浙江大学1999年传播理论考研试题
一、名词解释
1、传播
2、信息
3、符号
4、媒介
5、新闻价值
二、简答题
1、新闻与新闻传播的区别是什么？
2、新闻与宣传的关系是什么？
3、怎样正确对待受众的反馈？
4、人类传播史上发生了哪几次重大革命？它给我们的启迪是什么？
三、论述题
1、论抵御西方信息侵略的对策与措施。
2、论传播效果的特征与构成。
3、论市场经济时代的传媒角色与功能。
浙江大学2000年广告学与媒介管理考研试题
一、名词解释(每题4分,共20分)
1、媒介组合
2、跟进者定位
3、广告策划
4、有效到达率
5、AE模式
二、简答题(4题任选3题,每题10分,共30分)
1、在广告中体现附加价值的作用
2、广告效果的特性
3、国际广告创意发展三阶段
4、4C组合的本质特征
三、分析题(20分)
“品牌延伸”问题是目前广告界讨论中的热点问题。请能运用有关“品牌延伸”的科学理论，分析海尔企业与娃哈哈企业两者所实施的“品牌延伸”战略，并提出自己的观点.
四、论述题(每题15分,共30分)
1、我国广告市场中三大基本要素现存关系分析。
2、媒介产业化过程中的广告管理。
浙江大学2000年广播电视新闻考研试题
一.名词解释10%
1、现场报道(广播)
2、解说
3、板块节目
4、镜前采访
5、标志音乐
二、简答题30%
1、电视新闻深度报道的特点是什么?
2、现场报道中记者的作用体现在哪几个方面?
3、电视新闻的视听构成主要是哪些方式?特点是什么?
4、主持人节目的主要特点是什么?
5、同期声在电视节目中的主要作用是什么?为什么?
6、为什么广播新闻搞写作时要强调"重复"?它与"简洁明了"的要求是否矛盾?
三、论述题45%
1、试析电视新闻述评的结构形式
2、用声音和画面形式构成的新闻报道与文字报道的主要区别是什么?
3、你是否同意"收听(视)率高的节目就是质量好的节目"这种说法.为什么?
四、写作15%
根据下面的材料写一篇广播稿(略)
2000年攻读硕士研究生入学考试试题
传播理论
一、名词解释（5题，每题4分，共20分）
1、新闻: 2守门人:3、传播规律: 4、传播原则: 5、新闻法规:
二、简答题（每题10分，共50分）
1、新闻事业与一般新闻传播活动的联系与区别。
2、有没有内向传播？内向传播可以不用语言吗？为什么？
3、为什么信息接受的真正原动力应该来自接受者本身？国内最权威最专业的新闻学与传播学考研信息共享交流平台，致力于打造国内新闻传播学专业课考研辅导最具价值品牌。
4、弹效果论是传播学者杜撰的吗？为什么？
三、论述题（每题15分，共30分）
1、大众传媒应如何适应和引导受众的动机？
2、评判麦克鲁汉的媒介理论。
浙江大学2001年广告学与媒介管理
一、名词解释（21分）
1、跨文化传播
2、媒介创意
3、暴露频次
4、《蔚蓝诡计》
5、媒介组织
6、消费者的选择权
7、媒介人才的生命周期
二、简答（30分）
1、如何理解罗瑟?瑞夫斯的“独特销售说辞”？
2、广告活动运用“意见领袖”能够达到什么效果？为什么？
3、广告的媒介投放应该注意什么问题？
4、波恩巴克的广告创意三原则？
5、媒介经营管理的原则是什么？必须遵循哪些原则？
三、论述（30分）
1、整合营销传播的核心观点。
2、如何正确履行媒介经营管理的各项职能？
3、媒介市场定位的步骤和依据？
四、综合(19分）
评价哈药“盖中盖”案例。字数600左右。
浙江大学2002年传播理论考研试题(部分)
一.名词解释：
1、阳光模式
2、图像
3、新闻自由
4、终极新闻价值评价
5、媒介策略
6、市场细分
7、广播特写
8、人际传播
二、简答题：
1、什么是新闻组配？有哪几种方法？
2、传播学的分支研究是否会肢解基础研究，为什么？
3、媒介市场定位得步骤与依据。
4、新闻传播过程规律？
5、整合营销传播观点
6、媒介领导的有机组合表现在哪些方面？
三、论述题：
1、试论电视谈话节目兴起的社会因素和理论根源
2、试论电视节目的娱乐倾向
3、广告代理制在我国推行的意义
4、媒介人才管理循环链的特点和所揭示的规律
浙大2002传播理论试题
一、名词解释（5题，每题4分，共20分）
1 新闻自由：指公民传收新闻发表意见的自由，具体包括搜集传播收受新闻的自由，开办占有使用接触新闻媒介的自由，以及发表特别是通过新闻传播媒介发表意见与评论的自由。
2 传播效果：新闻媒介所传播的信息被受众接受并活动实际的功利性满足，对受众的思想态度和行为产生实际的影响。
3 人际传播：是两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息交流思想感情的活动。
4 阳光模式：是指以宏观的整体的眼光所抽象出来的，通过信息交换中心（电信局网站）连接各大信息系统进行信息创造分享互动的结构形式。
5 终极新闻价值评价：是指广大新闻接收者依据新闻价值对收取到的新闻进行的判断和评估，它往往以社会效果的形式反映出来。(受众评价)
二、简答题（每题10分，共40分）
1 新闻传播过程规律有哪些？
不同时期不同国度的传播活动可能形形色色，但是传播的基本过程以及其中所蕴涵的客观规律往往会有许多相同和共同之处，不受意识形态和人民的意志所左右，包括：人类传播活动中的传者和受众之间协同合作的规律双向传播的规律和信息共享的规律，以及信息接受中由浅入深的规律守规
合境适时适量的规律认识协调的规律等等。
总之，凡是支配制约信息传播活动的现状与趋势的种种客观性要求。
2 传播学的分支研究会支解基础研究吗？为什么？
不会。传播学的基础研究和分支研究犹如心脏和血管，树干和树枝，它们相辅相成，互生互动，缺一不可。基础研究可以推动促进分支研究，而分支研究也可以丰富充实基础研究，基础传播学不会因向分支传播学输送养料而“支离破碎”，分支传播学也不会因向基础传播学回送营养而将其变得“不伦不类”。
3 为什么说适用于一切目的的和一切分析层次的传播模式是不存在的？优秀的传播模式并不意味着就是完备的和永恒的传播模式。因为任何事物都是不断变化发展的。作为人的认识的反映——传播模式，也不例外，也必然随着认识的变化而变化，要随着人的认识的不断深入而不断完善甚至更换。
人的认识必然是一个由表及里，由浅入深的过程，不可能一步到位，达到成熟。因此，任何优秀的传播模式都不可避免地留有时代的印记，标明认识的间隔，同时存在着某种残缺性暂时性模糊性和简单化等特点。因此，适用于一切目的的和一切分析层次的传播模式是不存在的。
4 舆论权威就是意见领袖吗？为什么？
舆论权威不同于意见领袖，它是指有名号的专业的负责的在大众媒介与受众之间施行舆论影响的意见发布者。
只要大众媒介注意充分发挥舆论权威左右舆论的积极作用，就可以抵消意见领袖的消极作用，提高大众传播的正面效果。
三、论述题（每题20分，共40分）
要求：观点鲜明，论述充分，书写规范。每题论述的字数为700字左右。
1 正确看待媒介环境中的各种构成因素。
媒介威望社会意识团队精神行为规范求实精神。
通常，媒介环境五大因素的指标愈向正极发展，媒介的社会效益和经济效益愈好，而媒介人员的成就感和积极性就愈高，反之，就差就下降。
但是，要让这五大因素都以整齐划一的步伐向正极的顶点逼近，是难以做到的，而且也没有必要。
这是由于媒介的地位历史资源优势不同和媒介所强调的重点各不相同，从而导致上述因素在大多数媒介环境中总是以非均衡状态呈现。
有的媒介趋向某一因素，有的媒介重视某一因素，也不忽视其他因素，结果都形成了自己的特色。
