内蒙古阿拉善左旗2017-2018学年高二生物上学期期末考试试题
一、单项选择题(每题1.5分，共60分)：
1、人体血浆中不可能出现的是( )
A．葡萄糖B．激素C．氨基酸D．血红蛋白
2、下图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是( )
A．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
B．就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴
C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲
3、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )
A．内环境从外界吸收营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构
B．代谢废物完全由③过程排出
C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过4层生物膜
D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的
4、下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( )
①水平衡的调节②调控促激素的分泌③渗透压平衡的调节
④血糖平衡的调节⑤体温平衡调节
A．①②③④⑤ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①②④⑤
5、聋哑人要准确理解同伴“手语”所表达的含义，依靠的神经中枢主要是( )
A．运动语言中枢B．书写语言中枢C．听觉语言中枢D．视觉语言中枢
6、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。关于该反射叙述，错误的是( )
A．该反射的效应器是骨骼肌
B．该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中
C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D．寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导和传递
7、如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点
给予一定的刺激时，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )
A．甲发生一次偏转，乙不偏转
B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
8、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发
现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )
A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能
C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放
9、如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②、
③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( )
A．激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌
B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少
C．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
D．幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下
10、下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是( )
A．酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白
B．激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子
C．激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D．题目中的四种物质中发挥完作用后就被灭活的有激素、抗体、神经递质
11、关于右图的说法不正确的是( )
A．该图表示体液免疫过程
B．细菌、病毒都可能成为1
C．与2的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、
高尔基体、线粒体等
D．丁可长期保持对1的记忆功能
12、埃博拉病毒引起的出血热再次暴发，其高死亡率令人不寒而栗，目前已超过5000人死亡。
该病毒由单股负链RNA分子等构成，研究发现，埃博拉病毒能通过诱导细胞启动微胞吞作用而侵入细胞，主要会导致T细胞凋亡。下列叙述错误的是( ) A．埃博拉病毒能侵入细胞内部，说明细胞膜的选择透过性有一定限度
B．推测埃博拉病毒能识别并结合细胞表面受体，从而启动细胞的转运机制
C．用已痊愈者的血清帮助患者治疗，是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗体
D．感染者的T细胞表达凋亡相关基因而导致数量减少，体液免疫和细胞免疫减弱
13、生长素对植物不同部位的影响相同的一组是( )
A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和促进扦插枝条生根
14、某同学做了下图所示的甲、乙两组实验，从实验结果可以直接得出的结论是( )
A．生长素只能从形态学上端向下端运输B．单侧光照能够引起生长素不均匀分布
C．生长素有促进胚芽鞘生长的生理作用D．感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端
15、如果一个种群中幼年个体较多，老年个体较少，这个种群的种群密度就会( )
A．越来越小B．越来越大C．保持不变D．无法预测
16、自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是( )
A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B．达到K值时，种群数量相对稳定
C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关D．种群增长不受种群密度制约
17、如图为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是( )
A．改善空间和资源条件有望使K值提高
B． BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率
C．影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等
D．曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大
18、如图是生长素的生理作用示意图，有关说法正确的是( )
A．若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，
则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2m
B．若某植物顶芽的生长素浓度为m时，
则侧芽生长素浓度范围为(2m，i)
C．若水平放置植物的茎部，近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于m D．图式可以很好地说明生长素作用的两重性
19．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、
⑥、⑦等过程
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
20．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( )
A．血浆渗透压降低时，引起口渴
B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
D．抗利尿激素使细胞吸水能力增强
21、下列生物群体属于生物群落的是( )
A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物
C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
22、森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关( )
A．光照强度B．食物种类C．湿度D．温度
