喊上爸爸们，让我们来一场真正的“拼爹”吧！近几年流行一个词叫做“拼爹”，我也忘记这是什么时候开始
流行的了，总记得有好多新闻是一些富二代、官二代在犯错
误之后总把自己有钱有势的爹搬出来，当然一些意义上来说
这也是一种“拼爹”，这个“拼爹”必然是一种贬义词。
我也见过有许多的小学生，孩子们都出现了比较严重的攀
比现象，攀比衣服甚至是父母接送孩子时所开的汽车，这样
的攀比现象我想对许多家长来说也是一种极大的心理伤害，孩子们这个年龄段出现攀比现象很正常，而且孩子们所处的
学校环境你也不可能给予很好的控制，但是孩子们的“拼爹”
现象必然与家庭教育脱不开关系！
别说小学生了，2、3岁的孩子也常常会拿着自己心爱的
玩具告诉其他人“这是爸爸或妈妈买给我的”，这与小学生的
例子在心理上是类似的，但是因为孩子还小，这时的攀比并
不存在刻意的炫耀，这时孩子们攀比的反而是父母对自己的
关爱。我记得去年的时候有一张照片在网络中引起了一时的火热，如下图：
不知道各位家长对这张照片是否还有印象呢？一位父亲提着公文包在雨天接孩子放学回家，父亲为孩子打着伞，父亲的背部全部湿透了，这张照片让我们感到好温馨啊！我相信这张照片触动了无数妈妈的心吧！当父亲们看到，我想也会心灵有所感动吧！
这位父亲看到自己的照片在网络中如此火爆而感到惊讶，因为他自己并不知道这张照片的存在，是被一位摄影师在无意中发现了这个让人感到温馨的画面而偷偷拍摄的。这位父亲说，他的工作很忙，但是只要他能够早下班，就一定去接孩子放学，在路上可以和孩子聊聊天，也能了解孩子在学校的一些情况，以及孩子的状态，自己也可以用最多的时间陪伴孩子成长，因为不想在孩子的成长中掉队，仅此而已！
我相信这位父亲的话更让我们感动，也让那些把孩子成长的任务全权交给妈妈的父亲们感到羞愧吧！这张照片出来时，也有一些家长认为这是家长对孩子太过溺爱、太宠，这位父亲也回答了这个问题，说：“没有家长不爱孩子的，我只是出于父爱的本能反应”，是的，通过这位父亲的言行，我们能够深深的感受到这才是真正的“拼爹”！
物质上的攀比其实并没有什么了不起的，你给予孩子的物质其他很多家长也都可以给予，甚至可以比你给的还多还好，这些物质上的东西对于孩子的成长是弊大于利的（尤其是攀比式的给予孩子物质满足）。而实际上还有很多家庭并没有选择给予孩子过分或过多的物质需求，而是给予更多的陪伴更多的爱，你会发现拥有更多爱的孩子与物质中长大的孩子相比，他们截然不同，拥有更多爱与陪伴的孩子他们更自信、更有安全感、更有耐心、更有幸福感、更阳光、思维更广、沟通更好......等等。
其实我们真正的“拼爹”，拼的就是父母的养育与陪伴，尤其是父亲，更需要陪伴孩子的成长、更不应该缺失孩子的成长过程、更有利于孩子的发展，请父亲们放弃以往的育儿思想，不要认为教育孩子都是妈妈的事，不要认为在家中只需要做点小主就可以了，要想让我们的孩子与众不同就让我们来一场真正的“拼爹”吧！
父亲陪伴孩子成长的优势太多太多了，下面就来为大家列举几条优势吧！
一、父亲陪伴长大的孩子更坚强、情绪更稳定
男人往往比女人性格要坚强，遇到问题的时候不会流露出太多伤心的表情或过多的情绪，可以帮助孩子学会控制及稳定情绪，学会遇到问题后更坚强的处理问题，以及增强孩子
心理的承受能力。
二、父亲陪伴长大的孩子更有自信
当父亲与孩子一起玩耍时，更容易让孩子拥有自信，因为很多孩子更多的是由妈妈陪伴，当爸爸更多的陪伴孩子时，孩子不仅可以得到妈妈的爱，同时也得到了爸爸的爱，这样孩子在其他小朋友面前自然显得更有自信，这样也会增强孩子做事以及交友时的自信心！
三、父亲陪伴长大的孩子思维更活跃
我们都知道，父亲们总是会玩出一些稀奇古怪的玩法，在陪伴孩子玩耍时与妈妈的陪伴完全不同，这会让孩子在玩耍中体会到以及学到更多的东西，父亲陪伴孩子在玩耍时也会引导孩子去做更多的思考，父亲的陪伴自然有利于开拓孩子的思维能力。孩子可在父亲的陪伴中做到在玩中学、在玩中练！
四、父亲陪伴长大的孩子更幸福
父亲在陪伴孩子时，当处理一些发生的状况时要比妈妈更理性，可以更好的引导孩子，并给予孩子更多精神上的支持和鼓励，让孩子体会到自己更多的价值和更有存在感，自然会提升孩子的幸福感。
五、父亲陪伴长大的孩子更有责任
父亲要比妈妈更加的坚强，妈妈比爸爸更加的柔情，在面对孩子的问题时，比如孩子摔倒了，妈妈可能更多的是心疼孩子，而爸爸教会的更多的是勇敢的站起来，从而学会了勇气，让孩子更好的面对问题，不会去埋怨，懂得分析问题并敢于承担自己的责任！
六、父亲陪伴长大的孩子更健康
妈妈陪伴孩子更多的是逛逛街，与其他家长聊聊天，父亲更喜欢一些运动、甚至更有冒险精神，父亲陪伴孩子时，在身体的锻炼方面会比妈妈带孩子时要更有优势，更容易增加孩子的运动量，孩子的身体健康程度自然得到更好提升。
当然父亲带孩子的优势可不止这些，要比这几条远远要多，这里也就不再具体一一列出，因为每个父亲的性格是不同的，带给孩子的优势自然也会有所差异，这需要让爸爸们亲自行动起来，把身上的优势传承给孩子，让孩子把父母身上的优势全部集于一身！
我也遇到过一种情况，就是有些家长会说：“我的孩子不太喜欢和爸爸玩，是怎么回事啊”，下面我们就来给大家谈谈这个问题，也许你的孩子就是这个原因！
为什么有的孩子不喜欢与爸爸亲近？
孩子非常喜欢与爸爸一起玩耍，虽然有时你会发现很多孩子在2岁前，尤其在没有断奶的情况下，孩子总是喜欢妈妈，那是因为孩子天生下来就会与妈妈亲近，出生后的婴儿会通过胎儿时在肚子里就已经习惯的声音就能够辨别出自己的母亲，甚至婴儿时的孩子也会容易亲近一些与母亲面孔更想似的人，这一点也能够说明孩子更喜欢妈妈。这些父亲自然比不了，所以孩子对父亲有时的抵触或排斥现象就不需要家长们感到大惊小怪了，但是父亲以及家人们有时为了不让孩子影响心情或哭闹，就导致父亲知小难而退或被家人有意推开，最终造成孩子两岁了还是更喜欢与妈妈相伴，甚至有的孩子还是依然会排斥爸爸的原因！
所以孩子很小的时候哪怕孩子不喜欢与爸爸玩，爸爸们也要相信自己的魅力，只要爸爸们勇于去陪伴孩子，孩子一定会很快爱上爸爸的陪伴！
