2020初中生物课标考试模拟试卷（一）
姓名：得分：
一、选择题：（每小题2分，共20分）
1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：()
A、知识目标
B、能力目标
C、情感、态度与价值观目标
D、外部认知与自我认知目标
2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？()
A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流
C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流
D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设
3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了()。
A、植物和动物
B、人和生物
C、动物和细菌、真菌
D、动物的运动和行为
4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：()
A、面向全体学生
B、提高生物科学素养
C、倡导探究性学习
D、注重与现实生活的联系
5、生物教材编写的依据是：()
A、生物教学大纲
B、生物课程标准
C、生物考试说明
D、生物教辅资料
6、(多选)下列属于生物课程资源的是()
A、学校教学设备
B、学校图书馆
C、学生的生活经验
D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等
7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（）
A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力
B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题
C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展
D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力
8、新课程的核心理念是()。
A、尊重学生的自主选择
B、进行双基教学
C、以学科为主教育
D、一切为了每一位学生的发展
9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（）
A、细胞是生命活动的基本单位
B、细胞分裂、分化形成组织
C、动物体的结构层次
D、植物体的结构层次
10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？（）
A.了解水平
B.理解水平
C.应用水平
D.领悟（内化）水平
二、填空题（每空2分，30分）
1、义务教育阶段的生物课程是________统一规定的，以提高学生为主要目的
的必修课程，是教育科学的重要领域之一。
2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门科学。
3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的、和。
4、综合考虑学生发展的需要、和三个方面，生物课程标准选取了10个主题。
5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的。教师应注意评价和评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学生。教师应充分发挥教学评价在教学中的1导向作用，积极引导学生真正改变学习方式，提高终身学习能力。教师应特别重视对学生探究能力和方面进行评价。
三、简答题（1题6分，2、3、4题各8分。共30分）
1、生物课堂中如何引导并组织学生进行探究式学习？
2、义务教育阶段生物课程总目标是什么？
2、如何理解生物课程中的科学探究？
4、义务教育《生物课程标准》中对生物教学提出了哪些建议？
四、案例：“种子萌发的环境条件”探究活动
“让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。设计实验，进行实验，收集实验数据和资料，总结出种子萌发必需的环境条件。
我们可以从哪些方面对此探究活动给予评价？（20分）
参考答案一、选择题：（每小题2分，共20分）
1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：(ABC)
A、知识目标
B、能力目标
C、情感、态度与价值观目标
D、外部认知与自我认知目标
2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？
(A)
A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流
C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流
D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设
3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了
(B)。
A、植物和动物
B、人和生物圈
C、动物和细菌、真菌
D、动物的运动和行为
4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：(ABC)
A、面向全体学生
B、提高生物科学素养
C、倡导探究性学习
D、注重与现实生活的联系
5、生物教材编写的依据是：(B)
A、生物教学大纲
B、生物课程标准
C、生物考试说明
D、生物教辅资料
6、(多选)下列属于生物课程资源的是(ABCD)
A、学校教学设备
B、学校图书馆
C、学生的生活经验
D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等
7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（C）
A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力
B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题
C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展
D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力
8、新课程的核心理念是(D)。
A、尊重学生的自主选择
B、进行双基教学
C、以学科为主教育
D、一切为了每一位学生的发展
9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（A）
A、细胞是生命活动的基本单位
B、细胞分裂、分化形成组织
C、动物体的结构层次
D、植物体的结构层次
10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？
(C)
A.了解水平
B.理解水平
C.应用水平
D.领悟（内化）水平
二、填空题（每空1分，15分）
3、义务教育阶段的生物课程是___国家______统一规定的，以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程，是教育
科学的重要领域之一。
4、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。
3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。
4、综合考虑学生发展的需要、社会需求和生物科学发展三个方面，生物课程标准选取了10个主题。
5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的主动发展。教师应注意终结性评价和形成性评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学生自评和互评。教师应充分发挥教学评价在教学中的正面导向作用，积极引导学生真正改变学习方式，提高终身学习能力。教师应特别重视对学生探究能力和情感态度与价值观方面进行评价。
三、简答题（20分）
1、生物课堂中如何引导并组织学生进行探究式学习？
答：⑴需要为探究性学习创设情境；⑵应鼓励学生自己观察、思考、提问，并自行设计和实施；⑶注重课内外活动相结合；⑷注重探究性学习报告的撰写和交流；⑸探究性学习不是全部的教学活动。教师应结合具体的教学内容，采用不同的方法和策略，达到课程目标
