初三物理相互作用力与平衡力易混淆知识点专练
一、单项选择题
1、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）
A.物体一定处于静止状态
B.物体一定做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定发生变化
D.物体的运动状态一定不发生变化
2、一本物理课本放在水平桌面上，文具盒放在该课本上，则（）
A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力
B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力
C．课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力
D．桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力
3、2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m 栏比赛中，我国选手刘翔以12 秒97的成绩卫冕冠军。下列描述正确的是（）
A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力
B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大
C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用
D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力
4、关于平衡力，下列说法正确的是（）
A．物体的平衡力的作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定时平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态
5、一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）
A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力
B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力
C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
6、在下列事例中，受平衡力作用的物体是( )
A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．减速进站的火车
C．腾空而起正在加速上升的火箭 D．在马路上匀速直线行驶的汽车
7、用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）
A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力
8、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）
A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
B．物体对桌面的压力与物体所受的重力
C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
9、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（）
A.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N
B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
10、如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）
A．实心球在空中上升
B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢
D．实心球停在地面上
11、如图4所示，弹簧的重力不计，弹簧的上端固定在天花板，下端悬挂一个小球，小球处于静止状态，下列几组力中属于平衡力的是（）
A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B．弹簧对球的拉力和球受到的重力
C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
D．球对弹簧的拉力和球受到的重力
12、一个重800N的物体，受到800N竖直向上的拉力时，则该物体（）
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态
C.一定处于匀速下降状态 D．以上三种状态都有可能
13、某同学站在磅秤上, 下列哪一对是平衡力（）
A、人的重力与磅秤对人的支持力
B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支承力
C、磅秤的重力与磅秤对人的压力
D、人的重力与人对磅秤的压力
14、关于静止在水平地面上的物体，以下两个力属于一对平衡力的是（）
A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力
15、下列关于力的说法中，正确的是( )
A、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B、物体只有受到力的作用，才能运动
C、作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
D、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
16、一辆匀速直线运动的马车，下列说法属于平衡力的是（）
A．马车对地面的压力和马车受到的拉力B．马车所受的重力和马车受到的拉力
C．马车受到的地面摩擦阻力和马车受到的拉力 D．马车受到地面的支持力和马车对地面的压力
17、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
二、填空题
18、室内天花板上悬挂一只吊灯。灯绳对灯的拉力和_____________________是一对平衡力；灯
对灯绳的拉力和_____________________是一对相互作用力。
参考答案
1、D
2、B
3、A．
4、D
5、B
6、D
7、C
8、D
9、D10、D 11、B 12、D 13、A 14、B 15、D
16、C 17、C
18、灯受到的重力灯绳对灯的拉力
1G F N
2______
计的示数表示______据____ __
______
31200N2m/s匀速吊着工件上升
N5m/s
绳受到的拉力为 N4m/s的速度
4( )
A
B
C
D
510-135kg10N的水平拉力使物体向右
