金石中学2017下学期期末考试
七年级语文试卷
温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用
1.选出下面加点字注音正确
．．的一项（）（2分）
A.这位老人的模．（mó）样，真叫人觉得可怜。
B. 他上课总喜欢答非所问，同学们难免哄．（hōng）堂大笑。．
C.不少的人对工作不负责任，拈．（liān）轻怕重，把重担子推给人家。
D.覆盆子像小珊瑚攒（chuán）成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的远。
2.下列词语书写完全正确
．．的一项是（）（2分）
A.伶仃懊脑闲情逸致随声附和
B.点缀崩塌人声鼎沸大相径庭
C.嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟
D.酝酿憔萃油然而生饥肠鹿鹿
3. 下列文学文化常识表述错误
．．的一项是（）（2分）
A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。
C.古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。
D.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》
《中庸》《庄子》合称为“四书”。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①“扫帚不到，垃圾照例不会自己跑掉”②但创卫工作是一个长期的系统工程，需要
连续全面的抓实③“创卫”的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上，
逐步实现精准减排、有效发力⑤近年来，为了治理环境卫生，我县各部门做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。
A、①⑤④②③
B、⑤②①③④
C、⑤①②③④
D、⑤②③①④
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.能否杜绝“随手乱扔”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
B.鲁迅先生给我们留下了优秀的许多文学作品。
C.生活有多宽广，语文就有多宽广。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
D.在阅读名著时，使我明白了许多做人的道理。
6.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（2分）
A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜
．．．．，没有理性的态度，就会影响正常的学习、工作和生活。
B.看动画片，我们常常会忍俊
．．不禁
．．地笑出声来。
C.我和他是小学六年的同班同学，这次萍水相逢
．．．．，我太高兴了。
D.他学习成绩优异，得益于自己的勤奋，还有经常向老师不耻下问
．．．．。
7.综合运用（共6分）
班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动，请你参加，并按要求完成下列任务。
（1）请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名（ 2分）（2）根据下面句子的特点，仿写一个句子，使句意协调。（ 2分）
母爱是一种无私的感情，它像春天的喜雨，滋润着我们;它，
。
（3）为了教育孟子，其母三易其居。古今中外这样的事例不少，母亲对子女的教育影响尤其深远，请写出一个著名的事例名称。
8、按原文填空。（8分）
（1）正是江南好风景。《江南逢李龟年》
（2）子在川上曰：“逝者如斯夫”（《论语》）
（3）论述学与思的辩证关系的句子：，（《论语》）
（4）海日生残夜，。乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
（5）《观沧海》中含蓄地表达诗人博大胸怀的诗句是，星汉灿烂若出其里。
二、阅读（一）文言文阅读（12分）
（甲）《论语》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（乙）《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9.解释下列加点字的意思。（4分）
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（2
11.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。（2分）
（提示：从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）
12.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学
（二）（10分）【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清《春》）
【乙】当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的
山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。（刘湛秋《雨的四季》）
13.分别概括【甲】【乙】文中的雨（水）的特点。（2分）
14.【甲】【乙】两文都写雨，在表达上各有什么特点？（2分）
15.从修辞的角度品析下列句子的表达效果（4分）
（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着.
（2）辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。
16.【甲】【乙】文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。（不超过20字）（2分）
(三)《犟龟》（12分）
一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。
她的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有动物前去参加，因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
小乌龟听了这番谈话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不该去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？”
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没
有停下。路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑
．．．．：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说；“我会准时赶到那里的。”蜘蛛充满同情地劝说道：“我的腿不但比你
的灵巧，而且还多一倍呢。我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”蜗牛用了半个多
．．．
小时
．．才理清了思路，也劝它赶快回去。
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走，就这样，小乌龟又走了很多天，越过了种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了很多动物，他们都兴高采烈，充满了
期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫到，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
（选自《米切尔·恩德作品集》）
17.节选内容是文学作品的那种体裁？小乌龟的“犟”主要体现在哪一方面？（2分）
18.“很遗憾，我的决定是不可以改变的”一句在文中有着怎样的作用？（2分）
19.小乌龟“想了一天一夜”，设想一下，它可能想了些什么? （2分）
20.品析下列句子中加点词语的表达效果。
（1）得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑
．．．．（2分）
（2）蜗牛用了半个多小时
．．．．．才理清了思路（2分）
21.文章给了你怎样的思想启迪？（2分）
（四）《最小的星星也闪光》（10分）
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，他似乎成了被遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么? ”
④张晓琴立即站起来小声说：“老师，他在画你———”
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来!
