实现人生理想和奋斗目标的10个步骤
成功的人生是什么：实现人生理想和奋斗目标！你自己的木材要自已砍，你自己的水要你自己来挑，你生命中的主要目标由你自己来塑造，立刻行动吧，渴望成功的人！
1、你要在心里，确定希望拥有的数字
2、坚强的决心可以创造奇迹
3、把你下一个想法（不论看来多么不重要），变成迈向最终目标的一个步骤，并且马上去进行。时时记住下面的问题，用它来评估你做的每一件事。“这件事对我的目标有没有帮助？”如果答案是否定的，就马上不做；如果答案是肯定的，就要加紧推进。
4、我们无法一下子成功，只能一步步走向成功。
5、改掉这些习惯（建议举例）：不按时完成事情；消极性的词句；无意义的闲聊；每天看电视超过６０分钟…
6、养成这些习惯（建议举例）：每天早上出门前检查自己的仪表；每一天的工作都在前一天晚上就计划好；任何场合尽量赞美别人。
7、用这些方法来增加工作效率：尽量发掘部属的工作潜力；进一步学习公司的业务；提出三项改善公司业务的建议
8、增进家庭的和谐：对太太(丈夫）为你做的小事表示更大的谢意，不可象往常一样认为理所当然
9、修养个性：每周花两小时阅读本行业的专业杂志；阅读一本励志书籍；结交几个新朋友；每天静静思考30分钟
10、现在就做！
关于人生理想的经典演讲稿 演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料，那么关于人生理想的经典演讲稿你们想知道哪些呢?下面就让WTT小雅给大家分享一些经典的演讲稿吧，希望能对你有帮助! 关于人生理想的经典演讲稿【经典篇】 古人説，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。讲的就是要为理想而奋斗，作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的连续过程，也是个升华、完美人生的过程，就像马克思説的;“我们的事业不显赫一时但会永远存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。” 要比知识的高低，不能比个人权威的高低，要把威信建立在素质与认知水平的提升上，古人説：“立身以立学为先，立学以读书为本，君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受，我们古代把“修身正己作为为政之本、治国之要。”王安石説;“修其心，治其身，而后可以为政于天下。”因此，我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养。取得广大人民群众的尊重就是靠人格的完美，俗话説“政声人去后”，不注重人格的修养不仅别人不会从内心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年干部为人从政的路很长，要坚持做人与为政，修身与立德相统一，自
觉践行社会主义荣辱观，提升精神境界，培养高尚的精神情操，不攀比钱财，不贪图享受，以人格力量影响和带动群众。 在中青年干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯拼命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民幸福而奋斗的征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。 作为改革开放时代的中青年干部，首先要深刻认识改革开放的时代背景和意义，把思想统一到国家的重大决策上来。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大的革命，党的xx大报告用“三个最”和“三个面貌”的历史性变化高度概括了改革开放的伟大成就。即新时期最鲜明的特点是改革开放、新时期最显著的成就是快速发展、新时期最突出的标志是与时俱进。正是“三个最”带来了“三个面貌”的历史性变化，即中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，所以，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
实现人生理想 ——主观努力与客观因素的关系何为理想？理想是对未来事物有根据的合理的想象，源于现实，又超越现实。然而，又为什么有梦想呢？ 他们两者后有一个共同点：那就是理想与梦想可以成为推动人们创造美好生活的巨大力量，可以指引人生方向。那这个“巨大的力量”又是从何而来呢？那是因为自身源自内心的渴望。 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，远航的风帆。没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊。但面对生活的风浪，我们只要奋起扬桨，我们仍然可以向目的地前进！想一想贝多芬吧！ 贝多芬从小就生在了一个贫穷的家庭里，但他非常热爱音乐，于是他便在闲暇时光弹奏音乐，长大后，贝多芬果然成为了音乐家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聋了，这对音乐家而言是多么可怕的一件事啊，但他的理想：创作出第九交响乐曲，还没实现呢，他为了追求这一理想，用嘴叨着木棒碰着琴键来感觉声音，为了自己的梦想，他付出了巨大的努力，终于，第九交响曲问世了。 所以，我认为对于实现个人理想，更重要的是自己本身，客观环境是次要。理想信念是人的精神世界的核心，是人精神世界的“钙”。 在我看来，外界环境确实对人生理想有影响。但是个人的努力是可以改变身边的环境的。要知道，勤能补拙，天道酬勤。努力可能达
