离园活动安全教育教学导案
【导语】幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。下面关于离园活动安全教育教案，祝您生活愉快!
一、活动目标
1.有安全意识，明白在入离园时要注意安全。
2.了解入、离园时应注意的安全知识。
3.树立自我保护意识。
二、活动准备
PPT、接送卡、真实案例
三、活动过程
（一）导入，教师以故事的形式讲解案例。
1.入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2.离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
（二）提问：
1.上面的小朋友他们发生了哪些事情？
2.他们做的对不对？
（三）讨论：
1.入园时应注意什么？
2.离园时应注意什么？
（四）总结：
1.入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2.离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要
主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，安全入园很重要。离园时间马上到，排好队伍不打闹。安静等待老师叫，迅速离园安全好。
（五）游戏：
1.“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2.“爸爸妈妈来接我”（离园演练）
四、活动结束
教师评价总结。
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深水河中学大型集会活动安全应急预案 为了增强学校集会管理，确保集会安全有序实行，避免或减少突发安全事件造成人身伤害和财产损失，维护学校正常的教育教学、工作和生活秩序，结合我校的实际，特制定本预案。 本预案所称大型集会活动，是指学校、各处室和班级在校内或校外所举办的活动。 （一）艺术节、愉快周末等文艺演出活动； （二）各类庆祝、庆典活动； （三）课间操、运动会、体育单项竞赛活动； （四）专题报告会； （五）其它大型集会活动。 二、集会的审批制度 大型集会活动按照谁主办（承办）谁负责的原则，实行分级管理，逐级申报审批和备案制度。校长是常规集会活动的审批部门。 1、学校统一组织的大型庆祝、纪念集会等活动，由学校校委会研究批准或经主管校领导审批。 2、各班组织的大型集会活动，由分管校领导审批。 三、集会的组织管理 集会的举办单位应提前一周向学校提供下列资料，办理审查备案手续。 1、集会活动的总体方案。包括活动内容、规模、时间、地点、人数、交通工具、参加活动的对象和主要领导。 2、集会活动的安全保卫措施和实施方案以及突发事故处置预案。 3、集会场所的基本情况。 4、集会纪律要求。 四、应急组织机构 （一）应急救援领导组 组长：涂小林 副组长：徐华、林长青 成员：各班班主任、各班辅导员 （二）应急救援领导组主要职责 1、应急救援领导组负责对全校安全事故应急救援工作的组织、领导、指挥、协调和监督工作，适当的时候组织全校师生实行应急救援的演练；事故发生后实行首长负责制。 2、负责组织实施安全事故应急救援预案，负责向中心校或教育局和上级相关部门报告事故及应急救援情况。
3、负责组织实施事故现场的抢险救援工作，领导组成员在事故发生后十分钟内达到事故现场，各工作组按预案展开工作。 4、负责师生的思想稳定及事故的善后处理、调查工作，维护学校和社会稳定。 5、根据上级的授权，按统一要求，负责向新闻媒体发布事故的相关信息。 6、领导组成员在事故发生后，预案终止前，必须保证24小时信息畅通。 （三）应急救援工作小组及职责 1、现场指挥组： 组长：涂小林，负责统一指挥抢险救援工作。 成员：全体校委会成员 2、抢险救援组： 组长：徐华 成员：汪蔚程晓晖 负责实施现场抢险救援工作，本着“以人为本，生命第一”的原则，全力抢救受伤人员。 3、现场秩序维护组： 组长：汪新国 成员：叶胜利高利忠 负责事故现场的保护和现场秩序的维护。 4、组织人员的疏散组： 组长：陈达文 成员：余宗言陈新华 负责组织事故现场师生的疏散工作，特别是教学楼、实验室、多功能室、网络教室等人员密集的场所，要有序的组织人员从安全通道迅速撤离事故现场到安全的避难场所。 5、伤员救护组： 组长：胡华锋 成员：晏朝辉叶金球 负责受伤人员的临时救治和医院抢救工作的联系。 6、救援物资保障组： 组长：刘命伦 成员：张德金叶海华 负责救援物资的组织和保障。 7、家长接待工作组：