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去! ”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师! 明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了! 坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30 平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，
一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊———”他父亲说着就要打他，我连忙制止。“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
“对不起，老师! 我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。
“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉! ”“我会的，没问题。”他爽快地答应了。
我欣慰地点点头，说：“好了，我也该走了。”他父亲忙说道：“那我送送您吧! ”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。
22.请你谈谈对文章题目含义的理解。2分
23.请你用四字词语，将故事的主要情节补充完整。（2分）
→星夜家访→→
24.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（2分）
（1）他仍然低头不语
．．．．，脸一下子红到了脖子。(B类班做)
（2）“我会的，没问题。”他豪言壮语
．．．．地答应了。(A类班做)
25.仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容上的作用。（2分）
26.请对文中的“我”进行评价。（至少两点）（2分)
三、写作 50分
提示：只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，还得更多的去热爱生活，关注生活。
要求：请将下面的题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，要求内容具体真实，书写工整。有真情实感。但不得泄密。
题目：这件事让我________（要把题目补充完整）
金石中学2017下学期期末考试
七年级语文答题卷
温馨提示：本试卷分试题卷、答题卷。满分120分，考试时间120分钟 。只收答题卷。 一、积累与运用
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.综合运用（共6分）（1）拟书名 （ 2分） （2）仿写（ 2分）
母爱是一种无私的感情，它像春天的喜雨，滋润着我们;它 ， 。 （3）请写出一个著名的事例名称 。 8.按原文填空。（8分）
（1）正是江南好风景 。《江南逢李龟年》 （2）子在川上曰：“逝者如斯夫 ”（《论语》）
（3）论述学与思的辩证关系的句子： ，
（《论语》）
（4）海日生残夜， 。乡书何处达？
。王湾《次北固山下》） （5） ， 。
二、阅读（一）文言文阅读（12分）
9.解释下列加点字的意思。 （4
分）
10.把下列句子翻译成现代汉语。 （4分）
11.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。（2分） （二）（10分）13.分别概括【甲】【乙】文中的雨（水）的特点。（2分）
________________________________________________________________
14.【甲】【乙】两文都写雨，在表达上各有什么特点？（2分）
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15.从修辞的角度品析下列句子的表达效果（4分）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
16.【甲】【乙】文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。（不超过20字）（2分）
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（三）《犟龟》（12分）17.体裁：小乌龟的“犟”主要体现在________________________________________________________（2分）
18.“很遗憾，我的决定是不可以改变的”一句在文中有着怎样的作用？（2分）
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19.小乌龟“想了一天一夜”，设想一下，它可能想了些什么?
