陕师大历年语言综合
陕西师范大学2005年研究生入学考试试题
古代汉语
一名词解释
《康熙字典》六书姓氏《四库全书》骈体文
互文近体诗粘对词牌句读
二、简答
1、古书标点的基本要求是什么？
2、古代汉语中疑问代词大致可以分文几类？请列举出各类的常用词。
3、汉语语音发展的历史大致可以分为哪几个时期？
4、写出七言律诗“仄起仄收”格式的平仄。
三、标点。
气之动物物之感人故摇荡性情形诸舞咏照烛三才晖丽万有灵祗待之以致飨幽微藉之以昭告动天地感鬼神莫近于诗摘自（钟嵘《诗品》）
四、指出下列双音词中那些在上古属于双声词。
存在凄仓蝙蝠纲纪契阔习俗缤纷参差窈窕琴瑟
五、下首诗是否是律师，为什么？
滕王阁王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
陕西师范大学2006年研究生入学考试试题
古代汉语
一名词解释《佩文韵府》形声骈偶引申义
三省六部《说文解字》破读
二“始”的基本作用。
三近体诗和古体诗的区别
四什么叫明喻、隐喻和博喻
五什么叫读为读曰读若和读如
六什么叫被动句式，举例说明。
陕西师范大学2007年研究生入学考试试题
语言学概论
一名词解释（8分）
调位符号任意性国际音标语法意义
二简答（6分）
语言为什么是全民的交际工具？（即语言的无阶级性）
三谈谈语言符号的系统性（6分）
现代汉语（50）
一注音，说明发音方法的异同，并简要说明汉字音节结构的特点。
二复杂短语的结构分析
三句子改错
古代汉语（50）
一名词解释六书三十六字母正义平水韵词牌
二指出下列汉字属于六书中的哪一类？是形声字的要指出形符和声符。
三解释加点字的活用是哪一类，并翻译全句。
四标点下面古文并翻译。
陕西师范大学2008年研究生入学考试试题
现代汉语
一.名词解释
音素音位义素条件变体
二.简述辅音和元音并对如下词进行音节划分。
三.举例分析上声变调的特点。
四.划出下面句子的词语并标出词性。
这是与以往试卷不同的的题型，并且看趋势这种题型还会持续相当时间，所以语法部分又产生了一些难点：首先，怎么辨别词和短语的问题。这是以往一直的难点，但从来没有这么直接的凸显过。标注词性必须找到词这是很自然的事。其次，一些易混淆词的词性判别。比如，猛然，突然，偶然，虽然，这些词意义非常接近，语法功能却不尽相同；另外一些难点词是口语化的，“一骨碌”分别是什么词性；还有一些兼类词比如，“过”，“的”等有不同词性，也是需要注意的。虚词的归类也是需要特别注意的。
之所以认为这种题型还会出现原因是1）书上练习屡次出现，可以反映老师对此题型还是比较欣赏的2）这种题型确实能考察辨别分析能力，对疑难问题的处理往往能看出语法能力。当然一句之中典型的词性应该是多数的，老师没有理由故意为难学生。
举例：“距离伊拉克战争打响已经快三周年了，但驻伊美军死伤仍在增加
五. 用框式图解下列短语
兰邢本一大特点就是短语和句子的划分定位的分化。兰邢本和黄廖本的区分，划短语都是到词为止（或说到独立应用单位为止），这一点两者是没有区别的。但到句子的划分时，就需要特别的注意了。黄廖本一般也是要求划到词为止，兰邢本则是只需要划出句子第二层次就差不多了，也就是划出主谓宾，如果主，宾是偏正短语划出偏正即可，其他的类型不划，谓语如果是状中或是中补短语需要划，其他的不用划。这个是很大的区别，一定要注意。举例：用层次法框式图解下面短语“昨天已经去了古城西安”
六.下列单句的句子成分划分（用直接成分分析法）
这一题的注意点上面已经说过了。值得注意的是，对于层次分析法兰邢本提供了五种划分方法：框式图解法，树形图解法，括号表示法，竖线表示法和符号标记法。相比较，黄廖本句子一般都是用框式图解，而兰邢本更倾向于竖线表示法和符号标记法。也就是说，在考试中句子划分更可能是竖线表示法和符号标记法，特别是符号表标记法。这是一些细微的差别。
举例“印度阿萨姆邦的海拔约一千五百米的…世界雨极?乞拉朋齐，年均降水量高达一万一千四百三十毫米。”
七.划出下面复句的层次。
八.举例分析借代和借喻联系和区别（修辞手法的考察）
古代汉语
一名词解释
六书、平水韵、衍文
段玉裁：清文字训诂学家、经学家。字若膺，号茂堂，江苏金坛人。乾隆举人，官四川巫山知县。曾师事戴震，研究文字训诂音韵之学。其所著《说文解字注》，为研究文字训诂学的重要参考书。所撰《六书音均表》分古韵为六类十七部，将“支”、“脂”、“之”三部分立，均为创见。所著又有《古文尚书撰异》、《毛诗故训传定本》、《经韵楼集》等书。
二分析下列汉字的构造特点
载徒刃末闻修涉羊矢
三给下面一段文字加标点并翻译全文。
初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居，请更诸爽垲者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢烦里旅？”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既窃利之，敢不识乎？” 公曰：“何贵何贱？”是时也，公繁于刑，有鬻踊者。故对曰：“踊贵而屦贱。”既已告于君，故与叔向语而称之。公愀然改容。公为是省于刑。君子曰：“仁人之言，其利博哉。晏子一言而齐侯省刑。《诗》曰：…君子如祉，乱庶遄已。?其是之谓乎！” 选自教材《左传·昭公三年》陕西师范大学2009年研究生入学考试试题
古代汉语
一、名解（5分）并提读曰笺全清
二、填空（5分）
《助字辩略》的作者
《广韵》作者以及全称
段玉裁《说文解字注》
《经籍纂诂》的作者
《春秋左传》的注释者（孔颖达）及年代（唐）
三、六书(判断结构，若是形声字说明其声旁形旁（10分）
亦行朱盥哉贼男夹眉
四、诗律拗救判断（10分）
五、指出下列字的活用现象（10分）
六、翻译标点（35分）
郑伯使许大夫百里奉许叔以居许东偏，曰：「天祸许国，鬼神实不逞于许君，而假手于我寡人，寡人唯是一二父兄不能共亿，其敢以许自为功乎？寡人有弟，不能和协，而使糊其口于四方，其况能久有许乎？吾子其奉许叔以抚柔此民也，吾将使获也佐吾子。若寡人得没于地，天其以礼悔祸于许，无宁兹许公复奉其社稷，唯我郑国之有请谒焉，如旧婚媾，其能降以相从也。无滋他族实逼处此，以与我郑国争此土也。吾子孙其覆亡之不暇，而况能禋祀许乎？寡人之使吾子处此，不唯许国之为，亦聊以固吾圉也。」及使公孙获处许西偏，曰：「凡而器用财贿，无寘于许。我死，乃亟去之！吾先君新邑于此，王室而既卑矣，周之子孙
日失其序。夫许，大岳之胤也。天而既厌周德矣，吾其能与许争乎？」君子谓郑庄公于是乎有礼。礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。许无刑而伐之，服而舍之，度德而处之，量力而行之，相时而动，无累后人，可谓知礼矣（选自《左传》）
现代汉语
一、有关辅音的发音部位发音方法
二、对十个单元音的舌位前后、舌位高低、唇形圆展的考查
三、有关变调及调值的填空
四、名解：变调
五、语言学纲要判断（5分）
1、考查共同语定义
2、古代就出现了双音节又是现象
3、隶书在秦始皇时就有
4、修辞就是一定要鲜明生动
六、多项选择（每个2分）：
借代、借喻区别
动词特点
七、划分短语、句子层次结构（框式、竖线）、多重复句层次
八、简答
1、“被字句”特点并举例（10分）
2、“啊”的变调(5分)
陕西师范大学2010年研究生入学考试试题
现代汉语
一、填空
1.现代汉语词汇的特点（忘了几个空了）
2.写出方言代表地（）（）（）（）（）（）（）
3.元音是（）—即概念
