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小故事——停顿引起的误会

小故事——停顿引起的误会
小故事——停顿引起的误会

停顿引起的误会

话说前清时候,有个兵士穿便服去寺庙闲游。和尚以为他是个平民,对他很冷淡。

那个兵士在寺内游览之后,对和尚说:“这寺庙太简陋了,应该修修,缺钱的话,我可以给你们捐些银两。”和尚一听,毕恭毕敬,连忙给他斟茶。特别是当这兵士在“化缘”簿上写下“总督部院”四个大字时,和尚认为他一定是个大官微服私访,于是连忙跪下。那人接着在“总督部院”下边又写“大人麾下左营马伕王林”几个字。和尚想他原来是个马伕,“噌”地站起来。接着看他写“喜施三十”,和尚以为一定是“三十两银子”没问题,便又倏地跪在地上,满脸陪笑,待那人在“三十”后边写上“文钱”二字,和尚感到施舍得太少了,出乎意料,便站起来将身子一扭,再也不理那个人了。

评说这个故事,我看可话分两头。一方面,和尚“以貌取人”、“以话取人”,是势利眼;另一方面也怪马伕说的句子太长,且停顿不当,以至让人误解。

[老师讲解]

我们在这里讲的停顿,是指词语或句子之间的语音停歇现象。可分为语法停顿和强调停顿两种。

语法停顿是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。强调停顿是为了突出强调句中的某些词语,在没有标点符号的地方也予以停顿。

语法停顿,一般表现在用来朗诵书面材料中,其停顿时间的长短可依照相应的标点符号来处理;强调停顿的位置和长短则是根据需要来定。

有这样一段很流行的笑话,其包袱由语言的强调停顿抖出。

我是首长(鼓掌)……派来的(一片唏嘘)……来给大家发枪的(鼓掌),一个人一支(热烈掌声)……是不可能的!(唏嘘)两个人一支(掌声)……也是不可能的!三个一支(掌声稀落)……也是木头做的……

如果把上面所说的停顿看作是自觉的停顿,还有一种则是由生理因素引起的非自觉的停顿,如下面这则笑话:

一个人在沙漠里快要饿死了,这时他捡到了神灯。

神灯:“我只可以实现你一个愿望,快说吧,我还要赶时间。”

那人说:“我要老婆……”

神灯立即变出一个美女,然后不屑地说:“都快饿死了,还贪图女色,可恶!”

说完就消失了。

那人已气若游丝:“饼……”

这是停顿不当引起的误会。

这是一种非自觉的停顿,而且停顿的位置又恰在易让人误会的地方。

有关实现梦想的小故事

有关实现梦想的小故事 范仲淹“划粥割齑(jīu)” “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来。 范仲淹的艰苦生活,被当地留守官的儿子知道后,深为同情,便从家里送来了好菜好饭,范仲淹表示感谢,收下了饭菜。几天之后,留守的儿子来看范仲淹之时,看见自己送给他的饭菜还在那里,都已经坏了,大惑不解。范仲淹解释说:“您赠我好饭菜,实在感激不尽,但我平时吃稀粥惯了,并不觉得怎样苦。现在我如果贪食这些东西,吃好的食物惯了,我将来怎么办呢?”留守的儿子回家后,将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”后来范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。 2、莱特兄弟的飞翔之梦 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。” 两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 3、博格斯的理想 夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球,几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打NBA。 博格斯身高只有1米60厘米,在东方人里也算是矮子,更不用说在即使身材高大的NBA了。 博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员,也是NBA表现最杰出,失误最少的后卫之一,不仅控球一流,远投神准,甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔,心里总忍不住赞叹,他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵,也鼓舞了平凡人内心的意志。 4、陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”——陈涉年轻的时候,曾经给别人做雇工。一次,他停止了耕作,走到田埂上怅惘很久,说道:“如果我们中间将来谁富贵了,可不要忘了别人。”别的雇工笑着回答说:“你给别人做雇工种地,怎么会富贵呢?”陈涉叹息说:“唉,燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢?” 5、为中华之崛起而读书——周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安,来到东关模范学校读书。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时

