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最佳答案

中考语文阅读题答题方略

一、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍。

二、思路清晰:问答阐述题有几个问,每个问从哪几个层次回答,不妨用“⑴、⑵、⑶”和“①、②、③”进行标识。有时甚至可采用“看分答题”的方法。

三、认真书写:茫茫数万份考卷,卷面整洁、字迹清楚者已成功一半矣。

语文阅读分析常用标准用语

表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(5种)

修辞手法:比喻、拟人、夸张、反复、对偶、反问、设问、引用(8种)

记叙的顺序:顺序(时间先后)、倒叙(先结果后原因)、插叙(插入回忆)

散文的分类:抒情散文和叙事散文

小说的三要素:人物、故事情节、环境

小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)

描写的方法:

1.概括介绍与具体描写

2.肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写

3.正面描写与侧面描写(侧面烘托)

4.小说中的环境描写:自然环境、社会环境

说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

1.时间顺序:时间先后(历史顺序、年代顺序、四季顺序、早晚顺序等)

2.空间顺序:方位的转移转换

3.逻辑顺序:由表及里、由特殊到一般、由次及彼等

说明方法:举例子、列数字、下定义、作比较、打比方、分类别(6种)

注意:能准确辨别说明方法,还要能够用说明方法写句子。

说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性)

议论文三要素:论点:解决“需要证明什么”;论据:解决“用什么来证明”;论证:解决“怎样来证明”

议论文的结构:引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)

论据类型:事实论据(举典型出名的实例)和道理论据(举名言)

常见的论证方法:举例论证(举出名人名事,常有“例如”)、道理论证(引用名人经典名言)、对比论证(一正一反对比)、比喻论证(类似修辞中的“比喻”)。

写作方法或表现手法:联想、想像、象征、对比、衬托、烘托、反衬、白描、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻人、借物喻理、借景抒情(寓情于景)、情景交融、正面描写与侧面结合、虚实结合、动静结合

语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

语句在文章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

语句特色评价用词:准确、精炼、委婉、含蓄、隽永、生动、形象、深入浅出、言简意赅、节奏感强、富含哲理、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力、引发阅读兴趣、富有感染力

中考语文典型题实战兵法

给名词下定义:

1、定义必须由外延和内涵两部分组成。外延就是事物的“类别”、是它的“属”;而内涵就是“本质”,是事物的独特性。

2、下定义的格式:

A:名词+“就是”+内涵+外延。

B:内涵+外延+“叫做”+名词。

词语、句子比较分析题解题方法:常见题意:原词、原句换成某词、某句行不行?或原词、原句与改词、改句哪个好?

答题方法及步骤:

1、表明观点(行不行,哪个好);

2、分析原句优点;

3、分析改句缺点。

开放性阅读试题题型归类:

1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

2、结合实际阐述对选文内容的理解;

3、对文中的人物进行评说;

4、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;

5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;

6、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及

网络语言大全

网络语言大全 本文是关于经典句子的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 网络语言大全 1、几楼的:除楼主外,所有回复帖子的人,依次可称为“2楼的”、“3楼的”…… 2、打铁:写帖子,一般指有点儿重量的帖子。 3、寒:对某帖某人或某现象感到浑身发冷。 4、黑客:又称骇客,指在电脑领域有特殊才能或技巧的人。这类人运用自己的才能或技巧,要么是专门检测系统漏洞,要么有可能做有违道德或法律的事。 5、闪客:使用Flash软件做动画的人,我们看到的很多电子贺卡和网站MTV都是闪客的杰作。 6、找抽帖:楼主发的帖子内容特别找抽,让绝大多数人都不待见,也称找砖帖。 7、博客:一种网上共享空间,让人以日记的方式在网络上展现自己的形式。博客让两个女人飞速走红:木子美和芙蓉姐姐。 8、蛋白质:笨蛋+白痴+神经质。 9、红客:具有民族主义倾向的中国网络技术爱好者,与黑客相对。 10、水手:喜欢灌水的人。级别高的也称水桶、水鬼、水仙。

