山东省2008年高等职业教育对口招生考试医学类专业理论综合试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用
铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案，不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100
分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
1.细胞质中被称为“能量工厂”的细胞器是
A.线粒体
B.核糖体
C.高尔基复合体
D.中心体
2.关于被覆上皮的特点，叙述错误的是
A.细胞多
B.上皮细胞有极性
C.上皮细胞无极性
D.上皮组织无血管3.假复层纤毛柱状上皮分布在
A.血管内皮
B.肾小管上皮
C.胆小管上皮
D.支气管粘膜上皮
4.疏松结缔组织中主要的细胞是
A.成纤维细胞
B.巨噬细胞
C.浆细胞
D.肥大细胞
5.神经元的结构中有接受并向胞体传递刺激的是
A.尼氏体
B.神经原纤维
C.树突
D.细胞核
6.下列特点属于颈椎特有的是
A.椎体较大
B.棘突宽而短
C.横突根部有横突孔
D.棘突水平后伸
7.连结椎骨的韧带中属于短韧带的是
A.棘上韧带
B.棘间韧带
C.前纵韧带
D.后纵韧带
8.下列属于下呼吸道的是
A.鼻
B.咽
C.喉
D.气管
9.食管的第二处狭窄距中切牙的距离是
A.15cm
B.25cm
C.35cm
D.45cm
10.输卵管结扎部位通常在
（医学类专业理论综合试题共8页）第1页
A.输卵管漏斗
B.输卵管壶腹
C.输卵管峡
D.子宫部
11.腹主动脉脏之中成对的是
A.腹腔干
B.肠系膜上动脉
C.肠系膜下动脉
D.肾动脉
12.与脑桥相连的脑神经是
此文档仅供学习和交流
A.舌下神经
B.副神经
C.迷走神经
D.三叉神经
13.衡量组织兴奋性高低的指标是
A.动作电位
B.静息电位
C.阈强度
D.阈电位
14.单纯扩散、易化扩散和主动转运的共同特点是
A.细胞本身均耗能
B.顺电-化学梯度转运
C.逆电-化学梯度转运
D.被转运的物质均为小分子物质或离子
15.红细胞的功能不包括
A.运输氧气
B.运输二氧化碳
C.对酸碱有缓冲作用
D.免疫功能
16.影响舒张压的主要因素是
A.搏出量
B.外周阻力
C.大动脉的弹性
D.循环血量
17.心室肌细胞动作电位的上升相（或支）形成的离子基础是
A.钠离子内流
B.氯离子内流
C.钾离子外流
D.钙离子内流
18.胆汁中与脂肪消化吸收密切相关的主要成分是
A.碳酸氢盐
B.胆盐或胆酸
C.胆固醇
D.胆色素
19.下列突触传递特征错误的是
A.单向传递
B.突触延搁
C.相对不疲劳性
D.总和
20.导致侏儒症的激素是
A.生长素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.肾上腺素
21.一般情况下，医学上的无菌是指
A.物体上不存在活的微生物
B.物体上不存在微生物
C.物体上不存在病原微生物
D.物体上不存在活的细菌
22．参与Ⅰ型超敏反应的Ig是
A.IgG
B.IgM
C.IgA
D.IgE
23.关于外毒素特点叙述，正确的是
A.主要由革兰阴性菌产生
B.免疫原性弱
C.毒性弱
D.对组织器官有选择性的毒害作用
24.特异性预防结核病的方法是
A.注射结核菌素
B.注射死结核杆菌
C.注射卡介苗
D.注射丙种球蛋白
（医学类专业理论综合试题共8页）第2页
25.葡萄球菌感染特点为病灶局限，脓液粘稠，是因为其产生
A.溶血毒素
B.杀白细胞素
C.血浆凝固酶
D.DNA酶
26.体液免疫清除和破坏抗原的方式不包括
A.ADCC效应
B.激活补体
C.调理吞噬
D.T细胞杀伤靶细胞
27.下列疾病属于Ⅰ型超敏反应的是
A.过敏性休克
B.输血反应
C.血清病
D.接触性皮炎
28.获得性免疫缺陷综合症（简称艾滋病）的病原体是
A.流感病毒
B.乙肝病毒
C.人类免疫缺陷病毒
D.狂犬病毒
29.一般情况下，不通过血液传播的微生物是
A.甲肝病毒
B.乙肝病毒
C.人类免疫缺陷病毒
D.丙肝
此文档仅供学习和交流
病毒
30.瘤细胞异型性越大，则其
A.分化程度越高、恶性度越小
B.分化程度越低、恶性度越小
C.分化程度越高、恶性度越大
D.分化程度越低、恶性度越大
31.表明机体对乙肝病毒有免疫力的阳性检查结果是
A.HBsAg
B.抗HBs
C.HBeAg
D.抗HBc
32.下列细胞再生能力最强的是
A.平滑肌细胞
B.心肌细胞
C.神经细胞
D.骨细胞
33.下列脏器梗死后常发生液化性坏死的是
A.肾
B.脑
C.心
D.阑尾
34.慢性炎症主要病理变化是
A.坏死
B.变性
C.增生
D.渗出
35.急性炎症时，炎症病灶内主要的浸润细胞是
A.淋巴细胞
B.浆细胞
C.中性粒细胞
D.嗜酸性粒细胞
36.癌与肉瘤区别的主要依据是
A.组织来源
B.大体特点
C.组织学特点
D.转移方式
37.镜下见肺泡扩张，间隔变薄，相邻肺泡融合成大泡，这种病变是
A.肺淤血
B.肺气肿
C.支气管扩张
D.肺水肿
38.某病人食管活体检查，镜下：上皮全层为癌细胞但未突破基底膜，诊断为
A.早期浸润癌
B.不典型增生
C.原位癌
D.食管粘膜慢性增生
39.急性病毒性肝炎主要病变的特点是
A.渗出性炎
B.变质性炎
C.增生性炎
D.出血性炎
40.潜水员从深水中快速升到水面，易发生的栓塞是
（医学类专业理论综合试题共8页）第3页
A.脂肪栓塞
B.空气栓塞
C.氮气栓塞
D.血栓栓塞
41.长期反复使用某种抗菌药物，可使病原体对该药的敏感性降低，此现象称为
A.耐受性
B.耐药性
C.后遗效应
D.继发反应
42.杨某，22岁，女性，患急性风湿热，关节红肿剧痛，首选的止痛药是
A.阿司匹林
B.哌替啶
C.地西泮
D.吗啡
43.王某，女，23岁，患肺结核病2年。医生给以抗结核病药物利福平、异烟肼和链霉素治疗，用药2个月后病人出现了耳鸣、耳聋，继而听力丧失，病人出现不良反应的类型是
A.副作用
B.继发作用
C.后遗效应
D.毒性反应
44.阿奇霉素的抗菌机制是
A.抑制菌体细胞壁合成
B.抑制菌体蛋白质合成
C.影响胞浆膜通透性
D.抑制叶酸代谢
45.用于上消化道出血较好的药物是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.多巴胺
此文档仅供学习和交流
46.老年人由于各器官功能衰退，用药剂量应为成人的
A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.3/4
47.吗啡中毒致死的主要原因是
A.呼吸抑制
B.血压下降
C.昏迷
D.肝衰竭
48.肾性高血压最好选用的药物是
A.硝苯地平
B.甲基多巴
C.卡托普利
D.可乐定
49.下列关于氨茶碱的叙述，错误的是
A.可用于治疗心源性哮喘
B.有强心、利尿作用
C.碱性较强，局部刺激性大
D.有中枢抑制作用
50.硫酸镁注射时的作用是
A.导泻
B.利胆
C.抗惊厥
D.消肿止痛
（医学类专业理论综合试题共8页）第4页
山东省2008年高等职业教育对口招生考试
医学类专业理论综合试题
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
注意事项：
1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2.用钢笔和圆珠笔直接答在试卷上。
二、名词解释（本大题5个小题，每小题4分，共20分）
1.翼点
2.基础代谢率：在基础状态下的能量代谢称为基础代谢。在单位时间内的基础代谢，称为基础代谢率（BMR）.
