江苏信息职业技术学院
《信息技术基础》
习题册
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编辑单位：信息技术教研室
目录
第一部分: 理论知识点
第1章计算机信息技术概述 (1)
第2章计算机组成原理 (3)
第3章计算机软件系统 (8)
第4章计算机网络基础 (10)
第5章因特网 (12)
第6章数字媒体 (15)
第7章关系数据库系统 (17)
第二部分：习题
第1章计算机信息技术概述 (19)
第2章计算机硬件系统 (21)
第3章计算机软件系统 (28)
第4章计算机网络基础 (32)
第5章因特网 (35)
第6章数字媒体 (40)
第7章关系数据库系统 (42)
《信息技术基础》习题集
第1章计算机信息技术概述
1.1 信息与信息技术
考点2：信息处理
●信息处理：为获取有效的信息而施加于初始信息的所有操作
●
如信息的感知、测量、获取、输入等)
如信息的分类、计算、分析、转换等)
如书写、摄影、录音、录像等)
如邮寄、电报、电话、广播等)
如控制、显示等)
●信息技术包括：
扩展感觉器官功能的感测(获取)与识别技术
扩展神经系统功能的通信技术
考点4：信息处理系统
●用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统，
可以通称为信息处理系统。
例：雷达（感测，识别系统）电话（点对点，双向系统）广播（点到多点，单向系统）
●
以数字技术（计算机）为基础；以计算机及其软件为核心；采用电子技术（包括激光技术）进行
1.2
考点1：信息的基本单位——比特(bit)
●
●在计算器的存储器中存储比特时，
外存储器容量的计量单位：
KB: 1 KB=210字节=1024 B （千字节） MB: 1 MB=220字节=1024 KB（兆字节）
GB: 1 GB=230字节=1024 MB（吉字节、千兆字节）TB: 1 TB=240字节=1024 GB（太字节、兆兆字节）●在数据通信和计算机网络中传输二进制信息时，是一位一位串行传输的，传输速率的单位是每秒多少
比特，且kilo、mega、giga等也作为10的幂次计算。常用的传输速率单位如下
比特/秒（b/s）：也称bps
千比特/秒(Kb/s)：1Kb/s=103b/s
兆比特/秒(Mb/s)：1Mb/s=103Kb/s=106b/s
吉比特/秒(Gb/s)：1Gb/s=103Mb/s=106Kb/s=109b/s
太比特/秒(Tb/s)：1Gb/s=103Gb/s=106Mb/s=109Kb/s=1012b/s
【注意：存储容量与比特的传输的单位都是比特，但是前者是1024进位，后着是以1000进位！】
考点2:不同进制数的相互转换
◆十进制数→n进制数：整数和小数分开转换
◆n n进制数的每一位乘以其相应的权值，然后累加）
◆八进制→二进制：把每个八进制数字改写成等值的3位二进制数，且保持高低位的次序不变
◆二进制→八进制：整数部分从低位向高位每3位用一个等值的八进制数来替换，不足3位时
在高位补0凑满3位；小数部分从高位向低位每3位用一个等值八进制数来替换，不足3位
时在低位补0凑满三位
◆十六进制数与二进制数的互换：与八、二进制互换的方法类似
1.3 字符编码
考点1：西文字符的编码
ASCII码（美国标准信息码）：128个字符（96个可打印字符和32控制字符）
考点2：汉字的编码
1）我国颁布了第一个国家标准——GB2312汉字编码
GB2312的所有字符在计算机内部都采用2个字节（16个二进位）表示，每个字节的最高位均规定为1，
。
2）GBK汉字内码扩充规范
GBK除了GB2312GBK汉字在计算机中也使用双字节表示，与GB2312向下兼容。
3）UCS/Unicode与GB18030汉字编码标准
国际标准化组织指定了一个将全世界现代书面文字所使用的所有字符和符号几种进行统一编码，称为
UCS标准。为与国际标准接轨，我国发布执行
考点1：机器数的表示
●计算机中的数值信息分成整数和实数两大类，整数又分成带符号的整数和无符号整数两类。所有的数
值都采用二进制表示。
●
●
原码表示法：最高位作为符号位，“0”表示正数，“1”表示负数，其余位表示数值部分
补码表示法：正数的补码与原码表示方式一样；
负数的补码先表示为原码，将每一位取反后在最低位加“1”
●
“∨”或“＋”表示）
“∧”或“? ”表示，也可省略）
注意:当两个多位的二进制信息进行逻辑运算,它们按位独立进行(即每一位不受同一信息的其它位影响)
第2章计算机组成原理
2.1 计算机的组成与分类
计算机的硬件是计算机系统中所有实际物理装置的总称。计算机软件是指在计算机中运行的各种程序及其处理的数据和相关的文档。
●CPU）、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备。
CPU（运算器，控制器）、内存储器、总线等构成主机。
硬盘）
位/32位/64位
PC机，由于单片微处理器的出现而开发成功的。价格便宜，使用方便，软件丰富。可以分成：台式机（PC）、便携机（笔记本）和工作站 (workstation)
2.2 从半导体到芯片——CPU的结构与原理
考点1：集成电路
●
●
●
中、小规模集成电路一般以简单的门电路或单级放大器为集成对象，大规模集成电路则以功能部件、
子系统为集成对象。现在PC
●集成电路的分类
按用途分：ASIC）
●
考点2：集成电路的发展趋势
●
●晶体管的尺寸越小，其极限工作频率
越高，门电路的开关速度越快。
●年)
其成为能存储信息、处理和传递数据的载体
●IC卡的类型(按芯片分类)
存储器卡：封装的集成电路为存储器，信息可长期保存，也可通过读卡器改写，如电话卡、水电费卡、
CPU卡：封装的集成电路为中央处理器（CPU）和存储器，处理能力强，保密性更好，常用作证件和信用卡使用。手机中使用的SIM卡就是一种特殊的CPU卡。
●)
)：表面有方型镀金接口，共8个或6个镀金触点。使用时必须将IC卡插入读卡机，通过金属触点传输数据；
)
2代居民身份证就是非接触IC卡。
CPU的指挥中心。
考点5：指令与指令系统
●指令在计算机中的执行过程：
取指令：CPU
保存结果：指令计数器自动加1形成下一条指令的地址
●
?
?
