成都市二○一七年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）
语文参考答案及评分细则
Ａ卷（共100分）
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（6分）
9.（6分）（1）（2分）①逝者如斯夫②举杯邀明月③燕然未勒归无计
（2）(4分)
《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《已亥杂诗》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
评分标准：每空1分（标题不计分），有错字、别字、漏字、添字，该空不计分。共6分。
评分细则：
注：纸质版答案印刷有误，《己亥杂诗》的最后一句应为“化作．春泥更护花”。评阅时候，请注意。
（1）第⑴小题三句皆写，按前两句判分。
（2）如果无题目，按内容判分。
（3）如果题目写错（是提供的两首诗歌题目之一），按照内容判分；如果题目写错（所提供的两首诗歌之外），默写内容不给分。
（4）如所填内容分属多首诗歌，有题目，以题目来评判内容得分；无题目，以第一句作为所选诗歌依据，再按照对应横线处所填内容判分。
温馨提醒：请评阅该题的老师一定要仔细，因为此题的误差值为0，如果不仔细，无效卷会很多。
四、现代文阅读（共10分）
10.（3分）（1）围棋的历史悠久；（2）围棋的发明源于古代人们对自然、对社会的理解；
（3）围棋包含的文化内容丰富。
评分标准：每点1分，共3分。语意相近即可。
评分细则：
（1）直接摘抄第2、3段首句，不得分。抄写第4段首句，可得1分。
（2）如从介绍围棋的角度作答，答到“围棋的历史”“围棋的发明”“围棋的文化内容”三个方面，得1分；如未答全三个方面，不得分。
（3）“围棋的历史悠久”相似答案为：围棋的历史源远流长，围棋历史渊源久远……
“围棋的发明源于古代人们对自然、对社会的理解”相似答案为：围棋是在古代人们对自然、对社会的理解模式的基础上发明的；
“围棋包含的文化内容丰富”相似答案为：围棋包含有丰富的中国和世界文化内容；围棋中的文化内容丰富、众多……这一点也可以表述为“围棋包含有丰富的中国文化内容，也包含有世界文化特征”。
（4）第三点如直接摘取“围棋的棋子、棋盘的思想”“围棋别名很多”“围棋的胜负也体现了中国式审美”类似句子，无概括，不得分。
（5）如果回答为四点及以上，只以前三点内容来判分。（按照句号，或者数字标号或者分号或者空格等标志来区分）
11.（4分）应该放在⑦⑧自然段之间。这句话承上启下，既是对⑤⑥⑦三个自然段所介绍
的围棋包含了众多中国文化内容的总结，又引出下文对围棋世界文化特征的介绍。
评分标准：判断正确，1分；理由阐述清楚，3分。共4分。语意相近即可。
评分细则：
（1）该题需从两个方面作答：一是准确判断应放的位置，1分；另一方面结合文意恰当分析这样放置的原因，3分。
（2）回答所放位置时，应该放在⑦⑧自然段之间，或回答放在第⑦自然段后面，或放在第⑧自然段前面均可，该点得1分。
（3）分析原因时，答出“承上启下”或“过渡”或“对上文的总结，又引出下文”，得1分（如未出现“承上启下”或“过渡”等术语，但在原因具体分析中有相似表述，也可得1分）；分析出“是对⑤⑥⑦三个自然段所介绍的围棋包含了众多中国文化内容的总结”，得1分；分析出“又引出下文对围棋世界文化特征的介绍”，得1分。语意相近即可。（分析承上的具体内容时，可以不具体说前面的自然段，可以表述为“前面……内容”）（4）分析原因时，将承上的作用具体分析为“是对⑤⑥⑦三个自然段所介绍的围棋包含了众多文化内容的总结”，缺少关键信息“中国”，该点不得分。
（5）如果该题当作了论证方法来回答，不给分。
12.（3分）
示例一：都不能删去。两个例子共同说明围棋在东周时的发达，但各有侧重。第一个例子从围棋是“一种玩乐”的角度来说明，第二个例子则从围棋是“一种本事或者一种艺术”的角度来说明。
示例一：能够删去其中一个。两个例子都可以说明围棋在东周时的发达。
评分标准：观点符合示例一，1分；分析恰当，2分。共3分。观点符合示例二，且分析恰当，得分不超过1分。只有观点，无分析或分析不恰当，不给分。语意相近即可。
评分细则：
（1）回答出“都不能删去”，即可得1分；正确分析两个例子的作用，各得1分，共2分（如无具体分析，仅回答“两个例子都可以说明围棋在东周时的发达，但各有侧重”，得1分）。
在概括两个例子作用时，可以分别概括为“娱乐性”“艺术性”。
（2）回答出“能够删去”，无分析或分析不恰当，不给分。如从“两个例子都可以说明围棋在东周时的发达”等相似角度分析，得1分。
五、作文（60分）
作文等级评分标准
【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分。
④每个错别字扣1分，相同错别字不重复扣分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1～2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。
评分细则：
学生可能出现的三种情况：
第一种，考生可以仿写《紫藤萝瀑布》，写一篇托物言志的文章；
第二种，考生放开来写，写某个对象（人、事、物、思绪、想法、话语……）；
第三种，考生可抒写内容可正面，亦可反面。
两个核心关键词：
停住脚步：为什么停住？停住之后又怎样？
不由得：那个“隐身对象”是什么？特点是怎样？
1、标准分：47分
2、标准作文要求：
符合题意，主题明确，价值取向正确；
内容较充实，结构完整；
表达通顺,文体特征明确。
基本分数段：
36—40，平常60分作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺；
41—44，平常70分作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好；
45—47，平常80分作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求；
47—51，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有一突出之处；
51—53，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有两方面突出之处；
53—56，平常90分作文，文章内容表达好，三方面都较为突出；
57—60，平常90以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出，某方面特别突出。
3、注意事项：
（1）对是否偏题的把握，尤其要注意“暗合”和”生扣”之别，前者不要轻易判为偏题，后者不要让其蒙混过关；只有开头结尾强行点题，中间内容与主题无关的作文，均判为偏题；偏题和套作不严重的作文，按照36分作为评判基础分数，然后按照加减分原则，在材料、结构、表达方面酌情给分，最高不超过44分；偏题严重的作文根据具体内容，在30分以下打分，并按照相应原则扣分；确认抄袭的文章，事抄袭的情况，总分在20分以下判分。
要注意文章是否围绕“不由得停住脚步”在写？写的是不是“我”？为什么“停住脚步”？是否“不由得”？“停住脚步”之后又怎样？这些是审题的关键。
写实，细节到位，感情真挚，思想鲜明，可为佳作；
写虚，空谈一通，感情虚浮，思想混杂，不算好文。
“虚实”不是唯一判断高下的标准。
有内容是评价文采的前提。
（2）字数不够的处理。
文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分；
影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣分；
不到450字的作文，参考内容，原则上总分不超过44分；
不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；
200字以下,总分不超过20分。
450字以下的文章，不再单独扣字数分。
4、特殊情况处理：
（1）缺题目或者自行命题，扣2分。（只有题目得2分）
（2）错别字每3个扣一分，不重复扣分。扣分最多不超过3分。
（3）书写太乱扣1-2分。
（4）抄袭，包括照搬阅读材料（要依据），得分不超过5分。
（5）价值观严重扭曲的，不超过5分。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