3.免疫球蛋白：具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白。
4.槟榔肝
5.精神依赖性
三、简答题（本大题6个小题，共40分）
1.心输出量是衡量心功能的一个重要指标，通常通过心脏彩超测量。一位受测者，其心率为75次/min，搏出量为70ml。（8分）（1）写出心输出量的计算公式。
此文档仅供学习和交流
（2）计算出该受测者的心输出量。75*70=5250 心输出量：搏出量乘以心率的乘积。
（医学类专业理论综合试题共8页）第5
页
2.右图是人体上肢骨示意图，指出图中
序号所指部位的名称。（8分）
（1）锁骨
（2）肩峰
（3）肱骨头
（4）肩胛骨
（5）外上髁（6）腕骨
（7）掌骨
（8）指骨
3.某男，20岁，一周前在劳作时受伤，入院时面部肌
肉抽搐，牙关紧闭，苦笑面容，颈项强直，角弓反张。
临床诊断为破伤风。
问：引起破伤风的病原菌、致病物质以及致病条件分
别是什么？（5分）
破伤风杆菌；破伤风痉挛毒素，抑制上下神经元抑制
冲动的传递。窄而深的伤口；有泥土或异物污染；局
部组织缺血，坏死组织多，同时伴有需阳菌或兼性厌
氧菌的感染。
此文档仅供学习和交流
（医学类专业理论综合试题共8页）第6页
4.细菌在生长过程中，除不断合成菌体的自身成分外，还合成一些在医学上有重要意义的代谢产物。请列出这些合成代谢产物。（5分） 1、热原质引起发热反应，与细菌致病性有关。2毒素和侵袭性酶毒素对机体有毒害作用，侵袭性酶增强细菌侵袭力。与细菌至病性有关。3、维生素可供人体吸收利用。4、抗生素抗菌谱广，广泛用于临床治疗细菌的感染性疾病和肿瘤。5、细菌素抗菌谱窄，多用于细菌的分型鉴定和流行病学调查。
5.肉眼观察：人体某部位组织、器官体积缩小，重量减轻，呈深褐色，硬度增加，尚保持原有的形状；镜下观察：实质细胞体积变小或伴有数量减少，但细胞仍保持原有形态结构，而间质内的纤维结缔组织、脂肪组织增生。（6分）
问：（1）上述病理变化称作什么？萎缩
（2）它可分为生理性和病理性的两种，其中病理性的又可分为哪几种类型？病理性萎缩根据其原因分为营养不良性萎缩，压迫性萎缩、失用性萎缩、神经性萎缩、内分泌萎缩。
6.某男，30岁，因误服农药中毒，家人发现后立即送医院就诊。病人意识模糊、口吐白沫，出现呼吸困难、大小便失禁等表现。检查发现病人瞳孔缩小、肌肉震颤。诊断为有机磷酸之类中毒。给予洗胃、导泻等急救措施，并立即用解毒药物进行治疗。（8分）问：（1）常用的解毒药物有哪几类？各举一个代表性药物。
1、胆碱酯酶复能药：解磷定、氯解磷定、双复磷和双解磷等能使被抑制的胆碱酯酶抑制活性。
2、抗胆碱药阿托品：能拮抗乙酰胆碱对副交感神经和中枢神经系统毒蕈碱受体作用，对毒蕈碱样症状和对抗呼吸中枢抑制有效，但对烟碱样症状和胆碱酯酶活力的恢复没有作用，应与胆碱酯酶复能药合用。
（2）解毒药物中有一种可从颠茄、曼陀罗等植物中提取，该种药物对眼的作用有哪些？该种药物也可用于胆、肾绞痛的治疗，但为增强疗效，需与何类药物配伍？
四、综合分析题（本大题3个小题，共40分）
1.某女，53岁，因链球菌感染致风湿性关节炎，反复发作15年。近年来逐渐出现呼吸困难，活动后加重，夜间易咳嗽惊醒。入院诊断为风湿病、慢性心力衰竭。（12分）
问：（1）应用Ⅲ型超敏反应机制分析风湿病的发病机制。
（2）风湿病的基本病理变化可分为哪几期？
此文档仅供学习和交流
（3）风湿病病人出现心脏损害，根据受累部位常分为哪几期？
（医学类专业理论综合试题共8页）第7页
2.近几年，因饮食结构不合理等原因，糖尿病的发病率逐年升高。是对临床上未经治疗的糖尿病人进行如下分析：（12分）
（1）从生理的角度分析其尿量有何变化？为什么？
（2）一般程度的血糖升高会直接导致尿失禁吗？
（3）从药理学的角度，糖尿病可选用哪几类降糖药物治疗？
3.张女士，35岁，患心肌病3年。近期出现活动时气短，下肢轻度水肿。心脏彩超结论：心室扩大，某些瓣膜关闭不全等。根据所学知识，回答下列问题。（16分）（1）心的各腔有哪些瓣膜？
（2）其瓣膜有何作用？
（3）当心肌收缩力降低时，对心输出量有何影响？（4）右心衰时为何肝大？
（5）应选用哪几类抗心衰药物治疗？
（医学类专业理论综合试题共8页）第8页01-10 ACDACCBDBC
11-20 DDCDDBABCA
21-30 ADDCCDACAD
31-40 BDBCCABCBC
41-50 BADBBDACDC
此文档仅供学习和交流
安全知识考试试题以及答案 一、填空题 1、2016年全国“安全生产月”活动的主题是:_强化安全基础推动安全发展__。 2、安全生产工作“四到位”是指: 思想、组织、职责、工作。 3、电气安全包括人身安全和设备安全。 4、凡患有高血压、心脏病、贫血、癫痫病等不适宜登高作业的人，都不得从事高处作业。 5、电气设备金属外壳必须有可靠的接地或接零。 6、《劳动法》第56条规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。 7、“三违”是指: 违章指挥、违反操作规程、违反劳动纪律。 8、对安全生产事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报是一种用职权玩忽职守罪行为。 9、国际四种安全色是红色、蓝色、黄色、绿色。 10、预防事故的三大对策:工程对策、教育对策和管理对策。
11、对事故隐患整改的“三定”原则是: 定时间、定人员、定措施。 12、安全帽有哪六种基本性:抗冲击性能、耐穿透性能、耐低温性能、耐燃烧性能、电绝缘性能、侧向钢性。 13、公安消防机构在火灾扑灭后，有权__封闭_____火灾现场，并负责___调查__火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。 14、保护人身安全的最后一道防线是个体防护 15、安全生产五要素是指:安全法制、安全责任、安全科技、安全投入、安全文化。 二、选择题 1、我国每年开展的“安全生产月” 活动是从( C )开始的? A.1989年 B.1992年 C.1991年 D.1990年 2、高空作业的安全措施中，首先需要( C )。 A.安全带 B.安全网 C.合格的工作台 D.安全监察人员 3、高处作业的施工人员，应( C )。 A、佩戴安全带和安全帽 B、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋 C、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋和紧口工作服。
高等职业教育知识试题 （不定项选择） 1、高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是（A ）。 A敬业、诚信教育B求实、创新教育 C责任、奉献教育D诚信、创新教育 2、高等职业教育的主要特征是（ABCD ）。 A职业针对性B大众性 C产业性D社会性(地方性与行业性) 3、我国今后一个时期发展职业教育的主要任务和措施包括（ABCD ）。 A合理调整教育结构,重点加强职业教育。 B推进体制机制创新,形成多元化半学格局。 C以就业为导向,努力提高职业院校半学水平和质量。 D重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。 4、高职教育的办学指导思想是（C ）。 A以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。 B以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路。 C以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。 