指女性灌水狂人时,还有个特定称呼:水母。 11、小强:《唐伯虎点秋香》中的那只蟑螂,泛指生命力特别顽强的人。 12、白骨精:白领+骨干+精英。 13、走召弓虽:超强,通常用于回帖时表示对主题帖的膜拜。 14、包子:形容某人笨,或者长相欠佳。 15、马甲:注册会员又注册了其他的名字,这些名字统称为马甲,与马甲相对的是主ID。例句:青眉建议斑竹进行版务管理时,不可以用马甲发言。 16、扫楼:也叫刷墙,打开一个论坛,所有主题帖的最后一个回复都是同一个ID的。 17、闪:离开。 18、地板:连板凳都没得坐的人。 19、朋客:起源于“朋克”。电脑朋客现在越来越多的被等同于电脑罪犯了。 20、拍砖:对某人某帖发表与其他人不同看法和理解的帖子。例句:侠友们拍砖请注意口气和态度,否则很容易转化为人参公鸡。 21、恐龙:长得不漂亮的女性网民,含贬义。与之相对的是“青蛙”,形容相貌抱歉的男性网民。 22、狼族:热爱美色,不过比犬科作风正派一点,不会纠缠。 23、犬科:喜欢追逐论坛里的女生的那种类型,尤其喜欢死缠烂打。

阅读理解和写作练习

Part II Reading Comprehension Directions: In this part there are 4 passages. Each passage is followed by five questions. Read the passages carefully and choose the best answer to each question. Then, mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Questions 21 to 25 are based on the following passage: After-sales service and guarantee become an integral and essential part of a “good brand”on both local and regional levels, and the provision of such also produces solid ground for customer loyalty. Customers today are a lot more demanding than before. Being able to find after-sales service creates a feeling of convenience and a sense of responsibility from the manufacturer. This is very important to build customer loyalty and explains why more 24-hour hotline centers are available nowadays. Product guarantee is also one of the major factors when a potential customer decides to make a purchase. Whether this be in the form of a written guarantee or a guarantee based on reputation, the importance to the consumer is self-evident. A brand’s research & development, an unavoidable investment, usually back up safety guarantees for marketers nowadays. Product testing and refinement are conducted for both new and existing products. With the help of computerized machinery, quality

精选中考语文阅读理解题(答案)

中考记叙文阅读汇编(答案) 一、答案:(黑龙江绥化2017)《低到尘埃的愿》,回答1-4题(8分)1.作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。 评分说明:(2分)概括事件1分,精神状态1分。 2.结构上的作用:承上启下或者过渡作用。 内容上的作用:承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。 评分说明:(2分)从结构和内容两个方面来答题,各1分。 3.“不祝愿我飞得有多高,只祝愿我飞得不那么累”,饱含着朋友对“我”的关爱;生命是一个不断前行向上的过程,在“行走”的过程中要更多地收获快乐,而不仅仅是疲惫追逐。 评分说明:(2分)从情感角度和含义理解两方面来答题,意思相近言之有理即可。 4.提示:来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。 评分说明:(2分)写出一份账单不得分,写出两份账单得1分,写出三份账单方可得2分。 二、答案:(2017湖北荆州)阅读《新年礼物》(侯发山) (1)本题考查情节结构作用的分析.文章在首段写越来越浓的年味,在内容上主要是交代故事发生的时间,表明春节将至;也正因为春节将至,才有了李娟买礼物的情节,所以在结构上,还起到引出下文情节的作用.(2)本题考查段落作用的分析.解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等.文章第六段,在内容上,承接上文买礼物的情节,引出下文母亲反而为自己买礼物,从而表达出母亲对自己的思念;在结构上,很明显是起到了承上启下的过渡作用,由买礼物的情节过渡到收礼物. (3)本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题可在理解词语本义的基础上,结合语境分析其深层内涵.