相反，一些试图平均使用力量均衡各种因素比重的媒介，其结果往往是顾此失彼手忙脚乱，失去自身的优势和特色，效益平平。
可见，设计和优化媒介环境，不要对多种环境因素均等用力，而应该根据媒介的特点和优势，抓特色因素，促普通因素，抓重点因素，促一般因素。这样就可以使本媒介比较快的速度跻身于优秀的媒介行列。
2 论当下新闻媒介的娱乐化倾向。
娱乐信息有助于缓解压抑情绪，解除心理紧张释放不满情绪。
媒介的娱乐功能受到前所未有的重视，娱乐信息不仅在大众媒介的特定版面时间中占有的百分比越来越大，而且那些看上去是纯新闻纯广告纯理论的内容也越来越具有娱乐化和消遣性。可以这样说，在大众传播中，几乎全部内容都有一种普遍化的游戏和愉快功能，也正是由于娱乐功能的飞速膨胀，使得许多传播学者看到了传播的娱乐功能，而看不到文化功能和搞
不清娱乐功能在文化功能中的位置，一味地追求受众，媚俗化的东西泛滥，罪恶暴力性爱影响青少年的身心健康。
传播理论部分(共75分)
一、简答题(每题10分，共30分)
1. 论中国传播学研究的本土化。
2. 分析梅罗维茨理论与麦克鲁汉、戈夫曼理论观点煌关系。
3. 为什么说语言就是我们的历史、文化和精神？
二、论述题(二题共45分)
说明：要求观点鲜明，论述充分，条理清晰，书写规范，每题论述字数为700字左右
1. 分析西方传播学研究中经验学派与批判学派的差异。(20分)
2. 论分层效果论及其产生的理论背景。(25分)
2003年浙江大学新闻传播理论试题
传播理论（75分）
一、名词解释（5小题，20分）
1 传播媒介
2 信息超载
3 传播规律
4 晕轮效应
5 舆论权威
二、简答（5小题，共40分）
1 传播学的本土化
2 人在沉思默想时是不需要语言的吗？为什么？
3 有适合任何层次，任何目的的传播模式吗？
4 网络传播对守门人人有何影响？
5 谈谈你对“信息发达化，知识贫乏化的理解”
三、论述
谈谈报刊的告知功能减弱，解释功能增强。
浙江大学2003年传播实务研究考研试题
广播电视部分
一、名词解释（3*2=6）
1.观（听）众份额比率
2.陪体（电视画面）
二、简答题（6*2=12）
1.广播非语言符号中写实音的主要功能是什么？
2.电视画面符号组合的主要形式是什么？
三、论述（16*2=32）
1.举例论述广播电视传播过程中强调职业道德的意义。
2.电视传播的正负效应是什么？举例说明正负效应产生的原因。
广告学部分
一、名词解释（3*2=6）
1.广告提案
2.有效频次
二、简答题（10*2=20）
1.论述“共同特征”在细分市场中的意义。
2.“创意金字塔”中“注意”作为第一层级其价值何在？
三、论述（20）
周星驰、冯小刚等明星为娃哈哈打造饮料广告，试结合实际从广告创意和信息传播角度，论述其得失所在。
要求观点鲜明，论述充分，条理清晰，书写规范，每题论述字数为700字
左右
媒体管理部分
一、名词解释（3*2=6）
1.媒介组织
2.媒介竞争力
二、简答题（6*2=12）
1.媒介管理遵循哪些原则？
2.媒介战略管理的定义以及管理过程。
三、论述（16*2=36）
1.论媒介管理中整体互动的经营导向。
2.媒介领导与媒介管理的区
浙江大学2004年传播实务研究考研试题
广播电视部分
一、名词解释（3*3=9）
1.影调
2.消息（广播）
3.电视图表语言
二、简答题（7*3=21）
1.名字在广播写作中的原则是什么？举例说明为什么？
2.电视编排中“同题组合”的主要形式是什么？简述各自的特点。
3.举例阐述广播节目主持人的作用。
三、论述（20）
以央视“新闻综合”频道为例，谈谈你对中国电视新闻改革必要性和可行性的看法。
广告学部分
一、名词解释（5*2=10）
1.促销组合
2.DAGMAR理论
二、简答题（10*2=20）
1.从USP到形象至上到定位，是否具有某种一致性因素？
2.广告活动对建树品牌所具有的意义。
三、论述（20）
奥格威曾一再强调广告的销售实效，但近年来广告领域似乎更关注捕捉潜在的消费者的注意力。试述你的看法。
媒介管理部分（50分）
一、名词解释（3*2=6）
1.媒介管理
2.媒介全球化
二、简答题（8*2=16）
1.媒介人力资源管理的发展趋势有哪些？
2.媒介管理决策有哪八忌？
三、论述（12+16=28）
1.论媒介管理和企业管理的区别。
2.以报业管理理论，从一到两个方面重点分析《案例》P301-P326，题目自拟，字数不少于500。
浙江大学2005年真题——传播实务研究
广播电视部分(共50分)
一、简答题(每题10分，共20分)
1. 广播电视与报纸的传播符号，传播样式的主要区别是什么？
2. 简述广播电视传播制度的主要类型及其特点。
二、论述题(每题15分，共30分)
1. 以你熟悉的雅典奥运会比赛项目(其他体育赛事亦可)电视直播为例，论述电视新闻
传播过程中主观干预有无合理性？为什么？
2. 保持广播电视节目的高品质和提升其商业价值之间的主要矛盾是什么？你认为应该如何解决这个矛盾(举例论述)？
广告学部分(共50分)
一、简答题(每题12分，共24分)
1. 整合营销传播的核心是创造“一个声音”吗？
2. 罗斯。瑞夫斯讲:“USP是表述的哲学，品牌形象是感受的哲学”，谈谈你的看法。
二、论述题(共26分)
(要求:具有专业眼光，逻辑清晰，表述得当。约600字左右。)
《定位》作者提及:“美国广告中怪事不断，明显地变得越来越不赏心悦目，但却越来越有效了。”在中国似乎也有验证，比如脑白金。试结合有关理论加以论述。
媒介管理部分(共50分)
一、简答题(每题10分，共20分)
1. 电视节目编排中时段选择的要领有哪些？
2. 媒介人力资源管理有哪些原则？
二、论述题(每题15分，共30分)
1. 论全球媒介由盛而衰的病征及其医治
2. 通过下面的案例，你认为张艺谋运用了什么样的媒介营销理论才创造了一个天方夜谭般的营销神话？这一运用具有什么样的特点？
题目自拟，字数不少于800。
90分钟的《英雄》将中国历史中的哲学，典故，文化，音乐无一遗漏尽收囊中。秦一统天下是中国历史文明中的经典，翻阅战国时期哲学家庄子的思想论著，确有《说剑》，《天下》篇，与《英雄》的思想内容，叙事脉络颇为神似。文中的“十步杀一人”演绎为《英雄》中的“十步一杀”剑法，影片借庄子的《天下》成就了《英雄》的天下，在分与合的境界中再次讨好了中国传统的“大一统”哲学。纯色，大红，大绿和那透彻的黄迎合了炎黄子孙的民俗情节，整个片子在意境中起承转合与中国文学“化实就虚”的意境不谋而合；比剑于意念中，叙事于意念中，片子在此时无声胜有声的动静互称中再次彰显了中国经典文化的古韵。中国独特的地理景观也成为影片的卖点，敦煌的当今山，内蒙古胡杨林，四川九寨沟，浙江横店都留下了《英雄》的足迹。
《英雄》当之无愧是国内电影界的群英会。从制作班底到演员阵容，每一位都是娱乐记者全力追捧的重量级人物，康城影帝梁朝伟，柏林影后张曼玉，国际动作巨星李连杰，以及甄子丹，张子怡，陈道明会聚《英雄》，使90分钟的影片成了众星脸谱的大荟萃。同时，张艺谋还广募贤才，奥斯卡最佳配乐大师谭盾，奥斯卡最佳服装奖得主和田惠美，勇夺康城影展技术奖的杜可风，以及香港首屈一指的动作导演程小东，这些娱乐新闻中吸引眼球的人物加盟《英雄》，为票房的高走高开埋下了伏笔。
《英雄》的亮相，可以说是国产影视剧营销，宣传手段的集大成者。影片开拍之初规定“禁止向外透露拍摄情况，不接受任何采访”以及随后与剧
