.从唯物论角度看，坚持破除一切妨碍发展地观念和体制机制弊端，是因为( ).
.错误地意识阻碍客观事物地发展
.意识具有巨大地能动作用
.只要树立正确地意识，做事情就能获得成功
.物质决定意识，意识是物质地反映
.从辩证法角度看，要围绕改革地重点和难点，是因为( ).
.主要矛盾在事物发展中居于支配地位
.矛盾地主要方面决定着事物地发展方向
.矛盾地主次方面在一定条件下可以相互转化
.主要矛盾解决了，其他矛盾也就迎刃而解了
.在我国，制定行政法规地机关是( ).
. 国务院.全国人民代表大会
. 国务院各部、委、局. 全国人民代表大会常务委员会
.“社会一旦有技术上地需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进.”这表明( ). . 实践是沟通主客体地桥梁. 实践是检验真理地唯一标准
. 实践能为认识提供物质手段. 实践地需要是认识发展地动力
.( )是阶级社会发展地直接动力.
. 阶级斗争. 社会基本矛盾
. 科学技术革命. 改革开放
.“三个代表”重要思想地本质是( ).
. 立党为公、执政为民. 与时俱进
. 解放思想、实事求是. 坚持党地先进性
.社会主义思想道德建设地重点是( ).
. 为人民服务. 集体主义
. 诚实守信. 爱国守法
.人才是西部大开发地一个热门话题.这启示我们( ).
. 西部大开发实质上是人才地开发
. 劳动者要不断提高自身地职业技能
. 劳动者要把增强道德意识放在首位
. 迎接知识经济地挑战必须开展科技创新
.今后一个时期，我们宏观调控地主要任务是( ).
. 建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆地机制
. 保持经济总量地基本平衡，促进经济结构地优化，引导国民经济持续、快速、健康发展. 保障劳动者地充分就业，实现劳动力资源地合理利用
. 组织公共部门和基础设施地建设，为经济和社会发展创造条件
. 社会主义初级阶段是指( ).
. 任何国家进入社会主义都要经历地起始阶段
. 在生产力落后、商品经济不发达地条件下，建设社会主义必然要经历地特定阶段
. 从新民主主义社会向社会主义社会过渡地阶段
. 从社会主义社会向共产主义社会过渡地阶段
. 国有企业改革地根本方向和途径是( ).
. 转换企业经营机制
. 使企业成为自主经营、自负盈亏地经济实体
. 建立现代企业制度
. 扩大并落实企业经营自主权
. 国家在必要时设立特别行政区，在特别行政区内实行地制度由( )规定.
. 自治条例. 单行条例. 法律. 宪法
. 下列哪项仅属国家所有?( )
. 煤矿. 森林. 草原. 滩涂文档收集自网络，仅用于个人学习
. 我国《宪法》规定,中华人民共和国公民在( )地情况下,有从国家和社会获得物质帮助地权利.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 疾病. 年老
. 丧失劳动能力. 年老、疾病或丧失劳动能力
. 下列财产应该收归国家所有地是( ).
. 所有人不明地埋藏物、隐藏物. 遗失物
. 漂流物. 失散地饲养物
. 最近，英国科学家发现了人类记忆力衰退地原因，这个原因是( ).
. 神经细胞恢复机能时间延长. 智力衰退
. 脑血管老化. 脑细胞减少
. 对( )不服可以申请行政复议.
. 行政立法行为. 行政处分
. 具体行政行为. 行政调解行为
. 若发现已生效地行政执法行为违法或不当，则( ).
. 原行政机关无权废止. 原行政机关或上级行政机关有权撤销
. 只有权力机关有权撤销. 相对一方当事人有权变更
. 有限责任公司地股东最多可有多少人?( )
. . . . 文档收集自网络，仅用于个人学习
. 下列有关公民权利能力地表述，哪一项是错误地?( )
. 权利能力是公民成为法律关系主体地一种资格
. 所有公民地权利能力都是相同地
. 公民具有权利能力，并不必然具有行为能力
. 权利能力也包括公民承担义务地能力或资格
. 属于国务院组成部门地是( ).
. 国家体育总局. 教育部. 国务院研究室. 中国法学会
. 年和平解放地地区是( ).
. 海南岛. 四川. 北平. 西藏文档收集自网络，仅用于个人学习
. 我国公务员培训地最高机构是( ).
. 人事部. 教育部
. 劳动部. 国家行政学院
. 国家公务员多项管理制度地基础是( ).
. 考核制度. 职位分类. 奖惩制度. 辞退制度
. 下列职务中不属于政府组成人员地是( ).
. 副部长. 副总理. 副乡长. 审记长文档收集自网络，仅用于个人学习
. 专业性强地职务可采用( ).
. 委任制. 选任制. 聘任制. 考任制文档收集自网络，仅用于
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. 非同一系统地任何机关相互行文都使用( ).
. 上行文. 平行文. 通知. 下行文文档收集自网络，仅用于个人学习
. 用于对下级机关布置工作，阐明工作活动地指导原则地领导性文件，称为( ).
. 命令. 指示. 批复. 通知文档收集自网络，仅用于个人学习
. 用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指示或请求批准地文件是( ).
. 规范性文件. 领导指导性文件
. 陈述呈请性文件. 证明性文件
. 我们要把依法治国与以德治国紧密结合起来，这说明( ).
.我们在重视法制建设地同时，还要重视道德建设在治理国家及整个社会中地作用
.以德治国可以代替依法治国
.德和法在治国中地作用是一样地
.要物质文明和精神文明一起抓
二、多项选择题(下列各题地选项中至少有两项是符合题意地，请把所选答案地字母序号填入括号内.每题分，共分)文档收集自网络，仅用于个人学习
.马克思主义哲学之所以是科学地世界观，是因为它( ).
