《东北地区的产业分布》说课稿
焦作市第二十中学王团结
尊敬的各位评委、老师：
大家好，我叫王团结，来自焦作市第二十中学。
今天我的说课题目是《东北地区的产业分布重工业基地》。选自湘教版八年级《地理》下册第六章第三节。
教材分析
本课时内容“重工业基地”是在学生学习东北地区的位置与自然环境，人口与城市分布，农产品生产基地后的延续。它既是让学生了解新知识，更是让学生运用所学知识来建构新知识的章节。本节教材所对应的课程标准内容是：“运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点”。教材一开始就安排了一组活动，采用了图文并茂的形式激发学生学习兴趣，通过分析归纳得出规律性知识。其次教材分别安排了阅读“辽中南工业基地”“东北工业基地的战略转型”材料。教材如此安排，是让学生学会运用资料来学习，让学生具有基本的地理信息获取能力，地理资料分析、归纳能力。
学情分析
八年级学生通过一年半的地理学习，读图能力比较熟练，可以通过看图解析图中的地理信息。让学生根据地图叙述地理事物和地理现象，经过分析得出有规律性的知识。现在的初中生接受新事物的能力比较强，而且现代网络技术及现代移动网络的快速普及，学生在以后的生活中会接触到大量的各类地理信息和资料，而本节课正是培养学生就信息的获取、整理、分析、归纳和运用地理思维解决地理问题的能力的一节课。
目标设定
1、知识和能力目标：运用“东北地区矿产资源与主要工业中心分布图”，说出东北地区工业结构和工业布局的特点。结合相关资料，了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。
2、过程和方法：通过多媒体教学法、活动探究法、材料分析法等方法，让学生对地图里的地理信息进行解读，使学生在读图中分析归纳出地理规律性知识，学生通过对地理资料的阅读，联系已有知识来建构新知识，让学生学会运用资料学习。
3、情感和价值观目标：通过对资源枯竭型城市转型发展措施的讨论，树立注重保护环境，协调人地关系，走可持续发展之路的价值观。
设计理念
通过活动让学生探究过程，让学生动起来，动眼看、动手写、动耳听、动情读，动脑思。在探究的过程中认识客观世界。通过分析地图信息、了解地理资料来学会运用资料学习，并能联系已有知识来建构新知识。
课前准备
【课件投影】收集焦作地形图，城镇分布图。了解2000年前和现在焦作的经济结构有何不同。焦作近一年来的雾霾情况如何，焦作沉陷区状况。
在讲本节课前我提前让学生查找资料，实地查看、询问相关人员了解焦作经济结构等情况，以备在本节课中运用。
教学流程
为了更好的调动学生的积极性，激发学生的求知欲，整个教学过程我设计为五个环节：一、创设情境，激发兴趣
二、初读课文、整体感知
三、师生互动、探索新知
四、延伸拓展、迁移深化
五、课后活动、应用新知
一、创设情境，激发兴趣
播放视频沈阳飞机制造厂宣传片
这段视频是沈阳飞机制造厂宣传片，它展示了我国东北地区重工业的国防高科技成果，激发学生兴趣导入本课。
二、初读课文、整体感知
并完成下列问题
【课件投影】学生阅读课文P
38-40
1、东北地区的工业结构和工业布局特点。
2、辽中南地区发展工业的优越条件有哪些。
3、辽中南工业基地的主要工业城市和工业部门有哪些。
本环节我设计了以上三个问题，通过学生自读课文，自主完成基础知识的学习。使学生初步了解东北地区工业布局和工业结构的特点。知道辽中南地区发展工业的优越条件。
三、师生互动、探索新知
【课件投影】东北地区主要工业分布图
本环节我首先展示《东北地区主要工业分布图》，要求学生找出东北地区主要的工业中心及其主要的工业部门。
通过读图学生能够找到哈尔滨、长春、沈阳、大连等工业中心及其主要的工业部门，同时我针对不同城市的主要工业部门，展示工业成果、工业景观。沈阳
的飞机制造、哈尔滨大型发电机组、辽宁舰、大庆油田等工业图片从视觉上激发学生的兴趣。让学生反复读图获取地理信息，并进行分析，得出东北地区的工业布局，归纳出本地区工业结构的突出特点是以重工业为主。
【课件投影】东北地区矿产资源与主要工业中心分布图
出示东北地区矿产资源与主要工业中心分布图让学生读图完成以下问题。【课件投影】
1.东北地区主要有哪些矿产资源，他们分布如何？
2、想一想，这些工业部门的形成与这些城市附近地区的资源状况有何联系？
学生通过地图叙述地理事物和地理现象，得到东北地区重要的矿产资源有煤、铁石油及其分布，分析出东北地区主要工业部门与附近的矿产资源密切相关，归纳出东北地区发展工业的优越条件。进一步强调东北各城市机械工业的侧重点不同。如沈阳、齐齐哈尔以重型机械为主，哈尔滨以动力机械，长春大连以运输机械制造为主。
新中国成立后，东北地区的工业发展东曾经取得了辉煌的成就。
【课件投影】东北地区重工业的辉煌
东北地区经济在上个世纪90年代以来的优势下降
上个世纪九十年代以来东北地区的经济优势下降。让学生阅读材料为下面一个环节做好铺垫。
四、延伸拓展、迁移深化
【课件投影】活动：本环节以学生活动、讨论为主，要求学生阅读材料完成：
1、东北地区在发展过程中出现的问题有哪些?