一对父子两封家书：别人在拼爹，你却 让我无往而不胜 一对父子两封家书：别人在拼爹，你却让我无往而不胜 文/郑国强、郑艺 “牛的家长是帮助子女实现理想，只有傻家长才控制子女实现他们的理想。”最近，浙江丽水摄影家协会副主席郑国强与其子郑艺互动的两封家书在上热传。值得一读，满满正能量！ 爸爸的信：《学会鄙视自己，才不会妥协》 爸爸有些话想送给你。 18号是你23岁的生日，接下来这一年你也即将大学毕业走上工作岗位，爸爸有些话想送给你。 从小到大，对于你的爱好，爸爸从不干涉。 小时候干涉过一回，干了爸爸这辈子最后悔的一件事，这个待会再说。 小学前你酷爱打麻将。你妈反对，我却赞同，我觉得打麻将不仅让你很早地学会了数数加减和识字，而且还让你分清左右，大大开发了你的智力。到了三四年级的时候，你已练就了能用手盲摸出所有麻将牌。逢年过节，你就给亲戚朋友们表演。我觉得你很争脸，你妈觉得很丢人，这样下去你会变成赌棍。但事实证明，你现在对女孩子的兴趣远远超过麻将。 后来你学国际象棋，你妈不同意，觉得下棋那是跟遛狗钓鱼配套的老年人运动。年轻人应该学画画。 后来你淘气，没去你哥那学画画，天天摸到文化宫打台球。被你妈发现了，你妈很生气，叫我去台球店拎你回来。 我那次找你的时候，你正在帮老板跟一中年人打香烟。老板见了面夸你台球打得相当好，收你当小徒弟，说你在这一带打台球很有名。爸爸确实不懂台球，不知道老板是说真的还是帮你吹牛。但爸爸听了心里还是很高兴的。
但你妈不高兴，觉得打台球是小混混的运动，还不如让你去干老年人的运动。 于是就让你学国际象棋去了。 后来爸爸知道丁俊晖以后，才悟过来原来打台球还能这么出息。如果时间能倒流，我愿意做一次丁爸爸，就算你不是真的丁俊晖，爸爸认了。反倒现在，我心里老觉得是不是把一台球神童砸自己手上了？后来你下国际象棋，半年后就拿了丽水市第一。爸爸很惊讶。觉得这次得吸取教训，好好培养你下棋。结果不知道为什么，你自己不要下了。你妈不同意，觉得这是一个特长应该继续培养，以后拿奖了搞不好中考高考可以加分。当时爸爸就讽刺你妈，不知道是谁以前说这是老年人运动，没前途。虽然爸爸不知道你为什么不愿意继续下，但是我觉得，既然你不愿意了，逼你也没意思。 如果国际象棋这事，我还能说服你妈的话，那么你休学写小说这事，真的让我们家陷入了激烈的家庭矛盾。 关于你休学写小说这事的成败得失。 有代沟，这很正常。你妈当初听到你不想读书想写小说，快疯了，骂你长这么大就没一次让她省心过。也骂我，都是我不闻不问纵容你自由发展给惯的。她觉得，小说什么时候都能写，但读书这玩意是不能停的，一旦休学在社会上混了一年，就直接成小混混不会回去读书了。就算回去读书，肯定静不下心来考上大学。 我说，我相信你会的，因为你向爸爸承诺过只需要一年时间实现自己的理想，然后乖乖回去上课。 这个承诺的代价是我赌上了跟你妈的婚姻。你妈当时知道我支持你休学，闹着跟我离婚，爸爸压力很大。当然庆幸的是，你最后遵守了自己的承诺，用实际行动证明你没有变成小混混，还是上了大学。 你当时质问你妈，为什么不尊重你的理想？你现在长大了，再回过头来换位想一想，我们两父子尊重过你妈的理想吗？ 是的。你妈没有理想。
经济生活频道《百姓一时间》节目稿件单 导视：微电影盛行，小学生也来触把电，演绎拼爹话题，在自己的电影中学会自食其力。 导语：如今拍电影越来越草根啦，微电影也越来越流行，甚至一部手机都能完成一不小创作，最近，深圳荔园小学四年四班，小学生也体会了一把“触电”的感觉。 【同期声】“张诗雨” 小演员：（你爸爸是干什么的）我爸爸是职工，妈妈是家庭主妇。。但是我们家很快乐。。（周围同学嘁） 【正文】剧情发生在荔园小学四年四班，几位同学课间闲聊时，无意间的就开始了“拼爹”。 【同期声】小演员：我爸爸给我买了新Ipad 【同期声】小演员：我家有好几台车。。 【同期声】小演员：我爸卖军火的。。 【正文】这么夸张的“拼爹”说法您可别当真，这些话都只是出于剧情需要，没错，这就是在演电影。属于荔园小学四年四班的微电影“拼爹记”。现在让剧情继续吧。 【同期声】和淑敏班主任：现在发试卷。。张诗雨。。100分，考的最好。。 【正文】零分，60多分，热衷于拼爹的小演员们一个都没有取得好成绩。虽然剧情是虚构的，但不少同学还是认识到了“拼爹”这一现象的社会危害性。【同期声】四年四班同学：老是拼爹就不会注意自己的学习。。 【同期声】四年四班同学：老是依靠父母，最后可能变成啃老族。。 【正文】看着同学因为这次微电影的拍摄，积极踊跃的就“拼爹”这一网络词汇发言，四年四班班主任和老师认为，拍摄这次“微电影”效果算是达到了。【同期声】和淑敏班主任：这次活动。。。 口播：这样的教育方法比单纯的说教更为深刻生动，让孩子们在自己创作作品的同时，愿意去做一个自食其力的人，网络上经常有评论讥讽以后的孩子会处在一个拼爹的时代，但是我相信有了正确的引导和教育，他们也会成长为肩负责任，充满抱负的一代！
中国的很多父母都是祸害！不仅仅不懂教育，而且人格有缺 陷、心理不健全 不懂教育，指的是教育方法的不科学、不合理；但是中国有些父母对待孩子的方式根本就谈不上是教育，至少打骂孩子就不是教育，而是暴力行为，打骂只能在外表上、肉体上控制孩子，但是不能让孩子内心得到服从。从某种程度上讲，打骂孩子是一种变态行为（象征性的打骂、以讲道理为主的除外）。另外打孩子是违法的，《未成年人保护法》有规定，但是中国的法制不健全，很多东西都是一个摆设；父母要是在美国等发达国家打孩子，早被警察抓走了。打骂孩子、羞辱孩子、（有些甚至当着外人的面打骂、羞辱孩子）、拿自己孩子和别人家的做比较、随便对孩子发脾气、对孩子大声吼叫、不讲理、答应孩子的事做不到、把他们自己认为正确的方法思想强加给孩子而不顾孩子的感受……，以上这些根本就不是什么教育方法。这样的父母已经不是不懂教育的问题了，而是人格有重大缺陷、心理也不健全。动不动就抱怨养孩子多么不容易，我承认，父母养一个孩子确实不容易，但是话又说回来，自己生的孩子自己不养，让谁去养？先别说人了，就是自然界的很多动物和野兽也是这么做的，“虎毒不食子”，像老虎、狮子这样凶狠的野兽生了孩子也一样把它养大。养自己的孩子根本就是动物的一种本能，对人
来说更是一种责任和义务，所以养大自己的孩子是理所应当、天经地义的，没什么好骄傲的。如果说嫌养孩子麻烦，那 完全可以不生呀，谁让你生了？这不是自找的吗！中国有很多父母对孩子还只停留在“只养不教”上，没有养育、教育 孩子的能力就别生孩子，否则不仅伤害孩子，而且也害自己。还有些父母会说：我生了你，给了你生命，你就应该怎么怎么样。这叫什么封建谬论？搞清楚：是谁让父母生的孩子？是他们自己。孩子并没有要求父母生，也没法要求父母生。即使父母怀孕了，突然不想要孩子了，也可以到医院把孩子打掉，生不生孩子完全是父母说了算，孩子能否来到这世上是自己决定不了的，从这一点来说，虽然父母给了孩子生命，但是孩子并不欠父母的。而且作为孩子，也未必想来到这 个世上，人一出生就开始面对疾病、生活、压力和死亡，人活在这世上很不容易的，有很多时候都是在受苦（包括肉体上和精神上）。退一步说，就算孩子真的想来到这世上，也 未必想生在你家里，任何孩子都想出生在一个幸福美满的家庭里，先不说富裕贫穷了，即使是生在贫穷的家庭里，孩子也希望有个懂得教育的父母，至少也希望父母的性格脾气温和，没有哪个孩子愿意让一个脾气暴躁、打骂孩子、又不懂道理的人做父母。但是这一切孩子是无法选择的，生在什 么样的家庭里那完全是运气，作为孩子，永远只能被动的、无奈的接受一切，孩子永远是无辜的。父母心情不好、工