●奔腾4系列的产品发展过程为：8088（8086）→80286 →80386→80486 →Pentium→Pentium PRO→
Pentium II →Pentium III →Pentium 4 →奔腾D→奔腾至尊→酷睿→酷睿2
考点6：CPU的性能指标
●CPU的性能主要表现在程序执行速度的快慢。
●
?PC使用的CPU大
多是32位处理器，新一代的PC机将使用64位处理器
?CPU时钟频率）：一般主频越高，执行一条指令所需时间越少，CPU的处理速度越快
?CPU总线（前端总线）的速度：CPU总线速度决定了CPU与内存间数据传输速度的快慢，总线速
度越快，CPU的性能发挥得越充分
?cache cache容量越大、
级数越多，其效用就越显著
?CPU指令的类型、数目和功能会影响程序的执行速度
?CPU CPU包含的定点运算器和浮点运算器数目、是否具有数字信号处理功能、有无
指令预测和数据预测功能、流水线的结构和级数都对指令的速度有影响
2.3 PC机的主机
CPU插座、芯片组、存储器插槽、扩充卡插槽、显卡插槽、BIOS、CMOS 存储器、辅助芯片和若干用于连接外围设备的I/O插口。
●
?
?
考点2：存储器
●与CPU
●
动态随机存取存储器（DRAM）
静态随机存取存储器（SRAM）：电路复杂，集成度低，功耗较大，成本高，一般用于做cache 高速缓冲存储器
?ROM中的数据也
、PROM和EPROM
●由DRAM芯片组成，是CPU
●DDR2、DDR3DIMM）
●Cache：是一种小容量高速缓冲存储器，由SRAM组成，速度几乎与CPU一样快
●
2.4 由硬件到操作系统
RAM存储器，存放与计算机硬件相关的一些参数（配置信息），包括系统的当前日期和时间、开机口、已安装的光驱和硬盘的个数及类型等。CMOS芯片是一种易失性存储
●
●CPU
●
?：用于检测计算机硬件故障
?Boot）：将主引导程序装入内存，并由引导程序加载操作系统，成
功后进入操作系统运行状态
?CMOS设置程序：设置系统参数，包括日期、时间、口令、配置参数等
?基本外围设备的驱动程序（Driver）：实现对键盘、显示器、软驱和硬盘等常用外部设备输入输
出操作的控制
CPU实现超高速计算的技术称为“并行处理”。
考点3：I/O总线与I/O接口
●每类I/O设备都有各自专用的控制器（I/O控制器），它们的任务是接受CPU启动I/O操作的命令后，
独立地控制I/O设备的操作，直到I/O操作完成。
●I/O
I/O控制器，已包含在芯片组内。
●总线的英文名字是“bus
●
●
总线的数据传输速率(MB/s) = 数据线位数/8×总线工作频率（MHz）×每个总线周期的传输次数
●目前
高速PCI总线)：是PC机I/O总线的一种新标准。它采用高速串行传输以点对点
的方式与主机进行通信。
●I/O接口：I/O设备与I/O控制器之间的连接器。
●（一位一位传输）（8、16或32位一起传输）
●
●USB特性：
?借助“USB集线器”
?符合即插即用规范（Plug & Play,即PnP），支持热拔插
●
●
数据传输速率可达50MB/s～100MB/s。
注意：有些设备（如鼠标器、扫描仪、移动硬盘等）可以连接在主机的不同接口上，这取决于该设备本身使用的接口是什么。
2.5 常用输入设备
输入设备用于从外部获取信息。主要有键盘、鼠标器、笔输入设备、扫描仪和数码相机等。
工作速度快，准确性和灵敏度高，
；无线鼠标
?分辨率（dpi）：反映了扫描仪扫描图像的清晰程度，用每英寸生成的像素数目（dpi）来表示。
?色彩位数（色彩深度）：反映了扫描仪对图像色彩的辨析能力，位数越多，扫描仪所能反映的色
彩就越丰富，扫描的图象效果也越真实，如：24bit，32bit，36bit，42bit，48bit
?扫描幅面：指容许原稿的最大尺寸，如A4幅面,A3幅面，A0幅面
?与主机的接口类型：SCSI；USB；IEEE-1394接口
考点3：数码相机
●
：CCD像素越高，影像分解的点就越多，最终所得到的影像的分辨率就越高，图像的质量也越好。
200万～300万以下的普及型相机，价格便宜）
2.6 常用输出设备
考点1: 显示器与显示卡
●
LCD具有工作电压低，没有辐射危害，功耗小，不闪烁，体积轻薄，易于实现大画面显示等特点。●
?15 吋，17吋，
?
1920×1200,1280×1024 ,1024×768, 800×600, 640×480
?
影响信息安全。
●
考点2: 打印机
●
●
●
缺点：打印质量不高，工作噪声很大，速度慢
应用：银行、证券、超市、邮电、商业等领域用于打印存折和票据等
●
激光打印机与主机接口过去以并行接口为主，现在多半使用USB接口。
●
●
400dpi、600dpi、800dpi，高的甚至达到1000dpi以上
补充外存储器
计算机的外存储器指软盘、硬盘、U盘、光盘或存储卡等，断电后信息不会丢失。
●
●PC机使用的硬盘接口多年来采用并行ATA
●目前广泛使用的移动存储器有闪存盘（优盘）和移动硬盘两种
U盘和存储卡：
?
?(必须先停止工作)
?
考点2: 光盘存储器
●
●光驱的类型：
?CD类：CD只读光驱；CD
?DVD类：DVD只读光驱；DVD
?BD只读光驱；BD刻录机
●
?CD
?DVD盘片类：只读盘片（DVD）；一次性可写盘片（DVD-R, DVD+R）；可擦写盘片（DVD-RW, DVD+RW，
DVD-RAM）
?BD（BD）；一次性可写盘片（BD-R）；可擦写盘片（BD-RE）
第3章计算机软件系统
3.1 计算机软件概述
?
●
C语言编译器等）
●
●按照软件权益如何处置对软件进行分类，可分成：
?
