第一节中国防灾减灾的主要手段、成就和对策
学习目标明目标、知重点
举例说出中国防灾减灾的主要手段与成就。
了解中国防灾减灾的主要对策。
防灾减灾的主要手段与成就
【自主学习】
1．中国自然灾害特点与防抗救灾工作方针
(1)特点：种类多、分布广、危害大、发生频率高。
(2)防抗救灾工作方针
①防灾抗灾工作方针：坚持“以防为主，防抗救相结合”的工作方针。
②救灾工作方针：依靠群众，依靠集体，生产自救，互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持。
2．防灾减灾的主要手段与成就
(1)主要手段
①灾害监测
a．地位：灾害监测是防灾减灾工程的先期性措施。
b．手段：卫星与航空遥感监测、地面网监测、水面和水下监测等。
②灾害预报：对灾害可能发生的时间及程度预先作出的警报，分为近期、中期和长期预报。
③防灾
a．内容：灾前准备好一定数量、不同种类的救灾物资，确定合适的储备地点等工作。
b．救灾基地：天津、哈尔滨、沈阳、合肥、郑州、武汉、长沙、南宁、成都、西安。
④抗灾：运用修建工程设施等手段抵抗自然灾害。
⑤救灾：形成了一个从指挥运筹到队伍组织，从抢救到医疗，从生活到治安，从物资供应到维护生命线工程的严密系统。
⑥灾后重建：恢复生产和重建家园，救助形式主要包括政府救济、民间救济和国际救济。
(2)成就
①在防灾减灾方面，贯彻“以防为主、防抗救结合”的方针。中央统一决策，部门地方分工协作，严密组织各种力量，全民参与抗御灾害。
②制定一系列防灾减灾的法律法规，建设一些重大减灾项目工程。
③积极参与国际减灾合作，获得“开展减灾活动最好国家之一”的美誉。
【合作探究】
1．读教材P56“探索”，探究下题。
材料中的主题涉及了哪些类型的灾害和易受损失的机构和人群？为什么？
提示：这些主题涉及了洪涝、干旱、滑坡、泥石流、森林火灾、热岛效应等灾害，易受损失的机构是学校和医院，易受损失的人群主要是妇女和儿童。因为病人、妇女和儿童是弱势群体，在灾害中避灾和抗灾能力弱。
2．读教材P57～P59图3－1－3、图3－1－4、图3－1－5、图3－1－6和图3－1－7，探究下列问题。
(1)我国防灾减灾的主要手段有哪些？
(2)我国有多处防护林工程，主要分布在什么地区？
(3)滑坡、泥石流防御城市主要分布在什么地区？
提示：(1)防灾减灾是一项系统工程，我国的防灾减灾手段主要有灾害监测、灾害预报、防灾、抗灾、救灾和灾后重建等。同时，防灾减灾又是一项社会行动，所以提高全民防灾减灾意识，可以最大限度地减少自然灾害造成的损失，是我国防灾减灾工程的一项重要手段。
(2)通常布局在沿海地带、北方风沙区、山地水土流失区以及人口稠密的平原等。
(3)滑坡、泥石流防御城市主要分布在我国西南、中部山地地区。
【核心归纳】
1．防灾减灾的主要手段
自然灾害的强度体，防止滑坡、泥石流等地质灾害发生；通过植树造
林等生物工程措施，防风固沙，防止土地沙化、水土
流失，改善生态环境
阻隔或控制灾害与人口、财
产等的直接相遇
修建大堤防洪防潮，保护堤内的人口和财产安全；建
立护坡、
挡墙等支挡物，避免泥石流冲击村庄和耕地改变财物等的特性，提高抗
灾性能，减少灾害损失
兴建水库、排灌站、电机井等工程及配套设施，保证
人畜、作物的正常需水，防洪抗旱；加固房屋，使之
达到抗震要求
修建水库、退耕还湖、建分洪工程的减灾效应
(1)水库的主要作用是调节径流，削峰补枯。当上游洪水来水量大时，水库蓄水，可以缓解下游地区的洪水威胁；干旱季节时，水库放水，增加下游河道水量，人们通过灌溉可以缓解下游河流两岸农田的旱情。
(2)湖泊的作用和水库是一样的——调节径流，削峰补枯，退耕还湖能够增大湖泊面积与容水量，进而增加湖泊对洪水的调蓄能力，减轻水旱灾害对其下游的威胁。
(3)分洪、蓄洪工程，是人类为了防御洪水灾害而修建的，它位于中下游平原河流两岸附近的地势低洼地带。当上游洪水来水量大，河道中洪水过多，河水要漫溢过堤坝引起决堤时，开闸泄洪可将大量洪水引入分洪、蓄洪区，从而削减洪峰、降低水位，缓解洪水威胁。它与湖泊的区别是：蓄洪、分洪工程平时不蓄水，可以作为农田耕种，只是在河流洪水量过大，堤坝出现险情时开闸蓄水。
【跟踪训练】
读图，完成下列问题。
(1)填出下列字母代表的救灾物资储备基地的名称：
A________，B________，C________，D________，
E__________。
(2)灾前准备涉及两个方面：一是________________________________________；
二是____________________。前者是救灾的______________________________，
后者关系到灾害发生过程中_____________________________________________。
灾前准备的核心任务是_________________________________________________。
(3)F地是__________(城市)，经过该城市的主要铁路线有________、________。G地是________(城市)，该市附近有著名的水利工程________。
(4)我国设立国家级救灾物资储备基地的原因是_______________________________。
解析：为了提高灾害应急能力，我国已有十个国家级救灾物资储备基地，它们都处在交通便捷的地方，能在最短的时间内到达附近地区。
答案：(1)哈尔滨天津长沙西安南宁
(2)救灾物资的种类和数量救灾物资的储备地点
物质基础救灾物资的到达时间储备救灾物资
(3)郑州京广线陇海线成都都江堰
(4)提高灾害应急能力
防灾减灾的对策
【自主学习】
1．建立灾害管理系统
(1)建立灾害信息管理系统。
(2)灾害应急管理体制，实行大灾由中央直接指挥、统一部署，各部门分工负责，军队积极参与；一般灾害由地方政府分级管理，以地方为主、中央为辅的模式管理。
(3)中央政府防灾救灾管理职能部门包括民政、财政、农业、水利、国土资源、教育、卫生、气象、地震等部门。
(4)中央成立了国家减灾中心。
2．实施减灾策略
(1)加强自然灾害综合监测预报
在各单类灾害监测预报系统建设的基础上，实现灾害监测信息共享，建立多因子、多灾种的综合预测预报系统。
(2)大力推进减灾系统工程
减灾必须与社会可持续发展的其他方面形成统一的系统，统筹规划、系统安排。
(3)实行减灾分区管理
全国分为城市地区、东部沿海地区、中部地区、西部和北部地区四种减灾类型分区。
(4)减灾要与资源开发、环境建设统筹规划。
(5)加强减灾法制建设，提高全民减灾意识。
(6)加强国际合作。
【合作探究】
读教材P64～66“案例研究”，探究下列问题。
中国防治气象灾害的五项重要措施之间有何联系？它们是怎样构成完整体系的？
提示：前四项措施中的前一项措施依次是后一项措施的实施条件，第五项措施是前四项措施实施的保障，五项措施构成一个完整体系。如图：
【核心归纳】
1．建立灾害管理系统
2．实施减灾策略
(1)加强自然灾害综合监测预报。
(2)大力推进减灾系统工程。
(3)实行减灾分区管理。分析如下：
原因我国灾情、国情地区差异大，目前国家财力有限，所以短时期内还无法在各个地区全面部署、系统实施减灾工程
依据各个地区的社会经济状况、灾害风险程度和实际减灾能力
减灾类型分区
城市地区
特别是大中城市，是减灾的首要目标，争取建立完善
的减灾系统工程
东部沿海地区减灾的重点地区，重点防御洪水、台风和地震灾害中部地区
重点实施大江大河防洪工程，农业抗旱排涝工程以及
