甘州中学关于表彰优秀少先大队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员
的决定
2019年，在学习生活中，涌现了一批思想品德好、热爱祖国、勤奋好学、表现突出的优秀少先队员和认真负责的优秀中队辅导员。在“六一”国际儿童节之际，甘州中学少先大队荣获甘州区优秀少先大队，彭世曦、葛晓英荣获甘州区优秀少先队辅导员，经各年级推荐初评，学校研究，决定对李晓红等31名少先队辅导员以及冯意伦等176名优秀少先队员予以表彰（具体名单附后）。
希望受表彰的集体和个人再接再厉，不断进步，为促进我校少先队工作再上新台阶而努力奋斗。
附：甘州中学优秀少先中队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员名单。
二○二○年六月一日
关于表彰优秀少先中队、优秀中队长、优秀少先队员、优秀“校园广播”播音员、红花儿童和优秀少先队辅导员的决定 两小〔2011〕02号 今年是中国少年先锋队建队62周年，为激励广大少先队辅导员树立从事少先队工作的光荣感和责任感，引导广大少年儿童继承和弘扬少先队的光荣传统，争当一名优秀少先队员，经少先大队部推荐，校委会研究决定对13个优秀中队、21名优秀中队长，42名优秀少先队员、24名红花儿童，3名校园广播优秀播音员、13名优秀少先队辅导员予以表彰奖励。 此次受表彰的少先队辅导员、少先队员是两水中心小学少先队辅导员和少先队员的优秀代表。优秀辅导员们以对少年儿童的热爱之情和甘于奉献的人格魅力、扎实的业务技能以及卓有成效的工作业绩成为新时期广大少先队辅导员学习的榜样。优秀少先队员们的表现充分展示了当代少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的时代风采，集中体现了广大少先队员在少先队组织的引导下，努力培养高尚的道德品质，全面提升良好的能力素质，为建设更加美好的未来做好全面准备的精神风貌。 希望受表彰的少先队辅导员和少先队员珍惜荣誉，不懈进取，充分发挥表率作用。希望各中队根据本中队的实际，采用生动活泼的方式充分发挥优秀少先队辅导员、优秀少先队员的模范带头
作用，不断探索并完成新形势下少先队员根本的任务，扎实推进少先队的事业实现新发展，为培养社会主义的合格建设者和可靠接班人作出更大的贡献！现宣布优秀名单。 附件：优秀少先中队、优秀少先中队长、优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀“校园广播”播音员和红花儿童名单 1、优秀少先中队名单：（13个中队） 六一中队六二中队六三中队六四中队五一中队五三中队 五四中队四一中队四三中队三一中队三二中队三三中队 二四中队 2、优秀中队长名单：（21名） 王军强马欣巩江云皮刘军刘荣辛兰花刘辉 尚丽刘强巩条倩刘飞飞皮军花李国兵赵淑珍 巩红红路小娟尚熙来杨倩李帆孙浩李越 3、优秀少先队员名单：（42名） 司康娟韩玉婷杨宝明赵丽唐珍娟徐永飞司红霞 路明亮徐亮赵文丽张茜吴丹妮贾媛媛巩倩倩 孙喜霞苟勤铭巩云芳王美霞巩树霞王红艳巩转花
优秀少先队员事迹材料 ——白梅小学魏群英 在一个环境优美，鸟语花香的山村里坐落着一所小学校——白梅小学。魏群英同学就在这个学校里学习与生活。平坦、宽阔、干净的操场，漂亮的教学楼，明亮的教室都让她感到十分的骄傲和自豪。 魏群英同学所在的班级是一个积极向上的班级，一个团结文明的班级。在老师精心的教导下，班级的同学都能互相帮助，共同进步。 身为班干部的她在班级里是老师的得力助手，也是同学们的知心伙伴。她热情开朗，为人大方。当同学在生活中遇到困难时她能伸出援助之手。当同学之间发生争执时，她能积极的调节。当同学在学习上有问题不会时，她能耐心的辅导。曾多次荣获校全优生，优秀班干部等荣誉。 她很爱看书，那些《故事大王》、《小学生作文选》……她一拿起就放不下了，经常被书中的故事情节所吸引，忘记了其他事情。 她并不比别人聪明多少，但她争强好胜，凡事不甘落后。俗话说“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”谁要比她强，她一定不会服输，不比个高低绝不罢休。遇到不会的问题，非得弄个水落石出不可。因此她的学习成绩一直很好。这也给了她一个启示：干什么事只要认真、努力、肯下功夫，就会成功如愿。同时也使她领悟到了“锲而不舍，金石可镂”这句话的含意。
在现如今的孩子当中，没有多少人能做到坚苦朴素。优越的物质生活使她们变得奢侈浪费。但魏群英同学却做得很好。无论在家中还是在学校里她都不会乱花零用钱，久而久之在她的脑海中便有了理财观念。她还能说服其他的同学学会节俭。这是我们中华民族的美德。 在爸爸妈妈眼中她是个乖巧、能干、有责任心的好孩子。不论什么家务活只要她力所能及她都会努力的去完成。每天饭前端饭、端菜。饭后收拾碗筷，洗衣服，拖地，她总能把家里打扫的干干净净。当妈妈有事外出时她能细心的照顾妹妹。在不知不觉中她也成为了妈妈的得力助手。 这就是她，一个普普通通的小学生。
