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《快乐少年秀》节目策划方案(修改)

《快乐少年秀》节目策划方案(修改)
《快乐少年秀》节目策划方案(修改)

《快乐少年秀》节目策划方案

前言:

这是一场缘起广东省前所未见的超级选秀节目

牵动的,是无数望子成龙,望女成凤的家长

牵引的,是无限蕴藏在孩子心中的超级潜能

激起的关心、关注、将汇聚很多的收视人群

勇敢的、智慧的、多才多艺的孩子们都把耳朵竖起来

准备接受我们的讯息,聆听我们的呼唤

因为,快乐的少年即将从你们中间诞生

一、节目的宗旨:

电视台、广州易美传媒拟策划创办的少年儿童综艺娱乐选秀节目,旨在发现有才艺特长的新人,培养其自信向上的情操,提高少年儿童综合素质,丰富电视荧屏,活跃观众文娱生活,向我市少年儿童提供一个能充分展示其个人才华和创造力的机会,也为电视台与易美传媒发现和挖掘演艺新人做好基础工作。

二、节目的口号:

秀出快乐,绽放梦想!

三、初拟节目名称:

《快乐少年秀》或者《超级好少年》

四、节目收视与市场定位

据粗略统计,一年当中,学生的寒暑假、双休日和节假日之和近180天,约占全年的50%。在这180多个日子里,绝大部分的孩子基本上是在家里度过的。如果家庭、学校对孩子的教育和社会各界及媒体的教育形成合力,必将有助于青少年一代健康地成长。我们遵循家庭和学校教育的原则,力图充分利用并发挥电视功能的优势,致力于促成孩子的全面发展。策划创办本节目就是基于这样的认识。应该说,从电视收视情况和观众参与的情况来说,少年儿童是一主体,在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目,都必定会带动家庭其他成员以及亲朋好友共同关注此类节目,形成一定的收视群体;这对开拓收视市场和节目经营市场,都是极为有利的。

五、节目形式

本节目以演播厅现场直播的形式,采用中心主持人和分主持人的方法,把各个环节有机的组合在一起。主持人的表现,要求欢快、活泼、机智、有趣,具有一定的亲和力和表演欲。整体节目情绪高扬、节奏明快、内外结合、上下一体,观后饶有趣味。参加表演的选手需自愿报名,经过选拔和培训,参与外景录像和现场比赛。由现场观众和嘉宾评出周冠军、月冠军以及年度总冠军。取得年度冠亚季军的选手,节目组将进行培训并推荐获奖选手参加央视星光大道的比赛与各省级及各地方电视台的春节联欢晚会表演的机会。

六、节目设置

1、节目名称:《快乐少年秀》——暂定

2、节目类别:综艺娱乐性选秀节目

3、节目宗旨: 挖掘和培养少年优秀人才,推选最佳少年并树立典范,让少年家长能关注和支持孩子们在德、智、体、艺等方面得到全面发展。

4、节目目标:打造广东省内的优秀快乐少年,推荐参加央视星光大道或其他更大的舞台。

5、节目内容:每期4名(组)选手参与才艺与智能比拼,每期将由现场观众和评委嘉宾评选出周冠军。

6、节目特色:打造中国针对少年的优秀综艺娱乐性选秀节目

7、节目特点:娱乐性与综艺性,通过现场才艺展示与智能比拼的方式让节目更具观赏性。

8、节目风格:互动、公平、轻松、快乐、有趣、娱乐

9、主持人串联风格:幽默风趣,随机应变

10、受众群体:少年及少年家长与长辈们以及亲朋好友们

11、节目时长:60分钟左右

12、单集节目构成:每期4名(组)选手与专家评审团以及现场观众构成节目形态

13、节目播出时段:每周五晚8:00—9:00

14、节目播出次数:每周2次,周五首播,周二重播。

15、节目集数:每周一集(特殊情况除外)

16、制作方式:电视台与易美传媒联合制作

17、版权所有:电视台及易美传媒联合所有,其他单位未经允许不得擅自录制。

18、合作方式:由知名企业做节目冠名,其他单位赞助节目拍摄。

19、节目演播厅:电视台演播厅

20、节目资金来源:政府财政补贴+冠名、赞助等相关广告费用+信息费

七、节目组成人员

1、主持人:2人(1男1女)

2、参赛选手:每期参赛少年4名(组)

3、嘉宾评委:3-5人

4、大众评审:20人

5、现场观众:100—200人

6、工作人员:制片人、总策划、现场总导演、副导演、编导、摄影摄像师、音响师、舞美师、灯光师、乐队以及后期制作人员与其他辅助工作人员

八、节目样式

这是一档大型区域性的电视人才选秀节目,以选手的综合能力展示为主,随着比赛的进程,具备实力的选手会脱颖而出,而他们的精彩表现会给他们的个人带来荣誉,也会给一些青少年起到学习的榜样和示范作用。该节目按层层递进的形式依次播出周赛、月赛、年赛。周赛分为三关(1、风采秀、2、才艺秀、3、智能秀)共4名(组)选手参赛,评委根据选手三关的综合表现并最终决选出一名周冠军。在月赛中,三名周冠军与1名短信投票最高的复活的选手(在周赛中落选的选手)进行角逐,最后产生一名月冠军,进入年度总决赛。年赛分为3场,前2场为年度分赛,分赛将延续周赛的比赛方式,分为三关的比拼,分别为“风采秀”、“才艺秀”、“智能秀”,参加者为8名月冠军,分组将由月冠军抽签产生。而每场所产生的2名优胜者将进入年度总决赛,参加最后一场年度总决赛,最后诞生一名年度总冠军。

九、节目流程

1、风采秀:选手自我介绍,主持人互动,播放选手个人宣传短片(选手的个人梦想)

2、才艺秀:以三大类来呈现(1、歌唱、2、舞蹈、

3、器乐)

3、智能秀:在规定时间内选手参加智力竞答,内容以文化、旅游、环保等为主,目的是测试孩子们的知识面。在这一轮中,适当加入对家长和辅导老师的对话,以强调注重孩子的成长过程,突出素质教育的重要性和必要性。

十、节目赛程安排

1、活动宣传:由易美传媒做好活动的宣传工作

2、选手报名:由广东省各市的一些参与学校与艺术培训类的学校或者琴行来组织选手报名

3、选手筛选:由易美传媒与一些组织机构共同筛选出一些优秀的快乐少年进入比赛阶段

4、进入比赛:电视台与易美传媒共同组织赛事,拍摄制作和播出赛事。

十一、节目传播方式

1、活动内容、赛程安排、比赛节目、节目宣传、选手资料、评委嘉宾推介等将在电视台、电台、报纸、网络、户外媒体、电讯等媒介推广宣传。

2、比赛分周赛、月赛以及年度总决赛

十二、节目日程具体安排

1、节目启动期:年月(设计制作宣传资料以及招商)

节目推广期:

节目报名期:

2、新闻发布会:

3、每周节目比赛录制时间:

4、月赛比赛录制时间:

5、年度总决赛比赛录制时间:

十三、节目选手要求:

年龄在5—16岁的青春阳光魅力少年,

十四、节目评委嘉宾标准:

有一定资深专业教育的专家老师以及有一定知名度的艺人

十五、节目包装与宣传

加强本节目的自我宣传和推广,是一项十分重要的手段,建议每天不少于10次自我宣传。本节目要体现个性和特色,就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快,富有吸引力和时尚,主持人的包装与节目同步进行,形象个性定位,要有超前意识。各类字幕要当作艺术创作来考虑,为整体节目的包装增加气氛和特色,形成风格。节目在开办后,要逐步改进、提高和完善结构,要经常更换内容和活动项目,求新求变,不断进步。