高三励志文章：拼爹不如拼志气 高三励志文章：拼爹不如拼志气 你渴望成功嘛?成功最重要的元素是什么?是知识，是咨询，还是水平?在中国的绝大部分的年轻人眼中，这些都不对，一个啼笑皆非的答案呼之欲出“成功不是拼自己，而是拼老爹!” 无论我们有多么努力的读书、考试、拿证书、熬工作，似乎都不如含着一把金钥匙出生来得重要，穷人的孩子注定是穷人，富人的孩子注定是富人。我们拼命的游泳也无法摆脱精疲力竭溺水的命运，看着衣着华服的公子小姐驾着明丽的游艇言笑晏晏。你的内心愤恨嘛?你抱怨这个世界的不公嘛? 越是不屈服于命运，越是会成就一番伟业!我们中的绝大部分都是幸福的孩子，拥有健全美满的家庭，度过天真烂漫的童年，不会面临生存的压力，远离战乱死亡的威胁。不过安逸的生活却造就今日太多人度过的是溺爱的一生，被鞭策的一生，思想奴役的一生。 我们从来没有为自己的人生做过一次决定，读哪所大学是别人决定的，选哪个专业是别人决定的，考公务员是别人决定的，从事什么工作自然也是别人决定的，除了选择消遣的方式，我们能够决定的便是选择逃避。迈入社会后甚至不具备基本生存的水平，要指望父母几十年积累下的人脉与资金安排我们的工作，稍不如意居然还不服气的叫嚣“小爷就差一好爹而已”。 人生的画卷本该由自己去书写，当我们懒得用心，把笔交给别人代劳的时候，还要指望这幅画能够挂在博物馆中接受感叹与赞美，真是岂有此理! 生而为人，我们何其幸运，人生就不该是逃避的一生，当我们认为成功等于拼爹的时候，扪心自问我们这辈子有没有做过令自己都佩服的决定!足以改变人生的决定!答案是没有，我们害怕失败;我们害怕风险;我们害怕困难;我们害怕痛苦;我们害怕未知的世界。所以我们浑
【俞敏洪】：教育一切的核心就是满足学生和家长的需求 我给大家举一个简单的好玩的例子，我们新东方老师的课，完整的课就在网上挂着，一模一样的课，我们就告诉家长你的孩子就在家里，因为是我的朋友的孩子，他说要学习这个老师的课，因为这个老师比较有名，没办法省点钱吧。网上有一模一样的，这个老师跟地面几乎没有区别，省一点钱。这个孩子在屏幕面前2秒钟都不学，我跟他坐在一起，我一走，他就一边开着老师的声音一边看电脑。最后他交了3万块钱上这个老师30个小时的课，本来1000块钱就可以完成的，他说我可赔不起这个时间，我儿子在那上我是省钱了，我一小时要赚多少钱，我哪能天天坐在边上，而且我一坐在边上我儿子就怒目而视。所以可以发现这么一个简单的例子，也可以表明地面教育和线上教育如何结合的问题，就是线上教育能不能成？能成，那样的课程针对不学就要死的学霸。所以不同的人群要有不同的方式，所以我个人认为未来的判断是18岁以下的人群一定是以地面教育辅以线上教育，18岁以上人群一定是线上教育为主，辅以地面教育。新东方现在对于这两个人群就是这么布的。比如说新东方18 岁以上课程全面的上线，我们在18岁以上的课程大班教学几乎在新东方全部取消，学生要上大班课，我们说在网上学。但是学生说俞老师我的GRE还需要老师当面辅导一下，我
想上6人的班或者一对一的班，对不起，有钱吗？有钱，有钱就来。所以人群不一样。至于说这种完全上线的模式，就是职业资格教育证书，这就是为什么正保集团能够上市的原因。达内新东方也参股了达内，正保因为他搞的就是完全没有固定的统一的时间，分散在全国各地的这样的人群开的培训班，比如财务考试他不可能直接到你这边来上课。所以在线上他就完成了所有的教学内容。所以不同的人群一定是不同的方式。这是教育和互联网的结合，我个人认为不存在所谓的纯粹的互联网教育。第四是完全上网了，但还是要基于地面的老师和地面的内容。举个简单例子，大家都知道韩国的互联网教育比中国要早很多很多年，韩国有一个教育机构Megastudy，他们想进入中国，到现在还没有进入成功。他们是首家把网络教育和地面教育结合起来的这样的一个学校。他们首先干的是地面教育，韩国他的考试是全国统考，不像中国现在每一个省都有自己的高考，所以使得我们的教育的难度变得大很多。所以为了新东方的生意能够好做，我一直在呼吁全国统考。高考改革说了英语、数学、英语三个要全部统考，这是我呼吁了五年所带来的结果。但是不管怎么样，对学生也是有好处的，韩国因为全国统考，一个老师只要有名就可以给全国学生讲。但是Megastudy比新东方要牛，他当时就意识到了在全韩国布点的成本，因为韩国大城市毕竟不多，你到小城市布点以后管理成本比较高。韩国带宽的网
人民日报：与其拼爹不如趁年轻好好奋斗拼搏 2013-07-23 07:42:35来源: 财经网(北京)有1358人参与 分享到 7月23日的人民日报第19版看法文章《“拼爹”难拼出美好未来》，原文如下： 与其对别人拼爹“羡慕嫉妒恨”，不如趁年轻好好奋斗拼搏。莫等青春散场，才后悔来不及、回不去、得不到 又是一年毕业季。今年的毕业季，似乎多了些牢骚。一毕业就面临的“就业难”、“高房价”、“裸婚”等现实难题，确实让当代青年背负了太重的负担。 于是，有人重弹“出身论”的老调：“出生决定出路”、“拼搏不如拼爹”；有人鼓吹“读书无用论”：“学得好不如嫁得好”、“学好数理化，不如有个好爸爸”；甚而有人抛出“长相论”：“长得好看的人才有青春！”这竟然引得无数网友跟风，大呼“中枪”，呼喊着“这是多么痛的领悟！” 青春，本该是热血拼搏、永不服输的，所谓“十年饮冰，难凉热血”，年轻是冲锋陷阵的资本。然而，一些言论却劝诱年轻人早早缴械投降，或者躺在父辈的功劳簿上睡大觉，岂不是咄咄怪事！ 如果依靠拼爹，陈嘉庚自可守着父亲的米店过着舒适惬意的生活，陈景润大可在战乱年代托父亲关系谋一份在邮局的稳定差事…… 如果依赖拼爹，身为保安的甘相伟恐怕只能躺在床上做做北大梦，棉纺厂工人张艺谋也许只能在下班后落寞地艳羡别人拍的电影…… 但因为这些人有梦想，不甘心，敢拼搏，所以人生从此与众不同。 “如果总认为别人抓住机会，是因为他有什么社会关系，是因为世道太黑暗，那么我这辈子肯定不可能坐在这里。”新东方总裁俞敏洪如是说。总有年轻人抱