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设置悬念的小故事300字

设置悬念的小故事300字 【篇一:设置悬念的小故事300字】 幼儿版:夜深了,家里爸爸妈妈都不在,只有小女儿一个人。 这时候电话铃突然响了起来,小女儿接起电话,是妈妈的声音:“女儿,千万别打开,爸妈的卧室门,千万别打开……”然后电话就挂断了。 小女儿自己一个人非常害怕,她觉得卧室门后面好像有些什么,强烈的好奇心和对于黑夜的恐惧驱使她走向了父母卧室的门口,拉开了房门…… “女儿生日快乐!!”原来爸爸妈妈在卧室给女儿准备了生日宴会,给了女儿一个惊喜~~ 成人版:逾古稀的柏仲华教授,五一节结婚了!这消息像是油锅里溅了水,闹腾得沸沸扬扬,尤其那些在教工俱乐部里读报、下棋、喝茶的老教授们更是津津乐道。“老柏这家伙,瞒得像铁桶一般,怎么五一长假就讨老婆了?”“是啊,他是怕张扬出去,面子上不好看。其实纸包不住火,这么大的事外面会不知道?”“他是怕被人家知道说闲话,毕竟妻子比他小30岁,是父女辈。”“那有啥,现在祖孙辈都有!不过老柏本事也蛮大的,把家里的保姆搞到了手,冰冻三尺非一日之寒,肯定动了好长时间脑筋了。他若来了,非要他老实交代不可!”“他交了桃花运了,还会记得我们?”老教授们的谈话充斥着责难、羡慕、理解和嫉妒等等复杂情感。 柏仲华是著名作家,学院中文系的教授,退休后仍担任博士生导师,著作等身,不少还被译成外文在国外出版,稿费自然非常可观。有人曾经开玩笑说:“柏教授是个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。这么有声望、有钱的老教授,哪个女人会看不上?那个保姆,对柏教授可关

怀体贴呢!有时还把桂圆莲心汤送到俱乐部来,谁看了不感动?老婆也不过如此。”想不到真被说中了! 其实柏教授这辈子也很坎坷的,“文化大革命”时期被戴上反动学术权威的帽子下放到农村,妻子跟他划清界线离了婚,一直到打倒“四人帮”以后才落实政策返城,学院把一套四合院住房分给他。在这所单门独院里,他挑灯夜读,刻苦奋发,把十多年失去的宝贵时光追了回来,终于功成名就。那时没时间考虑个人的事情,现在倒老树开花了!庆幸的是,他亲生的儿子找上门认下了他这个爸爸,多少对他是种安慰。在他的资助下,儿子买了辆小轿车,成了个体出租车司机。 柏教授终于来俱乐部了,被老朋友们好一阵调侃。他脾气好,不和人争一句,只是对他们一个劲地笑。朋友们怎么肯放过他,非要他补一桌酒席不可!好在这时他的手机铃声响了,是他儿子柏青打来的,说马上给他送些补品来。他借故跟朋友们打声招呼,脚底抹油溜了。 他回到四合院,掏出钥匙开门,却发现门被反锁了。“大白天锁什么门呢?”他嘀咕了句又按门铃,见妻子没来开门便喊:“姚媚!姚媚!”新婚妻子姚媚终于来开门了。“干吗把门反锁了?”他问。姚媚神色有点慌张,用手理着凌乱的头发:“我打了一会儿瞌睡,怕小偷进来,所以把门反锁了。”“嗯。”他赞许地点点头,“是得当心点。一会儿柏青要来,你多烧几个菜。”“嗳。”她答应着,挽着他的手进去。 姚媚扶他在沙发上坐下,替他剥了只橘子,随后小鸟依人地坐在他身边,打开电视跟他一起看了起来。“嘀铃铃……”电话铃声响了。她伸手拿起听筒,听是柏青打来的,便把听筒递给柏仲华。“爸,我接到一个急着要去机场的客人,所以现在不来了,晚上再来。”柏仲华坐不住了:“我还有一堂课要备。”说完也走了 【篇二:设置悬念的小故事300字】 “文似看山不喜平”。