D以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路。 5、高等职业教育的管理格局是（B ）。 A以国家教育行政部门管理为主，省级政府予以配合的两级管理格局。 B以省级政府统筹管理为主，国家进行宏观调控和质量监控的两级管理格局。 C以省级教育行政部门管理为主，省级政府进行调控和质量监控的两级管理格局。D以省级教育行政部门管理为主，国家进行宏观调控，省级政府进行质量监控的三级管理格局。 6、高职高专教育人才培养模式的基本特征是（ABCDE ）。 A以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。 B以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。 C以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比重。 D以学生“双证书” 为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键。 E产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。 7、高职教育与普通高等教育的主要区别是（ABD ）。 A普通高等教育培养的是设计性、研究型人才，高职教育培养的是技术应用型人才。 B普通高等教育注重的是学科建设，高职教育注重的是专业建设。 C普通高等教育注重的是专业建设，高职教育注重的是学科建设。 D普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次，而高职教育则更注重“双师型”师资队伍。 8、高职教育特色的内涵包括（ABCD ）
—2017 年云南省高等职业技术教育招生考试试题（数学） 本试题满分 100 分，考式时间 120 分钟。考生必须在答题卡上答题， 在试题纸、草稿纸上答题无效。 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求 的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。本大题共20小题，每小题 2 分，共 40 分） 1、定义：对于任意实数a,b 都有a b 2017 a b ，例如 252017 2 52010 ，那么 12 6 7() A 0 B 1 C 2 D 3 2、若 0 安全知识考试试题 一、填空题（每空1分，共25分） 1、新进厂的员工必须进行三级安全教育，考试合格后方可上岗，所谓的 “三级安全教育”是指对职员进行的厂级教育、车间教育、班组教育。 2、设备部统筹全厂电气设备的维护工作，在车间呼叫维修，值班电工 必须10分种内到达现场，问清故障发生原因， 15 分钟后还找不出原因的必须马上上报班长，如 30 分钟后无法判断问题或关键部位必须上报技术员或主管，否则延误了生产将作出处罚。 3、特种作业人员必须经过相应专业培训，通过安全生产监督部门的考 核，取得特种操作证方可上岗，并要严格遵守安全操作规程。严禁无证上岗。 请例举四种特种作业内容电工作业、金属焊接（切割）作业、登高作业、车辆驾驶作业。 4、安全生产中的两种安全一般是指人身安全、设备安全。 5、氧气瓶应与其他易燃气瓶、油脂和易燃、易爆物品分开存放。同时 气瓶存入应与高温、明火地点保持 10米以上距离，与乙炔瓶的距离不少于 5米。氧气瓶中的氧气不能全部用完，必须保持不小于 0.2MP 的压力。 6、使用乙炔瓶时必须直立，严禁卧放使用，并与热源的距离不得小于 10 米，乙炔瓶表面温度不超过40度。气瓶内气体严禁用尽，必须留有不低于 0.05MP的剩余压力。 7、国家规定的四种安全色为红色、黄色、蓝色、绿色。 8、安全生产中的“三违”现象是指：违章指挥、违章操作、违反规 章制度。 9、我国的安全生产方针是：安全第一，预防为主。 10、叉车在搬运影响视线的货物或易滑的货物时，应倒车低速行驶。 二、单选题（每题1.5分，共30分） 1、高空作业的“三宝”是指（ A ）。 A、安全帽、安全网、安全带 B、安全帽、手套、安全网 C、工作服、手套、安全帽 摘要：论述了高职教育理论与实践课程整合中存在的问题；高职教育理论课与实践课程二元分裂的危害；并以任务驱动整合模式、“教学做合一”整合模式为例，阐述了高职教育理论课与实践课的整合方法。关键词：高职教育；理论课与实践课；学科式课程模式；任务驱动整合模式一，高职教育理论与实践课程整合存在的问题编辑。理论课与实践课是高职教育课程体系中的两种课型。理论课一般包括普通文化课、专业基础课、专业课；实践课主要包括实验、实习、实训课。理论课学习的目的是奠基人文素养、掌握专业理论和技术知识；实践课主要是培养职业能力、习得应用技能。两类课程各司其职，互为补充，共同为培养高技能专业人才服务。但就当前高职教育的教学实践看，这两类课程由于整合不够科学，搭配尚不默契，运作不善创新，并没有很好地发挥培养高技能人才的合力作用，相反，还存在着不少亟待解决的问题。 1．沿袭“三段式”的学科式课程模式。“三段式”课程是当前高职课程结构和分类的一种通用模式。即把课程分为普通文化课、专业基础课与专业课、实践课三大块进行教学。这种课程体系和布局本质上还是属于学科导向的“知识本位”模式。 (1)从课程内容看，以理论知识为主体。前两“段”都是属于理论知识板块，占70％—80％的比例，同时理论知识教学有明确的规范和要求，而实践教学要求和规范比较模糊，不够完善。(2)从课程结构看，以理论课程学习为起点，学生头脑中建构起来的知识还是以理论知识为核心，而不是以实践需要为核心。(3)从课程内容和组织模式看，“三段式”课程都是有独立、完整的知识体系的，并没有按照技能实践和职业岗位的需要整合教材，课程内容与职业需要相脱节。(4)从课程实施看，“三段式”课程还是以课堂学习为主要形式的，而实践过程作为一种学习形式，只是依附于理论学习，而且即便如此也没得到足够的重视和践行。(5)从课程评价看，“三段式”课程还是以书面评价学生学习结果的，并未采用学生制作的样本来评价。因而“三段式”课程模式虽有理论课、实践课之名，但只是机械拼合、平行叠加，并未进行科学整合，在课程实施上也是与高职人才培养的目标与要求、规律和特点是相违背的。 2．理论课与实践课课时比例失衡。从时间的总体分配看，现行高职一般第一学年学习普通文化课，第二学年为专业课，第三学年上实习实践课。而第三学年学生面临就业压力，真正有效的学习时间就是一个学期。形成了4：1，甚至5：1的理论课与实践课学习时间比。再从具体的课时执行看，教育部2000年《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》明确要求，“三年制专业实践教学一般不低于教学活动总学时的 40％”，但据调查，由于受到资金、设备、师资等因素的制约，多数高职院校实践课开出率都低于这个比例，好一点的也只有 30％[l]。 3．理论课与实践课缺乏科学整合。考察理论课与实践课整合不科学的问题主要有三：(1)时间整合不科学。依据前述，高职前两年学习理论课，第三年才进入实践环节。理论课与实践课间隔时间太长，很不科学。一方面，学生前面学理论时对实践根本不了解，没有实践背景和经验，学习理论的目的性、针对性、动机性不强，而且知行脱节，前学后忘；另一方面，实践教学偏后，相隔两年学生对学过的理论知识的掌握程度要大打折扣。(2)展开顺序不科学。“三段式”课程的展开顺序是先理论后实践。以理论学习作为职业教育的切人点，难免有错位之嫌。(3)方法整合不科学。现行高职理论课与实践课采用的是叠加式的整合模式，理论课与实践课只是被机械地叠加拼合在一起，二者之间形成的是基础和承载的依附关系，而且实践课还在实际操作中被“矮化”和“窄化”。