二、分析音节结构（声母、韵母、调值、调类）
想云雄
三、单义词与同音词的异同，举例说明
四、修辞中对词语的要求有哪些，或者词语在修辞中应注意什么
五、用框式图解法分析结构层次（3个）
别忘了带雨伞
他把划稿纸订成了一个大本子
勤劳会让你有吃的有穿的
六、句子成分划分及结构类型
这些血的教训，我们谁也不要忘记
七、修改病句并说明原因
不结实的房子被地震倒塌了
我们不应该指责别人而辩护自己
我们把这个问题考虑，以后再说
八、用排比、拟人、比喻、反问几种修辞方式写一段流畅的话
古代汉语
一.填空
1.《说文解字》中部首是按（）排列的，说文四大家分别是（）（）（）（）
2.十三经注疏中的两个（）分别是谁写的，要求填写作者及朝代。
二、名词解释
入声韵省声拗佩文韵府貌
三、从以下句子中找出词类活用
1、晋侯围曹，门焉，多死
2、夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。
3、筑其墙，西南而户
4、朔文辞不逊，高自称誉，上伟之
四、用六书分析字形，如若是形声字写出声旁和形旁
石亦疫盥
五、标点并翻译一段古文
尝试深观其隐而难者：志轻理而不重物者，无之有也；外重物而不内忧者，无之有也；行离理而不外危者，无之有也；外危而不内恐者，无之有也。心忧恐，则口衔刍豢而不知其味，耳听钟鼓而不知其声，目视黼黻而不知其状，轻暖平簟而体不知其安。故向万物之美而不能嗛也。假而得间而嗛之，则不能离也。故向万物之美而盛忧，兼万物之美而盛害，如此者，其求物也，养生也？粥寿也？故欲养其欲而纵其情，欲养其性而危其形，欲养其乐而攻其心，欲养其名而乱其行，如此者，虽封侯称君，其与夫盗无以异；乘轩戴絻，其与无足无以异。夫是之谓以己为物役矣。心平愉，则色不及佣而可以养目，声不及佣而可以养耳，蔬食菜羹而可以养口，麤布之衣，麤紃之履，而可以养体。局室、芦帘、稿蓐、敝机筵，而可以养形。故虽无万物之美而可以养乐，无埶列之位而可以养名。如是而加天下焉，其为天下多，其私乐少矣。夫是之谓重己役物。无稽之言，不见之行，不闻之谋，君子慎之。
选自《荀子》正名篇
陕西师范大学2011年研究生入学考试试题合
现代汉语
一.填空（10分）
1.广义的现代汉语包括（），（）。
2.现代汉语规范化是确立（）在（），（），（）上的标准，并用这一标准消除现代汉语及其在使用中存在的分歧混乱现象。
3.同音词是（）的一组词，有两个或两个以上读音的词叫（）
4.文字自从产生起就独立发展的称（），以意义为基础的文字称（）
二.分析下列汉字音节结构（声母.韵头.韵腹.韵尾.调值）
安秀网追学
三. 指出下列词的类型结构
广阔（）司机（）肤浅（）暗暗（）
四.用层次分析法分析下列短语结构
五.分析句子结构，并指出句子结构类型。
六.修改病句并指出理由
1.他把我们的意见胡乱传。
2……..我们应该宽阔视野。
3.我们的设想消亡了。
七.谈谈口语交际有哪些特点？（5分）
八.写一段流畅的话运用拟人、夸张、粘连、重复、仿词等修辞手法。（10分）
古代汉语
一.填空（10分）
1.《说文解字》的作者是（），说文四大家分别是（）（）（）（）
2.《助字辨略》的作者是（）
3.《广韵》是（）.丘雍所编写的，后来在对《切韵》的基础上进行整理，它的全名是（）
4.《十三经注疏》中《诗经》的作者是（），疏者是（）
二.名词解释异体字笺指代性副词读为次浊
三.指出下列字分别属于六书的哪类。
衷徒祭祟弄甘一朱叶女
四.指出下列句子中的词类活用。
1.晋侯围曹，门焉，多死。
2.臣闻古之君子，交绝不出恶声，忠臣之去也，不洁其名。
3.求也退，故进之。
4.用兵攻战之本，在乎壹民。
5.公怒曰：“彭生敢见！”射之，豕人立而啼。
五.给下面一段话加标点并翻译。（40分）
齐侯至自田，晏子侍于遄台，子犹驰而造焉，公曰，唯据与我和夫，晏子对曰，据亦同也，焉得为和，公曰，和与同异乎，对曰异，和如羹焉，水火酰醢盐梅，以烹鱼肉，燀之以薪，宰夫和之，齐之以味，济其不及，以泄其过，君子食之，以平其心，君臣亦然，君所谓可，而有否焉，臣献其否，以成其可，君所谓否，而有可焉，臣献其可，以去其否，是以政平而不干民无争心，故诗曰，亦有和羹，既戒既平，鬷假无言，时靡有争，先王之济五味，和五声也，以平其心，成其政也，声亦如味，一气，二体，三类，四物，五声，六律，七音，八风，九歌，以相成也，清浊大小，长短疾徐，哀乐刚柔，迟速高下，出入周疏，以相济也，君子听之，以平其心，心平德和，故诗曰，德音不瑕，今据不然，君所谓可，据亦曰可，君所谓否，据亦曰否，若以水济水，谁能食之，若琴瑟之专壹，谁能听之，同之不可也如是。（第三单元课后题第一篇翻译）
陕西师范大学2012年研究生入学考试试题
古代汉语：
一填空
1《说文解字》有-------个字，-------------个部首。
2《尔雅》的注是--------代的--------- ，疏是---------代的-------
3《广韵》的语音系统和----------是基本一致的，包括--------个部首。
4、助字辩略和（）一样都是研究（古汉语虚词）的
二解释字母注之为言说文解字注亦声字
三六书分析以下汉字的结构
安修贝亦眉祭本并取
四、简答
1宾语前置“我周之东迁，晋、郑是依”
2
3两个同义词的用法《触龙说赵太后》
4《过香积寺》颈联的平仄，并指出拗救。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙
五、古文加标点翻译（35分）
先君孔子生于周末，睹史籍之烦文，惧览之者不一，遂乃定《礼》、《乐》，明旧章，删《诗》为三百篇，约史记而修《春秋》，赞《易》道以黜“八索”，述职方以除“九丘”。讨论坟典，断自唐虞以下，讫于周。芟夷烦乱，剪截浮辞，举其宏纲，撮其机要，足以垂世立教，典、谟、训、诰、誓、命之文凡百篇，所以恢弘至道，示人主以轨范也。帝王之制，坦然明白，可举而行，三千之徒并受其义。
及秦始皇来先代典籍，焚书坑儒，天下学士逃难解散，我先人用藏其家书于屋壁。汉室龙兴，开设学校，旁求儒雅，以阐大猷。济南伏生，年过九十，失其本经，口以传授，载（转载自第一范文网https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,，请保留此标记。）二十余篇。以其上古之书，谓之《尚书》。百篇之义，世莫得闻。至鲁共王好治宫室，坏孔子旧宅以广其居，于壁中得先人所藏古文虞夏商周之书及传、《论语》、《孝经》、皆科斗文字。王又升孔子堂，闻金石丝竹之音，乃不坏宅，悉以书还孔氏。科斗书废已久，时人无能知者，以所闻伏生之书考论文义，定其可知者为隶古定，更以竹简写之，增多伏生二十五篇。伏生又以《舜典》合于《尧典》，《益稷》合于《皋陶谟》，《盘庚》三篇合为一，《康王之诰》合于《顾命》，复出此篇并序，凡五十九篇，为四十六卷，其余错乱摩灭，弗可复知，悉上送官，藏之书府，以待能者。
选自教材《尚书序》
现代汉语
一、填空（10分）
1、从社会功能角度看，语言既是-----------，又是-----------。
2、现代汉语属于--------语系，从语音、---------、-------三方面加以规范。
3、音素是从----角度划分出来的最小语音单位，分为-------和-------。
4、语素是-----------词义是-----------。
二填空（10分）
赛擦音（）（）（）（）（）（）
舌尖中音（）（）（）（）
韵头（）（）（）
前响复韵母（）（）（）（）
调值：平声（）上声（）入声（）
