青春的证明习题（含答案)
一、单选题
1．下列对“止于至善”理解正确的是
①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求
②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
④“止于至善”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查止于至善，根据所学，“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，观点①正确；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，观点②正确；观点③正确；“止于至善”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，观点④正确；观点①②③④正确，所以选D。
2．有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要
①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③树立底线意识，只要不违反法律就行
④磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，做到“行己有耻”需要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；需要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力；需要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力等，所以排除③，正确答案选B。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，要做到“行己有耻”需要从道德和法律两个方面约束自己的行为，
3．陕西咸阳54岁环卫工李剑只有初中文化，却酷爱写作。他白天工作，晚上抽空写作，用100天创作出一万余字的散文诗集。我们应该学习李剑
①积极向上的人生态度
②为兴趣付出坚持不懈的行动
③自强不息的乐观精神
④团结友爱的优秀品质
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
从材料中的“54岁环卫工李剑只有初中文化，却酷爱写作”说明他有着积极向上的人生态度。“白天工作，晚上抽空写作，用100天创作出一万余字的散文诗集”说明他能为兴趣付出坚持不懈的行动，有着自强不息的乐观精神。①②③说法正确。材料中没有体现出团结友爱，④与题干不符。故选A。
2018年9月28日，习近平在抚顺市向雷锋墓敬献花篮并参观雷锋纪念馆时说，实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。我们要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去。
4．实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。这些时代楷模
①传承着“中国精神”和“中国价值”
②昭示着做人、做事的基本态度
③没有缺点和不足，具有完美的人生
④激发我们对人生道路和人生理想的思考
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去，我们青少年应该
①结束学业，投身社会实践
②服务社会，参加公益活动
③传承美德，学会艰苦奋斗
④刻苦钻研，努力学习知识
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】
4． B
5． D
【解析】
4．此题旨在考查学生对“止于至善”的认识，根据所学，追求“止于至善”要求我们向榜样学习，题文中的时代楷模传承着“中国精神”和“中国价值”，昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考等，①②④观点正确，③观点错误，我们每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有十全十美的人。所以正确答案选B。5．此问旨在考查学生对怎样向榜样学习的认识，根据所学，向榜样学习，就要努力学习，刻苦钻研，传统中华民族传统美德，发扬艰苦奋斗精神，积极承担责任服务社会等，①结束学业的观点没有认识到学习的重要性，观点错误，②③④观点正确，所以正确答案选D。
6．青春就像一首歌，只有品格才会识谱哼唱；人生就像一本书，只有规则才会写就辉煌。对此，下列说法错误的是
A．树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做
B．树立法律意识，违反法律的事情坚决不做
C．磨砺坚强的意志，增强自控能力
D．青春可以肆意放纵
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对青春的正确认识。“品格”体现的是我们要有坚强的意识、要有自尊心、自信心，要增强明辨是非的能力和自控能力等，C观点正确；“规则”是指道德、纪律和规章制度等，我们要提高道德水平，增强法律意识，依法规范自身行为，而不能肆意放纵，A、B观点正确，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。7．“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”
A．注重外表的人都能够知耻
B．我们要知廉耻、懂荣辱
C．尊重他人才能使人优雅
D．知耻与注重外表的对立的
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查知耻的重要性。根据课本知识，分析题文中的这句话可以知道，羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服，我们要知廉耻、懂荣辱，所以B说法正确；注重外表与能够知耻并无多大关联，二者也不是对立的，AD说法错误；材料中并没有体现出尊重他人的内容，C与题意不符；所以本题选择B。
8．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这些告诉我们，自省有利于
①检视自己的不足
②发扬自己的长处
③端正自己的行为
④保持健康的心理
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【解析】
【详解】