2、义务教育阶段生物课程总目标是什么？
答：⑴获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；
⑵初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的学科探究和实践能力，养成科学思惯；⑶理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识；⑷初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必要的基础。
3、如何理解生物课程中的科学探究？
答：科学探究是人们获取科学知识、熟悉世界的重要途径之一；⑵意识到提出问题是科学探究的基础，解决科学问题经常需要作出假设；⑶意识到科学探究可以通过观察、试验、调查等多种途径获得事实和证据；⑷意识到科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判定；⑸体会到科学探究需要正确的表达、需要与人交流和合作。
4、义务教育《生物课程标准》中对生物教学提出了哪些建议？
答：⑴提高贯彻课程目标的自觉性；⑵引导并组织学生进行探究性学习；⑶加强和完善生物实验教学；⑷落实科学、技术和社会相互关系的教育
四、案例：“种子萌发的环境条件”探究活动
“让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。
设计实验，进行实验，收集实验数据和资料，总结出种子萌发必需的环境条件。”
我们可以从哪些方面对此探究活动给予评价？（20分）
答：1、能否根据观察或生活经验提出问题，根据问题提出假设；2、能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案，包括设计对照实验；3、能否按照实验计划准备实验材料，有步骤地进行实验；4、能否按照实验操作的规范要求完成实验；5、能否安全地使用各种实验器具；6、能否实事求是地记录和收集实验数据；7、能否分析实验数据的相关性并得出结论；8、能否在探究活动中与他人合作和交流；9、对于学生在活动中表现出来的其他能力也应给予恰当的评价。
五、按照新课程标准、生物课程的基本理念，设计一节课：
《生物的特征》（25分）
2020初中生物课标考试模拟试卷（二）
一、填空题（每空1分，共35分）
1、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和
的一门学科。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的。
2、根据近年来生物教学改革探索积累起来的经验，我们可以从教学活动方式、方法的视角，把理论课的教学模式分为型、问答型、学导型、型、
型五种类型。
3、生物课程标准包括、、、四部分。
4、采用多样化的评价方式可以更加准确地实现评价的目标和功能。教师应注意
评价和评价相结合，评价和评价相结合。
5、学习、学习、学习是我国基础教育改革中大力倡导的三种现代学习方式，也是当今世界学习研究的重要课题。
6、在生物课堂教学中，学习和学习是学生学习的两种主要方式，这两种方式各有其独特的特征和存在价值，彼此存在着相辅相成的辩证关系。
7、科学思维的方式包括思维、思维、思维和思维等。
8、课程目标是的重要组成部分，是指所有初中学生通过本门课程的学习应当达到的目标。
9、在科学研究中，有三个环节是十分重要的，即、和。
10、科学态度是人基于对科学知识的正确理解和对科学发展的认识而形成科学的信念和科学习惯，它包括、、和四个方面。
11、生物学课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常涉及：、、
制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
12、评价的主要目的是全面了解学生生物学课程学习的，激励和改进教师教学。
二、选择题（每题2分，共20分）
1、生物学知识包括基本的生物学()
①概念②原理③规律④方法。
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
2、生物实验体验教学模式的特征有()。
①确定主题，创设情境；②协作学习，操作实验；③分析总结，综合评价。④独立探索，设计实验；
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
3、中学生物学课堂上的探究学习活动，根据学生主体参与程度和教师主导作用方式的不同，可以分为几类，下面不属这一分类方式的是（）。
A、体验式探究
B、引导式探究
C、自主式探究
D、结果式探究
4、教学模式的要素有：教学理论、（）、操作程序、教学评价、实施条件。
A、教学方法
B、教学手段
C、教学目标
D、教学方式
5、根据实施评价时所使用的工具和形式来分教学评价可分为（）
①纸笔测验②实作评价③作业评价④成长记录
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
6、下列选项中不是从教学评价的直接目的来划分生物学教学评价的是（）
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、过程性评价
D、终结性评价。
7、（）是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
A、科学探究
B、自主学习
C、合作学习
D、探究学习
8、下列选项中不是生物学课程资源开发可以利用的模式是（）
A、“实践－体验”式
B、“问题－探究”式
C、“情境－陶冶”式D“功能—情景”式
9、下列说法中不属于生物课程的基本理念的是（）。
A、面向全体学生
B、初中学生逐步扩展的生活是课程的基础
C、提高生物科学的素养
D、倡导探究性学习
10、下面对规范的教学目标的要素的叙述不正确的是（）。
A、教学目标的行为主体可以是学生也可以是教师
B、教学目标的要求应与课程标准要求一致，其表述应使用课程标准中所列举的行为动词
C、教学目标应说明行为条件
D、教学目标应明确表现程度
三、简答题（29分）
1、教师在引导和组织学生进行探究性学习时应注意什么？（5分）
2、教材内容的选择应注意什么？（5分）
3、自然科学主要由四个维度构成，它们是什么？（4分）
4、探究学习作为现代学习方式的一种模式，它具有什么特征？（4分）
5、课堂教学模式应该灵活多样的，但就其本质而言，应包含哪几个特点？（5分）
6、教学评价的基本原则是什么？（6分）
四、问答题（16分）
1、“面向全体学生”的理念可以从哪几个层面来理解？（8分）
2、我们可以采取哪些教学策略来促进学生的合作学习？（8分）
参考答案
一、填空题
1、生命现象、生命活动规律、基础
2、讲授型、合作型、探究型
3、前言、课程目标、课程内容、实施建议
4、终结性、形成性、定量、定性
5、自主、探究性、合作
6、接受、探究
7、形式逻辑、辩证逻辑、批判性、发散性
8、课程标准
9、假设、观察、实验
10、好奇心、诚实、合作、创造力
11、提出问题、作出假设
12、过程和结果、学生学习
二、选择题
1、A
2、D
3、D
4、C
5、A
6、C
7、A
8、D
9、B10、A
三、简答题
1、教师在引导和组织学生进行探究性学习时应注意什么？
需要为探究性学习创设情境
应该鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施。
注意探究性学习活动的课内外结合
重视探究性学习报告的完成和交流
探究性学习不是全部的教学活动
2、教材内容的选择应注意什么？
教材内容的选择应当体现本标准课程内容的设计思路。
教材内容的选择应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
教材内容的选择要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术和社会”的思想应当将学生活动作为教材内容的重要组成部分
教材选取的内容应当具有一定的弹性和灵活性，以适应不同地区、不同学校办学条件的差异和学生个性化、多样化发展的需要
3、自然科学主要由四个维度构成，它们是什么？
科学是一系列的思维方式
科学是一套研究的方法
科学是一个知识体
科学要与技术和社会相互作用
4、探究学习作为现代学习方式的一种模式，它具有什么特征？
探究是一种能动的过程
探究是一种有多侧面和活动
探究旨在获取知识和认识世界
探究要求师生都以学习者的身份参与教学过程
5、课堂教学模式应该灵活多样的，但就其本质而言，应包含哪几个特点？
教学目标重在培养能力
教学策略重在提倡开放性
教学内容重在解决问题
教学过程重在加强实践
