亚洲综合练习
1.关于日本自然地理特征的叙述，正确的是（）
A.日本是东亚的群岛国，位于太平洋东岸
B.日本境内多平原，平原占全国的3/4
C.气候冬暖夏凉，为典型的温带海洋性气候
D.森林、水力资源丰富，矿产资源贫乏
日本是一个发达工业国家，农业也比较发达，据此完成2～4题。
2.日本发展工业的不利条件是（）
A.海岸线曲折，多海湾
B.人口众多，劳动力比较充足
C.岛国多海港，海上运输便利
D.矿产资源贫乏
3.日本的粮食作物主要是水稻，因为（）
A.稻米的营养价值高
B.季风气候，雨热同期，气候条件好
C.日本的平原面积广
D.不能种植如小麦等其他粮食作物
4.日本附近海域有世界著名的大渔场是（）
A.北海渔场
B.北海道渔场
C.纽芬兰渔场
D.秘鲁渔场
下图是世界上的一段纬线，甲、乙、丙分别属于三个国家。据此回答5～6题。
5.乙国的首都是（）
A.孟买
B.内比都
C.新德里
D.达卡
6.甲、乙、丙三国都占重要地位的工业部门是（）
A钢铁工业 B.采掘工业 C.电子工业 D.纺织工业
读右图，回答7～10题。
7.A国经常发生洪涝灾害，其主要原因是（）
A.海平面升高
B.地势低平，容易积水
C.全年降水量大，且季节分配均匀
D.大型工程建设不当
8.关于A、B两国的叙述，正确的是（）
A.都是世界上人口超过1亿的国家
B.都是世界上经济发达国家
C.地形分布都是北部山地、中部平原、南部高原
D.都有大面积热带沙漠分布
9.关于B国的叙述，正确的是（）
A.耕地面积少于中国
B.主要经济作物是棉花、黄麻等
C.工业主要分布在南部沿海地带
D.是世界上石油和铁矿石的重要出口国
10.关于M、N两条河流的叙述，正确的是（）
A.M河源头区主要是冰雪融水补给，N河主要是大气降水补给
B.M河有凌汛现象，N河没有
C.两条河流的含沙量都很大
D.两条河流径流量的季节变化大，年际变化小
2003年中国已经超过日本成为世界上仅次于美国的第二大原油消费国，进口石油的依赖程度已达32％。根据国际能源署的预测分析，我国是世界未来的石油进口增长最多的国家。据此完成11～12题。
11.世界上石油储量、产量、出口量最多的地区是（）
A.北非
B.西亚
C.中东
D.南亚
12.下列哪个国家是我国目前主要的石油进口供应国（）
A.美国
B.英国
C.伊朗
D.埃及
右图为世界局部地区示意图，读图回答13～14题。
13.有关B、C两城市及其所在国家的说法，正确的是（）
A. B、C两城市都位于热带季风气候区
B. B、C所在国家均是人口超过一亿的国家
C. C城市是所在国家主要的麻纺织工业中心
D. B国属于发达国家，C国属于发展中国家
14.有关图示地区的说法，正确的是（）
A.1月份，A海区的海水向东流动
B.D海域是印度洋通往大西洋最近的海上通道
C.图示地区所在的国家石油资源都较丰富
D.B附近河流河口海水盐度较低时，密西西比河处于丰水期
2006年7月11日北京时问18时43分，阿拉山口输油站员工轻轻开启中哈石油管道阀门，哈萨克斯坦的石油正式进入中国。读中哈石油管道建设示意图，回答15～17题。
15.中哈输油管线经过地区的主要生态问题是（）
A.水土流失
B.土壤次生盐渍化
C.土地荒漠化
D.气候变暖
16.哈萨克斯坦石油最丰富的地区是（）
A.里海沿岸
B.巴尔喀什湖附近
C.北部丘陵
D.额尔齐斯河沿岸
17.目前，我国进口的石油基本来自中东。为了建立多元化的石油进口渠道，
从位置方面考虑除了中东外，较为理想的进口石油的地区是（）
①加勒比海地区②北非③东南亚④中亚⑤俄罗斯
A.①②③
B.①③⑤
C.②③④
D.③④⑤
阿富汗是亚洲东、西、南、北地区的衔接点，地理位置韭常独特。据此，并结合下列图示，回答18～19
18.阿富汗是西亚的一个内陆国家，冬冷夏热，降水较少。阿富汗的主要气候类型是（）
A.高山气候
B.温带大陆性气候
C.地中海气候
D.亚热带季风气候
19.与阿富汗接壤的省（区）及该省区在图中的代码是（）
A.西藏、M
B.新疆、F
C.云南、E
D.青海,G
读某区域图,回答20～22题。
20．图中甲国是世界上洪涝灾害最为严重的国家之一，该国洪涝灾害频繁发生的主要原因是（）
①属于热带季风气候区，降水量的季节变化大
②泥沙淤积严重，阻塞河道③地势低平，排水不畅④气温高，山地冰川融水量大
A.①④
B.①②
C.②③
D.①③
21.a、b两河流域之间的山脉，其南坡雪线比北坡低的主要影响因素是（）
A.光照
B.热量
C.地形
D.降水
22.图中通往乙城的铁路在建设过程中面临的主要问题是（）
A.高寒缺氧，多年冻土，生态保护
B.地表崎岖，冰川广布，地质灾害频繁
C.高寒缺氧，多年冻土，劳动力不足
D. 生态保护，资金短缺，建筑材料运输困难
东南亚、南亚国家自然地理环境优越，物产丰富多样，具有经济发展的良好条件。据此
回答23～24题。
23.下列关于东南亚与南亚地理特征共同点的叙述，正确的是（）
A.受热带季风影响，农业生产具有良好水热条件
B.大部分地区属高原地形，地势平坦，土壤肥沃
C.河流众多，水量丰富，均自北向南注入印度洋
D.利用丰富的石油资源，重点发展石油化工工业
24.下列关于东南亚与南亚地理特征不同点的叙述，正确的是（）
A东南亚以白色人种为主，而南亚以黄色人种为主 B.东南亚适宜于天然橡胶生长，而南亚有利于棉花种植
C.南亚产业属于资源密集型，而东南亚产业属于技术密集型
D.南亚是世界上华人华侨聚集之地，而东南亚华人华侨相对较少
位于中亚地区的里海，蕴藏着丰富的油气资源，据比较可靠的估测，该地区石油最终可开采的总储量为250亿～350亿桶，可与英国的北海油田相媲美，接近世界储量的3％。读“里海周边地区图”，回答25～26
25.里海沿岸共有五个国家，图中序号①和②所代表的国家分别是（）
A．土库曼斯坦、乌克兰 B．土库曼斯坦、阿塞拜疆
C．乌兹别克斯坦、伊朗 D．乌兹别克斯坦、阿塞拜疆
26.长期以来，关于里海是国际海域还是湖泊的问题，沿岸五国争论不休。该问题的实质是
A．里海的战略地位问题 B．里海油气资源的归属问题
C．里海地区油气管线的走向问题 D．里海周边地区的生态环境问题
下图为世界两个水域略图。回答27～28题：
27.有关甲图中水域的叙述，正确的是（）
A. 有海峡与地中海相通
B. 该水域石油资源丰富
C. 是世界上最大的淡水湖
D. 图示区域为地中海气候
28.乙图中的湖泊（）
A. 位于非洲板块与印度洋板块的生长边界上
B. 是世界上最深的湖泊
C. 该湖水产养殖业发达
D. 冬季，湖泊周围牧草青青
29．中亚最大城市是（）
A.阿拉木图
B.塔什干
C.阿斯塔纳
D.开罗
30.阿姆河和锡尔河都是内流河，它们同时流入（）
A.里海
B.黑海
C.巴尔喀什湖
D.咸海
31.下列各组国家与我国都相邻的是（）
A．哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦 B．哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦
C．乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦 D．吉尔吉斯斯坦、
塔吉克斯坦、土库曼斯坦
32.中亚地跨亚欧两洲的国家是（）
A．哈萨克斯坦 B．乌兹别克斯坦 C．塔吉克斯坦
D．土库曼斯坦
33.下列各组国家中，均与印度接壤的有（）
①斯里兰卡、老挝、阿富汗②巴基斯坦、孟加拉国、中国③尼
泊尔、不丹、缅甸④柬埔寨、孟加拉国、缅甸
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
34.读里海区域图，回答下列问题：（12分）
（1）濒临里海的国家分别是：
① ` ②③④
⑤其中，属于中亚的国家是（填序号）。
与中国接壤的国家是 .
