2014-2015学年度五年级第一学期期中质量检测英语试卷亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！
一、选出不同类的一项。（10分）
( ) 1. A. kind B. delicious C. quiet D. strict
( ) 2. A. our B. hot C. fresh D. sweet
( ) 3. A. polite B. young C. Monday D. tall
( ) 4. A. read B. have C. play D. weekend
( ) 5. A. Friday B. class C. Sunday D. Saturday
二、按要求写出下列单词的正确形式。（10分）
1.I’d like(完整形式) ____________
2. old(反义词) ______________
3.Let’s(完整形式)______________
4.tomato(复数) ______________
5.Tuesday(复数) ______________
三、单项选择，把正确的序号填入提前括号里。（20分）
( ) 1. What do you do on Saturdays?
I often________my homework .
A .do
B .does
C .doing
( ) 2 . His sister often ________ TV on Fridays.
A .watch
B .watches
C .watching
( ) 3. What ________ you like to eat ?
A .would
B .are
C .is
( ) 4. ________ you like vegetables? Yes , I do .
A .Does
B .Do
C .Would ( ) 5.________ is your favourite class ?
A .What
B .Where
C .Who
( ) 6 .What would you ________ for dinner ?
A .do
B .does
C . like
( ) 7 .What’s you _______fruit .
A .favourite
B .like.
C .sweet
( ) 8 .What’s ________ like ?
A .her
B .she
C .him
( ) 9 .I have three new ________ .
A .teacher
B .teachers
C .teaches ( )10 .I’d like some ________ .
A .tomato
B .tomatos
C .tomatoes
四、给下列句子排序，组成对话。（10分）
( ) Who’s your English teacher ?
( ) What’s she like ?
( 3 ) Is she strict?
( ) No, she isn’t. And she is kind.
( ) Miss Zhang.
( ) She’s tall and thin.
五、选词填空。（10分）
on would some his likes
He like tomorrow to for
1 .What’s ___________ favourite fruit ?
_________ __________ apples .
2 . I have _______ potatoes ________ dinner .
3 .What _________ you like _________ eat ?
I’d like some noodles .
4 .What’s your sister ___________ ? She’s very kind .
5 .Lingling has English __________ Tuesdays .
6 .What day is it ___________ ? It’s Sunday .
六、我会补全对话. （15分）
A. What would you like for dinner ?
B. We have music and PE .
C. What do you do on PE class ?
D. Yes , I do .
E. Mr Zhao .
Tom : Good afternoon ,Jack .
Jack : Good afternoon .What do you have on Wednesdays ?
Tom : __1__
Jack : Great!__2__
Tom : I often play ping-pong .
Do you like playing ping-pong?
Jack : _3______ And who’s your PE teacher ?
Tom : 4_________ His class is funny .
Jack : I know ._5______
Tom : Potatoes and beef . 1._______ 2._________ 3.______ 4.______ 5.______
七、连词组句。（10分）
1 . you what do on often do weekend the ( ? )
_____________________________________________
2. often you sports do in play park the ( ? )
_____________________________________________
3. new is your teacher like what maths ( ? )
____________________________________________
4. your is Chinese strict teacher ( ? )
____________________________________________
5. what you would to like drink ( ? )
____________________________________________
八、阅读短文，判断短文后面的句子是否正确。正确的写T ,错误的写F.（15分）
Hello! My name is Mike .I am a student in Garden School . I love Tuesdays .On Tuesdays I have science and a computer class . Our science teacher is very smart . My favourite subject is the computer class . It is so fun . What about you ? We have three English classes every week(每周) . They are on Mondays , Wednesdays and Fridays . Our English teacher comes from （来自）the USA . He is tall and strong . He likes sports . We boys often play football with him .
My father and mother are not at home on Thursdays , so I have lunch at school . The food at my school is so yummy(好吃) . I love it .
( )1.Mike’s favourite class is science .
( )2. Mike has English on Tuesdays .
