计算机科学与通信工程学院 实验报告 课程计算机图形学 实验题目二维图形变换 学生姓名 学号 专业班级 指导教师 日期
成绩评定表
二维图形变换 1. 实验内容 完成对北极星图案的缩放、平移、旋转、对称等二维变换。 首先要建好图示的北极星图案的数据模型（顶点表、边表）。另外，可重复调用“清屏”和“暂停”等函数，使整个变换过程具有动态效果。 2. 实验环境 操作系统：Windows XP 开发工具：visual studio 2008 3. 问题分析 为了建立北极星图形，首先在二维空间中根据坐标绘制出北极星图形。并且在此坐标系中确定好走笔顺序以便于进行连线操作。 同时需要好好的使用清屏函数以使得显示正常。 1. 放大缩小变换 放大缩小变换公式为：x’=x.a, y’=y.d; 其中a,d分别为x,y方向的放缩比例系数。 可通过不同的比例系数来显示程序运行结果。当a=d时为等比例放缩操作。可令变换矩阵为T。 2. 对称变换 包括以x轴对称、y轴对称和原点O对称三种。由于屏幕坐标只有第一象限，我们可以将原点平移到（500，240）处。在第一象限画出一个三角形，然后分别求出三个对称图形。 3. 旋转变换 将图形上的点（x，y）旋转θ角度，得到新的坐标(x’,y’)为： x’=xcosθ-ysinθ, y’=xsinθ+ycosθ;
旋转矩阵T为4．平移变换 4. 算法设计 5. 源代码
//北极星 void hzbjx(CDC* pDC,long x[18],long y[18]) { CPen newPen1,*oldPen; newPen1.CreatePen(PS_SOLID,2,RGB(255,0,0)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex1[11]={{x[1],y[1]},{x[2],y[2]},{x[3],y[3]},{x[4],y[4]},{x[5],y[5]},{x[3],y[3]},{x[1],y[1]},{ x[6],y[6]},{x[3],y[3]},{x[7],y[7]},{x[5],y[5]}}; pDC->Polyline(vertex1, 11); newPen1.DeleteObject(); newPen1.CreatePen(PS_SOLID, 2, RGB(0,255,0)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex2[5]={{x[6],y[6]},{x[8],y[8]},{x[9],y[9]},{x[3],y[3]},{x[8],y[8]}}; pDC->Polyline(vertex2, 5); POINT vertex3[5]={{x[4],y[4]},{x[10],y[10]},{x[11],y[11]},{x[3],y[3]},{x[10],y[10]}}; pDC->Polyline(vertex3, 5); newPen1.DeleteObject(); newPen1.CreatePen(PS_SOLID, 2, RGB(255,0,90)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex4[11]={{x[12],y[12]},{x[13],y[13]},{x[3],y[3]},{x[9],y[9]},{x[14],y[14]},{x[15],y[15]},{x[ 3],y[3]},{x[11],y[11]},{x[12],y[12]},{x[3],y[3]},{x[14],y[14]}}; pDC->Polyline(vertex4, 11); newPen1.DeleteObject(); newPen1.CreatePen(PS_SOLID, 2, RGB(0,100,255)); oldPen = pDC->SelectObject(&newPen1); POINT vertex5[5]={{x[15],y[15]},{x[16],y[16]},{x[3],y[3]},{x[16],y[16]},{x[7],y[7]}}; pDC->Polyline(vertex5, 5); POINT vertex6[5]={{x[2],y[2]},{x[17],y[17]},{x[3],y[3]},{x[17],y[17]},{x[13],y[13]}};
暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称数据结构实验成绩评定 实验项目名称习题6.37 6.38 6.39 指导教师孙世良 实验项目编号实验8 实验项目类型实验地点实验楼三楼机房学生姓名林炜哲学号2013053005 学院电气信息学院系专业软件工程 实验时间年月日午～月日午温度℃湿度(一)实验目的 熟悉和理解二叉树的结构特性； 熟悉二叉树的各种存储结构的特点及适用范围； 掌握遍历二叉树的各种操作及其实现方式。 理解二叉树线索化的实质是建立结点与其在相应序列中的前去或后继之间的直接联系，熟练掌握二叉树的线索化的过程以及在中序线索化树上找给定结点的前驱和后继的方法。 (二)实验内容和要求 6.37试利用栈的基本操作写出先序遍历的非递归形式的算法。 6.38同题6.37条件，写出后序遍历的非递归算法（提示：为分辨后序遍 历时两次进栈的不同返回点需在指针进栈时同时将一个标志进栈）。 6.39假设在二叉链表的结点中增设两个域：双亲域以指示其双亲结点； 标志域以区分在遍历过程中到达该结点时应继续向左或向右或访问该节点。试以此存储结构编写不用栈进行后序遍历的递推形式的算法。(三)主要仪器设备 实验环境：Microsoft Visual Studio 2012 (四)源程序