不到自己的目标，但不努力，能得到什么？理想是在个人努力和环境因素的相互作用中得以实现。 的确，客观环境起着很大的作用，就好像在人生的跑道上，出发时间一样、起跑线一样，但是过程中使用的交通工具却不一样，一开始就有人占优势。但是，个人的努力是完全不能忽视的。骑自行车的人完全可以通过自己的努力换一辆摩托车，练一下车技，完全可以赶超开汽车的人呢？所以，我相信“只要你努力，没什么事情做不到”、“Nothing is impossible”。我认为努力不是盲目的刻苦，努力也是需要智商的。在不现实的人生理想上所做的努力能看到的成效是微乎其微的。就好像一个骑自行车的人的理想是坐着火箭赶超前面的人。这就是“空想”。个人努力是在现在客观环境的基础上所做的、能使现有的环境变得好一点的奋斗，当环境变得好一点的时候，就会获得更多的机会和能力，通过个人努力，能使环境变得再好一点〃〃〃〃〃〃谋事在人成事在天。 努力可能没有结果 但是，努力的人一般会比较幸运。 梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。对于梦想，有诗曾言：“对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。”面对多数逃避生活的人，教育家杜老师叹道：“多数人并非没有梦想，而是缺少面对梦想的勇气！”对于梦想的力量，杜老师这样赞叹：“梦想点燃了一个人生命的希望和热情，梦想催动了一个人奋起战斗的勇
1、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 3、理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特 4、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 5、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙 6、天行健，君子以自强不息。——《周易》 7、理想是反映美的心灵的眼睛。 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。 11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 18、人的理想志向往往和他的能力成正比。 19、生活的理想，就是为了理想的生活。 20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 21、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 22、生活中没有理想的人，是可怜的。 23、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。 24、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 25、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 26、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 27、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
人生选择与理想实现
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《思想道德修养 与法律基础》论文 浅谈人生选择与理想实现 班级：电线与电缆制造技术134班 学号：130314508 姓名：申雄州 2019年9月14日
浅谈人生选择与理想实现 [摘要] 人生不可无理想，只有崇高的理想才能构成人生的最高选择，只有崇高的理想，才能造就美好的人生，才能走向成功。每个人来到这个世界，都是带着理想而来，又为实现理想而去奋斗。正是这种理想的力量，理想的选择为辉煌的人生之旅注入了动力，也使人生充满生机。 [关键词] 理想人生选择 一、理想的哲学诠释 关于理想问题，学者们进行了深刻的探求。理想一词最初来源于希腊语“idea”，意指人生奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”即志向。理想是现代人经常使用的概念，一般指人们对未来的憧憬和向往。从选择的角度来说，理想是指个人对未来生活的一种理性的选择，也可以说理想就是选择。 理想作为人类特有的现象，是人类精神意志的象征。恩格斯说：“外部世界对人的影响表现在人的头脑中，反映在人的头脑中，成为感觉、思想、动机、意志，总之，成为‘理想的意图’，并通过这种形态变成‘理想的力量’。”⑴对于理想的本质学者们进行了分析和阐述：其一、理想是一种理智的冲动，英国的贝特兰·罗素认为“人类的一切活动都发生于两个来源：冲动和愿望。当人们觉得自己有不很满意的地方而又不能立即获得满意的时候，想象就会在他的意识中产生一种思想，即想起一些他们认为能使自己获得幸福的事情”。“当一种冲动不能在发生的时候得到满足，就会产生一种愿望，希望获得满足这种冲动时的预期后果。”⑵其二、理想是个体的理念，德国的康德说：“我所名为理想者，则比较之理念去客观的实在更远。我之所谓理想，非得指具体的理念而言，乃指个体的理念而言，即视为仅由理念所能规定或已为其所规定之个体的事物。”⑶其三、理想是流露真心的美丽梦境，法国的丹纳指出：“一个人提到理想，必然充满感情，他会想到流露真心的那种飘渺美丽的梦境；他只能以不胜感激的心情，低声细语的诉说；倘若高声谈论，就仅用几句诗，或一首歌；一般只用指尖轻轻的接触，或者合着双手，像说到幸福、天国的爱情的时候一样。”⑷其四、理想是一种规范，美国的巴罗士·丹汉姆指出：“正是理想的规范性质才使理想具有约束力，其结果就是你把理想当作无须以惩罚直接相威胁的行为规则。”“我相信，在空间和时间的
