V1.1 2008.11.5
RemoDAQ-8012族单路模拟量输入模块RemoDAQ-8017族8路模拟量输入模块
用户手册
北京集智达智能科技有限责任公司
目录
1 概述 (3)
1.1 端子分布 (4)
1.2 特性 (5)
1.3 结构图 (8)
1.4 接线说明 (9)
1.5 默认设置 (10)
1.6 跳线设置 (11)
1.7 校准 (11)
1.8 设置列表 (13)
2 命令 (15)
2.1 %AANNTTCCFF (19)
2.2 #AA (20)
2.3 #AAN (21)
2.4 $AA0 (22)
2.5 $AA1 (23)
2.6 $AA2 (24)
2.7 $AA3NV.VVVV (25)
2.8 $AA4N±VV (26)
2.9 $AA3N (27)
2.10 $AA4N (28)
2.11 $AA0N (29)
2.12 $AA1N (30)
2.13 $AA5VV (31)
2.14 $AA6 (32)
2.15 $AA8 (33)
2.16 $AA8V (34)
2.17 $AA9(数据) (35)
2.18 $AAA (36)
2.19 $AAF (37)
2.20 $AAM (38)
2.21 ~AAO(数据) (39)
2.22 ~AAEV (40)
2.23 @AADI (41)
2.24 @AADO(数据) (43)
2.25 @AAEAT (44)
2.26 @AAHI(数据) (45)
2.27 @AALO(数据) (46)
2.28 @AADA (47)
2.29 @AACA (48)
2.30 @AARH (49)
2.31 @AARL (50)
2.32 @AARE (51)
2.33 @AACE (52)
2.34 ~** (53)
2.35 ~AA0 (54)
2.36 ~AA1 (55)
2.37 ~AA2 (56)
2.38 ~AA3EVV (57)
2.39 ~AA4 (58)
2.40 ~AA5PPSS (59)
2.41 @AACSS (60)
2.42 @AAD (61)
2.43 @AAN (62)
2.44 @AARNNNNMM (63)
2.45 @AAYYMMDDHHMM (65)
2.46 @AAY (66)
3 应用注释 (67)
3.1 INIT* 端子操作 (67)
3.2 模块状态 (67)
3.3 双看门狗操作 (68)
3.4 变送器 (68)
3.5存储功能 (68)
3.6 数字量输入和事件计数器 (69)
3.7 数字输出 (69)
3.8 高/低限报警 (69)
1 概述
RemoDAQ-8000系列是基于RS-485网络的数据采集和控制模块。它们提供了模拟量输入、模拟量输出、数字量输入/输出、定时器/计数器、交流电量采集、无线通讯等功能。这些模块可以由命令远程控制。RemoDAQ-8012是带有上下限报警功能的单路模拟量输入模块RemoDAQ-8012D是带数码管显示的RemoDAQ-8012 RemoDAQ-8012F是高速的RemoDAQ-8012 RemoDAQ-8017是8路模拟量输入模块
RemoDAQ-8017C是8路电流输入模块
RemoDAQ-8017F是高速的RemoDAQ-8017 RemoDAQ-8017M是8路带存储功能的RemoDAQ-8017 RemoDAQ-8017R是高差压的8路模拟量输入模块
以上模块具有如下共同特点：
·3000 VDC隔离
·24位ADC提供极高的精确度
·软件校准
·TVS过压保护
·PTC过流保护
1.1 端子分布
1.2 特性
RemoDAQ-8012/12D 模拟量输入 通道：1 分辨率：16位 输入类型：mV ,V ,mA (须外接125?电阻) 量程范围：±10V ，±5V ，±1V ，±500mV ，±150mV ，±20mA 采样速率：10次/秒 带宽：5.24Hz 精确度：±0.05% 零点漂移：20uV/℃ 满量程漂移：25ppm/℃ CMR ： 86dB 输入阻抗：20M Ohms 隔离：3000VDC 数字量输出 输出通道 2 集电极开路输出最大到30V 输出负载：最大30mA 数字输入 输入通道 1 逻辑电平0：+1Vmax 逻辑电平1：+3.5V~30V 事件计数器 最大输入频率：50Hz 最小脉冲宽度：1mS 显示LED 四位半数字显示(RemoDAQ-8012D 有效) 电源
输入电压：+10V~+30VDC
功耗：1.3W （8012） 1.6W （8012D ）温度：-20℃~70℃
RemoDAQ-8012F 模拟量输入 通道：1 分辨率：12位 输入类型：mV ,V ,mA
(须外接125?电阻)
量程范围：±10V ，±5V ，±1V ，±500mV ，±150mV ，±20mA 快速模式采样速率：100次/秒 快速模式带宽：52.4Hz 快速模式精确度：±0.25% 普通模式时同RemoDAQ-8012 零点漂移：20uV/℃ 满量程漂移：25ppm/℃ CMR ： 86dB 输入阻抗：20M Ohms 隔离：3000VDC 数字量输出 输出通道 2 集电极开路输出最大到30V 输出负载：最大30mA 数字输入 输入通道 1 逻辑电平0：+1Vmax 逻辑电平1：+3.5V~30V 电源 输入电压：+10V~30VDC 功耗：1.3W
温度：-20℃~70℃ 湿度：5%~90%，无凝露
湿度：5%~90%，无凝露
RemoDAQ-8017
模拟量输入
通道：8路差分或6路差分,2路
单端(跳线选择)
输入类型:mV,V,mA(外接125?电阻)量程范围：±10V，±5V，±1V，±500mV，±150mV，±20mA
采样速率：10次/秒
带宽：15.7Hz
精确度：±0.1%
零点漂移：20uV/℃
满量程漂移：25ppm/℃
CMR：86dB
输入阻抗：20M Ohms
过电压保护：±35V
隔离：3000VDC
输入电压：+10V~+30VDC
功耗：1.3W
温度：-20℃~70℃
湿度：5%~90%，无凝露RemoDAQ-8017F
模拟量输入
通道：8路差分或6路差分，2路
单端(跳线选择)
输入类型:mV,V,mA(外接125?电阻)量程范围：±10V，±5V，±1V，±500mV，±150mV，±20mA
快速模式时采样速率：75次/秒
快速模式时带宽：78.7Hz
快速模式时精确度：±0.5%
普通模式时同RemoDAQ-8017
零点漂移：20uV/℃
满量程漂移：25ppm/℃
CMR：86dB
输入阻抗：20M Ohms
过电压保护：±35V
隔离：3000VDC
输入电压：+10V~+30VDC
功耗：1.3W
温度：-20℃~70℃
湿度：5%~90%，无凝露
RemoDAQ-8017C模拟量输入输入通道：8路差分或6路差分和2路单端(跳线选择) 输入类型： mA
量程范围：±20mA
采样速率：10次/秒
带宽：15.7Hz
精确度：±0.1%
零漂移：20uV/℃
量程漂移：25ppm/℃
CMR：86dB