6.37： #include
大学物理实验A(II)考试复习题 1．有一个角游标尺，主尺的分度值是°，主尺上29个分度与游标上30个分度等弧长，则这个角游标尺的最小分度值是多少？ 30和29格差1格，所以相当于把这1格分成30份。这1格为°=30′，分成30份，每份1′。 2．电表量程为：0～75mA 的电流表，0～15V 的电压表，它们皆为级，面板刻度均为150小格，每格代表多少？测量时记录有效数字位数应到小数点后第几位(分别以mA 、V 为记录单位)？为什么？ 电流表一格小数点后一位 因为误差, 电压表一格小数点后两位,因为误差，估读一位 ***3．用示波器来测量一正弦信号的电压和频率，当“Y轴衰减旋钮”放在“2V/div”档，“时基扫描旋钮”放在“div”档时，测得波形在垂直方向“峰－峰”值之间的间隔为格，横向一个周期的间隔为格，试求该正弦信号的有效电压和频率的值。 f=1/T=1÷×= U 有效=÷根号2= ***4.一只电流表的量程为10mA ，准确度等级为级；另一只电流表量程为15mA ，准确度等级为级。现要测量9mA 左右的电流，请分析选用哪只电流表较好。 量程为10mA ，准确度等级为级的电流表最大误差,量程为15mA ，准确度等级为级,最大误差,所以选用量程为15mA ，准确度等级为级 5. 测定不规则固体密度 时，，其中为0℃时水的密度，为被测物在空气中的称量质量，为被测物完全浸没于水中的称量质量，若被测物完全浸没于水中时表面附 有气泡，试分析实验结果 将偏大还是偏小？写出分析过程。 若被测物浸没在水中时附有气泡，则物体排开水的体积变大，物体所受到的浮力变大，则在水中称重结果将偏小，即m 比标准值稍小，可知0ρρm M M -=将偏小 6．放大法是一种基本的实验测量方法。试写出常用的四种放大法，并任意选择其中的两种方法，结合你所做过的大学物理实验，各举一例加以说明。 累计放大法 劈尖干涉测金属丝直径的实验中，为了测出相邻干涉条纹的间距 l ，不是仅对某一条纹测量，而是测量若干个条纹的总间距 Lnl ，这样可减少实验的误差。 机械放大法 螺旋测微器，迈克尔孙干涉仪读数系统
暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称汇编语言程序设计成绩评定 实验项目名称课程综合设计 1、实验目的和要求 1) 利用本学期所学汇编知识完成一次综合设计。 2) 熟悉各种输入、输出方法的调用方法。 设计一个打字练习软件，具体要求如下： 1）利用BIOS的屏幕窗口功能制作一个用户菜单，菜单包括：① 欢迎用语，提示按“ESC”键退出练习；② 开始练习，给出练习句子；③ 显示成绩和时间；④ 退出用语 2）每次打字之前，屏幕上先显示出一个句子，然后打字员按照例句，将句中字符通过键盘输入。这个过程反复进行。利用BIOS 16H键盘功能调用来判断输入是否正确，不正确给出标示； 3）利用DOS系统时间调用计时，屏幕上以min:sec:msec的格式显示出练习时间 4）练习句子定义在数据段中，定义10行，每行10个字符，区分大小写，分数根据准确率给出；允许中途退出，退出时给出提示语和选择，确定退出不给分和计时。 2、程序流程图（每题分开写）
三、源程序（每题分开写）DSEG SEGMENT 'DATA' ; add your data here! res db 0,0,0,' time:' min db 0,0,'min ' sec db 0,0,'sec',10,13,'$' times db 0,0
string1 db 'Welcome BABY !',13,10,36 string2 db '1 to QUIT',13,10,36 string3 db '2 TO start ',13,10,36 string4 db 'No ',13,10,36 string5 db 0 string6 db 'Please write such sentences',13,10,36 ;the definition of the sentences note0 db 'Hello ! Theme',13,10,36 note1 db 'abcdefghigklm',13,10,36 note2 db 'whatareyouns',13,10,36 note3 db 'aaaaaaaaaa',13,10,36 note4 db 'bbbbbbbbbbbbb',13,10,36 note5 db 'ccccccccccccc',13,10,36 note6 db 'global his',13,10,36 note7 db 'mmmmmmmmmmmmmm',13,10,36 note8 db 'kkkkkkkkkkkkk',13,10,36 note9 db 'nnnnnnnnnnnnn',13,10,36 lengthList db 13,13,14,10,14,13,11,12,13,13 outmsg db 'Your grade is ',36 space db 13,10 score db 0 string6Time dw 10 guangbiao macro x,y //清屏 push dx push bx mov dl, x mov dh, y mov bh, 0 mov ah, 02h ;置光标位置 BH=显示页号；DH:DL=行:列 int 10h pop bx pop dx endm outputstr macro string lea dx, string mov ah, 09h