怨自己没有资本、关系、机遇，却不愿反思自己是否把时间都浪费在看肥皂剧、刷没有营养的微博、在淘宝“血拼”或者通宵打游戏上。没有一个富爸爸并不可怕，可怕的是以此为借口，丢了拼搏的勇气和斗志。 “无限风光在险峰”。人生要想达到一定的高度，就必须顶住风吹雨打，忍住腰酸背痛，不断攀登。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”受苦的时候，往往也是能力、功力提升最快的时候。“练武不练功，到老一身空”，像扎马步这样的基本功，练起来最苦，也最能锻炼人。这种苦，中老年人吃不消，只有年轻人能做到。所以，“苦”中，蕴含着对年轻人来说最独特的价值和机遇。 话说回来，其实说到“拼爹”，只要不违法乱纪，也是人之常情。不光中国，欧美发达国家一样“拼爹”。“父母之爱子，则为之计深远”，子女花父母的钱，父母利用自己的社会资源帮助子女发展，在哪个国家都合乎情理。但俗话说，“坐吃山空，立吃地陷。”含着金汤匙长大的孩子，要什么有什么，易于懈怠，如果不思进取，贪图享乐，一旦失去了荫庇，“其亡也忽焉”。中国人常说“富不过三代”，道理就在此。“打铁还需自身硬”，通过奋斗，才能把命运牢牢掌握在自己手里。 “牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”与其对别人拼爹“羡慕嫉妒恨”，不如趁年轻好好奋斗拼搏。莫等青春散场，才后悔来不及、回不去、得不到。 一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜： 一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。
四、当代大学生应以怎样的态度来对待“拼爹”问题 当代大学生对于’拼爹‘的态度首先取决于大学生本生对于这个问题胡态度。随 着经济和社会的高速发展，金钱权势对于人们的的诱惑越来越大，对于大学生而言尤 其如此。那么我们如何用一个正确胡态度来认识’拼爹‘这个时下在网上流行开来的 词汇？ 首先，我们应该用理性客观的态度来对待‘拼爹‘这个问题。我们所处的时代是充 满诱惑的，而我们的出生环境又是不可选择的和不能挑剔的。因此，在金钱权势面前 他能保持一颗平常心，既不因为自己家世显赫而沾沾自喜，目中无人，也要因为出生 贫贱而妄自菲薄，正如古语所说：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不被金钱和现有权 势势诱惑、牵引，而是冷静理智的对待金钱并且把它看的平平淡淡，所以他才能如此 平静的将金钱权势视为一种为自己效力，为人类服务的工具和途径。不产生嫉妒或者 鄙夷的心理，这需要一种超越金钱权势之让的思想认识，这需要一个人树方正确的金 钱观，人生观，价值观，其实金钱的价值在于为人类服务，而人生的价值在于超越世 事的诱惑和自我的狭隘，以高于世界的眼光去看待世界，以高于自我的胸怀去对待别人。这正是所谓的理性，理性看待金钱会让我们为你受益匪浅。 正确认识’拼爹‘的问题更需要社会的智慧大学生应当保持自我加强监督。对于那些依靠权势而在社会上为所欲为的人，政府和社会组织应当用法律赋予的权利予以坚决 的打击。而我们当代大学需要做的就是明确自我，以主人翁的态度加强社会监督，以 此防止这种现象的发生。在西方，许多富人生前愿意把财富裸捐出去，而不愿意留给 子孙挥霍。就此而论，无论有没有个有钱有权的爹，每个人最重要的还是靠自身的努 力来实现理想。在现代社会，权力的来源是人民，不可私相授受。在这种情况下，利 用老爹的权力满足个人欲求，实际上就是在侵犯公权力的领地。由此可见，“官二代” 炫耀权力比“富二代”炫耀财富更糟糕。“富二代”炫耀财富，毕竟还是基于法定继承权的一种延伸——只要不违法，“炫富”不过是个道德问题。因此，要实现社会公平，杜绝“拼爹”，遏制权力滥用才是治本之道。由此，在社会的洪流中，大学生不仅需要明确 自我定位，更应加强社会监督和对这种行为现象的打击与批判。 大学生应具有辨别是非饿能力和自己的真知灼见。显然，这种拼爹的社会现象是不 符合社会发展的潮流的，同时也是造成社会不公平和社会腐败的一系列问题的诱因。 诚然，大学生还没走上社会，缺乏一定的社会经验，但是对于拼爹问题的探究和认识，大学生理所当然应持公平和公正的态度，这便是辨别是非的能力。同时通过自己的方法，加强法律宣传和舆论引导，这在一定程度上对打击拼爹现象也一定会起到积极的 推动作用，推动社会公平正义。在此问题上，我们还应深入的思考这些现象所反映的 深层次的社会原因，不能只看到社会现象的表层，而是剖析内部的真实内涵，如此， 才能得到自己的结论和真知灼见，这也是更为宝贵的和难得的财富。最为当代的青年
教师资格结构化面试真题及解答1
四、综合分析 （一）定义 综合：是在头脑中将事物的各个部分或组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征 分析：是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者要素逐一说明其内在本质的过程（二）题型分类 1.社会现象类/教育现象（绿领巾、打学生） 2.名言警句、观点类 （三）真题赏析 1.前段时间有不少歹徒到学校对学生进行人身攻击，引起众多学校恐慌，并引起社会广泛关注，对此你怎么看？ 2.针对现在社会上的择校难（租房，上好学校，交借读费）和家长纷纷送孩子去上各类培训班（老师开各种培训班）的现象你怎么看？ 3.请谈谈你对“学高为师，身正为范”的理解。 （四）社会现象类思路讲解 请你谈谈对于凤姐的看法（其貌不扬，语不惊人死不休）？ 题目解构
1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？ 2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？ 3.出现这类现象的原因是什么？ 4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？ 参考思路 1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？ 社会背景： 经济发展、互联网普及、文化价值多元化 2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？ 性质判定： 辩证看待 3.出现这类现象的原因是什么？ （1）互联网的普及和发展提供了物质基础（2）经济发展中人们对利益的追逐（满足大众的需要，不论是精华还是糟粕）提供动机（3）政府关于互联网及其信息的管理和规范有待完善（责任） 4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？ （1）继续鼓励互联网的普及和发展 （2）增强对社会的价值观引导