____________________________________________________（2分）
20.（1）得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑
．．．．（2分）
____________________________________________________________________
（2）蜗牛用了半个多小时
．．．．．才理清了思路（2分）（只做一题）
____________________________________________________________________
21.文章给了你怎样的思想启迪？（2分）
____________________________________________________________________
（四）（10分）22.请你谈谈对小说题目的理解。2分____________________________ 23.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（2分）
→星夜家访→→
24.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（2分）
（1）他仍然低头不语
．．．．，脸一下子红到了脖子。（．B．类班做）
．．．．
（2）“我会的，没问题。”他豪言壮语
．．．．
．．．．地答应了。（．A．类班做）
25.仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容上的作用。（2分）
___________________________________________________________________
26.请对文中的“我”进行评价。______________________________________
金石中学2017年下学期期末考试
七年级语文试卷答案
一、积累与运用 1B 2B 3D 4B 5C 6A 7（1）《母爱之歌》意对即可（2）它像冬日的阳光，温暖着我们。（3）岳母刺字 8.（1）落花时节又逢君（2）不舍昼夜（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）江春入旧年归雁洛阳边（5）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里（每空1分，共8分）
二、阅读（一） 9.A.同门师兄弟 B.旧的（知识） C.恼怒，怨恨 D.勉励 10..①用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能实现远大理想。11.甲文侧重AC 乙文侧重B 12.言之有理即可。示例：无论做人，还是学习，强调的是一个“静”字，修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把思和学结合起来。
（二）13.【甲】文中的雨细、密、轻柔、绵长。【乙】文中的雨端庄而又沉静、凄冷14.【甲】文在写雨时侧重描写，正面描绘和侧面烘托相结合，多实写。【乙】文在写雨时侧重抒情，写秋雨一笔带过，感受与联想着墨较多，多虚写。 15、（1）把春雨比作牛毛、花针、细丝，运用比喻排比的修辞手法，写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。（2）运用排比，写出了人处在瓢泼大雨中辨不清方向，看不清世界的复杂感受，生动形象。 16、略（引用诗句1分，表述连贯得体1分）
（三）17、童话小乌龟的“犟”体现在它立下目标后努力去做。想要去参加狮王的婚礼，不管路多远，多困难它都能坚持自己的信念不改变。18.让读者感受到了小乌龟坚定的信念（1分），起到了线索的作用，推动了故事情节的发展（1分） 19、围绕决心参加狮王的婚礼写（言之成理即可）。（2分）
20、（1）“哈哈大笑”一词，运用拟人的修辞手法，写出了蜘蛛得知乌龟此行的目的后，感觉小乌龟的想法荒诞可笑，是不可能实现的，生动形象。（2分）（2）“半个多小时”一词，用语夸张，突出了蜗牛思维的“缓慢”，体现困难之大。幽默生动。（2分）21、（2分）示例：做任何事，都要坚定意志。不可半途而废。才会有收获。（四）22.最不起眼的人也会有有点，也会通过努力取得应有的成绩。23.画像风波解开误会（用心鼓励）24.（1）因犯错而难为情。（2）得到鼓励，充满信心25.内容上：揭示了主旨：最不起眼的星也会发光，不起眼的人也会做出成绩。26.“我”（1）要求学生严格，并懂得关爱学生；（2）引导有方的老师。
七年级下学期期末语文试题 一、选择题 1. 下列划线字注音全对的一项是（） A . 祈祷（táo）孤孀（shuāng）门槛（kǎn）气冲斗牛（dóu） B . 校补（jiào）哺育（bǔ）修葺（qì）心有灵犀（xī） C . 殷红（yān）诘问（jié）愧怍（zuò）颠沛流离（fèi） D . 纠纷（jiū）赘（zhuì）赤裸（kē）深恶痛绝（è） 2. 下列词语的书写没有错误的一项是（） A . 选聘滞笨缈小鞠躬尽萃 B . 婉转烦锁茏罩目不窥园 C . 深宵狂澜陡峭仙露琼浆 D . 班斓取缔绸密忧心冲冲 3. 下列句子中划线成语使用有误的一项是（） A . 听了朗朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。 B . 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。 C . 市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 D . 雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 4. 下列句子中没有语病的一项是（） A . 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B . 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C . 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D . 目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。 5. 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（） A . 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B . 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？ C . 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D . 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 二、名著导读 6. 《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家________的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫________的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“________”。 三、默写 7. 默写填空 （1）此夜曲中闻折柳，________。 （2）故园东望路漫漫，________。 （3）________，一览众山小。 （4）________，自缘身在最高层。 （5）可怜夜半虚前席，________。 （6）________，青草池塘处处蛙。 （7）予独爱莲之________，________。 （8）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句：________，________。 （9）一切都是瞬息，一切都将会过去；________，________。 四、诗歌鉴赏 8. 阅读诗词，回答问题 己亥杂诗 龚自珍
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
