加强法制意识做有为青年
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这里我首先感谢学校的领导和老师们给我提供这一难得的与同学们进行交流的机会。看着同学们充满青春朝气的脸，我感慨万千，不禁想起了我审理过的很多未成年被告人，他们和你们一样年轻，不同的是，他们的因为犯罪，失去了自由，他们脸上的表情告诉我，他们不想失去自由。他们也曾告诉我，一定要将他们的遭遇告诉别的未成年人，让广大的青少年朋友引以为戒。今天，我将自己的审判经验与各位同学交流交流，希望对大家有所帮助，讲得不好的请批评指正。
在进行讲座之前，我想问一下同学们三个问题，1、什么是违法，什么时犯罪？2、你在生活中没有有遇到听说过哪些违法犯罪的事情？3、如果你遇到违法犯罪的事情该怎么办？
自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每个公民的义务，更是我们同学在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处都常常只有只步。同学们，你们正处在人生最为美好的青春时期，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析、学会辩别、学会拒绝，才能学会自我保护，否则一但触犯法律，法律是无情的，就会造成“一失足成千足恨”的遗憾，后悔莫及。
法律涉及到社会方方面面，由于我市目前青少年犯罪日渐上升，在今天的法律讲座上，我主要讲一讲有关刑法方面的知识，重点从青少年违法犯罪说起，讲四个方面内容：一、什么是违法，什么是犯罪以及青少年违法犯罪是否要承担刑事责任；二、青少年违法犯罪案例与分析；三、青少年走上违法犯罪的原因；四、青少年如何预防犯罪。
第一，违法与犯罪，青少年违法犯罪是否承担刑事责任。
俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆。没有规矩，这个社会就乱套了。我们每个人是生活在社会之中的人，生活在这个社会上，就要受到这个社会的约束：在家里，要听父母的话；在学校，要听老师的话；在社会，要听国家的话。而国家的话就是法律要求的行为规范，就是“法”，它就是我们日常生活中的行为准则。它告诉我们：哪些事情可以做，哪些事情不能做。违法就是违反法律规定，法有一个显著的特点就是有国家的强制力做保障，也就是说，你不遵守法律，违反了法律的规定，国家机关、政府部门就要制裁你。任何违法行为，都要承担相应的法律后果。对于违反刑事法律的行为来说，则要承担刑罚处罚的法律后果，这就是犯罪。
犯罪是刑法规定应当受到刑罚惩罚的严重的危害社会
的行为。
那么青少年违法犯罪是否要受到刑事处罚呢？这就涉及到未成年人犯罪的问题。
所谓未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人
犯罪。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。”意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任。已满十六周岁的青少年，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，国家法律规定16周岁以上的青少年对自己的一切犯罪行为负刑事责任。
刑法第17条第2款还规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，共计8种罪名，应当负刑事责任。”对已满14周岁不满16周岁的少年犯这几种严重的罪，之所以规定追究刑事责任。这是因为在这个年龄阶段的人，一般是初中学生，已经有了一定的认识能力和辨别是非、善恶的标准，所以要求他们对杀人、重伤、抢劫等八大类刑事犯罪案负刑事责任。如十五岁的初中学生胡某于2009年3月的一天窜至一邻居家偷盗东西时被女主人发现，王某为逃跑，持扳手、菜刀将女主人砍伤。根据法律规定，不满十六周岁的人盗窃是不负刑事责任的（也就是说还没有构成犯罪），即使被抓获顶多只能教育或作治安处罚，但胡某由于偷东西被抓后，因使用暴力抗拒抓捕，最后抢劫罪受到了应有的处罚。因为我国刑法规定：犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭证据而当场使用暴力或以暴力相威胁的，依据以抢劫罪处罚。
对于一些实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限的未成年人，国家法律也是有惩罚的措施的，比如
对其所作的行为进行治安处罚或送劳动教养，送少管所进行学习改造和接受教育。刑法第17条第4款规定：因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或监护人加以管教，在必要的时候，也可以由政府收容教养。
总之，对于犯罪行为，国家是严厉打击，严惩不贷，有法必依，违法必究。根据法律规定，我国承担刑事责任的刑罚种类有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。刑法就好比我们日常生活中的“高压线”，谁违犯，谁就要受到处罚。青少年也不例外。上述刑罚除死刑不适用于未成年人，其他刑罚对青少年都适用。我国刑法对青少年的保护主要体现在四点：一是不适用死刑；二是相比对成年人犯罪处罚，依法减轻、从轻；三是不公开审理，不公布结果，以利于失足少年今后成长。四是对侵害青少年的犯罪人给予严厉打击，从重判处。对于未成年人犯罪并不是不追究刑事责任，而是同样给予处罚。青少年违法犯罪，同样要判刑、坐牢、罚款、劳教等，这一点同学们要有清醒认识。有的同学其实很聪明，但不学法不知法，不把聪明用在学习上，而是用在调皮捣乱上，喜欢逞强好胜，有事没事招惹一下其他同学，比如别人走路时突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢动手打人，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要。这些行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进监狱。
第二，我讲一讲当前青少年违法犯罪的主要类型。
从我市几年来审理的青少年刑事案件来看，涉及到在校学生或者是社会上未成年人犯罪主要有以下几个类型：
1、故意伤害罪
所谓的故意伤害罪，是指侵害他人的身体健康，采用暴力殴打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人轻伤、重伤、伤残等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
马某某是本市某高中高一（2）班学生，成绩尚可，平时喜争强好胜。2010年2月中旬，被告人马某某因在游戏机室与陈某某发生口角，马某某遂电话邀约宏文高中学生龚某某及电大附中的雷某某，要他们携带砍刀报复陈某。龚某某、雷某某又纠集了昌某某等共5人携带砍刀来到陈某某家门前。龚某某放哨，昌某某持砍刀砍陈的胳膊，马某某持刀向陈某某的左腰部刺了一刀，后即逃离现场。陈某某被送往医院治疗，左肾被择除，损伤程度为重伤。案发后，马某等人共同赔偿了陈某经济损失13万元。
法院经审理认为，被告人马某某、龚某某、雷某某以损害他人身体健康为目的，故意用刀共同伤害陈某某的身体，致陈某某重伤，其行为已构成故意伤害罪。三被告人都被判处了相应的刑罚。
还有一个是发生在我们仙桃三中的一个案例：
李某是本市实验高中高一学生，文某某是本市经济管理中等专业学校学生、郑某某是本市四中学生，平时喜欢和社会青年马某某在一起玩。2009年12月19日晚8时许，马某某提出到本市第三中学打架找点刺激，李某、文某、郑某均表示同意。李某还准备了一把跳刀。随后，几个人一伙乘的士到本市三中附近的沔阳大道南三巷西三里守候。当晚8时40分，本市第三中学学生肖某放学路经此地，文某某上前踢了肖一脚，马某、郑某随即上前对肖拳打脚踢，李某掏出跳刀刺了肖胸部一刀，随后，几个人逃离现场。肖被人送往本市第一人民医院抢救无效死亡。经法医鉴定，肖某系因被锐器刺击左胸部致心脏破裂，失血性休克死亡。