（2）填出水体的名称：
a ,
b ，
c ,
d ，
e ,
f 。
（3）根据图中所给的信息，图中沙漠属于（填类型名称）的沙漠，其形成的原因是。（4）本地区发展农业的主要制约因素是，最重要的经济作物是
（5）里海沿岸最重要的矿产资源是，要大规模开发此矿产、其制约的地理因素主要是：。（6）你认为湖海之争的原因是什么?
35.下图表示某国略图。①是该国最大城市，曾是首都。该国已将首都从城市①迁往城市
②。完成下列要求。（7分）
（1）城市①所在的地形区位于气候区，农业地域类型属于。
（2）比较①、②两城市的区位差异，完成下表。
（3）判断（在每项前的括号
内，用符号“√”表示正确
项，用符号“ⅹ”表示错误
项）
该国首都如果从城市①迁往
城市②，将
（）加强对内陆地区的
管理
（）促进北部边境贸易
的发展
（）扩大区域经济发展水平的差异
（）把政治中心与经济中心分开
36．读东南亚地区图，回答下列问题。（23分）
（1）将图中数字所代表的国家及其首都名称分别写在下面横线和括号内：
①（），②（），③（），④（），⑤（），⑥
（），⑦（），⑧（），⑨（），⑩（），⑾（）。其中惟一的内陆国是，有“万岛之国”之称的是，扼守马六甲海峡咽喉的国家是。
（2）c岛的气候类型属于，这里经常受气压带控制，终年高温多雨。（3）将图中大写字母所表示的海、海湾、海洋、海峡名称填在下列横线上：
A ，
B ，
C ，
D ，
E ，
F ，
G ，H ，I
（4）将图中小写字母所表示的岛屿、半岛、群岛名
称填在下列横线上：
a ，
b ，
c ，
d ，
e ，
f ，
g ，h ，
I 群岛，
j 群岛。
37.读世界某地区轮廓图，回答下列问题。（5分）
（1）填写图中下列数码或字母代表的地理事物名称。
平原A 、岛屿E 、城市①、城市③、海洋C
（2）图中④所示城市的主要工业
部门是。上右四
幅图中，表示图中D所在国家气候
类型的是（填代号）
（3）简要分析图中字母B及附近
地区发展种植业的有利自然条件。
（4）2005年10月8日，图中F地
发生里氏7. 8级大地震，简要说
明此地多地震的原因。
38.读图和相关材料，分析回答问题。（12分）
材料1 2006年2月19日至23日巴基斯坦总统对中国进行为期5天
的国事访问，拟建从该国的瓜德尔港到中国新疆红其拉甫山口的输油、输
气线路（见图）
材料2 2007年6月13日报道，巴基斯坦气温之高历来罕见，热死的
人数增至192人。单是中部的旁遮普邦就有75人热死，在11日徘徊在摄
氏50度左右。巴气象专家指出，进入6月以来，巴各地干旱少雨，出现持续高温天气。预计未来数日内高温天气仍会继续。（1）瓜德尔港所临的边缘海B是，试分析该港口附近地区的气候特征及其原因。(3分）
（2）结合图中信息，分析A河上游的水文特征。（2分）
（3）A河中下游平原最主要的经济作物是。试分析此地发展该经济作物的有利自然条件。（3分）
（4）假如要建从瓜德尔到新疆的输油、输气管道，试评价其区位条件。（4分）
34．我国政府高度重视与南亚、东南亚各国间的区域政治、经济合作。2006年11月15日至26日，国家主席胡锦涛出席亚太经合组织第十四次领导人非正式会议之际，对越南、老挝、印度、巴基斯坦进行了国事访问。读南亚、东南亚区域图，回答问题。（11分）
(1)领导人出访期间，途经地区的昼夜长短变化状况是。
（1分）
(2)A、B河流的分水岭是山脉。科考专家在该山脉的岩层中发
现了大量海洋古生物化石。由此推断该地的地壳变化是
。(2分）
（3)热带经济作物在南亚和东南亚地区种植十分广泛。分析说明热带经济作物
在东南亚地区生产特点。（2
分）
(4)在工业结构中，棉纺织工业是巴基斯坦的主导产业。该产业形成的区域优势是
；为保证该产业经济效益的稳定持续增长，在市场竞争中永立不败之地，你认为应加强的措施是。(3分）
(5)近年来，我国政府与南亚、东南亚在跨境、越境交通建设方面投入大量研发、开发资金。图中昆明至缅甸西海岸正在修建跨国公路和石油管道运输线。该线路的建设对我国西南地区经济发展的
积极意义是。(3分）
35．结合中东地区图，回答下列问题。（15分）
巴格达2007年1月16日经历了血腥的一天，多起爆炸事件造成至少
103人死亡、240多人受伤。中东问题纷繁复杂，主要是中东地区的阿拉伯
人与犹太人之间的矛盾。其中巴以矛盾是最主要的，也是最尖锐的矛盾，是解决中东问题的关键。
(1)2003年，美国先发制人对西亚（填图上英文字母代号）国家发动战争。该国的平原是人类文明的发祥地之一，它是世界著名的农业区。
(2)中东地处亚、非、欧三洲交界地带，周围有许多重要的海上交通和战略要地，其中海峡扼主要产油区石油运输通道的出口处；曼德海峡是海通往印度洋的咽喉要道。
(3)中东油田集中分布在及其周围地区。世界上五大储油国中惟一的非阿拉伯国家是（填图上英文字母代号）。中东石油主要运往西欧、和美国，石油运输的方式主要有和。丰富的石油资源带动了中东大部分地区的经济发展，除产油外，有些国家通过或或，都获得了很大的经济效益。
(4)日本需要从波斯湾地区进口一批石油，请你帮其设计一条最佳航线。
2. （1）越南河内老挝万象缅甸仰光泰国曼谷柬埔寨金边马来西亚吉隆坡新加坡新加坡印度尼西亚雅加达文莱斯里巴加湾菲律宾马尼拉东帝汉帝力老挝印度尼西亚新加坡（2）热带雨林赤道低（3）南海安达曼海泰国湾北部湾孟加拉湾印度洋太平洋马六甲海峡琼州海峡（4）海南岛台湾岛苏门答腊岛加里曼丹岛爪咔岛新几内亚岛中南半岛马来半岛非律宾马来
29（1）哈萨克斯坦俄罗斯阿塞拜疆伊朗土库曼斯坦①⑤①
（2）乌拉尔河伏尔加河锡尔河阿姆河黑
海里海
（3）温带沙漠依据图中40°N的纬度位置，
又处在亚欧大陆内部，受海洋的影响小，降水
少，蒸发大，气候干旱，形成沙漠
（4）水源棉花
（5）石油地处内陆，出口不便
（6）资源（石油、天然气）
1-5 DDBBC 6---10 DBABA 11-15 CCBDC
16-20 ADBBD 21-25 DAABB 26-30 BBABD
31-33 BAC
计量经济学思考题答案 第一章绪论 1.1怎样理解产生于西方国家的计量经济学能够在中国的经济理论研究和现代 化建设中发挥重要作用？ 答：计量经济学的产生源于对经济问题的定量研究，这是社会经济发展到一定阶段的客观需要。计量经济学的发展是与现代科学技术成就结合在一起的，它反映了社会化大生产对各种经济因素和经济活动进行数量分析的客观要求。经济学从定性研究向定量分析的发展，是经济学逐步向更加精密、更加科学发展的表现。我们只要坚持以科学的经济理论为指导，紧密结合中国经济的实际，就能够使计量经济学的理论与方法在中国的经济理论研究和现代化建设中发挥重要作用。 1.2理论计量经济学和应用计量经济学的区别和联系是什么？ 答：计量经济学不仅要寻求经济计量分析的方法，而且要对实际经济问题加以研究，分为理论计量经济学和应用计量经济学两个方面。 理论计量经济学是以计量经济学理论与方法技术为研究内容，目的在于为应用计量经济学提供方法论。所谓计量经济学理论与方法技术的研究，实质上是指研究如何运用、改造和发展数理统计方法，使之成为适合测定随机经济关系的特殊方法。 应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映经济事实的统计数据为依据，用计量经济方法技术研究计量经济模型的实用化或探索实证经济规律、分析经济现象和预测经济行为以及对经济政策作定量评价。 1.3怎样理解计量经济学与理论经济学、经济统计学的关系？ 答：1、计量经济学与经济学的关系。