阅读理解题

我学作文的小故事 我学作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。 那是我读三年级的时候,很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了,更不习惯。一个星期天,老师布置写一篇作文:《记一件趣事》。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你什么题目不好出,偏偏出这个题目——趣事、趣事,一点趣味也没有。想了半天,连一个开头还写不出,就心一横,自言自语说:“对,还是先去玩一会再来写吧!” 于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝,把李明叫出来。 李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听,乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。 我们在小溪里捉虾,不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑…… 玩着,玩着,我忽然想作文还没写呢,不禁轻轻喊了声:“糟糕!”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。 到了家,我一看,“上帝保佑”,还好,妈没醒呢,大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文

来。这时,不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景,也写进去了。 写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文,直夸我的作文写得好。不知怎的,从此,我不但不感到作文难,好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高,这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。 1、从文中找出五个成语写下来。 ()()()()()2、作者在“学作文”的小故事时,依次都写了什么? 3、第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写? 4、作者是怎样养成写作的好习惯的? 座 他冲了上去,两手扳住车门,用力一拉,胳膊肘(zhǒu)朝后一拐,两腿一蹬,上了车。 “唉,只差一步。满座了!”猛然,他发现前面一个空位,一个老

网络语言改变了什么_阅读附答案(2019广西百色中考试题)

网络语言改变了什么阅读附答案(2019广西百色中考 试题) 网络语言扭转了甚么 黄集伟 ①我最近10年对网络语言做了笔记,这是一项业余爱好。我认为,网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化。 ②说到生存方式的变化,咱们的糊口愈来愈如网络所说的段子化了,段子本来是一个相声术语,它是相声作品当中的一小节或一小段。历经10年的网络演变,段子已成为人们文化糊口中的重要内容,几近是无段子无饭局,无段子无聚会,无段子无社交,人人都是段子手。 ③再说修辞方式的变化,近十年的网络语言最为活跃,这里仅列出三种修辞方式的变化,即压缩、反转和迭代。 ④压缩,良多貌似没法压缩的词语或句子,被网友活生生地压缩了,像高大上不明觉厉等词。依照语文修辞学,这些词是不能这样压缩的,然而网友就这么压缩了,而且传播范围很广。 ⑤反转,本来是一种修辞格,在网络时期,反转修辞格的大量涌现有目共睹,如撩字,大家都无比熟悉,撩的基本意思是撩逗,词性偏向于贬义,有轻薄的意思,但它被网络化之后,已从贬义词转为中性词。 ⑥迭代,本身是网络术语,一般用这个术语描迷网络语言的变化,汉语就是在迭代的进程中不断地演变。如我的一位朋友在微信里说:难道众筹真的不是要饭的别称吗?这句话尽管很刻薄,但也有

必定道理。从语文角度看,有时候所谓的迭代变来的词依然是换汤不换药。 ⑦网络语言还带来了社交方式的变化,例如表情包社交,它最先是来源于QQ的表情包,伴跟着社交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言,一种基于直观+吸睛合成的信息符号,近年成了网络交流的常用符号。 ⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包-一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球使用率最高的表情包,这类细致入微的表达方式,跨越了不同的语言局限,成为现代人最高频使用的单个有意义元素,在便利性与信息量上同时占优。 ⑨表情包的流行,有两个缘由:一是方便,在泛社交年代,便捷交流是糊口中的首选;二是丰富,表情包的使用,其实是既通用又个性,既清晰又含糊,一个笑中带泪的表情,在不同语境中,可以解读成苦笑、笑哭,也可以解读成无奈等。 (摘编自《光明日报》,有删改)(来源:好语文网) 1.依据选文内容,下列不属于网络词的一项是 A.段子化 B.高大上 C.中性词 D.表情包 2.下列对选文的理解和分析不正确的一项是 A.第①段画线句子中,这指代我最近10年对网络语言做了笔记。 B.本文的中心论点为网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化。 C.第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证法子,使论述更具体,更有说服力。 D.选文的结构方式为:总(①)-分(②③④⑤⑥⑦⑧)-总(⑨)