软件许可证是一种法律合同，例如可允许购买一套软件，同时安装在单位的若干机器中使用
?共享软件(shareware)：具有版权，可免费试用一段时间，允许拷贝和散发（但不可修改），过了
试用期若还想继续使用，就得交一笔注册费，成为注册用户。
?自由软件(freeware)：用户可共享，并允许随意拷贝、修改其源代码，允许销售和自由传播。但
是，对软件源代码的任何修改都必须向所有用户公开。（如Linux）
多任务处理与处理器管理
●多任务处理：为提高CPU利用率，操作系统一般都支持若干个程序同时运行，称多任务处理。
任务：装入内存并启动执行的一个应用程序。
●
●Windows
并发多任务：不管前台任务还是后台任务，它们都能够分配到CPU的使用权，因此可以同时运行。
●
CPU，即每个任务都能轮流得到一个时间片的CPU，在时间片结束后，不管任务有多重要，也不管它执行到什么地方，正在执行的任务就会被
强行暂时终止。
存储管理和虚拟存储器
●
●
设备管理
●
考点2: 常用操作系统介绍
●微软Windows
●UNIX和Linux
站和嵌入式系统。
3.3 程序设计语言
考点1: 程序设计语言分类
●
●机器语言编写的程序可以直接被计算机执行，但该程序难以记忆、
难理解、效率低、不易维护，机器语言与硬件的关系十分密切，不同型号的CPU其机器语言不一定完
●
●
考点2: 程序设计语言的成分
●高级程序设计语言可由4
考点3: 常用程序设计语言
●FORTRAN
●BASIC：“初学者通用符号指令代码”的英文缩写，简单易学
●Visual Basic：微软公司基于BASIC发展而来的一种程序设计语言，可方便地使用Windows图形用户
界面编程，且可以调用Windows的许多功能，使用相当广泛
●Java语言：由SUNMicrosystem公司于1995
●C语言：兼有高级语言的优点和汇编语言的效率，有效地处理了简洁性和实用性、可移植性和高效性
之间的矛盾
●C++语言：以C语言为基础发展而成，运行性能高，又能与C语言兼容，
因而C++
3.4算法和数据结构
●
能行性：算法中有待实现的操作都是计算机可执行的，即必须在计算机的能力范围之内
有穷性：算法在执行了有限步操作后必须结束
输出：算法结束后至少产生一个输出（包括参量或状态的变化）
●
●
1）执行算法所要占用的计算机资源的多少，包括时间资源和空间资源两个方面
2）算法是否容易理解，程序是否容易调试和测试等
第4章计算机网络基础
4.1计算机网络概述
●计算机网络的分类
?
?
?
?
局域网(LAN)：使用专用通信线路把较小地域范围（一幢楼房、一个楼群、一个单位或一个
小区）中的计算机连接而成的网络
广域网(W AN) ：把相距遥远的许多局域网和计算机用户互相连接在一起的网络，作用范围
通常从几十km到几千km，广域网有时也称为远程网
城域网(MAN) ：作用范围在广域网和局域网之间，其作用距离约为5km～50 km，例如一个
城市范围的计算机网络
有些广域网是一些机构或组织自行构建用于处理专门事务的专用网，称为虚拟专网(VPN)
●
同遵循的一组规则和约定。
●连接在网络上的计算机，其操作系统必须遵循通讯协议支持网络通信才能使计算机接入网络。现在几
乎所有操作系统都具有网络通信功能。特别是运行在服务器上的操作系统，除了具有强大的网路通信
●系统服务器版本，如Windows NT Server、Windows
Server 2003以及Windows Servwe2008等。二是UNIX系统。三是Linux操作系统。
考点2 数据传输速率与带宽
考点3：网络工作模式
●
一般限于小型网络，例：Windows操作系统的“网上邻居”，
Client/Server，简称C/S）模式：要么是客户机，要么是服务器（大多为专门设计的性能较高的计算机，其并发处理能力强，硬盘容量
大，传输速率高）
4.3 计算机局域网
考点1：局域网组成
●局域网的逻辑组成：网络服务器、网络工作站（客户机）、网络打印机、网络接口卡（网卡）、传输介
质和网络互连设备
●帧（frame）
●
?网络中每个节点(工作站或服务器)
?网卡的功能：将数据分成帧(frame)；在传输介质上发送帧和接收帧；网卡还不断检测网路上有没
有发给本机的数据帧，还提取数据并检验有无错误。
?不同类型的局域网其MAC地址的规定和数据帧格式各不相同，因此接入不同类型局域网的计算
机需要使用不同类型的网卡。
考点2：常用局域网
●局域网分类：
按使用的传输介质：有线网；无线网
按各种设备互连的拓扑结构：星型网；环型网；总线网
按传输介质所使用的访问控制方法：以太网；FDDI网；令牌网
●
●交换式以太网：以以太网交换机(Ethernet switch)
考点3: 无线局域网
是以太网与无线通信技术相结合的产物，采用无线电波进行通信，像有线以太网一样工作
?
?bluetooth）1Mbps(有效传输速率为
?
）：提供无线节点对有线局域网和从有
线局域网对无线节点的访问，，实际是一个无线交换机
补充：数字通信入门
考点1：通信的基本原理
●各种信息的传递（广播和电视也使用电（光）波传递信息，是单点向多点发送信息的单向通信）。
●
的方式主要依靠地面微波站接力通信。
●（手机）联系的一个固定收发机，
●电（或光）信号强度的变化有两种形式：
连续形式的信号——也叫模拟信号；离散形式的信号——也叫数字信号
对载波进行调制所使用的设备称为“调制器”
●
●
：将每个信源发送的信号调制在不同频率的载波上，通过频分多路复用器(MUX)将它们复合成为一个信号，然后在同一传输线路上进行传输。抵达接收端之
后，借助分路器(DEMUX)把不同频率的载波分离出来，送到不同的接收设备
：各通信终端（计算机、电话）以规定的顺序和时间轮流使用同一传输线路进行数据传输；时分多路复用技术又可分为同步时分多路复用和异步时分多路复用考点3: 交换技术
●分组交换也称为包交换，以包为单位通过网络向目的计算机发送。
换机的
第5章 因特网
5.1 TCP/IP 协议
考点1: TCP/IP 协议
● TCP/IP 协议：是网络互连的工业标准，它包含了100
● TCP/IP 协议将计算机网络中的通信问题划分为4个层次：
应用层（SMTP,HTTP,FTP 等）
传输层（TCP 或UDP ）
网络互连层（IP ）
网络接口和硬件层（以太网，FDDI ，X.25， ATM ）
考点2： IP 地址
● IP ●
IP 地址由如下三个部分构成：IP 地址 = 类型号 + 网络号 +
IP 地址中的一个字节，十进制数之间用小数点“.