23、下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是( )
A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的
C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
24、下列有关生物群落演替的叙述，正确的是( )
A．人类活动会改变群落演替的速度但不改变演替的方向
B．“野火烧不尽，春风吹又生”描绘的现象属于群落的次生演替
C．泥石流过后发生的演替属于初生演替
D．冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替
25、下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是( )
A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
26、一个完整的生态系统的结构应包括( )
A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者和食物网
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D．生态系统的成分，食物链和食物网27、通过相互作用，构成一个完整生态系统的是( )
A．食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者
C．物质循环和能量流动D．生物群落和无机环境
28、下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( )
A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B．该图中的C所具有的能量为B的10%~20%
C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D
29、下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )
A．莴苣在适宜光波长下能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为植食性动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀30、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正
确的是( )
A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
31、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统
信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是( )
A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量
B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产
C．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行
32、下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是( )
A．苔原生态系统生物种类单一，抵抗力稳定性弱
B．湖泊的水体自净能力体现了生态系统的自我调节能力
C．草原上引入外来物种会增强抵抗力稳定性
D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性
33、下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是( )
A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系
34、下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是( )
①造成温室效应的主要原因是煤、石油的大量燃烧
②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量排放氟利昂等物质
③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏
④造成水体富营养化、藻类大量繁殖的主要原因是有毒物质在生物体内积累和浓缩
A．①②③④B．①②④C．①②D．②③④
35、下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，请据图判断下列说法正确的是( )
A．制作果酒时，先去除烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物
B．榨汁前，榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒
C．A过程是酒精发酵，A过程完成后，只需要提高一定的温度就能产生果醋
D．根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等
36、豆腐块用食盐腌制的目的是( )
①渗透盐分，析出水分②给腐乳必要的咸味③防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖
A．①②B．②③C．①③D．①②③
37、下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是( )
A．亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色
B．显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变
C．不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同
D．样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量38、在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求分别是( )
A．无氧、有氧、无氧、有氧
B．有氧、无氧、无氧、有氧
C．无氧、有氧、有氧、无氧
D．兼氧、无氧、有氧、无氧
39、探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是( )
A．样方法 B．标志重捕法C．取样器取样调查法 D．实验室培养法
40、下图为四种生物种群关系的示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌、青霉菌与其他细
菌、狐与兔、细菌与噬菌体四种种间关系的依次是( )
A．④③①②B．②③①④C．④②①③D．③②④①
二、非选择题( 每空1分，共40分)：
41．(8分)下图表示某农田内田鼠种群数量变化和能量流动图，乙图为甲图中田鼠所摄入能量的去路，其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。
(1)据甲图分析，田鼠的种群数量呈型增长，a~c段其种群增长速率的变化情况是。
(2)如果该农田弃耕，较长一段时间后，在农田上逐渐出现一些灌木丛，这种演替属
于，该农田生态系统的抵抗力稳定性。
(3)乙图中所缺少的生态系统的成分包括。乙图中C属于
第养级的能量，B表示。
42、(10分)下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是
运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。丙图表示免疫调节示意图，数字代表过程，字母代表物质。据图回答：
丙
(1)在寒冷环境中，血液中A、B、C三种激素的含量会增加，但却不会过高，因为在激素发挥
作用的过程中存在机制。甲图中C激素的名称是。(2)研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲
动传过来时，Ach存在于图乙中[] 中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach 进入③中，作用于突触后膜，引起Na+内流，则突触后膜的电位表现为。
(3)丙图中d细胞是。相同的抗原二次攻入机体时，d细胞可以来源
于。
丙图中的免疫活性物质包括(填字母)。
(4)丙图中b是细胞，成熟于(场所)。
43．(10分)某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化，其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
(1)写出该生态系统中的食物网。
(2)种群乙是该生态系统中的第营养级。若甲的数量减少，戊的数量(会
或不会)发生明显变化。
(3)图1中(填数字)= 2×107，C表示的能量是。
(4)图2中点的种群年龄组成是衰退型。