案发后，李某的亲属赔偿被害人亲属经济损失30万元；马某、文某、郑某的亲属各赔偿被害人亲属经济损失10万元，共60万元。法院审理后判处李某有期徒刑五年，其他均被判处一年。
2、寻衅滋事罪
所谓的寻衅滋事罪，是指：在主观方面为故意，犯罪动机是为了逞强争霸，显示威风；有的是为了发泄不满情绪，报复社会；有的是为了开心取乐，寻求精神刺激，获取某种精神上的满足。在客观上表现为：1、随意殴打他人；2、结伙、持械追逐、拦截他人；3、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物；4、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。有上列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
杨某，女，现年15岁，是某中学学生，因在学校遭冯
某的欺负，一直怀恨在心。今非昔比年３月份的一天杨某发现冯某在一溜冰城门前与两男青年说了一会话，之后就进去溜冰了。为了报复冯某，杨某召集五个社会青年携带砍刀来到溜冰城，由于没有找到冯某，将之前与冯某在说过话的两男青年砍成轻伤。警方将其抓获后，其非常后悔，其家里人也帮其赔偿了二被害人的经济损失，本着“教育、感化、挽救”的方针，本院对其判处了拘役五个月的刑罚。
3、敲诈勒索罪
敲诈勒索是指以暴力胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的或多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。
给同学们讲一个2010年发生的案件。被告人刘某年仅16周岁，原是某汉江高中学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩。之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱。一天，他在操场玩时，看见同学方某比较瘦小软弱，刘某就走上前要方某给他钱。并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你。方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元。最后一次，被告人刘某逼方某拿三百元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用烟头烫方某，
用脚踢打方某，强行将方某滞留在这一偏僻地方达两个小时，还要求方某第二天中午把钱交到刘某手中。在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”。鉴于刘某多次敲诈，情节恶劣，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。
4、抢劫罪
所谓的抢劫罪，是指以非法占有为目的，采取暴力、胁迫、或其他方法，强行劫取他人财物的。根据我国刑法规定，犯抢劫罪的，要判处三年以上有期徒刑并处罚金。如果具有以下几种情形的，要判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：入户抢劫、在公共交通工具上抢劫、抢劫银行或者其他金融机构的、抢劫致人重伤死亡的、冒充军警人员抢劫的。
十六岁的吴某本市仙桃中学高中学生，从小学到初中成绩一直很好，在他初中毕业就要升入高中的那个暑假，在与同学玩时认识了肖某（仙桃职业学院学生），张某（本市汉江高中学生），刘某（本市弘文中学学生）等人，经常在一起玩。在一起玩需要资金，有一天，肖某就对张某、刘某等人说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们合计后决定去抢钱。2008年2月至四月期间，利用晚上下自习后的时间，肖某等14人（有2人为社会青年，其他均为在校学生）在本市城区仙下河等地段，采用暴力、胁迫手段，持刀、抢劫作案12起，抢劫现金2750元，手机12部，重伤1人，
轻微伤4人，吴某参与抢劫作案2起，抢劫现金680余元，手机3部，公安机关很快就破了案，将肖某吴某等人抓获归案。吴某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“现在是上课的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。后肖某犯抢劫被判处有期徒刑七年，张某被判处有期徒刑六年，刘某被判处有期徒刑四年。吴某由于参与作案2起，经过社会调查，学校，村委会认为其有可塑性，法院也本着“教育为主，惩罚为辅”原则，判处吴某判处有期徒刑二年，缓刑二年。事后，经过学校、法院做工作，吴某某又回到学校，2011年考取华中科技大学。
5、盗窃罪
所谓的盗窃罪的指：以非法占有为目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之机），盗取别人的财物，就是我们平常所说的“小偷”、“扒手”等。依照我国刑法规定，盗窃数额较大的（2000元以上），要判处三年以下有期徒刑、拘役、管制，单处或并处罚金；数额巨大的（20000元以上），要判处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大的（100000元以上），要判处十年以上有期徒刑，并处罚金。这类犯罪在青少年犯罪中所占比例不大，但也不少。在这里我讲一个偷自家亲戚也被判刑的案例：2008年6月11日放学后，仙桃一中学生武某对本校学生贺某说：“某某地方好玩，你从家里偷些钱，我带你们到某某地方玩去”。6月14日下午3时，贺某叫上同学撬开了
自己爷爷家的防盗门，武某、贺某入室、刘某放哨，偷了23500多元现金和两条香烟。案发后，虽然贺某的爷爷原谅了他们，但因盗窃数额巨大，邱某、武某分别被判有期徒刑3年6个月。
还有一个就是前不久发生在仙桃职业学院的案件，谢某在职业学院读中专，学的是室内设计，家里条件还算可以。谢某很爱面子，经常帮同学买单。每个月的生活费从最初的800元涨到2000元都还不够用。某日，他在同学的宿舍玩时，发出该宿舍内有两部手提电脑，于是，当天晚上他乘同学上晚自习之机，将二部电脑盗走。其中有一部电脑被其卖了1800元。很快这个案子就被侦破了。关在看守所的他，很是后悔，说当时也是见财起心，以为不会被人发现的，实则人在做，天在看，天网恢恢，疏而不露。
第三，我讲一讲青少年走上违法犯罪的原因
从大多数案例以及我们这些年针对未成年犯罪的社会调查，我们发现这些未成年走上犯罪道路的原因主要有以下几种：
一、自身原因
1、由于"无知"而走上犯罪道路
多数未成年人犯罪的首要原因是"无知"，无知则无畏。他们不学法、不懂法，不知道用法律规范和约束自己的行为。他们思想单纯，头脑简单，法制观念淡薄，在认识上存在着很多误区:认为"以大欺小"是英雄;认为"替人出头"很潇洒;认为"帮人行凶"是哥们义气:认为"不劳而获"是本事;认为"
擂个肥"算不了什么......。
2.因为要面子、讲义气而走上犯罪道路
从当前的青少年犯罪来看，“哥们义气”观念对犯罪有着很大的影响。许多人以“哥们义气”作为他们的精神支柱，把所谓“哥们义气”看得高于一切、大于一切、重于一切。认为“在家靠父母，出门靠朋友”、“有福同享、有难同当”、“为朋友两肋插刀在所不惜”、“同生死、共患难”等等。
3.因“报恩”，盲从而走上犯罪道路
有很多青少年书读不进去，又无所事事，他们往往会感到孤独、无聊，经济上拮据也会刺激他们的强烈的物质欲，这时候，只要有人稍加一点“同情”、“安慰”、或“怜悯”，他们就会视为“患难朋友”。如果此时再给他们一点金钱支援，对于这些物质欲望强烈而又没有经济来源的青少年来说，更是知恩感德，惟命是从，此时若无正确引导，很容易走上犯罪道路。
4.因冲动而走上犯罪道路的
本来人与人之间发生碰撞、产生一点小摩擦，是件很简单解决的事，一句对不起、没关系，大家就可一笑了之，但他们没有这么做，而是不断使矛盾激化。在前年，我们审理的一起曹某故意伤害一案中，被告人曹某就是因为班上的纪律委员刘某上课时，要他将拿在手中玩耍的小刀放回抽屉，曹某认为刘某给其难堪，最后下晚自习后，在回家的路上又与刘某发生争吵，因为一时冲动，将刘某的腹部用小刀捅成重伤，从而发生了不该发生的惨剧。
