2018年部编版九年级历史上册总复习提纲归纳（背多分）第一单元人类文明的开端
第1课
人类的形成人类起源人类可能是从非洲南方古猿发展而来。
人类在距今约三四百万年前形成
分类中国人类学家把“完全形成的人”分为
①早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”）；②晚期猿人（印尼爪哇人，中国元
谋人和北京人）；③早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）；④晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人）
氏族①母系氏族（只知其母，不知其父）；②父系氏族（既知其母，又知其父）
第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）
﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。
被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。
一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河）
﹡国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；
③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。
狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）
﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。
三、古代印度（印度河流域、恒河流域）
﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
﹡印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。
②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，
供
养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受
奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。
③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。
五、古代文明多发生在大河流域的原因
答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源——古希腊文明（西方文明与海洋有关）
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明，历时约800年）发祥于克里特岛
二、雅典城邦（公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国）的繁荣
1、建立：前8世纪。
2、发展：前6世纪，成为著名的奴隶制共和国
3、繁荣鼎盛：前5世纪后半期，伯利克里执政期间。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛经济繁荣文化昌盛，奴隶
主民主政治发展到古代世界的高峰。
繁荣表现：①经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；②政治：伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；③文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
☆启示：应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发展能起一定的推动作用。
☆评价雅典奴隶主民主政治：积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生
一定
影响；局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，
能够
享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
三、斯巴达城邦的繁荣
①经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；②政治：少数奴隶主贵族专制；③文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）（公元前8世纪，罗马城逐步建立起来）
布匿战争：①时间：公元前3世纪至前2世纪②原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶③对战国家：罗马VS迦太基。
罗马帝国的建立
①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。
②过程：公元前49年，凯撒夺取政权；屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成
为
实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡（罗马帝国：公元前27年～公元476年，与中国两汉同期）
①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；（西罗马帝国：395年～476年）–②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。西欧开始进入封建社会。
六、历史发展线索西罗马帝国（476年）
（标志着欧洲的奴隶社会终结）
罗马城邦→罗马共和国罗马→帝国帝国分裂
（前8）（前6）（395年）
东罗马帝国（1453年）
第4课亚洲封建国家的建立
一、日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新（时间：7世纪中期）
1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2、过程：
610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教,622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家,630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一,632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位：政治：拥有至高无上的权利；经济：教会是西欧最大的土地所有者，思想：是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡：15世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
2、希波战争
①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
二、亚历山大大帝东征
1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期
打败希腊联军，控制了希腊。
2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，
灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
3、影响：
①积极：促进了东西方文化的交流；②消极：战争带来灾难，充满暴力。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到2世纪，
达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文
化渗入到它统治的广大地区。
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天
文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。他们在不同文明之间搭建了文
化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
二、阿拉伯数字的由来：印度人创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人加以改
造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪时
写法已与现在的写法基本一致。
﹡阿拉伯数字的发明对人类社会的发展起什么重要作用？
（1）使世界各地有了统一的计数法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和
交往。（2）推动了数字等自然科学的进步和发展。
三、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献
①是东西方文化交流的桥梁（如：传播阿拉伯数字）②翻译保存了许多希腊著作；③
创立了完整的代数学；④医学成就突出。拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿（医王）
的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
四、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济发展的重要道路
五、元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗及《马可·波罗行纪》
﹡1217年马可·波罗从威尼斯出发，1275年到达中国元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
﹡《马可·波罗行纪》一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区之间的友好往来。
六、和平交往的意义：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。维护世界
文化
的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
第8、9课古代科技与思想文化
世界三大宗教
﹡佛教创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)；
教义：众生平等，忍耐服从，灭欲；经典、节日：《大藏经》，成道节、浴佛节
﹡基督教创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣；
教义：耶稣就是“救世主”，死后可以升入“天堂”；经典、节日：《圣经》，圣诞节、复活节
﹡伊斯兰教创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德；
教义：只有唯一的真主安拉，穆罕默德是真主的使者；经典、节日：《古兰经》，开
斋节、古尔邦节、圣纪
﹡共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶
级利用，成为控制人们思想的工具。
三、耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。耶路撒冷成为伊斯兰教仅
次于麦加、麦地那的第三大圣地。
﹡三大宗教迅速传播的原因：1、宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托，所以为广大人
民所接受。2、统治者利用宗教麻痹人民，维护其统治者的利益。
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴——“人的发现”
﹡时间及地点：①14世纪前后，开始于意大利；②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。
﹡背景：①14世纪前后意大利出现手工工场，最先产生资本主义生产关系。②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。
﹡根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）。
﹡实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。
﹡特点：借古典文化宣传。
﹡指导思想：人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）。
﹡代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
﹡意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思
想文化基础。
¤从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神？
勇于探索、追求真理、开拓创新的精神
¤启示：思想解放促使人们思想解放，开拓进取，敢于思考，勇于实践，促进社会的变革与进步。
二、新航路的开辟（始于15世纪）——“地理大发现”“世界的发现”
﹡原因：①经济原因（根本原因）：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；
②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为开辟新航路的主要动力。
﹡新航路开辟的客观条件（1）地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进。（2）罗盘针的运用。（3）造船技术的改进。（4）葡萄牙、西班牙的支持。
主观条件:船员的毅力和精神等.