教学手段重在实现现代化
6、教学评价的基本原则是什么？
依据教学目标
兼顾多重目标
采用多元方法
进行多次评价
重视反应过程
善用评价结果
四、问答题
1、“面向全体学生”的理念可以从哪几个层面来理解？
面向全体学生首先是要让所有学生达到课标要求，不让一个学生掉队
面向全体学生就意味着教师要尊重每一个学生，要给每一个学生提供同等的学习机会
面向全体学生就意味着课程的内容应该呈现多样性，应该满足不同层次学生的需求
面向全体学生就意味着教师在教学过程中要因材施教，以适应不同智力水平、性格、兴趣、思维方式学生的理解
面向全体学生就意味着教师在学习资源的分配上对待每一个学生应该是公平的
面向全体学生就意味着教师对待每一个学生的评价必须公正
2、我们可以采取哪些教学策略来促进学生的合作学习？
创设良好的合作氛围，激发学生的合作欲望
要有明确的合作学习任务或目标
合作学习过程中人人承担责任并相互依存
要注重促进学生合作技能的提高
采用多样化的合作学习评价方式
合作学习方法的选择要根据学习任务而定
2020初中生物课标考试模拟试卷（三）
一、填空题
1、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门学科。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
2、根据近年来生物教学改革探索积累起来的经验，我们可以从教学活动方式、方法的视角，把理论课的教学模式分为讲授型型、问答型、学导型、合作型型、
探究性型五种类型。
3、生物课程标准包括前言、课程内容、课程目标、实施建议四部分。
4、采用多样化的评价方式可以更加准确地实现评价的目标和功能。教师应注意形成性评价和终结性评价相结合，定量评价和定性评价相结合。
5、自主学习、合作学习、探究学习是我国基础教育改革中大力倡导的三种现代学习方式，也是当今世界学习研究的重要课题。
6、在生物课堂教学中，接受学习和探究学习是学生学习的两种主要方式，这两种方式各有其独特的特征和存在价值，彼此存在着相辅相成的辩证关系。
7、科学思维的方式包括形式逻辑思维、辩证思维、批判性思维和发散性思维等。
8、课程目标是课程标准的重要组成部分，是指所有初中学生通过本门课程的学习应当达到的目标。
9、在科学研究中，有三个环节是十分重要的，即假设、观察和实验。
10、科学态度是人基于对科学知识的正确理解和对科学发展的认识而形成科学的信念和科学习惯，它包括好奇心、诚实、合作和创造力四个方面。
二、选择题
1、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B）。
A.教教材
B.用教材教C、教课标D、教课本
2、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中
(C)的要求。
A.了解水平
B.理解水平
C.应用水平
D.领悟（内化）水平
3、中学生物学课堂上的探究学习活动，根据学生主体参与程度和教师主导作用方式的不同，可以分为几类，下面不属这一分类方式的是（D）。
A、体验式探究
B、引导式探究
C、自主式探究
D、结果式探究
4、教学模式的要素有：教学理论、（C）、操作程序、教学评价、实施条件。A、教学方法B、教学手段C、教学目标D、教学方式
5、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了(B)。A、植物和动物B、人和生物圈C、动物和细菌、真菌D、动物的运
动和行为
6、下列选项中不是从教学评价的直接目的来划分生物学教学评价的是（C）
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、过程性评价
D、终结性评价。
7、（A）是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
A、科学探究
B、自主学习
C、合作学习
D、探究学习
8、新课程的核心理念是（C）
A.联系生活学生物
B.培养学习生物的爱好
C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学
9、下列说法中不属于生物课程的基本理念的是（B）。
A、面向全体学生
B、初中学生逐步扩展的生活是课程的基础
C、提高生物科学的素养
D、倡导探究性学习
10、下面对规范的教学目标的要素的叙述不正确的是（A）。
A、教学目标的行为主体可以是学生也可以是教师
B、教学目标的要求应与课程标准要求一致，其表述应使用课程标准中所列举的行为动词
C、教学目标应说明行为条件
D、教学目标应明确表现程度
三、多选题
1、义务教育阶段生物课程的目标是指：(ABC)
A、知识目标
B、能力目标
C、情感、态度与价值观目标
D、外部认知与自我认知目标
2、义务教育阶段生物课程理念有：(ABC)
A、面向全体学生
B、提高生物科学素养
C、倡导探究性学习
D、注重与现实生活的联系
3、下列属于生物课程资源的是(ABCD)
A、学校教学设备
B、学校图书馆
C、学生的生活经验
D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等
4、生物学知识包括基本的生物学(ABC)
A概念B原理C规律D方法5、生物实验体验教学模式的特征有(ABCD)。
A确定主题，创设情境B协作学习，操作实验
C分析总结，综合评价D独立探索，设计实验
6、根据实施评价时所使用的工具和形式来分教学评价可分为（AB）A纸笔测验B实作评价C作业评价D成长记录
7、课程的设计体现义务教育阶段生物学课程的哪些特性（ACD）。A普及性 B.教育性 C.基础性D.发展性
8、下列选项中是生物学课程资源开发可以利用的模式是（ABC）
A、“实践－体验”式
B、“问题－探究”式
C、“情境－陶冶”式D“功能—情景”式
9、教材内容的选择应符合学生的（ABC）
A、知识基础
B、心理特点
C、认识规律
D、发展规律
10、植物体的结构层次包括（ABC）
A、细胞
B、组织
C、器官
D、系统
2018初中学业水平考试 生物试题 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（） 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（） A.过程a表示的是分化过程 B.图中各种细胞内的染色体数目均相同 C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24 小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数 小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后 加数滴碘液。下列选项错误是( ) A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对 照 D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧 气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( ) A.适当增加光照时间 B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（） A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添 加下列哪项会使这份食谱更合理( ) A.凉拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末鸡蛋 D.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析 曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（） A.前后径增大、左右径缩小 B.前后径缩小、左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于( ) A.单性花单生花 B.两性花单生花 C.两性花花序 D.单性花花序 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（ ) A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色 C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染 D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过 12.如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（） A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺 13. 下列各组疾病中均与激素无关的一组是（）