输入阻抗：20M Ohms RemoDAQ-8017M模拟量输入
数据存储容量：512k(4M bit)
带实时时钟，可设年/月/日/时/分/秒记录间隔：1分到60分，循环记录/非循环记录2种模式可选
循环记录：记满后覆盖最早的记录，
记录不停止
非循环记录：记满后停止记录
存储时间：(128/通道数)*2048*记录间隔输入电压：+10V~+30VDC
其他功能和指标同RemoDAQ-8017
过电压保护：±35V
隔离：3000VDC
输入电压：+10V~+30VDC
功耗：1.3W
温度：-20℃~70℃
湿度：5%~90%，无凝露RemoDAQ-8017R
模拟量输入
通道：8路或6路差分,2路单端
(跳线选择)
输入类型：mV,V,mA(外接250?电阻)量程范围：±10V,±5V,±20mA
采样速率：10次/秒
带宽：13.1Hz
精确度：±0.1%
满量程漂移：25ppm/℃
零点漂移：20uV/℃
CMR：86dB
输入阻抗：2M Ohms
过电压保护：±250V
隔离：3000VDC
输入电压：+10V~+30VDC
功耗：1.3W
温度：-20℃~70℃
湿度：5%~90%，无凝露
1.3 结构图
1.4 接线说明
RemoDAQ-8012/8012D/8012F 模拟量输入接线说明
RemoDAQ-8012/8012D/8012F 数字量输出接线说明
RemoDAQ-8012/8012D/8012F 数字量输入接线说明
RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R 模拟量输入通道0到5接线说明
RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R 模拟量输入通道6和7接线说明（跳线1设置是INIT*模式）
RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R 模拟量输入通道6和7接线说明（跳线1设置是8路差分模式）
RemoDAQ-8017C测量电流接线可参照RemoDAQ-8017电流接线图，但不需外接电阻。
1.5 默认设置
●地址： 01
●模拟输出类型：
8012/12D/12F/17/17F/17M/17R：-10V~+10V
8017C：-20mA~+20mA ●波特率：9600bps
●校验和禁止，抑制60Hz干扰，工程量单位格式
●RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R设成6路差分和
2路单端模式
●RemoDAQ-8012F和RemoDAQ-8017F为高速模式
1.6 跳线设置
RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R：跳线JP1用来选择端子 INIT*/Vin 7-
选择8路差分模式，端子INIT*/Vin 7-被设成Vin 7-
选择INIT*模式，端子INIT*/Vin 7-被设成INIT*
1.7 校准
在真正理解校准含义之前，请不要执行校准单元
类型代码 07 08 09 0A 0B 0C 0D 零输入 4mA0V 0V 0V 0mV 0mV 0mA 量程输入 +20mA +10V +5V+1V+500mV+150mV +20mA 注意：
1.当校准类型是0D时，RemoDAQ-8012/12D/12F/17
/17F/17M/17R需要连接外部电阻，125ohms,0.1%
8017R，250ohms,0.1%
2.接校准电压(或电流)信号到模块的输入。对于
RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R，连接通道0
3.在校准之前，为获得更好的精确度，模块需通电预
热30分钟
校准顺序示例（类型 08）
1.连接校准电压(或电流)信号到模块的输入端。对于
RemoDAQ-8017/17C/17F/17M/17R，连接到通道0
2.模块通电预热30分钟
3.设置类型为08
4.校准允许
5.给定零校准电压
6.执行零校准命令
7.给定满量程校准电压
8.执行满量程校准命令
9.重复5到8步三次
校准步骤（RemoDAQ-8017R）
（一）、粗调校准
按照RemoDAQ-8017校准步骤对各量程进行校准即可（二）、细调校准
1．N通道0点校准
a、将0V接至相应通道，看读值是否为0
b、如果大于0则在命令行输入$AA4N-VV，如果小
于0则调整VV直至读值为0
c、运行$AA1N命令。其余同
2．N通道满量程校准
a、将满量程信号接至相应通道，看调整值是否与读
值相等
b、若读值大于输入值则运行$AA3NV.VVVV，
V.VVVV<1.0000，相反则V.VVVV>0，调整值
读值与输入相等
c、运行$AA0N即可
1.8 设置列表
波特率设定（CC）
代码0304 05 0607 08 09 0A 波特率 1200 2400 48009600192003840057600 115200注：RemoDAQ-8017M最高波特率只能到38400
模拟量输入类型设置(TT)
类型代码 07 08 090A0B 0C 0D 最小输出 4mA -10V-5V-1V-500mV-150mV -20mA
最大输出 20mA +10V+5V+1V+500mV+150mV +20mA
●RemoDAQ-8017C仅支持-20mA~+20mA
●RemoDAQ-8012/12D/12F/17/17F/17M/17R支持除代
码07之外的所有量程
数据格式设置（FF）
7 6 5 4 3 2 1 0 *1 *2*3 0 00 *4
*1：0=60Hz 抑制
1=50Hz 抑制
*2：校验位：0= 禁止，1=允许
*3：快速/普通位：0=普通，1=快速
（RemoDAQ-8012F/8017F有效）
*4：00 = 工程单元格式
01 = 百分比格式
10 = 16进制格式
模拟量输入类型和数据格式表
类型
输入量程数据格式+F.S. Zero -F.S 代码
工程量单位20mA +000.00 4mA 07 4~20mA
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
工程量单位+10.000+00.000 -10.000
08 -10~+10V
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
工程量单位+5.000+0.000 -5.000
09 -5~+5V
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
工程量单位+1.000+0.000 -1.000
0A -1~+1V
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
工程量单位+500.000+000.000 -500.000
0B -500~+500mV