联系：计量经济学研究的主体—经济现象和经济关系的数量规律；计量经济学必须以经济学提供的理论原则和经济运行规律为依据；经济计量分析的结果：对经济理论确定的原则加以验证、充实、完善。区别：经济理论重在定性分析,并不对经济关系提供数量上的具体度量；计量经济学对经济关系要作出定量的估计，对经济理论提出经验的内容。 2、计量经济学与经济统计学的关系。联系：经济统计侧重于对社会经济现象的描述性计量；经济统计提供的数据是计量经济学据以估计参数、验证经济理论的基本依据；经济现象不能作实验，只能被动地观测客观经济现象变动的既成事实，只能依赖于经济统计数据。区别：经济统计学主要用统计指标和统计分析方法对经济现象进行描述和计量；计量经济学主要利用数理统计方法对经济变量间的关系进行计量。 1.4在计量经济模型中被解释变量和解释变量的作用有什么不同？ 答：在计量经济模型中，解释变量是变动的原因，被解释变量是变动的结果。被解释变量是模型要分析研究的对象。解释变量是说明被解释变量变动主要原因的变量。 1.5一个完整的计量经济模型应包括哪些基本要素？你能举一个例子吗？ 答：一个完整的计量经济模型应包括三个基本要素：经济变量、参数和随机误差项。例如研究消费函数的计量经济模型：Y=α+βX+u 其中，Y为居民消费支出，X为居民家庭收入，二者是经济变量；α和β为参数；u是随机误差项。
第一部分绪论 J 15、简述加德纳（Howard. Gardener）的多元智力理论的基本观点并说明它的教育意义。J 17、一个优秀教师应具备哪些心理品质？ L 6、结合当前高校教师面临的心理压力，谈谈如何维护和增进高校教师的心理健康？ 第二部分：学习心理。 L 4、结合所教学科，谈谈布鲁纳的认知发现学习理论对我国高等教育教学工作的意义。 L 1、建构主义学习理论能否作为当前中国高等教育课程与教学改革的理论基础？ J 1、简述人本主义学习理论的基本观点。 J 12、简述学习动机和学习效果的关系。 J 14、对学生成就动机的培养，你有何建议？ L 8、结合所教学科，谈谈如何培养与激发大学生的学习动机。 J J 6、简述卡芬顿（M. V. Covington）自我价值理论（self-worth theory）的基本观点。 J2、简述知识应用与知识迁移的关系。 J 8、如何理解“为迁移而教”？ 第三部分认知学习。 J 10、简述陈述性知识的学习过程。 J 5、简述陈述性知识与程序性知识的关系。 J 11、简述认知策略和元认知策略的关系。 L 3、结合所教学科，谈谈如何培养大学生的创造性。 第四部分情感与行为规范的学习 L 2、评述班杜拉（A. Bandura）的社会学习理论的主要观点并说明它对我们学校德育工作的意义。 L 7、西方品德形成理论对我国高等教育德育工作有何启示？ L 9、埃里克森（E. H. Erikson）的人格发展阶段理论对教育有何启示？ J 16、如何增加自己的人际吸引力？ J 3、如何建立和维护自己的人际关系？ J 4、什么是心理健康？心理健康有哪些标准？ L 5、结合当代大学生的心理健康状况及特点，谈谈如何维护和增进大学生的心理健康。 第五部分：教学心理。
大专学历怎么申请去新加坡留学？ 国内大专毕业生想去新加坡留学，可以有两种选择，一种是专升本，由于专科申请不了新加坡公立大学，所以建议申请新加坡私立大学本科，专科生申请新加坡私立大学本科的优势在于可以减免课程。另一种选择是申请专升硕，新加坡私立大学不仅设有专升硕，专业还可以认证。 大专去新加坡留学条件 1、申请新加坡专升本留学条件：专科生去新加坡留学专升本的申请学生，若是国内2年制专科教育，那么就需要申请学生在语言要求上达到ielts5.5分或toefl540分以上，进入相关专业大二，无语言基础需要英语培训。如果专科生去新加坡留学专升本的申请学生是国内3年专科，那么需要是ielts5.5分或toefl540分以上，进入相关专业大三，无语言基础需要英语培训。 2、申请新加坡大学留学专升硕条件：新加坡专升硕课程主要针对我国具有2-5年工作经验，25岁以上的专科毕业生。这对于我国专科毕业生来说是一个很好的机会，专科生新加坡留学的比例也逐年增加。新加坡专升硕无需入学考试，若符合条件，直接提交申请专升硕专升硕学制12个月左右。 大专去新加坡留学优势分析： 1.新加坡私立学校入学门槛相对较低，这也是是国内高中生及本科学生喜爱新加坡私立大学的一大缘故。 2.新加坡私立学校的费用也很低，学费加生活费一年15万也就够了，一般最后一年的学费和生活费高一些15万到18万不等。 3.新加坡是出国留学的黄金跳板，很多私立大学的课程设置和教学方法都与欧美同步，部分高校还与欧美大学协作开办双联课程，学生往后第三国留学的黄金中转站效果非常杰出。 4.新加坡私立大学学制短是其一大特色优势，一般私立大学一般的本科为2年-2.5年，硕士学制为1年，多数中国学生可在5年内完成学业本科和硕士学历，顺利毕业，短于国内本科硕士研究生7年的学习时间。 5.学校横跨不同的学科与专业，不论是学术研究、体育、商科、管理、或是艺术课程，所有学生都有机会根据自己的兴趣选择适合的课程，且学位丰富。 扩展阅读：新加坡留学热门专业及推荐院校 1、酒店与旅游管理
教育心理学题库1000道 11.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：( ) A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中学生期 12.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( ) A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁 13.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是( ) A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感 14.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：( ) A.男优于女 B.男女总体水平大致相等 C.女优于男 D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 15.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：( ) A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律 16.信息加工学习理论的创始者是( ) A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 17.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验?( ) A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C.信息加工学习理论 D.建构主义学习理论 18.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会：( ) A.可能选择 B.犹豫不决 C.回避这项任务 D.坚决选择 19.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：( ) A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利 20.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：( )