汕市团联…2012?21号 关于表彰汕头市少先队 先进集体和个人的决定 各区县团委、教育局、少工委： 近年来，我市各级少先队组织紧紧围绕少先队工作根本任务，以“争做四好少年”为目标，以加强少年儿童思想道德建设为主线，积极开展创先争优活动，推动全市少先队工作取得新进展，涌现出一大批先进少先队集体和个人。为表彰先进，树立典型，共青团汕头市委员会、汕头市教育局、少先队汕头市工作委员会决定授予古天龙等10位队员“汕头市十佳少先队员”称号，授予李旭宁等10人“汕头市十佳少先队辅导员”称号，授予陈嘉慧等191位队员“汕头市优秀少先队员”称号，授予林泽华等50人“汕头市优秀少先队辅导员”称号，授予丽日小学等20个少先队大队“汕头市少先队红旗大队”称号，授予广兴小学等35个少先队中队“汕头市少先队先进中队”称号。
希望受表彰的先进集体和个人以此为新的起点，珍惜荣誉、戒骄戒躁、再接再厉，切实发挥模范带头作用，争创更优秀的成绩。各级团队组织和教育部门要通过各种途径广泛宣传他们的先进事迹，号召全市的少先队员、少先队辅导员和少先队组织向受表彰的先进集体和个人学习；广大少先队员要从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感，自觉争当新时期有理想，会学习，善思考的“四好少年”；广大少先队辅导员要立足岗位，扎实工作，积极投身于红领巾事业，为进一步推进我市少先队事业的全面发展作出更大的贡献。 附件：1、“汕头市十佳少先队员”名单 2、“汕头市十佳少先队辅导员”名单 3、2011年“汕头市优秀少先队员”名单 4、2011年“汕头市优秀少先队辅导员”名单 5、2011年“汕头市少先队红旗大队”名单 6、2011年“汕头市少先队红旗中队”名单 共青团汕头市委员会汕头市教育局 少先队汕头市工作委员会 二О一二年十月十二日 主题词: 表彰少先队先进集体个人决定 抄送：省少工委
优秀少先队员评选材料 “敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好……”，当清晨第一缕阳光撒向大地，位于乌江之滨的森林希望小学校园内，“森林之声”红领巾广播站又传来了她那稚嫩而甜美的声音。 她就是该校“五五”中队的小队长钱凌西子，一个聪明可爱、活泼开朗、博学多才的10岁女孩。 少年壮志当凌云。“做一名人类灵魂的工程师，为社会主义祖国建设贡献自我”，是她幼小心灵中为自己定下的目标。为了实现这个目标，她努力学习、踏实工作、乐于奉献、不畏艰难、自信拼博、积极进取，用自己的言行，诠释着新时期“四好少年”的内涵。她德、智、体、美、劳全面发展，得到了学校老师和同学们的广泛认可，年年被评为“三好学生”。 “天才于勤奋”是她的座佑铭。长期以来，她始终做到勤学善思、刻苦努力，上专心听讲，认真思考老师提出的每一个问题，对不清楚的地方除积极向老师和同学们请教外，还常常通过网络查阅各种资料，直到搞清每一个问题的来龙去脉。她学风严谨，勇于探索科学的真谛。记得在科学上，为了搞清黄豆在不同条下的生长情况及水对物体的浮力，她回到家不厌其烦地通过数十次的实验对老师给出的结论进行了证实。因此，她的学习成绩一直十分优秀，总是以年级
第一的身份，成为同学们学习的榜样。同时，她还利用学习之余广博群书，不断积累自身知识。在《上下五千年》中，她了解了中国五千年悠久的历史和灿烂的文化，增强了自己作为一名中国人的自豪感和自信心；在《十万个为什么》里，她懂得了宇宙的浩瀚、生命的奥秘和人类对环境保护的重要性；在小学“奥数”教材中，她发现了许多通往数学王国的捷径，其数学成绩一直名列前茅；在《小学生作文》里，她探寻到了写作的奥妙，所写的常常被作为班上的例文，并获得了学校XX至XX年度“最佳写作奖”。 小队是少先队最小的集体，作为小队长的她始终把创建团结向上、进取和谐的小队作为自己的工作目标。为了更好的锻炼小队成员，她根据小队成员的特点编排各种节目，在每次班队表演中都能给人耳目一新的感觉，成为其他小队争相效仿的对象。为了充分发动小队成员的积极性、主动性和创造性，小队中的事她总能广泛征求队员的意见，做到群策群力、共同完成，在每次黑板报的评比中，她们小队总会因内容丰富、形式新颖而获得全班第一。为了小队成员的共同进步，她帮小队成员量身定做了学习计划，每天认真检查每位队员的作业，严格监督每位队员的文背诵情况，放学时总是队里最后一个离开教室，从而使她们的小队成为了最团结团队，在XX至XX学年中成为班上学习成绩进步最大的队。 “不向困难低头”是她众多优秀品德中最突出的亮点。