”予以● IP 地址空间划分为三个基本类，每类有不同的不同长度的网络号和主机号，另有两类分别作为主播地址和备用：
● 子网掩码：使用子网掩码与IP 地址进行逻辑乘可得到该主机所在子网的网络号，三类
IP 地址的默认考点3：IP 数据报
● IP
数据报由两部分组成：头部和数据区。
● 头部信息包括：发送数据报的计算机的IP 地址；接收数据报的计算机的IP 地址；IP 协议的版本号；头
部长度；服务类型。
D 类
E 类
A 类 （超大型网络, 拥有大量主机(≤16 777 214)，只有不超过126个网络可获得A 类地址）
B
类 （规模适中的网络(≤65 534台主机)使用B 类地址，首字节大于等于128但小于192 ）
3 C 类 （用于主机不超过254台的小型网络，其IP 地址的首字节大于等于192但小于22
4 ）
●数据区的长度可以根据应用而改变。
考点4：路由器
●路由器是连接异构网络的关键设备。
●路由器的用途是在两个物理网络之间选择路由和转发IP数据报，并进行协议转换。一个路由器通常连
接多个网络。连接在哪个网络的端口，就被分配一个属于该网络的IP地址，所以同一个路由器会拥有许多不同的IP地址。
考点5：因特网的主机及域名
●如何表示网络中的一台计算机：
IP地址——网络中的每一台主机都有一个惟一的IP地址，用4个十进制数字来表示
域名——因特网上主机的符号名
用户可以按IP地址访问主机，也可按域名访问主机
●IP地址的软件
补充：因特网的接入
考点1: 接入技术
?/输出的数字信号转换为适合传输的
?通过电话线的本地环路提供数字服务，ADSL
?Hybrid Fiber Coaxial，简称HFC）
◆
?（FTTx+ETTH）的做法，它采用1000Mbps
以上的光纤以太网作为城域网的干线。使用光纤作为计算机接入网络的主要传输介质，分为
5.2 Intranet、防火墙和虚拟专用网络
考点1：防火墙
●防火墙对流经它的IP数据报进行扫描，检查其IP地址和端口号，确保进入子网和流出子网的信息的
合法性。
●防火墙是被动的，也并非坚不可摧，它不能防止通向站点的后门程序，，也不能防范从网络内部发起的攻击。
5.3 因特网服务
考点1: 因特网提供的服务
●因特网提供了丰富的信息服务：电子邮件（E-mail）；信息服务（WWW）；文件传输（FTP）；远程登
录（Telnet）；电子公告牌（BBS）；即时通信（IM）；专题讨论(USENET)；网络游戏
1. 电子邮件
?@邮件服务器域名
?
3.
●
简称FTP
●FTP的应用：使用FTP进行文件传输时，可以一次传输一个文件（夹），也可以一次传输多个文件（夹）。
用户既可以从FTP服务器上获得远程文件（下载），也可以将本地文件传输给服务器（上传）。当然，无论上传、下载都会受到文件访问权限的控制。
●因特网上还有许多FTP服务器包含了大量可共享的文档、数据资源和软件（如共享软件和自由软件），
大多数FTP服务器需要预先注册并获得授权之后才可以进行访问，它们允许使用公开账号进行访问：
4. WWW
●WWW（World Wide Web）：有人译作万维网、环球网，或称Web网、3W网，是Internet上最广泛使
用的一种信息服务，由欧洲核物理研究中心（CERN）提出
●Intenet中的几个概念：
主页：网页中的起始页
超链：提供了将网页相互链接起来、并从一个网页方便地访问其它网页的手段。超链是一种有向
Web软件：由一组客户程序、一组解释器和一个管理它们的控制程序所组成。
●Google,Yahoo!等。
5.4 网络安全
●通过网络传输信息时，其信息的安全主要体现在四个方面：可用性、完整性、保密性和真实性
●确保信息安全的技术措施
（1）真实性鉴别：对通信双方的身份和所传送信息的真伪能准确地进行鉴别
（2
（3）数据加密：保护数据秘密，未经授权其内容不会显露
（4
（5）保证数据可用性：保护数据在任何情况（包括系统故障）下不会丢失
（6）防止否认：防止接收方或发送方抵赖
（7）审计管理：监督用户活动、记录用户操作等
数据加密
●
法的接收方通过数据解密才能读懂接收到的信息
数字签名
●
身份鉴别与访问控制
●
5.5 计算机病毒
●计算机病毒：一些人蓄意编制的一种具有寄生性和自我复制能力的计算机程序
●病毒程序的特点：破坏性；隐蔽性；传染性；传播性；潜伏性
●杀毒软件的功能：检测及消除内存、BIOS、文件、邮件、U盘和硬盘中的病毒
第6章数字媒体
6.1 数字媒体概述（无）
6.2数字媒体产品（无）
6.3数字媒体制作技术
考点1：数字音频
波形声音的获取与播放
●，称
●
●
●波形声音的获取设备：麦克风；声卡
麦克风——将声波转换成电信号
重建，控制完成声音的输入、输出。主要功能包括波形声音的获取与数字化、声音的重建与播放、MIDI声音的输入、 MIDI声音的合成与播放。
●数码录音笔：仅适合录取语音使用。
?声音的重建：把声音从数字形式转换成模拟信号形式，由声卡完成
声音的重建分为三个步骤：解码→数模转换→插值处理
波形声音的表示与压缩编码
●
●MP3：一种采用, 它能以10倍左右的压缩比降低高保真数字声音
的存储量，使一张普通CD光盘上可以存储大约100首MP3歌
●(听)音视频媒体的一种技术
考点2：数字图像
●数字图像按生成方法可分为两类：
图像：从现实世界中通过扫描仪、数码相机等设备获取的图像，也称为采样图像或点阵图像或位图图像图形：用计算机合成（制作）的图像，也称为矢量图像
数字图像的获取：
图像的表示与压缩编码
●像素：数字取样图像由M(列)×N(行)个取样点组成，取样点是组成数字取样图像的基本单位
黑白图像的像素值：只用1个二进位表示，取值仅“0”(黑)和“1”(白)两种
灰度图像像素值：只包含1个亮度分量，用8~12个二进位表示
彩色图像的像素值：通常由3个彩色分量组成，真彩色每个分量用8个二进位表示
●
●
缩后的数据还原出来的图像有一定的误差
●
BMP
GIF格式：颜色数目不超过256色
TIFF格式：大量使用与扫描仪和桌面出版
JPEG.jpg
计算机图形
●计算机根据景物的模型生成图像的过程称为绘制，也叫图像合成，所产生的数字图像称为计算机合成
图像（计算机图形）。研究如何使用计算机描述景物并生成其图像的原理、方法与技术称为
“计算机图形学”。
●计算机合成图像也称为矢量图形，制作矢量图形的软件称为矢量绘图软件。如：AutoCAD、PROTEL和
CAXA电子图板（机械、建筑等）；MAPInfo、ARCInfo、SuperMap GIS （地图、地理信息系统）等属于专业绘图软件。
考点3：数字视频
数字视频基础
●
盘中。
●CMOS（或 CCD）器件采集图像，然后将图
像转化成数字信号，输入到计算机中,不再需要使用专门的视频采集卡。数字摄像头的
●
数字视频的压缩编码
●数字视频的数据量大的惊人，可压缩几十倍甚至几百倍。国际化标准化组织制定的有关数字视频压缩
编码的标准主要有MPEG-1、MPEG-2和MPEG-4
数字视频的应用
●VideoCD）：按60分钟的音频/视频节目记录在一张CD光盘上，VCD光盘容量为
640MB，能存放越1小时分辨率为352×240的视频图像
●DVD-Video）：按/视频节目记录在DVD光盘上，单面单层DVD容量为4.7GB，
能存放约2小时分辨率为720×576的视频，可播放5.1声道的环绕立体声，提供32
中文字或卡拉OK字幕
6.4数字媒体传播技术
考点1：数字电视
●数字电视:将电视信号数字化，然后以数字形式进行编辑、制作、传输、接收和播放。
●
电视收看模式
补充：文本处理
考点1：文本准备
●
●汉字输入编码分类：数字编码、字音编码（如智能ABC、紫光拼音等）、字形编码、形音编码
考点2: 文本的分类与表示
●简单文本(纯文本)：由一连串用于表达正文内容的字符（包括汉字）的编码所组成，几乎不包含任何
其它的格式信息和结构信息。
●丰富格式文本：在纯文本中加入了许多格式控制和结构说明信息
●从而形成“超
文本”
考点3:文本的编辑、排版与处理
●
转换、文本检索等）
●常用文本处理软件：微软的office
●Adobe Acrobat X是仅用于阅读
考点4：文本的展现
●文本展现的过程：对文本的格式描述进行解释；生成文字和图表的映像；传送到显示器或打印机输出●文本阅读器/文本浏览器：承担文本输出任务的软件
●常用的文本阅读器/文本浏览器：嵌入在文本编辑(处理)软件中，如微软的Word，独立的软件：如Adobe
公司的Acrobat Reader，微软公司的IE等
第7章 关系数据库系统
7.1 数据库系统概述
考点1：计算机信息系统
● 具有以下四个特点：1）涉及的数据量大，有时甚至是海量
2）绝大部分数据是持久的，需要长期保留在计算机中（外存储器中）
3）这些持久的数据为多个应用程序和多个用户所共享
4）除具有数据采集、存储、传输和管理等基本功能外，还可向用户提供信息检索，统
计报表、事务处理、分析、控制、预测、决策、报警、提示等信息服务。
● 信息系统层次结构：
1) 信息系统基础设施
2) 资源管理层：包括各种类型的数据信息，主要有数据库、数据库管理系统和目录服务系统等
3) 业务逻辑层：由实现各种业务功能、流程、规则、策略等应用业务的一组程序代码构成。
4) 应用表现层：通过人机交换方式，将业务逻辑和资源紧密结合，并以直观形象的形式向用户展现。
考点3：数据模型
数据库中的数据按照指定的“数据模型”进行存储。 以二维表格形式来组织数据的方法称为关系模型。现实世界中的各种实体以及实体之间的各种联系均可以用关系模型来表示。
考点4：数据库管理系统
其任务是统一管理和控制整个数据库的建立、运用和维护，并保证数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用及发生故障后的数据库恢复。
考点5：C/S 模式的数据库访问
应用表现层和业务逻辑层（应用程序）均位于客户机中
考点6: B/s 模式的数据库访问
7.2 关系数据库
考点1: 关系数据库
采用关系模型的数据库就是关系数据库，它采用二维表结构来表示各类实体及其间的联系，二维表由行和列组成。
R(A1,A2,…Ai…,An)
其中，R为关系模式名，即二维表名。Ai是属性名。