2、东北地区资源型城市在资源枯竭时应如何发展经济？
（全班学生针对两个问题分成两个大组）
（每6名学生为一小组讨论，推荐一名代表作发言）
【课件投影】东北工业基地的战略转型
出示《东北工业基地的战略转型》材料，让学生阅读讨论。学生分组阅读讨论后，让学生代表发言，在学生的发言过程中，教师注意补充协调。在讨论发言东北地区发展过程中出现的问题时，特别针对工业发展中出现的环境污染、生态恶化等问题，联系焦作本地实际情况，并举出具体事例如雾霾、矿区沉陷等问题，在此过程中结合身边的地理现象，引导学生树立经济发展与环境保护相协调、人地关系和谐发展，走可持续发展之路的价值观。
学生对资源枯竭型城市发展措施的讨论中，根据出示的材料，学生自己查找的资料，了解的情况，对比焦作经济发展中的转型情况。让学生踊跃发言，出谋划策，提出自己解决问题的观点，方法。并归纳出资源性城市未来发展的方向。【课件投影】完成P
页活动题第一题。
41
最后总结出:
【课件投影】东北工业发展振兴的措施
东北老工业基地取得的成就
2003年以来，经过不懈努力，东北老工业基地取得了显著的成绩
【设计意图】地理资料的获取，分析是学生学习区域地理知识的主要来源。本环节让学生通过小组合作讨论，动眼看、动脑思、动口议、动手写，引导学生联系已有知识进行整理分析，归纳建构新知识。总结出存在的问题，解决的措施。
五、课后活动、应用新知
小小规划师
请你为未来焦作产业发展请你出谋划策？
【设计意图】这是一个开放性的话题，以乡土地理为综合性载体，让学生自己去收集资料进行分析归纳。引导学生进一步掌握区域地理的学习方法，通过焦作资源枯竭型城市的成功转型，了解经济发展中的一些规律。使学到的知识得以应用。小结
在本节课中我的课堂引入，从学生感兴趣的话题入手，能充分调动学生的积极性。在教学过程中，以学生为主体，教师为引导，让学生反复读图析图，理解归纳知识点，既能巩固旧知识点，又能掌握新知，特别是在东北老工业基地战略转型的讨论活动中，让学生动眼看、动脑思、动口议、动手写，并且联系焦作实际情况，应用所学到的知识，达到迁移深化的效果。
我的说课就此结束
欢迎大家批评指正
重工业 [编辑本段] 简介 重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。 重工业是“轻工业”的对称，是指以能源原材料工业为基础、以高档耐用消费品、装备制造业、电子及电器机械工业、化学工业为主体的产业体系。包括冶金、机械、能源(电力、石油、煤炭、天然气等)、化学、建筑材料等工业，是为国民经济各部门提供技术装备、动力和原材料的基础工业。它为国民经济各部门(包括工业本身)提供原材料、燃料、动力、技术装备等劳动资料和劳动对象，是实现社会再生产和扩大再生产的物质基础。一个国家重工业的发展规模和技术水平，是体现其国力的重要标志。 在过去的产业经济学中，往往根据产品单位体积的相对重量将工业划分为轻重工业。产品单位体积的重量大的工业部门就是重工业，重量轻的就属轻工业。属于重工业的工业部门有钢铁工业、有色冶金工业、金属材料工业和机械工业等。由于在近代工业的发展中，化学工业居于十分突出的地位，因此，在工业结构的产业分类中，往往把化学工业独立出来，同轻、重工业并列。这样，工业结构就由轻工业、重工业和化学工业三大部分构成。常有人把重工业和化学工业放在一起，合称重化工业，同轻工业相对。 另外一种划分轻、重工业的标准是把提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。以上这两种划分原则是有区别的。 国家统计局对轻重工业的划分接近于后一种标准，《中国统计年鉴》中对重工业的定义是：为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。轻工业为：主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。在研究中，常将重工业和化学工业合称为重化工业。 重工业按生产性质和产品用途可以分为三类：(1)采掘(伐)工业，是指对自然资源的开采，包括石油、天然气开采、煤炭开采、金属矿开采、非金属矿开采和木材采伐等工业；
社会主义建设中的“跷跷板” —论重工业、轻工业和农业之间的关系实现工业化是中国近代化以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必要条件。在近代以来就如何实现工业化，我们进行了不断的探索，但都未取得显著地突破。特别是社会主义改造时期，我们受苏联的影响，我国一度过多强调重工业和基础设施的发展，忽视了农业和轻工业的发展，造成了一定程度的比例失调，这促使了毛泽东等党内人士思考如何走中国工业化道路的问题。所以毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，便是重工业、轻工业和农业的关系。我觉得重工业、轻工业和农业之间的关系就好比跷跷板的两头。当我们在重工业这一边放了过多的筹码，跷跷板的平衡就会被打破。这便如同我们在社会主义改造时期受苏联影响，过重强调重工业的发展所造成的错误。同样的如果我们在轻工业和农业投入了大量的资源，同样造成工业化落后。 那要如何正确处理两者之间的关系呢？要想能够很好地维护跷跷板平衡，促近两者的和谐发展，就只有两者并举。即在已有的现状之下，加重对轻工业和农业的投入，这样的话不仅可以更好地供给人民生活的需要，还可以更快地增加资金的积累，从而促使可以更多更好地发展重工业。 在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，毛泽东明确提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路，对如何处理好这两者的关系更深刻透彻的分析了重工业、轻工业和农业之间的辩证关系，系统地阐明了关于社会主义建设中农、轻、重三者之间发展关系的理论。他指出:“重工业是我国建设的重点。”同时要“注重农业、轻工业”，“多发展一些农业、轻工业”，这就为多快好省地发展我国社会主义经济指明了方向。 由于中国落后的生产力和薄弱的经济基础未能解决“两个矛盾”，毛泽东指出，以工业化为主导，把重工业作为我国经济建设的重点，以逐步建立独立的比较完整的基础工业体系和国防工业体系。毛泽东同志认为，重工业是实现我国国民经济现代化的重要物质基础。重工业发展了，才能为农业、轻工业等国民经济各部门提供新的技术、新的设备，促进国民经济的迅速发展，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国走在世界的前列。然而，我国在社会主义经济建设中发展重工业可以有两种方法，一种是少发展一些农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。而为了真正使我国重工业发展得多些、快些，毛泽东同志既总结了前苏联的教训，也结合了我国的经验，指出:“你如果是真想，或者想得厉害，那你就要注重农业、轻工业，使粮食和轻工业原料更多些，积累更多些，投到重工业方面的资金将来也会更多些。”这也就是说，在发展社会主义国民经济的过程中，必须以发展农业、轻工业为出发点。安排国民经济计划的次序，是农业、轻工业、重工业。忽视农业、轻工业在社会主义建设事业中的重要地位，则会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总帐是不合理的。因此，毛泽东同志明确指出:“我们现在的问题，就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。”因此，农业、轻工业投资的比例要加重一点，“加重的结果，一可以更好地供给人民生活的需要，二可以更快地增加资金的积累，因而可以更多更好地发展重工业。重工业也可以积累，但是，在我们现有的经济条件下，轻工业、农业积累得更多更快些。” 毛泽东提出了以农业为基础，以工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的