高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明：命题人延庆一中平国志 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分72分，考试时间90分钟。 2．考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共24分。 1、2005年6月，在四川发生的人—猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是：（ A ）A．猪链球菌通常进行分裂生殖 B．猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C．猪链球菌无核膜、无细胞器 D．组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药．农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是： ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确 ．．．的一项是：（ B ）A．基因工程间接导致了基因污染 B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状 C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述，正确的是（D ）A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的利用 B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉 C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素
医学微生物学考试试卷（A） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括:
湖南省初中生物中考模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列 (共30题；共60分) 1. （2分） (2016七上·郯城月考) 下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是（） A . 减少生物的种类 B . 减少生产者的数量 C . 增加生物的种类 D . 增加消费者的数量 2. （2分）某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（） A . 乙和丙 B . 乙和丁 C . 甲和丙 D . 甲和丁 3. （2分）(2018·临沂模拟) 下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（） A . 人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构 B . 西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中 C . 克隆羊多莉实验说明了④是遗传的控制中心 D . 韭菜的表皮细胞和保卫细胞都没有③结构 4. （2分） (2018七上·湘桥期中) 下列说法中不合理的是（） A . 植物细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是细胞的分裂 B . 一株细小的树苗能长成枝繁叶茂的大树，主要原因是细胞生长和分裂的结果 C . 细胞分裂受细胞中遗传物质的控制 D . 动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是细胞核 5. （2分）(2016·临沂) 如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（）
A . B . C . D . 6. （2分） (2020九上·襄阳期末) 为创建全国文明城市，襄阳市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关移栽的说法不正确的是（） A . 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 B . 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 C . 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D . 移栽时用草绳缠绕树干，可防止树皮在运输中擦破 7. （2分） (2017七上·蚌埠期末) 在种植农作物时需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物体需要量最多的无机盐是（） A . 含碳的、含磷的、含锌的 B . 含硫的、含钾的、含铁的 C . 含氮的、含磷的、含硫的 D . 含氮的、含磷的、含钾的 8. （2分）(2018·镇江模拟) 一朵桃花的哪一部分被虫吃掉后，不能结出果实和种子？（） A . 花瓣 B . 雄蕊 C . 雌蕊 D . 萼片 9. （2分） (2019七上·榆次期中) 某同学在两个同样的花盆中分别栽种多株青菜幼苗，并设计了如下实验。
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域 B．经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D．神经纤维内外两侧的Na＋浓度差是依靠其离子通道维持的 2．右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A．底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B．增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D．物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有核DNA和中心体的复制 B．分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．组织液中K＋浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A．传出神经元兴奋时膜对Na＋的通透性增大B．传出神经元兴奋时膜对K＋的通透性增大C．可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D．可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 6．生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B．转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C．该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D．该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（） A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的