十六、少儿综艺节目收视与市场分析报告

中国约有4亿多少年儿童,与少儿相关的电视产业,具有强大的市场潜力。随着电视媒体的发展,少年儿童作为一个重要而又特殊的社会群体与电视综艺节目结下了不解之缘。在最初的“综艺晚会型”节目中,便能经常见到儿童的身影。然而,随着电视综艺节目竞争的日趋激烈,少年儿童开始有意无意地被作为一种差异化的诉求点为节目设计者所运用,另一方面,由于少儿节目和少儿频道的发展,少儿节目工作者也纷纷将综艺节目作为吸引收视率的法宝,与儿童群体进行融合。自2006年起,少儿综艺节目收视率逐年以10%的增长率递增。

1、在传统“综艺晚会型”节目中,20世纪80年代,占主导类型的综艺节目是以《综艺大观》为代表的日常栏目和以《春节联欢晚会》为代表的晚会形态。当时的综艺节目处于起步阶段,市场化程度非常低,基本是以“弘扬时代主旋律”作为价值导向追求宏大叙事、启蒙和美学教化。因此,儿童角色和功能在此时的综艺节目中,仅作为天真无邪的美好点缀或具有准专业素质的文艺表演。

2、在“游戏娱乐型”节目中。进入90年代中期“游戏娱乐”的风潮开始在综艺节目中盛行,尽管此类节目在很大程度上体现了对电视娱乐功能的追回,但其对无价值、无深度的感官快乐和猎奇心理等世俗欲望的过度追求,也给电视生态带来了巨大的负面影响。如《我猜我猜我猜猜猜》

3 、在“竞猜博彩型”节目中,本世纪伊始,以《幸运52》《开心辞典》等节目为代表的“竞猜博彩型”节目逐步盛行。让小学生、硕士生、博士生共聚一堂,通过高学历回答小学水平的文理科问题时,可能形成的所造成的“错落感”、移位效果来吸引观众。

4 、在“普众选秀”节目中。2004年以来,电视综艺节目借鉴国外的“真人秀”节目,制作有本土特色的选秀活动。选秀节目的“零门槛”和对表演欲的满足,吸引了大量的普通人,包括

大量儿童的积极参与。专门以少年儿童作为选秀节目的主要参与者的节目,例如湖南卫视的《阳光伙伴》《快乐宝贝》《向上吧,少年》,北京卫视的《交换家庭》及央视的《全家总动员》《非凡少年》。在这类节目中,少年儿童的主体性进一步增强,作为一个独特的群体或个体充分展现出了自身的风采。此类好的节目以舞台和生活为平台,关注儿童潜能的发掘,对其表达反映、心理素质等能力有所展现和培养。

十七、节目经营与运作

1、主办单位:

增城市广播电视局

增城市团委

增城市教育局

2、协办单位:

中国移动增城分公司

中国联通增城分公司

中国电信增城分公司

琴之岛艺术培训中心

3、承办单位:

易美传媒

4、独家冠名:

XXXXXX企业

5、赞助单位:

6、合作媒体

增城日报

增城之窗

增城电视台

7、经营运作分工

易美传媒:负责节目策划,节目宣传推广,节目拍摄与制作,节目场景设计,包装设计,节目相关的一些辅助工作人员。

增城市广播电视局:负责提供节目录制演播厅,负责提供播出平台,和一些演播厅所配备的相关工作人员(舞美师,灯光师,音响师)以及相关的配备道具。

增城市团委:负责安排评委,嘉宾,领导,大众评审团,组织安排一些现场观众。

琴之岛:负责安排组织参赛选手报名,选手筛选,选手培训排练,选手推荐,负责安排相关专业评委,负责安排节目办事处,提供相关场地,配备一些节目相关宣传与推广的工作人员。提供一些节目所需要的乐器设备与乐队以及伴舞人员,以及提供一些乐器奖品与免费为一些优秀的快乐少年培训的计划(为期一年)

冠名企业:负责提供节目的独家冠名费用支持和奖品支持

通讯企业:负责提供节目所需要的通讯设备支持与短信投票的技术服务支持,以及提供相关的通讯奖品

网站媒体:负责提供节目赛事的宣传报道与人气投票支持以及视频集锦。

电视媒体:负责提供播出平台,宣传传播平台,

赞助企业:负责提供节目的一些赞助费用与一些物品或者奖品的支持

8、经营运作利益分配(具体商谈再定)

增城市广播电视局:占整个项目总体收益的( )%(包含节目招商冠名广告费用,赞助商广告费用,节目版权费用,节目收视费用等相关的费用回报)

易美传媒:占整个项目总体收益的( )%(包含节目招商冠名广告费用,赞助商广告费用,节目拍摄制作费、节目版权费用等相关的费用回报)

十八、节目咨询热线:020-******** / 82682693

十九、节目冠名招商回报

《快乐少年秀》冠名招商回报

【项目播出安排】

播出时间:2013年4月-----2013年12月(共35期)

节目时长:约60分钟

节目赛程:

【广告回报】

招商价格:2000 万

回报框架:

回报描述:

A、频道宣传片版块——快乐少年秀宣传片植入

将企业LOGO与快乐少年秀名称相结合,形成统一的联合LOGO。

1、宣传片内企业广告视觉表现形式

宣传片内容+5秒企业广告片+落幅。

落幅描述:联合LOGO演绎

2、宣传片内企业声音表现形式

配音:出现企业品牌名称及广告语***“快乐少年秀”

(含有企业广告语和品牌名称、广告语配音字数不超过10个)

B、内包装版块

1、欢迎进入

配音:欢迎进入XXX快乐少年秀(只含企业名称)

2、冠名标版

形式:频道设计统一识别的冠名标版内含企业5秒无声广告

标版配音:“快乐少年秀”由***冠名播出

位置为:片头前

3、冠名片头

形式:片头内容+落幅落幅表现:联合LOGO演绎

4、开关版

形式:开关版落幅中出现快乐少年秀名称与品牌名称联合LOGO

位置:“快乐少年秀”插播广告段播出前后

5、角标提示

形式:使用统一标识的联合LOGO形式(不含图形标识和产品广告语及不得拆分联合LOGO)

时长:占“快乐少年秀”时长的30%左右

6、片尾压屏

片尾正一位置压企业5秒广告片(无声、2/3屏)

C、栏目植入版块:

1、现场广告位:结合“快乐少年秀”舞美设计,为企业特别植入能体现企业LOGO 的广告位。

2、口播:在主持人串场中特别植入企业名称,口播中含有***“快乐少年秀”。

D、重播

含片头、开关版、角标提示、片尾压屏、现场广告位、口播

合作赞助商的推广宣传权益

本节目全程独家总冠名商:

一、总冠名权益

1、节目总冠名:“XXX快乐少年秀”

