Achat sur Internet
PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l ' emme ner vers dema in Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la premi re fois
S ccher ses larmes en touffa nt de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c ?ur Pour soulager ses malheurs
Tout douceme nt sans parler sans pudeur Prendre un enfant sur son c?ur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la premi re fois Verser des larmes en
touffa nt sa joie
Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou...
Prendre un enfant par la main Et lui cha nter des refrains
Pour qu ' il s ' endorme a la tomb Prendre un enfant par l
' amour
Prendre un enfant comme il vient Et con soler ses chagri ns Vivre sa vie des ann es e f souda in Prendre un enfant par la main En regarda nt tout au bout du chem in Prendre un enfant pour le sie n
Le?on 14
Avant la classe
Textes
e e du jour
A
Le magasin virtuel
Compr e hension du texte
I. Vrai ou faux ?
I. Faux. 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux. 5. Vrai.
II. Relisez le dialogue et r e pondez :
1. On peut acheter un peu de tout sur intern et.
2. Ils sont de tout age.
3. Un magasin virtuel est un magasin qu ' on ne voit pas.
4. Le bandeau est une publicit e qui permet aux internautes d au serveurcornimeckeal de
marque s ' ils veulent conna?tre quelque chose en d e tail.
5. Il suffit de se connecter Internet. a
III. Activit e orale :
(r ponse libre)
Le commerce lectronique
Compr e hension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Faux.
2. Faux.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Faux.
II. Relisez le texte et r e pondez :
1. Le commerce lectronique consiste achet a r et vendre en ligne soit des services directement
consommables a l ' e cran (informations)
2. Oui, on peut acheter un peu de tout sur Intern et.
3. On peut payer par carte bancaire, payer la r ception virtuel?. 4. En I ' absenee de cryptage, il existe un risque th e orique de piratage. 5. L' ?argervirtuel? est un porte-monnaie e lectroniqueachet e par l ' utilisateusur Internet et garnie de ? cyber- monn aie ?. III. Activit e orale : (r ponse libre) C Si les ordinateurs tombaient en panne Compr e hension du texte I. Vrai ou faux ? 1. Vrai. 2. Vrai. 3. Faux. 4. Vrai. 5. Vrai. II. Relisez le texte et r e pondez : 1. Ils permettent de dialoguer, a deux ou a plusieurs, chacun paraissant dans une fen tre sur l ' e cran 2. Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer a des concours de scrabble, apprendre a dessiner et parler le turc et le sanscrit. 3. Si les ordinateurs tombaient en panne, on deviendrait paniqu . e 4. Ce serait la panique dans les banques et les compagnies a riennes. Les bureaux et les usines fermeraient, faisant des millions de ch? meurs. Dans les h?pitaux, certains malades mourraient, faute de surveilla nee. Les magas ins ne pourraie nt plus utiliser les fameux codes-barres... Les distributees de billets ne fon cti onn eraie nt plus... 5. Reponse libre. III. Activit e orale : (r ponse libre) Corrig s des exercices Exercices de grammaire ■ MM■■■maw I W TCMI IIM■■■■■■ MIIHI G1. Distinguez les phrases simples des phrases complexes : 1. phrase simple (PS) 2. phrase complexe (PC) 3. PC 4. PS 5. PS 6. PS 7. PC 8. PC 9. PC 10. PC G2. Indiquez les composants grammaticaux des phrases suivantes : 1. Entre le stade et la t E visi on (compl ment circ on sta nciel), les Fran ?ais(sujet) n' h e site nt pas(pr dicat). 2. Chez nous(compl ment circonstanciel), en ville( compl ment circonstanciel), notre m re(sujet) nous(COD) lavait(pr dicat) souvent(compl ment circonstanciel), sous la douche ou dans la baignoire(compl ment circonstanciel). 3. Tu(sujet) p 曲es(pr dicat) 怕ligne (compl ment circonstanciel). 4. J'sujet)aime(pr dicat) la boxe(COD) 也t l vision(compl ment circonstanciel). 5. Pour couper nos cheveux(compl ment circonstanciel), elle(sujet) nous(COD) accompagnait(pr dicat) chez le coiffeur( compl ment circonstanciel). 