西湖中学七年级语文试题 亲爱的同学们，阳春三月，我们迈着成长的脚步，和着黄河的颂歌，撷着名家的睿智，再次走上语文之旅，时光匆匆，我们的收获却是如此丰富！此时此刻，就让我们以这份试卷为舞台，以征服者的勇气，演绎语文世界的精彩！ 一、汉字（12分） 1、给下列划线字注上拼音，或根据拼音写汉字（2分） （1）何首乌有（）yōng肿的根，……可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠（）cuan成的小球……。 （2）我站在高山之（）dian望黄河滚滚，你一xiè（）万里， 2．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（4分） A.相得益（）意思： B.按图索（）意思： 3、汉字中的形声字占了很大一部分，形声字由形旁和声旁组成，形旁可以帮助我们辨其类属揣摩字义，请你根据示例指出下面两个字的形旁，并根据形旁揣摩它的意义类属。（2分）示例：波澜不惊形旁：氵意义类属：与水有关（1）斑斓的山雕形旁：意义类属： （2）狐仙姑深夜的谰语形旁：意义类属： 4、仿照示例，从备选的几组形近字中任选一组，写一句有创意的话，从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。（2分）示例：众对人说：没有你们每个人的努力，就没有我的存在。（人对众说，一会儿没有见，哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。）丰——干；木——林；甲——由；本——末； 凸——凹；太——大；丘——兵；个——人。 5、拆字联是对联的一种形式，它利用汉字字形的拆合特点，体现了汉字的独特魅力。请根据上联的提示，在下联的横线上填一个恰当的字，使对联完整。（2分） 闲看门中木，（）耕心上田。 二、阅读经典（12分） 一、积累诗文之名句（每小题2分，共6小题，计12分） （6）、一切都是瞬息，一切都将会过去；，。 （7）上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句化用的诗句是：，。 （8）韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人恬淡胸襟的两句是：，。 （9）《春夜洛城闻笛》中表现思乡之情的句子 是，。描写笛声悠扬悦耳的诗 句是，。 （10）我站在高山之巅，望，奔向东 南。，掀起万丈狂澜；，结 成，… （11）赵师秀《约客》一诗中表达诗人候客时长而失望焦躁 情绪的两句是：，。…… 三、阅读 一、勿忘故国之情思（13分） 失根的兰花 ◆陈之藩 ①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了 一个钟头的样子，到了校园。校园美得像首诗，也像幅画。依山 起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片 一片的坡地。除了鸟语，没有声音，像一个梦，一个安静的梦。 ②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色 的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的 丁香，这些花全是从中国来的呀! 由于这些花，我自然而然地想 起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么 也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些 花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园， 应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也 褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。 ③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。 在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同 也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水， 是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城， 那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。 我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大 庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我， 到处可以为家。” ④然而，自至美国，情感突然变了：在夜里的梦中，常常是 家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了； 在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看 与故乡相同的东西。 ⑤花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同 样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。 我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今 这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。 ⑥在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶 亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎 然；，，。祖国的山 河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿 童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。 ⑦古人说：“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出 国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借。以我看：人生如絮， 飘零在此万紫千红的春天。 ⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故， 他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没 有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。 ⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。以后，祖国已破，觉 出个中滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱”吗? 我觉得，应该是“身体可遭辱没，家园也可破败，但故国却不能 忘记。”选自《读者》有删改 【注】①陈之藩，科学家，散文家。河北霸县人。1924年生， 国立北洋大学机电工程系毕业，获美国宾夕法尼亚大学科学硕士、 英国剑桥大学哲学博士。 12．写出与“头可断，血可流，身不可辱”意思相同的一个 六字成语。（2分） 13．第⑤段中加点的“彩色版画”是指。（2分） 14．“我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕 未离开那片桑叶，等到离开国土一步，即到处不可以为家了。”在 文中漏掉了，请问应把它还原在哪两段之间？（2分） 15．请把第⑨段划线句加以提炼，使之与“头可断，血可流， 身不可辱”对仗。（2分） 16．本文的语言极富表现力，读第⑥段划线部分，请再续写 一句。（2分） 17．第④段画线句“在白天的生活中，常常是不爱看与故乡 不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西”，这种说法矛盾吗？ 说说你的理解。（3分） 二、惊诧生命之壮美（16分） 向生命鞠躬 ◆张强 ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他 尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西 构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。 ②初冬的山上满目萧瑟，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显 得孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生气。因此，当儿子发现