三、简答：为什么说汉字是一种符号系统？（5分）
四、分析下列汉字的音节结构
炯吴春
五、分析下列词的类型
六、分析短语
七、分析句子成分
八、写一段包括比喻、排比、拟人、夸张、反问等修辞格的流畅的话（10分）
陕西师范大学2012年汉语言文字学复试
一、默写王力上古三十韵部，并指出阴声韵、阳声韵、入声韵
二、分析汉字
甘羊鼎涉步视十
三、分析《山居即事》的诗律
《山居即事》
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
四、写出十三经注疏及注、疏者
五、1、被动句句式，并举例。
2、许慎“六书”定义…
4、“古无舌上音”指什么？用什么材料证明？举例。
六、标点两篇古文，并选择其中一篇翻译
1，《马氏文通序》
2，《说文解字注》序文
七、解释“平分阴阳，入派三声，浊上变去”
八、《切韵序》是语言学著作《切韵》的序言。这篇序言介绍了作者陆法言编纂《切韵》的缘起和背景，其中提出了对于古今韵律学的深刻见解，作为全书的提纲挈领。
2013陕师语言综合
古代汉语
1名解
递进式引申如字据形系联全浊
2简答
（1）今古音的变化（具体忘了就是那个入派四声什么的）
（2）古今词义的变化需要举例子否则要扣分
3一个图出自春秋左传正义就是第三单元齐桓公伐楚的一段跟184页的相似。
（1）注和疏的年代和作者
（2）o之后疏之前的作者是谁是什么作用
（3）疏之后的是用于说明什么（貌似就是问的疏的的含义）
（4）图中有几种注音方法
4 古代汉语分析平仄是黄庭坚的《和答登封王晦之登楼见寄》并且指出其中不合律的地方。
县楼三十六峰寒，王粲登临独倚阑。
清坐一番春雨歇，相思千里夕阳残。
诗来嗟我不同醉，别後喜君能自宽。
举目尽妨人作乐，几时归得钓鲵桓。
5 翻译题
叔孙豹论不朽那段一直到“象有牙，以焚其身，贿也。宣子説之，乃轻其币”
现代汉语
1填空sorry记不清了
（1）辅音部分书上那个辅音字母表背熟就没问题了总共五分
（2）元音部分要把62-63页韵母的发音记熟就行了也是五分
（3）调值5分
（4）类似于考察音节结构就是用填空形式回答声母韵母5分
2选
择
（1）下列哪些是会意字
A。。。B炎见C。。。D。。。
（2）
（3）
（4）
（5）下列哪些属于句式（貌似是这样sorry忘光了）
3判断也忘光了
（5）借喻就是把明喻和暗喻中间的“似，好像”换成“是”（大概是这样）
4短语句子和复句结构分析
短语一个俩分
（1）把衣服挂在衣架上
（2）看电影的马上在教室前面集合
（3）高兴得掉下眼泪
句子用符号分析法（有五个记不清了）
（5）我不知道他住在那儿。
分析单句
母亲教给我生产的知识和革命的意志
复句
分析复句
他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
只要能让我工作，不管到什么地方我都去！
5 论述
（1）上声变调的各种情况
（2）词的兼类与词的活用、多音词的不同。（大概）
古代汉语分析平仄是黄庭坚的《和答登封王晦之登楼见寄》并且指出其中不合律的地方。
县楼三十六峰寒，王粲登临独倚阑。
清坐一番春雨歇，相思千里夕阳残。
诗来嗟我不同醉，别後喜君能自宽。
举目尽妨人作乐，几时归得钓鲵桓。
现代汉语
短语分析，还有一个是，看电影的马上在教室前面集合
分析单句
母亲教给我生产的知识和革命的意志
分析复句
他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
只要能让我工作，不管到什么地方我都去！
2013年陕西师范大学333教育综合真题 一、单项选择题 1、建构主义学习观认为：学习具有主动建构性、社会互动性与 A、能动性 B、主体性 C、可迁移性 D、情景性 2、奥苏贝尔将学习分为机械学习与 A、意义学习 B、策略学习 C、概念学习 D、技能学习 3、在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”， “学习即回忆”的教育家是 A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、奥古斯丁 4、我国最早规定义务教育阶段的学制是 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 5、颜元主持的漳南书院性质上属于 A、理学书院 B、实学书院 C、制艺书院 D、考据书院 6、在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是 A、洛克 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、裴斯泰洛奇 7、“不愤不启，不悱不发”主要阐明的教学原则是 A、启发式原则 B、科学性原则 C、理论联系实际原则 D、巩固性原则 8、综合实践活动课程的基本特征是：综合性、实践性、开放性、自主性和 A、服务性 B、目的性 C、生成性 D、社会性 9、我国最早的教学理论著作是 A、《大学》 B、《论演说家的教育》 C、《论语》 D、《学记》 10、我国中小学中常用的基本教学方法是 A、教授法 B、演示法 C、参观法 D、练习法 二、名词解释。（5*5） 1、学习 2、苏湖教法 3、自然主义教育（卢梭） 4、教学 5、教育目的 三、判断题（2*10） 1、前科学概念就是错误概念。（） 2、人的创造力与知识储备水平成正比。（） 3、蔡元培改革北京大学的指导思想是“尚自然，展个性”。（） 4、我国最早的蒙学教材是《三字经》。（） 5、多媒体教学是直观教具的一种形式。（） 6、“教育预备说”、“科学知识最有价值”等著名论断是赫尔巴特提出来的。（）
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。
单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。 1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。 1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 单元活动1 用《奇奕画王》画画 授课课题：初识《奇奕画王》 授课课时第一课时（1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。
作业 1．第2题 “Why don’t you ask Mary for help?” is an instance of ____. A.representatives B.expressives C.directives https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,missives 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.5 此题得分：2.5 2．第3题 The Great Wall belongs to ____ culture. A.material B.spiritual C.folk D.none of the above 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.5 此题得分：2.5 3．第4题 Which of the following is a declaration? A.Open the door, please. B.I appoint you chairman of the committee. C.Would you like to go to the movie with us? D.I’ve never seen her before. 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.5 此题得分：2.5 4．第5题 Which of the following is a front, close and unrounded vowel? A.[u:] B.[i:] C.[u] D.[a:]