2、节目独家总冠名单位享有节目组授权的一切总冠名权益。

3、享有合同约定的相关媒体、物品等使用企业品牌包装宣传权。

4、经节目组许可,在赛程中可自行组织相关媒体宣传活动。

5、可享有获奖年度总冠军为期一年的形象宣传优先权(与当事人签订协议)。

6、入选年赛的选手可配合总冠名单位做专场主题活动。

二、新闻发布会

1、冠名商派代表参加大赛新闻发布会。

2、企业负责人在大会上发言。

3、新闻发布会稿件中重点提及赞助商名称。

4、发布会主持人在新闻发布会上口头鸣谢赞助商对活动的大力支持。

三、平面媒体推广

1、随增城日报(彩色半版)一起和节目同步推广不少于10次。

2、在节目专刊上辟专版对总冠名赞助企业进行重点的推广不少于10个版。

3、也可自行印制企业宣传彩页在录制节目现场派发。

四、电视媒体

1、通过增城电视台随节目一起推广,并在节目前、中、后插播企业不低于10秒的电视广告,每期不少于3次播出。

2、企业可派出不低于30-50人的企业方阵参与现场节目录制,由节目主持人特别介绍,企业方阵现场举牌,或喊企业口号。

3、企业负责人担任节目嘉宾,并在嘉宾席就坐。

4、节目录制摄像机对企业负责人和企业方阵不少于5次特写拍摄。

5、节目现场主持人不少于5次口头鸣谢总冠名赞助企业。

五、网络媒体

1、由增城之窗网全程推广赞助企业信息。

2、在节目官方网站全程对赞助企业进行推广。

六、营销终端

1、在各个学校与艺术培训琴行海选报名现场主题显示总冠名企业。

2、在路演现场设立专柜派发企业宣传单。

3、通过位于市区的各楼宇液晶电视广告随节目一起推广冠名商。

七、其它推广

1、在年度总决赛门票上印制独家总冠名企业名称。

2、在节目相关用品上印制总冠名单位名称。

八、其它权益

总冠名商可获赠多张决赛门票。

招商合作项目

1、节目独家总冠名合作赞助单位。

2、节目周赛、月赛、年赛合作赞助单位。

3、服务赞助单位可向本节目友情提供相关指定用品,如:摄影、饮用水、服务车辆、主持人服装、参赛选手服装、少儿化妆品(含化妆机构)、少儿玩具、少儿服饰用品、大赛纪念品、音响、手机、电脑、少儿食品、路演场地、宾馆酒店等。

《快乐少年秀》节目样版流程

一:片头(15s)

二:综述VCR(大屏幕LED播放)

快乐出发,快乐少年,冠军荣誉等您来拿!牵动的,是无数望子成龙,望女成凤的家长,

牵引的,是无限蕴藏在孩子心中的超级潜能,无数双注视与支持的目光;快乐的少年们将脱颖而出;节目即将开始;秀出快乐,绽放梦想,勇敢的、智慧的、多才多艺的快乐少年们;有才您就秀出来!《快乐少年秀》;马上开始

三:开场秀

伴舞定点开场

四:主持人开场

合:欢迎来到《快乐少年秀》,

男:秀出快乐,

女:绽放梦想,

男:亲爱的电视机前面的观众朋友们

女:现场的观众朋友们,

合:大家好!

女:从今天开始,我们的《快乐少年秀》节目就正式同大家见面了,我是节目主持人:XXX,男:我是节目主持人:XXX,从今往后的每个星期,我们都会与大家相约在每周五晚的八点,与大家不见不散。

五:主持人串联介绍评委嘉宾以及大众评审团的组成人员

女:非常开心与大家相约在节目现场,那么首先让我们大家来认识一下本周节目的嘉宾,他们分别是:

男:现场的观众朋友们,让我们用最热烈的掌声感谢各位嘉宾评委对本节目的大力支持,那么接下来我为大家介绍一下参与本周节目的大众评审团,他们分别是:

女:非常感谢各位大众评审们来到我们的节目现场,现在我们来看一下我们的比赛规则六:大屏幕放像:放像比赛规则

比赛规则:快乐少年们将通过1、风采秀,2、才艺秀、3、智能秀三轮的综合表现来秀出自己的才华,三轮过后将由评委与大众评审团综合投票决出最终得票分数最高者将取得本周的周冠军。(大众评审团每人一票得10分,评委每人1票得100分),

七:第一轮赛制:风采秀

1、一号选手风采秀:自我介绍,主持人与选手现场互动,播放选手个人宣传短片

2、二号选手风采秀:自我介绍,主持人与选手现场互动,播放选手个人宣传短片

3、三号选手风采秀:自我介绍,主持人与选手现场互动,播放选手个人宣传短片

4、四号选手风采秀:自我介绍,主持人与选手现场互动,播放选手个人宣传短片

八:主持人串联引入评委嘉宾发言点评选手印象

九:主持人与评委互动串联进入第二轮赛制

十:第二轮赛制:才艺秀

1、一号选手才艺秀:展示个人的特殊才艺

(主持串联评委嘉宾点评一号选手才艺)

2、二号选手才艺秀:展示个人的特殊才艺

(主持串联评委嘉宾点评二号选手才艺)

3、三号选手才艺秀:展示个人的特殊才艺

(主持串联评委嘉宾点评三号选手才艺)

4、四号选手才艺秀:展示个人的特殊才艺

(主持串联评委嘉宾点评四号选手才艺)

十一:主持人串联互动进入第三轮赛制

十二:第三轮赛制:智能秀

1、一号选手智能秀:选手回答节目组安排的智力题

(评委提出问题,做出点评)

2、二号选手智能秀:选手回答节目组安排的智力题

(评委提出问题,做出点评)

3、三号选手智能秀:选手回答节目组安排的智力题

(评委提出问题,做出点评)

4、四号选手智能秀:选手回答节目组安排的智力题

(评委提出问题,做出点评)

十三:主持人串联互动进入最终的投票环节

四名(组)快乐少年全部亮相接受最终的评委点评以及大众评审团的投票,得分最高者将取得本场比赛的周冠军。(大众评审团每人一票得10分,评委每人1票得100分)

十四:主持人串联互动并宣布结果

十五:主持人串联结尾

女:亲爱的电视机前面的观众朋友们

男:现场的观众朋友们,《快乐少年秀》

女:秀出快乐,

男:绽放梦想,

女:我们下周同一时间,与您不见不散。

男:再见

十六:片尾

增城电视台/易美传媒

策划:刘拾名

2012.12

关于安全教育活动方案讲座策划书

关于安全教育活动方案讲座策划书 引导语:你们是不是在为找安全教育活动方案讲座策划书而烦恼不用害怕,下面xx为你们准备了 我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任。为此,我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索: 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 (一)当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看,全国约亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。如建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,

染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元,并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈演愈烈,像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的,如“东街帮”、“城南帮”等。 (二)当前,青少年犯罪的主要特点有: ①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计,80年代初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年代,初犯的平均年龄已降低到1415岁。 ②社会闲散青少年犯罪突出。目前,违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生,以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会,无所事事,极易发生违法犯罪行为。 ③在校学生作案逐年递增,其中以初中生居多,约占青少年作案人数的1822%。④犯罪的类型复杂,他们或敲诈勒索,或盗窃抢劫,或聚众斗殴,或残害亲人,或吸毒,有的甚至是计算机犯罪。 (三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期,他们思想认识上渐趋成熟,敏感好奇,富于想象,喜欢模仿,但辨别能力差,

