河南省住房城乡建设行业
建筑工人职业培训考核实施细则
根据住房城乡建设部《关于加强建筑工人职业培训工作的指导意见》（建人〔2015〕43号）、省住房和城乡建设厅《关于加强全省建筑工人职业培训工作的实施意见》（豫建〔2015〕108号）要求，为规范我省建筑工人职业培训、考核和证书管理工作，制定本实施细则。
一、职业培训考核机构管理
(一) 职业培训考核机构应自觉接受各级住房城乡建设行政主管部门的指导、监督和管理，按照住房城乡建设行政主管部门核定的培训工种和等级进行培训。
（二）职业培训考核机构培训收费标准要依据有关政策和规定合理收取。
二、培训管理
（一）培训计划审核。由各级建设行政主管部门对职业培训考核机构通过“河南省住房城乡建设职业技能信息管理系统”上报的培训计划进行审核。审核内容包括：培训时间、培训内容、培训地点、收费标准、是否向社会公布等。
（二）报名方式。首先由企业组织参培人员填写《河南省住房城乡建设行业技能人员培训考核报名表》并收集人员电子版照
—1 —
片（一寸近期正面免冠照片，红底或蓝底，图片大小宽为130像素,高度为160像素，最终效果以输出后的大小为准；宽高比例约为1.3:1.6，像素大小400kb以下，以JPG格式保存），再由住房城乡建设行业职业培训机构负责申报人员信息的网上录入，电子版照片上传等。网上报名成功后进行资格审查。
（三）报名资格审核。按照属地管理原则，各级建设行政主管部门按照下列条件对职业培训考核机构上报的参培人员信息及相关资料进行现场审核。
报名条件按照人力资源和社会保障部或住房和城乡建设部制定的职业技能标准执行。没有职业标准的按照下列标准：
1. 初级工：取得普工培训合格证(或普工职业技能岗位证书)工作满一年或从事本专业工种满两年的；
2. 中级工：取得初级工培训合格证或初级工职业技能岗位证书并从事本专业工种满五年的；或连续从事本职业工作七年以上的；或以中级技能为培养目标的中等职业学校本职业（专业）毕业的；
3. 高级工：取得中级工培训合格证或中级工职业技能岗位证书，从事本专业工种满七年的；或连续从事本职业工种十二年以上的；高级技工学校或以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业的；
4. 技师、高级技师：按照原省建设厅、省劳动和社会保障厅—2 —
《关于印发河南省建设行业技师、高级技师考评实施办法的通知》（豫劳社职技〔2003〕39号）文件有关规定执行。
（四）培训学时。职业培训考核机构应根据国家职业标准规定的学时进行培训。
（五）大纲和教材。建设行业建筑业各职业（工种）培训大纲按照住房城乡建设部统一大纲，暂无部颁大纲的由省住房和城乡建设厅组织制定。
培训考核机构选用的教材，要与住房和城乡建设部统一颁布大纲相一致，要适合培训对象的实际需求。
三、考核管理
（一）考试管理
1. 职业技能培训考核内容主要包括：本工种岗位需要的基本知识、主要技能，相关法律法规、劳动保护安全知识等。
2. 考试采用笔试。每次考试试题统一从职业技能培训考核评价题库中随机抽取。题型为单选、多选和判断三种题型。成绩实行百分制，60分以上为合格。
3. 统一考试时间。每个月第四周的周六进行。
（二）试卷管理
1. 各培训考核机构应在距离开考五个工作日前联系河南省建设行业职业技能鉴定指导中心（省建设行业劳动管理协会）生成准考证号，并于开考前一天由建设行政主管部门安排专人按有
—3 —
关保密程序领取试卷。
2. 中级工及以下等级试卷的评阅工作由当地建设行政主管部门负责，高级工及以上等级试卷的评阅工作由河南省建设行业职业技能鉴定指导中心（省建设行业劳动管理协会）负责。
四、证书管理
（一）职业培训合格证书由省建设行业职业技能鉴定指导中心（省建设行业劳动管理协会）按照住房城乡建设部规定的统一格式进行印制并统一管理和发放。证书编码按照住房城乡建设部规则要求，实行全省统一证书编码。
（二）建筑工人经培训合格后，由培训考核机构核发《住房和城乡建设行业技能人员职业培训合格证》（以下简称证书）。证书加盖培训考核机构公章。
（三）持有培训合格证人员按有关要求每年应当接受安全教育培训。安全教育培训由经住房城乡建设行政主管部门评估推荐的培训考核机构组织进行。生产操作人员参加安全教育取得的培训合格证，可以作为接受安全检查的凭证。同时培训考核机构应将接受安全教育培训人员的相关信息，通过“河南省住房城乡建设行业职业技能信息管理系统”进行备案。不参加安全教育培训的人员，其持有的证书，将在系统自动视为无效证书。
五、技能鉴定
参加职业技能培训的人员，经考核合格后，可自愿申请职业—4 —
技能鉴定。持有《住房城乡建设行业技能人员职业培训合格证》者，其理论考试成绩有效，可以不再参加技能鉴定环节的理论考试，直接参加技能操作考核。技能操作考核60分为及格。鉴定合格后，按照豫建人教〔2005〕44号文件有关规定发放《职业资格证书》和《职业技能岗位证书》。
附件：1．河南省住房城乡建设行业职业培训考核工作流程图2．河南省住房城乡建设行业技能人员培训考核报名表
3．河南省住房城乡建设行业技能人员培训考核报名汇总表
—5 —
附件1
河南省住房城乡建设行业职业培训考核
工作流程图
—
—7 —
附件2
河南省住房城乡建设行业技能人员培训考核报名表
—8 —
附件3
河南省住房城乡建设行业技能人员培训考核报名汇总表单位（盖章）年月日
—9 —
—10 —
中国移动湖北公司xxxx分公司 人员密集场所应急处理预案 第一条为维护中国移动湖北公司xxxxx分公司人员密集场所正常秩序，预防或减少人员密集场所突发事件带来的危害，按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002-2006）编制，特制定《中国移动湖北分公司XXXX 分公司人员密集场所应急处理预案》（以下简称本预案）。 第二条人员密集场所定义及处理工作原则 根据《中华人民共和国消防法》第七十三条第（四）项规定“人员密集场所是指公众聚集场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。”同时人员密集场所处理工作应坚持以人为本、安全第一的原则，应按照统一指挥、措施得力，政府协调、部门联动、依法、快速、高效、稳妥的原则组织实施。 第三条人员密集场所处理领导小组工作职责 中国移动湖北公司xxxx分公司成立“xxx分公司人员密集场所突发事件应急处置领导小组”，公司总经理任组长，分管安全、业务等副总经理为副组长，领导小组成员为各部门负责人。领导小组办公室设在人员密集场所应急办公室，