（3）完善相关互联网的管理机制 解题思路：4步定位法 1.背景陈述——综合，上升高度去看（宏观分析——是什么） 2.判断表态——赞同，不赞同，辩证去看（是什么） 3.分层论证——赞同及不赞同的原因（为什么） 4.对策提升——提出对策（怎么办） 1.背景陈述 （1）对事件或政策的背景进行宏观阐述 （2）点出事件或者现象的背景或所处的环境。（宏观背景是什么） 例题： 请你谈谈对于家电下乡的看法？ 重视三农政策提高农民生活质量拉动内需促进经济发展 请你谈谈“我爸是李刚”这一现象。 中国社会——关系社会拼爹时代 背景分析时找不到背景，没话说，怎么办？ 鹦鹉学舌法 例题：很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪
教育就是守护人性，传承高贵——读《周国平论教育》
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教育就是守护人性，传承高贵——读《周国平论教育》-中 学语文论文 教育就是守护人性，传承高贵——读《周国平论教育》 林颐 周国平说：“凡大哲学家都十分重视教育，他们致力于人性和人类精神的提升，而唯有凭借正确的教育，这个事业才有成功的希望。”长期的哲学人文思想熏陶，让他的教育观点深刻而独到。《周国平论教育2：传承高贵》系《周国平论教育：守护人性》的姊妹版，是他写给中小学教师的教育随笔集，书中提倡教师（父母）应成为一个有文化底蕴的人，把自己的文化底蕴带入所传授的知识中，对学生（子女）发生潜移默化的作用，使他们人性中的高贵成分得到发展。 教育即生长，生长就是目的 教育即生长，是周国平哲学思想和教育理念相结合的体现，是他关于教育目的最凝练最生动的比喻。这是周国平在浩瀚的哲学海洋里撷取的教育珍宝。他梳理古今中外哲学家的教育言论，从中挑选出他最欣赏的教育理念，归纳为“教育的七条箴言”，“教育即生长”是第一条，也是最根本的一条。“生长就是目的，在生长之外别无目的”，生长本身就是幸福的。天性得到健康发展的人既优秀又幸福。很多人认识周国平，是从他的《妞妞：一个父亲的札记》开始的，无数人被他的慈父情怀打动。妞妞虽已离去，但妞妞留给周国平最珍贵的东西，就是让他把对一个孩子的爱化为了对所有的孩子的爱。周国平爱孩子，在《周国平论教育》的这两本书里，有很多文章，如《智慧和童心》、《拯救童年》、《怎样做父母》等，都表现出了他对儿童的爱护。他说，孩子都是天生的哲学家，他们对世界充满好奇，具有求知欲，而我们目前的教育太过功利，抹杀了孩子的天性，因此他疾呼
白岩松演讲：拼自己，不拼爹！ 毕业时，我之前几个月的实习已经结出硕果。我在中国国际广播电台华侨部实习，那年的第一个月，老师就告诉我，你没问题了，我们要你，留下吧。那时候看着其他还在找工作的同学，我觉得我的工作定了，感觉很幸福。 回家过了一个很圆满的年。回来后，3月突然接到国际台的通知，广电部出台政策， 今年国际台不招中文编辑。于是，一个很好的前途马上就吹了。没隔两天，我就买了去广州的硬座火车票，要去广州的珠江广播电台应聘，自己一个人。但是，莫名其妙的头一天下午，系里接到中央人民广播电台的电话，问你们还有没有没来我们这儿实习过的同学，我们想见一见。系里知道我已经在国际台吹了，就推荐了我。所以，失败挫折孕育了新的机会。 我没有去中央人民广播电台实习的原因是我评估了一下，我去国际台留下的可能性更高，而去中央人民广播电台的可能性低，所以我选择了国际台，但是没有想到国际台这失败了，我得到了中国人民广播电台的召唤。我去中国人民广播电台，谈了不到两个小时，谁都不认识，他们也不认识我。回去第二天就接到了电话，我们要你了。对我来说，挫折到来了，没想到反而得到更好的。 我一直在讲个笑话，我说我失去了“拼爹”的可能。别人拼爹，他首先得有爹，我父亲在我8岁的时候去世了，母亲把我养大。生活中不要相信永远都在拼爹，要去相信更多正向 的东西，起码我是一个例子，从大学毕业一直到今天，遇到了很多贵人，没有为工作的变动和求职送过一分钱的礼，不也走到这儿了吗? 你凭什么在20多岁的时候，就界定一个工作的好坏? 有人说，就业不难，就好业难，我想反问，什么叫“好”?你凭什么在20多岁的时候就界定，而且是拿别人现在的标准去定一个“好”? 我分到中央人民广播电台， 8月15日去报到的时候，上上下下告诉我，你被开除了。一年后，才给我工作证，我们去房山锻炼了一年。一年后回到中央台领了工作证，我一心一意想去的岗位是“新闻与报纸摘要”，那是中央人民广播电台第一品牌。我是学新闻的，我熟悉这个位置，我一心一意要去做这个节目。但是，到了人事部，人家很尴尬地看着我，我猜了 15个岗位都没猜到给我调的新岗位，给我放在一个老年人众多的相对比较边缘化的中国广播报，让我排节目表去了。 沮丧至极!我觉得我的新闻理想从此烟消云散了!这不是我想要的就业岗位，我想离开。但是我此生庆幸并感谢我自己的一点就是第一天上班，我来到报社，坐在那一上午，处于痛苦和绝望之中，这天中午我做了这一辈子最伟大的一件事之一，跑到对面书店买了一本报纸编辑
现阶段中国铁路应当减速&现阶段中国铁路不应当减速 马路上摔倒的老人该不该扶起来 英国骚乱是青年病还是社会病？ 当前征婚节目弊大于利还是利大于弊 （正）国际社会需要世界警察（反）国际社会不需要世界警察 （正) 人类历史是一部战争演进史（反) 人类历史不是一部战争演进史 （正）流行文化更促进人文精神的推广（反）流行文化更阻碍人文精神的推广（正）外交比军事更能维护国家安全（反）军事比外交更能维护国家安全 （正）民主的进程取决于民众思想层次（反）民主的进程取决于健全的制度（正）拿起比放下更难（反）放下比拿起更难 （正）霸权主义比恐怖主义对人类社会的威胁更大 （反）恐怖主义比霸权主义对人类社会的威胁更大 （正）科技制造方便多于麻烦（反）科技制造麻烦多与方便 （正）物质文明带来的快乐大于痛苦（反）物质文明带来的痛苦大于快乐 （正）政治人物更促进社会和谐（反）政治人物更阻碍社会和谐 （正）情比法更能解决纠纷（反）法比情更能解决纠纷 （正）富贵不能淫更难（反）贫穷不能移更难 （正）军队是为了和平存在（反）军队是为了战争存在 （正）现今体育发展更趋向于普及化（反）现今体育发展更趋向于精英化 （正）灾难更激发人的利己性（反）灾难更激发人的利他性 （正）经济诱因比公民意识更能促进环保的落实 （反）公民意识比经济诱因更能促进环保的落实 （正）司法比媒体更能制衡政府（反）媒体比司法更能制衡政府 （正）爱情中的自私多于无私（反）爱情的无私多于自私 ( 正) 鬼神信仰使社会安定( 反) 鬼神信仰使社会紊乱 （正）追求知识是社会进步的最大推动力（反）追求资本是社会进步的最大推动力