本科实验报告 课程名称：决策支持系统 课程编号：07010192 学生姓名： 学号： 学院：信息科学技术学院 系：数学系 专业：信息管理与信息系统 指导教师：谭满春 教师单位：数学系 开课时间：2014 ~ 2015学年度第1学期 暨南大学教务处 2014 年12 月1 日
《决策支持系统》课程实验项目目录 *实验项目类型：演示性、验证性、综合性、设计性实验。 *此表由学生按顺序填写。
暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称决策支持系统成绩评定 实验项目名称基金的使用模型与计划指导教师谭满春 实验项目编号0701*******实验项目类型验证性实验地点南海楼209 学生姓名学号 学院信息科学技术学院系数学系专业信息管理与信息系统 实验时间2014 年11 月3日上午～11月3日下午温度℃湿度【实验目的】 1.介绍与线性方程组有关的基本概念。 2.了解线性方程组的消去法、迭代法等基本求解方法。 3.学习MA TLAB软件中有关线性方程组运算的命令。 【实验内容】 某校基金会有一笔数额为M元的基金，打算将其存入银行，当前银行存款及各期的利率见下表，取款政策参考银行的现行政策。 校基金会计划在n年内每年用部分本息奖励优秀师生，要求每年的奖金额大致相同，且在n年末仍保留原基金数额。校基金会希望获得最佳的基金使用计划，以提高每年的奖金额。请你帮助校基金会在上述情况下设计基金存款使用方案，并对M=5000万元，n=10年给出具体结果。 【实验方法与步骤】 1．问题的分析 问题本身含有一些不确定的因素，比如说基金到位的时间，每年奖学金发放的日期，银行利率的变动情况等。为使问题简化，先做如下假设： 假设1：该笔资金于年底一次性到位，自下年起每年年底一次性发放的奖金，每年发放的奖金额尽可能的相同; 假设2: 银行存款利率执行现行利率标准，且在n年内不发生变化。 M i 为用作奖学金的钱，这些钱经过存入银行加息的将总额M分成11份，(1,2,,10) i 过程，到第i年取出用作第i年的奖学金钱；M11为用作奖池的钱，即经过10年的银行加
Wuhan Media and Communications College of Huazhong Normal University 开题报告 论文选题十堰方言亲属称谓词研究 系别新闻传播学院 专业班级汉语言文学 学生姓名邬美芳 学号11401010111 指导教师陶立军 同组姓名 二○一四年十月
一、研究现状 亲属称谓是指以本人为中心，确定亲族成员和本族关系的名称，是基于血亲姻亲基础上的。汉语中的亲属称谓蕴含着深厚的历史文化内涵，反映着中华民族家庭结构，社会组成，和文化渊源。 由于亲属称谓词与人们的生活息息相关，近年来受到了学界的广泛关注。广大学者对亲属称谓词的研究，大致分为六大出发点：以古籍为资料的研究；中外亲属称谓词的对比研究；对亲属称谓词的发展研究；对亲属称谓词的文化内涵的研究；对现代亲属称谓词系统的研究；对方言亲属称谓词的研究。 有关亲属称谓词的研究文献有很多，例如：《从<说文·女部>字看汉语词汇中女部亲属称谓词的演变》（《湖北师范学院学报》2011年）、《俄汉语中亲属称谓词对比分析》（《西安外国语学院学报》2005年)、《语音的发展变化与山西方言亲属称谓的关系》（《山西大学学报》2008年）、《汉语亲属称谓词“姐”的历时演变》（《汉语学报》2012年）、《城市化中农村亲属称谓的演变》（《汕头大学学报》2003年）等、《论汉语亲属称谓词的文化底蕴》（《延边大学学报》1995年）、《基于HSK 词表的汉语亲属称谓词研究》（《文学界》2012年）、《广西沿海汉语方言亲属称谓词研究——以钦州汉语方言为例》（《广西民族大学学报》2013年）等。 虽然关于汉语普通话亲属称谓词和方言亲属称谓词的研究著作和文章很多，但目前，关于十堰方言亲属称谓的专题研究却还是一片空白。因此，笔者认为考察十堰方言中的亲属称谓词是十分有必要的。研究十堰方
暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称操作系统程序设计成绩评定 实验项目名称进程调度试验指导教师郝振明 实验项目编号003 实验项目类型设计性实验地点宿舍 学生姓名刘永均学号2004051082 学院信息科学技术学院系计算机科学与技术专业软件工程 实验时间06年11月4日午～11月15日午温度29 ℃湿度40％进程调度模拟实验 1.实验目的 通过对进程调度算法的模拟加深对进程概念和进程调度过程的理解。 2.实验内容 用C语言、Pascal语言或其他开发工具实现对N（N=5）个进程的调度模拟，要求至少采用两种不同的调度算法（如简单轮转法Round Robin和优先权高者优先算法Highest Priority First），分别进行模拟调度。 每个用来标识进程的进程控制块PCB用结构（记录）来描述，根据需要，它包括以下字段： 进程标识数ID。 进程优先数Priority，并规定优先数越大的进程，其优先权越高。采用简单轮转法时该字段无用。 进程已经占用的CPU时间CPUTIME（以时间片为单位，下同）。 进程还需占用的CPU时间ALLTIME。当进程运行完毕时，ALLTIME变为0。 进程的阻塞时间STARTBLOCK，表示当进程再运行STARTBLOCK个时间片后，进程将进入阻塞状态。 进程被阻塞的时间BLOCKTIME，表示已经阻塞的进程再等待BLOCKTIME个时间片后，将转换成就绪状态。 进程状态STATE。 队列指针NEXT，用来将PCB排成队列。 优先数改变的原则（采用简单轮转法时该字段无用）： 进程在就绪队列中等待一个时间片，优先数增加1； 进程每运行一个时间片，优先数减3。 假设在进行调度前，系统中有5个进程，它们的初始状态可以编程输入（更具有灵活性），也可以初始化为如下内容： ID PRIORITY CPUTIME ALLTIME STARTBLOCK BLOCKTIME STA TE 0 9 0 3 2 3 READY 1 38 0 3 -1 0 READY 2 30 0 6 -1 0 READY 3 29 0 3 -1 0 READY 4 0 0 4 -1 0 READY 为了清楚地观察诸进程的调度过程，程序应该将每个时间片内各进程的情况显示出来并暂停，参考格式如下： 运行/Running：I 就绪队列/Ready Queue：Idi，Idj，…
重庆第二师范学院全日制本科生毕业论文或设计开题报告
24.陈二平. 解析张爱玲笔下“无爱母亲”形象的根源[J]. 中国校外教育,2010,22:58. 25.沈婉蓉,吴素萍. 另类的人性与别样的真情—解读张爱玲《心经》[J]. 济南职业学院学报,2009,05:119-121. 26. 李昫男. 论女性意识与男性意识的和解——重读张爱玲的小说《心经》[J]. 名作欣赏,2011,32:118-119+122. 27.闫石. 女性欲望的分裂与张扬——对张爱玲《心经》中女性形象的再认识[J]. 安徽理工大学学报(社会科学版),2006,02:60-6. 28. 谷铭. 沉重的忧伤淡淡的温暖——解读张爱玲的《心经》[J]. 学语文,2013,01:44-45. 29. 杜玉镇. 沉重的心灵表现——张爱玲小说《心经》中人物心灵的错乱表现[J]. 语文学刊,2004,09:25-28. 30. 宋菊梅. 《心经》中错位的爱[J]. 兰州交通大学学报,2007,02:30-32. 31.王佳慧.童年体验对张爱玲小说创作的影响——浅论张爱玲小说中的母亲形象[J].今日科苑,2008,18:184. 32. 张丽斐. 张爱玲遗作《小团圆》解读[D].湖南师范大学,2010. 33. 张竹赢. 论张爱玲小说变态心理的描写和意义[D].东北师范大学,2007. 34. 柯灵.遥寄张爱玲[A].金锁记[C].上海:上海文艺出版社,1987. 35. 傅雷.论张爱玲的小说[A].张爱玲文集[C].合肥:安徽文艺出版社,1997. 36. 张爱玲.谈女人[M .张爱玲文集(第四卷).合肥:安徽文艺出版社, 1992. 37. 平路.伤逝的周期——张爱玲作品与经验的母女关系[M .杨泽.阅读张爱玲.桂林:广西师范大学出版社, 2003. 38．徐敏. “金锁”下的人生——张爱玲《金锁记》曹七巧形象简析[J]. 陕西教育(高教版),2009,06:75-53. 39.奇恩暎. 张爱玲《金锁记》研究[D].山东大学,2009. 40.孙正军. 可憎可怜的疯妇——试论《金锁记》中的曹七巧形象[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,10:103-105. 41.施一蓓. 金锁下的灵与肉——曹七巧人性探析[J]. 牡丹江教育学院学报,2009,01:13-14+125. 42.杨青.从《私语》到《小团圆》解读张爱玲作品中的母亲形象[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2013,02:90-92. 43.贾林逸. 人性、神性和魔性的同构——曹七巧形象的另一种解读[J]. 名作欣赏,2010,23:95-96. 44.何永贤. 论张爱玲小说对女性丑的揭示[D].延边大学,2006. 45.卢升淑. 中国现当代女性文学与母性[D].中国社会科学院研究生院,2000. 46.张爱玲:《金锁记》,出自《传奇》,山河图书公司1946年11月增订本. 47.袁良骏.《张爱玲论》［M］.北京：华龄出版社，2010.1. 48.陈坤.母爱的缺失——张爱玲小说世界的“审母”情结[J].北华大学学报：社会科学版，2008.8. 49.张爱玲:《金锁记》《张爱玲文集》［M］(卷二)安徽文艺出版社1992年7月第1版. 50..张爱玲.《小团圆》［M］.北京：北京十月出版社，2009-04-01. 51.蒋浩. 沉淀于无声处的灵魂喧嚣——浅析张爱玲《心经》[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版),2012,11:81-82. 