二年级（下）语文背诵积累
班级姓名
一、按课文内容填空。
1.草长莺飞，拂堤醉春烟。
散学归来早，忙趁放纸鸢。
2. ，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，。
3.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。
4.春节到，，，放鞭炮。元宵节，，大街小巷人如潮。，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子满堂飘。，来乞巧，牛郎会鹊桥。，吃月饼，当空照。重阳节，要，踏秋赏菊去登高。转眼又是，全家团圆。
5.中国的传统节日有很多，我知道的要放鞭炮、；元宵节要吃元宵、；要扫墓；端午节要包粽子、赛龙舟；
又叫乞巧节；要吃月饼，赏明月。重阳节要赏菊登高。
6.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关，是因为
把贝壳当作。
7.毕竟西湖六月中，。
接，映日荷花别样红。
12. 黄鹂鸣翠，白鹭。
，门泊东吴。
13.满天的乌云，。树上的叶子，蝉一声也不叫。
忽然，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛，逃走了。
越来越亮，越来越响。
哗，哗，哗，。
雨越下越大。，树啊，房子啊，都。
渐渐地，渐渐地，，。
天亮起来了。，的空气。
雨停了。太阳出来了。彩虹。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，。
14.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的，卖泥塘的，为了
苦恼的大象，想的蜘蛛，还有为了而为难的小马。
二、日积月累。
1.写出节气歌中的节气。
春雨惊春清谷天
（）（）惊蛰（）（）（）
夏满芒夏暑相连
（）（)（）夏至（）（）
秋处露秋寒霜降
（）（）（）（）寒露（）
冬雪雪冬小大寒
（）（）（）冬至（）（）
2.把十二生肖连一连。
子丑寅卯辰巳午未申西戌亥兔羊鸡牛鼠猪虎龙蛇猴马狗
3.离离，一枯荣。
野火，。
4.予人玫瑰，余。
5. 肯，急时有人帮。
6. 其锦上添花，雪中送炭。
7.冠必，纽必，袜与履，俱紧。
置冠服，，勿乱顿，致污秽。
唯德，唯才艺，，当自砺。
若，若饮食，，勿生戚。——《弟子规》
8. 一粒粟，秋收颗。
无闲田，犹饿死。
9. 诺必寡。——《老子》
10.失信。——《左传》
11.小信成则。——《韩非子》
12. 见渔灯，孤光萤。微微风簇浪，散作。
三、我会运用。
1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，、、、是天然的指南针。中午，太阳在，树影正指着；黑夜里，北极星永远高挂在；大树的枝叶稠的一面是，稀的一面是；下雪天，沟渠里积雪化得快的是，化得慢的是。我还知道大自然中也能为我们指明方向。
2.这学期，我们认识了认真植树的爷爷，为人民做好事的叔叔和射下拯救大地万物的神箭手羿。
3.白居易描写小草顽强生命力的诗句是：，。
4.杜甫的（绝句》这首诗写到的四种颜色是、翠、、。
5.本学期我们学习了两个寓言故事《揠苗助长》和《》，我们还学习了故事《羿射九日》和故事《青蛙卖泥塘》。
6.这学期我们了解了中国的《传统》，和许多的《美食》，知道了《趣事多》，我们通过《小马过河》的故事，明白了说，自己不动脑筋，不去试试，。还懂得了“予人玫瑰，余”的道理。
7.“，忙趁东风放纸鸢”这句诗出自于清代诗人高鼎写的《》，杜甫的《绝句》则描绘了一幅“窗含西岭，门泊东吴”的美好画卷。
8.二十四节气中和中国传统节日是同一天的节气是。
识字1 （）（）层林尽染叠翠流金（）淡大雁（）（）爽（）（）登（）（）（）藏1.秋天的图画 （）来啦，（）来啦，山野就是（）。梨树（），苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（），高粱举起燃烧的（）。谁使（）？看，（）的大雁做出了（），它们排成（）“人”字，（）在说，勤劳的人们画出（）。 2.黄山奇石 就说“仙桃石”吧，它好像（），落在（）石盘上。 “仙人指路”就更有趣了！（）望去，那（）真像 （）站在（）的山峰上，（）手臂（）。 每当（），有（）山峰上的（），就变成了 （）的雄鸡。它（）脖子，对着天都峰（）啼叫。
黄山的（），像“（）望（）”“狮（）”“（）”……那些（）岩石，正等着你去给他们起名字呢！ 3.植物妈妈有办法 孩子（），就得（），（）。（）有脚，（）有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。 （）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。 苍耳妈妈有个（），她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。 那里有（）的（），粗心的（）却得不到它。识字2 练（）（）（） （）（）（） 栽（）喂鸽子（） （）模（）脑（） 5.一株紫丁香 踮（）脚尖儿，（），（）一株紫丁香，栽在（）窗前。
（），（），就让它（），（），（）。 老师-----（）沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。 老师-----（）盛开的花儿，那是（），感谢您（）。 （）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。 识字3 （）神（），称（）夏，（），（）入（）。 （）奔，（）涌，（），珠峰耸。（）湾岛，隔海峡，（），（）。（），（）奋（），（）朝（），（）。 9.欢庆 田野献上( ) ，( )举起( )，( )鸽子，( ）奏起（)。( )孩子( )这( )， ( )—— ( )。
第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。 3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 2、白居易是（）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 3《笋芽儿》 1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑
红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。 2、春雨姑娘（）着它，（）着它。太阳公公（）着它，（）着它。写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。 4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵（）长大了。他只能（）躺在床上养病。鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。 《语文园地一》 1、燕子的尾巴像（）。蘑菇的样子像（）。蜻蜓的样子像（）。（）像扇子。 2、杨柳绿千里，（）。黄莺鸣翠柳，（）。春风放胆来梳柳，（）。春风一拂千山绿，（）。 3、（）的春光、（）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、（）的枝条 4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。 第二单元 5《泉水》
部编教材按课文内容填空 一、课文 1.池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，黑灰色的（），甩着（）的尾巴，（）游来游去。 2.他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只（），披着碧绿的衣裳，露着（），鼓着一对（）。 3.升到空中，我又（），连成 （）,在空中飘浮。……早晨和（）我又把红袍披在身上。4.（）我在池子里睡觉，在小溪里（），在江河里奔跑，在（）跳舞、（）、开大会。 5.我做过（）好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们（）。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，（）灾害。 6.孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？ 7.蒲公英妈妈准备了降落伞，把（）送给自己的（）。只要有风（）吹过，（）就乘着风（）。……那里有许许多的（），粗心的小朋友却（）它。 8.一（）鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座（）。…… 一面（），一把（）。一队“红领巾”，一片欢笑。 9.（）高，榕树壮，（）树叶像手掌。 （）秋天叶儿红，（）四季披绿装。 10.你拍五，我拍五，（）有猛虎。……
你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戏。 11.夏季里，（），采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，（）。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。（）虽（），心里（）。 12.得造（），砍一棵大树（）。 他叫人照曹冲说的办法去做，（）称出了大象的重量。 13.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角。》（）明天就要参加（）。 14.好多事情并不像我们（）的那么糟。（）肯动脑筋，坏事（）能变成好事。 15.露西拿出一沓（），一支（）。 16.睡梦中的妈妈真（）、好（）、好（）。 17.（），小鸟在（），风儿在树叶间（），（）沙沙的响声。 18.（）闭上了，紧紧地闭著；( )眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的（）。 19.登鹳雀楼唐王之涣（），（）。欲（），（）。 20望（）瀑布唐李白（）紫烟，遥看瀑布（）。（），疑（）。 21在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，（）蹲在山头，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子观海”。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的
课文内容填空（1） 1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。 3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔 向（）（），去（）（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。我们（）（）地找哇。 5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？ 6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了
她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）…… 7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。 10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
课文填空（2） 1、一个树坑挖好了。邓爷爷（）（）地（）（）了 一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。 2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。 3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。 4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（）（）（）（）。 5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。
课文填空 1、《村居》作者就是( )代的( )。 ( )莺飞( ),拂堤杨柳醉( )。( )散学( ),忙趁( )放纸鸢。 2、《咏柳》作者就是( )代的( )。 ( )一树高,( )绿丝绦。 不知( ) ,( ) 。 3、( )从地下探出头来,那就是春天的( )吧？( )一朵两朵,那就是春天的( )吧？( )吐出点点嫩芽,那就是春天的( )吧？解冻的( ) ,那就是春天的( )吧？ 4、春天来了！我们( )了她,我们( )了她,我们 ( )了她,我们( )了她。她在柳枝上( ) ,在( )摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在( )、( )枝头笑…… 5、1987年4月5日,就是个( )的日子。这一 天,( ),( )。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的 ( )格外( )。只见她手握铁锹,( )地挖着树坑,额头已经( ),仍不肯( )。 6、一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( )移入树坑,又挥楸填了几楸土。她站到几步之外( ) 瞧瞧,觉得( ),连声说:“不行,不行！”她又走上前把树苗( )。 7、一棵( )的小柏树栽好了,就像( )一样( )地站在那里。邓爷爷的脸上露出了( )。8、《赋得古原草送别》作者就是( )代诗人( )。离离( ),( )。野火 ( ),( )。 9、小溪说:昨天,她曾经路过这里,( )的孩子,( )蒙蒙的( )。瞧,那泥泞路上的脚窝,就就是她( )。 10、乘着( )的春风,我们( )寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出( ),( )就出现在哪里。 11、河水( )的,微风( ),泛起层层( )。路的一边就是( ),( ),非常可爱,像一片( ) 。 12、予人玫瑰,( )。