二、家庭的原因
中国法院网曾经公布过这样一个案例:一个13岁少年勒
死了88岁的老太婆。13岁的韩某为了贪图邻居88岁老奶奶的1000元钱，竟然将老奶奶勒死，更令人震惊的是，杀人之后，韩某居然若无其事的回家睡觉了，第二天早晨竟然若无其事地上学去了。这个行凶少年为什么会有这么大的胆子这么熟练地干完了一起杀人案。经过调查，这个孩子的学习成绩不错，在年级排名中占60名左右。他的背后有着一个特殊的家庭。韩某4岁时亲生父母离婚，1年后，父亲与另一女子结婚。7岁时，父亲把韩某的继母杀死而被判死缓。良好的家庭环境促使子女健康成长，不良的家庭环境则会造成他们心态的畸形发展，以致诱发犯罪。父母是子女的启蒙老师，家庭教育深刻影响着子女的人生观、道德观的形成，家庭温暖的缺失和父母管教的缺失，让越来越多的青少年逐渐脱离了成长的正轨，尤其是破裂家庭对孩子内心情感和自尊心的伤害，最容易导致孩子情感淡漠、仇视社会等心态，这种心理被别人利用后，很容易走上犯罪道路。
三、社会的原因（包括学校原因）
部分腐败官员热衷于公款消费、以权谋私、贪污受贿和走后门拉关系，在日常生活中与一般人形成了鲜明的反差。这种现象的存在，对辨别能力和抵抗能力较弱的青少年来说，会具有不可低估的反面影响，甚至还会引导青少年认为权比法大，随之产生亵渎法律的心理，导致其在违法犯罪后得不到有效的教育改造。我在网上看过一个漫画，它的意思是这样的：一个记者问一个小女孩，长大之后想做什么？小女孩回答说，我想当官。记者又问，你想当什么官呢？小女孩的回答说，我想当贪官。社会生活中另外还具有很多种诱发青少年违法犯罪的不良因素，诸如黑社会性质的恶势力及毒品的白色毒害也会深刻影响着青少年的取向，我曾听过同
学们之间流传的一句顺口溜：“读书苦，读书累，不如参加黑社会，有钱，有势，有地位”。一些学校在办学方针、教书育人指导思想上存在偏差。他们重智育，轻德育，片面强调升学率，放松了对学生的思想教育。对学习成结好的学生褒奖有加，对拖后胆的"差生"歧视嫌弃，甚至开除学籍，将在校生随意推向社会，造成"差生"逆反心盟，使他们和一些社会闲杂人员纠合一起，成为社会"垃圾"，最终走向犯罪。
近年来，我国经济建设确实得到了很大发展，但青少年健康环境问题没有得到很好整治。社会上不健康的东西污染着青少年生活成长的环境，尤其是影视、书报及其它音像制品、文化娱乐传播媒体无限制无选择无管理充斥社会、充斥市场、充斥青少年活动空间，一些暴力、色情和低级庸俗的东西直接毒害着青少年。适合于青少年的正常活动场所被挤占，青少年活动无去处，部分唯利是图的人利用未成年人的幼稚和好奇，把青少年作为猎取对象，开僻游戏机厅、歌舞厅、网吧，使青少年沉迷其中，不思上进。
第四，我讲一讲青少年应该如何预防犯以及受到犯罪分子侵害时，该如何做：
从以上我们所讲的案例中，同学们应该知道了违法犯罪不好，它告诉我们青少年应该做好预防，杜绝犯罪。
要做到预防和杜绝犯罪，我觉得青少年学生首先应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，把心思主要放在学习上。
实践证明青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费很大的力气。因此，青少年学生就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好的习惯，不断
加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。对此，我告诫同学们五点：
1、和人交往，一定要慎重。牢记古人忠告“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污，要远离持刀具、猎枪等管制器具的社会青年，交往对象最好以在校学生为主。
2、网吧不是一个好地方，它是一个招惹是非的地方，尤其是我们青少年朋友们，更不能进网吧去，要以学习为重，况且国家也明文规定未成年人禁止进入网吧！
3、一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。一定要仔细思量，权衡利弊，切不可头脑发热，贪图一时满足而误入歧途。
4、同学之间相处，应该宽宏大量，不应该因生活小节斤斤计较；发生口角争执常有事，不该拳脚相加致人伤；更不应该寻求报复，不考虑后果。学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。
5、不要早恋。正常的男女同学交往学校和家长都是鼓励的，男女同学间也有可贵的友谊，但是不要早恋。同学们现在还稚气十足，生活和经济尚在父母督促和庇荫下，而且处在学习的紧张阶段，对社会了解的还甚少。早恋容易影响学习，磨灭理想，容易造成与父母老师关系紧张，产生心理
负担，还容易引发过火行为，滋生犯罪。对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是集中精力学习，努力使自己成为更加优秀的人，待长到一定年龄后收获更美好的爱情。
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴，打、被人抢劫等等，一旦碰到了，我们要做到三点：就是细心、机智、勇敢。细心就是我们要有防范的意识，要对于侵害要有感知能力。
所谓机智就是我们要善于防范，要采取正确的途径解决、要用合法的手段使自己不受到侵害，切不要因为防范反而身陷囹圄。有这样一个案例，一名高二学生在一个星期天休息时，被他表哥叫去一同参与了一起殴打事件，因为当时双方都没有受多大的伤，所以这件事没有被公安机关立案处理。这名同学因为害怕家长批评，一致没有报告。后来对方知晓他参与后，在放学路上对他进行威胁，他也没有向老师和家长报告，而是偷偷准备了一把水果刀，心想对方要再纠缠他就正当防卫。最后在放学路上将对方刺成重伤，反被判刑三年。这个例子大家一定要吸取教训，对于任何违法行为，无论是自己参与了，还是受到威胁，一定要向学校、家长报告，不能一个人想当然去应对解决。
所谓勇敢就是说我们面对侵害，要敢于防范，同学们若遇到不法侵害时，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理。干坏事的人心总是虚的，害怕的应该是他们。
同学们，我们要自觉抵制违法犯罪行为的引诱，远离这些不良环境、远离这些不良文化、远离不良朋友；要培养良好的道德品质，树立起正确的人生观、价值观、道德观，在思想上筑起牢固的防线，以抵御各种不良意识侵蚀，特别要提醒大家的是，我们要时刻告诫自己：凡事要三思而后行，希望你们能走好人生的每一步。同时我相信，只要同学们充分认识法制教育的必要性和紧迫性，不断学习法律常识，始终以法律、法规来规范自己的行为，就一定能真正做到远离违法犯罪。
同学们，青春是美好的，一定要把握好。希望同学们自觉刻苦地学习科学文化、做新时代的学法、知法、懂法、守法、用法的好学生、好公民，做新世纪的有为青年。
最后祝同学们学业进步，万事如意！
谢谢大家！
