安徽省怀远师范学校年招生简章
学校简介
安徽省怀远师范学校（与怀远县教师进修学校为两块牌子一个机构）位于蚌埠市东海大道西段涂山风景区内。校园占地面积平方M，建筑面积平方M。教职工人（高级讲师人，研究生人），在校生人，有教案楼三栋，舞蹈练功楼一栋，综合楼一栋，演出大厅一栋，学生公寓楼三栋，干训公寓一栋，教职工宿舍楼三栋，有多媒体教室五口（其中两口视屏录播教室），计算机教室五口，学校共有计算机台，藏书八万册，各类文艺体育设施齐全，可以同时容纳余人在校学习生活。
怀远师范学校创办于年，民族音乐与舞蹈（花鼓灯）艺术人才培养基地创办于年。主要专业有学前教育、美术绘画、民族音乐与舞蹈，还承担全县教师继续教育和校干培训。年被评为省级示范教师培训机构，年被评为省级示范中职学校。至今共培养名师范毕业生，多名民族音乐与舞蹈艺术人才，为本地区教育和文化事业做出重要贡献。
专业简介
学前教育专业：培养具备学前教育专业的基础知识和基本技能，具备较强实践能力、管理能力的学前教育师资，强化学生“弹、唱、跳、说、画、做”等职业技能的训练，能胜任幼儿园工作。可以参加高考升入高校。
民族音乐与舞蹈专业：培养具有民族音乐与舞蹈等专业技能的人才，能从事民族民间音乐与舞蹈表演工作，也可为高等艺术院校输送后备生。
美术绘画专业：培养美术绘画与艺术设计、教案等方面的人才，能够从事美术绘画与设计、教案、管理等方面工作，并为高校输送合格人才。
招生专业及计划
报名方式：
（）学前教育专业：采用网上填报志愿方式，考生登陆安徽省中等职业学校网上招生录取平台：按照操作说明填报志愿，也可以持本人身份证到怀远师范学校报名。
（）美术绘画、民族音乐与舞蹈专业：持户口本直接到怀远师范学校报名
收费情况：三年学费全免（每学期元），住宿费每学期元，书本材料等费用据实收取。
享受政策：蚌埠地区（含三县）户口的学生免收学费，家庭经济困难学生在一、二年级可享受每学期元助学金，校内资助（品学兼优学生奖学金、特困生补助、生活困难补助）。
学校地址：蚌埠市禹会区涂山风景区（东海大道西段）。
乘车路线：蚌埠市内乘、、路公交车到怀远师范学校站下；在怀远县城乘坐路或、、路公交车到怀远师范学校站下。
垂询电话：办公室（资助办）：、
教务科（教科研）：、
政教科（团委）：、
总务科（工会）：
招生就业办公室：、
网址：
2018年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 数学（理科） 本试卷分第Ⅰ卷和第II 卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至第2页，第II 卷第3至第4页。全卷满分150分，考试时间为120分钟。 参考公式： 如果事件A 与B 互斥，那么 ()()()P A B P A P B +=+ 如果事件A 与B 相互独立，那么 ()()()P AB P A P B = 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 （1） 设i 是虚数单位，z 表示复数z 的共轭复数，若z=1+I,则i z +i·z = （A ）-2 （B ）-2i （C ）2 （D ）2i （2）“x ＜0”是ln （x+1）＜0的 （A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 （3）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是 （A ）34 （B ）55 （C ）78 （D ）89 (4) 以平面直角坐标系的原点为极点，x 轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，两种坐标系中取相同的长度单位。已知直线l 的参数方程是???-=+=3, 1t y t x (t 为参数)，圆C 的极坐标方程是 θρcos 4=,则直线l 被圆C 截得的弦长为 （A ）14 （B ）214 （C ）2 （D ）22 （5）x , y 满足约束条件?? ???≥+-≤--≤-+.022,022,02y x y x y x 若z=y-ax 取得最大值的最优解不唯一．．．，则实数a 的值为
（A ）21 或-1 （B ）2或2 1 （C ）2或1 （D ）2或-1 （6）设函数f(x)（x ∈R ）满足f(x+π)=f(x)+sinx.当0≤x≤π时，f(x)=0，则)623( πf = （A ）2 1 （B ）23 （C ）0 （D ）2 1- （7）一个多面体的三视图如图所示，则该多面体的表面积为 （A ）321+ （B ）318+ （C ）21 （D ）18 （8）从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的角为60°的共有 （A ）24对 （B ）30对 （C ）48对 （D ）60对 （9）若函数f(x)=| x+1 |+| 2x+a |的最小值为3，则实数a 的值为 （A ）5或8 （B ）-1或5 （C ）-1或 -4 （D ）-4或8 （10）在平面直角坐标系xOy 中，已知向量啊a , b , | a | = | b | = 1 , a ·b = 0,点Q 满足OQ =2( a + b ).曲线C={ P | =a cos θ + b sin θ ,0≤θ<2π},区域Ω={ P | 0 < r ≤| | ≤ R , r < R },若C ?Ω为两段分离的曲线，则 （A ）1 < r < R <3 （B ）1 < r < 3 ≤ R （C ）r ≤ 1 < R <3 （D ）1 < r < 3 < R 2014普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）
