多措并举提高中学生英语课堂阅读教学水平
刘美健
【期刊名称】《校园英语》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】英语学习离不开阅读.阅读是学生学习必备的一种能力,阅读教学在中学英语课堂教学中占有重要的地位。学生以英语为工具.查阅英语资料.获取有关信息.通过阅读帮助自己获取信息是阅读的目的。在阅读过程中,学生将知识结构与文章的书面符号产生联系．有选择地捕捉最有意义的语言信息，进行着一系列的预测、验证和判断等的思维活动。学生的阅读能力的高低决定了他能否快速有效地吸收有用的信息。随着英语新课改的深化．新教材的推出．教师应探求符合学生身心特征和认知规律的阅读教学形式。一、转变英语阅读教学观念【总页数】1页(P.38-38)
【关键词】高中学生;课堂阅读;英语学习;教学水平;英语课堂教学;获取信息;阅读能力;阅读教学
【作者】刘美健
【作者单位】江苏省淮安市涟水四兴中学
【正文语种】英文
【中图分类】G635.5
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