2017年全国青少年法律知识竞赛试题 2017年全国青少年法律知识竞赛试题 一、选择题(从四个选项中，选出一个最符合题意的答案)(每小题1分，共45分) 1、根据法律的规定，我国公民有活动物质帮助的权利，下列哪种情形不属于法律规定的可以获得物质帮助的情况?( ) A、年老 B、疾病 C、丧失劳动能力 D、贫困 2、根据刑事诉讼法的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定( )的律师为其提供辩护。 A、承担法律援助义务 B、承担法律咨询义务 C、承担有偿法律服务 D、实习律师 3、未成年工是指已满()周岁未满十八周岁的未成年人( )。 A、十四 B、十五 C、十六 D、十七 4、劳动争议申请仲裁的时效期间是()年，从劳动者知道或者应当知道权利被侵害之日起计算。( )。 A、二 B、一 C、三 D、六个月 5、民事诉讼是指公民之间、法人之间、其他组织之间因为()关系或者人身关系发生纠纷而提起的诉讼。( ) A、民事 B、经济 C、法律 D、财产 6、在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，( )或者人民法院应当给予帮助。 A、律师事务所 B、公安机关 C、法律援助机构 D、检察院 7、未成年人在以下情况如果提起诉讼，可以申请司法救助的是( )。 A、追索抚养费的; B、买卖合同纠纷; C、房屋租赁纠纷; D、财产纠纷 8、国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民，法人和其他组织的合法权益造成损害的，受害人有依照本法取得( )的权利。 A、精神损害赔偿 B、物质赔偿 C、民事赔偿 D、国家赔偿 9、当消费者权益受到损害时，或者因商品或者服务的质量、价格等与销售者发生争议，下列哪种解决方式是不可取的。( ) A、消费者可以直接与经营者协商和解解决 B、可以请求消费者协会调解解决 C、向法院提起诉讼 D、不让经营者继续营业 10、下列哪种行为没有侵犯学生的受教育权?( ) A、不让学习成绩差的学生参加考试 B、在升学、复学方面的不能享受到同等待遇 C、迟送入学通知书，随意开除学生 D、让考试不及格的学生参加补考 11、下列哪种说法是正确的( ) A、父母或者其他监护人不得允许或者强迫未成年人结婚，可以为未成年人订立婚约。 B、父母或者其他监护人不得允许或者强迫未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 C、婚约具有法律效力。 D、解除婚约时，应当通过法院进行。 12、下列哪种说法是错误的( ) A、正当防卫是我国《刑法》规定的公民抵抗不法侵害时的一项权利。 B、正方防卫行为一律不负刑事责任。 C、正当防卫，是指为了使国家、公共利益、本人或者其他人的人身、财产和其他权利 免受正在进行的非法侵害，而对不法侵害者实施的制止不法侵害的行为。 D、正当防卫不能超过必要的限度 13、下列选项中错误的是( )。
如何增强法律意识 如何增强法律意识？我们首先应该知道什么是法律意识,法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。我们大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。这种反应和体验是积极的，能动的. 近年来学生犯罪成为人们广泛关注的问题，有沉迷于网络游戏，模拟网络杀人游戏杀人的；还有因为打牌而把舍友都杀了的马加爵；将硫酸泼向熊猫的清华学生刘洋……这许许多多的学生犯罪案例让我们感到触目惊心的同时，也不得不使我们反思，造成这些悲剧的原因是什么？怎么样去提高我们学生的法律意识，避免走入歧途？ 作为一名大学生，我不得不反驳一些学校的教学方式，法律课上内容单调，课堂过于单板，老师授课的方式不能激发学生的学习兴趣。另外，法律课的课时相对来说也比较少，要想在这么短的时间里很精湛的学到一些有用的法律知识是很不现实的。这就是现在大学生法律意识淡薄，学习法律知识兴趣不大的一大原因。 如何提高我们的法律意识，我提出我个人的几个观点： 首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法。目前我国高校法律课程面临的一个问题是授课课时
少，造成教师为了完成教学计划任务授课时匆忙仓促，讲解不透彻。教师不能仅仅是为了帮助学生应付考试了事，要从根本上让学生明白，学习法律的目的是为了应用于社会，维护自身的合法权利。基于学校法律课的枯燥无味，我们很有必要进行课程教学改革。也就是说为了提高学生的法律意识，教师在教学手段上应该采用案例教学法，运用身边发生的法律时事进行讲解，这样有利于提高学生的学习兴趣。使得理论联系了实际，在课堂上让学生就案例分析，发挥学生的主动性和积极性。另外在条件许可的情况下，可以请办案人员进行课堂讲法，举办一些法律专题的知识讲座。组织学生模拟法庭办案，让学生从中学习知识等等。其实，在教学手段和方法上是有很多选择的，关键是要激发学生的学习兴趣。 其次，学校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高法律意识提供更多的机会。学校要尽量多地举办一些法律专题的知识讲座和宣传活动，将娱乐和学习相结合在一起通过一些趣味性较浓的活动，让学生在娱乐过程中了解和学习法律知识，提高学生对法律知识的学习兴趣。 第三，关注学生的心理需求，做好对学生的心理辅导，提高学生的心理素质。大学生违法犯罪很大程度上是因为法律知识的缺失，但是另一方面也是因为学生的心理素质不过硬。大学生正处于一个世界观和人生观逐步成型的时期，在这个时期，面临着学习、恋爱和就业等众多的心理压力，一旦处理不当的话很容易就会越过法律的束缚进行违法犯罪活动。
争做新时代的优秀青年演讲稿 争做新时代的优秀青年演讲稿 （李帆） 尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好。 相信在座的年轻人中，有许多和我一样，曾在远方求学，拥有过在大都市择业的机会。但是却义无反顾的选择回到家乡，回到韩城，回到这个在地图上看起来很小很小的城市！ 对于年轻人来说，远离家乡，漂泊江湖，那是一个多么绮丽的梦啊！为什么要回来呢？是呀！为什么要回来呢？当下定决心回来时，最早迎接我们的不是希望和美好，而是质疑和不解的声音。熟人问：”为什么不去北上广？”朋友问：”怎么就甘心回来了呢？”亲戚说：”好不容易把你供出去，又跑回来，值得吗！” “值得吗？”是呀，值得吗？曾经的我、反复的问自己，犹豫着自己的犹豫，质疑着自己的质疑。辗转反侧、反侧辗转。最终，我下定了决心：”我，就是要留下来，这里是生我养我的家乡，这里有生我养我的热土。作为年轻人，我，有责任也有义务去建设她，回报她。 回到家乡，有幸的，我来到了高新区。在这里，像我一样的年轻人很多很多。他们，是我的同事，也是我奋斗的伙伴。我们来自不同的地方，却有着相似的经历和共同的梦想。那就是，成为创造风景的人！ 2017年的高新区，刚刚创建，除了一片地、一层楼、几个领导和一群刚出校门的生瓜蛋子外，一无所有。面对发展高新产业，推进转型升级的巨大压力，上到领导，下到同志，每个人的心里都是绷的紧紧的、紧紧的。面对着眼前的黄土地，我们知道，这，就是我们的战场，是我们可以大喊”值得”的.地方！ 初创之年，为了找出一条适合高新区的高、精、尖发展之路。领导和同志们，从河北到深圳，从山东到北京，南下北上，东走西奔，调研、取经、招商、洽谈，经常一天五六家、七八家企业的跑，为了节省时间，大家随时把行李带在车上。饿了，趁着赶路的空隙胡乱嚼一口，困了，就趁赶路的当口眯会儿。 为了确保重点项目进度，无论酷暑、也无论严寒，我们的同志总是风雨无阻
2019年大学生法制意识调查报告-范文汇编 法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现 象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。下面是为您准备的，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注! 大学生法制意识调查报告一：? 秉承学院团委实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。 一、研究方法，问卷调查 调查时间为XX年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。 二、调查结果 通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：