安全防火疏散演练方案 一、活动目的：为了加强幼儿园的安全管理，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护能力，增强自我保护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。 二、演练时间、地点、内容 演练时间： 地点;鑫艺幼儿园 内容：安全防火演练 三、活动准备： 1、教师对幼儿传授消防知识，增强安全意识，学会自救自护要领。 2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。 四、具体活动程序： 1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识。使幼儿了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门 2、布置演练的具体分工要求责任人，各负其责。 3、下午演练时间到，疏散演练开始，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离。 5、撤离现场后，园长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等。 6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识。
五、负责人安排情况：防火疏散演练;总指挥：疏散组负责人：
防范劫持、伤害等暴力事件应急预案 为了有效防范园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师幼安全的恶性事件，维护幼儿园的稳定，特制定幼儿园防范暴力事件的应急预案。 一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园暴力事件的主要原因。 二、预防措施 1、加强对师幼进行法制和安全教育，自我保护意识。 2、严格门卫管理度，控制外来人员进入幼儿园。 3、加强对幼儿园周边有精神病症状人的监控。 4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记.耐心接待，尽力做好化解工作。 三、处理程序 一旦发生幼儿园暴力事件，一般按下列程序处理; ]、报警.可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。 2、立即报局办公室和镇教育管理办公室，可先口头后书面。 3、若出现人员受伤情况立即拔打120急救电话，或以最快的速度把伤员送往就近镇级以上医院抢救，并通知家长或家属。如发生劫持人质事件，园方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋.尽力规劝其终止犯罪：同时幼儿园要全力保护好在现场或幼儿，并迅速疏散
安全教育教学计划 为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。 一、指导思想和工作目标。 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。 二、学情分析 我校共有在校生400余人，百分之九十来自于农村，学生家庭情况贫困，安全意识淡薄，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。 三、工作要求 （一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。 （二）多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。 四、工作任务和措施 （一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等. （二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了切实保障全体师生的安全, 有效防范和应急处理全校在集会、课间操（含升旗）、放学及大型活动中可能因活动准备不充分或其它原因而造成的安全事故发生, 根据上级主管部门的有关文件精神, 结合我校实际, 经学校校级领导研究决定, 特制定本管理办法： 一、组织领导： 为确保本管理办法的有效实施, 防止走过场、走形式。杜绝因集会、课间操（含升旗）、放学及大型活动而造成的安全事故发生, 学校成立集会、课间操（含升旗）、放学及大型活动安全工作领导小组。 二、落实责任： 1．学校集会、大型活动时, 学生由正副班主任一前一后整队带到指定的活动场所。正班主任站在队伍中间, 副班主任站在队伍后面, 并自始至终在本班队伍里维护好学生纪律和场地卫生, 副班主任需协助做好以上工作。 （升旗集队要求：7：50准时到达班级教室, 集队音乐响起后, 由正班主任带领学生按学校安排的顺序下楼, 到达指定场地。副班主任为安全员, 7：50准时到达自己的指定岗位, 负责学生的下楼安全。 集会结束后, 安全员在学生队伍返回前到达指定安全岗, 负责学生上楼安
