消防安全基础知识
一、燃烧与火灾
（一）什么是燃烧
一）燃烧的定义
燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光或发烟现象。
二）燃烧的条件
燃烧需要可燃物、助燃物、引火源，我们称之为燃烧的三要素。这三要素同时存在时才能发生燃烧。缺少其中的任何一个，均不能引起燃烧。
1、可燃物：是指能与空气中的氧或其他氧化剂其燃烧化学反应的物质。如汽油、木材等。
2、助燃物：主要指能帮助和支持燃烧的物质。如空气、氧气。
此外，还有氧化剂（氯酸盐、过氧化物）等易释放氧的物质也是助燃物。
3、引火源：指供给可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源。
除烟火外，电火花、摩擦、撞击产生的火花及发热，造成自然起火的氧化热等许多物理或化学现象都能成为引火源。
（二）什么是火灾
一）火灾的定义
火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
二）火灾的分类
1、按燃烧物分类
分为A、B、C、D四类：
（1）A类火灾：指固体物质火灾。固体物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张等。
（2）B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、乙醇、沥青、石蜡等。
（3）C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、液化气、石油气等。（4）D类火灾：指金属火灾。如钾、镁、钛、镁铝合金等。
（三）火灾中的燃烧产物
由燃烧或热解作用产生的全部的物质，称为燃烧产物。通常指燃烧生成的气体、热量、可见烟等。
1、气体
燃烧生成的气体，一般指一氧化碳、氰化氢、二氧化碳、氯化氢、二氧化硫等。
2、热量
大多数物质的燃烧是一种放热的化学氧化过程。从这种过程放出的能量以热量的形式表现，形成热气的对流与辐射。热量对人体具有明显的物理伤害。
3、烟
由燃烧或热解作用所产生的悬浮在大气中可见的固体和（或）液体颗粒总称为烟。其颗粒直径一般在0.01-10微米。
这种含碳物质中大多数物质是在火灾中不完全燃烧所生成的。
燃烧产物的数量、组成等，随着物质的化学组成以及温度、空气的供给情况等的变化而不同。（四）灭火原理
根据燃烧的基本条件要求，任何可燃物质产生燃烧或持续燃烧必须具备燃烧要素。因此，所谓灭火就是破坏燃烧条件，使燃烧反应终止的过程。
灭火的基本原理可以归纳为四个方面即：冷却、窒息、隔离和化学抑制。
一）冷却灭火
对一般可燃物而言，之所以能够燃烧是因为其在火焰或热的作用下，达到了各自的着火温度。因此，将温度降低到着火温度以下，燃烧就会终止。用水扑灭一般固体物质火灾正是利用了这一特点。水能够大量吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低，最后导致燃烧终止。
二）窒息灭火
各种可燃物的燃烧都需要在其最低氧浓度以上进行，低于此浓度时，燃烧不能持续。一般碳氢化合物的气体或蒸汽通常在氧浓度低于15%时不能维持燃烧。用于降低氧浓度的气体有
二氧化碳、氮气、水蒸气等。通过稀释氧浓度来灭火的方法，多用于密闭或半密闭空间。
三）可燃物是燃烧条件中的主要因素
若把可燃物与引火源以及氧隔离开，燃烧反应就会终止。
火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体通道；打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道引导致安全区域，都是隔离灭火的措施。这样，残余可燃物烧烬后，或也就熄灭了。此外，用喷洒灭火剂的方法，把可燃物同氧和热隔离开来，也是通常采用的一种灭火方法。
四）化学抑制灭火
物质在有焰燃烧中的氧化反应，都是通过链式反应进行的。
碳氢化合物的气体或蒸气在热和光的作用下，分子被活化，分裂出活泼氢自由基H·，H·与氧作用生成H·、OH·、O·等自由基成为链式反应的媒介物使反应迅速进行。对于含氧的化合物，燃烧的速度决定于OH·的浓度和反应的压力。对于不含氧的化合物，O·的浓度决定了燃烧的速度。因此如果能够有效地抑制自由基的产生或者能过迅速降低火焰中H·、OH·、
O·等自由基的浓度，燃烧就会中止。许多灭火剂都能起到这样的作用，如干粉灭火剂，其表面能够捕获OH·和H·使之结合成水，自由基浓度急剧下降，导致燃烧的中止。
二、常见发生火灾的原因
(1)吸烟引起火灾：没有熄灭的烟头，如果碰到易燃物，又没有及时发
现，就会引起火灾。
(2)使用明火引起火灾：因生产、生活需要使用明火，使用不当，遇到可燃物不及时扑灭，就会引起火灾。
(3)电器设备使用、安装不当或故障引起的火灾：主要是电线老化、接
触不良、绝缘破损、超负荷使用等。
(4)使用、运输、储存易燃易爆气体、液体的引起火灾。
(5)雷电、静电等引起火灾。
三、防、灭火基本措施
（一）防火的基本措施
防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。
公共场所发生火灾的原因。公共场所发生火灾绝大多数都是人为造成的，其主要原因是：
1、由于用电设备和用电量变化无常，为了临时用电在原有的线路上接入大功率的电热设备，使其长期过载运行，破坏了线路绝缘，引起火灾。
2、有的电工对线路缺乏维护和检修，致使年久使用的线路绝缘破损后发生漏电、短路等引起火灾。
3、有的火灾是铜铝导线连接，接触不良或使用时间过长，造成接触电阻过大。打出火花或接点温度过高引起的。
4、使用移动灯具的插头和插座接触不良而发热；照明灯具的位置与可燃物的距离过近，也会因温度过高而考燃起火。
5、人们使用熨烫服装的电熨斗、修整发型的电吹风、焊接仪器设备的电仪器铁等，用后忘记切断电源，搁置在可燃的基座
上；或者用完后，余热未散，立即装入可燃的包裹内，因温度过高引起火灾。
6、公共场所人们使用的电热杯、电炉子、电褥子等电热设备长期通电，或忘记关闭电源开关，也容易造成火灾事故。
7、公共场所人们随额意吸烟，乱扔烟头或火柴杆，也是造成火灾的主要原因。
8、有的火灾是影剧院、俱乐部在演出时，为了增强演出效果，使用鞭炮、烟火等易燃易爆物品引起的。
9、有的火灾使维护公共场所时，违章使用电、气焊不采取安全措施使火花落在可燃物上引起的。
10、有些场所停电时，一些人便使用蜡烛照明，忽视安全，引燃幕布等可燃物或动用明火找东西等引起的。
（二）、灭火的基本方法
我们认识到燃烧必须同时具备三个条件：可燃物质、助燃物质和火源。如果我们知道一点灭火的基本方法，我们可能就能将火灾消灭在萌芽阶段。隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门。
四、防止火灾发生的基本措施：
控制可燃物；隔绝助燃物；消除着火源；防止火势蔓延。
五、工厂的火灾危险性：
1）可燃物多，容易造成重大经济损失；
2）人员多，容易造成重大伤亡；
3）电气照明设备多，导致火灾的因素多；
4）建筑面积大，扑救难度大。
六、扑救电气火灾与一般固体火灾在扑救方法：
电气火灾一定要先断电，后扑救。
七、干粉灭火器的使用方法：
