2017-2018学年二年级上册复习计划
二年级上册语文复习教案
第一单元
教学目标：
1.熟记本单元我会认的生字，及各类四字词语。并会用多音字组词。
2.能够写出带有相同部首的字。
3.能够正确写出我会写的字所组的词，并知道它们的部首。
教学重点：我会写的字中易错的字。
教学难点：部分字的笔顺。
教学过程：
一、梳理本单元内容。
第一单元的内容中包括课文1、小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法和语文园地一。
二、好词好句欣赏
下面我们来欣赏一下。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽
山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
三、字词攻关
字
1、用减一减的办法识字
2、我会写的部首
3、写出带有下面部首的字
木：（）艹（）月（）宀（）
4、易错的字
笔顺：睛、傍、脚、娃、更、
易写错：哪、那、宽、作、做。
5、认读我会认的字
词
1、我会读
脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面、、、、、、
2、多音字组词
教（）没（）为（）得（）
3、ABCC: 金光闪闪许许多多高高兴兴进进出出
花花绿绿快快乐乐说说笑笑
4、秀丽神奇一动不动一（）不（）奇形怪状很多很多很（）很（）
5、词语搭配
（美丽）的图画金黄的（灯笼）红红的（脸颊）金色的（波浪）燃烧的（火把）（）的秋天（）的山峰翻滚的（）（）的雄鸡
（伸）脖子
6、量词
一（座）山峰一（位）仙人
五、读课文
六、背诵
识字1 课文3
七、听写字词
第二单元
教学目标：
1、掌握我会写的字的部首、笔顺。会读我会认的生字。
2、能够听写本单元生词
3、掌握两种查字典的方法。
4、会填写动宾词组、修饰词语。
5、会改写句子。
教学重点：会改写句子。
教学难点：查字典。
教学过程：
一、梳理本单元内容
识字1、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌和语文园地二
二、分类练习
1、字
（1）字的笔顺
（2）易错的字
（3）我会写的字的部首
（4）认读我会读的字
（5）用加一加的方法识字
2、词
（1）词组
练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼
做航模学电脑观天气打哈欠冒着严寒扫地提水搬桌子推车挑土
抬木头捕鱼捉虫抓小鸡
（2）读词
（3）组词
（4）词语搭配
（）的小院（）的枝叶消除（疲倦、疲劳）（）地说一（片）掌声（）的日子（）的微笑高兴地（点头）紧紧地（握住）紧张的（心情）（沉着）地操纵顺利地（）（）的图形仔细地（）满意的（笑容）亲切地（）兴奋地（）
（5）各类词语
又香又甜静悄悄丁零零看了看
（6）多音字组词
背（）兴（）
3、句子
（1）换个说法，不改变意思
李小青是我们班的劳动委员。刘爽是我的好朋友。
我们班的劳动委员是李小青。我的好朋友是刘爽。
（2）造句
仔细地
4、查字典
（1）部首查字法：
A、先确定字的部首。
B、除去部首剩几画。
C、在字典的第几页。
D、读音、组词
（2）音序查字法
A、先确定字的大写音序是什么。注意音序一定要大写。（强调几个易错的大写字母，一
定要与英语区分开。）
B、再确定字的音节。
5、听写字词
第三单元
教学目标：
1、欣赏好词好句。
2、掌握近义词和反义词
3、会填写句子。
教学重点：掌握近义词和反义词。
教学难点：会填写句子。
教学过程：
一、本单元内容包括：课文2、曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了和语文园地三
二、好词好句欣赏
词语：
又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、不约而同、
句子：
1、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
2、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
3、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
4、北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
5、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
6、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上
堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
三、分类练习
1、读课文。
字
（1）我会写的字的笔顺。
（2）易错的字。
（3）字的部首。
2、词与各种词组
（1）我会读的词
（2）认识各民族。
（3）组词。（包括多音字组词）
（4）词组：
一（座）城市（美丽）的城市（）的公园（）的雪景（）的棉花（5）连线（要求：线头要对准）
堆雪景飘着银装
打雪人披着雪毯
看雪仗铺着雪花
（6）反义词、近义词
4、句子
（1）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。（尽管是两句话，但是前后两句话是有关联的。）（2）北京真（）啊！我多么想（）。
（3）（）真（）！我（）
五、听写字词。
第四单元
教学目标：
1、掌握本单元中我会认的字。
2、能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语
3、会给句子加标点。
教学重点：会给句子加标点。给句子变换说法，但不改变句子的意思。
教学难点：画动词。
教学过程：
一、本单元内容包括：课文3、古诗二首、黄山奇石、日月潭、风娃娃、葡萄沟和语文园地
四
二、分类练习
1、字
（1）认读我会认的生字。
（2）字的笔顺。
（3）易错的字。
（4）说出我会写的字的部首。
2、词
（1）读背识字4的词。
（2）各类词与词组
迫不及待（ABCD）又细又长、又大又红、无边无际、自言自语、无影无踪、转来转去（ABAC）弯弯曲曲、高高兴兴、断断续续、摇摇摆摆（AABB）光秃秃（ABB）一（朵）小花一棵葫芦、一（个）葫芦一串串（一BB）一（架）风车、
一（颗）葡萄、（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦
（绿绿）的树枝（细细）的腰（得意）地跳舞（温和）地（说）（3）带数字的词语
3、多音字组词：
好（）
三、字词听写
第五单元
教学目标：
1、认读我会认的生字。
2、会写我会写的字及组词。会进行词语搭配。
3、会写相同的句子。
教学重点：会进行词语搭配。
教学难点：掌握“的、地、得”后面填写的词的特点。
教学过程：
一、本单元包括：课文4、坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦和语文园地五