关于人生理想名言 导读：名人名言关于人生理想名言 理想是指引人前行的灯塔，人生常态是平凡，大多数都是普普通通的人，只要我们具有积极向上的价值取向，在平凡的岗位上，在平淡的生活中，同样能实现自己的人生价值。 1.最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。 歌德 2.人有了衣食，只能算生存；有了理想信念，才能算生活。人生不能没有理想，人总希望自己能美梦成真。理想从来就是我们人生路上的北极星，是人生导航的灯塔，是人生的力量源泉和精神支柱。人生不同阶段有不同的理想，或为财富、或为名位、或为学问、或为德行、或为事功。人人都有理想，短的叫念头，长的叫志向，坏的叫野心，好的叫愿望。每个人的理想，决定着他一生的选择和努力方向。人生有了理想，规划了自己的人生蓝图，找准了自己的人生坐标，认清了自己的人生使命，生活才有方向，奋斗才有目标。 德莱塞 3.人生的最高理想是为人民谋利益。 德莱塞 4.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失
去前进的力量。 托尔斯泰 5.理想是事业之母。 叶圣陶 6.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明。 流沙河 7.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 车尔尼雪夫斯基 8.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 9.人无远虑，必有近忧。 孔子 10.人的理想志向往往和他的能力成正比。 约翰逊
11.人不是因为了不起才有理想，而是因为有理想才了不起。 李开复 12.我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 诺贝尔 13.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 徐特立 14.有理想的人，生活总是火热的。 斯大林 15.生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
我的人生梦想 摘要：人永远不能停止梦想。梦想是心灵的养料，就像饭菜是身体的给养。人生路上我们常会看见自己的梦想破碎了，渴望落空了，但我们仍需做梦。我们当代青年更应该有属于自己的梦想，梦想最大的意义是给予我们一个方向，一个目标，如果把梦想只当作做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。 关键词:梦想坚持人生青春目标 我相信，我们每个人小时候都有梦想：想当大富翁，想当科学家，亦或是想当音乐家。这么多年过去了，当我们回头再看，又有多少人实现了儿时的梦想呢？是不是忽然有一种梦想很丰满，现实很骨感的慨叹？那么，你还在坚持你最初的梦想吗？ 谈起梦想，这是一个恒久不变的话题，每个人都会有自己的梦想，都会有自己想要追求的生活。的确，每个人都有全力去追寻自己的想法，想这样，想那样，在这些众多的想法里哪些是梦想？什么才是梦想。这是我们首先需要知道思路和想法，我们想法很多，但都没有付诸行动，因此那想法就一直停留在那里，我们一直想的，那是梦想吗？不是。说到这里，可能有人会问，“诶！你说那不是梦想，那会是什么呢？”好，既然你问了，那么我会负责任的告诉你，那不是梦想，那只是空想！只局限停留在想象的阶段的，没有付诸行动的想法，那都是空想。 什么是梦想？我们可曾深深地思考过。在一生当中，你可曾有过梦想？在这个时代，青年人们可能会有很多的人生梦想。他们常常会把自己的人生梦想建立在一种美好的幻想当中，期盼自己有一天能够实现梦想。往往这是大多数年轻人的想法，他们希望自己的人生能够一帆风顺，事业有成，财源滚滚！而少数的人则会为了自己的梦想去奋斗，去付出，用自己辛勤的汗水，来换取自己将来的一片天地。因而，我们是否需要想一想怎样的道路适合我们。我们更应该如何来走好这一条“路”。就我而言，年轻人应该要现实，不要任性，不要在真空中思考虚设的问题，我们目前面临的最迫切问题是就业和生存，学好本领才是硬道理，这需要踏踏实实的下功夫。然后我们也应该勇敢一点。人们生而平等，你不要顾忌别人（有好人也有坏人）的脸色而委屈了自己，无论你是多么想把事情处理好。给自己过多的压力并不是好事，这并不能解决问题，要冷静沉着，可以循序渐进但不能自暴自弃。其次我们不能遇难而退，要知道为之则难者亦易矣，这不仅应用于大目标，而更实际的意义是能助你走出解决眼前的困境，并走得更远。很多时候你都会发现河水不象老牛说的那样浅，也不象松鼠说的那样深。接下来我们要从做好眼前的事情开始。不要以为思想压倒一切，多懂一些道理固然好，但是人的精力有限，行动其实更重要。不需要懂的道理就不用去懂，这也是一个道理。 梦想等于目标，一个大梦想由许许多多的小梦想堆积而成，目标也如此。我们要实现我们的梦想就必须明确我们的大目标。人生的梦想等同于人生目标。只有我们确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。我们的目标有两种，一种是近期的目标，而另一种是远期的目标，而我们首先要确定近期的目标，然后在确定远期的目标，这才是一个完整的目标。有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。看古往今来，任何时代的国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的梦想和抱负，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部，他们付出了自己的努力，得到了他们应得的。细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次
理想是人生的奋斗目标 1、含义 理想就是人生的奋斗目标。 2、类型 （1）按性质分，有科学与非科学、崇高与庸俗之别。 其含义见书本P86 （2）按内容分，有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。 其含义见书本 议一议：书本P86 （3）按奋斗时间的长短分，有长期的远大理想和近期具体理想。 3、崇高理想对人生、对社会有重大的指导和促进作用 （1）崇高的理想是社会进步的助推器。 历史上广大人民群众，以及很多杰出人物，为实现改造社会、改造自然的理想而奋斗，对社会进步作出了自己的贡献。 （2）崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。 几千年来，正是强大的向心力和凝聚力，使中华民族始终保持旺盛的生机。 （3）崇高理想是人生的精神支柱。 理想作为思想观念和价值目标，它可以构成人们自觉行动的动机，成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱。 如：历史上很多逆境成材的名人，司马迁、贝多芬等。