A49N的摩擦力
B10N的摩擦力
C10N的摩擦力
D
665kg5kg
g=10N/kg
A650N B65N C700N D70N
710-14F=150N的水平力把重50N
受到摩擦力的大小为
A0N B50N
C150N D200N
8
A
B
C
D
综合提高训练
1
数为12N20N
小为____________N
2如图10-1510N的水平
向左的拉力F4kg 乙物体的质量为6kg N F增大到20
N
310N
_________N
_________N 42000N200N
球的重力为_________N_________N。
5
A
B
C
D
6
A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不
D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力
7
A
B
C
D
810N
然增大到40N
A B
C D
910-16
F=15N
A f甲=f乙=15N f f乙向左
B f甲=f乙=15N f f乙向右
C f甲=f乙=15N
D f甲=0f乙=15N方向向左
10
A B
在水平方向所受到的力
C D
1110-17中物体重20N10N
受力示意图。
12
138kg0.06m3
g10N/kg
参考答案
基础知识训练
1G和N 2拉力二力平衡摩擦力
31200 1200 竖直向上 1200
4 D
5 B
6 C
7 B
8 D
摩擦力平衡
综合提高训练
112 f=12N20N
力的大小和方向均不变。
20 0
30 10 B B
而B受到的摩擦力是不存在的。F1=f A F2=f A、B
fˊ=f F2=F1=10N 41900 100 G f F
F浮-f=G ①F浮+f=G+ 200N ②由①、②式可求得f=100N
G=1900N
5 C
6 A
7 D
8 C
9 A 10 B
11G、支持力N、拉力F和摩擦力f G和N是一对F和f是一对平衡力。受力示意图如右图所示
12
13F浮=G圈=mg=8kg
×10N/kg=80N。Fˊ浮=ρ水gV圈=1.0×103kg/m3
×10N/kg×0.06m3=600N。因为G小刚+G圈=F G小刚=600N-80N=520N
文
中考物理难题集锦 1.如图所示，将一个长方体的重物甲挂在杠杆的左端A点，一个人在杠杆支点右侧的B点通过滑环对杠杆施加了竖直向下的力F1，使杠杆在水平位置静止，已知OA：OB=4：1，F1的大小为100N。在重物下端加挂另一重物乙，仍然在B点通过滑环对杠杆施加竖直向下的力，大小为F2。当滑环向右移到C点，此时通过滑环对杠杆施加竖直向下的力为F3，F2和F3均能使杠杆在水平位置平衡。已知F2-F3=80N，且BC：OB=1：2。求： （1）重物甲的重力； （2）重物乙的重力。 2.如图所示，质量为70kg的工人站在水平地面上，用带有货箱的滑轮组把货物运到高处。第一次运送货物时，放入货箱的货物质量为160kg，人用力F1匀速拉绳，货箱以0.1m/s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为N1。第二次运送货物时，放入货箱的货物质量为120kg，工人用力F2匀速拉绳，货箱以0.2m/s的速度匀速上升，地面对工人的支持力为N2，N1与N2之比为15：19。 求：F1：F2（不计绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg） 3.图为液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，D是油缸，E是柱塞。作用在动滑轮上共三股钢丝绳，卷扬机转动使钢丝绳带动动滑轮上升提取重物，被打捞的重物体积V＝0.5m3。若在本次打捞前起重机对地面的压强p1＝2.0×107Pa，当物体在水中匀速上升时起重机对地面的压强p2＝2.375×107Pa，物体完全出水后起重机对地面的压强p3＝2.5×107Pa。假设起重时柱塞沿竖直方向，物体出水前、后柱塞对吊臂的支撑力分别为N1和N2，N1与N2之比为19：24。重物出水后上升的速度v ＝0.45m/s。吊臂、定滑轮、钢丝绳的重以及轮与绳的摩擦不计。（g取10N/kg）求： （1）被打捞物体的重力G。 （2）被打捞的物体浸没在水中上升时，滑轮组AB的机械效率η。 （3）重物出水后，卷扬机牵引力的功率P。 4.如图所示，正方体合金块C的边长为l，把它挂在以O 为支点的轻质杠杆的A点处，一个重为G的人在杠杆的B点通过定滑轮用力F1使杠杆在水平位置平衡，此时C对水平地面的压强为P1，人对水平地面的压强为P2；若把C浸没于水中(C与容器底不接触)，人用力F2仍使杠杆在水平位置平衡，此时人对地面的压强为P3；已知人单独站在水平地面上，对地面的压强为P．（忽略悬绳形变）则轻质杠杆OA：OB=______________。
相互作用力与平衡力间的关系 [教师)请同学们回忆一下什么是平衡力? [学生]作用在物体上的两个力，如果大小相等、方向相反．且作用在一条直线上，那么这两个力就是一对平衡力． [教师]请同学们分析一下，手竖直握着酒瓶的瓶颈，而酒瓶静止时．瓶子的受力中有几对作用力和反作用力?有几对平衡力?作用力和反作用力的关系跟两平衡力间关系有何相同之处? [学生门有两对作用力和反作用力． [学生2]有一对平衡力． [学生3]它们间的相同处有： (1)大小都是相同的． (2)方向都是相反的． (3)都是在同一直线上． [教师总结]通过上例分析可知，作用力和反作用力的关系跟两平衡力间关系的相同之处可以概括为：同值、共线、都反向．[教师)g日么是不是说相互作用的作用力和反作用力就跟平衡力是一样的呢? [学生]不是一样的． [教师]那它们究竟有什么区别呢?请同学们结合前面的例子，从作用对象、力的性质、作用效果，作用时间四个方面加以分析． [学生活动]举例、讨论． [教师]在学生讨论的基础上总结．作用力和反作用力的关系与两平衡
力关系的不同点主要有： (1)作用对象不同 作用力和反作用力是作用在两个物体上的，而平衡力是作用在同一物体上的． (2)力的性质是不相同的 作用力和反作用力一定是同种性质的力，而平衡力中的两个力不一定同性． (3)作用效果不同 作用力和反作用力由于作用在不同的研究对象上，所以它们的作用效果不能相互抵消，而平衡力中的两个力作用在同一物体上，它们的作用效果是可以相互抵消的，这也正是我们所说的“平衡”的真实体现．(4)作用时间不同 作用力和反作用力是同生、同灭、同变化的，而平衡力都不一定要有这种关系，它可以一个力消失而另一个力独立存在．同时也可以一个力不变而另一个力变化． 学生讨论，多媒体展示表格