( )3. Mike’s English teacher likes sports . ( )4. Mike has lunch at school on Wednesdays . ( )5. Mike likes the food at his school .
2014-2015学年度第一学期期中质量检测试卷
五年级英语参考答案：
一、BACDB
二、1、I would like 2. young 3.Let us 4. tomatoes 5.Tuesdays
三、1-5 AAABA 6-10 CABBC
四、153426
五、1.him He likes 2. some for 3.would to 4.like 5.on
6.tomorrow
六、BCDEA w
七、1.What do you often do on the weekend ?
2.Do you often play sports in the park ?
3.What is your new maths teacher like ?
4.Your Chinese teacher is strict ?
5.What would you like to drink ?
八、FFTFT
五年级上册英语期中考试 试题 Revised final draft November 26, 2020
2011-2012学年度第一学期 五年级英语期中自查卷 (答题时间: 60分钟,满分100分，其中卷面分3分) Class：__________ Name: ___________ Mark: ___________ 听力部分( 满分47分 ) 一、Listen and choose（每小题1分，共7分） 根据你所听到的内容，选择相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号 内。 ( ) 1. A. Thursday B. Tuesday C. Wednesday ( ) 2. A. tomatoes B. photos C.potatoes ( ) 3.A. food B. fruit C. four ( ) 4.A. horse B. mouse C. house ( ) 5.A. strict B. strong C. tall ( ) 6.A. 13 C. 15 ( ) 7. A. It is Sunday. B. It’s sunny today. C. It’s a sunny da te. 二、Listen and judge（每小题1分，共10分） 根据所听到的内容，判断图片或句子是否相符，相符的在括号内打“√”，不 相符的打“X”。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. My principal is kind. ( ) 7. Amy likes mutton very much. ( ) 8. Mr Black is short.
PEP五年级上册期中测试题 题 号 一二三$ 四 五六七八* 九 十总 分 等级 EGT ) 得 分 ~ 听力部分（40分） （每题读两遍） ] 一、Listen and choose.（我有火眼金睛顺风耳，听录音选单词，将听到的单词序号填在括号内。）（10分） （）1. A. sleep B. beef C. sheep D. shelf （）2. A. young B. strong C. funny D. thin （）3. A. What B. Where C. Whose D. Who （）4. A. mutton B. fish C. tomato D. cabbage ） （）5. A. sweet B. small C. sweat D. nice （）6. A. fresh B. tasty C. salty D. sour （）7. A. Sunday B. Monday C. Saturday D. Thursday （）8. A. Chinese B. math C. English D. science （）9. A. homework B. housework C. horse D. world | （）. strict B. kind C. active D. quiet 二、Listen and order．（大家知道刘星是怎么安排他的周末的吗快帮他排排序吧。听录音，将序号填在括号内。）（10分） \ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、Listen, find the answers and number. （动物园里的小动物们在做
五年级英语期中测试卷 一、听录音，选择你所听到的单词，将其序号填入题前括号里。(10分) ( )1. A. Monday B. Thursday C. Saturday ( )2. A. wash B.watch C. weekend ( )3. A. salad B.sandwich C. sweet ( ) 4. A. favourite B. fresh C. fish ( ) 5. A. healthy B. hot C. thirsty ( ) 6. A. polite B. helpful C. play ( ) 7. A. friendly B. funny C. strict ( ) 8. A. Saturday B .Sunday C. sunny ( ) 9. A. hamburger B. hot dog C. food ( )10. A. delicious B. day C. dear 二、听录音，用数字给下列句子排序。(5分) ( ) He is hard-working. ( ) What’s he like? ( ) We have a new music teacher. ( ) He can speak Chinese and English. ( ) Is he funny? 三、听录音，选出你所听到的句子。(10分) ( ) A. Is he young? B. Is he funny? ( ) A. What’s he like? B. What would you like? ( ) A. What do you have on Thursdays? B.What do you do on Thursdays? ( ) A.I’d like some water. B. I’d like a salad. ( ) A. They are hot. B. They are healthy. 四、听问句，选择合适的答句。（5分） ( )1. A. She’s kind. B. She’s our Chinese teacher. ( )2. A. I’d like some chicken. B. I have maths, Chinese and PE. ( ) 3. A. Yes, I do. B. I often watch TV. ( ) 4. A. Yes, she is.. B. No, he isn’t.