重工业和轻工业具体包括哪些？ 在过去的产业经济学中，往往根据产品单位体积的相对重量将工业划分为轻重工业。产品单位体积的重量大的工业部门就是重工业，重量轻的就属轻工业。属于重工业的工业部门有钢铁工业、有色冶金工业、金属材料工业和机械工业等。由于在近代工业的发展中，化学工业居于十分突出的地位，因此，在工业结构的产业分类中，往往把化学工业独立出来，同轻、重工业并列。这样，工业结构就由轻工业、重工业和化学工业三大部分构成。常有人把重工业和化学工业放在一起，合称重化工业，同轻工业相对。 另外一种划分轻、重工业的标准是把提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。以上这两种划分原则是有区别的。 国家统计局对轻重工业的划分接近于后一种标准，《中国统计年鉴》中对重工业的定义是：为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。轻工业为：主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。在研究中，如上文所述，常将重工业和化学工业合称为重化工业。轻工业 主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。在研究中，如上文所述，常将重工业和化学工业合称为重化工业。
更改定义为： 指生产消费资料的工业。 主要是指生产消费资料的工业部门。如：食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术体育用品工业等。 重工业 重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。 按其生产性质和产品用途，可以分为下列三类：(1)采掘(伐)工业，是指对自然资源的开采，包括石油开采、煤炭开采、金属矿开采、非金属矿开采和木材采伐等工业；(2)原材料工业，指向国民经济各部门提供基本材料、动力和燃料的工业。包括金属冶炼及加工、炼焦及焦炭、化学、化工原料、水泥、人造板以及电力、石油和煤炭加工等工业；(3)加工工业，是指对工业原材料进行再加工制造的工业。包括装备国民经济各部门的机械设备制造工业、金属结构、水泥制品等工业，以及为农业提供的生产资料如化肥、农药等工业。 重工业是“轻工业”的对称，是指以能源原材料工业为基础、以高档耐用消费品、装备制造业、电子及电器机械工业、化学工业为主体的产
重工业轻工业和农业之 间的关系 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
社会主义建设中的“跷跷板” —论重工业、轻工业和农业之间的关系 实现工业化是中国近代化以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必要条件。在近代以来就如何实现工业化，我们进行了不断的探索，但都未取得显着地突破。特别是社会主义改造时期，我们受苏联的影响，我国一度过多强调重工业和基础设施的发展，忽视了农业和轻工业的发展，造成了一定程度的比例失调，这促使了毛泽东等党内人士思考如何走中国工业化道路的问题。所以毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，便是重工业、轻工业和农业的关系。 我觉得重工业、轻工业和农业之间的关系就好比跷跷板的两头。当我们在重工业这一边放了过多的筹码，跷跷板的平衡就会被打破。这便如同我们在社会主义改造时期受苏联影响，过重强调重工业的发展所造成的错误。同样的如果我们在轻工业和农业投入了大量的资源，同样造成工业化落后。 那要如何正确处理两者之间的关系呢？要想能够很好地维护跷跷板平衡，促近两者的和谐发展，就只有两者并举。即在已有的现状之下，加重对轻工业和农业的投入，这样的话不仅可以更好地供给人民生活的需要，还可以更快地增加资金的积累，从而促使可以更多更好地发展重工业。 在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，毛泽东明确提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路，对如何处理好这两者的关系更深刻透彻的分析了重工业、轻工业和农业之间的辩证关系，系统地阐明了关于社会主义建设中农、轻、重三者之间发展关系的理论。他指出:“重工业是我国建设的重点。”同时要“注重农业、轻工业”，“多发展一些农业、轻工业”，这就为多快好省地发展我国社会主义经济指明了方向。 由于中国落后的生产力和薄弱的经济基础未能解决“两个矛盾”，毛泽东指出，以工业化为主导，把重工业作为我国经济建设的重点，以逐步建立独立的比较完整的基础工业体系和国防工业体系。毛泽东同志认为，重工业是实现我国国民经济现代化的重要物质基础。重工业发展了，才能为农业、轻工业等国民经济各部门提供新的技术、新的设备，促进国民经济的迅速发展，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国走在世界的前列。然而，我国在社会主义经济建设中发展重工业可以有两种方法，一种是少发展一些农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。而为了真正使我国重工业发展得多些、快些，毛泽东同志既总结了前苏联的教训，也结合了我国的经验，指出:“你如果是真想，或者想得厉害，那你就要注重农业、轻工业，使粮食和轻工业原料更多些，积累更多些，投到重工业方面的资金将来也会更多些。”这也就是说，在发展社会主义国民经济的过程中，必须以发展农业、轻工业为出发点。安排国民经济计划的次序，是农业、轻工业、重工业。忽视农业、轻工业在社会主义建设事业中的重要地位，则会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总帐是不合理的。因此，毛泽东同志明确指出:“我们现在的问题，就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。”因此，农业、轻工业投资的比例要加重一点，“加重的结果，一可以更好地供给人民生活的需要，二可以更快地增加资金的积累，因而可以更多更好地发展重工业。重工业也可以积累，但是，在我们现有的经济条件下，轻工业、农业积累得更多更快些。” 毛泽东提出了以农业为基础，以工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的总方针，以及一整套“两条腿走路”的方针，即重工业和轻工业同时并举，中央工业和地方