历史小故事

.吕思勉白话本国史 吕思勉先生是我国现代著名的史学家,知识渊博,学术造诣高。他的史学研究通贯各时代,周瞻各领域,在中国通史、断代史和各种专史领域都做出了独到的贡献,为后人的学习研究留下了一笔宝贵的财富。著名史学家严耕望先生就说过,“论方面广阔,述作宏富,且能深入为文者,我常推重吕思勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆宾四先生为前辈史学四大家”[1]。但是目前对20世纪中国史学的研究中,人们往往对梁启超、王国维、陈寅恪等人比较重视,对吕思勉先生则相对冷落,这与他在学术界应受到的重视程度是不相称的。加强对吕思勉先生学术的研究,对于科学地把握20世纪中国史学发展的脉络和推进当代史学的进一步发展,都具有积极的意义。 一、《白话本国史》的开创之功 在吕思勉先生众多的学术著作中,1923年由商务印书馆出版的《白话本国史》是他的史学成名作,也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史。《白话本国史》曾长期被用做大学教材和青年“自修适用”读物,仅1933年至1935年间就重版了4次,对20世纪二三十年代的中国史坛产生了极大的影响。 吕思勉先生曾在中华书局和商务印书馆任过编审历史教科书、参考书的编辑,又长期从事历史教学工作的实践,对当时流行的通史教材状况有很深的了解。他认为,“中国历史是很繁的。要想博览,很不容易。专看其一部分,则知识偏而不全。前人因求简要,钞出的书,亦都偏于一方面。如《通鉴》专记理乱兴衰,《通考》专详典章经制等。且其去取的眼光,多和现在不同。近来所出的书,简是很简的了。但又有两种毛病: (1)其所谓简,是在全部历史里头,随意摘取几条。并不是真有研究,知道所摘出的事情,都是有关紧要的。 (2)措词的时候,随意下笔,不但把自己主观羼入,失掉古代事实的真相;甚至错误到全不可据”,这样的著述既不能适应历史教学,又不能满足学生求知的欲望。鉴于此,吕思勉先生本着“把中国的历史,就个人眼光所及,认认真真的,将他紧要之处摘出来;而有用极严谨的法子,都把原文钞录,有删节而无改易。自己的意见,只注明于后”[2]的原则撰写了《白话本国史》。该书是吕思勉先生在历年教学讲稿和史学研究的基础上完成的,全书分4册,约60万字。内容框架由绪论和五编构成,在每一编里又分若干章,详细地记叙了上起远古时代,下至民国十一年华盛顿会议期间的中国历史,既有政治史事又有社会经济、文化现象,而且还叙述了东南亚中西亚各国、各民族与中国的关系,具有世界史的眼光。全书按照中国社会经济发展和社会组织的变化分为六个不同的时期,即:上古(秦以前);中古(秦汉至唐朝全盛);近古(唐朝安史之乱至南宋);近世(元朝至清朝中期);最近世(西力东渐至清朝灭亡);现代(辛亥革命以后)。这种按照社会进化的观点划分历史阶段的做法明显区别于以往的史书,对时人和以后的史学界都产生了深远的影响。在《白话本国史》出版以前,严格地说,当时的中国并没有一部真正的新式通史。1902年出版的柳诒徵的《历代史略》是在日本学者那珂通世著的《支那通史》的基础上改编而成的。由于《支那通史》是专为日本人而写,虽经柳诒徵改编,从总体上看仍然不能很好地反映中国的历史;1904年出版的夏曾佑的《最新中国历史教科书》和刘师培的《中国历史教科书》都是未完成之作,夏曾佑的书下限只到隋朝,刘师培的书下限只到西周末年。而《白话本国史》则是从远古时代写到了民国初年,是一本完全意义上的通史。