关系数据模式，必须确定该模式的主键，用于惟一区分二维表中不同的元组。
是一种一元操作。它应用于一个关系并产生另一个新关系。新关系中的元组是原关系中元组的子集。
2一元操作。它应用于一个关系并产生另一个新关系。新关系中的属性关系中属性的子集。
3
7.3 关系数据库语言SQL介绍
考点1：SQL数据库的体系结构
三级体系结构：局部模式（视图）、全局模式（基本表）、存储模式（存储文件）。
视图和基本表都是二维表。
考点2:SQL查询
SQL
基本形式：
SELECT A1,A2,…An(
FROM R1，R2，…Rm (
[WHERE F] (可省略，F)
教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。
第一章信息与信息技术 1.1信息及其特征 教学目标 熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。 教学任务 ①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习 教学重点 通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法 讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等 讲授课时： 总第 2课 教学引入 今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一：信息及其特点 案例呈现：北京申奥成功，P2 我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。 传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。 1、什么是信息？P3 阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。 2、三个典型例子（阅读并填报）P4 1）中华民族文化的传播；2）看云识天气；3）利用网络传新闻； 3、信息的传播过程 P4 信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 （信息源）（信息传递）（信息归宿） 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二：信息的基本特征 1、通过5个案例探讨信息的特征？P5 1）用电视看奥运节目； --信息的传递； 2）分享销售的经验与技巧； --信息的共享； 3）啤酒与尿布（经济）； --信息是可处理的，可运用的； 4）象棋比赛（生活）； --信息的时效性； 5）赤壁之战（战争）； --信息的真伪； 2、信息的特征 传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性； 3、信息特征的探究思考参考题：P6 提问方式进行； 4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识； 练习与思考 1、信息的实例 2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的 1.2信息技术及其影响 教学目标： 了解信息技术的基本概念及其发展过程，感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务：
小学信息技术基础知识归纳 (2007-06-10 22:16:11) 转载▼ 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如：读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。 例如老师读：“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng ”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器； 蒸汽机、发电机是转换能量的机器； 电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克（ENIAC），学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成，重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。 我国第一台电子计算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据；超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。
_工作表__为Excel窗口的主体，由单元格组成，每个单元格由__行号__和__列号__来定位，其中__行号__位于工作表的左端，顺序为数字1、2、3等依次排列，__列号_位于工作表的上端，顺序为字母A、B、C、D等依次排列。 220.3.18.101是一个___C___类IP地址。 4位二进制编码的最大值是__15 ASCII码用于表示___字符___编码。 ASCII是一种字符编码标准，它的全称是美国信息交换标准代码，它的每个字符用一个二进制数表示。错BIOS和CMOS没有任何区别。错 CD-ROM在工作时，激光头与盘片之间是不接触的。√ CPU不能直接访问的存储器是______。外存 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 Excel 2003操作中图表的标题应在__图表选项___步骤时输入。 Excel 2003能对整张工作表进行打印错 Excel 2003中，___编辑栏___用于编辑当前单元格的内容。如果单元格中含有公式，则其中显示公式本身，而公式的运算结果会显示在单元格中。 Excel 2003中单元格信息的输入和单元格格式化是两个不同的过程。对 Excel 2003中的行或列被隐藏后将不会显示或打印出来。正确 Excel 2003中一个工作簿文件的工作表的数量是没有限制的。错 Excel 中的图表形式有___嵌入式和独立的图表 EXCEL撤销，重复操作针对最后一次操作对 Excel中，单元格地址绝对引用的方法是______ EXCEL中单元格的名称可随意改动 HTML是用于编写超文本文件的计算机语言。对 INTERNET采用---------------客户机/服务器工作方式访问资源 IP地址132.166.64.10中，代表网络号的部分是_132.166 Microsoft Excel 2003中，当使用错误的参数或运算对象类型时，或者当自动更正公式功能不能更正公式时，将产生错误值__#VALUE！ Office2003可以运行在Windows98操作系统上。错 PC机的主要性能指标是__C字长、主频、内存容量 POP3(Post Office Protocol) Server指的是__接收服务器____。 PowerPoint 2003的一大特色就是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。控制幻灯片外观的方法主要是__设计模板 PowerPoint 2003规定，对于任何一张幻灯片，都要进行"动画设置"的操作，否则系统提示错误信息。错PowerPoint 2003演示文稿的表格操作中，多个单元格合并后，合并后的单元格中将显示各单元格中的字符PowerPoint 2003中，保存演示文稿的快捷键是__Ctrl+S PowerPoint 2003中，幻灯片上可以插入__剪贴画、图片、声音和影片_多媒体信息。在Word2003中，若希望标题的文字均匀分布在一行上，可以使用_分散对齐__对齐方式。 PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图中，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以____缩略图或缩略图形式__显示的。 PowerPoint 2003中，在幻灯片中既可以加入来自剪辑库管理器中的声音，也可以加入来自文件的声音。对PowerPoint 2003中提供了两种创建超级链接的方式："超级链接"命令和__动作按钮 TCP/IP层的网络接口层对应OSI的_物理层和链路层 TCP/IP是一个工业标准而非国际标准。对 URL的组成格式为------------资源类型，存放资源的主机域名，资源文件名 WINDOW XP的---任务栏和任务管理器----显示了正在运行的程序 Windows XP窗口中，附加一栏上有一系列小图标，其功能对应着一些常用菜单命令，该栏是_工具栏 Windows XP的显示环境分为三个层次：桌面、窗口、对话框。对 Windows XP是一种___多任务___的操作系统。 Windows XP中，___任何时候同时按下Alt+F4组合功能键___可打开"关闭Windows"对话框。
信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计