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
工程量单位+150.000+000.000 -150.000
0C -150~+150mV
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
工程量单位+20.000+00.000 -20.000
0D -20~+20mA
%（FSR）+100.000+000.00 -100.00
16进制(补码)7FFF 0000 8000
2 命令
命令格式：（Leading）(Address)(Command)(CHK)(cr) 响应格式：（Leading）(Address)(Data)(CHK)(cr) [CHK] 2字符校验
[cr] 命令结束符，字符返回（0x0D）
计算校验和：
1.计算命令或回答字符串中除cr以外所有字符ASCII
值的和。
2.累加和应在00~FFH之间。
示例：
命令字符串：$012(cr)
命令字符串校验和如下计算：
校验和= ‘$’+‘0’+‘1’+‘2’
= 24h +30h +31h + 32h
= B7h
命令字符串的校验和是B7h 即[CHK]=“B7”
带校验和的命令字符串：$012B7(cr)
回答字符串：!01070600(cr)
校验和= !’+‘0’+‘1’+‘0’+‘7’+‘0’+‘6’+‘0’+‘0’= 21h +30h +31h +30h +37h + 30h + 36h +30h + 30h
= 1AFh
回答字符串校验和是AFh 即[CHK] = “AF”
带校验和的回答字符串： !01070600AF(cr)
通用命令集
命令回答说明备注%AANNTTCCFF !AA 模块设置 2.1 #AA >(数据) 读模拟量输入 2.2 #AAN >(数据) 读通道N模拟量输入 2.3
执行量程校准 2.4 $AA0 !AA
执行零校准 2.5 $AA1 !AA
$AA2 !AATTCCFF读配置信息 2.6 $AA3NV.VVVV !AA 设定各通道量程系数 2.7
设定0点偏移 2.8 $AA4N±VV !AA
$AA3N !AA(数据) 读N通道量程系数 2.9 $AA4N !AA(数据) 读N通道0点偏移值 2.10
第N通道量程校准 2.11 $AA0N !AA
第N通道0点校准 2.12 $AA1N !AA
$AA5VV !AA
设置通道允许 2.13
读通道状态 2.14 $AA6 !AA VV
读LED设置 2.15 $AA8 !AA V
设置LED 2.16 $AA8V !AA
设置LED数据 2.17 $AA9(数据) !AA
$AAA !(数据) 读8通道数据 2.18 $AAF !AA(数据) 读版本 2.19 $AAM !AA(数据) 读模块名称 2.20
设置模块名称 2.21 ~AAO(数据) !AA
校准允许/禁止 2.22 ~AAEV !AA
数字量输入/输出，报警，事件计数器命令设置
命令回答说明备注
读数字量I/O和报警状态 2.23 @AADI !AASOOII
@AADO(数据) !AA 设置数字量输出 2.24 @AAEAT !AA 报警允许 2.25 @AAHI(数据)!AA 设置上限报警 2.26 @AALO(数据) !AA 设置下限报警 2.27 @AADA !AA 报警禁止 2.28 @AACA !AA 清除锁存报警 2.29 @AARH !AA(数据) 读上限报警 2.30 @AARL !AA(数据) 读下限报警 2.31 @AARE !AA(数据) 读事件计数器 2.32 @AACE !AA 清除事件计数器 2.33
主机看门狗命令集
命令回答说明备注~** 无回答主机OK 2.34
读模块状态 2.35 ~AA0 !AASS
复位模块状态 2.36 ~AA1 !AA
~AA2 !AA VV
读主机看门狗超时溢出时间 2.37 ~AA3EVV !AA 设置主机看门狗超时溢出时间 2.38
读上电值和安全值 2.39 ~AA4 !AAPPSS
~AA5PPSS !AA 设定上电值和安全值 2.40
RemoDAQ-8017M存储命令集
命令回答说明备注@AACSS !AA 存储间隔设定 2.41
读取存储间隔 2.42 @AAD !AASS
读取记录数 2.43 @AAN !AAHHHH
@AARNNNNMM !AA(数据) 读取MM个记录 2.44 @AAYYMMDDHHMMSS !AA 设置当前时间 2.45 @AAY !AABBCCDDEEFF读当前时间 2.46
2.1 %AANNTTCCFF
说明：设定模块配置信息
语法：%AANNTTCCFF[CHK](cr)
% 定界符
AA 模块地址（00到FF）
NN 设定模块的新地址（00到FF）
TT 设定输入信号类型
CC 设置新的波特率
FF 设定新的数据格式
当改变波特率或校验和时，把INIT*端接地
回答：有效命令：!AA[CHK] (cr)
无效命令：?AA[CHK] (cr)
语法错误或通讯错误可能无法得到响应！有效命令的定界符
？无效命令的定界符
AA 模块地址（00到FF）
示例：
命令：%010******* 接收：!02
将地址 01的模块的地址改为02，返回成功
命令：%020******* 接收：!02
改变数据格式 00到02，即由工程单元格式改为16进制格式，返回成功
全国学前教育管理信息系统用户操作手册 （机构级） 教育部基础教育司 教育部教育管理信息中心 二〇二〇年四月
目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章前言 (1) 第2章系统建设背景 (1) 第3章系统概况 (1) 第4章系统总体说明 (2) 4.1 机构管理流程图 (2) 4.2 幼儿学籍管理流程图 (3) 4.3 问题学籍处理流程图 (4) 4.4 用户权限说明 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (24) 6.4 保教人员管理 (29) 6.5 教职工信息查询 (33) 6.6 财务信息管理 (35) 第7章幼儿管理 (40) 7.1 新建幼儿学籍 (40) 7.2 幼儿学籍审核 (50) 7.3 问题学籍处理 (53) 7.4 关键信息变更 (59) 7.5 幼儿离园管理 (62) 7.6 幼儿调转管理 (72) 7.7 家庭成员信息管理 (77) 7.8 幼儿信息维护 (89)
7.9 幼儿调班升级 (95) 7.10 幼儿信息查询 (104) 7.11 幼儿电子履历查询 (108) 7.12 强制离园管理 (110) 第8章业务管理 (115) 8.1 重要事项申报 (115) 8.2 公示公告查询 (120) 8.3 数据恢复申请 (122) 第9章机构在园幼儿情况 (128) 第10章数据质量管理 (130) 10.1 质量分析报告 (130) 第11章系统管理 (130) 11.1 密码修改 (130) 11.2 待办事项管理 (131)