附件1： 全省少先队优秀个人和先进集体名额分配表 类别单位少先 队员 少先队 辅导员 少先队 红旗大队 少先队 先锋中队 武汉市15 15 5 5 黄石市8 8 3 3 十堰市11 11 3 3 宜昌市15 15 3 3 荆州市11 11 3 3 孝感市9 9 3 3 襄阳市13 13 3 3 荆门市7 7 3 3 鄂州市 5 5 3 3 咸宁市8 8 3 3 黄冈市13 13 3 3 随州市 5 5 3 3 恩施州10 10 3 3 潜江市 2 2 1 1 仙桃市 2 2 1 1 天门市 2 2 1 1 神农架林区 2 2 1 1 大专院校 及大型企事业单位 7 7 3 3 省直机关 5 5 2 2 合计150 150 50 50
附件2： 全省优秀少先队员推荐表 姓名性别民族出生 年月相 片 所在学校、班级及所担任职务 是否 属于 农村学校【】【】留守儿童【】进城务工子女 事 迹 简 介 所 在 学 校 意见 （盖章） 年月日 县 级 团 委 意 见 （盖章） 年月日 县级教育 局意见（盖章） 年月日 市 州 团 委 意 见 （盖章） 年月日 市 州 教 育 局 意 见 （盖章） 年月日 注：1、大专院校和大型企事业单位团委意见在市州团委意见一栏里签署和盖章； 2、此表一式二份，于2011年8月25日前报团省委少年部。
附件3 ： 全省优秀少先队辅导员推荐表 姓 名 性别 民族 相 片 出生年月 政治 面貌 是否为 农村学校 所在学校及职务 有何特长 事 迹 简 介 所 在 学 校 意 见 （盖 章） 年 月 日 县 级 团 委 意 见 （盖 章） 年 月 日 县 级 教 育 局 意 见 （盖 章） 年 月 日 市 州 团 委 意 见 （盖 章） 年 月 日 市 州 教 育 局 意 见 （盖 章） 年 月 日 注：1、大专院校和大型企事业单位团委意见在市州团委意见一栏里签署和盖章；
展翅飞翔的雏鹰 ----优秀少先队员申报材料 李阳——四年级（1）班班长，中队长。她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》。四年来，她先后被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“老师最得力助手”、“勤奋星”。去年参加学校举行的小学生才艺大赛中荣获一等奖；同年被评为学校“优秀少先队员”；在“雏鹰争章”活动中，她获得11枚奖章；每学期学习成绩均年级段前几名。她是一名真正的品学兼优的少先队员。 一、老师的助手同学的榜样 作为班长，她处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。每当提到她个个都支起大姆指说：“李阳，好样的。”每天早上，她准时到校督促大家早读、温习功课，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，这一切都离不开她，老师把任务交给她，她马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，在黑板报上是她展现才华的园地。 李阳同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地
为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 二、勤奋刻苦孜孜不倦 在学习上她孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，她都会问到底，她从小就养成写日记，周记的好习惯。她的日记、看图写作是年段的范文。她小小年纪就阅读二十多本课外读物，订阅《小学生语文学习》。并坚持做好《好词语句》的摘录，这一点是其他同学无法攀比的。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。她的这种学习态度是无人能及的。 三、团结同学乐于助人 李阳是同学们的典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌。上学期李月跟她同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习
篇一：优秀少先队员先进事迹材料33 优秀少先队员先进事迹材料 马晓芬，女，现年10岁。康川学校四年级（一）班学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。 一、品学兼优 马晓芬同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。 二、老师、家长的好助手 马晓芬同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。 