重要工程设施的防灾工程
西部和北部地区
重点防干旱、防风沙、防植被退化和沙漠化，加强区
域环境保护，改善自然环境
(5)加强减灾法制建设，提高全民减灾意识。
(6)加强国际合作。
【跟踪训练】
涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。如图是我国涝渍灾害主要分布地区示意图。读图，回答下列问题。
(1)说明图示涝渍灾害空间分布形成的原因。
(2)如何有效预防涝渍灾害？
(3)淮河流域是我国涝渍灾害的主要分布区。说说应如何治理淮河流域的涝渍灾害。
解析：掌握各知识点之间的内在递推关系是解决该题的关键，具体分析如下：
答案：(1)主要位于平原地区，地势低洼；受季风气候影响，暴雨集中；人口稠密，经济较发达，受灾较重。
(2)加强监测、预报、预警；建立完善的排涝系统。
(3)①生物措施：在中上游山区植树造林，涵养水源，保持水土。②工程措施：上游修建水库，中游洼地建分洪、蓄洪工程，下游开挖新的入海口、疏通河道。③技术措施：通过卫星监测，及时预报暴雨的发生和水情状况。
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？
重点必背1.防灾减灾的主要手段是什么？
2.10个国家级救灾物资储备基地在哪里？
3.我国在防灾减灾方面贯彻的方针是什么？
4.我国建立了怎样的灾害信息管理系统？
5.我国实施的减灾策略有哪些？
微点拨1.灾中应急保证通行畅通的措施：在受灾时实行交通管制、清理路障，是为了保证救援区与灾区的交通通畅，对水坝、堤岸等次生灾害进行加固同样是为避免灾害的发生会堵塞交通、破坏通讯设施。
2.判断一个国家的灾前准备是否到位主要看三个方面：一是储备基地的选择是
否符合在最短的时间内到达全国主要的灾区；二是救灾物资数量是否充足，种
类是否因不同的灾种、时间而不同；三是救灾人员是否在第一时间到达灾区进
行抢灾、救灾。
一、选择题
2015年2月17日7时06分，日本本州岛东海岸附近海域发生6.9级地震，日本气象厅震后立即向岩手县发布海啸预警，预计海啸的最大高度约1米。结合所学知识完成1～2题。
1．在防灾减灾工程中，预警属于________手段( )
A．灾害监测B．灾害预报
C．防灾D．抗灾
2．为减少海啸带来的损失，海啸易发区为提高应急能力，可建设( )
A．灾害监测系统
B．灾情预报系统
C．救灾物资储备基地
D．沿海防护工程
解析：第1题，预警属于灾害预报。第2题，“提高应急能力”是关键信息，即在灾害发生后迅速将救灾物资送到灾区，这就需要建设救灾物资储备基地。
答案：1.B 2.C
3．对灾民的救援方式主要有( )
①政府救济②民间救济
③国际救济④个人救助
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①③④
解析：选B。挽救生命，给灾民创造基本的生存条件，是当今各国政府在灾后主要工作和应尽的责任，对灾民的救援形式主要有政府救济、民间救济和国际救济等，而个人救助应归入民间救济这个范围内。
读我国主要救灾物资储备基地分布示意图，完成4～5题。
4．京珠高速广东粤北段沿线受灾，从图中调运救灾物资最近的基地是( )
A．a B．b
C．c D．d
5．图中b、c两个救灾物资储备基地中，应大量储备的物资是( )
A．冲锋舟B．食品
C．矿泉水D．棉衣
解析：第4题，由图中经纬度可知，a为南宁，b为长沙，c为武汉，d为郑州。粤北段高速公路离长沙最近。第5题，长江中下游地区多发洪水灾害，应大量储备冲锋舟。
答案：4.B 5.A
读我国部分防护林分布示意图，回答第6题。
6．关于图中各防护林作用的叙述，正确的是( )
A．①是涵养水源、保持水土、保护农田
B．②是防风固沙、保持水土、保护农田
C．③是防止海风、海浪和暴雨的袭击，保护农田与城市
D．③是进行平原绿化、美化城市环境
解析：选C。图中防护林的作用：①是防风固沙，保护农田；②是涵养水源，保持水土；
③是防止海风、海浪等的袭击，保护农田与城市。
四川汶川地震后，根据《国家自然灾害救助应急预案》，国家减灾委紧急启动国家二级救灾应急响应。据此完成7～8题。
7．下列属于灾中应急行动和对策的是( )
①对生命线工程采取紧急防护措施
②对次生灾害源进行检查加固
③对灾区进行民间救济
④按照救灾预案进入应急状态
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
8．救灾应急预案( )
①主要目的是在灾害突发的情况下，使救灾工作有章可循，有条不紊
②应急预案主要是在灾中应急中发挥作用
③对于不可准确预测的突发性灾害，应急预案也毫无办法
④各应急机构应职责分明
A．①②③ B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：第7题，对灾区进行民间救济属于灾后恢复工作。第8题，救灾应急预案主要目的是在灾害突发的情况下，使救灾工作有章可循，有条不紊，主要是在灾害应急中发挥作用，各应急机构应职责分明。
答案：7.B 8.C
为确保甘肃岷县漳县 6.6级地震抢险救灾工作顺利进行，甘肃省公安厅、民政厅研究决定建立协作机制，互通情况信息，加强路面勤务，开辟救灾通行“绿色通道”。据此回答9～10题。
9．材料中“绿色通道”的开启，说明在受灾时应该( )
A．提高运速
B．优先保障应急交通线
C．恢复灾区的对外通讯
D．提倡用空运
10．下列交通线一般不作为自然灾害主要应急交通线的是( )
A．公路B．高速公路
C．航空D．水运
解析：第9题，灾害发生后，灾区生活医疗用品告急，应急交通能力的恢复尤其重要，开启“绿色通道”可以优先保证救援物资、救灾人员到达灾区。第10题，灾情紧急，时间宝贵，水运速度太慢，会贻误救援最佳时机，一般不选择水运作为应急交通线。
答案：9.B 10.D
11．关于地质灾害防御的叙述，正确的是( )
A．地质灾害发生的频度与成灾强度已经减小，因而不必加强防御措施
B．地震、火山是自然灾害，即使防御也不能减轻其造成的损失
C．人类活动可以防止地质灾害的发生
D．采取工程措施和生物措施可以减小泥石流或滑坡的发生频率和强度
解析：选D。地质灾害发生的频度与成灾强度不断增大，因此应加强防御措施；地震、火山是自然灾害，但防御措施能减轻其造成的损失；人类目前只能通过防灾、减灾活动来减轻灾害造成的损失，但不能防止地质灾害的发生。
二、综合题
12．根据材料，回答问题。
据宁夏回族自治区民政厅报告，2017年4月25日凌晨，银川市部分地区出现晚霜冻，当天最低气温降至零下2 ℃，造成梨树、桃树、李子树、杏树等果树遭受低温冻害。截至4月26日9时统计，银川灵武市1 500余人受灾，农作物受灾面积100余公顷，直接经济损失300余万元。下图为我国南方某区域的冻害发生频次(单位：次)分布图。
(1)若图中冻害频次等值线的间距为10，则P地的冻害频次值为多少？试分析P地冻害频次与周边差异较大的原因。
(2)该区域为我国南方柑橘的重要产地，为减轻冻害对柑橘生产的不利影响，宜采取哪些防灾减灾的措施？
解析：(1)考查等值线图的判读方法。图中冻害频次等值线的间距为10，说明P点附近的等值线为40，则P点的冻害频次值为40～50。其形成原因主要与P地的地形相关。据图可知，P地北面地势平坦开阔，有利于北方冷空气南下；东、南、西三面有山地阻挡，导致冷空气在该地堆积，且停留时间延长，故比周边地区冻害发生频次更高。(2)措施类的试题，要针对问题产生的原因进行回答。
答案：(1)P地的冻害频次值为40～50。