五年级英语第一学期期中调研试卷 得分： 一.判断每组单词画线部分读音是否相同，相同用“T”，不相同用“F”(10分) ( ) 1. yellow yes ( ) 2. juice nice ( ) 3. bike five ( ) 4. kite picnic ( ) 5. cake come ( ) 6. ice wing ( ) 7. bag orange ( ) 8. Who soup ( ) 9. floor breakfast ( ) 10. hungry bus 二．英汉互译(10分) 1.在森林里______________ 2. just right_______________ __ 3.喜欢画画 4.on the swing______________ 5.在她前面__________________ 6.watch films________________ 7.小心8. play the piano _____________ 9一名新学生_______________ 10. cold and wet_________________ 三．按要求写单词(10分) 1.hard(反义词)______________ 2.swim(动名词形式)_____________ 3.library(复数)________________ 4.we(宾格)__________________ 5.three(序数词)_____________ 6.like(第三人称单数)___________ 7.do not(缩略式)___________ 8.two(同音词)_________________ 9.hobby(复数)______________ 10.dance(动名词形式)_______________ 四．选择题(15分) ( ) 1.There_________ a library and two art rooms on the first floor. A. is B. are C.isn’t ( ) 2.There _____ any soup on the table. A. is B. are C.isn’t ( ) 3.-I’m hungry. Do you________ any cakes? -Yes. ___________ some in the fridge. A. have, Have B. are there, There are C. have, There are ( ) 4. I have two bags. One is red, ________is blue. A. other B. the other C. others ( ) 5. It four legs and a long tail. A. has B. have C. is ( ) 6 Mike likes________ table tennis. He can ________well. A. playing; play B. .playing; playing C. play; playing ( )7.The boy can’t play piano, but he can play football. A the; a B the;/ C a; the
1 新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言） 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。
精文教育五年级第一学期小学英语质检卷 一．选出下列各组中不同类的单词.5% ( ) 1. A. Monday B. Friday C. Sunday D. day ( ) 2. A. Miss B. music C. Mr D. Mrs ( ) 3. A. fat B. tall C. big D. bag ( ) 4. A. tea B. Coke C. milk D. egg ( ) 5. A. smart B. strict C. short D. sugar 二．选出下列划线部分读音不同的单词.5% ( ) 1. A. beef B. tea C. meet D. break ( ) 2. A. brown B. yellow C. window D. snow ( ) 3. A. crow B. crop C. cream D. clean ( ) 4. A. black B. blow C. brow D. block ( ) 5. A. coat B. goat C. road D. mouth 三．按要求写出下列单词的适当形式.10% 1. Tuesday （缩略形式） 2. have （第三人称单数形式） 3. tomato （复数） 4. noodles （单数） 5. don’t （完全形式） 四．选择填空.10% ( ) 1. Amy is 10 old. A. year B. years C. yuan ( ) 2. Tomatoes my favourite food. A. is B. are C. am ( ) 3. The first day in a week is . A. Saturday B. Sunday C. Monday ( ) 4. There are days in a week. A. six B. eleven C. seven ( ) 5. I like ice-cream. It’s . A. sour B. sweet C. salty 五．句型转换.10%
五年级英语期中测试卷 学校：班级：学号：姓名： 一、判断下列划线字母中发音不同的一个，并将序号写在括号里。（6分） （）1. A、 cat B、bag C、 read （）2. A、 flag B、may C、 map （）3. A、 bad B、hat C、 make 二、英汉互译。（20分） （）1. rubber boots A、雨衣 B、 雨靴 （）2. windy A、风 B、 刮风的 （）3.weather A、天气 B、 秋天 （）4. make a snowman A、打雪仗 B、 堆雪人 （）5. weather report A、天气 B、 天气预报 （）6. 寒冷的 A、cool B、 cold （）7.雨伞 A、raincoat B、umbrella （）8. 雪 A、snow B、snowy （）9. 去划船 A、go boating B、 go climbing （）10.刮风 A、blow B. skate 三、根据汉语提示，在横线上填上单词所缺字母。（ 8分） 1. ___mbrella ( 雨衣) 2. rain___( 下雨的)