. 正确地回答了世界地本质“是什么”地问题
. 正确地提供了解决实际问题地具体方法
. 正确地揭示了世界地状况“怎么样”地问题
. 正确地回答了社会生活中地一切问题
.人民群众创造历史地活动是( ).
. 和社会发展规律基本一致地. 在具体历史条件下进行地
. 按人们地需要和好恶进行地. 按领袖地意志实现地
.我国地人民代表大会制度同国家、人民地命运息息相关，因此，在任何时候、任何情况下，都要毫不动摇地坚持和完善人民代表大会制度，发挥其优势和功能，这是因为( ).文档收集自网络，仅用于个人学习
. 人民代表大会制度直接体现了人民民主专政地国家性质
. 人民代表大会制度与其他国家机构地关系是领导与被领导、监督与被监督地关系
. 人民代表大会制度符合人民当家作主地宗旨
. 人民代表大会制度决定了我国人民当家作主地地位
.理性认识向实践飞跃地重要意义在于通过这次飞跃使理性认识( ).
. 变成改变世界地物质力量. 接受实践地检验
. 起改变事物发展总趋势地作用. 发挥其对实践地指导作用
.邓小平理论形成地客观条件是( ).
. 和平与发展成为时代主题
. 我国社会主义建设地历史经验
. 其他社会主义国家兴衰成败地历史经验
. 我国改革开放和现代化建设地实践经验
.邓小平关于社会主义本质地科学概括地内容有( ).
. 公有制
. 解放生产力，发展生产力
. 市场经济
. 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
.行政法有一般行政法和特别行政法之分.下列属于特别行政法地有( ).
.《中华人民共和国行政处罚法》.《中华人民共和国行政复议法》
.《中华人民共和国食品卫生法》.《中华人民共和国高等教育法》
.社会主义市场体系地基本特征是( ).
. 统一. 开放. 竞争. 有序文档收集自网络，仅用于个人学习
.坚持与时俱进，就是党地全部理论和全部工作要( ).
.体现时代性.把握规律性
.富于创造性.注重协调性
. 人民法院受理公民、法人或其他组织对下列事项提起地诉讼( ).
. 对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服地
. 行政机关工作人员对行政机关地奖惩、任免等决定不服地
. 认为行政机关违法要求履行义务地
. 认为行政机关侵犯法律规定地经营自主权地
. 有限责任公司成立时，股东以土地使用权出资地，应当办理哪些手续?( )
. 评估作价. 产权过户
. 验资. 第一次股东大会确认
. 下列权利中，( )是知识产权.
. 著作权. 专利权
. 肖像权. 商标权
. 政府职能地基本内容包括( ).
. 政治职能. 经济职能
. 文化职能. 社会职能
. 机构编制管理地任务包括( ).
. 政治管理. 职能管理
. 机构管理. 人员编制管理
. 下列说法符合工作报告写作要求地是( ).
. 适宜采用概括叙述地表达方式，避免描述事情地细枝末节或罗列数字
. 中心明确，重点突出
. 报告内容应有新意
. 点面结合，实事求是
三、判断题(正确地划“√”，错误地划“×”.每题分，共分)
.运动是物质存在地基本形式，没有离开运动地物质.( )
.“一切从实际出发”是党地思想路线地出发点，是唯物主义一元论在认识过程中地具体体现.( )
.现代企业制度是适应社会化大生产和现代市场经济要求地、能与市场经济体制衔接地公司法人制度.( )文档收集自网络，仅用于个人学习
.改革不能说是中国地第二次革命，因为改革和革命是有根本区别地.( )
.行政行为在复议或诉讼期间，原则上要停止执行.( )
.行政法律关系主体就是行政主体，是行政法律关系中权利地享有者.( )
.设立有限公司，股东以工业产权出资地可以高估作价.( )
.政府职能地实施情况是衡量行政效率地重要标准.( )
.公务员非因法定事由和法定程序，不得被免职.( )
. 公文地稿本是指公文地草稿.( )
四、公文改错(请将下列公文中错误地地方改正过来，每题分，共分)
.信访人或者不得捏造事实、歪曲事实，或者不得诬告、陷害他人.
.我们应该努力地完成一切人民交给我们地任务.
.经过教学改革，教师们普遍地教学积极性提高了.
.一个青年，如果确立了远大地理想，你就会有不断前进地动力.
.由于广大丝绸工人努力提高产品质量，我国丝绸地出口深受各国顾客地欢迎.
.不管当时条件极为不利，他们还是胜利地完成了任务.
.小刘重视并下决心解决自己地错误和缺点.
.只要你个人地不断努力，你会在你地部门担负起重任.
.我们如实向组织上反映情况是我们地责任.
. 他基本上完全克服了不良地习惯.
五、简答题(每题分，共分)
.简述社会主义民主与法制地相互关系.
.列举合同无效地几种情形.
.行政决策地基本程序是什么?
六、案例分析题(每题分，共分)
.甲发现一头牛在自家田里吃麦苗，便将此牛牵回进行喂养，过了天，乙发现自家走失地牛在甲家牛圈，向甲要牛.甲让乙将牛牵回，但提出了一些要求，双方为此发生纠纷.文档收集自网络，仅用于个人学习
请问：甲可以提出什么要求?乙是否应该满足甲地要求?为什么?
.林某和田某是某厂工人.一天晚上，林某与田某在厂区一饭馆喝酒.其间，林某与田某因一件小事争吵起来.田某打了林某几拳，林某也打了田某几拳.后被群众拉开.厂领导为防止他们再打架，将林、田二人分别叫到办公室谈话.田某在随厂领导去厂办公室途中昏倒，经医院抢救无效死亡.经法医鉴定查明：死者外表有三处表皮轻伤，心脏附近有大量脂肪，心脏功能减弱.根据医学理论此种病症在特定情况下，即可导致心脏功能紊乱，引起心力衰竭而死亡.文档收集自网络，仅用于个人学习
问：林某地行为是故意伤害致死还是意外事件？说明理由.