品味书香节目策划书

《品味书香》节目策划节目名称:品味书香 节目类型:文化资讯 节目时常:90分钟 节目收听群:喜欢读书的读者关注文化热点的中青年人 播出时间:每晚18:00——19:30 节目内容;图书排行榜书目介绍读者分享 节目版头;一本好书,一杯清茶,书里故事,书外人生 节目版块:图书排行榜书目介绍读者交流 第一板块图书排行榜10分钟 内容:盘点今日图书排行榜,聚焦本日最新最热,关注度最高的图书,让听众更加了解文化动态 第二板块书目介绍30分钟 内容:主要介绍一本最新最热关注度高的书,介绍书的作者以及书的简介,以及主持人自己看完这本书的感受,和听众交流 第三板块读者交流10分钟 内容:和听众分享读完这本书的读者的感受,和在品味书香网站留言听众的感想第四板块资讯浏览10分钟 关注文化动态、发布书业资讯、每周七天,发布书业最鲜活的资讯 第五板块穿过你的文字我的眼10分钟 新书作者介绍,让您感受智者豁达人生背景分析,让您专业把握阅读境界、内容导读,与您同步分享锦绣文章 第六板块书香聊吧20分钟 知名作家访谈,热点话题探讨,让你更深度了解文化,了解书业发展走向。 节目音乐 每期不同舒缓悠扬的音乐,放松大家的心情,缓解压力 节目制作人员 主持人1人编导1人策划1人助手1人 节目定位取向: 都市人忙于工作、生活,很少有时问看书,于是我们力图把这档节目办成一本“好听的书”,运用音乐、音响等丰富的表现元素,对其进行全新包装,使其雅俗共赏。在本节目中,书是重要的手段,是为了呈现生活的精彩和美好,所以只要是能引起反响并感动人的书籍,只要可以让都市人能获得些许启示,都是本节目的取向。简单说就是“书中的故事”和“生活中故事”的交错生辉。品味书香力图用丰富的表现形式,以书为载体,集中讨论现代社会的热点话题,浓缩视听、温暖人心,讲述生活中的精彩故事 时间段分析:18:00后是听众下班学生结束一天学业的时间,大家可以在回家的路上收听我们节目,也可以在家安静听我们节目。放松一天的压力。也可以再饭桌上收听我们节目,了解最新文化姿态,了解最热书目。 预期效果: 在目标听众中最大限度实现节目诉求,培养并逐步扩大节目固定听众收听群。使节目收听率逐步提高。是《品味书香》节目在广播界成为一个名牌节目。更重要,

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电视节目策划书范文 以下电视节目策划书范文由提供,更多策划书范文,尽在2、“物化”梦想: 知名企业提供的高端管理职位:高级别还有辅助性的职业加速奖金或礼包。所有一切具备足够的梦想特征,足够的诱-惑力。 3、人才群: 由10名求职者组成,他们经过企业和节目制作方的双重标准选择,首先有很好的职业素养及良好的形象及交际能力,同时具备高差异化的生活学习背景、性格及表现张力。 4、亲友评估团: 由10名求职者的直系亲属组成,他们在淘汰环节中可以通过投票赦免一人。在职场的比拼中,由于关系到每个选手的生存命运,所以除了他们自己之外,他们的直系亲属应该是最为“挂心”的成员,节目引入这个特殊的群体参与左右他们命运的走向,使人物关系更加丰富,戏剧冲突更具悬念,在职场冷冰冰的竞争中多了一条感性的情绪线索。 5、商业案例: 《绝对挑战》中选择的测试案例都是现代商业社会中最重要的最不可或缺的方向,而且也是我们在职场中最常用最实际的环节,如市场推广、营销、团队管理、项目开拓、公益活动等等,而且任务都经过了市场专家的再次设计和升级,

具有很好的观赏性和戏剧冲突基础,而且也能准确的考核出职场人的基本素质二来以一些较低的职场事端和技巧降低收视门槛,进而使观众有所收获。 6、丰富的职场平台: 虽然我们是以一家公司为基本合作平台,但同时我们会和不同的商业机构形成联动,如每级根据不同的任务,会和高级的广告公司、拍卖机构、剧组、酒店等等合作,以期为选手搭建一个平常无法获取的高级商业平台,形成实现职业梦想的路径通道,同时,与这些高级商业平台的合作,不但增加了节目的品质,也满足了观众的心理欲望。 7、故事和情绪: “因为故事而开始关心人的命运”是电视剧的收视拉力,在特别节目中,无论是智商情商的搏杀,还是淘汰和获胜,在整个竞争的过程中,故事性和心理活动及情绪的捕捉是节目中最着重表达的地方,一个真实的职场环境必然带来真实的感受,我们力求将这种行为和行为背后的心理动因准确传递出来,必将引起对味位共鸣,这也是生活写实类“真人秀”的核心。 范文二 一、背景分析:当下,娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位,也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目,已不能再吸引大众的眼球。

大学生讲座活动策划书.doc

大学生讲座活动策划书 大学生讲座活动策划书 大学生讲座活动策划书1 一、活动主题:关爱自己,健康自己 二、活动背景:根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展,学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。 三、活动目的`: 1、使同学们初步了解心理健康的基本知识; 2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰; 3、增强同学们对心理健康问题的重视; 4、提高同学们的自我关注意识。 四、活动宣传: 1、辅导员通知宣传 2、各心理健康委员宣传 五、活动流程:

1、心理健康专家讲解心理健康知识; 2、学生提出问题,心理老师讲解。 六、活动策划人:江雨 七、活动参与人:08级全体学生 八、活动时间和地点:xxxx年11月30日知明楼—101 九、可行性分析: 1、同学们的需求 2、宣传到位 3、心理专家莅临讲解 十、活动意外防范: 1、为防止到场人数较少,我们会通过心理健康教育中心与07级辅导员调整; 2、为防止秩序出现混乱,我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。 大学生讲座活动策划书2 一、活动主题: 创业、创新、创优 二、活动目的: 给同学们一个能与黄山市知名企业家面对面交流的机会,丰富大学生的创业知识,为大学生提供创业理念及创业经验,了解企业的实际运行状况,解答同学们的实际问题,为同学们以后走向社会和创业提供帮助。

三、主办:黄山学院院团委、校学生处、工委 四、承办:大学生创业者协会 五、活动时间:XX年11月 六、活动地点:南区多媒体教室 七、参与人员:大学生创业者协会全体成员、全校学生 八、活动分工 外联部、实践部:负责联系黄山市知名企业及其负责人、赞助商等 宣传部:负责讲座宣传工作,出海报、拉横幅,布置会场等 策划部:负责讲座活动策划,组织及协调工作等 秘书部:负责嘉宾接待,会议记录,资料整理,会员考勤等 九、活动流程 1、讲座前一个星期做好外联工作 2、讲座前2-3天做好宣传工作 3、讲座当天开始前1小时布置会场 4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场 5、讲座结束前半小时由学生提问 6、讲座结束后,留影纪念,整理会场等 十、活动费用: 会场布置,拉横幅,张贴宣传海报及其他费用 附: 为维护会场秩序,体现我校大学生优秀素质,防止冷场等尴尬现

影视教育活动方案

黄凤山小学影视教育活动方案为了充分发挥优秀影视作品的育人功能,进一步丰富我校德育教育内容和形式,促进学生德、智、体、美全面发展,特制定黄凤山小学影视教育活动实施方案: 一、指导思想 全面贯彻党的十九大精神及县教体局中小学影视教育实验工作会议精神,以弘扬和践行社会主义核心价值观为主线,以提升我校学生影视文化素养、培养影视动手实践能力为目标,进一步丰富影视教育内涵,积极培育校园影视文化,努力探索形成我校具有特色的影视教育新思路。 二、目标任务 三、按照新形式下加强和改进未成年人思想道德建设的要求,将影视教育纳入我校德育教育活动计划,充分发挥优秀影片的育人功能,通过举办影评演讲会、讲影视故事、开展主题班团队会、电影歌曲欣赏会、影评写作评比、精典台词诵读等活动,把影视教育纳入班级的管理考核之中,把获奖作品记入学生成长及综合素质评价档案。 四、活动主题 弘扬爱国精神,展现时代风采 四、活动时间 2018年9月初--11月底 五、参加对象 全校所有班级