（正）由上而下更能推动社会改革（反）由下而上更能推动社会改革 （正）保护隐私权比知情权更重要（反）保护知情权比隐私权更重要 （正）今不如昔（反）昔不如今 （正）美国对世界和平进程的建设大于破坏 （反）美国对世界和平进程的破坏大于建设 （正）中国的崛起更威胁周边国家的发展 （反）中国的崛起更带动周边国家的发展 （正）人会越来越自由（反）人不会越来越自由 广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利 纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展 经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提 经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化 理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主 个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要 社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德 市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展 提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展 网络影响人际关系网络不影响人际关系 温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件 哭比笑难笑比哭难 一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生 时势造英雄英雄造时势 去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要 在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要 中国社会更需要德治中国社会更需要法治 备选辩题： 1.学理内容比语言技巧更重要语言技巧比学理内容更重要 2.杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 3.道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大 4.新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 5.以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径 6.人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现 7.文才比口才更重要口才比文才更重要 8.知足常乐不知足常乐 9.大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利 10.法律无情法律有情 11.人为自己活着快乐人为别人活着快乐 12.中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡 13.每个人都有值得尊重与欣赏的地方不是每个人都有值得尊重与欣赏的地方
浅谈拼爹现象 -----从功能主义和韦伯主义出发 1、什么是拼爹 我们对于“拼爹”，这个词已经并不陌生，在现在这个社会，“拼爹”好像是再也正常不过的社会现象了，甚至人们似乎已经认可了这种畸形的状态。是“官二代”、“富二代”的一辈子不用愁，不是的，则削尖了脑袋找关系，攀亲戚，让自己与所谓的上层社会沾一点儿边，以后在找工作、办事情上就可以顺利许多。笔者虽然还是一个大学生与社会接触的还不是很深，但是还是曾经亲身体会过“拼爹”。大二暑假，笔者参加一个夏令营，在结营仪式上，把最优秀学员奖颁给了一个里面最不听话的孩子，原因是他的母亲是浙江某电视台的台长，这次活动的发起人。当笔者得知这个结果，作为其中的兼职老师，也无可奈何，只能为本来应该真正拥有此荣誉的女孩感到遗憾，就是因为这个女孩没有一个有权的爹，而她的优秀表现却根本没有什么用。夏令营结束之后，笔者对这件事还是感到内疚，甚至对这个社会感到失望。这个社会公平吗？出生又不能由自身决定，为何人一生下来就有地位、身份的差别？一连串的疑问一直在笔者的心中围绕。也担心，以后自己入了社会会被“拼爹”。 2、拼爹产生的原因 2.1功能主义 社会分层的必然结果：从功能主义方面理解，功能主义认为，社会分层的作用是正面的，如果这个社会没有了分层，均贫富，地位没有差别，那么就会像中国历史上“吃大锅饭”的时期一样，人人懒散，没有劳动的动力，那么这个社会就会散架。在这个时代，富人、官员的存在是合理的，那么与此同时，他们的子女就应该得到庇护，因为他们一出生就处于上层社会的阶级。而那些穷人，普通人，他们的子女一出生就与父母一样处于社会的下层。换句话说，“拼爹”这是社会分层的必然结果。 机会不平等，缺乏正常的上升渠道：其次，根据帕累托的精英循环理论，精英循环的一个重要的前提就是，机会平等，社会公平，这样下层的精英才会向上层流动，上层的人物若天生懒惰愚笨也会跌落至下层。一旦失去了这个前提，循环就会受到阻碍，流动的渠道受到了阻塞。可想而知，我们现在所处的这个社会，机会是不平等的，社会是不公平的。社会的贫富差距越来越大，社会资源分配不公，权利、资源、财富掌握在上层的人手中，他们的优势远远大于下层的人。尽管上层的“富二代”、“官二代”、“星二代”等们没有能力，他们依然不会向下跌落，反而会凭借着父辈打下的基础，继续待在社会的上层；反之，那些下层的人物，特别是年轻人，虽然从小努力学习，努力提升自己，但是还是不能往上层社会流动，因为他们向上流动的渠道受到了阻碍，（尽管存在着“高考”这个相对公平的渠道，但