《现代汉语》课程教学大纲 课程名称：现代汉语 Modern Chinese 课程编号：0111001 课程学时：96 适用专业：汉语言文学、新闻学、广告学 建议教材：黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订五版），高等教育出版社，2010年版 开课单位：皖江学院中文系 一、课程性质与任务 课程性质：现代汉语是汉语言文学教育专业的专业基础课程，在专业课程结构体系中处于主干地位和核心地位。 课程任务：本课程是进一步学习古代汉语、语言学理论及学习本专业其他相关课程的基础课程。以国家关于语言文字的方针、政策为依据，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，包括绪论、文字、词汇、语法、修辞等五部分内容。 通过教学，培养和提高学生分析、运用现代汉语的能力，提高口头表达和书面表达水平，为将来从事企事业单位文秘类工作、中学语文教学工作或进一步从事语言研究打下坚实的基础。 二、课程的基本内容及要求 第一章绪论 课程教学内容： 第一节现代汉语概述 一、现代汉语的定义 二、现代汉民族共同语的形成：雅言、通语、白话、官话、国语、普通话。 三、现代汉语方言：北方方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，闽方言，粤方言 四、现代汉语的特点：语音特点，词汇特点，语法特点 五、汉语的地位：国内地位，国际地位 第二节汉语规范化和推广普通话 一、汉语规范化和推广普通话的意义 二、现代汉语规范化 三、推广普通话 课程的重点、难点： 现代汉语的内涵，现代汉语的特点，民族共同语与方言的关系，现代汉语规范化的具体内容和要求。 课程教学要求： 要求学生了解现代汉语的特点和方言概况；了解现代汉语课的性质、内容和任务；掌握现代汉语规范化的具体内容和方法。 思考题： 1．学习现代汉语课程的意义是什么？
2018 年安徽省普通高中学业水平考试纲要 历史 一、编写说明 安徽省普通高中历史学科学业水平考试纲要是以教育部颁布的《普通高中历 史课程标准（实验）》和省教育厅颁布的《安徽省普通高中学业水平测试方案（修订）》、《安徽省普通高中新课程历史教学指导意见（试行）》为依据，按照高中学业水平考试的性质和特点，结合我省高中历史教学的实际而制定。 高中历史学科学业水平考试旨在考查学生对基本史实的掌握程度、历史思维 能力和必备的人文素养，力图体现基础性、公平性、时代性和创新性，以科学的 评价引导高中历史课程标准的有效实施。因此，历史学科学业水平考试的命题遵 循以下原则： 1．思想性原则。命题以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐释， 将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中；落实立德树人的根本 任务，有机融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，继承和弘扬中华优秀传 统文化，加强革命传统、民族团结等方面的教育，为学生形成正确的人生观、价 值观、世界观奠定基础。 2．基础性原则。试题着重考查高中历史的基础知识以及运用所学知识和方法 分析问题、解决问题的能力。同时突出历史学科的特点，注意体现试题的教育功 能和人文素养。 3．导向性原则。充分发挥学业水平考试对高中历史教学的正确导向作用。命 题面向全体学生，有效落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维课 程目标，培养和提高学生的历史学科核心素养, 注意联系学生生活和社会实际，有利于普通高中历史课程改革的有效推进，有利于转变教师的教学理念、教学方式 和学生的学习方式。
4．科学性原则。严格依据课程标准和考试纲要命题，试题内容科学、难易适当，试卷结构合理，确保考试的信度和效度，不出偏题、怪题。同时充分考虑到 我省的城乡差异和高中历史教学的实际情况，能够准确达到学业水平考试的目标。 二、考试性质与目标 （一）考试性质 安徽省普通高中历史学科学业水平考试是根据国家要求，全面考查普通高中 学生在人文与社会领域内历史学科的基础性学习情况的省级水平考试。考查结果 是评估普通高中学校教学质量、教师教学水平的重要依据，是评价普通高中学生 在上述领域的学习是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一，也 是高校录取时的参考依据之一。 （二）考试目标 1．目标要求 普通高中历史学业水平考试主要是考查学生是否达到《普通高中历史课程标 准（实验）》规定的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标要求。 （1）知识与能力 掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索和基本 规律，通过多种学习途径所培养的历史思维能力，包括阅读、获取信息、分析、 综合、比较、归纳、概括历史知识的能力和运用正确的理论观点分析解决历史问 题的能力等。 （2）过程与方法 通过学习，理解、认同、尊重、感悟历史，掌握历史学习的基本方法，包括 历史唯物主义的基本观点和方法，论从史出、史论结合的方法，从不同的角度发 现问题、解决问题的方法等。 （3）情感态度与价值观 在历史学习的过程中，形成正确的情感、态度和价值观，包括爱国主义情感、 社会责任感、人生态度、是非判断、世界意识、民主法治意识、人文与科学精神 以及世界意识和国际视野。 由于知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观是课程目标中不可分割的 三个维度，因此在历史学业水平考试的考查中，力求做到三者之间的有机融合。