(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息，说
明离不开信息传递。
44．(12分)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
(1)请将图1中的实验流程补充完整。
(2)冲洗的主要目的是，冲洗应特别注意不能，以防止菌种的流失。
(3)图2中的充气口在时关闭，在时连接充气泵，并不断向内。
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由________产生的______，在果醋发酵时排出的是
_______。
(5)从细胞核的构造看，醋酸菌属于生物。
(6)检测酒精时，需用溶液在酸性条件下与酒精发生反应，颜色变为色。
阿左旗高级中学2017—2018学年第一学期期末考试试卷答案
高二生物（理）
一、单项选择题（每题1.5分，共60分）：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A A D C A B A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C C B B B C A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A C B C D D D C A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D C D C D D B A C C
二、非选择题（除标注外，每空1分，共40分）：
41、(8分)
1．S；先增大后减小；
2．次生演替；增强；
3．生产者、非生物的物质和能量（2分）；一；田鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量(储存在田鼠体内的能量)
42．(10分)
1．反馈调节；促甲状腺激素；
2．①；突触小泡；外负内正；
3．浆细胞；B细胞和记忆细胞；Y ；
4．T淋巴细胞；胸腺
43、(10分)
1．（2分）
2．第三营养级；不会；
3．②；用于生长发育繁殖的能量；
4．c、d（2分）
5．化学；种群繁衍
44、(12分)
1．醋酸发酵；
2．洗去浮尘；反复冲洗；
3．果酒发酵；果醋发酵；泵入空气(氧)
4．酵母菌；二氧化碳(CO2) ；剩余含氧量少的空气及二氧化碳
5．原核；
6．重铬酸钾；灰绿
高二生物上学期期末测试题(加试)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试用时120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、选择题：本大题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。1．某种毒素因妨碍细胞呼吸作用而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞的A．核糖体B．细胞核C．内质网D．线粒体 2．为检验一个病人是否患糖尿病，通常在其尿液中需加入的试剂 A．碘液B．斑氏试剂C．苏丹Ⅲ染液D．二苯胺 3．不同作物缺少不同的，表现不同的症状。如棉花嫩叶发黄，油菜只开花不结果、马薯块茎长得小。上述作物缺少的矿质元素分别是 ①硼②钾③镁④铁 A．④①②B．④②①C．④①⑧D．⑧①② 4．生活在沙漠中，含有丰富叶绿素的植物细胞中，含量占原生质体总量50%以上的物质是 A．蛋白质B．叶绿素C．脂类D．水 5．盛花期的连续暴雨影响了大田油菜的正常授粉。防止减产的补救措施是A．喷施硼肥B．追施氮肥 C．喷施一定浓度的生长素类似物D．以上措施均不可取 6．将植物置于光照充足，温度适宜，CO2足量的环境中一段时间后，突然将光照撤除，下列曲线最能代表植物体内ATP的量的变化的是(横轴示撒去光照后的时间，纵轴示ATP的量) 7．假若在显微镜下观察到103个处于分裂时期的洋葱根尖细胞，其中690个处于前期，10 个处于中期，34个处于后期，175个处于末期。请根据这些数据判断有丝分裂各期的相对持续时间的长短为 A．前期>中期>后期>末期B．中期>后期>末期>前期 C．前期>末期>后期>中期D．无法判断 8．把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明亮处，结果放在明亮处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。其原因是 A．光合作用消耗了CO2B．光合作用产生了氧 C．光合作用产生了CO2D．光合作用消耗了氧 9．下列种子在萌发时，对土壤透气要求最高的是 A．花生B．小麦C．玉米D．蚕豆 10．下列生理活动中，不属于动物异化作用的是 A．把氨基酸分解成CO2、H2O、和尿素B．把食物中的蛋白质分解成在酸 C．分解有机物的过程中释放能量D．把代谢的终产物排出体外 11．生物体不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞特殊功能的是 A．细胞膜的结构B．细胞器的种类和数量 C．细胞核内的遗传物质D．细胞大小 12．细胞分化过程中，不会出现的是 A．细胞表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变 C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变 13．人体从食物中吸收的固醇，肯定与体内的哪项活动无关 A．促进新陈代谢B．肾小管的重吸收作用 C．维持第二性征D．升高血糖浓度 14．已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁， 但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条 件的实验中，得出下面的结果(√表示需要)。 这三种生物依次是 A．衣藻、乳酸菌、变形虫 B．衣藻、酵母菌、变形虫 C．固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌 D．固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌 15．在下列1—4四种实验条件下，测定了不同光 强度对光合作用速率的影响。从以上实验可知， 限制实验2、实验4和P点光合速率的因素分别是 A．光强度CO2浓度温度 B．温度CO2浓度光强度 C．CO2浓度温度光强度 D．温度光强度CO2浓度 16．下表表示某种食物中的四种氨基酸的含量和人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。试问：如果人食用这种食物，在人体中发生下列哪种生理过程，才能使食物中的这四种氨基酸得到充分合理的利用 生 物 必需的生活条件 水氧CO2葡萄糖氨光 A √√√√ B √√ C √√√√
高二生物下学期期末考试试卷 一.选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题2分，共50分） 1、蝉一般在24℃以下时不鸣叫，而在24℃以上，光照达到一定强度时才鸣叫，决定这种现象的是 A. 应激性 B. 变异性 C. 遗传性 D. 适应性 2、春天一到，鸡的生殖腺就发达起来，这是由于白天变长，通过神经系统的中枢部分作用于什么部位及如何调节的结果 A. 脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动 B. 甲状腺，分泌刺激性腺的激素 C. 脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动 D. 脑垂体，分泌激素刺激肾上腺的活动 3、既是光合作用产物又是呼吸作用产物的是 A. [H]、ATP 、C 5 B. O 2、[H]、ATP C. [H]、ATP 、CO 2 D. [H]、ATP 4、在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是 A. 根尖 B. 茎尖 C. 花药 D. 种子 5、下列关于实验的描述，正确的是 A. 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则 发生质壁分离的复原 B. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D. 将双缩脲试剂加到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 6、右图表示人体内氨基酸与其它物质之间的关系，与之有关的叙述中错误的是 A. ①过程既能获得非必需氨基酸，又能获得必需氨基酸 B. ④过程能增加氨基酸种类 C. ⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成 D. ②和③过程都不需要能量 7、下列有关动物行为的叙述中正确的是 A. 刚孵化的小天鹅总是紧跟着自己的母亲这是它的一种本能 B. 蜘蛛织网是通过对年长者的模仿来学习的 C. 判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式 D. 