由专业承办单位负责人任主任，同时按事情属性分别成立人员密集场所应急处理团队（其成员由对口主管、公司安保人员），负责对人员密集场所的处置进行引导、协调、督促，并做好人员密集场所应急处理信息交流等服务工作。 （一）人员密集场所处理领导小组工作职责： 1、审定符合本单位实际的应急处理预案； 2、决定启动和终止应急处理预案； 3、统一指挥应急处理工作； 4、调配各类应急处理资源； 5、决定向系统内上级机构报告人员密集事件及其处理情况； 6、审定应急处理信息披露事项； 7、决策应急处理工作的其他重要事项； 8、总结应急处理工作经验教训。 （二）人员密集场所处理领导小组办公室的职责： 1、负责接收人员密集场所突发事件信息情况，提出人员密集场所突发事件级别判定意见，并综合汇总上报工作。 2、指导督促人员密集场所应急处理预案的执行； 3、收集、上报、通报有关信息资料； 4、收集、整理、保管应急处理档案资料； 5、按权限对外披露相关信息； （三）人员密集场所应急处置组的职责：
河南省中小学教师职称工作 政策解读 （业绩部分） 2015年10月
（三）工作业绩。 对教师工作业绩的要求主要体现三个方面：一是优质课、示范课、观摩课，代表教师讲课水平；二是表彰奖励，代表教师的综合表现；三是素质教育和教科研工作，代表教师开展课程改革，实施素质教育情况和教科研能力。由于以往社会上针对中小学教师发放的各类证书比较混乱，干扰了正常的职称评审工作，新的评价标准对各类证书进行了规范，并在《附则》部分作了详细说明。 1、优质课、示范课、观摩课 城市教师要求获得市级优质课二等奖及以上等次，或者获省级优质课三等奖及以上等次，或者讲授过省、市级示范课、观摩课；农村教师要求获得县级优质课一等奖1次，或者获县级优质课二等奖、示范课、观摩课2次。需要注意以下几点： ①优质课以基础教研部门组织的为主，对电教部门组织的信息技术与课程融合内容的优质课和实验装备部门组织的物理、化学、生物、科学4个学科实验内容的优质课予以认可。但对信息技术与课程融合优质课和实验优质课在《附则》部分有严格的要求。
②优质课必须是常规优质课，活动中发放的所谓优质课证书不予认可。在以往评审中不少教师提供的是在某次活动中取得的证书，在评委会评审中是不作为优质课认可的。常见的有：骨干教师培训、教师技能竞赛（教师技能竞赛特等奖授予“五一劳动奖章”、一等奖授予“教学标兵”，对“五一劳动奖章”和“教学标兵”多年来一直按单项奖对待）、教师基本功大赛等，还有一些部门举办的老年教师优质课、校长优质课、远程教育优质课、多媒体优质课、软件大赛优质课等等都是不予认可的。同时，对于个别地方一年举办多次，或者证书发放混乱的优质课，评委会也是不予认可的。 ③由于部分地区以往发放的示范课、观摩课证书不太规范，评价标准中要求取得示范课、观摩课证书的人员须提供从教以来获得的相应级别的优质课二等奖或以上等次证书，以此来佐证其具备讲授示范课、观摩课的能力。自2014年起，示范课、观摩课应以文件或简报等形式向社会公布，凡没有以文件、简报等形式向社会公布的示范课、观摩课一律不予认可。 ④对职业中学教师取得的职业教研室组织的优质课予以认可。 ⑤对于个别基础教研室没有开展少先队活动优质课、体音美优质课、幼教优质课评选的地区，经当地教育行政部门和基础教研室出具相关证明材料，有关业务管理部门举办的相关优质课录入职称评审业绩库后予以认可，但一种优质课只能明确由一个部门主办，多个部门重复举办的不得录入业绩库。 ⑥由于综合实践活动具有跨学科领域的特殊性，专职从事综
河南省考行测真题
河南省考行测真题 20天，行测83分，申论81分 （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。
指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加
最新整理人员密集场所消防标识设置标准 第一条为规范人员密集场所消防标识设置，培育社会单位消防安全自我管理能力，提高单位的消防管理水平，根据《全省推行单位消防安全标准化管理实施意见》，制定本标准。 第二条本标准适用于商场、市场、宾馆、饭店、医院、学校等人员密集场所。 第三条人员密集场所主要出入口醒目位置应设置总平面布局标识，标明单位的消防水源（天然水源、单位室外消火栓及可利用的市政消火栓）、水泵接合器、消防车通道、消防安全重点部位、安全出口和疏散路线、主要消防设施位置等内容。总平面布局标识设置在室内的，不应小于0.5平方米，设置在室外的不应小于1平方米。 第四条对多层营业场所，应当每层设置平面布局标识，着重标明本层疏散路线、安全出口、室内消防设施位置等内容。 第五条人员密集场所主要出入口、主要疏散通道应利用电子屏、固定宣传版面等方式设置宣传消防法律法规和省人民政府、省公安厅关于消防安全的规定以及本单位消防安全管理承诺的标识，设置宣传单位安全经营理念的标语口号、公共场所防火事项、火灾报警、安全疏散、逃生自救常识等内容的标识。 第六条商场、市场医院的门诊部、住院部，学校的会议室、礼堂、图书馆等公众聚集部位应在出入口等醒目位置设置禁烟标识。 第七条宾馆的客房床头应摆放“禁止卧床吸烟”提示牌，房门背后中上部设置消防安全疏散指示图。 第八条灭火器宜放置在灭火器箱内，灭火器放置点、灭火器的箱盖上方应设置标识，标明名称、操作使用方法、维护保养责任人及维修时间。 第九条室内消火栓箱上应设置标识，标明名称、操作使用方法、维护保养责任人及维修时间，提示不得圈占、遮挡。 第十条手动火灾报警按钮附近应设置火灾报警按钮标识，并标明使用方