理解阅读与写作之间的关系

业二:何谓理解阅读与写作的关系?您从视频中的几个典型案例学到了什么?请解释说明。 说道“阅读与写作”的关系,套用叶圣陶老先生的话就是“阅读是吸收,写作是倾吐”。阅读是积累,写作是产出。阅读是输入,写作是输入。我们只有不断阅读,增加积累,才能有东西不断产出,不断输出。不过,要注意的是我们在阅读和写作的过程中,我们强调“整进整出”------由“整体输入”到“整体输出”。因为,语言学习是一个从整体到部分然后再到整体的过程。我们的新读写理念是:read the world, write the world. 强调文化层面的探索世界,了解世界和回应世界的过程。 从韩宝成教授的视频讲座中,我学到了很多东西,也了解一些当前新形势下的一些新理念。印象尤其深刻的是视频中所列举的几个典型案例。他列举了四位大师学习英语的成功案例,以他们的亲身经历告诉我们怎么学好英语,怎么教好英语。每个案例之后,都附上令人深思的思考题:读什么?怎么读?写什么?怎么写?怎么评? 读什么?怎么读?那要看你的目的是什么:是学好英语?还是为了考试?学好英语当然考试也会考得好,而考试考得好并不一定会学好英语。我们要学好英语,就“必须用第一语言环境里的材料作为学习材料”,就应该“大量阅读外语小说和剧本”,这“对增强外语语感和促进外语的正确使用,帮助是巨大的。”因为,故事、小说里的语境最丰富,语言最生动活泼。在故事小说里,我们不仅学习了词汇、语法,我们还在这特定的语境下,培养了“语感”,提升了“文感”。 有了这样的“整进”,我们就可以有适当的“整出”。“或倾听。或模仿,或朗

读,或表演,或复述,或讨论,或评说,或改写,或续编,或自创”。

“原作者也答错”的语文阅读理解题,其实一点也不荒诞!

“挖了那么多…坑?的考题究竟能不能很好地测出学生的阅读能力?”你肯定也曾产生过这样的怀疑:一边做着语文试卷上的阅读理解题,一边想,作者真是这样想的吗?不 仅学生有这样的疑问,作者也有。近些年,屡屡见到有文章被选入语文试卷的作者,以玩笑的口吻说,自己去答,也只能拿到一半左右的分数。而文章经常被选入语文试 卷的知名作家周国平,最近更是专门出了一本书——《试卷中的周国平:对标准答案说不》。(5月21日《新京报》) 阅读理解是语文试卷上必不可少的内容,良好的阅读理解能力也是每一个学生甚至每一个受过一定教育的人都必须具备的技能,否则,不仅在考试中考不出好成绩,在工 作生活中也会处处碰壁、受困,带来意想不到的损失。 作者自己都答不出自己的“原意”,这让很多阅读理解题蒙上了一层荒诞的色彩,也屡屡落人口实,成为人们嘲讽的对象。那么,作者做不好自己作品的阅读理解题,真的 有那么荒诞吗? 其实,从解读文学作品的角度来看,作者自己的理解并不重要,甚至作者理解不对“作者原意”的现象也没什么好奇怪的。因为,文学作品一旦完成,就具有了它自己的生 命力,很多时候,连作者本人都无法再对其施加影响。而且,文学作品的活力就在于 它能够在不同的读者那里获得共鸣,而由于读者知识背景各异、理解角度各异,对作 品的理解也就很容易产生截然不同的结果。 所以,读者从中读出什么样的信息,是一个“仁者见仁、智者见智”的问题,很多解读 完全出乎作者本人的意料之外也属正常。而且,如果某件文学作品只能从作者“原意”的角度解读,或者除了“原意”之外再也挖掘不出其他的“内涵”,往往说明这类作品是死的,是没有生命力的,是注定会在流传的过程中被淘汰的。 从这个角度来看,作者本人对于做不对针对自己作品的阅读理解题应该感到开心才对,因为这至少从一个侧面说明其作品已经具有了一定的普遍意义,可以在不同的读者那里获得不一样的共鸣。 鲁迅先生在谈到国人对《红楼梦》的阅读体验时说,“单是命意,就因读者的眼光而 有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫, 才子看见缠绵,革命家看见排满,流言 家看见宫闱秘事……”这里的“命意”之不同,说的就是阅读理解问题。这些不同之间,并无对错之分,也无高低上下之别,有的只是“眼光”和角度的差别而已。

二年级小短文阅读理解资料

一、国旗和太阳一起升起 元旦的清晨,北京天安门广场上人山人海,庄严隆重的升国旗仪式正在进行。 国旗班的旗手擎着五星红旗,护旗队员身着礼服,肩披金色绶事,在《歌唱祖国》的乐曲声中,正步走向旗杆。 升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令,军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼,军人和少先队员行举手礼,群众肃立注目。在雄壮的国歌声中,鲜艳的国旗和太阳一同升起。 1、课文一共有( )个自然段? 2、用“﹏”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。 3、用“人山人海”造句: __________________________________________________________ 4、照样子写词语。 人山人海________ _____________ ____________ 5、我国的国旗是__________________,国歌是________________。 秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。一阵阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬飘落下来。 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花叶絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!” 果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。