辨别平衡力和相互作用力 在力的学习过程中，同学们感觉力比较抽象，对二力平衡和相互作用的两个力常常分辨不清，容易发生混淆。我们结合例题帮助大家分析和理解相互作用的力﹑平衡力，掌握它们的异同点，能够灵活正确的运用。 例1 两只鸡蛋相碰时，往往只碰破其中一只，下列有关碰撞时相互间作用力的说法正确的是（） A．两只鸡蛋受力一样大 B．破的那只鸡蛋受力大 C．未破的那只鸡蛋受力大 D．两只鸡蛋受力大小无法比较解析：学生凭生活经验往往认为受力大的那只鸡蛋才会破。其实，两只鸡蛋相碰发生相互作用时，它们互为施力物体，也互为受力物体。根据物体间力的作用是相互的，我们能够知道两个鸡蛋受到的作用力大小相等﹑方向相反﹑在同一 条直线上，所以A正确。之所以两只鸡蛋相碰时只碰破一只，是因为两只鸡蛋相碰部分蛋壳能够承受的力不同，承受能力差的那只鸡蛋就破了。 答案：A 例2 一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（） A．处于静止状态或匀速直线运动状态 B．一定改变运动状态 C．一定做匀速直线运动 D．一定处于静止状态
解析：“三要素”相同的两个力，其大小、方向、作用点都相同，则这两个力属于非平衡力，在非平衡力作用下物体的运动状态一定发生改变，B的说法正确。 答案：B 例3 在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（） A．正在圆轨道上匀速转圈的过山车 B．减速进站的火车 C．腾空加速上升的火箭 D．在马路上匀速直线行驶的轿车 解析：物体受到平衡力的作用时处于平衡状态，也就是静止或匀速直线运动状态，运动速度和运动方向都不发生变化。A中过山车的运动方向不断的发生改变。B﹑C中火车和火箭的运动速度发生改变。所以D正确。 答案：D 例4 一只重1000N的木箱，放在水平地面上，用120N的力沿水平方向推它，木箱仍没动，这时木箱受到的摩擦力是（）A．120N B．440N C．1000N D．1120N 解析：木箱受力处于平衡状态，说明木箱受到的力互相平衡。在竖直方向上重力与支持力平衡，水平方向上推力与摩擦力平衡。所以摩擦力等于推力，为120N。 答案：A 例5 电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）
初三物理电学计算题难题（答案） 1、（1）R2=U2/I2=1伏/0.1安=10欧（2）R1=U1/I1=5伏/0.1安=50欧 当滑片移到最右端时，电路中的电流最大，R1消耗的电功率最大，即 P1=U1I1= U2/ R1 =（6伏）2/50欧=0.72瓦 （3）“100Ω2A” ∵ R1、R2串联，又要使R1、R2两端的电压相等，根据串联电路分压的特点U1=U2=3伏R1=R2=50欧 ∴选择“100Ω2A”规格的滑动变阻器 2、（1）∵R1和R2 并联∴U电源=U1=U2=6伏 （2）I1=U1/R1=6伏/15欧=0.4安电流表A1示数0.4安 （3）∵当R2滑片在滑动过程中A1示数不变，仍为0.4安 ∴A1不会满刻度 那么当A满刻度时应有2种可能： a.A读数为0.6安则I2 =I-I1=0.6安-0.4安=0.2安 R2=U2/I2=6伏/0.2安=30欧 b.A读数为3安则I2 =I-I1 =3安-0.4安=2.6安〉2安会损坏滑动变阻器所以不能为3安。 3、（1）U＝U1＋U2＝4伏＋8伏＝12伏 （2）R1＝U1/I＝U1/I1＝4伏/1安＝4欧 （3）若U′1＝U′2，则U′1＝U′2＝6伏 I2′＝I1′＝U1′/R1＝6伏/4欧＝1.5安 R2′＝U2′/I2′＝6伏/（1.5安）＝4欧 若U′2＝5U′1，则U′1＝2伏，U′2＝10伏 I2′＝I1′＝U1′/R1＝2伏/4欧＝0.5安 R2′＝U2′/I2′＝10伏/（0.5安）＝20欧 4、（1）∵电路是并联电路，U= U1=U2 ；I= I1 +I2= 0.8A ∴I2=I－I 1=0.8A－0.5A=0.3A R2=U/I2=12V/0.3A=40Ω （2）∵I 1不变，滑动变阻器允许通过的最大电流2A＜(3A－0.5A) ∴通过滑动变阻器的电流最多为I2′= 2A R2′=U/I2′=12V/2A=6Ω 5、(1) (2) R2=50欧时，电流表示数最小 R最大=R1+R2=10欧+50欧=60欧 (3)∵U=6伏，且V表选用大量程，∴V表不可能达到满刻度
由于平衡力和相互作用力都具有大小相等，方向相反，作用在同一直线上的性质，所以很多同学往往将他们混为一谈。本文就平衡力和相互作用力的区别归纳如下，供同学们参考。 一、平衡力与相互作用力指的不是一个力，体现的力与力之间的关系。 例如吊在电线上静止不动的电灯，受到两个力的作用。一个是向下的重力G，另一个是电线对它向上的拉力F，如图（1）所示。这里的重力与拉力是一对平衡力，体现了这两个力（G与F）的平衡关系；G与G’、F与F’是相互作用的两对力，体现了G与G’、F与F’的相互关系。 二、从力的性质上区分。 平衡力不一定是同一性质的力。也就是说，既可能是同一性质的力，也可能不是同一性质的力。图（1）中的拉力F是弹力，而重力G是由于地球的吸引而产生的引力，它们不是同一性质的力。相互作用的力必定是同一性质的力。图（1）中G与G’、F与F’都是弹力。 三、作用的物体不同 平衡力均作用在同一物体上，即受力物体相同。而相互作用力作用在两个相互作用的物体上，具有不同的受力物体。图（1）中F和G具有相同的受力物体（电灯），而G和G’的受力物体不同，F和F’的受力物体亦不同。 四、涉及的物体的个数不同。 一对平衡力涉及三个物体，相互作用力只涉及两个物体。比如：一个人立于地面上，此时受到重力和地面对人的支持力这一对平衡力的作用，涉及的物体的有：人、地球和地面。而此时人所受地面的支持力以及人对地面的压力这一对相互作用力，只涉及人和地面两个物体。 五、因果关系不同。
一对平衡力中的两个力存在与否，均不受对方的约束。只有当这两例作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上时，才成为一对平衡力。而相互作用的两个力则不同，它们同时存在，同时消失。即它们各自的存在都因为对方的存在而存在。 六、对物体运动状态的影响不同。 物体在平衡力的作用下，其运动状态不变，而相互作用力与物体的运动状态无关。例如：在粗糙的水平面上匀速运动的小车所受的拉力为10N，由于小车在水平面上作匀速运动，因而此时一定受到与运动方向相反的摩擦力的作用。小车正是在这一对平衡力（地面给小车摩擦力和对小车的拉力）作用下作匀速运动的。二此时小车所受的重力和小车地球的吸引力这一对相互作用力，以及小车受到地面对它摩擦力和小车对地面的摩擦力这对相互作用力，对小车的运动状态无关。 练习：在光滑的地面上放着用绳子连接的物体A、B和C，力F作用在C上（如图2）。问那一对是平衡力？哪一对相互作用力？ （1）、A对B的拉力和B对C的拉力。 （2）、B对A的拉力和A对B的拉力。 （3）、A对B的拉力和C对B的拉力。 （4）、B对C的拉力和C对B的拉力。