原因：P地北面地势平坦开阔，利于北方冷空气南下；东、南、西三面有山地阻挡，导致冷空气在该地堆积，且停留时间延长，故比周边地区冻害发生频次更高。
(2)加强对冻害的监测和预报，提前做好防范准备；培育和推广耐寒防冻品种，提高果树的抗灾能力；在果园地面铺设稻草等覆盖物，给果树树干包裹稻草等。
13．阅读材料，回答问题。
风暴潮是指由于强烈的大气扰动(如强风和气压剧变等)引起海面的海水高度异常变化现象。风暴潮引起的灾害通常表现为增水灾害(如淹没土地、海滩侵蚀、航道及港池骤淤、冲毁堤坝、毁坏房屋、夺人生命等)和风暴减水(如航运受阻、电厂取水困难、港口码头作业不便等)。
(1)引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统是_______________________________。
(2)简要说明海南岛沿海风暴潮类型、分布区域。
(3)列举应对风暴潮的防灾减灾措施。
解析：(1)引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统是热带气旋或台风、温带气旋等。(2)海南岛沿海风暴潮类型是台风风暴潮或热带气旋风暴潮。分布区域在海南岛的东南部沿海。
(3)应对风暴潮的防灾减灾措施主要从工程措施和非工程措施两方面分析。主要工程措施有加快防潮堤建设，建设和完善沿海防护林体系，严格控制沿海地区地下水开采，控制地面沉降。非工程措施有建立全方位预警系统，加强预报与监测；加大对风暴潮灾害的宣传力度，提高
防灾、减灾意识；加强法制，科学管理。制定应急方案。
答案：(1)热带气旋(或台风)、温带气旋
(2)类型：台风风暴潮(或热带气旋风暴潮)。
分布区域：主要分布在海南岛的东南部沿海。
(3)①加快防潮堤建设；②建立全方位预警系统，加强预报与监测；③建设和完善沿海防护林体系；④严格控制沿海地区地下水开采，控制地面沉降；⑤加大对风暴潮灾害的宣传力度，提高防灾、减灾意识；⑥加强法制；⑦科学管理。
14．北京时间2015年7月3日，新疆皮山县(北纬37.6°，东经78.2°)发生6.5级地震。地震发生后，党中央高度重视，各种应急救援力量赶赴灾区。据此并结合图回答下列问题。
(1)下列关于此次灾害救援与救助的说法，你认为是否可信，并说明理由。
装备有________、________。
(3)在该次救援中，灾前准备的核心任务是___________________________________。
(4)我国减灾的管理体系是什么？
解析：第(1)题，①地震灾区位于我国新疆地区，2月份气温较低，需要棉被。②、③、④联系所学知识很容易回答。第(2)题，医用物品主要有医疗器械、外伤用药、防疫药品、消炎药、净水剂和消毒液等。地震救援装备有探生仪器、破拆工具、顶升设备和小型起重设备等。第(3)题，由上述可知灾前准备的核心任务是储备救灾物资。第(4)题，结合第(1)题内容和所学知识回答。
答案：(1)①—可信我国新疆地区2月份气温较低，需要棉被
②—可信各地政府领导下的解放军和武警官兵承担重要救灾任务
③—可信发生灾害时，保护生命线工程，确保救灾通道和通讯等的畅通，是灾中应急的一个重要方面
④—可信监测震情，收集各地异常情况，分析再次发生余震的可能性是地震部门预案
中的重要组成部分
(2)医疗器械外伤用药消炎药消毒液防疫药品(写出四项即可) 探生仪器破拆工具顶升设备(写出两项即可)
(3)储备救灾物资
(4)以民政部为主要管理部门，形成了政府无偿救济、军队与民众合作救灾，以及全国与地区救灾调配的管理体系。
2018年新起小学防震减灾活动方案 勃利县新起小学 5月12日，汶川地震十周年，为进一步加强我校学生防震减灾和识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校特制定宣传周活动方案。 一、指导思想 按照“主动、慎重、科学、有效”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境，力争达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、目的要求 通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
三、活动安排 5月7日至13日为防灾减灾宣传周。集中安排开展以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。 1、加强宣传教育，提高防范意识，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。 2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。 3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。 4、组织疏散演练，增强应急能力制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力，为建设平
“5.12防灾减灾日”宣传教育活动实施方案为推动全体师幼学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险能力，切实组织开展好5.12“防灾减灾日”宣传教育活动，根据文件要求，结合我园实际，拟定在2011年5月6日至5月15日开展以“防灾减灾从我做起”为主题的“防灾减灾”宣传教育活动。为确保活动有序开展，制定本实施方案。 一、组织机构 为切实加强主题宣传活动的领导，成立“5.12防灾减灾日”宣传活动领导小组。组成人员如下： 组长：李佳珍 副组长：李红霞 成员：张文革张玲王红松李亚萍 徐丽李亚陈增华 二、主要内容 1、以班级为单位开展一次防灾减灾主题教育活动，增强幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。 2、开展以安全为主题的国旗下讲话教育活动。 3、以教研组为单位，每月提交两篇安全信息。 4、和消防队协商定于5月15日开展应急演练，制定方案，安排部署，做好信息上报工作。 5、悬挂“生命教育从娃娃抓起”“传播安全文化、学习安全知识、做好安全工作”为内容的横幅，制作消防安全板报，营造宣传氛围，提高教职工、家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。 针对今年的“防灾减灾日”活动，要求单位职工切实提高认识，将职责落实到个人，确保各项工作真正落到实处。加强协调配合，确保主题教育活动的质量和效果。 奎屯市第二幼儿园 2012年5月16日