人教版2016年初中生物全真模拟试题 一、选择题(本题共有20小题，每小题2分，共40分） 1．获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( ) A．人类基因组测序 B．杂交水稻 C．转基因技术 D．克隆技术 2．将新鲜辣椒的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是 ( ) A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞液 3．我们每天食用的大米，是稻谷种子的 ( ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚乳 D．胚根 4．植物叶片中进行光合作用最强的细胞是 ( ) A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．筛管细胞 D．叶肉细胞 5．新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是 ( ) A．光合作用强，呼吸作用弱 B．光合作用和呼吸作用都强 C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用强6．俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是 ( ) A．大树光合作用产生氧，更新空气 B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度 C．大树枝叶遮挡了阳光的照射 D．大树贮存有机物多7．我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于 A．根、茎、果实 B．茎、根、果实 C．根、叶、茎 D．茎、叶、根 8．在制作草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是 A．观察草履虫沿棉花纤维的运动状态 B．使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察 C．限制草履虫的运动，便于观察 D．同时观察棉花纤维结构 9．淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土
壤中容易找到吗 A．阴湿、有机质丰富的土壤 B．干燥、有机质少的土壤 C．浸水、有机质少的土壤 D．浸水、有机质丰富的土壤10．“蜻蜓点水”是一种什么样的生理现象 ( ) A．喝水 B．戏水 C．产卵 D．觅食 11．下列各项中，与蜥蜴营陆生生活无关的是 ( ) A．肺呼吸 B．有角质细鳞 C．体温不恒定 D．体内受精、卵生 12．家鸽的受精卵，在雌鸽体内已开始胚胎发育，卵产出后就停止发育，影响发育的因素是 A．水 B．空气 C．光照 D．温度 13．杂技表演时，小狗按驯养员的手势作一些复杂动作，说明哺乳动物神经系统中发达的是 A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．神经 14．秋去冬来，大雁南飞。这一现象，属于动物的什么行为 ( ) A．繁殖行为 B．节律行为 C．防御行为 D．社群行为 15．近年，东南亚各国流行的禽流感，其病原体是 ( ) A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 16．下列人类传染病中，尚没有疫苗进行有效预防的是． ( ) A．肝炎、破伤风 B．脊髓灰质炎、疟疾 C．流行性乙型脑炎、狂犬病 D．艾滋病(AIDS)、“非典”(SARS) 17．近亲结婚，后代患遗传病可能性大的原因是 ( ) A．血缘关系越近，遗传基因越相近 B．血缘关系越近，生活环境越相同 C．血缘关系越近，生活习性越相同 D．血缘关系越近，显性基因越多 18．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，说明了 A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物依赖环境
伊川三高第二次月考试题 高二生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。） 1．地球上最基本的生命系统是 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A．细胞膜 B．核膜 C．细胞 D．核糖体 3．真核生物的DNA主要分布在 A．细胞核中B．细胞质基质中 C．线粒体中 D．叶绿体中 4．科学家说：“没有碳，就没有生命。”以下说法不正确 ．．．的是 A．地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 B．碳是构成细胞的最基本元素 C．生物大分子以碳链为骨架 D．碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5．细胞膜的功能不包括 ．．． A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞 C．进行细胞之间的信息交流 D．为生命活动提供能量 6．蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直 ．．接．关系的是 A．淀粉在淀粉酶的作用下水解 B．水分的运输 C．抗体消灭抗原 D．血红蛋白运输氧气 7．医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A．分裂间期 B．分裂前期 C．分裂后期 D．分裂末期 8．ATP的结构式可以简写成 A．A-P～P～P B．A-P-P-P C．A-P-P～P D．A～P～P～P 9．根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于 糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A．碘液 B．斐林试剂 C．苏丹III试剂 D．双缩脲试剂 10．能够促使淀粉水解的酶是 A．淀粉酶 B．蛋白质 C．脂肪酶 D．麦芽糖酶
初中生物会考模拟试卷含答案 一、选择题 1．科学家已成功地将乙型肝炎疫苗基因转入番茄细胞中，使其结出的果实中含有这行疫苗。该过程所利用的生物技术主要是（） A．转基因B．组织培养C．核移植D．克隆 2．下列现象中，属于可遗传变异的是（） A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠 B．某人用眼不当导致近视 C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮 D．同卵双生的兄弟胖瘦不同 3．安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（）A．根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B．桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C．枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D．夏季修剪能有效地促进花芽的形成 4．正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（） A．完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作 B．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D．强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应 5．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（） A．补充大棚CO2B．补充大棚O2 C．降低大棚温度D．降低大棚湿度 6．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是 A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶 B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 7．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（） A．人的性别是由性染色体决定的