2018年七年级语文练习试题2018年10月 一、积累运用（共21分） （一）积累（共13分） 1．阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）弹指一挥间，悠悠90载．。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠．熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。 2．默写。（7分） ①浸透了奋斗的泪泉，▲。（冰心《成功的花》） ②▲，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） ③东风不与周郎便，▲。(杜牧《赤壁》) ④▲，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ⑤▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船》） ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是▲，▲。 3．名著阅读。（4分） 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 （二）运用（共8分） 4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分） 今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。 （1）句①语意重复，应删去的词是▲。 （2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。 （3）句③中词语搭配不当，应将▲改为▲。 （4）找出文中的两个错别字并改正▲改为▲；▲改为 ▲。 5. 这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及 给你的启示。（3分） ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解（共46分） （一）阅读巴金的《繁星》，完成6—9题。（共12分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 6.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（3分）
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
人教版七年级下学期语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列加点词字音、字形和意义全对的一组是（） A．酝酿（yùn）莅临（wèi）攲斜（qí）花团锦簇（聚集）B．应和（hè）高邈（miǎo）云霄（xiāo）人声鼎沸（水开）C．着落（zhuó）决别（jué）秕谷（bǐ）美不胜收（完，尽）D．贮蓄（zhù）匿笑（nì）绽开（zhàn）人迹罕至（稀罕） 2 . 下列词语书写完全正确一项是（） A．重峦叠障呼朋引伴B．无所事事笑容可掬 C．不屑置辨举世闻名D．拭目以待与日巨增 3 . 下面句子没有语病的一项是（） A．通过这次综合实践活动，激发了同学们对语文学习的兴趣。 B．漫步于风光秀美的汉江河畔，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C．面对错综复杂的局面，我们一定要仔细调查，认真研究，不可掉以轻心。 D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮但略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 4 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 ②在中国传统教育里，最重要的书是“四书” ③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 ④就是说，从探察物体而得到知识。 ⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。 A．②①③④⑤B．③①②④⑤C．②①④⑤③D．①②④③⑤ 二、现代文阅读
阅读文段,回答问题 那年的欢喜 郑彦英 ①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。 ②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。 ③集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟:“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前。我把他提起来。他又坐下去，如一摊泥。 ④凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘!”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐!于是我吼:“走，不走不要你了!”但是小弟弟铁了心，而我吓不倒他。他硬着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。 ⑤凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身。我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地:“哥!”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了:“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。” ⑥小弟弟这一句话感动了我几十年。 ⑦当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句:“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
语文测试题（满分70分） 一、积累与运用(30分) 1．下列划线字的注音全都正确的一项是( )(5分) A．元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì) B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān) C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu) D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián) 2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(5分) A．选聘深宵至死不懈契而不舍 B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知 C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园 D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝 3.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）（5分） A. 军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。 B. 最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的事迹激发了社会各界的爱心传递。 C. 林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功 绩长期以来却鲜为人知。 D. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。 4、下列语句中没有语病的一项是( ) （5分） A. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享 文学之乐。 B. 随着我市“阳光体育活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约