六、影视教育活动内容及活动安排 1、制定本校的影视教育活动方案,将影视教育与课堂融合,利用信息技术手段,探索影视教育与各门课程的有机融 合,激发学生的探索欲望,培养学生的兴趣爱好,提高课堂教 学效益。 2、通过班队会,在全体学生中开展阅读影视故事、复述影视情节、畅谈观影体会等专题活动,把影视教育融入中华传统 文化教育。 3、10月23日下午3点组织全体学生前往太白县电影院观影。 4、组织五、六学生参加“中国梦—行动有我微视频录制:2018年少年传承中华传统美德”微视频展播活动。本次活动主题为:少年传承中华传统美德,内容包括“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“小小传承人”、“我的 家风故事”和“英雄在我心中”。 5、组织三、四年级开展“讲影视故事、诵经典台词”微视频录制活动。 以上两项活动的作品资料每班一份,于11月19日之前上交到政教处。 七、活动要求 1、各班要高度重视。要充分认识开展中小学影视教育活动的意义,认真做好本班影视教育活动组织管理工作。 2、各班要切实加强影视教育活动开展期间的安全工作。

专题访谈类电视节目策划书

专题访谈类电视节目策划 背景阐述:当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他 们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念 的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。 特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 云南网近期也发布发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻,对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。针对此现象,深入发掘制作一期访谈节目。 节目宗旨大学生群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一他们有着旺盛的消费需求,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约,针对云南大学生的消费,节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。 三、节目定位 大学生及其有关的消费群体 四、节目内容 1、节目名称:《社会大调查》 2、节目形式:访谈节目(与场外调查采访相结合) 3、节目的结构内容: 第一部分:场内演播厅的录制 (1)、现场人员构成: 主持人2 人(室内演播厅主持与室外调查采访主持)、嘉宾(采访消费 情况请入现场的大学生1 人、大学生的家长1 人、 市场消费调查员1 人), 现场观众若干 (2)、演播厅的布置舞台整体环境设置成蓝色的环境,有权威的感觉。 舞台构成观众席和舞台两部分。 观众席围绕舞台,舞台中央是LED显示屏,用于播放视频资料及室 外的调查采访,舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边,采访的 学生及家长坐于舞台右边。 (3)节目的具体构成细分 1.(同步画面:出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。)

健康知识讲座活动策划

健康知识讲座 活动策划案 一、活动目的 随着居民生活水平的日益提高,我国已经逐步进入老龄化社会,为了让中老年人养成良好的生活习惯,提高中老年朋友晚年的生活质量,特举办社区健康知识讲座活动。 二、活动背景 鉴于现在中老年人对于营养健康知识的认识缺乏,健康意识不强,加上当今社会各种虚假广告的肆意传播,公司本着为社区中老年朋友服务,关心、关爱社区中老年人的身体健康的目的,开展健康知识讲座活动。 三、活动群里

(一)针对社区内女性群体,开展的女性健康知识讲座。 (二)社区内全体居民开展的健康知识讲座。 四、商业植入 (一)公司自己举办(可以请医院在职西医、老中医等)。在对与会场的布置、会议中途的广告植入等都是对公司的一个宣传时机,更是与社区居民打好关系的机会。 (二)合作商承办(可以是养生会馆、个人或是公立的医疗机构)。若合作商承办时,需给与公司一定的费用支持,要在其宣传广告(宣传彩页、PPT、VCR等)上注有我公司的LOGO(或社区LOGO),或是标有我公司及社区名称,以我公司与社区为背景进行宣传。 五、人员及责任 企划部:负责活动的整体规划,并制定工作方针,划化商业植入范围,宣传策略,现场布置

市场部:与合作客户针对公司活动洽谈并敲定合作计划,做好衔接工作。 社区人员:负责包括活动的实际宣传、现场布置、及会后的清理等现场工作。 合作客户:负责协助融博鸿泰“社区智能服务中心”活动项目。 六、活动内容 根据不同的人群、年龄、性别等划分健康知识讲座的具体授课内容,例如:中老年人的健康知识讲座、中小学生的健康知识讲座、针对女性的健康知识讲座等。 可实现进行问卷调查,根据社区居民最关注的角度,逐项进行授课,争强顾客认知度。 七、时间安排 (一)健康膳食讲座时间应安排在双休日。 (二)具体时间安排如下:

自创电视节目策划案

《帮帮堂》策划案 策划分析与首期节目策划 策划分析 —、节目概况: 《帮帮堂》是一档全新的生活服务类节目,它主要介绍一些服饰搭配、生活小妙招、创新菜肴做法等生活资讯。《帮帮堂》的最大亮点是将采用类似情景喜剧《爱情公寓》的节目形式,节目的主持人同时也是节目的主要演员,饰演几个刚参加工作的年轻人,他们合租一个名叫"帮帮堂"的公寓。每一期的内容都以这几个年轻人演的情景喜剧的形式播出,也就是说,把每一期要介绍的同一主题的生活资讯编写成喜剧剧本,每一期节目都是一集类似《爱情公寓》的情景喜剧。 二、策划动机: 虽然现在市场上的生活服务类节目不少,但是基本都采用主持人串联节目加上拼盘式信息的形式,缺乏新意,容易导致观众审美疲劳。加之,近来的《爱情公寓》《家有儿女》《武林外传》等几部情景喜剧颇受欢迎,说明轻松娱乐的叙述方式颇为观众所喜爱。从"求同原则" 方面考虑,市场上成功的生活服务类节目不少,说明观众的收视需求大,且生活服务类节目不容易收到政策上的制约;从”求异原则"方面考虑,《帮帮堂》和现有的生活服务类栏目形式完全不同,它更具娱乐性,应该更能迎合年轻观众的收视品味。再者,虽然《帮帮堂》节目内容庞杂,但也因此为剧本创作提供了足够的空间。综上,《帮帮堂》应该能够开拓缝隙市场。 三、调查分析: 现在电视上的生活服务类节目着实不少,特别是限娱令出台以来,许多如《我是大美人》《美丽俏佳人》《女人我最大》等综艺娱乐节目也标榜自己是大型生活服务类节目,由此,《帮帮堂》将来遭遇的竞争之激烈可见一斑。 目前市场上和《帮帮堂》一样,主要介绍生活小妙招、独门做菜秘方、最新生活资讯的节目很多,例如央视的《购物街》《超市大赢家》;旅游卫

电视节目策划方案范文

电视节目策划方案范文 第一部分: 一、分析背景: 近几年来,多位学者多次呼吁“让阅读成为中国人的日常习惯”。“全民阅读”和“读书节”的提倡,无疑是好事,如果读书真的变成 了一种时尚和一种被倡导的生活习惯,那么电视读书节目也许会成为 一种趋势。 读书,成为了当今社会教育界提倡的亮点之一。不管是在学校上 课的学生,还是已经上班的工作人员,甚至于在家退休休息的老人, 读书都是必不可少的学习途径之 一。他们需要读书,需要了解更多的知识,需要了解这个世界。 读书之人,很少看电视;看电视的人,看书可能也较少。要吸引一 定的观众就变得困难了。李潘,现在《子午书简》的主持人,以前用 了很长一段时间去调查收视观众。她表明,73%的观众分布在中小型 城市和农村,初中文化水平以下。这样看来,读书类的节目必须大众化,不能一味地去做高雅和高深的内容。所以,读书类节目就要从小 从众抓起。 二、企划动机 首先,电视上关于教育类的节目比较少。读书类节目在教育类节 目的发展空间会相对较大,可能性比较多。