2008年河南省中小学中高级教师职称评审条件 关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、 评审条件（试行）》的通知 各省辖市人事局，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局，省直有关单位： 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职[2003]20号）进行了修订。现将修订后的《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。 二○○八年八月十二日 河南省中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件（试行） 总则 一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业的发展，根据《中
华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策，结合我省中、小学教师队伍实际，制定本条件。 二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。 三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。 分则 一、申报条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德。 （二）取得相应教师资格。 （三）身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。 （四）担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的，须取得相应层次的校、园长培训合格证书。 （五）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者，须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。
HSE 健康安全环境 各种安全距离汇总
各种安全距离汇总 部分安全生产场景下的安全距离 1 仓库的安全距离 主要依据： 每个堆垛面积不应大于150平米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.7 库房主通道宽度不应小于2米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.7 物品堆垛与堆垛之间的距离不小于1米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.8 物品与照明灯之间的距离不小于0.5米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.8 物品与墙之间的距离不小于0.5米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.8 物品堆垛与柱之间的距离不小于0.3米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.8储存物品与风管、供暖管道、散热器的距离不应小于0.5米。与供
暖机组、风管炉、烟道之间的距离在各个方向上都不应小于1米。《仓储场所消防安全管理通则》（GA1131-2014）6.14 2 疏散指示标志的距离 主要依据： 应在疏散走道转弯和交叉部位两侧的墙面、柱面距地面高度1.0m以下设置灯光疏散指示标志；确有困难时，可设置在疏散走道上方2.2m～3.0m处；疏散指示标志的间距不应大于20m。 《人员密集场所消防安全管理》（GA654-2006）8.3.4.1 3
商业企业疏散安全距离 主要依据： 每个房间相邻两个疏散门最近边缘之间的水平距离不应小于5米。《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）5.5.2 除本规范另有规定外，公共建筑内疏散门和安全出口的净宽度不应小于0.9米，疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1.1米。《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）5.5.18 主要疏散走道的净宽度不应小于3.0m，其他疏散走道净宽度不应小于2.0m；《人员密集场所消防安全管理》（GA654-2006）8.3.3.2 人员密集的公共场所、观众厅的疏散门不应设置门槛，其净宽度不应小于1.4米，且紧靠门口内外各1.4米范围内不应设置踏步。《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）5.5.19 4 液化石油气钢瓶安全距离 主要依据： 气瓶与燃具的净距不应小于0．5m。《城镇燃气设计规范》（GB50028-2006）8.7.2 软管与家用燃具连接时，其长度不应超过2m，并不得有接口。《城镇燃气设计规范》（GB50028-2006）10.2.8
河南省中小学教师职称评定办法细则 豫人职[2008]19号 关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》的通知 各省辖市人事局，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局，省直有关单位： 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职[2003]20号）进行了修订。现将修订后的《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。 二○○八年八月十二日 河南省中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件（试行） 总则 一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策，结合我省中、小学教师队伍实际，制定本条件。 二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。 三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。