¤﹡过程：①迪亚士：葡萄牙资助，1487～1488年，绕过非洲最南端，并发现好望角，开辟了从欧洲到达印度洋的航路；
②哥伦布：西班牙资助，1492年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路；
③达·伽马：葡萄牙资助，1497～1498年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④麦哲伦：西班牙资助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。
﹡影响：1、科学意义：探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆的。
2、经济政治方面：①使世界各大洲的联系加强，世界连成一个整体，以欧洲为中心的世界市场开始形成，世界经济开始一体化。②欧洲的贸易中心转移，由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
3、消极影响：新航路的开辟为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，葡萄牙、西班牙、英国等相继走上了殖民扩张掠夺的道路，造成了亚非拉国家的贫穷和落后。
第11课英国资产阶级革命
英国资产阶级革命（时间：1640年～1688年）
根本原因斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
领导阶级–资产阶级、新贵族
领导人物–克伦威尔
任务–推翻封建专制统治，发展资本主义
特点–曲折性，不彻底性
经过导火线：苏格兰人民起义（1640年）。
爆发：1640年议会的召开（开始的标志）
1645年：纳西比战役（重要战役）
1649年：处死国王（查理一世），建立共和国，克伦威尔担任“护国
主”
1660年：封建王朝复辟（查理二世）
1688年：宫廷政变（“光荣革命”），标志着英国资产阶级革命结束。
1689年：颁布了《权利法案》
–重要–文献–文献：《权利法案》
目的：限制王权
内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（财政权），也不能在和平时期维持常备军（军权）；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（立法权）。
意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
性质–资产阶级革命
结果–君主立宪制的资产阶级专政在英国确立下来
影响–推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程.加速了第一次工业革命的到来。–启示早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的，但资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。
1.英国资产阶级革命之后，中英两国的政治制度有什么不同？
英国实行的是君主立宪制政体。中国实行的是中央集权的君主专制政体。
2、造成这种差异的根本原因是什么？
英国资本主义发展迅速，进行了资产阶级革命。中国自给自足的封建经济仍占主导地位。
第12课 美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
﹡北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲其他国家的移民、非洲黑人奴隶。
﹡北部：资本主义工商业（如造船业）；中部：盛产粮食（如小麦、玉米）；南部：种植园盛行（如稻米、烟草、棉花）。
二、美国独立战争（时间：1775年～1783年）（性质：既是民族解放运动，又是资产阶级革命）
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（时间：1789年～1794年）
根本原因 波旁王朝的封建专制制度严重阻碍资本主义的发展
领导阶级 – 资产阶级。
领导人物 – 罗伯斯庇尔
任务 – 推翻封建专制统治，发展资本主义。
根本原因
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 领导阶级
– 资产阶级和种植园主阶级。 领导人物
– 华盛顿 任务
– 脱离英国独立，发展资本主义。 经过 导火线：1773年波士顿倾荼事件
爆发：1775来克星顿的枪声。
建军（大陆会议）：组建大陆军 ，华盛顿任总司令。
建国：1776年7月4日《独立宣言》发表
转折：1777年萨拉托加大捷
胜利：1781年英军约克镇投降、1783年英国承认美国独立
胜利原因：战争的正义性，人民群众积极参战，有利的国际缓助，大陆
军的顽强作战，华盛顿的英明指导。
– 重要
– 文献
– 文献 《独立宣言》 《１７８７年宪法》 意义 ①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利； ②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。 内容：宪法确立美国
是一个联邦制国家，
规定总统既是国家
元首，又是政府首
脑，享有行政权；国
会和最高法院分别
掌握国家的立法和
司法大权。
意义：确立了比较民
主的资产阶级政治
体制，有利于资本主
义的发展。
性质 – 既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命
结果 – 建立联邦制国家，实行总统制
影响 – 1、 实现了国家独立 2、确立了比较民主的资产阶级政治体制
– 3、有利于美国资本主义的发展4、对以后欧洲及拉丁美洲的革命
– 也起了推动作用。
经过导火线：1789年，三级会议的召开。
开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱
8月颁布《人权宣言》
①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
②意义：体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。
1792年9月成立法兰西第一共和国（1792年～1804年）
1793年1月处死国王（路易十六）
高潮：1793年7月罗伯斯庇尔等人的恐怖政策（当时雅各宾派专政）。
1794年热月政变，处死罗伯斯庇尔。
–重要–文献–文献《人权宣言》《法典》
意义体现了反对君主专制和等级
制度的思想，具有进步意义
巩固了资产阶级专政，成为资本主义
社会立法典范
性质–资产阶级革命
结果–确立了资本主义制度，建立起资产阶级共和国。
影响法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。是资产阶级革命时代最大、影响力最彻底
的一次革命。
二、拿破仑和他的帝国
﹡拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取了政权。五年后（1804年），他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国（1804年～1814年）。
背景1799年拿破仑发动雾月政变，夺取了政权
时间1804——1814年
领导人物拿破仑
性质资产阶级军事专政
措施对内：颁布《法典》（资产阶级国家的第一部民法典），巩固资产阶级专政；对外：发动了一系列战争
转折远征俄罗斯失利
战争性质1.革命性：传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力
2.侵略性：损害了被侵略国家人民的利益，引起欧洲人民的广泛反抗，最终导致帝国灭亡
灭亡的原因1、后期是侵略战争，引起了欧洲人民的反抗；2、长期的战争导致法国经济困难，国内民怨腾；3、远征俄国的失败；4、欧洲封建势力远
胜于资产阶级势力。（根本原因）
¤英、美、法三国资产阶级革命比较
相同点：
1.原因相同：三国资产阶级都想掌握政权，为资本主义扫清发展道路上的障碍。
2.领导阶级相同：都由资产阶级领导。
3.革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作用。
4.影响相同：三国革命都取得胜利，资产阶级掌权，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都由很大影响。
5.革命进程大体相同：三国最终完成了资产阶级革命，走上了发展资本主义的道路。不同点：
1.领导阶级不完全相同：英国除资产阶级外，还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级。
2.特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
3.意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖民枷锁，取得了国家的独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。
4.原因不同：英、法革命是为了推翻封建王朝的统治，美国革命是为了推翻英国的殖民统治。
¤英国资产阶级革命和法国大革命的相同点和不同点？（见课本P83页活动与探究题）¤《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》等文献有哪些相同之处？
都体现了自由、民主、平等的思想，都有利于资本主义的发展。
英法美资产阶级革命小结简表
第14课“蒸汽时代”的到来
一、英国工业革命（18世纪60年代～1840年前后）
﹡开始：“珍妮机”的发明为开始的标志。
﹡完成：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）。﹡条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的需求。
﹡政治前提：资产阶级统治确立。
﹡直接原因：18世纪，英国成为最大的殖民帝国。
﹡进程：①18世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机；
项目英国–美国–法国
时间1640——1688 –1775—1783年–1789—1794
根本原因斯图亚特封建统治
阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍北美
资本主义经济发展
封建制度束缚资本主义
发展
领导阶级资产阶级和新贵族资产阶级和种植园主–资产阶级
导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件三级会议的召开
开始标志1640年议会的召开1775年来克星顿枪–1789年攻占巴
士底狱
结束标志1688年宫廷政变1783年英国承认美国
独立
1794年热月政变
代表人物克伦威尔–华盛顿罗伯斯庇尔、拿破仑
性质资产阶级革命既是民族解放战争又是
资产阶级革命
资产阶级革命
重要文献《权利法案》《独立宣言》《1787年
宪法》
《人权宣言》《法典》
结果建立君主立宪制的
资产阶级专政建立联邦制国家，实行
总统制
建立法兰西共和国
特点反复性、曲折性、
不彻底性性质的双重性最大，最彻底，最典型