（部编）二年级上册语文课文填空（总） 第一单元 1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（）（）（），（）（）（）游来游去。 2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。 ３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。人们管我叫（）。 5、我在空中（）（）（）（），体温（）（）（）（），变成了（）（）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。 6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。人们想出（）（）（）（）管住我。让我（）（）（）（），
不做（）（）。 8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行靠（）（）（）（）？ 9、蒲公英妈妈（）（）（）（）（）（），把它（）（）自己的娃娃。只要有风（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。 10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（）（）（）的铠甲。只要（）（）（）（）的（）（），孩子们就能去（）（）、（）（）。11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（）蹦着跳着（）（）妈妈。12、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 13、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 第二单元 1、杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）( )。枫树（）（）（）（）（），松柏（）（）（）（）（）。木棉（）（）在（）（），桦树（）（）守北疆。银杏水杉（）（）（），金桂开花（）（）（）。 2、十年（）（），百年（）（）。树高（）（），叶落（）（）。树（）（）不长，人（）（）不立。 3、你拍一，我拍一，（）（）（）（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）（）。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在（）（）。你拍四，我拍四，天空雁群（）（）（）。你拍五，我拍五，（）（）（）（）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵（）（）（）。你拍七，我拍七，（）
二下课文内容填空 班级姓名 1．小草从地下（），那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木（）点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）的（）丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2．春天来了！我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她，我们触到了她。她在（）上荡秋千，在（）尾巴上（）；她在喜鹊、( )嘴里叫，在（）、（）枝头笑…… 3．泉水说：“来吧，来吧！我的水（），山上有一座（）。” 泉水说：“照吧，照吧！我的水（），像一面（）。” 泉水说：“喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）。” 泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声（），正好为你（）伴奏。”4．（）着长长的小溪，（）雷锋的（）。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着（）的孩子，（）着蒙蒙的（）。瞧，那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。 5．顺着（）的小路，寻找（）的足迹。小路说：昨天，他曾路过这里，（）着（）的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他（）下的（）。6．乘着（）的春风，我们四处寻觅。啊，（）找到了——哪里（）献出爱心，雷锋叔叔就（）在哪里。 7．日月潭是我国（）最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里（），（），周围有许多（）。 8．湖中央有个美丽的小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半，北边（）太阳，叫（）；南边像（）月亮，叫（）。 9．日月潭（），吸引了许许多多的（）。 10．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 11．长安街（），（）的汽车，灯光（），像（）从天而降。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯（）出一幢幢高大的建筑物的（）轮廓。