-1-2018年安徽省普通高中学业水平考试 科学基础（化学部分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、选择题（30分） 16．化学与生产、生活密切相关。下列有关说法不正确的是 A ．自来水中可通入少量的氯气进行杀菌消毒 B ．高纯度的硅单质可用于制作光导纤维 C ．过氧化钠可作为潜水艇里氧气的来源 D ．醋酸可除去暖水瓶中的水垢[主要成分为CaCO 3、Mg(OH)2] 17．我国稀土元素丰富。 15062Sm 为稀土元素钐的一种核素，下列说法正确的是A ．质量数为212B ．中子数为150 C ．核外电子数为88 D ．原子序数为6218 ．实验是学习化学的重要途径。下列有关实验操作或仪器选择正确的是 A ．收集二氧化碳 B ．分离水和乙醇 C ．转移液体 D ．保存氢氧化钠溶液 19．下列离子或分子在溶液中能大量共存的是 A ．K +、H +、CO 32- B ．Mg 2+、SO 42-、OH - C ．Na +、NO 3-、Cl - D ．Al 3+、Cl -、NH 3·H 2O 20．下列化合物中只含有共价键的是 A ．NaCl B ．CO 2 C ．KOH D ．Na 2CO 321．下列与物质的量相关的说法正确的是 A ．CH 4的摩尔质量为16g B ．常温常压下，1molCO 2的体积为22.4L C ．16gO 2含有的氧原子数约为6.02×10-23 D ．1mol·L -1H 2SO 4溶液中c(H +)为1mol·L -1 22．FeCl 3溶液可作为印刷电路板的腐蚀液，发生的主要化学反应为2FeCl 3+Cu==2FeCl 2+CuCl 2。下列有关叙述正确的是 A ．该反应属于置换反应 B ．该反应属于复分解反应 C ．反应中FeCl 3做氧化剂 D ．反应中Cu 得到电子
2017 年安徽省普通高中学业水平考试科学基础(物理部分) 一、选择题（包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。） 1.下列各组物理量中，都是标量的是 A. 质量、时间 B. 速度、动能 C. 位移、路程 D. 功、加速度 【答案】A 【解析】 速度、位移、加速度等既有大小又有方向，为矢量，而质量、时间、动能、路程、功等都只有大小没有方向，为标量，A正确． 2.2017 年5 月5 日，中国国产大飞机C919（如图）首飞取得圆满成功．飞机在跑道上沿直线减速滑行时 A. 飞机体积很大，一定不能看成质点 B. 飞机 的惯性因速度的减小而减小C. 飞机的加速度方向与速度方向相同D. 飞机所受的合力方向与速度方向相反【答案】D 【解析】飞机的体积很大，但当研究飞机的飞行时间时，其体积大小为次要因素可以忽略，能看做质点，A错误； 惯性的大小只和质量有关，与飞机的运行状态无关，B错误；减速滑行，加速度方向和速度方向相反，C错误D正确． 【点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点． 3.如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确的是
A. 物体对斜面的压力等于物体所受的重力 B. 斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力 C. 物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D. 斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力 【答案】D 【解析】 物体对斜面的压力大小等于重力沿垂直斜面方向上的分力，不等于重力，物体受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不等于重力，所以物体受到的重力和斜面对物体的作用力（支持力和摩擦力的合力）与重力是一对平衡力，ABC错误；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，D 正确． 4.关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是 A. 做平抛运动的物体，其速度是变化的 B. 做平抛运动的物体，其加速度是变化的 C. 做匀速圆周运动的物体，其速度是不变的 D. 做匀速圆周运动的物体，其加速度是不变的 【答案】A 【解析】 做平抛运动的物体，受到重力作用，加速度恒定，不为零，故其速度是变化的，A正确B错误；做匀速圆周运动的物体，受到的合力方向时时刻刻指向圆心，大小恒定，所以加速度方向变化，加速度大小恒定，即加速度是变化的，而速度方向时刻变化的着，所以速度也是变化的，CD错误． 5.某质点由静止开始自南向北做直线运动，其v－t图象如图所示，出图可知，该质点 A. 在0~1s内的位移大小为3m B. 在t=4s时的速度方向向南 C. 在3~5s内加速度大小为1.5m/s2 D. 在t=5s时回到出发点 【答案】C
安徽师范大学2018年普通专升本入学考试 旅游管理专业《管理学原理》考试大纲 第一章管理活动与管理理论 第一节管理活动 掌握管理的定义和职能；掌握管理者的角色与技能。 第二节中外早期管理思想 熟悉中国早期管理思想；了解外国早期管理思想。 第三节管理理论的形成与发展 掌握泰罗科学管理理论、霍桑实验要点；熟悉法约尔一般管理（组织管理）理论要点，韦伯行政组织管理理论要点，人际关系学说要点，现代管理理论主要学派（数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论）的基本观点。了解管理理论的新发展。 第二章管理道德与企业社会责任 第一节管理与伦理道德 了解伦理道德的内涵；熟悉伦理道德的管理学意义。 第二节几种相关的道德观 掌握基本的道德观。 第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素 了解道德管理的特征；熟悉影响管理道德的因素。 第四节改善企业道德行为的途径 掌握改善企业道德企业的途径。