“5.12防灾减灾日”宣传教育活动小结 为推动全体师幼学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险 能力，切实组织开展好5.12“防灾减灾日”宣传教育活动，根据我园计 划有序完成了各项工作，现小结如下： 首先召开中层会议确定工作方案，召开各部门会议安排部署工作。 1、5月6日---10日以班级为单位开展一次防灾减灾主题教育活动，增强幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。 2、5月14日利用国旗下讲话，开展以安全为主题的教育宣传活动。 3、以教研组为单位，每组提交两篇安全教育信息。 4、5月15日下午五点我园和消防大队联合开展了突发事件安全 逃生应急演练活动。 本次活动，从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，只用 了1分半钟，随后，对被困的孩子进行了施救行动，消防队教官还就 小朋友的逃生表现进行了点评，对孩子们表现给予了称赞。全体师生 集中在操场，认真聆听了教官讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法 及一些安全小常识，消防战士进行消防灭火演示，小朋友们进行了穿 消防衣表演演习，教职工进行了灭火演练，老师们带着幼儿参观消防 展板并集体和消防员叔叔合影留念，最后李佳珍园长就消防演练进行 了总结讲话。 5、悬挂“生命教育从娃娃抓起”“传播安全文化、学习安全知识、做好安全工作”为内容的横幅，组织教师和幼儿参观消防安全板报，提高教职工、家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。 针对今年的“防灾减灾日”活动，增强了全体师幼的安全防范意识，提高了自护自救能力，以及有效、快速疏散的能力，强化了师幼的安全意识，进一步明确了安全重于一切的思想意识！ 奎屯市第二幼儿园 2012年5月16日
2016莆田事业单位面试备考：面试结构化面试 备考方略 要想取得结构化面试的胜利，必须做好充分的准备工作。今天小编要和大家一起分享的结构化面试的备考方略。希望可以帮助各位考生成功备考事业单位面试。结构化面试准备工作通常有以下几个方面： 一、心理准备 对于多数考生来说，面对略带神秘的事业单位面试，会产生紧张、焦虑等心理，这是正常的现象，但是必须要学会自我调适。考生可以从生理和心理两方面进行调节，争取能够以充沛的精力和良好的心态去迎接面试。 二、形象准备 考官对考生的第一印象就是整体的形象，因此，考生的形象准备也是非常重要的。形象准备就是装扮自己，这种装扮应该自然、得体、大方，而不要刻意雕琢，矫揉造作，要与自己的形象、气质、身份相协调，从而给众考官良好的第一印象。 三、知识和能力准备 面试是没有范围的，但这并不意味着面试无法准备。针对结构化面试的测评要素进行有针对性的知识和能力训练是备考面试最关键的环节。这方面的训练可以是考生自己通过反复的研习和演练进行，也可以是通过参加中公教育培训班进行。 通过上面的讲解，相信各位考生已经对结构化面试的备考有了一定的计划。最后小编祝各位考生可以顺利通过事业单位招聘，一举成功!更多精彩内容可以访问中公事业单位招聘考试网。 以下为福建事业单位招聘网（公告信息/备考资料）为大家整理针对性福建事业单位面试模拟题及解析，希望能对大家有所帮助！ 第一题： 在网上有人发帖，吐槽这个工程，你作为市政府园林局工作人员，领导委托你来处理，你怎么办? 对于美化装扮城市这样的提升城市风貌的举措，本该受到市民的支持。如果有网友发帖吐槽，体现了我们工作的不到位，因此，绝不能视若无睹，我会认真阅读网站各位网友的留言，谨慎处理好此事件。
第22卷第1期2007年3月 灾害学 J OURNAL OF CATASTROP HOLOGY Vo l122N o11 M ar12007我国地面沉降灾害现状与防灾减灾对策* 金江军,潘懋 (北京大学地球与空间科学学院,北京100871) 摘要:介绍了中国大陆地区地面沉降现状,分析了地面沉降的危害,提出要通过加强组织管理和协调,统筹地表水和地下水,建立监测预警体系,合理编制城市规划来预防和减轻地面沉降灾害。 关键词:地面沉降;防灾减灾;城市规划 中图分类号:P642126文献标示码:A文章编号:1000-811X(2007)01-0117-04 随着工业化的快速发展和城镇化进程的加速,由于过度开采地下水,我国地面沉降问题越来越严重。地面沉降虽不至于直接造成重大人员伤亡,但由于它多发生在我国东部经济发达地区(如长江三角洲地区、京津冀地区),地面沉降灾害造成的经济损失往往很大。截止到2003年,全国地面沉降面积达93855km2,涉及50多个城市[1]。据估计,年平均直接经济损失在1亿元以上。 1我国地面沉降现状 我国地面沉降主要发生在长江三角洲、华北平原、汾渭断陷盆地这三个地区,代表性的城市有上海、无锡、嘉兴、天津、沧州、太原、西安等。 东南沿海是我国地面沉降发育严重的地质灾害区,按照形成地面沉降的主要原因分为超采地下水而产生的地面沉降、软土地基地面沉降与工程性地面沉降[2]。截止到2005年,在长江以南的长江三角洲10万km2的范围内,因为长期超采地下水,区内1/3范围内累计沉降已超200mm,面积近1万km2。其中上海、苏锡常地区、杭嘉湖地区已经形成三个区域性沉降中心,三地累计经济损失分别达2900亿元、469亿元、85亿元。据初步估算,上海城区每下沉1mm,由此造成的经济损失高达1000万[3]。此外,宁波市区地面沉降面积超过190km2,沉降中心沉降量为48912mm;温黄(温州)黄岩)平原的路桥)金清一带最大沉降中心累计超过1m[4]。 根据北京市地质矿产局公布的数据,到2003年底,北京市累计沉降量大于50mm的地区已达到2815k m2,并呈加快趋势。在东郊八里庄)大郊亭、东北郊来广营、昌平沙河)八仙庄、大兴榆垡)礼贤、顺义平各庄等地已经形成了5个较大的地面沉降区。 20世纪90年代以来,天津地面沉降速率为14mm/a。目前,天津市地面沉降面积超过10000k m2,并形成了市区、塘沽、汉沽三个沉降中心。1985~1992年,地面沉降灾害直接经济损失约为13186亿元[5]。由于开采深层石油,天津市沿海一带负海拔标高地区面积近20k m2,淤积突出,风暴潮灾害非常严重。近年来,武清区、西青区、津南区、静海县、宁河县出现了新的地面沉降发育中心[1]。 河北省的地面沉降非常严重。河北省平原地区从20世纪60年代中期开始大量开采深层地下水,地下水位持续下降。20世纪70年代中期以来,深层地下水持续严重超采,地下水位下降速度加快,降落漏斗规模迅速扩大[6]。到2004年,河北省平原地区地面沉降大于200mm的面积达41855万km2,沉降大于500mm的面积达6430k m2,沉降大于1m的面积达755km2,沉降大于2m的范围已覆盖了整个沧州市区[7]。目前,全省分布有沧州、衡水、任丘、河间、坝州、保定-亩泉、大城、南宫、肥乡、邯郸10个地面沉降中心。以沧州和唐山为例,至2001年底,沧州市沉降中心累计沉降量为2236mm,沧州市累计沉降量大于400mm的 *收稿日期:2006-08-28 作者简介:金江军(1978-),男,浙江义乌人,博士生,目前主要从事城市地质学、灾害地质学、地理信息系统等方面的研究. E-m ai:l ji ang j un@pku1edu1cn
人民政府汛期防灾减灾工作应急预案 一、总则 （一）编制目的 在水灾害形成前，通过严密的组织和防范措施，尽最大努力避免灾害发生，在灾害发生时做到心中有数、临危不乱、科学有序地指挥抗洪抢险救灾工作，最大限度避免和减少人员伤亡和减轻财产损失，维护社会稳定，保障经济、社会全面、协调、可持续发展。 （二）编制目的和依据 为做好水灾害突发事件防范与处置工作，有效防范水灾，保证抗洪抢险工作高效有序进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，保障经济社会全面、协调、可持续发展，依据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》、《中华人民共和国河道管理条例》、《国家防汛抗旱应急预案》、国务院《水库大坝安全管理条例》等法规精神，制定本预案。 二、组织指挥体系和职责 （一）镇汛期防灾减灾领导小组 镇汛期防灾减灾领导小组由人民政府镇长任组长，分管副镇长、人武部部长任副组长，镇卫生院、党政办、民政、派出所、国土、农技、林业、学校等相关人员为指挥部成员。镇汛期防灾减灾领导小组下设办公室由副镇长任办公室主任处理日常事务。 各村相应成立汛期防灾减灾领导小组，负责所属地域的汛期防灾减灾工作。 （二）汛期防灾减灾领导小组成员工作职责 １、镇党政综合办公室负责汛期防灾减灾组织协调工作；负责传达由防汛、气象等部门提供的天气预报、洪水警报和上级有关汛期防灾减灾工作文件；督促各单位抓好汛期防灾减灾救灾物资供应、储备、调运和畅通保障等工作；做好汛情收集、上报与发布，协助做好汛期防灾减灾动员宣传等工作。 2、镇人武部负责组织基干民兵应急分队参与防汛抢险工作。 3、派出所负责灾区的治安保卫工作。在紧急防汛期间，按照镇政府或防汛抗旱指挥部的部署，加强重点地区的治安管理；必要时实行交通管制，确保运送防汛抢险人员和车辆优先通行；