初三物理电学计算题经典题型解析 一模部分 1、（09奉贤）在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变，滑动变阻器R 2上标有“10Ω 0.2A”字样。闭合电键，移动滑片P 到某位置时，电压表、电流表的示数分别为1伏和0.1安。此时求： （1）滑动变阻器R 2接入电路的阻值； （2）R 1消耗的电功率； （3）现有规格为“20Ω 1A”，“100Ω 0.5A”两种规格的滑动变阻器，从中选择一个来替换R 2，要求：当滑片P 在移动过程中，能使R 1、R 2两端的电压相等。 ①应选择 规格的滑动变阻器； ②满足上述要求时，滑动变阻器连入电路的阻值多大？ 2、（09嘉定）如图所示，电源电压不变。定值电阻R 1阻值为15欧，滑动变阻器R 2上标有“50Ω 2A”字样。闭合电键S 后，电压表示数为6伏。求： (1)电源电压；(2) 电流表A 1的示数；(3）当滑动变阻器R 2的滑片移到某处时，电流表的示数恰好满刻度，此时R 2接入电路的阻值为多少？ 3、（09卢湾）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R 2上标有“50Ω 2A ”字样。闭合电键S ，电流表A 的示数为1安，电压表V 1的示数为4伏，电压表V 2的示数为8伏。 求：（1）电源电压 U （2）电阻R 1的阻值 （3）移动滑片P 至某位置时，两电压表指针偏离零刻度线的角度恰好相同，此时 变阻器R 2连入电路的阻值。 4、（09闵行）如图所示，电源电压为12V 不变。电流表A1和电流表A 的量程分别为0.6A 和3A 。滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样。电键闭合后，将滑动变阻器的滑片移至图所示位置时，电流表A1和电流表A 的示 数分别为0.5A 和0.8A 。求： （1）此时通过滑动变阻器的电流是多少？连入电路中的电阻是多少? （2）为了确保各元件能正常工作，滑动变阻器连入电路中的电阻最小为多少?
1 1、一只木箱，静止放在水平地面上，有以下几个力： A 、木箱所受的重力 B 、木箱对地面的压力 C 、地面对木箱的支持力 属于物体间的相互作用力的有： 属于平衡力的有： 2、某同学静止站在磅秤上，有以下几个力： A 、磅秤对同学的支持力 B 、同学的重力 C 、磅秤对地面的压力 D 、同学对磅秤的压力 E 、地面对磅秤的支持力 属于物体间的相互作用力的有： 属于平衡力的有： 3、猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，有以下几个力： A 、树枝对猴子的作用力 B 、猴子对树枝的作用力 C 、树枝所受的重力 D 、猴子所受的重力 属于物体间的相互作用力的有： 属于平衡力的有： 4、如图：弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下 端悬挂一个小球，处于静止状态，有以下几个力： A 、天花板对弹簧的拉力 B 、球对弹簧的拉力 C 、弹簧对球的拉力 D 、球受到的重力 E 、弹簧对天花板的拉力 属于物体间的相互作用力的有： 属于平衡力的有： 5、一同学划船，有以下几个力： A 、手对船浆的作用力 B 、该同学的重力 C 、船浆对水的作用力 D 、船对同学的支持力 E 、船浆对手的作用力 F 、水对船浆的作用力 属于物体间的相互作用力的有： 属于平衡力的有： 6、所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的 作用下，做匀速直线运动： A 、弹簧测力计对木块的拉力 B 、木快受到的摩擦力 C 、木快对弹簧测力计的拉力 D 、木块受到的重力 E 、手对弹簧测力计的拉力 F 、弹簧测力计对手的拉力 G 、木板对木块的支持力 H 、木块对木板的压力 属于物体间的相互作用力的有： 属于平衡力的有：
平衡力与摩擦力练习 一、选择题 1、物体在平衡力的作用下 ( ) A.物体一定处于静止状态 B.物体一定做匀速直线运动 C.物体的运动状态一定发生变化 D. 2、下图中那一对力是平衡力（ 3 A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力 B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力 D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力 4．一本书放在水平桌面上，下面说法中正确的是 ( ) A．书的重力与书对桌面的压力是平衡力 B．书的重力与书对桌面的压力是相互作用力 C．书的重力与桌面对书的支持力是平衡力 D．以上说法都不对 5、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料做成的．棋子不会掉落因为（） A．棋子所受的摩擦力小于其重力 B．棋子所受的摩擦力大于其重力 C．棋子所受的摩擦力等于其重力 D．棋子的质量小，其重力可以忽略不计 6、分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是（）A．汽车受到的重力与它对地面的压力 B．汽车受到的重力与地面对它的支持力C．汽车受到的重力与汽车受到的牵引力D．汽车受到的牵引力与它受到的阻力 7、关于平衡力，下列说法中正确的是（） A 、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B 、作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力 C 、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D 、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 8、下列说法中正确的是（） A、某施力物体同时也一定是受力物体 B、没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 C、找不到施力物体的力是不存在的 D、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的 9．关于摩擦力，下列说法中正确的是( ) A．只有静止的物体才受到摩擦力B．只有运动的物体才受到摩擦力
初三物理经典难题详解 1．.如图22所示装置，杠杆OB 可绕O 点在竖直平面内转动，OA ∶AB ＝1∶2。当在杠杆A 点挂一质量为300kg 的物体甲时，小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为F 1，杠杆B 端受到竖直向上的拉力为T 1时，杠杆在水平位置平衡，小明对地面的压力为N 1；在物体甲下方加挂质量为60kg 的物体乙时，小明通过细绳对动滑轮施加竖直向下的拉力为F 2，杠杆B 点受到竖直向上的拉力为T 2时，杠杆在水平位置平衡，小明对地面的压力为N 2。已知N 1∶N 2＝3∶1，小明受到的重力为600N ，杠杆OB 及细绳的质量均忽略不计，滑轮轴间摩擦忽略不计，g 取10N/kg 。求： （1）拉力T 1； （2）动滑轮的重力G 。 解： （1）对杠杆进行受力分析如图1甲、乙所示： 根据杠杆平衡条件： G 甲×OA ＝T 1×OB (G 甲＋G 乙)×OA ＝T 2×OB 又知OA ∶AB = 1∶2 所以OA ∶OB = 1∶3 N 300010N/kg kg 300=?==g m G 甲甲 N 600N/kg 10kg 60=?==g m G 乙乙 N 0001N 0300311=?==甲G OB OA T N 2001N 03603 1)(2=?=+=乙甲G G OB OA T （1分） （2）以动滑轮为研究对象，受力分析如图2甲、乙所示 因动滑轮处于静止状态，所以： T 动1＝G ＋2F 1，T 动2＝G ＋2F 2 又T 动1＝T 1，T 动2＝T 2 所以： G G G T F 21N 5002N 1000211-=-=-= （1分） G G G T F 2 1N 6002N 1200222-=-=-= （1分） 以人为研究对象，受力分析如图3甲、乙所示。 人始终处于静止状态，所以有： F 人1＋ N 1， ＝G 人， F 人2＋N 2， ＝G 人 因为F 人1＝F 1，F 人2＝F 2，N 1＝N 1， ，N 2＝N 2， 图22 B A O 甲 甲 乙 图1 O B A G 甲+ G 乙 T 2 O B A G 甲 T 1 T 动2 T 动1 G 人 F 人1 F 人2 G 人 图3 甲 乙