组人员签订合同，不允许向媒体“泄密”，这是好莱坞的欲擒故纵，吊人胃口的营销宣传手段在中国的成功运用。《英雄》在深圳提前试映，50元的影票每人限量(两张)购买，每日限两场，每场限50张售票。《英雄》拷贝分人掌管，一经放映完毕，立即拿走拷贝。观众井场程序比通过飞机安检严格，场面非常唬人。公映期间，文化部和全国扫黄办还成立了打击《英雄》盗版专向领导小组。把首映式搬进了人民大会堂，由北京体育大学选出的200名男大学生装扮成秦军以壮声威，还租用两架包机上海，广州漫天飞，这种“新闻制造”手段的确高人一筹，很吸引媒体注意。大众在惊叹“张艺谋防盗版，邪呼”的同时，争先恐后地涌入影院尽情欣赏《英雄》的“视听盛宴”。
2006年传播理论部分（75分）
一、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述传播学四大创始人及其对传播学的贡献。
2、简述传播效果研究的几大阶段。
3、怎样理解中国媒介组织的多重属性？
二、论述题（第1小题20分，第2小题25分，共45分）
（要求观点鲜明，论述充分，条理清晰，书写规范，每题论述字数为700字左右）
1、判断页首的示意图代表哪种理论，并通过传播实例分析这种理论的主要观点及在现实中的运用。（20分）
2、阅读以下材料，就此发表自己的观点并从传播学角度加以论述。（25分）?“现在世界上除了军事上的星球大战之外，还有另一场星球大战，它所涉
及的不是导弹，而是通过无线电向世界上各个偏僻地区传播的新闻和意识形态。”（美国《国际论坛先驱报》）
?“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈，那么我们迟早将教会他们案我们所需要他们采取的方法思考问题。”（英国《泰晤士报》社论引美前中情局长杜勒斯语）
?“卫星电视是印度人感到，印度的一切都是不好的，而西方文化都是那么美妙。传统的社会价值观正在被摧毁……”（印度作家理查德?克拉斯达）?“如今美国最大的出口产品不再是地里的农作物，也不再是工厂里制造的产品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。”（保罗?法里《华盛顿邮报》）
浙江大学2009年新闻与传播理论考研试题
传播学
一、简答
1、简述研究受众社会群体特征的一种理论及趋势，并对在当下的价值做出简要评论。
2、谈谈对信息流量（信息爆炸和信息匮乏）控制的辩证认识和应对思路。
3、对《传播学》中的五种媒介理论用一两句话做出评述。
二、论述题
结合2008年汶川地震和奥运报道，论述媒介的功能和责任。
一、名词解释
1.大众
2.传播媒介
3.媒介环境
4.（新闻）接近性
5.政治宣传
二、简答题
1.如果你是一位记者，你认为应如何选择新闻？
2.新闻传播者的专业性特点是什么？
3.为什么说媒介组织是双元、混合的，具有双重性和兼容性的特点？
4.什么叫意见领袖？其中介功能有哪些？
三、论述题
1.论条件效果论产生的理论背景。
2.论信息匮乏的表现与原因。
2009年浙大新闻与传播理论
传播学
一、简答
1、简述研究受众社会群体特征的一种理论及趋势，并对在当下的价值做出简要评论。
2、谈谈对信息流量（信息爆炸和信息匮乏）控制的辩证认识和应对思路。
3、对《传播学》中的五种媒介理论用一两句话做出评述。
二、论述题
结合2008年汶川地震和奥运报道，论述媒介的功能和责任。
新闻学
一、简答
1、从受众的角度看新闻应该具有几个特征
2、一段美国之音的材料（是有关它的报道原则的），谈谈新闻和宣传的关系
二、材料题
一段昆明政府信息公开及接受舆论监督的材料，发表一下这段材料的看法（是关于新闻舆论监督和政府的关系的）
建筑理论与历史笔记整理 作者: 点击:437 发表时间:2011-4-6 建筑理论与历史笔记整理 讲课：常青 ps黑字为上课内容，黑粗体是老师在黑板上写的标题，蓝字是我的一点补充说明，红字是我后来能够想起的期末考试选择填空部分。另附缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》和有一堂课上拍的部分幻灯照片以及最后一堂课的复习笔记（基本上是以前课堂上讲过的，我懒的再输入一边了）和一次讲座笔记。照片拍的不是很清楚，笔记有点散，老师讲的很快，听不懂的就照着说的记了，错误的地方还请见谅。希望笔记对你有所帮助，祝你成功！ 课程大纲 （按照我的理解认为重点的，理出的一条线，供你参考） ◆建筑史观（第一讲、第二讲）：这门课的意义 ◆建筑意匠（第三讲~第六讲）： 从中国传统木构建筑延续性的基本特征追究成因（地理、文化） ◆建筑演变（第七讲~第十一讲） 演变的现象（第七讲）：延续中的变异 演变的成因（第八讲~第十一讲）： 丝绸之路：魏晋南北朝（第八讲、第九讲） 西风东渐：中国近代建筑（第十讲、第十一讲） ◆建筑保护（第十二讲） ps 常青推荐的书目：《华夏意匠》，《后现代建筑语言》，《大乘的建筑观》李祖元汉宝德，《园冶注释》，《西方的没落》，《斗拱的起源》斯宾格勒，《清式营造则例》，《浮生六记》，《中国传统建筑的十三个特征》缪朴（《建筑师》36，40），<
其中缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》在上课过程中要求我们都读过 <
2017浙江大学考研时间安排 浙江大学考研生存手册 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。1998年9月，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学重新合并，组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。 学校以严谨的求是学风培养了大批优秀人才，以执著的创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守槃、潘云鹤等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人，其中在浙大就学者就有90余人。 “国有成均，在浙之滨”。如今，有着百年辉煌历史的浙江大学，肩负着新的历史使命。作为中国高等教育管理体制改革的试点之一，将通过改革与发展，努力建设成为以“综合型、研究型、创新型”为办学特色，具有世界先进水平的一流大学。 学习 浙江大学一共有五个校区：玉泉校区、西溪校区、湖滨校区、华家池校区、之江校区、紫金港校区。在校区中，图书馆和教学楼自习室是学习的场所。浙江大学的图书馆现由一个总馆和五个分馆组成。总馆设在玉泉校区图书馆大楼内，分馆分别为科技分馆(玉泉校区)、文理分馆(西溪校区)、农业分馆(华家池校区)、医学分馆(紫金港校区)、基础分馆(紫金港校区)。 每一个校区的图书馆都是凭学生卡刷卡进入的。外来人员如果进入馆内学习，可以办理一张临时卡。如果您需要临时查阅本馆文献，须持单位介绍信或本人身份证办理查阅手续。临时查阅证查阅费用1次3元。 各馆的开放时间：上午8：30-12：00，中午12：00-13：00，下午13：00-17：00，晚上：17：00-21：50. 除了图书馆的自习室可以利用以外，浙大各校区有很多教学楼。只要是没课以及没有会议的时候，这些空闲地教室都可以成为考研人的“备战”场地。教室具体的利用时间，一般会在各大院系门前或大厅的揭示板上。另外，浙大对校外旁听者采取宽容的态度，只要您不扰乱课堂秩序就可以了。 提醒：考生在备考过程中，也不能只是埋头苦学，这样容易封锁了自己的学习资源和
