中国石油大学函授生考试试卷
课程油气田开发方案设计教师 xxxxxx学年第1 学期
班级xxxx石油工程姓名____________ 成绩_______
一、名词解释（每题2分，共20分）
1、井网密度：
平均每平方千米（或公顷）开发面积所占有的井数
2、倒灌现象：
在注水油田,低压层和高压层合采,则低压层往往不出油,可能出现高压含水层中的水和油向低压层倒流的现象,称为见水层和含油层间的倒灌现象
3、含水上升率：
表示某一阶段含水率上升了多少，它是衡量油田含水上升快慢的指标。
4、生产气油比：
:油田在开采过程中，每采出一吨油所伴随着采出的天然气量。单位：m3/t。生产气油比的大小反映了地层原油的脱气程度。
5、产量递减率：
是指单位时间的产量变化率。递减率的大小，反映油田稳产形势的好坏。
6、累积亏空：
累积注入量所占地下体积与采出物所占地下体积之比。
7、水驱指数：
指每采出1 吨油在地下的存水量。单位为方/吨。
8、层间矛盾：
非均质多油层油田笼统注水（不分层注水）后，由于高、中、低渗透层的差异，各层在吸水能力、水线推进速度、地层压力、采油速度、水淹状况等方面产生的差异。利用水力作用，使油层形成裂缝的一种方法。其是影响油田开发效果的重要指标。
9、渗透率：
10、综合岩石压缩系数：
二、填空题（每空1分，共18分）
1、油藏的开发方式可以分为、、
、、。
2、递减类型的确定方法、、、。
3、油藏工程设计包括、、
、、。
4、注水方式有、、、等几种方式。
三、简答题（每题5分，共40分）
1、简述油藏开发设计的基本原则
2、什么叫油田开发方案？其编制步骤可分为哪几步？
3、简述油田开发方案实施应注意的主要方面？
4、简述合理的布井方案?
5、简述选择驱动方式的原则？
6、简述划分开发层系的原则？
1.纯气层，有水气层，含凝析气油的气层应分别组合开发层组，每套层组的构造形态，气水（油）边界，储层性质，天然气性质，压力系统应大体一致，以保证各气层对开发方式和井网具有共同的适应性，减少开发过程中的层间矛盾。
2.划分出的每套层组都应具备一定的储量和单井产能，每个开发层系的储量和产能满足开采速度和稳产期的需要
3.不同层系之间需要良好的隔层加以分开
4.同一层系的开发层组跨度不宜过长，上中下层的地层差要维持在合理范围内，使各产层均能正常生产。
7、简述如何评价水驱效果的好坏？
8、油田产量递减类型有几种？各种递减类型的适用范围？
四、计算题（12分）
某油田一个开发区的产量变化数据如下表，从表中可知该油田产量是递减的，但是处于稳定递减期是2001年以后。试求该油藏的递减率，预测2011、2012、2013时的产量和累计产量，并预测其最终采收率，已知其地质储量为2600×104t.
10
. 684
10 . 33
00
.