二、高职教育理论与实践课程二元分裂的危害高职教育理论课与实践课程整合上存在的问题，造成了两类课型长期貌合神离、二元分裂的现状。其所形成的危害是多方面的。 1．课程观念失去准绳。高职教育是培养高技能专门人才的教育，其课程设置应该为培养具有应用技能、职业素养、实践智慧的高技能人才服务，遵循“能力本位”课程观，突出实践在课程体系中的核心地位。而当下的高职教育课程体系奉行的却是理论先行、理论为主的教学策略，理论知识依然是教育内容的主宰。这就必然造成课程建构与课程目标的冲突、培养手段与培养目标的背反，其结果只能离人才培养的目标越来越远。问题在于随着知识增长和频变的加快，终身学习和知识经济的要求，人 第四部分液化石油气 1.液化石油气钢瓶属于下列哪种压力等级的气瓶（c ） A)高压气瓶 B)中压气瓶 C)低压气瓶 2.有关充装液化石油气体以下描述中错误一项是（ c ） A)实行充装重量复验制度，严禁过量充装。 B)称重衡器的校验期限不得超过三个月。 C)可以从液化石油气槽车直接向气瓶灌装。 3.液化石油气储配站四周应设置高度不低于多少米的非燃烧实体围墙（ b ） A)米 B)2米 C)米 4.液化石油气充装称重衡器的定期校验期限为多长时间（c ） A)每年1次 B)每半年1次 C)每3个月1次 5.下列哪种燃气的爆炸极限范围最大（ b ） A)天然气 B)人工煤气 C)液化石油气 6.液化石油气的爆炸极限为下列哪一项（ b ） A)5%—35% B)%—% C)10%—20% 7.钢瓶内装的液化石油气的状态为下列哪一种状态（ c ） A)气态 B)液态 C)气、液共存 8.液化石油气储罐的安全阀定期检验周期为多长时间（ b ） A)半年 B)一年 C)三个月 9.液化石油气充装时，若不慎接头部分的液体泄漏出来喷到操作人员手上，会对操作人员造成什么伤害（b ） A)烫伤 B)冻伤 C)腐蚀伤 10.下列哪一项是发现液化石油气罐漏气的实时正确处理方法（ a ） A)把它移出至空旷地方 B)开抽气扇 C)应自行尽快修好它 11.为防止液化石油气泄漏时在厨房的地柜内沉积发生危险，地柜柜门上的通风口 应设置在什么位置（ c ） A)上部 B)中间 C)下部 12.燃具从售出之日起，液化石油气和天然气热水器判废年限为多少年（ c ） A)4年 B)6年 C)8年 13.市面上液化石油气的主要成分是什么（ c ） A)乙烷和丙烷 B)甲烷和丁烷 C)丙烷和丁烷 14.液化石油气中含有沸点较高的_____及其以上成分，在常温下不能气化而残留在 气瓶内，称之为残液（b ） A)C3 B)C5 C)C4 15.气瓶充装液化石油气时，应____充装（ c ） A)满瓶 B)按80%容积 C)按充装系数 16.居民液化石油气钢瓶属于____，氧气，氮气瓶属于____（ a ） A)低压气瓶高压气瓶 B)低压气瓶中压气瓶 C)中压气瓶高压气瓶 17.甲乙丙类液体储罐区和液化石油气储罐区的消火栓，应设在什么位置（ c ） A)储罐下 B)防护堤内 C)防护堤外 18.液化石油气的残液应该由_____负责处置（a ） A)燃气供应企业 B)使用者个人 C)燃气供应企业或个人 19.下列关于钢瓶充装的说法不正确的是（ C ） A) 钢瓶标记、颜色标记不符合规定的严禁充装 B) 充装后的钢瓶应进行重量检测及检漏，合格后应贴合格证方可出站 D)首次充装的新瓶可以直接充装 20.液化气储配站罐区运行、钢瓶充装、装卸罐车在进行操作时不得少于多少人 （ B ） A)1人 B)2人 C)3人 21.有的用户冬天将液化气钢瓶放在室外，急用时几次点火都不着，这时应该（ B ） 高等职业教育基本知识（二） 26．教师应如何做好高职课程体系的改革工作？ 按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构，更新教学内容。要注重人文社会科学与技术教育相结合，教学内容改革与教学方法、手段改革相结合。教学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力培养。基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度；专业课教学要加强针对性和实用性；以讲清概念、强化应用为教学重点，同时，应使学生具备一定的可持续发展能力。 27．什么是教学模式？ 教学模式是依据教学思想和教学规律而形成的教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系，包括教学过程中的诸多要素组合方式、教学程序及其相应的策略。 28．高职教师应如何做好实践教学工作？ 切实提高自身素质是关键。同时，制订人才培养方案（教学计划）要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养要贯穿教学全过程。实践教学在高职人才培养方案（教学计划）中应占有较大比重，要及时吸收科学技术和社会发展的最新成果，改革实验教学内容，加强实践教学环节，增加实践的时间和内容；减少演示性、验证性实验，增加工 艺性、设计性、综合性实验；实训课程可单独设置，以使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。实践类课时占总教学时间的50%以上。 29．教师应如何正确看待人才培养方案？ 人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。人才培养方案要在国家和地方教育行政部门的指导下，由学院自主制订，既要符合高技能人才的培养规格，具有相对稳定性，又要根据经济、科技、文化和社会发展的新情况，适时进行调整和修订。为突出人才培养方案的针对性，可聘请一些在本专业长期工作的企业人员，与学院教师和管理干部一起组成专业指导委员会共同制订人才培养方案，并参与人才培养的全过程。人才培养方案一经确定，必须认真组织实施。 30．教师应如何正确看待教学标准？ 教学标准是落实人才培养方案最基本的教学文件。原则上要先制订教学标准，而后编写讲义或确定教材。教学标准明确本课程的教育目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、学生学习要求。每门课程均应有教学标准，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学标准的要求。 31．教师应如何做好课堂教学工作？ A卷 选择题：（2*10=20分） 1.职业教育在古代社会采取的主要是（C）形式。 A.家庭教育 B.私塾教育 C.学徒制 D.官府办学 2. 目前在我国的职业教育课程模式中占主导地位的课程模式是（D） A.集群式课程模式 B. 能力本位课程模式 C.MES课程模式 D.三段式 3. 以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（ C ）。 A.学生中心课程 B.社会中心课程 C.学科中心课程 D.科目本位课程 4.下列特点中，（A）不属于职业教育课程模式的特点 A.直接性 B.多样性 C.共适性 D.应变性 5. 职业教育课程分析可划分为（B）三个阶段。 A.社会需求分析、行业分析、学科分析 B. 社会需求分析、行业分析、教学分析 C. 行业分析、学科分析、教学分析 D. 社会需求分析、学科分析、教学分析 6. MES课程内容的基本单位是（ B） A.培训大纲 B.学习单元 C. 学习材料 D.培训模块 7. 在课程理论研究上，（ D ）把研究范围从课程开发拓展到了如何教学，提出了行动导向和项目导向的教学理论 A.能力本位课程模式 B. MES C.“双元制”课程模式 D.学习领域课程模式 8. 学习领域，是行动领域的教学归纳，是按照教学论要求对职业行动领域进行归纳后用于职业学校的教学行动领域。