的资产阶级革命
意义推翻了封建君主专
制，确立了自己的
统治地位，为发展
资本主义扫清了道
路，推动了世界历
史进程。结束了英国的殖民统
治，实现了国家的独立，
确立了比较民主的资产
阶级政治体制，有利于
美国资本主义的发展，
对以后欧洲和拉丁美洲
的革命也起了推动作用
法国大革命摧毁了法国
的封建统治，传播了资
产阶级自由民主的进步
思想，对世界历史的发
展有很大影响。
共同影响都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了世界历史的进程
启示①民主、平等是不可抗拒的历史潮流，必须顺应历史发展的潮流。
②战争的本质是决定战争胜负的关键。
③任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性
②1785年，英国机械师瓦特改良蒸汽机（标志着人类进入“蒸汽时代”），首先在纺织部门投入使用。
﹡瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。
二、交通运输业的发展
﹡1807年，美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船“克莱蒙号”（当时人称“汽船”）。
﹡1825年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、第一次工业革命出现的新兴工业部门：机器制造业、钢铁冶炼厂、交通运输业。
具有核心地位的技术创新：瓦特改良蒸汽机。
四、工业革命的影响：①创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。②使社会面貌发生了翻天覆地的变化：A、使资本主义最终战胜了封建主义；B、确立了西方资本主义国家对世界的统治；C、形成西方先进、东方落后的局面。③极大地改变了人们的生活方式。
五、第一次工业革命给中国带来的影响
答：①第一次工业革命发生后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；
②近代工业产生（洋务企业和民族资本主义企业）；
③先进的中国人开始向西方学习科学技术。
六、第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级
¤工业革命对世界产生的影响，给了我们什么启示？
启示:科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要使国家富强必须大力发展科学技术。我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
二、马克思主义的诞生
﹡产生条件：①国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础；
②马克思、恩格斯结合工人运动实践，不断总结经验；
③汲取前人的精华（德国的古典哲学，英国的政治经济学，法国的空想社会
主义）。
﹡马克思主义的主要内容：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
﹡《共产党宣言》（1848年）（第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作）
①内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本
主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获
得自己的解放而斗争。
②影响： 1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论
的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
第18课美国南北战争
一、战争的爆发（时间：1861年4月）
﹡根本原因：南（种植园经济）北（资本主义工业）两种经济制度不可调和。
﹡矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增的土地上是否实行奴隶制。﹡矛盾焦点：奴隶制的废存。
﹡导火线：1861年3月，林肯当选美国第十六任总统。
“裂开的房子”指——南北两种经济制度矛盾激化，美国面临分裂。“半奴隶和半自由的状态”——美国并存的两种经济形式：半奴隶：南方的奴隶制种植园主经济；半自由:北方的资本主义工商业；
林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。
最终解决方式：武力；
二、北方的胜利
﹡战争经过：①1861年3月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”；
②1861年4月，南方军队挑起内战；
转折：③1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》（规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队），之前还颁布了《宅地法》，战争出现重大转折；
④1865年4月，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争
的胜利。
﹡南北战争结束后不久（1865），林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。
三、战争初期南方取得胜利的原因
答：①南方对战争已准备很久；②南方有强大的后盾——英国支持；③南方将领具有较强的军事指挥能力，有作战经验；军队在装备上和组织上都比较好。
四、在美国南北战争中，北方能够最终获胜的原因
答：①北方实力雄厚，在经济方面、军队人数方面、军事力量方面、交通运输方面占优势；
②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
五、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，
美
国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造
了条
件。
启示；
1 . 有奋斗才会有成功！2. 创新是一个民族和国家发展的不竭动力！所有种族制度都
是不公正的，制度要符合国情不断创新。3 . 人民的力量是无穷的！人民是历史的创造者！4. 国家统一，民族和谐，促进国家发展富强。
美国南北战争给我们解决台湾问题的启发：①制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领土完整；②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
第19课俄国、日本的历史转折（封建社会→资本主义社会）
一、俄国废除农奴制——1861年改革（农奴制改革）
﹡根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
﹡目的：为了挽救统治危机，巩固贵族统治。
﹡前提：不损害地主的利益。
﹡过程：1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革，签署废除农奴制的法令。
﹡内容：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这
块份地。（“解放”农奴；收取份地赎金）（维护地主阶级利益）﹡意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，
是俄国近代史上的重大转折点。
二、日本明治维新（时间：1868年）（此时中国正在进行洋务运动）（与此性质相同
的还有中国的戊戌变法）
﹡背景：①闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；
②1853年西方势力入侵，激化了国内矛盾；
③一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统
治，并取得成功。
根本原因：封建幕府的统治阻碍了资本主义的发展。
﹡倒幕运动（时间：1868年）主力军：中下级武士。
﹡内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美
学习，努力发展教育。
﹡性质：资产阶级性质的改革。
﹡目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。
﹡成功原因：封建专制统治相对薄弱；倒幕派掌握较大实权；倒幕派掌握政权后，全面有效的改革。列强忙于镇压亚洲其他国家革命，无暇干预。
﹡意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以
后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
﹡启示：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改革开放，吸取先进文化、科技，才能使一个民族实现自强。
改革是推动国家繁荣、社会进步的重要手段。一个国家、一个民族只有
与时俱进，不断吐故纳新，才能充满活力。
1、从性质、方式、作用、局限性等方面比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点
性质：都是自上而下的统治者的改革。
方式：都是通过自上而下的方式
作用：都促进了资本主义经济的发展，改变了社会性质
局限性：改革不彻底，都保留了大量的封建残余
2、试比较日本明治维新与中国戊戌变法的成败原因。
明治维新戊戌变法
时代背景
国内
列强入侵激化了国内矛盾；统治阶
级内部分化，幕府陷于极端孤立地
位
清政府对内依靠汉族官僚
地主，对外妥协退让，共同
绞杀人民革命。守旧势力很
强大
国际世界处于自由竞争资本主义时期
世界资本主义向帝国主义
阶段过渡，并开始瓜分中国领导者具有革新精神的中下级武士
有资产阶级倾向的知识分
子、士大夫
参加者
反幕府的强藩、广大农民和市民、
商人、手工业者
依靠没有实权的皇帝，联合
少数官僚
改革措施政治方面废藩置县，加强中央集权允许官民上书言事
经济方面
允许土地自由买卖，引进西方技术，
发展近代企业
奖励农、工、商业的发展；
兴办商会、农会等民间团
体；改革财政，编制预算决
算
社会生活
方面
提倡“文明开化”，努力发展教育
设立中小学堂，京师大学
堂；准许设报馆，奖励科学
著作和发明
军事方面实行征兵制，建立近代化军队精练陆军，扩建海军
3、日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？
①坚持改革开放，广泛吸收世界先进文明成果。②积极引进科学技术，大胆创新。③重视发展教育，大力培养人才。等等。
4、从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？
提示：努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。