防震减灾教育活动方案 为了坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。今年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”。为切实做好第十个“防灾减灾日”宣传教育工作，努力提高全学区广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救潜力，根据县教育局《关于认真做好2018年防灾减灾日有关工作的通知》精神，我学区特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以保障学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾潜力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救潜力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，建立平安、和谐的校园环境。弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。 二、活动时间 2018年5月7日至12日 三、活动领导小组 组长：张洪桥 副组长：孙伟李长学 成员：任兵赵林杰胡巧玲 四、活动措施及资料 1。进一步提高认识，加强组织领导。高度重视安全教育主题活动的开展，要求全体师生牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全工作的一项重要资料。 2。加大防灾减灾活动的宣传教育力度，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）5月7日前制定学区开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。 （2）5月7日，在校内悬挂横幅，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （3）5月8日至11日宣传防灾减灾知识。
3。开展防灾减灾系列教育活动。 （1）5月9日全体师生观看防灾减灾教育宣传片。 （2）5月11日利用国旗下的讲话对全校师生进行安全教育。 （3）5月11日前围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，刊出一期防灾减灾知识板报和宣传橱窗，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。 （4）5月12日开展一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾害突发事件的潜力。 4。开展校园安全隐患排查和整改。 由主管校长、总务处、政教处组织相关人员对学校的教室、宿舍、运动场地以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 海天中学 二0一八年五月七日
安全生产施工方案 1安全目标 坚持“安全第一，预防为主”的原则，开展安全标准化工地建设，其主体安全目标为： (1)杜绝重大伤害事故的发生，减少一般事故； (2)无重大责任事故； (3)无重大安全隐患； (4)人员因施工负伤率小于3‰、重伤率小于0.5‰(含民工)； (5)不得因施工对周边环境、建筑、设施等造成破坏； (6)无刑事案件发生。 2 施工安全组织和管理 2.1 施工安全保证体系 我公司深刻意识到在房屋建筑建设过程中采取有力的组织措施和技术措施以保证施工安全的重要性。施工安全是保证工程质量和工程按期完成的重要前提条件之一，为此，我公司为本合同工程组建的项目经理部专门设立施工安全工作组，并制定如下施工安全目标和施工安全保证体系。 2.1.1 机构及岗位设置 项目副经理为施工安全的第一责任人。项目经理部综合办公室负责人兼任施工安全负责人，综合办公室配备安全专职人员。施工队副队长、质检员同时兼任施工安全员，做到层层监督，严把施工安全关。组织机构见下表。
2.1.2 安全施工保证体系的运作 ⑴项目副经理 ①对安全问题比较突出的施工项目，亲自落实安全措施。 ②每月组织一次安全、卫生全面检查，排除事故隐患。检查时由质检负责人、安全专员，各区副队长、质检员参加，检查后立即总结，对于存在的问题要提出处理意见，责令有关人员及时纠正。 ③组织人员做好灾害性天气的防灾工作，作到有备无患。 ④出现安全事故时，立即组织人员抢救。调查、分析事故原因，为今后的施工总结经验教训。 ⑵行政办公室 ①负责审查、协调各施工方案中有关安全方面的措施。在施工组织设计阶段即将各种安全措施贯彻于施工组织设计中。 ②负责组织施工中安全措施的落实，将情况向项目经理汇报。施工活动对安全不利时提出整改措施并及时整改。 ③负责与当地政府、业主及有关安全保卫部门联系，严格执行有关安全规定。 ④负责整个施工现场和施工队伍的安全施工工作(包括施工安全、人身安全等)。 ⑤对施工现场的安全设施作经常性的检查。 ⑥搞好与地方群众的关系，避免外界因素对施工安全造成影响。 ⑦广泛开展安全施工教育活动，通过广播、标语、安全指示牌等形式进行宣传教育，增强全体施工人员的安全施工意识，作到警钟常鸣。 ⑧对新招员工，进行以生产安全施工为内容的工前教育。 ⑨制定严明的安全施工纪律和科学的作息时间表，使员工上班时有充沛的精力。 ⑶安全专职人员 ①各分项工程施工前，编写针对性的安全措施，印发各施工队和施工班组
防灾减灾学习资料防灾减灾日由来 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。 2008年5月12日，四川汶川发生里氏8．0级特大地震。这场新中国成立以来破坏性最强的大地震仅四川全省就有68712人遇难、17912人失踪。这场大地震给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤，堪称国家和民族史上的重大灾难。灾害发生后，全国人民在党中央、国务院的领导下众志成城、抗震救灾，表现出了前所未有的团结与坚强。2008年6月，山西省太原市有政协委员提议，为表达对灾害遇难者的追思，增强全民忧患意识，提高防灾减灾能力，有必要设立“防灾减灾日”或“中国赈灾日”，借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。 防灾减灾日简介 2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。 防灾减灾日设立意义 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下，近年来，我国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。 在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设立“防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。 防灾减灾日设立目的