分则 一、申报条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德。 （二）取得相应教师资格。 （三）身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。 （四）担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的，须取得相应层次的校、园长培训合格证书。 （五）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者，须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。 （六）学历和任职年限分别符合下列要求 1、申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。 2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）中专毕业，担任小学一级教师职务5年以上； （2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。 3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上； （2）研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上；
( 安全试题 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 人员密集场所安全知识(新版) Regular examinations and questions are an important means to supplement and consolidate the knowledge of personnel in the company’s security positions
人员密集场所安全知识(新版) 一.单项选择题 1.汽油着火，不能使用的灭火剂是(A)。 A.水 B.1211 C.化学泡沫 2.预警级别是依据突发公共事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态来划分，一般为4级：Ⅰ级（特别严重）、Ⅱ级（严重）、Ⅲ级（较重）和Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和（C）表示。 A.绿色 B.紫色 C.蓝色 D.黄绿色 3.高层楼发生火灾后，不能(A)。 A乘电梯下楼B.用毛巾堵住口鼻C.从楼梯跑下楼 4.高楼着火时，如果不是万不得已，不能(A)。 A.向上疏散 B.向下疏散 C.关防火门 5.发现室内煤气泄漏时，首先应该(C)。
A.给煤气公司打电话报警 B.开窗通风 C.关闭煤气阀门 6.发生煤气泄漏时不能（A）。 A打电话B.开窗C.关闭阀门 7.公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时，应采取(B)姿势。 A.平爬地上 B.身体蜷缩成球状，双手抱头 C.仰面朝上 8.为保证安全，到一个陌生的场所，首先应该（B） A走向人少的地方B.观察安全出口的位置C.做深呼吸，以防缺氧 9.火灾中对人员威胁最大的是(B)，因此，首先应该做好防护再逃生。 A.火 B.烟气 C.可燃物 10.如果在公众聚集场所发生事故，人群混乱相互拥挤、踩踏，为防止儿童受伤，应该(C)。 A.让儿童站在地上 B.将儿童护在身下 C.将儿童举起 11.遇有雷雨天气时，下列(B)做法是比较危险的。
2013河南逻辑判断真题解析 71.科学家在南极洲的海底钻探揭晓了数千万年前南极洲的真实状况，他们发现了与现今截然不同的远古南极洲。在距今4800万—5500万年前的始新世时期，这里温度较高，或许拥有一片绿色海岸。 以下哪项为真，最能支持上述结论? A.研究人员观察了分布在同一深度的海底火山锥体，发现始新世时期曾出现了大规模的火山喷发 B.研究发现，南极洲最温暖的地带——南设得兰群岛上生长着200种淡水藻类，这些藻类有时也会在冰面上生长 C.科学家在海底沉积层中发现了木棉树的花粉，而木棉树是一种生长于热带地区的植物，它的树干不仅粗大且能储存水份 D.在海底探测中，科学家发现了一些类似原核生物的化石，这意味着南极洲有可能孕育了早期的生命形态 71. C.【解析】本题属于支持型。题干的推理过程是：海底钻探发现了与现今截然不同的远古南极洲，因此推测始新世时期，这里温度较高，或许拥有一片绿色海岸。ABD项均和题干无关。C项，在海底沉积层发现了木棉树的花粉，木棉树是生长在热带地区，说明，南极洲曾经长有木棉树，支持题干结论。所以正确答案为C选项。 72.近日，研究人员在实验鼠的神经回路进行分析中，发现导致特发性震颤的致病基因。研究人员分析了行走时下半身出现强烈震颤症状的实验鼠的基因及中枢神经系统，发现实验鼠的“Teneurin-4”基因出现变异，导致神经细胞的轴突外没有形成髓鞘。神经类似电线，轴突相当于电线中的导线，而髓鞘如同覆盖在导线外的绝缘层。研究人员认为，实验鼠是由于髓鞘没有正常形成，导致神经回路“短路”，才出现震颤症状。研究人员据此得出结论，人类发生这种震颤的原因也是相同的。