第五节企业的社会责任 了解企业价值观发展的历史阶段；熟悉企业社会责任的体现。 第三章全球化与管理 第一节全球化内涵 掌握全球化的内涵。 第二节全球化与管理者 了解全球化的环境因素；熟悉全球化管理者的关键能力。 第三节全球化与管理职能 熟悉全球化经营的进入方式；熟悉全球化经营的组织模式；了解全球化经营的领导风格和全球化经营的管理控制。 第四章信息与信息化管理 第一节信息及其特征 掌握信息的定义；熟悉信息的特征。 第二节信息管理工作 熟悉信息管理工作过程。 第三节信息化管理 熟悉信息系统的要素；了解企业信息化管理的发展。 第五章决策与决策方法 第一节决策与决策理论
掌握决策的定义；了解决策理论。 第二节决策过程 掌握决策过程的步骤。 第三节决策的影响因素 熟悉影响决策的四大因素。 第四节决策方法 掌握定性决策方法；熟悉定量决策方法；了解计算机模拟决策方法。 第六章计划与计划工作 第一节计划的概念及其性质 掌握计划的概念；了解计划的性质。 第二节计划的类型 掌握计划的类型。 第三节计划编制过程 熟悉计划编制的过程步骤。 第七章战略性计划与计划实施 第一节战略环境分析 熟悉企业外部环境；掌握行业环境；了解竞争对手、企业自身和目标市场环境。第二节战略性计划选择 掌握企业基本战略；熟悉企业核心能力和成长战略；了解防御性战略。 第三节计划的组织实施 掌握目标管理；熟悉滚动计划法；了解网络计划技术。
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．已知集合{}02A =，，{}21012B =--，，，，，则A B = A ．{}02， B ．{}12， C ．{}0 D ．{}21012--，， ，， 2．设1i 2i 1i z -= ++，则z = A ．0 B ．12 C ．1 D 3．某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍．实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例．得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是 A ．新农村建设后，种植收入减少 B ．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 C ．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 D ．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半
4．已知椭圆C ：22 214 x y a +=的一个焦点为(20)， ，则C 的离心率为 A ．1 3 B ．12 C D 5．已知圆柱的上、下底面的中心分别为1O ，2O ，过直线12O O 的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形，则该圆柱的表面积为 A ． B ．12π C ． D ．10π 6．设函数()()32 1f x x a x ax =+-+．若()f x 为奇函数，则曲线()y f x =在点()00，处的切线方程为 A ．2y x =- B ．y x =- C ．2y x = D ．y x = 7．在△ABC 中，AD 为BC 边上的中线，E 为AD 的中点，则EB = A ．31 44AB AC - B ．13 44AB AC - C ． 31 44 AB AC + D ． 13 44 AB AC + 8．已知函数()2 2 2cos sin 2f x x x =-+，则 A ．()f x 的最小正周期为π，最大值为3 B ．()f x 的最小正周期为π，最大值为4 C ．()f x 的最小正周期为2π，最大值为3 D ．()f x 的最小正周期为2π，最大值为4 9．某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如右图．圆柱表面上的点M 在 正视图上的对应点为A ，圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ，则在此圆柱侧面上，从M 到N 的路径中，最短路径的长度为 A ． B ．C ．3 D ．2 10．在长方体1111ABCD A B C D -中，2AB BC ==，1AC 与平面11BB C C 所成的角为30?，则该长方体的体积为 A ．8 B ． C ． D ．11．已知角α的顶点为坐标原点，始边与x 轴的非负半轴重合，终边上有两点()1A a ， ，()2B b ，，且
