外研版小学三年级英语下册（三年级起点）期末复习资料一、归类
（一）动物类
cat 猫 panda熊猫 dog狗 dragon龙 bird鸟儿 monkey 猴子 tiger老虎lion 狮子 elephant 大象
（二）球类
football足球 basketball篮球 table tennis 乒乓球（三）食物类
meat肉 rice米饭 noodles 面条 fish鱼（四）饮料类
milk 牛奶 orange 橙汁
（五）水果类
orange橘子 apple 苹果 banana 香蕉 pear梨子
（六）科目类
English 英语 Chinese汉语，语文 maths 数学music音乐 PE 体育science 科学art美术
（七）星期类
Monday星期一 Tuesday 星期二Saturday星期六 Sunday 星期天weekend周末（八）四季
spring 春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天
（九）描写天气的词
warm 暖和的 hot 炎热的cool凉爽的 cold 寒冷的sunny 晴朗的windy 有风的rain下雨 snow下雪
（十）描写高矮胖瘦大小的词
tall高的 short 矮的 fat 胖的 thin 瘦的 big 大的 small 小的
（十一）描写地点的词
under在……下面 in 在……里面 on 在……上面 behind在……后面
（十二）服装类
sweater 毛衣 dress 连衣裙 coat 外套 T-shirt T 恤衫hat 帽子cap 帽子trousers 裤子shirt衬衫shoe鞋子 skirt女裙 clothes 衣服
（十三）交通工具类
bike自行车 bus 公共汽车 car汽车，轿车
（十四）颜色类
red 红色的 black 黑色的 green绿色的 blue 蓝色的white白色的 orange 橙色的 brown 褐色的，棕色的yellow黄色的
（十五）动词短语
play football 踢足球 play basketball 打篮球 play table tennis 打乒乓球do morning exercises做早操
ride a bike 骑自行车 swim游泳 skip 跳绳 eat meat吃肉 go to school上学 go home回家 go to work 上班 go shopping 去购物 go swimming去游泳 go skating 去滑冰 go fishing 去钓鱼fly kites 放风筝watch TV看电视 sleep睡觉 have classes 上课 have English上英语课 play 玩耍 walk to school步行上学 have got 有 come back回来open the door开门 look at 看 put on穿上
（十六）固定搭配
Here you are. 给你。 on Monday星期一 on Tuesday星期二 on Saturday星期六 on Sunday星期天 on the phone通电话at home在家 at school在学校 in the morning早上 in
the afternoon下午 in summer在夏天 in spring在春天 in autumn在秋天 in winter在冬天 in the snow在雪地上by bus 乘公车by car乘轿车 by bike 骑自行车 in the bag 在包里 in the box 在盒子里on the desk 在桌子上 behind the door在门后面 under your chair在你的椅子下面 in your bedroom 在卧室里 under the cat 在猫下面 under the chair 在椅子下面 in the park在公园里 in the lake 在湖里 under the tree在树下面 behind the tree在树后面on the bed 在床上 on the line 在绳子上
二、重点句子
1.What’s your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么？
My favorite color is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
2.Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。
3.What’s this? 这是什么？It’s a panda.一只熊猫。It’s fat.它很胖。
4.What’s that? 那是什么？It’s an elephant.一头大象。It’s big.它很大。
5.What are they? They’re monkeys. They are small and thin.