1.（2分）山林晴夜雨后流急
评分标准：每点1分，共2分。语意相近即可。
评分细则：
（1）第一幅画面的归纳范围是一、二句，第一句交代对象和特点，第二句对特点进一步强化；第二幅画面的归纳范围是三、四句，第三句交代对象和特点，第四句进一步交代“溪流急”的原因。“一夜”“平明”为时间标志。
（2）答题范式：时间+对象（地点）+特点。山林（对象）晴（特点）夜（时间），雨后（时间）流（对象）急（特点）。
（3）答案用诗中关键语句组合，如“满林星月白”“平明溪流急”，得2分；如只有“星月白”“溪流急”得1分；如只有“星月”“满林”“溪流”，不得分。
（4）答案无具体内容概括，只是用时间来区分，如“雨前景象”“雨后景象”，得1分；如只有“雨前”“雨后”不得分。
（5）“山林晴夜”相似答案为：山林夜晴，山林夜晴朗……
“平明流急”相似答案为：天明流急，平明溪水涨……
（6）概括画面内容时，要素齐备，但字数超过7个字，得0.5分。（7字作为概括的基本要求）
2．（2分）本诗通过雨后湍急的溪流侧面写出山雨的猛烈；《茅屋为秋风所破歌》中除了“床头屋漏无干处”的侧面描写，还通过描摹“雨脚如麻”的景象对雨的猛烈进行正面描写。
评分标准：每点1分，共2分。语意相近即可。
评分细则：
（1）答题范式：手法+具体内容。每点0.5分，共2分。要求手法准确，具体内容对应准确。本诗通过雨后湍急的溪流（具体内容）侧面写出（手法）山雨的猛烈；《茅屋为秋风所破歌》中除了“床头屋漏无干处”（长夜沾湿何由彻）的侧面描写，还通过描摹“雨脚如麻”的景象（具体内容）对雨的猛烈进行正面描写（手法）。
（2）答案如为“翁诗从侧面来表现雨的猛烈，杜诗正侧面结合来表现雨的猛烈”，得1分；如为“翁诗从侧面来表现雨的猛烈，杜诗主要从正面表现雨的猛烈”，得1分；如为“翁诗从侧面来表现雨的猛烈，杜诗从正面表现雨的猛烈”，得0.5分。
二、文言文阅读（共12分）
3．（2分）A（别：分流）
4．（6分）（1）（3分）春秋两季的清晨与傍晚，在合江亭上摆设酒宴，也是成都府的一道美景啊。
评分标准：大意正确2分，“置”翻译正确，1分。共3分。
评分细则：“置”翻译正确，1分；“春朝秋夕”互文修辞翻译正确，“佳观”翻译正确，“其上”前置正确，判断句式正确，各0.5分。共3分。
（2）（3分）这或许可以写下来给后人看，（这都是）因为（修葺）合江亭而引发的思考。
评分标准：大意正确2分，“书”翻译正确，1分。共3分。
评分细则：“书”翻译正确，1分；“兹”“或”“视”“发”翻译正确，各0.5分。共3分。
5．（4分）
不相似。《岳阳楼记》重在抒怀。作者借对岳阳楼景色的描写，抒发“不以物喜，不以己悲”的人生感怀。本文重在说理。作者叙述整治合江亭之事，并通过对合江亭美景的描写表现整治成效，进而提出重视储水的观点。
评分标准：表明观点，1分；《岳阳楼记》表达意图正确，1分；《合江亭记》表达意图正确，各1分，共2分。共4分。语意相近即可。
评分细则：
（1）答题范式：观点+分析（内容和意图）。不相似（观点）。《岳阳楼记》作者借对岳阳楼景色的描写（内容），抒发“不以物喜，不以己悲”的人生感怀（意图）。本文作者叙述整治合江亭之事，并通过对合江亭美景的描写表现整治成效（内容），进而提出重视储水的观点（意图）。
（2）答出观点“不相似”，1分；《岳阳楼记》所借之景及所抒之怀正确，1分；《合江亭记》叙述或描写内容正确，1分，提出的观点正确，1分，共2分。共4分。语意相近即可。
（3）《岳阳楼记》只答出所借之景，不给分；正确答出所抒之怀，可得1分。《合江
亭记》正确答出叙述事情或者
．．描写景物，均可得1分。
（4）观点如为“两篇文章写作意图有相似之处，都不仅仅就事论事”，能正确分析两文的抒怀和说理，可得3分；能正确分析《合江亭记》写作意图，得2分；能正确分析《岳阳楼记》写作意图，得1分；分析不正确，不得分。
（5）答案如为“两篇文章写作意图相似。都是为了表达作者的情怀或者观点”，不得分。
（6）《岳阳楼记》抒怀答为抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，可得1分。
（7）“说理”相似说法为：提出观点，提出主张……
“整治成效”相似说法为：治理效果、修葺后的景象……
“重视储水”相似说法为：储水有利、储水之利……
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6.（2分）格列佛拒绝执行利立浦特国王灭掉不来夫斯库国的计划。
评分标准：概括完整，语意相近即可。
评分细则：
（1）答到格列佛的态度“拒绝执行利立浦特国王的计划”，得1分；答到计划内容“灭掉不来夫斯库国”，得1分，共2分。“格列佛拒绝执行利立浦特国王灭掉不来夫斯库国的计划”可表述为“格列佛拒绝参与灭掉不来夫斯库国的计划”“格列佛拒绝执行小人国国王灭掉敌国的计划”等。
（2）“利立浦特国王”可表述为“国王”“皇帝”；“不来夫斯库国”可表述为“敌国”或者“邻国”。
（3）如回答为“拒绝将敌国的军舰牵引到利立浦特来”“拒绝执行利立浦特国王灭掉另一个国家的计划”等，得1分。
（4）人名或国名写作音同或音近词，不扣分。（但不能翻译得太离谱）
7.（2分）C。C项最能表现人与人之间肝胆相照、互帮互助的兄弟情义。
评分标准：判断正确，1分；理由恰当，1分。共2分。语意相近即可。
评分细则：
（1）选择正确，得1分；分析合理，得1分；共2分。选择A、B项，该题不得分。
（2）简述理由能从“肝胆相照”“互帮互助”的角度理解出“兄弟”的内涵，或者从“路见不平，拔刀相助”的动机，分析出鲁智深大闹野猪林是为了帮助林冲这个落难的兄弟，他们之间不存在任何利益，是“义”的行为，均可得1分。
（3）不从C项分析，而从A、B两项进行分析。分析到武松和施恩素不相识，施恩想让武松帮忙所以主动结交武松，武松为报恩而杀蒋门神；李逵本为柴进门客，仰慕柴进，所以为柴进杀殷天锡。两项分析都正确，得1分；只分析其中一项，该点不得分。
（二）现代文阅读（18分）
8．（4分）①他生活穷困潦倒。他靠画点广告维持生活，喝酒无节制。②他待人不和善，内心却柔软。他嗤笑琼珊犯傻的想法，又觉得她可怜。③他善良，有同情心。为让琼珊有信心活下去，他冒雨爬上围墙去画藤叶。
评分标准：每点2分，共4分。回答任意两点给满分。语意相近即可。
评分细则：
（1）人物形象特点概括准确，1分；分析恰当，1分。每点2分，共4分。
（2）第①点如答为“境遇窘迫”“穷困不得志”等“穷困潦倒”的近义词，且能结合文章进行准确分析，得2分；如答到“穷困”或“潦倒”一个方面，还能结合文本对该点进行准确分析，得1分；（如前面只回答了一个方面，但分析时全面分析了前面两个方面，视
作回答完整）如未明确提炼人物形象特点，只有正确分析，该点最高得1分。
（3）第②点如答为“他脾气暴躁，但心不坏”“表面不友善，但心地善良”等，且能结合文本进行准确分析，得2分；如答到“他待人不和善”或“内心柔软”一个方面，还能结合文本进行准确分析，得1分；（如前面只回答了一个方面，但分析时全面分析了前面两个方面，视作回答完整）如未明确提炼人物形象特点，只有正确分析，该点最高得1分。
（4）第③点如答为“乐意关心人”或“有爱心”等近义词，能结合文本进行准确分析，得2分；如未明确提炼人物形象特点，只有正确分析，该点最高得1分。
9.（4分）①为了形象地写出琼珊生命逐渐衰竭的过程，表现出她内心的绝望。②为了与后文琼珊身体渐渐康复的状态形成强烈反差。
评分标准：每点2分，共4分。答出两点计4分。语意相近即可。
评分细则：
（1）第①点如答为“形象地写出琼珊生命逐渐衰竭的状态”或．“表现出她内心的绝望”中的一点，只能得1分。如回答为“形象地写出琼珊生命衰竭的状态”，不得分。
（2）第②点答出“与下文情节形成反差（对比）”，得1分；答出情节的具体内容，得1分；共2分。只概括出情节未准确回答出作用，如答为“为写琼珊的康复作铺垫”，该点不给分。
10.（4分）①给读者留下想象的空间。让读者可以想象贝尔曼冒风在墙上艰难画出藤叶的场景。②实现小说情节的逆转。使结尾苏艾转述的内容出人意料。
评分标准：每点2分，共4分。语意相近即可。
评分细则：
（1）观点准确，得1分；结合文章进行恰当分析，得1分。每点2分，共4分。
（2）第①点能答出“情节留白”“留有想象的余地”等近义词句，且能结合文章进行恰当分析，均可得2分。
（3）第②点能答出“小说情节的转变”“情节的转折”等近义词句，且能结合文章进行恰当分析，均可得2分。如答为情节上有“铺垫”或“伏笔”的作用，且能结合文章进行恰当分析，该点最高得1分。