平衡力与相互作用力 知识回顾 一、作用力与反作用力的特点： 1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 2、总是成对出现，同时产生，同时消灭 3、作用在两个不同的物体上 4、是同种性质的力 二、一对平衡力的特点：一对平衡力的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说：同体、等大、反向、共线。 三、相互作用力与平衡力的比较 相互作用力 （作用力与反作用力）平衡力 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点作用的物体 （受力物 体） 作用在两个不同物体上作用在同一物体上同时性 同时产生，同时消失不一定同时产生同时消失力的性质同种性质的力不一定是同一种性质的力 强化练习 1．一个物体受到两个三个要素完全相同的力，那么这两个力（ ） A ．一定不是平衡力 B ．一定是平衡力C.可能是平衡力D ．一定是相互作用力 名 称区别
2．关于磁铁和铁钉，下面说法正确的是（） A．磁铁吸引铁钉时，铁钉同时也吸引磁铁 B．磁铁吸引铁钉时，铁钉不一定吸引磁铁 C．磁铁和铁钉相互接触时才会产生力的作用 D．磁铁对铁钉的力跟铁钉对磁铁的力是一对平衡力 3．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．书的重力和书对桌面的压力 B．书的重力和桌面对书的支持力 C．书的重力和桌子的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 4．如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（） A．踢足球时，球对脚没有作用力 B．足球在空中时受到脚的作用力 C．足球在空中继续运动是由于惯性 D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力 5．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述不正确的是（） A．物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作 用力 C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力 D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力
力的平衡（基础） 【学习目标】 1、知道合力、分力，能够处理同一直向上二力的合成 2、知道什么是平衡状态，平衡力，理解二力平衡的条件； 3、会用二力平衡的条件解决问题； 4、掌握力与运动的关系。 【要点梳理】 要点一、力的合成 1.合力：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力 2.分力：组成合力的每一个力叫分力 要点诠释： 同一直线上二力的合成： （1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟着两个力的方向相同，即F=1F +2F ; (2)同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=1F -2F （1F >2F ） 要点二、平衡状态和平衡力 物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。 要点诠释： 1．平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力。 2．物体受平衡力或不受力保持静止或匀速直线运动状态。 要点三、二力平衡 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。要点诠释： 1．二力平衡的条件 概括说就是“同物、等大、反向、共线”。 (1)同物：作用在同一物体上的两个力。 (2)等大：大小相等。 (3)反向：两个力方向相反。 (4)共线：两个力作用在同一条直线上。 2．二力平衡的条件的应用： (1)根据平衡力中一个力的大小和方向，判定另一个力的大小和方向。 (2)根据物体的平衡状态，判断物体的受力情况。
1．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮 在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下， 按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水 加热到沸腾时。() A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃B. 甲瓶内 水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C. 甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D.甲、乙瓶中水都不沸腾2．一个物体在甲溶液中处于漂浮状态，在乙溶液中处于悬浮状态，且两溶液中液体的深度相同。则物体受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底部受到的压强分别为P甲和P乙的关系是 A．F甲