其次,需要读书的人比较多,不管是学生,少年,成人,老年都需要通过读书的方式来丰富自己的知识,扩大知识面。 再次,人们生活中,获取图书的渠道较少。很多人工作以后,就很少有人要求去读书,所以,很多有利于他们身心发展的书,就不能被他们所了解。第二部分: 一、节目名称:《趣读》 二、节目类型:读书类节目 三、节目宗旨:介绍老书,推荐新书,了解内容,熟知世界,品读人生哲理,学会灵活使用,提升性格品味,开拓未来新可能。 四、节目目标:让观众读好书,好读书,书读好。 五、节目定位: 1.立足公益性的发展道路:电视读书节目如果再收视率的指挥棒下,很难找到社会效益和经济效益的平衡点。以前很多读书类节目的消亡和转型可能都是因为收视率。所以,在这类节目诞生之初,就应该明白,如果作为商业性的话,收益几乎为零,不过,其公益性质是不可否认的。能够考虑让政府在一定水准上给予支持,更好的发挥它的社会作用。 2.由小到大的稳步发展:要适合现在的社会的发展,即快餐文化的特点,要适合观众的收视习惯,所以,节目不能太多长篇大论,要短小精悍。先稳定一定的收视人群后,在逐步发展壮大。

大学生励志教育讲座策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生励志教育讲座策划 书正式版

大学生励志教育讲座策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一.活动主题:奋勇自强,展示自我风采 二.活动目的:我院冶志工作室举行此次励志教育活动,旨在响应国家及学校有关对大学生思想道德意见精神,营造和谐的校园气氛,推动我院对家庭经济困难学生的励志教育,激励同学们的斗志,引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,使同学们更好地释放青春的激情,实现个人价值与社会价值的统一,更好地回报学校,回报社会。 三.主办方:华南农业大学公共管理

学院冶志工作室 四.对象:华南农业大学公共管理学院全体学生 五.时间:xx年10月31日晚 7:30—9:00 六.地点:教五b栋203 七.前期准备: 1. 邀请魏剑波老师,咨询是否邀请张晖书记、开活动证明、借多媒体和活动经费事项(晓红负责) 2. 邀请自强之星孔晓娟、陈耿生主讲,每人30分钟左右,可以自己准备ppt 和视频资料,并解释当晚讲座流程(晓聪师兄负责) 3. 秘书部负责:(秋林跟进)

电视节目策划实施方案

《户外勇者》 ——电视节目策划方案 第一部分:现实环境 一、背景分析 久居都市的人们,不去享受轻松、愉快的假期,却要到荒郊野外,饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦,这在有些人的眼里简直不可思议,但这几年,一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。许多受过培训的人说,把自己投身于近乎原始的野外生活中,在挑战自身极限的同时,磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志,是一种很好的感受。都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物……走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。 二、企划动机 传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离,为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。 第二部分:节目设定 一、节目名称:《户外勇者》

二、节目类别:野外生存、户外竞赛的综艺节目 三、目标受众:主要目标受众群体锁定在12~35岁的年青人群,他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者,同时更为重要的是他们也是积极的参与者. 四、节目定位:每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回,“秀”上一把。并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。 五、节目形态:将被邀嘉宾(选手)的真实竞赛情况,展现给观众。每一档节目都力求做到个性化.通过不同的竞赛项目展示不同特色内容为不同受众服务并用不同的方式进行纪录讲述。让参赛选手、观众通过参与和观看系列竞赛活动来学习户外知识、拓展训练、团队意识以及创新精神体现综合素质的培训意识。 六、节目特色:鉴于被邀人的身份、年龄不同选择不同的项目外景场所以突破节目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。 七、节目基本构架 主持人开场白:向观众问好,欢迎选手,交代节目外景地点等介绍教练选手:简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。 本期竞赛内容:为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。

教育讲座活动策划方案

教育讲座活动策划方案 一、活动目的: 为帮助家长转变教育观念,提升家庭教育水平,引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题,以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动,并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作,形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师, 国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。 二、活动主题:一切为了孩子健康成长 三、活动时间:9月13日上午8:00—11:30 四、活动地点:一、二年级课室、电教室 五、参加人员:一、二年级学生家长和全体老师 六、活动主持:欧海棠 七、主讲:刘秀华 八、具体工作安排: 1、讲座横额、活动拍摄(张汉波) 2、活动音响(陈伟华、张斌焘) 3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇) 4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬) 5、联系广播站(李锦容)

九、具体要求: 1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生,并动员学生家长准时参加活动小学家庭教育专题讲座活动方案范文。 在讲座的当天,不准学生回校,以免影响讲座的进行。 2、一、二年级班主任要在当天早上7:45把课室门打开,做好本班学生家长签到。在9:15前结束本班的家长会,并引导家长到电教室听讲座。 3、其他老师要在9:15前到校听讲座。 4、协助停放车辆的老师要提前7:40在校门口集中,协助门卫做好家长车辆的停放工作。 以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好,确保这次活动能顺利完成。 一、活动背景 步入大学门槛,我们的人生步入了又一个重要的时期,我们充满了激情与活力,我们对知识充满了渴望,但是我们很多的同学却只注重专业知识的培养,而不明白大学里学的不光是自己的专业知识,还应该更早的接触社会,那么踏入社会的第一件事就不得不学好礼仪交往的知识。让我们在与人交往的过程中能给人留下一个良好的第一印象,体现我们学校的良好风貌,我们经济管理系分团委决定举办这次礼仪讲座。

教育节目策划书

《青春我最棒》 栏目策划书 《青春我最棒》栏目就是在河北广电移动数字电视公交频道上播出的一档有关学生教育的综合类电视节目,为日播型节目,每期时长10分钟,节目版块编排节奏鲜明,内容短小精悍,信息量大。在改变常规的教育类节目重视学校教育的基础之上,将重点放在家庭教育这一难点问题上。通过在校学生记者发现家庭教育的种种误区与疑难问题,给予学生更鲜活的展示空间,激发学生参与的积极性与主动性。同时聘请专家、老师点评,指导学生与家长探索寻求解决方案,从而使学习与家庭教育更具针对性,达到事半功倍的效果。栏目倡导用最新鲜的话题,做最快乐的谈话,成为学生与家长最亲密的朋友。 (三)、栏目定位 1、内容定位 在校学生及其家长与老师所关注的热点、难点问题, 2、形式定位 《青春我最棒》以学生为节目的主持人,以大量的学生特约记者为基础,通过学生自己的写稿与拍摄,及时地发现与挖掘学生所关心的热点与难点问题,让学生以自编自演的形式加以表现,通过专业编辑的剪辑后播出。栏目以学生的视野发现问题,并聘请专家与老师引导学生去探索解决方案,沟通家校,亲子互动,有效地拉近学生、家长与学校的距离。通过让学生积极参与,广泛互动,可提高学生自信力,培养她们的领导力与组织协调等综合能力。 3、观众定位

在校学生及其家长与老师,对家庭教育感兴趣的机构与个人。年龄主要针对10—20岁的青年学生,同时,针对家庭教育与这一问题,吸引众多的学生家长与老师共同探讨。 (四)、栏目口号 栏目口号:校园正流行,青春我最棒 关注学生最关注的问题,报道学生最想了解的事件,探索学生最深处的内心世界,展现学生最精彩的校园生活。 (五)、板块设定 1、校园新报 追踪校园热点新闻,发掘校园最新动态,解读有关教育的各项方针政策,传递教育教学改革的动态与经验,宣传教育战线先进人物,弘扬尊师重教的正气。融知识性、趣味性于教育性为一体,内容可涉及到学生所关心的社会、文化、健康、娱乐等各方面。 2、快乐家教 以大量的在校记者为基础,通过学生自己发现与发掘家庭教育的种种误区,通过对专家及老师的请教,做出最佳的解决方案,同时,通过对选出的素材进行加工,使之更动人,更典型。以新、奇、特的视角,通过学生自己拍摄,让学生以短剧的形式加以表现,突破以往为节目而演的僵硬,学生就就是节目的主人,主要演员全部从学生、教师、家长中挑选,以不同的结局表现不同的结果,起到育人的作用。同时通过学生的自编自演,充分展示青春风采,让学生及家长成为栏目最忠实的观众。 3、美丽校园