6.This man is tall. 这个男人很高。 That man is short. 那个男人很矮。
7.I like football. 我喜欢足球。I don’t like basketball.我不喜欢篮球。
8.I like swimming. 我喜欢游泳。I don’t like skipping.我不喜欢跳绳。
9.Pass me the rice. 请把米饭传递给我。
10.Do you like meat? 你喜欢肉吗？ Yes, I do. 是的。我喜欢。No, I don’t.不，我不喜欢。
11.I don’t like fish, 我不喜欢鱼，but I like noodles.但是我喜欢面条。
12.Does Sam like pears? Sam喜欢梨子吗？
Yes, he does. 是的，他喜欢。No, he doesn’t.不，他不喜欢。
13.Does Lingling like oranges? 玲玲喜欢橘子吗？
Yes, she does. 是的，她喜欢。No, she doesn’t.不，她不喜欢。
14.Is Sam at home? 山姆在家吗？ Yes, he is. 是的，他在。No, he isn’t.不，他不在。
15.Who’s that? It’s Tom.那是谁？是汤姆。
16.Does Sam go to school on Mondays? 星期一山姆上学吗？
Yes, he does.是的，他上学。No, he doesn’t.不，他不上学。
17.Amy goes to school on Mondays. 星期一艾米上学。
18.Tom doesn’t go to school on Mondays. 星期一汤姆不上学。
19.What do you do on Sundays? 星期天你做什么？ I go swimming.我去游泳。
20.What do you do in the morning?上午你做什么？ I sleep in the morning.上午我睡觉。
21.What do you do in the afternoon?下午你做什么？
I watch TV in the afternoon. 下午我看电视。
22.What do you do at school? 在学校你做什么？ I have classes. 我上课。
23.What do you have at school today? 今天你上什么课？
I have Music. 我上音乐课。
24.What does Lingling have at school today?今天在学校玲玲上什么课？
In the morning, she has Chinese, English and Maths.上午，她上语文、英语和数学。
In the afternoon, she has PE, Art, and science.下午，她上体育、美术和科学。
25.On Sundays, Lili plays basketball. She goes swimming.星期天，丽丽打篮球。她去游泳。
26.I like summer. It’s my favorite season.我喜欢夏天。它是我最喜欢的季节。
I go swimming in this nice season.在这个美好的季节，我去游泳。
27.It’s spring! It’s warm in spring. We fly kites in spring.春天，春天很暖和。春天我们放风筝。
28.It’s summer. It’s hot in summer. We go swimming in summer.
夏天，夏天很热，夏天我们去游泳。
29.It’s autumn. It’s cool in autumn. We play football in autumn.
秋天，秋天很凉爽，秋天我们踢足球。
30.It’s winter. It’s cold in winter. We go skating in winter. We play in the snow in winter.
冬天，冬天很冷，冬天我们去滑冰。
31.It’s warm today, but it’s raining.今天很暖和，但是在下雨。
32.It’s hot and sunny today.今天天气很热，阳光充足。
33.It’s cool and windy today.今天很凉爽，有风的。
34.It’s snowing today. It’s very cold.今天在雪，非常冷。
35.Where is my toy? It’s in the ba g.我的玩具在哪儿？在我的包里。
36.Where is the pen? It’s under the book.钢笔在哪儿？在书下面。
37.Where is the apple? It’s on the chair.苹果在哪儿？在椅子上。
38.Where’s the orange? It’s on the desk.橘子在哪儿？在课桌上。
39.Happy birthday to you! Thank you. 祝你生日快乐。谢谢。
40.The dog is in the lake. 这条狗在湖里。
41.The cat is under the tree. 猫在树下。
42.The monkey is behind the tree. 猴子在树后面。
43.In spring, Daming flies a kite in the park. 春天，大明在公园放风筝。
44.In summer, he swims in the lake.夏天，他在湖里游泳。
45.In autumn, he goes fishing under the tree.秋天，他在树下钓鱼。
46.In winter, he walks in the snow. 冬天，他在雪地上行走。
47.Where’s my sweater? It isn’t in the bag. It’s on the line.
我的毛衣在哪儿？它不在包里，在凉衣绳上。
48.I’ve got a new book. It’s about animals.我有一本新书。是关于动物的。
49.He’s got a kite. It’s a nice kite.他有一只风筝。是一只漂亮的风筝。
50.Have you got a new sweater? Yes, I have. No, I haven’t.
你有一件新毛衣吗？是的，我有。不，我没有。
51.Has Amy got a bike? Yes she has. She goes to school by bike.
艾米有一辆自行车吗？是的，她有。她骑车去上学。
52.Has Sam got a bike? No, he hasn’t.山姆有一辆自行车吗？不，他没有。
53.He goes to school by bus. 他乘公车上学。
54.Mr Smart has got a car. He goes to work by car. Smart先生有一辆轿车，他开车上班。
55.Ms Smart hasn’t a car. She walks to school.Smart夫人没有车。她走路去学校。
56.Look at my big shoes. I can’t walk.看看我的大鞋。我不能走。
57. a red hat. 一个红色的帽子 a brown hat 一个棕色的帽子 a green sweater 一件绿色的毛衣 funny trousers 有趣的裤子 an orange shirt 一件橘色的衬衫
a green coat 一件绿色的外套。
58.Has he got trousers? Yes, he has. He’s got brown trousers.
他有裤子吗？是的，他有。他有棕色的裤子。
59.Has she got a white coat? No, she hasn’t. She’s got an orange sweater.