75
0=
D
友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4 图5
将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”（图6）。 图6 选中上述所有域代码，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“更新域”选项，并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上，通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目，用表格制作。 执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，选中“两栏”样式，并调整好栏间距，确定返回。输入试卷标题（如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”），设置好字体、
Word2010使用技巧与实战方法-编排试卷 高顿网校友情提示，最新桂林会计继续教育网上总结信息Word2010使用技巧与实战方法-编排试卷等内容公布如下： 目标： 教您制作一份简单的试卷，并且学会制作试卷模板，处理在编辑试卷中遇到的问题，比如插入符号、插入公式、绘制图形等，最后告诉您如何将做好的试卷打印出来。 实例： 这是一份建好的试卷。我们有两种方法来实现它，一种是用分栏的方法，另一种是利用文本框的方法，效果是一样的。 难点分析： (1)页面设置 在建立试卷时，要进行页面设置。一般我们用的都是8开纸，并且是横向的。 在空文档中，单击“文件”菜单中的“页面设置”命令，在打开的对话框中选择“纸型”选项卡，在纸型列表框旁的下拉按钮上单击，选择“自定义大小”，设置宽度为26厘米，高度为37.8厘米，设置纸的方面为"横向"。单击"页边距"选项卡，对上、下、左、右页边距作相应的调整，比如可将上、下边距设置为2厘米。单击“确定”按钮，完成了页面设置。 (2)制作密封线 正规的试卷上都有密封线，我们可以用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并输入字符及下划线。 小提示：由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在装订线开头，多输入了一个“装”字，选中该字设置颜色为“白色”，将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框，选中所需的文字方向样式，确定返回。 将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成(局部效果如图4)。 (小提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用前面讲的的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即) (3)模板的设置和使用 如果您经常制作试卷，可以将一份典型的试卷存为一个模板文件，以后就可以利用模板迅速制作一份试卷了。 创建试卷模板的方法为：找到一份典型的试卷，里面有编排好的版式和格式，去掉不通用的内容。 然后单击“打开”菜单，选择“另存为”命令，在弹出的对话框中，选择“保存类型”为“文档模板”，给出模板文件的名字，确定保存位置，单击“保存”按钮，模板文件就被保存好了。 (4)分栏的设置
如何用word文档编辑试卷的密封线、班级、姓名等详细?? (一)使用Word 2007 制作试卷密封线的方法如下: 1、新建一篇与Word 试卷页面大小相同的Word 2007 文档，单击“插入”菜单，在“文本” 区域单击“文本框”按钮。2、在打开的文本框面板列表中单击选中“照射型提要栏”选项。3、在当前文档的左侧插入文本框，把其中的文字替换成“学校_______班级_______姓名_______考试号_______”和“密封线”等字样。需要注意的是，应该将文字“密封线”另起一段输入，字与字之间插入适量的空格，并使其在文本框中居中对齐。4、右键单击文本框，在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令。5、打开“设置自选图形格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中设置“填充颜色”和“线条颜色”均为“无颜色”。6、单击“插入”菜单，在“插图”区域单击“形状”按钮。7、在打开的形状面板中单击“直线”选项，并在文本框中插入一条直线。右键单击插入的直线，在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令。在“设置自选图形格式”对话框的“颜色与线条”选项卡中设置线条“粗细”为“2 磅”，“虚实”为“圆点”。8、调整直线的位置，然后按下Shift 键，同时选中直线和文本框。右键单击选中的直线和文本框，在打开的快捷菜单中依次单击“组合”→“组合”命令，将直线和文本框组合成一个对象。9、选中组合文本框并执行复制操作。然后打开试卷文档，单击“插入”菜单，在“页眉和页脚”区域单击“页眉”按钮。10、在打开的“页眉”面板列表中选择“空白”选项，进入页眉编辑状态，然后粘贴组合文本框并调整位置。11、选中页眉区域的“键入文字”信息及其下边的回车符，然后单击“开始”菜单，在“段落”区域单击“边框”按钮右侧的下拉三角按钮。在打开的菜单中选择“无框线”命令去除页眉中的横线。然后删除“键入文字”信息。 (二)使用Word 2003 制作试卷密封线的方法如下: 1、打开一份已经编辑完成的
用word编辑打印一份漂亮的试卷 在很多学校都配备了微机、打印机的今天，相信试卷都是打印出来的。但在打印的过程中，有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁。曾见过这样的做法：对于8开的试卷，按16开打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8开纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。（本文以MS Office Word 2003为例）： 一、页面设置： 进入Word 2003编辑状态，点击文件菜单，页面设置。在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效