相互作用力与平衡力的异同 ★1、相同点 (1)大小相等; (２)方向相反; (3)作用在同一直线上。 ★2.不同点 ☆(1)力的作用点: 一对相互作用力:分别作用在两个不同的物体上。 如绳吊灯,绳对灯的拉力与灯对绳的拉力就是一对相互作用力,前者的作用点在灯上,而后者的作用点在绳上。 一对平衡力:作用在同一个物体上。 如绳员灯,绳对灯的拉力与地球对灯的重力就是一对平衡力,它们的作用点都在灯上。 ☆(２)力的性质 一对相互作用力:一定就是同一性质的力。 即同为引力、弹力或摩擦力等。如人推车时,人对车向前的力与车对人向后的力就是一对相互作用力,它们从性质上瞧均为弹力。 一对平衡力:力的性质不一定相同。 如水平桌面上的物体受到的重力与支持力就是一对平衡力,重力的性质为引力,而支持力的性质为弹力。 ☆(3)产生的效果 一对相互作用力:作用在不同物体上,产生的效果不能互相抵消。如绳吊灯,灯对绳的拉力与绳对灯的拉力各自产生的效果不同,灯对绳的拉力会使绳被拉长,而绳对灯的拉力使灯不下落,这两个效果不能互相抵消。 一对平衡力:作用在同一个物体上,产生的效果互相抵消。如放在水平桌面上的书,受到的重力与支持力就是一对平衡力,它们产生的效果相互抵消,使书保持静止状态。 ☆(4)与时间的关系 一对相互作用力:同时产生同时消失,具有瞬时对应关系。如人推车时,人对车向前的力与车对人向后的力就同时产生。一旦停止推车,车对人的力也就消失了。 一对平衡力则没有这种瞬时对应关系。撤去其中一个力,平衡虽被破坏,但另一个力可能依然存在。如绳吊灯,细绳断了,灯受到的拉力消失,平衡被破坏,但灯受到的重力仍然存在。
二力平衡与相互作用力练习 1 例题：1．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的2 是（） 3 A．书的重力和书对桌面的压力 4 B．书的重力和桌面对书的支持力 5 C．书的重力和桌子的重力 6 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 7 2．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（） 8 A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力9 C．人推墙的力和墙受到的推力 D．人推墙的力与墙对人的力 10 3．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）11 A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力 12 B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力 13 C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 14 D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力 15 4．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）16 A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 17 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 18
C．汽车的重力和汽车对路面的压力 19 D．以上说法均不对 20 例题：5．一个物体放在水平桌面上，处于静止．下列属于平衡力的是21 （） 22 A．物体受到的重力和物体对桌面的压力 23 B．物体受到的重力和桌面对物体的支持力 24 C．物体对桌面的压力和桌子受到的重力 25 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力 26 6．如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（） 27 A．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力 28 B．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力 29 C．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力 30 D．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作 31 用力 32 7．当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（） 33 A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 34 B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 35 C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 36 D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 37
1．力的合成、分解同样遵守平行四边行定则 2．力的分解是力的合成的逆运算 三力平衡 →合力为零 → 任意两个力的合力与第三个力等大反向 确定研究对象 →受力分析 →找到任意力的反向延长线作为另外两个力的合力 → 做平行四边形 →三角函数解出答案 【例1】 在图中电灯的重力为20N ，绳AO 与天花板间的夹角为45°，绳BO 水平。求绳AO 、BO 所受的拉力。 【例2】 在图中，AB 、AC 两光滑斜面互相垂直。AC 与水平面成30°。则两个面对球的支持力的大小分别为( ) A ．2G B C D 平衡力分析（一）
正交分解法 把一个力按相互垂直的两个方向分解 正交——相互垂直的两个坐标轴 选择一个坐标轴，将力分解为两个轴上的相互垂直的分力 【例3】 如图所示，重力G＝100N的物体置于水平面上，给物体施加一个与水平面成θ＝30°的拉力F，F＝20N，受到力F作用后物体仍然处于静止状态。求： ⑴物体受到的支持力。 ⑵物体受到的摩擦力。 【例4】 一个固定在地面上倾角为θ的斜面，有一物块匀速从斜面上滑下来，已知物体质量为m，求物体和斜面之间的摩擦因数μ。 【例5】 如图，物体A的质量为m，斜面倾角α，A与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面固定，现有一个水平力F作用在A上，当F多大时，物体A恰能沿斜面匀速向上运动？
课后作业 1．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。设滑块所受支持力为F N 。OF 与水平方向的夹角为0。下列关系正确的是( ) A ．tan mg F =θ B ．F ＝mgtan C ．tan N mg F =θ D ．F N =mgtan 2．如图所示，重为G 的物体在大小为F 、方向与水平地面成θ角斜向下的力作用下静止于水平地面上，则物体所受支持力的大小为 ，摩擦力的大小为 。 3．如图所示，质量为m 的物体恰能沿倾角为α(α＜45°)的斜面匀速下滑，求： (1)斜面与物体间的摩擦因数。 (2)若对物体加一水平向左的作用力F ，使物体沿斜面匀速向上运动，则F 大小为多少？ 答案： 1．A 2．G ＋Fsinθ，Fcosθ 3．(1) (2)