3.___ine ( 我的 ) 4. ___loudy (多云的 ) 5.s___ate ( 滑冰 ) 6. s___owy ( 下雪的 ) 7. coo___ ( 凉爽的 ) 8. w__rm（温暖的 ) 四、选词填空。（ 12分） 1._______ up! A. Get B. get C. look 2.Look out ______ the window! A. of B. at C. / 3.I’m _____ the weather report. A. watch B. watching C. watched 4.How’s the _________. A. weather B. like C.winter 5.What’s the weather like _______ xi‘an today . A. in B.on C.\ 6. Good ______! A. / B. idea C.look 五、连词成句。（10分） 1. home / go / Let’s ( . ) ———————————————————— 2. what / is / weather/the/in Beijing/like (? ) ———————————————————— 3. weather / how’s / the / ( ? ) ———————————————————— 4. we/in / go boating / shall / xinqing park( ? ) ———————————————————— 5. haven’t / I / an / umbrella / got / ( . ) ———————————————————— 六、连线题。( 10分) A B 1.What’s the weather like in xi’an today? a. You may use mine.
PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析： 这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下： 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。（课标中已经删除并忽略） 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析： 五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐
比较严重。教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态，更好地投入英语学习。 四、教具准备：英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程： （一）自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标（学生每人两句话，写在英语书的扉 页上） （二）教材巡游的步骤： 1.阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉 我们哪些？你对那几句感兴趣？你对“阅读”的理 解是什么？这一部分提到了哪些学习方法？
五年级英语上册期中考试试卷分析 期末考试已经结束，现将考试结果分析如下： 一、试题分析： 从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点： （1）紧扣课本、内容全面、重点突出 从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。 （2）贴近生活实际，体现应用价值。 人人学有价值的英语，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过选择、排序等形式让学生从中体验、感受学习英语知识的必要性、实用性和应用价值。 （3）重视各种能力的考查。 本次试题通过不同的英语知识载体，全面考查了学生的综合运用语言的能力。 、成绩分析 三、考生答题情况分析； 1、听力部分：本题面广量大，分数占全卷的40%。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第四题“听录音补全句子”，这个题都与课本上呈现的知识有关系，但是需要学生听到单词并把单词默写出来。本以为简单的问题，却难倒了不少学生，可以看出学生对单词的掌握不够，这是今后需要注意的地方。 2、笔试部分：第一题“根据句意或首字母提示补全单词”，错误较多。学生对句子和
单词的掌握不够，不会灵活运用。第二题找出发音不同的单词，主要考察课本Let's spell 的发音规律，总体情况还可以，但依然有同学分辨不清楚。第三题依然与课本知识息息相关，对课本中的重点句子进行考察，但是依然有学生区分不开，不会从题干中来进行回答及从选项中进行排除。第四题，连词成句，学生做的还可以。第五大题是考察学生对短文的理解及运用能力，在平常的练习中，做过类似的训练，但总体情况来说，还是有没有掌握的地方。第六题是书面表达，很多同学没有根据题目要求写句子。 四、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进 1、单词的记忆及运用能力有待于加强，提高准确度。 2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。 3、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的教学中培养学生从多方面、多角度去思考，并教育他们能灵活应用所学知识解决实际问题。 5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