本题旨在考查学生对自省的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中的观点表明自省有利于我们检视自己的不足，端正自己的行为，促进自己不断进步和不断发展，所以①③的说法正确且符合题意；②④在题文中没有体现，与题不符；故选B。
9．下列关于“止于至善”的说法正确的是（）
①是人的一种精神境界
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
③是一种向往美好，永不言弃的精神状态
④ 要求我们应该有自己的格调和“至善”追求。
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【解析】
【详解】
本题考查对“止于至善”的理解，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。依据教材知识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。所以①②③④均符合题意，本题选择D。
10．古人云：“人不可以无耻”“其心愧耻，若挞于市”。意思是说，真正学会做人，要从知耻开始。因为有了羞耻心，人才会( )。
①看看自己的人格
②不允许别人侵犯自己的尊严
③不做有损人格的事情
④不做损害国家和民族尊严的事情
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查知耻与自尊的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。处于青春期的我们，应该做到“行己有耻”。“行己有耻”需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们要看重自己的人格，不做有损人格的事情，不允许别人侵犯自己的尊严，不做损害国家和民族尊严的事情。所以①②③④均符合题意，本题选择D。
11．生活中，有些同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。对此相关说法错误的是( )
A．是不可取的，是对同学的不尊重B．容易激化同学之间的矛盾
C．这样开玩笑生活才有乐趣可言D．会给对方造成心理负担甚至伤害
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查尊重他人的相关内容，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，尊重他人是文明礼仪的重要原则，尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。题文中，给别人起外号是不尊重别人的表现，是不道德的，会对他人造成伤害，容易激
化同学之间的矛盾，不利于同学之间的交往。所以A、B、D是对材料的正确认识，与题意不符，故应排除；把给别人起外号当做生活乐趣，是缺乏道德的表现，是对材料的错误认识，C符合题意，本题选择C。
12．人们常说：“人在做，天在看。”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。要做到“有敬畏之心，心中有天”，就应该
①坚守法律底线，提升法治意识
②提高道德修养，弘扬传统美德
③坚持以人为本，维护人民利益
④摒弃封建迷信，坚持健康发展
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
【答案】C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中“有敬畏之心，心中有天”体现了“行己有耻”，做到“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，坚持以人为本，维护人民利益等，①②③观点正确，④观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。13．以下关于青春的名言中，与其他几句要说明的道理不同的是
A．“青春须早为，岂能长少年”
B．“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭”
C．“人生难得是青春，要学汤铭日日新”
D．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”
【答案】D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。ABC表明要珍惜青春，不辜负青春，D意思是在大白天里放声高歌，畅饮美酒,趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡，与ABC观点不符合，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
14．在2018年4月23日世界读书日前夕，北京东城某校班主任联系出版社共同组织了一次活动。在活动现场，同学们和少儿读物的作者积极互动，就其作品向作者发问，也踊跃回答作者的问题，表现得非常自信。当作者问“你们都想长大吗”时，有同学说：
“我想长大，因为可以更有力量，可以去做更多的事情，进行更多的尝试。”同学们参加活动的表现让班主任老师感到很欣慰，因为他看到自己的学生
①有成长的渴望，对未来充满憧憬
②对儿童文学有自己独到的见解，有批判的勇气
③充满自信的热情
④拥有自强的态度
A．①③B．②③C．③④D．②④
【答案】A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中同学们在回答问题时充满自信，是拥有自信态度的表现；对未来充满渴望，表明同学们有成长的渴望，对未来充满憧憬，①③观点正确，②④在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选A。
15．青春的我们应该树立底线意识，做到“行己有耻”。下列名言符合“行己有耻”要求的是
A．“人无耻，无以立”
B．“有其言，无其行，君子耻之”
C．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
D．“修己而不责人”
【答案】A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。A体现了知耻对个人立身处世的重要性；B表明说到不能做到，是可耻的，体现了诚信的重要性；C表明我们要养成自我省察的习惯，追求“止于至善”；D表明我们要努力修养自身的品德，对别人不求全责备，所以BCD不符合题意，正确答案选A。
