第一单元
1给加粗的字注音
菜畦（）桑葚（）油蛉（）秕谷（）
系一条长绳（）东方朔（）拗过去（）玉簪花（）骊歌（）木屐（）瞬息（）1.根据拼音写汉字
丑l?u（）shàn( ) 笑jí（）妒
花pǔ（）鸡毛dǎn（）子脑suǐ（）
蝉tuì（）确za?（）风流tìtǎng（）
cuǎn（）成的小球收liǎn（）皂jiá（）树2.解释词语的意思
轻捷：
人迹罕至：
人声鼎沸:
骊歌:
黄草萋萋：
鉴赏：
3.文学常识填空
普希金，国诗人。著名诗作有《》《》《》
《爸爸的花儿落了》选自《》作者是
《从百草园到三味书屋》选自《》,属于（体裁）这种文体的重要特点是“”。本文的作者是，原名，字，是浙江人，他是我国现代伟大的家，家，家。1918年5月他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
《伤仲永》作者是，字，号，江西人，（朝代）著名家，家，家，谥号，著有《》，《》，题目中的“伤”字点出作者的写作意图，表达作者对方仲永由神童到“泯然众人”的之情。（2）《木兰诗》选自朝编写的《》，它与
《》被成为“乐府双璧”
4名著导读
（1）《童年》的作者是，写的是三岁到七岁的故事。
（2）一个人耗尽一生来观察研究昆虫，一生为虫子书写历史，他
就是，《》被誉为“昆虫的史诗”
5，据原文填空。
有约不来过夜半， .
,各领风骚数百年。
荷笠带斜阳，。
开一块雪，露出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面
些秕谷，棒上一条长绳，人远远着，看鸟雀下来啄食。
而那过去了的，。
（1）独怜幽草涧边生，
（2），崔九堂前几度闻。
（3）《木兰诗》写出木兰不远万里，奔赴战场的诗句是，
（4）《木兰诗》中写出边塞苦寒的句子是，。（5）成语“破朔迷离”出自《木兰诗》中的哪一句：，
（6）《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的诗句是，
（7）方仲永“泯然众人矣”的直接原因是“”直接原因是“
4.解释词句。
世隶耕（）
未尝识书具（）
自为其名（）
自是指物作诗立就（）
其文理皆有可观者（）
邑人奇之（）
稍稍宾客其父（）
仲永之通悟（）
受之天（）
环谒于邑人（）
愿为市鞍马（）
万里赴戎机（）
关山度若飞（）
策勋十二转（）
赏赐百千强（）
可汗问所欲（）
愿驰千里足（）
当户理红妆（）
对镜贴花黄（）
父异焉（）
父利其然也（）
即书诗四句（）
5.一词多义。
之：忽啼求之（）其：其诗以养父母收族为意（）借旁近与之（）其文理皆有可观者（）传一乡秀才观之（）父利其然也（）邑人奇之（）则其受于人者不至也（）或以钱币乞之（）于：环谒于邑人（）余闻之也久（）于舅家见之（）仲永之通悟（）贤于材人远也（）卒之为众人（）受于人者不至也（）
第三单元
1加粗字注音
哺育（）哽咽（）炽痛（）镐头（）
亘古（）可汗（）开拓（）
2据下列解释写出相应的词语
1值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动（）
2很少被人知道。（）
3当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。（）
4锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。（）5形容人人都知道（）
6每家每户都知道（）
7用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。（）
8小心谨慎，贡献除全部精力，到死为止（）
9接连不断的出现，没有穷尽（）
10眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。（）
11形容令人惊讶的事物突然呈现的样子（）
12形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。（）
13用心专注而深刻。（）
14镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。（）
15辛辛苦苦地一年到头这样做（）
16用尽心思和力量。（）
17心思精神完全聚合集中起来。（）
18形容气势之盛可以直冲云霄。（）
19又多又乱，没有条理。（）
20厚而大的石头。（）
21胸中充满了正义的愤恨。（）
22学问博、见识广。（）
23一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。（）
24由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（）
25另眼相看，用新的眼光看待。（）
3.填空
《邓稼先》的作者是：, 籍华裔科学家，
《土地的誓言》作者是,本文体裁是
小说有三要素。
《最后一课》的作者是，国作家。本文诗是在
背景下创造的，是一篇（体裁）
闻一多，湖北浠水人，著名的，，。
贝多芬，国作曲家。代表作有《》《》《》。罗曼罗兰，国作家。他的长篇小说《》就是以贝多芬为原型
世界三大短篇小说家是：国的，国
的，
法国莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《》，《》。
左拉，国小说家，代表作有《》。
中国最有名的两部史书是：著的《》，编撰的《》。司马光，字，（朝代）家家。
4.根据课文原文填空
闻一多先生，是卓越的学者，，的革命烈士。他，是口的巨人，他，。
士别三日，，大兄何见事之晚乎！
夜发清溪向三峡，。
. ，上有黄鹂深树鸣。
.苍苍竹林寺，。
山际见来烟：。
江山代有才人出：
写梅花的诗句有;
《昆虫记》又译为
中四大书法家有, , ,
美国原子弹之父是：
第四单元
1. 注音
归省（）行辈（）肆无忌惮（）凫水（）乌桕树（）旺相（）棹着小舟（舟楫（）亢奋（）蓦然（）水门汀（）嗔视（）几欲先走（）
2. 根据拼音写汉字
其夫yì（）语夫hōu（）声起m?( )然qia（）意口头chań（）zhàn（）墨
jī（）绊huì（）暗cuō（）着吃
花mań（）斗soǔ（）龙蛇动
3. 根据意思写词语
赞美看到的事物好到了极点（）
从旁鼓动某人做某事（）
听得出了神（）
声音突然中止（）
长短不一，不整齐（）
做本行的事，成绩十分显著（）
皱着眉头，形容忧愁的样子（）
形容威力极大（）
使体态和丽质最充分地显示出来（）
全身所有的本事（）
4. 文常填空
《口技》节选自《》，是代选编的小说。本文作者是，字，代进士。《观舞记》作者冰心，原名，她的诗集是《》《》她的作品主题有三个：, , 。《观舞记》是献给印度舞蹈家姐妹的，印度舞蹈色彩浓厚。
《竹影》作者是，现代家，家。
高尔基自传体三部曲是《》《》《》。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的。
5，根据原文填空
淡黑的起伏的连山，，都远远地向船尾跑去了。
忽而侧身垂睫，表现出的娇羞。
,崔九堂前几度闻。
,青山独归远
木兰从军后艰苦战地生活的对偶句：，
概述木兰从军时战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是,
第六单元
1.给加点字注音
郑振铎．（）污涩．（）蜷．伏（）怅．然（）悲怆．（）娴．熟（）逞．能（）抽搐．（）剽．悍．（）肥膘．（）疮痍
．．（）
．．（）妒忌
嫉．妒（）庇荫
．．（）犷．野（）少．时（）
2释词或根据意思写出词语
遒劲：
阔绰：
窥伺：
石破天惊：
略胜一筹：
进退维谷：
鼓动别人去做（贬义）：（）
凭主观判断，随便下结论：（）
指很干净，一点灰尘也没有：（）
你看看我，我看看你：（）
毫无私心，毫不吝惜第前往：（）