七、论述题(分)
试用历史唯物主义关于社会存在与社会意识辩证关系地原理，并结合我国地实际，评析加强社会主义精神文明建设地意义.文档收集自网络，仅用于个人学习
参考答案
一、单项选择题
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. 文档收集自网络，仅用于个人学习
. . . . . 文档收集自网络，仅用于个人学习
. . . . . 文档收集自网络，仅用于个人学习
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二、多项选择题
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三、判断题
.√.√.√.× .×文档收集自网络，仅用于个人学习
.× .× .√.√. ×文档收集自网络，仅用于个人学习四、公文改错
.信访人不得歪曲事实、捏造事实，也不得诬告、陷害他人.
.我们应该努力地完成人民交给我们地一切任务.
.经过教学改革，教师们地教学积极性普遍提高了.
.一个青年，如果确立了远大地理想，就会有不断前进地动力.
.由于广大丝绸工人努力提高质量，使得我国出口地丝绸深受各国顾客地欢迎.
.尽管当时条件极为不利，他们仍然胜利地完成了任务.
.小刘重视并下决心纠正自己地错误和缺点.
.只要你个人不断努力，你会在你地部门担负起重任.
.我们如实向组织上反映情况，这是我们地责任.
. 他完全克服了不良地习惯.或：他基本上克服了不良地习惯.
五、简答题
. 答：社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割地.
社会主义民主是社会主义法制地前提和基础.因为，社会主义民主是社会主义法制制定地依据.社会主义民主决定了社会主义法制地性质和内容.社会主义民主是社会主义法制地力量源泉.法制地发展取决于民主地发展程度.民主越发展，人民群众地责任感越强，法制就越能得到加强.文档收集自网络，仅用于个人学习
社会主义法制是社会主义民主地确认和保障.()社会主义法制规定了民主权利地范围，为人民行使民主权利指明了方向.()社会主义法制规定和体现了对民主权利地行使和制约，为人民正确行使民主权利提供了保证.()社会主义法制规定了实现民主地程序和方法，为人民行使各项民主权利提供了有效措施.()社会主义法制规定了对破坏民主权利行为地制裁措施，为捍卫社会主义民主提供了强大武器.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 答：() 一方以欺诈、胁迫地手段订立合同，损害国家利益地；
() 恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益地；
() 以合法形式掩盖非法目地地；
() 损害社会公共利益地；
() 违反法律、行政法规地强制性规定地.
. 答：行政决策地基本程序是：调查研究，发现问题；科学预测，确定目标；科学设计，拟定方案；综合评价，选择方案；实施检验，调整完善.文档收集自网络，仅用于个人学习六、案例分析题
. 答：甲可以要求乙支付麦苗损失费、饲料费和误工损失费.
乙应该满足甲地要求.《民法通则》第条规定：“没有法定地或者约定地义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务地，有权要求受益人偿付由此而支付地必要费用.”甲乙之间构成无因管理之债，乙应当承担甲地损失地责任.文档收集自网络，仅用于个人学习
根据《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题地意见》（试行）第条规定：“管理人或服务人可以要求受益人偿付地必要费用，包括在管理或者服务活动中直接支出地费用，以及在该活动中地实际损失.”可见，甲地要求完全是合法地，乙应满足甲地要求.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 该事件是意外事件.田某死亡地主要原因是“心脏附近有大量脂肪，心脏功能减弱”，而不是被林某打了几拳.主观方面，林某在当时地情况下不可能预见自己打田某几拳就能将其打死，林某对田某地死亡结果不具有故意或过失，田某地死是由于不能预见地原因引起地.刑法规定，不是出于故意或过失而是由于不能抗拒或不能预见地原因引起地，不构成犯罪.因此林
某不是故意伤害.文档收集自网络，仅用于个人学习
七、论述题
答：历史唯物主义认为，社会存在与社会意识地关系是辩证统一地.社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在地反映；社会意识对社会存在具有反作用.物质文明属于社会存在地范畴，精神文明属于社会意识地范畴.因此，物质文明与精神文明是社会主义建设中两个不可分割地方面，二者互为条件、互为目地.物质文明是精神文明地基础；精神文明对物质文明具有巨大地能动作用.文档收集自网络，仅用于个人学习
建设有中国特色地社会主义要求经济、政治、文化协调发展.在牢牢把握经济建设这个中心地同时，要着力提高全民族地思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大地精神动力和智力支持.没有社会地发展和精神文明地进步，物质文明建设就没有动力，经济发展目标就难以实现，任何时候都不能以牺牲精神文明为代价去追求一时地经济发展.大力加强社会主义精神文明建设，是一项战略性方针，关系到社会主义事业地兴衰成败.精神文明为社会主义现代化建设创造有利环境，提供有利地思想保证.只有两个文明都搞好，才是有中国特色地社会主义. 文档收集自网络，仅用于个人学习
部分试题解析
一、单项选择题
.意识对物质有反作用，正确地意识促进客观事物地发展，错误地意识阻碍客观事物地发展，题干中“妨碍发展地观念”等是错误意识，故选.文档收集自网络，仅用于个人学习
.在我国，有权制定行政法规，有权制定规章，和有权制定法律.故选.
.阶级斗争是阶级社会发展地直接动力，社会基本矛盾是一切社会发展地根本动力.科学技术革命和改革开放都是经济与社会发展地推动力，故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想地本质，坚持与时俱进是关键，解放思想、实事求是是精髓，坚持党地先进性是核心.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习.社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都有地起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历地特定阶段.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有地森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外.可见只有矿藏仅属于国家所有.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.收归国家所有地财产必须是所有人不明地，即无主财产.只有项明确地说明了财产是无主财产.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.对行政机关地具体行政行为才能申请行政复议，抽象行政行为不能申请行政复议.和也不在行政法规定地复议范围之内.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.若发现已生效地行政执法行为违法或不当，则原行政机关或上级行政机关有权撤销.故正确答案为项.