下列命名，能够体现学习领域命名原则的是（A）。 A.人力资源信息收集与处理 B.点钞票 C.最优化策略 D. 经济学 9. 下列关于学习情景与学习情境区别的说法不正确的是( A ) A.学习情景设计时间跨度长，学习情境设计时间跨度短 B学习情景难度较低，学习情境难度较高 C.学习情景涉及的要素较少，学习情境涉及的要素较多 D.学习情景活动空间较小，学习情境活动空间较大 10.集群式模块课程力图吸收现有职业教育课程模式的优点，及我国传统模式的长处，形成既适应市场经济需要又符合教育内在规律并考虑学生个性发展的课程模式，其最主要特点是（B）。 部门：姓名：分数： 一、不定项选择题。（每小题2 分，共20分。多选或错选不得分；每少选一个选项扣分） 1、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于（B）。 A、被火直接烧死 B、烟气窒息死亡 C、跳楼或惊吓致死 2、如果电视机着火了，应（B） A、迅速往电视上泼水灭火。 B、拔掉电源后，用湿棉被盖住。 C、马上拨打火警电话，请消防队来灭火。 3、停电时（AB）。 A、要尽可能用应急照明灯照明 B、要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头 C、可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用 4、燃烧的必要条件是（ABC） A、可燃物 B、助燃物 C、引火源 D、有风力 5、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C） A、就地打滚 B、用厚重衣物覆盖，压住火苗 C、迎风快跑 6、如果高层建筑发生了火灾，你认为正确的做法是（C） A、迅速往楼上跑，以防被烟熏致死 B、第一时间选择从电梯逃生 C、用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火区 D、从窗口中跳下 7、假设你住在一个高层公寓楼的第16层，无法从窗口逃离房间，而过道里已是烟雾弥漫，你该怎么办？（ABCD） A、立即返回房间，给消防队打电话 B、将湿毛巾围在门的周围 C、如果呼吸困难而周围尚未起火，在窗子的上方和下方各开一条缝 D、在窗前等待，以便向消防队员求救 8、B）必须分间、分库存储。 A、灭火方法相同的物体 B、容易相互发生化学反应的物品 C、以上两种答案都对 9、配电室发生火灾的原因有（ABCD） A、短路 B、过电荷 C、电弧 D、电火花 10、检查液化石油气管道或阀门泄漏的正确方法是（C） A、用鼻子嗅 B、用火试 C、用肥皂水涂抹 D、用试剂试 安全知识考试题库 安全知识考试题库 A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作 C、在指定区域内有序开展活动 2、遇到不了解真相的网友约你见面，你应该怎么办?(C) A、欣然前往 B、无所谓 C、保持高度的警觉，不能去约见 3、乘坐出租车要在车停稳后从(B)门下车。 A、左边的 B、右边的 C、随意的 4、在有人行道的路上，你应该:(A) A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿 6、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车(B):A、前进B、倒车 7、行人可以搭乘自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?(B) A、能 B、不能 8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该:(C) A、直接从铁路上穿过去 B、看看左右没火车就快速走过去 C、在准许通过的信号灯亮时通过 四、多项选择题:(请将正确选项的符号填到括号里) 1、容易造成意外伤害的做法有:(BC) A、雷雨时，不使用电话或观看电视 B、玩弄火柴、打火机等 C、用潮湿的手触摸电器开关或插头 2、容易造成喉咙被卡住的事情有:(AB) A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时，边吃边说笑 C、吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃。 3、容易引起火灾的做法是:(ABC) A、在柴草前燃放鞭炮 B、随手扔未灭的烟头 C、祭祀时，烧香烧纸 4、被狗咬伤后正确的救治方法是:(ABC) 5、乘坐公共汽车时要做到:(ABC) A、在指定地点依次候车，先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车 A、扶他到医务室找校医 B、把他扶到阴凉处及时补充水分 C、用手指掐嘴唇上方的人中穴 8、为了避免遭到他人抢劫应该注意:(AC) A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的小路 C、衣着朴实，不追求高消费，身上尽量少带钱 9、雨雪天气在路上行走要注意:(AB) A、尽量穿色彩鲜艳的雨衣 B、手撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 C、没带雨具，慌不择路，赶快找地方避雨 10、造成食物中毒的原因有:(ABC) A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯 五、简答题 1、扑救电器火灾应首先做什么? 答:切断电源。 3、当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办? 4、我国消防工作贯彻什么样的方针? 高等职业教育知识 1、我国高等职业教育办学的指导思想是什么？ 答：主要是“三个坚持”： （1）坚持党的教育方针和社会主义办学方向，立足行业、面向全国。为地方经济和社会发展服务。 （2）坚持以就业为导向，以职业素质教育为核心，产学紧密结合，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。 （3）坚持以职业教育为主体，树立质量第一观念，树立教学工作中心地位，形成灵活开放、结构合理的多层次、多形式的职业办学格局。 2、我国高等职业教育的办学宗旨是什么？ 答：办学宗旨主要是：提高学生就业能力、就业竞争力、就业率。 3、我国高等职业教育的办学方向是什么？ 答：“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”。 4、我国高等职业教育的正确定位是什么？ 答：高等职业教育是我国高等教育重要组成部分，培养高等技术应用性人才。高等职业教育必须与本科教育“错位经营”，高等职业教育坚持以就业为导向，把满足劳动就业市场的需求作为发展的动力，把学生就业和创业能力作为改革方向。高等职业教育科学定位主要包括“四个层次”内容：一、人才定位，即培养什么样的人才；二、人才怎么培养，方向多样，鼓励订单式培养；三、每所学校找准自己在整个高等教育和本地高等教育中的定位；四、科学确定学校在经济和社会发展中的作用，瞄准位置，持之以恒，办出特色，扭转目前在高等职业教育中过度强调“学科性”倾向，扭转一些学校盲目攀高升格倾向。 5、我国高等职业教育的发展思路是什么？ 答：“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”已成为高等职业教育战线的 共识，并且正在指导着整个高等职业教育的改革和实践。 6、我国高等职业教育的要求是什么？ 