16．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”青春需要我们（）
①不在乎小事，犯了小错也没关系
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
④检视自己的不足，积极调整自己，规范自己的行为
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
青春期我们成长的不仅仅是身体，还有思想和精神。思想上要在行己有耻，止于至善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，树立羞耻之心，自我省察，规范自己的行为，有所为，有所不为。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，要防微杜渐，注意细节，犯了小错要及时改正。
故选：D。
【点睛】
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。解答本题关键是把握好题干与题肢的关系，排除错误说法，完成解答。
17．“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。下列增强自控力的合理建议是（）
①每天坚持一些自己力所能及的事情
②认真记录一些自己平时不关注的事情
③尝试不做某些事情，纠正自己的行为
④拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】A
【解析】
【详解】
行己有耻需要我们磨砺坚强意志，增强自控力，要做自己不感兴趣但有意义的事，要善于管理自己，尝试不做某些事情，以纠正自己的不良习惯，要持之以恒，每天坚持做一些自己力所能及的事情。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，拒绝一切娱乐活动的说法过于绝对。故选：A。
18．因为脑瘫引发腿部肌肉萎缩,梁博文从小就无法像正常人那样顺畅行走。小学时,康复训练成为他的重中之重,训练的苦痛并没有让他退却,而是越来越坚强。如今,他是
柳州铁一中的高二学生,和其他同学一样,坐在洒满阳光的教室里学习——多年来坚持不懈地“奔跑”,让他像电影中自强不息的阿甘一样,跑出了自己的精彩人生。从自强少年梁博文身上我们可以看出他
①坚强的意志②进取的精神③不懈的坚持④自信的青春态度
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生对自信自强的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。依据题文描述，梁博文不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，体现了他具有自强的优秀品质；自强，让青春奋进的步伐永不停息。在梁博文身上，我们看到了坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。自强可以让我们更自信，我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、战胜自我的努力。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。所以题文中的选项均符合题意，本题选择D。19．2016年4月20日,云南经济管理学院举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛,讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流,以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格,要求我们做到
①遵守基本规则,不逾越基本界限
②有知耻之心,不断提高辨别是非的能力
③与人为善,专做大事
④自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查青春时期应该具有的品格和操守，主要考查学生的理解运用能力。处于青春期的我们应该遵守基本的规则，不逾越基本界限；要具有知耻之心，不断提高辨别是非的能力；要做到自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。所以①②④符合题意；“止于至善”可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，③的说法错误，故应排除；所以本题选择C。
20．“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话启示我们( )
①要知廉耻，懂荣辱，有所不为
②养成自我省察的习惯
③要积少成多，积善成德
④要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，①④观点正确。②③是“止于至善”的要求，不符合题意，所以正确答案选C。
二、多选题
21．俗话说：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善”要A．养成自我省察的习惯B．检视自身的缺点和不足
C．能够自省，做到慎D．端正自己，超越自己
【答案】ABCD
【解析】
【详解】
本题考查止于至善的要求。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。见贤思齐，见不贤而内自省也，这句话启示我们“止于至善”要我们养成自我省察的习慣，经常不断检视自身的缺点和不足，改正缺点，能够自省，做到慎独，端正自己，超越自己。ABCD说法正确且符合题意。
22．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说：生活赋予我们一种臣大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待……这句话启示我们 ( )
A．青春是幸福的，要及时行乐享受青春
B．青春是美好的，要让青春发出光彩
C．要顽强拼搏，努力弘扬青春正能量
D．青春有梦想没有忧愁，祝福青春
【答案】BC
【解析】
【详解】
本题以名言警句为背景的选择题，对学生的要求较高。首先考查学生能否读懂名言警句
的含义，知道其引申义，再结合教材进行选择。题干中诗句的意思是青春对我们很重要,所以我们要度过有意义的青春，要让青春发出光彩，要顽强拼搏，努力弘扬青春正能量。BC说法正确。A选项中及时行乐是虚度青春的表现，说法错误。青春有梦想也有忧愁。D选项说法错误。