《民俗学》复习题答案 第一章民俗学的定义和范围 1.一般了解民俗学名称的由来。 民俗学作为独立的人文科学的专有名词首先出现于（英国），这个学术专名是英国民俗学会创始人之一、考古学家、英国议会秘书（汤姆斯）于1846年用萨克逊语的两个词合成的。原来这个名词的含义是“民众的知识”或“民间的智慧”，作为学科名称可以直译做“关于民众知识的科学”。 2.掌握民俗学的概念。 民俗学是研究各民族最广泛的人民传承文化事象的科学。 3.了解民俗学的研究范围。 民俗学的研究范围包括以下四个大的方面： ①经济的民俗：它是以生态民俗、民间传统的经济生产习俗、交易习俗及消费生活习俗为主要内容的； ②社会的民俗：它是以家族、亲族、乡里村镇的传承关系、习俗惯制为主要内容的； ③信仰的民俗：它是以传统的迷信与俗信的诸事象为主要内容的； ④游艺的民俗：它是以民间传统文化娱乐活动的习俗为主要内容。 第二章民俗学的性质和任务 1.了解民俗学的性质。 ①民俗学的独立学科性质②民俗学的边缘学科性质 2.掌握民俗学的任务 用科学的方法，尽可能收集流传在广大群众当中的生活、文化活动现象，加以整理研究，借以阐明一向不被重视的，真实的民众的文化活动及精神状态和特点——这种活动和状态等，主要是指长期历史的，但也包括现在的。我们的民俗学，既是‘古代学’,也是‘现在学’。 第三章民俗学的方法和作用 1.一般了解民俗学的方法。 ㈠调查方法㈡研究方法 2.重点掌握民俗学的作用。※ ⑴民俗学的建立和发展，首先可以丰富世界人文科学宝库，积极推进世界人文科学的发展。 ⑵民俗学的建立和发展能够增强民族的自尊和自信，提高振兴中华的勇气和自觉性。 ⑶民俗学的研究，可以有效地自觉地推动“移风易俗”的工作，发挥它应有的改造社会的作用。 ⑷民俗学的研究可以为制定和落实党与国家的政策起一定的辅助作用。 ⑸民俗学的研究，在国际间可以增进相互的了解与各国人民的相互团结。 第四章民俗的主要特征 1.掌握民俗的内部特征。 民俗的内部特征有三，即民族的区别、阶级的差异、全人类的共通性。 ⑴民族的区别 民族的区别是民俗的重要属性之一。所谓民族的区别，既是指同一类民俗事象在不同的民族中所具有的不同特点而言，又是指不同民族生活中有不同的民俗事象在世代传承。 ⑵阶级、阶层的差异
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手 盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者：吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年，甫一出手便折桂而还，风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。而更让人没有想到的是，中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像，竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北，然而又是毁誉参半的一段长长的历史。一晃，10多年过去了，大专辩论会何来何往？昔日辩手今又安在？1986马朝旭：开启梦想1986年那个夏天，北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程，等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生，就是在这期间，他作为北京大学队的一员，参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”，并捧得“全场最佳辩手”奖杯。对于这一段经历和它之于自己的意义，而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。实际上，那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞，更多地留存在同龄人的记忆中。“那时各大学兴起了辩论热。不用讲究场地，只要有两张长条桌子摆成八字，再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。传统与现代的冲突，新旧思想的辨疑，对未
来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔，在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。”说这话的是当年的北京广播学院播音系学生，而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群，他在这次’99国际大专辩论会上任主席。第二届亚洲大专辩论会于1988年举办，同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇，复旦最终夺魁，但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。1990年的第三届亚洲大专辩论会，冠军是台大，南京大学队获得亚军，关于他们，此次采访中记者所获资料最为有限。1988年和1990年的大专辩论会，中央电视台没有播出过有关赛事的录像。1993蒋昌建：再掀高潮大专辩论赛高潮再起是在1993年。此时，“亚洲大专辩论会”已更名为“国际大专辩论会”，由新加坡广播局与中央电视台联手举办。时任中央台青少部编导的潘跃带队前往新加坡，观摩比赛的同时，“把整个比赛过程怎样组织都学到了”。那是一场事后被誉为“巅峰”的辩论赛，中央台全部播出了7场比赛的实况，最后复旦大学与台湾大学的一场对决被奉若“经典”。决赛辩题是“人性本善还是人性本恶”，金庸先生坐镇评委，复旦大学以反方力主“人性本恶”。很多人至今都还记得“二辩”季翔的一段有关《天龙八部》中“恶贯满盈、十恶不赦、罪大恶极、穷凶极恶”
计量经济学练习题 第一章导论 一、单项选择题 ⒈计量经济研究中常用的数据主要有两类：一类是时间序列数据，另一类是【 B 】 A 总量数据 B 横截面数据 C平均数据 D 相对数据 ⒉横截面数据是指【 A 】 A 同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据 B 同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C 同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据 D 同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 ⒊下面属于截面数据的是【 D 】 A 1991-2003年各年某地区20个乡镇的平均工业产值 B 1991-2003年各年某地区20个乡镇的各镇工业产值 C 某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D 某年某地区20个乡镇各镇工业产值 ⒋同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为【 B 】 A 横截面数据 B 时间序列数据 C 修匀数据 D原始数据 ⒌回归分析中定义【 B 】 A 解释变量和被解释变量都是随机变量 B 解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量 C 解释变量和被解释变量都是非随机变量 D 解释变量为随机变量，被解释变量为非随机变量 二、填空题 ⒈计量经济学是经济学的一个分支学科，是对经济问题进行定量实证研究的技术、方法和相关理论，可以理解为数学、统计学和_经济学_三者的结合。