答：“必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以提高能力为本位，实行产教结合和校企合作，注重加强对学生职业道德和职业技能的培养，造就生产、服务和管理一线的高素质的劳动者和技能型人才”。 7、高职高专院校的根本任务是什么？ 答：高职高专院校的根本任务是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。 8、我国高等职业教育的新发展观是什么？ 答：目前，我国的高等职业教育正在由规模的迅速扩大逐渐走向以提高教育质量和结构调整为主要任务的发展阶段。在社会主义条件下，推动学校发展的根本力量不是政府行政的力量，而是社会需求，毕业生就业将直接关系到学校的可持续 2020年春季高考高等职业教育分类考试 数学模拟测试卷（一） （总分：150分 时间：120分钟） 一、选择题（本大题有10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．设集合{}{}0,1,2,0,1M N ==，则M N =I A ．{}2 B ．{}0,1 C ．{}0,2 D ．{}0,1,2 2．某几何体的三视图如下图所示，则该几何体是 A ．圆柱 B ．圆锥 C ．三棱柱 D ．三棱锥 3．当输入a 的值为1，b 的值为3-时，右边程序运行的结果是 A ．1 B ．2- C ．3- D ．2 4．函数2sin(2)6 y x π =- 的最小正周期是 A ．4π B ．2π C ．π D ．2 π 5．下列函数中，在()0,+∞上是减函数的是 A ．1y x = B ．21y x =+ C ．2x y = D ．()() 00x x y x x >??=?-≤?? 6．不等式组10 1 x y x -+≥?? ≤?表示的平面区域是 7．函数x y sin 1+=的部分图像如图所示，则该函数在[]π2,0的单调递减区间是 A ．[]0,π B ．3,22ππ??? ?? ? INPUT a ，b a=a+b PRINT a END -1 1 O y D C y x O 1 -1 -1 1 O x y B A y x O 1 -1 俯视图 侧视图正视图 C． 3 0, 2 π?? ?? ?? D．,2 2 π π ?? ?? ?? 2 π π 3 2 π 2π 8．方程320 x-=的根所在的区间是 A．() 2,0 - B．() 0,1 C．() 1,2 D．() 2,3 9．已知向量a(2,1) =，b(3,)λ =，且a⊥b，则λ= A．6 - B．6 C． 3 2 D． 3 2 - 10．函数() 2 log1 y x =-的图像大致是 二、填空题（本大题有5小题，每小题5分，共25分。把答案填在题中的横线上） 11．如图，化简 AB BC CD ++= uuu r uuu r uuu r ． 12．若函数() f x是奇函数，且()21 f=，则()2 f-=． 13．某田径队有男运动员30人，女运动员10人．用分层抽样的方 法从中抽出一个容量为20的样本，则抽出的女运动员有 人． 14．对于右边的程序框图，若输入x的值是5，则输出y的值 是． 15．已知ABC ?的三个内角,, A B C所对的边分别是,, a b c，且 30,45,2 A B a === o o，则b=． 三、解答题（本大题有5小题，共75分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 16（本小题满分12分）已知角α的终边经过点 34 , 55 P ?? ? ?? ． （1）求sinα； 开始 输入x 3 x≤ y=0.2 y=0.1x 输出y 结束 否 是 【第15题图】 P y 安全基础知识试题（答案） 单位：姓名：分数： 1、填空题： 1、我国安全生产管理方针：安全第一，预防为主，综合治理。 2、安全生产“五要素”安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 3、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作流程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 4、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识 ，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 5、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管 理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。 6、消防工作方针：预防为主,、防消结合。 7、“三不伤害”活动指的是：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 8、生产过程中的“三违”现象是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 9、在气温较高的环境下，由于身体热量不能及时散发，体温失调，则容易引起( 中暑)。 10、《劳动法》规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守（安全操作规程），对 用 人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。 二、判断题（对的打“√”错的打×每题2分共20分） 1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。（√） 2、能自动消除危险因素，避免事故发生的装置叫保险装置。（√） 3、使用手持电动工具时，必须戴好绝缘手套。（√） 4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。（×） 5、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。（√） 6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。（×） 7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。（×） 8、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权拒 绝，并有责任制止他人违章作业。（√） 9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24伏。（√） 10、使用电压36V的手把灯，在作业时即可保证绝对安全。( ×） 三、选择题 1、各种气瓶的存放，必须距离明火（C）以上，避免阳光暴晒，搬运时不能碰撞。 A．5米B．8米C．10米 2、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为（A）。 A．有电B．无电C．可能有电，也可能无电 3、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少（C）以外。 A．10米B．15米C．20米 4、对电击所至的心搏骤停病人实施胸外心脏挤压法，应该每分钟挤压（A） 次。 A．60-80 B．70-90 C．80-l00 5、劳动保护监察是一种（A）监察。 A．国家B．地方C．自我 高等职业教育基础知识 第一部分高等职业教育基础知识 1、什么是高等职业教育？ 答：高等职业教育是国民教育体系中以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务的一种高等教育。