激素调节在动物行为形成中处于主导的地位 8、下列哪一组是细胞衰老的特征 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变 A. ①③⑥ B. ②④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑧ 9、如下图表示生长素浓度对植物根、 芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 ①生长素对三种器官的作用具有两重性， 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A 、B 、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓度 ③D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 10、某种毒素作用于正在运输氨基酸的细胞后，细胞停止了该氨基酸的运输，加入一定量的ATP 后，运输没有得到恢复，那么该毒素可能作用于： A 、线粒体 B 、叶绿体 C 、细胞膜上的载体 D 、细胞膜上的糖被 11、如图所示的过程为过氧化氢被分解速率的 曲线，说明酶的哪一特性 A ．专一性 B ．高效性 C ．催化需要适宜的温度 D ．催化需要适宜的pH 12、科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作 鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的 分析中，不正确的是 A ．oa 段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 B ．ab 段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质 变化量较小 C ．bc 段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发 D ．c 点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加 13、美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现RNA 干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖。正常的mRNA 称为正义RNA ，而与正义RNA 互补配对的RNA 称为反义RNA ，正义RNA 与反义RNA 混合后生成双链RNA(dsRNA)，正是dsRNA 导致产生了RNA 干扰现象(RNAi 现象)。dsRNA 在生物体内是存在的，是一种自然现象，经酶处理后形成很多小片段称为siRNA ，这些小片段一旦与mRNA 中的同源序列互补结合，会导致该mRNA 失去功能，不能翻译产生蛋白质，也就使基因“沉默”了。请根据上述材料判断下列哪项分析氨基酸 组织蛋白 血糖 体外 脂肪 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10 10 10 10 10 生长素浓度mol/L 促进 抑制 生 长反应 A B C D 根 芽 茎
1．[生物——选修l：生物技术实践](15分)（15年全国一卷） 已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题： (1)显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用染色。微生物A产生的油脂不易挥发，可选用(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。 (2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以为碳源的固体培养基进行培养。 (3)若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用直接计数；若要测定其活菌数量，可选用法进行计数。 (4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg，则上述三个温度中，℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕℃设计后续实验。 2、【生物——选修1：生物技术实践】（15年全国二卷）（15分） 回答与胡萝卜有关的问题： （1）胡罗卜含有的胡罗卜素中，最主要的是（填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”），该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为，胡罗卜素是（填“挥发性”或“非挥发性”）物质。 （2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时，（填“需要”或“不需要”）将新鲜的岩藻干燥。 （3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的作为胡罗卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是。 3.[生物——选修1：生物技术实践]（14年全国二卷）（15分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题： （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是__________________________________________； 然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液； 经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37, 据此可得出每升水样中的活菌数为___________。 （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过___________灭 菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是___________。 （3）示意图A和B中，________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。 （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中____ ____的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。 4、[生物――――选修1：生物技术实践]（15分）（14年全国一卷） 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题： （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将分解成。 （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。 （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两 注：．“+”．表示有，“-”表示无。 据表判断，培养基甲（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是；培养基乙（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是。 5、. [生物——选修1：生物技术实践]（15分）2016全国1卷 空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下： ①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;