九珑人福药业安全试题题库 1 、 消防控制室内设有（ D ）和消防设施控制设备。 A. 固定消防设施 B. 防盗设备 C. 电脑设备 D. 火灾自动报警设备 2、 下列火灾隐患不属于当场改正并督促落实的是（ D ）。 A. 违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的 B. 将安全出口上锁、遮挡，或占用、堆放物品影响疏散通道畅通的 C. 消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的 D. 两建筑间防火间距不够的 3、 因特殊情况经批准后，在具有火灾、爆炸危险的场所进行电、气焊等明 火作业 实（ D ）， 在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工。 A. 警示标志 B. 灭火器材 C. 报警措施 D. 现场监护人 4、 下列物质中，属于易燃易爆气体的有（ A ）。 A. 丁烷 B. 空气 C. 氮气 D. 汽油 5 、 危险品库房内敷设的配电线路， （C ）。 A. 可以不穿管敷设 B. 应穿一般塑料管保护 C. 必须穿金属管或难燃塑料管保护 D. 没有要 6、 电灯忽亮忽熄或忽亮忽暗，说明（ C ）。 A. 有电炉接入 B. 误接入 380V 电源 C. 电线接头或开关松动 D. 供电变压器高、低压线圈之间绝缘击穿 、单选题 须落
7、能够引起可燃物和助燃物发生燃烧反应的热能源称为( D )。 A.助燃物质 B.可燃物质 C.燃烧产物 D.着火源 8、下列物质中， ( B )火灾属 D 类火灾 A.木材 B.钾 C.汽油 D.煤气 9、无论是义务消防人员还是专职消防人员，在扑救初期火灾时，都应坚持( A )的指导思 A.救人第一 B.控制第一 C. 先重点后一般 D.先控制后消灭 10、使用干粉灭火器时，人应该站在( A ) A. 上风位 B. 下风位 C . 任意位置 11、使用灭火器时，灭火器的喷射口应该对准火焰的( C ) A. 上部 B. 中部 C. 根部 12、高空作业安全带的使用方法是( C ) A. 低挂高用 B. 平挂平用 C. 高挂低用 13、我国的安全生产月是( B ) A. 4 月 B. 6 月 C. 12 月 14、( C )可以产生静电。 A. 水管中水流动 B. 油罐中汽油流动
第二章总体要求 第五条基本条件 （二）坚持以德为先。爱岗敬业，关爱学生，为人师表，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，强化教师职业道德的考察，实行师德“一票否决制”。 （六）任现职以来，积极参加继续教育培训，完成规定的继续教育任务，年度考核均为合格及以上等次。 第十二条为鼓励优秀青年教师脱颖而出，任现职以来获得国家级政府综合表彰、国家学术技术称号、中原名师或在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前3名），获得国家基础教育教学成果奖二等奖及以上奖励的，申报高级教师职称时，聘任年限可适当放宽1-2年。 第四章绿色通道 第十四条任现职以来获得以下业绩之一的人员，经省人社部门批准，可以不受单位结构比例限制，专设职数评聘中小学高级教师： （一）教师节期间综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者或者获得省级及以上政府综合表彰； （二）国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的完成人（限前6名）； （三）中原名师； （四）省级名师、教师节期间综合表彰的河南省优秀教
师或河南省教育系统先进工作者，同时获得省基础教研室规范组织的省优质课一等奖的人员。 第二十九条本《标准》自印发之日起实施，原《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》不再执行。 河南省中小学一、二、三级教师职称申报评审条件 第三章一级教师职称评审条件 第五条申报中小学一级教师职称人员，学历、聘任年限应符合下列条件之一： （一）博士研究生毕业并获博士学位； （二）研究生毕业并获硕士学位，从事中小学教育教学工作3年以上；或者研究生毕业并获硕士学位，取得二级教师职称并聘任二级教师2年以上； （三）具备大学本科学历或取得硕士学位，取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上； （四）具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上； 不具备规定学历层次或体育、音乐、美术、英语、信息技术和心理健康教育等6个特殊专业（以下简称“特殊专业”），聘任年限达到相应要求，可破格申报一级教师职称。 第六条申报一级教师职称人员，须具备下列能力和经历要求： （五）学生管理。具有较强的学生管理能力，根据所教学段学生的年龄特征和思想实际进行思想教育。教师任现职以来，承担班主任等学生管理(具体范围见释义）工作1年
2015年河南公务员面试真题及答案（4月18日下午） 2015年河南公务员面试真题，本次试题难度较大。 一、2015年河南公务员面试真题（4月18日下午）（第一题） 股市现在很火，年轻人都争着入市，你怎么看待这个现象？ 二、2015年河南公务员面试真题（4月18日下午）（第二题） 对于社会关系，有这么两种观点：第一种，有些人要求别人做的很好，自己却做不好；另一种观点认为，自己就是别人的环境。结合实际，谈一谈自己的看法。 三、2015年河南公务员面试真题（4月18日下午）（第三题） 有说法认为，女孩家里有钱容易出淑女，男孩家里有钱容易出纨绔子弟，穷养男富养女已经成为很多人养孩子的金科玉律。联系自身实际，谈谈自己的看法。 1.【河南公务员考试网点题】 股市现在几乎是全民皆谈的话题，河南省这道综合分析题十分贴近生活实际。https://www.doczj.com/doc/551582736.html,希望考生平时多关注和阅读一些时评社论，手中有粮，心中不慌，面试时候如果脑中多储备一些观点见解，会有一定的作用。 【国家公务员考试网思路点拨】 在回答这道综合分析题的时候，考生一定要学会以公务员的视角来看问题，并且抛出的观点要公正客观，不能偏激。这道题中，“炒股”这个行为是中性的，年轻人炒股也是合法的，