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励志故事:运用所有的力量

励志故事:运用所有的力量 本文是关于励志故事的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 励志故事:运用所有的力量 今天我想给大家讲一个小男孩的故事。故事虽然很简单,但是其中的含义却很深。我们每一个人如果想把一件事情做好,那我们就要学会利用一切力量来做好它。我所说的一切,看起来简单,实际上它的内涵还是深刻的。 这个故事发生在一个星期六的上午,一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。当他想在松软的沙堆上,修筑公路和隧道时,他在他的沙箱的中部,发现了一块巨大的岩石。 小家伙开始挖掘岩石周围的沙子,他企图把那块岩石,从泥沙里面弄出去。他是个很小的小男孩,而岩石却相当的大。手脚并用,似乎没有费太大的力气,岩石便被他边推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过,到这个时候他才发现,他没有把岩石向上滚动、翻过沙箱边墙。 这时小男孩下定决心,用手推、用肩膀挤、左摇右晃,一次又一次地向岩石发起冲击,可是,每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候,岩石却又滑脱了,重新掉进了沙箱。 小男孩只得哼哼直叫,拚出吃奶的力气猛推猛挤。但是,他得到的唯一回报就是岩石再次滚落回来,一不小心砸伤了他的手指。

最后,他伤心地哭了起来。这整个过程,男孩的父亲从他们家起居室的窗户里看得一清二楚。当泪珠滚过孩子的脸庞时,父亲来到了他跟前。 父亲的话温和而坚定,他说:儿子,你为什么不用上所有的力量呢? 垂头丧气的小男孩抽泣着说:但是我已经用尽全力了,爸爸,我已经尽力了!我用尽了我所有的力量! 父亲亲切地纠正说:不对,儿子,你并没有用尽你所有的力量。你没有请求我的帮助。 父亲弯下腰,抱起岩石,把岩石搬出了沙箱。于是到此一切都解决了。 我们绝大多数人都认为,自己要想一件事情办好。前提必须依靠自己的全部力量,这也就是我们经常说的主观努力。而很少人会考虑到,如何运用自己身旁的可以运用的力量。有些事,单是靠自己的主观力量是很难办好的,还需要运用好有条件的客观力量。譬如说你的亲人,亲戚,朋友,同事。孤军奋战不是不好,而是能够充分利用客观条件和周围人的帮助。那岂不是会更完美呢? 当然我们说依靠客观力量的帮助,不等于依赖。依靠有时候会是积极的,而依赖则是消极的。运用周围可以运用的力量不等于依赖。这是我们在日常生活里应该注意的。毛泽东他老人家也会说依靠群众的力量,何况我们呢? 感谢阅读,希望能帮助您!

