中学生物实验材料的选择与处理
刘学军
【摘要】正确地选择生物实验材料是获得实验成功的第一步，而对实验材料正确地处理则是实验成功的关键。实验材料的选取，必须遵循科学性原则，以实验效果为判断依据；实验材料的处理要根据实验设计的原则，以实验目的、实验原则为依据，有利于实验结果的直观体现。
【期刊名称】《教育实践与研究：中学版（B）》
【年(卷),期】2012(000)008
【总页数】2
【关键词】中学生物；实验材料；选择；处理
孟德尔所处的那个年代已与我们渐行渐远，然而孟德尔发现遗传的分离定律和自由组合定律生物科学探究实验仍不失为经典，无论是实验材料的选择还是实验材料的处理无不闪耀着智慧的光芒。所有成功的发现无不说明正确地选择生物实验材料是获得实验成功的第一步，而对实验材料正确地处理又成为实验成功的关键所在。中学生物的实验开设同样需要选择正确的实验材料并对实验材料进行正确处理。
一、实验材料的选取原则
孟德尔之所以成功，很大程度上在于他选择了豌豆做杂交实验材料，使之成为遗传学实验中独特实验材料之一。
（一）实验材料的选择必须遵循科学性原则
要想获得理想的实验效果，必须注意到实验材料本身所具有的特点。比如“检测生物组织的还原糖”的材料需选择还原糖含量高材料。像甘蔗和甜菜由于所