11.（6分）①意料之外：贝尔曼画了那片藤叶。（那片藤叶是画上去的，并且是贝尔曼先生画的）②情理之中：在风吹雨打之下，那片藤叶仍傲然地挂在围墙的枯藤上；贝尔曼表面冷漠却内心柔软；贝尔曼一直想画一幅属于自己的杰作。③小说这样结尾，丰富了贝尔曼这一形象，表达了对温暖人性的赞美。
评分标准：答出“意料之外”的内容，1分；答出“情理之中”的内容，3分；答出表达效果，2分。共6分。语意相近即可。
评分细则：
（1）正确归纳“意料之外”“情理之中”的具体内容，分得1分、3分，共4分；结合文章恰当阐释表达效果，得2分。
（2）第①点回答“意料之外”，如答成“琼珊的重生”或“贝尔曼突然去世”，或只答出“那片藤叶是画的”等词句，不得分。
（3）第②点回答“情理之中”，如答成“藤叶是画上去的所以一直不落”“苏艾的精心照顾”“贝尔曼的死唤醒了她”等词句，不得分。
（4）第③点回答“表达效果”从人物形象的塑造、主题的表现两个方面谈，且表述正确，得2分；如只能从其中一个方面去谈，且表述正确，得1分；只表述概念化的观点，如“突出中心”“突出主题”等类似表述，没有扣住文章具体内容，不得分。
四、语言运用（共12分）
12.（12分）
（1）（4分）示例：
用意：对优秀品质的追求。共同反映的社会文化现象：取名与社会变迁息息相关。
评分标准：一处2分，共4分。语意相近即可。
评分细则：
（1）“用意”能扣住“优秀品质”“追求”进行概括，“共同反映的社会文化现象”能扣住“社会变迁”“息息相关”进行概括，且语言简洁，每处2分，共4分。
（2）“优秀品质”可表述为“美德”“良好品质”“良好个性”“优良品格”等，“追求”可表述为“向往”“憧憬”“期望”等，“社会变迁”可表述为“社会发展”“时代变迁”等，“息息相关”可表述为“紧密联系”“相关联”等。“取名与社会变迁息息相关”可表述为“取名随着社会变化而变化”“取名反映出社会的变迁”或“取名与每个时代人们的价值追求息息相关”等。
（2）“用意”表述为“对品质的追求”等，得1分；“共同反映的社会文化现象”表述为“取名与社会生活息息相关”等，得1分
（3）将“用意”表述为“表现了人们的追求”不得分。将“共同反映的社会文化现象”表述为“取名与人们的追求息息相关”不得分。
（2）（4分）示例：①成年之前未入社会时的称呼②密切相关③诸葛亮字孔明④
名与字意思相反的
评分标准：一处1分，共4分。语意相近即可。
评分细则：
（1）空格处填写的内容准确，与上下文衔接恰当，每空1分，共4分。
（2）①处语意与“字则是他成年之后步入社会时的称呼”相对（注意与之相对的两个内容“成年之后”“步入社会”），格式基本一致一致，得1分；②处答为“关系紧密”等类似表述，得1分；③处所举的名与字意思相近，得1分；④处答为“名与字意思相对”或“名与字意思相左”等类似表述，得1分。
（3）（4分）示例：
①张天宇，张开心灵之翅，翱翔天宇之间。
②李怡然，怡然自乐，开心无比。
评分标准：命名恰当，1分；解说合理，表达简洁生动，1分。每个名字2分，共4分。
评分细则：
（1）命名能理解并准确表达出父母的期望，得1分；解说合理，且表述简洁生动，得1分。共2分。
（2）如直接用所给期望中的词语来组合命名，且解说合理，表述简洁生动，最高得1分。
（3）命名能理解并准确表达出父母的期望，但解说文字明显不吻合，最高得1分。
（4）命名误解父母期望，或命名不符合社会道德要求，或所取之名不是三个字，该题不得分。
（5）如果姓氏错误，不给分。
（6）命名允许用到父母期望中的一个字。
（7）判断表达“生动”的基本依据：句式整齐或者使用修辞手法。
市2017 年高中阶段教育学校统一招生考试 （含市初三毕业会考）语文试题 A 卷（共100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共12 分） 1.下面加点字注音有误的一项是（） A. 收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò） B. 琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè） C. 簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū） D. 绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng） 2.下列语句中书写正确的一项（） A. 公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。 B. 蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。 C. 父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。 D. 你这罕见的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？ 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A.“名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰 ．．．．，让听众尽享文学之美。 B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬 ．．．．。 C. 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益 ．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D. 正如演出前预料的那样，雷将歌曲《》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外 ．．．．。 4.下列语句中没有语病的一项是（） A.移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 B.关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。 C.随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，再次成为全国关注 的焦点。 D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共12 分） 阅读下面文言文，完成5-8 题。 河中石兽纪昀 南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠．乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激．渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
江苏省淮安市2017年中考试卷 语文答案解析 一 1.【答案】（1）钻 yù （2）“艰” “坚” （3）传承 【解析】第（1）题“钻研”是常用词，注意“誉”与“眷”的区别。第（2）题，“艰”是“困难”的意思；“坚”是“牢固，结实”和“不动摇”的意思。作答此题时，要注意区别形近字、同音字。做第（3）题时要理解这两个词语意思的差别。“传承”是“更替继承”的意思；“传达”是“传告，使知道；向别人转述”的意思。 2.【答案】修改①：把“通过”或者“使”删去。修改②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”位置互换。 【解析】第①句的病因是“成分残缺”，仔细分析就可以发现是缺少主语；此题也可以用提取句子主干的方法进行辨析、修改。第②句是句序混乱，“不仅……而且……”表递进关系，所以应先说“增长人的知识”，再说“提高人的修养”。 3.【答案】（1）取消语句中所有的词汇。 （2）（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）。 【解析】第（1）题考查对作品主要内容的掌握情况，第（2）题考查作品的艺术特色。由此可看出，对名著的考查越来越细，注重考查对名著内容的掌握，看是否真正仔细地阅读过，能否掌握名著中那些精彩、经典的情节。所以平时阅读时，我们一定要对其中的基本内容、主要人物、经典故事以及阅读认识和体会，进行分类归纳，拟出考点图表，帮助记忆。只要调动平时对名著阅读的积累，就不难得出答案。 4.【答案】必答题：（1）关山度若飞 （2）长河落日圆 （3）何当共剪西窗烛 （4）铁马冰河入梦来 （5）听取蛙声一片 （6）苔痕上阶绿 草色入帘青