30%左右。 D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 5．下列文学常识有误的一项是( )(5分) A．杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 6、依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（5） 在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。___________________ ①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。 ②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。 ③止，有时候也是成功的重要因素。 ④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。 A.①④③② B. ④②①③ C. ④①③② D. ①②④③ 7.名著阅读（5分） 阅读下面的文字，按要求作答。 到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。 (老舍《骆驼祥子》)
新人教版七年级下学期期末语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面对课文内容表述不正确的一项是（） A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，文章依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序，讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。 B．《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。行文极其自然、质朴却饱含深情，表达了对母亲的怀念和敬爱。 C．《列夫?托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征。引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现出托尔斯泰外貌平庸、丑陋的一面。 D．《海燕》是一篇著名的散文诗，运用象征的手法成功塑造了“海燕”这一反映时代特征的艺术形象。 2 . 下列对名著相关内容的表述不正确的一项是（） A．《阿长与〈山海经〉》——记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又愚昧的性格。 B．《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈认同感。 C．《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 D．《父亲的病》——回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 3 . 下列词语书写全部正确的一项是（） A．磅礴颁发惊心动魄急如流星 B．潇洒铿锵引吭高歌白手起家 C．倾泄娴熟眼花缭乱无怨无悔
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
南通市海安县西片2013-2014学年下学期4月联考 七年级语文试卷 201404 答题时间：150分钟 （一）基础知识（26分） 1．根据拼音写出相应的汉字并给加点的字注音。 泉水在大地上màn 步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磬．，发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄ch è的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩．的一张脸已“水色”丰足。（ 2．默写。（8分） ①，潭影空人心。 ②吴楚东南坼，。 ③曲径通幽处，。 ④戎马关山北，。 ⑤油蛉在这里低唱，。 ⑥也不必说鸣蝉在树叶里长吟，，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 ⑦——是她那对世界无私的爱丰富了我，。 ⑧在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4分） ①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。 第句，修改意见： 第句，修改意见： 4．根据下面提供的文字材料运用对偶知识对出下联：（3分） 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上行下联： 5．用手机短信交流，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。三八节来临之际，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给妈妈拟发一条温情的短信。（3分） 6．阅读下面这首古诗，回答问题。 二月一日晓渡太和江杨万里 绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。
七年级下学期语文试题（6.9） 一、基础知识的积累与运用 1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A忏悔ān 矜持jīn 执著ù 服侍ì B魂魄ò 涉足è 萋萋qī 枯槐? C亵玩è 案牍dú 休憩qì 祈祷qí D撵?n 修葺ró 累赘í 商酌ó 2、下列词语书写完全正确的一项是（）（ 2分） A颠沛流离以身作则悲天闵人如是重负 B微不足道大庭广众诲人不倦浩浩荡荡 C深恶痛决不以为然目不窥园群蚁排衙 D契而不舍慷慨淋漓血气方刚祸不单行 3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A．五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。 B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。 C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多美食。 D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
3. 下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）（2分） A. 我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。 B. 长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。 C. 随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。 D. 烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦蔟，是一个美丽的大花园。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分） ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就时一首抒情诗，一幅水墨画。 ④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。 A.④⑤②①③ B. ①③②⑤④ C.①②③⑤④ D .①③④②⑤ 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