1）取下灭火器，首先用手摇匀平体内的干粉；
2）拔掉保险销；
3）一手提灭火器，一手握住喷管，对准火焰的根部喷射。
八、火灾发生时，人重物轻
在火场逃生时，如果遗落钱物不能弯腰去捡，在逃生过程中，要分秒必争，不要浪费时间去寻找贵重物品，因为浓烟到达楼梯间将会产生“烟囱效应”，浓烟会很快封锁逃生楼梯，并且在疏散途中弯腰去捡遗落的物品时，很可能会被后面的人员踩踏而受伤害。
九、火灾发生后不能乘坐电梯
在火灾逃生时，不能乘坐电梯，电梯是单线路供电，发生火灾后，电梯随时有可能停电，如果乘坐将会被困在电梯内，并且电梯直通大楼各层，烟、热、火很容易涌入，在热的作用上会造成电梯失控或变形，烟与火的毒性或熏烤会危及逃生的员工，所以，火灾时千万不要乘坐电梯。
十、基础自我防护
1、火场逃生时，如果被浓烟围困需要做好简易防护，蒙鼻匍匐。因为在火场中浓烟将会阻挡视线，呛得喘不过气来，此时，
千万不要起立行走，应用衣服蒙住口鼻，迅速爬在地面或蹲着撤离。因为热烟的温度高，比空气轻，是一种具有上浮力的气体，所以地面的烟雾比较稀薄，视线又比较清晰，可以尽量避免吸入浓烟和遭受高温的直接袭击，这样就能选择自救的方法和寻找逃生路线。
2、在火场逃生时，如果身上着火，不能乱跑要懂得自救。身上着火后，奔跑时，会形成一股小风，火会越烧越旺，着火的人乱跑，还会把火种带到其它场所，引起新的燃烧点。身上着火时，一般是先把烧着的衣服脱掉，如来不及脱衣，可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。
十一、火场逃生的关键是防止烟气的吸入
CO吸入人体后，与血液中血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，碳氧血红蛋白严重阻碍红血球携氧能力，造成低血氧症，致使人体组织细胞缺氧窒息，人体中枢神经系统对缺氧特别敏感，人在火场中如果大量吸入CO时，会造成神志不清甚至昏迷。火场中产生的主要有毒气体是CO，当CO浓度达到1%时，人就会感到不舒服，当CO浓度达到3%时，刺激呼吸中枢造成心慌、呼吸急促、血压急剧升高等表现；如果浓度达到4%时，就会
出现头痛、耳鸣、视力模糊、呼吸急促、心跳加快等症状，当CO达到7～8%时，人在数分钟内就会失去知觉，甚至死亡。
十二、预防火灾从源头掐断
1、一次性打火机不能长时间在烈日下曝晒，也不能紧靠高温物体和火源存放。
2、不能在走廊、楼梯口等处堆放杂物，一旦建筑内发生火灾，走廊、楼梯口的杂物影响人员疏散和灭火救援，还容易造成火势蔓延。
3、发现火灾迅速拔打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、燃着的香烟烟头的表面温度为200～300゜C，中心温度达700一800℃。严禁在厂房内吸烟、随处乱扔未熄灭的香烟烟头。
5、检查液化气瓶和灶具漏气要用肥皂水检查试漏，严禁用明火试漏。
6、发现液化气瓶和灶具漏气要及时打开门窗通风使可燃气体散开、杜绝电器及一切火源、严禁吸烟，到液化气站及时修理。
7、汽油等易燃液体残液不能倒入下水道汽油等易燃液体等比重比水轻，浮在水面上，易随污水漂流，在天热时，易挥发，在污水沟上形成蒸气层，遇到明火会引起燃烧。
8、使用煤油炉应注意的防火措施：
（1）煤油炉应放置在不易受到碰撞的地方，附近不得存放可燃物。
（2）加注煤油必须在炉火熄灭时进行，洒在炉体上或溢流到外面的油，要及时擦试干净。汽油不得掺人煤油内混烧，也不准用汽油或其他闪点在28℃以下的易燃液体做煤油炉的燃料。
（3）捻芯炉在更换捻芯时，要使用与原带粗细相同的棉纱。
（4）气化炉的储油灌装油不得超过四分之三，打气不宜过多。
当油气化后，先点火，而后打开阀门放气。要经常检查油管，如有损坏应及时更换。
（5）使用煤油炉时，要有专人照看，不准小孩、弱智者玩耍或摆弄。（6）煤油炉使用完毕必须经充分冷却，才能装入箱、盒内存放。说出成3条即可。
9、物品仓库应注意
（1）防止火种。
（2）防止受热自燃。
（3）防止性能相抵触的混存。
（4）防止雷击起火。
10、生石灰附近不能存放可燃物质，当生石灰遇水或受潮时，会立即分解，释放大量的热，如果热散不出去，积聚成高温，可达700℃左右，遇到可燃物质会引起燃烧。
11、各种机动车辆要求配带灭火器，为了在汽车本身起火或运输货物起火时迅速把火扑灭在萌芽之12、电器设备引起火灾的原因：主要有短路、过负荷、接触电阻热、电火花和电弧、电热工具表面热、过电压。
13、电流通过产生的热量和电流平方成正比，电器设备超负荷会造成电流增大而发热量也随着大大增加，使电器设备温度升高，烧毁绝缘层。14、电线超负荷的主要原因
（1）电线选的太细。
（2）在原有的线路线上，增加或调大用电设备。
（3）线路或电气设备的绝缘层损坏，发生严重的漏电或短路碰线情况。
（4）保险丝选择的不合适。
15、电线接头松动会造成接触电阻过大，电阻越大，电流通过时发热量就越大，温度升高，使电线绝缘层烧坏。
16、电闸箱附近不许堆放易燃物品，电闸箱有铝合金保险丝，当电线设备短路时，铝合金保险丝就会熔断，在熔断时放出电火花或电弧温度很高，如落在可燃物上能引起火灾。
17、火灾按造成的危害分三类：特大火灾、重大火灾、一般火灾。
18、仓库物资存放需要做到的“五距”：顶距，灯距，墙距，柱距，垛距。
19、仓库防火工作的重要性：
（1）仓库是物资集中的地方，一旦发生火灾会造成重大的经济损失。
（2）影响生产，供应和消费。
（3）化学危险物品着火会波及四邻，造成人员中毒和环境污染。
20、公共场所的门要向外开，在紧急情况下，人群纷纷夺门而逃。如果向内开，由于人多拥挤，门不易打开，即使打开了，又容易因向外拥挤而关上，影响人员疏散。
21、防止空调器着火的主要措施：
主要在于正确的安装和使用。首先，要保证电源连接正确，千万不能误接到三线电源上，否则就有触电或起火的可能。其次，要保证所有的电源线和插头的安全额定值不小于规定的要求。再就是空调器制热时，不要让窗帘和其它可燃物靠近空调节器，防止受热起火。
以上是安全消防知识xx！！！
文件编号：TP-AR-L8944 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 消防安全与火灾应急处 理基础知识(正式版)
消防安全与火灾应急处理基础知识 (正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 消防安全与火灾应急处理消防安全与火灾应急处 理 消防安全与火灾应急处理 1.消防安全： （1）医院内严禁吸烟。 （2）物品放置规范，严禁堵塞疏通通道。 （3）每一位员工必须掌握：所在工作区域内灭 火器的位置及使用方法、报警铃位置、 疏散路线及逃生出口位置。 2.消防原则：重预防、早发现、早报警、早扑
救；及时疏散人员，保全生命，抢救财 物；各方合作，迅速扑灭火灾。 3.现场人员应对火灾四步骤（RACE国际通用的灭火程序）： （1）救援（Rescue）：在确保自身安全的情况下，帮助受困人员脱离火灾现场。 （2）报警（Alarm）：利用就近电话或手动报警按钮，迅速向医院消控中心（电话ⅹ ⅹ）报警；报警时讲清楼层/部门、起火部位、火势大小、燃烧物质和报警人姓名。 （3）限制（Confine）：关上着火房间的门窗，关闭防火门，防止火势蔓延。 （4）灭火或疏散（Extinguish or evacuate）： ①火势不大，用灭火器灭火。
