活趣事无穷，而乐亦无穷也！ 师评语：别出心裁，文言书写，诸同学形神毕肖！ ?学生：张昊天学校：安徽省淮南市田家庵区洞山中学班级：七（4）班指导老师：方玉萍邮箱：支付宝账号：13966AAAAAAA ————来源网络整理，仅供供参考 2
同学二三事 说起胡怡森这个人啊，我对他的第一印象是爱说话，然后就是学习好，我给他起了一个外号叫“胡草”。——“胡草”在南阳话里有“牛气哄哄”的意思。 他个子偏高，戴着一副蓝框眼睛。他的眉毛左边浓，右边淡，从中间往上翘。鼻梁高挺，鼻子下面有一撮小胡子，十分搞笑。 记得我还和“胡草”做同桌的时侯，我们几乎每节课都“拍闲话”，说笑声从我们这里传出去，我们脸上总是洋溢着开心的笑容。虽然笑容很灿烂，但结果却是“悲惨”的。我们基本上每天，噢，不，应该是每节课都要受到批评。“唉，问君能有几多愁？恰似一顿批评嘴上流！”我仰天长叹，但是我还是忍不住和他“卿卿我我”的，后来老班明察秋毫，果断把我们俩调开了，很遗憾！ 谁知老班失策，竟让他跟“秦枪快嘴”做了同桌，真可谓是“强强联手”。俩人在一起，两只嘴像机关枪一样“嘟嘟”地“打”个不停，在上课时犹入无人之境。不过随着新班长王梦娇“上任”，记名制开始了。这俩“话痨”每天都被新班长记录到“光荣榜”，自然免不了挨批了，但是他们却屡教不改，再后来被老班调到眼皮子底下，“胡草”终于不敢“胡草”了。不过人“秦枪快嘴”一点不受影响，话多得周围的人都把耳朵捂了起来。 虽然“胡草”说的“口若悬河”，但是成绩却“遥遥领先”，要不咋叫“胡草”哩！第一次月考数学就考了满分，我己无话可说。像他那种上课一直说话，下课不写作业，成绩却考这么好，弄得我都开始
怀疑人生了！我不像“胡草”那么“胡草”，所以只能上课认真听讲，下课认真复习。唉，人各有命，我真是服他了。 不过，虽然他的成绩很好，但是并不突出，也不均衡，而且被老师猛批总不是一件光彩的事儿。如果他能把上课爱说话下课不写作业的毛病改正，他的成绩一定会更上一层楼的。
篇一： 每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。 老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意*睡觉。 老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！ 篇二： 鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；我感谢许多人……其中我最感谢的是我现在的语文老师——熊海彤。 熊老师剪了一个蘑菇似的发型，眉毛黑黑的，洁白的瓜子脸上有一双亮晶晶的大眼睛，瘦高的个头，一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，什么都懂，什么都知道，她说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。每当同学们有不会的问题向她请教时，她都会用温柔语气慢慢的讲，直到同学们懂了为止。但是，熊才能师也有严厉的时候。记得去年刚转到育才实验，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。熊老师就把我留下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不是一样吗？干吗这么一遍一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 1
初中二三事作文600字三篇 导读：本文初中二三事作文600字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 三年的初中生活已接近尾声。今天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮现在眼前，离我那样近，似乎就在昨天。 刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。这些都被班主任老师一一看在了眼里。记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，可是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。我下意识地低下头，准备挨老师的批评。我想，当时老师一定气坏了。可是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。下课后，老师把我带到办公室。他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。三年来，在老师的不断教育和帮助下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。现在做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。 三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。那天，该我们班升国旗了。老师让我提前写一篇赞美祖国
建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。接受任务以后，我既兴奋又紧张。在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊！可是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。“要珍惜这次锻炼的机会！”老师不住地给我鼓气。于是，利用星期天的时间，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。 斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。“挥一挥手，难说再见！”我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。 篇二 转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，痛苦，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。 记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这