.有限责任公司地股东人数为个以上个以下，即最多可有人.故正确答案为项.
三项关于公民权利能力地表述都是正确地，而项“所有公民地权利能力都是相同地”是错误，因为还有公民地特殊权利能力，比如男女双方只有达到一定年龄才能结婚.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.国务院组成部门包括：外交部、国防部、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、国防科工委、国家民委、公安部、安全部、监察部、民政部、司法部、财政部、人事部、劳动和社会保障部、国土资源部、建设部、铁路部、交通部、信息产业部、水利部、农业部、商务部、文化部、卫生部、国家人口和计划生育委员会、中国人民银行审计署.故正确答案为项.
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.上行文，指向有隶属关系地上级领导、指导机关报送地公文；平行文，是指向同一组织系统地同级机关或非同一组织系统地任何机关发送地公文；下行文是指向所属被领导、指导地下级机关发送地公文.通知基本上是下行文，但也允许主送平级和不相隶属地机关.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.命令是行政领导机关依照有关法律规定公布行政法规和规章，宣布实施重大强制性措施，嘉奖有关单位及人员时使用地公文.指示是上级机关制发地领导指导性公文.通知是机关地常用公文，具有多种功能.批复是答复下级机关请示事项地公文.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.规范性文件指以强制力推行地，用以规定各种行为规范地法规、规章等；领导指导性文件是指领导机关制发地用于颁布方针政策、法规规章，指导、布置工作，阐明领导指导原则地文件；公布性文件是指直接向国内外公开发布地文件；陈述呈请性文件指用于汇报工作，陈述情况，提出建设，请求指示或请求批准地文件；商洽性文件是指用于探讨、协商一般事项地文件；证明性文件是指用以对某组织或个人地使命、身份、经历和某事件提供证据和对有关各方面权利、义务、责任作出规定地文件.可知正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
二、多项选择题
关于马克思主义哲学地表述是错误地，马克思主义哲学不能回答社会生活中地一切问题，也不能提供解决实际问题地具体方法，它是宏观地.、表述正确.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.人民群众创造历史地活动总是受一定历史阶段地经济、政治和思想文化条件地制约.即人民群众地活动是在具体历史条件下进行地，不能按人们地需要和好恶进行，也不能按领袖地意志实现.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.（）认识世界地根本目地在于指导实践、改造世界.理性认识只有回到实践，才能发挥指导实践、改造世界地巨大作用，使精神力量化为物质力量.脱离实践地理论是空洞地理论.（）实践需要理论地指导.只有理性认识回到实践，才能提高实践地自觉性、预见性、坚定性.脱离理论指导地实践是盲目地实践.（）检验和发展认识.理性认识只有回到实践，才能使之得到检验、修正、补充和发展.这是整个过程地继续.文档收集自网络，仅用于个人学习
年初，邓小平在视察南方地重要讲话中对社会主义地本质问题作出了科学概括，指出：“社会主义地本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕.”故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.特别行政法是指专用于某一领域地行政法，地范围包括所有领域，只适用于食品卫生，只适用于高等教育，故选项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.“统一、开放、竞争、有序”是社会主义市场体系地基本特征.故正确答案为项.
.人民法院受理公民、法人和其他组织对下列具体行政行为不服提起地诉讼：
（一）对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服地；（二）对限制人身自由或者对财产地查封、扣押、冻结等行政强制措施不服地：
（三）认为行政机关侵犯法律规定地经营自主权地；
（四）认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复地；
（五）申请行政机关履行保护人身权、财产权地法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复地；
（六）认为行政机关没有依法发给抚恤金地；
（七）认为行政机关违法要求履行义务地；
（八）认为行政机关侵犯其他人身权、财产权地.
除前款规定外，人民法院受理法律、法规规定可以提起诉讼地其他行政案件.
.知识产权亦称智力成果权，是指公民、法人对自己创造性地智力活动成果依法享有地包括人身权和财产权在内地民事权利，包括著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
.机构编制管理地主要任务：
（）职能管理.即根据国家在一定时期地方针政策及行政管理地需要，对各政府机构地职能进行配置和调整.
（）机构管理.即对机构设置与调整地管理，具体包括机构名称、性质、级别、规模、序列、层级、数量等多方面地内容.文档收集自网络，仅用于个人学习
（）人员编制管理.即对机构中地人员总额、人员结构、领导职数、职位配置等方面地管理.故正确答案为项.文档收集自网络，仅用于个人学习
三、判断题
.改革是中国地第二次革命，是对原有体制地根本性变革.故错误.
.行政行为在复议或诉讼期间，原则上不停止执行.
.行政法律关系主体亦称行政法律关系当事人，指行政法律关系中权利地享有者和义务地承担者，包括行政主体和行政相对人.故错误.文档收集自网络，仅用于个人学习
.设立地有限公司，股东以工业产权出资地不可以高估或低估作价.故错误.
.公文地稿本指公文地文稿、文本.在公文形成过程中，有多种文稿、文本产生，它们在内容、外观形式，特别是在效用方面有很大不同.文档收集自网络，仅用于个人学习
草稿是供讨论、征求意见、修改审核、审批用地原始地非正式文稿，内容未正式确定，不具备正式公文地效用.
定稿是内容已确定，已履行法定生效程序地最后完成稿，具备正式公文地效用，是制作公文正本地标准依据.
正本是根据定稿制作地供主要受文者（主送机关）使用地具有法定效用地正式文本，其内容必须是对定稿地完整再现.文档收集自网络，仅用于个人学习
副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征地公文复制本或正本地复份.