打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上,运粮食的汽车来回奔跑。田间地头,房前屋后,到处都能听到人们的笑声。 1、课文一共有( )个自然段? 2、第二自然段有( )句话,这一段写田野里_________、__________和 ________成熟了。 3、用“﹏”画出文中的拟人句。 4、稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地金子。这句话中“金子”指什么? ____________。“黄澄澄”说明什么?__________________________。 “一地”说明什么?__________________________。 5、你觉得秋天是个_____________________________的季节。 6.课文描写了_________ 、________ 、_________ 、________________等地方丰收的场景。 三、日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕,树林茂盛,周围有许多名胜古迹。 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。这个岛把湖面分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。所以人们称它为日月潭。 清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

大学英语A网络统考2014阅读理解真题2

阅读理解A2 1、During the meal, you'd better be careful not to leave a spoon in a soup bowl or coffee cup or any other dish. The coffee spoon ought to be on the saucer, the soup spoon ought to be on the plate under the bowl. When you are having soup, make the least noises and use the side of your spoon inside out this way, not the tip. And you mustn't pick up your soup bowls so as to drink away the last drops of your soup from the bottom of the bowl. Very often there is only one main course and salad, followed by your sweet. If you find the meal not enough, say "Oh, it's delicious!" and ask for some more of the chicken or steak or whatever you have just had. The hostess will be very glad that you appreciate her cooking and will give you an extra portion. But if you observe the Chinese way of being polite and say "No, thank you" when the hostess offers you more, you will most probably starve later, because Americans will never press food on you. Yet it is not polite to keep silent and not to talk with the person next to you. It would be considered good manners if you handle your silverware with care so that they don't make any noise. When coffee comes, drink it from your cup. The coffee spoon should rest on the saucer while you are drinking. And smoking, of course, is rarely seen at a dinner table. Well, when the meal is finished, the guests put their napkins on the table and stand up, the men again helping the ladies with their chairs. After the dinner, the guests usually stay for an hour or two, then they would say, "Well, I'm afraid I must be going now." The host and hostess would of course urge everyone to stay longer. "What, already? Won't you have another coffee?" The guests, for instance, would say, "I'd love to, but I have to be up early tomorrow morning. Thank you for a most enjoyable evening. Good-night." And if you stay overnight or over the weekend, it will be courteous to send a thank-you note to the host or hostess the following day, very often with a small gift such as a box of chocolate or some flowers as a token of appreciation of their hospitality. (1)、Which of the following would be the best title of the passage? A:How to Prepare for a Meal. B:Never Press Food on Your Guest. C:Table Manners in the U.S.A. D:How to Enjoy a Dinner. 答案:C (2)、The passage suggests that ______. A:to make the hostess happy you should ask for more food even if you are full B:you should keep silent at a dinner table in order to be polite C:if you want to be friendly with the person next to you, you should press food on him D:talking is necessary at a dinner table 答案:D (3)、At a dinner table, you do all of the following except ______. A:making the least noise possible B:picking up your soup bowl to drink away the last drop C:handling your silverware with care D:drinking the coffee from your cup 答案:B (4)、What does "courteous" in the last paragraph mean? A:Friendly. B:Generous C:Polite D:Noble. 答案:C (5)、The passage implies that ______. A:different nations have different customs B:Chinese customs are quite similar to American ones C:both Chinese and Americans have soup before the main course D:if you are polite, the hostess will press more food on you 答案:A 2、Mr. Stevenson was the owner of a general appliance store. He had seen many newlyweds coming into his store to shop for their first refrigerator, washer and dryer, and air-conditioner. Pen and pencil in hand, they would ask him a lot of questions about price, features and after-sale services, but they would usually walk away at the end of their inquiry. The other day a young couple came into his store. They asked him all the usual questions and he answered all of them patiently. But when he suggested an order at the end, they replied firmly, "We'll have to look around places first." Although feeling a bit disappointed, Mr. Stevenson did not show it. Instead, he smiled, moved closer and said, "I know you will go to Discount Dan to look at the price tags. That's perfectly understandable. I do the same. In fact, they sell the same stuff as we do. But if you buy things there, there is something you will not get. And that is me. I come with everything I sell. I've been in the business for thirty years and in a few years' time I'm going to give my store to my daughter and son-in-law. I hope they will carry on the family business. I stand behind everything I sell and I will make sure that you will never regret buying things from me." After this short speech Mr. Stevenson offered the young couple some ice cream to thank for their interest. Impressed by his honesty and sincerity, the young couple decided to place an order. (1)、What did Mr. Stevenson's store sell? A:Family furniture. B:Sports apparatus. C:Household appliances. D:Things for newlyweds. 答案:C (2)、Why did many newlyweds usually walk away at the end of their inquiry? A:They knew they could buy better quality appliances elsewhere. B:They are bored with the owner's speech. C:They wanted to compare prices at other stores. D:They thought the store could not meet their needs. 答案:C (3)、Which of the following best describes Mr. Stevenson's attitude towards his customers? A:Polite and patient. B:Polite and inflexible. C:Generous and flexible. D:Snobbish and rude. 答案:A (4)、What was Mr. Stevenson's response to the young couple's refusal? A:He was not disappointed at all because he was accustomed to it. B:He could not hide his disappointment. C:He felt disappointed but smiled and then walked away. D:He smiled and started to use his power of persuasion. 答案:D