附录4-4 用户手册 1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 背景 (3) 1.3 定义 (3) 1.4 参考资料 (3) 2 用途 (4) 2.1 功能 (4) 2.2 性能 (4) 2.3 安全保密 (5) 3 运行环境 (5) 3.1 硬件设备 (5) 3.2 支持软件 (5) 3.3 数据结构 (5) 4 使用过程 (6) 4.1 安装与初始化 (6) 4.2 输入 (6) 4.3 输出 (8) 4.4 文卷查询 (9) 4.5 出错处理和恢复 (9)
4.6 终端操作 (9)
1引言 1.1编写目的 说明编写这份用户手册的目的，指出预期的读者。 1.2背景 说明： 1）这份用户手册所描述的软件系统的名称； 2）该软件项目的任务提出者、开发者、用户（或首批用户）及安装此软件的计算中心。 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出有用的参考资料，如： 1）项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； 2）属于本项目的其他已发表文件； 3）本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够取得这些文件
资料的来源。 2用途 2.1功能 结合本软件的开发目的逐项地说明本软件所具有各项功能以及它们的极限范围。 2.2性能 2.2.1精度 逐项说明对各项输入数据的精度要求和本软件输出数据达到的精度，包括传输中的精度要求。 2.2.2时间特性 定量地说明本软件的时间特性，如响应时间，更新处理时间，数据传输、转换时间，计算时间等。 2.2.3灵活性 说明本软件所具有的灵活性，即当用户需求（如对操作方式、运行环境、结果精度、时间特性等的要求）有某些变化时，本软件的适应能力。
正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册 杭州正方电子工程有限公司
目录 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，
按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。 格式一
New Project 1: 用户手册
1. 前言 2. 摘要 3. 需求分析 3.1. 企业生产经营状况 3.2. 经营目标及采取的策略3.3. 建立CIMS的必要性3. 4. CIMS目标 3.5. 建立CIMS的约束 3.6. 对CIMS的功能要求3.7. 对CIMS的信息要求 3.8. 对CIMS的性能要求 4. 总体方案与结构4.1. 制定总体结构的出发点4.2. 体系结构 4.3. 应用系统结构
4.4. 支撑系统结构 4.5. 信息分类编码体系 5. I2DEF模型 5.1. I2DEF建模方法选择说明5.2. I2DEF建模规范 5.3. 系统结构模型 5.3.1. 系统/功能分解树 5.3.2. 构件图 5.4. 系统动态模型 5.4.1. 事件流程图 5.4.2. 事件汇总图 5.4.3. 工作案例图 5.4.4. 典型事件跟踪图 5.5. 系统功能模型 5.5.1. 数据流程图
5.5.2. 数据汇总图 5.5.3. 功能调用树 6. 系统配置 6.1. 配置原则 6.2. 硬件配置 6.3. 软件配置 7. 接口 7.1. 内部接口 7.2. 外部接口 8. 组织机构及人员配置8.1. 现行组织机构 8.2. CIMS开发运行的组织机构 8.3. 人员配置与培训 9. 关键技术
9.1. 关键技术的提出 9.2. 关键技术的一般说明 9.3. 关键技术的实现方案 10. 方案实施的技术路线和实施计划10.1. 实施的技术路线 10.2. 实施计划 11. 投资概算及资金规划 11.1. 投资概算 11.2. 资金规划 12. 经济分析 12.1. 经济效益分析 12.2. 财务评价分析 12.3. 社会效益、战略效益分析 12.4. 经济评价的结论和建议 13. 缩写词表
全国学前教育管理信息系统 用户操作手册 （学前教育机构级） 二〇一四年三月
目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章.前言 (1) 第2章.系统建设背景 (1) 第3章.系统概况 (2) 第4章系统总体说明 (3) 4.1机构管理流程图 (3) 4.2幼儿学籍管理流程图 (4) 4.3问题学籍处理流程图 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (20) 6.4 任课教师信息管理 (24) 第7章幼儿管理 (27) 7.1 新建幼儿学籍 (27) 7.2 幼儿学籍审核 (39) 7.3 问题学籍处理 (42) 7.4 关键信息变更 (48) 7.5 幼儿离园管理 (50) 7.6 幼儿调转管理 (58) 7.7 幼儿信息维护 (58) 7.8 幼儿调班升级 (63) 7.9 幼儿信息查询 (71) 第8章一期数据导入 (73) 8.1 幼儿数据导入 (73) 8.2 教职工数据导入 (74)
第一部分系统介绍 第1章.前言 本文档用来指导学前教育机构业务人员学习、使用“全国学前教育管理信息系统系统”。学前教育机构（幼儿园）用户在使用时，可在本文档的指导下，录入机构（幼儿园）数据。 第2章.系统建设背景 为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标，对未来十年学前教育的改革发展进行了规划和部署。总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求，多次批示要大力发展学前教育，下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《若干意见》），对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计，制定了一系列强有力的政策措施，加快发展学前教育。为进一步加强学前教育管理《若干意见》明确要求建立幼儿园信息管理系统（以下简称“系统”）。为实施国家学前教育项目提供支持。 为贯彻落实《教育规划纲要》和《若干意见》，未来几年，国家将启动实施
【XXXXX应用项目】 用户操作手册 报告人： 报告时间：
1．引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2．软件概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2功能 (3) 2.3性能 (3) 3．运行环境 (4) 3.1硬件 (4) 3.2支持软件 (4) 4.使用说明 (4) 4.1安装和初始化 (4) 4.2输入 (4) 4.3输出 (5) 4.4出错和恢复 (5) 4.5求助查询 (5) 5.运行说明 (6) 5.1运行表 (6) 5.2运行步骤 (6) 6.非常规过程 (6) 7.操作命令一览表 (7) 8.程序文件（或命令文件）和数据文件一览表 (7) 9.用户操作举例 (7)