2011年 自2010年1月富士康员工第一跳起至2010年11月，富士康已发生十多起员工跳楼事件，引起各界的普遍关注。富士康的管理模式也引发了广泛的议论，甚至有富士康的管理称为“铁血管理”。你如何评价富士康的这种管理模式？从富士康的管理中能得到什么启示？ 请利用激励理论解释薪酬保密制度实施过程中可能产生的效果或问题，分析如何提高薪酬保密制度的实施效果。 官僚控制系统和小集团控制模式有什么区别？实施不同控制模式的企业在组织结构上有什么不同？ 企业中为什么会出现“小道消息”，应该如何对待“小道消息”？ 团队成员构成的多元化已经非常普遍。请分析多元化团队在合作过程中可能存在的障碍，如何克服这些障碍？ 2010年 在组织中不同层次的管理者应该具备的管理技能有什么异同？为什么？ 职能和部门划分可以利用专业分工的优势，但这会造成职能和部门之间的矛盾和沟通障碍，因此横向协调设计是组织结构设计中必不可少的环节，那么，企业可以运用的横向协调设计有哪些方式呢？ “日本战略之父”大前沿一曾指出：专注是赚钱的唯一途径。可口可乐专心做可乐，成为世界消费品领域的领先者；丰田专注于做汽车，成为日本利润最为丰厚的公司。进入一个行业，专业化，然后全球化，这才是赚钱的唯一途径。你是如何理解的。 目前面对全球范围的经济危机，不少企业都以“裁员”的方式应对，请你谈谈对此的看法。如何认识企业技术创新过程中的“先发优势”与“后发优势”？ 2009年 试简要介绍梅奥——霍桑试验的主要结论，分析根据该实验的结论应该如何提升管理者能力。管理授权是一个两难困境。“一放就乱，一收就死”。你认为这是怎么造成的？应该如何解决这种困境？ 有人认为，管理决策制定很容易，只是确定适当的模型，定义变量，带入数字并求出答案。你对此有什么评价？ 有人认为，管理的最高境界是无为而治。你如何看待这种观点？ 企业在岗位设置的时候经常面对“因人设岗”和“因事设岗”的问题，在不同的企业往往有不同的倾向。谈谈你是如何看待这个问题的。 2008年 企业招聘中有一句行话————“公司招聘的是技能，解雇的是不合”。请谈谈对这句话的认识，以及企业如何避免这种情况的发生？ 美国管理大师彼得德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技巧和能力，而不具备管理理论，那么充其量你只是一个技术员。请谈谈你对这句话的理解。 有人说，企业的唯一的社会责任就是利润最大化，又有人说，企业不仅仅是一个经济实体，除了创造利润之外还要承担社会责任、保护和增进社会福利。你是如何认识这个问题的？ 泰罗科学管理原理的主要内容是什么？在知识经济和网络社会背景下对企业管理是否仍有指导意义？ 创新与其说是管理的一项职能，不如说它渗透与管理的其他职能之中，面对不断变化的内部条件和外部环境，计划、组织、领导、控制总在不断地创新。但是，管理又在不停的进行结
2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院
(0813) 建筑学(共 13个一级学科招生单位) 清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学{建筑学13强：同济大学、清华大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学} (081300) *建筑学清华大学 (081301) 建筑历史与理论(共 23个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、中国建筑设计研究院、天津大学、太原理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、东南大学、南京工业大学、浙江大学、华侨大学、山东大学、青岛理工大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、华南理工大学、深圳大学、重庆大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安建筑科技大学 {建筑历史与理论5强：东南大学、、天津大学、同济大学、清华大学、华南理工大学} 、 (081302) 建筑设计及其理论(共 49个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京工业大学、北方工业大学、北京建筑工程学院、中央美术学院、中国建筑设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、内蒙古工业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、华侨大学、南昌大学、山东大学、青岛理工大学、山东建筑大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、广州大学、深圳大学、重庆大学、后勤工程学院、四川大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安交通大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、长安大学、新疆大学 {建筑设计及其理论9强：清华大学、、天津大学、、东南大学、、、同济大学、、西安建筑科技大学、、哈尔滨工业大学、、浙江大学、华中科技大学、华南理工大学、} (081303) 城市规划与设计(共 50个二级学科招生单位) 北京工业大学、中国农业大学、北京林业大学、中国城市规划设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、河北农业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、东北林业大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江林学院、合肥工业大学、安徽建筑工业学院、山东大学、山东建筑大学、郑州大学、河南农业大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南农业大学、华南理工大学、深圳大学、桂林工学院、四川大学、西南交通大学、西南科技大学、昆明理工大学、重庆大学、西南林学院、西北大学、西安建筑科技大学、长安大学、兰州交通大学 {城市规划与设计10强：同济大学、清华大学、重庆大学、北京林业大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、浙江大学、} (081304) 建筑技术科学(共 24个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、天津大学、河北工程大学、河北工业大学、太原理工大学、沈阳建筑