oS 1 ? oS 2 A ? ? R 2 ? ? B R 1 R 3 o S 3 ? o S 4 ? 甲 丙 乙 ? U 1. 如图所示的控制电路中，要使 R AB =R/3（3 个电阻的阻值都相等），应将：（ ） Ａ．S 1、S 2 闭合，S 3、S 4 断开； Ｂ．S 1、S 3 闭合，S 2、S 4 断开； Ｃ．S 1、S 4 闭合，S 2、S 3 断开； Ｄ．S 2、S 3 闭合，S 1、S 4 断开； 2. 在图的电路中电源电压不变化，三盏灯都正确发光，当变阻器触点向右移动时，三盏灯的亮度将：（ ） A. 三盏灯都变暗 Ｂ．甲、乙灯变暗，丙灯变亮Ｃ．乙灯变亮，甲、丙灯变暗Ｄ．甲灯变暗，乙、丙灯变亮 3. 试将右图中五个电路元件连接成电路图， 使得当变阻器滑片滑动时，其中一盏电灯 渐暗，另一盏电灯渐亮。则符号要求的连 接法（ ） S Ａ．一种Ｂ．二种Ｃ．三种Ｄ．四种 o 4. 如图所示，每个电阻都是 300 欧，则 a 、b 间的总电组是（ ） Ａ．300 欧 ? Ｂ．400 欧 Ｃ．450 欧 Ｄ．600 欧 ? ? ? b 5. 用伏安法测一固定电阻的阻值，已知电流表内阻为 0.2 欧，电压表内阻为 20 千欧， 待测电阻大约 10 欧，则最佳的测量电路是图中的（ ） V R A ? A ? o S A C ? ? V R o S V ? ? A B R o S A R D ? V S ? o L 1 P L 2 ? a
R ? ? R 1 R 2 ? ? A 1 V a R 3 b A 2 ? A ? ? a c ? o ? ?b 6. 如图所示，电阻丝 R 1、R 2 并联，已知 R 1、R 2 的材料、长短相同，横截面积之比为 S 1：S 2=1：2，则这根电阻丝内电子定向移动的平均速度之比为（ ） Ａ．1：2 R 1 Ｂ．2：1 ? ? Ｃ．1：4 Ｄ．1：1 R 2 U 7. 如图所示电路，电源电压保持不变化，当滑动变阻器的滑动头 P 自 a 向 b 移动过程 中，图中各电表示数变化的情况是（ ） Ａ．A 、A 1、A 2 变大，V 变小Ｂ．A 、A 1、V 变大，A 2 变小Ｃ．A 、A 2、V 变小，A 1 变大Ｄ．A 、A 1、V 变小，A 2 变大 8. 如图，闭合开关 S ，当滑动变阻器的滑动头 P 在某两点之间来回滑动时，电流表的 示数范围是 1.0~2.0 安，电压表的示数是 7.2~2.4 伏，则电源电压为（ ） Ａ．15V Ｂ．12V Ｃ．10V Ｄ．无法判定 9. 用均匀电阻丝制成直径为 D 的半圆圈，如图所示，已知 Oa 两点间的电阻为 R ，则 bc 两点间的电阻为（ ） Ａ．8 π R/（ π +2）2 Ｂ．2 π R/（ π +2）2 Ｃ．R Ｄ．无法计算 10. 如图所示，盒子内有一个电压恒定为 5 伏的电源和四个阻值均为 3 欧的电阻连接成 回路。从电路中引出 a 、b 、c 、d 四根导线。今测得 ab 之间电压是 5 伏，cd 之间电压是2 伏，bd 之间电压是零。要满足上述条件，ab 之间的最小电阻值是（ ） Ａ．7.5 欧 Ｂ．5 欧 Ｃ．4 欧Ｄ．3 欧 P ? V A ? R 0 o o a o d b o c o
初中物理——电学试题精选 1．（2015?盐亭县校级模拟）物理兴趣小组的同学独立组装成一盏台灯后，将其接入电路中．闭合开关时，发现台灯不亮，同时其他用电器也停止工作，经检查发现保险丝熔断．更换新的保险丝后，将台灯单独接入电路，又发现保险丝熔断，其原因可能是（） A．台灯灯泡的两条接线相碰了 B．灯泡的灯丝断了 C．室内电路中本来就存在短路现象 D．台灯开关的两端短路 2．（2015?黄冈校级自主招生）在如图所示的电路中，总电流I为1.2安，R1=R2=2R3．则下列对通过R2电流的判断正确的是（） A．大小为0.6安，方向向右B．大小为0.6安，方向向左 C．大小为0.3安，方向向右D．大小为0.3安，方向向左 3．（2015?成都校级自主招生）有如图所示的电阻分布，在ab两点间加上某一电源，流过4Ω电阻的电流为1A，下列判断正确的是（） A．ab两点间的电阻为8ΩB．流过电源的电流为6A C．CD两点间的电压为4V D．ab两点间的电压为72V 4．（2015?东城区校级模拟）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω．闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2．若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2．则下列选项正确的是（） A．R1=5ΩB．R1=20ΩC．U1：U2=3：4 D．U1：U2=3：2
5．（2015?西乡塘区二模）如图所示电路，电源两端电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 由a端向b端滑动一段距离，电压表V1、V2、V3示数的变化量分别为△U1、△U2、△U3，电流表的变化量为△I．下列判断正确的是（） A．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，电压表V1与V2的示数之和与电流表示数的比值不变B．电压表V1示数变小，电压表V3示数变大，电压表V3与电流表示数的比值不变 C．滑动变阻器的滑片P滑过的那一段距离对应的阻值为 D．定值电阻R1的阻值为 6．（2015?铁岭三模）灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示．现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”，则下列说法正确的是（） A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6V B．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9V C．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大 D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W 7．（2013?南京）如图所示，电源电压保持6V不变．电流表的量程为0～0.6A．电压表量程0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（） A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W B．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W