6. Une mati re importante(sujet) ne devrait etre enseign e(pr dicat) ni en quatri me heure le matin ni en premi r re heure -midi( caprp r ment circonstanciel). 7. Au bout d' un mois(compl ment circonstanciel), on(sujet) commence(pr dicat) a s' habitueCOI). 8. En r union(compl ment circonstanciel ), on(sujet) lui( COI) parle( pr dicat), on(sujet) lui( COI) explique( pr dicat), on(sujet) lui( COI) donne(pr dicat) parfois des sanctions(COD). 9. Les r gl te ments(apposition), ?a(sujet) sert(pr dicat) d finir les limites de l ' e cdCOI). 10. J 'sujet)ai pay (pr dicat) mon ple in (COD) et je( sujet) suis remont (pr dicat) au volant(compl ment circonstanciel), pour rejoindre Orly( compl ment circonstanciel). G3. Compl tez avec des prpositions qui conviennent : 1. a 2. a 3. de 4. en, de 5. de (+les des) 6. de 7. de 8. au 9. de, de 10. sur G4. Accordez le verbe avec son sujet : 1. avons dans e 2. promette nt, save nt 3. partieiper ont 4. avez r eit e 5. sera 6. fait 7. parte nt 8. (l ' )int e resse 9. porte nt 10. n' a/n ' ont plu G5. Faites des phrases en utilisant ?et, mais, ou, done, aussi, d ' abord, ensuite, puis, enfin car ?: 1. Elle ne voit pas bie n, done elle porte des lun ettes. 2. Il travaille beaueoup, moi aussi, je travaille beaueoup. 3. Vous voulez prendre du eaf et / ou man ger du ehoeolat. 4. Tu fermes la fen tre, ear il fait tr s froid. e 5. Elles adore nt la musique elassique et / done elles eneoute nt tousles soirs. 6. Il est press , mais il ne veut pas se d p a eher. e 7. J' ai de la fi e vre, done je ne vais pas a l ' e eole. 8. Il sort de ehez lui, et/puis/e nsuite il se met eourir. a 9. Les petits sont assis autour de leur gran d-m e re et l ' e eoute ntrae on ter des histoires. in staller au vo 10. Pour conduire une voiture, il faut d ' abord ouvrir la porti e re, ensuite s puis attaeher la ceinture de s eurit , e nfined marrer. G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes : A. propositi ons substa ntives : 5, 6 ....................... . ............................ B. propositi ons adjeetives :.…2, .4,9,. 1.0. .......................................... C. propositi ons adverbiales : 1, . 3,7, 8 ................ . ............................ G7. Mettez les phrases suivantes au discours indirect selon le mold : e 1. Dites-moi si Jaeques a bie n expliqu eela S d plhie. 2. Dites-moi eomme nt vous allez au travail. 3. Dites-moi o vous alle z. 4. Dites-moi quelle heure il est. 5. Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte. 6. Dis-moi pourquoi tu ne m ' as pas r e pondu. 7. Dites-moi avec qui Catherine est all e au cin ma e 8. Dis-moi depuis qua nd ton gran d-p re est mOilade. 9. Dites-moi ce que vous avez vu tout a l ' heure. 10. Dites-moi quand ils ont fini ce travail. G8. Lisez d ' abord ce passage, puis e crivez un dialogue correspond: ant a ce r e cit Marie : Veux-tu te marier avec moi ? Meursault : Cela m 'est e gal et nous pourrons le faire si tu veux. Marie : Tu m 'aimes ? Meursault : Cela ne signifie rien, mais je ne t 'aime sans doute pas. Marie : Pourquoi m 'e pouser alors ? Meursault : Si tu le d sires, no e us pourrons nous marier. Marie : Je veux me marier avec toi. Meursault : Nous le ferons d s que tu 胞voudras. G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent : 1. Ton p e re t ' a achet e un jeu vid e o que tu ne connais pas et qui va t ' amuser beaucoup. 2. Il m 'a donn e l 'adresse d 'un club de football qu 'il a trouv e par hasard et qui m ' 3. J'apierdu la feuille que tu m'avaisofferte et sur laquelle j 'avaisnot e ton num e ro de t e l e phone. 4. Essaie cette jupe que j 'ai achet e e samedi dernier et qui est trop ogir.ande pour m 5. Je n 'aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profonde et que ma m e re n ' non plus. 6. C'est un film int e ressant, qui est tr e s bien jou e et que j 'irai revoir avec mon amie. 7. Nous avons d?n e da ns un bon restaura nt qui est ouvert depuis tr s peu de temps 出t o nou? voulions aller encore une fois. 8. Go?te ces bonbons qui sont d licieux e e tque mon p re a a e chet s e e nFrance. 