指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力作用好处得到充分的展示（）
3文常填空
《斑羚飞度》作者是，本文是一篇（体裁），本文以为线索，以为顺序。
《马》的作者是，他是国学家，作家，
他用年的时间写成36册的《》。
《狼》的作者是，字，又字，号，他用毕生精力写成的《》是一部集，共有篇，郭沫若对他的评价的对联是，。有一副对联是他科考落第后用以自勉，也常被人们用做激励自己的座右铭，这副对联
是：，
写出带“狼”字的成语（5个）：，，，写出带“马”字的成语（5个）：，，，4.诗文填空
顾野有麦场，，。
《狼》的主旨句是：？
默写《江南逢李龟年》：，。
，。
诗词总
一、提示型默写：
1.山际见来烟，。
鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）
2. ，弹琴复长啸。
森林人不知，。（王维《竹里馆》）
3.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
4.夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）
5. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
6..此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）
7..故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）
8..马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）
9..独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁洲西涧》）
10.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁洲西涧》）
11.岐王宅里寻常见，。（杜甫《江南逢李龟年》）
12.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）
13.苍苍竹林寺，。
，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
14.黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）
15.有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）
16. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）
17.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
二、理解型默写：
18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两，。
19. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，。
20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是
，。
21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是
，。
22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。
23. 李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。
24. 李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是，。
25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两，。
26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两
句，。
27. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。
28. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达，。
29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是
，。
30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句，。
31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是
，。
32.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。
33.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两，。
34.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是
，。
35.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情，。
36. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是
，。
37. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是，。
38. 赵师秀《约客》一诗中常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色，。
39. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是，。
40. 赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是
，。
41. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。
42. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是
，。
三、语境型默写：（根据下列语境，写出相应的诗文语句）
43“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是
。
44、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾
只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗
45、园林与中国古典文学相互影响的的著名例子极多，比如唐代大诗人王维许多描写自己“辋川别业”的诗歌，都兼在文学创作与园林艺术两方面达到了极高的艺术境界，其中一首名句是“。”
46、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州（今乐山）及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“。”