历史上的改革给我们的启示：（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；（2）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；（4）对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。
资产阶级统治的加强小结表
俄国1861年改革美国内战日本明治维新
时间1861年1861－1865年1868年
原因农奴制严重阻碍了
俄国资本主义发展。
美国北方资本主义和南
方种植园经济之间的矛
盾变得不可调和。
幕府的封建统治阻碍了日本
资本主义的发展。
领导亚历山大二世林肯明治天皇
内容或经过农奴在法律上是自
由人；地主再也不允
许买卖农奴和干涉
他们的生活；农奴获
得自由可以购买一
块份地。
南方挑起战争。1862年
林肯颁布了《宅地法》
和《解放黑人奴隶宣言》
两个重要文件，调动了
黑人奴隶的革命热情，
从而扭转了战局。最终
北方胜利。
政治方面，“废藩置县”，
加强中央集权；经济方面，
允许土地买卖，引进西方技
术，鼓励发展近代工业；社
会生活方面，提倡“文明开
化”，向欧美学习，努力发
展教育。
性质资产阶级性质的改
革
资产阶级革命资产阶级性质的改革
影响1861年改革，是沙皇
自上而下实行的资
产阶级性质的改革，
有利于资本主义的
发展。这次改革虽然
留下大量封建残余，
但加快了俄国资本
主义的发展，是俄国
近代历史上的重大
转折点。
南北战争是美国历史上
第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废
除了奴隶制度，扫清了
资本主义发展的又一障
碍，为以后资本主义经
济的迅速发展创造了条
件。
明治维新使日本从一个闭关
锁国的封建国家，逐步转变
为资本主义国家，摆脱了沦
为半殖民地国家的命运，是
日本历史的重大转折点。但
日本强大起来以后，很快就
走上了对外侵略扩张的军国
主义道路，
第20课人类迈入“电气时代”
一、“电气时代”的到来（19世纪70年代）
﹡政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立。
﹡标志：电机、内燃机的发明和应用
﹡第二次工业革命的内容：①新能源的发展和利用（电、石油）；②新机器、新交通工
具的创制（内燃机、汽车、飞机）；③新信息传递工具的发展
（有线电话、无线电报）。
﹡新能源：电力和石油。
﹡在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。
﹡1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。1866年，德意志人西门子研制出发电机。
﹡启示：科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。
二、“发明大王”爱迪生
﹡1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。1906年，使用钨丝的电灯泡问世。
﹡爱迪生发明了许多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”。
﹡1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话。
三、汽车和飞机的问世
﹡汽车：①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。
（卡尔·本茨被称为“汽车之父”）（“奔驰”车）
②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，使交通更加便利、快捷，
改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间
的交流。
﹡飞机：①发明者：美国莱特兄弟；②标志及时间：1903年12月，美国的莱特兄弟经过不断努力制成飞机，并试飞成功；
③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
四、第二次工业革命对人类生活的影响：
①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；②汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便；③电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。
五、第二次工业革命对中国的影响：
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主
义初步发展；中国救亡运动高涨。
六、第二次工业革命对世界的影响：
在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
¤请你谈谈两次工业革命给我们带来的启示。
①科学技术是巨大的生产力。②科学技术推动社会进步。③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
¤请你谈谈两次工业革命给我们的生活带来哪些便利？以比较的方式表述。
答：①交通：第一次科技革命前，人们坐的是马车，后来坐的是汽船、火车，第二次
科技革命后坐的是汽车、飞机，给人们的旅行带来了极大的便利。②照明：工业革命前，人们使用自然火或蜡烛等照明，第二次科技革命后电力的广泛应用，美国的爱迪
生发明了电灯，为人类驱走了黑暗。③通讯：工业革命前，人们通过邮寄或写信的方
式来传递信息，第二次科技革命后，人们使用有线电话、有线电报或无线电报来传递
信息。
¤请你谈谈两次工业革命时，中国处于哪个时期？为什么丧失发展机遇？
①两次科技发生时，中国社会处于什么状态？第一次工业革命时，中国正处于清朝前期。
第二次工业革命起步时，中国正处第二次鸦片战争时期。稍后处于洋务运动时期。
②为什么会丧失发展机遇？（1）工业革命时，中国正处于康乾盛世，文字狱盛行，闭关锁国，无从受益；（2）第二次时，虽有洋务运动，但清政府已逐步沦为帝国主义统治中国人民的工具，更加反动和腐朽，半殖民地化的现实，使中国无力受益。
两次工业革命比较表
比较项目第一次（英国）工业革命第二次（欧美）工业革命
开始时间18世纪60年代19世纪70年代标志蒸汽机的发明和应用电机和内燃机的发明和应用
成果动力（能源）改良的蒸汽机（煤炭）
发电机和电动机（电）、内燃
机（石油）
生产生活
器具
纺织、采矿和冶金等生产部
门的机器
各生产部门的新机器以及电
报、电话等新型通讯工具和电
灯等家用电器交通工具轮船、火车机车电车、汽车、飞机等
作用促进生产力飞跃发展，使社
会面貌发生翻天覆地的变
化，形成西方先进、东方落
后的局面，资本主义逐步确
立起对世界的统治
进一步增强了人们的生产能
力，交通更加便利快捷，改变
了人们的生活方式，扩大了人
们的活动范围，加强了人与人
之间的交流，
启
迪
科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学
习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质
第21课第一次世界大战（1914年7月～1918年11月）
一、帝国主义争霸世界
﹡帝国主义产生的时间（19世纪末20世纪初）、原因（在第二次工业革命的推动下）。
﹡战争的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分
割世界，争夺霸权。
具体原因：两大对立军事集团三国同盟和三国协约的形成，帝国主义列强的疯狂扩军
备战。
﹡战争的根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。
﹡三国同盟和三国协约——①三国同盟：德国（核心）、意大利、奥匈帝国；②三国
协约：英国（核心）、法国、俄国。
二、大战的爆发
﹡导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
﹡1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
﹡概况：①1914年8月，日本加入协约国作战；②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加入协约国作战；③1917年4月，美国加入协约国作战；④1917年8月，中国
加入协约国作战；⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战。
三、空前的灾难（坦克是一战中英国使用的新式武器）（战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区）
﹡1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。1916
年的索姆河战役伤亡人数更多。
﹡战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战以同盟国的失败
而告终。
﹡战争性质：一场帝国主义掠夺战争。
﹡特点：首次世界大战，规模大，时间长，波及范围广，十分残酷。
四、第一次世界大战的影响：A、第一次世界大战造成了极大损失和破坏。B、第一次
世界大战，使世界格局发生了变化，欧洲衰落，美日崛起。C、第一次世界大战为社会
主义革命创造了条件。D、第一次世界大战还促进了民族解放运动的发展。E、第一次
世界大战客观上推动了科学技术的发展和世界整体化进程。
五、一战期间，在中国发生的与这次大战有关的重要事件
答：①日本怂恿中国政府对德宣战，出兵山东，抢占胶济铁路和青岛，并提出企
图灭亡中国的“二十一条”；
②段祺瑞政府对德宣战；③新文化运动兴起，并最终导致了1919年的五四运动。
第22课思想和科学的力量
科学的革命
﹡英国的牛顿：是近代自然科学的奠基人之一；在天文学上的主要贡献是在17世纪下
半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿
建立了完整的力学理论体系（包括“牛顿三定律”）。
﹡英国的达尔文和《物种起源》的出版（时间：1859年）：①提出了“进化论”思想，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的；②《物种起源》的意义：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论
和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展。
﹡德国的爱因斯坦及相对论的提出（时间：20世纪初）：意义：相对论的创立推动了
整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开
了原子时代的大门；相对论还揭示了空间、时间的辩证关系。
¤科学发展的原因：资本主义的产生和发展是大前提和根本原因；思想自由是重要因素，它摆脱封建神学束缚，促使人们去积极思考探索；科学家们的辛勤忘我的实践探索。
第23课世界的文化杰作
背景：1、政治经济的激烈变革2、人们思想的重大变化。
一、著名音乐家——贝多芬：德国的贝多芬是伟大的作曲家。第三交响曲《英雄交响
曲》（1804年）是贝多芬的代表作之一，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