选答题：（7）我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 （8）一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 【解析】除了第（6）题外都属于记忆型默写。第（6）题抓住“环境优美”一词就不难答出。其他句子在默写时应注意易混字，如形近字、同音字、通假字等。如“度”不要写成“渡”；“圆”不要写成“园”；“霄”不要写成“宵”；“含”不要写成“寒”。 二 5.【答案】运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷的氛围，烘托诗人内心的离愁。 【解析】“白日斜”是写太阳的，属于环境描写。环境描写的作用一般是描写景象、渲染气氛、烘托人物心情。联系本诗的写作背景和诗人的境遇、心情，就可以顺利作答。这首诗创作于诗人愤然辞官，离别亲朋好友之时，除了愁肠百结，也表现了诗人对当时社会的不满、对当政者的愤然以及对人民生活的担忧等多种复杂情绪。 6.【答案】对新生命的赞美；呵护新生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。 【解析】落红，本指脱离花枝的花，诗人用移情于物的手法，把它说成是有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花，可见其对新生命的赞美与呵护；这句诗也隐喻了诗人为国效力的献身精神，可见诗人对理想信念的执着追求。 7.【答案】吴将/皆欲迎击之 【解析】准确断句，必须正确理解句意。该句“吴将”是主语，主语是执行句子的行为或动作的主体，“皆欲迎击之”是主语“吴将”的行为。明确这些，该题就迎刃而解了 8.【答案】（1）击鼓、击鼓进军 （2）充满、旺盛、士气正旺盛 （3）战胜、攻克 （4）一起、都 【解析】要结合语境解释词义，联系自己所学的知识答题。如：第（1）题的“鼓”是词类活用，名词活用作动词；第（2）题的“盈”可以根据所在句子的意思判断，“盈”和“竭”是一对反义词，本句的意思为“他们的士气已经丧尽，我们的士气正旺盛”；第（3）题“克”的意思和《曹刿论战》“故克之”中的“克”意思一样；第（4）题“并”的意思和《陈涉世家》“并杀两尉”中的“并”意思一样。
成都市2017 年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考）语文试题 A卷（共100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共12 分） 1.下面加点字注音有误的一项是（） A.收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò） B.琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè） C.簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū） D.绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng） 2.下列语句中书写正确的一项（） A.李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。 B.蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。 C. 父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。 D. 你这罕见的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？ 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰 ．．．．，让听众尽享文学之美。 B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬 ．．．．。 C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益 ．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外 ．．．．。 4.下列语句中没有语病的一项是（） A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 B.关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。 C.随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注 的焦点。 D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共12 分） 阅读下面文言文，完成5-8 题。 河中石兽纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
绝密★启用前 试卷类型A 成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语文试题 注意事项： 1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时 间120分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规 定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米 黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题 区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下面加点字注音有误的一项是 A．恻隐（cè） 执拗（niù） 忧心忡忡（chōng） B．剽悍（piāo） 黄晕（yūn） 鲜为人知（xiān） C．挑衅（xìn） 屏息（bǐng） 如坐针毡（zhān） D．溅落（jiàn） 憔悴（cuì） 跋山涉水（bá） 2．下列语句中书写正确的一项是 A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶 语，原野上怪涎的风。 B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西 颠，似乎大难凌头。 C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼 子们紧紧追了上来。 D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实 而荒谬的画面。
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是 A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 4．下列语句中没有语病的一项是 A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成5-8题。 五柳先生传 【东晋】陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？5．下列语句中加点词的解释有误的一项是 A．亦不详其姓字 详：详细 B．造饮辄尽 造：到 C．曾不吝情去留 去：离开 D．不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子