她有白色的外套吗？不，她没有。她有一件橘色的毛衣。
60.It’s your tu rn.轮到你了。
三年级英语下册 Module1 一、词汇 名词类：song歌曲；TV电视台；colour颜色 形容词类：favourite最喜欢的 二、习惯搭配、短语 my school/ teacher我的学校/老师School TV 学校电视台what colour 什么颜色your favourite song/colour/letter 你最喜欢的歌曲/颜色/字母 my favourite song/colour/letter我最喜欢的歌曲/颜色/字母 三、句型 1、感谢的表达。Thank you to…感谢你…… 2、询问对方最喜欢的某物是什么东西及回答。 ——What is your favourite…？你最喜欢的……是什么？ ——My favourite is…我最喜欢的是…… 3、递给对方东西时的表达。Here you are.给你。 4、询问颜色的句型。 ——What colour？什么颜色？——It is…它是…… 5、询问远处物品是什么及回答。 ——What is that？那是什么？ ——It is…它是…… 四、语法 1、what引导的特使疑问句。 2、here开头的倒装句。 3、含有be动词的一般现在时。 Module2 一、词汇 形容词类：short矮的；tall高的；small小的；big大的；thin瘦的；fat胖的 动物类：elephant大象；tiger老虎；lion狮子；monkey猴子 其他类：they他/她/它们 二、习惯搭配、短语 in the zoo在动物园里boys and girls男孩们和女孩们 a father（monkey）monkey一只猴爸爸（妈妈）a baby monkey一只小猴子this man 这个男人that man 那个男人small and thin又小又瘦 big and fat又大又胖 三、句型 1、询问这是什么的句型及回答。
PEP人教版小学英语三年级下册精品教案全册教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1） 教学目标和要求： 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.” 教学难点：Learn to introduce yourself. 教学用具：word cards/pictures。 教学过程： Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework
板书设计： Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置： 1、Revise the names ； 2、Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记： 学生对英语的学习兴趣很浓。 教学内容：Unit one Hello!（2） 教学目标和要求： 1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn). 2、Learn the new words 教学重点：Let’s talk Let’s learn 教学难点：The new words and sentences. 教学用具：Tape/word cards/pictures。 教学过程： Step1: Revision 1、Revise the names. 2、I am from America/Canada/China. Step2: Learn the sentences of Part A 1、Look at the pictures. 2、Listen to the recording 3、Look at the sentences and read them after the recording
外研版三年级起点三年级英语下册 一、单词归类 （一）、物品类 1. toy 玩具 2. doll 洋娃娃 3. kite 风筝 4. box 盒子 5. book 书 6. computer game 电脑游戏 （二）、交通工具 1. ship 轮船 2. car 小车 3. bike 自行车 4. bus 公共汽车 （三）、动物类 1. monkey 猴子 2. tiger 老虎 3. lion 狮子 4. an elephant 一头大象 5. panda 熊猫 6. cat 小猫 7. dog 狗 （四）、指高矮胖瘦大小的形容词 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的 4. thin 瘦的 5. big 大的 6. small 小的（五）、食品类 1. rice 米饭 2. meat 肉 3. noodles 面条 4. fish鱼肉 5. milk 牛奶 6. peanut 花生 7. sweet 糖果 （六）、水果类 1. pear 梨子 2. banana 香蕉 3. an orange 一个桔子 4. an apple 一个苹果 （七）、功课类 1. Chinese 语文，汉语 2. math 数学 3. English 英语 4. music 音乐 5. art 拳术 6. P.E. 体育 7. Science 科学 （八）、一年四季 1. spring 春天 2. summer 夏天 3. autumn 秋天 4. winter 冬天 （九）、指天气的形容词 1. warm 暖和的 2. hot 炎热的 3. cool 凉爽的 4. cold 寒冷的 5. sunny 阳光充足的 6. windy 有风的 （十）、节日类 1. Spring Festival 春节 2. New Y ear 新年 3. Christmas 圣诞节 4. Christmas tree 圣诞树 5. Happy Spring Festival. 春节快乐 6. Happy New Y ear. 新年快乐 7. Happy Christmas. 圣诞快乐 8. Merry Christmas.圣诞快乐9、Happy birthday to you. 生日快乐 （十一）、衣物类 1. dress 裙子 2. coat 外套 3. sweater 毛衣 4. T-shirt T 恤衫 （十二）、运动 1. football 足球 2. basketball 篮球 3. table tennis 乒乓球 4. morning exercises 早操 5. riding bikes 骑自行车 6. skipping 跳绳 7. swimming 游泳 （十三）、表整点的时间 1. at four o’clock 在四点钟 2. at five o’clock 在五点钟 3. at nine o’clock 在九点钟（十四）、表半点的时间 1. half past one 一点半 2. half past six 六点半 3. half past eight 八点半 （十五）、动词短语 1. get up 起床 2. go to school 上学 3. go home 回家 4. go to bed 上床睡觉 5. go swimming 去游泳 6. go fishing 去钓鱼 7. go to work 去上班 8. watch TV看电视9. have breakfast 吃早饭10. have lunch 吃午餐