按课文内容填空 1、我的家乡在美丽的江南水乡。十月,荷塘里长满了菱藕,姑娘们划着小船忙着采摘。每当夕阳西下时,渔民们便哼着渔歌,伴着如水的月光和万家灯火,满载而归。 2、10月1日的国庆大典上,天安门广场红灯高挂,礼炮齐鸣,威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。天安门前,一辆(l iànɡ辆排列整齐的坦克,一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。神州大地,一片欢腾,中国犹如一条巨龙在腾飞。夜晚,焰火绽放,神州大地一片欢腾。 3.船上的锚能停船,家里的猫喵喵叫。锚和猫,莫混淆,看看偏旁就知道。 4.宁宁是个小画家,彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门,画只鸭子尖嘴巴,画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。你看看,可是个粗心的小画家。 5.秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝头结柿子架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。 6.北京时间_2008年8月24日晚_,第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声:来吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心连心,永远一家人……带着无尽的留恋与不舍,高达_8米_的圣火渐渐熄灭。 7、《静夜思》是唐代诗人李白写的。我会默写这首诗床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首诗的意思是说:秋天的夜晚,明 亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来,表达了作者思念家乡的感情。 8、捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。含一片草叶,能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。
二年级按课文内容填空 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
部编版小学二年级上册语文半期按课文内容填空 1.孩子( )已经长大，就得( )妈妈，( )。牛马有( )，鸟有翅膀，植物旅行又用什么( )蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的( )。只要有风轻轻( )，孩子们就乘着风纷纷( )。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的( )，孩子们就能去田野、( )。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法( )，不信你就仔细观察。那里有许许多多的( )，粗心的小朋友却得不到它。 2.墙( )数( )梅，凌寒独( )( )。遥( )不是( )，为有暗香来。 3.一( )海鸥一( )沙滩一( )军舰一( )帆船一( )鱼塘一( )稻田一( )垂柳一( )花园一( )小溪一( )石桥一( )翠竹一( )飞鸟一( )队旗一( )铜号一( )“红领巾” 一( )欢笑 4. ( )高，榕树( )，( )树叶像手掌。 ( )秋天叶儿红， ( )四季披绿装。 ( )喜暖在南方， ( )耐寒守北疆。银杏( )活( ),( )开花满院香。 5.你拍一，我拍一，动物世界很( )。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是( )。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔( )间。你拍四，我拍四，( )雁群会( )。你拍五，我拍五，( )有猛虎。 你拍六，我拍六，( )鹂百灵( )不休。你拍七，我拍七，竹林( )在嬉戏。你拍八，我拍八，( )动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是( )。你拍十，我拍十，保护动物是( )。 6.( )里，春风( )，( )蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿( )。夏季里，( )，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，( )来( )月光。秋季里，稻上场，谷像( )粒粒香。身体虽( )，心里喜( )。冬季里，雪初晴，新制( )暖又轻。一年( )，大家( )盈盈。 7.( )皆图画，( )不文章。( )畦春韭绿，( )稻花香。忠厚传( )久，诗( )继世长。 9. 蓬( )稚( )( )垂纶，侧( )莓苔( )映( )。路( )借( )遥( )，( )得( )惊( )应( )人。
（部编）二年级语文下册课文填空总 班级_______ 姓名__________ 1、《村居》作者( )朝( )，( )莺飞（），拂堤（ ）醉（）。儿童（），（） 鸢。 2、《咏柳》作者( )朝( )，（），（ ）。（）， （）。 3、我们几个孩子（）棉袄，（）家门，奔向（），去（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（），（）。我们（）地找哇。 5、小草从地下（），那是春天的（）吧？早开的 （）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木（）点点嫩芽，那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 6、春天来了！我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她，我们（）了她。她在柳枝上（），在风筝 （） 摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）……
7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）的鲜花，她 （）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）的鲜花，她 （）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 9、1987年4月5日，是个（）的日子。 10、这一天，（），（）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）。只见他手握铁锹，（）地挖着树坑，额头已经（），仍不肯（）。 11、一个树坑挖好了。邓爷爷（）地（）了一棵茁壮的柏树苗，（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（）看看，（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）。 12、一棵（）的小柏树栽好了，就像 （） 地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）。 13、今天，邓小平爷爷（）栽种的柏树（）了，成了天坛公园（）。 14、《赋得古原草送别》作者( )朝( )， （），（）。 （），（）。