信息技术 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1．物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。P2 2．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。P3 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5．信息具有时效性。P3 1．2 信息的编码 1．信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2．计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3．?诺依曼经典性建议：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4．基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5．1B=8b；1KB=1024Be；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6．．进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 7．二进制转换为十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 8．十进制转换为二进制：除2取余法。如26=（1101）2 1．2．2字符编码： 1．计算机的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表示27=128种编码。2．具体请见书本P6页。其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。 3．如（1）已知“A”的ASCII值为65，问“C”的ASCII值为多少？ 答：“C”的ASCII值为65+2=67。 1．2．3汉字编码 1．汉字编码：汉字与西文字符一样，也是一种字符，在计算机也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。2．汉字输入码：将汉字输入计算机的编码称为输入码，又称外码。 3．常用的输入码：音码、形码、音形码、形音码。 4．1个汉字占2字节，2字节=2*8位=16位；能提供216=65536个代码。1个字符（包括英文字符）占1字节。 5．汉字的编码按照GB2312-80标准，使用2字节编码。 6．会观察码：如用16进制显示了“PC个人电脑”这几个字的码：50 43 B8 F6 C8 CB B5 E7 C4 D4，问“个”字码是什么？ 答：因为英文占1字节，中文占2字节，所以“PC个人电脑”占10字节，1字节=8位，所以总共80位，每4位二进制转换成1位十六进制，所以对应的“个”字码是：B8F6 1．2．4多媒体信息编码 1．声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换（A/D转换）”，承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”简称ADC。 2．数模转换（D/A转换）：即将数字化信号转换成模拟信号。 3．采样：就是按一定的频率，即每隔一小段时间，测得模拟信号的模拟量值。如CD采用的采样频率为44.1KHZ，即每秒钟要采样44100次。 4．采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度也越好，数据量也越大。 5．像素（pixel）：图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排
《信息技术基础》模块期末测试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、对于信息，下列说法错误的是＿＿＿＿＿。 A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的 C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在 2、计算机网络系统中的每台计算机都是（）。 A、相互控制的 B、相互制约的 C、各自独立的计算机系统 D、毫无关系的 3、Internet邮件地址中,不能少的一个字符是（）。 A、M B、@ C、* D、% 4、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的______特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。 A、信息的共享性 B、信息的价值性 C、信息的时效性 D、信息的来源 5、计算机预防病毒感染有效的措施是（）。 A、用酒精擦拭U盘后才使用 B、定期对计算机重新安装系统 C、不准往计算机中拷贝软件 D、给计算机安装上查杀病毒的软件 6.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载() A、直接按鼠标左键 B、按鼠标右键，选择“图片另存为…” C、按鼠标中间键 D、通常是双击鼠标 7.将当前浏览的标题为“welcome”的网页保存(采用默认文件名)() A、可以得到一个页面和index文件夹 B、可以得到一个页面和welcome文件夹 C、可以得到一个页面和welcome文件夹 D、可以得到一个页面和index文件夹 8、多媒体计算机是指（）。 A、可以看电视的计算机 B、可以听音乐的计算机 C、能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统 D、可以通用的计算机
1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。
吴江市盛泽中学信息技术备课组 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。 师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？ 生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，…… 师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？
高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容：教科版第1.1节和1.2节 教学目标： 1.通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征，如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点：理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目：描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求：能举例说明信息的特征，能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求：计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案：C 2. 信息不能独立存在，需要通过载体来呈现，这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案：A 3. 到目前为止，人类一共经历了( )信息技术革命，其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案：C 4. 信息技术有着悠久的历史，它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案：D 5. 下列关于信息技术的认识，错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑，对社会既有积极的一面，还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术，只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术，也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案：B 网络信息检索-3 课程内容：教科版的2.2和2.4 教学目标： 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点：学会使用关键字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧 课标条目：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。 基础要求：能够熟练使用浏览器，对于信息有一定的基础认识，知道如何从要搜素的信息
第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4．信息技术的发展趋势 1．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化 5．信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响 6．迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)
输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统： 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程（P18） 2.信息来源示例（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具（P20）：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本，用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作 .pdf 便携式文档格式，由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准（JPEG） .gif 支持透明背景图象，文件很小，主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩，占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画，缩放不失真、文件体积小，广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形，质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准，声音失真小、文件小，网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具（P29）：网际快车（flashget）、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法（P25 表2-7）：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别（P26）： 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息