1949年以来中国工业化的“轻、重”之辨 武力/温锐 原载《经济研究》2006年第9期p39-48 内容提要：在1949-2005年中国工业化进程中，"轻、重"关系发生了三次大的转变：在1949-1978年的求强阶段，工业化的"轻、重"关系表现为"重重轻轻"①「这里的"重重轻轻"是当时的习惯说法，即指重视重工业、轻视轻工业。」；在1979-1997年的求富阶段，工业化的"轻、重"关系表现为"农、轻、重"同步发展；在1998-2005年探索新型工业化道路阶段，工业化的"轻、重"关系表现为政府和企业都在通过结构调整寻找新的经济增长点，以实现快速发展。通过对工业化三个阶段的分析，提出要纠正有关"轻、重"问题的五个认识误区。 关键词：工业化；重工业；轻工业；产业结构 *武力，中国社会科学院经济研究所，邮政编码：100836，电子信箱：wulijjs@https://www.doczj.com/doc/5513589569.html, ；温锐，江西财经大学，邮政编码：350007，电子信箱：wenruicom@https://www.doczj.com/doc/5513589569.html,.感谢匿名审稿人提出的修改意见。 实现效益最大化是经济学的最基本目的，也是今天讨论中国工业化下一步怎样走的核心问题，由于中国人口多、人均资源少，国家迫切需要解决这个问题。1949年中华人民共和国建立以来，中国的工业化即面临着两个重大问题：一是如何实现从传统农业国向工业国的转变，即第二产业的迅速扩张问题；二是如何优化工业内部结构，即在工业水平总体落后情况下，如何处理轻工业与重工业协调发展、如何实现产业结构升级问题。由于我国是一个政府主导型的发展中大国，因此政府的发展战略和政策就起着举足轻重的作用，而对这个问题的探讨也就自然关系重大。 从上世纪50年代初到今天，我国共出现了五次有关"轻、重"关系和工业结构问题的讨论。第一次是1952年至1957年围绕优先发展重工业的讨论；第二次是"大跃进"和国民经济调整时期关于"农、轻、重"关系的讨论；第三次是60年代中后期以备战为前提的围绕"三线建设"的讨论；第四次是1978年以后有关轻重关系严重失调和如何调整的讨论；第五次则是2003年以来的"重化工业化"问题的讨论。 而从目前讨论的情况看，虽然对科学发展观没有疑问，但是如何贯彻科学发展观，在未来的工业化中如何解决经济增长与结构调整、创新、就业、资源、环境等一系列矛盾，并没有形成共识。为了正确把握当前我国工业化中的"轻、重"关系，有必要通过对中国工业化过程中"轻、重"关系历史演变分析，来总结自己的经验，加深对国情的认识。 一、1953-1978年的"重重轻轻"及其根源 1953-1978为新中国工业化的第一个阶段，其主要特征是单纯依靠政府力量，实行计划经济和优先发展重工业。究其原因，大致有以下几点。
世界轻工业发展现状 轻工业的概念是相对于重工业而言，轻工业主要是指制造生活资料用品的行业，重工业主要是指制造生产资料的行业。中国对轻工业的分类，是借鉴了原苏联对工业的分类方法。 目前国外对工业的分法没有轻重之分。对应于中国轻工业的分类，国外称之为消费品工业，并按消费品使用周期的长短，将其分为快速消费品和耐用消费品。 快速消费品一般包括包装的食品、个人卫生用品、烟草及酒类和饮料等。之所以被称为快速，是因为他们首先是日常用品，它们依靠消费者高频次和重复的使用与消耗通过规模的市场量来获得利润和价值的实现，典型的快速消费品包括日化用品、食品饮料、烟草等。中国轻工行业分类中的造纸行业、食品行业、饮料行业、酒行业、乳品行业、日化行业、电池行业等都属快速消费品行业。 耐用消费品一般包括家具、家电等使用周期比较长、消费者购买频次低的消费产品。中国轻工行业分类中的家具行业、家电行业、自行车行业、钟表行业、五金行业等都属耐用消费品行业。 一、造纸行业 世界造纸工业主要集中于欧洲、北美和亚太地区。欧美地区的造纸工业已经度过了行业成长期，进入成熟期，而亚洲特别是在中国的带动下，造纸工业发展迅猛，成为拉动世界纸业发展的重要动力。 近年来世界造纸工业保持了3％以上的发展速度，2006年全世界纸及纸板总产量达到亿吨，同比增长％，消费量亿吨，同比增长％。 二、家电行业
世界家电的生产主要集中在北美、亚洲和西欧，全球83％的家电产品由这三个地区生产。其中，北美80％的产量集中在美国以及美墨边境；欧洲则以意大利为制造中心；东欧以其廉价的劳动力和接近西欧市场两大优势日渐兴起；亚洲市场潜力巨大，当地劳动力价格低廉，将成为21世纪最大的家电生产基地。 三、家具行业 目前世界家具行业产值约2500亿美元，其中7个主要工业国家占56％，按顺序先后为：美国、意大利、德国、日本、英国、加拿大和法国。发达国家的家具产值占世界总产值的73％。世界前5大主要家具进口国为：美国、德国、英国、法国和日本。前5大出口国为：中国、意大利、德国、波兰和加拿大。 四、皮革行业 在世界范围内，中国、美国、欧盟为主要皮革产品生产地区，意大利是欧洲向中国出口成品革最多的国家。在皮鞋产品方面，美国、中国、欧盟是世界主要的消费市场，意大利、西班牙、美国等国占据着高档产品领域，出口产品附加值高，品牌在世界范围内享有较高声誉。中国、越南、印度等亚洲国家在中低档产品出口中占据主要份额，中国是世界最大鞋类出口国，越南在出口欧盟的鞋类产品中列第2位。2006年欧盟对中国和越南开征反倾销税以来，印度鞋业出口获利丰厚，年增幅在12％以上。 五、电池行业 20世纪80年代以来，世界电池产业步入深刻的变革时期。这是由于科学技术的迅猛发展在电池领域的广泛应用，加之世界经济一体化及能源的短缺问题日益严重，所以对能源提出了更高的要求。所以近几年全球电池产品得到了迅猛的发展，年以来世界二次电池市场迅速恢复，销售量增长13％，达到亿只，销售额增长12％，达亿美元，该发展势头一直到2006年都得到保持，销售量和销售额都显著增长；2.由于手机、数码相机和游戏机迅速发展而对电池的需求，二次电池市场快速增长，锂离子电池需求大幅度增加，氢镍电池因失去手机电池市场，在电动工具和无绳电话市场竞争力不太显著，需求下降；3.由于电动工具需求，镉镍电池市场有所恢复，镉镍电池仍是电动工具等传统设备的主要产品；4.电池和电池组的生
1.东北平原盛产的农作物有（） A. 小麦、玉米、大豆、水稻 B. 小麦、玉米、青稞、水稻 C. 小麦、玉米、大豆、油菜 D. 小麦、柑橘、大豆、水稻 2.东北建设商品粮基地的有利条件是（） ①农作物一年两熟②土壤肥沃③降水丰沛④雨热同期 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.我国东北地区发展农业生产最主要的限制条件是（） A. 土地资源不足 B. 人口稀少 C. 热量不足 D. 水资源短缺 4.关于东北粮食生产基地叙述正确的是（） A. 热量充足，农作物一年两熟 B. 盛产油菜、水稻等农作物 C. 开发历史较早，人多地少 D. 向国家提供商品粮最多 5.东北是我国重要的水稻产区。东北大米因质量优而广受市场欢迎，与其有关的因素有( ) ①东北水稻的生长期长②东北地区气候寒冷，病虫害少③东北地区土壤肥沃，化肥使用量相对少④东北地区水稻生产机械化水平高 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 6.关于振兴东北老工业基地，下列做法不可行的是（） A.全面进行综合整治，合理规划 B.建立完善的废弃物回收装置和污染处理系统 C.发展新兴产业和第三产业，增加电子、汽车等工业部门 D.继续发展能源消耗大、污染严重的传统工业部门 东北三省是我国最大的重工业基地。读东北三省部分资源分布示意图，完成下题。 7.东北三省重工业发达，最主要的影响因素是( )A. 市场 B. 森林资源 C. 科技 D. 矿产资源 8.下列工业，不宜在东北三省发展的是( ) A. 机械制造 B. 石油化工 C. 家具制造 D. 甘蔗制糖 9.关于东北地区主要工业中心的叙述，正确的是() A．以哈尔滨、沈阳为中心，形成了石油工业基地 B．以哈尔滨为中心，形成了重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地 C．以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了动力机械基地 D．以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地 10.东北地区是中国传统的老工业基地，2003年国家提出振兴东北老工业基地发展战略，加快产业结构调整，支持资源枯竭型城市转型升级。下列做法有利于东北老工业基地转型升级的是()A．加大资源的勘察力度B．发展高新技术产业 C．大力冶炼钢铁D．大力发展火电工业