密 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 人教版2020—2021学年上学期期末考试高二年级 生物测试卷及答案 （满分：100分 时间：90分钟） 题号 一 二 总分 得分 一、单项选择题（每题2分，共50分）。 1．央视一则报道称，孕妇防辐射服不仅不能防辐射，反而能够 聚集辐射，辐射对人的危害很大，可能导致基因突变。下列选项叙述正确的是（ ） A ．基因突变可能造成某个基因的缺失 B ．环境所引发的变异可能为可遗传变异 C ．辐射能导致人体遗传物质发生定向改变 D ．碱基对的替换，增添和缺失都是辐射引起的 2．正常细胞发生突变后具有了无限增殖的能力，这属于（ ） A ．细胞分化 B ．细胞癌变 C ．细胞衰老 D ．细胞凋亡 3．以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ） A ．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 B ．基因重组可发生在有性生殖过程中 C ．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 D ．基因工程使大肠杆菌能产生人胰岛素是基因重组的结果 4．由生殖细胞直接发育而来的个体称为（ ） A ．六倍体 B ．三倍体 C ．二倍体 D ．单倍体 5．人类的猫叫综合征是由于第五条染色体的部分缺失引起的，该变异的类型是（ ） A ．基因突变 B ．基因重组 C ．染色体数目变异 D ．染色体结构变异 6．抗维生素D 佝偻病是一种伴X 染色体显性遗传病，下列关于该疾病的描述错误的是（ ） A ．该病女性患者多于男性患者 B ．女性患者的儿子必定患病 C ．男性患者的女儿必定患病 D ．女性患者的基因型有2种 7．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt 基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是（ ） A ．Bt 基因的化学成分是蛋白质 B ．Bt 基因中有菜青虫的遗传物质 C ．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt 基因 D ．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物 8．杂交育种的理论依据是（ ）
生物 选择题（每题1.5分，共计60分） 1.如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） Ⅰ DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处 Ⅱ ③在生物体中共有8种 Ⅲ 若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 Ⅳ 若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位 Ⅴ 若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物 Ⅵ 非典病毒的④有8种，②有2种 A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ 2.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的叙述是（） A. 视野变暗 B. 向右上方移动装片 C. 视野观察到的实际面积变大 D. 图2放大的倍数小于图1 3.将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示，据此分析不正确的是（） A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 B. 从营养学的角度看，食用番茄的补钙效果比水稻好 C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小
D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程 4.满江红鱼腥藻是由固氮蓝藻和水生蕨类植物满江红(又叫红萍或绿萍)共生在一起(叶中）形成的。下列关于鱼腥藻和满江红的叙述，错误的是 A. 两者的遗传物质都是DNA B. 两者的直接能源物质都是ATP C. 两者都能通过线粒体进行呼吸作用 D. 两者都能在核糖体上合成蛋白质 5.如图是某生物细胞亚显微结构示意图，下列说法正确的是( ) A. 结构1和2都含有磷脂 B. 细胞器3和8只分布于植物细胞中 C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4 D. 该示意图可表示高等植物细胞 6.在不同温度和pH下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（） A. 随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低 B. 随pH从5升到7，酶的最适温度不变 C. 温度O-A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D. 该酶的最适pH为7 7. 下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（） ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物
高二生物单元测试 一、单项选择题 1．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（） A．基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变 B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期 C．猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病 D．原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异 2．遗传物质的改变可能导致人类遗传病的发生，但也可用于培育生物新品种。下列有关遗传和变异的叙述不正确的是（） A．猫叫综合征是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病 B．花药离体培养过程中，基因突变、染色体变异均有可能发生 C．青霉素高产菌株的获得所依据的原理与杂交育种的原理不相同 D．父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致 3．距今一万年前，由于地壳运动，经多次海陆变迁，形成台湾海峡。随着时间推移，某种鸟的两个种群被分隔，随着时间推移，两地的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个鸟类新物种。下列说法正确的是（） A．地理隔离导致变异，形成两个新的鸟类物种 B．新的鸟类物种的产生，实质是基因的定向改变 C．这两个种群的基因库形成明显的差异，最终出现生殖隔离 D．两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化 4．若“M→N”表示由条件M必会推得N，则下列选项符合这种关系的有（） A．M表示遵循基因的分离定律，N表示遵循基因的自由组合定律 B．M表示生物发生了进化，N表示种群基因频率的定向改变 C．M表示基因突变，N表示性状的改变 D．M表示伴X染色体隐性遗传病的母亲患病，N表示女儿一定患病 5．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群量减少了99％，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40％的斑蚊。下列叙述正确的是（） A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
遵义县教师继续教育学科知识考试试卷 高中生物 第Ⅰ卷（40分） 一、选择题（每小题4分，共28分。下列各题只有一个选项符合题意，请 将正确的选项填入下列表格中） 1、新课标的三维教学目标不包括（） A、态度、情感和价值观 B、过程与方法 C、试题与考查 D、知识 与技能 2、下列高中课程新课程不属于的科学领域的学科是（） A、高中生物 B、高中物理 C、高中语文 D、高中化学 3、除了那一项外，是高中生物教材突出的核心内容（） A、遗传与进化 B、代谢与生殖 C、稳态与环境 D、分子与细胞 4、《标准》明确提出了高中生物新课程的四个基本理念不包括（） A、提高人文素养 B、面向全体同学 C、倡导探究性学习 D、联系 生活实际 5、高中生物必修3的核心内容是（） A、生物科学与社会 B、遗传与进化 C、稳态与环境 D、分子与细 胞 6、下列哪一项对于新课程标准的教学理念相违背（） A、重知识传授向重学生发展转变 B、由重教师“教”向重学生“学”转变 C、由重过程向重结果转变 D、由重统一规格教育向重差异性教育转 变
7、高中生物选修1的核心内容是（） A、生物科学与社会 B、生物技术实践 C、稳态与环境 D、现 代生物科技专题 二、论述题(12分) 1、试述生物模块2《遗传与进化》的功能？ 第Ⅱ卷（80分） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题中只有一个选项 是符合题意。不选、多选、错选均不得分） 1．下列各项中，可以称为种群的是（） A．一个校园里的全部树B．一个公园里的全部鸟 C．一个池塘里的全部鲫鱼D．一片稻田里的全部害虫 2．真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA，这说明了生物具有（）A．统一性B．多样性C．适应性D．特异性 3．将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于（） A．转基因技术B．诱变育种C．单倍体育种D．杂交育种 4．人体内细胞生活的环境称为（）