又如：毛泽东少年时代离家留给父亲的一首小诗，表现了非凡的抱负。 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 教学目标： 一、知识与技能： 识记：理想的概念、类型。 理解：理想的意义与作用； 二、过程与方法： 通过学生自学理想的概念、类型等内容，提高学生分析、归纳、理解基本观点的能力，培养学生发现问题和思考问题的能力； 三、情感、态度与价值观： 通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义，并要落实到行动上。 通过学生调查、访问或搜集整理先进人物的模范事迹等活动，使学生充分体验艰苦奋斗的精神美、创造美，分享先进人物勇于创造的人生乐趣。 教学重点：理想的意义与作用； 教学难点：理想的意义与作用； 教学方法：在引导学生探讨理想的意义与作用的过程中，可采用事例分析法、讨论法、辩论法等。
关于人生理想的句子 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。 凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为。 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的。
作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。 人生最痛苦的是梦醒了无路可以走，做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。 理想是世界的主宰。 想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。 理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人、批评家爱略特
理想与人生演讲稿5分钟 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 理想与人生5分钟演讲稿篇一 理想是石，撞击生命的火花。理想是火，点燃奄奄一息的灯。 理想是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。理想是路，引领我们走向黎明。理想是黎明，等待我们的是满载希望的人生。当我们面对一个五彩缤纷充满迷茫和诱惑的世界的时候，我们可能迷途忘返，也可能举足不前。 我们将怎样走下去?理想在于选择，这是我们得到的唯一告诫。认识自我与个人理想必须紧密结合起来。山虽不高，并不是所有的人都可以攀登;水虽不深，并不是所有的人都可以涉足。只有认识自我，才能选择可以达到的理想目标，才能实现人生的价值。如果选择了一种可望而不可及的理想，虽然崇高，令人敬仰，但它永远只能在高处向你招手，你永远只能在彼岸相观望，虽然作了苦苦的奋斗，耗费了毕生精力，最终只能空悲切。这样的理想不能给人生带来任何乐趣，只能给我们背上沉重的精神包袱，带来失望和沮丧。一个不了解自我的人，虽然高谈阔论，满眼春光，壮志不已，但只能以失败告终。 人无文墨而笔耕，只能留下俗文庸诗，人无谋略而从政，只能留下笑柄败绩，人无经济头脑而经商，只能困顿赔本。我们认为理想不
在高大悲壮，而在现实可行，不在可望不可及，而在奋斗可达之。理想不是昙花一现的海市蜃楼，而是破晓而出的旭日霞光，不是人生的梦境，而是人生的现实。 我们为那些理想的实现者而高歌，也为那些理想的失败者而悲泣。我们告诫每一个人;只有依据自我条件和社会现实的要求，才能构造理想的框架。理想源于人生的需要，它对人生有重大的作用和意义。人生理想是人生奋斗的目标，一旦选择奋斗目标，必将为之奋斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以与各种艰难困苦作斗争。 举世闻名的二万五千里长征是老一辈革命者的理想颂歌，我们从金沙水拍，大渡桥横，茫茫草原，皑皑雪山中深深领悟了革命理想的力量，它是人类精神的完整体现。尽管理想可以催人奋进，可以带来美好的人生，但理想和现实是不可等同的。理想只能是未来的现实，它最终能否变为现实，则受到众多因素的影响。一个人的理想脱离了自我，脱离了现实，最多只能是人生的“白日梦”。“白日梦”是理想选择的歧途，是一种无望的幻想。 幻想有两种：一种是在正确世界观指导下，符合现实发展规律，并可能实现的幻想，这可以说是理想。另一种则是完全脱离了现实，也就是“白日梦”。 人是可以产生幻想的，但对于大多数人来说，“白日梦”只是一种想象，转眼即逝，只有少数偏执者，把“白日梦”当作现实，并苦苦追求，这样的人将成为“精神不正常者”。如果我们把无望的幻想
关于人生理想的演讲稿三篇 演讲稿一： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“我的理想”。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。当你听到这，同学们，你们是否想到了自己的理想？我也不例外。 我的理想也许有些特别，是当一名心理医生。小时侯，觉得世间一切都是美好的，天真地定义人都是善良的。长大后，看到了一些冷漠的事实。我才猛然发现，原来世间也分善恶。那时父母都有事，几乎没有时间陪我，我便变得孤僻、自卑。在学校里，即使有同学打我、骂我，我也一声不吭，默默承受。即使很多人都对我说：“你为什么不反抗。”也无动于衷。也有人说：“你是不是有心理疾病啊！应该去看看心理医生！”从那时起，我就知道了“心理医生”这个职位，于是在我的心里就种下了一颗小小的种子。 后来我开始试着用另一种心态去对待生活，于是我便不再孤单。随着长大，我同时也发现身边有许多心理闭锁的同龄人。他们对生活的态度让人吃惊。我便开始想，如果我当上心理医生，治好了他们，这个世界不就多了一些美好，多了一些善良吗？我开始憧憬未来。当然我也曾遭到过父母和朋友的反对，他们认为心理医生在现在这个世