精心整理 精心整理 用WORD 制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word ，新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；(图1)再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向；（图2）如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下，勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后，确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框，并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤，输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图 5），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图4图5 将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。（图6） 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。 提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组
离寒假已近，老师们可能也开始考虑制作考试试卷了。因而今天咱们就来教大家 如何用Word制作一个试卷模板。 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word 2003（其他版本操作相似），新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向（图1）。全部设置完成后，确定返回。 图1 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线，我们可以用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框（图2），并仿照图2的样式输入字符及下划线。
图2 小提示：由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在装订线开头，多输入了一个“装”字，选中该字设置颜色为“白色”，将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（图3），选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 图3
将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成（局部效果如图4）。 图4 小提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将其清除：在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号{}）→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”
怎样用word制作标准试卷模板 步骤/方法 1.设置好试卷的页面：标准的试卷通常使用B4纸, 横排分两栏印刷，因此 在制作之前，先要设置页面。启动Word 2003（其他版本操作相似），新建一word文档。点击菜单“文件→页面设置”命令，会出现“页面设置” 对话框，我们找到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向 , 设置完成后, 纸张 版面就设置好的。 2.制作标准试卷模板密封线：标准试卷模板试卷上都有密封线，这里可以通 过文本框来实现。执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”
编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个 文本框, 并仿照下图的样式输入字符及下划线。 3.这里由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在 装订线开头，重复输入了一个“装”字，选中该字设置颜色为“白色”，这样就不会显示出来。对文本框执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框，选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 4.将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的 大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条” 设置为“无颜色线条”，确定返回。
5.最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密 封线制作完成。 6.增加了页眉后，页眉处出现了一条横线，这对试卷的制作会有影响，要把 他删除掉, 在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，这样制作标准试卷模板的页眉横线就去掉了。
手把手教你怎么用Word 2003 制作试卷密封线 教你怎么用Word 2003 制作试卷密封线转载请注明出自雨林木风 https://www.doczj.com/doc/5117641637.html,,本贴地 址:https://www.doczj.com/doc/5117641637.html,/read.php?tid=662286&u=1035407 教师们在制作试卷时，常常希望在试卷的最左端放置密封线和学生填写姓名的位置。通过在Word2003中插入文本框可以轻松实现如图2007112306所示的试卷密封线。 试卷密封线使用Word2003制作试卷密封线的操作步骤如下所述：第1步，打开一份已经编辑完成的Word试卷，依次单击“插入”→“文本框”→“横排”菜单命令，打开“在此处创建图形”编辑框。鼠标指针呈现十字形，单击鼠标左键即可插入一个文本框。将鼠标指向文本框的边框，鼠标指针处呈现十字形箭头。将文本框拖动至“在此处创建图形”编辑框之外，然后将“在此处创建图形”编辑框删除，如图2007112307所示。 图2007112307 Word2003中插入文本框第2步，右键单击文本框边框，在打开的快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令，如图2007112308所示。