[防灾减灾日活动方案2篇]小学防灾减灾日活动方案 防灾减灾日活动方案2篇篇二今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾、依法应对”，20XX年5月11日至5月17日为防灾减灾宣传周，为认真做好第七个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据XX市减灾委员会办公室《关于做好20XX年防灾减灾日有关工作 ___》精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、指导思想紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题科学减灾、依法应对三、活动时间 xxxx年x月xx 日至xx日（5月12日为“防灾减灾日”）四、活动领导小组组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xx xx xx xxx 五、活动内容 1、加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；（2）x月xx日，在校内宣传栏张贴防灾减灾宣传图片和悬挂宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；（3）x月xx日至x月xx日，利用校园广播、黑板报宣传防灾减灾知识。 3、开展防灾减灾系列教育活动。活动形式和内容：结合我校小学生的实际，开展“五个一”活动。 （1）、阅读一本关于防灾减灾的书籍。少先大队组织各班进行读书交流活动，并将活动内容在各班展板中展出。 （2）、x月xx日—x月xx日，德育处安排，少先大队利用校园广播进行宣传，其主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》。 （3）、进行一次安全教育主题活动。学校在x月xx日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。德育处组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告(不安全的行为及设施，以及好的建议)。
小学5.12防灾减灾日活动方案 小学防灾减灾日活动方案 一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日(本周二)开展消防宣传进校园活动。 二、活动时间：XX年04月19日下午15:30。 三、活动地点：食堂门口。 四、参加人员：余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。 五、活动流程： 1.校园火灾逃生知识讲座。 2.师生体验灭火器正确使用。 3.参观余杭中队消防车。 六、人员分工： 1.主持衔接：邵森弟。 2.音响保障：姚清平(准备好移动音响和话筒)。 3.宣传报道：王德鑫(做好照片文字报道)。 4.后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。 5.学生队列及管理：沈海华。
6.活动后续教育：蒋文仙、班主任 7.横幅：雷巍巍(内容：XX消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口) 七、活动要求： 1.活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。 2.五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。 3.各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。 4.演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。 5.通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。 小学防灾减灾日活动方案 今年5月12日是我国第8个防灾减灾日，主题是“科学减灾，依法应对”，5 月11日至17日为防灾减灾宣传周。为切实做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，按莱阳市教体局要求，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应
一、选择题 1．下列关于自然灾害监测系统的叙述，正确的是( ) A．世界各国的自然灾害监测系统都已相当完善 B．自然灾害监测系统利用的手段主要是地理信息系统 C．自然灾害监测系统可以实现灾前预警、实时跟踪和灾后评估 D. 我国的自然灾害监测系统是由气象监测网、水文监测网、地震监测网以及海洋环境监测网等组成 解析：选D。世界各国的自然灾害监测系统日趋完善，但还不够，故A错；地理信息系统只是地理信息技术的一个组成部分，而不是全部，故B错；自然灾害监测系统可以实现灾前预警、实时跟踪和灾后评估以及提出减灾决策建议，故C错。 2．自然灾害监测的主体包括( ) ①世界级监测机构②国家级监测机构③地区级和基层社区机构④多种自然灾害 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．④ 解析：选A。自然灾害是监测的对象，而非监测的主体。 3．自然灾害监测系统作用的连续性表现在( ) ①灾前预警②灾中跟踪③灾后评估④提出减灾决策方案 A．①②③ B．①② C．③ D．④ 解析：选A。四项都属于自然灾害监测系统的作用，连续性表现在①②③。 4．下列关于地理信息技术在防灾减灾中的应用，正确的是( ) A．GIS技术是重大自然灾害监测系统的核心技术 B．RS技术主要用于交通导航、地震监测等方面 C．运用GIS技术，可以建立一种功能强大、快速高效的减灾决策支持系统 D．运用GPS技术，可以进行洪水预报、淹没分析等 解析：选C。RS是监测系统，GPS是定位系统，GIS是分析系统。 新华网海口2012年3月29日记者从海南省气象台获悉，今年第1号热带风暴“帕卡”(Pakhar)于29日上午在南海南部生成，预计将给南海南部海域和海南省四周海面带来强风。据此回答5～6题。 5．获取“帕卡”的图像信息主要利用的地理技术系统是( ) A．遥感技术 B．地理信息系统 C．全球定位系统 D．信息高速公路 6．预测台风的移动方向，主要应用的地理技术系统是( ) A．遥感技术 B．地理信息系统 C．全球定位系统 D．信息高速公路 解析：监测台风利用的是RS，预测台风移动方向主要利用是GIS。答案：5.A 6.B 中国网络电视台2011年5月23日消息最新监测显示，内蒙古包头市达茂旗草原蝗虫虫卵比往年提前半个月孵化出壳，目前已呈爆发趋势，蝗灾发生面积230多万亩，严重危害面积150多万亩。为了能够及时准确预测和防治蝗虫灾害，达茂旗畜牧局草原站已启动草原蝗虫灾害防治卫星监测预警体系。针对往年飞机灭蝗时定位不准，有时误将农药撒入池塘等问题，今年在蝗虫发生的高密度区域采用卫星定位系统，精确掌握防治区域。据材料回答7～8题。7．上述治蝗实例中，主要采用了“3S”技术中的( ) A．遥感技术 B．全球定位系统 C．遥感技术和全球定位系统 D．地理信息系统 8．卫星遥感技术之所以能够感知地面蝗虫的危害和分布情况是因为( ) A．农作物遭受蝗虫灾害，反射光谱会发生一定特性的变化 B．卫星分辨率高，可以拍摄到比较清晰的照片 C．卫星直接指挥飞机进行灭蝗工作，无需人工参与 D．如果采用飞机遥感，探测的范围会更大