47、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。《诗经》中“惜我往矣，杨柳依依”和无名氏《送别诗》中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著《三横黄图》上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白《春夜洛城闻笛》诗中的“”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。48、中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“”据《名臣言行录》记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。”
第四单元 总第71课时 6、静夜思 教学目标 1、朗读古诗，背诵古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。 2、认识生字，会写“目、耳、头、米”，认识偏旁“亠、攵”。 3、体会作者的思想感情。 教学重点和难点 朗读、背诵古诗和认字是本课的教学重难点。 教学课时 两课时 教具准备 幻灯片 教学过程 一、以图入境，揭题导入 1、出示月夜图：引导学生观察图。这是什么时候的景色？ 2、板书：静夜思 3、释题：“思”是什么意思？（思念）诗人在什么时候思念，思念什么？我们一起看看吧！ 二、初读古诗，了解大意 1、自由朗读，读准字音，把生字多读几遍。 2、指名朗读。 三、细读古诗，介绍作者 1、这首诗的作者是唐代诗人李白。 简介：李白，字太白，号青莲居士。他一生写下了上千首诗歌，风格豪迈，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。 2、理解“床前明月光，疑上地上霜。” （1）指名读。 （2）这句话中你读懂了什么？还有什么不懂？
床前：井栏前。 明月：银白色的月光。 （井栏前洒满了银白色的月光） （3）边读边想象我们在中秋节的夜晚观察到的景色，说说明亮的月光照在地上是什么样的？（明亮的月光照地上很亮） （4）过渡：诗人看到月光照在井栏前那么亮，以为是什么？ （5）理解“疑”。（以为）你见过“霜”吗？回忆“霜”是什么样的？（一层薄薄的白色冰晶） （6）把两句连起来说说意思。（井栏前洒满了银白色的月光，好像地上铺了一层白霜） （7）小结：诗人把照在井栏前的月光当成了冬天的霜，可见月光是多么明亮、洁白。看到这些，诗人想到以什么？ 3、理解“举头望明月，低头思故乡。” （1）指名读。 （2）这句话中你读懂了什么？还不懂什么？ 望：看举：抬 （3）“举头望明月”是怎样看天上的明月的？自己做做动作。（抬起头来，望着高挂在空中的明月。） （4）看到了明月，李白想到了什么？（自己的家乡） （5）为什么看到明月会想到自己的家乡呢？（一般将“明月”与中秋节相联系。中秋节是家人团聚的时候，而自己一个人远离家乡，便不由得低头思念起自己的家乡来。） （6）把两句连起来说说意思。（抬起头来，望着高挂在空中的明月，便不由得低下头思念起自己的家乡来。） 4、诗人通过对明月的描写，抒发了自己热爱家乡的思想感情。 总第72课时 一、指导朗读，背诵。 1、这首诗是五言诗，注意停顿。 2、试着背诵。
汉字听写大赛准备内容 H 海豹 hǎi bào ：哺乳动物，生长在温带和寒带大湖或海中，头圆，四肢短而扁平，趾有蹼，后肢和尾巴相连，毛灰黄色带棕黑色斑点，腹部白色。 氦气 hài qì：性质无色、无味、无臭常温下为气态的惰性气体。憨态可掬 hān tài kě jū：形容天真而显单纯，毫无心机的样子充溢在外，很招人喜爱。多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。浛洸 hán guāng ：为广东省的一处地名，是一座历史悠久的古镇。旱魃 hàn bá：传说中引起旱灾的怪物。 菡萏hàn dàn：荷花的别称，属睡莲科多年生水生草本植物。 沆瀣一气 hàng xia yī qì：比喻臭味相投的人结合在一起。 薅苗 hāo miáo ：拔除过多的苗。 涸辙之鲋 h? zh? zhī fù：在干涸了的车辙沟里的鲫鱼。比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。 桁架 h?ng jià：一种由杆件彼此在两端用铰链连接而成的结构。红斑狼疮 h?ng bān láng chuāng ：一种典型的自身免疫性结缔组织病，多见于15～40岁女性。 鹄望 hú wàng ：直立而望，形容盼望等待。 槲栎 hú lì：属于落叶乔木。叶片多为长椭圆状倒卵形至倒卵形，壳斗杯形，坚果为椭圆形至卵形。 怙恶不悛 hùa bù quān ：指坚持作恶，不肯悔改。
华裔 huá yì：现代指指华侨在侨居国所生并取得侨居国国籍的子女，也可指华夏族的后裔。古代指我国中原地区。 豢养 huàn yǎng ：喂养（牲畜）。比喻收买并利用。 皇天后土 huáng tiān h?u tǔ：天地或天地神灵的总称。 茴香 huí xiāng ：常用的调料，是烧鱼炖肉、制作卤制食品时的必用之品。 毁家纾难 huǐ jiā shū nàn ：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。馄饨 hún tun ：中国汉族的传统面食，用薄面皮包馅儿，通常为煮熟后带汤食用。源于中国北方。 惨绝人寰 cǎn ju? r?n huán ：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点，世上少有。多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。荟萃 huì cuì：本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。 惶悚 huáng sǒng ：惶恐而心中害怕。 自惭形秽zì cán xíng huì：看到自己不如别人而感到羞愧。 饮龁yǐn h?：饮水啮草或嚼谷。 风鬟fēng huán ：指女子美丽的头发。 蟪蛄huìɡū：又名“知了”，昆虫种名。体长约2.5cm。是一种比较小型的蝉,紫青色，有黑纹，后翅除边缘为黑色，分布广泛，5~6月鸣，从早到晚。 沟壑（ɡōu ha）山沟；坑：～纵横。 杂烩(zá huì)用几种原料混合烧成的菜。比喻杂凑而成的事物。
七年级上册英语单词听 写表 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
英语单词听写表Starter unit 1好的 早晨；早上 早上好 嗨；喂 下午 下午好 晚上；傍晚 晚上好 怎样；如何 是 你；你们 你好吗 我 是 健康的；美好的谢谢；感谢好；可以 (铅笔芯)硬黑光盘；激光唱片英国广播公司 艾丽斯 鲍勃 辛迪 戴尔 埃里克 弗兰克 格蕾丝 海伦 Starter unit 2 什么 是 这；这个 用；以 英语；英语的 用英语 地图 杯子 尺；直尺 笔；钢笔 橙子 夹克衫；短上衣 钥匙 被子；床罩 它 一（人、事、物） 那；那个 用字母拼；拼写 请 (美国)全国篮球协会 停车场 千克；公斤 Starter unit 3 颜色 红色(的) 黄色(的) 绿色(的) 蓝色(的) 黑色(的) 白色(的) 紫色(的) 棕色(的)褐色(的) 指已提到的人或物 现在；目前
理解；明白 能；会 讲；说 我的 (尤指服装)小号的(尤指服装)中号的(尤指服装)大号的不明飞行物 中国中央电视台Unit 1 名字；名称 令人愉快的；宜人的用于原型动词前，表示该动词为不定式遇见；相逢 也；又；太 你的；你们的 (用于姓名前)女士他的 和；又；而 她的 是的；可以她 他 不；没有；不是 不；没有 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 电话；电话机 号码；数字 电话；电话机 电话号码 第一 名字 最后的；末尾的 姓 朋友 中国 中间的；n.中间 学校 中学；初中 吉娜 珍妮 布朗 艾伦 汤姆 麦克 杰克 玛丽 琳达 简(女名) 格林(姓) 史密斯 Unit 2 姐；妹 母亲；妈妈 父亲；爸爸