研究生安全考试 学号：00000000 分数：99.0 考试时间：2016-07-10 22:10 1、[判断题]某人因机械操作不慎，致使左手食指从指根完全离断，急救处 理首先是找器皿保存断指，然后包扎残端伤口止血。（分值1.0） 你的答案：错误 2、[判断题]上网信息的保密管理坚持“谁上网谁负责”的原则。（分值 1.0） 你的答案：正确 3、[判断题]连接电气设备的开关需安装在火线上。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备 应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]接线时，要用合格的电源线，电源插头、插座。电源线接头要 用绝缘胶布包好。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题]发现有人触电，应立即切断电源，不能直接拉触电者，应用木 棒或其它绝缘物将人与带电体分离。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]被困在电梯中应尽快扒开门脱险。（分值1.0） 你的答案：错误 9、[判断题]进入化学、化工、生物、医学类实验室，可以不穿实验服。（分 值1.0） 你的答案：错误 10、[判断题]紫金港校区化学废弃物中转站位于医学院西面。（分值1.0）你的答案：正确
11、[判断题]华家池校区化学废弃物中转站位于纳米研究院（老图书馆）北 侧。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]户外运动遇到危险时，要保持冷静，对自己的处境有清醒的判 断，然后选择适宜的求救方法，如将“SOS”写在旗帜、风筝、沙滩、沙漠、雪地或其他醒目的地方，另外还可利用喊声、口哨声、挥动衣服、手帕、旗帜、晃动镜子的反射光、点营火、敲打一切可以发出响声的物品方法求救。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题]实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。（分值 1.0） 你的答案：正确 14、[判断题]扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径， 然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护。（分值1.0） 你的答案：正确 15、[判断题]有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识， 将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]测试数据应进行异地备份。（分值1.0） 你的答案：正确 17、[判断题]剧烈运动后，不要立刻大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水 澡。（分值1.0） 你的答案：正确 18、[判断题]从自己的实际情况出发，锻炼要循序渐进，不要急于求成，应 做自己力所能及的动作。锻炼时间不宜过长，练习负荷不宜过重，以免过度疲劳或发生运动损伤。（分值1.0） 你的答案：正确 19、[判断题]在照明电路上可以不用安装漏电保护器。（分值1.0） 你的答案：错误 20、[判断题]发生意外后先对伤员进行必要的止血、包扎、固定等处理，然 后尽可能用担架搬运，搬运时病人始终处脚朝前，头朝后，以便于随时观察伤
安徽财经大学 2 0 11年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效） 考试科目：管理学 一、概念辨析题（在论述概念的基础上，比较两者的区别和联系。 每小题1 0分，小计50分） 1．X理论，Y理论 2．程序性计划，非程序性计划 3．正强化，负强化 4．前馈控制，反馈控制 5．集权式领导，民主式领导 一、判断论述题（每小题25分，小计1 00分） 1．选择一项你近期做出并给予你重大影响的决策，如：是否兼职、是否报考公务员等，分析说明： (1)做出决策的基本过程。 (2)如何从不同的备选方案做出选择。 2．假定你准备创办一家经济型酒店，规模在1 5 0人左右，并担任该酒店总经理，主要经营餐饮、小型购物中心和住宿业务，请你分别设计两种组织结构方案，比较其优势与劣势。 3．“目光远大的公司的核心价值观不需要理性的或者外在的理由，它们不随趋势和时尚的变化而变化，甚至也不随市场；状况的变化而变化”。你同意上述看法吗？请说明理由。 4．相比较于通用电气、中国石化等这样的大企业而言，为什么那些小型软件企业会更容易实现其组织文化变革呢？
安徽财经大学 20 1 2年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效） 考试科目：管理学 一、简述题（每小题1 2分，共60分） 1．管理的一个著名定义是：“通过别人并和别人一道实现组织目标。”说明管理者如何才能有效地做到这一点。 2．管理者在道德方面的领导作用应体现在哪些方面？ 3．当管理者越来越经常地使用电脑和软件工具时，他们将台皂够制定更理性的决策，你是否同意这种说法？为什么？ 4．领导生命周期理论的主要观点是什么？在现实管理实践中如何运用这种理论？ 5．“每位员工在组织控制工作中都起到了作用”，或者“控制仅 仅是管理者的责任”。你同意吗？请说明你的观点。 二、论述题（每小题30分，共9 0分） 1．随着环境的复杂性和变动性的增强，管理决策中的不确定性因素也大为增加，只有那种与外部环境相适应的组织结构才可能成为有效的组织结构。你是否同意这个观点？为什么？如果同意此观点，请说明可以通过什么方法提高组织对环境的适应性？ 2．在处理所谓外部引进人才一“空降兵”与内部培养人才一“子弟兵”的关系上，有许多企业倾向于给引进人才更多的关注，主要是给予更高的薪金与福利待遇，结果在无形之中挫伤了内部培养人才的积极性。你如何看待这个现象？ 3．创新是企业获取竞争优势的源泉。由于企业中出现的大量创新活动是有关技术方面的，技术创新成为企业创新的主要内容，因此有人认为创新就是技术创新，你如何评价这个观点？
管理学原理总复习资料与参考答案 单项选择题： 1、以下不属于管理职能的是——。 A、组织活动 B、控制活动 C、有效获取资源 D、计划与决策 2、——是科学管理理论的杰出代表人物。 A、泰罗 B、法约尔 C、韦伯 D、孔茨 3、——提出了著名的需求层次理论。 A、梅奥 B、韦伯 C、麦格雷戈 D、马斯洛 4、——可以很好地说明组织中有一些颇具吸引力的目标却无人问津。 A、公平理论 B、期望理论 C、双因素理论 D、需求层次理论 5、某企业生产某种产品，固定成本为160000元，单位变动成本为10000元，每台售价12000元，试计算该产品的盈亏平衡点是——。 A、14台 B、12.5台 C、7.3台 D、80台 6、统一命令原则是指——。 A、每人只能有一个上司 B、权责对等 C、责任不可委任 D、反映组织系统的互关系 7、以追随者对领导的认同感为基础的权力是属于以下哪种权力——。 A、专家权力 B、个人影响权力 C、奖励权力 D、强制权力 E、合法权力 8、外在的成就象征，比如职称、专用车位等可以满足以下哪种需要——。 A、生理需要 B、安全需要 C、社会需要 D、自尊需要 E、自我实现需要 答案：1、C 2、A 3、D 4、B 5、D 6、A 7、B 8、D 1、赫茨伯格提出了——理论 A、需求层次 B、双因素 C 、激励需求 D 、期望 2、管理控制系统实质上也是一个——系统 A 、自动控制 B、完全开放 C、信息反馈 D、完全封闭 3、反馈控制方法中，最重要的，又是最困难的是—— A、财务报告分析 B、标准成本分析 C、质量控制分析 D、工作人员成绩评定 4、最普遍采用的划分部门的方法是按——划分 A、时间 B、职能 C、产品 D、设备 5、将管理活动分为计划、组织、指挥、协调、控制的是—— A、法约尔 B、韦伯 C 、德鲁克 D、巴纳德 6、直线型组织结构一般适用于—— A、大型企业 B、跨国公司 C、现场作业管理 D、实行专业化管理的组织 7“知人善任”体现了人员配备的——原理 A职务要求明确B公开竞争 C 用人之长 D 不断培养 8. 主管人员考评最常见的方式是—— A自我考评 B 群众考评C上级考评 D 同事考评