52.张爱玲.《桂花蒸阿小悲秋》［A］.张爱玲.《张爱玲中短篇小说卷》［M］.新疆：新疆人民出版社，2004:158-174 53. 余逊涛. 《桂花蒸阿小悲秋》的原型分析[J]. 盐城师范学院学报(人文社会科学版),2002,01:66-70. 54. 李玉杰. 逆风“飞扬”中的“安稳”姿态——张爱玲《桂花蒸阿小悲秋》对“底层写作”的启示[J]. 青年作家(中外文艺版),2010,05:15-16. 55. 吕盈盈. 对抗与合谋:论《桂花蒸阿小悲秋》女性叙事的分裂[J]. 乐山师范学院学报,2009,01:35-38. 56. 王露浛. “娘姨”的两副面孔——从《海上花列传》、《桂花蒸·阿小悲秋》看旧上海的“娘姨”[J]. 剑南文学(经典教苑),2012,07:35. 57. 黄梅. 重写与颠覆[D].海南师范大学,2011. 58. 沈双. 张爱玲的自我书写及自我翻译——从《小团圆》谈起[J]. 书城,2009,05:51-58. 59. 林幸谦. 张爱玲“新作”《小团圆》的解读[J]. 中国现代文学研究丛刊,2009,04:160-175. 60. 张伯存. 离散中追寻生命踪迹的自我书写——论张爱玲小说《小团圆》及其晚年的文学书写[J]. 枣庄学院学报,2009,04:1-7. 61. 邓昭祺. 张爱玲自传小说《小团圆》索隐[J]. 北京化工大学学报(社会科学版),2009,03:52-60. 62. 王学谦,刘洋. 冷峻的悲悯,纠结的同情——对张爱玲《小团圆》情思内蕴的分析[J]. 文艺争鸣,2011,01:156-159.
本科实习报告 实习名称：毕业实习 实习性质：教学实习 实习时间： 实习地点：会计师事务所 学生姓名： 学号： 学院：管理学院 学系：会计系 专业： 指导教师： 教师单位：暨南大学管理学院会计学系 暨南大学教务处 年月日
填写说明 1.暨南大学本科实习报告适用于本校全日制本科生的各类实习教学活动。 2.实习名称应严格按照本科实习教学计划、实习教学大纲填写。 3.实习性质是指：认识实习（社会调查）、教学（生产、临床、劳动）实习、毕业（综合）实习、金工和电子电工实习及其它（请具体说明）。 4.实习时间是指实习的起止日期。 5.实习报告正文内容由各系按照专业特点和实习教学大纲的要求确定。 6.暨南大学本科实习报告册的装订顺序为：封面、填写说明、实习报告正文等。
寒假实习是暨南大学会计系学生重要的一门必修课，会计师事务所的工作具有非常高的季节性，我在大二暑假去过我家附近的会计师事务所实习，可是作为事务所的淡季，实习生基本上都很清闲，最后也没有从中掌握到什么实际技能。作为一个会计系的学生，我明白课堂上老师教的只能是理论，无论我对那些知识掌握得有多好，知道每一个会计科目的意思，明白每一张报表的格式排列，都只是理论而已。所以一开始我就对本次寒假实习抱有相当大的期望，希望通过忙碌的实习掌握有用的技能。当我实际接触到真实的会计账目的时候，我发现数字远远重要得多，不仅要探究数字是否正确，还要去追溯这个数字背后的意义。 由于要实习，我们的期末考试在年底全部结束，至于实习地点我们采取了抽签，我们学校的的待遇还是很不错的，供选的事务所都是广州有名的事务所。我抽取的是广州市大公会计师事务所。我的实习期由1月7日开始，第一天到事务所里报到了之后，我们被告知了作为实习生的一些规矩之后就被分配到了不同的部门。我被分配到了审计二部，换言之我这个寒假实习的职位就是审计员。第二天开始我就开始出外勤了，就是到各个企业去搜集出具审计报告所需要的各种审计证据。不得不说，多亏了整个实习期的外勤，也多亏了带领我的项目经理桃姐耐心详细地教会我日常需要做的，而且还详细解释了这样做的原因，这使我对审计的理解有了更深的层次，而不只是书本上那些非常抽象的理论。虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。 实习本来就是大学里边必须经历一个阶段，但是在实习期间我们以什么心态对待确实很重要，首先我们要面对的真实的社会，工作是辛苦的，其次是我们的工资很低，且在不同事务所待遇不同，尽管做了同样的工作甚至更累，但却拿更低的工资。所以我们必须抱着一种学习的心态，公司赚钱，我们学东西。再加上社会本来就那样，劳动与报酬
WORD 格式 整理 大学物理实验A(II)考试复习题 1．有一个角游标尺，主尺的分度值是0.5°，主尺上29个分度与游标上30个分度等弧长，则这个角游标尺的最小分度值是多少？ 30和29格差1格，所以相当于把这1格分成30份。这1格为0.5°=30′，分成30份，每份1′。 2．电表量程为：0～75mA 的电流表，0～15V 的电压表，它们皆为0.5级，面板刻度均为150小格，每格代表多少？测量时记录有效数字位数应到小数点后第几位(分别以mA 、V 为记录单位)？为什么？ 电流表一格0.5mA 小数点后一位 因为误差0.4mA, 电压表一格0.1V 小数点后两位,因为误差0.08V ，估读一位 ***3．用示波器来测量一正弦信号的电压和频率，当“Y 轴衰减旋钮”放在“2V/div ”档，“时基扫描旋钮”放在“0.2ms/div ”档时，测得波形在垂直方向“峰－峰”值之间的间隔为8.6格，横向一个周期的间隔为9.8格，试求该正弦信号的有效电压和频率的值。 