1．引言 1.1编写目的 【阐明编写手册的目的，指明读者对象。】 1.2项目背景 【应包括项目的来源、委托单位、开发单位和主管部门。】 1.3定义 【列出手册中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。】 1.4参考资料 【列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括： a.项目的计划任务书、合同或批文； b.项目开发计划； c.需求规格说明书； d.概要设计说明书； e.详细设计说明书； f.测试计划； g.手册中引用的其他资料、采用的软件工程标准或软件工程规范。】 2．软件概述 2.1目标 2.2功能 2.3性能 a.数据精确度【包括输入、输出及处理数据的精度。】 b.时间特性【如响应时间、处理时间、数据传输时间等。】
c.灵活性【在操作方式、运行环境需做某些变更时软件的适应能力。】 3．运行环境 3.1硬件 【列出软件系统运行时所需的硬件最小配置，如 a.计算机型号、主存容量； b.外存储器、媒体、记录格式、设备型号及数量； c.输入、输出设备； d.数据传输设备及数据转换设备的型号及数量。】 3.2支持软件 【如： a.操作系统名称及版本号； b.语言编译系统或汇编系统的名称及版本号； c.数据库管理系统的名称及版本号； d.其他必要的支持软件。】 4.使用说明 4.1安装和初始化 【给出程序的存储形式、操作命令、反馈信息及其含意、表明安装完成的测试实例以及安装所需的软件工具等。】 4.2输入 【给出输入数据或参数的要求。】 4.2.1数据背景 【说明数据来源、存储媒体、出现频度、限制和质量管理等。】
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 中小学校 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页 (1) 第1章登录 (1) 1.1.登录 (1) 1.2.重置 (2) 第2章首页 (2) 2.1.待办事项 (3) 2.2.通知公告 (3) 2.3.教职工岗位类别构成图 (4) 2.4.专任教师年龄构成图 (4) 2.5.其他说明 (4) 第二部分教师信息管理 (5) 第3章信息首次录入 (5) 3.1.新增 (7) 3.2.编辑 (8) 3.3.删除 (9) 3.4.导入 (9) 3.5.导出 (15) 3.6.报送 (16) 3.7.全部报送 (17) 3.8.统计 (17) 第4章问题数据处理 (19) 4.1.同组问题数据查看 (20) 4.2.修改 (21) 4.3.佐证 (22) 4.4.删除 (24) 4.5.驳回 (24) 第5章日常维护 (24) 5.1.学习经历 (25) 5.2.工作经历 (32) 5.3.岗位聘任 (39) 5.4.专业技术职务聘任 (46) 5.5.基本待遇 (53) 5.6.年度考核 (60) 5.7.教师资格 (67) 5.8.师德信息 (70) 5.9.教育教学 (77) 5.10.教学科研成果及获奖 (84) 5.11.入选人才项目 (91) 5.12.国内培训 (98) 5.13.海外研修 (105)
5.15.交流轮岗 (125) 5.16.联系方式 (131) 5.17.照片采集 (138) 第6章教师信息审核 (141) 第7章已审核信息变更 (143) 7.1.变更申请 (143) 7.2.变更审核 (152) 7.3.变更情况查询 (155) 第三部分变动管理 (158) 第8章新教师入职管理 (158) 8.1.新教师入职登记 (158) 8.2.新教师入职审核 (166) 8.3.新教师入职查询 (167) 第9章教师调动管理 (170) 9.1.省内调动申请 (171) 9.2.省内调动审核 (175) 9.3.省内调动撤销 (177) 9.4.省内调动调档 (178) 9.5.省内调动查询 (179) 9.6.跨省调动申请 (181) 9.7.跨省调动审核 (185) 9.8.跨省调动撤销 (187) 9.9.跨省调动调档 (188) 9.10.跨省调动查询 (189) 第10章交流轮岗管理 (191) 10.1.交流轮岗申请 (192) 10.2.交流轮岗审核 (196) 10.3.交流轮岗查询 (197) 第11章其他变动管理 (199) 11.1.其他变动申请 (200) 11.2.其他变动审核 (206) 11.3.其他变动查询 (207) 第四部分培训学分(学时)管理 (210) 第12章培训机构管理 (210) 12.1.新增 (210) 12.2.编辑 (212) 12.3.删除 (212) 12.4.选定 (213) 12.5.导入 (213) 12.6.导出 (215) 第13章项目信息登记 (216)
XX系统用户手册 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 2. 软件概述 (2) 2.1目标 (2) 2.2功能 (2) 3. 运行环境 (3) 3.1硬件 (3) 3.2支持软件客户程序软件 (3) 4. 使用说明 (3) 4.1安装和初始化 (3) 4.2出错和恢复 (3) 5. 运行说明 (3) 5.1运行表 (3) 5.2运行步骤 (4) 5.2.1运行控制 (4) 5.2.2操作信息 (4) 6. 非常规过程 (4) 7. 用户操作举例 (4)
1引言 1.1编写目的 本文档是成都基层平台网站建设系统构建阶段针对用户所进行的用户手册,在本文档中我们通过对成都基层平台网站建设系统的三种不同用户进行了详细而具体的需求分析，通过该文档读者可以了解该系统的所有功能以及用户的具体权限。 在进行系统的设计前，我们全组的成员通过自己平时登录网站操作的经验和要求把该管理系统分为了三个模块：管理员模块，普通用户人员模块，游客管理模块，相应的这三大模块对应了不同的三类用户，每类用户又具有自己的不同的权限。这些内容在该文档中都有相应的说明。 1.2背景 项目的委托单位:四川华迪信息技术有限公司开发室13室软件工程第四项目小组 1.3定义 CDJCPT：chengdujicengpingtai 成都基层平台网站建设系统 普通用户：成都基层平台网站建设管理系统中的参及者，登录后享有上网浏览、投票、评论等权限。 管理员：系统中的参及者，登录后享有管理成都基层平台网站建设系统等权限。 游客：系统中只有浏览权限的参及者。 2. 软件概述 2.1目标 使用户能够轻松掌握本软件的安装及使用。 2.2功能 功能描述： 管理员功能 1. 管理员登录：输入用户名，密码 验证 2. 维护计算机的信息 3. 普通用户信息的维护 4. 游客浏览，留言的维护
教务管理系统 教师用户使用手册 三峡大学理学院 2009-12