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高﹝2006﹞16号）明确规定：高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成﹝2011﹞9号）强调：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，重点培养高端技能型人才，在构建现代职业教育体系中，发挥引领作用。教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成﹝2011﹞12号）明确规定：高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。和本科教育强调学科性不同，高等职业教育按照职业分类，根据职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产、建设、管理与社会服务第一线高端技能型人才，这种教育更强调职业的针对性和职业技能的培养。 2、高等职业教育的本质特征是什么？ 答：应用性、适应性和开放性。 3、高等职业教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面？ 答：（1）办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。 （2）专业设置要以人才市场需求变化为导向，不是针对学科而是针对职业岗位或岗位群，基于职业分析，根据职业的变化，以及不同地区经济发展的不同需要灵活设置专业。 （3）课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线，更加讲求实效，减少相关课程内容重叠，注重改造重组，侧重实用，适当减少理论教学。 （4）素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以专业职业素质教育为核心，计算机应用，英语和人文等综合素质教育为支柱。 （5）围绕培养目标的实现，建设学历、职称、结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。 （6）建立以培养技术应用型人才为目标的教学质量保证与监控体系。 （7）建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的，多元投入、优胜劣汰的产学合作机制。 4、高职教育目标是什么？ 答：高职教育目标是：为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的数以万计的高端技能型专门人才。 5、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》包含哪些内容？ 答：（1）深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性； （2）加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标； （3）服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设； （4）加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力； （5）大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式； （6）校企合作，加强实训、实习基地建设； （7）注重教师队伍的“双师”结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设； 数 学 本试题纸共4页,满分100分。考试时间120分钟 注意事项 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,满分40分。在每小题给出的四个选项中选出 一项符合题目要求的。) 1、若12 a < = 。 A.21a - B. C. 12a - D. 2、若a b c 、、均不为零，12,x x 是方程20ax bx c ++=的两根，则12 11x x += 。 A.b a - B. b c - C. c b - D. c a - 3、已知命题:1p a >“”；1:1q a <“”，那么命题p 是q 的 。 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C. 充要必要条件 D.既不充分也不必要条件 4、设集合{}|05,A x x x z =≤≤∈，|,2k B x x k A ??==∈???? ，则A B = 。 A. ｛0，1｝ B. ｛0，1，2｝ C. ｛0，1，3｝ D. ｛0，1，2，3｝ 5、下列函数中，是奇函数且在定义域内是单调递增的是 。 A. 2y x =- B. 13y x = C. 32y x = D. 23 y x = 6、已知函数2log 3(1)y x x =+≥，那么它的反函数的定义域为 。 A. R B. {|1}x x ≥ C.{|01}x x << D. {|3}x x ≥ 7、已知2(1)6f x x -=-，则()f x = 。 A. 225x x +- B. 225x x -- C. 225x x ++ D. 225x x -+ 安全知识考试试卷及答案 一、单选1．防止有毒物质从生产过程散发、外逸，关键在于生产过程的密闭程度。如生产条件允许，应尽可能使密闭的设备内保持( )状态。 A ．正压 B．零压 C．负压2．搞好重大危险源的普查登记，要加强( )重大危险源监控工作，建立应急救援预案和生产安全预警机制。。 A ．省(区、市)、市(地)、县(市)三级 B．国家、省(区、市)、市(地)、县(市)四级 C．市(地)、县(市)两级3．在重大生产安全事故应急救援体系组成中，主要是由公安、民政部门和街道组织组成的是( )。 A ．警戒与治安组织 B．后勤保障组织 C．公众疏散组织4．重大危险化学品安全事故应急救援应由( )负责。 A ．所在地政府 B．所在单位 C．员工5．重大危险源是指长期地或临时地( )危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 A ．生产、使用或者销售 B．生产、搬运或者废弃 C．生产、搬运、使用或者储存6．应急预案编制准备工作的顺序是( )。 A ．制定编制计划一成立预案编制小组一收集资料一危险辨识和风险评价一初始评估一能力与资源评估 B．成立预案编制小 组一制定编制计划一收集资料一初始评估一危险辨识和风险评价一能力与资源评估 C．成立预案编制小组一制定编制计划一收集资料一危险辨识和风险评价一初始评估一能力与资源评估7．盛装液化气体的容器泄漏着火后，如果发现漏口非常大，根本无法堵漏，应采取 ( )的措施。 A ．冷却着火容器及其周围容器和可燃物品，控制着火范围，直到燃气燃尽 B．想方设法堵漏，否则其余措施都无用C．用点火棒将泄漏处点燃，使其保持稳定燃烧8．在危险化学品火灾现场，如果火势熄灭后较长时间未能恢复稳定燃烧或受辐射的容器安全阀火焰变亮耀眼、尖叫、晃动等征兆时，最可能发生的情况是( √ )。 A ．着火 B．火势很快消灭 C．容器爆裂9．安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况，每级上报的时间不得超过( )小时。 A ．1 B．2 C．810．特别重大以下等级事故，事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政区域的，( )。 A ．