电视专题策划方案

电视专题策划方案 《电视专题策划方案》是一篇好的范文,感觉很有用处,这里给大家转摘到百度。 篇一:电视节目策划《户外勇者》——电视节目策划第一部分:现实环境一、背景分析久居都市的人们,不去享受轻松、愉快的假期,却要到荒郊野外,饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦,这在有些人的眼里简直不可思议,但这几年,一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。 许多受过培训的人说,把自己投身于近乎原始的野外生活中,在挑战自身极限的同时,磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志,是一种很好的感受。 都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物??走进数小时的迷你行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。 二、企划动机传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。 引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离,为企、事业单位一个熔炼、打造团队的平台。 第二部分:节目设定一、节目名称:《户外勇者》二、节目类别:野外

生存、户外竞赛的综艺节目三、目标受众:主要目标受众群体锁定在~岁的年青人群百度,他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者,同时更为重要的是他们也是积极的参与者四、节目定位:每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回,秀上一把。 并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。 五、节目形态:将被邀嘉宾(选手)的真实竞赛情况,展现给观众。 每一档节目都力求做到个性化通过不同的竞赛项目展示不同特色内容为不同受众服务并用不同的方式进行纪录讲述。 让参赛选手、观众通过参与和观看系列竞赛活动来学习户外知识、拓展训练、团队意识以及创新精神体现综合素质的培训意识。 六、节目特色:鉴于被邀人的身份、年龄不同选择不同的项目外景场所以突破节目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。 七、节目基本构架主持人:向观众问好,欢迎选手,交代节目外景地点等介绍教练选手:简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。 本期竞赛内容:为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。 进行巅峰对决:选手进行精彩、范文写作刺激户外游戏竞赛。 运用各种特技以活跃节目、游戏的气氛增强节目的观赏性。

讲座活动策划书范本

讲座活动策划书范本 讲座是传递知识,传递正能量的重要活动,下面是学识网小编精心整理的讲座活动策划书范本,供大家学习和参阅。 一、活动主题 计算机学院硬件知识讲座 二、活动背景 开学一个多月了,同学们的学习已经开始步入正轨,为了让同学们更好的了解计算机硬件知识,同时拓宽理工大热爱计算机的学子们的视野,武汉理工大学计算机学院举办这次电脑硬件知识讲座。 三、活动目的 加深同学们对电脑硬件知识的了解,通过对硬件知识的学习为将来的理论课程学习提供一个良好的平台,让12级新生熟悉计算机硬件及内部构造,了解基本的电脑知识。 四、活动对象:主要是大一院内外新生 五、活动时间:XX年x月x号(星期x晚6点半) 六、活动地点:鉴三201 七、活动流程 (1)讲座开始前25分钟科技部播放会场音乐,调试好话筒等设备。 (2)秘书部事先佩戴好工作证,负责社团人员签到 (3)义工部事先佩戴好工作证,并组织人员进场维持秩序,等人员差不多坐好后就发电脑知识小单子

(4)音乐停止,主持人张浩浩,王晴上台宣读开场白,介绍本次的主讲人向尧 (5)主讲人向尧上场介绍自己,并开始硬件知识讲座(2个小时左右) (6)讲完后,主持人进行互动环节,宣布大家可以向主讲人提关于电脑方面的问题大概3个问题左右,主持人感谢主讲人向尧、 (7)义工部在主讲人讲完活动后就开始收附在电脑知识单子上的活动反馈表,收好后交给副社长,下一次例会副社长根据活动反馈表做八、总结 (8)然后主持人宣布进行抽奖环节,开始向大家提问题,大家举手回答,先提三个比较简单的,先回答对的的小礼物一份,由义工部工作人员送上小礼品,然后是比较难的两个问题问题,义工部分别送上小礼品, (9)主持人再次感谢主讲人向尧,最后宣布此次活动结束 (10)讲座结束,自强社所有人员留下整理会场。 (11)秘书部负责整个活动的拍照,并在结束后全体给全体人员排上合照 (12)关灯,整理设备,人员离场 前期准备 社长:提前联系主讲人,说明活动流程 主持人:事先了解整个活动的流程,并与主讲人沟通好,写好活动的开场白

教育类网站栏目策划方案

教育类网站栏目策划方案 网站建设方案 网站主界面由以下几个组成部分: 一、主界面导航介绍: 1、学院首页导航:当鼠标放到其中一个链接的时候,二级菜单会自处出现。 网站首页 学院概况-----院长致辞、学院简介、校园风光 机构设置 教育教学 招生信息 就业信息 校园文化-----校训、办学理念、网上党校、党员天地 院系风采-----通关系、船舶与计算机系、珠宝与国际教育学院 学生工作-----学生处、团委 活动导航(可自定义名称及列表) 2、院系部导航 学院首页 系部概况 系内风采 专业特色

师资团队 校企合作 优秀毕业生 就业信息 学生园地 联系我们 3、学生处、教务处(教育教学)、团委,暂按目前学院网站现有栏目进行设置 二、页面模版需求 1、主页为一个风格 2、院系为一个风格 3、职能科室一个风格 4、就业与职能科室风格类似(需增加一个下载专栏) 5、招生网 三、网站的可改需求 1、后台能够增加二级菜单,生成二级页面 2、在不更改页面整体风格及架构的情况下,后台对前台的可改性,具体提出。 四、招生网 1、特殊设计并按照招生办相关需求进行栏目设置

2、特殊功能需求 (1)在线报名系统及在线留言系统,需要填表者必须填写指定信息方可提交。在线报名系统后台可直接查看相应信息<最好可导出>,留言系统后台审核后方可显示 (2)录取查询系统,要求可自定义添加录取类型,支持excel表导入查询(字段固定)。 此需求为大体临时需求,并未确定,且很多地方需要更改。具体,需待制作时具体洽谈。 主页设计需求:有视频播放处、新闻栏通知公告 新闻图片轮播专题区(单击每一个专题按钮,会打开相应的主题网站,如上海世博会、招生专题、评估专题等) 功能链接(如oa,微博,录取查询等,详见学院现有网站) 学院网站要求风格为蓝色基调,

电视节目策划方案范本doc

电视节目策划方案范本 篇一:电视节目策划书范文 《电视节目策划书范文XX年6月7日》《电视节目策划书范文》简介: 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念,鼓励人们用科学的职场视角剖 《电视节目策划书范文》正文开始>> 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念,鼓励人们用科学的职场视角剖析自己,用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试,无论从内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目,其“绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来,应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀”。与虚构游戏类真人秀不同,现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知,良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视,将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加戏剧”的 收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。

这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点——《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承“真实”,保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高,但“绝对真实”。它涵盖的内容最实际:职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望,所以,当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候,没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的“绝对真实”:真实的企业参与,真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果,谁会实现这个梦想呢,要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力,这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年,收视大幅攀升,几乎是去年收视分额的两倍,大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时,节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利,导致收视横向比较平庸。在调查中,我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的戏剧”。《绝对挑战》系列节目更象一部“城市幸存者”,每一个测试项目中都包括了团队合作,个人贡献,领导才能,压力对抗等等 办公室必备的基本因素和戏剧冲突,而复杂的多的人物