2015年浙江大学822地理信息系统全套资料 温馨提示：点击蓝色字体查看原文 ◇资料构成 本专业课考试科目的全套资料主要包括： 1．历年真题 本全套资料提供浙江大学822地理信息系统1998-2000，2003，2004，2010考研真题。最新真题由于官方未公布而无法取得，我们正在通过各方面途径收集，如有会第一时间补发给学员。 ·浙江大学2010年地理信息系统考研真题 ·浙江大学2004年地理信息系统考研真题（回忆版，不完整） ·浙江大学2003年地理信息系统考研真题 ·浙江大学1999年地理信息系统考研真题（试题不完整） ·浙江大学1998年地理信息系统考研真题 ·浙江大学2000年地理信息系统考研真题 注：考研真题或答案如有补充，会第一时间予以上传，并在详情中予以标注，请学员留意。 2．指定参考教材 浙江大学822地理信息系统指定考研参考书目为《地理信息系统》（刘南、刘仁义，高等教育出版社）。 ·教材：《地理信息系统》（刘南、刘仁义，高等教育出版社，PDF版） 3．兄弟院校历年考研真题精选 本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题部分，提供其他同等高校历年考研真题详解，以便学员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性！这部分内容包括： ·北京大学1998—2007年地理信息系统考研真题 ·南京大学2000—2008年地理信息系统试题 ·北京师范大学2004—2006、2008年地理信息系统考研真题 ·首都师范大学2007—2012年地理信息系统考研真题 ·浙江农林大学2008—2011年地理信息系统考研真题（均含答案） ·中国地质大学（北京）2005—2007年地理信息系统考研真题 ·中国地质大学（武汉）2002—2007年地理信息系统考研真题 4．教学资源 为便于考生复习备课，特提供老师授课讲义。具体包括： ·成都理工大学《地理信息系统》教学课件（PDF版） ·华东师范大学《地理信息系统》精品课程资源、南京师范大学地理信息系统精品课程资源 5．其他相关精品资料 ·《地理信息系统原理与应用》模拟试卷及答案解析（word版，共7页） 附注：全套资料尤其是真题会不断更新完善，待更新完善后会及时上传并予以说明标注，学员可下载学习！
2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分 下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生；录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。 010 经济学院020101 政治经济学19 1 393 393 393 010 经济学院020102 经济思想史 2 1 372 372 372 010 经济学院020104 西方经济学25 5 395 367 383 010 经济学院020105 世界经济 1 1 396 396 396 010 经济学院020106 人口、资源与环境经济学 6 1 389 389 389 010 经济学院020201 国民经济学 4 1 378 378 378 010 经济学院020202 区域经济学 6 1 365 365 365 010 经济学院020203 财政学10 1 394 394 394 010 经济学院020204 金融学85 3 398 389 393 010 经济学院020205 产业经济学63 2 423 396 409 010 经济学院020206 国际贸易学27 2 398 380 389 010 经济学院020207 劳动经济学7 1 371 371 371 010 经济学院020209 数量经济学10 1 406 406 406 010 经济学院0202Z1 互联网金融学13 1 402 402 402 010 经济学院025100 金融(专业学位) 451 52 438 394 408 010 经济学院025300 税务18 5 397 378 389 010 经济学院025400 国际商务(专业学位) 58 11 399 368 379 020 光华法学院030101 法学理论12 4 387 342 366 020 光华法学院030103 宪法学与行政法学23 1 410 410 410 020 光华法学院030104 刑法学14 2 368 344 356 020 光华法学院030105 民商法学42 2 350 344 347 020 光华法学院030106 诉讼法学15 1 384 384 384 020 光华法学院030107 经济法学25 3 387 371 381 020 光华法学院030108 环境与资源保护法学 5 1 385 385 385 020 光华法学院030109 国际法学21 3 402 345 366 020 光华法学院035101 法律（非法学）(专业学位) 259 50 408 341 370 020 光华法学院035102 法律（法学）(专业学位) 31 2 336 321 328 030 教育学院040101 教育学原理17 1 396 396 396
我国高校建筑学专业排名 本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科 未包含城市规划与设计学科。 第一档（三博全）： 1.东南大学 2.清华大学 3.天津大学 4.同济大学 5.华南理工大学 6.哈尔滨工业大学 7.重庆大学 8.西安建筑科技大学(老八校) 国家重点学科分布: 建筑历史与理论东南大学 建筑设计及其理论东南大学、清华大学、天津大学建筑学专业评估通过学校（截止到2008年5月）本科、硕士合格，有效期 东南大学2011.6 清华大学2011.6 天津大学2011.6 同济大学2011.6 华南理工大学2013.6 哈尔滨工业大学2013.6 重庆大学2013.6 西安建筑科技大学2013.6 第二档（有一个博士点或三硕全）： 9.华中科技大学 10.浙江大学 11.湖南大学 12.南京大学 13.大连理工大学 14.北京建筑工程学院 15.西南交通大学 16.沈阳建筑大学 17.深圳大学18.昆明理工大学 19.山东建筑大学 20.武汉大学 21.中南大学 22.厦门大学 三学科有博士点的学校：除老八校外.华中科技大学、浙江大学、湖南大学、大连理工大学、南京大学 有建筑学硕士授予权的学校（共17所）：除老八校外.华中科技大学、湖南大学、浙江大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、沈阳建筑大学、合肥工业大学、华侨大学、（南京大学？） （新八校是华中科技大学、浙江大学、大连理工大学、深圳大学、昆明理工大学、中南大学、厦门大学、华侨大学） 建筑学专业评估通过学校（截止到2008年5月）本科、硕士合格，有效期 浙江大学2011.6 华中科技大学2014.5 湖南大学2015.5 大连理工大学2015.5 南京大学.本科未续接/硕士2011.5