消防基础知识 “火”最早只被人们认为自然灾害的一种，但正是因为“火”的使用，才真正加速了我们的祖先的进化过程。然而，人们从怕火、用火至今“火”造成的灾害性事件从未停止过。时至今日，在物质文明高度发达的年代，直接用火的机会愈来愈少，但从全世界范围来看，火灾非但没有减少，反而呈逐年上升之势。有精品财会，给生活赋能 些悲观主义人士曾发出这样的感叹，称“人类文明付出的代价”。 这种说法虽过于悲观，但有一定道理，那就是现在的生产生活条件太多的火灾的必然性。 不过，可喜的是随着科技的进步，人们对“火”的认识正在不断加深，防火、灭火的技术产品也在不断完善，效率也越来越高。 一、燃烧与火灾的基本知识 1、什么是燃烧？ 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。 2、燃烧有几种类型？ 四种类型：闪燃、着火、自燃、爆炸 3、燃烧形成的要素和条件是什么？ 可燃物、助燃物和引火源。 4、燃烧的本质是什么？ 自由基的连锁反应。 5、什么是火灾？ 在时间和空间上失去控制，对财物和人身造成一定损害的燃烧现象，叫火灾。 6、火灾造成人员伤亡的主要原因是什么？ 烟熏、火烧、跳楼等。 7、根据物质及燃烧特性划分，火灾可分为哪几类？ A类火灾：是指固体物质火灾。如：木材、棉、毛、麻、纸张、塑料制 品、化学纤维等火灾。 B类火灾：是指液体火灾和熔化的固体物质火灾。如：汽油、柴油、酒
精、植物油、变压器油、各种溶剂、沥青、石蜡等火灾。 C 类火灾：是指气体火灾。如：天然气、氢气、氨气等火灾。 D类火灾：是指金属火灾。如：钾、钠、铝、镁及合金材料等火灾。 电气类火灾 二、燃烧知识在消防工作中的运用 1、怎样控制火灾？ 根据物质燃烧原理，消除燃烧的三个基本条件中的一个或两个，以及限制其影响等而采取的相应措施。 2、初期火灾怎样扑救？ 使用灭火器对准火焰根部喷射，随着火势减小逐步靠近，直至火被扑灭。 3、灭火的方法有几种？ 冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。 4、常用灭火器有哪几种？ 水、泡沫、干粉、二氧化碳、卤代烷灭火剂等类。 三、火场逃生基本知识和技能 1、建筑物内人员安全疏散一般要经历哪几个阶段？ 疏散路线一般可分为四个阶段：第一阶段从着火房间内到房间门，第二阶段是公共走道中的疏散，第三阶段是在楼梯间内的疏散，第四阶段为出楼梯间到室外安全区域的疏散。这四个阶段必须是步步走向平安，以保证不出现“逆流”。疏散路线的尽端必须是安全区域。疏散过程中不能乘坐电梯。 2、疏散通道的要求有哪些？ 疏散通道应保证其耐火性能；走道中的墙面、顶棚、地面的装修应符合《建筑内部装修设计防火规范》要求；疏散走道内不应设置阶梯、门槛、门垛、管道、踏步等突出物，以免影响疏散；疏散走道内不应堆放物品，以免影响疏散的通畅；疏散走道内应有火灾事故照明和疏散指示标志。 3、疏散注意事项有哪些？ 疏散的人员要听从引导沿最近的消防楼梯和消防通道撤离，严禁乘坐电梯；烟雾较大时，采取低位行走，用毛巾手帕等织物捂住口鼻，减少烟气进入呼吸道引起窒息；并避免因拥挤和人流堵塞造成人员伤害。
消防安全基础知识 一、消防工作方针:预防为主、防消结合 ?燃烧具备的条件： ?一定数量或浓度的可燃物 ?一定数量或浓度的助燃物 ?有一定能量的热源 ?火灾的定义： ?着火因素在时间和空间上失去控制，并造成一定危害的燃烧现象二、报警的要求 ?任何的报警应由店上负责人同意实施。 ?发现火情后，应遵循一面报警，一面扑救的原则，火势不大，能确认火势被自己完全扑灭，也可以先行用（就近的灭火器）扑救，扑灭后再报告现场负责人。 ?火灾的特点: ?1,突发性2,严重性3,复杂性 三、常见的报警方式和方法： ?1电话报警：先拨号，说出本人的姓名、所在单位、燃烧部位、火势大小、燃烧的物质、附近的情况，（加油站、加气站、煤气罐充装站等） ?2打碎或按下破玻璃报警器报警（男、女使用区别） ?3消防墙式电话报警 四、电器用具起火后的处理措施： ?首先应切断电源，然后用干粉或1211灭火剂灭火，确定线路无电时，才可用水扑救。 ?客人遗留烟头的处理措施： ?把没有熄灭的烟头用水浸湿，然后再倒入垃圾内，不能将未熄灭的烟头直接倒入垃圾内。 五、消防工作的四不放过原则； ?事故的原因不放过； ?事故的责任人不放过； ?事故整改措施不放过， ?事故相关人员教育不放过。 ?
六、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，使用面广，对扑灭初起火灾有一定效果。 七、灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：贮气瓶式、贮压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。 八、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水（水层膜）泡沫和抗溶性泡沫，用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小，所以能覆盖在易燃液体的表面上，一方面能夺液面的温度（吸热），使液体表面降温，另一方面液体完全被泡沫覆盖以后，形成一个隔绝层，隔断空气与液面的接触，火就被扑灭了。 九、发生粉尘爆炸的首要条件是粉尘本身可燃，即能与空气中的氧气发生氧化反应。如媒尘、铝粉、面粉等。其次，粉尘要悬浮在空气中达到一定浓度（超过其爆炸下限），粉尘呈悬浮状才能保证其表面与空气（氧气）充足接触，堆积粉尘不会发生爆炸；再次，要有足够引起粉尘爆炸的起始能量。只要同时具备上述三个条件，就会导致粉尘爆炸。 十、向周围群众报警。 1）在人员相对集中的场所，如工厂车间、办公楼、居民宿舍区等，可用大声呼喊和敲打发出声响器具的方法报警。 2）向群众报警时，应尽量使群众明白什么地方什么东西着火，是通知人们前来灭火还是紧急疏散。向灭火人员指明起火点的位臵，向需要疏散人员指明疏散的通道和方向。 十一、一切灭火措施，都是为了破坏已产生的燃烧条件，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，从灭火的原理分，灭火的基本方法有四种： （1）隔离灭火法。 （2）窒息灭火法。 （3）冷却灭火法。 （4）抑制灭火法。 十二、常见的点火能源可分为四大类：