一、(12分) 1.下列加点字的注音，全部正确的一组是(3分) A.解剖．（pōu）修葺．（róng）博闻强识．（zhì） B.羸．弱（yíng）殷．红（yān）谆谆 ．．教诲（zhūn） C.晌．午（shǎng）酝酿．（niàng）日薄．西山（薄） D.哺．育（bǔ）精悍．（hàn）涕．泗交流（dì） 1.【答案】C 2.下列句中加点的成语，使用恰当的一句是（3分） A.上合组织18届峰会在青岛举行，国外媒体人表示将与中国同行比翼双飞 ．．．．，做好报道工作。 B.春天，游客徜徉在繁花盛开、芳香四溢的优美环境中，耳濡目染 ．．．．，尽情享受大自然的恩赐。 C.世界新一轮科技革命刚刚到来，我国既面临蔚然成风 ．．．．的发展机遇，又面临新的严峻挑战。 D.中国坚持改革开放，必须要稳中求进，“稳”是基石，“进”是目标，二者相辅相成， 相．得益彰 ．．．。 2.【答案】D 3.下列句子中，没有语病的一项是（3分） A.云计算、大数据、物联网等数字经济深深地融入人们众多普通百姓的日常生活。 B. 2018年5月25日，世界制造业大会在安徽召开，中央电视台报道了大会盛况。 C.多年的研究发现，与电子书阅读相比，成年人的各个年龄段，更喜爱读纸质书。 D.博物馆是增进文化生活，丰富人们之间相互理解、合作，实现和平的重要机构。 3.【答案】B 4.下列句子中.表达得体的一项是（3分） A.我学习上碰到点困难，想请你帮忙，拜托拜托! B.听说你家最近搬进了新居，我想惠临参观一下。 C.我自小家教严格，令尊一直教育我做人要诚信。 D.我们是好朋友，我送你一张我的玉照，请保存。 4.【答案】A【 二、(9分) 阅读下面文字，完成5-7题。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种时工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱菌报》(1842年)，巴黎的《前进报》(1844年)，《德意志-布普塞尔报》 (1847年)，《新莱菌报》 (1848-1849年)，《纽约每日论坛报)) (1852-1861年)，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布香塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——
2018年安徽省普通高中学业水平考试 科学基础（化学部分） 1.化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确 ．．．的是 A.自来水中可通入少量的氯气进行杀菌消毒 B.高纯度的硅单质可用于制作光导纤维 C.过氧化钠可作为潜水艇里氧气的来源 D.醋酸可除去暖水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2] 2.我国稀土资源丰富。15062Sm为稀土元素钐的一种核素，下列说法正确的是 A.质量数为212 B.中子数为150 C.核外电子数为88 D.原子序数为62 3.实验是学习化学的重要途径。下列有关实验操作或仪器选择正确的是 A.收集二氧化碳 B.分离水和乙醇 C.转移液体 D.保存氢氧化钠溶液 4.下列离子或分子在溶液中能大量共存的是 A.H＋、K＋、CO2－3 B.Mg2＋、SO2－4、OH－ C.Na＋、NO－3、Cl－ D.Al3＋、Cl－、NH3·H2O 5.下列化合物中只含有共价键的是 A.NaCl B.CO2 C.KOH D.Na2CO3 6.下列与物质的量相关的说法正确的是 A.CH4的摩尔质量为16g B.常温常压下1mol CO2的体积约为22.4L C.16g O2含有的氧原子数约为6.02×1023 D.1mol·L－1H2SO4溶液中c（H＋）为1mol·L－1 7.FeCl3溶液可作为印刷电路板的腐蚀液，发生的化学反应为：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。下列有关叙述正确的是 A.该反应属于置换反应 B.该反应属于复分解反应 C.反应中FeCl3做氧化剂 D.反应中Cu得到电子 8.右图是铜锌原电池的示意图。下列说法不正确 ．．．的是 A.Cu片为正极 B.Zn片上发生还原反应 C.反应一段时间后溶液的pH值增大 D.该装置将化学能转化为电能 9.一定条件下，可逆反应H2（g）+I2（g）=2HI（g）达到化学平衡状态。下列说法正确的是 A.该反应达到最大限度 B.各物质的浓度一定相等 C.正逆反应速率均为零 D.反应物全部转化为生成物
2018年安徽省普通高中学业水平测试 数学 亲，您点的会考模拟套餐到了，麻烦签收一下 时间：你既然认准了做试卷，就不要打听考多久 分数：不得分，所有的答题都是毫无意义 命题人：来自颜值不够，命题来凑的李宏恩 一．选择题，选对了能让你对学习最初的迷茫，熬成最温柔的浓汤。（3×18=54） 1.子在卷上曰：脸到用时方恨丑，看题才知用功少。不过这第一题嘛，不需要颜值。已知集合宝宝}4,3,2,1{=A ，集合宝宝{}4,2=B 则=B A I （ ） A.}3,1{ B.}4,2{ C.}4,3,2,1{ D. }2,1{ 2.世上不如意事十有八九，此题是一二。主视图为矩形的几何体是（ ） 3.和数学的这场恋爱才刚刚开始，来吧，拿下这一题，做为你漫长爱恋的基石.ο135sin 的值为 （ ） A. 21- B. 21 C. 22 - D.22 4.世间所有的相遇，都是久别重逢，这题你熟不熟悉。函数1-?=x x y 的 定义域为 （ ） A.),1[+∞ B.)1,0( C.[]1,0 D.),1(+∞ 5.天青色等烟雨，而题目在等你。 执行程序框图如图，若输出y 的值为2，则输 入x 的值应是（ ） A ．-2 B ．3 C ．-2或2 D ．-2或3 6.认真听课的每个瞬间都是经历，所有经历，都是收获，到收获的季节了.函数2()f x x x =-的零点是 （ ） A,0 B,1 C,0,1 D,(0,0),(1,0). 7.天气渐热，世界清凉的方法就是做数学题。下列函数中，既是单调函数又是奇函数的是（ ） A .x y 2= B . x y 2log = C. 2x y = D .3x y = 8.没有人能随时随地的帮你，很多事，需要自己来做。小哥哥别再扭头看别人答案了。 