由事故发生单位所在地人民政府负责调查，事故发生地人民政府应当派人参加 B．由事故发生地人民政府负责调查，事故发生单位所在地人民政府应当派人参加 C．由事故发生地和事故发生单位所在地两地人民政府负责调查11．安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到较大事故报告后，应当逐级上报至( )安全生产监督管理部门和负有安全生产监 高等职业教育基本知识 1．什么是高等职业教育？ 高等职业教育是高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。这种教育坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”，强调对职业的针对性和职业技能培养。 2．高等职业教育的主要特征是什么？ 一是职业针对性，这是其本质属性；二是大众性；三是产业性；四是社会性。 3．职业教育之本是什么？ 职业教育以人为本，就业是民生之本，因此职业教育就是就业教育。 4．以服务为宗旨的具体含义是什么？ 以服务社会主义现代化建设为宗旨。 5．提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？ 课程建设与改革是核心与难点，重点是师资队伍和实训基地建设。 6．高等职业教育的改革方向和突破口是什么？ “以就业为导向”是高等职业教育的改革方向和突破口。 7．要营造有利于高等职业教育健康发展的社会环境，应如何转变观念？ （1）转变人才观念，把劳动技能型人才作为宝贵的人才来对待； （2）加强学生思想教育和养成教育，树立劳动光荣的道德风尚，积极开展职业技能、技术竞赛活动，帮助学生形成正确的价值观和良好的职业道德，鼓励学生到生产第一线建功立业； （3）树立先进典型，大力表彰职业教育的先进单位和个人，宣传职业教育和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用，形成重视劳动技能、尊重技能人才的良好氛围。 8、职业教育的“三个转变”和“两个加强”是什么？ “三个转变”是转变办学思想、转变办学机制和转变办学模式；“两个加强”是加强职业道德教育和加强职业技能培训。 9．如何认识我国高技能人才的作用？ 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。 10．我国高技能人才工作的目标任务是什么？ 加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才；建立培养体系完善，评价和使用机制科学，激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制，逐步形成与经济社会发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例结构基本合理的格局。 11．高职教育对教师有何要求？ “双师型”教师队伍建设是提高高职教育教学质量的关键；在全面推进学生素质教育的同时，教师也要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设，全面提高自身素质。专业课教师要深入生产、建设、服务和管理一线，积极参与技术研发、技术服务，尽快成为“双师型”教师。 12．高等职业院校的根本任务是什么？ 高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。 13．高等职业院校的办学方向是什么？ 主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校所在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一 2019年云南省高等职业技术教育招生考试试题 语文 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，满分20分，在每小题给出的四个选项中选出一个最佳选项。) 1.下列词语中加点字注音全对的一项是（） A.龟裂（jūn）沮丧(zǔ)挟持(xié) 圣旨(zhǐ) B.忌讳(huì) 日啖(dàn) 允许(yǔn)管辖(xiá) C.诽谤(bàng) 信笺(jīan)骁勇(yáo) 湮灭(yān) D.匹配(pǐ)倾轧(yà) 天壤(rǎng)仁立(chù) 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.恰如其分寂寞名列前矛脱颖而出 B.责无旁待鬼计宏篇巨制成绩斐然 C.杞人优天惆怅喋喋不休耀武扬威 D.标新立异消散副员辽阔世外桃源 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（） A.每个夜幕低垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。 B.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。 C.他以身试法用自己的亲身经历去劝导别人。 D.这个饭店服务之差是有口皆碑的，但因只此一家，只好在这里住宿了。 4.下列词语中，不全是成语的一项是（） A.杞人忧天焕然一新 B.燃眉之急忐忑不安 C.毛骨悚然犹豫不决 D.冷汤剩饭游目骋怀 5.在下面句中横线上填入关联词语，最恰当的一项是（） 小屋的光线富于科学的时间性, 富于浪漫的文学性。 小屋迷于雾失楼台的情景中，它清晰的小屋，烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中阁楼。 A.虽然……但是不是……也是 B.只有……才不是……就是 C.即……也不再是……而是 D.不但……而且不仅是……而且是 6.下列句子中有语病的一项是（） A.昨天，博物馆展出几千年前刚出土的文物。 B.我站在雅典卫城上，我发现对面一座远远的小山顶上，爽眼地竖立着一座白色的石碑。 C.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ D.希腊人说他们最得意的三样东西就是：阳光、海水和石头。 7.下列语句排序最恰当的一项是（） 在儒家传统中，孔孟总是形影相随，________________。 ①既有《论语》，则有《孟子》。 ②孔日“成仁”，孟子“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。 ④《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之章。” ⑤既有大成至圣，则有亚圣。 A.④②①③⑤ B.①②④⑤③ C.①④②③⑤ D.⑤①②④③ 8.对下列句子修辞手法的判断，错误的一项是（） A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(拟人) B.回来呀，我的青春!回来呀! (反复) C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢? (反问) 9.下列问句中，属于反问的一项是（）安全知识考试试题(带答案)
高等职业教育理论与实践课程的整合
安全月安全知识考试题库
高等职业教育基本知识精选
职业教育课程论考试试题及答案
安全知识考试试题以及答案
安全知识考试题库
(完整word版)高等职业教育知识
2020年春季高考高等职业教育分类考试数学模拟测试卷(一)及参考答案
安全基础知识试题(答案)
(完整word版)高等职业教育基础知识
2019年云南省高等职业技术教育招生考试数学试题
安全知识考试试卷及答案
高等职业教育理论
2019年云南省高等职业技术教育招生考试试题语文
相关主题
文本预览