⒉现代计量经济学已经形成了包括单方程回归分析，联立方程组模型，时间序列分 析三大支柱。 ⒊经典计量经济学的最基本方法是回归分析。 计量经济分析的基本步骤是：理论（或假说）陈述、建立计量经济模型、收集数据、计量经济模型参数的估计、检验和模型修正、预测和政策分析。 ⒋常用的三类样本数据是截面数据、时间序列数据和面板数据。 ⒌经济变量间的关系有不相关关系、相关关系、因果关系、相互影响关系和恒 等关系。 三、简答题 ⒈什么是计量经济学它与统计学的关系是怎样的 计量经济学就是对经济规律进行数量实证研究，包括预测、检验等多方面的工作。计量经济学是一种定量分析，是以解释经济活动中客观存在的数量关系为内容的一门经济学学科。 计量经济学与统计学密切联系，如数据收集和处理、参数估计、计量分析方法设计，以及参数估计值、模型和预测结果可靠性和可信程度分析判断等。可以说，统计学的知识和方法不仅贯穿计量经济分析过程，而且现代统计学本身也与计量经济学有不少相似之处。例如，统计学也通过对经济数据的处理分析，得出经济问题的数字化特征和结论，也有对经济参数的估计和分析，也进行经济趋势的预测，并利用各种统计量对分析预测的结论进行判断和检验等，统计学的这些内容与计量经济学的内容都很相似。反过来，计量经济学也经常使用各种统计分析方法，筛选数据、选择变量和检验相关结论，统计分析是计量经济分析的重要内容和主要基础之一。 计量经济学与统计学的根本区别在于，计量经济学是问题导向和以经济模型为核心的，而统计学则是以经济数据为核心，且常常是数据导向的。典型的计量经济学分析从具体经济问题出发，先建立经济模型，参数估计、判断、调整和预测分析等都是以模型为基础和出发点；典型的统计学研究则并不一定需要从具体明确的问题出发，虽然也有一些目标，但可以是模糊不明确的。虽然统计学并不排斥经济理论和模型，有时也会利用它们，但统计学通常
民俗理论： 1民俗的基本特征 2民俗学与民间文学的关系 3民俗的社会功能 4举例说明什么是民俗的类型性或模式性 5民俗的集体性 6简述民俗的传播方式 7简述历史上对民俗概念狭义理解的四种学说。 8简述民俗学的学科体系。 9简述民俗的生活性与历史性的关系 10简述学习民俗学的多种实用价值。 11民俗学研究的主要对象是什么？ 12解释民俗的“民”是什么，并对一些有代表性的观点进行评述。 13谈谈民俗的稳定性和变异性之间的关系 14物质民俗研究的对象、范围和方法。 15民俗学与社会学的关系 16拟议中的中国民俗学学科体系应包括那几个方面的内容？ 17结合你所居住的区域或你所属的民族所存在的节日习俗谈谈民俗的社会功能18何为民俗？人们对民俗的一般理解有哪些？你心中的民俗概念是什么？ 19中国古代民俗有哪些显著特点？ 20当代中国民俗学学科有何特点？你怎样看待民俗学的学科前景？ 21谈谈民俗志在民俗学中的作用？ 22简述民俗的独立学科性质 物质生产： 1举例说明交通运输行业习俗的差异与行业特点之间的关系 2什么叫农业民俗，具体包括哪些内容 3简述物质生产民俗的特征。 4简述工匠民俗的三个特点 5坐商的主要特点 物质生活: 1饮食习俗的主要类型与内容 2服饰民俗中的求吉心理 3简述风水观念的基本内容及其文化与心理涵义。 4简述中国民居建筑的民俗特点。 5简述服饰发展的四个阶段 6简述服饰构成的要素。 7商的交易的主要民俗形态 8民族服饰所体现的社会观念有哪几个方面？ 9服饰构成要素的变化与服饰承载观念变化的关系 10试举例说明民居建筑试如何反映民族传统观念的。
社会组织： 1什么是宗族？宗族组织民俗的特征？ 2为什么说庙会可谓是社区文化的大展示 3家族祭祀的功能 4在中国传统社会中，宗族是基本的社会单位吗？为什么？5简述宗族组织的民俗要素？ 6我国家产继承的基本类型 岁时节日： 1节日习俗与灵魂崇拜的关系 2岁时民俗是怎样形成的？它有什么特点？ 3节日风俗的发展与演变主要受哪些因素所影响 4简述传统节日民俗的特点5民间组织对传统节日的作用。人生礼仪： 1何谓人生礼仪，通过仪礼如何对其进行分析解释 2成年礼中考验所具有的意义 3 简述“土葬”与“墓葬”的异同。 4简述我国古代丧服等级制度。 5简述中国古代“六礼”。 6人类婚姻经历的主要阶段 7什么是成年仪礼？它有哪些类型？ 8中国古代成人礼的主要内容及其衰微的原因 9简述“通过仪礼”理论的主要观点及其学术价值。 民俗信仰： 1民间信仰的基本特征 2信仰民俗的主要表现形式 3巫术的本质特征和类型 4说说巫的种类及其职能。 5简述民间常见的几种巫术形式 6简析民俗信仰与宗教信仰之间的区别与联系 口头文学： 1民间口头文学的性质及分类 2民歌的类别 3 幻想故事所表现出来的古老观念主要有哪些？ 4什么是神话？神话有哪几类内容？试举例说明。 5传说的种类 6民间故事讲述家在故事的传承和发展上的作用。 7神话对起源的解释与民间传说相比有什么不同？ 8简述民间诗歌的功能。
成人高考(大专)试题
一、基础知识（24分，每小题4分） 1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A. 恶心厌恶恶贯满盈 B. 模型模样模棱两可 C. 剥削瘦削削足适履 D. 荷花荷载荷枪实弹 2. 下列词语中没有错别字的一组是 A. 不胫而走旁证博引即往开来 B. 鞭辟入里变本加厉瑕瑜互见 C. 轻歌曼舞始作勇者一愁莫展 D. 以逸代劳谈笑风生变换莫测 3. 依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是 ①地球生物圈是自然界经过长期________形成的，它是人类生命活动的基础。 ②终身教育改变了学校教育的功能，毕业证的获得并不意味着学习的________。 ③舟曲地区多处山洪________，空前的泥石流灾害使人民生命财产蒙受巨大损失。 A. 演化终止暴发 B. 演化中止爆发 C. 变化终止爆发 D.变化中止暴发 4. 下列各句中加点的词语使用正确的一项是
A. 毕业后，同学们虽然天各一方，不能常常见面，但是一直都藕断丝连，彼此牵挂。 B. 老师强调，班委成员之间要注意团结协作，要在分庭抗礼中共同推进班集体发展。 C. 竞争对手的公司成立较晚，却后来居上，迅速占领的技术市场，真可谓祸起萧墙。 D. 在这次国际杂技邀请赛中，中国队参赛选手又拿出了不少令观众拍案叫绝的作品。 5. 下列句子有语病的一项是 A. 由于在交通路口设置了“非机动车禁驶区”，机动车就可以免受非机动车的干扰，从而加快行车速度。 B. 国际社会普遍认为，海洋资源的开发利用将成为人类走出人口剧增、资源枯竭、环境恶化困境的重要选择。 C. 如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。 D. 为能够吸引更多的高科技人才进驻本市高科技园区企业，市政府相关部门将为此类人才提供专门的资金支持政策。 6. 在下面横线处填入短语和句子，顺序最恰当的一项是 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。____________________。 ____________________。果然，稍微过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