二、文学巨匠——列夫·托尔斯泰：列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列
宁称为“俄国革命的镜子”，完成了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。
三、美术名家——梵高：荷兰的梵高是一位有世界影响的画家。《向日葵》是梵高的
代表作之一。梵高是在法国南方创作这幅作品的，南方的阳光赋予他创作灵感。
画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
第1课：人类的形成 1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人） 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。 第3课：西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马
2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政） 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课：亚洲封建国家的建立 1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。 2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。 4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。 第5课：中古欧洲社会 1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。 2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。 3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。 4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲 1.背景 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张(1)19 世纪中期 ,印度已沦为英国的殖民地。 第 1 课殖民地人民的反抗斗争(2)英国完成了工业革命 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和 一、拉丁美洲独立运动政治压迫。 1.时间 :19 世纪初(3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.背景 2.时间 : 1857 年 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统 3.组成 : 治之下。印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 4.杰出代表 :章西女王 3.目的 :反抗殖民统治 ,争取民族独立 5.过程 :起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。 4.地区 :北起墨西哥、南到阿根廷英军虽然武器先进 ,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 5.领导人 6.结果 :章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 (1)北部地区 :玻利瓦尔 ;7.意义 :印度民族大起义 ,沉重打击了英国殖民者,反映了印度 (2)南部地区 :圣马丁。民族意识的觉醒。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。这次起义也是 19 世纪中期 ,亚洲民族解放运动的一个重要组 6.结果成部分。 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔 ,成立了“大第 2 课俄国的改革 哥伦比亚共和国” ,当选总统。一、彼得一世改革 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立1、背景 7.拉美独立运动取得胜利的原因 ?(1)在沙皇的专制统治下 ,俄国盛行农奴制 ,封闭落后。 ①拉美各国人民联合起来 ,协同作战 ,南北夹击 ,为民族独立英(2)农业和手工业使用农奴劳动 ,工商业的发展极其缓慢。 勇斗争。2、时间 : 18 世纪初 ②有统一的指挥。3、领导 :彼得一世 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导4、目的 :改变俄国落后面貌 ,实现富国强兵。 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。5、内容 二、印度民族大起义(1)改组行政机构 ,建立了中央集权的行政体制。
2018--2019年度八年级历史上册第一次月考测试题 (时间：40分钟满分：50分) 一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分） 1.鸦片战争前：英国向中国大量贩运鸦片的直接目的是( ) A．损害中国人的身心健康B．削弱清朝军队的战斗力 C．破坏清政府的禁烟令D．扭转对华贸易逆差 2．“每一县或一州，农之食烟者十之ニ，工之食烟者十之三，贾之食烟者十之六，兵之食 烟者十之八，仕之食烟者过半。”“十室之邑，必有烟馆。”这说明清朝（）A．吸食鸦片现象普遍B．军民体质下降C．林则徐禁烟无成效D．白银大量外流 3，我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施；历史上国际联盟曾把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”：1987年联合国把虎门销烟完成的第二天6月26日定为“国际禁毒日”，这是为了纪念“全球禁毒第一人”（）A．林则徐B．关天培C．邓世昌D．左宗棠 4.“1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里外国人通过条约管束控制中国政府，合法＇地剥夺榨取中国人民，不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。”材料表明近代中国人民的主要任务是（） A．改革政治体制B．发展民族工业C．反侵略反封建D．推翻军阀统治5．太平天国运动爆发的标志是( ) A．金田起义B、攻占长沙C．攻占南京D．永安建制
6. “推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。”“太平天国运动是鸦片争炮声的回声。”对此理解正确的是（） A．鸦片战争激化了中国的社会矛盾，导致太平天国运动爆发 B．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C．太平天国运动以反对外国侵略为主旨 D．鸦片战争是太平天国运动爆发的根源 7．下列不属于太平天国运动爆发的原因的是（） A．清朝封建统治的腐败B．外国资本主义的侵略 C．严重的自然灾害D．第二次鸦片战争后的赔款负担 8.《天朝田亩制度》中规定生产者“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库”，由国家统一支配，甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国（） A．试图保持社会的公正无差B．实行绝对平均主义 C．安排一切经济和社会生产活动D．彻底消灭人们的私有观念 9.奕诉在一个奏折中提到：要抵抗外国侵略，“探源之策，在于自强”。洋务派在“自强”口号下办的军事工业有（） ①轮船招商局②开平煤矿③江南制造总局④福州船政局 A．①②B．①③C．③④D．②④ 10.之所以说洋务运动促进了中国民族资本主义的产生，主要是因为（） A.对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用 B.开办中国近代新式学堂 C.引进西方先进技术 D.是一次不成功的统治阶级内部的自救运动 11.第二次鸦片战争是鸦片战争的继续主要是因为（） A.背景相同 B .目的和性质相同 C.方式相同 D.发动战争的国家相同 12.右图反映的是中英《天津条约》签字时的情景，下列与此条约无关的内容是（）
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
2017-2018学年八年级（上）期末 历史试卷 班级：坐号：姓名： 一、单项选择（共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有1个选项符合题意．） 1．据估计，到1838年，中国4亿人口中超过1%的人有了鸦片烟瘾，并造成了白银大量外流、生产下降、失业蔓延、官场腐败等．为此，清政府（）A．决心禁绝鸦片贸易B．驱逐全部外商出境 C．放任鸦片自由贸易D．鼓励国人种植鸦片 2．1840和年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，…而对这个挑战却毫无认识．对此理解正确的是（) A．战前清政府与西方完全隔绝B．文明的交流必然伴随着战争 C．中国已落后于世界发展潮流D．战争打断了中国近代化进程 3．近代中国饱受列强侵略，如图这幅漫画反映的不平等条约（）
A．是在上海签订的 B．发生在虎门销烟期间 C．是中国近代第一个不平等条约 D．使中国完全沦为半殖民地半封建社会 4．近些年来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一．当年，曾被称之为“万园之园”的圆明园如今只剩下断壁残垣，造成这种结果的罪魁祸首是（） A．英俄侵略军B．英法联军C．八国联军D．日本侵略军 5．近代史上，通过不平等条约割占我国北方领土150多万平方千米的国家是（） A．英国B．法国C．俄国D．美国 6．“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也．”材料称赞左宗棠为“民族第一功臣”的依据是（） A．出使俄国，收回伊犁B．虎门战役，壮烈牺牲 C．查毁鸦片，虎门销烟D．痛击阿古柏，收复新疆 7．要再现邓世昌率领中国海军英勇抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的历史素材是（）