必修三期末考试题 1. 下列有关稳态的叙述中，正确的是 A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内2．关于稳态的实现，下列叙述有误的是 A．血液中的缓冲物质可以调节PH B．肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等 C．将食物残渣形成粪便排出体外 D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液 3．下列物质中，不属于内环境成分的是 A．CO2、O2 B．H2O、Na+ C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶 4. 若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？ A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液 5. 下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是 A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖 B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖 6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是 A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C．激素乙是胰岛素 D．缺乏激素甲可能患糖尿病 7. 一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是 A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少 C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加 8．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 9．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是 A．②→①→②→③B．②→③→②→① C．③→②→①→②D．③→②→①
-上学期（期末）考试高二生物试题【新课标】 试卷说明 1、本试卷满分90分，答题时间90分钟； 2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。 一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（） A．性激素的合成 B．抗原与抗体结合 C．淀粉水解成麦芽糖 D．氨基酸的脱水缩合 2．人体出现组织水肿的原因可能是（） ①血浆蛋白含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．关于内环境稳态的叙述错误的是（） A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化 C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 4．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（） A．构成D的细胞生活的液体环境是淋巴和组织液 B．图中CO2浓度最高的液体是② C．图中O2浓度最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了人体内环境 5．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（） A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 6．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（） A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 7．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）
高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 3．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）
A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5．下列关于酶的叙述，正确的是（） A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂 B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D．酶只在细胞内发挥作用 6．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是
高二生物会考模拟试题 生物试卷 满分：100分，时间：90分钟 本试卷共分两大题，第一题是选择题，50小题，每小题1分，共50分；第二题为非 选择题，有8小题，共50分） 一、选择题（本题有50小题，每小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分） 1 .有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观 结构看，属于生产者。这类生物是 （A）细菌（B）绿藻（C）真菌（D）蓝藻 2 .纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是 （A）水蝸（B）草履虫.（C）芹菜（D）竹节虫 3 .用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是 （A）多肽链（B）染色质丝（C）DNA 分子（D）染色单体 4 .下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均 正确的是 （A）DNA 、双缩月尿、蓝色（B）脂肪、苏丹ID、橘黄色 （C）蛋白质、斐林试剂、紫色（D）可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5 .正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于 （A）光合作用（B）茎叶生长（C）果实膨大（D）蒸腾作用 6 .若用质量浓度为0. 3g/mlo的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是 （A）实验材料是根尖分生区细胞（B）实验材料是死细胞 （C）实验材料是蚕豆叶表皮细胞（D）实验材料是动物细胞 7 . 一棵重0. 2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg ,这些增加 的物质主要来源是 （A）大气中的CQ （B）土壤中的水分（C）大气中的02 （D）土壤中的矿质元素 8 .盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多 （A）①②（B）①⑧（C）①④（D）②③ 9.在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100C下烘干，称其重量，到黄昏时，再 取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是 （A）两片叶重量相等（B）不能确定（C）甲比乙重（D）乙比甲重 10 .下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是 （A）提取高等植物叶绿体中的色素（B）用纸层析法分离色素 （C）了解各种色素的吸收光谱（D）验证叶绿体中色素的种类
高二生物期末考试分析 一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容，结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况，适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛，并重点考察了高考的热点，比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看，注意了从图和表格中读取信息，分析信息的能力考察，从题目的难度来看，既有基础内容的考察，又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查，多为基础知识的直接考查，难度不大，部分试题涉及知识的灵活应用，有一定的综合性，对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查，同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，突出对基础知识的考查，在难度与综合性上都适当控制，力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲，为高三生物备考复习提供了一个很好的参考，有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平，是一份优秀的试题。 二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分（共60分）本次共抽查163份试卷，计算了每个小题的得分率如下表： 题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率