初中生活二三事作文600字左右5篇 初中生活是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式—微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味……铃未响，心已远。下面就是小编 给大家整理的初中生活二三事作文600字左右5篇，希望大家喜欢! 初中生活是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式—微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味……铃未响，心已远 冬天校园里的花都凋谢了。环顾四周，一切都是那么的死气沉沉，就连树上的鸟儿也 不愿意歌唱了。我趴在桌子上看着老师的粉笔在那里拼命写个不停。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。有没有同学翻译下这句话。”老师在讲台上说到，而我却在看窗外的风景，在等待下课的铃声。其他的同学也没几个认真听的。老师一下子“怒发冲冠”，刚想说时，下课铃声响了。 “叮，叮……”铃声一响起，刚才死气沉沉的我一下子神采焕发。其他人也亦因如此。老师看了更加火大，但是她还是无奈的说了句：“下课铃声还没响，你们的心就飞了。”说完 老师就气呼呼的走出班级。一下子全班大笑。 冬日的阳光，温暖着大地。在初三的一路上，我们笑过，苦过;我们幸福过也悲伤过。我也相信，我的梦想，我的诺言会实现。一切的汗水与努力都值的。 那封信，一段情 昨天，我在找东西时，无意看到一封信。我拿起它，上面有着一段字：友谊是永远不 会改变的。顿时，我想起了一段往事……那是在初一时，班级里流行写信。于是我也找了 个笔友，其实就是好朋友。一开始我们心血来潮每天都坚持写，足足写了三个星期。后来 因为一件事情，我们闹翻了，我一气之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我没想到还有一封信在。 顿时感觉自己好幼稚，以前的自己好意气用事。如今，我会好好保存那失而复得的那 一封信。而且我会更加珍惜那段情，我们的友谊是最珍贵的。我们一起度过了人生的第一 次转折点。 小插曲，趣生活 刚进入九年级生活就已经压力繁忙了。就在前几天考试时，同学们都在精神紧绷的做试卷，可就在那时小胖不小心打了个饱嗝。一下子全部哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来。就这样在紧张的初三生活中又有了笑声。
贺老师对我的爱作文300字 贺老师是我们班的班主任，又是我们班的语文老师他爱我们就深爱他自己的孩子一样。 就在前不久，我们班停水又停电，我们很渴又很热，我心想打电话给妈妈送水给我来喝，没想到贺老师像是这么周到，自己主动掏钱给我们买一大桶水来，解开，我们的喝水事件。 记得有一次，我上课和同学讲话，贺老师看见了叫我回答问题，我回答不上来，这一次喝老师非常严厉地问：你为什么注意力不集中，想什么呢？下课了，我刚想跑出去玩，贺老师表情严肃的对我说：涛涛留下，你上讲台来。我忐忑不安的走到老师跟前，贺老师没有在教室，而是给我讲解了，我刚才不会的题目最后说：上课一定要专心听讲，记住。我点点头说：记住了。 谢谢你的爰，老师！我在内心深处真诚的说。 贺老师，感谢您作文600字 小鸟感谢天空，是天空让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海让它认识了许多伙伴；而我则要感谢您贺老师，是您让我健康地成长。 大家都说：“世上只有妈妈好”。贺老师您更像我的妈妈。记得有一次：上体育课，我在慢跑的时候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同学看见，急忙去叫贺老师，您焦急地跑过来，用温和的目光看着我说：“赶快把头抬起来”。我把头抬起来，贺老师拿着干纸巾把鼻血给擦干净，您又把剩下的纸巾弄成“圆陀陀”堵在我的鼻子里，关切地说：“体育课就不上了，好好在教室里休息吧”！望着贺老师的背影，心想：谢谢您，老师。给您添麻烦了。 在学习上，您胜过我的妈妈，记得刚刚入学，我是一个懵懂无知的小孩，在知识上是一张白纸，是您扶着我的手一笔一划地写字，知识越积越多，终于能写出一篇完整的作文了！当我学习退步了，语文和数学都只有八十几分，我伤心极了。贺老师看着我垂头丧气的样子，走到我旁边说：“失败是成功之母，不要灰心，继续努力”。我又恢复了自信，下定决心，下个学期一定一定要考好，不要辜负贺老师对我的期望。当耀眼的“三好学生”奖状发在我手中时，我心花怒放，信心十足。贺老师又小声地对我说：“不要骄傲哦！百尺竿头，更进一步啊”！连续几个学期，在您的鞭策下，我又上了一个新台阶，这里面凝结着您多少汗水，又饱含了您多少的心血啊！没有您，就没有我的一切。 谢谢您，四年来耐心的教诲。让我学到了知识，学会了做人；谢谢您无微不至的关怀；谢谢您陪我度过了四年美好的小学时光。贺老师我爱您，永远忘不了您。
同桌二三事600字作文 【篇一：作文朋友二三事】 [作文朋友二三事] 往事，像一股涓涓细流，追踪着我儿时的脚步，从我的脑海中潺潺而出我曾有个很好的朋友汐，作文朋友二三事。汐的个儿稍微经我高一些，也比我大一岁，我曾仔细地观察过她的 脸庞。圆月脸盘，眉毛和头发油亮油亮的，健朴中透出一股灵秀之气。一笑，嘴边上闪出两个酒窝，既显纯真又添俊俏。在一次小考中，我的作文写得很差，连中等水平都达不到，老师既没骂我也没 说我，不过是意味深长地看了我一眼，仿佛在说：雅沫啊雅沫，你 学习中等以上，怎么会写出这么烂的作文呢？看到老师这样的眼神，我最后底线崩溃了，同时也绝望了。就为此事，我整整哭了一个课间，我正爬在课桌上泪眼朦胧之际。我仿佛听见汐对我说：人生有 逆也有顺，面对挫折，我们要有坚定的意志，信念，勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。戴静，你怎么能为这一 点儿小挫折而哭泣呢？我猛然抬起头，看见了她的微笑，像阳光一 样温暖，使我沐浴其中，初中一年级作文《作文朋友二三事》。◆ 分享好文◆是啊！我怎能绝望，以怎能放弃呢？对，不达目的，誓 不罢休！