四川省内江市2017年中考语文试题 内江市2017年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷 语文 本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷第1至4页，满分100分；B卷第4至8页，满分60。全卷满分160分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前请仔细阅读答题卡上的注意事项。 2.所有试题的答案必须按题号填写在答题卡相应的位置上，在试卷上、草稿纸上答题无效。 3.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 A卷（100分） 一、基础知识及运用（每小题3分，共15分） 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是 A．澎湃．（bài）镂．空（lòu）波光粼．粼（lín）相形见绌．（chù） B．憔．悴（qiáo）瞥．见（piē）销声匿．迹（nì）强聒．不舍（guō） C．炽．痛（chì）阔绰．（chuò）如法炮．制（pào）鳞次栉．比（jié） D．吊唁．（yàn）酝酿．（niàng）叱咤．风云（chà）戛．然而止（jiá） 2．下列词语书写完全正确的一项是 A．云翳馈赠姗姗来迟锋芒必露 B．归咎匍匐妙手回春通霄达旦 C．真缔阴霾沧海桑田豁然贯通 D．犀利和煦味同嚼蜡浩瀚无垠 3．下列句子中，加点成语使用不当 ．．的一项是 A.“感动中国”2016年度人物王峰面对1000℃的烈焰，义无反 ．．．顾．三入火海，用生命助人火海逃生——高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。 B.两会期间，在北京参会的人大代表和政协委员纷纷表示，我们要做雷锋精神的种子，让雷 锋精神在全社会蔚然成风 ．．．．。 C.电视剧《人民的名义》开播后，迅速赢得了各阶层观众空前绝后 ．．．．的喜爱，其收视率和点击率都占据各大排行榜首位。 D.全民阅读的本质是培养国民尊重知识、终身学习的文化自觉性，实现它需要长时间的“浸 润”，不可能立竿见影 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是 A.通过“践行十爱，德耀甜城”这项主题活动的开展，让更多的人在工作和生活中传递正能 量，弘扬社会正气。 B.具有完全自主知识产权的国产大型客机C919首飞成功，证明中国在高端装备制造业方面具 备自主研发的能力和实力是不言而喻的。 C.内江市非物质文化遗产保护中心副主任曹永胜为全校师生作了关于“非遗”的知识讲座， 大家认识到保护和发掘“非遗”的重要性。 D.“一带一路”国际合作高峰论坛2017年5月14日在北京举行，这是中国倡议“一带一路”
2017年江苏省中考语文真题分类汇编-名著导读 一、【2017年江苏省常州市】 2．下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分）（）（） A．《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。 B．取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。 C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。 D．鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 E．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。 【答案】BD 【解析】此题考查对文学名著内容的理解和把握。名著阅读要求细读，把握主要人物、牢记关键情节，尤其是某些重要的细节，似是而非是很难猜对的。B项中如来授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“斗战胜佛”，沙僧为“金身罗汉”。D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为大闹了五台山，没办法再收留了。 【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 二、【2017年江苏省淮安市】 3．下面文字，回答相关问题。（6分） 大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。 …… 这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的．．．．货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。这样，驻外大使尽管完全 不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。 （1）加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？（2分）【 【答案】取消语言中的所有词汇。
成都市2017年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语文试题 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下面加点字注音有误的一项是（） A.收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò） B.琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè） C.簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū） D.绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng） 2.下列语句中书写正确的一项（） A.李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。 B.蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。 C.父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。 D.你这罕见的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？ 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰 ．．．．，让听众尽享文学之美。 B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬 ．．．．。 C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益 ．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外 ．．．．。 4.下列语句中没有语病的一项是（） A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难 题。 B.关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。 C.随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注 的焦点。 D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制 作。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成5-8题。 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠．乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激．渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