（部编）二年级语文下册课文填空总 1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤 （）（）醉（）（）。儿童（）（）（） （）（），（）（）东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高， （）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。 3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（） （）（）（）。我们（）（）地找哇。 5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树 木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？ 6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我 们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（） （）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜 鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）…… 7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。 10、这一天，（）（）（）（），（）（）（） （）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格 外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯 （）（）。
1、一个树坑挖好了。邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁 壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他 站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。 2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（） （）（）（）（）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。 3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。 4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一 岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（） （）（）（）。 5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。 6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的 孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路 上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）。 7、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就 （）（）（）（）（）。 8、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的( )( )，才能（）（）我们面前。 9、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起 （）（）（）（）。河岸上（）下来的柳叶，（） （）妈妈和爸爸的头发。 10、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯。 11、春天的郊外,景色（）（）（）（）。我们一边（），一边（），路已经走了不少，却还（）（）（）（）。
二年级按课文内容填空文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
部编版小学二年级上册语文半期按课文内容填空 1.孩子( )已经长大，就得( )妈妈，( )。牛马有( )，鸟有翅膀，植物旅行又用什么( )？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它 送给自己的( )。只要有风轻轻( )，孩子们就乘着风纷纷( )。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的( )，孩子们就能去田野、( )。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法( )，不信你就仔细观察。那里有许许多多的( )，粗心的小朋友却得不到它。 2.墙( )数( )梅，凌寒独( )( )。遥( )不是( )，为有暗香来。 3.一( )海鸥一( )沙滩一( )军舰一( )帆船一( )鱼塘一( )稻田一( )垂柳一( )花园一( )小溪一( )石桥一( )翠竹一( )飞鸟一( )队旗一( )铜号一( )“红领巾” 一( )欢笑 4. ( )高，榕树( )，( )树叶像手掌。 ( )秋天叶儿红， ( )四季披绿装。 ( )喜暖在南方， ( )耐寒守北疆。银 杏( )活( ),( )开花满院香。 5.你拍一，我拍一，动物世界很( )。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是( )。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔( )间。你拍四，我拍四，( )雁群会( )。你拍五，我拍五，( )有猛虎。你拍六，我拍六，(