终于，我的努力得到了回报，如果不是汐，我早就放弃了 一切都明朗起来，看来，我得好好感谢她呢！记得还有一次，下了课，我走出教室，只见天低沉着，乌云满天，不一会儿，粗大的雨点，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下来，我呆在那儿。忽然，汐走过来拍了一下我的肩头，说：怎么？没带伞？嗯！唉！回 家要变成落汤鸡了！怎么会呢？我送你回家吧！我带了伞呢！好啊！她撑着伞，尽量得将伞住我这边推，一道闪电过后，响起一阵雷声。我害怕的蜷起双臂。汐边安慰我边撑着伞说：别怕啊！忽然我脚下 一打滑，汐拉住了我，我们俩差点都摔倒。到了我家门口，看着她 地湿了的半只袖子，我不禁觉得过意不去，再看看我身上，除了几 滴小雨，并没有湿什么，我抱歉得说：对不起哈！辛苦你了！谁知 她满不在乎道：哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我这是路过啦！遂后，她摆摆手，转头，露出一个微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬间，我仿佛看见了友谊的力量，仿佛听到了友谊的声音，仿 佛闻到了友谊的味道江西南昌新建县第五中学初一:转身回眸er 【篇二：《xx同学二三事》作文训练】
感恩老师初一作文600字6篇 老师，像辛勤的园丁。整天站在花坛前，不知疲倦地给我们这些祖国的花朵浇水浇灌，默默无闻的尽着职责。老师，你们踏实、忠诚地干你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污迹，把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛。 记得小学时，我因为作业写得不认真，下午放学后被班主任黄老师留下来罚抄三遍，一直抄到六点才抄完，抄完后，黄老师找我谈心，我才知道，老师要我抄三遍并不是为了罚我，而是要我吸取这个教训，把作业认真完成，并以后不再犯。其实，老师五点二十分就能回家早点休息，却因为等我而到六点才回家，想到这儿，我不禁感到十分的内疚。 为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃了世俗的荣华宝贵，像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落花生，从不显露自己。你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命默默燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完美的形象，真不愧是教育人的好园丁，不愧是“人类灵魂的工程师”! 今年的9月10日教师节，我决定送老师一点小礼物，我们没有优美的诗，没有美丽的画，没有动听的歌声，就送上一张小小的贺卡吧。我将它放在信封里，悄悄地放在老师
的办公桌上。 同学们，你们是否也给老师送上了礼物?礼物不一定贵重，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。我们可以为老师送上一首歌，画上一幅画，或者用自己的行动表达心意，提高自己的成绩，约束自己的行为，让老师笑一笑。这是我们能做到的，也是我们该做到的。 “感恩的心，感谢有你。”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。 记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友，但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向老师道歉，听到“对不起”三个字，老师感到十分奇怪，便问：“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试，我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里，不停的安慰着我。
朋友的二三事作文600字 朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那。朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：你，是我的朋友。下面由小编为您整理出的朋友的二三事作文600字，一起来看看吧。 朋友的二三事作文600字（一）朋友不需要太多，真心对我就行。 在我的身边，有这样一个朋友，她毫不起眼，但却让我永生难忘。 这个人，是我从小到大的好朋友，我比她大几个月。她身体胖胖的，胖嘟嘟的脸看起来圆润而有光泽，让人忍不住的想去捏一下。她有一头乌黑锃亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子。 记得有一次，我的自行车突然“罢工”了，妈妈上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。这时，她来叫我上学，我向她说明了情况，并让她先走，我自己想办法，因为时间快来不及了。她斩钉截铁地说：“上来，我载你去学校。”她坚定的目光不容置疑，我只好按她的要求去做。那时，是冬天，寒风凛冽，而且又是顶风，她肥胖的身体每蹬一步都是那样的吃力，刚走了不到一半路程，她早已气喘吁吁，大
汗淋漓。我于心不忍，说：“你让我下来吧，我自己能行。”她微笑着对我说：“我们是朋友，朋友就要有难同当。”平日里只需30分钟的路，我们整整走了一小时。到了学校，早已下了早自习。毫无疑问，我们迟到了。 那一次，期末考试成绩下来了，我考的很不理想，心情失落极了。一整天我都闷闷不乐的，放学回家后，她主动来找我，二话不说就打了我一巴掌，我愤怒的看着她，“你干嘛打我啊。”她说：“我想把你打醒。你看看你现在这个样子，不就考试失利吗？谁没有个马失前蹄啊？你要做的不是怨天尤人，从哪里跌倒就应该从哪里爬起来。还”好学生“，连我都不如。”说着头也不回的走了。也许她那一巴掌真的打醒了我，我又开始振作起来。 她是我生活中的“导师”。在学校食堂刷盘子的时候，我什么都不会，是她手把手的教我，令我受益匪浅。 她就是这样一个人，在关键的时候激励我奋发向前，在我无助的时候给我帮助，在我遇到困难时挺身而出。她是我的挚友。 朋友的二三事作文600字（二）往事，像一股涓涓细流，追踪着我儿时的脚步，从我的脑海中潺潺而出…… 我曾有个很好的朋友——汐。汐的个儿稍微经我高一些，也比我大一岁，我曾仔细地观察过她的脸庞。圆月脸盘，眉毛和头发油亮油亮的，健朴中透出一股灵秀之气。一笑，