附：决赛内容与题型示范 一、小学组 （一）汉字 1.报写。根据要求，写出相应的字。 ①报生字，根据字义提示及相关词语，选手写生字，每组5个字。如：“宅”，住宅，指房子。 ②出示拼音，依次写出该读音的字，比谁写得多（即写同音字）。 ③出示偏旁，依次写出该偏旁的字，比谁写得多（即写同偏旁的字）。 ④出示结构，依次写出该偏旁的字，比谁写得多（即写同结构的字）。 2.找错别字 （1）出示一组字(每组5个字)，辨认后抢答指出错别字。如：“昙（上面的‘曰’写成‘目’）、麦、脾、桔、邹” （2）出示一个短语，辨认后抢答。如“《梁山伯与祝英台》是一首精典歌曲”。 （3）出示一个生活中的画面，指出画面中的错别字。 3、词语魔方。 给指定的字选择恰当的意思。 示例：抽穗（②）抽烟（①）抽鞭子（④）抽取（⑤） 抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分（二）成语 1.根据意思写成语。 主持人或竞赛对手说意思，选手写出成语。 2.看画面（图画或动画等）或听成语故事，写出成语。 3、正确认读成语： 示例：丢三落四（là）一语中的（dì）图穷匕见（xiàn） （三）古诗词 1、补充诗句：我来说，你来对。每组5句，依次进行。 示例：接天莲叶无穷碧——映日荷花别样红 2、根据情境或者画面，说出诗词中的名句。 3、根据规定类别，背诵诗句。如：送别诗，描写春天的诗，与黄鹤楼有关
的诗等。 （四）文化常识 1、根据提示，回答有关书法的问题。 示例： 传统文房四宝指的是：湖笔微墨宣纸端砚 楷书四大家指的是：颜真卿柳公权欧阳洵赵孟頫 造字六书指的是：象形指示会意形声转注假借 2、说出古代诗人中有代表性的事或人。 示例： 第一位伟大的爱国诗人：屈原 第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照 常把宋词分为豪放，婉约两派。豪放派的代表人物是苏轼，辛弃疾，婉约派的代表人物柳永，周邦彦，李清照。 三苏：苏洵苏轼苏辙 3、说出我国古代有代表性的著作名称 示例： “三百千”指的是：三字经、百家姓、千字文。 第一部字典是：说文解字 第一部神话集是：山海经 第一部诗歌总集是：诗经 4、说出诗词或其他用语中某词或某句的意思。 示例：“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是——月亮 “桃李满天下”的“桃李“指的是——学生 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：(B) A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度 我国古代的很多事物都有自己的雅称，我们常说的“润笔”指的是什么？（A） A、文章书画稿费B 、替人研磨墨汁C、为人作序
Unit1 科学__________博物馆__________邮局__________书店__________电影院__________医院__________十字路口__________转弯__________左__________ 右__________笔直的__________ Unit2 步行__________乘__________公共汽车__________飞机________出租车__________大船__________地铁__________火车__________慢的__________减少；降低_______慢下来__________停下__________ Unit 3 拜访__________电影__________看电影__________旅行__________去旅行__________超市__________晚上；傍晚__________今晚__________明天__________ 下周__________词典__________滑稽的__________连环画__________ 单词__________单词书__________明信片__________ Unit1 科学__________博物馆__________邮局__________书店__________电影院__________医院__________十字路口__________转弯__________左__________ 右__________笔直的__________ Unit2 步行__________乘__________公共汽车__________飞机________出租车__________大船__________地铁__________火车__________慢的__________减少；降低_______慢下来__________停下__________ Unit 3 拜访__________电影__________看电影__________旅行__________去旅行__________超市__________晚上；傍晚__________今晚__________明天__________ 下周__________词典__________滑稽的__________连环画__________ 单词__________单词书__________明信片__________
Unit3 Section A 2d A: Tony, could you please help out with a few things? B: Could I at least finish watching this show? A: No, I think two hours of TV is enough for you! B: Fine. What do you want me to do? A: Could you take out the rubbish fold the clothes and do the dishes? B: So much? A: Yes, because mom will be back from shopping any minute now. And she won't be happy if she sees this mess. B: But the house is already pretty clean and tidy! A: Yes, well, it is clean, but it is not "mother clean"! 3a Last month our dog welcomed me when I came home from school.He wanted a walk, but I was too tired.I threw down my bag and went to the living room.The minute I sat down in front of the TV, my mom came over."Could you please take the dog for a walk? "she asked. "Could I watch 1 show first?"I asked."No!"She replied angrily."You watch TV all the time and never help out around the house! I can't work all day and do housework all evening."Well, I work all day at school, too!I'm just as tired as you are!"I shouted back.