绝密★启用前试卷类型A 成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语文试题 注意事项： 1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下面加点字注音有误的一项是 A．恻．隐（cè）执拗．（niù）忧心忡忡 ．．（chōng） B．剽．悍（piāo）黄晕．（yūn）鲜．为人知（xiān） C．挑衅．（xìn）屏．息（bǐng）如坐针毡．（zhān） D．溅．落（jiàn）憔悴．（cuì）跋．山涉水（bá） 2．下列语句中书写正确的一项是 A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。 D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是 A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 ．．．．，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存 ．．．．了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 4．下列语句中没有语病的一项是 A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
常州市2017年中考语文试卷 （满分：120分考试时间：150分钟） 一、积累与运用（共20分） 1．把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。（2分） “融”（）获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。（改自《半月谈》） 2．下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分）（）（） A．《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。 B．取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。 C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。 D．鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 E．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手 段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。 3．下面是漫画《网络推手》和<自得蔫乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。（2分） 我选择的漫画是《》主题：
4．从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。（3分） 微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，农耕从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。饥勤不自苦，膏泽且为喜。 5．“24节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料，为动态传承“24节气”文化出谋划策。（4分） 材料一：2016年11月，“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24 节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的 文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。 材料二：“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”，诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体，24节气集天文、历法、农事、民俗于一身，至今还深深影响着中国以及周边很多国家人民的生活。 材料三：但是专家说，联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值，也看重其创新传承，24节气可被记忆和品读，但创造性传承与发展却困难重重！自豪感固然需要，但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬？网上把清明节译为Tomb - Sweeping Day（扫墓的日子），很明显，这个翻译并不准确，外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗？公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识？跟24节气有关的文化、旅 游商品开发状况如何？中学生不喜欢这些古董文物怎么办？（采自《中国行业资讯网》等）6．默写。（6分） （1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （2）今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3），者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（4）今天是父亲节，请写出与父亲有关的诗、词、文中的名句（连续两句）：
2017年中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(清照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的容理解，不正确一项是（）（2分) A.“一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B.“袖拂”是为了避免花妨碍视线。 C.“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余 曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’ 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。 余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？” 11.解释文中加点的词。（4分） (1)留以为．梁( ) ⑵乃尽．湿之（） 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分） A．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。 B．木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
2017年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1．阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。（4分） 平江路，这一条_____( mián)延数里的老街，在漫漫的岁月里，散发着浓_______（yù）的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽，两边粉墙黛瓦，河街相邻，典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面，清幽幽的，走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹，似乎在静静地_______（sù）说着千百年来苏州人闲______( shì)雅致的生活。 ①_____( mián)延②浓____（yù）③____(sù)说④闲_____(shì) 2．下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分） 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①日月之行，若出其中；___________，若出其里。（曹操《观沧海》） ②海内存知己，_______________。 ③_______________，一览众山小。（杜甫《▲》） ④_____________ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子密州出猎》） ⑤醉里挑灯看剑，_____________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥子日：“学而不思则罔；____________。”（《论语》） ⑦__________，____________，浩浩汤汤，横无际涯……（范仲淹《岳阳楼记》）⑧予独爱莲之______________，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》） 4．名著阅读。（5分） (1)鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上粱山与林冲有什么关系？请简要说明。(2)取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。 5．阅读下边一段文字，用几个短语概括昆曲的特点（其中至少一个是主谓短语），含标点不超过40字。（3分） 昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地在舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆
2019年成都市中考语文试题（解析版） A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分） 1.下面加点字注音有误的一项是（D） A.惦．记(diàn) 翌．日(yì) 哄．堂大笑(hōng) B.蓦．然(mò) 山涧．(jiàn) 自出心裁．(cái) C.教诲．(huì) 栈．桥(zhàn) 不折不挠．(náo) D.气氛．(fěn) 热忱．(zhěn) 强．词夺理(qiǎng) [解析]热忱(chén),故选D。（出自七年级上册第四单元(纪念白求恩》) 2.下列语句中书写正确的一项是（B） A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。 B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 C.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。 D.一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。[解析] A.涛涛——滔滔(出自八年级上册第二单元(《列夫·托尔斯泰》) C.决——绝(出自八年级上册第五单元《苏州园林》) D.莫——漠(出自九年级上册第二单元《论教养》) 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（C） A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精 ．．．．的职业品质,彰显着“工匠精神”。 B.漫画往往用让人忍俊不禁 ．．．．的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。 C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生 ．．．．。 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味 ．．．．。 [解析]A. “精益求精"比喻已经很好了，还要追求更好。(出自七年级上册第四单元《纪念白求恩》)；B.“忍俊不禁”意思是忍不住笑出来。(七年级下册第五单元《紫藤萝瀑布》) ；C“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容“峨眉山的猴子”，不恰当。(九年级下册第四单元《无言之美》》； D.“耐人寻味”形容值得让人仔细体会、琢麼。(七年级下册第六单元《太空一日》) 此处A、B、D均符合句意，故选C。 4.下列语句中没有语病的一项是（D） A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。 B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。 C.为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。 D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。[解析]A成分残缺，缺少主语，“使我们看到恢弘世界”的主语应该是“阅读刘慈欣的作品”这件事，应副去“通过”或“使”。B.不合逻辑，“无疑”为双重否定表肯定,此处和“不是”连用表否定，故错误,应删去“不”。C.搭配不当，“增强”与“生活方式”格配不当，应为“增强……的意识”或“培养……的生活方式”。故选D。
考试时间：2017年6月11日上午9：00—11：30 启用前绝密 绵阳市2017年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试 语文 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共6页。满分140分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。 2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共21分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（） A.镌．刻（juàn）恫吓．（hè）拈．轻怕重（niān）凝神伫．立（chù） B.蕈．菌（xùn）失怙．（gù）惴．惴不安（zhuì）迤逦．而行（lì） C.黝．黑（yǒu）穴．位（xué）头晕目眩．（xuàn）璀璨．夺目（càn） D.粗糙．（zào）虬．枝（qiú）鬼使神差．（chāi）虎视眈．眈（dān） 1. C 【解析】本题考查多音字、形声字、方言误读字音的辨识。A项，“镌”读“juān”，易受其声旁“隽”的读音干扰错读为“juàn”；“伫”读“zhù”，四川方言区考生易误读为“chù”。B项，“怙”应读“hù”，易受其声旁“古”的读音的干扰而误读为“gù”；“逦”读“lǐ”，易受其声旁“丽”的读音的干扰误读为“lì”。D项，糙读“cāo”，易受其声旁读音的干扰误读为“zào”。 2.下列词语中，没有 ．．错别字的一项是（） A.扼制萦绕虚无缥渺无边无垠 B.鹧鸪孤僻含辛菇苦幅圆辽阔 C.侵蚀袒露与日巨增梦寐以求 D.蜕变禀赋大相径庭循规蹈矩 2.D 【解析】本题考查同音字、形近字、形声字字形的辨识。A项，“虚无缥渺”应为“虚无缥缈”，“缥渺”作为异形词，不再使用。B项，“幅圆辽阔”应为“幅员辽阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽窄叫幅，周围叫员。C项，“与日巨增”应为“与日俱增”。与：跟，和；俱，都，一起。随着时间一天天地增长。形容不断增长。 3.下列各句中加点词语的使用，不正确 ．．．的一句是（） A.绵阳是西南地区一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美， 又相得益彰 ．．．．。 B.在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲 ．．．．，率先跑过终点，夺得2017年国际田联百米大战冠军。 C.面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才是 一劳永逸 ．．．．的办法。 D.在机场附近操控遥控飞行器，不仅影响飞机的正常起降，甚至可能导致机毁人亡，这 绝不是危言耸听 ．．．．。 3.B 【解析】本题考查正确使用成语。A项，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处形容文化底蕴与现代科技相互配合，作用更加明显，正