小学生消防安全知识讲话稿 尊敬的各位领导、老师，心爱的同学们： 大家下午好！ 今天，利用这个会给大家讲一些消防安全知识。普及消防知识，全面提高抵抗火灾事故的能力是我们每一位公民应尽的职责。希望通过今天讲解的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得多见的火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，真正做到不玩火，会使用火，从小做起，提高大家的消防安全意识，争当知法守法的好公民。 近些年来，由中小学生引发的火灾爆炸事故时有发生，造成了强大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为中小学生的必修课，加之中小学生自我防范意识弱，自我保护意识差，好奇心强，极易导致火灾事故的发生，因此我觉得给大家做这次消防安全知识讲座非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。 众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。 一、多见的几种消防器材。 1、室内消火栓：又称墙壁消火栓，是我们最多见的一种灭火器材里面里面放有用于扑救火灾用的水枪和水带。 2、应急照明灯：它是在火灾情况下，一旦停电，能够自动提供照明的消防指示标志，大凡悬挂在楼梯和门的出口出。 3、安全出口标识：一旦遇到火灾，人们在不熟悉路的情况下，起到指引逃生方向的作用，大凡挂在路口。 3、灭火器：是用来扑救初期火灾的简捷灭火器材，它的种类有很多，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器等。 二、家庭安全防火。
在日常生活中，同学们要养成不玩火的好习惯，比如用火柴、打火机等点燃报纸等易燃物品，因为火柴、打火机这些小东西使用时稍不留神就会引起火灾，所以每位同学都要做到不玩火，并劝阻其他的同学也不要玩火。 随着人们生活水平的提高，现在每个家里都使用液化气灶或电磁炉做饭菜，但是这些器具在使用不当的情况下很简捷引发火灾，所以大凡情况下，同学们不要使用，如果遇到煤气泄漏的情况，同学们不要惊恐，先关上阀门，打开门窗，这时千万要注意不要打开电器开关和使用明火，防止煤气发生爆炸，在阀门失灵或其他比较危机的情况下应找大人处理或拨打“119”报警。此外，用电器已广博进入我们的家中，同学们一定学会正确的使用方法。近几年发生的火灾，多数都是由于用电器使用不当造成的，因此在使用过程中要养成人走断电火灭的好习惯。 三、校园中火灾的预防。 对同学们来说，在校园里要禁止玩火，不要焚烧废纸和垃圾等物品，学校的消防安全负责人要经常检查，务必使安全通道保持通畅。 使用火炉取暖，存在火灾安全隐患。取暖设备的不牢靠、没有燃过的炉灰过早收出倒掉等，极简捷发生火灾。因此，要经常检查炉桶安装是否牢靠，炉内炉灰要完全熄灭后在清除倒掉。 此外大家要养成一个好习惯，就是进入公共场所时，首先一定要注意它的安全通道、疏散路线安全标志，一旦发生火灾就可以最快的速度逃生。 四、其他场所。 禁止燃放烟花爆竹，春节刚过，有部分同学可能还沉浸在欢乐的春节氛围中，喜欢燃放烟花鞭炮的同学可能现在都还在燃放，希望我们的同学今天听了之后严禁任何学生在任何地方燃放。我们要特别注意千万不要携带易燃易爆的危险物品进入公共场所和交通工具上。 五、火灾自救常识。 发生火灾是大凡都会伴随着浓烟，其实在火场上人员的伤亡大多是被烟给呛死的，这时，大家要用湿抹布捂住嘴和鼻子，这样是为了防止吸入有毒气体
消防安全知識試題及答案 姓名：考核日期：部门：职位：得分：一、選擇題（把正確答案的代號填進括號內，每題均有一個或多個答案，全答對才 得分）每題3分。 1.下列哪些物質不屬於助燃劑（ B D E） A.空氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D. 氫氣 E.燃油 2.下列那些物質屬於易燃或易爆物品（ B C D） A.蒸溜水 B.TCE C.松香水 D.汽油 3.國內火警電話號是（C） A. 112 B. 118 C. 119 D. 111 E.999 4.當你於車間發現火警隱患時，你首先應（C） A.向廠長報告 B.不管何種情況均自已處理 C.向車間主管報告 D. 自己不是消防人員不用管 5.防火的最基本措施是（A） A.消除火種（著火源） B.控制可燃物 C.清除氣化劑（助燃劑） 6..對於易燃易爆物品，應（B） A.均放於危險倉中，且需把危險倉密封，防止發生火災或爆炸時，向外蔓延 B.分類及限量的放於通風，排氣的危險倉中 C.可隨意擺放於需用該物品的工作場所附近 7.下列哪些項目中有可能成為著火源（ A B C D） A.陽光 B.靜電 C.摩擦熱 D.明火 8.公司每季均進行消防宣傳及防火演習，目的是（D） A.只為了公司財產的安全 B.只為了公司全體人員的生命安全 C.好玩，世界上那有這麼多的火災 D.對傾情全體員工進行防火教育，及消防知識培訓，防止火災的發生，及假若發生 火警時，如何使全體員工疏散到安全的地方。 9.當你發現公司內有失火時，你首先應（A） A.發出警報並通知消防負責人 B.向失火進行撲救 C.迅速離開失火之建築物 D.看別人有無行動才決定怎樣做 10.使用滅火器時，應（C） A.順風射向火焰中心 B.逆風射向火焰中心 C.順風射向火焰根部 D.逆風射向火焰根部 11.我們公司內除正常的通道和樓梯外還有（ C ）條疏散通道，增建了（ C ）條
员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么？ 答：“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”，“四懂四会”的内容是什么？ 答：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生的方法。 会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员？ 答：发生火灾时，在火灾现场的员工为第一灭火应急力量，应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后，单位按照本单位灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量，应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时，单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾？ 答：1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救？ 答：1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人; 2、单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散; 3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消-防-队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工; 4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散？ 答：单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹，手持灾光棒)，负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答：1、火警电话119打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火，火势情况;3、要讲清起火的具体部位，燃烧物质和燃烧情况; 4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; 5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患？