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2017年春学期五校联谊学情调研试卷 （七年级语文） 一、积累与运用（33分） 1.工整地抄写下面一段话（3分） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2.下列词语字形字音完全正确的一项是（） （3分） A. 新颖．（yǐn）诅．咒（zhǔ）勘．察（kān）相得益彰 B. 决．择（jué）赋予．（yǔ）褪．色（tuì）人迹罕至 C. 劝慰（wèi）颓．唐（tuí）虐待（nüè）轩然大波 D. 踌躇．（chú）腻．味（nì）殷．红（yīn）鲜为人知 3.下列成语使用不恰当的一项是（） （3分） A.黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工 ．．．．。 B.当听到北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的爸爸也不能自已 ．．．．地欢呼起来。 C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．。 D.沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥 ．．．．，不理不睬。 4.下列各句中，表意明确没有语病的一项是（） （3分） A.有没有坚定地意志，是一个人在事业上取得成功的关键。
B.大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 C.中国人民有信心有能力把自己的国家建设的更加美好。 D.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 5. 默写古诗文名句。（10分） ①在它没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成 为，成为，成为——是她那对世界无私的爱丰富了我。 ②现在，先生是死了！，，，。 ③不必说，光滑的石井栏，，紫红的桑葚…… ④，蟋蟀在这里弹琴。 6.名着阅读（7分） ①悟空大闹天宫，前后两次被捉，是被何人用何方法所捉？（4分） ②“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征 途？（3分） 7. 2009嘉兴市。调查采访。中学生记者李珊珊（女）、罗志勇（男）开展社会调查。 采访对象：东方村农民谢宝发（男63岁） 李珊珊：老伯伯，你以前是到哪里看病的现在呢看病缺钱怎么办 谢宝发：以前生病不敢看咯。村里都一样，实在熬不过去就去镇卫生院。现在参加了农村医保，看病好报销，胆子也大了。
2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ） 一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读 1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，
初一语文试题及答案
初一语文试题 (考试时间：120分钟满分：100分) 一、积累与运用(23分) 1．根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分) 我在《寒江独钓图》前伫立良久，感kǎi 万千：沃雪千里，地老天荒， 只有一只孤影，一叶蓬舟，境界何其寂寥！然而我惊chà的不是生命的渺小与屈rǔ，相反，却是挺bá的灵魂与不屈的意志。 2．下列标点符号使用错误 ．．的一项是( )(2分) A．“还愣着干嘛？”妈妈大声说,“快迟到了。” B．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 C．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)。 D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 3．下列句子中有语病 ．．．的一项是( ) (2分) A．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。 B．为了防止酒驾事件再次发生，我市各检查站加大了巡查整治力度。 C．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。 D．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 4．下列句子中成语使用错．误．的一项是( ) (2分) A．四川雅安芦山地区发生7.0级地震后，中央领导亲临灾区视察，指示地方政 府做好抗灾工作，确保灾区人民安居乐业 ．．．．。 B．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看 ．．．．。 C．大自然这一超级画家用出神入化 ．．．．的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 D．星期一国旗下讲话介绍了初二薛亦伟同学在六次考试中五次取得了年级第一 的好成绩，这在全校引起了轩然大波 ．．．．。 5．根据提示补写各句或填写课文原句(6分) (1)桃李不言，。(2) ，吾将上下而求索。(3)亡羊补牢，。(4) 长袖善舞，。(5)，禅房花木深。(6)吴楚东南坼，。 6．名著阅读(7分)
永泰县2012—2013学年度第二学期七年级期中质量检测 语文试卷 （考试时间：120分钟；满分：100分） 题号一二三总分 得分 一、积累与运用（26分） 1．根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(4分) 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭．（）的境界，两岸丛山叠．（）岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其xiǎn jùn（）。民族生命的进程，其经历亦复如是。 2．结合语境，解释词语有误 ．．的是（）（2分） A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。（机关：这里指秘密的意思。） B.冬天的百草园比较的无味 ．．；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。） C.天之涯，海之角，知交 ．．半零落。（知交：知心的朋友。） D.“闯练 ．．，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。） 3．修改病句。（2分） 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 改为： 4．下列加点字解释有误 ．．的一项是（）（2分） A．卿今当涂 ．．掌事（当权）蒙辞．以军中多务（推托） B．但当涉猎 ．．（粗略地阅读）大兄何见．事之晚乎（看） C．惟．闻女叹息（只）愿为市．鞍马（买） D旦．辞爷娘去（早晨）万里赴戎机 ．．（战争） 5．背诵默写。（8分） （1）自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, ”是宁静淡泊的心境；“峨眉山月半轮秋，”是清朗秀美的秋意；“，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。 （2）思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声，”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足，”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“，