)鹂百灵( )不休。你拍七，我拍七，竹林( )在嬉戏。你拍八，我拍八，( )动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是( )。你拍十，我拍十，保护动物是( )。 6.( )里，春风( )，( )蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿( )。夏季里，( )，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，( )来( )月光。秋季里，稻上场，谷像( )粒粒香。身体虽( )，心里喜( )。冬季里，雪初晴，新制( )暖又轻。一年( )，大家( )盈盈。 7.( )皆图画，( )不文章。( )畦春韭绿，( )稻花香。忠厚传( )久，诗( )继世长。 9. 蓬( )稚( )( )垂纶，侧( )莓苔( )映( )。路( )借( )遥( )，( )得( )惊( )应( )人。 10.白日( )( ）( )，( ) ( ) ( ) ( )流。欲穷( )( ）( )，更上( )( ）( )。 11日( )香( )( )紫( )，遥看瀑布( )( ) ( )。飞流( )下( )千( )，疑( )银( )落( ) ( )。 12.就说“仙桃石”吧，它好像从( )飞下来的 ( ) 大桃子，落在山顶的石盘上。在( )陡峭的山峰上，有( ) “猴子”。它两只胳膊抱着腿，( ) 地蹲在山头，望着翻滚的( ) 。这就是有趣的“猴子观海”。
人教版二年级下全册按课文内容填空（答案） 第一单元 1、我们几个（孩子），（脱掉）棉袄，（冲出）家门，奔向（田野），去（寻找春天）。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，（躲躲）藏藏，我们（仔细地）找啊，找啊。 小草从地下（探出头来），那是春天的（眉毛）吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（眼睛）吧？树木（吐出点点嫩芽），那是春天的（音符）吧？（解冻）的（小溪丁丁冬冬），那是春天的（琴声）吧？ 春天来了！我们看到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在（柳枝上）上荡秋千，在风筝（尾巴）上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在桃花、杏花枝头（笑）…… 2、《草》又名《附得古草原送别》，是（唐）代（白居易）写的。诗中（野火烧不尽，春风吹又生）两句诗表现出小草顽强的生命力。诗中的一对反义词是（枯、荣） 离离（原）上草，一（岁）一（枯荣）。（野）火（烧不尽），春风（吹又生）。 《宿新市徐公店》是（宋）朝（杨万里）写的。篱（落）疏疏一（径深），树头花落（未成阴）。儿（童急走追黄）蝶，飞入菜花（无处寻）。 诗中共写了（七）种景物，分别是：（篱笆、小路、树木、落花、儿童、黄蝶、菜花） 3、春雨姑娘（爱抚）着她，滋润着她。太阳公公（照射着）她，（温暖着）着她。 4、（杨柳）绿千里，（春风暖万家）。 黄莺（鸣）翠（柳），紫燕（剪春风）。 春风（放胆）来（梳柳），（夜雨瞒人）去润花。 春风一拂（千山绿），南燕（双归万户春）。 第二单元 1、丁冬，丁冬，是谁在山上（弹琴）？哦，（原来）是一（股清泉）从石缝里（冲出来），来到这（阳光灿烂的世界）。泉水（流进）山腰的（水池），山里的姐姐提着瓦罐来（打水）。泉水说：“来吧，来吧！我的水（很多很多），山上有（一座天然水塔）。泉水流过（山间的平地），（火红）的杜鹃花（照）见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水（很清很清），像一（面明亮的）大镜子。泉水流到（山坡的果园里），果树大口大口地（喝水）。泉水说：“（喝吧），（喝吧）！我的水（很甜很甜），喝饱了，你们能结出（更大更甜）的果子。 泉水穿过（静静的山谷），画眉鸟在（尽情的唱歌）。泉水说：“唱吧，唱吧！我的（琴声很美很美），正好为你（清脆的歌声）伴奏。”丁冬，丁冬，（欢快）的泉水（弹着琴）跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多（同伴）。他们（互相）问候：你好！你好！他们（互相约定）：大海里见！大海里见！ 2、泉水泉水你到哪里去？我要流进（小溪里）。溪水溪水你到哪里去？我要（江河里）。江水，河水你们要到哪里去？ 我们（都要流进海洋里）。 3、（沿着）长长的（小溪），（寻找雷锋）的足迹。雷锋叔叔你在哪里，你在哪里？ 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着（迷路的孩子），（冒着）蒙蒙的细雨。瞧，那（泥泞路上的）脚窝，就是他（留下）的足迹。（顺着弯弯）的小路，（寻找）雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说：昨天，他曾路过这里，背着（年迈的大娘），踏着路上的荆棘，瞧，那花瓣上（晶莹）的露珠，就是他（洒下的汗滴）。乘着（温暖）的春风，我们四处（寻觅）。啊，终于找到了-----哪里（需要）献出（爱心），雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔默默帮助别人，当时流传着这样一句话：（“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”） 毛泽东为他题词：（“向雷锋同志学习。”） 4、花要（叶扶），（人要人帮）。 赠人玫瑰，（手有余香）。 帮助别人的人，（能得到别人的帮助）。 （诚心）能叫石头落泪，（实意）能叫枯木发芽。 第三单元
部编版二年级上册按课文内容填空 第一单元 3《植物妈妈有办法》 ，得， ，，翅膀，旅行？ 蒲公英准降落伞，。 轻轻吹过，乘。 苍耳，穿刺铠甲。 ，野、洼。 豌豆，豆荚晒。啪，豆荚炸，蹦离。 ，观察。 ，粗却得。语文园地一《梅花》【宋王安石】 墙数梅，凌寒独。 遥，暗。 第二单元 1《场景歌》 鸥，滩。艘军舰，帆。 塘，稻。垂柳，座。 溪，。翠，。
面，。，。2《树之歌》 ，榕，像掌。 ，装。 喜暖，桦耐寒守疆。银，满院。 十年树木，。 ，叶落归根。 ，人无志不立。 3《拍手歌》 你怕一，我拍一，。你拍二，我拍二，雀锦。你拍三，我拍三，雄鹰翔彩。你拍四，我拍四，雁。你拍五，我拍五，猛虎。你拍六，我拍六，鹂灵休。你拍七，我拍七，嬉戏。你拍八，我拍八，。你拍九，我拍九，。你拍十，我拍十，保护。4《田家四季歌》 ，，蝴蝶。 麦苗嫩，桑。 夏，，采了蚕桑又插秧。 勤耕，。 ，稻，谷像粒粒。 虽，喜。 ，初，新制暖又轻。
，盈盈。 语文园地二 皆图，章。 畦韭绿，稻。 忠厚传，诗继。 第三单元 语文园地三《小儿垂钓》【唐胡令能】 篷稚垂纶，侧莓苔映。 路借遥，得惊应。 第四单元 8《古诗二首》《登鹳雀楼》【唐王之涣】 ______________依___________，_______ 入__________流。 欲穷______________________，_______上一____________。 《望庐山瀑布》【唐李白】 日________ _________紫烟，遥看瀑布__________。 飞流，疑银落。 9 《黄山奇石》 就说“仙桃石”吧，它好像_________________________________的一个大桃子，落在_____________的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，_________________地蹲在____________，望着翻滚的_____________。这就是有趣的“猴子___________”。 “仙人指路”就更有趣了！_____________望去，那______ ________仙人_____________山峰上，伸着手臂指向。 _______当太阳_____起，有座山峰上的__________，就变成_____