重工业和轻工业的划分 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
重工业和轻工业具体包括哪些在过去的产业经济学中，往往根据产品单位体积的相对重量将工业划分为轻重工业。产品单位体积的重量大的工业部门就是重工业，重量轻的就属轻工业。属于重工业的工业部门有钢铁工业、有色冶金工业、金属材料工业和机械工业等。由于在近代工业的发展中，化学工业居于十分突出的地位，因此，在工业结构的产业分类中，往往把化学工业独立出来，同轻、重工业并列。这样，工业结构就由轻工业、重工业和化学工业三大部分构成。常有人把重工业和化学工业放在一起，合称重化工业，同轻工业相对。 另外一种划分轻、重工业的标准是把提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。以上这两种划分原则是有区别的。 国家统计局对轻重工业的划分接近于后一种标准，《中国统计年鉴》中对重工业的定义是：为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。轻工业为：主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。在研究中，如上文所述，常将重工业和化学工业合称为重化工业。 轻工业 主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。在研究中，如上文所述，常将重工业和化学工业合称为重化工业。
更改定义为： 指生产消费资料的工业。 主要是指生产消费资料的工业部门。如：食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术体育用品工业等。 重工业 重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。 按其生产性质和产品用途，可以分为下列三类：(1)采掘(伐)工业，是指对自然资源的开采，包括石油开采、煤炭开采、金属矿开采、非金属矿开采和木材采伐等工业；(2)原材料工业，指向国民经济各部门提供基本材料、动力和燃料的工业。包括金属冶炼及加工、炼焦及焦炭、化学、化工原料、水泥、人造板以及电力、石油和煤炭加工等工业；(3)加工工业，是指对工业原材料进行再加工制造的工业。包括装备国民经济各部门的机械设备制造工业、金属结构、水泥制品等工业，以及为农业提供的生产资料如化肥、农药等工业。
第三节东北地区的产业分布 教学目标 知识与技能 东北地区农业、工业的基本概况 过程与方法 通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理思维。 情感态度和价值观 通过东北地区的教学，培养学生节约资源、合理利用资源的意识。 教学重点 东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系 教学过程 【导入新课】 播放视频（腾讯视频）《东北大米》，激发学生的学习热情。 提问：东北地区的矿产资源主要有哪些？它们主要分布在什么地方？ 【新课讲授】 一、农产品生产基地 提问：我国三大平原中，面积最大的是哪一个？以什么土壤为主？ 学生：东北平原，以黑土为主。 教师：东北平原由哪三部分组成？ 学生：三江平原、松嫩平原和辽河平原。 课件展示：东北地区主要粮食分布图和东北地区主要经济作物分布图。 学生活动： 1.组织学生完成教材P36“活动”第1题和第2题第1小问。如导入时涉及了此内容，则可以省略这个环节。 2.出示“东北地区主要粮食作物分布”“东北地区地形分布”图，回答： (1)读图，说一说东北地区有哪些主要粮食作物。 (2)归纳图中主要粮食作物的分布规律。 (3)图中小麦属于冬小麦，还是春小麦？说出你的判断理由。 3.出示“东北地区主要经济作物分布”“东北地区地形分布”图，回答： (1)读图，说一说东北地区有哪些主要经济作物。 (2)归纳图中主要经济作物的分布规律。 4.引导学生阅读教材中的“黑土地”材料，了解东北地区的土地资源状况及其存在的主要问题。教师讲述时，应强调东北地区在大力发展农业生产的同时，要密切关注黑土流失的问题，注重保持水土，合理利用土地资源，走出一条农业可持续发展的道路，并介绍新中国成立前后农作物种植品种的变化情况：历史上东北地区以盛产大豆、高粱、谷子著称，新中国成立以来，随着农田基本建设的改善，高粱和谷子逐渐被玉米、水稻、春小麦所取代。 5.联系所学知识，引导学生归纳东北地区的农业生产条件：土地资源丰富，气候温和湿润，农业生产条件较好。这里耕地广阔，有利于实行大规模机械化生产，能够大幅度提高劳动生产率。
社会主义建设中的“跷跷板” 1 2 —论重工业、轻工业和农业之间的关系3 实现工业化是中国近代化以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必要条件。在近代以来就如何实现工业化，我们进行了不断的探索，但都4 5 未取得显著地突破。特别是社会主义改造时期，我们受苏联的影响，我国一度6 过多强调重工业和基础设施的发展，忽视了农业和轻工业的发展，造成了一定7 程度的比例失调，这促使了毛泽东等党内人士思考如何走中国工业化道路的问8 题。所以毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，便是重工业、轻工业9 和农业的关系。 我觉得重工业、轻工业和农业之间的关系就好比跷跷板的两头。当我们在 10 11 重工业这一边放了过多的筹码，跷跷板的平衡就会被打破。这便如同我们在社12 会主义改造时期受苏联影响，过重强调重工业的发展所造成的错误。同样的如果我们在轻工业和农业投入了大量的资源，同样造成工业化落后。 13 14 那要如何正确处理两者之间的关系呢？要想能够很好地维护跷跷板平15 衡，促近两者的和谐发展，就只有两者并举。即在已有的现状之下，加重对轻16 工业和农业的投入，这样的话不仅可以更好地供给人民生活的需要，还可以更17 快地增加资金的积累，从而促使可以更多更好地发展重工业。 18 在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，毛泽东明确提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路，对如何处理好这两者的关系更深刻透彻 19 20 的分析了重工业、轻工业和农业之间的辩证关系，系统地阐明了关于社会主义21 建设中农、轻、重三者之间发展关系的理论。他指出:“重工业是我国建设的重点。”同时要“注重农业、轻工业”，“多发展一些农业、轻工业”，这就为 22 23 多快好省地发展我国社会主义经济指明了方向。