三、简答题
23．纵观历届全国道德模范，平凡如尘，却是道德高地的“大腕儿”：无论是日复一日的坚守，还是关键时刻的扶择，他们秉承道德，坚定信念，演绎着“中国好路人”“好爹娘”、好少年、好军人、好司机、好干部……
这些平民英雄是星星点点的道德闪光点，被网友誉为中国“美德范儿”，温暖身边人，感染全社会。随着好人好事、主流价值观的广泛传播，“好人现象”引发了“好人效应”，个体自发行为逐渐成为社会普遍自觉的道德实践，星星之火已成燎原之势。从一个好人的凡人善举到一群模范的身先士卒，从一座城市的好人频出到一个社会的崇德尚善，越来越多的城市行走在“止于至善”的路上，向善不再只是个人的追求。
（1）真善美的“星星之火”竟能燃成“燎原之势”，这其中包含了哪些道理？
（2）“至善”是一种追求。每个人都可以从点滴小事做起，做一名“善者”。我们青少年应该如何做一名“善者”？
【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（2）①“行己有耻”，树立底线意识，遵守社会规则和基本准则；②革除自己身上的旧习，提高道德修养和文化修养；③从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；
④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；⑤积极参加社会公益活动，在服务社会、奉献社会的过程中实现“至善”追求。
【解析】
【详解】
（1）本题考查榜样的作用，分析题干可知，真善美的“星星之火”竟能燃成“燎原之势”，体现了榜样的作用，所以应从“榜样作用”的角度进行分析。主要有榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度；激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量等。
（2）本题考查止于至善，分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析追求至善的具体行动。答案具有开放性，符合题意即可。如：遵守社会规则和基本准则；提高道德
修养和文化修养；养成自我省察的习惯；积极参加社会公益活动，在服务社会等。
24．青春一个多么耀眼的字眼！青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。某班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：
（1）你对青春的渴望是怎样认识的？
（2）青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？
（3）青春的探索需要遵循一定的规则。这些规则有哪些？
【答案】（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。
（2）①青春的探索需要自信和自强。自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息。
（3）①要知廉耻懂荣辱；有所为有所不为。
②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
【解析】
【详解】
（1）本题考查对于“青春”的认识，从青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志等角度回答。
（2）青春是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情活力的美好时光，需要培养自立、自信、自强、坚强的意志等品质，才能飞得更高更远。
（3）青春的探索需要友情，平等、尊重、真诚，需要理解、宽容、关爱、帮助，更需要道德的约束和法律底线。青春的探索需要的规则，我们主要从知廉耻懂荣辱、有所为有所不为、不断提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、触碰道德底线的事情不做、违反法律的事情坚决不做等方面具体进行回答。
25．小明利用周末时间去敬老院做志愿者，他陪老人聊天，为老人读书读报，两年里从不间断。很多同学对他的行为不是很理解，觉得他在浪费时间，甚至怀疑他是为了出名。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
你支持小明的做法吗？说出你的理由。
【答案】支持小明的做法
理由：①因为“止于至善”是一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，也是一种实践过程。②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。④我们需要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，通过自省和慎独，积极调整自己，端正自己的行为。⑤行走在“止于至善”的路上，需要我们在学习中成长，在成长中收获。
【解析】
【详解】
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。本题考查行为分析。材料中小明做志愿者，这是服务社会，奉献社会，止于至善的表现，做法正确，所以支持。理由可结合教材知识，从止于至善的内涵、要求等方面考虑作答。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。结合所学知识，谈谈对止于至善的理解，以及如何做到止于至善，这些方面的知识回答即可。
26．七年级(1)班召开《青春无悔》主题班会,请你一起参与吧。
活动一阅读感悟
阅读下列诗歌,一起感悟青春的美好,一起为青春喝彩。
青春是一场炽热的火焰,映红了我的脸和我的心; 青春是一场艰险的山海关,抉择着一个人的成败存亡;
青春是一场清爽的沐浴,焕发着迷人的香甜; 青春是一场美丽的邂逅,问候着彼此的温暖。
活动二
青春永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚学习的人。听听名人青春时期的故事吧。
新东方的创始人俞敏洪在中央电视台《创业榜样》节目发表了《致青春》演讲,他说:青春其实跟三个“想”有关,叫做理想、梦想和思想。如果我们能够坚持自己的理想,追逐自己的梦想,并且探索自己独立的思想,我们的青春就开始成熟了。当我们坚持自己的理想,你就会有永不放弃的精神。奋斗才能看到更美的风景。
活动三
青春一去永不再来/青春的我们是家长的希望/青春的我们是祖国的未来/让我们行动起来/书写无悔青春.