计量经济学（第四版）习题参考答案 潘省初
第一章 绪论 1.1 试列出计量经济分析的主要步骤。 一般说来，计量经济分析按照以下步骤进行： （1）陈述理论（或假说） （2）建立计量经济模型 （3）收集数据 （4）估计参数 （5）假设检验 （6）预测和政策分析 1.2 计量经济模型中为何要包括扰动项? 为了使模型更现实，我们有必要在模型中引进扰动项u 来代表所有影响因变量的其它因素，这些因素包括相对而言不重要因而未被引入模型的变量，以及纯粹的随机因素。 1.3什么是时间序列和横截面数据? 试举例说明二者的区别。 时间序列数据是按时间周期（即按固定的时间间隔）收集的数据，如年度或季度的国民生产总值、就业、货币供给、财政赤字或某人一生中每年的收入都是时间序列的例子。 横截面数据是在同一时点收集的不同个体（如个人、公司、国家等）的数据。如人口普查数据、世界各国2000年国民生产总值、全班学生计量经济学成绩等都是横截面数据的例子。 1.4估计量和估计值有何区别？ 估计量是指一个公式或方法，它告诉人们怎样用手中样本所提供的信息去估计总体参数。在一项应用中，依据估计量算出的一个具体的数值，称为估计值。如Y 就是一个估计量，1 n i i Y Y n == ∑。现有一样本，共4个数，100，104，96，130，则 根据这个样本的数据运用均值估计量得出的均值估计值为 5.1074 130 96104100=+++。 第二章 计量经济分析的统计学基础 2.1 略，参考教材。
2.2请用例2.2中的数据求北京男生平均身高的99％置信区间 N S S x = =45 =1.25 用α=0.05，N-1=15个自由度查表得005.0t =2.947，故99%置信限为 x S t X 005.0± =174±2.947×1.25=174±3.684 也就是说，根据样本，我们有99%的把握说，北京男高中生的平均身高在170.316至177.684厘米之间。 2.3 25个雇员的随机样本的平均周薪为130元，试问此样本是否取自一个均值为120元、标准差为10元的正态总体？ 原假设 120:0=μH 备择假设 120:1≠μH 检验统计量 () 10/25X X μσ-Z == == 查表96.1025.0=Z 因为Z= 5 >96.1025.0=Z ,故拒绝原假设, 即 此样本不是取自一个均值为120元、标准差为10元的正态总体。 2.4 某月对零售商店的调查结果表明，市郊食品店的月平均销售额为2500元，在下一个月份中，取出16个这种食品店的一个样本，其月平均销售额为2600元，销售额的标准差为480元。试问能否得出结论，从上次调查以来，平均月销售额已经发生了变化？ 原假设 : 2500:0=μH 备择假设 : 2500:1≠μH ()100/1200.83?X X t μσ-= === 查表得 131.2)116(025.0=-t 因为t = 0.83 < 131.2=c t , 故接受原假 设,即从上次调查以来，平均月销售额没有发生变化。
教师资格证考试心理学题库名词解释篇（1） 心理学：是研究心理现象及规律的科学。 认识过程：感觉、知觉、记忆、想象和思维都是属于对客观事物的认识活动，在心理学上的称谓。 心理过程：认识过程、情感过程、意志过程统称为心理过程。 个性差异：人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征。包括需要，动机、兴趣、信念和世界观等。 个性心理特征：是个性的外在表现，包括能力、气质和性格。 注意：是心理活动对一定对象的指向与集中，指向性和集中性是注意的两个基本特点。 有意后注意：指有预定的目的，不需要意志努和的注意。（又称随意后注意） 注意的广度：（又叫注意的范围）指在同一时间内人所能清楚地觉察到对象的数量。 注意分散：也叫分心。 感觉：是对直接作用于感官的客观事物个体属性的反映。 知觉：是对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。 记忆：是人脑对经历过的事物的反映。 思维：是人脑对客观事物概括的间接的反映。 发散思维：又叫辐射思维或求异思维） 动机水平：指对问题解决的迫切程度，它决定于被主体解决问题的需要所诱发的情绪状态。 原型：在解决问题时，对于新假设的提出有启发作用的那些事物。 迁移作用：指原有的知识经验在新情况新问题中的应用。（正迁移、负迁移） 定势：指人在进行心理操作活动中的一种准备状态。 想像：是人对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。 幻想、理想、空想P46 意志：（意志过程）：是人自觉地确立目的，并根据目的支配调节自己的行动，克服各种困难的实现预定目的的心理过程。 个性：主要是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。 需要：是对客观事物的要求在头脑中的反映。 动机：是直接推动人进行活动，达到某一目标的内部动力，也是激励人行为的原因，是以需要为基础的，但动机产生还必须有外部刺激的作用。 兴趣：是个体积极探究某种事物的认识倾向。 能力：指直接影响活动效率并使活动顺利完成的必备的个性心理特征。 气质：指受先天因素影响较大的，表现在心理活动和行为动力方面稳定的个性心理特征。
中国民俗学真题及答案 2010-07-20 11:24 一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题3.0 分，共30.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.节日风俗的产生，直接相关的观念是：（） ( A ) A.尊亲敬祖 B.原始信仰 C.祛邪止恶 D.伦理观念 2.端午节的恒定主题是：（） ( C ) A.避瘟 B.吃粽子 C.纪念屈原 D.划龙舟 3.在商业民俗中，最古老最原始的交换方式是：（） ( B ) A.行商 B.集市 C.坐商 D.马帮 4.坐商的民俗传承，主要表现为（） ( A ) A.幌子牌匾 B.固定摊位 C.营业时间 D.专营商品 5.中国民居建筑所具有的共同民俗特点是：（） ( A ) A.聚族而居 B.设有堂屋 C.设有神龛 D.设有照壁 6.进入人群仪式称为（） ( A ) A.满月 B.洗三 C.抓周 D.百碎 7.以民间风俗习惯为研究对象的人文科学是：（） ( C ) A.民俗学 B.人类学
C.民间文学 D.社会学 8.创用民俗学英文“Folklore”的学者汤姆斯是哪个国家的：（） ( C ) A.美国 B.法国 C.英国 D.德国 9.人民集体创作和流传的口头文学，叫做：（） ( D ) A.神话传说 B.民间戏剧 C.民间歌谣 D.民间文学 10.具有相对稳定的长期传承特点的渔业习俗是：（） ( A ) A.占验习俗 B.岁时习俗 C.生产时序 D.渔业禁忌 二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题7.0 分，共70.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。 1.我国工匠民俗的重要特点，即：（） ( ABC ) A.师承关系的系谱性 B.技术传授的封闭性 C.生产活动的神秘性 D.师徒关系的亲缘化 E.工匠来源的地域性 2.物质生产民俗主要反映的是人与自然的关系。它的特征主要表现为：( ) ( BCDE ) A.类型性 B.地域性 C.季节性 D.功能性 E.科学性 3.原始初民的居住方式，经历过的阶段有：( ) ( CE ) A.半穴居 B.干栏式 C.利用天然空间 D.四合院 E.人造居住空间 4.诞生仪礼是人一生的开端礼，大体包括（）