二、各类练习：
1、字
（1）看拼音写句子
（2）字的笔顺。
（3）易错的字。
（4）说出我会写的字的部首
2、词
（1）AABB吞吞吐吐、一BB一只只、ABCC议论纷纷、ABCD叫苦连天、ABAC荡来荡去、跑来跑去、ABB笑眯眯
（2）仔细地（看）、（红红）的苹果、（消除）疲劳(飘荡、美丽)的风筝、（漂流）的纸船（高高）树枝、高兴得哭了、高兴得跳了起来、（感受“得”）（笑眯眯）地说
（3）看了看、闻了闻、瞧了瞧、
（4）高兴极了、神气极了、可怕极了、
（5）一个比一个好！
（6）一（把）椅子、一（座）山、一（只）纸船、一（个）松果、一（张）纸条、一（只）风筝、一（个）草莓、一块（）、一条（）、一把（）、一盘（）
（7）不好意思的意思是难为情。
迫不及待的意思是着急得都不能再等待了。迫：急促。及：到。待：等待。
（8）多音字组词
教（）漂（）
（9）读词
(10) 立刻喊起来。立刻欢呼起来。立刻
3、句
（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。
（体会时间词后面要有“，”。体会时间、地点、人物、干什么。都有了，才是一个完整句子。）
（2）你把绿铅笔借给我用一用行吗？
吗？
（3）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
三、听写字词
第六单元
教学目标：
1、熟记本单元我会认的生字，会写我会写的生字及生词。
2、会用多音字组词。能够正确填写形容词或动词、名词。
3、会点标点。
4、会照样子写句子。
教学重点：会照样子写句子。
教学难点：会照样子写句子。
教学过程：
一、本单元内容包括：课文5、大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节和语文园地六
二、背语文园地六的日积月累
三、各类练习
1、字
（1）笔顺。
（2）易错的字。
（3）说出我会写的字的部首。
（4）两部分熟字合起来一个新字，并组词
2、词
（1）读词
（2）静静地（躺着）、呆呆地（望着）、（可爱）的小脸、高兴地（笑）、（红红）的太阳（快活）地（成长）、（寒冷）的北风、缩着身子、轻轻叹息、（好吃）的谷粒、
（健康）的身体、(羡慕)的眼光、（心爱）的裙子、（遥远）的地方、（火红）的太阳（3）一（角）天空、一（双）好腿、一（条）裙子、
（4）AABB摇摇摆摆、叽叽喳喳、ABCD、指手画脚
（5）多音字组词
还（）好（）都（）
4、日记的格式：日期、星期、天气
5、点标点：
（1）我在操场上捡到一枝铅笔（。）（2）阿英是苗族小姑娘（）
（3）李华今天怎么没来上课（）（4）我多想有一枝马良的神笔呀（）
四、听写字词
第七单元
教学目标：
1、会认读我会认的字。
2、能够正确听写我会写的字及词。会填写偏正词组。能够扩展各类型的词。
3、能够照样子写出各种句子。
教学重点：会填写偏正词组。能够扩展各类型的词。
教学难点：能够照样子写出各种句子。
教学过程：
一、本单元内容包括课文6、古诗二首、雾在哪里、雪孩子和语文园地七
二、分类练习
1、字
（1）认读我会认的字。
（2）笔顺。、
（3）易错的字。
（4）写出我会写的生字的部首。
2、词
（1）形近字组词、词语接龙
（2）（可爱、机灵、快乐）的小鸟、（蓬松）的羽毛、（翠绿）的树苗、（崭新）的木牌（白色）的浪花、（长长）的波纹、（美丽）的景象、（清澈）的湖水、一（只）游船、（企盼）的目光、喃喃地（说）、浓浓的（草味）、（快活）的时刻、一（条）小鱼、望了又望（扩展）闻了又闻、一群一群、
一（根）树枝、
（3）AABB叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、上上下下、
（4）ABAC飞来飞去、ABAB走着走着、
（5）捕捉害虫、（跃出）水面、（扔向）小鱼、扔回（大海）、四处（张望）
（6）ABCC朝雾蒙蒙、ABB热腾腾
（7）多音字组词：中（）
3、句
（1）山石像正要跳起的青蛙。（2）山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
（3）湖水像一面镜子，映出蓝天、白云。
（山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。这句话不成）
（我长得像妈妈。老师像妈妈。小洁觉得自己像在天上飞，又像在水里游。这些句子都不是比喻句）
（4）像。
（5）用“一边、、、、一边”说一句话。
（6）你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
我说：我把它带回家包扎伤口，等它好了，我再把它放飞。
（7）你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我说：我把它抱回家帮它疗伤，等它好了，我再送回大树旁。
（8）“把”字句变成“被”字句。（再一次熟悉变化的方法）
太阳会把浅水洼里的水蒸干。他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。小鱼被他扔进大海里。
三、听写字词
第八单元
教学目标：
1、认读我会认的生字。
2、能够书写我会写的生字及字词。会填写偏正词组及各类型的词语。
3、能够结合句子的意思填写词语。
教学重点：会填写偏正词组及各类型的词语。
教学难点：能够结合句子的意思填写词语。
一、本单元包括的内容是：课文7、狐假虎威、狐狸分奶酪、纸船和风筝、风娃娃和语文园
地八
二、各类练习
1、掌握四字词语。
2、字
（1）笔顺。
（2）易错的字。
（3）写出我会写的生字的部首。
（4）认读我会认的生字。
3、词
（1）ABAB极小极小、
（2）多音字组词
没（）、分（）
（3）温和——暴躁、好事——坏事
（4）读词：147页
（5）一（座）石桥、一（个）月亮、一（颗）石子、一（圈）波纹、一（片）回声、一（把）扇子、一（片）树叶、一（棵）树、一（种）古生物、一（张）嘴、
（半圆）的桥洞、（美丽）的景色、（欢快）地说、（普通）杯子、
高兴得（叫起来、一蹦老高）、笑着说
奇怪极了、
扔进（河里）、（观看）化石、十分（珍贵）、非常（可爱）、提高（产量）
ABAB一代一代、ABB亮晶晶、
ABAC又尖又长、各种各样、无影无踪、自言自语
ABCC兴致勃勃、金光闪闪、
ABCD引人注目、百花盛开、瓜果飘香、科学技术、十分茁壮、秀丽神奇、四海为家川流不息、迫不及待、叫苦连天、
（6）组词
（7）填写名词一片片叶子、一块块石头、一棵棵树、一把把扇子、一条条小鱼、一只只小鸡
4、句
（1）比喻句
一片片叶子像一把把小扇子。
（2）大棚能准确控制（温度）、（湿度）和（光照），在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘
香。
（3）选词填空
飘浮漂浮飘扬
A、云在空中（飘浮），碰到冷风就变成水珠落下来。
B、彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。
C、落叶在水面上（漂浮）着。
三、听写字词