⑴、你生长在( ) a、农村 74% b、城市 26% ⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?( ) a、有 18% b、没有 82% 从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在算了、算自己倒霉等等之类的想法。而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。 ⑶、你能区分违法和犯罪吗?( ) a、能 24% b、不一定能 14% c、大部分能 62% ⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是( )? a、懂得法律知识但不会实际运用 32% b、缺乏法律知识 40% c、能运用所学法律知识并解决现实问题 28% ⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?( ) a、经常 12% b、偶尔 74% c、从不 14% 从以上的数据可以看出，只有12%，即6个人(调查对象为50人)会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14%，即7个人表示自己从不去关注，这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的，其认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。
1、我国现行《宪法》的结构顺序是（）。 ? A 序言，总纲，国家机构，公民的基本权利和义务，国旗、国徽、国歌和首都 ?B序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构、国旗、国徽、国歌和首都 ? C 总纲，序言，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国徽、国歌和首都 ? D 序言，公民的基本权利和义务、国家机构，总纲，国旗，国徽和首都，附则正确答案：B 我国现行《宪法》的结构是序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国徽、国歌和首都。答案为B项。 2、根据宪法的重要性和地位，宪法被誉为（）。 ?A国家的根本大法 ? B 部门法 ? C 地区法 ? D 不成文法 正确答案：A 《宪法》是国家的根本大法，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。 3、中国人民政治协商会议在性质上属于（）。 ? A 国家机关 ? B 人民团体 ? C 自治组织 ?D爱国统一战线组织 正确答案：D
人民政协是我国的爱国统一战线组织，也是共产党领导的多党合作和政治协商的一种重要组织形式。它不是国家机关，不具有国家强制力。答案选D。 4、我国的宪法日为每年的12月4日，原因在于（）。 ? A 《共同纲领》于12月4日公布 ? B “五四宪法”于12月4日通过 ?C“八二宪法”于12月4日通过 ? D 2004年宪法修改于12月4日通过 正确答案：C 现行宪法于1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过。C项为正确答案。 5、2012年，全国人大通过（）修正案，将“尊重和保障人权”这一规定明确写入其总则。?A《刑事诉讼法》 ? B 《民事诉讼法》 ? C 《行政诉讼法》 ? D 《宪法》 正确答案：A 2012年，全国人大通过《刑事诉讼法》修正案，将“尊重和保障人权”这一规定明确写入《刑事诉讼法》总则。故本题答案为A项。 6、非法拘禁侵犯了公民的（）。 ? A 名誉权 ? B 健康权 ?C人身自由 ? D 生命权
做新时代青年演讲稿 我们都要做做新时代青年，下面我整理了做新时代青年演讲稿，欢迎大家阅读学习！ 老师和同学们： 今天我站在鲜艳的国旗下,倍感欣喜.在中国少年先锋队建队60周年之际,胡书记发来的贺信,对我们提出鼓励和要求,作为90后的少先队员,我们要时刻铭记胡书记的“四个争当”要求，积极进取，奋发向上，用我们的实际行动向伟大的祖国交上合格的答卷。 “少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”……,祖国的未来是灿烂辉煌的,作为她的儿女,我们更应该从小牢固树立起成为祖国有用之才的远大抱负,从现在做起,从点滴做起,只争朝夕,不能浪费时间,虚度光阴.祖国的美好都掌握在我们的手里,我们就要去建设创造好.”繁荣富强”这个字眼儿已离我们疏远.一心为国,一生为国,不断求索,不断创新,祖国的版图越来越大了.社会日新月异,新人新事新科技层出不穷,当然,人们的心也由此而紧紧联结在一起。 我们要把爱国之情转为学习的动力，只有追求上进，好好学习，领略文化知识，将来才有可能为祖国添上一份力量。勤奋吧，上进吧，播洒汗水和泪水，收获喜悦与欢乐。要相信：我们将带领祖国发展，祖国的美好前景都是指日可待的。然而，成为祖国的栋梁之材，勤奋学习是必不可少的。 在学习的过程中，我们要用好的态度及优良品德对待他人，并且给予他鼓励与帮助，这样，大家才能团结友爱起来，共同去创造奇迹，“滴滴雨水，能汇成大海”，雨水都能汇成大海，那还有什么不可能的呢？
是啊，我们要把活泼开朗的一面展现给他人，让别人也被你的真诚，阳光所感动，那就要有一个健康、强壮的体魄,用自己的力量真正为祖国添砖加瓦,让祖国渐渐强大起来,从睡眠中苏醒,一点,一点,长高,长大,使人民的生活有了极大的保障! 同学们,让我们大家携起手来,争做”四好少年”,共同去完成,去开拓尚末完整的祖国,相信她的明天,她的未来,一定会更好美好灿烂! 谢谢大家!
大学生如何增强法制观念，维护法律权威 法律是维护一个国家社会秩序、政治秩序、经济秩序的重要保障，是公理正义的殿堂。自资本主义时代以来，“法治”就代替了“人治”，成为社会发展的方向，并在不断呈现出更专业化，系统化，细致化，生活化的趋势。 由于历史原因，中国的法制建设还不完善，中国的法律道路任重道远。我们大学生是祖国未来发展建设的重要力量，也是中国特色社会主义法制建设的主要力量。加强法律修养，增加法制观念，维护法律权威是每个大学生义不容辞的责任。 那么作为一名大学生，我们应当如何增强法制观念，维护法律的权威呢？ 首先当然是大学生自身的问题。内因是事物发展的根据，大学生要认识自我以及自身对于中国社会主义法制建设的重要性，这就对大学生们提出了以下几点要求： 第一，要学习法律知识。没有一定法律知识作为基础，增强法制观念，维护法律权威都会成为空谈。只有在学习法律知识的过程中，培养我们的社会主义法律思维方式，从而使我们的行为能够在不知不觉中遵循法律的约束和束缚，在法律思维方式的指导下做出合法的选择。 第二，是要宣传法律。通过对法律的宣传，不仅增强了别人对法律的了解，更重要的是使法律在自己心中的烙印更加深刻和神圣。同时还能够不断丰富我们的法律实践能力，从而推动全社会形成尊重和维护
社会主义． 法律权威的良好风尚。 第三，努力树立法律信仰是增强法制观念，维护法律权威的重要方法。只有在我们的内心深处真正的认同、信任和信仰法律，我们才会自觉地维护法律的权威。身为大学生的我们，应当把握法律的精神脉搏，充分了解法律对于生活的巨大作用，才能树立起对于社会主义法律的信仰。 第四，大学生要敢于同违法犯罪行为做斗争。法制建设最终还是要服务到社会实践之中，在我们身边，其实不乏大学生同违法犯罪做斗争的事例。只有在实践中不断检验自己，不断发展自己，才能使我们内心的法制观念和维护法律权威的决心更加深入。 其次是教学和校园的环境问题。虽然大学生自身原因是主要的，但教学环境和校园环境却也是一个不容轻视的因素，要解决好这一问题也得从几个方面入手： 第一，由于高校关于《法律基础》教学的缺失和质量的底下，所以注重法律基础的教学十分必要，甚至可以纳入学生的考核之中。同时还应该丰富课堂教学的形式，注重培养学生的法律意识和法律情感，充分调动学生的主动性和积极性。 第二，营造有利于大学生培养法制观念的校园氛围，使学生们能够感觉到处处有法，处处学法。校园里可以开展广泛的法律活动，比如将法学院的“模拟法庭”活动在全校推广，组织大学生前往法院旁听案件的审判工作，开展一些有关法律知识的智力竞赛，辩论等。此外，