三下 MODULE1 song 歌曲 TV 电视台 favourite 最喜欢的 colour 颜色 Here you are. 给你。 MODULE2 they 他（她/它）们 they’re= they are他（她/它）们是monkey 猴子 baby 幼兽，幼畜 all 每个，全体 zoo 动物园 tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的 man人，男人 short 矮的 tall 高的 small小的 thin 瘦的 big 大的 MODULE 3 like 喜欢 football 足球 them他（她/它）们 (宾格) ouch 哎哟 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 morning exercise 早操 ride 骑 bike 自行车 swim游泳 skip 跳绳
MODULE 4 meat 肉 pass 传递 rice 米饭，米 mum 妈妈 noodles （常复）面条 fish 鱼肉，鱼 but 但是 milk 牛奶 mm 呣 does do 的第三人称单数形式 orange 橙；柑；橘 apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 doesn’t= does not 不 MODULE 5 go （go的第三人称单数形式）去，到 go to school 上学 on 在……的时候；通过……，以……的方式Monday 星期一 play 参加（体育活动、比赛等） phone 电话；电话机 on the phone 通电话 with 与……在一起，同，跟，和 friend 朋友 at 在...... home 家 at home在家 who 谁 only 只，仅仅 year 年龄，岁数 work 工作地点 go to work 上班 Saturday 星期六 shopping 购物
pep小学英语三年级下册电子课本 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：https://www.doczj.com/doc/4f3199205.html,/ 清华大学英语教授研究组提供 pep小学英语三年级下册电子课本 体积较大，完整清晰版请点击下列地址直接下载 https://www.doczj.com/doc/4f3199205.html,/showtopic-7570.aspx 五年级上学期英语期末试卷 Class Name 同学们，寒假又来临啦！现在就让我们在几十分钟内进行一次奇异之旅吧！ 听力部分 1、Listen and choose. (旅行即将拉开序幕，想赢取免费机票吗？只要把听到的正确图片选出来，就有机会哦!) 2．Listen and circle. (登机啦！戴上“伸缩耳”，听听广播，把有用的信息圈出来!) 1）A. young and active B. strict and tall C．smart and active
2）A．over the bed B．near the closet C．over the end table 3）A．cabbage and fish B．potatoes and pork C．mutton and potatoes 4）A．make the bed B．clean the bedroom C．put away the clothes 5）A．There is a lake. B．There is a forest. C．There is a mountain. 3. Listen and tick. （机长哈利`波特终于出现啦！他要宣布什么呢？仔细听，判断，记得用?和?表示。） 1）I’m a university student. 2）I don’t like Saturdays and Sundays. 3）I do housework on Saturdays. 4）I often do sports and watch TV on Sundays. 5）My favorite food is green beans. 4. Listen and write. （哈利`波特送你的第一件礼物是“魔杖”，赶快试试！把空中飞舞的单词定格在纸上。） thin tree meals cook eggplants
Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs、 教学目标 1、知识技能目标:能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 2、文化目标:学习语句What’s your favourite song? It’s the ABC Song、 3、情感、:对学生进行爱国主义教育,培养学生养成良好的学习习惯。 教学重难点 1、听说读写26个英文字母。 2、掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。 3、单词句子:favourite song alphabet What’s your favourite song? It’s the ABC Song、 教学准备 准备头饰,录音机,字母卡片,单词缩写挂图,英、美、中国国旗、奖品等。 预习要求 我会唱ABC字母歌。我会听、说、读、写新单词。 教学过程 第一课时 1、Greetings 2、导入。(5分钟) 3、热身活动:组内复习歌唱上学期所学的歌曲,并交流自己最喜欢的就是哪首英文歌曲 我最喜欢的歌曲就是:_______________________________________ 4、小组内按照1—4的顺序练习问答句:What’s your favourite song? It’s the ABC song、 5、小组成员多种形式展示问答(如一人问,三人答;两人问,两人答;齐问齐答;循环问答;也可将句中的单词做替换问答等)。 6、听录音,瞧黑板,学唱字母歌。要求:瞧着黑板上的字母,第一、二遍安静地听;第三遍在心里跟唱;第四遍小声跟唱,只让自己听见;第五遍大声跟唱,唱出我们的风采。 组内练习,大声唱出字母歌。 7、比一比:小组内快速按照字母歌的顺序排列26个字母。 8、将全班分为4组,再放歌曲,让每组依次唱其中的一行。 第二课时 一、写字母 1、告诉学生,表中字母有的就是大写,有的就是小写;告诉学生句子以及特定名词的首字母都