第一单元 学校班级姓名学号等级 bù yí guǒshí jīn sèzhōng huá shān gǔ jīn huáng jìn lì yún cén g fēng shōu zhuàng lì bō làng hǎi làng tái dēng gōng zu? wén zì píng guǒ měi lì láo d?ng y?u qí qízhōng qū bié yǐ jīn g jīn g cháng zhī shi rú yì nǚ wá jiǎ fāng fēn fēn dà d?u hǎo kàn ài hào shān wā shù zhī fēn g yè jì zhù yú shì xiàn shí huálì píng ān ran shi zu? yè zhuàng lì láo kǔ xiě zì chē zhàn
学校班级姓名学号等级 gāng bǐhú zi kàn xì xiàqí tán qín guān zhòng xiū yǎng gāng qín chàng gē kāi chú shēn shǒu qiān shǒu xiū x i yī yuàn nín hǎo xiāng tián kùn nán xì cháng yuán gōng xiǎng shēng qīng cǎo bān jí xiào yuán qīn qiè jiào shì tóng yàng níng jìng tàn qìrè nào yuán dàn hā qian chí dào shū bāo pēng pēng tiào shēn tǐ míng cì zǐ xì wài miàn gèng jiājí shí jì suàn lǐ wùhú shuō bā dào wéi qí chú fēi
《长度单位》复习教案 教学目标 1、学生能够形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念，知道它们之间的关系。 2、能够用适当的测量工具量出有关物体或距离的长度，并会在某些情景下对物体或距离的长度进行简单的估计。 3、通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。 4、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。 重难点: 1、建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。 2、大致会估计物体的长度。 1米=100厘米 教学过程： 一、回顾梳理 这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？ 学生小组交流，回答。 二、根据回答整理： 1、米和厘米是我们测量物体时常用的长度单位。米用来表示比较长的物体，厘米用来表示比较短的物体。它们的英文分别是：m和cm。 2、回忆1米、1厘米到底有多长。 你还记得1厘米到底有多长吗？1米呢？ ①用大拇指和食指间的距离表示1厘米。 ②说说生活中哪有1厘米长的东西？如：手指宽度，方格边长，订书钉长度，语文书厚度等。 ③具体估 请大家拿出口算本，用你的手指估一估口算本的宽度。 ④反馈，两种估法 学生投影展示： 一个手指估 两个手指交替估 哪种方法好呢？为什么？第二种更准确。 ⑤用尺子量一量，口算本到底有多宽。 学生活动。 教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。 量物体长度的时候要特别注意什么？ 0刻度对准端点，另一个端点对准几就是几厘米。 0不见了怎么办？ 谁估得最准？ 3、那1米有多长，你还记得吗？ 生张开手臂。 是的，1米大约是我们两只手臂张开的长度，有些小朋友可以手握住拳头，有些还要稍微收拢一些。 练习：填上恰当的单位名称 （1）、一本书厚约1（）
【备战期末】二年级语文上册期末复习要点（部编版） 第一部分：生字组词 第一单元 两（两个两人）眼（眼睛）哪（哪里哪个） 宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮书皮）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高） 变（变成变化）极（极小北极）片（一片刀片） 傍（傍晚）海（大海海水）洋（海洋）作（工作作业）给（送给分给）带（皮带带来） 坏（坏人好坏）法（办法方法）如（如果如何） 脚（山脚脚气）它（它们其它）娃（娃娃女娃） 她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更快） 知（知名知识）识（认识相识）
第二单元 园（花园公园）孔（毛孔桥孔）桥（石桥小桥） 群（一群）队（队员队长）旗（红旗国旗） 铜（铜片青铜）号（口号号召）领（带领衣领） 巾（毛巾红领巾）杨（白杨杨树）壮（壮观壮士） 桐（梧桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏） 柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉） 化（变化化石）桂（桂花桂林）歌（唱歌歌声） 丛（树丛丛林）深（深山深情）处（到处深处） 六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫） 九（九个九人）朋（朋友）友（友好友情）
季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥胖） 农（农民农事）事（事情好事）忙（连忙农忙） 归（回归归来）辛（辛苦辛劳）苦（辛苦吃苦） 年（过年少年） 第三单元 称（名称称呼）柱（柱子圆柱）底（到底海底） 杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁） 站（站立车站）船（小船坐船）然（果然居然） 做（做人做事）画（国画画面）幅（一幅） 评（评语评比）奖（奖品奖金）候（时候问候）报（报告回报）另（另外）及（及时及格） 拿（拿走拿手）并（并且合并）封（信封封面）信（相信信用）今（今天今生）写（写字写作）支（一支分支）圆（圆形圆心）珠（珠宝眼珠）笔（毛笔笔杆）灯（灯光电灯）电（电话发电）哄（哄人）先（首先先进）闭（关闭闭口）