电视节目策划方案

电视节目策划方案 第一部分:现实环境 一、背景浅析——随着中国经济的飞速发展,人们的物质生活水平也得到了极大地提高,已经不再局限于吃饱穿暖这样基本的要求。民以食为天,在物质文明丰富的今天,人们开始重视对于生活品质更高层次的追求。对于吃,食不厌精、烩不厌细,不只吃味道,还要吃环境、吃服务、吃文化,吃健康。 企划动机——人们为美食流口水,为美食的故事流眼泪,为美食的文化而感动自豪,自豪于中国饮食文化的博大精深,甚至有人高调地赞美“这才是的爱国主义教育片”。看要应对新的发展形势,就必须有新的态度与措施。饮食行业发展到今日,大街小巷、五花八门,各种价位、各种地域乃至跨国界的美食比比皆是。如何从千篇一律的店面经营中脱颖而出?不仅仅是商家绞尽脑汁,着力打开销售额与知名度。美食老饕们也寻寻觅觅,力图享受到有特色、有内涵的精彩美食。《就是爱美食》这档美食资讯节目,更实现其为商家和消费者两者搭建一个交流的平台,优秀的商家可以尽展己之所长,以此为基础展示自身特色美食功夫。而美食爱好者们则可以通过节目的推介,节省大量的时间、精力,接触到平时踏破铁鞋无觅处,只能通过口口相传难辨优劣,隐藏在街头巷尾的各种美食。大可以凭此慕名而来、亦可尽兴而去。 第二部分:节目设定

一、节目名称——《就是爱美食》 二、节目类别——观众参与度高的一档本地美食资讯节目 三、节目主旨——让爱美食的人走进节目让看节目的人走近美食 四、节目目标 重点打造一档精品的美食资讯节目,不仅仅做美食,还囊括了相关的综合资讯。力图达到“美食主动靠过来,观众自然看进去”的效果,打造口碑,铸就精品。 五、节目定位 这是一档集美食推介节目与菜肴烹饪节目于一身,力图更好的开发本地特色美食资源的服务资讯类美食节目,兼顾一定的娱乐性质。采用立体全面的推介方式,为现场和电视机前的观众提供优质精选的美食信息,商家现场展示、与美食爱好者们现场沟通交流。 六、节目形态——服务资讯类电视节目 七、节目特色 《就是爱美食》不仅仅是向观众推荐优质美食的服务资讯节目,其相关介绍细腻丰富,另外还邀请了相关食肆的厨师进行现场烹饪展示。现场观众均可以参与其中,互动、品尝。场外观众也可以通过短信和网络参与节目,发表意见与建议。 八、节目特点 1、指导性——节目组搜索并筛选了本地大量的美食信息,将其中质的挑选出来呈现给观众。这些食肆的信息丰富翔实,极其具有指导意义。

家庭教育讲座策划方案

家庭教育讲座策划方案 一方面为了更好地普及家庭教育,一方面为了更好地掌握学生信息和服务现有学生家长,特举办家庭教育讲座。 一、活动目的 为切实加强学习型父母、学习型家庭、学习型社会建设,使每个孩子享有幸福的教育,为帮助家长转变教育观念,提升家庭教育水平,引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题,以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动。我校特邀请到了市妇联家庭教育专家到我校开展家庭教育讲座。 现状分析:如今问题学生很多,问题家长同样也很多,面对学生的问题家长们都束手无策,但广大家长朋友们殊不知孩子的问题大多是由不好家庭环境和不当的父母教育方式造成的! 二、活动主题 《传承家庭美德树立良好家风》----家庭教育的重要性 三、活动时间 暂定第八周 三、活动地点 学校操场 四、参加人员 全体家长 五、活动准备: 1、统筹安排:王校长

2、制订方案、准备通知(少队部) 3、后勤工作:矿泉水——总务处 4、场地设备:——(少队部) 5、接待:校委会成员(学校正门) 6、拍照——薛斌; 7、欢迎词——崔珂 8、安全——韩晓东 六、活动过程: 1、主持人主持(感谢家长的参与,此次讲座的目的,介绍讲座老师) 2、家庭教育专家授课 七、活动要求: 1.做好与会人员的组织工作 (1)做好教师的组织工作。 (2)做好家长的组织工作。各班班主任负责本班家长的组织工作。 2.严格遵守会场纪律 会前各班主任要强调与会家长注意自身素质和纪律:会场内不得随意走动、不得吸烟、不得大声喧哗,不带小孩与会,将通信工具关闭或调至震动状态,带好纸笔并做好必要的记录,确保会议效果。 3.加强安全意识

电视节目策划方案3篇

本文目录电视节目策划方案《京城特色餐饮专辑》电视节目策划方案创意电视节目策划方案 节目类型:心理咨询、服务类 节目时长:30分钟(周播) 节目拟播出日期: 方案编目 一、节目整体阐述方案 二、节目形态方案(附一期节目文案) 三 、栏目组织方案 四、节目运行方案 第一部分策划整体阐述 节目背景 按照国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,将节目的录制现场搬进校园,采用校方领导、专家及相关话题的当事人(学生或家长)与热线咨询、现场讨论的形式,针对未成年人在日常学习和生活中遇到的问题与困惑以及当今大家比较关注的产生在未成年人当中的一些普遍现象(例如:中国的孩子为何不崇拜父母、家里和学校表现一致吗?)进行分析并提供,最终通过节目载体,提出问题的解决方法,是本档节目策划的原由。 节目形态简述 本节目是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为背景,选取在未成年人群体中发现的典型问题和普遍现象,采用外景连线、络互动、短信参与等多种形态与现场专家、录制现场所在学校学生代表、家长、教师一起讨论问题、分析问题并找到解决问题的方法。 节目强调讨论主题、嘉宾观点和场外热线之间的一体化,不硬性设计独立的栏目小版块,而是在30分钟内从分析、测试、讨论、案例出发,从多元化的互动等角度针对选定的问题进行分析,并通过场内外的嘉宾、观众共同讨论,找出解决问题的方法 本栏目从形态讲求现场与络的互动,在播出时要突出现场感与进行时;从语体风格上将突出平和、亲切、睿智、理性和分析的特征。这种形态强调了热线参与的方式,增强了观众

对节目即时参与感。同时在节目录制进行中,可结合录制现场所在学校相关这方面进行的活动进行展示,增强整体节目的欣赏度、实用性,并结合节目内容展现校园风貌。 节目理念 分析并提供 所谓分析是以未成年人在学习和生活中产生的一些有典型性的问题或老师、家长在未成年人群体中发现的一些现象为个案,通过个案主题性分析的方法来探讨问题;所谓提供就是在分析的基础上,最终提供一个科学可行的解决方案。 以实用为特点 每期节目以一个话题为主题进行分析并最终由专家提供出一个明确的,符合实际情况的可操作的方案,改变了现在大多数谈话节目的那种就一个话题泛泛而谈,最终没有什么效果的现象,更突出了节目的实用性与服务性。节目在对具体问题的分析上采用点对点的方式,以媒体的角色针对典型环境中的典型问题提供咨询与解决方案。 受众定位 本节目走的是大众化的受众定位,面对的主要是数量众多未成年人及其家长、教师 诸多关心未成年人成长的人群。 本节目以产生与未成年人群体中的典型问题和普遍现象为核心结构整个内容,对于这些问题和现象进行分析、讨论与最终提供解决方案,但节目的内容选取的是与百姓生活密切相关,大家普遍关注的孩子成长过程中的热点问题。能够使观众在比照中产生心理映射与共鸣,具有广泛的受众基础。 本栏目大众化的定位一方面符合电视媒体做为大众传播工具的特性,利于发挥电视媒介的优势,同时也符合服务性节目观众面广泛的基本特征 . 节目排他性分析 内容 节目以“分析并提供”为自己的宗旨,从内容上针对普通老百姓 在教育自己的孩子过程中遇到的问题和孩子成长过程中的行为进行分析,并提供解决方法,这种针对普通人的热线咨询式的内容,在目前山西台尚无类似节目 形态 从形态上看,以热线做为结构节目内容的形态要素,在节目设计中,随内容的变化将调

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