课外文言小故事精选

课外文言小故事精选 一、楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 译文:楚地有个学习驾船的人,他(在)开始(的时候)折返、旋转、快、慢,完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试(身手),所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师,击鼓(古人大概是靠击鼓来发布号令的吧)快进,立即就遇上大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠(江)舵失去操控。然而这今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)吗? 本文告诉人们的道理是:学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取). 二、鲁人徙越 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》) 【注释】①屦:麻鞋。②缟:白绢,周人用缟做帽子。③履:鞋,这里用作动词,指穿鞋。④跣:赤脚。 译文:鲁国有个人(他)自己善于用麻、葛编织鞋子,(他的)老婆善于织缟(生绢),(他)想移民到越国去。有人对他说:“您(去越国)必然会穷的。”(那)鲁国人说:“为什么?”(回答)说:“屦是用来穿的,但是越人赤脚走路;缟是用来做帽子的,但是越人披发。以您的所长,去到不使用(你的产品)的国家,想让(自己)不穷,这可能吗?” 本文告诉人们的道理是:要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。 三、打捞铁牛 宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣。 注释:1浮梁:浮桥。2维:系,连结。3治平:北宋英宗赵曙的年号。4真定:却今天河北正定。5权衡:秤锤秤杆。 翻译:宋时曾建浮桥,并铸八头铁牛镇桥。治平年间河水暴涨,冲毁浮桥,铁牛沉入河底。官员悬赏能使铁牛浮出水面的人。 有个叫怀丙的和尚建议,将铁牛固定在两艘装满泥土的大船中间,用勾状的巨木勾住牛身,这时慢慢减去两船的泥土,船身重量减轻,自然浮起,连带也将铁牛勾出水面。转运使(官名,掌军需粮饷、水陆转运)张焘(字景元)赐给和尚一件紫色袈裟,以示嘉奖。 四、景公令出裘发粟与饥寒 景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:"怪哉!雨雪三日而天不寒。"晏子对曰:"天不寒乎?"公笑。晏子曰:"婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。"公曰:"善。寡人闻命矣。"乃令出裘发粟以与饥寒者。 注释:雨(yù)雪:下雪。雨,落,降,用如动词。陛:宫殿的台阶。闻命:听到辞命。

经典寓言小故事_寓言故事

经典寓言小故事 经典寓言小故事 知识是一个载体,不同的教学内容承载着不同的教育意义。同样的教学内容从不同学科的角度去看,会产生不同的教育意义。所以,有些时候就需要我们巧妙地借用“他山之石”以攻玉。 寓言王国是一个充满情趣、幽默、勇气、智慧和丰富想象力的地方,它把大自然的一切事物赋予了人类最广泛的情感和基本的善恶观。在我们嘲笑故事里丑角的滑稽时,不知不觉地感受到生活的真理。教学过程中,我尝试把一些耳熟能详的寓言故事借用到哲学教学中,起到了意想不到的效果。 《毛驴和青蛙》——— 一头驴子经过一个荷花池的时候看到池塘里的青蛙生活得 自由自在,它很羡慕,觉得自己每天辛辛苦苦还经常挨主人的鞭子。终于有一天,它不顾一切地跳下去,却差一点淹死。辩证唯物论认为:物质决定意识。这就要求我们一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,不做不切实际的幻想,适合自己的才是最好的,千万不要盲从,别人生活得再好,也许并不适合自己。就像寓言中青蛙生活的池

塘一样,看起来很美好,但它不适合驴子,如果驴子一味要去,只能丧生。人生亦是如此。 《马和驴》———有一匹马和一头驴共同为主人运送一批货物。半路上,驴子累了,它请求马帮它驮一点货物,马没有答应。最后,驴于终于累死了,主人不仅把驴子驮的货物都压在了马的背上,而且还多了一张驴皮。 《我要的是葫芦》———从前有个人种了一棵葫芦,小葫芦长得很好,可是叶子上长了蚜虫。有人劝他治一治,他说:“我要的是葫芦,又不是叶子”。过了几天,小葫芦慢慢变黄了,一个个都落了。唯物辩证法认为:事物的联系是普遍的、具体的、有条件的。一定的原因必然引起一定的结果,人们应当根据某种原因预见事物发展的结果。有了对后果的科学预见,才能正确指导自己的具体行动,促使事物向自己期望的结果发展。 《自作聪明的驴子》———有一头驴子为主人驮盐,过河的时候一不小心掉进河里,等它爬上岸,它发觉背上的货物轻了好多,它以为自己找到了窍门。第二次为主人驮棉花,过河的时候它故意掉进河里,没想到棉花浸了水后,沉得差一点把它压趴下。唯物辩证法认为:我们在认识事物,解决问题时要坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析就是在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性,用