源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 课题 Unit 1 Welcome back to school！课型新授课课时 A-1 教 学 目 标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点 难点理解单词boy，girl，friend。 1.boy和from的读音不易掌握。 2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读 法。 学法 指导学生活动教具 学具单词卡片 通案个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。
5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 （6）听课文录音，跟读对话。 三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。 四、作业（Homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。 课 堂 检 测一、看图连线。 boy friend girl 一、选择。 1. I_____Amy. A.am B.is C.are 2. I am _____ the UK. A.of B.from https://www.doczj.com/doc/4f3199205.html,e 3. We ____ two new friends today. A.has B.have C.having 4. 介绍自己来自美国时，应说：A.I’m from the USA.B.I’m the USA. 5. 介绍自己时应说：A.I’m Amy. B.This is Amy. 课题
PEP小学英语三年级下册单词表 Unit 1 boy男孩girl女孩teacher教师student学生 this这，这个my我的friend朋友I’m=I am 我是 nice好的good morning上午好good afternoon下午好 meet遇见，碰见goodbye再见too也，太welcome欢迎back回来new新的where哪里you你，你们 from从，从。。。起America美国see看见again又，再class 同学们，班级we我们today今天Miss 小姐watch out小心，留神oh啊，噢sorry对不起 ant蚂蚁apple苹果Mr先生come in进来egg蛋 Unit 2 father父亲，爸爸dad爸爸（口语）mother母亲，妈妈mom妈妈（口语）man男人woman女人 grandmother（外）祖母grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父 sister姐妹brother兄弟let’=let us让我们great太好了really真地，确实地and和，并且how多么，怎么样family家庭come on鼓励用语who’=who is是谁 that那，那个she她he他fish鱼goose鹅 watch观看，手表TV电视wow哇，喔唷 funny滑稽可笑的big大的ice-cream冰激凌ice 冰Unit 3 eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四 fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十how many多少can能够，可以look at看，瞧fly放（风筝）draw画画picture图画beautiful美丽的jeep吉普车jump跳kangaroo袋鼠 key钥匙guess猜测open打开right 对的，正确的 lion狮子lock锁night夜晚nest鸟窝，巢 Unit 4 peach桃pear 梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果strawberry草莓grape葡萄like喜欢some一些，某些thanks多谢hungry饥饿的yes是，是的please请 don’t=do not不是，不要them它（他，她）们 very much非常，很多的hmm 嗯（语气词）taste品尝queen女王，王后quiet安静的fruit水果 certainly当然可以more更多的rainbow彩虹 rain雨snake蛇tiger老虎taxi出租车
英语三年级下册期末复习知识点归纳 Module1-Module2 一、重点单词 1.动物：monkey猴子tiger老虎lion狮子an elephant大象 panda熊猫bear熊（植物：tree树） 2.形容词：big大的small小的fat胖的thin瘦的tall高的short矮的 favourite特别喜爱的 3物品：toy玩具car小汽车ship轮船doll洋娃娃computer game电脑游戏 4.love喜欢every每个letter字母eraser橡皮擦 二、重点句子 your favourite……？你最喜欢的……是什么？ 1.What’ｓ My favourite……is……我最喜欢的……是…… the……它是…… It’ｓ I love every……我每个……都喜欢。 2.colour,colour问颜色；letter,letter问字母； toy,toy问玩具；song,song问歌曲。 你/他/她最喜欢的……是什么？ 3.What’ｓyour/his/her favourite……？ My/His/Her favourite……is……你/他/她最喜欢的……是…… your favourite song?你最喜欢什么歌？ 4.What’ｓ theABC song.是字母歌。 It’ｓ your favourite colour?你最喜欢什么颜色？ 5.What’ｓ your favourite letter?你最喜欢什么字母？ 6.What’ｓ 7.Here you are?给你。 Thank you.谢谢。 8.(问单数)What’ｓthis/that?这/那是什么？ It’s……它是…… 9.（问复数）What are they?它们是什么？ They’re……．它们是……。 10.This monkey is small and thin.这是一只又小又瘦的猴子。 11.That monkey is big and fat.那是一只又大又胖的猴子。 12.That manis tall and thin.那是一个又高又瘦的人。 13.What colour?什么颜色？ Module3-Module4 一、重点单词 1.运动：football足球basketball篮球table tennis乒乓球riding my bike骑自行车 morning exercises做早操swimming skipping游泳. 2.食物：meat肉rice米饭fish鱼milk牛奶（画横线为不可数名词，单复数相同） noodles面条（画横波浪线为可数名词，复数要加s/es） 3.水果：pear梨banana香蕉an apple苹果an orange橘子 4.家庭：grandpa祖父grandma祖母dad爸爸=father父亲 mum妈妈=mother母亲brother兄弟sister姐妹 二、重点句子 1.可数名词复数