小学防灾减灾日活动方案 小学防灾减灾日活动方案 一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日(本周二)开展消防宣传进校园活动。 二、活动时间：XX年04月19日下午15:30。 三、活动地点：食堂门口。 四、参加人员：余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。 五、活动流程： 1.校园火灾逃生知识讲座。 2.师生体验灭火器正确使用。 3.参观余杭中队消防车。 六、人员分工： 1.主持衔接：邵森弟。 2.音响保障：姚清平(准备好移动音响和话筒)。 3.宣传报道：王德鑫(做好照片文字报道)。 4.后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。 5.学生队列及管理：沈海华。
6.活动后续教育：蒋文仙、班主任 7.横幅：雷巍巍(内容：XX消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口) 八、活动要求： 1.活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。 2.五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。 3.各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。 4.演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。 5.通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。 小学防灾减灾日活动方案 为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。 一、活动时间： 20xx年5月12日(周二)上午8：40至9：30。 二、主办单位：
小学防灾减灾活动方案 摘要：在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。 小学防灾减灾活动方案 一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。 二、积极宣传，营造氛围。 我校按照县局的要求，做好《河北省突发事件应对条例》的宣传学习。高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。 三、各班出一期安全教育班刊，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
四、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。通过开好主题班会，对学生进行防骗、防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。 五、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。 学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。 通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。 小学防灾减灾活动方案 为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，
2020年5·12全国防灾减灾日活动方案2020年5月12日是我国第12个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下： 一、高度重视，加强领导 学校自接到上级有关文件后，我校立即组织全体教师认真学习文件精神，宣传日成立了以XXX校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日” 主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。 二、广泛宣传，营造氛围。学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的国旗下讲话(讲座)，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的.灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。 三、开展演练，增强意识。 学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动。
练案[34] 第二单元探索世界与追求真理 第四课探索世界的本质 一、选择题 1．2019年是澳门回归20周年。20年来，“一国两制”构想下的澳门愈加繁荣，同时基本法承诺的实行资本主义制度和生活方式仍然保持不变。这体现的哲理是( D ) A．事物的运动变化是有规律的 B．运动是物质的根本属性和唯一特性 C．静止是运动的一种普遍状态 D．事物是绝对运动和相对静止的统一 [解析] “一国两制”构想下的澳门愈加繁荣这体现了事物是绝对运动的，基本法承诺的实行资本主义制度和生活方式仍然保持不变这体现了事物是相对静止的，故材料体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，D正确；事物的运动变化是有规律的不是材料所强调的，A不选；运动是物质的根本属性，但不是唯一特性，B不选；静止是运动的特殊状态，不是普遍状态，C错误。故选D。 2．党的十九大报告指出，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为。这一要求的哲学依据是( C ) ①人的活动与自然生态存在不可解决的矛盾，必须由国家调和②自然界具有客观性，实现人与自然的和谐发展要求保护环境③形成人与自然关系的正确认识是我们处理人与自然关系的关键④尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择A．①②B．①③ C．②④D．③④ [解析] 人与自然生态可以和谐相处，而不是存在不可解决的矛盾，故①错误；形成人与自然关系的正确认识有助于我们处理人与自然的关系，但不是其关键，我们处理人与自然关系的关键是尊重自然规律，按自然规律办事，故③错误；自然界具有客观性，不以人的意志为转移，要求我们顺应自然、保护自然、做到人与自然和谐相处，而实现人与自然的和谐发展又要求我们保护环境，因此，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为，故②正确；材料说明了自然界具有物质性，尊重自然界的物质性才能遵循自然规律，从而在改造自然的活动中做出正确的选择，保护自然，做到人与自然和谐相处，故④正确。故选C。 3．为积极推进生态文明建设，实现中华民族永续发展，我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有( C )