几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，马晓芬与其他两位同学一直坚持到晚上7点多完成，才和来接的爸妈一起离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。 她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人 马晓芬同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是马晓芬同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，马晓芬知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她。他们也建立了生和的又。 班级义务劳动卫生值日工作中，都虽然已经四年级了，但是还有好些同学不会做值日不会扫地。马晓芬同学却表现的异常的能干和熟练，从入学的一年级起，就能主动做值日打扫教室，帮助老师同学整理教具学具，经常帮助同学做值日生。 生活中，当她有了困难时，马晓芬都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，
优秀少先队员先进事迹材料 王一宁，男，现年10岁。米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。 一、品学兼优 王一宁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，王一宁同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。 二、老师、家长的好助手 王一宁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。 几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，王一宁与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。 他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人 王一宁同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是王一宁同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王一宁知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，王一宁都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，王一宁就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在王一宁兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。 我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
小学优秀少先队员事迹材料14篇 【篇一】 彭xx，女，今年10岁，xx市xx区xx实验小学五（4）班中队员。她品学兼优，兴趣广泛，多才多艺，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。 她学习成绩优秀，各科成绩名列前茅，参加比赛获奖无数；她颇具管理能力，不仅是班长，还是校长助理；并且是学校广播站的站长呢。但她并不是书呆子，校运会的赛场上总能看见她矫健的身影，课余时间她喜欢打羽毛球、篮球，爬山、游泳也是她擅长的运动。 她还品格优良，是学校志愿服务者，多次参加义卖活动，多次去敬老院参加义演。 总之，认识她的人都夸她在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。 一、她是一位勤奋学习的好学生。 彭xx出身书香门弟，父母都是教师，她自小聪明伶俐，好奇心强，对学习有浓厚兴趣，刻苦钻研，掌握了良好的学习方法，以致她成绩优秀。每个学期都荣获学校“三好学生”的称号，多次获“优秀学生班干部”“优秀少先队员”等荣誉，2010、2011、2012、2013学年度都评为xx市xx区“三好学生”，2011学年度被评为xx区“优秀少先队员”，获2013年xx 区少年智力开发语文基础知识竞赛一等奖；2012年xx市“共创文明城市、共建幸福家园”征文比赛三等奖；2013年xx市“我的梦?中国梦”明信片传递活动获“三等奖”；2011年、2012年参加区“金口杯”均获一等奖；2013年“中国青少年英语能力大赛”广东赛区一等奖，全国三等奖。她成绩优秀但不是书呆子，反而兴趣广泛，多才多艺，琴棋书画虽说不上样样精通，但也都拿得出手，并已通过古筝七级考试。