中学意识形态整改报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
学校意识形态整改报告
意识形态工作关乎旗帜，关乎路线，关乎国家政治安全和民族命运。xx学校一直以来将意识形态工作作为重要问题来做，为深入推动意识形态工作，我校成立了以校长为组长的意识形态工作领导小组，主抓学校意识工作，现将我校意识工作的整改落实工作汇报如下。
一、整改工作组织实施情况
1、高度重视，成立领导小组加强领导。
学校在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。因此，今年我校成立意识形态工作领导小组，明确小组工作任务和责任分工，全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制等。
具体成员如下:
组长:xxx
副组长:xxx xxx
成员:xxx
2、建立长效机制
Xx学校在学习《意识形态工作责任制实施细则》的基础上，进一步明确了抓意识形态工作的具体制度、责任部室，以及具体情况的处置办法，按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”的要求，与每位教师签订“廉政建设责任书”，加强党风党纪教育、警示教育、作风建设教育，每次都将意识形态工作作为重要内容纳入其中，把意识形态工作作为考察评
估的基本内容，明确考察评估目标、方式和奖惩办法。通过建章立制，逐步形成了从党支部到普通党员、从内容到形式、从落实到评估一整套较为完善的意识形态工作机制。
3、落实工作重点
（1）抓协调，凝聚意识形态工作合力
我校增强了对教师队伍的政治教育，把意识形态工作纳入日常工作日程，坚决防止只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向，建立健全意识形态工作责任制，形成党、团、队协同参与共同做好意识形态工作的格局。
(2)抓重点，扩大意识形态工作影响力
我校抓好已有广播、电子屏、墙面等宣传阵地，积极探索教师和学生思想意识形态教育新思路。
充分发挥好党员会议、教师政治学习、例会、学生团队课、思品课的教育作用，同时，加强对报告会、讲座等的专项管理和监控，使之成为宣传社会主义核心价值观的阵地，提高学校意识形态工作影响力。建立、健全了对校园传教的防范机制和服务工作机制，加大了对学校意识形态工作的监管力度。
(3)抓队伍，提高意识形态领域队伍战斗力
在学校，人人都是德育工作者，要积极学习党的十九大精神，建好建强教师队伍，提高他们的学习能力、服务能力、协调能力、管理能力和创新能力，努力建设坚强有力的宣传思想工作队伍，提高教师队伍的整体工作水平，提高意识形态领域的战斗力。
4、排查中发现的风险问题
在意识形态领域还存在一些与时代发展不和谐的地方，如教师的思想观念与加快发展的形势不相适应。表现在：
（1）有部分教师大局意识、集体观念淡薄，要加强社会主义核心价值观再教育。
（2）宣传工作的队伍和理论水平有待于进一步加强，特别是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强。通讯员亟待需要敏锐的嗅觉，有较强的政治敏感性，及时发现和捕捉学校教育宣传的亮点。
三、应对举措和工作建议
（1）统一思想，凝聚共识。要进行学习部署,使全体教师明确责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。教育引导教师特别是党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，增强抓意识形态工作的责任意识和使命担当，达到统一思想，齐抓共管的目的。
（2）抓住关键，增强实效。在主体责任上，进一步明确党支部负责人是意识形态工作的第一责任人，要承担起主体责任，尽好责、抓到位，从严从实抓好意识形态工作。在阵地建设上，研究把握现代新闻传播规律和新兴媒体发展规律，增强舆论工作的传播力、引导力、影响力和公信力。在落实措施上，加强对意识形态领域新变化新情况的分析研究，大力推动理念观念、内容形式、方法手段等创新，严格排查意识形态管理漏洞，查找风险隐患和薄弱环节，及时采取措施改进完善，在细微之中
保障意识形态工作扎实到位。近阶段，要把课堂管理、校园传教的防范机制、对知识分子的团结、引导等工作机制作为排查的重点。
（3）精心组织，周密部署。根据上级文件的精神和要求，结合我校实际，及时转发文件，拟发方案，全面部署全校意识形态风险点排查整治专项行动工作，确定目标，明确职责分工，并提出具体工作要求，落实责任，密切协调配合，各司其职，加大力度，大大促进风险点排查整治专项行动工作的有效开展。
xx市xx中学
开鲁县学校意识形态工作整改任务清单 按照《关于对中央巡视“回头看”意识形态工作责任制落实情况监督检查反馈意见的整改方案》相关任务要求，制定开鲁县学校意识形态工作整改任务清单。 一、针对“对中学和职业学校思想政治工作的重视程度仍然不够”问题的整改任务 1、将学校领导干部竞聘人员政治思想素质纳入竞聘条件。 2、落实领导干部和领导班子教育教学意识形态责任制，制定相应责任清单。 3、8月底前开展对中学和职业学校专项督查。 4、结合文明校园创建，加强全体教职工日常思想政治学习，做到有计划、有记录、有措施、有效果。 5、校长负责每学期组织开展师德教育。 6、开展年度“师德标兵”评选工作。 7、结合班主任工作，落实辅导员制度。每学期开设集中思想政治讲座。制定辅导员工作细则，加强科任教师教学思想政治渗透。 8、加强社会主义核心价值观教育引导，传统文化教学要有计划、有载体、有效果。德育工作要有专项安排、有落