第三节东北地区的产业分布 一、教学目标： 知识与技能 东北地区农业、工业的基本概况 过程与方法 通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理思维。 情感态度和价值观 通过东北地区的教学，培养学生节约资源、合理利用资源的意识。 二、教学重点： 东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系 三、教学时间：1课时 四、教学过程： （一）引入 东北地区的矿产资源主要有哪些？它们主要分布在什么地方？ （二）农产品生产基地 1、活动 （1）你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？请举例说明。 （2）图6-30至6-33所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？结合图6-28、6-29，说一说它们的主要分布地区。 2、东北地区以盛产玉米、水稻、春小麦为主。其中以玉米种植发展最快，以松嫩平原和辽河平原相对集中。甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原。 3、活动 （1）计算下表，并分析计算结果。 2010年全国和东北地区部分农产品产量 全国东北地区 总产量（万吨） 人均 产量 产量 （万吨） 占全 国比重 人均 产量 稻 谷 19576.0 2870.0 玉 米 17724.5 5478.9 豆 类 1896.5 751.8
（2）议一议，表中数据说明了什么问题？ （三）重工业基地 1、活动 读东北地区矿产资源与主要工业中心分布图，完成下列任务。 ①说一说，东北地区有哪些重要的矿产资源？ ②说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门；想一想，这些工业部门的形成，与这些城市附近地区的资源状况有何关联？ ③议一议，东北地区工业结构的突出特点是什么？ 2、阅读：辽中南工业基地 沈阳是机械工业中心，鞍山和本溪是钢铁工业基地，抚顺是石油化学工业和装备制造基地，辽阳是化学工业基地，大连是综合工业中心和造船工业基地。 3、东北工业基地的战略转型矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。 4、活动 （1）针对资源枯竭型城市的工业发展问题，大家出了不少好主意。下列建议是否可行，谈谈你的看法。加大资源勘察力度、减少资源和能源浪费、发展观光旅游业、从工矿城市向综合性城市转型、提高资源开采加工水平、发展高新技术产业。 （2）收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料，运用本章学习的方法，完成下列任务。 ①描述家乡的地理位置，分析其特点。 ②归纳家乡的地形、气候特征。 ③家乡的城镇分布有什么特点？这些特点是怎样形成的？ ④家乡的产业布局有哪些特点？这些特点是怎样形成的？ 教学后记
重工业与轻工业具体包括哪些？ 在过去的产业经济学中,往往根据产品单位体积的相对重量将工业划分为轻重工业。产品单位体积的重量大的工业部门就就是重工业,重量轻的就属轻工业。属于重工业的工业部门有钢铁工业、有色冶金工业、金属材料工业与机械工业等。由于在近代工业的发展中,化学工业居于十分突出的地位,因此,在工业结构的产业分类中,往往把化学工业独立出来,同轻、重工业并列。这样,工业结构就由轻工业、重工业与化学工业三大部分构成。常有人把重工业与化学工业放在一起,合称重化工业,同轻工业相对。 另外一种划分轻、重工业的标准就是把提供生产资料的部门称为重工业,生产消费资料的部门称为轻工业。以上这两种划分原则就是有区别的。 国家统计局对轻重工业的划分接近于后一种标准,《中国统计年鉴》中对重工业的定义就是:为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。轻工业为:主要提供生活消费品与制作手工工具的工业。在研究中,如上文所述,常将重工业与化学工业合称为重化工业。轻工业 主要提供生活消费品与制作手工工具的工业。在研究中,如上文所述,常将重工业与化学工业合称为重化工业。
更改定义为: 指生产消费资料的工业。 主要就是指生产消费资料的工业部门。如:食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术体育用品工业等。 重工业 重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。 按其生产性质与产品用途,可以分为下列三类:(1)采掘(伐)工业,就是指对自然资源的开采,包括石油开采、煤炭开采、金属矿开采、非金属矿开采与木材采伐等工业;(2)原材料工业,指向国民经济各部门提供基本材料、动力与燃料的工业。包括金属冶炼及加工、炼焦及焦炭、化学、化工原料、水泥、人造板以及电力、石油与煤炭加工等工业;(3)加工工业,就是指对工业原材料进行再加工制造的工业。包括装备国民经济各部门的机械设备制造工业、金属结构、水泥制品等工业,以及为农业提供的生产资料如化肥、农药等工业。 重工业就是“轻工业”的对称,就是指以能源原材料工业为基础、以高档耐用消费品、装备制造业、电子及电器机械工业、化学工业为主体的
第三节东北地区的产业分布 1.运用地图说出东北地区的产业结构与产业布局特点。 2.读图说出东北地区的主要农作物,分析东北地区发展农业的有利条件和面临的问题。 3.运用地图和相关资料说出东北三省的工业结构和分布特点。理解自然地理要素对产业分布的影响。结合地图和资料分析东北工业基地的发展条件。 学习重点:运用地图和其他资料说出东北地区的产业结构与产业布局特点。 学习难点:分析自然地理要素对产业分布的影响。 展示一组东北地区的地理景观图片,创设教学情境,引导学生进入本节课的学习。 读P36图628、629和P38图636,结合教材P36～40图文材料,完成下列任务。 1.农产品生产基地 (1)发展农业的优势:东北地区土地资源丰富,气候温和湿润,农业生产条件较好。 (2)主要农产品:历史上东北地区以盛产大豆、高粱、谷子著称。新中国成立以来,高粱和谷子逐渐被玉米、水稻、春小麦所取代。 (3)主要农业区:玉米种植以松嫩平原和辽河平原相对集中。糖料作物甜菜集中在松嫩平原和三江平原。 2.重工业基地 (1)重工业是东北地区的支柱产业。 (2)发展优势:依托丰富的煤铁资源,东北地区重点发展钢铁、机械、汽车等工业部门。随着大庆、辽河等油田的开发,石油化学工业迅速崛起。21世纪以来,东北地区的高新技术产业和轻纺工业也有了长足发展。 (3)产业调整:东北地区是中国传统的老工业基地。2003年,国家明确提出振兴东北老工业基地发展战略,加快产业结构调整,推进体制机制创新,尤其是运用高新技术改造传统产业,支持资源枯竭型城市转型提升。 探究活动1:农业 (1)水稻的生长需要湿热的自然环境条件。解释东北地区水稻种植已扩展到北纬50°以北的黑龙江沿岸,成为世界上水稻种植纬度最高的地区的原因。 总结:东北地区属于温带季风气候,夏季普遍高温,雨热同期,水热条件配合得当,可满足水稻生长所需的水热条件,因此成为世界上水稻种植纬度最高的地区。 (2)从自然条件和社会经济条件两方面分析东北地区成为我国重要商品粮基地的条件。 总结:自然条件:土壤肥沃,地形平坦,面积广大,适于大规模机械化耕作。社会经济条件:地广人稀,本地粮食消费少;农业科学技术水平高等。 (3)“北大荒”是怎样成为“北大仓”的?