二年级上册语文复习课教案 教学目标： 1、掌握本学期的知识多音字，各种形式的词语，句子等。 2、能举一反三，列出更多的相关知识点。 教学过程： 一、导入 师：欢迎来到“智慧大擂台”参加二年级语文知识竞赛节目。 师：今天的知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知识收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，最后将评出优胜队。 同学们准备好了吗？ 二、闯关----射击大比拼 师；小朋友们让我们一起来到“射击场”，这儿呀，有很多的气球，聪明的你能射中它们吗？提醒你们，仔细看一看气球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字） 师：你认识上面哪个多音字，能说一说它的不同读音并分别组词吗？ 师：哇，气球全都射中了，想不想看看射击场的魔法叔叔对你们有什么样的评价呢？（出示“我真棒”）老师给每队都加上一个气球。 师：小朋友们，除了我们射击场给出的多音字以外，学习中你还积累了哪些多音字，能说一说吗？同样分别组词。（生答） 师；小朋友们，你们说得很好，看来平时都很用功，不过呀，还有一些容易混淆的多音字，我们一起来读一读。（生齐读） 三、闯关-----词语总动员 师；小朋友的射击水平都很不错，不知道小脑袋里的词语积累怎么样？让我们一起来到“词语总动员”。 师；（出示白茫茫），我请同学来读一读。（生读）谁能用这种词语形式再说几个词呢？（生答） 师；老师这儿有4种小动物，每种小动物后面都隐藏着一种词语形式，先请狮子队的队长来选。（生选）请狮子队的小朋友开火车依次说（继续选图说） 师；别看我们的脑袋小，里面装得词语可不少。老师呀给每个小朋友再加上一个气球。 四、闯关-----我会变 师；小朋友们，不知道你们有没有看过西游记？（生：看过）你最喜欢里面的谁呢？（孙悟空）为什么？（因为它会变来变去）变来变去，我们这个环节就叫“我会变”。
教学资料范本 部编版二年级上册语文期末复习资料精 华 编辑：__________________ 时间：__________________
期末】二年级语文上册期末复习要点（部编版） 第一部分：生字组词 第一单元 两（两个两人）眼（眼睛）哪（哪里哪个） 宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮书皮）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高） 变（变成变化）极（极小北极）片（一片刀片） 傍（傍晚）海（大海海水）洋（海洋）作（工作作业）给（送给分给）带（皮带带来） 坏（坏人好坏）法（办法方法）如（如果如何） 脚（山脚脚气）它（它们其它）娃（娃娃女娃） 她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更快） 知（知名知识）识（认识相识） 第二单元 园（花园公园）孔（毛孔桥孔）桥（石桥小桥）
群（一群）队（队员队长）旗（红旗国旗） 铜（铜片青铜）号（口号号召）领（带领衣领） 巾（毛巾红领巾）杨（白杨杨树）壮（壮观壮士） 桐（梧桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏） 柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉） 化（变化化石）桂（桂花桂林）歌（唱歌歌声） 丛（树丛丛林）深（深山深情）处（到处深处） 六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫） 九（九个九人）朋（朋友）友（友好友情） 季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥胖） 农（农民农事）事（事情好事）忙（连忙农忙） 归（回归归来）辛（辛苦辛劳）苦（辛苦吃苦） 年（过年少年）
第三单元 称（名称称呼）柱（柱子圆柱）底（到底海底） 杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁） 站（站立车站）船（小船坐船）然（果 然居然） 做（做人做事）画（国画画面）幅（一幅） 评（评语评比）奖（奖品奖金）候（时候问候）报（报告回报）另（另外）及（及时及格）拿（拿走拿手）并（并且合并）封（信封封面）信（相信信用）今（今天今生）写（写字写作） 支（一支分支）圆（圆形圆心）珠（珠宝眼珠）笔（毛笔笔杆）灯（灯光电灯）电（电话发电）哄（哄人）先（首先先进）闭（关闭闭口）脸（脸色脸面）事（事情故事）沉（下沉深沉）发（头发长发）窗（窗户窗台） 第四单元 楼（高楼楼房）依（依照依次）尽（尽头尽力） 黄（黄山黄河）层（层次云层）照（照片日照） 炉（火炉香炉）烟（烟火烟花）挂（挂号） 川（山川四川）南（南方江南）部（部队部分）些（一些那些）巨（巨人巨大）位（单位地位）每（每天每次）升（上升升旗）闪（闪电闪亮）狗（小狗狗熊）名（名字名声）胜（胜利名胜）迹（迹象足迹）央（中央央告）丽（美丽壮丽）华（中华年华）展（展示发展）现（现在发现）披（披风雨披）份（月份一份）坡（山坡爬坡）枝（枝叶树枝）起（起来起立）客（客人请客）老（老人老师）收（收入丰收）城（城市长城）市（市区市民）利（利用胜利）
识字一 大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 1、《秋天的图画》 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首 《赠刘景文》苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 《山行》杜牧 远上寒上石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 园地一 《秋天到》 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。 5、《一株紫丁香》 踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师， 就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
第一单元 学校班级学号等级 bù yí guǒshí jīn sèzhōng huá shān gǔ jīn huáng jìn lì yún cén g fēng shōu zhuàng l ì bō làng hǎi làng tái dēng gōng zuò wén z ì píng guǒ měi lì láo dòng yóu qí qízhōng qū bié yǐ jīn g jīn g cháng zhī shi rú yì nǚ wá jiǎ fāng fēn fēn dà dòu hǎo k àn ài hào shān wā shù zhī fēn g yè jì zh
ù yú shì xiàn shí huálì píng ān rèn shi zuò yè zhuàng lì láo kǔ xiě zì chē zh àn 二年级语文上册第二单元看拼音写汉字练习学校班级学号等级 gāng bǐhú zi kàn xì xiàqí tán qín guān zhòng xiū yǎng gāng qín chàng gē k āi chú shēn shǒu qiān shǒu xiū x i yī yuàn nín hǎo xiāng tián kùn nán xìcháng yuán gōng xiǎng shēng