PEP第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 【教学内容与目标】 Let’s talk 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 句型：We have a new friend today. I’m from Amercia. 词汇：welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.] 2．对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问侯： 教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师：I’m Miss He. I’m from Ch ina.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…
三年级英语下单词Module 1 nice 友好的，亲切的always 总是，一直 a bit 稍微，有点儿 shy 羞怯的，腼腆的 e-card 电子贺卡 quiet 文静的 another 另一个，再一个him （宾格）他 parrot 鹦鹉 twenty 二十 helpful 肯帮忙的，有用的maths 数学，数学课plus 加，加上 more 更多的，另外的 Module 2 about 关于 river 河 wide 宽的，宽阔的 old 年代久的，古老的clock 钟，时钟wheel 轮子 round 圆形的，圆形的will 将，将会 you’ll=you will 你将tower 塔 bridge 桥 Module 3 won’t=will not 将不countryside 农村，乡下farmer 农民，农场主there 在那里 lots of 许多的，大量的breakfast 早餐 have breakfast 吃早餐tea 茶，茶叶 tea party 茶会 Module 4 pick 采，摘 fourteen 十四 sixteen 十六 eighteen 十八
thirteen 十三 fifteen 十五seventeen 十七nineteen 十九 afraid 担心的 feel 感觉，觉得 all right 好，行 Module 5 tomorrow 明天Monday 星期一 why 为什么 Why not? 为什么不呢? Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四 next 下一个的，其次的week 周，星期 Module 6 stamp 跺脚，用力踩computer 计算机，电脑shall 该要arm 胳膊 Module 7 class 班级 any 一些，若干，任何一个 ask 问，询问 question 问题 forty 四十 so 因此 about 大约 thirty 三十 Module 8 hard 努力地 lazy 懒惰的，懒散的 parent 母亲，父亲 Parents’ Day 家长日 speak 谈话，说 with 对于 quite 很，非常 good at 擅长 English 英语，英语课 PE=physical education 体育，体育
小学英语三年级下册教案＿全册
课题：Unit 1 Welcome back to school（第一课时） 【设计者】 实验小学东校区张丽萍 【教材】 人教版三年级英语下册 【课程标准】 能根据教师指令做动作、做游戏、做事情。 【内容分析】 本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 【学情分析】 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 【学习目标】 1、学习句型“I’m from …./ Boys and girls ,we have two new friends today 2、会说、活用： Welcome! 3、巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话 【评价设计】 通过听力练习，检查学生对Let’s talk 部分主要句型I'm from...的理解和掌握情况。【学习过程】
课题：Unit 1 Welcome back to school（第二课时）【设计者】
实验小学东校区张丽萍 【教材】 人教版三年级英语下册 【课程标准】 理解单词含义并能灵活运用于实践。 【内容分析】 本节课主要通过各个国家标志性建筑物学习国家的名称，在教学时，应尽量利用图片进行教学，渗透中外文化知识的学习。 【学情分析】 学生刚开学，学习热情还比较高，继续调动他们的情绪，学生对我国国歌、国旗等比较熟悉，因此从展示中国国歌、国旗入手引出China,再逐步引到其他国家的名称教学。 【学习目标】 1、本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读， 2、能够听懂、会说“I’m from … 3. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。 【评价设计】 通过游戏操练，检查学生对Let’s learn 部分中表示国家的词的掌握情况。 【学习过程】
教学目标 语 言 知 识 目 标功能学习英文字母,谈论自己最喜爱的物品 语法全体学生能初步运用:my favourite…is… 语音全体学生能掌握26个英文字母的发音 here you are. 说全体学生能说:my favourite…is… 读全体学生能整体认知26个英文字母的 写全体学生能视觉感知26个英文字母的 运用全体学生能根据英文字母表对字母排序 学习策论在教师的指导下,归纳字母的发音规律 文化意识了解汉语拼音字母与英文字母的区别和联系
情感态度乐于感知并积极尝试使用英语,乐于与人交往、向他人介绍自己的喜好 任务参加按照英文字母表对字母顺序给全班同学进行姓名排序的活动 教学内容分析 1.本模块的教学内容是学习英文字母表及谈论个人喜好。 2.第一单元的课文情景是学生学唱字母歌。对于三年级的学生来说,他们早在一年级的汉语拼音学习中就已经接触了字母,有些学生可能已经学习过英文字母歌。不过,需要注意的是:汉语拼音中的字母与英文字母虽然形式基本相同,但书写格式稍有不同,读音更存在本质区别,而英文字母的读音正是本单元的学习重点。所以,教师在教学中要注意引导学生感知汉语拼音字母与英文字母的区别和联系。 教学过程: 一、热身导入 1.教师热情地和学生打招呼,师生之间相互问好。 2.请学生说说假期里发生的让自己最开心的事情,学生发言结束后,教师对每个发言的学生说”thank you.”然后进行评价,对表现优秀的学生进行奖励,同时鼓励获奖的学生发表感言。 3.学生发表感言时如果能说出sb unit 1活动1中lingling所说的话,教师要表扬学生,并直接导入sb unit 1活动1。如果学生不能说出那样的话,教师就直接告诉学生:“我们来看lingling获奖后是怎么说的?”