答案:B 您的答案：B 题目分数：2.5 此题得分：2.5 5．第6题 Which of the following words is NOT a coined word? A.dacron B.kodak C.xerox D.gym 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.5 此题得分：2.5 6．第7题 Around the time of their second birthday, children begin to produce ____ utterances. A.one-word B.two-word C.three-word D.four-word 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.5 此题得分：2.5 7．第8题 Which of the following pairs of words are complete homonyms? A.flour---flower B.lead (to guide)---lead (a kind of metal) C.heroin---horoine D.criket---criket 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.5 此题得分：2.5 8．第9题 Which of the following is an example of overgeneralization? A.eyes B.ears C.sheep D.foots 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.5
2014年考研陕师大英语学科教学333真题（回忆版）及908题型 一、教育综合题型： 1、名词解释6个/30分 教育的劳动起源论学制校本课程班级授课制教育先行发现学习 2、填空题10个/20分 （1）普通教育学作者（2）影响成长的因素（3）品德发展的几个过程（4）西方历史上第一个提出按年龄阶段教学的教育家是谁（5）研究学习的过程（6）皮亚杰认知发展的阶段（7）博学之，审问之，慎思之，明辩之，督行之，出自哪本儒家著作（8）夸美纽斯的教学原则（9）也是个关于讨论学习之类的过程阶段，具体记不清了（10）大家补充，实在记不起了 3、简答题5个/50分 （1）如何激发学生的学习动机？ （2）我国中小学具有特色的教学模式有哪些？ （3）百日维新中的教育改革措施 （4）教师职业的特点
（5）如何运用讲授法讲课 4、论述题2个/50分 （1）述评课程改革目标 （2）教育如何发挥它的社会发展功能 二、顺便说下908真题题型 1、四篇阅读最后（两篇是判断题） 2、选词填空（一篇文章有20个空）20分 3、英译汉汉译英 4、英语教学法20分 （1）TBLT是什么 （2）inductive method在gramma teaching里的运用（3）一个好作家在pre-writing里做什么 （4）影响pronunciation的因素
（5）the role of first language in audioligual teaching 5、作文explain the reason why people develop the tendency that shopping on line
三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生
操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。 39 / 1 三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社) 单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时 第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 （1课时） 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。（1课时） 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。（1课时） 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。（1课时）
(单选题)1: The following are all suprasegmental features except ____. A: stress B: tone C: voicing D: intonation 正确答案: C (单选题)2: The questions of “How is language acquired? How do people learn a foreign language?” are explored in __________. A: applied linguistics B: sociolinguitics C: psycholinguistics D: general linguistics 正确答案: C (单选题)3: ___________ are minimal pairs. A: moon/noon B: foot/food C: she/sheet D: sea/sea 正确答案: A (单选题)4: The process that puts an existing word of one class into another class is ______. A: Conversion B: Abbreviation C: Eponyms D: Blending 正确答案: A (单选题)5: tick- tuck （为下列单词选择相对应的构词法） A: Sound Reduplication B: Coinage C: Eponym D: Clipping 正确答案: A (单选题)6: ______ is a minimal pair. A: moon/noon B: foot/food C: she/sheet D: sea/sea 正确答案: A