qīng cǎo bān jí xiào yuán qīn qiè ji ào shì tóng yàng níng jìng tàn qìrè nào yu án dàn hā qian chí dào shū bāo pēng pēng tiào shēn tǐ míng cìzǐ xì wài miàn gèng jiājí shí jì suàn lǐ wùhú shuō bā dào wéi qíchú fēi 二年级语文上册第三单元看拼音写汉字练习学校班级学号等级 jǐ yǔ shān chuān tái wān zhēng chǎo nón g mín
二年级语文上册复习课教案 主备：贾山 第一课时 教学目标： 1、复习《生字表（二）》中的350个汉字。能根据拼音写出要求会的词语、句子。 2、复习掌握一些常用的识记方法、能区分同音字、形近字、多音字的正确读音。 3、优等生能完成一字组多词、组好词的要求。 教学重难点： 1、根据要求学会的汉字。 2、应用识字方法区分同音字、形近字、多音字，并能组词。 教学过程： 一．看拼音填汉字。 同学们，现在我们来到了拼音的乐园,你能根据拼音的提示写出汉字来吗？我先教给你们一些小方法：看清字母，看准声调，对准位置，写清笔画。还有就是句子结尾要写句号。 bǎi huā shènɡkāi kēxuéjì shù （）（）yìhuādú fànɡbú shìchūn ， （ ） bǎi huāqífànɡchūn mǎn yuán 。 （ ） 那么现在大家就来试试看吧。 生做练习，师订正。 二．识记形近字、同音字。 <1>.同学们，还记得我们都学过了哪些识记汉字的方法了吗？ 让我们一起来复习一下吧。
1、熟字加一加。例：化（） 华（） 2、熟字减一减。例：歌（） 哥（） 3、熟字合一合。例：合－口—哈（哈欠） 4、熟字换一换。例：屋（） 层（） 5、形声字识记法。例：扬（） 杨（） <2>.我们在做组词时还需要注意哪些问题呢？ 方法指导：①首先要对给出的每组中几个字进行观察，比较出他们的异同点。 ②区分它们的字义。 ③根据字义组成恰当的词语。 ④默念词语检查是否正确。 三．练习。 1.组词。 华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪） 化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏） 胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手) 歌(歌曲) 湖 (湖水）现（现在）体（体育）身(身体）哥(哥哥） 国（国家）伸（伸手）京（北京) 族（民族）扬（飘扬） 围（包围）申（申请）惊（惊奇）旅（旅游）杨（杨树） 2.选字填空。 迷谜 1、小明最喜欢猜（）语了。 2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
二年级上册 语文总复习资料 班级：二年一班 姓名： 学号：
★易错字【抄写，笔画规范，写正确】 牢争洁 戏琴歌弯期 牵教 暖晨浅兔游切 捉跃 病食 领扔纸喜轻刻杯事 ★重要词语【抄写、听写、熟读】 壮丽苹果波浪华灯尤其由于纷纷经常山洼戏曲 甜美教室闹钟仔细其次民族旗帜欢庆祖国国旗 城市诚实惊奇衣服漂亮弯曲狐狸告诉容易满意 傍晚铅笔祝福温暖贫富温饱病床开始操场粮食 姑娘昨天乘客保护跳跃蹦跳清晨扔掉眼睛纸船 捡起喜欢宇宙灾害倒影科技纺织知识已经钢琴 唱歌哈欠除夕国庆海洋拥抱相互功劳牵挂包扎 庆祝幸福时刻黑板游戏波纹漂浮飘扬历史消灭
农业取长补短助人为乐不约而同自言自语怦怦直跳应该 ★比喻句【积累、辨别】 【要求：1、熟读2、挑选3--5句背诵3、能写出2个以上比喻句】山石像一只展翅欲飞的雄鹰。 山石像一只正要跳起的青蛙。（小兔子） 银杏树的叶子像一把小扇子。 枫林像火红的旗帜。 高粱像燃烧的火把。 山野像美丽的图画。 仙桃石像一个大仙桃。 平静的湖水像一面镜子。 弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像一面明晃晃的镜子。 晶莹的露珠像一颗颗珍珠。 秋天的落叶像一只只飞落（飞舞）的蝴蝶。 红红的太阳像火球。 雄伟的黄山像一个巨人。 闪闪的星星像宝石。天空中的星星像一颗颗美丽的宝石。 天上的白云像棉花糖。 比喻句判断（是打比方的句子打“√”，不是打比方的句子打“×”）湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。（） 她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。（） 一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
★多音字【重要知识点，读准音、正确运用】行：xíng行为行动为：wèi因为降：jiàng 降落都dōu 都是 háng行家银行 wéi成为 xiáng 投降dū首都作zuò作文作业尽：jìn 尽力切：qiè一切背 bèi背后背诵 zuō作坊jǐn 尽管 qiē切开 bēi 背包宁：níng 安宁宁静兴：xīng兴奋弹：tán弹琴漂:piào 漂亮 nìng 宁愿宁可xìng 高兴 dàn子弹 piāo 漂走转： zhuǎn转学转身曲：qǔ歌曲戏曲还hái还有重 zhòng重要zhuàn转动旋转 qū弯曲 huán还书 chóng重复 教:jiào教室吐:tǔ吞吞吐吐吐出相：xiāng相信铺：pū铺路 jiāo教书tù呕吐 xiàng相片 pù店铺干：gān干净处：chù到处好：hǎo好人乐lè快乐 gàn干活 chǔ处理 hào 爱好yuè音乐 发：fā发现似：shì似的得： dé得到觉：jué觉得感觉fà头发 sì相似似乎 děi 就得 jiào 睡觉 号： háo 号叫分：fèn 养分没：méi 没有角：jiǎo 直角号
二年级下册要求背诵的内容 1 找春天 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们 触到了她。她在柳树枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、 杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 2 古诗两首 草（唐-白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 宿新市徐公店（南宋-杨万里） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 语文园地一
读读背背1、杨柳绿千里，春风暖万家。2、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 3、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 4、春风一拂千山绿，南燕双 归万户春。 泉水 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到 了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬…… 6 雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在 哪里？