作为斗门区青少年宫“七彩童年艺术团”主要成员（她随父母住在斗门区），她曾获xx区第八届、第九届“少儿花会”舞蹈组“金奖”，xx市银奖；2012年六月获中国“小桃李杯”舞蹈专业小学组“银奖”；在学校一年一度的六一文艺汇演中，她多次在民族舞表演节目中担任领舞，并荣获“优秀演员”称号。面对众多的荣誉，彭xx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，古今中外的名著她都爱看，看过《史记》、《论语》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《三国演义》、《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃。她牢记父母的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习，把从前的成绩作为一个坚实的基础，向更广博的知识海洋进发。她不但成绩优秀，还是老师的得力助手。她性格开朗，热情大方，待人诚恳，赢得老师和同学们的信任，不仅是班长、中队员，还是校长助理。她也不负众望，主动协助老师了解学生的思想动态，为师生架起心灵沟通的桥梁，处理班里的日常事务，热心帮助同学解决学习、生活上的困难，以自身的榜样力量带领五（4）班成为学风好、班风好的文明班，并以校长助理的影响促使全校形成良好的校风、学风。 二、她是一位懂事乖巧的好孩子。 彭xx在家也是个懂事乖巧的好孩子。她除了轻松完成老师布置的作业外，她把课余生活安排得丰富多彩而又充实有意义，每天帮父母做些力所能及的家务，小小年纪已经能熟练地煮饭、炒菜，其它扫地、洗衣、整理床铺更不在话下。更奇妙的是，她学芭蕾舞练就了灵活的双脚，这双脚可以在劳累的父母背上恰到好处地敲打，胜过经过特别培训的专业按摩师呢！她尊重长辈，特别是奶奶。有一次重阳节，她特意把爷爷奶奶接来家里过节，陪爷爷奶奶登
优秀少先队员个人事迹材料 一个多才多艺、活泼热情的女孩。在学校里，她是成绩优异、乐于助人，深受师生喜欢的好学生、好班长、好大队委员；在家里，她是听话、懂事、关心亲人的乖女儿；在邻里，她是善良、活泼、漂亮、可爱的小大人儿。她不仅学习成绩优异，而且钢琴方面的特长尤为突出，目前她的钢琴考试已经过了七级，此外她参加省七巧板比赛也曾多次获奖，多次当选为班里的五星标兵。她热爱祖国、热爱集体，讲文明，懂礼貌，诚实守信，努力学习，具有优秀的道德品质和健康的心理品质，是值得大家学习的小榜样。 一、热爱祖国，从身边的小事做起 从小就树立了做祖国栋梁，报效祖国的远大志向，她集体荣誉感强，团结同学，乐于助人，她从小学一年级起就当班长，年年被评为三好学生、五星标兵，她具有一定的管理能力，在同学当中具有较高的威信。她的爱国不是停留在口头上，而是从一点一滴的小事做起。 ，她积极参加举办的奥运助威小冠军选拔赛并获得铜牌，以优异的成绩表现出极大的爱国热情；四川汶川地震、青海玉树地震，学校组织向灾区捐款，她都踊跃参加，并且在班级里积极的为灾区捐款，用爱心表现出对祖国的热爱；她平时努力学习，积极向上，以严肃认真的态度上好每一堂课，以优异的成绩实现着热爱祖国、报效祖国的美好愿望。
二、文明礼貌，从一言一行做起 沂待人热情大方，讲文明懂礼貌，一方面来自于父母良好的家庭教育，一方面来自于学校认真的思想品德教育。在日常生活中，她时刻注意自己的言行举止，她谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。不仅如此，她还会从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质，比如，快上课了她发现黑板还没擦，她会主动上去擦黑板，给老师讲课提供一方干净的板书田地；走在校园里、楼道中、教室内发现地上有废纸果皮，她会弯腰拾起来放入垃圾箱内，为学校环境的干净整洁出一份小小的力；同学在学习或生活中遇到了困难，她会伸出热情之手给予帮助。她是一个语言文明、行为文明、思想文明的好学生，真正无愧于“五星标兵”的荣誉称号。 三、诚实守信，从认真履行每一个承诺做起 诚信，就是诚实守信，就是要我们用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节。诚信是人类不可或缺的品德，没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就没有社会的向前发展。教育学生从小讲诚信是大事，培养学生从小养成良好的诚实守信的品德是重中之重。作为小学生的钱咏沂没有辜负学校和家长的教育，她做到了诚实守信。她说：“我昨天答应老师要努力学习，早上我答应过爸妈要认真听讲，我就一定要做到。她认真上