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小故事大道理50字(可直接编辑使用) 小故事大道理50字 所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说:“你到越国去,必须会贫穷的。”“为什么”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自我不贫穷,难道可能吗” 大道理:一个人要发挥其专长,必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要,其专长也失去了价值。所以,我们要根据社会得需要,决定自我的行动,更好去发挥自我的专长。 小故事大道理50字第2篇: 有个老人爱清静,可附近常有小孩玩,吵得他要命,于是他把小孩召集过来,说:我这很冷清,多谢你们让这更热闹,说完每人发三颗糖。孩子们很开心,天天来玩。几天后,每人只给2颗,再之后给1颗,最终不给了。孩子们生气说:以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。 大道理:抓住人性的弱点,无事不成。 小故事大道理50字第3篇: 酒窝大道 有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。 其中一位导游连声抱歉,说路面简直像麻子一样。 而另一个导游却诗意盎然地对游客说:诸位先生,我们此刻走的这条道路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。” 大道理:虽是同样的情景,然而不一样的意念,会产生不一样的态度。思想是何等奇妙的事,如何去想,决定权在你。 小故事大道理50字第4篇: 有一位小提琴家,在演奏会上拉提琴。他拉着拉着,G弦忽然断了,怎样办呢他没有停下来,他立刻换了一个曲子,这个曲子从头到尾能够不用G弦。他演奏得十分成功,听众给他热烈的掌声。 大道理:人生是勇敢地应对挫折,转一个方向另求发展。 小故事大道理50字第5篇:

管理小故事

【管理小故事】 一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。 本章知识体系 作为管理的一个职能,领导职能的作用主要是通过有效的领导行为和领导方式,对下属产生影响力,带领和激励组织中的成员去实现组织目标。因此,管理的领导职能主要是通过激励、指挥和沟通去影响组织成员的行为,提高下属工作的积极性,接受领导的统筹安排,使组织成员为实现组织目标而共同努力。 所谓领导,它是一种影响力,是影响个人或群体向着目标迈进的行为或力量,引导人们去完成特定目标。要使领导有效,必须掌握并灵活运用领导理论,即领导特性理论、领导行为理论{包括领导连续统一体理论、领导方格理论—领导的五种典型领导方式(包括放任型、任务式、关系型、中庸式、集体型领导等}和领导权变理论。同时,还要灵活运用激励理论去激发人的动机和 内在动力,使人奋发向上,为实现组织目标而努力奋斗。激励的主要理论包括内容型激励理论(马斯洛的需要层次理论和赫茨伯格的双因素理论)、过程型激励理论(包括弗鲁姆的期望理论和亚当斯的公平理论)和行为改造理论(包括强化理论等);最后还要求的理解沟通的定义方式等。 案例 案例1、谢丁的选择 一、案例介绍 谢丁是设在北京中关村电子一条街的一家电脑公司中分管人事工作的副总 经理。公司董事会日前作出了“第二次创业”的战略决策,并据此将公司经营业务的重点从组装“杂牌”电脑转到创立自己品牌的方向上来,谢丁必须在这周内作出一项人事决定,挑选一个人担任公司新设业务部门的领导。他有三个候选人,他们都在公司里工作了一段时间,其中一位是李非,这小伙子年纪不大,但领导手下人挺有一套办法,所以谢丁平时就比较注意到他。另一