f=1/T=1÷(9.8×0.0002)=510.2 U 有效=8.6÷根号2=6.08V ***4.一只电流表的量程为10mA ，准确度等级为1.0级；另一只电流表量程为15mA ，准确度等级为0.5级。现要测量9mA 左右的电流，请分析选用哪只电流表较好。 量程为10mA ，准确度等级为1.0级的电流表最大误差0.1mA,量程为15mA ，准确度等级为0.5级,最大误差0.075mA,所以选用量程为15mA ，准确度等级为0.5级 5. 测定不规则固体密度 时，，其中为0℃时水的密度，为被测物在空气中的称量质量，为被测物完全浸没于水中的称量质量，若被测物完全浸没于水中时表面附 有气泡，试分析实验结果 将偏大还是偏小？写出分析过程。 若被测物浸没在水中时附有气泡，则物体排开水的体积变大，物体所受到的浮力变大，则在水中称重结果将偏小，即m 比标准值稍小，可知0ρρm M M -=将偏小 6．放大法是一种基本的实验测量方法。试写出常用的四种放大法，并任意选择其中的两种方法，结合你所做过的大学物理实验，各举一例加以说明。 累计放大法 劈尖干涉测金属丝直径的实验中，为了测出相邻干涉条纹的间距 l ，不是仅对某一条纹测量，而是测量若干个条纹的总间距 Lnl ，这样可减少实验的误差。
暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称自动控制原理成绩评定 实验项目名称典型环节的电路模拟指导教师 实验项目编号0806105701实验项目类型设计实验地点 学生姓名学号 学院电气信息学院专业自动化 实验时间2014年3月24 日下午 一、实验目的 1．熟悉THBDC-1型控制理论·计算机控制技术实验平台及“THBDC-1”软件的使用； 2．熟悉各典型环节的阶跃响应特性及其电路模拟； 3．测量各典型环节的阶跃响应曲线，并了解参数变化对其动态特性的影响。 4．观测二阶系统的阻尼比分别在0<ζ<1，ζ =1和ζ>1三种情况下的单位阶跃响应曲线；二、实验环境 1．THBDC-1型控制理论·计算机控制技术实验平台； 2．PC机一台(含“THBDC-1”软件)、USB数据采集卡、37针通信线1根、16芯数据排线、USB接口线。 三、实验报告要求 1．画出各典型环节的实验电路图，并注明参数。 2．写出各典型环节的传递函数。 3．根据测得的典型环节单位阶跃响应曲线，分析参数变化对动态特性的影响。 4．画出二阶系统线性定常系统的实验电路，并写出闭环传递函数，表明电路中的各参数； 5．根据测得系统的单位阶跃响应曲线，分析开环增益K和时间常数T对系统的动态性能的影响。 四、实验内容 1：比例环节 根据比例环节的方框图，设计并组建相应的模拟电路，
图中后一个单元为反相器，R0=200K,传递函数：G(s)=Uo（s）/Ui（s）=K。 当比例系数K=1时，电路中的参数取：R1=100K，R2=100K。 实验结果如下图： 当比例系数K=2时，因为K=R2/R1，所以R2=200K，R1=100K，结果如下：
暨南大学攻读硕士学位研究生培养工作规定 攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)的专业培养方案是培养硕士生的重要依据。培养方案按照学科专业的要求制定。培养方案包括培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、考核方式、教学实践、校外实习与调查、学位论文、培养方式等内容。结合我校招收、培养攻读硕士生的具体情况，特制定本规定。 一、培养目标 硕士生应成为在本学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，掌握1门外国语，具有从事科学研究、教学及管理工作能力的高级专门人才。 在内地招收的硕士生，应热爱祖国，拥护中国共产党，坚持社会主义道路，遵纪守法，品行端正，德智体全面发展，积极为祖国的现代化建设服务。 在港、澳、台地区招收的硕士生，应热爱祖国和中华文化，拥护“一国两制”和祖国统一方针，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿意为祖国和居住地区的社会发展作出贡献。 在海外招收的华侨硕士生，应热爱祖国和中华文化，拥护祖国统一，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿为祖国和居住国的社会发展作出贡献。 在海外招收的华人和其他外国籍硕士生，应热爱中华文化，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿为社会发展作出贡献。 二、学习年限 硕士生的学制为2～3年。 硕士生培养方式分全日制和非全日制两种。全日制硕士生可延长至4～5年，非全日制硕士生可延长至5～6年。优秀研究生最多可提前1年毕业，2年制研究生不能提前毕业。