9. Val e rie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui tout le monde a confiance. 10. Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d' humouret avec qui il est agr e abldee passer un week-end. G10. Choisissez la bonne rponse e: 1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B Exercices de vocabulaire V1. Mettez les consignes suivantes dans l ' ordre d ' apparition. (C ) T ( E ) T ( A ) T ( G ) T ( D ) T ( H ) T ( B ) T ( F ) V2. Remplacez les parties soulignes par uifmot ou une expression des textes A, B ou C : 1. achats 2. acc der a 3. consiste a 4. avoir recours a 5. livrer domicile 6. une somme 7. communiquer 8. Faute de 9. garnie 10. plein de V3. Compl tez les phrases suivantes avec des pr positions convenables : 1. Q contre 2. a par 3. d' (entrer), a 4. en 5. a , d ' (un) 6. par, a 7. a 8. a sans 9. En, ,a,a a 10. de, d ' (une) V4. Choisissez la bonne rponse e 1. garnie 2. recul ee 3. con sommables 4. virtuelle 5. bandeau 6. 吕ectr onique 7. livrables 8. rurale 9. f mi nins 10. magas in V5. Compl tez les phrases avec les verbes suivants : 1. avouer 2. acc der 3. participais 4. a assist e 5. dialoguer 6. r volutionner 7. para? 8. permet / permettait 9. n ' a pas fonctionn e 10. existe / existait Exercices de structure 1 ■ 0 ?■ “ ■ “ MH ?■ “ MH ■ II 11 * MM 01 ■ M ? U ■ “ ■ ■■ I * MB 1 S1. Faites des phrases selon le mode en utilisant les structures ?' est / ce sont... qui?.: 1. Je pense que ce sont plut?t les Occide ntaux qui se parfume nt, n -ce pas? ' est 2. Je pense que ce sont plut?t les petites filles qui jouent -ce pas (? la poup e e, n ' est 3. Je pense que ce sont put?t les filles qui se font offrir des fleurs, n -ce pas? ' est 4. Je pense que ce sont plut?t les com edie ns professi onn els qui joue nt les pi ces de ce dramaturge renomm e , ncd pe s ? 5. Je pense que ce sont plut? les m re 金 de famille qui font les ta ches m nag d es, n ' -estpas? 6. Je pense que ce sont plut? t les photographes professionnels qui choisissent l ' appareil photo Nikon, n ' -eslpas? 7. Je pense que ce sont plut?t les pays riches qui applique nt les no uvelles tech no logies dans la producti on agricole, n -ce pasSst 8. Je pense que ce sont plut?t les secouristes de la Croix-Rouge qui peuve nt sauver des victimes d ' une catastrophe, n -ce p'as@st 9. Je pense que ce sont plut?t les petits qui chantent les chansons de No?l, n -ce pas? ' est 10. Je pense que ce sont plut?t les pays d e velopp q ui accordent de l ' attention a l ' environnement, n -ce'pas? S3. Faites des phrases selon le mode en utilisant la structure ?consister ? : a S2. qqn. ?: 1. 2. 3. 4. 5. Faites des phrases selon le modele en utilisant la structure ?ne plus etre l ' apanagde 6. 7. 8. Vous savez qu Vous savez qu Vous savez qu Vous savez qu Vous savez qu ' c e d res. Vous savez qu ' femmes. Vous savez qu Vous savez qu 'apanage des gar?ons. 9. 10. 'aujourd ' hui, les jeux vid e o ne sont plus l 'aujourd la'lebt u ire des man gas n ' est plus l ' apa nage des enfants. 'aujourd 'aujourd aujourd ' 'hui, les arts martiaux ne sont plus l 'hui, les jeux de combat ne sont plus l hui, l ' utilisation des figures de style n 'apa nage des Chino is. 'apanage des hommes. 'est plus l ' apanage aujourd ' 'aujourd 'aujourd enfants des familles ais es. Vous savez qu ' aujourd Vous savez qu ' aujourd artisa ns.. leuijecours a la chirurgie 'hui, la philosophie n 'hui, la r e ception d e 'hui, les vacances d esth e tique ' esplus l ' apanagies 'est plus l une e ducation pr 'apanage des hommes d ' esprit. e scolaire n ' est plus l e t e ne sont plus l 'hui, la fabrication des produits traditionnels n 'apanage des e tudiant 'est plus l ' Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville. Le?on 8 La famille Corrigé d’exercices Dialogue C ompréhension du texte I. Vrai ou faux（对或错） 1. Faux. 