若,a b c d >>且0c d +<，则下列不等式一定成立的是（ ） A ．a c b c > B ．a c b c < C ． a d b d > D ． a d b d < 9.数学老师是不是让你记住这个套路，记住那个题型。你很听数学老师的，脑子里只有“记住”这俩字。下列各式： ①222(l o g 3)2l o g 3=； ②222l o g 32l o g 3=； ③222l o g 6l o g 3l o g 18+=； ④222l o g 6l o g 3l o g 3-=. 其中正确的有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 10.3 2 1，爱就像蓝天白云，晴空万里，突然去做题。十中的学生一周课外自习时间()h 的频率分布直方图如图,请推算出咱们学校的学生一周课外自习总时间在区间[5,9)内的频率是（ ） A,0.08 B,0.32 C,0.16 D,0.64 11.大庭广众之下，注意点尺度，说你呢小姐姐，又给别人送答案呢吧。若此时你的心所在位置为A (1,3，－2)，数学老师的心所在位置为B (－2,3,2)，则两心之间的距离为（ ） A .2 B . 3 C .4 D . 5 12.为何比较漂亮的都是在隔壁班，还有考卷的答案，你刚好都不会算。已知直线0:1=-y ax l ，直线0132:2=-+y x l ，若21//l l ，则=a （ ） A. 32- B .23- C .23 D .32 13.翻着我们的照片，想念若隐若现，去年的冬天，我们笑得很甜。现在你连续投掷照片两次，事件“至少有一次为正面”的互斥事件是（ ） A ．至多有一次为正面 B ．两次均为正面
2018年安徽省普通高中学业水平考试科学基础 生 物 部 分 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题(每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。) 1．组成DNA 分子的五碳糖是 A ．脱氧核糖 B ．核糖 C ．葡萄糖 D ．麦芽糖 2．将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0．3g/mL 的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离 如图)。下列叙述正确的是 A ．①是具选择透过性的细胞膜 B ．②是伸缩性较小的原生质层 C ．③处充满着细胞液 D ．该现象说明原生质层相当于一层半透膜 3．下面是细胞中ATP 与ADP 相互转化的反应式，有关叙述正确的是 A ．ATP 中含有3个高能磷酸键 B ．ATP 合成所需能量可来自热能 C ．催化ATP 合成和ATP 水解的酶相同 D ．ATP 和ADP 在细胞内不停地相互转化 4．下图表示真核细胞进行有丝分裂的细胞周期示意图，下列叙述正确的是 A ．a 表示分裂期，b 表示分裂间期 B ．a 过程进行DNA 复制和有关蛋白质的合成 C ．b 过程中同源染色体发生联会 D ．不同种类的细胞，b 过程持续时间相 5．在胎儿手的发育过程中，五个手指最初愈合在一起，像把铲子，随着指间的细胞自动死亡，最终发育为成形的手指(如图)。指间的细胞自动死亡属于 A ．细胞衰老 B ．细胞坏死 C ．细胞凋亡 D ．细胞癌变 酶 酶 ATP ADP+Pi+能量
6．下图是人类某种单基因遗传病的系谱图，其遗传方式可能是 A．常染色体隐性遗传 B．常染色体显性遗传 C．伴X染色体隐性遗传 D．伴X染色体显性遗传 7．正常情况下，图示的精原细胞产生的精子不可能是 8．下列有关叙述，不符合科学史实的是 A．孟德尔揭示了分离定律和自由组合定律 B．摩尔根证明了基因位于染色体上 C．赫尔希和蔡斯证明了RNA是遗传物质 D．沃森和克里克等发现了DNA的双螺旋结构 9．基因工程需要专门的工具，其中被称为“基因剪刀”的是 A．解旋酶B．DNA连接酶 C．DNA聚合酶D．限制性核酸内切酶 10．在某昆虫种群中随机抽取400个个体，测得基因型AA的个体占20%，基因型Aa的个体占50%．基因型aa的个体占30%。基因A的频率是 A．70% B．65% C．45% D．35% 11．棉花生长期间，农民会适时摘除顶芽，其目的是 A．抑制生长素运输B．促进侧芽生长 C．抑制开花结果D．促进向光性
2018-2019学年安徽省普通高中学业水平 数学试题 一、选择题（本大题共 18 小题，每小题 3 分，满分 54 分．每小题 4 个选项中，只有 1 个选项符合题目要求．） 1．已知集合 A={1，3，5}，B={﹣1，1，5}，则 A∪B 等于（） A．{1，5} B．{1，3，5} C．{﹣1，3，5} D．{﹣1，1，3，5} 2．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是（） A．棱柱 B．棱台 C．圆柱 D．圆台 3．为研究某校高二年级学生学业水平考试情况，对该校高二年级 1000 名学生进 行编号，号码为 0001，0002，0003，…，1000，现从中抽取所有编号末位数字为 9 的学生的考试成绩进行分析，这种抽样方法是（） A．抽签法B．随机数表法C．系统抽样法D．分层抽样法 4．log2210=（） A．5 B．﹣5 C．10 D．﹣10 5．若函数 y=f（x），x∈[﹣5，12]的图象如图所示，则函数 f（x） 的最大值为（） A．5 B．6 C．1 D．﹣1 6．不等式（x+2）（x﹣1）＞0 的解集为（） A．{x|x＜﹣2 或 x＞1} B．{x|﹣2＜x＜1} C．{x|x＜﹣1 或 x＞2} D．{x|﹣1＜x＜2} 7．圆 x2+y2+2x﹣4y+1=0 的半径为（） A．1 B．√2C．2 D．4 8．如图，在 ABCD 中，点 E 是 AB 的中点，若（） A．D． 9．点 A（1，0）到直线 x+y﹣2=0 的距离为（） A．B． C．1 D．2 10．下列函数中，是奇函数的是（） A．y=2x B．y=﹣3x2+1 C．y=x3﹣x D．y=3x2+1 11．sin72°cos63°+cos72°sin63°的值为（）