全国青少年普法教育读本书后法律知识竞赛试题及答案 （关爱明天、普法先行） （小学高年级） 一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。） 1、下列哪项不是《宪法》规定的公民权利？（ D ） A、言论 B、出版 C、集会 D、隐私权 2、我国法律规定不满（ C）的公民为未成年人。 A、14周岁 B、16周岁 C、18周岁 D、20周岁 3、未成年子女在家庭中享有法律赋予的权利，下列哪项不符合法律规定？（B） A、在父母不履行抚养义务时，未成年子女有要求父母给付抚养费的权利 B、婚生子女享有优于非婚生子女的权利 C、子女有继承父母财产的权利 D、父母虐待、遗弃未成年子女时，未成年子女有控告父母的权利。 4、《儿童权利公约》规定的儿童四大权利，不包括哪一项？（D ） A、生存权 B、受保护权 C、参与权 D、受教育权 5、公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人（D ）。下列哪个选项是错误的？ A、干涉 B、盗用 C、假冒 D、起相同的名字 6、在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（C）来保护。 A、家长与老师 B、老师与同学 C、警察与老师 D、家长与同学 7、小明刚满12岁，一天他向母亲要了10元钱买了个文具盒，其母认为文具盒不好看，向文具店老板提出退货。关于小明的购买行为，下列说法正确的是（A） A、有效，因为行为与小明的年龄相适应，无需其母同意 B、无效，因为小明还未成年 C、有效，因为事先已经其母同意 D、无效，因为小明的母亲不喜欢文具盒 8、根据未成年保护法的规定，对未成年的信件，除因需由公安机关或者人民检察院进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（B）外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。 A、某班主任老师代为开拆 B、其父母或者其监护人代为开拆
提高法治意识，增强法律素养 党的十八届四中全会绘就了全面依法治国新蓝图，为法治中国建设标定了新的里程碑。全面依法治国，要求作为新时期青少年、未来社会公民的我们将学法、尊法、守法、用法的观念贯彻落实到我们的意识深处，积极参与到中国特色社会主义法治建设中来。 我们的生活与法律息息相关，法律保障了我们每个人的基本权利。在初中政治课堂上，我们就已经了解并且初步学习了我国的宪法和一些与我们密切相关的基本法律。但这些是远远不够的，已经成为一名高中生的我们应该对自己有更高的要求，即更加深入地学习法律知识，学会拿起法律武器维护自己的权利。 首先，我们从与生活联系最为紧密的经济方面说起。近年来，“消费者维权”已然成为了一个热词，越来越多地受到人们的关注。究其原因，是人们的权利意识逐渐增强，越来越多的人加入到了“消费者维权”中来，使这个队伍日趋壮大。虽然如此，但是消费者知道要维权却不知怎样维权的现象依然屡见不鲜。鉴于此，我们至少应该做到了解与消费者权益保护相关的法律知识，在自己的消费者权益受到侵犯时，不要一味忍气吞声，而是积极运用所学法律知识保护自己。 其次，我想谈谈我们在时常接触到的网络中需要注意的一个问题：不传谣，不造谣，自觉维护健康稳定的网络环境。其实我们对造谣事件一点儿都不陌生，电视、报纸的新闻报道上时常会提到一些网络造谣事件。在浏览网页的过程中，我们会接触到大量良莠不齐的信息。如果我们不对自己所接触到的信息进行一定的判断识别，就有可能误信甚至误传谣言。而这样带来的后果不仅仅止于助长传谣者的气焰，让谣言在网络空间里继续肆无忌惮地流窜，甚至有可能在无意间给国家造成巨大损失。这些结果都是我们无法想象的。因此，我们应当谨慎甄别网络信息，不轻易传播网络上未经核实的信息。这不仅是为维护网络环境出了一份绵薄之力，而且是为自己穿上了一层保护服，避免自己在无意中成为造谣者利用的工具，为自己带来不必要的麻烦。 最后，作为一名学生，我想我还得说说和我们密切相关的文化方面的事。目前看来，人们对文化生活的要求越来越高，看电视、读书、读报、看电影等等活动，已经很是普及了。然而，伴随着文化事业的蓬勃发展，各种侵权行为也纷至沓来。这就要求我们在积极维护自身文化方面权利的同时，也自觉参与到打击侵权行为中来。这其实不难，诸如不买盗版书、不看未经授权的网站上提供的电影此类的行为就是在打击侵权行为。 作为新时代的高中生，我们理应提高法治意识，增强法律素养，自觉主动地参与到祖国的法治建设中去。
大学生如何提高法治意识 十八届四中全会的召开，意味着全面构成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力与执政水平，必须全面推进依法治国。对于学校来说，全面推进依法治校也是落实依法治国基本方略的必然要求，对推动学校发展具有重大现实意义和深远的历史意义。大学生是学校的主体，属于青年群体，是未来社会主义建设的中间力量，大学生的法治素养关系到整个国家的法制建设。我觉得作为大学生，应该从以下几点做起： （1）大学生首先要学法、懂法、守法，这是成为一个合格公民的基本素质。（2）关注社会时事，关注新闻，探讨新闻背后的故事，多看看《今日说法》这类的法律节目和《中国法制》这些法律报刊，提高自身的法律了解度和敏锐度。（3）大学生要学会勇敢地运用法律武器来维护自己的合法权益，更进一步说，维护社会正义。（4）大学生要积极地参加与法律有关的社会实践活动，在实践中强化自己的法制观念。 法律思维方式是法律职业者的特定从业思维方式，是法律人在决策过程中按照法律的逻辑来思考、分析、解决问题的思考模式或思维方式，是一种有价值取向的理性思维，价值取向和逻辑思维是其核心。法律思维方式主要有下面几个特征：重视人权，有明确的价值取向，讲证据，讲程序，讲法理。大学生如何培养法律思维方式呢？ 一、学习并熟知法律知识。这是大学生培养法律思维方式的前提，只有在了解法律条款熟悉法律知识的基础上，才能进行正确的法律思考，形成法律思维方式。二、在学习中培养自己的逻辑思维，提高思考提出问题、分析问题、解决问题的思维能力。逻辑思维是法律思维的核心之一，清晰的头脑、缜密的逻辑思维是大学生培养法律思维方式的必须条件。三、树立正确的价值取向，树立社会正义感。高校教育培养的是高素质全面发展的人才，而不应是一个高科技的高危险的犯罪分子。大学生作为青年一代，应当树立正确的价值观、世界观、人生观，树立社会正义感，勇于捍卫社会正义，只有这样，一个大学生才能形成正确的法律思维方式。四、参加法律社会实践活动。实践出真知，纸上谈兵终是空。只有在社会中，在不断地实践中，大学生才能培养正确的法律思维方式。大学生即将成为社会的中流砥柱，大学生的法律素质必将影响当年和未来一个阶段国家的 法制建设，影响整个社会的协调发展。
1、公务员韩某不可能因为下面哪个原因而得到单位的奖励? A.积极工作，成绩显著 B.遵守纪律，廉洁幸公 C.在工作中有重大失误，结单位造成负面影响 D.为增进民族团结、维护社会稳定做出突出贡献 2、供电人向用电人供电，用电人支付电费的合同在《合同法》上称为()合同 A.供用电台同 B.样品买卖台同 C.房屋租赁合同 D.技术转让合同 3、下列不属于我国《水污染防治法》规定的水污染的危害的 是()。 A.危害人体健康 B.危害渔业 C.危害工农业生产 D.危害空气质量 4、按规定，市政府有关部门对人民防空工程所需的建设用地 应当 A.适当照顾 B.给予定优惠 C.依靠市场调节 D.依法予以保障 5、某企业出资举办了所体育学校，进行体育专业教育，国家 对此的态度是()。 A.禁止 B.鼓励 C.严格限制 D.置之不理6、甲乙签订船舶买卖合同，约定甲先交付船舶。甲公司听说 乙公司为逃避债务抽逃资金，但没有确切证据。若甲公司此时 中止交付船舶，由此产生的损失应自谁承担？ A.甲公司 B.乙公司 C.甲乙公司各承担一半 D.国家 7、房产税是以房产为征收对象的，下列不属于房产范围的是 A.室内游泳池 B.院子的篱笆 C.别墅 D.公寓 8、小明想在我国管辖海域内从事些活动，那么他的哪种行为 可能不适用《海洋环境保护法》的规定' A.从事航行、勘探 B.海边游泳晒太阳 C.开发、生产 D.旅游、科学研究 9、刘某持单位出具的解除劳动关系的证明，应当到哪里办理 失业登记？ A.居委会 B.指定的公共就业服务机构 C.人民政府 D.人民法院 10、死刑是我国《刑法》中最重的种刑罚，它是对犯罪分子()的剥夺。 A.自由权 B.名誉权 C.荣誉权 D.生命权