界上并没有多大用处并不会真正有人去看病的，但要当上心理医生是需要付出很大努力的，并不是说做就能做的。我知道，但我想，哪怕我只治好了一个人，这个世界不也就多了一份真诚与和平吗？ 我明白，从这一刻起，我要开始为我的理想做出努力了。我于是有了一种冲动。我在刚刚有这个念头的时候，也许出于某种恐惧，总是认为学心理学只有长大以后才能学，现在只是好好学习就足够了。但我突然想到，现在同样可以。从现在开始，我要每天留心观察每个人的言行举止，揣摩他们的心理，并且了解一些相关的心理知识，至少不能是一无所知。我是一个心理曾经阴暗的女生，我想，我更能深刻地理解一个患心理疾病的人的心情，我将要把快乐和希望种满他们的心田。 最后我想用这句话来结束今天的演讲：少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。愿每一位少年都怀抱自己的理想，在人生的航程上乘风破浪，激流勇进！ 谢谢大家，我的演讲完毕。 演讲稿二： 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
一、我的人生价值观： 第一，不断超越自我，塑造最好的自己，努力实现自己的人生目标，并从中获取快乐； 第二，对国家、社会及他人有所贡献； 第三，做自己真正想做的、真正感兴趣的、真正想拥有的事情，不给人生留遗憾。 注：1、这里面涉及一个逻辑关系，即个人领域的成功必须先于公众领域的成功（第一点属于个人领域，第二点属于公众领域）。只有先完善自我，由内向外培养自己，才能得到他人的信任，才能得到自己想要的。更为重要的是，人生的价值不仅仅体现在个人领域的成功上，其根本价值体现于公众领域的成功，即对国家、社会做出贡献。其中，健康、我的兴趣、学习、超越自我属于个人领域，家庭、朋友、事业属于公众领域。 2、健康、家庭、我的兴趣、学习、超越自我、朋友圈、事业是人生价值目标体系的核心部分，健康、家庭与我的兴趣是绝对核心。各方面相对独立，却又相互联系。健康、家庭与我的兴趣，是我为之追求一生的东西，是人生的根本价值，是考虑一切利害关系、进行一切选择的标准和依据；学习、超越自我和朋友圈实现各种价值、促使事业成功的基础条件；事业是人对国家和社会价值的外在体现，同时成功的事业也是人存活于世、保证生活幸福的前提，也更有利于人的全面发展。 二、我的成功标准：做好人生中自认为最重要的事情，并兼顾其他，各方面主次分明、协调发展，塑造平衡而和谐的人生。于我而言，健康、家庭与我的兴趣是“最重要的事情”，是人生价值体系的绝对核心；学习、超越自我、朋友圈是实现价值、促使事业成功的手段与基础，事业则是我对国家、社会的价值体现。 三、我的人生发展原则：把握重点，以务实态度全面发展，统筹兼顾，允许在人生不同阶段的发展有所侧重，但是健康、家庭与我的兴趣必须放在首位，作为考虑利害关系和一切选择的标准和依据，无论何时何地都不能动摇！ 四、我想要的生活模式：健康、稳定、自由、平衡、安全、和谐全面的生活。----塑造和谐幸福、安全平静的家庭环境，有一间120平米左右的房子，有辆车，有稍高于当地消费水平、允许小小的奢侈的收入；有足够的自由时间陪伴家人，尽到儿子、丈夫、哥哥、父亲的责任；有足够的自由时间满足自己的兴趣爱好、充实自我、强身健体；有一份稳定、不用东奔西跑、并且愿意成就一番事业的工作；有舒服的朋友圈。 五、我的生活重心（生活中最需要做好的几件事）：健康、家庭、我的兴趣、学习、超越自我、朋友圈、事业。其中，健康、家庭与我的兴趣是重心中的重心。 六、我的人生核心角色：儿子、哥哥、丈夫、父亲、朋友、专业人才、领导者、授道解惑的人
树立人生理想,实现人生价值 医学检验 1002班齐天琪 2206100212 人生的意义, 需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案, 才会以全部的情感, 意志, 信念去创造有价值的人生。而人生理想正是生活意义的正解。因为只有当一个人拥有了自己的理想, 才能在漫漫人生中, 奋力拼搏, 中流击水, 抵达光明的彼岸。所以一个人若是要实现人生价值,必先树立人生理想。 何以谓之理想? 理想,不是天方夜谭,而是一种精神现象,是人们在实践中形成的,有可能实现的, 对未来社会和自身发展的向往与周求, 是人们的世界观, 人生观和价值观在奋斗目标中体现。可以说, 理想源于现实, 又超越现实。理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,在于其的现实性与预见性:实践产生理想,理想指引实践,理想与实践相互作用, 不断循环上升的过程,推动着人们立足现实,着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。理想从不遗弃任何人。诗人流沙河说:“世界上总有人抛弃理想,理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生,理想是还魂的仙草,唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。”生活中难免会遇到种种不幸,遇到种种打击,我们会痛苦,可能会暂时失去理想,但要记得找回来,因为它从未抛弃过我们。通往理想的道路是曲折的, 不经历一番苦难, 怎能体会成功的来之不易? 古今中外,多少革命者、文学家、科学家胸怀远大理想,引领光辉的人生历程,成就千秋伟业, 为人类作出了卓越的贡献, 在人民心目中筑起了不朽的丰碑, 但他们都经历了一番非人的苦难。新中国的伟大缔造者毛泽东, 一生戎马三十年, 肩负着反帝反封的伟大使命, 推翻了压迫中国人民的三座大山,领导了抗日战争、解放战争,支援朝鲜,打击美帝国主义,筑造了一座又一座丰碑, 但他却失去了包括其子毛岸英、其妻杨开慧在内的六位至亲。伟人就伟大在无论经历什么都不放弃信仰,不抛弃理想。 怎样才能树立人生理想?