2020届高三模拟考试试卷(三) 生物 2020．1 本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1. 下列关于化合物的叙述中，错误的是() A. 二糖水解的产物都是还原糖，组成元素相同 B. 细胞膜上的多糖可与脂质结合形成糖脂 C. 纤维素可以作为某些微生物的能源物质 D. 牛奶中添加维生素D可促进肠道对蛋白质的吸收 2. 下列关于蛋白质鉴定实验的叙述中，正确的是() A. 将双缩脲试剂A液和B液等量混合均匀后加入待测的蛋白质溶液中 B. 盐析的蛋白质可以与双缩脲试剂发生紫色反应，变性的蛋白质不能 C. 在鸡蛋清中加入胰蛋白酶，一段时间后加入双缩脲试剂，溶液显紫色 D. 可向蛋白质溶液中加入较多的双缩脲试剂B液，使紫色反应更明显 3. 下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是() A. DNA都是双链结构，RNA不存在双链区段 B. 一个DNA分子可以转录产生多种RNA分子 C. 参与基因表达的RNA只有mRNA和tRNA D. PCR过程中需要RNA片段作为引物 4. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是() A. 细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂的疏水性 B. 内质网上、细胞质基质和线粒体中都存在核糖体 C. 核膜有两层，其外膜与高尔基体的膜直接相连 D. 内质网上合成的蛋白质不能通过核孔进入细胞核 5. 酶和ATP是细胞生命活动中重要的化合物，下列有关叙述正确的是() A. 两者水解都可能产生核糖核苷酸 B. 酶和ATP都具有高效性和专一性 C. 红细胞中没有核糖体，不能合成酶 D. 细胞中需能的生命活动都由ATP供能
《微生物学》课程期末考试试题解答及评分标准99b 一．判断改错题（判断下列每小题的正错，认为正确的在题后括号内打“√”； 错误的打“×”，并予以改正，每小题1.5分，共15分） 01.真菌典型营养体呈现丝状或管状，叫做菌丝(√) 02.专性寄生菌并不局限利用有生命力的有机物作碳源。(×) 改正：专性寄生菌只利用有生命力的有机物作碳源 03.根据微生物生长温度范围和最适温度，通常把微生物分成高温性、中温性、低温性三 大类。(√) 04.放线菌、细菌生长适宜的pH范围：最宜以中性偏酸；(×) 改正：放线菌，细菌生长适宜中性或中性偏碱。 05.厌气性微生物只能在较高的氧化还原电位(≥0.1伏)生长,常在0.3-0.4V生长。(×) 改正：厌气性微生物只能在较低的氧化还原电位(≤0.1伏)才能生长,常在 0.1V生长； 06.波长200-300nm紫外光都有杀菌效能，一般以250-280nm杀菌力最强。(√) 07.碱性染料有显著的抑菌作用。(√) 08.设计培养能分解纤维素菌的培养基,可以采用合成培养基。(×) 改正:能分解纤维素菌的培养基,培养基中需加有机营养物：纤维素。
09.液体培养基稀释培养测数法，取定量稀释菌液，经培养找出临界级数，可以间接测定 样品活菌数。(√) 10.共生固氮微生物，二种微生物必须紧密地生长在一起才能固定氨态氮，由固氮的共生 菌进行分子态氮的还原作用。(√) 一．多项选择题（在每小题的备选答案中选出二至五个答案，并将正确的答案填在题干的括号内，正确的答案未选全或有选错的，该小题无分，每小题2分，共20分） 11.放线菌是能进行光合作用的原核微生物，其细胞形态（A；B；C；） A.有细胞壁; B.由分支菌丝组成; C.无核仁; D.菌体无鞭毛; E.菌体中有芽孢。 12.支原体[Mycoplasma],介乎于细菌与立克次体之间的原核微生物,其特点是：（A；B；）A.有细胞壁;B.能人工培养； C.有核仁; D.有鞭毛； E.非细胞型微生物。 13.无机化合物的微生物转化中，其硝化作用包括：（C；D；E；） A.硝酸还原成亚硝酸; B.硝酸还原成NH 3；C.NH 3转化成亚硝酸;D.铵盐转化成亚硝酸； E.亚硝酸盐转化成硝酸盐。 14.单细胞微生物一次培养生长曲线中，其对数生长期的特点：（A；D; E；）
初中毕业升学模拟考试附参考答案 生物 第I卷 一、单项选择题：（本大题包括30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个 选项中，选出一个最符合题意的选项，并在答题卡的相应选项上，用2B铅笔进行填涂。 多选、错选或不选均不得分） 1、下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是 A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道 2. 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔 3. 某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有 A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质 4. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是 A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 5. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换 6. 人体结构和功能的基本单位是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 下列不具有膈的动物是 A. 鱼 B. 羊 C. 牛 D. 猪 8. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是 A. B. C. D. 9. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 10. 分析下列各组，你认为哪一组分类不恰当?( )。 A．虎与兔 B．蜜蜂与蜘蛛 C．蛇与蜥蜴 D．鲨鱼与鲸 11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的 A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮 12、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
初中生物会考模拟试题（十五） 一、选择题（每题2分，共18分） 1、下列各项中，不属于生物的是（） A、转基因动物 B、细菌和病毒 C、克隆羊多莉 D、土壤和河流 2、下列食物链能成立的是 ( ) A．阳光→草→兔→狐 B．植物→鼠→蛇→山鹰 C．植物→鹿→羚羊→狮子 D．田鼠→蛇→山鹰 3、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦 4、在下列植物的生理功能中，对地球的水循环有重要意义的是（） A、光合作用 B、吸收作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用 5、女性的主要性器官是（） A、子宫 B、输卵管 C、卵巢 D、阴道 6、呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供（） A、糖类 B、二氧化碳 C、能量 D、葡萄糖 7、下列关于吸烟的叙述不正确的是（） A、烟雾中有许多对人体有害的物质 B、吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C、吸烟对自己有害，对周围人无害 D、尼古丁能诱发肺的疾病 8、我国海关工作人员在执行任务时，禁止任何未经检疫的生物进入我国境内，其主要目的是防止（） A、逃税而牟取暴利 B、生物入侵 C、我国生物种类增加 D、这种生物因不适应环境而灭绝 9、动物具有学习行为，其意义是（） A、便于找到食物 B、便于找到配偶 C、能够逃避敌害 D、能够适应复杂的生活环境 二、填空题（每空1分，共7分） 1、食物链是指在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的（）关系，许多条食物链往往相互关联，形成了食物网。 2、一株完整的绿色开花植物由六种器官组成。其中（）是营养器官；（）是生殖器官。 3、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体的主要成分是蛋白质和（）。 4、在日常生活中，若遇到巨大声响时，应双手捂耳、同时闭嘴或迅速张开嘴，以保持内外的气压平衡，以免震破（）。 5、生物种类多样性实质上是（）的多样性。（）是保护生物多样性最为有效的措施。 三、分析说明题 1、请对显微镜的结构和使用回答：(可填序号)（3分） （1）正确的显微镜操作步骤是⑧．(填序号) ①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻
（生物科技行业）生物化学期末考试试题及答案