考研管理学测试题及答案 考研管理学离我们越来越近，大家准备好了吗？下面了考研管 理学测试题及答案，欢迎大家测试! 1.在其他情况保持不变的情况下，如果某商品价格的少许上升 会引起该商品需求量的大幅度下降，则可以断言该商品的需求价格弹性的绝对值： A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.小于0 2.某集团公司主要根据综合增长率来评判其成员企业的业绩， 并规定：综合增长率=销售增长率+(2×利润增长率)。现有属于该集 团的某企业，预计今年的销售增长率与利润增长率分别为15%与8%。最近，为了提高综合增长率，该企业领导决定投资100万元以加强促销和降低成本。据初步估计，在促销上每增加投资10万元可分别提 高销售增长率0.5%和利润增长率0.25%，在降低成本上每增加投资 20万元可提高利润增长率1%。这样，如果由你来决定分配这100万 元投资，你同意以下哪种观点? A.全部投在加可促销上要比全部投在降低成本上好 B.如果对该投资进行科学分配，可以实现较高的综合增长率 C.全部投在降低成本上要比全部投在加强促销上好 D.无论怎样分配，都只能提高综合增长率10% 根据以上情况，你认为以下几种说法中，哪一种说法更为科学? 方案，其成败的可能性与损益情况如下： 3.现有两个所需代价相同的投资
方案情形成功失败 获利可能性损失可能性 第一方案10060%5040% 第二方案50060%65040% A.由于这两个方案都有40%的可能失败，所以，均不可能获利 B.第二方案的经营风险性要比第一方案大 C.这两个方案的获利期望值都是40万元，所以，这两个方案没有什么差别 D.第二方案成功时可获利500万元，由此可见，第二方案要比第一方案好 4.某公司随着经营规模的扩大，其由"总经理直管的营销队伍人数也从3人增加到近100人。最近，公司发现营销人员似乎有点散漫，对公司的一些做法也有异议，但又找不到确切的原因。从管理的角度看，你认为出现这种"情况的主要原因最大可能在于： A.营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况 B.总经理投入的管理时间不够，致使营销人员产生了看法 C.总经理的管理幅度太宽，以至于无法对营销队伍实行有效的管理 D.营销队伍的管理层次太多，使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通 5.某企业所生产的甲产品，近年来尽管市场旺销，但其销售量的增长率却一直徘徊不前，而市场调查显示该产品所在行业的市场销
建筑老八校VS新八校AND 建筑学新四军 简介 建筑老八所是1952年全国高校院系调整，基本依据东南西北的布局而形成：东北：哈尔滨建筑工程学院（由哈尔滨工业大学分出，后改名哈尔滨建筑大学，现哈尔滨工业大学） 华北：清华大学，天津大学 华东：南京工学院（东南大学），同济大学 西北：西安建筑工程学院（1956年定名，现为西安建筑科技大学） 西南：重庆建工学院（重庆建筑大学，现并入重庆大学） 华南：华南工学院（华南理工大学） 被称为"建筑学老八校"的清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学等老牌土木名校。 现在建筑学界又提出“新八校” 根据建筑学排名，新八校是浙江大学、湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、深圳大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学。 风采一、建筑老八校风采依旧 中国王牌建筑院校——“建筑老八校”名单： 第一名、清华大学； 第二名、同济大学； 第三名、东南大学； 第四名、天津大学 第五名、重庆大学； 第六名、哈尔滨工业大学； 第七名、西安建筑科技大学； 第八名、华南理工大学 "老八校"培养了大量的土建类优秀人才，其土木工程专业排名均在全国院校前列，专业实力毋庸质疑，在中国土木界的地位无人能撼，对于很多用人单位来说，"老八校"的出身是一块就业的敲门砖。 附：建筑学新四军“建筑学新四军”的形成不是偶然的，它是根据最新的建筑学学科评估高校排名结果(2007~2009年)并结合该校在全国的影响而定的，基本上都具有建筑学一级或者二级学科博士学位授予权,基本依据东南西北的布局而形成： 东北：沈阳建筑大学，大连理工大学 中南：湖南大学 华南：浙江大学 被称为"建筑新四军"的是浙江大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、湖南大学这四所发展迅速的名校，其中浙江大学建筑学排名第9位，湖南大学建筑学排名第10位，沈阳建筑大学建筑学排名第13位，大连理工大学建筑学排名第17位。 上个世纪50年代初并没有老八校一说
「考研经验贴」浙江大学——三本的逆袭之路 前言 首先，感谢张叔这一年来对我的教导与帮助，没有他的辛苦付出，就没有我现在的成功上岸。当张叔来找我写考验心得时我是很惊讶的，自己觉得并没有考的很好，特别是专业课，对不住张叔。想之前准备考研时也是翻遍了学长学姐们的考验心得，跟着他们的方法逐渐形成了自己的学习框架。现在能把自己的考研经历分享给大家，也算给自己的考研之路画上了一个满意的句号，希望能对学弟学妹们有所帮助。 择校 我从大二开始就决心考研，觉得本科学到的技能实在有限，想更加拓展自己的知识面，更深入的学习专业知识。既然选择了考研，就要做好永不回头，永不放弃的准备。考研的过程十分艰难，但只要想到录取后的喜悦，便还能再熬一熬多刷几道题。考研初期最困扰我的便是择校，一个双非三本院校，该如何选择合适的学校是非常重要的。考虑自己以后想在哪个地区发展，擅长的方向是什么，报考院校的考试科目是什么等等。选好了就不要动摇，不要患得患失，完成当前的任务就够了。
就我而言，因为是浙江人，不想跑的太远，因此决定在江浙沪的院校内选。一开始便野心勃勃地想报考江南大学，想着本来考研本来就是块跳板，何不再跳的高一点，但后来在知乎上看了很多学长学姐的建议，还是觉得谨慎点好。选择很重要，不同的选择结果千差万别。四月份便和同学参观了上海和杭州的院校，当我看到浙大软院良渚校区时，被那里深深的设计氛围所吸引了。当时便热血澎湃的说：“就是这里了，不改了。”经过深思熟虑之后，我选择了浙江大学软件学院工业设计专业（后因一些波折在报名时选择直接报考非全日制），理由简单粗暴，浙大专业课只考手绘，枯燥的理论书想想都怕。很多人会质疑，你一个三本院校的考生哪来的信心报考985、211。我只想说，你的起点并不能决定你的终点，要相信自己的潜力。而且很多大学更看重的是你的能力而不是学历，学历不足那就用努力来凑。 复习进度 二月份去张叔那学了手绘，四月份开始复习。因为大三下学期还有课，于是一边上课一边备考。备考前期还算轻松，上午下午看英语视频、看书，晚上练习手绘。六月份开始刷英语真题，七月份学手绘，八月份继续刷题，同时开始准备政治。十一月份开始准备小作文和大作文，并准备快题方案，十二月份政治背诵。 英语