江苏省宿迁市2017年中考语文试卷 （满分：120分考试时间：120分钟） 一、语言积累与运用(20分) 1．读语段给加点字注音或根据拼音写出汉字。（依次填写）（3分） 我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真zhì( )、茅盾的淳厚质朴、冰心的wǎn( )约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽( )永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……读一篇篇散文，就像和一个个高尚的人在谈话。 2．默写。（8分） (1)海日生残夜，。（王湾《次北固山下》） (2) ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》） (3)金沙水拍云崖暖，（毛泽东《七律·长征》） (4) ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） (5)醉翁之意不在酒，（欧阳修《醉翁亭记》） (6)他山之石，。（《诗经》） (7)陶渊明的《饮酒》中，最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是：“，” 3．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分） ①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。 (1)第句，修改意见： (2)第句，修改意见： 4．阅读材料，根据要求完成综合性学习任务。（7分） 【材料一】月球俗称月亮，是围绕地球公转的一颗自然固态卫星，至今约有46亿年历史。月球上几乎没有大气，因而昼夜温差很大，白天高达127. 25℃，夜晚低至零下183. 75℃。由于没有大气甲（隔绝／阻隔），紫外线比地球表面强得多。因此在月球表面会见到许多乙（光怪陆离／千姿百态）的现象。 【材料二】“月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。诗人怀乡思亲的情感，常寄托予明月。古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景。 (1)阅读材料一，从括号里选择恰当的词语填在甲、乙两处的横线上。（2分） 甲：乙：
语文试卷 第1页（共14页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 江苏省南京市2017年初中毕业生学业考试语文 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、（28分） 1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言。（4分） 逝者如斯夫，不舍昼夜。 2.根据拼音写汉字，给加点字注拼音。（3分） “生命的长河是无止j ìn g 的。”“春天，堤．（ ）上繁花如锦幛”;“秋天，银线似的蛛线在牛角上挂着”……多么美丽，多么安xi án g ，岁月静静地流淌。 （1）止j ìn g （2）堤． （ ）上 （3）安xi án g 3.用诗文原句填空。（10分） （1）少壮不努力，____________。” （汉乐府《长歌行》） （2）海日生残夜，____________。 （王湾《次北固山下》） （3）黄鹤一去不复返，____________。 （崔颢《黄鹤楼》） （4）____________，直挂云帆济沧海。 [李白《行路难（其一）》] （5）____________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）谁道人生无再少？____________！ [苏轼《浣溪沙（山下兰芽短浸溪）》] （7）“____________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （朱自清《春》） （8）唐果同学爱用古诗句劝解别人。梦凡抱怨身处闹市，难得清静，唐果就用“____________”劝她；宁馨要转学到海南省，临行依依不舍，唐果就用“____________，____________”劝她。[依次用陶渊明《饮酒（其五）》、王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空] 4.下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是（2分） （ ） A .司马迁—《陈涉世家》—《史记》 B .吴敬梓—《范进中举》—《儒林外史》 C .鲁迅—《社戏》—《朝花夕拾》 D .纪伯伦—《浪之歌》—《泪与笑》 5.从备选词语中选择填空。（3分） 漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。这里，（1）_______有重山 那边波涛喧腾的大海，（2）_______有夹岸挑花引路的世外桃源……（3）_______生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。 （备选词语：只有、不仅、况且、可是、而且、既然） 6.托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个，用托物言志的方法造句。（3分） 我选_______，造句：________________________________________________________ 7.下面三段文字引发了你什么感想？请用一句话写下来。（3分） 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。 （冰心《谈生命》） 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有约50亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。 （《严春友《敬畏自然》） 一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作……奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪…… （朱长超《月亮上的足迹》） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二、（38分） 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
【解答】例文一： 以天空为半径的圆 我不由的停下了脚步． 在宽广的大地尽头，它正在不断地燃烧，它绽放的神圣火焰，带着前所未有的绚丽，一种最壮丽的姿态，把一缕缕象征着光明的赤色光辉洒向已经暗暗发黑的天际． 我从未见过，也许是从未这样仔细地观察过这平时最常见的落日景观．已经燃烧了一日的金乌，此刻正在天与地的交界处，散发着只属于它的光辉．令人震撼的是，那圣洁美丽的阳光洒在天空中的一片云海上时，那所显现的圣洁景象．洁白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日时的懒散，暴风雨时的阴沉，换上了圣洁美丽的朝圣服，庄严的陪伴着疲惫的金乌，衬托着夕阳时特有的霞光． 无论是王侯将相，还是平民布衣，没有一个人会嘲笑此刻的太阳，虽然它已经光芒内敛，已经不能再把光明洒向大地每一个沧桑的角落．但是没有一个人会嘲笑它，没有一个人会为这个赤红的老战士悲哀！它已经燃烧的精彩，燃烧的壮
烈！这个承载着希望的坚强战士，临到了也不肯褪下它那用 赤炎制成的战袍，用它最强的武器﹣﹣光明，继续在高远的 天空中，和黑暗进行着只属于它们的战斗！ 这是天地之间最绚丽的火焰，这是人世间追美丽的色彩！ 此刻，宁静的天空也被这惨烈的战斗所震撼得热血沸腾！纯 白的云海更加拼命地帮太阳折射着属于它的霞光！就连地面 的枯藤也被这天空王者之间的战斗所震撼，在萧瑟的寒风中 用力摇动着它干枯的手臂，为这最可爱的战士摇旗呐喊！ 看着此时那轮殷红的落日，你就难道仅仅只是在观赏它那 五彩的霞光，在它嫣红的胸膛上游荡？难道你就没有想到那 些赋闲在家，却仍心牵祖国，不减虎狼之气的老战士？难道 你就没有想到抗美援朝的战场上，那些宁肯让大火燃烧生命， 宁肯让子弹怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光辉 灿烂，用自己全身的力量去纵横决荡，破釜沉舟的光荣战士，中国军人？ 人的一生只要能够顶天立地，活得坦坦荡荡，就算壮志未 酬身先死，力量已尽忠魂灭，也未必需要长使英雄泪满襟！ 就算最后它终归要消失在地平线，但是谁都知道，没有输！