活动应急预案范文3篇 为强化本次活动安全管理，增强老师、学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，特制订以下应急预案： 一、庆祝活动内容、时间、地点、参加人员。 1.活动时间和内容： 5月31日上午8：30——10：00 表彰先进、新队员及新团员宣誓。 5月31日上午10：00——11：30 游艺活动。 5月31日下午2：20——4：40 运动会。 6月1日---------------------------运动会 2.活动地点：六一庆祝会、游艺活动在校篮球场，运动会在校田径场。 3.参加活动人员：中心学校及新平学校全体教师、全体学生。 二、成立安全领导小组 组长：廖昌军（校长、党支部书记） 副组长：柯贤杰（副校长） 王世杰（副校长） 成员：王康（政教处主任） 夏长权（总务处主任） 屈平（新平学校负责人） 杨兴发（清泉学校负责人） 1、安全组对庆祝活动间所有学生的安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作，并指导宣传组、音响设备、场地安排、舞台设计以及后勤卫生组等工作。各小组成员应本着居安思危、防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。
2、各班主任对本班学生安全负责。活动前应积极做好安全宣传教育工作，教育参赛学生服从教师的指挥，遵守纪律，维护秩序;交待在家学生要和家长在一起，不得单独乱跑。活动期间要亲自带队，坚持活动的全过程，做好各位老师的责任分工，强调活动时来回的路上应注意遵守交通法规，确保交通安全。活动结束时，由各班组织教师护送学生回到班，并组织打扫清洁卫生。 3、所有教师应共同负起整个庆祝活动安全责任，密切配合，统筹协作，确保整个活动的安全。 三、预防及控制措施 1.活动前一周进行严密的部署，制订本次庆祝活动的全部流程，学校提前告知每一位学生、班级负责老师、家长。要求学生在活动当天知晓活动内容，自觉遵守纪律，师生互留电话号码，以便电话联系。 2.各班负责老师保管好自己所负责的学生的名单，活动开始前、活动过程中、活动结束后、集合放学时都要仔细清点学生人数，自始至终做好看护和管理工作，做到谁带队谁负责。 3.学校除了加强对学生的安全教育外，各班要利用班队会时间加强活动期间安全常识教育，正确引导学生有序地上下楼梯，避免学生上下楼产生拥堵进而发生踩踏事件；杜绝在上学及放学路上逗留，乱吃零食、互相串门，私自下河塘洗澡等事件发生。 4.加强接送学生交通安全教育。 5.门卫做好学校人员进出登记，学生外出需由班主任或家长亲自带离或书面说明理由。 6.配备好相应的卫生小药箱准备常用药品，如防暑药品等。如发生意外事故，能及时处理。 四、事故应急处理
教学活动安全应急预案 教学活动安全应急预案：的相关内容 活动安全计划是丰富学生课外生活，陶冶学生情操，感受大自然的美，感受春天的美，分享春天的美与活力，组织学生在课余时间参加“寻 找春天”摄影的春游活动。 为了丰富学生的文化生活，激发学生热爱生活和自然的情感，深化综 合实践教育，我校将于2010年4月20日(星期三)组织高一至高九学 生在长沙野生动物园进行春游，上午8:50出发，下午2:30左右返校。 我们学校定于4月1日组织一、二年级全体师生参观xx烈士陵园墓。通过祭祀扫墓，可以激发学生的爱国热情，取得进步。通过这次活动，学生可以增强整体和集体的观念，培养吃苦耐劳的意志，培养良好的 道德观念、行为和习惯。 为了应对儿童举办这种亲子活动时的一些特殊情况，我们可以及时、 有序、高效地进行处理，最大限度地控制特殊情况造成的损害，维护 这种活动的安全有序发展。我们在规划活动时采取了以下安全措施和 相关计划：1 .为了保证最大限度的生存， 为应对校园大型活动中的各种安全稳定事件，快速反应情况，果断处 理情况，控制情况，减少损害和损失，特制定本预案。一、适用范围：在《大型活动申报制度》定义的活动中，出现了以下情况，应及时启 动本计划.
为防止学生在从事大型集体活动时发生群体死亡和群体伤害事故，特 制定本预案。1.组织1。领导小组：组长(负责人)、副组长(副组长)、 成员(科长)2名。组织者：系和教研室负责组织这次集体活动。 为了维护正常的教育教学秩序，避免伤害事故，保障学生人身安全， 特制定本工作计划。1.负责单位：教务处负责人：班主任2。岗位要求(1)体育课，课外活动1。负责人：体育教师，课外活动组织者。 这个计划是为了每个人更好更安全地开展活动。开展活动时，要强调 注意事项和安全第一的重要性和必要性。在野外进行徒步旅行、探险、游泳、漂流和滑雪等高风险活动时，我们必须小心。如果一定要开展 活动，一定要在有人收费管理的景区。 社会福利院活动安全计划。活动前提前联系相关组织，避免活动临时 终止引发的一系列问题；2.活动必须首先得到领导的批准和认可，并接受他们提出的合理的相关措施；3.事后人员要安排到位，卫生和环境维护要好，不然会让人活不下去。 为了圆满完成联欢晚会活动，保障我校师生安全，维护社会稳定，预 防和遏制群体伤亡、火灾、食物中毒等突发事故。制定本活动的安全 工作计划。 学校集体活动工作计划为了加强和改进学校安全工作，保障学校辖区 内各学校师生健康安全的学习、工作和生活，建设安全校园，防止师 生安全事故的发生，快速、及时、妥善处理突发安全事故，有效降低 安全事故的危害，根据上级有关规定.