怎样提高孩子的阅读理解能力和写作水平

怎样提高孩子的阅读理解能力和写作水平 首先是读,就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书,应该是你感兴趣的书,只要是健康有益的书报刊,建议你都能有所涉及。所谓“开卷有益”,说的就是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。你可以先从自己喜欢的书开始读,慢慢养成良好的读书习惯。读书的时间也不一定要非常固定,可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的,天文、地理、历史、科技,可以广泛阅读。通过一段时间的阅读,你会觉得写作时要说的话多了,写出的东西也有血有肉了。同时,阅读还会加深你对人生的理解和感悟,让你变得成熟和懂事,这是读书的又一收获。养成良好的读书习惯后,建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书,就拿写作来说,小学可以多看些《小学生阅读报》、故事大王、语文报等,中学阶段,可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章。有条件的话,建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去。其次是走,就是要走出去。常言说:读万卷书,行万里路。要想写好作文,仅仅是多读书还不够。建议你在条件许可的情况下,要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材,你可以利用节假日,到公园、动物园、植物园、农村多去走一走,可以和同学,也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力,对所见、所感,要及时记下来。这样日积月累,你就会有话可说,你的作文水平也会与日俱增。第三是想,就是要多动脑筋。写好作文是有技巧的,因此,需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章,你要多分析,作者为什么写的好,好在什么地方,我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西,因此在写作之前要构思,要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下,一些优秀的作文集,也可以适当地参考一下,帮助自己形成自己的写作思路。第四是练,就是要多动笔。要提高写作能力,最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。“读书破万卷,下笔如有神”。可能你开始时写的不够好,但这不要紧,只要你肯动手,你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯,同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来,一些名家大作还可以背下来。

幼儿园语言教育专题网络作业三答案

幼儿园语言教育专题网络作业三答案 第 1 大题单选题 1 . (3 分) 幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼 ( ) 的教儿学习育活动。 1 . 独白体语言 2 . 交谈语言 3 . 书面语言 4 . 口头语言 正确答案:3 2 . ( 3 分) 下列选项不属于前识字经验的是( ) 。 1 . 懂得汉字可以分成上下结构、左右结构 2 . 了解文字功能 3 . 粗晓文字来源 4 . 知道文字是一种符号并与其他符号系统可转换正确答案:1 3 . (3 分) 幼儿园文学活动常用的文学作品是( ) 。 1 . 儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文 2 . 儿童诗歌、童话 3 . 儿童诗歌、童话、儿童戏剧 4 . 儿童诗歌、童话、生活故事 正确答案:1 4 . (3 分) 前图书阅读经验是指( ) 。 1 . 翻阅图书与读懂图书理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。