2013年陕师大文学院考研试题 一、名词解释 春秋三传、梁园文学群体、江西诗派、神韵说、四大谴责小说 二、作品分析 苏轼《江城子》（十年生死两茫茫） 三、简单 1、分析南北朝民歌的不同艺术特色 2、十年动乱长安生活对杜甫诗风的影响 四、论述 论述《莺莺传》、“董西厢”、“王西厢”的内涵意蕴及发展演变 2012年陕师大文学院考研试题 古代文学（75分） 一、名词解释 楚辞昭明文选 郊寒岛瘦花间词人 铁崖体格调说 二、简答 1.《孟子》艺术特色 2.李商隐无题诗的艺术成就 3.《琵琶记》的悲剧意蕴 2011年陕师大文学院考研试题 古代文学（75分）： 一、名词解释（5分*6=30分） 四家诗、玄言诗、吴中四杰、永嘉四灵、台阁体、神韵说 二、简答题（15分*3=45分） 1、简述《史记》的叙事艺术成就。 2、试论杜甫的沉郁顿挫风格。 3、简述《金瓶梅》在中国白话长篇小说发展史上的地位，艺术特色。2010古代文学 一、名词解释（5分*6=30分）
诸宫调边塞诗派花间派春秋三传建安风骨 二、简答（15分*3=45分） 1、陶渊明诗艺术特征 2、元杂剧兴盛原因 3、周邦彦词艺术特征 4、分析杜甫《登高》 2009年陕西师大文学院考研试题古代文学 一、名词解释（5*5） 1.四家诗 2.公安派、边塞诗派 3.竹林七贤 4.程甲本 5.一人永占 二、简答 1.崔莺莺和杜丽娘思想、形象等各方面的对比 2.柳永对词的贡献 三、论述（20） 《史记》的艺术特色 2006 年陕师大文学试题 古代文学 名词解释（5*10=50） 赋比兴搜神记 永明体初唐四杰
江西诗派元丰类稿 南戏常州词派 桐城派后七子（四省六部制？？） 论述（20*5=100） 1.《离骚》的艺术特征 2.建安诗歌的时代特征及对后世影响 3.严羽《沧浪诗话》中高适、岑参，二者“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法 4.苏轼“以诗为词” 5.“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响 2004 年陕师大文学试题 古代文学史 一名词解释 诗六义初唐四杰 四大谴责小说永明体 词牌花间派 中兴四大诗人诸宫调 常州词派后七子 二论述 1 离骚的艺术特征 2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征 3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、 4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。 5 试论红楼梦的叙事艺术、
活动一：用《奇奕画王》画画 活动任务： 通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。 4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知识与技能： 1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作； 2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。 3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。 过程与方法： 1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。 3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。 单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。
单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。 教具准备 《奇奕画王》软件、多媒体设备 活动课时安排：共7课时 活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。 1 第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。1 第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。1 第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。 1 第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。 1 第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。 1 第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。 单元活动1 用《奇奕画王》画画 授课课题：初识《奇奕画王》 授课课时第一课时（1） 教学目标： 知识与技能： 1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 2、熟练《奇奕画王》中图库的用法。 过程与方法：学会用《奇奕画王》中的绘画工具绘制简单的图像。 情感态度与价值观：感受国产绘画软件的便捷和优势。 教学重点：了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。 教学难点：了解《奇奕画王》这个软件的操作方法。
《语言学概论》作业参考答案 一、名词解释 1.音位：最小的可以区别意义的语音单位，通常由一簇互相不区别意义的音素构成。如|A|音位里就有前A、后A、央A等几个音素。 2.塞擦音：辅音的发音方式之一。其特点是发音时，两个发音部位紧靠在一起形成阻碍，在保持这个阻碍的同时，留出一个窄缝，让气流从窄缝中磨擦成声，最后除去这个阻碍。如：b‘ｐ‘ｋ‘就是。 3.递归性：语言的递归性是指，组合结构中的某个单位，可以不断地被一个同功能的短语替换，从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构，但其作用仍然等于原始项。也即语言的整体结构与基本框架不变。语法结构的这种性质，我们称之为语言结构的递归性。语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。如：人打倒了|敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可以一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人 4.复综语：语言类型之一。这种语言的动词内有用不同的形态表示各种复杂的语法成分。多见于美洲印第安人的语言。举例。 5.自由变体：音位变体的一种类型。通常指对出现的组合条件没有硬性要求的音位变体。举例。 6.元音：音素的类型之一。即发音时气流在口腔中不受阻碍而形成的音。举例。 7.语法形式：表示语法意义方式与材料。举例。 8.词干：一个词的主要部分，词汇意义的承担者。举例。 9.音色：语音四要素之一，又叫音质，指声音的特色。由物体振动的不同形式所决定。举例。 10.塞音：辅音的发音方式之一。其特征发音时两个发音部位紧靠在一起，保持一段时间，然后突然除阻，爆破成声。也叫爆破音。举例。 11.共同语：随着社会政治经济集中，会以一种方言为基础形成共同语，以满足整个社会交际往来。共同语又叫天下通语、雅言。举例。 12.数：语法范畴之一。指是用一个词的不同形态表示出来的词语数的语法意义。在单数、复数、双数等。举例。 二、谈谈语言符号的特点 答案要点： 1.单位明晰性 2.任意性 3.结构二层性 4.开放性 5. 传授性 答：（1）.语言是一种工具，即交际工具和思维工具；而思维是一种能力和过程，即人脑能动地反映客观现实的能力和过程。 （2）.概念用词语表达，判断用句子表达，但概念按照逻辑规律构成的种种判断和词语按语法规则构成的啊、种种句子是有区别的。如：语言中的每个词不一定都表示一个概念，每个句子不一定都表示判断。 （3）.思维过程是运用概念按照逻辑规律构成种种判断，语言运用过程则是运用词语，按照句法构成各种句子。 （4）.语言是具有民族特点的，各民族都有自己的语言特点，世界上有许多种语言。但思维是各民族共同的，全人类具有共同的思维形式和思维规律。 三、试分析汉字跨越方言交际的特点与原因