2018年安徽省普通高中学业水平考试-英语卷
2018年安徽省普通高中学业水平考试 英语 本试卷分为第I卷和第II卷，共四部分，八大题。第I卷6页，为选择题；第II卷2页，为单词拼写和书面表达题。全卷满分100分，考试时间为90分钟。 第I卷（选择题） 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、座位号用钢笔或黑色水笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定位置上将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，请将试卷和答题卡一并交回。 2.请将所有选择题的答案涂在答题卡上。每一小題只能从所给选项中挑选一个选项，并用2B铅笔在答题卡上把该题对应的答案标号涂黑。如需改动，要用橡皮擦干净后，再涂另一个答案.选对得分：不选、错选或多选均不得分。 第一部分听力 (共三大题，满分20分) I. 关键词语选择 (共5小题：每小题1分，满分5分) 听下面五个句子。从每小题所给的A、B、C 三个选项中选出你所听到的单词或短语。每个句
子读两遍。 1. A. win B. warn C. wait 2. A. choice B. chance C. cheese 3. A. lively B. lovely C. likely 4. A. prevented B. protected C. pretended 5. A. turn off B. put off C. cut off II. 短对话理解 (共5小题：每小题1分，满分5分〉 听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。 6. What sport does the woman like? A. Boxing. B. Swimming. C. Skating. 7. What is the woman's opinion on the hotel? A. Everything there is great. B. The hotel is too expensive. C. The service is disappointing. 8. Where does the conversation probably take place? A. In a classroom. B. In a clinic.
数学试题 一、选择题（本大题共18 小题，每小题 3 分，满分54 分．每小题 4 个选项中，只有 1 个选项符合题目要求．） 1．已知集合A={1，3，5}，B={﹣1，1，5}，则A∪B 等于（） A．{1，5} B．{1，3，5} C．{﹣1，3，5} D．{﹣1，1，3，5} 2．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是（） A．棱柱B．棱台C．圆柱D．圆台 3．为研究某校高二年级学生学业水平考试情况，对该校高二年级1000 名学生进 行编号，号码为0001，0002，0003，…，1000，现从中抽取所有编号末位数字为9 的学生的考试成绩进行分析，这种抽样方法是（） A．抽签法B．随机数表法C．系统抽样法D．分层抽样法 4．log2210=（） A．5 B．﹣5 C．10 D．﹣10 5．若函数y=f（x），x∈[﹣5，12]的图象如图所示，则函数f（x） 的最大值为（） A．5 B．6 C．1 D．﹣1 6．不等式（x+2）（x﹣1）＞0 的解集为（） A．{x|x＜﹣2 或x＞1} B．{x|﹣2＜x＜1} C．{x|x＜﹣1 或x＞2} D．{x|﹣1＜x＜2} 7．圆x2+y2+2x﹣4y+1=0 的半径为（） A．1 B．√2 C．2 D．4 8．如图，在ABCD 中，点E 是AB 的中点，若（） A．D． 9．点A（1，0）到直线x+y﹣2=0 的距离为（） A．B．C．1 D．2 10．下列函数中，是奇函数的是（） A．y=2x B．y=﹣3x2+1 C．y=x3﹣x D．y=3x2+1 11．sin72°cos63°+cos72°sin63°的值为（）
2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 很多考安徽师范大学教育学的同学，不太了解安徽师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们安徽师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶安徽师范大学历史简介 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 二、安徽师范大学参考书籍 安师大教育学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P15 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实