图2007112308 选择“设置文本框格式”命令 第3步，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中将线条颜色设置为无线条颜色，并单击“确定”按钮，如图2007112309所示。 图2007112309 “颜色与线条”选项卡 第4步，在文本框内部单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“文字方向”命令，如图2007112310所示。
图2007112310 选择“文字方向”命令 第5步，打开“文字方向-文本框”对话框，单击选择左侧的文字方向类型，并单击“确定”按钮，如图2007112311所示。 图2007112311 “文字方向-文本框”对话框 第6步，调整文本框大小，在文本框中输入“姓名、性别、考号”等内容。按回车键，输入“密封线”三个字，并在三个字之间插入一定数量的空格，如图2007112312所示。
WORD中试卷排版格式（转） 一、设置试卷版面 试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。 然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封
线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头 完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区 由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为2 30mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。 3.编辑文字信息 光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。 双击文本框，弹出设置文本框格式对话框，将填充颜色和线条颜色都设置“无”。然后根据试卷的要求，输入班级、姓名、准考证号等相应的文字信息，需要考生填写的地方可以使用带下划线的空格来完成，而且长度可以灵活调节，调整各段文字的
用word制作标准试卷模板 1、设置好试卷的页面 标准的试卷通常使用B4纸, 横排分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。启动Word 2003（其他版本操作相似），新建一word文档。点击菜单“文件→页面设置”命令，会出现“页面设置”对话框，我们找到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；再切换到“页边距”标签下，设置好边距，并选中“横向”方向 , 设置完成后, 纸张版面就设置好的。 2、制作标准试卷模板密封线 标准试卷模板试卷上都有密封线，这里可以通过文本框来实现。执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令，再在文档中拖拉出一个文本框, 并仿照下图的样式输入字符及下划线。
这里由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在装订线开头，重复输入了一个“装”字，选中该字设置颜色为“白色”，这样就不会显示出来。对文本框执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框，选中“右边”一种文字方向样式，确定返回。 将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设置为“无颜色线条”，确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成。
3、增加了页眉后，页眉处出现了一条横线，这对试卷的制作会有影响，要把他删除掉, 在页眉处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”标签下，选中“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，这样制作标准试卷模板的页眉横线就去掉了。 4、模板 C:\Users\ Administrator\Deskto 说明： （1）上述模板未做分栏处理，可根据实际情况设置，方法：格式-分栏； （2）页眉与页脚，未填写内容，可根据实际情况编辑输入。
怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷 怎样用word编辑一份漂亮的8K试卷平淡就是福康 作为一名教师常常会出试卷，周练啊，月考啊，期末考试啊等等！那么我们怎样用word 编辑一份漂亮的8K试卷呢? 现在我们学校老师大都有了笔记本电脑，硬件是具备的。下面就跟学学吧！ 实际过程中有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁常见的是这样的做法：对于8K 的试卷，按16K 打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8K纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。下面学学具体步骤： 一、页面设置： 进入Word 编辑状态，点击文件菜单，页面设置。在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）：点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。边框标签，设置为无，确定。点插入菜单，文本框，竖排。然后拖放到左边距以外的空白处，拖动句柄调整文本框的大小。在文本框中右击，文字方向，选择最上方的正常横排，确定。点击格式菜单，边框和底纹，底纹标签，样式选择浅色竖线，应用于段落。确定。先按几次回车键，换几行。然后点击表格菜单，插入，表格。在文本框中插入一个两行一列的表格，拖动表格右下角句柄调整表格大小，并将表格居中。在第一行的单元格中右击，单元格对齐方式，选择上下左右都居中。然后复制该表格，在表格后按一次回车键，粘帖一次（这是为了省去调整多个表格一样大小的麻烦）。根据需要重复几次即可。然后依次在每一个表格的第一行中输入：座位号，考场、准考证号、姓名等...。 将鼠标移动到文本框外框中，光标变为十字形时（可拖动该文本框的符号），右击，设置文本框格式。(或者单击选定文本框，再点格式菜单，边框和底纹。)弹出设置文本框格式对话窗，在线条与颜色标签中，设置线条颜色为无线条颜色，确定。点击空白处就可以看到效果，文本框的外边框没有了。再插入一个竖排文本框2，与前面的文本框1一样长度并拖动到1的左侧，放于选择文字方向为竖向旋转90度方向。设置好字体的大小，然后输入如下内容： －－－－－－－－装－－－－订－－－－线－－－－－－－－ 选择第一个字“装”，格式菜单，中文版式，带圈字符，增大圈号，确定。同样处理“订”