菏泽市人力资源和社会保障局共青团菏泽市委菏泽市教育局菏泽市少工委 菏人社奖字…2010?69号 关于表彰第四届“菏泽市模范少先队辅导员”、“菏泽市优秀少先队辅导员”和“菏泽市中学 优秀青年工作者”的通报 各县（区）人力资源和社会保障局、团委、教育局：长期以来，我市中学系统青年工作者、少先队工作者在党和政府的亲切关怀下，在各级团委和教育部门的领导下，坚持以服务少年儿童健康成才为宗旨，全面贯彻党的教育方针，为培养社会主义事业合格建设者和接班人做出了突出的贡献。为深入学习贯彻胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和第六次全省少代会精神，加强我市中学团组织、少先队辅导员队伍
建设，进一步调动广大团队工作者的积极性，市人力资源和社会保障局、团市委、市教育局决定给予董巧玲10名“菏泽市模范少先队辅导员”记三等功奖励；给予张海滨51名“菏泽市优秀少先队辅导员”嘉奖奖励；给予张尊强42名“菏泽市中学优秀青年工作者”嘉奖奖励，并予以通报表彰。 希望受表彰的同志珍惜荣誉，再接再厉，为推动全市学校少先队事业的发展做出更大贡献。希望全市广大团队工作者，认真向受表彰的同志学习，热爱少年儿童，忠诚党的教育事业，在各自的岗位上取得优异成绩。全市各级人事、教育部门和共青团、少先队组织要通过各种形式宣传先进典型的事迹，不断增强广大团队工作者的使命感和社会责任感，进一步加强我市的未成年人思想道德建设，为少年儿童健康成长营造良好的社会氛围，不断推动我市团队事业的新发展。 附件：1、“菏泽市模范少先队辅导员”名单 2、“菏泽市优秀少先队辅导员”名单 3、“菏泽市中学优秀青年工作者”名单 菏泽市人力资源和社会保障局共青团菏泽市委 菏泽市教育局菏泽市少工委 二〇一〇年十二月一日
《优秀少先队员事迹材料》 优秀少先队员事迹材料（一）： 涂xx，女，现年8岁，现就读于南康市实验小学二（8）班。。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严 格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严 格要求自己，是一名优秀的少先队员。 一、严以律己，模范遵守校纪校规。 幼儿园时，她就曾任班级的纪律委员和副班长等职，在学校，处处以身作则，模范地遵守 校纪校规，赢得了老师和同学的一致好评。 进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼， 加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。 她能在这项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中 树立了威信。 课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，用 心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。 团结同学，全力奉献班级管理。 处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师 管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好领导。 她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。 每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净 整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。 二、勤奋刻苦，发奋追求全面发展。 在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这 种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲 解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。 勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：要做就要做到最好，坚信全面发展的她必须能 做到最优秀。 不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取 得不错的成绩。 总之，作为一名实验小学的普通同学，她是勤奋刻苦的；作为八班的领头羊，她无疑更是 让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。
阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 （2013年8月修订） 各年级、各班： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动我校学生养成教育工作蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
积极参加学校社团活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 4、先进班集体条件
优秀少先队员主要事迹材料（3篇） 优秀少先队员主要事迹材料第一篇： 王圣镈，北京市西岗区东岗村小学三年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。 一、品学兼优，屡获佳绩。 王圣镈同学自入学以，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩非常优秀。 她曾经获得过许多奖项和荣誉称号： 2005-2006年度，被评为校级优秀学生干部 2006-2007年度，被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。 2007-2008年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽
宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。 2008-2009年度，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、“中国舞蹈家协会第16届教学成果展演”中荣获表演一等奖二等奖。 二、老师的小助手，同学的好榜样。 无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。 在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解；对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她
( 申报材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-057699 优秀少先队员申报材料Application materials of outstanding young pioneers
优秀少先队员申报材料 我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模。我喜欢阅读各种书籍，如《哈利·波特》《围城》《边城》等，数量达四百多册，阅读量超过四千万。XX年12月22日，我在ta市图书馆报告厅作题为“阅读点燃智慧”的报告。 我曾获ja区“三好学生”、十佳书香家庭、十佳少年儿童悦读之星和首届百名美德少年，还获得校优秀班干部、优秀少先队员、优秀学生、五星标兵和艺术之星等荣誉称号。 在“希望杯”“睿达杯”奥数竞赛中三获浙江省二等奖；街道四科联赛五年级组一等奖，数学竞赛三年级组一等奖、四年级组二等奖。 在ta市暑期阅读征文比赛中获二等奖，ja区征文比赛二等奖；街道语文课外知识竞赛五年级组一等奖，现场作文比赛四年级组二等奖，查典比赛三年级组一等奖；《我选择了坚持》等十多篇习作在ta晚报上发表。 在ta市“多城同创”现场书法比赛中获三等奖，街道书法比赛五年级组一等奖，铅笔比赛二年级组一等奖；ja区科技文化艺术节古筝合奏《春苗》器乐组二等奖和word小报制作比赛三等奖；街道小主持人比赛三年级组三等奖，童话故事比赛一年级组三等奖。
在60米短跑比赛中获街道三年级组第二名，四、五、六年级组第四名；中国象棋街道三连冠，ja区低年级组第九名。 我身为班长兼中队长，协助老师管理班级。我担任校大队委员，在大队辅导员的指导下，维护学校秩序，检查校园卫生工作。我还分别兼任ta市和ja区首届少先队队长，在市、区两级少先队员中起火车头的作用。 我还乐于助人，是班里公认的小老师。 在家里，我孝敬父母长辈，是父母的好孩子。 尽管我已经取得了一点小小的成绩，但是我不会骄傲自满，而会更加严格要求自己，让自己在各方面更上一层楼，使自己成为更出色的优秀少先队员。 优秀少先队员申报材料 我叫xx，是xx中心学校六年级的学生。六年的小学生活中，我在老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。 一、做学习的强者！ 从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动；加强体育锻炼，身体素质好。在学习方面，我求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 二、做生活的能者！ 在家长和老师正确思想的教育和熏陶下，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的