三年级生命安全教育教学计划 谢传洪 一、学情分析 由于三年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力，强化中小学生自救自护意识的养成。 二、指导思想 生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 三、教材分析 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命
安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学目标 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 五、教学中采取的措施、方法 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。 六、教学进度安排 上学期：
新农小学课间活动学生安全管理方案 为增强学生安全意识，把学生安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方案： 一、安全教育 １、加强教育，增强安全意识 利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增强学生自我安全防护的意识。 ２、加强宣传，普及安全知识。 不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，沉着应对，设法自救，及时联系老师。 ３、适当训练，提高安全防范能力。 通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高能力。 二、安全管理 1、定期召开值日生、值日教师工作会议，增强安全责任意识，思想上重视安全工作。 2、明确值日生和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、心到。规范护导，安全防范，及时处理安全事故。 3、值日教师及时到岗，密切关注学生活动，对危险性游戏及时制止，正确地处理突发安全事故。 4、发动教师和学生，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。 5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。每到课间，楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落，都有“安检员”学生和“文明礼仪使者”学生在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。 三、安全职责 在校学生课间活动安全工作由杨丹主任总负责，大队部徐小琴老师具体负责。各班值日教师、值日学生负责当日安全工作，加强巡查、
监督，担当督导工作，做好安全防范。 四、具体措施 1、丰富学生的课间游戏活动 在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。 2、参与学生的课间活动 教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的品质。 3、积极倡导课间体育 最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。体育教师可以教授学生一些健身益智的体育小游戏。 4、课间播放优雅的音乐。 心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。
社团活动安全应急预案 一年级一班
社团活动安全应急预案 为了保证学校在社团活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。 一、社团活动安全职责： 1、各指导教师为本社团活动期间第一安全责任人，活动期间指导教师不得离开本社团学生，随时掌握本社团学生情况，遇到特殊情况及时做好本团学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。指导老师不得擅自脱离岗位，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 3、社团活动结束后，各班主任迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 4、活动期间，领导、班主任要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。 5、班主任老师必须携带学校教师通讯录及本班学生家长的联系电话，必须保持通讯畅通。 三、学生社团活动安全应对措施 1、社团活动主持人必须将安全应急预案上报，《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。 2、社团活动主持人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施
及疏散方案，把安全教育放在首位。 四、突发事件处理程序： （一）如有事故发生，现场人员应立即向领导报告，并立即采取以下应急措施： 1、社团指导老师负责有序疏散人群。 2、指导安全自救。： 3、善后处置。 （二）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。 五、安全应急具体措施 （一）安全常规措施： 1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。 2、分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。 （二）学生突发疾病、意外伤害： 学生在活动中突发疾病、意外伤害，随班教师立即联系校领导，视轻重就近送医院。同时疏散学生撤离至安全地点，控制学生的混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保护事故现场。根据伤势轻重，由负责人决定是否立即通知学生家长，并安排下一步行动。