陕西师范大学《919心理学综合》考研真题详解 2021年陕西师范大学《919心理学综合（含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学）》[专业硕士]考研全套 目录 ?全国名校普通心理学考研真题汇编 ?全国名校发展心理学考研真题汇编 说明：本科目考研真题不对外公布（暂时难以获得），通过分析参考教材知识点，精选了有类似考点的其他院校相关考研真题，以供参考。 2．教材教辅 ?彭聃龄《普通心理学》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解?彭聃龄《普通心理学》（第5版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】?林崇德《发展心理学》（第3版）笔记和课后习题详解 ?林崇德《发展心理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
? 试看部分内容 考研真题精选 一、单项选择题 1不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。持此观点的学派是（）。[统考2019年研] A．皮亚杰学派 B．新皮亚杰学派 C．社会文化历史学派 D．精神分析学派 【答案】B查看答案 【解析】A项，皮亚杰学派的主要代表人物是皮亚杰。他以儿童心智发展为基础，进而研究人类认识的发生和变化，创立了发生认识论。B项，新皮亚杰理论学派是对皮亚杰学派的修正和发展。皮亚杰之后的发展心理学家认为应该通过将皮亚杰理论与信息加工理论结合起来，从而研究儿童智力的发展。如果能用信息加工理论来建立一个不同年龄阶段儿童智力发展的程序模式，就可以对儿童的智力发展设计出比较确切的模式。C项，社会文化历史学派认为人的高级心理机能是在与周围人的交往过程中产
生和发展的，受人类的文化历史所制约。D项，精神分析学派由弗洛伊德开创。弗洛伊德主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。弗洛伊德精神分析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域；它重视人格的研究与心理的应用。2在孕期的个体发展中，致畸因素最容易造成潜在危害的时期是（）。[统考2019年研] A．胚囊期 B．胎儿期 C．胚胎期 D．受精卵期 【答案】C查看答案 【解析】胚胎期是胎儿器官分化、生成的关键期。如果某一器官或生理系统在这一阶段没能形成，那么胎儿出生后将形成永久性的残疾。这一时期同时也是胎儿发育的最敏感期，放射性、药物、感染等各种因素都有可能导致胎儿畸形，甚至是早产、流产。 3给6个月的婴儿反复呈现一个红色的气球开始时婴儿会一直盯着看，后来婴儿的注视时间减少。这时换一个黄色的气球呈现给婴儿，婴儿的注视时间又会增加。这一过程称为（）。[统考2019年研]
白文新 目录 基本信息 个人履历 论文发表 基本信息 姓名白文新 性别男 出生年月1957年8月 最终学历大学本科 职称副教授（硕导） 学位学士 工作单位陕西师范大学旅游与环境学院 研究方向地理教育、教学与课程论[1] 个人履历 1982年1月-1993年6月在中学从事地理教育教学实践活动，从1993年始，在陕西师范大学旅游与环境学院从事地理课程和地理教学设计、学科教学方法论及地理教育实习组织管理等研究工作。先后参与教育部和陕西省教育厅3项教改基金项目研究，主持学校基础教育改革项目一项，主持校评建工作“亮点工程”《突出地理教学综合技能培养，学生广受社会欢迎》项目一项。是校评建项目《进一步提高师范生教学技能与实践》项目组专题研究人员（项目经费50万），完成该项目地理教育专业教学技能培养个案分析研究报告。 2004年来先后参加基础地理教育课程改革国家级培训；赴泾阳、礼泉、黄陵、洛南、西安市碑林区等地作新课程通式培训报告15次。参加省教育厅组织的7－－9年级中学地理教材的审定工作，担任地理学科教材审定组组长。参加省教育厅组织基础教育课程改革西安区检查评估工作，分别向雁塔区教育局、碑林区教育局、西安市教育局提交检查评估报告及反馈意见。2005年11月参加省教育厅组织的基础教育课改及教育质量提升铜川市、宜君县调研工作。
担任主编、副主编分别由陕西师范大学出版社、高等教育出版社、科学出版社出版《地理教学论》、《地理课程改革新理念》等教材3部，在《人大报刊资料中心》、《中学地理教学参考》、《继续教育学报》、《教育研究与实践》、《教学研究》、《唐都学刊》等刊物发表教学研究论文多篇。编写《地理微格教学教程》、《中学地理教材分析》讲义两部，对地理教学的方法、理论、教学手段等进行了多方面的探索，取得一些阶段性的成果，多年指导学生教学实践，从1993-2006年学年连续15次获校级教育实习优秀先进集体和教育实习优秀管理人员。1995－1996学年、2004－2005学年两次获陕西师范大学课堂教学优秀成果奖，2005－2006学年被评为陕西师范大学教书育人先进个人。从2001年招收地理课程与教学论硕士研究生和地理教育硕士专业研究生。[1] 论文发表 1. 白文新,宋保平等.求知丛书·地理分册,陕西人民教育出版社.1994. 2. 白文新.陕西经济腾飞条件与对策.理论导刊,1998,(10):90-92. 3. 白文新.论地理教学中学生智能的培养.人大报刊资料中心,中学历史、地理教学.1998,(6):62-63. 4. 白文新,王华.新太阳知识洋·地理分册.陕西人民教育出版社,1999. 5. 白文新.授其法为本,诱其思而通.中学地理教学参考.1999,(9):41-42. 6. 白文新.21世纪基础地理教育改革的思考.中学地理教学参考,2001(10). 7. 白文新.基础地理教育理论与研究方法探讨.中学地理教学参考,2003(12). 8. 白文新.地理教育目标之首――技能与方法教育.人大书报资料中心《中学历史.地理教与学》,2005,(4). 9. 白文新.地理必修模块知识结构及各单元教材分析.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(2005年9月，已于2006年4月在中央教育台播出). 10.白文新.高中地理新课程教学策略实施建议.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(2005年9月,已于2006年4月在中央教育台播出). 11.叶韬,白文新.多媒体课件在地理教学中应用的几点思考.中学地理教学参考,2005,(10). 12.白文新.地理教学特点与教学策略探析.中学地理教学参考,2005,(12). 13.白文新.构建时事与网络结合开放式地理课堂初析.教育研究与实践,2005,(10).