硕士生要在规定的年限内完成培养计划规定的课程学习和撰写学位论文工作，通过学位论文答辩，并按各专业培养方案的要求发表一定数量的论文(详见各专业培养方案)。 学习年限为3年的硕士研究生，在申请学位前至少要以暨南大学名义在统计源期刊或核心期刊（以研究生部公布的期刊目录为准）发表与本专业内容相关的学术论文1篇；或获得国家发明专利1项（以获得公开号为准，排名必须在前二位，若排名为第二时，排名第一的应为学生本人的指导教师）。鼓励硕士研究生积极开展科学研究，争取在较高级别和国外的学术刊物上发表学术论文。 如在学期间提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，经主管校长和学校学位评定委员会主席批准，可以提前毕业，获得硕士学位。个别因公派出国或与其他培养单位合作培养等特殊原因，不能按期完成培养计划的，由硕士生和导师提前3个月提出申请，经院系(所、中心)同意、研究生部审查，报主管校长批准，可适当延长学习时间。 三、研究方向 研究方向的设置要科学、规范、宽窄适度，相对稳定，数量不宜过多。所设研究方向应确属本学科专业范畴。 四、课程设置及学分要求 硕士课程设置分为4类： MA类：公共学位课，包括公共外语课和马克思主义理论课（境外生按有关规定执行）； MB类：专业学位课，为本专业各研究方向的必修课； MC类：专业选修课； MD类：学科前沿讲座。 文、经、管类硕士生为25-30学分；理、工、医类的硕士生为24-28学分。
江苏大学-计算机图形学第二次实验报告－曲线拟合
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计算机科学与通信工程学院 实验报告 课程计算机图形学 实验题目实验二:曲线拟合 学生姓名 学号 专业班级 指导教师 日期 ?成绩评定表
评价内容具体内容权重得分论证分析 方案论证与综合分析的正确、 合理性 20％ 算法设计算法描述的正确性与可读性２0% 编码实现源代码正确性与可读性３0% 程序书写规范标识符定义规范,程序书写风 格规范 ２0％ 报告质量报告清晰,提交准时10% 总分 指导教师签名 1. 实验内容 1. 绘制三次Beziｅｒ曲线 (１）给定四个已知点P１—Ｐ4，以此作为控制顶点绘制一段三次Beziｅr曲线。
(２）给定四个已知点P1—P４，以此作为曲线上的点绘制一段三次Beziｅr曲线。2．绘制三次B样条曲线 给定六个已知点P1—P6,以此作为控制顶点绘制一条三次B样条曲线。 2.实验环境 Ｗindows xp Vs ２０08 3. 问题分析 Bezier曲线通过一组多边折线的各顶点唯一的定义出来。 在多边折线的各顶点中,只有第一点和最后一点在曲线上，其余的顶点则用来定义曲线的导数，阶次和形状。三次Bｅzieｅr曲线经过首、末两个控制点,且与特征多边形的首、末两条边相切。 因此在给定四个控制点的情况下，可以根据线性贝塞尔曲线描述的中介点 Q0、Q1、Q2，和由二次曲线描述的点 R０、R1 所建构。也可以在给定四个线上点的情况下根据公式计算出曲线。
数字电路实验报告3 暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称数字逻辑电路实验成绩评定实验项目名称三态门特性研究和典型应用指导教师实验项目编号 0806003803实验项目类型验证型实验地点 B406 学生姓名学号 学院电气信息学院系专业电子信息科学与技术实验时间 2013 年5 月27日上午～月日午温度℃湿度 三态门特性研究和典型应用 一、实验目的 1.学习应用实验的方法分析组合逻辑电路功能。 2.熟悉三态门逻辑特性和使用方法。 3.掌握三态门的典型应用，熟悉三态门输出控制和构成总线的应用。 4.学习数字系统综合实验平台可编辑数字波形发生器使用方法。 二、实验器件、仪器和设备 1. 4双输入与非门74LS00 1片 2. 4三态输出缓冲器74LS125 1片 3. 4异或门74LS86 1片 4. 数字万用表UT56 1台 5. TDS－4数字系统综合实验平台 1台 6. PC机（数字信号显示仪） 1台 7. GOS－6051示波器 1台 芯片引脚图 三、实验步骤和测试分析 1、三态门逻辑特性测试（用表格记录测试数据） ①74LS125三态门的输出负载为74LS00一个与非门输入端。 74LS00同一个与非门的另一个输入端接低电平，测试74LS125三态门三态输出、高电平输出、低电平输出的电压值。同时测试74LS125三态输出时74LS00输出值。 测试电路图及数据表格如下页所示。 ②74LS125三态门的输出负载为74LS00一个与非门输入端。 74LS00同一个与非门的另一个输入端接高电平，测试74LS125三态门三态输出、高电平输出、低电平输出的电压值。同时测试74LS125三态输出时74LS00输出值。
微机原理课程设计报告 专业： 学号： 姓名：
一：课程设计目的 结合微型计算机原理课程的学习，进一步巩固已学的知识，同时针对微型计算机原理知识的具体应用，学会对系统中DOS和BIOS的使用。学会使用命令调用DOS观察程序运行结果，学会使用汇编语言编写程序,弄懂汇编程序的执行过程，弄懂汇编程序的上机过程以及如何运用MASM软件进行汇编程序的调试。 二：设计内容 1．字符串匹配设计 为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法，编写程序实现两个字符串比较，如相同则显示“MATCH”，否则显示“NO MATCH”。 详细源程序如下： CRLF MACRO MOV AH,02H MOV DL,0DH INT 21H MOV AH,02H MOV DL,0AH INT 21H ENDM DATA SEGMENT S1 DB'MATCH',0DH,0AH,'$' S2 DB'NO MATCH',0DH,0AH,'$' S3 DB'INPUT STRING1:',0DH,0AH,'$' S4 DB'INPUT STRING2:',0DH,0AH,'$' MAXLEN1 DB 81 ACTLEN1 DB? STRING1 DB 81 DUP (?) MAXLEN2 DB 81 ACTLEN2 DB? STRING2 DB 81 DUP (?) DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX
MOV AH,09H MOV DX,OFFSET S3 INT 21H MOV AH,0AH MOV DX,OFFSET MAXLEN1 INT 21H CRLF MOV AH,09H MOV DX,OFFSET S4 INT 21H MOV AH,0AH MOV DX,OFFSET MAXLEN2 INT 21H CRLF MOV SI,OFFSET STRING1 MOV AH,[SI-1] MOV DI,OFFSET STRING2 MOV AL, [DI-1] CMP AH,AL JGE GE1 MOV CL,AL GE1: MOV CL,AH KKK: MOV AL,[SI] mov AH,[DI] CMP aH,AL JNZ NE1 INC SI INC DI LOOP KKK MOV AH,09H MOV DX,OFFSET S1 INT 21H JMP EXIT NE1: MOV AH,09H MOV DX,OFFSET S2 INT 21H EXIT: MOV AX,4CH INT 21H
接口实验报告 一、实验目的 掌握I/O地址译码电路的工作原理。 二、实验内容 将接口实验包中所带的EX-138.DSN文件用ISIS 7打开。如图2-1-1所示。 图2-1-1 138实验图 其中74LS273是一种带清除功能的8D触发器，D0～D7为数据输入端，Q0～Q7为数据输出端，在本8086的实验中用作地址锁存器。第一脚MR：主清除端，低电平触发，即当为低电平时，芯片被清除，输出全为0；第11脚CLK：触发端，上升沿触发，即当CLK 从低到高电平时，D0~D7的数据通过芯片，为0时将数据锁存，D0~D7的数据不变。 1.连接AD4~AD9等几根线，使得138译码器Y0#~Y7#译码出的地址依次分别是Y0#： 200H~20FH; Y1#：210H~21FH；……；Y7#：270h~27FH 2.利用Source->Add/Remove Source files中添加源程序EX-138.ASM（在实验包中已 提供），该程序向240H端口写任意数据。如果是第一次运行，Source Code Filename
这一项选New来调入源程序。如图2-1-2所示 图2-1-2 添加源程序 3.在Source菜单下点击“Build All”，汇编源代码（全部编译）；执行程序，查看Y0~Y7 中是否Y4#脚输出为有效（管脚出的有颜色的小方块为红色是高电平，蓝色为低电平），如图2-1-3所示。 图2-1-3 输出结果 4.改变程序中的输出地址，使得Y0#, Y1#,Y6#,Y7#分别有效。 .8086 .MODEL SMALL .stack .data address word 260h //使Y6#有效，Y1#有效为210h，Y7#有效为270h，Y0#有效为200h .code start: mov ax,@data mov ds,ax mov dx,address mov al,0 out dx,al jmp $
本科毕设开题报告 篇一：本科生毕业设计(论文)开题报告 附件1： 暨南大学 本科生毕业设计（论文）开题报告书 学生姓名______________________ 学号______________________ 指导教师______________________ 学院______________________ 学系______________________ 专业______________________ 毕业时间______________________ 暨南大学教务处 年月日 篇二：本科毕业设计开题报告模板 X X 大学 本科生毕业设计（论文）开题报告 题目：商用中央空调压缩机性能测试试验台的研制姓名：年级：机械设计制造及其自动化指导教师：姓名职称 学科 XX大学教务处制
XX年2月9日 说明 一、开题报告前的准备 毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求指导教师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成： 1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。 2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。 3．课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。 4．研究（或设计）方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设