三峡职院物流地理课程教案（第10次课） 授课班级：13级物流管理1、2、3班授课日期：2014.4.21 教学课题：重工业、轻工业物流地理授课教师： 教学课题重工业、轻工业物流地理 学时2学时 授课日期2014年4月21日 教学目的及要求了解我国各种工业资源的特点 熟悉我国重工业、轻工业的经济布局掌握重工业、轻工业与物流的关系 教学重点及难点重点：重、轻工业的经济布局难点：重、轻工业与物流的关系 教学方法讲授法、图片演示法、小组讨论法等 教具黑板、粉笔、PPT 作业有 教学过程及内容 回顾复习上节课所学的内容： 1.工业物流的概念：工业物流是以集中采购为主，零部件加工为核心，为工业企业产品出口搭建平台，引导仓储、运输、配送企业发挥协同作用，提高社会资源的综合利用效果，降低企业间的互动成本，面向全球工业企业提供延伸和成套服务的系统工程。 2.工业与物流的关系 1）工业企业是拉动物流业发展的原动力 2）物流对工业企业的发展的重要作用 3）工业企业物流发展滞后已影响到物流业的发展 3.煤炭工业 1）中国煤炭资源的特点：资源丰富、品种齐全、煤质较好；开发条件良好；资源分布既广泛又集中；经济布局与煤炭资源不相适应。 2）煤炭工业布局：（1）以山西为中心的北方煤炭区（2）以黑龙江为中心的东北煤炭区（3）以兖徐、两淮为中心的华东煤炭区（4）以贵州为中心的西南煤炭区 4.石油工业 1）中国石油资源现状：包括原油、天然气、油页岩。 （1）资源总量不足，勘探程度低，潜力大（2）分布不平衡，主要集中于东北华北西北2）石油开采工业布局 3）炼油工业布局 5.电力工业 1）中国电站布局情况：火力发电、水力发电、核能发电、风力发电、潮汐能发电、地热能发电 2）中国电网的布局：东北电网、华北电网、华东电网、华中电网、西北和南方电网
《东北地区的产业分布》知识要点 1.农产品生产基地 （1）农业发展条件： 土地资源丰富，气候温和湿润。 （2）主要农作物：①粮食作物：小麦、玉米、水稻、大豆。其中玉米以松嫩平原和辽河平原相对集中。小麦在东北平原广泛分布。②经济作物：甜菜、花生、亚麻。甜菜主要集中在松嫩平原和三江平原。 （3）农业地位：东北地区是中国重要的商品粮基地，重要的商品粮基地主要有三江平原和松嫩平原。 2.重工业基地 （1）发展条件：丰富的煤、铁、石油资源（黑龙江省--鸡西、鹤岗煤矿，大庆油田。辽宁省—抚顺煤矿，鞍山、本溪铁矿，辽河油田。）（2）工业特征和工业部门：重工业是东北地区的支柱产业。主要工业部门有钢铁、机械、汽车、石油化学工业等。21世纪以来，东北地区的高新技术产业和轻纺工业也有了长足发展。 （3）工业布局：哈尔滨是中国重要的动力机械基地。以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了重型机械、冶金设备生产基地。以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地。东北地区是中国重要的石油工业基地，大庆油田是我国最大的油田。 （4）振兴东北老工业基地：20世纪90年代以来，东北地区传统工业在全国的优势地位不断下降，经济发展面临着前所未有的困难。2003年，国家明确提出振兴东北老工业基地发展战略，加快产业结构调整，推进体制机制创新，尤其是运用高新技术改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升。 3.辽中南工业基地 （1）发展条件：丰富的煤铁石油资源（抚顺煤矿，鞍山、本溪铁矿，辽河油田）、便利的交通运输。 （2）主要工业部门： 沈阳—机械工业、鞍山和本溪—钢铁工业、抚顺—石油化学、
辽阳—化学工业、大连—造船工业。
重工业 百科名片 重工业 重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。一个国家重工业的发展规模和技术水平，是体现其国力的重要标志。 目录 简介 划分标准 分类 中国重工 发展方向 战略目标 经济地位 展开 简介 划分标准 分类 中国重工 发展方向 战略目标 经济地位 展开 编辑本段简介 重工业是“轻工业”的对称，是指以能源原材料工业为基础、以高档耐用消费品、装备料工业和机械工业
重工业 等的生产为核心。在近代工业的发展中，化学工业居于十分突出的地位，因此，在工业结构的产业分类中，往往把化学工业独立出来，同轻、重工业并列。这样，工业结构就由轻工业、重工业和化学工业三大部分构成。常有人把重工业和化学工业放在一起，合称重化工业，同轻工业相对。 编辑本段划分标准 轻、重工业的标准是把提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。以上这两种划 重工业 分原则是有区别的。制造业、电子及电器机械工业、化学工业为主体的产业体系。包括冶金、机械、能源(电力、石油、煤炭、天然气等)、化学、建筑材料等工业，是为国民经济各部门提供技术装备、动力和原材料的基础工业。它为国民经济各部门(包括工业本身)提供原材料、燃料、动力、技术装备等劳动资料和劳动对象，是实现社会再生产和扩大再生产的物质基础。一个国家重工业的发展规模和技术水平，是体现其国力的重要标志。 属于重工业的工业部门有钢铁工业、有色冶金工业、金属材料工业 编辑本段分类 重工业按生产性质和产品用途可以分为三类：
重工业 采掘(伐)工业 是指对自然资源的开采，包括石油、天然气开采、煤炭开采、金属矿开采、非金属矿开采和木材采伐等工业； 原材料工业 指向国民经济各部门提供基本材料、动力和燃料的工业。包括黑色和有色金属冶炼及加工、炼焦及焦炭、化学、化工原料、水泥、人造板以及电力、石油和煤炭加工、玻璃纤维原料、锯材及人造板工业等工业； 加工工业 （制造工业），是指对工业原材料进行再加工制造的工业。包括装备国民经济各部门的机械设备制造工业、电子工业、化肥、金属结构、水泥制品、其他建筑材料制造等工业，以及为农业提供的生产资料如化肥、农药等工业。重工业产品大部分用于生产，少部分用于生活消费，如电力、生活用煤、小轿车等。 在过去的产业经济学中，往往根据产品单位体积的相对重量将工业划分为轻重工业。产品单位体积的重量大的工业部门就是重工业，重量轻的就属轻工业。属于重工业的工业部门有钢铁工业、有色冶金工业、金属材料工业和机械工业等。 另外一种划分轻、重工业的标准是把提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。