儿童消防安全基本知识 【消防安全知识】 1、基本要求:不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，
协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何正确脱险?遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： (1)、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 (2)、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 (4)、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 (5)、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 (7)、在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 校园消防安全知识讲座 校园消防安全知识讲座戴鄂南各位老师、各位同学： 大家早上好！一年一度的消防安全教育日又将来临，关于消防安全我们一直在讲，但我们总觉得离我们很远，俗话说水火无情，如果平时我们居安思危，防患于未然，真正遇事恐怕会惊慌失措，代价惨重，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。 今天我和大家一起利用这个机会来了解消防安全有关知识。 第一节校园火灾的特点和类型一、校园为什么易发生火灾学校历来是各级政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的学校，都存在较大的火灾危险性。 学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电多，供水、供电、供气等基础出问题的时候多，人员密度高、集中而又相对分散，且习惯性违规违章行为时有发生，消防安全教育宣传没有引起大家足够的重视，安全管理时有疏漏，等等这些均是火灾的成因。 二、学校火灾的特点 1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。 学校的内部单位点多面广，生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。 1 / 20
从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间；从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其它场所，这些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。 2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。 学校因受扩招影响，又加上我校校园空间狭小而学生人数多，，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。 3、火灾容易造成巨大的财产损失。 学校由于政府投入不足，资金缺乏，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大的有形资产损失，直接影响教学、生活的正常进行，因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。 4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。 学校人口密度大，集中居住的宿舍多，宿舍公寓内违章生活用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。 学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。
消防安全知识讲座 同学们： 大家好！今天，借此机会，给大家讲一些消防安全知识。普及消防安全知识，全面提高全社会抵抗火灾事故的能力是我们每一位公民应尽的职责。希望通过今天讲解的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得常见的火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，真正做到不玩火，会使用火，从小做起，提高大家的消防安全意识，争当知法守法的好公民。 近些年来，由中学生引发的火灾爆炸事故时有发生，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为中学生的必修课，加之中学生自我防范意识弱，自我保护意识差，好奇心强，极易导致火灾事故的发生，因此我觉得在大家放假之前给大家上这次消防安全知识课非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。 众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。 一、预防火灾应该注意什么？ 1、不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校。 2、不玩火，不随意焚烧废纸、树叶等。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，是非常容易引起火灾的。
3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，学校、居民楼、公共场所各建筑都设置了消防栓、灭火器等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，因此我们要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 二、在学校如何注意防火？ 1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并严格按照操作去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法，更不能随意焚烧废纸等。 三、外出活动如何注意防火？ 外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面做到： 1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。 3、自觉保护公共场所的消防设施，设备。 4、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督，劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。 5、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。 四、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能