关于大数据的几个小故事

关于大数据的几个小故事 第一个故事,搜狗热词里的商机 王建锋是某综合类网站的编辑,基于访问量的考核是这个编辑每天都要面对的事情。但在每年的评比中,他都号称是PV王。原来他的秘密就是只做热点新闻。王建锋养成了看百度搜索风云榜和搜狗热搜榜的习惯,所以,他会优先挑选热情榜上的新闻事件来编辑整理,关注的人自然多。 点评:搜狗拥有输入法,搜索引擎,那些在输入法和搜索引擎上反复出现的热词,就是搜狗热搜榜的来源。通过对海量词汇的对比,找出哪些是网民关注的。这就是大数据的应用。 第二个故事,阿里云知道谁需要贷款 这是阿里人讲述的一个故事。每天,海量的交易和数据在阿里的平台上跑着,阿里通过对商户最近100天的数据分析,就能知道哪些商户可能存在资金问题,此时的阿里贷款平台就有可能出马,同潜在的贷款对象进行沟通。 点评:通常来说,数据比文字更真实,更能反映一个公司的正常运营情况。通过海量的分析得出企业的经营情况,这就是大数据的应用。 第三个故事,中移动挽留流失客户 iPhone进入中国后,铁杆的移动用户王永铭加入了联通合约机大军。由于合约机承担了大量通话内容,王永铭将全球通换成了动感地带。三个月之后,王永铭接到了中国移动的10086电话,向他介绍中移动的优惠资费活动。一位移动的工作人员称,运营商会保管用户数据,如果话费锐减,基本上就是流失先兆。 点评:给数亿用户建立一个数据库,通过跟踪用户的话费消耗情况,运营商就能知道哪些用户在流失。这就是大数据的应用。 第四个故事:工薪阶层如何省小钱 上汽通用五菱股份有限公司的肖伟,是个不折不扣的网购专家。区别于菜市场的费力砍价,肖伟的作法简单多了,登陆各种比价网站,然后选择最便宜的正规店下单。 点评:比价网站通过海量的产品信息抓取,比如抓京东、天猫、易购的数据,然后将价格由低到高进行排列,这也是大数据的应用。 第五个故事:公关公司的舆情监督

演讲可以用的20个经典小故事

20个经典小故事,每个故事里都蕴藏着一个哲理,这20个小故事将让您终生受益。如果家长看到,请一定讲给您的孩子听;如果老师看到,请一定传播给您的学生;如果是孩子看到,请一定好好领会! 1、断箭 ----不相信自己的意志,永远也做不成将军。 春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙.果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。 结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”

把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上…… 温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。 2、生命的价值 ----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

运用创新思维的小故事两则

运用创新思维的小故事两则 故事1 苹果被冰雹砸伤了 有个专门种苹果的农夫,他种的苹果色泽鲜艳,美味可口,供不应求。 这一年,一场突如其来的冰雹把大多数的苹果都砸上了,即将成熟的苹果上留下一道到疤痕。这对农夫来说无疑是一场毁灭性的打击,这样的苹果销售商怎么能够接受呢!苹果无法销出,还得赔款。 乐观的农夫却想到了一个绝妙的办法,他在苹果的包装上打出了这样的广告词:“亲爱的顾客,您注意到了吗?在我们脸上有一道道的疤痕,这是上帝馈赠给我们高原苹果的吻痕——高原上常有冰雹,因此高原苹果才有美丽的吻痕。如果你喜爱高原苹果的美味,那么请记住我们的正宗商标——疤痕!” 农夫的这则绝妙的广告起到了神奇的效果,他的苹果不仅没有滞销,而且比往年的销量更好。 【感悟】 天无绝人之路。突发的意外使你陷入困境,让你措手不及,甚至绝望。其实,世上没有绝对的事情,只要你用心去发现,一定会找到更好的方法,另辟蹊径。 故事2 替老板找工作 麦克是一家大公司的高级主管,现在他身处一个两难的境地,一方面,他非常喜欢自己的工作,也很喜欢伴随工作而来的丰厚薪水——他的位置使他的薪水呈只增不减的特征。但是,另一方面,他非常讨厌他的老板,以往他总是强迫着自己去忍受,最近他发觉已经到了无法忍受的地步了。在经过慎重思考之后,他决定去猎头公司重新谋一个别的公司高级主管的职位。猎头公司告诉他,以他的条件,再找一个类似的工作和职位并不费劲。 麦克回到家中,把这一切都告诉了他的妻子。他的妻子是一个教师,那天刚刚教学生如何重新界定问题,也就是把你正在面对的问题换一个角度考虑,把正在面对的问题完全颠倒过来看——不仅要跟你以往看这问题的角度不同,也要和其他人看这问题的角度不同。她把上课的内容讲给了麦克听,这给了麦克很大的启发,他脑中浮现出一个大胆的创意。