增强法律意识的演讲稿 法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序。品才网整理了法律意识的演讲稿，欢迎大家阅读。 增强法律意识的演讲稿学法用法，从我做起 同志们： 大家好!今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。 谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的
重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。 我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。 新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。 多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，
“践行青春使命，从我做起”倡议书 亲爱的同学们： 我们是学校“红色体验”教育实践活动团队成员。五一期间，我们参观了双城“四野”指挥部旧址、哈尔滨东北烈士纪念馆、侵华日军“七三一”部队遗址以及牡丹江八女投江纪念馆。追寻红色足迹，让我们有了缅怀纪念的依托，有了继承壮志的信心，有了奉献自我的力量。铭记历史，展望未来；天下兴亡，匹夫有责。对于我们这些生活在和平年代的大学生来说，只有具备强健的体魄、良好的心态，才能真正担当起实现中华民族伟大复兴中国梦的重任。为此，我们特向全校同学发出如下倡议： 一、坚定信仰，继承烈士壮志 “功崇惟志，业广惟勤。”信仰指引人生方向，决定事业成败。是什么让赵一曼舍子从戎，顶住敌人的软硬兼施，表现出即使以生命为代价、也绝不低头的豪情？是什么让冷云在含苞待放的年龄，为革命的事业放弃生的希望，决然奔向死亡的黑暗？又是什么让杨靖宇面对断粮五天五夜的艰苦条件，依然与日军战斗到生命的最后一刻？是信仰！是信仰铸就了他们坚强的意志、刚强的身躯；是信仰引领着一代又一代中国共产党人抛头颅、洒热血，用生命奋斗不息。 忘记过去，就意味着背叛。忘记历史的人，心中没有真正的信仰。没有信仰，就不可能培养崇高的情感，也不可能拥有美好的理想，更不可能肩负未来的责任。作为新时代青年，我们更应树立起自己的信仰，学习先烈们敢担当、肯奉献的精神，自觉树立和践行社会主义核心价值观，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫帮困，扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。 二、努力学习，时刻居安思危 “学如弓弩，才如箭镞。”力学笃行是学生的天职。“铁肩担道义，妙手著文章”，这是李大钊留下的名言；“为中华之崛起而读书”，这是周恩来在沈阳东关模范学堂就学时的誓言。在老一辈革命家身上，我们看到了学习的危机感、紧迫感，看到了学习的责任感、使命感。“思则有备，有备无患”，有了这样一种忧患
提高大学生法律意识的方法 学法, 用法, 培养以法办事的行为定式。从社会心理学角 度来看, 培养大学生健全的法律意识, 也就是完成他们各自特 定的法律行为的社会化过程, 达到完全自觉地按照社会主义 的宪法与法律规范调节行为的心理效应。 人们的动机和行为的选择, 取决于人们主观的社会定 式。而这种社会定式又往往受制于人们所拥有的知识和经验。 要使大学生具有健全的法律意识, 养成依法办事的良好习惯 ( 行为定式) , 首先要学习常用的法律和法规, 掌握较多的法律 知识。因此, 高校的法制教育课程就成为至关重要的基础性环节。进行法制教育, 必须使每个教师从思想上重视起来, 加强 责任感, 并自觉融于教学和政治思想工作中去。 加强法制教育, 要注重采取多种生动活泼的形式。例如, 举办刑法、治安案例和典型案例的图片展览, 组织专场电影、 报告会, 举办法律知识竞赛等。要注意抓好典型: 对濒临危险 边缘者, 要及时挽救; 对违法者, 要果断处理。同时, 对于守法、护法的先进典型, 也要注重及时表扬, 树立学习的榜样。总之, 要造成一定的声势, 以学法、知法、守法、护法为荣, 以法盲、违法、犯罪为耻, 强化大学生学法、用法, 以法办事的心理效应。( 2) 法制教育与道德教育相结合。道德是依靠人们的内心 信念和社会舆论来维持的行为规范, 而“法律是道德的最低 限度”。社会主义的法律和共产主义的道德, 从根本上说是 一致的。为社会主义法律所禁止的行为必为共产主义道德 所谴责; 为社会主义的法律所规定和提倡的行为, 也都是共 产主义道德所要求的行为。社会主义法律和共产主义道德从 不同的角度, 采取不同的手段, 规范着人们的行为, 调整着 社会主义的社会关系, 两者相辅相成, 缺一不可。为此, 对 大学生的法制教育, 一定要同对大学生的道德 教育结合起来, 在强化共产主义道德的同时, 加强社会主义的 法律意识, 使他们更健康地成长。 ( 3) 法制教育与自立、自律、自强的校园文化精神的提倡 相结合。自立、自律、自强是当代大学生应该具备的素质。改革, 创新, 是离不开革命精神的, 其中之一就是脚踏实地, 自 立、自律、自强精神; 改革, 创新, 又是必须置于宪法和法律界 限之内的, 我们不能用非法的手段去获取自立, 不能靠金钱万 能的信条去进行自律, 更不能以资产阶级政客的手段赢得自 强。我们提倡的自立、自律、自强, 是在坚持四项基本原则的基础上, 在社会主义法律意识指导下的自立、自律、自强。所以, “三自”精神的提倡必须与法制教育相结合, 在提倡“三自”精 神的同时, 努力增强大学生的健全的法律意识。
全国青少年互联网法律知识竞赛答案（仅供参考）1.以下对网络空间的看法，正确的是 A．网络空间是一个无国界的空间，不受一国法律约束 B．网络空间是虚拟空间，不需要法律 C.网络空间与现实空间分离，现实中的法律不适用于网络空间 D．网络空间虽然与现实空间不同，但同样需要法律 2.通过网络检举违法犯罪行为是 A．非法的 B．合法的 C．侵权行为 D．犯罪行为 3诈骗分子以垃圾邮件的形式大量发送欺诈性邮件，以中奖引诱用户在邮件中填入金融账号和密码，继而盗窃用户资金，这种诈骗形式通常被称为 A．网络欺凌 B．网络钓鱼 C．网络恶搞 D．网络游戏 4.下列有关网络安全的表述，正确的是 A．只要装了杀毒软件，网络就是安全的 B．只要装了防火墙，网络就是安全的
C．只要设定了密码，网络就是安全的 D．尚没有绝对安全的网络，网民要注意保护个人信息 5.采用一种或多种传播手段，将大量主机感染病毒，从而在控制者和被感染主机之间所形成的一个可一对多控制的网络，该网络通常称为 A．钓鱼网络 B．游戏网络 C．僵尸网络 D．互联网络 6.以下表述正确的是 A．网民享受了网站的免费服务，所以网站当然可以收集网民的任何信息 B．网民同意网站收集个人信息，所以网站可以随便使用这些信息了 C．网站收集网民个人信息后，可以转让他人 D．网站经网民同意，可以收集网民提供的个人信息，并用于特定／约定用途的服务 7.以下信息中，属于合法信息的是 A．危害国家安全的信息 B．煽动民族仇恨、民族歧视的信息 C．传授制造枪支的信息 D．有关房屋出租的信息 8．公民发现泄露个人身份、散布个人隐私等侵害其合法权益的
增强法律意识弘扬法治精神 增强法律意识弘扬法治精神 随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。 然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗
殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有