理想是人生奋斗目标 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “理想是人生的奋斗目标”说课稿一、说教材1、本框在教材知识体系中的地位“理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一框，是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的，可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否，最终要看树立了什么样的人生目标，由此引出了第三节——选择崇高的人生目标，本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映，理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。2、教学目标的确立依据教学大纲和教材内容，确立的知识目标是：通过学习，要求学生识记理想的含义、类型，
要理解的基本观点是理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，体会理想的阶级性、时代性，能对不同时代的不同的理想进行比较，并使学生能够说明树立崇高的理想对人生、对社会巨大的指导和促进作用。确立的能力目标是：在教学过程中，培养学生的分析、归纳、理解能力，提高学生善于提出问题和思考问题的能力。针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题，确立的思想教育目标是：本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容，所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义，并要落实到行动上，培养学生理论联系实际，对自己选择正确的人生理想目标认真思考。3、重点、难点的确立及其依据崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为：（1）讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面，在完成本课教育任务方面有着重要作用。（2）从中学德
关于人生理想的座右铭精选 关于人生理想的座右铭精选 1.人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭 2.人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰 3.凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲 4.生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基 5.浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰 6.附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔 7.生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。——舒美赫 8.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 9.成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭 10.一朵成功的花都是由许多雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海 关于人生理想的座右铭大全 1.体验人生奋斗过程的快意，跨越更高的标杆，你的生活因此而美丽，生命因此而富有价值。 2.激活自己的潜能，永不满足，永不懈怠，永不疲倦，永不
怯懦，始终保持坚定的意志良好的状态，执着的向人生的更高目标攀登。 3.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 4.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。 5.珍惜生命就要珍惜今天。 6.生命有过好多梦想，最后能实现的却并不多;所以，生命里幸福的一瞬常常就会成为一生甜蜜的回忆。 7.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚 8.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 9.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 10.命运总是光临在那些有准备的人身上。 11.思想→观念→行动→习惯→个性→命运。 12.一个人的态度，决定他的高度。 13.唯有行动才能改造命运。 14.机不可失，时不再来。 15.可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。 16.人要有足够的压力，才能超越颠峰。 17.少许的主动就可以使你生活中的运气大增。 18.成功无须解释，失败却有许多托辞。 19.行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。 20.真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。 21.不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。 22.世上无难事，只要肯登攀。