九年级（下册） ★第1课俄十月革命 一、二月革命 1．时间： 1917年3月 2．结果：推翻了沙皇专制统治。 3．性质：资产阶级民主革命 4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命（1917年11月） 1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。 3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 6．意义： ⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 ⑵沉重打击了帝国主义的统治。 ⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。 8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1．背景： ⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。 2．时间：1921年 3．领导人：列宁 4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。 6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1．时间：1922年底 2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。 3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。 5．解体：1991年底。 三、苏联的社会主义建设 1．领导人：斯大林 2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。 3．社会主义工业化和农业集体化的基本实现。 4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制） （1）形成标志：1936年苏联新宪法颁布（苏联进入社会主义社会的标志） （2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。
部编人教版九年级历史知识点总结和复习提纲 第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 【知识框架】 古代埃及发源地 尼罗河流域 文明古国 古埃及 文明成就 金字塔、象形文字、太阳历 【重点梳理】 2.金字塔 名字由来从古王国时期,法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔” 评价金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶3.法老的统治 国王古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威 王权衰落随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落 【知识延伸】 尼罗河与古埃及的科学文化成就有什么关系? 尼罗河不仅养育了埃及人民,而且也孕育了埃及文化。马克思曾说:“计算尼罗河水的涨落期的需要,产生了埃及的天文学。”古埃及的科学文化正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。 第2课古代两河流域 【知识框架】
古代两河流域发源地 两河流域 文明古国 古巴比伦王国 文明成就 楔形文字、《汉谟拉比法典》 【重点梳理】 1.古代两河流域文明 2.古巴比伦王国 崛起古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家 强盛汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期 3.《汉谟拉比法典》 【知识延伸】 1.幼发拉底河与底格里斯河给古代当地人民的带来了什么? 幼发拉底河与底格里斯河给古代当地人民带来了肥沃的土壤,有利于农业生产,还带来了能建筑房屋的材料,使其成为一个适合人类定居生活的地方;但洪水泛滥,也给农业生产带来不便甚至灾难。 2.《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕是什么含义? 浮雕中古巴比伦人崇拜的太阳神沙马什端坐在宝座上,古巴比伦王国国王汉谟拉比恭谨地站在它的面前。沙马什正在将一柄象征帝王权力的权杖,授予汉谟拉比。汉谟拉比用这一浮雕说明自己的权力来自神授,这样会让他的法典更具权威性。 第3课古代印度 【知识框架】
2018-2019学年度上学期八年级历史第二次月考试卷 一、选择题 1.中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会成立于 A．檀香山B．广州C．南京D．东京 2.在第二次鸦片战争期间及稍后一段时期，共割占中国领土一百五十多万平方公里的是 A．俄国B．美国C．德国D．日本 3.在中国近代史上，侵占中国领土最多的国家是 A. 沙俄 B. 英国 C. 法国 D. 日本 4.读书深入思考，通达真相、真理、真谛。右图是小明读过的众多书中一本， 该书讲述的事件发生在 A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间 C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间 5.中国近代史的开端是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 6.英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”材料中的“有识之士”最有可能属于 A. 地主阶级洋务派 B. 资产阶级维新派 C. 地主阶级顽固派 D. 资产阶级革命派 7.下面是802班为纪念某一历史事件举办的图片展中的3张图片，它反映的历史事件是（）
A. 洋务运动 B 戊戌变法 C 辛亥革命 D 新文化运动 8.洋务派与顽固派分歧的实质是 A. 维护清王朝的方式。 B. 如何镇压人民革命 C. 是否允许发展资本主义 D. 要不要与西方"和好" 9.某地拟建辛亥革命纪念馆，以纪念在辛亥年间首先发动的反清武装起义，这一地点应该是 A. 广东广州 B. 江苏南京 C. 日本东京 D. 湖北武昌 10.1899年美国提出“门户开放”政策，主张中国市场向全世界开放，其直接目的是 A. 打入他国在华势力范围，进行自由竞争 B. 阻挠中国人民的反帝爱国斗争 C. 保证中国领土完整，促进它走向现代化 D. 步他国后尘攫取本国势力范围 11.孙中山领导辛亥革命的指导思想是 A. 实业救国 B. 民主科学 C. 新三民主义 D. 三民主义 12.面对北洋军阀的黑暗统治，以孙中山为首的资产阶级革命派仍坚持革命的立场，以捍卫资产阶级民主革命成果经行了一系列的斗争，其中包括 ①发动“二次革命”②发动护法运动③组建国民党④成立同盟会 ⑤发动广州起义 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13.《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是 A. 割地 B. 赔款 C. 增开通商口岸 D. 开设工厂 14.小明在阅读中，发现美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命
部编人教版九年级历史中考专题复习提纲 专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
“新”在哪里：①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；③新的奋斗目标——实现共产主义。 专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 1、九一八事变：局部抗战的开端。七七事变：全民族抗战的开端。
第一、二单元检测卷 (70分60分钟) 一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分。请将正确选项填入答题框) 1.鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难。鸦片战争前,英国向中国大量走私鸦片的直接目的是 A.扭转对华贸易逆差 B.削弱清朝军队的战斗力 C.破坏清政府的禁烟令 D.损害中国人的身心健康 2.“上海介四通八达之交,海禁大开,轮轨辐辏,竟成中国第一繁盛商埠。”使上海“海禁大开”的不平等条约是 A.《虎门条约》 B.《南京条约》 C.《天津条约》 D.《北京条约》 3.为下表中的历史人物找到准确的对应项,空白处应选择的是 历史事洋 务 运 黄 海 大 戊 戌 变
A.镇江血战 B.太平天国运动 C.虎门销烟 D.义和团运动 4.右图漫画是对哪一事件的形象描述 A.洋务运动 B.维新变法运动 C.太平天国运动 D.义和团运动 5.有人这样评价近代史上的列强侵华:“一半是残忍的破坏和掠夺,一半却是客观上的建设和推动。”下列最能体现“客观上的建设和推动”这一特点的选项是 A.割占中国大片领土 B.从中国掠走大量贵金属 C.进行惨无人道的大屠杀 D.在通商口岸投资设厂 6.陈旭麓说:“知识分子是民族的大脑,揭示民族的使命是他们的使命。”由1300多名举人发起“公车上书”,要求变法图强的历史背景是 A.鸦片战争的炮声 B.英法联军火烧圆明园 C.甲午战争的惨败 D.太平天国运动的推动 7.1899年,美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下,要求“利益均沾”。该政策 A.导致列强瓜分中国的狂潮 B.使清政府成为帝国主义统治中国的工具 C.扩大了美国在中国的利益 D.使美国开始独霸中国 8.戊戌年间,国难深重。维新志士挺身而出,担负起救亡图存的历史重任。但戊戌变法中,有一项改革措施涉及“数百翰林,数千进士,数万举人,数十万秀才”的荣誉和进身之道,使其遭到大多数人的反对。该措施是 A.奖励发明 B.废除八股 C.精简机构 D.裁汰冗员 9.在西方列强掀起瓜分中国的狂潮后,中国人民掀起了一波又一波的反侵略斗争。以下属于义和团开展的斗争是 ①廊坊阻击战 ②三元里抗英斗争 ③老龙头火车站争夺战 ④天津保卫战 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
九年级下册历史知识点 第1课十月革命 一、二月革命 1、原因（背景）：一战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了社会阶级矛盾 2、时间：1917年3月任务：推翻沙皇统治 3、性质：资产阶级民主革命 4、结果：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面 5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因： ①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 ⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间：1917年11月7日， 3、地点：彼得格勒领导人：列宁（指挥部：斯莫尔尼宫） 4、性质：社会主义革命 5、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路）。 6、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 7、启示：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，从中国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路） 8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱（“战时共产主义”政策） 9、十月革命历史意义： ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；