三年级英语第二册1~10模块翻译 第2页：字母表课题：是ABC字母歌。 斯马特老师，你最喜欢的歌曲是什么？是ABC字母歌。 第4页：我是埃米。我最喜欢的玩具是电子游戏机。我的名字是萨姆。我最喜欢的玩具是小汽车。 洋娃娃轮船电子游戏机小汽车风筝 这是埃米。她最喜欢的玩具是电子游戏机。我最喜欢的颜色是红色。 第5页：玩具，女孩和男孩的玩具。许多可爱的玩具。这里有一只熊，一个熊爸爸。他是我最喜欢的熊玩具。 这里有一只熊，一个熊妈妈。她是我最喜欢的熊玩具。这里有一只熊，一个熊宝宝。他是我最喜欢的熊玩具。 玩具，女孩和男孩的玩具。许多可爱的玩具。 第6页：课题：它们是猴子。 你们好，孩子们。你好，李先生。这是什么？这是一只老虎。它很大。它们是什么？它们是狮子。它们很大。 这是什么？这是一头大象。它很大。它们是什么？它们是猴子。他们很小。看！那是一只熊猫。他真胖。 第8页：课题：那只猴子很胖。 看这些树。这棵树很高。那棵树很矮。看这些猴子。这只猴子很瘦。那只猴子很胖。 高的矮的大的小的胖的瘦的它们是什么？他们是猫。它们很小。 第9页：老麦克唐纳有一个动物园。E-L-E-O! 在那个动物园里。他有一些狮子。E-L-E-O! 狮子们吼叫着。这儿叫，那儿叫。到处都在叫。老麦克唐纳有一个动物园。E-L-E-O! 这只鸟很胖。苹果书猫 第10页：操场课题：我喜欢踢足球。 我喜欢踢足球。噢！我不喜欢踢足球。我喜欢打篮球。噢！我不喜欢打篮球。 第11页：我喜欢打乒乓球。噢！我不喜欢打乒乓球。我喜欢做早操。 第12页：课题：我不喜欢骑自行车。 我喜欢游泳。我不喜欢跳绳。我喜欢跳绳。我不喜欢骑自行车。 我不喜欢踢足球。我喜欢做早操。 足球早操篮球乒乓球骑自行车游泳 我喜欢游泳。我也喜欢游泳。我不喜欢游泳。 第13页：我喜欢咖啡。我喜欢茶。我喜欢猫，它们也喜欢我。我喜欢咖啡。我喜欢茶。我不喜欢狮子，它们也不喜欢我。 我喜欢绿色的狗。我喜欢绿色的狗和蓝色的猫。我喜欢绿色的狗、蓝色的猫和黄色的猴子。 狗大象足球 第14页：食物课题：你喜欢吃肉吗？ 请把米饭递给我。妈妈，给你。玲玲，你喜欢吃肉吗？是的，我喜欢。我喜欢吃面条。 第15页：埃米，你喜欢吃鱼吗？不，我不喜欢。但是我喜欢吃肉。瞧！汤姆喜欢喝牛奶。 第16页：大明喜欢吃香蕉吗？是的，他喜欢。他喜欢吃梨吗？不，他不喜欢。她喜欢吃苹果吗？不，她不喜欢。我喜欢吃米饭。你喜欢吗? 是的，我喜欢。婷婷喜欢吃米饭吗? 是的，她喜欢。 第17页：面条和米饭非常，非常好吃。嗯，嗯，嗯！非常，非常好吃！ 生姜和胡椒非常不好吃。不，不，不！非常不好吃！ 小勇喜欢吃苹果吗? 是的，他喜欢。不，他不喜欢。小勇，你喜欢吃苹果吗？是的，我喜欢。
人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册) 一、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 二、教材特点 1、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 本教材分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 三、教学目标 1、能听懂、会说会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读单词，并能简单地运用。 3、能听、做、演游戏。 4、能听、做“TPR”活动。 5、能唱歌曲。 6、能听、说、唱歌谣。 7、以完成自我评价活动。 8、能听懂幽默故事。 9、能了解简单的中西方文化知识。 四、教学措施本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是
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教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1） 教学目标和要求： 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点：Learn to introduce yourself. 教学用具：word cards/pictures。 教学过程： Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL
I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置： 1、Revise the names ； 2、Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记： 学生对英语的学习兴趣很浓。 教学内容：Unit one Hello!（2） 教学目标和要求： 1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn). 2、Learn the new words 教学重点：Let’s talk Let’s learn 教学难点：The new words and sentences. 教学用具：Tape/word cards/pictures。 教学过程： Step1: Revision 1、Revise the names. 2、I am from America/Canada/China.