Bv 汉字听写大赛题库 第一期 光绪间歇甲胄味同嚼蜡梧桐陡峭秋毫无犯荷尔蒙雾凇颠茄熨帖猢狲 图们江恃才傲物腭裂秃鹫癞蛤蟆惴惴不安髋关节繁文缛节咋舌裘皮 沟壑日臻完善恽代英矫揉造作镪水炉箅子分道扬镳黑曜石攥拳头黏稠 三聚氰胺暴殄天物拾掇束河瓮中捉鳖驽马曾国藩枭首示众谥号襁褓 核苷酸溘然长逝摩羯座陀螺桀纣馥郁斧钺貔貅汗水涔涔尥蹶子 万目睚眦嬷嬷神龛郫县豆瓣兄弟阋墙荦荦大端 【题目详解】 1.光绪（ɡuünɡ xù）清德宗（爱新觉罗载湉）年号（公元1875—1908）。 2.间歇（jiàn xiy）动作、变化等周期性的停顿：机器转动每分钟间歇两次。 3.甲胄（jiǎ zh?u）〈书〉盔甲。 4.味同嚼蜡（wai t?nɡ jiáo là）象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 5.梧桐（wú t?nɡ）又名“青桐”。双子叶植物，梧桐科。落叶乔木。树皮绿色。叶大，掌状分裂。花淡黄绿色。产于中国和日本。木材轻软，是制乐器良材。树皮纤维可造纸编绳。种子炒熟后可食用。 6.陡峭（dǒu qiào）（山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。 7.秋毫无犯（qiū háo wú fàn）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 8.荷尔蒙（h? tr m?nɡ）激素的旧称。[英hormone]
9.雾凇（wù sōnɡ）俗称树挂,是中国北方冬季可以经常见到的一种类似霜降的自然现象,是在特殊条件下产生的美妙异常的自然景观。 10.颠茄（diün qi? ）多年生草本植物。叶子卵形，花暗紫色，结黑色浆果。根﹑叶均可入药。 11.熨帖（yù tiy）把衣服烫平；贴切，妥帖。 12.猢狲（hú sūn）泛指猴：树倒猢狲散。 13.图们江（tú m?n jiünɡ ）中国和朝鲜界河(下游一小段为朝、俄界河)。源于长白山主峰白头山东麓，注入日本海。长520千米(中国境内490千米)。下游经疏浚后可通2000～3000吨海轮。 14.恃才傲物（shì cái ào wù）恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。 15.腭裂（a lia）先天性畸形，常与唇裂同时出现。患者的腭部部分或全部裂开，饮食不方便，说话不清楚。 16.秃鹫（tū jiù）又称“坐山雕”。鸟纲，鹰科。大型猛禽。体长约1 2米。全身羽毛乌褐色，颈部光秃，为铅蓝色。两翅宽大有力。嘴像大铁钩，吃鸟兽等动物尸体。终年留居在中国西部和北部山地，已列为国家二级保护动物。 17.癞蛤蟆（lài há mɑ）蟾蜍的通称。 18.惴惴不安（zhuì zhuì bù ün）惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 19.髋关节（kuün ɡuün ji?）组成盆骨的大骨，左右各一，是由髂骨、坐骨、耻骨合成的。通称“胯骨”。 20.繁文缛节（fán w?n rù ji?）文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。
Starter Unit 1 好的 早晨；上午 早上好！ (用于打招呼)嗨；喂 你好；喂 下午 下午好！ 晚上；傍晚 晚上好！ 怎样；如何 是 你；你们 你好吗？ 我 是 健康的；美好的 感谢；谢谢 好；可以 Starter Unit 2 什么 是 这；这个 (表示使用语言、材料等)用；以 英语；英格兰的；英语的 用英语 地图 杯子 尺；直尺 笔；钢笔 橙子 夹克衫；短上衣 钥匙 被子；床罩 它 (用于单数可数名词前)一(人、事、物) 那；那个 用字母拼；拼写 (用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit 3 颜色 红色（的） 黄色（的） 绿色（的）蓝色（的） 黑色（的） 白色（的） 紫色（的） 棕色（的）；褐色（的） 指已提到的人或事 现在；目前 理解；明白 能；会 说；讲 我的 Unit 1 名字；名称 令人愉快的；宜人的 常用于原形动词之前，该动词 为不定式 遇见；相逢 也；又；太 你的；你们的 (不指明婚否)女士 他的 和；又；而 她的 是的；可以 她 他 不；没有；不是 不；没有 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 电话；电话机 号码；数字 电话；电话机 电话号码 第一 名字 最后的；末尾的 姓 朋友 中国 中间的；中间 学校 中学；初中 Unit 2 姐；妹 母亲；妈妈 父亲；爸爸 父（母）亲 兄；弟 （外）祖母；奶奶 (外)祖父；爷爷； 祖父（母）； 家；家庭 那些 谁；什么人 哦；啊 这些 他（她、它）们 嗯；好吧 经受；经历 (表示祝愿)过得愉快！ 再见 儿子 堂兄（弟、姐、妹）；表兄 （外）祖父；爷爷；外公 妈妈 姑母；姨母；伯母；婶母；舅 母 （外）祖母；奶奶；外婆； 爸爸 舅父；叔父；伯父；姑父；舅 父 女儿 (用以介绍人或物)这就是；在 这里 照片 属于(人或物)；关于(人或物) 下一个（的）；接下来（的） 照片；图画 女孩 狗 Unit 3 铅笔 书
1．n.调查；测验 2.合计 3.adj.心烦意乱的；不安的 4.Vt.不理睬；忽视 5.vi．（使）平静；（使）镇定 6.关心；挂念 7.不得不；必须 8.n．担心；关注 9.（使）平静下来；（使）镇定下来 10.遛狗 11.adj.松开；松开的 12.n．兽医 13.经历；经受 14.adj.德国的；德国人的；德语的 15.记下；放下 16.n．连续；系列 17.一连串；一系列；一套 18.adv.在户外；在野外 19.故意 20.为了…… 21.n.黄昏；傍晚 22.在黄昏时刻 23.adj.整个的；完全的；全部的 24.adv.完全地；全然地 25.n．能力；力量；权利 26.面对面地 27.n．窗帘；门帘 28.adj.积满灰尘的 29.不再……30.vi.安家；定居 31.vt.遭受；忍受；经历 32.n．孤单；寂寞 33.n．公路；大路 34.vt.痊愈；恢复；重新获得 35.对……厌烦 36.vt.捆扎；包装 37.将（东西）装箱打包 38.n．手提箱；衣箱 39.n．大衣；外套 40.n．十几岁的青年 41.与……相处；进展 42.n.闲话；闲谈 43.相爱；爱上 44.adv.确实如此；正是；确切地 45.vi．不同意 46.adj.感激的；表示感谢的 47.n．不喜欢；厌恶 48.参加；加入 49.n.提示；技巧；尖端 50.vt.交换 51.n．项目；条款 52.n．电梯；升降机 53.n．汽油 54.adj.官方的；正式的；公务的 55.n．航行；航海 56.vt征服；占领 57.因为；由于 58.adj.本国的；本地的 59.走近；上来；提出 1
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
第四单元 总第71课时 6、静夜思 教学目标 1、朗读古诗，背诵古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。 2、认识生字，会写“目、耳、头、米”，认识偏旁“亠、攵”。 3、体会作者的思想感情。 教学重点和难点 朗读、背诵古诗和认字是本课的教学重难点。 教学课时 两课时 教具准备 幻灯片 教学过程 一、以图入境，揭题导入 1、出示月夜图：引导学生观察图。这是什么时候的景色？ 2、板书：静夜思 3、释题：“思”是什么意思？（思念）诗人在什么时候思念，思念什么？