第一单元姓名：分数： jìn lìyún cénɡfēnɡshōu zhuànɡlìpíng ɡuǒ bō lànɡdēnɡɡuānɡzuò wén xiě z hìjù dà měi lì láo dònɡyóu qídì qūtā m en tǔkuài zhàn lìān nínɡzǎo yǐjiǎchóng dà dòu shí zì fēn fēn yǐjīnɡrú ɡuǒ hǎo rén wá wa shān wājìzhù xìnɡliú yóu yú shǒu dū zhī yè fēnɡyè
第二单元姓名：分数： hú zi jīng xìxià qíɡānɡbǐɡuān kàn tán qín yǎnɡyú nín hǎo qiān shǒu kùn nán xiū x i s hēn shǒu xiān t ián ɡē qǔyuàn zi chú fǎxué xiào yíqiè xiǎnɡqǐbān jí duì yuán qīnɡcǎo ān nínɡjiào shìyíyànɡ hā qiàn yì yuán shū bāo nào zhōnɡtàn qì chídào jí shí shēn tǐzǐxìyícì
第三单元姓名：分数： xī yán cān yǔsìchuān guǎng zhōu jiǎng tái mín zú zhēng qǔqǔzi qízhìhuān qìng yíyìjié bái zǔgúo zhōng yāng jiāo tōng 通chéng shìpáng biān yōu měi huātán tú àn yīn tiān hǎi yáng yōng bào biǎo yáng shíhuà shēn qǐng yìpǐhù xiāng běi jīng lèi shuǐ dǎ rén shǒu zhǐjiējìn jīng qígù xiāng
二年级上语文复习课教案 12月23日（星期一）第一单元 教学目标： 1、熟记本单元我会认的生字，及各类四字词语。并会用多音字组词。 2、会背默古诗。 3、能够写出带有相同部首的字。 4、能够正确写出我会写的字所组的词，并知道它们的部首。 教学重点：我会写的字中易错的字。 教学难点：部分字的笔顺。 教学过程： 一、阅读黄色框里的话。知道本单元所讲的内容是秋天的景色。 二、梳理本单元内容。 第一单元的内容中包括识字一、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首和语文园地一。 三、好词好句欣赏 在这个单元中，有很多描写秋天的好词好句，下面我们来欣赏一下。 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁 南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 四、字词攻关
字 1、用减一减的办法识字（P18） 2、我会写的部首 3、写出带有下面部首的字 木：（）艹（）月（）宀（） 4、易错的字 笔顺：色、华、壮、区、巨、它、已、甲、豆、 易写错：实、作、劳、安、（已、己）纷、经、刘 5、认读我会认的字 词 1、我会读（P3）（P19） 尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹、、、、、、 2、多音字组词 行（）为（）降（） 都（）作（）尽（） 3、AABB 许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说 说笑笑 4、ABCC: 金光闪闪 5、秀丽神奇一动不动一（）不（）奇形怪状很多很多很（）很（） 6、词语搭配 （美丽）的图画金黄的（灯笼）红红的（脸颊）金色的（波
浪）燃烧的（火把） （）的秋天（）的山峰翻滚的（）（）的 雄鸡 （伸）脖子 7、量词 一（座）山峰一（位）仙人 五、读课文 六、背诵 识字1 课文1 课文4 P19读读背背课文3 七、默写古诗 八、听写字词 12月24日（星期二）第二单元 教学目标： 1、掌握我会写的字的部首、笔顺。会读我会认的生字。 2、能够听写本单元生词 3、掌握两种查字典的方法。 4、会填写动宾词组、修饰词语。 5、会改写句子。 教学重点：会改写句子。 教学难点：查字典。 教学过程：
二年级上册期末复习知识点 课标要求： 一、认识450个生字，其中会写的350个，认识的字要求读准字音， 会写的字能认清字形，理解意思，正确书写。 二、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整 洁。 三、会使用音序查字法。 四、会使用逗号、句号、问号、叹号。 五、培养学生认真阅读的习惯，结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思，在阅读中积累词语。 六、看图写话能抓住图中重点，做到语句通顺、连贯。 知识点具体内容及题型： 一、用音序查字法查字典。 二、字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子 中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字 加偏旁组新字，再组词。） 三、词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出 现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。 拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB 式，ABAC式，ABB式） 四、句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。 五、古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。 六、阅读： 1、数句子和自然段。 2、按要求画有关的句子。（注意画准、画全。） 3、根据短文内容填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。） 4、选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。 5、词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空） 6、加标点符号。 7、拓展（如:你想对文中的##说点什么？） 注意抓住主要人物说，句子要通顺。七、看图写话：重点指导学生如何看图。 单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态怎样。（由图展开想象。）多幅图看图写话：与单幅图不同的是：1.看清图与图之间的联系。 2.要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同
人教版二年级上册语文必背课文