3 . 翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。 4 . 翻阅图书与图书制作的经验。 正确答案:3 5 . (3 分) 幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是( ) 1 . 动手与动嘴 3 . 动手与动脑 2 . 动眼与动耳 4 . 动手、动嘴、动眼、动耳、动脑 正确答案:4 6 . (3 分) 故事所包含的四个基本构成因素是( ) 。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。 1 . 语言、情节、人物、环境 2 . 语言、情节、人物、主题 3 . 环境、人物、情节、主题 4 . 语言、主题、人物、环境 正确答案:2 7 . (3 分) 故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是( ) 。 1 . 整体表演型 2 . 分段表演型 3 . 角色活动型 4 . 形体展示型 正确答案:4 8 . (3 分) 编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动

阅读与写作(2)答案

01任务阶段性测验1(主观题阅卷) 试卷总分:100 测试时间:0 一、论述题(共 3 道试题,共 30 分。) 1. 1、如何处理材料材料答:它是指将文章所用的材料大体选好之 后,即将写入文章的时候做的一些技术处理工作,主要包括剪裁和组合。剪裁应遵循以下原则:(一)、对表现主题起作用的要详,起辅助作用的要略。(二)、复杂难懂的要详,简单明确的要略。(三)、新的、人所不知的要详,旧的、人所共知的要略。(四)、突出强调的要详,含蓄委婉的要略组合应符合以下规律:(1)、材料要相互支持,而不排斥。(2)、材料之间要有密切联系,而不是简单的、表面的拼 凑。 2、表达技巧有几种方法?你是怎样理解和运用表达技 巧的?表达方式主要有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。首先,表达技巧的运用不是固定的,在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。叙述变化还可以有一些特殊技法,如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。其次,记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重,但在具体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常常是互相交织、综合起来使用的。比如抒情的两种方式,直接和间接抒情,若能把二者有机地结合起来使用,效果会更好。另外,有些文章中更是组合运用多种技巧,如叙述中有描写, 描写中有叙述,从而使文章充满了艺术感染力。 3、谈谈修改的意义?修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。第 一,修改定稿可以保证和提高文章的质量。经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。第二,修改是提高写作技能的重要途径。经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。第三,修改也是对读者负责。文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应该拿给读者最上乘的作品,而决不是残次品或不成熟的作 品。 1.如何处理材料? 答:处理材料是指将文章手忙脚乱的材料大体选好之后,即将写入文章的一些技术处理工作,主要是剪裁和组合。 剪裁是指对材料的取舍、详略处理,它的原则是:对表现主题起主要作用的要详,起辅助作用的要略,复杂难懂的要详,简单明确的要略。 组合是根据所选材料的相互关系,将它们合理地配合、组织起来,以增强文章整体效果的手段。其规律是材料要互相支持,而不是互相排斥,材料之间要有密切联系,而不是简单的不体面的拼凑。.

现代文阅读理解与作文知道

现代文阅读 现代文阅读解题原则是:“以文解题”;看分值答题(如果多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的,答题线索一定在附近;审题要细,别看错,别遗漏。 (一)、记叙文阅读 一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果; (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。 二、文章概括: 内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样) 主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。” 主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。 三、记叙线索及作用? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。 作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 五、记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。 (3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛。 六、文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答) 1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。 2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。 环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例,开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写,它揭示了当时社会等级森严,反映了人与人之间的冷酷势利,为主人公的出场做了铺垫。 环境描写的作用。可以从以下六种情况判断:是否烘托了人物的心情,是否渲染了气氛,是否设置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主题,是否推动情节的发展。 七、评价感悟类 评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。 启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。 感想启迪类答题方法: 1。抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答 2。联系自己或社会实际情况,引发感悟 3。遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。 4。偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。 词句品味类答题方法: 词语品味答题方法:

阅读与写作基础试题

阅读与写作基础试题 一、单项选择(每题1分,共10分) 1.韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文,从文体角度来说,主要是指( ) A.文言文B。骈文 C.韵文D.散句之文 2.《送李愿归盘谷序》一文中主体部分的叙述者是( ) A.韩愈B.大丈夫 C.李愿D。公卿 3.《原谤》的作者是( ) A.柳宗元B.苏辙 C.皮日修D.曾巩 4.《元丰类稿》的作者是( ) A.皮日修B.苏辙 C.曾巩D.王安石 5.中国当代文学的第一时期是从1949年到( ) A.1966 B.1976 C.1977 D.1979 6.巴金《随想录》的最大的一个特点是( ) A.幽默B.博学 C.真诚D。闲适 7.引用"赦书一日行千里......州家申名使家抑"的文章是( ) A.《后赤壁赋》B.《湖心亭看雪》 C.《文革博物馆》D.《误传记妄》 8.追求"平淡一点,自然一点,家常一点"风格的作家是( ) A.巴金B.杨绛 C.汪曾棋D.贾平凹 9.张承志的《汉家寨》中写到的汉家寨坐落在( ) A.天山南麓B.天山北麓 C.吐鲁番盆地D.伊犁 10.《一只特立独行的猪》一文的作者是( ) A.贾平凹B.张承志 C.余光中D.王小波 二、多选题(每题2分,共8分) 1.文章题目具有文体标志字眼的有( ) A.《送李愿归盘谷序》B.《钴铒潭西小丘记》 C.《皮子文薮二则》D.《纵囚论》 E.《前赤壁赋》 2.在《西湖七月半》中,张岱说的五类人包括( ) A.醉人B.僧人 C.贵人D。军人 E.农人 3.晚明小品散文的主将,主要有( ) A.刘基B.王守仁

C.袁宏道D。袁中道 E.张岱 4.下列作品中属于巴金创作的小说有( ) A.《家》B.《寒夜》 C.《憩园》D.海行杂记 E.《龙、虎、狗》 三、词语解释(每词1分,共7分) 1.席其上,呼客纵饮( ) 2.或匿影树下,或逃嚣里湖......( ) 3.一日,大母过余曰:......( ) 4.动乎其言,而见乎其文( ) 5.以为文者,气之所形( ) 6.其囚及期而卒自归无后者( ) 7.殊不知尧慈被天下,而不在于子( ) 四、简答题(每题5分,共15分) 1.《读司马法》主要采用了哪种修辞手法? 2.《"文革"博物馆》的主题是什么? 3.《听听那冷雨》有着怎样的艺术特点? 五、阅读与分析(每题lo分,共20分) 阅读以下文章段落,回答文后问题 (一)愚所谓圣人之道者如之何?曰"博学于文",曰"行已有耻"。自一身以至于天下国家,皆学之事也;自子臣弟友以至出入、往来、辞受、取与之间,皆有耻之事也。耻之于人大矣!不耻恶衣恶食,而耻匹夫匹妇之不被其泽。故曰"万物皆备我矣,反身而诚"呜呼!土而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人,而讲空虚之学,吾见其日从事于圣人而去之弥远也。虽然,非愚之所敢言也。且以区区之见,私诸同志,而求起予。1.概括本段文字中作者的观点。 2.在作者看来,"耻"与"不耻"的标准是什么?这一标准体现了作者怎样的思想境界? (二)前好几年,春节后数日,我到沈从文老师家去拜年,他留我吃饭,师母张兆和炒了一盘茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰,说:"这个好!格比土豆高。"我承认他这话。吃莱讲究"格"的高低,这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事情都讲"格"的,包括对于茨菰、土豆。因为久违,我对茨菰有了感情。前几年,北京的莱市场在春节前后有卖茨菰的。我见到,必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰,都由我一个人"包圆儿"了。北方人不识茨菰,我买茨菰,总要有人间我:"这是什么?"--"茨菰"。--"茨菰是什么?"这可不好回答。 北京的茨菰卖得很贵,价钱和"洞子货"(温室所产)的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。 我很想喝一碗咸菜茨菰汤。 我想念家乡的雪。 1.对于茨菰,"家里人都不怎么爱吃",而"我见到,必要买一点回来加肉炒了",为什么? 2.如何理解"我想念家乡的雪"一句在结构和主旨的表达上的作用? 六、作文(40分) 阅读下面一段文字,结合这段材料写一篇文章,体裁不限,题目自拟。 要求:1.主旨鲜明 2.有时代感 3.1000字以上

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