实。 二、针对“对中学和职业学校报告会、讲座等阵地的有效管理”问题的整改任务 1、明确入校报告、讲座责任主体，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，其他班子成员负连带责任。严格落实《关于规范外请报告人来我市授课的管理办法》。 2、制定意识形态实施细则。 三、针对“对宗教在中小学、职业学校的传播渗透管控有漏洞”问题的整改任务 1、强化宣传教育引导，用唯物主义和无神论统一师生思想。加强思想政治课教育，统一培训任课教师，大力宣传唯物主义和马克思主义，特别是中国化马克思主义内容。 2、摸底调查宗教和宗教思想在校园传播情况。 3、在校园文化阵地开展以抵制邪教、健康生活为主题的各类活动。 4、每学期组织一次以抵制邪教为主题的班团（队）会。 5、制定校园抵制邪教实施方案。
对照检查整改措施 本人按照镇党委的安排和部署，积极主动参加党委组织的学习，认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习，本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识，现在按照学习教育的要求，本人对存在的问题进行了认真反思和检查，做出了在今后工作中的整改措施，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下： 一、存在的主要问题 一是系统地学习政治理论方面比较欠缺。二是满足与当前的事务性工作，而对探索新形势下工作发展的新思路、新方法较少，工作的规范性和计划性有待进一步加强；三是思想政治学习工作要进一步加强；四是学习相关业务知识的积极性不够高，工作不扎实； 二、产生问题的根源 1、理论武装不够。新形势下，没有能像重视抓业务工作那样，时刻注重抓理论学习；主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。特别是认为自己文化层次较高，自我感觉理论知识水平较高，因此缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，往往以工作忙为借口，不能很好地坚持学习制度，不能很好地用科学发展观解决工作发展中的问题，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，造成工作开展达不到“创优”的要求。 2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活，存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的
倾向，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评和自我批评不够，在实际工作中，坚持真理，修正错误的勇气不足，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少改革创新的勇气。 3、宗旨意识不够强。近年来，在改革开放和经济转轨的新形势下，在开展工作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。 4、批评与自我批评不够全面。没有很好地拿起批评与自我批评的武器，往往拉不开情面，不能很好地开展积极、健康地思想斗争，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理，一定程度也影响了工作。 三、整改意见 1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按照年初制定的学习计划完成所规定的学习内容，结合自身分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。积极参加各种学习，加强政治理论修养，特别是要学习好“三个代表”重要思想和“十七大”精神，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践“三个代表”的自觉性。 2、加强工作的规范性和计划性。对各类工作及时进行总结，对下一阶段的工作进行科学合理的安排和部署，并明确应实现的工作目标。 3、进一步落实责任。对分管工作职责范围内的事项，敢于作出决定，勇于承担责任。同时针对工作作风方面的问题，全面落实“三个代表”重要思想，从我做起，从小事做起，切实转变工作作风，提高服务水平，加强对自身的要求。 4、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实，努
金城乡中心学校 关于贯彻落实省委第六巡视组专项检查阆中意识形态工作反馈教科体系统问题及意见整改情况汇报 一、加强领导，认真谋划，扎实开展整改工作 《台账》下发后，学校高度重视，对照工作台账中的整改事项进行认真梳理排查，查出学校所存在的问题及时研究并制定整改方案，明确了责任及整改期限，确保整改工作落到实处，并形成制度化。 二、强化责任意识，认真贯彻落实 学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重 要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支部会议，认真组织学习上级意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。 （一）、明确工作职责，健全领导体系 学校成立了意识形态整改工作领导小组，学校党支部书记、校长刘勇担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管各年级的意识形态工作。按照“整改有目标、推进有