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux. 5. Vrai/Faux . II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）: 1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans. 2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou. 3.Le père de Philippe fait des affaires. https://www.doczj.com/doc/5410278492.html, mère de Jo?lle est ouvrière. 5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. https://www.doczj.com/doc/5410278492.html, s?ur de Philippe va à l’école seconda ire. 7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs. 8.Non, sa famille est de Kunming. 9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison. 10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents. Texte C ompréhension du texte I. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）: 1.Elle a dix-huit ans. 2.Elle est née à Nanjing. 3.Ses parents sont professeurs. 4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans. 5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais. 6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais àThérèse. II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）: L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin Le?on 13 La santéAvant la classe JE SUIS MALADE Je ne rêve plus je ne fume plus Je n’ai même plus d’histoire Je suis sale sans toi je suis laid sans toi Je suis comme un orphelin dans un dortoir Je n’ai plus envie de vivre ma vie Ma vie cesse quand tu pars Je n’ai plus de vie et même mon lit Se transforme en quai de gare Quand tu t’en vas Je suis malade complètement malade Comme quand ma mère sortait le soir Et qu’elle me laissait seul avec mon désespoir Je suis malade parfaitement malade T’arriv es on ne sait jamais quand Tu repars on ne sait jamais où Et ?a va faire bient?t deux ans Que tu t’en fous Comme à un rocher comme à un péché Je suis accroché à toi Je suis fatigué je suis épuisé De faire semblant d’être heureux quand ils sont là Je bois toutes les nuits mais tous les whiskies Pour moi ont le même go?t Et tous les bateaux portent ton drapeau Je ne sais plus où aller tu es partout Je suis malade complètement malade Je verse mon sang dans ton corps Exercices de grammaire la bonne réponse: 1. Les jeunes Fran?ais dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non. a)Plusieurs c)Quelques d)Chacun 2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent des jeans. a)certains c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète __________ livres par an. a)certains c)chaque d)quelque 4. Je n’achète ___________ livre fran?ais. a)quelqu’un b)quelque c)certain 5. Vous avez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que _________. a)plusieurs b)quelques c)certains 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir. a)chaque c)plusieurs d)aucun 7. Tous les gar?ons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ gar?ons seulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents ne comprennent pas leurs enfants. a)certains c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement. a)certaines b)plusieurs c)quelques A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre. Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/5410278492.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui 9.que 10.que G5. Remplacez les points par ? ce qui ? ou ? ce que ? : Le?on 7 E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé. 1.que tu aies fini ce devoir. 2.qu’il soit parti ce soir 3.que tu ne les aies pas prévenus 4.que tu l’aies fait exprès 5.que tu n’aies pas été plus prudent 6.que j’aie vu II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé. 1.ne soyez pas libre 2.n’ayez pas été libre 3.fasse 4.(n’) ait fait 5.n’ait pas écrit 6.n’écrive pas plus souvent 7.n’aie nt pas vu 8.re?oive III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1.vous fachiez 2.arrive 3.prolonges 4.parle 5.expire 6.téléphone 7.rattrapions 8.