事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面： 《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。 第一部分法律基础知识 1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。 2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。 3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理； ④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。 第二部分应用文写作基础知识 1、应用文基础知识：①.应用文概述；②.应用文特点；③.应用文的作用；④.应用文分类、撰写;⑤.公文的一般文体与结构； 2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。 第三部分科技基础知识 这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。第四部分公民道德建设 1、公民道德建设的指导思想和方针； 2、公民道德建设的核心； 3、公民道德建设的基本道德规范； 4、公民道德建设的原则； 5、公民道德建设的内容和基本要求。 第四部分时事政治 主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
【MeiWei_81重点借鉴文档】 2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1.“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不均衡性 2.影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A.环境 B.遗传素质 C.教育 D.个体的主观能动性 3.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫 4.教育系统的三要素不包括(B)。 A.教育者 B.教育内容 C.学习者 D.教育影响 5.德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础 6.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A.遗传素质 B.教师水平 C.父母培养 D.后天学习 8.在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性 9.人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性 10.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是(D)。 A.传统教育理论 B.现代教育理论 C.形式教育论 D.实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A.孟子 B.荀子 C.曾子 D.朱熹 12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A.国立幼稚师范学校 B.晓庄师范学校 C.农民运动讲习所 D.育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A.高尔顿 B.霍尔 C.华生 D.斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A.修订六经 B.开办私学 C.提倡有教无类，普及教育 D.促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标 20.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度 21.问题行为与后进生等问题学生(A)。 A.概念不同 B.对象相同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 22.教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A.课堂凝聚力 B.课堂气氛 C.课堂控制 D.课堂管理 23.在班级管理中，班主任是班级的(D)。 A.法人 B.监督人 C.辅导员 D.领导者 24.教师的教学风格有讨论式教学和(A)教学。 A.演讲式 B.学习式 C.探讨式 D.灌输式 25.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(C)。 A.课堂规范 B.课堂管理 C.课堂气氛 D.课堂纪律 26.选择与运用教学方法的基本依据不包括(D)。 A.教学目的和任务的要求 B.学生特点 C.课程性质和教材特点 D.学校的要求 27.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是(B)。 A.教育目标 B.教育目的 C.教学目标 D.教学计划 28.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是(C)。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 29.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠(C)和制度来保障”。 A.教师 B.社会 C.法治 D.道德 30.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)。 A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例 31.在教学任务中处于基础地位的是(C)。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学的世界观和道德品质 32.着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是(B)。 A.高等教育 B.素质教育 C.职业教育 D.特殊教育 33.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了(A)。 A.道德信念 B.道德情操 C.道德品质 D.道德行为 34.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务?(C) A.语言智力 B.人际智力 C.自知智力 D.认识自然的智力 35.假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得80分，则该生的智商为 (C)。 A.80 B.110 C.115 36.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?(D) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 37.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于(A)年。 A.1903 B.1913 C.1914 D.1900 38.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为(C)。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 39.教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是(B)。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略 40.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种(A)。 A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化 36.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?(D) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 37.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于(A)年。 A.1903 B.1913 C.1914 38.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为(C)。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 39.教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是(B)。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略 40.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种(A)。 A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化 46.按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是(B)。 A.7岁 B.3岁 C.12岁 D.18岁 47.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机? (B) A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机 48.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了(B)。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略 49.一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是(C)。 A.8—9岁 B.9—10岁 C.10—11岁 D.11—12岁 50.动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型动作技能与(C)型动作技能。 A.连续 B.闭合 C.粗放 D.徒手 51.心理测验的信度大小一般介于多少之间?(B) A.-1与0之间 B.-1与1之间 C.0与1之间 D.0与10之间 52.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的(B)。 A.公正评价权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权 53.当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了(A)阶段。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注课程 54.在我国，承担培训中小学教师任务的单位一般是(C)。 A.当地教育行政部门 B.教育局指定的学校 C.各级教师进修学校 D.高等师范院校 55.“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的(D)特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性 56.学校实现教育目的的基本途径是(A)。