②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东） 总结： 三、苏俄 三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策①内容：P5小字（现象：无余粮、无私企、无市场）②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。 第2课苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济：新经济政策（“新”在把社会主义和市场相联系） 1、原因：为了恢复被战争破坏了的经济 2、时间与领导人：1921年，列宁 3、内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 4、作用：促进了国民经济的恢复和发展 5、启示：①改革是推动国家发展和社会进步的动力，我们要勇于改革创新；②社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路；③生产关系一定要适应生产力的发展要求，按照客观经济规律办事。 政治：1922年，苏联成立（最早4个加盟：乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯） 俄国名称：沙俄（1917前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）—俄罗斯（1991至
九年级历史复习提纲 16——18世纪，早期资产阶级革命18世纪中期——19世纪中期，世界资本主义逐渐发展、完善、走向成熟，近代社会开始逐渐确立19世纪下半期，资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展，资产阶级的统治巩固和扩大，近代社会发展19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶级，近代社会终结，向现代社会迈进☆资本主义制度：生产力：大机器生产优越性（进步性）生产关系：雇佣关系思想意识：要求摧毁封建等级制度和专制制度，体现资本主义制度自由、发展的要求局限性：贫富不均☆资产阶级能统治世界的原因：生产工具先进，交通便利，使资本主义经济持续发展，资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素：资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺☆资本主义国家确立资本主义制度的方式：1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治（英国、法国）2、通过民族解放战争推翻殖民统治（美国独立战争）3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度（俄国、日本）4、通过对外发动王朝战争（德国、意大利）☆四大资产阶级革命：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政”思想解放运动时间性质核心思想代表人物文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社会大门的（第一次）思想解放运动（资产阶级文化的兴起）人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达?芬奇、莎士比亚启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的（第二次）思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰自由主义思想19世纪略自由主义亚当?斯密、边沁、孔德、杜威社会主义思想19世纪略马克思主义（科学社会主义）马克思、恩格斯文艺复兴运动1、中古世纪，罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想，扼杀人性，防碍社会进步和科学发展，引起广泛的不满背景2、14世纪前后，处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起很多城市国家，开始产生新兴资产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，提倡“人文主义” 3、印刷术的推广与普及根本原因：资本主义经济的萌芽含义：14——17世纪，很多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性，解放和自由，表现人类持续追求进步的本性，一时成为风潮和时尚的思想文化运动发源地：意大利（最早产生资本主义经济的萌芽）影响范围：几乎西欧所有国家影响：打破中世纪以来封建统治和教会神学对人思想的束缚，强调和发挥人在世界上的作用，推动欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础，对资本主义制度的建立起推动作用，是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源国籍称谓作品意义但丁意大利诗人、文艺复兴的先驱《神曲》《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志达?芬奇意大利艺术家（画家）、多才多艺的文化巨人《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》——莎士比亚英国文学家（戏剧家）“四大悲剧”：《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》使英语文学创作达到一个崭新的阶段☆《蒙娜丽莎》：蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想，以和悦的眼神、发自内心的微笑表现人性的光辉，达?芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅，鼓励人们去大胆追求不受宗教璀璨的世俗生活，完全摆脱宗教题材的束缚☆文艺复兴运动是新兴资产阶级借助希腊、罗马古典文化，发起的弘扬资产阶级思想文化的运动，不是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，实行反封建、反教会、反神学斗争，为资产阶级服务☆16——18世纪的四次巨变：文艺复兴运动、资本主义经济的萌芽、新航路开辟、宗教改革运动启蒙运动西欧资本主义迅速发展背景自然科学取得长足的进步封建君主制依然存有，人们群众的利益仍然持续遭到侵犯和剥夺资产阶级力量日益壮大，不满足文艺复兴人文主义的反封建斗争，需要更强大的思想武器摧毁封建制度含义：17——18世纪，很
部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.时间:19世纪初 2.背景 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民 统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.目的:反抗殖民统治,争取民族独立 4.地区:北起墨西哥、南到阿根廷 5.领导人 (1)北部地区:玻利瓦尔; (2)南部地区:圣马丁。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。 6.结果 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统。 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立 7.拉美独立运动取得胜利的原因? ①拉美各国人民联合起来,协同作战,南北夹击,为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 二、印度民族大起义 1.背景 (1)19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。 (2)英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和 政治压迫。 (3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.时间: 1857年 3.组成: 印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 4.杰出代表:章西女王 5.过程:起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 6.结果:章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 7.意义:印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。 这次起义也是19世纪中期,亚洲民族解放运动的一个重要组 成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、背景 (1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。 (2)农业和手工业使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。 2、时间: 18世纪初 3、领导:彼得一世 4、目的:改变俄国落后面貌,实现富国强兵。 1
2018部编版八年级上册历史全册复习提纲 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争 1．鸦片的走私：19世纪前期，中国的对外贸易处于出超地位，为了改变这种局面，英国进行鸦片走私。 2．虎门销烟：1839年6月，林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。 3．鸦片战争(1)根本原因：为了进一步打开中国市场。 (2)战争经过：1840年6月，英国舰队封锁珠江口，挑起鸦片战争；1841年，英军强占香港 岛；1842年8月，清政府向英军求和。 4．《南京条约》 (1)地位：这是近代中国第一个不平等条约。 (2)内容：《南京条约》可归纳为“五亿(议)港元” (1)“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； (2)“亿(议)”指英国商人在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定； (3)“港”指割香港岛给英国； (4)“元”指中国赔款2100万银元。 附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。 5．1844年，清政府被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，获得了比英国更多的在华特权。 6．影响：破坏了中国的领土完整和主权独立，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端 第2课 第二次鸦片战争 1．战争爆发： 1856年，英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口，挑起了新的战争。英法发动战争完全是为了进一步扩大侵略权益，故称“第二次鸦片战争”。美、俄是帮