用W o r d制作试卷步骤公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
在Word中制作试卷操作步骤 一、制作试卷头 所谓的试卷头，也就是密封线和其以外的内容。 1．新建一个Word文档，选择“文件”菜单下“页面设置”命令，在弹出的对话框中选“纸型”标签，设定纸张大小为16开纸，然后选择“页边距”标签进行如图1所示的相应设置（包括设置页边距和方向） 图1 页面设置 2．选择“格式”菜单下的“分栏”命令，在弹出的对话框中选择二栏式，
去掉“栏宽相等”前的选择，如图2所示。 3．现在开始进行试卷的卷头制作：在页面的第一栏中敲4、5个回车(按自己的要求调整)，然后输入“名”，再下一行输入“姓”，选中这两个字，单击“格式”下的“中文版式/纵横混排”命令，在弹出的对话框中单击“确定”按钮，现在这两个字已变成横写的“姓名”了，如图3所示。 图2 分栏设置 图3 试卷头 4．在姓名后或其他回车符号后加空格，输入“线”字，用上一步的方法把“线”字也变成横排(这个方法很重要，如果单纯使用“格式/文字方向”命令，其他栏的内容也会随之变化)。 5．单击“插入/图片/自选图形”，在弹出的工具栏内选中直线工具（或直接单绘图工具栏上的直线工具），在姓名上方画上适当长度的直线，在“线”字上面也画上直线，在其他相应的位置上也画上直线，这样试卷头就完成了，可以将其存为模板。 二、制作试卷体
制作完试卷头，接下来就可以在第二栏输入试题了，如“XX学校”、“XX 试题”，然后在试卷前加上题号和分数、总分的表格。这一步操作容易实现， 略。 图4 试卷体中的标题部分 三、第二页及其以后页的制作 第二页及其以后各页与第一页的主要区别在于没有了分栏效果，全部用于试题内容的编辑，此时 1．将插入点定位于第一页结束处，单击“插入/分隔符/分节符（连续）”，将文档分成2个节。 2．取消第2节的分栏效果。将插入点定位于第2节内，单击“格式/分栏”，在弹出的“分栏“对话框中选择“一栏”。 四、设置页眉和页脚 注意要选择当前视图为“页面视图”
一、设置试卷版面 经过认真的测试和仔细分析，笔者察觉到试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。 然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头 完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区
在Word中制作试卷操作步骤 一、制作试卷头 所谓的试卷头，也就是密封线和其以外的内容。 1．新建一个Word文档，选择“文件”菜单下“页面设置”命令，在弹出的对话框中选“纸型”标签，设定纸张大小为16开纸，然后选择“页边距”标签进行如图1所示的相应设置（包括设置页边距和方向） 图1 页面设置
2．选择“格式”菜单下的“分栏”命令，在弹出的对话框中选择二栏式，去掉“栏宽相等”前的选择，如图2所示。 3．现在开始进行试卷的卷头制作：在页面的第一栏中敲4、5个回车(按自己的要求调整)，然后输入“名”，再下一行输入“姓”，选中这两个字，单击“格式”下的“中文版式/纵横混排”命令，在弹出的对话框中单击“确定”按钮，现在这两个字已变成横写的“姓名”了，如图3所示。 图3 试卷头 4．在姓名后或其他回车符号后加空格，输入“线”字，用上一步的方法把“线”字也变成横排(这个方法很重要，如果单纯使用“格式/文字方向”命令，其他栏的内容也会随之变化)。 图2 分栏设置
5．单击“插入/图片/自选图形”，在弹出的工具栏内选中直线工具（或直接单绘图工具栏上的直线工具），在姓名上方画上适当长度的直线，在“线”字上面也画上直线，在其他相应的位置上也画上直线，这样试卷头就完成了，可以将其存为模板。 二、制作试卷体 制作完试卷头，接下来就可以在第二栏输入试题了，如“XX学校”、“XX 试题”，然后在试卷前加上题号和分数、总分的表格。这一步操作容易实现，略。 图4 试卷体中的标题部分 三、第二页及其以后页的制作 第二页及其以后各页与第一页的主要区别在于没有了分栏效果，全部用于试题内容的编辑，此时 1．将插入点定位于第一页结束处，单击“插入/分隔符/分节符（连续）”，将文档分成2个节。 2．取消第2节的分栏效果。将插入点定位于第2节内，单击“格式/分栏”，在弹出的“分栏“对话框中选择“一栏”。
word文档的考试试卷格式制作 word文档的考试试卷格式制作，很实用。 一、设置试卷版面 经过认真的测试和仔细分析，笔者察觉到试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型 切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏 由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距 继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页， 将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。 二、制作试卷左侧的试卷头
1.激活“绘图”工具栏 由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按 钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏 进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区 由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏 中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为230mm左右或你需要的大小，以后 还可以重新调整。 3.编辑文字信息 光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。 双击文本框，弹出设置文本框格式对话框，将填充颜色和线条颜色都设置“无”。然后根据试卷的要求，输入班级、姓名、准考证号 等相应的文字信息，需要考生填写的地方可以使用带下划线的空格 来完成，而且长度可以灵活调节，调整各段文字的位置。然后再从“绘图”工具栏中选择“直线”、“矩形”按钮画直线和矩形框，注意在画直线时请按住Shift键，否则可能导致画出来的线不那么直，假如“准考证号”后面的矩形小框中的线条位置不那么到位，可以选中后 使用键盘上的上、下、左、右四个方向键进行微调。 4.组合对象 考生信息区中的内容输入完成后，我们还需要将它们组合起来。按住shift键依次单击鼠标左键选取刚才创建的所有对象，包括文字、直线、矩形框等对象，然后从右键菜单中选择“组合→组合”命令将 上述对象组合起来。 5.制作密封线 在考生信息区的右侧，通常还有一条密封线，用来提醒考生在答题时不要超过这条界线。我们仍旧从“图形”工具栏中选择“竖排文本