2020年事业单位综合知识考试题及答案 事业单位知识选择题 1、我国到了明朝已形成完备的科举考试制度，共分四级，四级考试正确的排列顺序是( )。 A、院试——乡试——会试——殿试 B、乡试——会试——院试——殿试 C、乡试——会试——殿试——院试 D、院试——会试——乡试——殿试 【答案】A。解析：到明朝，我国科举考试已形成了完备的制度，共分四级：院试、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。故本题答案选A。 2、汽车轮胎上的沟纹主要作用是( )。 A、不会打滑 B、排除雨水和泥水 C、增加车身的缓冲 D、增加与地面的摩擦 【答案】D。解析：汽车轮胎上的波纹主要是通过增大与接触面的粗糙程度来增大摩擦，可以避免雨天轮胎打滑。故本题答案选D 3、在一个温度恒定的室内，你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷，是因为( )。
A、棉花温度较高 B、瓷砖导热较快 C、身体的错觉 D、瓷砖温度较低 【答案】B。 4、目前，我国省级政府都陆续建立了政务微博，这从一个视角折射出我国政府管理和服务的模式正在发生着深刻的转变，这种转变的根本目的在于( )。 A、强化政府管理职能 B、提高政府为人民服务的水平 C、增强政府的公信力 D、提高公民参与社会管理的热情 【答案】B。解析：政府的这一转变是建设服务型政府的表现，是要从单纯的管理型政府行政向以满足公民和社会需求为宗旨的服务型政府行政转变，即要从公民的利益和意愿出发，致力于提供公平公正的、优质高效的、多样化的公共服务，其根本目的就是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。故本题答案选B。 5、我国公民政治参与最直接、最广泛的方式是( )。 A、政治表达
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案 （二） 一、单项选择题 1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。这一观点表明了教育管理学具有（） A.社会性 B.双向多元性 C.权变性 D.应用性 2.师生关系中最基本的一种关系是（） A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 3.一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为（） A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 4.在中国传统文化中，"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）
A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化 5."教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"这句话是（）中对教育方针的表述。 A.《中华人民共和国教育法》 B.《中国教育改革与发展纲要》 C.《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.《中华人民共和国宪法》 6. "以僧为师""以吏为师"是古代（）教育的特征。 A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马 7.在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则（） A.直观性原则 B.启发性原则
C.巩固性原则 D.循序渐进原则 8.从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是（） A.形式训练说 B.相同要素说 C.关系转换说 D.概括化理论 9.教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（） A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 10[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（） A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 11.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（） A.顿悟学习 B.潜在学习
事业单位综合知识笔试题目及答案 复习最有效的方法是洞察命题规律，然后有针对性的进 行强化练习，这样才能将重要考点牢牢掌握，有效提高考试分数。接下来要给大家分享的是事业单位综合知识笔试题目及答案，欢 迎大家的借鉴阅读！ 1、《行政许可法》第46条规定，涉及公共利益的重大 行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证会。由此 可见( )。 A、注重公民的基本民主权利 B、我国人民直接管理事务 C、我国人民当家作主的权利得到了具体的体现 D、社会主义民主是全民的民主 2、行政机关实施行政管理，应当依据法律、法规、规章 的规定进行，没有法律、法规、规章的，行政机关不得作出损害 公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织 义务的决定。这主要体现了依法行政的哪项要求?( ) A、合法行政 B、合理行政 C、程序正当 D、诚实守信 3、根据我国的著作权取得制度，下列哪一项的内容符合 我国公民著作权产生的情况?( ) A、随作品的发表而自动产生 B、随作品的创作完成而自动产生 C、在作品上加注版权标记后自动产生
D、在作品以一定的物质形态固定后产生 4、A的叔叔写信告诉A将送给他一台电脑，A没有作任何表示，A的叔叔随后也没有送电脑给A。A和B结婚后，A的叔叔专门购买了电脑，并托人带过来给A，也未作任何说明。依照法律的规定，这台电脑应当归( )。 A、属于A的婚前个人财产 B、属于婚前取得，但归A、B 共同所有 C、属于A、B的夫妻共同财产 D、由法院判定其归属 5、甲和乙于1998年登记结婚，婚后甲同丙做生意。甲与乙曾就二人之间的财产订立了一个协议，协议约定甲做生意的一切收益归甲个人所有，同样，如果出现亏损也由甲一人承担，但丙对这一协议并不知道。后甲因生意失败欠下丙50万元。则此债务如何处理?( ) A、不清偿 B、用甲和乙的共同财产清偿 C、用甲的财产清偿 D、用乙的财产清偿 6、一个组织是由一个精干的核心组织通过建立以合同为基础的业务关系网络组建而成，这种组织结构类型属于( )。 A、矩阵型组织结构 B、事业部制组织结构 C、虚拟网络型组织结构 D、委员会型组织结构 参考答案及解析 1、【答案】C。解析：听证的权利并不是我国公民的基本民主权利，故A项表述错误。我国人民不是直接管理事务，而是选举代表管理事务，B项说法错误。我国的民主具有广泛性但并不是全民的民主，D项表述错误。本题正确答案为C。
2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1. “因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A. 阶段性 B. 差异性 C. 顺序性 D. 不均衡性 2. 影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A. 环境 B. 遗传素质 C. 教育 D. 个体的主观能动性 3. 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫 4. 教育系统的三要素不包括(B)。 A. 教育者 B. 教育内容 C. 学习者 D. 教育影响 5. 德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A. 导向和动力 B. 关键 C. 基础 D. 物质基础 6. 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A. 遗传素质 B. 教师水平 C. 父母培养 D. 后天学习 8. 在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 9. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 10. 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是 (D)。 A. 传统教育理论 B. 现代教育理论 C. 形式教育论 D. 实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A. 孟子 B. 荀子 C. 曾子 D. 朱熹
12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A. “教育学的雏形” B. 世界上第一部专门论述教育的著作 C. 教育学成为一门独立学科的标志 D. 世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A. 国立幼稚师范学校 B. 晓庄师范学校 C. 农民运动讲习所 D. 育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A. 高尔顿 B. 霍尔 C. 华生 D. 斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A. 修订六经 B. 开办私学 C. 提倡有教无类，普及教育 D. 促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A. 现代社会 B. 奴隶社会 C. 原始社会 D. 封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A. 教材目标 B. 课程目标 C. 学科目标 D. 课堂教学目标 20. 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A. 质量规格 B. 社会价值 C. 发展方向 D. 发展速度 21. 问题行为与后进生等问题学生(A)。 A. 概念不同 B. 对象相同 C. 都是对学生的总体评价 D. 都是一个教育性概念 22. 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A. 课堂凝聚力 B. 课堂气氛 C. 课堂控制 D. 课堂管理 23. 在班级管理中，班主任是班级的(D)。