措施、落实有责任、完成有时限”的要求，把整改事项落实到责任领导和具体责任人，明确完成目标和时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。 （二）、紧盯问题，落实责任，确保整改全面到位 根据整改落实工作需要，我们坚持即知即改、立行立改，对每一项整改措施都要求责任人提供依据，确保整改成效。 三、意识形态工作责任制没有落细落实的问题 存在问题： 师德师风文件制定中，涉及意识形态相关现象表述不够严谨，不符合系统实际情况，也未定期开展师生思想动态分析。 整改情况： 在加强师德师风建设文件中，出现了意识形态相关现象表述不够严谨，不符合系统实际情况的现象，对此，我校在以后的文件制定中一定严谨，并结合我校实际情况，扎实开展好师生思想政治工作。每学期至少开展两次师生思想动态分析会。将师德师风纳入学校专项考核指标，并纳入个人年度考核。同时建立教师师德师风档案，将教师平时的师德师风表现记录在案，将师德师风建设制度化，常态化。 四、关于宗教在各个领域与党争夺思想阵地、争夺人心，非法宗教、邪教渗透形势严峻的问题。 整改情况： 1、全面清查学校及学生书籍中是否存在宗教书籍，并一一
意识形态领域反分裂反渗透教育自查整改方案为深入贯彻中共中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示和关于严密防范和严厉打击反分裂、反渗透活动的指示精神，深入持久地在教育系统开展反分裂、反渗透斗争，巩固社会主义教育阵地，增强各族师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，根据克教发[20PC]210号《关于克拉玛依教育系统意识形态领域反分裂、反渗透斗争集中教育实施方案的通知》精神，特制定第五中学开展反分裂、反渗透教育活动的实施方案。 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，认真学习中央和自治区党委一系列关于维护新疆稳定的重要指示精神，坚持“稳定压倒一切”的思想不动摇，进一步增强政治意识、大局意识、阵地意识、责任意识和忧患意识，巩固社会主义办学阵地，筑牢反分裂反渗透防线。 二、指导原则： 高举旗帜：高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举维护社会主义统一和各民族大团结的旗帜，坚定理想信念，明确前进方向。 正本清源：在思想上清除“三股势力”所散布的各项反动观点，清醒认识其政治图谋和反动本质，深入揭批其丑恶嘴脸和罪恶行径，用社会主义科学理论体系武装头脑。
凝聚力量：理论联系实际，密切联系群众，党员干部率先垂范，党员教师示范引领，凝聚各族师生的力量，同心同德、齐心协力地维护祖国统一，构建和谐库尔勒。 不辱使命：明确任务，突出重点，为人师表，切实肩负起培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的神圣职责，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。 筑牢阵地——牢记使命，把握方向，使教育战线成为维护我市政治稳定的可靠力量，筑牢教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争的铜墙铁壁。 三、组织机构 成立克五中开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动领导小组，人员组成如下： 组长：康才刚 副组长：王国臣 成员：梅军，钱卫军，陈疆，谢斌，龙吉祖，李忠全，鲁俊梅，崔柳明，高成钢，各支部书记，各年级组组长。 领导小组下设办公室，办公室主任由梅军副校长兼任。办公室负责制定实施方案、计划，上报信息、总结，整理档案材料等。 四、任务目标 通过集中教育，一是使党员干部的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥;二是使师生员工思想认识更加统一，
中学意识形态整改报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
学校意识形态整改报告 意识形态工作关乎旗帜，关乎路线，关乎国家政治安全和民族命运。xx学校一直以来将意识形态工作作为重要问题来做，为深入推动意识形态工作，我校成立了以校长为组长的意识形态工作领导小组，主抓学校意识工作，现将我校意识工作的整改落实工作汇报如下。 一、整改工作组织实施情况 1、高度重视，成立领导小组加强领导。 学校在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。因此，今年我校成立意识形态工作领导小组，明确小组工作任务和责任分工，全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制等。 具体成员如下: 组长:xxx 副组长:xxx xxx 成员:xxx 2、建立长效机制 Xx学校在学习《意识形态工作责任制实施细则》的基础上，进一步明确了抓意识形态工作的具体制度、责任部室，以及具体情况的处置办法，按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”的要求，与每位教师签订“廉政建设责任书”，加强党风党纪教育、警示教育、作风建设教育，每次都将意识形态工作作为重要内容纳入其中，把意识形态工作作为考察评