人教版五年级上册期中考试英语试题及答案 英语试题 （满分：60分） 一、根据首字母提示完成句子（10分） 1、Our English teacher is s ________, but he’s kind.（严格的） 2、She isn’t a______. (积极的，活跃的) 3、Today is T_______. (星期四) 4、What would you like for l _______?（午餐） 5、I like fish, They’re f_____ . (新鲜的 二、选出下列各组中不同类的单词（5分） ( ) 1. A. day B. Friday C. Monday ( ) 2. A. Miss B. music C. Mr ( ) 3. A. fat B. bag C. big ( ) 4. A. A.tomato B.pork C. potato ( ) 5. A. smart B. strict C.salty 三、单项选择（15分） ( ) 1. Amy is 10 old. A. year B. years C. yuan ( ) 2. Tomatoes my favourite food. A. is B. are C. am ( ) 3. —What do you have dinner? A. to B. for C. on D.at ( ) 4. There are days in a week. A. six B. eleven C. seven ( ) 5. I like ice-cream. It’s . A. sour B. sweet C. salty （）6、——__________your math teacher? ——Mr zhao . A、.What’s B、Who’s C、Where’s
教学计划 一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第五册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5）,本册教材分为六个单元，两个复 习单元。 容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 三、五年级学生情况分析 五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯；他们学习了有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭成员、时间、运动等一系列的主题活动，在听、说、读、写等方面也有一定的提高。尽管这个年级的孩子有了一定的英语基础，但是五年级的学生在以下几个方面是需要我们特别关注的： 1、读写能力比较薄弱 在我们一直倡导的听说为先，读写跟后的教学思路下面，我们的学生在听说的能力上是有很大的进步，可是现在我们又面临着一个十分的严峻的问题就是孩子的读写能力十分薄弱。现在五年级的学生在英语的阅读和阅读理解能力方面还比较薄弱，语感较差，因而也导致学生害怕写，不敢动笔，即使动了也是错误百出，笑话百出，如语法错误、语序倒乱，尤其是出现非常多的中国式的英语表达。 2、学习比较被动 目前绝大部分的学生对英语的学习表现较为被动，他们只是对课堂的游戏非常感兴趣，但课后作业局限于老师布置的笔头作业。对于常规的听课文录音带，朗读课文就不会引起他们的重视，甚至不当是作业,更别说主动去多渠道地学习英语了。 但是我们应该自信的是在这个年龄阶段的孩子求知欲特别强，所以我们教学设计应该是以儿童的知识结构和其心理发展状况为依据，制定合理的教学方案。 四、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。
襄阳四十中小学五年级上册英语期中测试卷 听力部分(30分) 一、听录音，迅速写出每个单词的首尾两个字母。（12分） 1.( ) ( ) 2.( ) ( ) 3.( ) ( ) 4.( ) ( ) 5.( ) ( ) 6.( ) ( ) 二、听录音，将图片和时间连线。（５幅图，10分） 三、听短文，做选择。（8分） （）1. Tomorrow is ____. A. Saturday B. Monday C. Friday
（）2. In the morning I ____. A. read books. B. watch TV. C. do homework （）3.Tomorrow I have ____. A. Chinese B. music C. art （）4.I need ____ notebooks and a new pair of ____. A. one; slippers B. four; scandals C. three; sneakers 笔试部分(70分) 一、读单词，按照划线部分读音归类，写在横线上。（6分） fun fish old but like so from live on kind not_________________________________________________ kid__________________________________________________ bus_________________________________________________ no__________________________________________________ five_________________________________________________ 二、纵横填字母组成单词。(８分） 三、翻译下列词组和短语。（6分） １. 看电视______________
五年级上册英语期中测试试题 一．从下列每组小题中选出一个与另外两个不同类的一项。 () 1. A.beside B.behind C.bridge () 2. A.bike https://www.doczj.com/doc/5c4129562.html,ke C.river () 3. A.Wednesday B.day C.Saturday () 4. A.delicious B.food C.fresh () 5. A.helpful B.building C.house 二．判断下列每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同)。 三．择正确的图片，将正确答案的序号写在相应题号前面。 （）1.--What can you do?--I can do some kung fu.