日期：姓名：成绩： 消防安全基础知识 一、单项选择题（每小题2分） 1.单位的C是消防安全“四个能力”建设的责任人。 A.法人代表 B.常务负责人 C.主要负责人 D.分管安全的领导 2.人员密集场所应划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区B，提高组织引导人员疏散和逃生的能力。 A.治安管理员 B.疏散引导员 C.消防安全员 D.消防志愿者 3.以下哪一项不是消防安全四个能力的内容D？ A.检查消除火灾隐患能力 B.组织扑救初期火灾能力 C.组织人员疏散逃生能力 D.组织火灾原因调查能力 E.消防宣传教育培训能力 4.单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到“三懂”。.以下哪一项不是“三懂”内容C？ A.懂消防基本常识 B.懂消防设施器材使用方法 C.懂扑救初期火灾 D.懂逃生自救技能 5.单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到“三会”。.以下哪一项不是“三会”内容D？ A.会查改火灾隐患 B.会组织人员疏散 C.会扑救初期火灾 D.会宣传教育培训 6.某公共娱乐场所发生火灾，现场工作人员未履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪 的，应对其处C。 A.十日以上十五日以下拘留 B.警告 C.五日以上十日以下拘留 D.罚款 7.机关、团体、企业、事业等单位对建筑消防设施C至少进行一次全面检测。 A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每月 8.消防安全重点单位实行A防火巡查，并建立巡查记录。 A.每日 B.每小时 C.每两小时 D.每周 9.公安机关消防机构对属于人员密集场所的消防安全重点单位，每年至少监督检查B。 A、一次 B、二次 C、三次 D、四次 10.C应当组织学生到当地消防站参观体验。 A.公安机关 B.教育行政主管部门 C.各级各类学校 D.消防站 11.我国消防工作贯彻B的方针。 A.以防为主，防消结合 B.预防为主，防消结合 C.专门机关与群众相结合 D.以防为主，以消为辅 12.消防工作应当坚持C的原则。 A.防火安全责任制 B.预防为主，防消结合 C.政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与 D.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山 13.我国的消防工作实行A责任制。 A.消防安全 B.政府领导 C.消防监督 D.防火安全
消防安全基础知识 安全基础知识 一、选择题:(每题4分共20分) 1、我国安全生产的方针是( C ) A(安全第一，预防为主 B(安全第一，综合管理 C(安全第一，预防为主，综合治理 D.安全第一，防消结合 2、我国将每年的几月份定为“安全生产月”( B ) A(3月份 B(6月份 C(9月份 D.12月份 3、安全生产管理的目的主要是( C ) A(增加经济效益 B(提高管理质量 C(减少和控制危害 D. 规避法律风险 4、新工人入厂的三级安全教育通常指的是哪三级,( C ) A(厂级，工会，车间级 B(厂级，工会级，班组级 C(厂级，车间级，班组级 D. 工会级，车间级，班组级 5、劳动防护用品分为一般劳动保护用品和( B ) A(职业工装 B(特种劳动防护用品 C(劳动防护用具 D.防护装置 二、多选题:(每题4分共20分) 1、以下哪些需要进行复工安全教育( AB ) A(工伤愈合后 B(半年以上假期 C(出差后 D. 旅游后 2、“四不放过”:是指( ABCD ) A(对发生的事故、事故原因没有查清的不放过， B.事故责任者没有严肃处理的不放过
C.广大职工群众没有受到教育的不放过 processing procedures, documents examination and approval system was established and the system back, determined to streamline and squeezing too many files, enhances the relevance and operability of document. Third, improved document reading mode feedback system established the system of official forms and documents, document work D.安全防范措施没有落实的不放过。 3、事故控制的方法有哪些,( ABCD ) A(隔离 B.设置薄弱环节 C.个体防护 D.避难与救援。 4、安全教育的内容应包括( ABCD ) A(法律法规及规章制度 B.工伤事故案例 C. 岗位危险源护 D.安全操作规程 5、工伤事故的主要分为( ABC ) A(轻伤 B.重伤 C. 死亡事故 D.未遂事故 三、判断题:(每题3分共21分) 1、劳动防护用品发放可根据部门的需求随意发放。 ( X ) 2、安全生产是指在生产经营过程中,为避免发生人员伤害和财产损失,而采取相应的组织措施和投术措施,以保证从业人员的人身安全,保证丛生产经营活动得以顺利进行的相关活动。( ? ) 3、员工在劳动过程中发生的人身伤害或急性中毒事故可认定为工伤事故。 (? ) 4、伤亡事故发生后事故发生部门应立即抢救伤员，并及时处理现场恢复生产。
刘沛小学消防安全知识讲座稿 ——李生平 火灾是威胁人类安全的重要灾害，就其破坏性来看，是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。火灾尤其是在校园内、学生生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该学习掌握防火知识、了解火灾发生的原因，在遇到紧急火灾情况下运用掌握自救知识逃生。 一、发生火灾的主要原因 1、明火引燃：如学生点蜡烛。在教室或操场焚烧纸屑，在家里使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。 2、乱拉乱接电线和保险丝：如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。 3、使用电器不当：如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化，漏电短路而起火等。 4、在室内使用大功率电器：教室或家里学生宿舍内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。 二、火灾的预防 1、防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及