高二生物考试反思总结 考试后进行总结，有利于查漏补缺，尽快弥补不足，今天我们就一起来看看高二生物考试反思总结吧! 高二生物考试反思总结【1】生物结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。 总分85分，能上平均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。 首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问
题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。 其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。 我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX年高二生物会考模拟试题 (二) 一、选择题(本题有50小题，每复习小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分) 1．有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观结构看，属于生产者。这类生物是 (A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻 2．纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是 (A)水螅 (B)草履虫． (C)芹菜 (D)竹节虫 3．用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是 (A)多肽链 (B)染色质丝 (C)DNA分子 (D)染色单体 4．下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是 (A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5．正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于 (A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用 6．若用质量浓度为0．3g／mI。的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是
(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞 7．一棵重0．2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg，这些增加的物质主要来源是 (A)大气中的C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8．盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多 (A)①② (B)①⑧ (C)①④ (D)②③ 9．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量，到黄昏时，再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是 (A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重 10．下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类 11．根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，下列解释错误的是
邹平双语学校2018—2019学年第一学期高中生物组创新试题 学区： 二学区 级部： 高二 姓名： 张珊珊 所教班级： G2.6 时间：90分钟 分值：100分 一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分) 1.细胞外液的流动方向是( ) A ． 血浆→组织液→淋巴→血浆 B ． 组织液→血浆→淋巴→血浆 C ． 血浆→组织液→血浆→淋巴 D ． 血浆→淋巴→血浆→组织液 2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． Na ＋来自饮食，主要通过肾脏排出 B ． 调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素 C ． 大量出汗后应喝些淡盐水，这样可以维持细胞内液的正常渗透压 D ． K ＋在维持细胞内渗透压上起决定性作用，血钾含量过低会导致心肌自动节律异常 3.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列激素与 靶细胞的关系不正确的是( ) A ． 甲状腺激素与下丘脑细胞 B ． 促性腺激素释放激素与垂体细胞 C ． 胰高血糖素与骨骼肌细胞 D ． 促甲状腺激素与甲状腺细胞 4.下列属于条件反射的是( ) A ． 望梅止渴 B ． 膝跳反射 C ． 缩手反射 D ． 吮奶反射 5.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( ) A ． 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B ． 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C ． 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 D ． 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 6.仿生学是目前飞速发展的一门科学，如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回 声定位系统的特点，这是利用了生物的( ) A ． 直接价值 B ． 间接价值 C ． 潜在价值 D ． 生态功能 7.下列可以称为种群密度的是( ) A ． 一定地区单位面积内的杂草数量 B ． 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C ． 一片森林中单位面积内的乔木数量 D ． 一条河流中单位体积内的鱼数量 8.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞，再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A ． ①②④⑤ B ． ①②⑤④ C ． ①③⑤④ D ． ①③④⑤ 9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是( ) A ． 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 B ． 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用 C ． 胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升 D ． 肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升 10.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是( ) A ． 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B ． 吞噬细胞也参与图示免疫过程 C ． 细胞a 只能为B 淋巴细胞，细胞b 只能为T 淋巴细胞 D ． 细胞c 只能为浆细胞，细胞d 只能为效应T 细胞 11.下列有关动物激素的说法，正确的是( ) A ． 幼年时期缺乏生长激素，会导致呆小症 B ． 激素到达作用部位，发挥完作用后会被立即分解 C ． 胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关 D ． 胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新 12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( ) A ． 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B ． 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 C ． 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源 D ． 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 13.下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是( ) A ． 内环境的稳态 B ． 有利于生物种群的繁衍 C ． 调节生物的种间关系 D ． 维持生态系统的稳定 14.下列对于免疫系统的叙述错误的是( ) 班级：____________ 姓名：_____________ 考号：________________________