（）2.We have English and PEP on Wednesday.. （）3.--Can he cook?--No,he can play basketball. （）4.--Do you often do homework on weekends? --Yes,I do. ()5.We can sing English songs. A B 四．根据图片、句子含义和首字母，写出单词，完成句子
1.I often r________b_________on the weekend. . 2.I can s______E_______s_______for the party. 3.Are there any tall b___________in the village? 4.The man is b___________the cars. 5.There is a t_________beside the b____。 五、单项选择。 ()1.--What do you have___Fridays?-- We have English,
菜园一小五年级上册英语期中测试题 班级_________ 姓名__________ 得分__________ 听力部分（30%） 一、听音，选择正确的图片。（4分） （）1、A. B. C. （）2、A. B. C. （）3、A. B. C. （）4、A. B. C. 二、听录音，选择正确的答语。(12) （）1. A.Yes,he is. B.No ,he is. C Yes,I am. （）2. A.Miss Green. B.She’s kind. C Yes,she is. ( ) 3. A.I have math. B.I wash my clothes. C Yes,it is. ( ) 4. A.I like Saturday. B.I often play football. C.I have English ( ) 5 A.I like noodles B.I’d like beef noodles C.They’re delicious ( ) 6. A.beef noodles B.Sandwiches C. tea 三、听音，将句子补充完整。（6分） 1. _________ your art teacher like ？ 2. Is she very___________ ? 3. I like Wednesdays and ____________.
4. What would you like to eat? I’d like some _________. 5. __________ is my ______________ food. 四、听音，将短文补充完整。（8分） I go to school Hello! I’m Tony.I’m 12 years old.I’m from Canada. from to . Ms Black is our teacher. She teaches music, and . We have Chinese,too. Our Chinese teacher is Ms Wu. She is from China. She is and .I always eat lunch at school. I like and .Tell me about your school days in China. 笔试部分（70%） 五、选出画线部分发音不同的一项。（5分） ( )1. A. meet B.hen C. feet ( )2. A.shy B. funny C. sorry ( )3. A.cow B. how C. yellow ( )4. A.feed B. bread C.see ( )5. A.fly B. windy C. happy 六、选出不同类的一项。（5分） ( ) 1. A.kind B. delicious C. funny ( ) 2. A.fish B. hot C. fresh ( ) 3. A.polite B. young C. Monday ( ) 4. A.Tuesday B. Saturday C. today ( ) 5. A.water B. tea C.candy 七、按要求写出下列单词的正确形式。（10分）X|k | B| 1 . 1.按括号里的要求写出下列单词的正确形式。 who’s(完整形式) it’s( 完整形式) what is(缩写形式) ______________ sandwich(复数) hamburger(复数) potato(复数) 2.写出下列各词意思相对的单词。 old strict young tall 八、单项选择（10分） ( )1. ________ your father like?He’s tall and strong. A. What’s B. Who’s C. What Fish. ( )2. What’s your favourite ______? A. foods B. food C. fruit ( )3. What _____ you _____ on Mondays? A. do, has B. are, have C. do, have
人教版PEP小学英语五年级五年级上册 Unit5 My New Room教学设计 东关小学葛舒琴 1.学生特点分析 经过二年的英语学习，五年级学生对英语有较浓的爱好，也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常有限的，这也就促使他们十分渴望能用英语解决日常生活中的实际问题，在实践中提高自己的英语水平。所以作为教师要通过直观的活动吸引学生，激发他们的爱好，让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言。教师要通过各种有趣的活动帮助学生将枯燥的语言变得生动而又易于记忆，让学生在感知、体验和参与中获取知识，形成能力。2．教学内容分析 本课内容为PEP小学英语五年级上册Unit 5 My New Room第一课时Let’s learn &Let’s chant部分。本单元重点学习家具陈设等物品的名称，如：curtain mirror closet trash bin等、表示位置的介词（in ...） 3．教学目标 知识技能目标 (1) Learn to say six words: end table trash bin air-conditioner closet mirror curtain. (2) Learn to say: Is this your …? In my room I have …. (3) Understand the chant and do the actions according to the orders. 情感文化目标 培养爱家，爱清洁的良好习惯，培养学生的团结、合作意识，渗透本国文化教育。 4．教学难点分析