学校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真掌握、严格执行、自觉遵守。 2、在教室、实验室学习和工作时，要严格遵照各项安全规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕认真进行清理，关闭电源、火源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定，一丝不苟地进行操作。 3、在学校和家里应自觉遵守安全管理规定，不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;不在教室和家里使用明火;不将易燃易爆物品带进教室和家里;不在室内焚烧物品;发现不安全隐患及时向老师或家长报告;爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用;室内无人时关掉电器和电源开关等。 三、火灾的扑救 一旦失火，应立即报“119”火警，报警越早，损失越小。报警时应沉着镇定，清楚扼要地说明起火地点(单位、门牌号)、什么东西着火、火势大小，以及着火的范围等。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答。随后，把自已的电话号码和姓名告诉对方，以便随时联系。报警完毕，应派人在校门口等候，以利于引导消防车迅速赶到火灾现场。与此同时还应迅速组织人员疏通消防通道，清除障碍物，使消防车到达火场后能立即进入最佳位置灭火救援。如果着火
学校防火消防安全知识讲座讲稿老师们、同学们： 大家好！每年11月9日，是消防安全日。今天我就给大家讲一些消防安全知识。希望通过今天讲授的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得常见的火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，真正做到不玩火，会使用火，从小做起，提高大家的消防安全意识，争当知法守法的好公民。 众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。远的有1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆因舞台上的照明灯点燃了舞台上的幕布，造成特大火灾事故，死亡人数高达325人，更令人触目惊心的是其中有287人是在校的小学生，其中大部分是新疆自治区品学兼优的学生，给国家和个人的家庭带来了不可弥补的损失。2010年11月25日上海胶州路教师公寓特大火灾事故中死亡的人数53人。2012年10月25日2时57分，上海市闵行区虹梅南路1660弄78号102室居民住宅发生火灾。一家四口2人死亡，2人受伤。 我给大家举的这些不是用来吓唬大家的，是实实在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火准则，合理用火，
就会驯服火灾。 一、常见的几种消防器材 1、室内消火栓：又称墙壁消火栓，是我们最常见的一中灭火器材，大家注意观察我们的教学楼每层都有一个长方形的玻璃框，里面里面放有用于扑救火灾用的水枪和水带。 2、应急照明灯：它是在火灾情况下，一旦停电，能够自动提供照明的消防指示标志，一般悬挂在楼梯和门的出口出。 3、灭火器：是用来扑救初期火灾的简易灭火器材，它的种类有很多，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器等。 二、基本要求:小学生不得玩火。 一是不得带火柴或打火机等火种; 二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火; 三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 三、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大
共享知识分享快乐 消防安全基础知识 一、消防工作方针:预防为主、防消结合 燃烧具备的条件： 一定数量或浓度的可燃物 一定数量或浓度的助燃物 有一定能量 火灾的定义： 着火因素在时间和空间上失去控制，并造成一定危害的燃烧现象 二、报警的要求 任何的报警应由店上负责人同意实施。 发现火情后，应遵循一面报警，一面扑救的原则，火势不大，能 确认火势被自己完全扑灭，也可以先行用（就近的灭火器）扑救，扑灭后再报告现场负责人。 火灾的特点: 1,突发性2,严重性3,复杂性 三、常见的报警方式和方法： 1电话报警：先拨号，说出本人的姓名、所在单位、燃烧部位、 火势大小、燃烧的物质、附近的情况，（加油站、加气站、煤气罐充装站等） 2打碎或按下破玻璃报警器报警（男、女使用区别） 3消防墙式电话报警 四、电器用具起火后的处理措施： 首先应切断电源，然后用干粉或1211灭火剂灭火，确定线路无电时，才可用水扑救。 客人遗留烟头的处理措施： 把没有熄灭的烟头用水浸湿，然后再倒入垃圾内，不能将未熄灭的烟头直接倒入垃圾内。 五、消防工作的四不放过原则； 事故的原因不放过； 事故的责任人不放过； 事故整改措施不放过， 事故相关人员教育不放过。
共享知识分享快乐 六、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，使用面广，对扑灭初起火灾有一定效果。 七、灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：贮气瓶式、贮压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。八、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水（水层膜）泡沫和抗溶性泡沫，用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小，所以能覆盖在易燃液体的表面上，一方面能夺液面的温度（吸热），使液体表面降温，另一方面液体完全被泡沫覆盖以后，形成一个隔绝层，隔断空气与液面的接触，火就被扑灭了。 九、发生粉尘爆炸的首要条件是粉尘本身可燃，即能与空气中的氧气发生氧化反应。如媒尘、铝粉、面粉等。其次，粉尘要悬浮在空气中达到一定浓度（超过其爆炸下限），粉尘呈悬浮状才能保证其表面与空气（氧气）充足接触，堆积粉尘不会发生爆炸；再次，要有足够引起粉尘爆炸的起始能量。只要同时具备上述三个条件，就会导致粉尘爆炸。 十、向周围群众报警。 1）在人员相对集中的场所，如工厂车间、办公楼、居民宿舍区等，可用大声呼喊和敲打发出声响器具的方法报警。 2）向群众报警时，应尽量使群众明白什么地方什么东西着火，是通知人们前来灭火还是紧急疏散。向灭火人员指明起火点的位置，向需要疏散人员指明疏散的通道和方向。 十一、一切灭火措施，都是为了破坏已产生的燃烧条件，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，从灭火的原理分，灭火的基本方法有四种：（1）隔离灭火法。 （2）窒息灭火法。 （3）冷却灭火法。 （4）抑制灭火法。 十二、常见的点火能源可分为四大类： 共享知识分享快乐 （1）机械火源：如摩擦、撞击、绝热压缩等。 （2）热火源：高温表面、热射线（包括日光）等。 （3）电火源：电气火花、静电火花、雷电等。