英语语言学17春在线作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)abc 1. Syntactically, English is an example of ____ language. A. SVO B. SOV C. VSO D. VOS 满分：3 分 正确答案:A 2. _____ is used between family members and very close friends. A. The consultative style B. The casual style C. The intimate style D. The formal style 满分：3 分 正确答案:C 3. ______ is used between very close friends and family members. A. The consultative style B. The casual style C. The intimate style D. The formal style 满分：3 分 正确答案:C 4. refers to the process through which people use language to classify the world around and inside them. A. Approach B. Categorization C. Prototype D. Cognition 满分：3 分 正确答案:B 5. refers to the fact that language provides opportunities for sending messages that have never been sent before and for understanding novel messages. A. Arbitrariness B. Duality
2019年陕师大全日制教育硕士学科数学考研经验 ——最好的开始时间是现在 文｜张DD/凯程网课学员 陕西师范大学全日制教育硕士学科教学数学专业 一、考研原因 先简单介绍一下我的情况，我是18年毕业的，一直想直接工作，并且也是朝这个方向努力的，校招时很开心应聘上了人力资源管理。应聘的时候一直以为自己负责招聘这块，然而工作了根本不是，每天都是和各种报表打交道，人际关系也很复杂，感觉自己应付不过来，尤其是不会和领导打交道。 此外，工作的同学中，发现除了当老师的，其他人好像都不是很满意自己的工作，之后仔细了解了老师的工资待遇后，就坚定了当一名老师的想法，不愿意再折腾其他的了。然而当时已经6月底了，很遗憾，我不仅失去了自己应届毕业生的优势，教招也错过了。 我本科是一所排名垫底的211综合性大学，老实说，虽然是211，但是在教师这个行业中根本竞争不过师范生。综上考虑，我在6月底毅然决然辞职，开始备考学科数学。在家复习效率太低了，我最终在学校附近租的房子，在校学习，不过这一通折腾下来就7月中旬了。目前我已经被陕师大拟录取了，最终排名也不错，我想告诉学弟学妹的是，最好的开始时间是现在。从现在开始，每天努力学习，你们可以的! 二、政治经验 政治我最终考了75分，其实真的很满意了。政治大家真的不用着急，我是9月份开始复习政治的。 9月1日—10月31日：看的是徐涛老师的强化班视频(强烈推荐，徐涛老师超级幽默，课讲的简单易懂)，配套买的是徐涛老师的核心考案，做的是肖秀荣老师的1000题(肖秀荣老师的1000题很不错，涵盖的内容很全)。 每天晚上九点多的时候都比较疲惫了，所以我把政治放在了晚上9:30—11:00，第一天看一节或者一章的视频；第二天首先把昨天的知识点复习一遍，再把这节或者这章对应的1000题全部做了并且改正了；第三天首先把前一天的错题看一遍，再开始学习新的章节；这个过程循环往复。 我想说的是，复习一遍就要顶一遍，要有它的效果。这是打基础阶段，只有基础打好了，后续才能不费力。
附件1 免费师范生征稿投稿说明 一、征稿范围 与学科教育相关的教育实践研究和教育理论研究的方方面面。包括如下几大方向： 教育理论研究：阐释教育内涵角色，集结碰撞思想新锐； 课堂教学研究：展示课堂导学经验，分享教学多种智慧； 课改观察研究：聆听课改坚实脚步，总结以往得失成败； 教材视角研究：把握教材不同结构，品读教材处理方式； 教学方法研究：梳理教学基本步骤，反思教学策略方法； 教学个案研究：研究教学成长轨迹，挖掘案例丰富内涵； 备课资料研究：提供不同背景资料，探讨商榷可疑之处； （各学科期刊介绍及栏目设置情况，请登录陕西师范大学出版总社网站https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,查看） 二、投稿注意事项 1.来稿要求立意新颖，视角独特，论点鲜明，论据可靠，文笔流畅，不超过3000字，尤其欢迎2000字左右，短小精悍、能说明问题的文章。 2.反对学术抄袭，来稿文责自负，禁止一稿多投。如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，我们将协助权利人追究侵权责任，并将通知其所在学院，期刊将不再刊登其稿件。 3.来稿请根据具体学科内容投至相应学科免费师范生专用投稿电
子邮箱（以“师范+学科+教育”首字母组成），请在邮件主题栏注明“免费师范生ххх投稿”，并在稿件首页注明文章标题、作者姓名、电话、电子信箱及详细通讯地址。 4.来稿一律不退，请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或电话形式告诉作者，如果稿件投出3个月内未收到用稿通知，作者可自行处理该稿。 5.书籍参考文献的格式：依次标明作者(不超过3个全部写出，超过者只写前3名)、书名、版次(第1版，不著录)、出版地（包括出版者、出版年月、起止页码） 6.期刊参考文献的格式：依次标明作者、论文题名(选择项)、刊名、出版年份、卷号(期号)、起止页码。 7.来稿中的计量单位请用法定计量单位。如在表达量值时，一律使用国家规定的计量单位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符号。已经废弃的计量单位如亩、吨、ppm等，应换算成法定计量单位。 8.翻译或编译的作品，请注明原文出处。 三、专用投稿信箱 sfsxjy@https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,【中学数学教学参考】 sfywjy@https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,【中学语文教学参考】 sfwljy@https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,【中学物理教学参考】 sfhxjy@https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,【中学化学教学参考】 sfzzjy@https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,【中学政治教学参考】
陕西师范大学2016考研试题(816语言综合) 现代汉语 一、 1、语音物理属性的四要素中，由发音体振动频率决定的是--------，由声波振动形式决定的是------。 2、在音位中，非音质因为指由语音的--------等因素构成的音位；在各种音位变体中，出现在相同的语音条件下，能够自由替换而不影响意义的音位变体是----。 3、汉字形体演变史上的转折点是--------。 4、词是最小的---------的语音单位。 5、在词汇意义的类型中，与概念相关的部分是------，在词的色彩义中，能够反映人对词所指称客观事物的主观评价和态度的是------。 6、划分词类的标准分别是——、——、——。 7、"大哥，我回来了！"中的"大哥"属于句子成分中的——。 8、根据句子的语气划分出来的句子类型是——，根据句子的整体结构特征归纳出来的句子类型是——。 9、语体是适应不同的交际需求而形成的不同——。 二、写出符合下列条件的字母 1、双唇送气清塞音 2、唇齿清擦音 3、舌尖后不送气清塞擦音 4、舌面不送气清塞擦音 5、舌尖中浊边音 6、舌根不送气清塞音 7、舌面后高圆唇 8、舌面前半低不圆唇 9、舌面后半高圆唇 10、舌尖前高不圆唇、 (这个记住书上的两张表就差不多了。) 二、改错字
1、甘败下风 2、拾人牙慧 3、悬梁刺股 4、食不裹腹 5、一愁莫展 6、迫不急待 7、一股作气 8、一如继往 9、言简意骇 10、挖墙角 （貌似今年新出的题型，以前有过改病句。下一年不知道会不会有。） 三、词的结构类型 冷嘲纸张带头玻璃哈达扑通老乡无限看见沉甸甸 如：单纯词、合成词、附加式···要记住书上的例子。 五、用层次分析法分析下列短语，注意多层短语 1、有一种新的启示和意义 2、那些充满幻想的诗句 3、派他到镇上看一下市场情况 4、看望陈老师的学生 5、那个特别红的让他拿走了 用框式图解法（有歧义短语） 六、划分句子成分 1、她请李老师解答一道难题。 2、我的脚曾踏过复成桥店脊，在十三四岁的时候。 3、你不知道他住在这儿吗？ 4、参加大会的都在会议室里集合。 5、所有的语言都不能表达这样的感情。 邢本的句子分析有多种：框式图解、符号法、竖线法···符号法用的比较多。