成人高考（大专）试题、基础知识（24 分，每小题4 分） 1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A. 恶心厌恶恶贯满盈 B. 模型模样模棱两可 C. 剥削瘦削削足适履 D. 荷花荷载荷枪实弹 2. 下列词语中没有错别字的一组是 A. 不胫而走旁证博引即往开来 B. 鞭辟入里变本加厉瑕瑜互见 C. 轻歌曼舞始作勇者一愁莫展 D. 以逸代劳谈笑风生变换莫测 3. 依次填入下面句子中的词 语，最恰当的一项是 ① _____________________________ 地球生物圈是自然界经过长期_________________________________ 形_ 成的，它是人类生命
活动的基础。 ② ___ 终身教育改变了学校教育的功能，毕业证的获得并不意味着学习的。_ ③ ____________________ 舟曲地区多处山洪，_ 空前的泥石流灾害使人民生命财 产蒙受巨大损失。 A.演化终止暴发 B. 演化中止爆发 C. 变化终止爆发 D. 变化中止暴发 4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是 A.毕业后，同学们虽然天各一方，不能常常见面，但是一直都 藕断丝连，彼此牵挂。 B.老师强调，班委成员之间要注意团结协作，要在分庭抗礼中 共同推进班集体发展。 C.竞争对手的公司成立较晚，却后来居上，迅速占领的技术市场，真可谓祸起萧墙。 D.在这次国际杂技邀请赛中，中国队参赛选手又拿出了不少令 观众拍案叫绝的作品。 5.下列句子有语病的一项是 A.由于在交通路口设置了“非机动车禁驶区”，机动车就可以 免受非机动车的干扰，从而加快行车速度。 B.国际社会普遍认为，海洋资源的开发利用将成为人类走出人
教育心理学
教育技术教育心理学练习题 一、单项选择题 1、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（） A、最新的内容； B、最形象、生动的内容； C、事例或案例； D、学科的基本概念与原理 2、关于智力与学业成绩关系的正确陈述是（） A、智力越高，学业成绩越好； B、在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素 C、中等智力水平的学生学业成绩最好； D、智力与学业成绩存在中等程度的正相关 3、“学会如何学习”实质上是指（） A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略。 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息 4、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（） A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。 C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为 5、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（） A、努力； B、能力； C、难度； D、运气 6、提出“试误说”学习理论的心理学家是（） A、斯金纳； B、桑代克； C、巴甫洛夫； D、布鲁纳 7、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（） A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚 8、下面能反映个人品德的行为是（）。 A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净； B、他总是烟酒不离； C、营业员不小心找错了钱，他主动退还； D、他有病也不去看医生 9、在日常经验中感到，形象材料比抽象材料保持牢固，这种现象最可能的解释是（） A、双重编码理论； B、加工深度说； C、图式理论； D、知识分类学习论。 10、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱极 态度。这种现象的最合理的解释是（） A、效果律； B、经典条件反射； C、认知失调； D、社会学习论 11、某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读（）
3. 如何理解当代“鬼搭车”传说的传统性。 传说是一种常见的民俗学类型，其内容非常广泛。传说属于散文叙体，像神话一样，无论讲述者还是听众都认为传说是曾经发生过的事实，就以当代鬼搭车为例。 在很多地方我们收集到了汽车司机夜间开车遇到鬼搭车的传说。一般都是在深夜，司机（多数为出租汽车司机）遇到一位漂亮的姑娘请求搭车。在把姑娘送到指定地点以后，姑娘一般会给司机一些钱作为报酬。回去以后，司机发现姑娘给的钱是冥钞，再去姑娘昨晚下车的地点一看，原来是一片墓地，姑娘的坟墓也在其中。司机这才意识到自己原来是遇到鬼了。 这个传说具有了强烈的历史性、社会性和现实性。有的时候，传说又被称为“信仰故事”，因为它在某种程度上为迷信或传统信仰存在的合理性和可信性提供了有力的印证。传说比较容易被人们相信是一种事实，而且人们在讲述或重述传说的时候，都会采用各种各样的方法来强调自己讲述内容的真实性，以引起听者的主意。 5、中国民间饮食中有“吃肝补肝，吃脑补脑”的说法，你怎么看。 中国有句俗话，叫做“民以食为天”，反映了中国人重视饮食的习尚。民间饮食指的是人们传统的饮食行为和习惯，主要包括食物本身、食物的属性、食物的范围、制作过程和仪式、餐桌上的礼仪、节日和仪式食品，以及食物的名称、保存、禁忌等。 我们生活中一日三餐，每一餐实际上都可以说是传统文化的载体和符号，向我们传递着不同的文化信息。 中国人最重要的饮食观念是“食补”即吃什么补什么。例如，吃动物的肝脏就可以补肝虚，吃动物的内部，就可以补人的内部，还有许多如“吃脑补脑”，“吃胆补胆”等说法。 这种说法至少没有考虑到以下三点： 一、人体器官的构造及成份并不同于其他动物的器官，如猪肺的成份并不同于人肺。 二、人体对食物的消化吸收及利用的程序是很复杂的，吃进去的食物必需经过分解成红血球载得动的分子或离子，才有可能被身体利用。而分解出来的分子或离子，是不是会被用到特定的部份也未知，说不定都补到贪得无厌的癌细胞去了 三、动物的器官由于功能的关系，有可能是毒素累积最浓的场所，如肝脏是解毒器官，里面不知道有多少等待分解或正在分解中的毒素。又如肺里累积的空气污染，或肾脏中等待排出的废弃物。 7、简单分析“左眼跳财，右眼跳灾”的说法。 所谓迷信是对在某种条件、征兆、原因下所产生的一系列的结果或后果的传统表示法。但是，这里所谓的条件、征兆、原因和结果之间并没有必然的联系。例如：“乌鸦当头过，无灾必有祸”在这条迷信里，乌鸦是一种条件或者征兆，如果看见乌鸦从头顶飞过的话（条件），那么人们一定会遇到灾难，或者会大祸临头（结果）。在一般情况下，尽管上述的条件与结果之间并没有必然的联系，纯粹是一种假想，但人们却坚信它们之间具有某种因果关系。 在这则迷信中，左眼和右眼的跳动是先决条件，而结果却大相径庭，左眼的跳动能给人们带来幸运和吉祥，右眼的跳动却是灾难的前兆。究其原因，是人们