小学大课间活动安全应急预案 小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说，小学生大课间活动1小时的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。大课间学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。对此，我校一方面教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也了规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。此外，课间增派楼道值岗教师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的温馨提示等。 2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。治理这样的追逐伤害除了加强教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。通过责令写悔过书，全程陪护被伤害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。 3、游戏伤害。这是大课间学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼前的小广场、教室前。当前，学生课间游戏应当注意加以引导的主要有：a、斗独腿。学生斗独腿时，身体重心不稳，
极易摔倒。无论是撞到别人身上，还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。若是群斗，危险更甚。ｂ、抽陀螺。抽陀螺的危险不在陀螺本身，而在于抽的工具。系着长绳子的鞭子在空中飞舞，学生逐陀螺而戏，玩得兴高采烈，却不知道，陀螺到哪，鞭子到哪，危险也到哪。轻则在人家脸上抽出一道血痕，重则会抽裂了耳朵，抽瞎了眼睛。其他还有如跳楼梯、飞镖、射击等。 面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。首先，我们区分游戏的健康与否。像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏，都坚决取缔。其次，对学生加强教育，坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、抽陀螺显然是很不宜的，同学们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。第三，重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。像拍巴掌游戏，石头剪子布游戏，巧巧棒游戏等。校园游戏的品位离不开安全因素，这一点是必须强调的。强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，青少年学生正处在生长发育的旺盛时期，搞好学校体育工作，不仅可以促进学生身体的正常生长发育，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄，促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，因此，坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，将全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神，采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。为了进一步保障
2018-2019学年度上学期二（3）班 生命安全教育教学计划 一、学情分析 学生分析由于二年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力。强化中小学生自救自护意识的养成。 二、指导思想 生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 三、教材分析 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终生幸福和终生发展奠定基础。 4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 五、教学中采取的措施与方法 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种
小学课间活动安全管理制度 第一条为了维护校园正常的活动秩序，确保学生课间活动安全，结合学校实际情况，制定本制度。 第二条“学生课间活动”是指学生在校园内（上课时间除外）进行的 各种活动。包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、课外活动等。 第三条学校应加强课间活动的管理，利用晨会课、班队课等时间对 学生进行教育，预防伤害事故的发生。 第四条学校应明确每个班级的通行路线，参加课间集体活动、升旗仪式或到专用教室上音乐、美术、科学等课程，应由老师组织学生排队前往，并按规定路线有序通行。 第五条学生进出教室、甬路行走时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。 第六条学生课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不得在教师、校园里追逐打闹，不得撞门爬窗。 第七条学生在校园内，不得狂奔乱跑大喊大叫，严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、树木、球架等设施。 第八条察觉到有不安全因素应及时报告老师，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。 第九条不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。 第十条认真组织好大课间活动，确保活动安全有序。 （一）大课间活动要制定周密的计划，落实安全防范措施，本着“谁组织、谁负责”的原则，落实人员统一指挥，实行全过程监控。 （二）课外活动一般以组为单位由监管教师带队，加强学生的活动安全教育，重视活动过程中的保护和预防措施，合理控制运动量，避免意外事故的发生。 （三）课外活动应定期对活动场地进行实地检查，合理安排各年级学生活动区域，检查活动器具安全性能。发现不安全因素的要及时采取措施。 （四）体育活动应对学生体质状况进行调查，建立学生健康档案，对不适宜参加活动的学生应予妥善安排。 第十一条班主任在课间要随时掌握学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止教育。 第十二条值周领导和教师加强校园内的巡视，发现学生有不安全行为，应及时制止，情况严重的应立即通知班主任或校领导进行处理。
2019年“中国旅游日”内江资中国学 文化旅游周活动安全应急预案 为维护活动期间秩序、规范各项活动的管理，杜绝恶性事件、安全事故的发生，根据中央、省市有关文件规定，结合活动实际，特制定本规定。 一、组织机构 组长：杨智 副组长：孙志勇、魏骞、陈平、朱维轮、黄文军、汪朝晖、袁宏 成员：相关单位抽调人员 工作职责：负责整个活动的安全、应急信访、维稳、医疗保障工作。 二、事故防范 1.活动前做好安全纪律，定岗、定位、定责。 2.活动前针对本次活动具体情况，做好活动应急预案和防范措施。 3.活动场地设施须符合安全要求，保证消防设施完善，特别是文庙祭孔所用的香、蜡，做好火源管理工作；活动场地出入和通道畅通，便于疏散，须有足够的照明设备，做好停电应急措施。 4.对参加活动人员进行必要的安全教育，避免在产生危