Safety issues are often overlooked and replaced by fluke, so you need to learn safety knowledge frequently to remind yourself of safety. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 学校消防安全知识讲座(新版)
学校消防安全知识讲座(新版)导语：不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常生活或者工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，所以需要经常学习安全知识来提醒自己注意安全。 人们的生活离不开火。火，在我们看来是无所不能。在古代，我们的祖先为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争，发现并使用了火。在现代，人们利用火来燃烧加工食物，通过火使火箭上天…..我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。远的有1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆因舞台上的照明灯点燃了舞台上的幕布，造成特大火灾事故，死亡人数高达325人，更另人触目惊心的是其中有287人是在校的小学生，其中大部分是新疆自治区品学兼优的学生，给国家和个人的家庭带来了不可弥补的损失。2008年11月14日，上海商学院，该校宿舍楼602室突发火灾，4名女生慌不择路，坠楼身亡。她们中年龄最小的才19岁，她们夜里使用“热得快”时，赶上学校统一拉闸断电，她们忘记将热得快插头从电源中拔出，第二天早晨校方恢复供电时，“热得快”干烧，导致失火。我给大家举的这些不是用来吓唬大家的，是实实在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火准则，
［标签:标题］ 篇一：消防知识的培训目的和方法 消防知识的培训目的和方法 为进一步做好学校防火安全工作，增强师生员工消防安全意识，提高师生员工安全防范及 自救能力，针对学生公寓、图书馆和人员聚集场所的特点，依照《中华人民共和国消防法》 《机关、团体、企事业单位消防安全管理规定》和《XXXX大学消防安全管理规定》、《X XXX大学突发事件总体应急管理预案》等文件精神，结合我校实际，组织师生进行消防知 识培训以及灭火演练。为确保演习安全、顺利进行，特制定安全疏散演习方案如下： 一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌 握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、基本情况 1、演习时间：新生入学军训期间、11.9消防宣传日 2、演习地点：东、西校区操场 3、参加单位：保卫处、学生处、宣传部、后勤管理处、校医院 4、组织单位：保卫处、学校办公室、学生处、宣传部、武装部。 5、各学院主管学生领导及辅导员和部分学生 三、任务分工 1、指挥组： 组长：保卫处长XXX 成员：XXX、XXX 2、安全保卫组： 组长：陈建平， 成员：保卫处干部及校卫队员 职责：负责现场周围区域道路口警戒，交通疏导， 3、救护组：校医院。 职责：负责突发事件的发生并备急救用品待命? 四、消防安全知识以及逃生自救培训 聘请消防专业人员讲解 五、灭火演练 (1)灭火扑救组： 组长：XXX，校卫队义务消防队数人。 (2 )部分学生进行现场灭火演练。 六、安全注意事项 (1)参加灭火演示的学生，要按照灭火器使用操作步骤，正确使用灭火器和消防水带灭火(由保卫处对学生提前进行灭火器的使用方法培训) 。 (2)观看现场灭火演练的教师和学生应距火点保持一定距离，要站在距离火点8米以外。篇二：消防安全知识培训内容 消防安全知识培训内容一、课程项目：
消防安全基础知识 一、燃烧与火灾 （一）什么是燃烧 一）燃烧的定义 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光或发烟现象。 二）燃烧的条件 燃烧需要可燃物、助燃物、引火源，我们称之为燃烧的三要素。这三要素同时存在时才能发生燃烧。缺少其中的任何一个，均不能引起燃烧。 1、可燃物：是指能与空气中的氧或其他氧化剂其燃烧化学反应的物质。如汽油、木材等。 2、助燃物：主要指能帮助和支持燃烧的物质。如空气、氧气。 此外，还有氧化剂（氯酸盐、过氧化物）等易释放氧的物质也是助燃物。 3、引火源：指供给可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源。 除烟火外，电火花、摩擦、撞击产生的火花及发热，造成自然起火的氧化热等许多物理或化学现象都能成为引火源。 （二）什么是火灾 一）火灾的定义 火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 二）火灾的分类 1、按燃烧物分类 分为A、B、C、D四类：
（1）A类火灾：指固体物质火灾。固体物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张等。 （2）B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、乙醇、沥青、石蜡等。 （3）C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、液化气、石油气等。（4）D类火灾：指金属火灾。如钾、镁、钛、镁铝合金等。 （三）火灾中的燃烧产物 由燃烧或热解作用产生的全部的物质，称为燃烧产物。通常指燃烧生成的气体、热量、可见烟等。 1、气体 燃烧生成的气体，一般指一氧化碳、氰化氢、二氧化碳、氯化氢、二氧化硫等。 2、热量 大多数物质的燃烧是一种放热的化学氧化过程。从这种过程放出的能量以热量的形式表现，形成热气的对流与辐射。热量对人体具有明显的物理伤害。 3、烟 由燃烧或热解作用所产生的悬浮在大气中可见的固体和（或）液体颗粒总称为烟。其颗粒直径一般在0.01-10微米。 这种含碳物质中大多数物质是在火灾中不完全燃烧所生成的。 燃烧产物的数量、组成等，随着物质的化学组成以及温度、空气的供给情况等的变化而不同。（四）灭火原理 根据燃烧的基本条件要求，任何可燃物质产生燃烧或持续燃烧必须具备燃烧要素。因此，所谓灭火就是破坏燃烧条件，使燃烧反应终止的过程。 灭火的基本原理可以归纳为四个方面即：冷却、窒息、隔离和化学抑制。