我们一起看看吧！ 二、初读古诗，了解大意 1、自由朗读，读准字音，把生字多读几遍。 2、指名朗读。 三、细读古诗，介绍作者 1、这首诗的作者是唐代诗人李白。 简介：李白，字太白，号青莲居士。他一生写下了上千首诗歌，风格豪迈，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。 2、理解“床前明月光，疑上地上霜。” （1）指名读。 （2）这句话中你读懂了什么？还有什么不懂？ 床前：井栏前。 明月：银白色的月光。 （井栏前洒满了银白色的月光） （3）边读边想象我们在中秋节的夜晚观察到的景色，说说明亮的月光照在地上是什么样的？（明亮的月光照地上很亮） （4）过渡：诗人看到月光照在井栏前那么亮，以为是什么？ （5）理解“疑”。（以为）你见过“霜”吗？回忆“霜”是什么样的？（一层薄薄的白色冰晶）
（6）把两句连起来说说意思。（井栏前洒满了银白色的月光，好像地上铺了一层白霜） （7）小结：诗人把照在井栏前的月光当成了冬天的霜，可见月光是多么明亮、洁白。看到这些，诗人想到以什么？ 3、理解“举头望明月，低头思故乡。” （1）指名读。 （2）这句话中你读懂了什么？还不懂什么？ 望：看举：抬 （3）“举头望明月”是怎样看天上的明月的？自己做做动作。（抬起头来，望着高挂在空中的明月。） （4）看到了明月，李白想到了什么？（自己的家乡） （5）为什么看到明月会想到自己的家乡呢？（一般将“明月”与中秋节相联系。中秋节是家人团聚的时候，而自己一个人远离家乡，便不由得低头思念起自己的家乡来。） （6）把两句连起来说说意思。（抬起头来，望着高挂在空中的明月，便不由得低下头思念起自己的家乡来。） 4、诗人通过对明月的描写，抒发了自己热爱家乡的思想感情。 总第72课时 一、指导朗读，背诵。
[小学汉字听写大赛题库【汇总】] 【二年级汉字听写内容】 (共50个词语) 1、巧妙：qiǎo miào 灵巧高明，超出一般， 2、灿烂：càn làn 光彩鲜亮夺目。 3、勤劳：qín láo 努力劳动，不怕辛苦。 4、帮手：büng shǒu 帮忙的人;助手。 5、班机：bünj? 按规定时间航行的客机。 6、胳膊：gy bo 肩以下手腕以上的部分。 7、普通：pǔ tōng 一般的，平常的。 8、徒弟：tú dì 跟着师傅学艺的人。 9、棋盘qí pán 画有格子等标记，供下棋时摆棋子用的盘，多用木板或纸等制成。 10、名片：míng piàn 拜访人或与人联系时所用的长方形硬纸片，上面有自己的电话、姓名、职务、住址等。 11、旁白：páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。 12、展览馆：zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。 13、纪念碑：jì niàn byi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。 14、明晃晃：míng huǎng huǎng 形容光亮闪烁的样子。 15、南极洲：nán jí zhōu 是地球最南端、位于南极的大洲。 16、难为情：nán w?i qíng 不好意思;情面上过不去。 17、牛角尖：niú jiǎo jiün 比喻不值得研究或没办法解决的问题。 18、皮影戏：pí yǐng xì 以兽皮或纸板做成人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，又称“影子戏”或“灯影戏”。 19、破折号：p? zh? hào 一种标点符号，表示话题或语气的转变，声音的延续等。 20、亲骨肉：q?n gǔ r?u 指父母兄弟子女等血统最接近的人。 21、一见如故：yí jiàn rú gù 故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。 22、七嘴八舌：q? zuǐ bü sh? 形容你一言我一语，人多嘴杂。 23、入木三分：rù mù sün fyn形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 24、寸步难行：cùn bù nán xíng 形容走路困难。也比喻处境艰难。 25、亡羊补牢：wáng yáng bǔ láo 羊丢失了以后赶快修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 26、画蛇添足：huà sh? tiün zú 画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。 27、无影无踪：wú yǐng wú zōng 没有一点踪迹。形容完全消失，不知去向。 28、不由分说：bù y?u fyn shuō 不容人分辩，解释。 29、守株待兔：shǒu zhū dài tù 原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 30、掩耳盗铃：yǎn tr dào líng 偷铃铛怕别人听见铃铛响而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 31、惊弓之鸟：j?ng gōng zh? niǎo 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。 32、望梅止渴：wàng m?i zhǐ kt 比喻愿望无法实现，只能借想象来安慰自己。 33、背水一战：bai shuǐ yí zhàn 比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。 34、登峰造极：dyngfyngzàojí 攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了
新概念英语第四册第三单元课文原文 Lesson 3 Matterhorn man 马特霍恩山区 人 Modern alpinists try to climb mountains by a route which will give them good sport, and the more difficult it is, the more highly it is regarded. In the pioneering days, however, this was not the case at all. The early climbers were looking for the easiest way to the top because the summit was the prize they sought, especially if it had never been attained before. It is true that during their explorations they often faced difficulties and dangers of the most perilous nature, equipped in a manner which would make a modern climber shudder at the thought, but they did not go out of their way to court such excitement. They had a single aim, a solitary goal--the top! It is hard for us to realize nowadays how difficult it was for the pioneers. Except for one or two places such as Zermatt and Chamonix, which had rapidly become popular, Alpine villages tended to be impoverished settlements cut off from