小故事大道理读后感(共5篇)

小故事大道理读后感(共5篇) 导读:本文是关于小故事大道理读后感(共5篇),希望能帮助到您! 好书可以洗涤人的心灵,坚定人的信念,锻炼人的思维,培养人的品质。暑假期间,我读了一本好书,名字叫《小故事大道理》,这本书让我受益匪浅。 书的内容是分成一个一个小故事,其中,我印象最深的是《惩罚》这个小故事,短文的主要内容大约是这样的:“我”的老师布置了一项作业,观察一种动物的习性,“我”决心做好这项作业,所以,“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村,但却没有牛,“我”家有好几本科普动物书,便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”,并亲自带同学们到“我”家看老黄牛,我心里很紧张,到了村口了,老师突然说不去了,我们只好返回学校,这时,“我”才松了一口气,从此,“我”再也不敢不诚实了。因为,老师严厉而温柔的眼神中,已经告诉我她知道了我在撒谎,但没有揭穿,没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。 这篇短文对我的触动很大,师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚,把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长,帮助他们塑造完美的人格,这是教师给予孩子最好的知识和启示。 寒假中我读了《小故事大道理》这本书。其中《小山羊的计谋》这个故事,讲的是,从前有一只小山羊实在太贪玩了,连羊群什么时候回村里都不知道,天渐渐暗了下来,小山羊迷路了。这时一只狼溜到树林旁,看见了小山羊,便一下子扑了过去,把它抓住了。小山羊吓得缩成一团,但是它很快就冷静下来了,它看到狼的腰间有一把小笛子,小山羊说:“老狼

先生你可以答应我一个要求吗?”老狼:“什么要求?”小羊:“请吹几首笛子。”猎人听见了一下把狼抓走了,小羊得救了。 这个故事告诉我们有困难要冷静,运用智慧克服困难,摆脱危险。 还有一个小故事要说,大家也看看吧! 从前有一个老爷爷他有两个儿子,他们都很聪明,时间一天一天的过去了,老爷爷也病了,在死之前,老爷爷对两个儿子说:“我死了,家里的财产你们一人一半。要记住咱们生活的这么好,是因为我一直按照门上挂的写着‘勤俭‘的那块匾去做的,你们也要照着做。”说完老人就去世了,两个儿子分了家,哥哥拿了’勤‘,弟弟拿走了’俭‘。哥哥很勤快但不知道节俭,弟弟很节俭但不知道勤劳。 一年过去,哥哥和弟弟碰到了一块,哥哥说:“我们把匾和一块吧。”弟弟同意,以后兄弟俩即勤劳的干活又知道节俭,他们俩又过上好日子了。我们知道勤奋和节俭是分不开的,同时也不要铺张浪费,要把两种美德合起来。那样才是一个人人称赞的人。 我讲最后一个小故事大家听好哦!在一座森林里,住着很多小动物。一天兔子家族召开了一个跑步比赛,几百只小兔子都要比赛,听到了一声号令,像箭一样你追我赶,互不相让,热闹极了。经过了一场激烈的比赛,结果终于出来了。一只小白兔遥遥领先,得到了一枚金质奖章。很多小兔子都想拜师学艺,小白兔开始骄傲了。它每天早上都不起床,最后慢慢地变肥了。第二年春天,小白兔因为太胖,得了个倒数第一。小白兔由于骄傲自满,从冠军的位置退到了倒数第一的位置。我们要记住谦虚使人进步骄傲使人落后。 这三个故事分别告诉了我们,有困难要冷静,做人要做到勤俭,谦虚不要骄傲。

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