关于写校园生活二三事的初中作文600字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 写校园生活二三事的初中作文范文篇一一股“乒乓球”风在校园悄然掀起，居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球，还掀起了一轮轮不小的波呢! 那是在世乒赛举办期间，同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收：下课后，三五成群围在一起高谈阔论;去食堂的路上也要争得面红耳赤，有时连睡觉前也要好好地侃一番。 后来不知是谁从家里带来一副球拍，以前冷冷清清的球台，就在也没有宁静过了。 一下课，乒乓球台边上就立即围满了班上的同学，闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音，给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起，同学们才怏怏地离开球台。时久日长，班主任发现了此事。在一次班务谈话上，班主任站在台上，眉头紧皱，满脸怒色，嘴角边的肌肉在微微抽动着：“你们可真是太不像话了，你们把学习当成了什么?”头一回看见班主任发这么大的火，同学们都低下了头。“什么事情有学习重要?当学生就是就是来学习的。”班主任说着，怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。 片刻后，不知谁嘀咕了一句：“打打乒乓球真的与学习有冲突吗?”真是一石激起千层浪，初中作文同学们纷纷不满起来。 我们又没有用上课的时间打乒乓球，有什么错。 课间活动一下，使身心愉快，还有利于学习呢 老师天天说素质教育，乒乓球都不准打，算什么素质教育 不满归不满，后来打乒乓球的人还是越来越少了，随着期中考试的临近，同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好，把头扎进书堆里，操场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后，优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。 这一场风波过后，当同学们看到校园里如诗如画的美景时，总觉得操场上好
初一生活二三事作文600字 篇一： 初一生活是我一生中最难忘的一段时光，他是一手充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。 初一生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的《拖堂曲》，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情的剥夺了我们自由的时间。 初一生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次是大是小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。
草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈――谁让他硬件好！ 初一校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！ 篇二： 初一的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的…… 初一，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。 学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。
感恩老师优秀作文600字：给老师的一封信 感恩老师优秀作文600字：给老师的一封信 亲爱的老师： 您好! 从幼儿园开始，您就出现在我们的身边。在幼儿园里，我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花，娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时，老师总是把我们紧紧搂在怀里，安慰着我们，就像妈妈一样。中午，小朋友们睡觉了，而老师就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窝，他们总是哼着歌，哄着我们直到睡着。 小学了，老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习，日夜操劳：晚上，老师细心批改着我们的作业，一本又一本;早上，我们每天八点钟到校，而老师们却来得更早。令我更加感动的是，老师们虽然辛苦，却总是把微笑挂在嘴边;老师们感冒了、嗓子哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，我们才能快乐学习，快乐成长!老师为我们付出了这么多，我们不仅要感谢老师，更需要帮助老师，不要让老师为我们操心…… 人们都说，老师是辛勤的园丁，给了我们营养，让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋，经历了阳光，也经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在老师的精心栽培下，长啊、长啊……终于，我们长出了叶子，长成了茁壮的绿竹! 老师不仅是我们人生路上的指路人，更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞，是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多，我们怎能辜负老师的期望呢，我们不仅要感恩老师，还要用更好的成绩来回报老师! 最后，祝老师身体健康、万事如意! 您的学生：李延文
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。