目录 一. 进入教务管理系统界面 (3) 二. 教师课表查询 (5) 三. 校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 (5) 四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 (6) 五. 成绩录入、试卷分析流程 (6) 六. 成绩录入 (6) 七. 试卷分析 (8) 八. 其它查询功能 (8)
一.进入教务管理系统界面 1.三峡大学首页：点击“本科教育”进入教务处 2.教务处首页：点击“教务网络”进入教务管理系统
3.教务管理系统入口：点击“教务管理系统通服务器（非学生使用）” 4.进入教务管理系统：输入用户名、密码、验证码后，进入教务管理系统
二.教师课表查询 左边主菜单中点击“排课系统”主菜单，点击“课表查询”子菜单，即进入教师课表查询页面。页面上半部分显示学院、学年、学期、教师姓名等查询条件，输入相关条件并点击[搜索]后，在页面下半部分将按查询条件显示所输入教师课表。 *老师在开学第一天到教学办领取课表。 三.校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 左边主菜单中点击“选课系统”，点击“点名册与成绩表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期、年级、课程、班次、教师等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩表]将显示相关内容。学年、学期可以选择，默认为当前学期。
四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 左边主菜单中点击“学年制计划任务”，点击 “单科成绩报表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期班级等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩报表]将显示相关内容。学院、学院、学期、班级需要自己输入，默认为空。 五. 成绩录入、试卷分析流程 六. 成绩录入 1. 查询课程 左边主菜单中点击“成绩管理”主菜单下点击“按课程”子菜单，系统进入正常考试的课程管理页面。页面上半部分提供了学院、学年、学期和课程。选择后，点击[搜索]按钮，页面的右半部分显示符合查询条件的课程。学年、学期需要自己输入，默认为空。
韦氏盈创仓库管理系统 V1.0 用户手册 厦门韦氏盈创科技有限公司-版权所有
目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2参考资料 (1) 1.3术语和缩略词 (1) 2软件概述 (2) 2.1软件功能 (2) 2.2软件运行 (2) 2.3系统要求 (2) 3系统使用 (3) 3.1系统登录 (3) 3.2人员信息维护 (4) 3.2.1个人密码修改 (4) 3.2.2权限设置 (5) 3.2.3添加新成员 (6) 3.2.4人员信息浏览 (6) 3.3货品信息维护 (7) 3.3.1货品信息查询 (7) 3.3.2货品信息增加 (8) 3.3.3货品信息删改 (9) 3.4仓库信息维护 (9) 3.4.1仓库信息浏览 (10) 3.4.2仓库信息添加 (10) 3.5存放规则维护 (11) 3.5.1存放规则浏览 (11) 3.5.2添加存放规则 (12) 3.6货物进出记录 (12) 3.6.1货物进出浏览 (13) 3.6.2货物进出添加 (13) 3.7库存信息 (14) 3.8系统功能 (14)
1引言 1.1编写目的 韦氏盈创仓库管理系统是一个公司工作中不可缺少的一部分，他对于公司的人员以及财务的管理者和被管理者都非常重要。所以仓库管理系统应该为管理者和被管理者提供充足的信息和快捷的数据处理手段，但长期以来，人们使用传统的人工方式或性能较低的仓库管理系统来管理公司日常事务，操作流程比较繁琐，错误率比较高。一个成功的管理系统应提供快速的信息检索功能，增加和修改功能。 1.2参考资料 《软件需求规格说明书》 《概要设计说明书》 《详细设计说明书》 1.3术语和缩略词 A.I. 人工智能 API (Application Programming Interface) 应用(程序)编程接口Software Quality Assurance软件质量保证 UI Testing界面测试
河南省中小学继续教育管理系统 用户操作手册 目录 一、引言 (1) 1.1编写目的 (1) 二、省市区县教育局（学校） (2) 2.1登录页面 (2) 2.2首页 (2) 2.3模块功能介绍 (3) 2.4项目管理 (3) 2.4.1项目规划 (3) 项目规划 (3) 学科设置 (6) 开班设置 (8) 名额分配 (11) 2.4.2项目管理 (11) 2.4.3 项目审核 (13) 2.5班级管理 (14) 2.5.1班级通知管理 (14) 2.6报名管理 (14) 2.6.1名额分配 (14) 2.6.2报名注册 (15) 2.6.3学员管理 (19) 2.7成绩管理 (20) 2.7.1培训成绩管理 (20) 2.8单位管理 (22) 2.8.1单位添加 (22) 2.8.2单位调整 (24) 2.8.3单位管理 (26) 2.8.4单位账号管理 (28) 2.9教师管理 (31) 2.9.1教师信息管理 (31) 2.9.2教师流动管理（学校） (35) 2.10 测评管理 (36) 2.11证书管理 (36) 2.11.1证书管理 (36) 2.12统计管理 (37) 2.12.1项目统计管理 (37) 2.12.2学校信息统计 (37) 2.12.3教师信息统计 (38) 2.12.4报名进度统计 (39) 2.12.5报到进度统计 (40) 2.12.6证书统计 (41)
2.12.8学员变更记录 (42) 三、培训机构 (44) 3.1登录页面 (44) 3.2首页 (44) 3.3模块功能介绍 (45) 3.4教师管理 (45) 3.4.1教师信息管理 (45) 3.5班级管理 (48) 3.5.1班级课表管理 (48) 3.5.2班级通知管理 (50) 3.6报名管理 (51) 3.6.1报名注册 (51) 3.6.2学员管理 (55) 3.7报到管理 (56) 3.7.1报到注册 (56) 3.8成绩管理 (57) 3.8.1培训成绩管理 (57) 四、工作单位 (59) 4.1登录页面 (59) 4.2首页 (59) 4.3模块功能介绍 (59) 4.4教师管理 (60) 4.4.1教师信息管理 (60) 4.5班级管理 (62) 4.5.1班级通知管理 (63) 4.6报名管理 (64) 4.6.1报名注册 (64) 4.6.2学员管理 (67) 4.7成绩管理 (69) 4.7.1培训成绩管理 (69) 五、教师 (70) 5.1登录页面 (70) 5.2首页 (70) 5.3模块功能介绍 (71) 5.4个人信息管理 (71) 5.4.1个人信息维护 (71) 5.5证书管理 (72) 5.5.1证书管理 (72) 5.6我的培训 (75) 5.6.1参与的培训 (75) 5.6.2辅导的培训 (76) 5.6.3管理的培训 (76) 5.7学时统计 (77)