无可厚非的，把握好度的问题即可。有些考生上来就批判年轻人炒股的做法，这样会让考官觉得观点偏激，批判的显得用力过猛。 【学宝云课堂一平老师公务员面试真题参考答案】 中国股市近来很火，不光是众多老股民回归股市，就连许多年轻人群体也忙着开户进场，一时间证券大厅里人头攒动，热闹非凡。对于年轻人投身股市的行为，媒体上有褒有贬，我个人是这样理解的。 第一，年轻人应不应该炒股。这就要从股市本身说起。股市是人类社会经济发展到一定阶段之后而衍生出来的一种现代金融制度，一个健康的股市对于国家经济和企业发展都有非常重要的积极作用。年轻人工作之后接触到了社会各行各业，股市起到了年轻人了解金融、学习投资理财的窗口作用。年轻人通过炒股，能够对现代金融制度、公司运营、风险意识、心理素质、财富理念、信息收集和鉴别能力等方面起到锻炼的效果，而这些宝贵的经验和经历是不容易从学校课本中学习到的。况且，现在年轻人生存压力也比较大，想通过炒股来实现财富保值、升值的愿望也无可厚非。从这个层面来说，年轻人炒股的行为不应一棒子打死。 第二，年轻人炒股为什么容易悲剧。很多媒体、家长坚决反对年轻人炒股，也是有一定原因的。毕竟年轻人积蓄少，底子薄，经济承受能力和抗风险能力都比较差，一旦炒股亏本对他们的打击是比较大的。而最严重的是，年轻人由于对社会认识不够充分，正确的财富观念还未形成，容易将股票市场等同于投机赌博的地方，对股市“走火入魔“，废寝忘食，浪费了大量的时间和精力，严重影响身体、工作和学习。有的被套之后还举债炒股，有的年轻股民心理承受能力不强，亏本之后选择轻生。所以很多家长坚决对孩子和股票进行隔离，其实也是一份保守而深切的关爱。 第三，我的观点。我认为年轻人应当积极的了解股票，可以慎重的接触股票。为什么前半句话用“应当“，是因为年轻人要拓展自己的见识和视野，要加深对社会各行各业的了解，新生事物、新生科技层出不穷，年轻人可以不去炒股，但是应当去关注和学习一些基本的现代金融知识，在现代社会如果完全不懂基本的经济学和投资理财知识是跟不上时代的脚步的。为什么后半句话用”可以“，为什么不用”炒股“而用”接触股票“，是因为我认为年轻人应当抱着慎之又慎的态度，一定要对”股市有风险，入市须谨慎“这句话有一个充分的认识，千万不能财迷心窍的把股市当成是包赚不赔的投机游戏，在自己的财力、心理承受能力范围内，有节制的去接触股票，从炒股过程中学习各种社会知识，丰富自身的经验阅历，塑造出成熟理智的财富观。最关键的是，一定要分清主次，不能本末倒置，颠倒了炒股与工作学习之间的关系。这才是年轻人炒股的应有之态。 2.【国家公务员考试网点题】 又是一道综合分析类题型，河南省考三道题当中有两道甚至是三道综合分析题型，这在全国来说都是不多见的。所以https://www.doczj.com/doc/551582736.html,在这里提醒各位河南考生：一定要重点突破综合分析题。 【河南公务员网思路点拨】 题目主要讲的是关于“如何正确要求自己和别人“的话题，直接考察我们的意识形态方面，包括我们对待自己的工作和学习的态度，对待周围人的态度等等。所以在答题中一定要展现自身正确的人生态度、人生观念。 【学宝云课堂一平老师公务员面试真题参考答案】 对于题目中的这两句话，我是这样理解的。 第一句话，有些人要求别人做的很好，自己却做不好。关于这句话，让我想到了一句话叫“严于律己，宽以待人“，但是滑稽的是，现实生活中很多人都属于”严于律人，宽以待己“的类型。每个人在要求别人的时候都会站在道德或标准的制高点，都希望别人是一个道德崇高、能力无双的人，但是却会忽略掉做事可能会遇到的各种困难和障碍，所以提出的要求会显得
消防安全基础知识培训 “火”与“消防” 火是人类赖以生存和发展的一种自然力。可以说，没有火的使用，就没有人类的进化和发展，也就没有今天的物质文明和精神文明。当然，火和其他物质一样也具有两重性，它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。但是火也给人类带来了巨大的灾难，火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去许多人的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失。 一、关于“火”及“燃烧” 燃烧的本质： 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 1、燃烧的本质：化学反应。 2、燃烧的特征：放热、发光和（或）发烟。 链锁反应理论认为：燃烧是一种游离基的链锁反应。 燃烧的条件： （一）燃烧的基本条件 1、可燃物 凡能在空气、氧或其它氧化剂中发生燃烧反应的物质，都称为可燃物。如气体、液体和固体可燃物。 2、助燃物（氧化剂） 凡是与可燃物相结合并能帮助、支持和导致着火或爆炸的物质，称为助燃物。如空气和氧气等； 3、着火源 凡是能引起可燃物着火或爆炸的热能源，统称为着火源（又称点火源）。如明火焰、火星、炽热体、电火花、化学反应热、生物热和光辐射等。
（二）燃烧的充分条件 1、一定浓度的可燃物； 2、一定比例的助燃物； 3、一定能量的着火源； 4、可燃物、助燃物和着火源之间的相互作用。 燃烧过程： （一）固体物质的燃烧 1、熔点和受热分解温度比较低的固体物质容易发生燃烧。 2、固体物质的颗粒越小，燃烧速度越快。 （二）液体物质的燃烧 液体的沸点越低，燃烧越容易，燃烧速度也越快。 （三）气体物质的燃烧 1、扩散燃烧：可燃气体与空气边混合边燃烧的现象。 2、爆炸燃烧：可燃气体与空气预先混合好，遇着火源发生爆炸的现象。燃烧类型： （一）闪燃 1、概念 在一定温度下，易燃、可燃液体表面上产生的蒸气与空气混合后，一遇着火源就会发生一闪即灭的燃烧，这种现象叫做闪燃。 2、闪点 易燃与可燃液体表面上能够发生闪燃的最低温度称为闪点。 闪点在消防上的应用 （1）根据闪点将燃烧性液体分为两类：闪点≤61℃为易燃液体；闪点＞61 ℃为可燃液体。 （2）闪点越低的液体其火灾危险性就越大。 液体的火灾危险性分类： 甲类：闪点＜28 ℃；
河南省中小学教师职称评审条件新变化