险时不知所措。 三、安全保障工作安排 1.安保人员各工作岗位安排。 安保人员实行定点划片包干制，在活动期间各安保人员务必严守岗位，不能擅自离岗。 2.消防监察人员任务安排。 （1）对场内各区域进行消防安全巡视； （2）对活动现场的消防设备、灭火器进行检查，数量是否充足，是否有效，是否存在消防隐患，有问题及时解决； （3）严格观察外围有无可疑人员，保证活动参与人员人身安全。 四、突发事件应急预案 （一）拥堵应急预案 1.主入口值班人员及就近工作人员，及时疏导和控制参加活动的人员进出，防止人员聚集而堵住进口处。 2.外场安保站岗，如有紧急情况，应及时分散疏散人员。 3.散场时，负责人指挥参加活动的人员按规定路线有序离场。 4.如遇突发事件，突发事件领导小组成员应立即赶到现
学校大型集体活动安全应急预案范文 为维护学校正常的教学程序，构建和谐校园，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，根据上级教育部门关于学校安全工作的文件精神，结合我校具体情况，特制定此预案： 一、指导思想 按照国家安全管理的有关规定，本着“安全第一、以人为本”的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时处理集体外出、大型活动中出现的事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最抵限度，全力组织恢复正常教学秩序，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，稳定思想，确保教育教学工作正常进行。 二、成立我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作 组长： 副组长： 成员： 根据安全应急事故的要求，应急领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各教师必须全力支持和配合。 三、安全事故报告及处理程序 1、报告制度实行校长一把手负责制
2、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5一10分钟）向校长报告，经请示后及时向教育、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。 3、学校第一责任人接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政主管部门汇报，安全事故工作领导小组在最短的’时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。 4、校内报告程序：事发当事人或目击者—学校安全事故领导小组成员—校长—中心校—教育局 5、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任。 四、集体外出、大型活动安全事故应急措施 1、学校在举行集体外出，大型活动前必须加强师生员工的安全防范意识，杜绝事故发生。 2、在没有做好周密安排之前绝不允许到不熟悉的山林、山洞旅游，在举行大型活动时不允许盲目地模仿影视人物的危险动做作为活动项目。 3、在集体外出、大型活动中发生突发事故，必须迅速把师生转移到安全地带，并及时将事故信息向学校安全领导
一年级上册生命安全教育 教学计划 Revised final draft November 26, 2020
一年级上册《生命安全教育》教学计划 一、学情简析? 学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。 二、教材分析? 本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。 三、教学目标 1．帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等 2．让儿童了解如何避免危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
昔元完小学生课间课外活动 管理制度 第一条为了维护校园正常的活动秩序，确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校安全管理制度》，班主任应利用班队会组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生树立良好校风、学风，共建文明、整洁、优质、安全、和谐校园。 第二条“学生课间活动”是指学生在校园内上课时间除外进行的各种活动。包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、晚间活动、课外活动等。 第三条学校应加强课间活动的管理，利用晨会课、校会、班队课等时间对学生进行教育，教师应对学生进行安全教育，遵守安全规则，课间（课外）玩耍应适度，同学相处应和睦。预防伤害事故的发生。 第四条学校应明确每个班级的通行路线，参加课间集体活动、升旗仪式，应由老师组织学生排队前往，并按规定路线有序通行。 第五条值周领导和值周教师应巡查校园，对存在安全的设施和设备要排除。同时对学生违纪行为应进行制止。学生上下楼梯时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。 第六条学生课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不
得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗。 第七条学生在校园内，不得狂奔乱跑大喊大叫，严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。 第八条察觉到有不安全因素应及时报告老师，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。 第九条不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。 第十条认真组织好大课间活动，确保活动安全有序。 （一）大课间活动要制定周密的计划，落实安全防范措施，本着“谁组织、谁负责”的原则，落实人员统一指挥，实行全过程监控。 （二）大课间活动一般以班为单位由班主任带队，加强学生的活动安全教育，重视活动过程中的保护和预防措施，合理控制运动量，避免意外事故的发生。 （三）大课间活动应定期对活动场地进行实地检查，合理安排各年级学生活动区域，检查活动器具安全性能。发现不安全因素的要及时采取措施。 （四）大课间活动应对学生体质状况进行调查，建立学生健康档案，对不适宜参加活动的学生应予妥善安排。 第十一条班主任在课间要随时掌握学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止教育。 第十二条值周领导和教师加强校园内的巡视，发现学生有不安全行为，应及时制止，情况严重的应立即通知班主任或政教部门进