高中信息技术基础（必修）重要考点 注：以下所有考点，要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有：信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点： 1香农：认为信息是用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳：提出信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 3、钟义信：认为信息是事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 三、信息的传播过程： 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿） 四、信息的基本特征： 1传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术？ 1信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术： 目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次：语言的产生和应用。 第二次：文字的发明和使用。 第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响：
1对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响： 1信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响 卜一、迎接信息社会的挑战 (1) 培养良好的信息意识。 (2) 积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 (3) 养成健康使用信息技术的习惯。 (4) 遵守信息法规。 第二章信息的获取、获取信息需要经历的过程: 、采集信息的工具：扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词？ 1提炼关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件：添加关键词 3、用好逻辑符号：“ AND、“OR：“ NOT、“ +、?”、“ &”、“人 4、强制搜索：添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1 音频(.mp3) 2、视频(.avi)
必修信息技术基础 主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、信号、消息所包含的内容和意义。 2、信息的基本特征 a)载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。 信息的表现载体：图片、声音、动作、表情、文字等 信息的实物载体：CD、U盘、硬盘、纸张等 b)信息是可加工处理的 c)信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 d)价值性：信息是有价值的，而且可以增值 e)时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态 f)共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用 1.下列情形可能引起信息丢失的………………………………………（） （A）载体的损坏（B）共享范围扩大（C）获知人数增加（D）有效期限延长 2.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后， 出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有……………（） （A）载体依附性（B）时效性（C）共享性（D）传递性 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的发展趋势 量子计算机、生物计算机、机器人、数字地球、虚拟现实、云技术、物联网等。 （1）越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS） 智能代理技术 （2）越来越个性化的功能设计 信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 （3）越来越高的性能价格比 成本的降低和性能的提高 知道电脑的主要性能参数：cpu（频率越大运算速度越快）、硬盘（存储空间）、内存、显示器
信息技术基础知识题(新I)参考答案 1. 信息处理指的是与信息的收集、加工、存储、传递和施用等内容相关的行为和活动。以下属于信息加工内容的行为和活动的是______。 A.信息的检索 B.信息的测量 C.信息的控制 D.信息的识别 2. 将计算机用于自然语言理解,自动翻译,这属于计算机在____方面的应用. A. 人工智能 B. 管理和决策 C. 自动控制 D. 办公自动化 3. 当前使用的微型计算机,其主要电子元器件是由____构成. A.大规模或超大规模集成电路 B. 集成电路 C. 晶体管 D. 电子管 4. 在表示存储器的存储容量时,1MB的准确含义是____. A. 1024字节 B. 10242字节 C. 10243字节 D. 10244字节 5. 根据ISO的定义,在信息技术领域中"信息"与"数据"的关系是____. A. 信息包含数据 B. 信息仅指加工后的数值数据 C.信息是指对人们有用的数据 D.数据是指对人们有用的信息 6. 在信息处理领域,下面关于数据的叙述中,不正确的是____. A. 数据可以是数字、文字、图画、声音、活动图象 B. 数据可以是数值型数据和非数值型数据 C.数据就是数值 D. 数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式 7. 国际标准化组织(ISO)对数据所下的定义是: 数据是对____、概念或指令的一种特殊表达形式. A. 物质 B. 信息 C.事实 D. 意识 8. 根据ISO对数据所下的定义,可认为____。 A. 数值、图片、声音、活动图像都是数据 B. 仅数值和文字是数据 C. 仅声音和图像是数据 D. 仅数值、图片和文字是数据 9. 计算机中的所有信息以二进制数表示的主要理由是____. A. 信息处理方便 B. 运算速度快 C. 降低能耗 D.物理器件性能所致 10.微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接.总线通常由三部分 组成,它们是____. A.数据总线、地址总线和控制总线 B. 数据总线、信息总线和传输总线 C. 地址总线、运算总线和逻辑总线 D. 逻辑总线、传输总线和通信总线 11.微型计算机内存储器是按____进行编址. A.二进制位 B. 字节 C. 字长 D. CPU型号 12.微机的硬件系统是由____组成的. A. 内存和输入输出设备 B. CPU和输入输出设备 C.主机和外设 D. 主机、键盘、鼠标和显示器 13.微型计算机中的内存储器的功能是____. A.存储数据 B. 输入数据 C. 进行运算和控制 D. 输出数据 14.微型计算机的微处理器主要由____组成. A. 运算器和主存 B. 控制器和主存 C.运算器、控制器和寄存器 D. 运算器、控制器和主存
信息必修(一) 课题：信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 2、学情分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 教学目标： 1、知识、技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点与难点：信息与人类的关系；信息特征的认识。 教学过程： 一、教学导入：亲历感官剥夺——你能坚持多久？ [游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后，让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张纸板，上面写着：请大家保持安静，看看他能坚持多久？ [提问]：为什么有的同学只能坚持几十秒钟，而有的同学坚持的时间稍长？ [学生]：因为他耐力不行 [学生]：因为被孤立，无法得到信息 [总结]：由此可见，信息是人类生存的基本条件，今天我们来学习《信息技术这门课程》 二、丰富多彩的信息 观察下图，你能获得什么信息？ [学生讨论]：2008年奥运会在北京举行；运动员比赛场景；奥林匹克运动会徽标；2008年奥运会口号。 [小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有的。 信息的概念：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式