附录4-4 用户手册 1 引言 (2) 1.1 编写目的 (2) 1.2 背景 (2) 1.3 定义 (2) 1.4 参考资料 (2) 用途 .................................................................................................................................................................3 2 ..................................................................................................................................................3 .功能2.1 ..................................................................................................................................................3 .2.2 性 能 ........................................................................................................................................3 全保密2.3 安3 运行环境 . (4) .........................................................................................................................................4 3.1 硬件设备..........................................................................................................................................4 支持软件 .3.2 .........................................................................................................................................4 .3.3 数据结构4 使用过程 (5) ................................................................................................................................5 安装与初始化4.1 ..................................................................................................................................................5 4.2 输 入 ...................................................................................................................................................7 .输出4.3 .........................................................................................................................................8 .4.4 文卷查询...........................................................................................................................8 4.5 出错处理和恢 复 (8) 4.6 终端操作. 1引言 1.1编写目的 说明编写这份用户手册的目的，指出预期的读者。 1.2背景 说明： 1）这份用户手册所描述的软件系统的名称；
软件著作权-说明书范本（一） 操作说明书 中国版权保护中心接收登记的文档包含两种：操作说明书或设计说明书。 操作说明书适合管理类软件，有操作界面，一般应包含登录界面，主界面，功能界面截图，截图之间有相应的文字说明，能全面展示软件的主要功能。 设计说明书适合没有界面的嵌入式软件，插件软件，后台运行软件以及游戏软件。一般包含结构图，软件流程图，函数说明，模块说明，数据接口，出错设计等。 格式要求：一、说明书应提交前、后各连续30页，不足60页的，应当全部提交。 二、说明书页眉应标注软件的名称和版本号，应当与申请表中名称完 全一致，页眉右上应标注页码，说明书每页不少于30行，有图 除外，另外截图应该清晰完整。 范例如下：
第1章系统说明 企业管理软件采用WEB开发标准，可以随时实现在互联网上的应用，提供办公人员在办公室以外的办公手段，他可以远程拨号或登录到出差地的网络，通过电话线或广域网络，随时可以访问到企业办公自动化系统；将办公自动化系统应用地点由固定的物理位置延伸到其他所有被网络覆盖的地方，可提高工作效率和减少费用，并且符合现代办公方式的发展特点。完全基于B/S结构的设计，可使用户轻松实现单点维护、全面升级。摆脱了传统C/S结构实施、维护工作复杂，升级系统时系统管理员需要四处奔波的情况。 本使用手册主要介绍办公OA的主要系统功能，业务流程，用于指导办公人员的正确使用。 第2章系统初始化 管理员登录后，进入主界面。
首次使用OA，整个系统只是一个没有任何数据的平台。在这里，您可以通过机构配置所提供的一系列功能结合您公司的实际情况来完成如下设置：公司机构体系、职位的建立、职位的分配。 机构配置管理流程： 1) 建立公司内部的机构体系，设置相应的部门。 2) 在各部门中设置行应的职位，同时对职位指定相应的操作权限；用户可以 在此指定一个职位，该职位具有系统管理权限，用来进行系统的日常维 护与管理。 3) 为员工分配相应的职位。 4) 指定各部门的部门主管。 2.1 部门机构设置 通过公司体系结构设置可以设置您公司的各级部门，从而形成您公司的部门结构体系； 界面右方显示的是公司的体系结构，顶级机构在最上层，下面是各个部门的名称，部门可以是多级的，即部门下面可以有子部门，顶级机构下面的部门叫做一级部门，以此类推。单击各个部门，可以在界面的右方浏览或编辑详细信息； 单击部门旁的收缩开关（代表未展开、代表已展开）就可以展开或收缩当前部门。 在顶级机构下，分层次列出了其下的所有部门以及部门下面的人员信息，右方是机构信息维护界面。
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册 - 中小学校 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页错误!未定义书签。 第1章登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.重置.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第2章首页.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.待办事项.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.通知公告.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.教职工岗位类别构成图................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.4.专任教师年龄构成图..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.5.其他说明.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分教师信息管理错误!未定义书签。 第3章信息首次录入 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.新增.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.编辑.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.3.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4.导入.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.5.导出.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.6.报送.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.7.全部报送.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.8.统计.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第4章问题数据处理 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1.同组问题数据查看......................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.修改.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3.佐证.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5.驳回.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第5章日常维护.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.学习经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2.工作经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3.岗位聘任.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.4.专业技术职务聘任......................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.5.基本待遇.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.6.年度考核.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.7.教师资格.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8.师德信息.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.9.教育教学.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.10.教学科研成果及获奖................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.11.入选人才项目 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.12.国内培训 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.13.海外研修 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.14.技能及证书 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.15.交流轮岗 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1 6.联系方式 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.17.照片采集 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第6章教师信息审核 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。第7章已审核信息变更 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。