活动安全与应急预案 活动安全 一、超载严重，安全隐患大。此次出游，严禁出现超载现象。同学们的安全为首 要考虑因素。 二、上下车须有序，坐车时，同学们不得把头和手臂伸出车窗以外，做好安全防 范措施。 三、到目的地时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学们 要做到互相照应。 四、烧烤时，同学们要注意用火安全和人身安全，严禁玩火，不准带火移炉不得 将炭火倒出炉外，炉内炭灰过多时可同学们间帮忙处理，炉子与衣物、旅具、花卉树木等易燃物品需要保持一定空间，严禁炉子附近放置易燃易爆物品，人员活动时不要碰到或撞倒炉子，烧烤时身体不要直接接触炉子，以免身体部位被烫伤。如果遇到炉火不能控制的状况，旁边同学需要及时撤离，并迅速（用水等）恰当的方式扑灭炉火。 五、游玩中途若有同学需要上厕所，尽量结伴而行，并告知相关负责人 员。 六、尽量不要和陌生人接触，更不要和陌生人起冲突，任何情况下首先注意人身 安全。 七、文明行事，不得随意破坏公共设施，遇到突发状况必须及时上报随队教师和 班干部。 八．选购的烧烤材料要确保质量问题，尤其是要注意到正规商场购买新鲜食品，调料等。 九、打瞌睡，易受到意外伤害。大家都知道，开车时如果打瞌睡，会引发车祸， 那么坐车的人是不是就可以放心打瞌睡呢?很多人认为，坐车打瞌睡无妨，既可以赶路，又可以“补觉”，可谓一举两得。每天在公交车上，常常看到很多人在“补觉”。然而，这种“见缝插针”式的休息会给人带来很大的健康隐患。坐车打瞌睡还会造成意外伤害。众所周知，人在清醒的时候都具有一种比较强的自我保护意识，可是一旦瞌睡起来，这种自我保护意识就会被抑制，如果汽车在紧急刹车或快速转弯时，瞌睡中的乘客很有可能要受到伤
学校集体活动安全应急预案 应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。以下是整理的学校集体活动安全应急预案，欢迎阅读！ 学校集体活动工作预案为了加强和改进学校安全工作，保障学校辖区内各校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。 一、安全事故应急组织机构： 1．安全事故应急领导小组： 总指挥：校长 副指挥：xxx 成员：xxx 2．安全事故应急队伍： （1）各班主任 （2）各科任教师 二、安全事故应急预案： （一）防火安全预案： 1．防范预案：
（1）严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。 （2）严禁学生在教室里使用用电设备等。 （3）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。 （4）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。 （5）组织师生听取消防安全知识讲座。 （6）进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等学习、演练。 （7）教育学生不私自上山，必须有家长陪同上山，严禁携带火种上山。 2．应急预案： （1）出现火警：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源等火源，防止火势蔓延。 （2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。 （3）在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，严重的直接向街道领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。 （4）及时组织对受伤人员进行救治。 （5）排查事故原因，及时处理并上报。 （二）用电安全预案： 1．防范预案：
安全法制教育教学计划 （2017—2018学年第一学期） 校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格，特制订2017——2018学年上学期安全教育教学计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，牢固树立以人为本理念，坚持安全第一，预防为主，综合治理，创建文明和谐校园；在加强日常安全教育和培训的同时，确实将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学渠道作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长。 二、教学目标 通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力；培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。 三、教学重点、难点 重点：交通安全 难点：校园安全 四、教学内容及教学时间 以《安徽省中小学生安全教育读本》为基本教材，在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患，认真开展校园安全教育。由学校安全办和思品组牵头制定详细的学校
安全教育课程，并列入学校教学计划，确保“教材、教师、课时、考核”四落实。每学期安全教育不少于5课时。 五、具体措施 1、学校建立安全常规检查机制，落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。及时通报安全隐患，严肃查处事故责任人。 2、利用安全教育日，开展主题教育“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。 3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。 4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣；加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识；根据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展；关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。