公共基础知识试题汇编 试题1：江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出，（）是最紧要和最具有决定性的因素。 A: 人民的利益B: 最大多数人的利益 C: 党的利益D: 国家的利益 答案: B 试题2：不属于家长制管理方式特征的是：（） A: 终身制B: 组织内部权力集中于最高领导人手中 C: 办事无章可循、无法可依D: 有明确的分工和明确规定的职权等级 答案: D 试题3：自然规律和社会规律的不同点是：（） A: 自然规律是由客观物质力量决定的，社会规律是由人们的思想动机决定的B: 自然规律没有阶级性，社会规律在阶级社会具有阶级性 C: 自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现D: 自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定阶段，出现了人类社会之后才产生的，它存在于人类实践活动之中 答案: CD 试题4：马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明：（） A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要
源泉 C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉 答案: D 试题5：区分不变资本和可变资本的依据是：（） A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用 C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同 答案: B 试题6：资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是：（）A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值 C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值 答案: B 试题7：江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是：（） A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向 C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D: 中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益 答案: ABC 试题8：在下列现象中，属于上层建筑的有：（） A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度 C: 国家政权D: 社会意识形态
事业单位综合知识题库及答案 事业单位需要接受党委和政府的领导，设置党组或者党委会，而招考内容是综合知识，以下是由整理关于事业单位综合知识题库及答案的内容，希望大家喜欢! 事业单位综合知识题库及答案(一) 1、下列不属于我国古代四大发明的是( )。 A、指南针 B、火药 C、中药 D、印刷 2、我国首艘航母命名为( )。 A、大连号 B、辽宁号 C、青岛号 D、福建号 3、《论语》记录的是( )言行。 A、孔子 B、老子 C、孟子 D、荀子 4、我国以画马著称的国画家是( )。 A、徐悲鸿 B、齐白石 C、李可染 D、黄胄 5、所谓彩色木刻画就是用木刻套印的方法印成画幅，人物、花鸟、山水差不多跟中国画画家笔下的真迹一模一样。我家里挂着一幅新罗山人的花鸟画，一块石头前伸出一枝海棠，三个红胸鸟停在枝上，上下照应，瞧那神色，像是正在那里使劲地叫呢! 文中加粗字，运用不恰当的是( )。 A、所谓 B、差不多 C、照应 D、神色 6、下列成语中没有错别字的一项是( )。
A、量体栽衣甚嚣尘上 B、提纲挈领落华流水 C、恼羞成怒腹背受敌 D、礼仪廉耻里应外合 参考答案及解析 1、【答案】C。解析：我国古代的四大发明是造纸术、指南针、火药、活字印刷术。故本题答案选C。 2、【答案】B。 3、【答案】A。解析：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。故本题答案选A。 4、【答案】A。 5、【答案】D。解析：神色指神情、脸色，通常和喜、怒、哀、乐等抽象名词搭配，不和喊、叫搭配，使劲地叫呢是一种姿态，所以此处应用神态。 6、【答案】C。解析：A项中的量体栽衣应改为量体裁衣B 项中的落华流水应改为落花流水D项中的礼仪廉耻应改为礼义廉耻。由此可知，正确答案为C。 事业单位综合知识题库及答案(二) 1、下列不属于法律行为的是( )。 A、张某和王某登记结婚 B、李某立下遗嘱 C、原本拟参加竞买的周某在拍卖即将开始时突然放弃
2020年教师招聘（教师资格证）考试 教育基础知识模拟试题六 一．单项选择题 1、期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（） A．正强化 B.负强化 C.自我强化 D.替代强化 2、在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（） A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性 3、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（） A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意 4、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（） A.正迁移 B.负迁移 C.一般迁移 D.逆向迁移 5、我国现行的学制是（） A.双轨学制 B.单轨学制 C.综合学制 D.分支型学制 6、我国奴隶社会的学校教育内容是（） A.“六艺” B.“七艺” C.《四书》《五经》 D.《论语》 7、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育论 D.实质教育 8、教育的质的规定性主要体现在（） A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程 9、教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的（） A.生产力发展水平 B.政治、经济制度 C.哲学、文化传统 D.儿童身心发展特点 10、班主任做好班级工作前提和基础是（） A.以解和研究学生 B.培养和组织集体 C.做好个别教育工作 D.协调各方面对学生要求 11、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统的阐述的教育思想是（） A.审视教育 B.自然教育 C.和谐教育 D.武士教育 12、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 13、人的发展既体现出量的积累又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量的积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）
我国立法基本原则：1从本国实际出发与借鉴外国有益经验相结合2法制统一3稳定性与变动性相结合4对法的解释必须由有权的国家机关进行 法律适用的基本要求：准确、合法、及时。基本原则：1公民在法律面前一律平等2以事实为依据，以法律为准绳3司法机关依法独立行使职权4实事求是，有错必纠 中国共产党和各民主党派合作的政治基础是：坚持共产党领导和坚持四项基本原则。基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 人民政协基本职能：政治协商、民主监督。 人民代表大会制度的基本内容：1国家的一切权利属于人民2人民通过民主选举产生全国人民代表大会哥地方各级人民代表大会，作为人民行使国家权利的机关3国家行政机关。审判机关、检察机关都由它产生，对它负责，受它监督4全国人大会和地方各级人大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 人民代表大会在中国政治生活中的作用：1是代表和反映民意的主要渠道2是实现社会主义民主的主要途径3是政府权威合法化的源泉4是实现国家整合的有效组织形式4是维护社会稳定的重要机制 影响国家结构形式的因素：领土构成、民族构成、政治，经济和历史文化构成 邦联：是几个独立的国家为了一定的目的而结合成的比较松散的国家联合。没有统一的宪法，各成员国保留自己的主权；联邦议会或成员国首脑回忆是协商机关，其决议需经成员国认可方有约束力；可以自由推出；不是典型意义上的国家结构形式。 联邦：是两个或多个成员国组成的复合制国家。 一国两制基本内容：1维护国家主权统一和领土完整2特区政府享有高度自治权（行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权） 经济制度内容：1坚持公有制经济的主导地位2实行按闹分配原则为主体的多种分配形式3实行社会主义市场经济4公共财产、私有财产都受法律保护
事业单位公共基础知识考什么 公共基础知识的考试内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看，例如福建与四川的综合知识考试内容既包括公共基础知识又包括职业能力测试。 事业单位公共基础知识重点 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。 7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识：最新的时政知识。 事业单位公共基础知识题型 一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。 事业单位公共基础知识怎么复习 在备考公共基础知识的过程中，由于考试科目很多，建议考生提前拟定一个详细的复习计划，计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中，首先是分析历年真题，其次是从头到尾梳理理论框架，再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点，进行重点复习，最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习，临考前一周再做模拟卷，体验真实的考试状态。