河南省中小学教师职称评审条件新变化 豫人职[2008]19号[关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、 评审条件（试行）》的通知各省辖市人事局，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局，省直有关单位：根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职[2003]20号）进行了修订。现将修订后的《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。二○○八年八月十二日 河南省中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件（试行）]总则一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策，结合我省中、小学教师队伍实际，制定本条件。 二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。
三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。 分则 一、申报条件 （一）拥护中国**党领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的思想**素质和职业道德。 （二）取得相应教师资格。 （三）身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。 （四）担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的，须取得相应层次的校、园长培训合格证书。 （五）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者，须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。 （六）学历和任职年限分别符合下列要求 1、申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。 2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）中专毕业，担任小学一级教师职务5年以上； （2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。 3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一
知识点1、：大型人员密集场所和其他特殊建设工程 大型人员密集场所范围: 一、对具有下列情形之一的人员密集场所，建设单位应当向台州市公安机关消防机构申请消防设计审核： （一）建筑总面积大于20000平方米的体育场馆、会堂，公共展览馆、博物馆的展示厅；（二）建筑总面积大于15000平方米的民用机场航站楼、客运车站候车室、客运码头候船厅；（三）建筑总面积大于10000平方米的宾馆、饭店、商场、市场； （四）建筑总面积大于2500平方米的影剧院，公共图书馆的阅览室，营业性室内健身、休闲场馆，医院的门诊楼，大学的教学楼、图书馆、食堂，劳动密集型企业的生产加工车间，寺庙、教堂； （五）建筑总面积大于1000平方米的托儿所、幼儿园的儿童用房，儿童游乐厅等室内儿童活动场所，养老院、福利院，医院、疗养院的病房楼，中小学校的教学楼、图书馆、食堂，学校的集体宿舍，劳动密集型企业的员工集体宿舍； （六）建筑总面积大于500平方米的歌舞厅、录像厅、放映厅、卡拉ＯＫ厅、夜总会、游艺厅、桑拿浴室、网吧、酒吧，具有娱乐功能的餐馆、茶馆、咖啡厅。 其他特殊建设工程范围：对具有下列情形之一的特殊建设工程，建设单位应当向公安机关消防机构申请消防设计审核： （一）设有第一条所列的人员密集场所的建设工程； （二）国家机关办公楼、电力调度楼、电信楼、邮政楼、防灾指挥调度楼、广播电视楼、档案楼； （三）本条第一项、第二项规定以外的单体建筑面积大于40000平方米或者建筑高度超过50米的其他公共建筑； （四）城市轨道交通、隧道工程，大型发电、变配电工程； （五）生产、储存、装卸易燃易爆危险物品的工厂、仓库和专用车站、码头，易燃易爆气体和液体的充装站、供应站、调压站。 知识点2 消防安全重点单位 消防安全重点单位包括： （1）建筑面积在1000㎡（(含1000㎡，下同）以上且经营可燃商品的商场（商店、夜场）。（2）客房数在50间以上的（旅馆、饭店）。 （3）公共的体育场（馆）、会堂。 （4）建筑面积在200㎡以上的公共娱乐场所。
一、 关于人员密集场所的定义 1.《锅炉房设计规范》GB50041-2008，第 2.0.32条，人员密集场所，指会议室、观 众厅、教室、公共浴室、餐厅、医院、商场、托儿所和候车室等。 2.《中华人民共和国消防法》第七十三条（四），人员密集场所，是指公众聚集场所， 医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所。 3.《中华人民共和国消防法》第二十六条的释义，从范围而言，人员密集场所包括但 不限于下列场所： 1)公众聚集场所；（公众聚集场所，是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车 站候车室、客运码头侯船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂及公共娱乐场 所等。） 2)医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院， 福利院，托儿所，幼儿园； 3)客运车站，客运码头，民用机场的候车、候船、候机厅（楼）； 4)公共图书馆的阅览室，公共展览馆的展览厅； 5)劳动密集型企业的生产加工间和员工集体宿舍； 6)旅游、宗教活动场所等。 4.公安部行业标准GA654-2006《人员密集场所消防安全管理》对人员密集场所的举例 为：人员聚集的室内场所。如：宾馆、饭店等旅馆，餐饮场所，商场、市场、超市等商店，体育场馆，公共展览馆、博物馆的展览厅，金融证券交易场所，公共娱乐场所，医院的门诊楼、病房楼，老年人建筑、托儿所、幼儿园，学校的教学楼、图书馆和集体宿舍，公共图书馆的阅览室，客运车站、码头、民用机场的候车、候船、候机厅（楼），人员密集的生产加工车间、员工集体宿舍等。 5.《建筑设计防火规范》GB50016-2006，条文解释5.3.15条，人员密集的公共建筑解释 为：人员密集的公共建筑主要指：设置有同一时间内聚集人数超过50人的公共活动场所的建筑。如宾馆、饭店，商场、市场，体育场馆、会堂、公共展览馆的展览