作为教师，日常教学工作中经常需要编制试卷，一般我们可以用Word来编制各类试卷。对于标准化试卷来说，有很多样式是统一的，在Word中(本文以Word2003为例)，我们可以按以下步骤进行设置。 一、试卷页面设置 标准化试卷一般都采用8K纸张、横向、分两栏打印。因此，要首先进行页面格式设置： 1、打开Word，鼠标单击菜单栏中的“文件”→“页面设置”选项，在打开的“页面设置”对话框中单击“纸张”选项卡。在“纸张大小”区域的下拉列表框中选择“自定义大小”，分别在“宽度”和“高度”文本输入框中输入具体的纸张尺寸：宽度为36.8厘米、高度为26厘米（如图1所示）。 2、单击“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，在“页边距”区域的相应文本输入框中分别输入以下具体数值：上为2.5厘米、下为2厘米、左为3厘米、右为2厘米；在“方向”区域中选择“横向”。设置完成后，单击“确定”按钮返回完成设置。如图2所示。 3、鼠标单击Word菜单栏中的“格式”→“分栏”选项，在“分栏”属性设置对话框的“预设”中选择“两栏”。单击“确定”按钮完成设置返回。 二、密封线及其内容制作 标准化试卷上都有密封线，用于输入考生姓名等不能让阅卷者看到的信息。我们可以利用文本框来制作。 1、单击Word菜单栏中的“视图”→“页眉和页脚”选项，进入“页眉和页脚”编辑状态。 2、单击Word菜单栏中的“插入”→“文本框”→“竖排”选项，然后在文档适当位置拖动鼠标插入一个竖排文本框。 3、在所插入的竖排文本框中，按照如图3所示输入密封线中的相关文字。 4、确认光标在所插入的竖排文本框中，然后单击Word菜单栏中的“格式”→“文字方向”选项，在“文字方向”对话框“方向”区域中选择第二行第1项文字排列样式，如图4所示，然后单击“确定”返回。 5、选中所插入的竖排文本框，将其拖动到试卷左边页边距外侧，并根据页面大小调整好文本框的大小、位置及所输入文字的大小、位置。如图5所示。 6、用鼠标右键单击所插入的竖排文本框的边框，在弹出的菜单中选择“设置文本框格式”选项，在“设置文本框格式”对话框的“颜色与线条”选项卡中，设置“填充”区域的颜色为“无填充色”、“线条”区域的颜色为“无线条色”。然后单击“确定”返回。 7、单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态。（注：在“页眉和页脚”编辑状态下插入的文本框会自动出现在文档每一页相同的位置上。） 三、试卷页码的设置 标准化试卷是分两栏打印的，每栏下面都应该显示有当前页码及总页码数。但如果直接利用Word菜单栏中的“插入”→“页码”选项，并不能正确显示每栏的页码数，必须结合“域”代码才能正确插入符合要求的页码。 1、单击Word菜单栏中的“视图”→“页眉和页脚”选项，进入“页眉和页脚”编辑状态。 2、单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到
用Word编辑语文试卷 教学目标：1、通过对语文试卷的制作，了解WORD文档的格式化功能：字体的设置、段落的设置，分栏，排版等。 2、掌握WORD文档的格式化功能的方法，以便于以后的生活和工作使用。 3、通过小组合作学习，培养学生发现问题，解决问题的能力。 教学重点：字体的设置、段落的设置 教学难点：分栏，排版 教具：计算机 教学课时：2课时 教学过程： 导入：学期末将至，很多教师朋友又开始为学校期末考试命题组卷了。在很多学校都配备了微机、打印机的今天，相信试卷都是打印出来的。但在打印的过程中，有不少教师为试卷密封栏和页码打印发了愁。曾见过这样的做法：对于8开的试卷，按16开打印（带有页码），然后单独打印一个密封栏，再把这些拼接粘贴到一张8开纸上而成卷。其实，在我们大家常用的MS Office Word就可以实现这些功能而一次成卷。 一、页面设置： 进入Word 2003编辑状态，点击文件菜单，页面设置。 在页边距标签中，页边距组：设置上、下页边距为2.5厘米和2厘米，内侧6.5厘米，外侧1.5厘米。装订线0厘米，装订线位置左。方向为横向。页
码范围选择“对称页边距”，并应用于整篇文档。 纸张标签中，自定义纸张大小，宽度36厘米，高度26厘米。 版式标签中，页眉和页脚组，勾选奇偶页不同项，设置页眉页脚距边界都为1.5厘米。文档网格标签中，文字方向水平，栏数设置为2栏。设置好以上项以后，确定。点击格式菜单，分栏项。调整栏间距字符，这里本人设置为4个字符。 二、利用页眉页脚功能制作密封栏和页码： 我们知道页眉页脚是每一页面都有的东西，可以利用它来形成固定的密封栏和页码栏。又因为试卷在印制时是一正一反的，所以密封栏奇偶页是一左一右的。所以，我们在页面设置中选择了“对称页边距”并勾选了奇偶页页眉页脚不同。下面来进行具体设置 1、奇数页页眉页脚设置： 页眉设置（试卷密封栏的制作）： 点视图菜单中的页眉和页脚项，进入页眉和页脚编辑状态（生成页眉页脚以后可以双击页眉或者页脚部分而进入编辑状态），系统会打开页眉页脚工具栏。 这时候大家注意到页眉部分有一条线，会影响最终效果。下面我们去掉它，选中页眉中的回车符号，选择格式菜单，边框和底纹。边框标签，设置为无，确定。 点插入菜单，文本框，竖排。然后拖放到左边距以外的空白处，拖动句柄调整