【四年级汉字听写内容】(共50个词语) 1、xiào yíng yíng：形容满面笑容的样子。 2、āo tāng ：用微火炖。 3、chuān suō ：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 4、rén jì hǎn zhì：很少有人到过，形容荒凉偏僻。 5、zhào shì：引起事故;闹事。 6、bǐng xī níng shì ：忍住呼吸，全神贯注地注视着。 7、xī luò ：用尖刻的话诉说别人的短处，使人难堪，讥讽，嘲笑。 8、wān yán ：蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 9、rú yuàn rú sù ：好像在哭泣，又好像在倾诉。 10、jiàn zi ：游戏的用具，用布把铜钱或金属片包扎好，然后装上鸡毛。 11、yù xǐ ：君主的玉印。 12、chái fēi ：柴门的意思。 13、zhēn jiǔ ：中医的一种疗法,针法和灸法的合称。 14、kēng qiāng yǒu lì：声音有力、响亮而有节奏。 15、dā shàn ：为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。 16、niǎo kàn：从高处往下看。 17、zìcán xíng huì：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。 18、qī cǎn ：凄凉悲惨。 19、pān yuán：抓着东西往上爬。 20、bì lǔ：国家名，在南美洲。 21、dū dū nāng nāng ：连续不断地自言自语。 22、cū cāo ：(质料)不精细;不光滑。 23、yì yì shēng huī：形容光彩闪耀的样子。 24、zhǐ chǐ：比喻很近的距离。 25、shà shí：极短时间。 26、wū jǐ：屋顶中间高起的部分。
学校汉字听写大会 【三年级听写内容】 1、鼓舞gǔ wǔ 强调某一具体事物，或品德、精神对人的积极影响。 2、蝴蝶hú dié 昆虫中的一类。 3、摇晃yáohuàng 摇摆,晃动。 4、辫子biàn zi 辫子是将成束的头发编织而成的发型。 5、蜜蜂mì fēng 是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。 6、躲避duǒ bì ①故意离开或隐蔽起来，使人看不见。②离开对自己不利的事物。 7、秦岭qín lǐng 横贯中国中部的东西走向山脉。 8、磨坊mò fáng 亦作“磨房”,磨面粉等的作坊，安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。 9、妨碍fángài 干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。 10、菠萝bō luó 菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。 11、娇嫩jiāo nèn 柔嫩;嫩弱;娇柔。 12、拜望bài wàng (敬辞)探望。 13、苏醒sū xǐng 从昏迷中清醒过来，唤醒;使觉醒，苏醒过来;恢复知觉;醒悟过来;停止胡闹，恢复理性。 【四年级汉字听写内容】 1、笑盈盈xiào yíng yíng：形容满面笑容的样子。
2、熬汤āo tāng ：用微火炖。 3、穿梭chuān suō ：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 4、人迹罕至rén jì hǎn zhì：很少有人到过，形容荒凉偏僻。 5、屏息凝视bǐng xī níng shì ：忍住呼吸，全神贯注地注视着。 6、蜿蜒wān yán ：蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 7、如怨如诉rú yuàn rú sù ：好像在哭泣，又好像在倾诉。 8、毽子jiàn zi ：游戏的用具，用布把铜钱或金属片包扎好，然后装上鸡毛。 9、铿锵有力kēng qiāng yǒu lì：声音有力、响亮而有节奏。 10、鸟瞰niǎo kàn：从高处往下看。 11、凄惨qī cǎn ：凄凉悲惨。 12、攀援pān yuán：抓着东西往上爬。。 13、粗糙cū cāo ：(质料)不精细;不光滑。 14、熠熠生辉yì yì shēng huī：形容光彩闪耀的样子。 15、咫尺zhǐ chǐ：比喻很近的距离。 16、霎时shà shí：极短时间。 17、屋脊wū jǐ：屋顶中间高起的部分。 18、糟糕zāo gāo：指事情、情况坏得很。 19、窥伺kuī sì:暗中观望动静，等待机会(多含贬义)。 20、储存chǔ cún：(把物或钱)存放起来，暂时不用。
2012人教版（七上）英语单词Starter Unit1 好的 _____________________ 早晨，上午________________ 早上好！__________________ （用于打招呼）嗨；喂_______ 你好；喂__________________ 下午______________________ 下午好！__________________ 晚上；傍晚________________ 晚上好！__________________ 怎样；如何_________________ 是_________________________ 你；你们___________________ 你好吗？___________________ 我_________________________ 是_________________________ 健康的；美好的______________ 感谢；谢谢_________________ 好；可以___________________ Starter Unit2 什么_______________ 是____________________ 这；这个______________ （表示使用语言、材料等）用；以 英语, 英语的,英格兰的_________________ 用英语__________________ 地图______________________________ 杯子______________________________ 尺，直尺___________________________ 笔；钢笔___________________________ 橙子________________________________ 夹克衫；短上衣_____________________ 钥匙______________________________ 被子；床罩___________________________ 它_____________________________ （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物） 那；那个___________ 用字母拼；拼写___________ （用于客气的请求或吩咐）请_________ （美国）全国篮球协会______________ 停车场；停车位________________ 千克；公斤_______________ Starter Unit3 颜色_______________________ 红色（的）___________________ 黄色（的）________________ 绿色（的）_____________________ 蓝色（的）__________________ 黑色（的）_____________________ 白色（的）_____________________ 紫色（的）______________________ 棕色（的）；褐色（的）______________ 指已提到或易领会到的人或事物_______________ 现在；目前______________________ 理解；明白_______________ 能；会_________________ 说；讲______________ 我的________________ Unit1 名字；名称________________ 令人愉快的；宜人的_________________ 常用于原型动词之前，表示该动词为不定式 遇见；相逢______________ 也；又；太________________ 你的；你们的_______________ 他的____________________ 和；又；而_______________ 她的_______________ 是的；可以_______________ 她______________ 文案大全