凶。 2．列强罪行：(1)火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。 (2)俄国割占中国领土：19世纪下半期，沙俄通过一系列不平等条约攫取中国 领土达150多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。 3．签订条约 (1)《天津条约》：各国公使常驻北京；增开十处通商口岸；外国人可往内地游历、通商、传教；对英、法分别赔款400万和200万两白银。 (2)《北京条约》：承认《天津条约》继续有效；加开天津为商埠；割让九龙的一部分给英国；赔偿英、法军费各800万两。 4．战争影响：列强攫取了更多的侵略权益，中国半殖民地化程度进一步加深。 第3课 太平天国运动 1．金田起义：1851年1月，洪秀全率众两万，在广西桂平金田村起义，建号太平天国。 不久，洪秀全在永安建制，分封重要将领。 2．定都天京：1853年3月，太平军攻下南京，改名天京，颁布了《天朝田亩制度》，正式建 立了与清政府对峙的政权。至1856年，北伐西征以后，太平天国在军事上达到全盛。但由于天京事变，使太平天国由盛转衰。 3．后期斗争：清军一度威胁天京，被陈玉成和李秀成击退，洪仁玕写成《资政新篇》。清军 全力反扑，于1861年攻陷安庆，天京城形势危急，陷入腹背受敌的困境。1864年7月，天 京陷落，太平天国运动失败。 4．历史意义：太平天国运动坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。 第二单元近代化的早起探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 时间：19世纪60年代--90年代 目的：利用西方先进的技术，强兵富国，维护清王朝的统治。 1．代表：在中央以奕 为代表，在地方以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等为代表。
二、主要资木主义国家走上资木主义道路方式 因各国实际情况不同，各国确立资产阶级统治的道路也就明显不同。 笫一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度走上资本主义发展的道路。例如英法资产阶级革命 笫二种途径：通过民族解放战争,推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。美国独立战争。 第三种途径：通过资产阶级改革逐步废除I口制度而走上资木主义的道路。例如俄国1861年的废除农奴制改革和口本1868年的明治维新。 四、资产阶级革命或改革中（后）的重要文献
五、英、法、美资产阶级革命的异同点： 相同点： （1）根木原因：都是资木主义发展受到严重的阻碍。 （2）性质：都具有资产阶级革命的性质。 （3）领导阶级：都有资产阶级领导。 （4）都颁布了资产阶级性质的法律文献。 （5）结果：都确立了资产阶级统治。 （6）影响：都促进了本国资本主义发展，推动了世界历史的发展进程。 不同点： （1）原因不完全相同：英法为了推翻封建专制统治，美国革命为了推翻英国的殖民统治 （2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，英国还冇新贵族，美国还有种植园主（3）英国确立君主立宪制，美国实行联邦制，法国在资产阶级革命过程屮确立的是民主共和制。（4）性质：除了资产阶级革命，美国独立战争述具有民族解放战争性质 专题复习（9）中外史上的著名改革和思想解放运动 一、戊戌变法（见专题8） 二、世界历史上的重人改革 1、H本的明治维新：（具体内容见专题八） 2、俄国1861年改革：（具体内容见专题八） 3、苏俄新经济政策： （1）、背景：战时共产主义政策引起人民群众尤其其是农民群众的不满 （2）、开始时间：1921年 ⑶、特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 （4）、作用：促进国民经济的恢复和发展。
第1课鸦片战争 1.英国鸦片走私： 向中国走私鸦片② 3.鸦片战争（1840.6—1842.8）⑴原因：①根本原因：打开中国市场，②直接原因（借口）：虎门销烟 ⑵结果： ⑶《南京条约》主要内容： 上海为通商口岸；④关税协定，英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 ⑷影响： ⑸中国战败原因： ⑹其他条约：①1843年，中英《虎门条约》，②1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》 第2课第二次鸦片战争 一、第二次鸦片战争（1856年—1860 1.原因： 2. 3.（圆明园遗址的启示与感悟：向人们诉说着侵略者的暴行，警示后人勿忘国耻，激励着我们要奋发图强，振兴中华。） 4.结果及影响： 5.《天津条约》（1858年签订）主要内容：①外国公使进驻北京；②增开汉口、南京等十处为通商口岸； ③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 6.《北京条约》（1860 二、俄国趁火打劫：第二次鸦片战争至19世纪80年代，俄国割占中国领土 第3课太平天国运动（时间：1851——1864年） 1.兴起背景： 半殖民地半封建社会；③ 2.
3.建立政权： 局限性主要体现在主5.北伐和西征（1853—1856）：北伐失败，西征胜利。1856年太平天国在军事上进入全盛时期 6.天京事变（1856年） 8.《资政新篇》：①1859年洪仁玕颁布；②目的：改革内政，建设国家；③评价：具有鲜明的资本主义色彩，是最早提出在中国发展资本主义的方案，但由于历史条件的限制，未能付诸实践。 9. 10.失败原因：根本原因是农民阶级局限性，客观原因是中外发动势力联合镇压。 11.历史意义：是中国历史上农民战争的最高峰，沉重打击了清朝统治和外国资本主义侵略势力。 第4课洋务运动（l9世纪60—90年代，清朝统治集团的“自救运动”） 1.兴起背景： 2.洋务派代表人物： 3.洋务派的主张： 4.主要内容：；②后期提出 ， 1885年，成立海军衙门。 6.积极意义： 7.左宗棠收复新疆：①19世纪60年代，1871 ②191884年清政府在新疆设立行省。 第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮 一、甲午中日战争（1894——1895年） 1. 2.导火线：1894年 最后壮烈牺牲）； ) 4.结果：1895年4月李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关签订了《马关条约》
人教版九年级下册历史复习提纲 1、1917年俄国二月革命后出现的两个并存的政权是：资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃 2、俄国二月革命推翻的是：沙皇专制统治；俄国十月革命推翻的是：资产阶级临时政府 3、俄国二月革命的性质是：资产阶级民主革命；俄国十月革命性质是：无产阶级社会主义革命。 一、彼得格勒起义（十月革命的发生）： ★⑵时间：1917年11月6日—7日 ⑶领导人：列宁⑷起义指挥部：斯莫尔尼宫⑸主要参加者：工人阶级 ⑹最主要特征：在中心城市（彼得格勒）暴动，武装夺取政权 ⑺结果：①推翻了资产阶级临时政府的统治，②俄国建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民 委员会，列宁当选为主席。 ★⑻苏维埃政府巩固政权的措施：①建立新型的无产阶级政权；②将银行铁路和大工业企业收归国有； ③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。④同德国、奥匈帝国议和，退出一战。1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。⑤1918-1920年经过三年艰苦的国内战争，巩固世界上第一个无产阶级国家。 ★二、俄国十月革命的历史意义： ①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。②世界上第一个社会主义国家诞生。 ③沉重打击帝国主义统治，推动国际社会主义运动发展，鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。 第2课对社会主义道路的探索 一、（列宁）战时共产主义政策（国内战争时期（1918—1920）） ★二、（列宁）新经济政策：（改良主义的方法） ⑴背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。 ⑵领导人：列宁。⑶实施时间：1921年——1924年。 ⑷内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 ⑸作用：促进国民经济的恢复和发展。 ★三、苏联成立：（1922-1991） ⑴时间：1922年底；⑵国名：苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。 当时加入苏联的有：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。（巧记：俄外乌白） ★四、（斯大林）苏联社会主义建设的重大成就 ⑴实现社会主义工业化。1928——1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。 ⑵基本实现农业集体化。 ★五、斯大林模式： ⑴形成的标志：1936年新宪法的制定⑵基本特征：高度集中的政治经济体制 ⑶“斯大林模式”的严重弊端：①优先发展重工业，农业和轻工业长期落后；②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，产品品种少、质量差；③严重损害广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。④经济效益低下，大量消耗和浪费资源。 第3课凡尔赛——华盛顿体系 一、《凡尔赛和约》： ⑴时间：1919年6月巴黎和会；⑵签约双方：协约国和德国； ★⑶基本内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定，包括： ①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林； ②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内， 德国不得设防； ③政治：德国承认并尊重奥地利的独立；