**县综合防灾减灾规划（2016-2020年） （征求意见稿） 为贯彻落实县委、县政府关于加强防灾减灾救灾工作的决策部署，进一步提高“十三五”时期综合防灾减灾能力，最大限度保障人民群众生命财产安全，依据《**省“十三五”民政事业发展规划》、《**省综合防灾减灾规划（2016—2020年）》、《**省自然灾害救助应急预案》、《**市综合防灾减灾规划（2016-2020年）》、《**市自然灾害救助应急预案》等，结合我县实际，制定本规划。 一、现状与形势 （一）“十二五”时期全县综合防灾减灾工作主要成就 “十二五”时期，县委、县政府高度重视防灾减灾工作，把综合防灾减灾作为构建公共安全体系的核心和国民经济发展的重要保障，列入工作计划，摆上议事日程。县、乡（镇）两级各涉灾职能部门及有关企事业单位加强综合防灾减灾项目建设，各灾种的测、报、防、抗、救、援措施得到进一步强化，自然灾害损失明显下降，人为致灾因素得到有效遏制，综合防灾减灾能力和灾害综合管理水平得到大幅度提升。 ——防灾减灾管理体制和协调机制不断健全，部门职能作用有效发挥。“十二五”时期，县减灾救灾委员会认真贯彻县委、县政府有关防灾减灾决策部署，政府统一领导、部门分工
负责、社会共同参与、属地管理为主的防灾减灾管理体制和协调机制逐步完善，工作合力显著增强。应急指挥、抢险救援、医疗救护、灾后重建、灾害救助、军地联动等机制进一步健全。在《**县自然灾害救助应急预案》体系支撑下，全力推动、做实减灾委工作平台，使减灾委真正成为了协调统领涉灾各部门及防灾减灾救灾工作的指挥机构。减灾救灾委各成员单位积极履行部门工作职责，民政部门充分发挥县减灾救灾委办公室的参谋助手作用，指导协调开展防灾减灾工作。涉灾部门救灾应急联动机制，灾情会商和信息共享机制进一步健全，救灾工作效率、效能显著提升。 ——防灾减灾救灾法规规章政策不断完善，依法应对灾害观念明显增强。“十二五”时期，县政府印发了《**县自然灾害救助应急预案》、《**县防汛抗旱应急预案》、《**县行蓄洪撤退预案》、《**县地震应急预案》、《**县气象灾害应急预案》等多项自然灾害专项应急预案，形成了相对完整配套的灾害应急预案体系，逐级完善了应急工作规程，依法应对灾害的思想观念明显增强，防灾减灾能力得到进一步提升。 ——自然灾害监测预警体系不断完备，应急信息推送快速敏捷。“十二五”时期，气象灾害、河流水位、城市涝、地质灾害、地震灾害、农业病虫害、森林火灾、野生动物疫病、空气污染等预警预报、信息发布机制不断完善。气象观测、雨量水位自动观测、农情调度、地震监测台网、林业灾害监测、环
《xx小学防灾减灾活动方案》中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重，在这种背景下，设立防灾减灾日，以下是由pq为大家收集整理出来的小学防灾减灾活动方案，希望能够帮到大家。 小学防灾减灾活动方案 （一） 一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校防灾减灾日宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。 二、积极宣传，营造氛围。 我校按照县局的要求，做好《河北省突发事件应对条例》的宣传学习。高度重视防灾减灾日的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。 三、各班出一期安全教育班刊，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。 四、各班开展以防灾减灾从我做起为主题的主题班会。通过开好
主题班会，对学生进行防骗、防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。 五、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。 学校围绕防灾减灾从我做起安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。 通过开展防灾减灾日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。 小学防灾减灾活动方案 （二） 为贯彻落实以人为本理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展5.12防灾减灾日宣传教育活动，特制订本活动方案。
DISASTER REDUCTION IN CHINA 2011?7?上 中国是一个历史悠久的文明古国，关于防灾减灾的思想、政策和方略已有3000余年的历史记录。爬梳自先秦以来的部分防灾减灾方略，我们不禁为古人的聪明才智所折服，也希望能够以古鉴今、以史明智。 我国古代的防灾减灾方略 子荷/整理 我国历史上灾荒十分频繁，为世上少有。上自原始社会，下至明清，灾害频频发生。相传早在伏羲氏和燧人氏的时候，就已有水涝之灾；黄帝一百年有地震之灾；尧禹有九年之水；汤有七年之旱……人类从诞生的那一天起，就凭借他们的智慧与勇敢，同自然灾害展开了不懈的斗争，围绕灾前预防和临灾救济等实践逐步摸索出一些方略，开始了漫长而又艰辛的防灾减灾之路。 两汉时期，我国古代的灾害观念发生重大变化，奠定了此后两千年中国传统灾害观的基石。此后虽有发展，但根基全在两汉时期。当时灾害和饥荒方面代表性著作为《汉书?五行志》，其中的理论基 础还是阴阳五行灾害观念，灾害的范畴却大大扩展，收录其中的灾害种类 神灵，早在夏代的时候我国就形成了尊天敬神的风习，殷代以后降“天”的身影便无所不在。《礼统》云：“天地者，元气之所生，万物之祖也。”《论语》曰：“天何言哉。四时行焉，百物生焉。”《礼记》曰：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也；日、月、星辰系焉，万物覆焉。”人们每遇疑难就祈求于天，岁荒丰歉也不例外。甲骨卜辞中类似的记载很多，如“帝令雨足年？帝令雨弗足其年!”春秋战国时 灾害范畴的滥觞 防灾减灾是伴随于人类进化和发展过程中的一个古老而具有普遍意义的命题。在远古时代，原始人为了提高劳动效率和抵御野兽的侵袭，制造了石器和木器，作为生产和安全的工具。早在六、七千年前，半坡氏族就在自己居住的村落周围开挖沟壕来抵御野兽的袭击。大禹治水和都江堰工程更是我国劳动人民对付水患的伟大创举。公元132年，张衡发明了地动仪，为人类认识地震作出可贵贡献。 古代文献中对灾害的定义出现在春秋战国时期。《左传?宣公十六年》：“凡火，人火曰火，天火曰灾”，明显留存有远古信息的痕迹。《韩非子?六反》：“害者，利之反也”。“灾”、“害”二字合称最早也出现在这一时期。 远远超过此前各个时期，计有66种之多。但此书的最大缺陷是对灾害的界定比较模糊，有许多非灾害现象被作为灾害列举其中。这种情况从《新唐书》开始有所转变，到《明史?五行志》中得到比较彻底的纠正，不但把以前史书中所有人为的活动排除于灾害之外，而且把五行之外的“天灾”也拒之门外。