研究生社会实践管理系统操作手册 （研究生版） 一、登录界面 登陆研究生院网：https://www.doczj.com/doc/565036970.html,/,点击“浙江大学研究生院管理系统”，用已有账号（学号）登录。进入系统后，点击常用链接中的“社会实践”即可打开社会实践管理系统界面。 二、个人信息维护 学生登陆后对个人信息进行维护，如有变动及时修改。 三、项目查询与选岗 进入“社会实践岗位库”，可查看到本专业可选所有岗位信息表。点击“查看”，可查看该岗位具体需求，点击“项目详情”，可下载该岗位详细介绍文档。点击“我要报名”，可以进行报名操作。 在“我的选岗记录”，可以查看已选志愿列表及岗位状态，每人最多有两个选岗志愿。岗位实际所需人数：岗位报名人数上限=1:2，达到该岗位报名人数上限则不能再选。报名后由岗位指导老师进行筛选确定最后名单。落选学生等待第二轮选岗。 四、实践准备 岗位通过审核后，在“我的开题报告”中上传本人开题报告。 五、中期检查 中期考核阶段，在“我的中期检查”中上传本人中期检查报告。 六、实践总结与考核 实践结束后，在规定时间内将实践报告上传至“我的实践总结”。 七、申请其他形式社会实践 点击“申请其他形式的社会实践”，填写申请信息，并上传申请表、课题立
项申请书及社会实践单位接收证明。学院审核、学校审核均通过后方可生效，缺少任一材料不可申请其他形式社会实践。硕士生无需申请其他形式社会实践。八、免修申请流程 点击“我的免修申请”，填写申请信息，并上传免修证明材料、免修申请表。学院审核、学校审核通过后方可生效，缺少任一材料不可申请免修。硕士生无需申请免修。 免修条件： ?有1年（含）以上工龄的博士生和在职博士生。 ?在攻读硕士研究生期间曾参加为期4周（含）以上的社会实践活动并考核合格的。 ?在攻读博士研究生期间赴国（境）外交流学习3个月（含）以上的。 ?在校期间按有关规定申请创业的。 ?经研究生院和党委研究生工作部认定，各学院（系）博士生必修环节社会实践实施细则中明确规定的其它情况。 九、请假 社会实践过程中如有请假，请在“我的请假”中进行录入。 十、常见问题 如对社会实践系统及流程有疑问，可在“常见问题”中查阅，或联系所在学院社会实践负责人进行咨询。
广外企管重点 一、简述促进创新的组织文化的特征 1、组织文化的核心是组织文化价值观 任何一个组织总是要把自己认为最有价值的对象作为本组织追求的最高目标、最高理想或最高宗旨，一旦这种最高目标和基本信念成为统一本组织成员行为的价值观，就会构成组织内部强烈的凝聚力和整含力，成为统领组织成员共同遵守的行动指南。因此，组织价值观制约和支配着组织的宗旨、信念、行为规范和追求目标。在这个意义上来说，组织价值观是组织文化的核心。 2、组织文化的中心是以人为本的人本文化 人是整个组织中最宝贵的资源和财富，也是组织活动的中心和主旋律，因此组织只有充分重视人的价值，最大限度的尊重人、关心人、依靠人、理解人、凝聚人、培养人和在就人，充分调动人的积极性，发挥人的主观能动性，努力提高组织全体成员的社会责任感和使命感，使组织和成员成为真正的命运共同体，这样才能不断增强组织的内在活力和实现组织的既定目标。 3、组织文化的管理方式是以柔性管理为主 组织文化是以一种文化的形式出现的现代管理方式，也就是说，它通过柔性的而非刚性的文化引导，建立起组织内部合作、友爱、奋进的文化心理环境，以及协调和谐的人群氛围，自动地调节组织成员的心态和行动，并通过对这种文化氛围的心理认同，逐渐地内化为组织成员的主题文化，使组织的共同bl标转化为成员的自觉行动，使群体产生更大的协同合力。事实证明，由柔性管理所产生的协同力比刚性管理制度有着更强烈的控制力和持久力。 4、组织文化的重要任务是增强群体凝聚力 组织中的成员来自五湖四海，不同的风俗习惯、文化传统、工作态度、行为方式、目的愿望等都会导致成员之间的摩擦、排斥、对立、冲突乃至对抗，这往往不利于组织目标的顺利实现。而组织文化通过建立共同的价值观和寻找观念共同点，不断强化组织成员之间的含作、信任和团结，使之产生亲近感、信任感和归属感，实现文化的认同和融合, 在达成共识的基础上，使组织具有一种巨大的向心力和凝聚力，这样才有利于组织成员采取共同行动。 二、决策的原则和依据是什么 1、决策的原则。决策遵循的是满意原则，而不是最仇原则。现实中，组织内外的很多因素都 会对组织的运行产生不同程度的影响，但决策者很难收集到反映这些因素的一?切信息； 对于收集到的有限信息，决策者的利用能力也是有限的，从而决策者只能拟定数量有限的方案；任何放啊按都要在未来实施，而未来是不确定的，人们对未来的认识和影响十分有限，从而决策是所预测的未来状况可能与现实的未来状况不一致。现实中的上述状况决定了决策者难以作出最优决策，只能作出相对满意的决策。 2、决策的依据。决策的依据是信息。管理者在决策是离不开信息。信息的数量和质量直接影 响决策水平。这要求管理者在决策之前以及觉得的过程中尽可能地通过多种渠道收集信息作为决策的依据。但这并不是说管理者要不计成木的收集各方而的信息。管理者在决定收集什么样的信息、收集多少信息以及从何处收集信息等问题时，要进行成本一收益分析。 只有在收集的信息所带来的收益超过为此而付出的成本时，才应该收集该信息。食量的信
第一档（三博全）： 1清华大学2同济大学3东南大学4天津大学 5华南理工大学6西安建筑科技大学7重庆大学8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） 第二档（有一个博士点或三硕全）： 9华中科技大学10浙江大学11湖南大学12南京大学（2硕）13大连理工大学（1硕）14西南交通大学15厦门大学16武汉大学17北京建筑工程学院18沈阳建筑大学19中南大学20深圳大学21 山东建筑大学 除老八校外以上三学科有博士点的学校：浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、南京大学 第三档（二硕）： 22合肥工业大学23昆明理工大学24华侨大学25武汉理工大学26 太原理工大学27南京工业大学28青岛理工大学29吉林建筑工程学院30山东大学31四川大学32长安大学 有建筑学硕士授予权的学校（共22所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学 第四档（一硕）： 33北京工业大学34上海交通大学35西安交通大学36中国矿业大学37北京交通大学38中央美术学院39郑州大学40河北工业大学41北方工业大学42内蒙古工业大学43广州大学44河北工程大学45北京大学46西北工业大学47东北师范大学48 南昌大学49新疆大学50天津城市建设学院51后勤工程学院 拥有建筑学学士授予权的学校（共45所）：建筑学硕士授予权的学校21所（不含南京大学）深圳大学、山东建筑大学、南京工业大学、吉林建筑工程学院、武汉理工大学、郑州大学、河北工程大学、广州大学、上海交通大学、青岛理工大学、安徽建筑工业学院、西安交通大学、中南大学、中国矿业大学、苏州科技学院、太原理工大学、内蒙古工业大学、河北工业大学、太原理工大学、福州大学、北京交通大学等几所。 第五档: 安徽建筑工业学院、苏州科技学院、福州大学、石家庄铁道学院、兰州理工大学，等没有建筑学硕士点而开设建筑学本科教育的大学