（1）探究一:在你的眼里,青春是什么样的?
（2）探究二:听了俞敏洪的演讲,你有什么感想?
（3）探究三:请写下你的青春宣言
【答案】（1）在我的眼里，青春是美丽的，我可以踏着青春的节拍，快乐地迎接每一天。青春充满激情，我有“初生牛不怕虎”的精神，敢于面对各种挑战。青春是多梦的季节，青春的梦多姿多彩
（2）青春因奋斗而精彩。只有为理想、梦想和思想进行了激情奋斗的青春，进行了顽强拼搏的青春，为社会作出了奉献的青春才会留下充实、温暖、持久、唔会的青春回忆（3）我要爱珍惜青春时光，努力去学习、去探索。我要增强责任感，莫让年华付水流。迈出青春第一步，珍惜青春每一步，给自己留下一个无悔的青春
【解析】
【详解】
（1）本问考查对青春的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力，落实情感态度和价值观目标，难度值不大。根据所学知识，青春是美好的、青春充满激情、青春是多梦的季节。等等围绕上述内容具体组织问题的答案。
（2）本问考查对青春无悔的认识，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。依据题文描述，俞敏洪在演讲说：青春其实跟三个“想”有关，叫做理想、梦想和思想。这就告诉了我们，青春应该奋斗，应该为着理想打拼。解答本问的关键是要读懂材料，找到材料与教材基础知识的结合点，从而得出问题的答案。学生的回答只要符合题意，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，考查学生对青春的感悟。学生的回答只要符合青春的旋律“奋斗”“努力”“拼搏”“学习”“奉献”等，能说明为理想而打拼就可以。只要符合题意，言之有理即可。
27．材料：为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七年一班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，现请你参加。
（1）请帮助设计本次活动的主题和方式：
（观察分析）有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。
（2）上述材料说明了什么？
（活动反思）
古语有云，知人者智，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更是有着深远的影响。
（3）请结合所学知识，谈谈培养羞耻心的意义？
【答案】（1）“知廉耻，懂荣辱”；演讲比赛、主题班会、手抄报等。
（2）部分同学不能明辨是非，没有羞耻心。
（3）有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事，有尊严地生活着。
【解析】
【详解】
（1）①题文中的主题探究活动是为了增强学生的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，所以活动主题可围绕知耻的相关内容确立。②活动形式可采用黑板报、手抄报的布置，演讲比赛，主题班会等形式，本问为开放性试题，符合题意即可。
（2）本问考查学生分析问题的能力。从题文中的部分学生的行为中可以看出，他们明辨是非的能力不强，没有做到知耻。
（3）本问考查培养羞耻心的作用，是对学生认知能力和情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从引导我们判断是非善恶，明确行为的选择理由；能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇等角度组织答案。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。设计活动主题，应注意主题内容的针对性和宣传性，力求做到言简意赅。
28．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。
一位客人将有6万多元的皮包遗忘在一家面馆里。“真没想到，这么多钱还能原封
不动地回来。”失主回忆道。当他抱着侥幸心理回到那家面馆时，一眼就看到了自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。
6万多无现金，相当于全家人辛苦经营一年的收入，更何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。
（1）请简要分析，这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容？
（2）材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？
（3）榜样的力量是无穷的。结合材料，谈谈生活中我们为什么要向榜样学习？
【答案】（1）诚信，友善
（2）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。（3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的分析能力。题文中店主能够物归原主，体现了诚信的品质和与人为善，符合社会主义核心价值观中诚信和友善的要求。（2）此问旨在考查学生对“止于至善”的认识，主要考查学生的理解能力。题文中店主对自己的行为能够做到自省和慎独，表明“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。（3）此问旨在考查学生对榜样的作用的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从榜样昭示着做人做事的基本态度、激发我们对人生道路和人生理想的思考、给予我们完善自我的力量、使我们的社会和国家变得更加美好等方面回答，言之有理即可得分
29．阅读漫画，回答问题
（1）请你结合漫画说一下，什么是行己有耻？
（2）青少年学生应该怎样做才能成为一个行已有耻的人?