理想是人生的奋斗目标说课稿范文 一、说教材 1、本框在教材知识体系中的地位 “理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一 框，是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的，可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否，最终要看树立了什么样的人生目标，由此引出了第三节——选择崇高的人生目标，本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映，理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。 2、教学目标的确立 (2)确立的能力目标是：在教学过程中，培养学生的分析、归纳、理解能力，提高学生善于提出问题和思考问题的能力。 (3)针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题，确立的思想教育目标是：本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容，所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义，并要落实到行动上，培养学生理论联系实际，对自己选择正确的人生理想目标认真思考。 3、重点、难点的确立及其依据 崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为：（1）讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面，在完成本课教育任务方面有着重要作用。（2）从中学德育教育的.情况来看，尽管从小学到初中一直进行理想教育，但由于学生的接受、理解能力有限，尚未上升到理论高度。（3）一部分学生装对理想信念比较淡薄，似乎有无理想都无关紧要。因此，本框从世界观、人生观的高度去阐述理想问题，就有着特别重要的现实教育意义。 二、说教法 主要采取引导启发、理论联系实际、对比归纳法，指导学生读、思、议、练相结合，动口动脑等多种方法来突出学生的主体作用和教师的主导作用，努力做到理论与实际结合、知识性与教育性结合、科学性与趣味性相结合。想方设法让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的主体作用。 三、说学法 （1）“具体——抽象——具体”的认知方法。
关于人生理想句子 本文是关于关于人生理想句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于人生理想句子 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 梦想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。 有理想的人，生活总是火热的。 人类也需要理想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。 带着青春的勇气走过一个又一个路口，面对一个又一个选择，青春给了我们太多五彩的世界，我们开始享受物质所带来的一切快乐，很少用笔了，只能听到键盘敲打的声音，这是属于青春的节奏——丰富多彩，快捷疯狂，我们奔着一个目标去，一切只为了寻找一份简单的快乐，而我们真的快乐吗？青春的勇气耗费了我们太多的时光，周而复始地重复着一日三餐，为了生活而生活，为了简单而简单，为了快乐而快乐。 君子喻于义，小人喻于利。 我想揭示大自然的秘密，用来造福人类，我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。
具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。 一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。 至今思项羽，不肯过江东。——李清照(南宋女诗人)引自 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 人需要理想，但是需要人的贴合自然的理想，而不是超自然的理想。
放飞理想，寻找人生目标 【班会目的】： 通过名人故事分享、学生的自我练习、小实验等多种环节，让学生懂得设定目标的重要意义，并初步设定自己的长期目标和短期目标，制定实施目标（理想）的步骤，充满信心去完成自己的目标。 【班会形式】： 抢答、练习、讨论、表演、小实验等。 【班会准备】： 教室布置，学生的先期准备等。 【班会过程】： 开场白：……今天，我们就利用这节课初步探讨自己的目标，学习如何设立并努力实现自己的目标。 首先我们要明确什么是理想，它在我们的人生中起什么作用？ 一、理想（目标）的力量。 1、对理想的简单阐释：（请同学谈谈你对理想的理解） 过渡：其实，古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。 2、理想与成功——名人事迹知多少 题1：资料投影 林肯----公认的美国历史上最伟大的总统。 题2：资料投影 唐伯虎潜心学画 题3：资料投影 岳飞学艺 题4：资料投影 王羲之吃墨 小结：这些名人的成功，是因为他们有明确的奋斗目标。
3、目标的导向性作用： 名人名言 过渡：…… 二、设定目标： 1、思考：你的理想是什么？ 2、纸笔练习：（4分钟，老师巡视） 仔细思考，写下你的短期目标（3—5个）和长期目标（3—5个）。 3、同学间交流，请两位学生谈谈自己的理想。 （与别的同学的理想有没有相似之处，可以相约，若干年后，看看谁先实现了自己的理想。） 小结： 三、如何实现理想： 1、学生讨论：如何实现自己的理想？（3分钟） （请部分学生谈自己的实施步骤。） 2、教师点评学生的看法。 引用林肯在竞选参议员落败后说的话让学生明白：在实现目标的过程中，挫折与失败是难免的，关键是要正确看待，善于从失败中吸取教训和总结经验。坚持就是胜利。 四、提出口号： 五、教师总结： 六、学生放飞理想：(1分钟) 七、全班学生齐唱《不要认为自己没有用》。 班会到此结束。