二年级语文上册必背课文识字一 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 1、《秋天的图画》 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首 《赠刘景文》（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 《山行》（唐）杜牧 远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 园地一 《秋天到》 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 9、《欢庆》 田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日———— 祖国妈妈的生日。 10、《北京》 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。 北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！ 11、《我们成功了》 中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。识字4 尺有所短，寸有所长。 取长补短，相得益彰。 管中窥豹，坐井观天。 一叶障目，不见泰山。 拔苗助长，徒劳无功。
jìn lìjìn qíng zhuàng lìhuálìshān gǔl?u c?ng zhuàng guān bōlàng dēn g long zu?w?n míng z i píng guǒ shēn g zìláo d?ng túhuàniǎo l?ng làng huāy?u qí shān fēn g qūbi?jùshíqítāān quán fāng kuài zhàn lìchēzhàn yǐjīng jiǎch?ng cāngěr zhīsh i shījīng jīng cháng rúguǒhǎo shìwáw a zhàkāi sh uǐwāfēn fēn yúshìshǒu dūshíjìng zhītiáo fēng lín rìjìjìzhùy?u yújúhuāxiǎo jìng hǎo xiàng liúlǎo shījīn qiūshíji? chūn huáqiūshíshān h?zhuàng měi qíxíng guài zhuàng
xiūxi xiūyǎng shēn zhíyìzhūgēshēng xiǎo yuàn xiāo chúsǎo chúnín hǎo guàqiān kùn juàn wěi yuán qīng cǎo ān níng jiào shìt?ng yàng jiào shīxiào yuán qīn qiaxiǎng liàng bān zhǎng jítǐhāqi a n yuán dàn bēi bāo nào zhōng tàn xītàn qìchídào ran a o ju?dìng ju?xīn h?u huǐcàn làn jíshíshēn tǐ shēn biān zǐxìjiābān míng cìshìwài wài biān jìshís?ng lǐguān tiān qìyǎng jīn yúlāèr hú chàng jīng xìliàn shūfǎhuàtúhuàjìng qiāo qiāo xīng fèn de y?u xiāng y?u tián
总复习 教学目标： 1、使学生全面、系统地掌握本册各单元的基础知识。 2、培养和提高学生的计算能力以及解决问题的能力。 过程与方法：经历整理复习、系统训练的学习过程，进一步巩固所学知识。 情感态度与价值观： 在学习活动中，使学生获得成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学号数学的信心，促进学习能力进一步提高。 教法与学法： 结合本班学生的实际情况，有针对性地进行复习。充分发挥学生的主体作用，采用多种形式，培养学生良好的学习习惯。复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法、减法和表内乘法，要使学生切实学好。 课时安排：5课时 第一课时：100以内笔算加法和减法 第二课时：表内乘法 第三课时：米和厘米，角和直角 第四课时：观察物体 第五课时：认识时间 第一课时 100以内的笔算加法和减法的复习 教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1~3题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。 2、使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。 3、使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。 过程与方法： 通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。 情感态度与价值观： 在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。 重点、难点：熟练地掌握100以内的加减法。 教法与学法： 教法：谈话法 学法：自主探究法 教学准备：口算卡片 教学过程： 一、复习引入 1、口算。（出示卡片） 75-8 = 36+40= 42-9= 54+8= 48-40= 52-7= 36+4= 50-20= 57-20= 84-7= 75-6= 84-60=
二年级上册总复习重要资料（会背会默） 一、说明道理：《称赞》我们要：学会发现同伴的优点，称赞同伴。 1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。 6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！ 7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。”意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。 8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。 10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。 11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。 12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。 14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。 15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