必修信息技术基础知识点汇总 主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字。信息、物质、能量人类生存三大资源，信息≠物质（例：书不是信息） 2、信息的基本特征 载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体 价值性：信息是有价值的，而且可以增值 时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态传递性：信息可打破时空限制 共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用 真伪性：信息有真有假可处理性：看上去没用的信息处理后变得有用 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术，其中现代计算机技术（核心）和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的发展历程 第一次、语言的使用第二次、文字的创造第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用 3、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、智能化、多媒体化、虚似化 （1）越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS） ?语音识别技术（Automatic Speech Recognition）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别 的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。 ?语音合成技术（Text to Speech）是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。 智能代理技术 （2）越来越个性化的功能设计 （3）越来越高的性能价格比 三、信息的获取过程 1、信息来源的主要途径 （1）直接获取信息：通过事物本身。 （2）间接获取信息：借助他人与媒体。 2、信息获取的一般过程
初中信息技术基础知识要点 1、信息、物质、能源是构成世界的三大要素。 2、信息技术包括信息的采集（获取）、传递、存储、处理（加工）、发布、交流等技术。 3、信息技术的五次技术革命：①语言的使用；②文字的使用；③造纸术和印刷术的应用； ④电报、电话、广播、电视的发明和应用；⑤计算机和网络的普及应用。 4、以计算机为核心的现代信息技术已成为信息社会的重要技术支柱。 5、世界上第一台电子计算机名叫埃尼阿克（ENIAC），它于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚大学。 6、按所使用的主要元器件划分，计算机经历了①电子管②晶体管③集成电路④大规模和超大规模集成电路四代。 7、“个人计算机”（Personal Computer，简称PC机）。 8、计算机由原来的单纯的数值计算发展成同时具有文字、绘图、表格、音像处理以及数据通讯等多种功能。多媒体计算机的诞生，各种形式的信息都能由计算机进行处理。 9、计算机今后发展的总趋势是网络化、多媒体化、智能化。新一代的计算机将是智能化的多媒体计算机。 10、计算机的主要特点：①运算速度快②运算精度高③具有存储记忆能力④具有逻辑判断能力⑤具有自动控制能力。 11、计算机的应用主要领域有：①数值计算②数据处理③自动控制④计算机辅助设计⑤计算机辅助教育⑥人工智能⑦计算机网络。 12、信息包括文字、数字、声音、图像、图表等。 13、计算机辅助设计（Computer Aided Design）简称CAD； 计算机辅助教学（Computer Assissted Instrction）简称CAI；
计算机管理教学（Computer Managed Ins trction）简称CMI。 14、人工智能主要包括专家系统、自然语言处理、图像识别以及机器人等。 15、计算机网络的主要功能：资源共享、数据通信。 16、当今社会已进入信息时代，能否有效、迅速地获取并处理信息，已成为判断一个国家的经济实力及其国际竞争能力的重要标志。未来的“信息高速公路”将成为整个世界的巨大的神经中枢。 17、从外观看，计算机主要由显示器、主机、键盘和鼠标组成。 18、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成，它们共同决定了计算机的工作能力。 19、计算机硬件由运算器、控制器、存储器（分内存储器和外存储器）、输入设备和输出设备五部分组成。 20、运算器、控制器和外存储器是构成主机的核心部件。主机以外的其他部件通常被称为计算机的外设。 21、中央处理器（又称中央处理单元），英文缩写CPU(Central Processing Unit)，主要由控制器和运算器组成。它是计算机的核心，通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。中央处理器时钟频率称为计算机的主频率。主频率通常以兆赫兹（MHZ）为单位，是衡量计算机运算速度的重要指标。目前常用的CPU的型号有Pentium(奔腾)Ⅱ、Pentium(奔腾)Ⅲ、Pentium(奔腾)Ⅳ。 22、内存储器简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。内存按其功能可以分为随机存储器（RAM）和只读存储器(ROM)。 23、随机存储器（RAM），主要用来随时存储计算机正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许被修改。重新启动计算机后，RAM中的信息将全部丢失。我们平常所说的内存容量，指的就是RAM的容量。
《信息技术基础》模拟测试卷（三）
(考试时间： 90 分钟 满分：100 分) 说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。第一卷为客观题,其中单项选择题共 30 小题,每小题 1.5 分,共 45 分; 判断题共 10 小题,每小题 1.5 分,共 15 分;第二卷为分析题和操作题, 其中分析题共 2 小题,每小题 8 分,共 16 分;操作题共 2 小题,每小题 12 分,共 24 分;全卷共 100 分。b5E2RGbCAP 第一卷 一、单项选择题(每题 1.5 分,共 45 分) 1．名著《红楼梦》在图书馆被不同的人借了又借，这说明信息具有（ ）的特点。 A．传递性 B．变换性 C．共享性 D．时效性 答案：C 2．某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备了解病人的心电图、 血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体 依附性；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（ ） 。p1EanqFDPw A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案：D 3．为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使 用了（ ）计算机技术。DXDiTa9E3d A．虚拟现实技术 B．语音技术 C．智能代理技术 D．碰撞技术 答案：A 4．下列叙述正确的是（ ） 。 A．因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用 B．在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息
C．有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存 D．保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的 答案：C 5．信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正 确的是（ ） 。RTCrpUDGiT A．电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 B．网上会诊成为一种医疗方式 C．网络不会给人们的心身心健康带来不良影响 D．远程教育成为终身教育的一种途径 答案：C 6．李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附近，工作生活比较方便。你认为最好利用网络（ ）来 给李老师查找住宿和用膳的地方。5PCzVD7HxA A．搜索引擎—关键词 B．访问专业数据库—电子地图 C．上北京师范大学网站 D．上首都之窗—北京市政府门户网站 答案：B 7．小黄在进行题为“校园安全与社会和谐”研究性学习过程中，可在因特网上利用（ ）与他人进行讨论、 交流。①E-mail(电子邮件) ②BBS(电子公告栏) ③QQ ④博客(Weblog)jLBHrnAILg A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④ 答案：D 8．搜索关键词“鲜花 -玫瑰”的意思是（ ） 。 A．同时出现鲜花和玫瑰的网页 B．只出现鲜花不出现玫瑰的网页。 C．出现鲜花或者玫瑰的网页。 D．只出现玫瑰不出现鲜花的网页。 答案：B 9．学生会组织“我爱社区”的社会实践活动，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形 成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（ ） 。xHAQX74J0X A．扫描仪、照相机 B．照相机、打印机