关于人员密集场所的定义 1.《建筑设计防火规范》GB50016--2006 5.3.15条文解释 本条规定的人员密集的公共建筑主要指设置有同一时间内聚集人数超过50人的公共活动场所的建筑。如宾馆、饭店商场、市场、体育场馆、会堂、公共展览馆的展览厅、证券交易厅、公共娱乐场所、医院的门诊楼、病房楼、养老院、托儿所、幼儿园、学校的教学楼、图书馆和集体宿舍、公共图书馆的阅览室、客运车站、码头、民用机场的候车、候船、候机厅(楼)等。 公共娱乐场所主要指向公众开放的下列室内场所：影剧院、录像厅、礼堂等演出、放映场所、舞厅、卡拉OK厅等歌舞娱乐场所、具有娱乐功能的夜总会、音乐茶座、餐饮场所、游艺、游乐场所和保龄球馆、旱冰场、桑拿沐浴等娱乐、健身、休闲场所。 2、公安部 2007年12月20日《中华人民共和国公安部关于人员密集场所加强消防安全管理的通告》 指宾馆、饭店等餐饮场所商场、市场、超市、金融和证券交易厅等商业场所、歌舞厅、影剧院、夜总会、游艺厅、网吧、洗浴等公共娱乐休闲场所、医院、学校、托儿所、幼儿园、养老院、福利院等公共服务场所、体育场馆、展览馆、博物馆、图书馆、会堂等人员集中场所、汽车、火车站候车室、港口码头候船室、机场候机厅、人员密集的生产加工车间及员工集体宿舍。 3、《中华人民共和国消防法》2009年5月1日起实施 第七十三条 四人员密集场所是指公众聚集场所、医院的门诊楼、病房楼学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍、养老院、福利院、托儿所、幼儿园、公共图书馆的阅览室、公共展览馆、博物馆的展示厅、劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍、旅游、宗教活动场所。 三公众聚集场所是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头侯船、厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂及公共娱乐场所等。 第二十六条的释义、第二十八条的释义 人员密集场所包括但不限于下列场所： 一公众聚集场所 二医院的门诊楼、病房楼学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍、养老院、福利院托儿所、幼儿园 三客运车站、客运码头、民用机场的候车、候船、候机厅、楼 四公共图书馆的阅览室、公共展览馆的展览厅 五劳动密集型企业的生产加工间和员工集体宿舍 六旅游、宗教活动场所等
2014年度河南省公务员考试行测真题及答案解析及答案 第一部分常识判断 (共20题，参考时限15分钟) 1.下列关于党风建设的创新，按时间先后顺序排列正确的是： 以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作用 工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任期发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 抓精神文明建设、抓党风、社会风气好转，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起 A.①③②④ B.③④①② C.③①④② D.①③④② 2. 关于宇航员在太空的生活，下列说法不正确的是: A. 宇航员可使用特定的加热器对食品进行加热 B. 宇航员从太空返回地面后，失重状态消失，质量会有所增加 C. 宇航员应睡在固定的睡袋中，以免被气流失去误碰仪器设备开关 D. 在同一航空器中的宇航员可以直接交谈，无需借助无线电通讯设备 3. 下列关于国家主权及国防地理的表述，不正确的是： A. 主权是联合国赋予国家的最基本的权利 B. 一国的领海和领空都是其领土的组成部分 C. 我国南海四大群岛是东沙、西沙、中沙和南沙群岛 D. 我国与越南、缅甸、吉尔吉斯斯坦等十几个国家接壤
4. 下列情形可能发生的是： A. 南北朝贵族妇女去佛寺礼佛 B. 半坡原始居民种植玉米 C. 周武王穿着铁制铠甲伐纣 D. 秦朝儿童春天放纸风筝 5. 下列按主导产业演进顺序排列正确的是： ①石化产业②旅游服务业③服装业④信息产业⑤农产品加工业 A.⑤④①③② B.⑤①③②④ C.⑤③①②④ D.③①⑤④② 6. 《人民日报》评论指出：“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”下列可以代替该评论的名言是： A. 哪里没有法律，哪里就没有自由 B. 法典就是人民自由的圣经 C. 法律是自由的保姆 D. 自由只服从法律 7. 下列法律谚语与其蕴含的法学理论对应正确的是： A. 法无明文授权不得为：人的权利根源于法条 B. 在法律面前人人平等：人的自由不能被剥夺 C. 迟到的正义不是正义：效率是法的价值目标 D. 民若不告则官必不究：诉权只能由个人行使 8. 我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是： A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 蓬山此去无乡路，青鸟殷勤为探看 C. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 D. 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 9. 俗语说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是：