估的基本内容，明确考察评估目标、方式和奖惩办法。通过建章立制，逐步形成了从党支部到普通党员、从内容到形式、从落实到评估一整套较为完善的意识形态工作机制。 3、落实工作重点 （1）抓协调，凝聚意识形态工作合力 我校增强了对教师队伍的政治教育，把意识形态工作纳入日常工作日程，坚决防止只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向，建立健全意识形态工作责任制，形成党、团、队协同参与共同做好意识形态工作的格局。 (2)抓重点，扩大意识形态工作影响力 我校抓好已有广播、电子屏、墙面等宣传阵地，积极探索教师和学生思想意识形态教育新思路。 充分发挥好党员会议、教师政治学习、例会、学生团队课、思品课的教育作用，同时，加强对报告会、讲座等的专项管理和监控，使之成为宣传社会主义核心价值观的阵地，提高学校意识形态工作影响力。建立、健全了对校园传教的防范机制和服务工作机制，加大了对学校意识形态工作的监管力度。 (3)抓队伍，提高意识形态领域队伍战斗力 在学校，人人都是德育工作者，要积极学习党的十九大精神，建好建强教师队伍，提高他们的学习能力、服务能力、协调能力、管理能力和创新能力，努力建设坚强有力的宣传思想工作队伍，提高教师队伍的整体工作水平，提高意识形态领域的战斗力。
查摆我校在团员意识形态教育方面存在的薄弱环节及其整改措施改革开放以来，随着经济全球化的加快发展，新媒体和多元文化等都影响着我国的意识形态安全和高校的意识形态教育。一方面，西方发达国家利用话语霸权，通过互联网向我国民众尤其是青年一代大肆宣扬和渗透西方价值观念、生活方式和社会意识形态；另一方你面，传统的马克思主义意识形态教育理论及教育方式被重新审视，青年大学生对我国主流意识形态的认同存在偏差。高校意识形态教育的实效性有待提高。面对意识形态领域的复杂情况，分析高校意识形态教育中存在的问题，提出改进措施是当前一项现实而紧迫的任务。 一、当前我校团员意识教育存在的问题。 （1）、团员意识教育在我校管理中受重视程度有所降低 我校学生教育是以提高学生综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。反观我校的教育管理现状,往往只注重学校近期目标的实现,把学生当作完成学校发展目标的工具,忽视学生的全面发展,在就业率、申请硕士点、申请博土点等事关学校发展的指挥棒的指引下,学校或简单地将英语、计算机作为学生教的重点来抓,或片面地强调学生的学术水平和科研能力看重学生获得的国际或全国性的奖项,这样的校园氛围导向不仅不利于学生的全面发展、个性化发展,而且也导致团员意识教育得不到学校领导和教师的支持,从而使团干和团员对增强团员意识的重视度也随之降低。 (2)、我校团员意识教育管理的难度加大 随着我校不断扩招、后勤社会化弹性学分制的实行和社团组织的大量涌现,我校中普遍出现了“同学不同班,同班不同住,同进不同出,同楼不同校”的现象。不同的家庭背景、风俗习惯、生活习惯导致了同学间贫富悬殊、兴趣性格差异大。毋庸置疑,这增加了现我校团员意识教育、管理的难度。此外,我校团员识教育的客体意识较难把握。再有,受非主流社会意识
关于意识形态领域研判分析情况报告 A单位高度重视意识形态工作，严格按照中央、省委、州委、市委关于意识形态工作的要求，突出抓工作责任主体、加强制度建设、找准工作载体，推动意识形态工作常态化、深入化。现将2017年以来工作情况分析如下： 一、总体态势 通过强化意识形态工作的组织和人才保障，探索新机 制、培育新载体，推动意识形态工作领导有力、常抓不懈、多方发力、持续深入。 （一）基层意识形态工作常抓常管。抓干部队伍意识形 态工作，选优配强领导班子至关重要。坚持严格执行好干部标准，真正把坚定政治立场、坚守理想信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀干部选拔到领导岗位上来，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民的人手里。及时按照程序配齐配强乡镇（街道）党（工）委宣传委员，基层意识形态工作形成有人抓有人管、持续抓持续管的良好态势。 （二）党员干部队伍教育经常化。按照全面从严治党的 要求，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，在全市范
围内开展“组织生活规范年”活动，把社会主义核心价值观、习总书记系列重要讲话精神、党章党规作为重要的学习内容，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，绵绵用力、久久为功，不断加强日常化、经常性的学习教育，从严从实着力完善党员教育管理的长效机制。 （三）新领域新区域党员教育深入化。今年以来，结合 城市化进程加快、易地扶贫搬迁项目快速推进的实际，按照“人到哪里，党的工作就跟进到哪里”的理念，在城区积极探索推行城市基层党建，加强城市小区、移民安置小区、非公企业党的组织建设，把建好新小区、新园区、新商圈、新安置点党组织作为重要载体和抓手，第一时间占领工作阵地，意识形态教育工作顺利向新领域新区域延伸推进。 二、存在的问题 一是党员队伍流动性较大，传统的宣传教育方式需要创 新；二是部分新领域新区域的新建党组织，领导和开展意识形态工作的能力有待提升。 三、研判分析 （一）随着经济社会持续快速健康发展，基层党员通过 外出务工、经营、移民搬迁等多种方式呈现较大范围的流动，传统的宣传教育方式难以实现全覆盖，一些流出的党员不主动找组织、不愿意亮身份，存在管理教育确实的风险。（二）一些新建党组织被动接受意识形态教育的积极性