的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法， 家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少 年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们 青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校 纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从 自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个 文明的新时代青少年。 大学生既要具备良好的思想道德素质，也应 具备相应的法律素质。当代大学生应了解社会主 义法律内涵、社会主义法律体系和社会主义法律 的运行；确立社会主义民主法治观念、权利义务 观念、新的国家安全观；掌握国家安全法律知识, 加强法律修养，不断提升自己的思想道德素质和 法律素质，做一个知法懂法守法的合格公民。
新时代新青年新奋斗征文演讲稿精选2篇 篇一 有一种赞誉，不会刻在金碑石碑上，而是流传在老百姓的口中；有一种责任，不会由于岁月沧桑而摧折，而是历久弥坚。这种责任，便是每一位教育工作者所肩负的历史使命——教书育人、立德树人。 十八岁那年，我师范毕业，成为了一名乡镇中学语文老师，到如今已经整整工作了二十年，我把自己最美好的年华都献给了三尺讲台。熟识我的人都知道，现在的我工作依然是风风火火、干劲十足，无论阴晴雨雪，无论春夏秋冬，每天早出晚归，有时候是早出晚不归，带着自己的孩子在学校加班、住寝、查寝，以校为家，虽然没有轰轰烈烈的壮举，但日日一样，年年如此。 二十年来，我一直推崇爱的教育，始终坚持把别人的孩子当成自己的孩子去关爱，争做孩子们学习和心灵的导师，为他们的健康成长保驾护航。现在班上或年级里有需要做心理疏导工作的，在家里让父母手足无措的，总会有老师或家长向
我求助；有些孩子有困惑或难处的，也会自己找到我求排解。如果你在我们的校园里看到孩子们跑过来挽着我，亲切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱着我叫我“干妈”，你千万不要诧异，因为这些代表着他们已经打心底把我当成了他们的知心姐姐、妈妈一样的亲人，我有什么理由不欣然接受呢？ 那是一天晚上下自习后，有个男生没有及时回家，在操场打篮球。结果由于投篮时跟另外一个男生相撞，把下唇撞裂了一个大口子，鲜血直流。在场的学生吓坏了，立马找到我，我二话没说，丢下自己幼小的孩子，把受伤男生送到医院止血缝针，然后再把他送回家。等到我回到家的时候，已经是快十一点了，小孩满脸泪痕地在沙发上睡着了。虽然有点愧对自己孩子，但是心里还是欣慰的。 有一个女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父亲和老师关系很僵，不爱学习，喜欢跟男生打成一片，喜欢参与打架斗殴，甚至经常有自残行为，把自己的身体弄得伤痕累累。为此事班主任和年级领导都看在眼里急在心里，都无计可施。那天午休时间，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。当我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕时，瞬间潸然泪下，一时哽咽得说不出话来。我紧紧地把她抱在怀里，对她说：“傻孩子，以后再不要伤害自己好吗？老师很心疼。
增强大学生法律意识的措施 [摘要]增强大学生的法律意识是一项较为复杂的系统工程，需要大学生自身、教师、高校、社会以及家庭等各方共同努力，但对于专门肩负教书育人任务的各个高校和教师而言，采取切实有效措施的任务更为艰巨和迫切。就高校而言，不但应加强自身的法治建设、落实依法治校进而营造一个良好的法治校园环境，而且应从课程设置、课时分配、师资队伍、教育经费等方面加大对法治教育的投入；就教师尤其是从事法治教育的教师而言，应在努力提升自身法律素养的同时积极主动地进行教学改革，以大幅度提高教学效果，进而不折不扣地落实党和国家的法治教育方针。 [关键词]大学生；法律意识；法治校园；法治教育；教师素养 在我国已经将依法治国作为治理国家的基本手段、将建设社会主义法治国家作为奋斗目标的今天，作为社会主义法治的未来建设者，大学生本应具有较强的法律意识，但从众多问卷调查结果看，大学生的法律意识水平整体不高是一个不容争辩的事实。[1]大学生法律意识水平的高低是大学生自身、教师、学校、社会以及家庭等多种因素综合作用的结果，大学生法律意识的增强需要大学生自己、教师、学校、社会等共同努力，因此是一项较为复杂的系统工程。由于各个高校是大学生获取知识的“主战场”，教师是各个高校教书育人任务的具体承担者，采取切实有效的措施以迅速提高大学生的法律意识不仅是两者不可推卸的首要职责，也是一项迫在眉睫的任务，本文因此拟专门从学校和教师的角度寻求有效增强大学生法律意识的措施，进而为有关单位和个人提供参考。 一、各高校应营造良好的法治氛围 各高校本身的法治状况会在无形中直接或间接地影响学生对法治的信念，进而对其学法的积极性产生影响并最终影响到高校法治教育的效果，因此，加强自身的法治建设、落实依法治校进而营造一个良好的法治校园是各高校的当务之急。 1.高校各级领导和全体教师不但应在日常生活、学习、工作中注重自己的言行举止，还应自觉遵纪守法，进而在各个方面做到“为人师表”。 2.各高校应本着平等、自愿、等价有偿等原则处理学生在校期间与学校、其他主体在图书借阅、住宿、就餐、贷款等方面发生的是民事法律关系。 3.各高校在制定内部管理规定以及奖惩方案时不但应认真研究党的方针政策以及各种规范性法律文件，还应反复广泛征求师生的意见。 4.各高校应坚持党和国家的教育方针，每年应定期和不定期地主动对所有已经出台的内部规定进行审查，对于其中直接与党的方针政策以及宪法、法律、法规、规章等规范性法律文件相抵触或不符合法治精神的内容，应立即予以修改或
2017年学生法治知识竞赛试卷（A）初中组 1．李某涉嫌故意伤害孙某，根据法律规定两人自愿和解，法院（D ）邀请人民调解员、辩护人、诉讼代理人、当事人亲友等参与促成双方当事人和解。 A 可以 B 应当 C 不得 D 取得孙某同意后可以 2．张大妈是文盲，她想向法院提起民事诉讼，但是写不了起诉状又找不到人帮忙，为此很着急，那么她应该怎么办？（ D ） A 不起诉 B 去法院门口大吼大叫 C 围堵法官 D 以口头方式起诉 3．张某因涉嫌故意杀人罪可能被判处死刑，没有委托辩护人，在审判阶段，人民法院应当通知（D ）指派律师为其提供辩护。 A 人民政府 B 公安机关 C 检察院 D 法律援助机构 4.楠楠是一名聋哑儿童，则他的劳动、生活和（A）可以得到国家和社会的帮助。 A 教育 B 纳税 C 债务 D 娱乐 5.（D ）既是公民的权利，又是公民的义务。 A 出版自由 B 通信自由 C 选举 D 劳动 6.公民认为国家机关或国家工作人员存在违法失职行为，合法的监督方式不包括（B ）。 A 申诉 B 写大字报 C 控告 D 检举 7．红红非常关心家乡的绿化工程，想向有关部门了解环境治理的具体情况，对此以下说法正确的是（A ）。 A 红红有权向环境保护主管部门了解相关环境信息 B 红红没有了解这些环境信息的权利 C 环境治理是政府的事，与公民无关 D 政府无须公开红红想要了解的环境信息8．我们国家取得财政收入的主要形式是（ D ）。 A 对违法违规行为进行罚款 B 发行大量人民币 C 发行国债 D 税收 9.我国刑罚的主刑中，最轻的是（ D ）。 A 死刑 B 无期徒刑 C 有期徒刑 D 管制 10.下列哪项不属于我国建立的基本社会保险制度？（ D ） A 失业保险 B 生育保险 C 工伤保险 D 人寿保险 11.劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立（B ）年以上的固定期限劳动合同。 A 1 B 2 C 3 D 5 12.现阶段我国存在多种经济形式，从根本上说是由（B ）决定的。 A 党的政策 B 生产力发展水平 C 对外开放政策 D 经济体制改革 13.王叔叔今年成立了一家公司，在政府办理手续时，工作人员要求王叔叔给其红包，否则不给办理。此时王叔叔可以（ B ）。 A 私下报复 B 提出申诉、控告或者检举 C 直接辱骂该工作人员 D 偷偷给红包 14.十七岁的何树因为女友被欺负，为了替女友报仇，当街将曾经欺负女友的人砍死，何树的行为（C ）。 A 不构成犯罪 B 成立寻衅滋事罪 C 构成故意杀人罪 D 应当免除处罚 15．王晓东同学在学校发现可疑人员李某总在宿舍楼下转悠，似乎要有什么非法企图，晓东应该做的是（A ）。