平衡力和相互作用力的区别专项练习 姓名 一、单选题 1．木块静止在水平桌面上，关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间关系的说法中，错误的是（） A．一对作用力和反作用力B．一对平衡力 C．一对大小相等、方向相反的力D．作用在同一物体上的力 2．如图所示，一位同学拉着一个木箱匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．木箱受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力 B．木箱受到的重力和支持力是一对相互作用力 C．木箱受到的重力和拉力是一对平衡力 D．木箱受到的支持力和木箱对地面的压力是一对相互作用力 3．如图所示，小鸟站在树枝上静止时，下列说法正确的是（） A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力 B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力 4．生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟利用了沸点随气压的增大而减小 B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状利用了流速越大压强越大的原理C．汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力 D．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因 5．如图所示，一瓶子斜放在水平桌面上保持静止，则下列说法正确的是（）A．瓶子对桌面的压力和瓶子的重力是一对平衡力 B．桌面对瓶子的支持力和瓶子对桌面的压力是一对平衡力 C．因瓶子倾斜所以瓶子所受各力不平衡 D．瓶子所受重力的作用线通过桌面的支撑点 6．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（） ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A．只有①正确B．只有④正确 C．只有①③正确D．只有③④正确 7．物理课本放在水平桌面上，黑板擦放在物理课本上，则下列说法正确的是（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 C．桌面对物理课本的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力 D．物理课本对黑板擦的支持力和黑板擦对物理课本的压力是一对相互作用力
相互作用力与平衡力的 异同 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
相互作用力与平衡力的异同 沈早泉 1. 相同点 （1）大小相等； （2）方向相反； （3）作用在同一直线上。 2. 不同点 （1）力的作用点 一对相互作用力：分别作用在两个不同的物体上。如绳吊灯，绳对灯的拉力与灯对绳的拉力是一对相互作用力，前者的作用点在灯上，而后者的作用点在绳上。 一对平衡力：作用在同一个物体上。如绳员灯，绳对灯的拉力与地球对灯的重力是一对平衡力，它们的作用点都在灯上。 （2）力的性质 一对相互作用力：一定是同一性质的力，即同为引力、弹力或摩擦力等。如人推车时，人对车向前的力与车对人向后的力是一对相互作用力，它们从性质上看均为弹力。 一对平衡力：力的性质不一定相同。如水平桌面上的物体受到的重力和支持力是一对平衡力，重力的性质为引力，而支持力的性质为弹力。 （3）产生的效果 一对相互作用力：作用在不同物体上，产生的效果不能互相抵消。如绳吊灯，灯对绳的拉力与绳对灯的拉力各自产生的效果不同，灯对绳的拉力会使绳被拉长，而绳对灯的拉力使灯不下落，这两个效果不能互相抵消。 一对平衡力：作用在同一个物体上，产生的效果互相抵消。如放在水平桌面上的书，受到的重力和支持力是一对平衡力，它们产生的效果相互抵消，使书保持静止状态。 （4）与时间的关系
一对相互作用力：同时产生同时消失，具有瞬时对应关系。如人推车时，人对车向前的力与车对人向后的力就同时产生。一旦停止推车，车对人的力也就消失了。 一对平衡力则没有这种瞬时对应关系。撤去其中一个力，平衡虽被破坏，但另一个力可能依然存在。如绳吊灯，细绳断了，灯受到的拉力消失，平衡被破坏，但灯受到的重力仍然存在。 （5）涉及的物体个数 一对相互作用力：只涉及发生相互作用的两个物体，两个物体是其中一个力的施力物体，同时又是另一个力的受力物体。如人推车，人对车的推力与车对人的力只涉及人和车这两个物体。 一对平衡力：涉及三个物体，其中的两个物体对另一物体施力。如水平桌面上的书，所受的重力与支持力这一对平衡力是地球施加给书和桌子施加给书的，涉及到书、地球和桌子三个物体。 （6）合力 一对相互作用力：由于相互作用力作用在不同物体上，所以不能合成。 一对平衡力：合力为零。 （7）做功 一对相互作用力：要按每个力的实际情况来计算所做的功。它们各自做的功不一定相等。 一对平衡力：二力做的功大小相同，效果相反（一正一负），互相抵消，即合力做的功为零。
中考物理历年难题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
初中物理中考易错题 一．选择题（共9小题） 1．把一金属块浸没在盛满酒精的杯中．从杯中溢出10g酒 精．若将该金属块浸没在盛满水的杯中．则从杯中溢出的水的 质量（） A．大于10g B．小于10g C．等于10g D．无法确定 2.一张桌子放在水平地面上，小新和小波同学同时从左右两边推它，但 没有推动，如图所示，已知F 1=20N，F 2 =30N，关于桌子受力情况，错误的 是（） A．桌子受到的合力是30N B．桌子受到的合力是0N C．桌子可能还受到了摩擦力的作用D．桌子不动，说明它受到的力是平衡力 3．甲溢水杯盛满密度为ρ 1的液体，乙溢水杯盛满密度为ρ 2 的液体．将 密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g．将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g．已知小球A与小球 B完全相同，ρ大于ρ 1 ，则下列选项正确的是（） A．小球A的质量为32g B．小球B的质量为8g C．ρ 1与ρ 2 之比为2：3 D．ρ 1 与ρ 2 之比为24：25
4．一束光线从空气斜射入某中透明介质中，折射光线和反射光线垂直，折射光线和入射光线的夹角为150°，则反射角和折射角的大小是 （） A．40°和50° B．50°和60° C．30°和60° D．60°和30° 5．在盛有水的圆柱形容器中，质量为m的均匀木球漂浮在水面上，静止时有一半体积露出水面．当用竖直向下恒定的压力F使木球恰好全部没入水中时，水没有溢出，木球没有接触容器．下列判断正确的是 （） A．在木球逐渐进入水的过程中，所受合力保持不变 B．在木球逐渐进入水的过程中，所受合力逐渐变小 C．木球全部进入水中后与漂浮在水面时相比，水对容器底部的压力增加mg/2 D．撤销压力F后木球在上浮过程中，所受的合力逐渐变大 6．如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（） A．利用这一成像规律可制成幻灯机 B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板D．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜 7．甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s ﹣t图象如图（a）、（b）所示，则（）