1. 碰上，遇见（meet 的过去式）（v.）________ 2. 那些（pron.）________ 3. 冰激凌（n.）________ 4. 我们（宾格）（pron.）________ 5. 等待，等候（v.）________ 6. 电子邮件（n.）________ 7. 跑（run 的过去式）（v.）________ 8. 爱你的（n.）________ 单词听写答案 1. met 2. those 3. ice cream 4. us 5. wait 6. email 7. ran 8. love 外研版小学英语（三起点）五年级上册Module 2单词听写 单词听写 1. 可以（aux.）________ 2. 一些（det.）________ 3. 使用（vt.）________ 4. 一半（n.）________ 单词听写答案 1. can 2. any 3. use 4. half
单词听写 1. 地方（n.）________ 2. 如何，怎样（adv.）________ 3. （take 的过去式）搭乘，花费________ 4. 河，江（n.）________ 5. 小时（n.）________ 6. 分钟（n.）________ 7. 关于……的（prep.）________ 8. 达，计（prep.）________ 9. 拥有，具有（prep.）________ 10. 植物（n.）________ 单词听写答案 1．place 2.how 3.took 4.river 5.hour 6．minute7.of8.for9.with10.plant 外研版小学英语（三起点）五年级上册Module 4单词听写 单词听写 1.短裤(n. ) ________ 2. （take 的过去式）拿走，带走(v. ) ________ 3.穿(v. ) ________ 单词听写答案 1．shorts 2.took 3.wear 外研版小学英语（三起点）五年级上册Module 5单词听写 单词听写
高中英语人教版必修二-Unit3-课文内容
必修二Unit3 课文内容 1.I developed very slowly and it took nearly two hundred years before I was built as an analytical machine by Charles Babbage. 本句是由并列连词and连接的并列句。and后的句子中before引导时间状语从句。 △before引导时间状语从句 before引导时间状语从句时可以根据语境译作“过了……（时间）才……”，“还没来得及……就……”或“在……之前”。 They walked about 30 miles before they saw a village. We hadn’t run a mile before he felt tired. △before常用于以下句型中： ⑴It was + 时间段+ before... “过了……才……”，从句常用一般过去时。 ⑵It was not long before ... “不久就……”，从句常用一般过去时。 ⑶It will not be long before... “不久就会……”，从句常用一般现在时。 ⑷It will be + 时间段+ before... “要过……才……”，从句常用一般现在时。
It was five days before he came back. It was not long before he sensed the danger of the position. It will not be long before they understand each other. It will be half a year before you graduate from the school. 练习： 1. It was evening ______ we reached the little town of Winchester. A. that B. until C. since D. before 2. Scientists say it may be five or six years ______ it is possible to test this medicine on human patients. A. since B. after C. before D. when 3. Someone called me up in the middle of the night, but they hung up ______ I could answer the phone. A. as B. since C. until D. before
2020年汉字听写大赛总结 常安一中2020年汉字听写大赛总结 为进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高学生学习语文知识的积极性。引导学生正确识记汉字，掌握汉字词的识记方法，提高规范使用汉字的意识和能力。参考县级比赛活动要求，举办了此次常安一中2020年汉字听写大赛。 本次比赛内容以语文基础字词为主，包括各年级教材中涉及的相关词汇，以语文课本中出现过的字、词为主，以及四大名著经典文学著作为辅。然后选取50道汉字听写题，按顺序由监考教师进行听写比赛，时限为45分钟。本次活动在学校领导大力支持和全体师生的积极参与下，圆满落下帷幕。现将比赛活动情况总结如下： 一、好的方面：师生积极准备，学生踊跃参与。各班根据学校要求进行了班级初选，并在赛前根据比赛项目对参赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛过程中态度端正，一丝不苟、认真作答，基本能做到书写行笔规范，卷面整洁，字迹工整。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。 二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题。 第一，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等情况都多少存在。
第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多数同学积累的内容仅限于课本，遇到课外的词汇就写不出来。 第三，对于四大名著词汇量掌握程度不是很好。 第四，由于举办此次活动时间比较仓促，学生准备不是很充分。 三、几点建议 以上问题的出现突显了我们语文教学中的疏漏，同时也为我们今后的语文教学提供了契机。建议语文教师在今后的语文教学中，一要重视写字教学，引导学生细心观察汉字的结构、笔画等，掌握汉字的音形义，用多种方法帮助记忆汉字，正确书写，激发学生识字写字的兴趣，多加练习，提高书写正确率。 二要注重培养学生良好的书写习惯，严格要求，帮助学生养成规范书写、保持书面整洁的好习惯。 三要鼓励学生多进行课外阅读，课外阅读不仅能增加学生词汇量，还能提高学生的阅读理解能力，对语文学习来说是非常重要的。 四要对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。 以上建议是给教师的建议，同时也是给学生的建议，希望同学们能通过本次活动，认识到自身存在的问题，今后更加重视汉字书写，多观察、多思考、多识记、多积累，不断提高语文素养。