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2 寒假课程初三数学第2讲 整式与因式分解【学生版】

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第2讲:整式与因式分解

一、知识梳理

整式的有关概念

单项式定义:数与字母的________的代数式叫做单项式,单独的一个________或一个________也是单项式

单项式次数:一个单项式中,所有字母的________ 叫做这个单项式的次数

单项式系数:单项式中的叫做单项式的系数

多项式定义:几个单项式的________叫做多项式

多项式次数:一个多项式中,_____________ _的次数,叫做这个多项式的次数多项式系数:多项式中的每个________叫做多项式的项

整式:________________统称整式

同类项、合并同类项

同类项概念:所含字母________,并且相同字母的指数也分别________的项叫做同类项,几个常数项也是同类项

合并同类项概念:把中的同类项合并成一项叫做合并同类项,合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的,且字母部分不变

整式的运算

整式的加减实质就是____________.一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,再合并同类项

幂的运算:

同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 即:a m·a n=________(m,n都是整数)

幂的乘方,底数不变,指数相乘. 即:(a m)n=________(m,n都是整数)

积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.即:(ab)n=

________(n为整数)

同底数幂相除,底数不变,指数相减. 即:a m÷a n=________(a≠0,m、n都为整数) 整式的乘法:

单项式与单项式相乘,把它们的分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式

单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,即m(a +b+c)=

多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,即(m+n)(a+b)=

整式的除法:

单项式除以单项式,与分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式

多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别这个单项式,然后把所得的商相加

乘法公式:

平方差公式:(a+b)(a-b)=________

完全平方公式:(a±b)2=________

常用恒等变换:(1)a2+b2=____________=____________

(2)(a-b)2=(a+b)2-

因式分解的相关概念及分解基本方法

公因式定义:一个多项式各项都含有的的因式,叫做这个多项式各项的公因式提取公因式法定义:一般地,如果多项式的各项都有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式的乘积形式,即ma+mb+mc=________

运用公式法:

平方差公式a2-b2=___________

完全平方公式a2+2ab+b2=________ ,a2-2ab+b2=________

二次三项式x2+(p+q)x+pq=________

二、题型、技巧归纳

考点一整式的有关概念

1、如果□×3ab=3a2b,则□内应填的代数式是()

A.ab

B.3ab

C.a

D.3a

技巧归纳:注意单项式次数、单项式系数

2、在下列代数式中,次数为3的单项式是( )

A.xy2 B.x3-y3

C.x3y D.3xy

技巧归纳:由单项式次数的概念可知次数

考点二同类项、合并同类项

3、如果单项式23

11

23b

a y y

x x

与是同类项,那么a,b的值分别为( ) A.2,2 B.-3,2 C.2,3 D.3,2

技巧归纳:(1)同类项必须符合两个条件:第一所含字母相同,第二相同字母的指数相同,两者缺一不可.(2)根据同类项概念——相同字母的指数相同列方程(组)是解此类题的一般方法.

考点三整式的运算

4、下列运算中,正确的是( )

A.a2·a3=a6 B.a3÷a2=a C.(a3)2=a9 D.a2+a2= a5

技巧归纳:(1)进行整式的运算时,一要注意合理选择幂的运算法则,二要注意结果的符号. (2)不要把同底数幂的乘法和整式的加减法混淆 (3)单项式的除法关键:注意区别“系数相除”与“同底数幂相除”的含义,一定不能把同底数幂的指数相除.

5、先化简,再求值:

(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中x

技巧归纳:整式的运算顺序是:先计算乘除,再做整式的加减,整式加减的实质就是合并同类项,其中能运用乘法公式计算的应采用乘法公式进行计算.

考点四因式分解的相关概念及分解基本方法

6、分解因式(x-1)2-2(x-1)+1的结果是( )

A.(x-1)(x-2) B. x2 C.(x+1)2 D. (x-2)2

技巧归纳:

(1)因式分解时有公因式的要先提取公因式,再考虑是否应用公式法或其他方法继续分解.

(2)提公因式时,若括号内合并的项有公因式应再次提取;注意符号的变换

(3)应用公式法因式分解时,要牢记平方差公式和完全平方式及其特点.

(4)因式分解要分解到每一个多项式不能再分解为止.

7、①是一个长为2m,宽为2n(m>n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图3-1②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是( )

A.2mn B.(m+n)2 C.(m-n)2 D.m2-n2

技巧归纳: (1)通过拼图的方法可验证平方差公式和完全平方公式,关键要能准确计算阴影部分的面积.(2)利用因式分解进行计算与化简,先把要求的代数式进行因式分解,再代入已知条件计算.

三、随堂检测

1、把分解因式,结果是()

A.B.

C.D.

2、若(2x)n-81=(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n的值是( )

A.2 B.4 C.6 D.8

3、多项式x2+y2、-x2+y2、-x2-y2、x2+(-y2)、8x2-y2、(y-x)3+(x-y)、2x2-y2中,能在有理数范围内用平方差公式分解的有()

A.3个B.4个C.5个D.6个

4、能被下列数整除的是()

A.3 B.5 C.7 D.9

5、若m、n互为相反数,则5m+5n-5=__________.

6、当x=90.28时,8.37x+5.63x-4x=____ _____.

7、.

8、多项式24ab2-32a2b提出公因式是.

9、已知(a+b)2=7,(a-b)2=3求:(1)ab的值;(2)a2+b2的值.

10.若(mx3)·(2x k)=-8x18,则适合此等式的m=______,k=_____.

11若(x -12)0没有意义,则x -2的值为____.

12已知a +b =4,a -b =3,则a 2-b 2=______.

13.地震中里氏震级增加1级,释放的能量增大到原来的32倍,那么里氏______级地震释放的能量是3级地震释放能量的324倍.

14.定义??????a b c d 为二阶行列式,规定它的运算法则为????

??a b c d =ad -bc ,那么当x =1时,二阶行列式????

??x -1 10 x -1的值为____. 15.一个大正方形和四个相同的小正方形按图①,②两种方式摆放,则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是____.(用a ,b 的代数式表示)

16.先化简,再求值: (4ab 3-8a 2b 2)÷4ab +(2a +b)(2a -b),其中a =2,b =1.

17、把下列各式分解因式:

(1)2m (m ﹣n )2﹣8m 2(n ﹣m )

(2)﹣8a 2b+12ab 2﹣4a 3b 3.

(3)(x ﹣1)(x ﹣3)+1.

(4)(x 2+4)2﹣16x 2.

(5) x 2+y 2+2xy ﹣1.

(6)(x 2y 2+3)(x 2y 2﹣7)+37(实数范围内).

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