语文原文填空 心”字进门会烦（）“市”字进门凑热（）“才”字进门门关（）“日”字进门去房（） “丁”字戴帽求安（）“寸”字戴帽（）边防，“奇”字戴帽（）邮件“吕”字戴帽进（）殿。 1 太阳，你是粉刷匠吗 你把沙滩粉刷得（），就像是一条用（）铺设的海岸；你把大海粉刷得（），就像一块晶莹剔透的（）；你把天空中的云彩，粉刷得那么（），就像一条轻柔飘逸的（）…… 快乐的节日 小鸟在前面（），（）吹着我们。 我们像（）一样，来到（），来到（）。 鲜艳的（），美丽的衣裳，像（）。（）向我们点头，（）哗啦啦地响。 它们同（），向我们祝贺，向我们（ 都说有了我们，（）就更有希望，感谢（）的祖国，让我们健康地（）。我们像（）一样 等身上的（）长丰满，就勇敢地（）飞翔， 飞向（）唱啊，跳啊，
敬爱的（）亲爱的（） 我们一起度过这（）。 ９植物妈妈有办法 孩子如果（）， 就得（），（）。 有脚，（）有翅膀，植物靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给（）娃娃。 只要微风（），孩子们就（）。苍耳妈妈给孩子（）武装，（）带刺的铠甲。 只要挂住（），就能走到田野、山洼。 豌豆妈妈也有办法，它让豆荚（）。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有（），（）不会得到它。日积月累 （）如水( )新( )异( )如梭( )灿烂( )转( )移( )罗棋( )
日积月累 ( )，就是为了使别人过得更美好。———雷锋冬天来了，( )？———雪莱（英国） ⒉填数字，组词语。 （三）言（两）语（）上（）下(）面（）方 （）嘴（）舌（）颜（）色（）全（）美 日积月累 真理的( )，谎言的冰雪全消。———契诃夫（俄国）说假话而想取得人( )，是梦想。———艾青 ⒊照样子写词语。 仔细—仔仔细细 高兴—认真—蹦跳—许多— 日积月累 繁( )似锦( )如茵( )缤纷 ( )翠竹( )红( )绿( )姿( )态1.找出句子中意思相反的词语，写在括号里。 春天温暖，冬天寒冷。（温暖）—（寒冷） 人往高处走，水往低处流。（）—（） 远看山有色，近听水无声。（）—（） 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 （）—（）（）—（）
二年级语文下册按课文容填空答案 ◆1 找春天 1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。 3、（小草）从地下探出头来，那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。那是（春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽），那是（春天的音符）吧？（解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是（春天的琴声）吧？ 4、春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）…… ◆2 古诗两首 1、默写。 2、白居易是（唐）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原
草送别》）。万里是（宋）代诗人。《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 ◆3 笋芽儿 1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。 2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。太阳公公（照耀）着它，（温暖）着它。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株（健壮的竹子）。写出了（春雨）和（太阳）帮助笋芽儿成长。 3、笋芽儿被叫醒了。她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” ◆4 小鹿的玫瑰花 1、花骨朵（渐渐地）长大了。他只能（静静地）躺在床上养病。鹿弟弟（碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（微风）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。）。 3、小鹿在门前的（花坛）里，栽了（一丛）玫瑰。他常常去（松土）、（浇水）。玫瑰慢慢地（抽出枝条），长出了（嫩绿的叶子）。
按课文内容填空 班级姓名 1、春天的早晨，我从睡梦中醒来，听到窗外小鸟欢快的叫声，不禁想起《春晓》这首诗： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、春风柔柔地吹着，春雨沙沙地下着。我望着春雨，情不自禁地吟诵起杜甫的《春雨》： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、我们在雨后的广场玩得不亦乐乎！嫩绿的树梢＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！水里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，快乐得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小哥哥＿＿＿＿＿踩着水，＿＿＿＿＿＿＿＿溅起多高。他喊：“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿！”说着，＿＿＿＿＿＿＿＿一跤。（《雨后》） 4、妈妈用无私的爱抚育我们成长，我们要报答妈妈的恩情。我想送一首诗给亲爱的妈妈： ＿＿＿＿＿＿吟 慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿线，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 临＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿缝，＿＿＿恐＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿晖！ 