关于六月份表彰“百名优秀少先队员”的通 知 为了充分展示我校教育教学成果，展现全体少先队员积极向上的精神风貌，进一步激发全体学生的积极性、主动性和创造性，经研究决定在六月份，在全校开展“百名优秀少先队员”评选表彰活动。 一、评选资格条件 1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁。 2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《机关一小道德养成手册》，在同学中能起模范带头作用。 3、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。 4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。 5、文明礼仪：团结同学，随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环
境，爱护花草树木。 二、评选范围 一年级每班2名，二年级每班3名，三年级每班3名，四年级每班3名，五年级每班4名。 三、申报程序 评选坚持实事求是的原则，坚持公平、公正、公开的原则，严格评选程序，各班优秀少先队员人选择采取班级投票产生。 四、申报材料及时限 （一）申报时限：为保证评选申报工作的顺利进行，各班级以年组为单位务必于2018年6月7日下班前将申报材料统一上交到政教处（QQ传杨莹）. （二）上交材料：《优秀少先队员申报表》2寸电子版照片一张，生活照片一张。 五、表彰时间：2018年6月11日 机关一小政教处 2018年6月4日
优秀少先队员先进事迹材料 优秀少先队员先进事迹材料 **特教学校有一名品学兼优的女同学，她叫**，今年14岁，虽然双耳失聪，但她凭着自己顽强的毅力，在德、智、体、美、劳五方面全面发展，年年被评为“三好学生”、优秀少先队员；多次在“六一”儿童节、助残日等重大节日中登台表演舞蹈并获奖…… **出生于一个非常普通的农民家庭。与同龄人相比，她几乎什么也没有。生活中的冷眼、嘲笑，使他变得沉默寡言、意志消沉，总感到生活没意思。但自进入**市特殊教育学校学习以后，在学校、教师的引导、关爱、培育下，燃起了她希望的火花，增添了生活的信心。她勇敢地走出了生活的阴影，由一个丧失信心、天真无知的少年逐步健康成长起来。鱼儿因为风浪而肥大，宝剑因为磨砺而锋利，梅花因为苦寒而飘香，人也因为苦难而更坚强，而一只断翅的蝴蝶，在经历沧桑后，同样可以飞过沧海。现在的**已经是一个成绩优异、舞姿优美、乐于助人的好少年。 身残志坚为梦助跑 她从小生活在一个无声世界里，听不见悠扬的歌声，听不到动听的鸟鸣。但是，她也有自己的梦，她要向邰丽华一样，站上更大的舞台。五岁时来到学校，通过学校专门开设的律动课利用鼓声感受到声音的节拍，从此爱上音乐，在六岁那年开始接受舞蹈训练。她虽然无法听到音乐的旋律，但坚毅的她凭着手语老师的手势指导及老师踏响木地板的震动，自己用心感觉节拍，一直百折不挠地努力练习舞蹈。被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。特别是观看了残奥会开幕式的表演，看到无论是聋人、盲人、肢残人还是其他类别的残疾人，都洋溢着灿烂的笑脸，迸发出奋勇拼搏的精神，她就下决心用身残志坚的精神鞭策自己，促进自己不断前进。现在**已经是学校舞蹈队的主力，曾多次参加河北省、唐山市、**市的文艺演出，并担任领舞。这只断翅的蝴蝶，正在顽强拼搏，朝着梦的方向振翅飞翔！ 助人为乐体现价值 **在全校师生心目中，是一个吃苦耐劳、热爱劳动、助人为乐的好学生。早晨，她总是跟着生活老师一起最先起来，帮同伴准备好洗脸水、挤出牙膏，协助能力弱的小弟弟叠被，整理宿舍；午餐后，她积极要求参与洗碗，打扫食堂卫生，协助管理员老师整理桌椅和餐具；放学后，她会主动留下帮班主任打扫教室卫生，擦窗子、抹桌椅、擦黑板，把教师整理的干干净净；回家后，她积极主动的帮父母做一些力所能及的家务事，偶尔还能帮助邻居照看门户和孩子，深得家长和邻居的喜爱。一滴水能照见太阳的光辉，一件小事能体现出一个人的价值。白雨欣那善良真诚的心灵、助人为乐的精神将会成为更多少年的榜样。 探索求知促进成长 虽然存在听障，但她从不气馁。上课她认真听老师讲课，积极回答问题，做好课堂笔记；课下她喜欢同老师和同学们交流，向老师请教不懂的问题，向同学探讨学习体会，吸取他们的好的经验，提升自己的学习能力；她爱好写作，虽然知道写作与正常孩子相比存在许多差异，但她没有灰心丧气，常常利用课余时间阅读课外读物，她特别喜欢看课外书，遇到好词好句，就抄下来，遇到好看的插图就画下来，经过这样长期的坚持，不断地努力与探索，现在她也能写出优美的