《语言学概论》形成性考核册作业1答案 (2007-07-18 15:16:00) 转载 第一次作业导言、第一章、第二章 一、名词解释（10分，每小题2分） 1语言学:语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展等。 2组合关系:组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。 3聚合关系:聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之 间的替换关系。 4专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学可以称为专语语言学。5历时语言学历时语言学研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史 的语言学。 6语言:语言是人类最重要的交际工具，同时也是思维工具。 7符号:符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。 8语言的二层性:语言符号是由音位层和符号层两个不同的层面构成的，语言符号的这一特性就是语言的二层性。 9社会现象:社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动――产生、存在和发展密切联系的现象。 二、填空（20分，每空0.5分） 1．（中国）、（印度）、（古罗马－希腊）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2．（文言）是我国古代的书面语，用它写成的文章称为（文言文）。 3．结构主义语言学内部又分（哥本哈根学派）、（布拉格学派）、（美国描写主义学派）三大学派，其中（美国描写主义学派）的代表人物 是布龙菲尔德，其著作（语言论）是这一学派的奠基性著作。 4．（历史比较语言学）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 5．（索绪尔）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是《普通语言学教程》。6．语言是人类社会的（交际工具），而且也是思维的（工具），这是语言的两大功能。 7．人的大脑分左右两半球，大脑的（左）半球控制语言活动，右半球掌管不需
2019年陕西师范大学333教育硕士考研参考书 2018-05-06 16:09教育学/专业 专业课一参考书 教育学原理 1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版 333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。教育史 1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与333大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与333 大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读） 这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 2. 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。
可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。 专业目录 以下这些学科考教育硕士，专业课一为333教育综合 移除点击此处添加图片说明文字
2012华师在线《英语语言学》满分作业
英语语言学 作业 1．第7题 “Why don’t you ask Mary for help?” is an instance of ____. A.representatives B.expressives C.directives https://www.doczj.com/doc/5f3873747.html,missives 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.5 此题得分：2.5 2．第8题 Which of the following pairs of words are complete homonyms? A.flour---flower B.lead (to guide)---lead (a kind of metal) C.heroin---horoine D.criket---criket
您的答案：D 题目分数：2.5 此题得分：2.5 3．第9题 Which of the following is an example of overgeneralization? A.eyes B.ears C.sheep D.foots 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.5 此题得分：2.5 4．第18题 The Great Wall belongs to ____ culture. A.material B.spiritual
D.none of the above 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.5 此题得分：2.5 5．第19题 Around the time of their second birthday, children begin to produce ____ utterances. A.one-word B.two-word C.three-word D.four-word 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.5 此题得分：2.5 6．第20题
2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 一、填空题 略 二、判断题 略 三、名词解释 1．教育制度 答：教育制度，是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则，它包括相互联系的两个基本方面：①各级各类教育机构与组织；②教育机构与组织赖以存在和运行的规则，例如，各种相关的教育法律、规则、条例等。教育制度既有与其他社会制度相类似的性质，又有其自身的特点，包括：客观性、规范性、历史性和强制性。学校教育制度是教育制度的核心。 2．成就动机 答：成就动机是指一种以高标准要求自己，以力求取得学习活动成功为目标的动机，它是在通过胜任某些活动获得尊敬的需要基础上产生的。成就动机高的人在完成任务上追求成功的倾向强，在选择目标时选择难度适中的目标和课题；成就动机低的人在完成任务上防止失败的倾向强，在选择目标时选择容易的或困难的目标和课题。其心理机制为：成就动机高
的人往往是通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成就动机低的人往往是通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼。 3．道尔顿制 答：道尔顿制，是进步主义教育家帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学推行的一种新的课程和教学计划，这是一种强调个别差异和个性发展的个别教学制度。道尔顿制的实施有四个基本要素，即指定作业、工作合约、实验室和表格法。道尔顿制有三个原则，分别是自由、合作和个性原则，主要是基于大多数进步主义教育家的一个重要思想，即给个体儿童更多的自由，使他们得到完全自由的发展。因此，道尔顿制不仅是教学改革，而且也是一个基于儿童中心倾向的、试图达到多方面目的的教育实验。 4．综合课程 答：综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，它可分以下几种：①相关课程，是指在保留原来学科的独立性基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。②融合课程，又称合科课程，是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。③广域课程，是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。④核心课程，是围绕一些重大的社会问题组织教学内容的课程，又称问题中心课程。前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式，它们打破了原有的学科界限，是旧的学科课程的改进和扩展；而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。