结对帮扶制度
张集小学留守儿童建设材料
一帮一结对帮扶计划
为全面贯彻落实各级农村教育工作会议精神,充分发挥城区学校的示范辐射带动作用，缩小与城镇学校的差距，实现自身的发展，促使帮扶双方学校实现理念共享、资源共享，不断提高张集小学的管理水平和教育教学质量，推进城乡教育均衡发展，根据上级统一部署要求，现制定学校间结对帮扶工作计划如下。
确定结对帮扶对象:大梁小学—张集小学
结对帮扶指导思想:提高对结对帮扶工作重要性的认识，理清发展思路，发扬求真务实的作风，励精图治，艰苦奋斗。
具体计划措施:
(一)学生方面
1、加强班队联系。2011年9月，为30对少先队员结成手拉手对子。配合大梁小学，通过网络等形式让学生进行交流，以增进相互了解。
2、特困生资助活动。帮助大梁小学建立学校特困生档案，使其有计划有组织的对其生活、学习、思想等方面进行资助，使其树立起热爱生活、努力学习的信心。
3、安全、合乎章程的组织有意义的活动，配合大梁小学带领双方学校的优秀队员走出校园，去参观、访问、见习，以丰富孩子们的视野，增长见识和更方面的能力，让城里的孩子懂得农村，让农村的孩子了解城市。
(二)学校方面
1.双方学校组织干部教师定期进行交流培训。通过组织我校被帮扶教师听取大梁小学各科优秀教师的公开(示范)课、指导教研活动、举办培训讲座及安排领导干部和青年教师到中心小学挂职锻炼、学习等形式，提高张集小学教师的专业水平。
2.双方学校领导班子每学期召开联席工作会议，在学校管理、发展和教育教学等方面共同研究和探讨。接受由中心小学定期组织的由校长带队，各处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员共同参与的工作队伍，到张集小学进行指导帮助或学习交流，并通过定期举行工作经验交流会等形式，促进张集小学提高管理水平。
4、结对双方学校在教学计划制定、教学评估、教学常规检查、教学进度、教学质量测评、教研活动等方面要加强沟通、协调一致、统一标准和要求。
5、加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与，使张集小学师生开阔视野，提高素质。
结对帮扶工作的启动，使我们明确了新世纪教育工作的新目标、责任和义务。在今后的帮扶过程中，我校要积极配合中心小学的各项工作，确保每项工作都能取得实效。
张集小学留守儿童建设材料
草沟镇张集小学留守儿童之家
张集小学
2011.6.19