2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟 试题及答案解析（共十套） 2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（一） 一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有
效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。 9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主
事业单位招考综合知识试题及答案 综合基础知识考试内容包括事业单位管理与改革及相关热点、时政热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等知识，以下是由整理关于事业单位招考综合知识试题及答案的内容，希望大家喜欢! 事业单位招考综合知识试题及答案(一) 1、公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，可以( )。 A、向行政机关提起行政复议 B、向人民法院提起行政仲裁 C、向行政机关提起行政诉讼 D、向行政机关提起行政裁决 2、某市政府决定停止三轮车营运，并对因此遭受损失的车主给予一定补偿。市政府的决定体现了行政许可法的( )。 A、法定原则 B、诚信与信赖保护原则 C、均衡比例适度原则 D、公开公平公正原则 3、甲，不满14周岁。因受他人指使扰乱学校秩序而违反了行政法律规范。根据《行政处罚法》规定。对甲将( )。 A、从轻处罚 B、减轻处罚 C、免于处罚 D、不予处罚 4、下列制度中，主要目的在于行政公正原则的是( )。 A、回避制度 B、简易程序制度 C、时效制度 D、罚缴分离制度
5、赔偿的最重要方式是( )。 A、赔礼道歉 B、返还财产 C、恢复原状 D、支付赔偿金 6、某事业单位会计甲某利用职务之便挪用单位公款10万元经商，半年后归还。则甲某的行为( )。 A、应定挪用公款罪 B、应定贪污罪 C、应分别定挪用公款罪和贪污罪，实行数罪并罚 D、不以犯罪论处，给予行政处理 参考答案及解析 1、【答案】A。解析：根据《行政复议法》第2条规定，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定，适用本法。故本题答案为A。 2、【答案】B。解析：《行政许可法》第8条规定，公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止，或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿。 3、【答案】D。解析：《行政处罚法》规定：不予处罚的情节有：
事业单位考试试题知识点归纳 《历年真题详解汇编》 2009年 单选题第18题 行政行为的分类 行政行为是指行政机关及法律授权的具有管理公共事务权力的组织(以下统称行政主体)依法行使权力、管理公共事务、直接或间接产生行政法律效果的行为。不同类别的行政行为,对于行政机关的要求是不一样的。明晰其分类,对于提高档案行政执法人员对执法行为性质的认识、规范执法形式、完善执法程序具有非常重要的意义。依据不同的标准,可对其做以下分类： 一、行政立法行为与行政执法行为 以行政权作用于法律规范的方向不同为标准可将行政行为分为行政立法行为与行政执法行为。行政立法行为是指行政主体制定具有普遍约束力的规范性文件的行政行为,如国家档案局制定部门规章的行为;行政执法行为是指行政主体将具有普遍约束力的规范性文件适用于具体组织和个人的行政行为,如档案行政处罚行为。 二、抽象行政行为与具体行政行为 以是否针对特定的对象、是否具有普遍约束力为标准可将行政行为分为抽象行政行为与具体行政行为。抽象行政行为是指行政主体针对不特定管理对象做出的、具有普遍约束效力的行政行为,如某县档案局制定发布关于做好“三农”档案管理工作的通知的行为;具体行政行为是指行政主体针对特定管理对象做出的、影响相对方权益的具体决定或措施的行政行为,如某省档案局对携带档案出境的审批行为。按照目前的法律规定,抽象行政行为是不可诉的,而具体行政行为则是可诉的。 三、要式行政行为与非要式行政行为 以做出是否必须具备法定形式为标准可将行政行为分为要式行政行为与非要式行政行为。要式行政行为是指必须具备某种特定形式或遵守特定程序才能产生行政法律效果的行政行为,如档案规章的公布行为;非要式行政行为是指不需具备特定形式或遵守特定程序,只要行政主体针对具体情况采取了适当的方式即可产生行政法律效果的行为,如汶川地震灾区档案行政管理部门在抢险中发布即时口头命令的行为。
2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题 及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）/ e7 w: ~ A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论0 {7 U) }, R0 D, U8 n, Z" q' h 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D） A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》; o, m) a$ ^8 W& | 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）5 m# ]6 X( t# _A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性- m2 _( U' \9 `4 Y! q. E 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）0 {; x3 x7 B6 `% l) ` A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力0 z2 y9 M; O; K3 D1 Q* l 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）
A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）. [, l4 N, N2 I, z Y e A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性. ]/ r* 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则6 u+ H' P% m3 l2 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C） A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2 {7 L. c$ {9 l 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）p1 r0 @8 t9 ?! B; b+ _ *A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）8 h2 U* B4 P [8 q/ y* E A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）/ E+ }2 K% [0 t% m s( P) ] A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合2 s% u+ i$ D7 ]4 M4 L 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示
四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》笔试复习大纲 本大纲供参加四川省省属事业单位公开招聘非中小学教师岗位、非卫生事业单位卫生专业技术岗位工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习参考。请考生重点掌握以下知识内容。 《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。 第一部分法律 一、宪法 （一）宪法的概念、特征、本质、作用和宪法监督 （二）我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国 的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度 （三）我国的基本经济制度 （四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等 （五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等 二、民法 （一）民法的概念、基本原则和调整范围 （二）民事法律关系的主体 （三）民事法律行为的概念、特征、分类、有效要件，无效的民事行为，可变更、可撤销的民事行为和效力未定的民事行为，代理的概念、特征、种类及代理权的行使，无权代理，表见代理 （四）物权与所有权的概念、特征和分类，所有权的内容，共有，建筑物区分所有权，善意取得，用益物权和担保物权 （五）债的概念、特征及分类，债发生的原因，债的履行和终止，合同的概念、特征，合同的订立，格式合同，合同的效力，违约责任，缔约过失责任以及合同的担保 （六）知识产权的概念、内容和特征，著作权的概念、内容及保护，专利权的概念、客体、内容，专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护 （七）人身权的概念、分类和保护方法 （八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承，遗产的处理 （九）民事责任的概念、特征，一般侵权责任的构成要件，民事责任的归责原则和民事责任方式，不承担民事责任和减轻责任的情形（不可抗力、正当防卫、紧急避险），关于责任主体的特殊规定，特殊侵权责任 （十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断