《生物化学》期末考试题A 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性() 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。() 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。() 5、ATP含有3个高能磷酸键。() 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。() 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。() 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。() 9、血糖基本来源靠食物提供。() 10、脂肪酸氧化称β-氧化。() 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。() 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。() 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。() 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。() 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物()
1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连：() A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式() A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个：() A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是() A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是：() Ａ、ｔRNAＢ、ｍRNAＣ、ｒRNAD、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量() Ａ、１Ｂ、２C、3Ｄ、４．E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？() A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行() A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是()
2020年中考模拟试题（一） 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共22分） 1．依据右图①～④，下列说法错误的是（） A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结 构示意图 B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和 叶绿体等 C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成 形的细胞核 D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质 2．玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是（） A ．玉米是单子叶植物．一粒玉米是由一个胚珠发育来的 B ．在新鲜的玉米种子剖而上滴加碘液，变蓝的部分是胚 C ．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土 D ．玉米为雌雄同株，借助风力完成异花传粉 3.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种 子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入 甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃 烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（） A．分解有机物 B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳 4. 下列有关血液的叙述不正确的是（） A、人体血液由血浆、白细胞、红细胞和血小板组成 B、红细胞的特性是在二氧化碳浓度高的地方易跟氧气结合，在二氧化碳浓度低的地方易跟氧气分离 C、当人患急性炎症时，白细胞会较多地集中到炎症发生的部位 D、当人体血管破裂时，血小板会在伤口处聚集，从而达到止血的目的 5．学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是（） A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 B．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 Ｃ．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房6．下列哪一组是陆生动物对环境适应的结构( ) ①外骨骼、角质的鳞或甲②肺或气管③鳃④鳍⑤发达的感觉器官和神经系统⑥支持躯体和运动的器官（如四肢） Ａ、①②③④Ｂ、①②⑤⑥Ｃ、③④⑤⑥Ｄ、②③④⑤ 7．科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于 A．仿生 B．杂交技术C．转基因技术 D．发酵技术 8．水稻和玉米在分类上是同科不同属,水稻与大豆在分类上是同门不同纲。正确的是( ) A. 水稻和玉米、大豆之间没有共同特征 B. 水稻与玉米、大豆之间的共同特征一样多 C. 水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多 D.水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少
2019届全国高考高三模拟考试卷生物试题（二） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．下列有关生物科学发展史的描述，错误的是 A ．达尔文通过对大量化石和标本的研究，提出了自然选择学说 B ．摩尔根用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 C ．温特从尿液中提取出吲哚乙酸，并命名为生长素 D ．卡尔文用同位素标记法探明了碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径 2．下图表示细胞内某酶的合成过程，①～③表示生理过程，A ～ E 表示物质或结构。下列叙述错误的是 A ．图示中的①和②过程中碱基互补配对不完全相同 B ．图示中A 表示解旋酶，D 表示tRNA C ．图示中①、②过程中都有ADP 生成 D ．图示中B 中含有磷酸二酯键，C 中含有肽键 3．2018年12月1日是第31个“世界艾滋病日”，我国的主题为“主动检测，知艾防艾，共享健康”。明确检测是知晓艾滋病感染状况的唯一途径，而明确感染状况又是有效治疗的前提。下列有关HIV 的叙述，正确的是 A ．HIV 只侵入T 细胞，所以不能通过检测HIV 抗体判断是否感染HIV B ．人体初感染HIV 后，T 细胞和B 细胞均可被激活而增殖分化，这两类细胞被激活的机理相同 C ．HIV 侵入人体后，影响机体免疫系统的防卫功能，但不影响监控和清除功能 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