5、我们在祖国妈妈的怀抱里快乐成长。感谢＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《快乐的节日》） 6、这学期，我们从课文中认识了一个个可敬可爱的人物，有＿＿＿＿＿＿的安培，有＿＿＿＿＿＿的爱迪生，有＿＿＿＿＿＿的沉香，还有＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿…… （1）王二小的故事家喻户晓。秋风＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把这动人的故事＿＿＿＿＿＿＿＿。每一个老乡都＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《歌唱二小放牛郎》）（2）木兰的故事千古流传。木兰见到上面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她想：父亲＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还不够当兵的年龄。自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她说服了＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《木兰从军》） 7、我们随着一篇篇课文，进行了一次次美妙的旅行： （1）春天，我们来到月亮湾，月亮湾是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿。村子的前面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，河上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河水绕着村子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿在河里游来游去。清请的河水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《月亮湾》） （2）接着，我们来到了台湾的蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象＿＿＿＿＿＿。有的山谷里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
部编二年级语文下册按课文内容填空 一、根据课文内容填空。(20 分) 1. 小草从地下探出头来，那是春天的吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6 分) 2. 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵 一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。这是一个 。(8 分) 3. 一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜 欢 这篇课文中的，因为 。(6 分) 二、填填名句。(21 分) 1. 锦上添花，雪中送炭。 2. ，若饮食，，勿生戚。 3. 闻过则喜，。 4. 微微风簇浪，。 5. 人谁无过？，善莫大焉。 三、默写古诗，并完成后面的练习。(24 分) 绝句 唐 鸣翠柳，一行白鹭。窗含西岭 ，万里船。
1. 我会写出诗中表示颜色的词： 。 2. 我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭 四、阅读短文，回答问题。(35 分) (一)大禹(yǔ)治水 相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ) 了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。 1. 在加点字的正确读音下画“”。(6 分) 相传．(chuán zhuàn)淹没．(méi mò) 2. “无家可归”的意思是 。(5 分) 3. 大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“” 画出来。(5 分) 4. 大家为什么感谢大禹？(5 分) (二)美好的东西 有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。 春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜
按课文内容填空 1、的冬天，呼呼地吹着，鹅毛一样的满天飞舞。和躲在洞里睡觉，小朋友们不怕冷，在户外 、、，玩得可开心了。 2、“岁寒三友”是指、、。冬眠的动物除了蟒蛇、刺猬以外还有、、。冬天有、、、、等常见的运动。 3、梅兰芳的没有动摇。他常常空中飞翔的鸽子，或者水底游动的鱼儿。日子一长，他 的渐渐起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 4、梅兰芳经过，终于成为的京剧大师。 5、丹顶鹤有一身，而脖子和翅膀边儿。
它的就像嵌着，，怪不得人们就叫它丹顶鹤。 6、太阳，收起了。天空。连绵起伏的披着的余晖，。太阳，它 那了，把身边的云染成了、、紫色…… 太阳的脸了。它走向，把灿烂的霞光。 7、水乡什么多？水多。渠，，池塘，。 水乡什么多？船多。，驳片片像，。水乡什么多？歌多。，，装满，唱咱水乡。 8、不一会，云房子造好了：有的像那样傻傻地横着，有的像那样，有，有 ，也有一点点小的，小得住进一只小麻雀。
天空像，只剩下一个笑眯眯的和一片水汪汪的。 9、禹下决心要治理洪水。他吃尽了，走遍了，仔细地察看和。他带领老百姓挖通了，劈开了，引导洪水。 10、洪水被了，老百姓过上了的生活。大家感激这位的英雄。从此，大禹的名字。 11、在我国的历史上，大禹的名字代代相传，人们常说的“家门而”说的就是大禹治水的故事。 12、曾是的黄鹂，曾是盛开的。捉一只蝴蝶，能编织，含一片，能吹出，挖一篮，撑圆了小猪的。逮一串，了馋的。哦，，阳光下，旷野里。
13、婆婆，婆婆，这是一只蝈蝈。在我，就。歌声会，看到小溪流淌的 。歌声会，想起。 14、、踮起，走进。 我们把一株紫栽在窗前。 15、，，盛开的， 那是，感谢你挂牵。 16、人来，侧 ，。 17、，脸儿，不穿衣裳。当棉袄， 挺胸膛。别的花儿怕，只有开得旺。 18、北京时间，第届夏季奥运会 即将落下帷幕，在“鸟巢”上空飘扬的 旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响了《》的歌声： 来吧，，，，