重点是把握Let’s learn 部分的六个四会单词，并能进行简朴问答、介绍。 难点为单词air-conditioner 的发音。 5．教学过程 6．课堂练习 7．作业安排 8．附录（教学资料及资源） 9．自我问答 教学过程： Warm-up TPR、Chant活动复习有关知识，为上课做好预备。 出示房间图片，引出问题：What can you see in the room? 复习句型：I can see …. 并导入新课。 用I can see …句型导入学习新单词mirror。 利用图片，出示实物等方式学习end table air-conditioner curtain trash bin closet。 Presentation 利用小组评价，导出并展示句型Is this your …? In my room I have…. Let’s read the lesson。 听音、模拟并表演Let’s chant Games 看图片，围绕单词和句型In my room I have …. 进行趣味游戏竞赛。 Practice 开展Chain work 句型操练活动，并进行创编chant活动。（展示成果，进行评价。） Consolidation 总结本课教学内容，处理活动手册相关作业。 Homework 抄写四会单词。听读本课内容。 【教学步骤】
第一学期期中质量检测试卷 亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！ 一、选出不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. kind B. delicious C. quiet D. strict ( ) 2. A. our B. hot C. fresh D. sweet ( ) 3. A. polite B. young C. Monday D. tall ( ) 4. A. read B. have C. play D. weekend ( ) 5. A. Friday B. class C. Sunday D. Saturday 二、按要求写出下列单词的正确形式。（10分） 1.I’d like(完整形式) ____________ 2. old(反义词) ______________ 3.Let’s(完整形式)______________ 4.tomato(复数) ______________ 5.Tuesday(复数) ______________ 三、单项选择，把正确的序号填入提前括号里。（20分） ( ) 1. What do you do on Saturdays? I often________my homework . A .do B .does C .doing ( ) 2 . His sister often ________ TV on Fridays. A .watch B .watches C .watching ( ) 3. What ________ you like to eat ? A .would B .are C .is ( ) 4. ________ you like vegetables? Yes , I do . A .Does B .Do C .Would ( ) 5.________ is your favourite class ? A .What B .Where C .Who ( ) 6 .What would you ________ for dinner ? A .do B .does C . like ( ) 7 .What’s you _______fruit . A .favourite B .like. C .sweet ( ) 8 .What’s ________ like ? A .her B .she C .him ( ) 9 .I have three new ________ . A .teacher B .teachers C .teaches ( )10 .I’d like some ________ . A .tomato B .tomatos C .tomatoes 四、给下列句子排序，组成对话。（10分） ( ) Who’s your English teacher ? ( ) What’s she like ? ( 3 ) Is she strict? ( ) No, she isn’t. And she is kind. ( ) Miss Zhang. ( ) She’s tall and thin. 五、选词填空。（10分） on would some his likes He like tomorrow to for 1 .What’s ___________ favourite fruit ? _________ __________ apples . 2 . I have _______ potatoes ________ dinner .
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like? Main scene主情景图 1. 这是艾米,她很安静。 Miss White: This is Amy. She’s quiet She’s very hard-working. 她学习非常努力。 那是吴一凡，他很聪明。 That is Wu Yifan. He’s very clever. He’s polite, too.他也很有礼貌。 Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。 John: What’s she like? 她怎么样？ Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict? 她严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？ Oliver: No, I don’t. Who is he?不，我不认识。他是谁？ s our music teacher. 他是我们的音乐老师。 Wu Yifan: He’ Oliver: Is he young? 他年轻吗？ 不，他不年轻，他很老。 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. Oliver: Is he funny? 他幽默吗？ Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。 John: Really? What’s she like?真的吗？她怎么样？ 她很和蔼。 Chen Jie: She’s kind. John: Is she strict? 她很严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 John: Do you know her? 你认识她吗？ Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。 John: Haha. Cool. 哈哈。酷。 4. Read and write Meet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。9月1日，星期二 I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。