2017 年安徽省普通高中学业水平考试科学基础 一、选择题（包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。） 1. 下列各组物理量中，都是标量的是 A. 质量、时间 B. 速度、动能 C. 位移、路程 D. 功、加速度 [答案]A [解析]速度、位移、加速度等既有大小又有方向，为矢量，而质量、时间、动能、路程、功等都只有大小没有方向，为标量，A正确． 2. 2017 年5 月5 日，中国国产大飞机C919（如图）首飞取得圆满成功。飞机在跑道上沿直线减速滑行时 A. 飞机体积很大，一定不能看成质点 B. 飞机的惯性因速度的减小而减小 C. 飞机的加速度方向与速度方向相同 D. 飞机所受的合力方向与速度方向相反 [答案]D [解析]飞机的体积很大，但当研究飞机的飞行时间时，其体积大小为次要因素可以忽略，能看做质点，A错误；惯性的大小只和质量有关，与飞机的运行状态无关，B错误；减速滑行，加速度方向和速度方向相反，C错误D正确． [点睛]判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点． 3. 如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确的是 A. 物体对斜面的压力等于物体所受的重力
B. 斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力 C. 物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D. 斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力 [答案]D [解析]物体对斜面的压力大小等于重力沿垂直斜面方向上的分力，不等于重力，物体受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不等于重力，所以物体受到的重力和斜面对物体的作用力（支持力和摩擦力的合力）与重力是一对平衡力，ABC错误；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，D正确． 4. 关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是 A. 做平抛运动的物体，其速度是变化的 B. 做平抛运动的物体，其加速度是变化的 C. 做匀速圆周运动的物体，其速度是不变的 D. 做匀速圆周运动的物体，其加速度是不变的 [答案]A [解析]做平抛运动的物体，受到重力作用，加速度恒定，不为零，故其速度是变化的，A正确B错误；做匀速圆周运动的物体，受到的合力方向时时刻刻指向圆心，大小恒定，所以加速度方向变化，加速度大小恒定，即加速度是变化的，而速度方向时刻变化的着，所以速度也是变化的，CD错误． 5. 某质点由静止开始自南向北做直线运动，其v－t图象如图所示，出图可知，该质点 A. 在0~1s内的位移大小为3m B. 在t=4s时的速度方向向南 C. 在3~5s内的加速度大小为1.5m/s2 D. 在t=5s时回到出发点 [答案]C [解析]v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，故在0~1s内的位移大小为，A错误；根据题意可知向北为正方向，而在t=4s时速度为正，故质点向北运动，B错误；
2010年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每题5分，共30分) 1、实验教育学 2、学校教育 3.媒介素养 4.教育目的 5.教学策略 6.学生非正式群体 二、简答题(每题10分，共40分) 1.现代型学校的特质主要表现在那些方面? 2.当代学生观的更新体现在哪些方面? 3.简述教学与信息技术的关系。 4.如何创建良好生命气息的班级文化。 5.怎样发挥学校对家庭教育的指导与促进作用。 6.新型教师的基础性素养主要包括哪些方面。 三、分析论述题(每题20尔共80分) 1.结合自身实际，谈谈学习教育对教师专业成长的价值。 2.试述当代中国学校教育价值取向更新的基本走向。 3.结合教学实际，论述你对教学评价改革的看法。 四、案例分析 直，试用相关教育理念评析案例中的“无人监考”活动的教育思想，教学方法及其育人效果。 五一之前，顺德27万中小学生迎来了2006学年第二学期期中考试，而顺德一中初中部(德胜校区)1200多名学子的这次考试却与众不同考场里，答题、检查、交卷、离开······考试的一切过程都在没有老师的。监视。下静悄悄地完成。 上月30日下午，期中考试进入最后一门地理。3时20余，喧闹的校园渐渐安静下来，老师走进课室，说明考试事项后便开始发放试卷，10分钟后老师离开了教室。下午3时30分，考试作声响起，考试开始。考场外走廊两端各坐着一名“联络员”老师。4时，“联络员”作第一次考场巡视，再过半小时，一“联络员"作第二次考场巡视，他们的作用是为考生解决要上厕所和突然没有笔等难题。 “今天没有发现一个学生有作弊行为。”“联络员”宣告。
2011年安徽师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每题6分，共30分) 1.《大教学论》 2.内发论 3，高等教育大众化 4.癸卯学制 5.个人本位论 6.义务教育 二、简答题(每题10分，共40分) 1.简述学校教育在人的身心发展中的作用。 2，简述"六艺"教育的内容和特征。 3.试比较欧洲的新教育运动和美国的进步教育运动。 4、学生品德不良产生的原因及其矫正。 三、论述题(每小题20分，共80分) 1.论述教师专业发展的内涵与途径。 2.评述赫尔巴特的教学阶段理论。 3.评陶行知的"生活教育理论。 4.结合我国基础教育课程改革，谈谈建构主义学习理论的知识观、学生观、学习观对教学实际的作用。