【答案】（1）一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
（2）①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③要求我们树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情不做。
④更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
【解析】
【详解】
（1）首先，需要我们清楚，“行己有耻”的意思。根据课本内容，“行已有耻”是指，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。漫画中，“学术造假”是可耻的行为，是我们不应该做的事情。据此进行回答。
（2）如何做才能“行己有耻”，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。首先，需要我们清楚，“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这样，我们要做到“行己有耻”，就需要懂得哪些是“耻”的行为，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，这是前提；其次，我们的行为在证明并创造着我们自己，我们还要能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；我们还要树立底线意识，遵守道德和法律的要求；最后，“行己有耻”不是体现在一件事情上，而是要求能持久的努力，需要我们磨砺坚强的意志，提高自己的自控能力。等等围绕上述内容具体组织答案。【点睛】
本题通过生活中的具体事例，向我们说明了珍惜青春、让青春年华闪光等内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
四、分析说明题
30．材料一:2018年1月9日,顶着一头冰霜上学的“冰花男孩”照片引发关注。照片中的孩子站在教室里,头发和眉毛已经变成雪白的冰花，脸蛋通红,穿着并不厚实的衣服,身后的同学看着他的“冰花”造型大笑。离学校有4.5公里每次独自步行一个多小时的山路，语文考试99分，“上学冷，但不辛苦!”的表达......
材料二:2017年7月,人民网连续发表三篇关于《王者荣耀》时评，呼吁加强社交游戏的监营。落实防沉迷措施。新华网报道,现在的许多孩子将宝贵的青春沉迷于玩王者(一种游戏)、刷微信、聊0Q,忙成了不与人交往的“低头族”“宅男女”,令人担忧。
阅读上述材料.运用所学知识。回答下列问题。
（1）因难面前依然乐观自强的“冰花男孩”感动了无数网民。透过“冰花男孩”的事例，你对自强有了哪些新的认识?
（2）请你从“行已有耻”的角度,劝劝那些沉迷“王者”而虚度青春的同学们。
【答案】（1）自强让青春奋进的步伐永不停息;不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己,是其重要内容;自强要常坚强意志.进取的精神和持久的坚持。
（2）要有知耻之心。提高辨别“耻"的能力;要真诚面对自我,闻过而终礼，知耻而后勇。要树立底线意识,不违反道德和法律;要磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。题目要求说明对自强的正确认识，根据所学知识，学生可以说明自强的意义、自强的内容、怎样培养自强精神几个知识点。只要学生回答的言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。题目要求运用“行己有耻”的知识对沉迷游戏的同学提出忠告，根据所学知识，我们可以从怎样做到“行己有耻”的角度进行劝告。如要有知耻之心、要真诚面对自我、要树立底线意识、增强自控能力等。只要学生回答的言之有理即可。