2013年初中中考模拟生物试题考试 一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是 A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 2.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔 3.在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有 A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质 4.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 5.某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜 萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条 长度将 A. 变长 B. 变短 C. 不变 D. 先变长后变短 6.贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。 这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换 7.人体结构和功能的基本单位是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 8. 下列不具有膈的动物是 A. 鱼 B. 羊 C. 牛 D. 猪 9. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是 A. B. C. D. 10. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的 A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮 12. 当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是 A. 血清 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血小板 13. 正常情况下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是 A. 尿素 B. 葡萄糖 C. 大分子蛋白质 D. 血细胞 14. 竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于 A. 觅食行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为 15. 下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是 A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道 16. 绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别于卵细胞和极核相结合，这种现象称为 A. 开花 B. 双受精 C. 传粉 D. 结果 17. 蚕豆种子中，可以发育成新植物体的结构是 A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶 18. 一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 下表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的 障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人 幼年时期 A. 胰岛素分泌不足 B. 甲状腺激素分泌不足 C. 性激素分泌不足 D. 生长激素分泌过多 20. 生物的遗传物质主要是 A. 蛋白质 B. DNA C. 糖类 D. 脂肪 21. 下列属于不遗传的变异是 A. 有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂 B. 正常的夫妇生下白化病的孩子 C. 长期从事户外工作的人皮肤黝黑 D. 一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮 22. 森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该 森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是 A. B. C. D. 23. 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是 A. 隔离传染病患者 B. 实行计划免疫 C. 生吃瓜果要洗净 D. 发现传染病患者早报告 24. 生物多样性不包括 A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 25. 某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在18℃和25℃条件下，测定大豆种子萌发数。经连续统计，结果如下图。根据结 果可得出的结论是
细胞生物学与细胞工程试题 一：填空题（共40小题，每小题0.5分，共20分） 1：现在生物学“三大基石”是：＿，＿＿。 2：细胞的物质组成中，＿，＿，＿，＿四种。 3：膜脂主要包括：＿，＿，＿三种类型。 4：膜蛋白的分子流动主要有＿扩散和＿扩散两种运动方式。 5：细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的＿基因，又称发色基因。6：受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的＿。 7：信号肽一般位于新合成肽链的＿端，有的可位于中部。 8：次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体，可分为＿，＿，及＿。 9狭义的细胞骨架（指细胞质骨架）包括＿，＿，＿，＿及＿。 10：高等动物中，根据等电点分为3类：α肌动蛋白分布于＿；β和γ肌动蛋白分布于所有的＿和＿。 11：染色质的化学组成＿，＿，＿，少量＿。 12：随体是指位于染色体末端的球形染色体节段，通过＿与＿相连。 13：弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域：富含＿，＿，＿区段。 14：细胞周期可分为G1期，S期，G2期，G2期主要合成＿，＿，＿等。 二：名词解释（每个1分，共20小题） 1：支原体 2：组成型胞吐作用 3：多肽核糖体 4：信号斑 5：溶酶体 6：微管 7：染色单体 8：细胞表面 9：锚定连接 10：信号分子 11：荧光漂白技术
12：离子载体 13：受体 14：细胞凋亡 15：全能性 16：常染色质 17：联会复合体 18组织干细胞 19：分子伴侣 20：E位点 三：选择题（每题一分，共20小题） 1：细胞中含有DNA的细胞器有（） A：线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2：细细胞核主要由（）组成 A：核纤层与核骨架B：核小体C：染色质和核仁 3：在内质网上合成的蛋白质主要有（） A：需要与其他细胞组分严格分开的蛋白B：膜蛋白C：分泌性蛋白 D：需要进行修饰的pro 4:细胞内进行蛋白修饰和分选的细胞器有（） A：线粒体 B：叶绿体 C：内质网 D：高尔基体5微体中含有（） A：氧化酶 B：酸性磷酸酶 C：琥珀酸脱氢酶 D：过氧化氢酶6：各种水解酶之所以能够选择性的进入溶酶体是因为它们具有（）A：M6P标志 B：导肽 C：信号肽 D：特殊氨基序列7：溶酶体的功能有（） A：细胞内消化 B：细胞自溶 C：细胞防御 D：自体吞噬8：线粒体内膜的标志酶是（） A：苹果酸脱氢酶 B：细胞色素 C：氧化酶 D：单胺氧化酶9：染色质由以下成分构成（） A：组蛋白 B：非组蛋白 C：DNA D：少量RNA
中考生物模拟试卷及解析 一、选择题 1．下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确 ．．．的是（） A．①过程使细胞体积增大 B．②过程中染色体的变化最明显 C．③过程中遗传物质发生改变 D．②过程使细胞数目增多 2．下列各项中不属于优生优育措施的是 A．禁止近亲结婚B．提倡遗传咨询 C．提倡产前诊断D．禁止孕妇运动 3．下列说法错误的是（） A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png] B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条常染色体＋1条X染色体 C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png] D．一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa，黑色相对于灰色为显性)交配，它们的子一代将既有黑色的，也有灰色的 4．如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（） A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。 B．观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。 C．欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。