外研版三年级英语下册知识点汇总 Module 1 一、重点单词： song 歌曲 TV 电视台 favourite 最喜欢的 colour 颜色 二、重点句型： 1. A: What’s your favourite song? 你最喜爱的歌曲是什么？ B: It’s the ABC song. 是ABC 之歌。 2. A: What’s your favourite colour? 你最喜爱的颜色是什么？ B: My favourite colour is yellow\blue\red\black\green. 我最喜爱的颜色是黄色\蓝色\红色\黑色\绿色。 3. A: Here you are. 给你 B: Thank you.谢谢。 Module 2 一、重点单词： they 他（她/它）们
they're=they are 他（她/它）们是 monkey 猴子 baby 幼兽，幼畜 all 每个；全体 zoo 动物园 tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的 man 人，男人 short 矮的 tall 高的 small 小的 thin 瘦的 big 大的 二、重点句型： 1. A: What’s this? 这个是什么？ B: It’s a tiger\ lion\monkey\panda\an elephant. 它是一只老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。 2. A: What are they? 它们是什么？ B: They’re tigers\lions\monkeys\pandas\elephants.它们是老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。
小学三年级下册英语单词表 Unit 1 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果 banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5 bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌 chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的
三年级下册 Unit 1A:Let's talk John：Let's go home ! Zhang Peng：OK ! Zhang Peng：Uh-oh ! Where is my pencil box John：Look ! It's in your desk. Zhang Peng：Oh，yes ! John：And your pencil ! It's under your book ! Zhang Peng：Silly me ! Thanks ! B:let's talk Wu Yifan：Mr Jones，this is Amy. She's a new student. Mr Jones：Hi，Amy. Amy：Hi，Mr Jones. Mr Jones：Where are you from Amy：I'm from the UK.B:Start to read My name's Mike . I'm from Canada. He's from Canada . This is John . He's my friend. She's my friend. She's a student. This is Miss White. He's a teacher . She's a teacher. This is Zhang Peng . He's a student. 约翰：我们回家吧！ 张鹏：好的！ 张鹏：哦！我的铅笔盒在哪里 约翰：看！它在你的书桌里。 张鹏：哦，是的！ 约翰：还有你的铅笔！它在你的书下面！张鹏：我真傻！谢谢！
吴一凡：琼斯老师，这是埃米。她是一名新同学。 琼斯老师：嗨，埃米。 埃米：嗨，琼斯老师。 琼斯老师：你来自哪里 埃米：我来自英国。 我的名字是迈克。我来自加拿大。 他来自加拿大。 这是约翰。他是我的朋友。 她是我的朋友。她是一名学生。 这是怀特老师。the USA 美国 China 中国他是一名教师。她是一名教师。pupil 小学生这是张鹏。他是一名学生。today 今天 三下Unit 2 A:Let's talk Amy：Who's that man Chen Jie：He's my father.Chen Jie：Hi，Dad．This is my friend，Amy. Chen Jie's dad：Nice to meet you. Amy：Nice to meet you，too． B:Let's talk Amy：Who's that boy Sarah：He's my brother. Amy：Is she your mother Sarah：Yes, she is． Amy：Is he your father Sarah：No，he isn't . He's my teacher ! B:Start to read I'm Wu Yifan. This is my family.