以上这两种划分原则是有区别的。国家统计局对轻重工业的划分接近于后一种标准，《中国统计年鉴》中对重工业的定义是：为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。轻工业为：主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。在研究中，常将重工业和化学工业合称为重化工业。 编辑本段中国重工 中国的重工业包括能源、钢铁、机械、化工等行业。1999年全部国有及规模以上工业企业重工业增加值11617亿元。能源工业有煤、石油和电力，其中煤是主要能源。大型煤炭基地有：山西大同、河北开滦、河南平顶山、安徽淮北、山东兖州、江苏徐州、黑龙江鸡西、辽宁铁法等16个。随着工业体制的改革，煤炭企业的经济增长方式向集约型转变，同时煤炭工业多种经营迅速发展，产业结构不断变化。中国重点煤矿已发展多种经营企业1.7万家，产值相当于煤炭产值的一半以上。 石油工业主要分布在东北的大庆油田、辽河油田，山东的胜利油田，河北的华北油田，天津的大港油田。在新疆发现了塔里木、吐鲁番—哈密、准噶尔三大产油盆地。除在陆地建成了一大批特大型、大型石油天然气生产基地外，还在海上建成了渤海、南海东部、南海西部等海上油田。新组建的中国石油天然气集团、中国石化集团是中国最大的两家石化集团，后者1996年的营业收入为389亿美元，位居世界500强的第62名。包括火电、水电和核电的电力工业发展最为迅
《东北地区的产业分布》说课稿 焦作市第二十中学王团结 尊敬的各位评委、老师： 大家好，我叫王团结，来自焦作市第二十中学。 今天我的说课题目是《东北地区的产业分布重工业基地》。选自湘教版八年级《地理》下册第六章第三节。 教材分析 本课时内容“重工业基地”是在学生学习东北地区的位置与自然环境，人口与城市分布，农产品生产基地后的延续。它既是让学生了解新知识，更是让学生运用所学知识来建构新知识的章节。本节教材所对应的课程标准内容是：“运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点”。教材一开始就安排了一组活动，采用了图文并茂的形式激发学生学习兴趣，通过分析归纳得出规律性知识。其次教材分别安排了阅读“辽中南工业基地”“东北工业基地的战略转型”材料。教材如此安排，是让学生学会运用资料来学习，让学生具有基本的地理信息获取能力，地理资料分析、归纳能力。 学情分析 八年级学生通过一年半的地理学习，读图能力比较熟练，可以通过看图解析图中的地理信息。让学生根据地图叙述地理事物和地理现象，经过分析得出有规律性的知识。现在的初中生接受新事物的能力比较强，而且现代网络技术及现代移动网络的快速普及，学生在以后的生活中会接触到大量的各类地理信息和资料，而本节课正是培养学生就信息的获取、整理、分析、归纳和运用地理思维解决地理问题的能力的一节课。
目标设定 1、知识和能力目标：运用“东北地区矿产资源与主要工业中心分布图”，说出东北地区工业结构和工业布局的特点。结合相关资料，了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。 2、过程和方法：通过多媒体教学法、活动探究法、材料分析法等方法，让学生对地图里的地理信息进行解读，使学生在读图中分析归纳出地理规律性知识，学生通过对地理资料的阅读，联系已有知识来建构新知识，让学生学会运用资料学习。 3、情感和价值观目标：通过对资源枯竭型城市转型发展措施的讨论，树立注重保护环境，协调人地关系，走可持续发展之路的价值观。 设计理念 通过活动让学生探究过程，让学生动起来，动眼看、动手写、动耳听、动情读，动脑思。在探究的过程中认识客观世界。通过分析地图信息、了解地理资料来学会运用资料学习，并能联系已有知识来建构新知识。 课前准备 【课件投影】收集焦作地形图，城镇分布图。了解2000年前和现在焦作的经济结构有何不同。焦作近一年来的雾霾情况如何，焦作沉陷区状况。 在讲本节课前我提前让学生查找资料，实地查看、询问相关人员了解焦作经济结构等情况，以备在本节课中运用。
该图是中国重工业的分布图。 由图可以明显的看出，我国重工业主要分布在东南沿海地区，所以在东南沿海地区工业排污量也是最多的，根据相关的环境报道图中所标红色五角星的城市污染也是最严重的，然而污染并不会只在重工业集聚的地方，环境并不是一个密闭的空间，污染会随着时间和天气的原因到达世界的每一个角落，所以监督和控制排污使我们每个人的责任，当我们面对不遵守法律随意排污的企业或者公司我们局对不能看着，因为污染物最终有一天会到你生活去危害你的身体，你的家人。 该表反映的是2001—2007年中国SO2和烟尘排放总量。 年份2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 SO2排放1612.5 1566.6 1562 1791.4 1891.4 2168.4 2234.8 烟尘排放 953.3 851.9 804.2 846.2 886.5 948.9 864.5
由上面直方图可直接看出不论是二氧化硫还是烟尘的排放量都是随年份的推移成上升趋势，这说明在管理排放的力度还不够才会造成逐年排放量上升的结果，如果不加以解决措施按照这个模型逐年上升排污量的话，那么雾霾的出现将是必然，对于这些重工业企业理应由国家出台的各种法律法规严格控制排污不会出现排污逐年上升的现象，但事实上证明排污量确实在逐年增加，然而雾霾也越来越给人们带来危害，面对排污量逐年上升的现象我们应该去深思，但是更应该有行动，相关部门是否给一个合理的解释，当然逐年来重工业的生产量也在不断的提高，但是这并不是排污量逐渐上升的理由，生产量也有提升但是不应该牺牲环境为代价，而应该要去反思技术创新上的问题，该如何提高生产技术去解决排污的问题。 该表放映的事2001年至2007年随着重工业的他提高和北京二级以下的空气质量天数。 年度2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 石油(万 16000 16200 16200 16300 16450 16500 16560 吨） 天然气25000 25100 25150 30000 40000 45000 60000 二级以下 187 203 224 229 234 241 246 的天数 煤100 109 120 150 169 191 200