2015年八年级英语上期期中测试题 （时间：120分钟满分：150 分） I.单项选择。( 20分) ()1. Eating too junk food is bad for your health. A.many B. less C. much D. few ()2. Though he is very young, he knows a lot A.b ut B. so C. and D. be ()3. Here the results of the students activity survey in our school. A.a re B. am C. is D. be ()4. ---Which of the two boys is Jim’s brother? --- . A.T aller B. Taller one C. The taller D. The taller one ()5. --- do you parents come to see you at school? ---Twice a week. A.H ow often B. How many C. How long D. When ()6. I often my homework after my supper, but yesterday evening I TV. A.d o; watched B. did; watched C. did; watch D. do; watch ()7. This time I want to do for my family. A. different something B. different anything C. anything different D. something different ()8. Their house is than . A.a little bigger; ours B. much big; our C. a lot bigger; us D. more bigger; ours ()9. This dress is not as expensive as that one, and so it’s . A.less beautiful B. more beautiful C. worse D. cheaper ()10. I like drinking Chinese tea nothing in it. A.with B. to C. about D. for ( )11.---I s your favorite sport the same hers? ---No, I like running, but she’s good at jumping. We are different each other. A.from; as B .as; as C. as; from D. from; from ( )12. Who is student to get to school in your class. A.early B. earlier C. earliest D. the earliest ( )13. He always eats much chocolate, but he eats after going to bed, because he thinks it’s not good for his teeth. A.always B. hardly ever C. usually D. often ( )14. ---What’s your plan Lucy? ---I plan camping with my classmates by the river. A.g o B. to go C. going D. to go to ( )15. Can you tell me ? A. how I get to the library B. how can I get to the library C. how get to the library D. how to can get to the library ( )16.My family went to Malaysia vocation. A.i n B. on C. for D. with ( )17--- does she get up every evening? ---At 7:00. A.What time B. How often C. How long D. How far ( )18. His grandfather is very healthy he exercise every day. A. or B. so C .because D. although ( )19.I have two friends, of them like me. A.both B. all C. none D. neither ( )20. That book is not as as this one. A.i nteresting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting II.完形填空。（10分） Florence Nightingale was a famous English nurse. She was born in a rich family. When she was 21 , she took lessons in music and drawing, and read many great books. She also 22 in many countries with her parents. As a child she felt that visiting 23 people was both a duty and a pleasure. She enjoying helping them. At last she decided that she was going to be a nurse. But her father said, “nursing isn’t the 24 job for a lady.” “Then i will make it so.” she smiled. And she went to 25 nursing in Germany and France. When she returned to 26 ,Florence started a nursing home for women. In the Crimean War in 1854,she went with a group of thirty eight nurse to the front 27 . She found everything there was terrible. Florence used her own 28 and some from her friends to buy clothes, beds, medicines and food for the men. Her only pay was the smiles of the wounded(受伤的） 29 . But they were more enough for this kind woman. Florence died at ninety. She tried to serve others through her work as a nurse all her life. thanks to her contribution(贡献）to medicine we realize nurses do an 30 necessary job.