(m’) envoie 9.continuent 10.souhaitiez https://www.doczj.com/doc/5410278492.html,preniez 12.puisse 13.sortent 14.dise 15.vienne 16.(ne) meurent 17.connaisse 18.(ne) pleuve IV. Transformez les phrases comme dans les exemples?: 1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement. 2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble. 3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sans problème. 4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme. 5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement. 6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne. 7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence. 8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez. 9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudre le problème. 10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule. V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé. 1.(j’) aie pu 2.aient manifesté 3.m’ayez expliqué 4.ait signé 5.ait accompli 6.aies terminé 7.t’en ait déjà parlé 8.ayons re?u 9.aient disparu 10.ait présenté VI. Mettez les verbes au subjonctif passé. 1.te sois calmé 2.se soit échoué 3.aient été 4.m’y sois terriblement ennuyé(e) 5.(ne) soient devenues 6.se soit excusé 7.se soit intéressé 8.se soit endormie 法语综合教程2-第7课练习答案 Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/5410278492.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’ad ore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui C o r r i gés d e?l a l e?o n5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez?: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale?: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez?: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat?. 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale?: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’unétudiant C ompréhension du texte I. Vrai ou faux 1. Vrai 2. Faux 3. Faux 4. Vrai 5. Vrai II. Relisez le texte et répondez: 1.L’auteur du journal a été élu chef de classe au lycée. 2.Il n’en a obtenu qu’une. 3.Il a ressenti de la peine. 4.Il aimerait écrire à une jolie fille. Le? on 14 C ompr e hension du texte z II . Choisissez la r pOnse sei on le texte : Charles (va / prend) d jeun e e au restaura nt un iversitaire. II y va ( / en) autobus. I h(aime / regarde) le menu .11 est alors (content / en col re) parce qu ' onange / veut) toujours du poisson et que le resto U (exag re / est en gr ve). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / h siter) de la glace au dessert. I. Compl e tez avec les articles partitifs 1. d e 2. Du 6. de la, des, des, de l, du 7. d u 3. des 4. du 5. de la 8. du 9. des, des, du 10. du 1. d， 6. du, de la, del , des 2. du 7. de 3. de, d，8. de 4. de la 9. de 5. du, du 10 . du, de la, de II. Compl e tez les phrases avec ? de la ? , ? du ? , ? des ? , ? de l ' ou ? de III. Coi mpl tez avec les articles qui conviennent : 1. de la, de la 6. La, une 2. des 7. les, les 3. le, une 8. Le 4. les, des 9. une 5. Le, une 10 . de, le __ ^Exercices de grammaire I. Compl e ez avec les pronoms conven ables : 1. nousy 2. les leur 3. nous en 4. t'y 5. nous le 6. les y 7. la lui 8. t ' en 9. me la 10. les y II. R e pondez d ' apr v s l ' exemple 1. Oui, je te les montre. 2. Oui, elle nous le donne. 3. Oui, je vous les passe. 4. Oui, elle me le lit. Corrigés de la le?on 5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale : Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez : 1.Parc e qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vol au commissariat . 5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale : Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’e st souvenu des le?ons de sa maman : réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témo in fou et incompréhensible. III. Activité orale :法语综合教程2 第八课练习答案
法语综合教程1课后练习答案(第八课)
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法语综合教程2第13课答案
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