开篇子夜凯旋归 １９９３年８月３０日，《解放日报》在头版显著位置刊载了新华社于８月２９日发自 新加坡的一条消息：上海复旦大学代表队今天下午在此荣获第一届国际（中文）大专辩论会冠军。台湾大学队获亚军。复旦大学蒋昌建同学被评为本届辩论会“最佳辩论员”。 子夜。虹桥机场。喧闹了一天的国际航空港渐渐平静下来了。大厅里，灯光依然是那么 明亮，上书“热烈欢迎复旦大学辩论队胜利归来”一行大字的横幅分外醒目，横幅下站着５位手持鲜花的女大学生，一派喜气洋洋。此时此刻，当晚最后一架班机——从香港飞来的MU536Y已缓缓着陆。 来了，夺冠归来的将士们走过来了：那走向欢迎人群的步履掩饰不住连日来唇枪舌剑的 疲惫，而胜利的微笑依然洋溢在每个人的脸上。 顷刻间，凯旋归来的教练和辩手们被鲜花、掌声、摄像机、话筒、闪光灯所包围。领队 兼教练俞吾金教授轻轻地推开了上海电视台记者伸过来的话筒：“你们还是多采访我们的队员吧。”只见他紧紧地握住了迎上前来的校党委副书记宗有恒、秦绍德、程天权的手，竟不知道说什么才好。 细心的严嘉从箱子里取出了一束特别包装的鲜花，穿过人群，来到了辩论队负责人张霭 珠老师面前，恭恭敬敬地鞠了个躬：“张老师，这束鲜花是我们特意在新加坡为您选的。” 张霭珠接过鲜花，眼眶禁不住湿润了。 蒋昌建、姜丰，一个是“最佳辩论员”，一个是唯一的女选手，此时此刻，纵然是“雄辩滔滔”、“词锋锐利”，也杀不出记者们轮番进攻的重围。 在凯旋的队伍里，细心的人们注意到，顾问王沪宁教授、辩论队联络员、复旦大学人事 处处长张一华没有露面。悉知内情的人告诉笔者，他们已于１０个小时前返沪：他们把鲜花和荣誉留给了队员们。 在横幅前，队员们合影留念。 秦绍德宣读了杨福家校长访美返沪途中在香港给参赛队发来的传真：“热烈祝贺你们取 得的胜利，盼继续努力，为振兴复旦共献智慧。” “复旦人太棒了！”作为一个老复旦人，并曾率领复旦代表团出征第二届亚洲大专辩论 会的上海市高教局常务副局长伍贻康教授显得异常激动，“复旦再次夺冠决非偶然。只要埋头苦干，复旦一定能向更高的高峰攀登！” 走出机场，上海人民广播电台记者把话筒伸向俞吾金：“请问俞教授，复旦这次夺冠最 根本的原因是什么？” 俞吾金回答说：“……这次复旦辩论队的胜利，是复旦精神的胜利，是复旦凝聚力的表 现……” 呵，复旦精神！每每谈起“复旦精神”四个字，复旦辩论队队员选拔、训练和出征新加
第一章绪论 一、填空题： 1．计量经济学是以揭示经济活动中客观存在的__________为内容的分支学科，挪威经济学家弗里希，将计量经济学定义为__________、__________、__________三者的结合。 2．数理经济模型揭示经济活动中各个因素之间的__________关系，用__________性的数学方程加以描述，计量经济模型揭示经济活动中各因素之间__________的关系，用__________性的数学方程加以描述。 3．经济数学模型是用__________描述经济活动。 4．计量经济学根据研究对象和内容侧重面不同，可以分为__________计量经济学和__________计量经济学。 5．计量经济学模型包括__________和__________两大类。 6．建模过程中理论模型的设计主要包括三部分工作，即__________、____________________、____________________。 7．确定理论模型中所包含的变量，主要指确定__________。 8．可以作为解释变量的几类变量有__________变量、__________变量、__________变量和__________变量。 9．选择模型数学形式的主要依据是__________。 10．研究经济问题时，一般要处理三种类型的数据：__________数据、__________数据和__________数据。 11．样本数据的质量包括四个方面__________、__________、__________、__________。 12．模型参数的估计包括__________、__________和软件的应用等内容。 13．计量经济学模型用于预测前必须通过的检验分别是__________检验、__________检验、__________检验和__________检验。 14．计量经济模型的计量经济检验通常包括随机误差项的__________检验、__________检验、解释变量的__________检验。 15．计量经济学模型的应用可以概括为四个方面，即__________、__________、__________、__________。 16．结构分析所采用的主要方法是__________、__________和__________。 二、单选题： 1．计量经济学是一门（）学科。 A.数学 B.经济
第三章思考题如下： 1.为什么说心理是脑的机能，是客观世界的主观反映？p05 p08 心理是人脑的机能，人脑是心理的器官。动物没有人脑不能形成人的心理；脑功能不健全的孩子不能完全达到正常孩子的心理水平；孩子的心理是在人脑发育的基础上发展的。 心理是人脑对客观现实的反映。各种心理现象都是人脑对现实事物反映的不同形式；客观环境不同人就产生不同的心理。心理的反映具有能动性，心理是客观世界的主观影响。它不是消极被动地、像镜子一样地反映现实，而是在实践活动中积极、主动、有选择地反映和反作用了现实。 心理是脑的机能。人的心理现象是观念的东西，离不开物质的载体。人的心理是人脑按特殊方式组成的物质的高级产物。脑是人的心理活动的器官。没有人脑这个物质基础，就不可能产生人的心理。研究者对正常人脑半球功能的研究发现，左半球通常控制人的言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理；右半球通常控制人的空间、音乐、艺术、形象和创造力等非言语过程。人脑受到损害，人的正常心理就会受到影响。长期以来，研究者采用切除法、刺激法、脑电图发、脑成像技术等多种方法探讨了心理的脑机制，这些研究方法都很好地说明了：脑是心理活动的器官，没有人脑这块物质基础，人的心理活动就不能产生。 心理是客观世界的主观反映。人的心理按其内容及其发生的方式来说是客观的，但对客观现实的反映总是由具体的人来进行的。人对客
观现实的反映不是像镜子反映事物一样，是消极的、被动的反映，而是在实践活动中对客观现实的能动反映。因为人在实践中已经形成的知识经验和个性心理特征总会影响对客观现实的反映。换言之，心理反映的产生不单是客观影响的结果，而是通过个体的价值观、兴趣爱好、性格等内部心理活动的特点而折射出来的。同样的外部刺激，由于个体的内部心理活动不同，其心理反映也就不同。即使是同一个人，在不同的时期，对同样的客观事物也会有不同的反映。 人对客观现实的能动反映主要表现在两个方面：第一，通过实践活动，人能够把现实中所获得的直接印象即感性经验，通过词的概括，同已有的知识经验联系起来，对感性材料进行加工改造，以揭示事物的本职和规律，这也是人的心理的高级反映形式——意识的能动性表现。第二，人能够主动调节和支配实践活动，并通过实践活动反作用于客观世界，即按照人的意志去改造客观世界。当然，人在反映客观现实和改造现实时所表现出来的主观能动性，要受到客观现实及其规律性的制约。 2．大学生的心理发展有何特点？ 大学生心理发展的特点主要有四点：p10 （一）心理发展的过渡性。大学生正处于青年期向成年期的转变，处于从个体走向成熟、走向独立的转变。他们的心理发展由获得和丧失的结合组成。 （二）心理发展的不平衡；由于每个大学生的遗传素质、生活经验、