拼父母不如好好拼能力 1 在这个复杂多变的社会，我们身在其中，要认识到一点，生活的不易。当然，有些人家底丰厚，用不着为了温饱而发愁，但我们生活中的现状却是大部分的人和家庭是为了温饱而努力工作的。工作的意义何在？在一定意义上，它就是我们为了生存所必须去完成的任务。另一个高层次的理解是，工作是为了实现人生的价值，一个人只有在满足了温饱的前提下，才会把精力放在从事的伟大事业上。 联系作者请关注微信公众号警夜思,搜索jingyesiweixin 目前社会上，有的人喜欢炫富，在别人面前摆出一副我很厉害的面孔，觉得自己高人一等，最后的结果却是个一无是处的庸人。而有的人出身贫寒，却充满斗志，面对生活，不屈不挠，努力创造自己的事业，实现自己的梦想，最终成为一位世人皆知的名人。是什么能够让草根向英雄做一个华丽的转身呢？我觉得就是最重要的就是两个字——能力。能力不是学历，也不是方法，而是一种我们处理任何事情的一种应变力，让我们顺利完成目标的一种创造力和执行力。 经过这些年学习和工作的沉淀，我觉得一个人的最终成就高低，一个方面与家庭背景有很大的关系，当你有一个很好的家庭的时候，你初步创业成功的概率会变得很高，解除了你的后顾之忧，会让你勇往直前，不惧怕失败，会成为一种自信，更容易接近成功。而除了良好的家庭背景之外，我觉得能让我们在人生这场马拉松比赛中战无不胜的法宝就是两个字——能力。 2 我觉得一个人的能力大小，是可以慢慢地提高的，它需要一个过程，在我们提高能力的过程中，难免会遇到各种艰难困苦，但是正是这些磨难才成全了我们的无坚不摧的能力。我们要感谢在成长的路上给我们磨难的人和经历。如果不是正好有这些挫折，我们还不一定会成长为翱翔天际的雄鹰。 在这里，我要给读者朋友们介绍一本书《我的创业史》，它是一本什么样的书呢？因为之前我阅读这本书的时候，是在图书馆借来看的，当时因为这本书不能借出图书馆，我就只能在里面阅读，由于时间很赶，午饭都没吃，用了三个半小时才读完。它讲的是一个人从无到有，从弱小到强大，从草根到名人的成长历程。 这本书改变了我很多，为我提供了强大的力量，就如在漆黑的夜空中，我是一条航行在大海中的小船，而它就是大海中的一座灯塔，给我指引了方向，照亮了未来。
通过这一段的学习，看了很多人对规范办学行为的看法，我深有同感，现将引起我共鸣的一些看法转载如下： 1、教育实际上就是在塑造一种人的存在方式。当教育全然沉迷于对当下现实生活的适应，教育就没有办法真正地去培养可以从容地面对世俗生活而具有独立个性、健全人格和富有人文情怀的自由个体。教育本身就会在单方面的社会适应中迷失自身的品格。因此，出现不规范的办学行为也就不足为奇了。现在整个社会都是一种浮躁之气，什么都讲究速成，不愿静下心来一心一意地长久从事某种事情，这种风气反应在教育上就是教育沉迷于对现实生活的适应。 2、我们并不要奢望一下就能够改变不合理的教育体制，因为我们面对的是一个以应试为目标的强大壁垒，要想通过素质教育来促进应试教育的终结，可能还要走漫长的道路，我们往往显得很无力，也很无奈。但是，在规范办学行为方面，我们能按教育规律做一些事情，能提供一点思路，从小事做起，从点滴做起，默默实践，一定能够有所作为。也许正是这些无关宏旨、微不足道的平常小事，构成了我们基础教育图景的底色。 3、教育追求的是人的解放和自由，教育绝不能缺失甚至驱逐梦想。诗与哲学就是百日做梦，痴人说梦；发明与创造就是异想天开，想入非非；从一定意义上讲，教育就是营造“必要的乌托邦”。没有梦的童年是苍白的，不会游戏的学习是残缺的。能不能让安全关在校园内的学生都有点小小的出格，让充满生命活力的少年每天都能痛痛快快地出上一身汗——运动一场，让多梦时节的女生每晚都能有时间
倚窗片刻——在童话与星星的世界徜徉一程，让怀揣教育理想的教师都能按教育规律做一个名副其实的园丁？应该让教育有所作为，这或许才是“规范办学行为”的真正内涵所在。 4、规范办学行为的几个“拷问”：首先拷问校长的办学理念：一个好校长就是一所好学校。校长有什么样的办学理念，就有什么样的办学行为，就会带出一所什么样的学校。其次，拷问教师的能力素质，规范办学行为，并不是不要质量，要减负增效，教师的能力素质是关键。如何实现有效教学？如何提高“亩产量”？如何树立新的育人观？教师将面临更大的挑战。再次，拷问家长的教育方式：家长能否接受学校的“规范”？是否有“淡淡的愁怨”？能否配合好学校教育？家长是否还一味要求学生沉浸在书山题海之中？没有良好的社会环境，“规范”之旗到底能打多久？令人担忧。 5、我们的基础教育存在三大问题：一是教育目标模糊不清，不知道我们到底要什么样的教育，或者说不知道要培养什么人；二是过度重视基础知识的学习而没有注重能力的培养；三是没能提供让儿童和青少年充分发挥其潜能、特长的平台和机会。我们的基础教育，或者我们的教育，到底该何去何从？ 是啊，规范办学，就是让我们在目前乱象环生的教育生态中能够静下心来做事，能够从容淡定。淡定是一种人生境界，它不是无所作为，不是没有追求，不是看破红尘；淡定是荣辱不惊，是一种历经沧桑后的宁静淡泊，是对信仰的坚定执着，是对教育真谛的执着追求，虽历经苦难仍不言悔。淡定的人，不在意自己得到多少名利物质，而
小学生三人搞笑小品剧本《拼爹不如拼自己》 地点：五年级一班教室 人物：学生三人（观众学生） 徐光凯：生活就是舞台，舞台会有精彩。我们五年级一班天天比舞台还要精彩！（侯新蕊和姬浩克气冲冲上来）这不，精彩又来了。 侯新蕊：我的答案对！哼！ 姬浩克：我的答案对！哼！ 观众学生起哄：小侯加油！小侯加油！ 姬浩克（虎目圆瞪，两手叉腰，一个箭步冲到观众面前，疯了的狮子般）吼道：我的答案对！ （愤怒的眼神死死盯着侯，嘴角不停嗫嚅着，发出不服气的蛮横声。）侯新蕊：（昂首挺胸，得意洋洋的眼神围着姬浩克上下翻飞，似乎炫耀着什么，小嘴一开，哈哈笑着）：我的答案是我爸爸帮我确准的！ 姬浩克（哈哈哈大笑起来）：巧合！纯属巧合！我的答案也是我爸爸帮我确准的！ 侯新蕊（一愣）吼道：你笑什么？认输吧！你爸爸是中学的，不了解小学的内容，肯定你爸爸说错了！ 姬浩克（得意地大笑）：古人云“隔行如隔山啊”，你爸爸可是教数学的啊，肯定错了！ 观众学生一阵哗然，激烈的掌声响起。 侯新蕊（顿时火冒三丈，双手掐腰，脚丫使劲跺着地面，大脑袋不断点着，两片薄嘴唇翕张的频率急速提升），“我爸爸是咱小学的五年级老师，你爸爸是初中的，肯定你爸爸错了！