《我的人生目标》 生命对于每个人来讲只有一次，七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程，对于漫长与短暂的看法，由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的，幸福多彩的人生是短暂的，不懈奋斗的人生是漫长的，荒度无事的生活是短暂的，这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来，时间的长短并不重要，关键是要活的有意义、活的精彩，这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义，也都知道要为此付之以努力，但是到底什么样的人生能称的上有意义？毕竟这是一个很笼统的概念，它没有一个相同的标准来衡量，因为每个人的人生观是不同的。 在这里，我只想简单谈一谈我自己的人生目标，我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单，但它确实需要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。 不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质，充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的，这不是靠装腔作事表现出来的，也不是靠照搬照抄学来的，我确信这一点。说实
话，我很怕被别人看不起，我希望自己的成就能够被别人所羡慕，不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天，别人对我的能力产生了怀疑，甚至把我看扁，我真的不知道该如何去面对——想指责谁？却没的指责，只能怪自己不努力；想哭？却哭不出来，只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦？何等难以忍受？人生最大的悲哀我想也莫过于此。要努力，要奋斗，不能让这种场景出现，我要实现我个人的价值。 什么样的人能称的上是一个有价值的人？或者说一个人应该做些什么才能说自己是有价值的？我认为评价一个人是否有价值不是看这个人是不是聪明、是不是高大英俊、是不是具备这样那样的优点，而是要看他（她）是否对社会做出了比较大的贡献，只有对我们的社会贡献大的人才能称得上是一个有价值的人。当然了，你对社会贡献越大，你所得到的回报也会越多，说得更具体一点，也就是你的薪水会越多。但是我们首先要明白一个道理——假如我们不考虑所得到的薪水这一绝对数字，而去考虑付出与回报的相对数的关系，实际上，在正常的社会里，一个人为社会付出得越多，他（她）所得到的回报与付出就越不成比例。比如说一个低收入者，尽管他得到的薪水很少，但是他为社会所付出的也很少，这个比例是趋于1：1的关系；一个处在高薪阶层的人，虽然表面上看他的薪水很高，但是他为社会所创造的价值或许是他薪水的几百倍甚至几千倍。如果问谁会在心态上不平衡，那么我认为不平衡的应该是后者。大概每个人都希望自己成为后者，的确，我也希望如此，因为那不仅仅是薪水高的原因。假设当你步入高薪阶层一段时间以后，当你无须再为生活去辛苦工作、忙碌奔波的时候，你会不会问自己
关于人生理想的句子 在人生中，总有树立一个人生理想才算完整。以下是为大家整理的关于人生理想的句子，希望你们喜欢。 1. 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 2. 抱负是高尚行为成长的萌牙。 3. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 4. 幼儿时期可以没什么宏伟目标，成人时代则不可无此。 5. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 6. 不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 7. 生活的理想，就是为了理想的生活。 8. 一个崇高的目标，只要矢志不渝地追求，就会成为壮举。 9. 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。 10. 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 11. 做人不可有傲态，不可无傲骨。 12. 贫不足羞，可羞是贫而无志。 13. 向鱼问水，向马问路，向神佛打听我一生的出处，而我呀，我是疼在谁心头的一抔尘土。 14. 最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是小心;最险的道路不是陡坡，而是陷
阱。 15. 一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口挽救他人。 16. 你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。 17. 人生坎坷，风雨，永不停息。努力拼搏，战胜自己，无怨无悔。 18. 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 19. 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。 20. 人不能过于复杂，我们的世界原本简单，只是人们复杂的思想把这个社会变得恐怖，变得无奈，变得唯利是图。是因为一个过于复杂的思想，往往会把一些正常而简单的事情变得更加复杂。 21. 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃! 22. 欢乐与痛苦同样是一种很高的人生境界。是人性达到一种高处状态的表现，一个人要有一种永恒欢乐的心态，必须在经历无数次痛苦品尝无数次忧伤之后体会人生坎坷之后，并从才能真正明白人生