2020年高中学业水平合格考生物模拟试题 1.下列生物中，属于真核生物的是 A. 酵母菌 B. 蓝藻 C. H5N1病毒 D. 噬菌体 2.下列有关图示的分析中，正确的是 A. 如果该图表示的是组成细胞中的化合物，则A为蛋白质 B. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A为C元素 C. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则B为Si元素 D. 如果该图表示的是组成细胞的有机化合物，则A为蛋白质 3.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用 A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 纯净水 4.下列有关糖类物质的叙述正确的是 A. 用斐林试剂处理果糖和蔗糖，砖红色较深的是蔗糖 B. 红糖和白糖都是由蔗糖加工而成 C. 静脉注射乳糖，也可为细胞提供能源物质 D. 组成淀粉和糖原的单体不完全相同 5.下列关于ATP的叙述不正确的是 A. ATP的能量可以来源于光能和化学能 B. ATP是生物体生命活动的直接能源物质 C. 少数酶的元素组成和ATP相同 D. ATP的A代表的是腺嘌呤 6.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将
A. 没有变化 B. 不断上升 C. 先升后降 D. 先降后升 7.在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是 ①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 8.农业生产中“松土、锄草”的目的不包括 A. 减少流入杂草的能量 B. 加速有机物的分解 C. 增加农作物的施肥量 D. 改善根细胞的有氧呼吸 9.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A. 健那绿、吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B. 双缩脲试剂——生物组织中蛋白质的鉴定 C. 酸酸洋红——观察植物细胞有丝分裂 D. 苏丹Ⅲ——生物组织中脂肪的鉴定 10.秋海棠叶子“落地生根”并可发育成完整植株，此过程不涉及 A. 细胞的全能性 B. 同源染色体联会 C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡 11.如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关 叙述正确的是 A. 在BC时期高尔基体活跃并组建形成细胞板 B. 在CD时期可发生等位基因的分离 C. 在BC时期可发生基因突变 D. 导致CD段产生的原因是着丝点分裂
高二生物第一学期期末试卷 第 1 页（共12页） 北京市西城区2018 — 2019学年度第一学期期末试卷 高二生物 2019．1 本试卷共8页，分为两个部分，第一部分选择题和第二部分非选择题。选择题30分， 非选择题70分，全卷共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在 试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 每个题目的四个选项中只有一个符合要求 1．下列有关植物激素应用的叙述不正确．．． 的是 A ．用细胞分裂素处理根尖，可促进根尖细胞的增殖 B ．用生长素处理未授粉的番茄花蕾，可得到无子番茄 C ．用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其生芽 D ．儿童食用乙烯利催熟的水果会导致性早熟 2．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如右图。根据图表 B ．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C ．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D ．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 3．为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度的关系，有研究人员测定了正常海水和低钠 海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误．． 的是 A ．降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生 B ．神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关 C ．用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升 D ．低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致 侧芽长度(m m ) /ms 膜电位(m V )
4 股四头肌 抑制性中间 神经元 股二头肌 A．该示意图中涉及了4个神经元，其中2个是运动（传出）神经元 B．抑制性神经元不释放神经递质，因此对后续的神经元产生抑制作用 C．股四头肌的收缩通过反射弧抑制了股二头肌舒张 D．兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负 5．有关运动员剧烈运动时体内的生理变化，下列说法正确的是 A．细胞代谢产生的能量全部用于产热，导致体温升高 B．抗利尿激素分泌增加，促进肾小管对水分的重吸收 C．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低 D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度 6．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，不合理 ．．．的是 A．会引起促性腺激素分泌量增加 B．能与人雌性激素受体特异性结合 C．可能作用于下丘脑的雌性激素受体 D．可缓解雌性激素水平降低者的症状7．下列有关人体体液的叙述，正确的是 A．血浆中的蛋白质含量减少将导致组织液减少 B．组织液与细胞内液成分中都含有葡萄糖和CO2等 C．血浆浓度降低可促进垂体分泌的抗利尿激素增加 D．机体中细胞外液是人体进行新陈代谢的主要场所 8．人突然受到寒冷刺激时，会出现骨骼肌收缩（颤栗）和皮肤血管收缩。下列对这些生理 变化解释错误 ．．的是 A．皮肤血管收缩可使血流速度减缓，减少体内热量散失 B．下丘脑的体温调节中枢兴奋，释放激素直接促进产热增加 C．骨骼肌的收缩可增加产热，是在神经支配下发生的反射活动 D．血液中甲状腺激素含量升高，使机体耗氧量增加以维持体温 9．埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBOV）侵染引起的，科学研究发现EBOV易变异。下 列有关人体对抗EBOV的叙述，错误 ．．的是 A．巨噬细胞在对抗EBOV的特异性反应和非特异性反应中均发挥作用 B．抗EBOV抗体与EBOV结合，可使EBOV失去进入宿主细胞的能力 C．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBOV侵染的细胞 D．被EBOV感染后，人体只能产生一种抗EBOV的特异性抗体 10．下列有关B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述错误 ．．的是 A．B细胞在骨髓中成熟，分布在淋巴和血液中 B．B细胞受抗原刺激后，分化为记忆B细胞和效应B细胞 C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖和分化 D．用药物阻断T细胞增殖分化，可明显提高器官移植成功率 高二生物第一学期期末试卷第 2 页（共12页）