姬浩克（不紧不慢地）说：我爸爸是初中的语文老师，比你的数学爸爸高一级！观众学生热烈鼓掌。 姬浩克（笑脸绽放，飞扬着浓浓的眉毛，斜眼看着侯新蕊)侯新蕊（略微一愣，两手随着扭动的身子来回摇晃，提高八度的音量显示着不甘拜下风的个性)：反正都是我的对！ 姬浩克：我的对！（两个人的鼻子尖几乎对到一起了，可脖子还在向上伸，你一言我一语。）徐光凯：哎，2013年四大名爹，得变成六大明爹了。 侯、姬浩克（一起怒视徐光凯）吼道：你说什么？ 徐光凯（装傻，赔笑）：啊，那个，我是说啊，你们两个的爸爸无论有多厉害，都代表不了你们自己，为什么不拿出自己的本事来呢？ 侯新蕊（大头一甩，自信地）：老虎不发威，你拿我当病猫啊。准备好你们的耳朵，心脏病的闪！音乐，起！ （音乐起咖啡吧剧本网）侯新蕊诵读《长恨歌》（姬浩克、徐光凯，观众学生慢慢被惊呆）（侯新蕊快结束时，姬浩克做逃跑状，被徐光凯抓住）徐光凯（严肃认真）：四年级一班所有男同学的命运都在你身上了，你跑了，我们以后咋办啊？ 观众学生张兴贵（一本正经）：此言差矣，姬浩克是礼让，显示我们班男同学的绅士风度！ 姬浩克：对对！难怪语文老师赐你封号：快嘴公主！我心服口服了。 侯新蕊（得意地笑）：你想打酱油啊！可以！那咱班男同学以后见了我，都得大声说：侯姐好！ 姬浩克：尺有所短，寸有所长！我的语速虽然不能与你相提并论，但是我这朗诵王子也不是浪得虚名！音乐，起！
真正的教育就是这两个字（深度好文） 孩子就是父母的复印件，你的好与坏他都会复印下去，他最开始的模仿和学习的对象，是自己的父母。 周末的时候去朋友家做客，朋友夫妻俩在厨房忙活着晚餐，我坐在客厅沙发上用手机看新闻。 朋友10岁的女儿非常乖巧，怕我无聊，把她的玩具和喜欢的绘本都抱过来放到我面前，说：“叔叔你玩玩这些玩具，看看书吧，可有意思了！” 我冲这个萌宝微微一笑，说：“谢谢你啦，小朋友。我们一起看书好不好？” 于是，女孩跑到我的跟前，打开色彩斑斓的绘本，给我津津有味的介绍每个故事，让人感觉非常暖心。
我们看了大概50分钟左右的绘本，距离吃饭还有1个小时，于是，我提议一起去逛逛楼下的超市。 超市的人很多，有了一个推销员在奋力推销花生酱，她到很多人面前推销花生酱的时候，别人基本上都是直接无视她。 当她来到我和女孩面前推销的时候，此时女孩的举动让我惊呆了。 她非常耐心的听那个推销员说完，然后很真诚的对她说：“不好意思，姐姐，我对花生酱过敏，不能吃。你等一下，我问问叔叔要不要买噢。”我在一旁偷偷看着她认真说话的神态，有很礼貌的样子，简直萌翻了，心都要融化了。然后，她扭头问我要不要买。我对花生酱不过敏，也喜欢吃，于是就从那个推销员那里买了几盒。我们出超市的时候，她买了一些QQ糖和酸奶，我准备把她的东西拿过来和我的一起结账，但是女孩坚决不肯，她从口袋里面掏出来钱，自己买的单。教养这么好的孩子，真是让人心生羡慕。
朋友家里墙上贴了很多他女儿的奖状，几乎每张奖状的成绩都是第一，没想到她的成绩还这么好。吃饭期间，我问朋友：“女儿成绩这么好，又这么懂事的孩子，应该花了不少心血培养吧？” 朋友咧嘴嘿嘿一笑，说：“我说出来可能你不信，但是其实我们真的没有花什么太多心思来培养她，基本上都是顺其自然。”刚开始我不信，后来我对他的话坚信不疑。朋友是一个文化人，喜欢看书，家里到处都是书，尤其钟爱历史哲学书籍。他爱人是老师，也喜欢看书，开朗爱笑，弹得一手好琴。
忻州市河曲县九年级下学期语文百题竞赛试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、根据题意，选择答案。（33分） (共15题；共149分) 1. （3分） (2017七上·益阳期末) 下列词语中没有错别字的一项是（） A . 沐浴嗔怪废寝忘食呼朋引伴 B . 清冽匿笑美不甚收不毛之地 C . 急躁静谧翻来复去人声鼎沸 D . 诀别响晴个得其所不求甚解 2. （2分） (2019八下·上杭期末) 下列有关文化、文学常识的说法，有误的一项是（） A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇，是“五经”之一。 B . 中国古代文体中的“记”是以记叙、描写为主的，如《桃花源记》《核舟记》。 C . 立春、清明、芒种、处暑、白露、冬至等都是我国传统的二十四节气中的节气名称。 D . 马克·吐温是美国作家，代表作有小说《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索亚历险记》等。 3. （3分） (2017七下·丹阳月考) 从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（） A . 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B . 小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。 C . 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？” D . 老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。” 4. （3分） (2020九下·温州竞赛) 下列说法有误的一项是（）。 A . 《沁园春雪》是一首写景抒情之作。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 B . 《敬业与乐业》是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法上的最突出特点是大量引用经典和格言。 C . 《故乡》一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。 D . 《智取生辰纲》记晁盖、吴用、杨志等人劫取梁中书生辰纲的经过，故事情节围绕“智取”二字展开，悬念迭出，引人入胜。 5. （3分） (2017七上·长春期末) 下列说法有误的一项是（） A . 《天上的街市》通过对天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。 B . 《女娲造人》中女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。