二、人物品质 鲁班：善于观察思考。 露西：是一个懂事的孩子。 大禹：心系百姓，舍己为人。 朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。 周总理：平易近人，和人民心连心。 雾：是一个淘气又顽皮的孩子。 雪孩子：善良、勇敢。 三、词语类 1.ABB：喜洋洋水淋淋水灵灵白花花绿油油黑乎乎胖乎乎 2.AABB：千千万万许许多多认认真真开开心心红红火火 3.ABAB：碧绿碧绿火红火红金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑 4.ABAC：十全十美百发百中自由自在自言自语无边无际无法无天 5.AABC:蒙蒙细雨头头是道井井有条哈哈大笑历历在目念念不忘 6.ABCC：喜气洋洋金光闪闪秋风习习得意洋洋白发苍苍 7.动词+名词：穿衣裳披红袍弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 8.春天成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园春回大地百鸟争鸣 9.数字成语：一目十行三言两语四面八方五湖四海五光十色十全十美 10.反义词成语：左思右想大惊小怪半信半疑七上八下九死一生出生入死 11.近义词成语：东X西望大摇大摆摇头摆尾只言片语三言两语千言万语 12.言语的成语：不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜
复习课教案 兰盾
《长度单位》复习教案 教学目标 1、学生能够形成比较清晰的“米”与“厘米”的观念,知道它们之间的关系。 2、能够用适当的测量工具量出有关物体或距离的长度,并会在某些情景下对物体或距离的长度进行简单的估计。 3、通过复习使学生进一步认识长度单位“米与厘米”,建立1厘米与1米的长度观念。知道1米=100厘米。 4、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度,会用刻度尺画线段。 重难点: 1、建立1厘米与1米的长度观念。知道1米=100厘米。 2、大致会估计物体的长度。 1米=100厘米 教学过程: 一、回顾梳理 这学期我们学过哪些长度单位？关于米与厘米的知识您知道哪些？ 学生小组交流,回答。 二、根据回答整理: 1、米与厘米就是我们测量物体时常用的长度单位。米用来表示比较长的物体,厘米用来表示比较短的物体。它们的英文分别就是:m与cm。 2、回忆1米、1厘米到底有多长。 您还记得1厘米到底有多长不？1米呢？ ①用大拇指与食指间的距离表示1厘米。 ②说说生活中哪有1厘米长的东西？如:手指宽度,方格边长,订书钉长度,语文书厚度等。 ③具体估 请大家拿出口算本,用您的手指估一估口算本的宽度。 ④反馈,两种估法 学生投影展示: 一个手指估 两个手指交替估 哪种方法好呢？为什么？第二种更准确。 ⑤用尺子量一量,口算本到底有多宽。新课标第一网 学生活动。 教师评价学生的测量方法,及时发现出现的错误。 量物体长度的时候要特别注意什么？ 0刻度对准端点,另一个端点对准几就就是几厘米。 0不见了怎么办？ 谁估得最准？ 3、那1米有多长,您还记得不？ 生张开手臂。 就是的,1米大约就是我们两只手臂张开的长度,有些小朋友可以手握住拳头,有些还要稍微收拢一些。 练习:填上恰当的单位名称 (1)、一本书厚约1( )
二年级语文上册必背课文 识字一 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 1、《秋天的图画》 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首 《赠刘景文》（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 《山行》（唐）杜牧 远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 园地一 《秋天到》 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
5、《一株紫丁香》 踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。 老师—— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 9、《欢庆》 田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日———— 祖国妈妈的生日。 10、《北京》 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。 北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！ 11、《我们成功了》 中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。 识字4 尺有所短，寸有所长。 取长补短，相得益彰。 管中窥豹，坐井观天。 一叶障目，不见泰山。 拔苗助长，徒劳无功。 瓜熟蒂落，水到渠成。
小学语文二年级上册复习课教案 教材分析：苏教版小学语文二年级上册的基础知识点主要有多音字，各种形式的词语，反义词等。 教学目标： 1.掌握本单元的重点知识多音字，各种形式的词语，反义词等。 2.能举一反三，列出更多的相关知识点。让学生加深对语文学科的理解 3.让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望教学过程：一、导入师：谈话：同学们，今天有一个一年级的小朋友在学习《家》时遇到了点小麻烦，你还会背吗？是不是一年级的知识现在看来很简单呢？是呀！我们已经掌握了很多知识了，那你有信心来参加今天的智慧大擂台知识竞赛吗？师：来到我们比赛现场的有（生：大家好，我们是本领最大的狮子队；大家好，我们是智慧之王老虎队；大家好，我们是力大神勇的大象队；大家好，我们是聪惠可爱的熊猫队。）合：让我们以最热闹的掌声为自己打气吧！看看咱们的这几支队伍，选手们个个虎虎生威，精神抖擞。 师：今天的知识竞赛主要是为了检查同学们这一学期的知识收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，当然这期间，我们也要考察哪支队伍的坐姿和写字姿势最标准，这样你们才能赢得最后的胜利。同学们准备好了吗？ 为了能够更好的发挥同学们的聪惠才智，咱们先来热热 身。要求：只有写的认真幽美的小组才能获得参赛的资格。 怎样才能写好呢？三闯关----射击大比拼师；同学们让我们一起来到射击场，这儿呀，有很多的气球，聪惠的你能射中它们吗？提醒你们，仔细看一看气球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字） 师：你认识上面哪个多音字，能说一说它的例外读音并分别组词吗？师：哇，气球全都射中了，想不想看看射击场的魔法叔叔对你们有什么样的评价呢？（出示我真棒）老师给每队都加上一个气球。师：同学们，除了我们射击场给出的多音字以外，学习中你还积累了哪些多音字，能说一说吗？你是怎么